通過寫心得體會,我們能夠更好地總結(jié)和梳理自己的知識結(jié)構(gòu),加深對所學知識的理解和掌握。寫心得體會時,可以參考一些經(jīng)典的范文或者優(yōu)秀的案例,學習他人的經(jīng)驗和方法。下面是一些值得一讀的心得體會范文,歡迎大家閱讀并借鑒。
學習秦開美老師事跡心得體會篇一
7月1日,全省脫貧攻堅“七一”表彰大會在貴陽隆重舉行。省委書記、省人大常委會主任孫志剛宣讀《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》并講話。他強調(diào),脫貧攻堅大浪淘沙、英雄輩出,全省上下要牢記囑托、感恩奮進,以先進典型為榜樣,只爭朝夕、苦干實干,努力創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于人民的出色業(yè)績,向黨和人民交上一份發(fā)起總攻奪取全勝的優(yōu)異答卷。
黨中央對鄭德榮等7名同志的認可和肯定告訴我們,黨員的付出雖然是悄然無聲的,但并不是無跡可尋的,黨員周圍的人知道,接受過黨員服務的人民群眾都知道,黨組織也知道。今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,我們更應認真學習貫徹黨的十九大精神,在思想和行動上與黨中央保持高度一致,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,積極奉獻,認真履職,把各項工作落到實處。
回顧中國共產(chǎn)黨的光輝歷史,無論是熱血澎湃的五四愛國運動還是艱難困苦的萬里長征,革命領(lǐng)袖的豐功偉績與共產(chǎn)黨人的英雄壯舉都歷歷在目。雖然這些共產(chǎn)黨員生活的時代不同,事跡不同,但他們卻都有著一顆為祖國事業(yè)無私奉獻的心靈。
筆者認為,新時期的黨員干部,必須要有奉獻精神,自覺對照先進典型,主動實現(xiàn)擔當作為。試想,如果一個人干事總是患得患失,做任何事者之前都先考慮對自己是否有好處,把個人得失放在第一位,這樣的干部會得到同事的喜歡嗎?會有利于團隊的和諧嗎?答案是否定的。
因此,在當前脫貧攻堅任務依然艱巨的情況下,作為基層干部,更應樹立正確的價值觀,自覺對照先進,主動擔當作為,多奉獻,少索取,為決戰(zhàn)脫貧攻堅,同步全面小康而不懈努力。
學習秦開美老師事跡心得體會篇二
近期新聞媒體連續(xù)報道了襄陽市四十五中的曹美琴老師,因患小兒麻痹癥,一直拄著雙拐堅守自己的教學崗位,甘當代課教師毫無怨言,每月比別人少領(lǐng)數(shù)百元工資從不抱怨,揮身疼痛仍堅持上課,骨折傷勢未愈便重回講臺,她視學生如同自己的孩子。從教31年如一日,未耽誤學生一節(jié)課,在三尺講臺上默默奉獻自己,送走了一批又一批學生,至今未能成家,和父母擠在一套四、五十平米的老房子里生活,家里最值錢的就是一摞一摞的書,她被譽為“襄陽張海迪”。
人在遭受苦難的時候,越能迸發(fā)出超乎尋常的勇氣和毅力。曹美琴即是如此。
曹美琴把全部的愛獻給了教育事業(yè),她克服身體疼痛,在她那間教室里開辟了一方教育新天地,她懷著對學生的滿腔熱忱撲在教育事業(yè)上,更加難能可貴的是,她30多年如一日,默默無聞卻能把工作做到始終如一。
教師,不僅可以影響學生,還可以影響社會。曹美琴老師用殘弱之軀支撐三尺講臺,用自己平常的所為詮釋出高尚的師德,她是我們廣大教職員工學習的典范,也是我們社會學習的楷模!我要學習她的大愛精神、奉獻精神、堅守精神、敬業(yè)精神,這就是她的精神價值和社會意義之所在。
學習秦開美老師事跡心得體會篇三
20xx年6月11日下午放學,李芳老師護送學生離校返家,行至離學校50米的十字路口時,一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來,危難時刻,李芳老師奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生,并奮力將學生推開。學生得救了,李芳老師卻遭到嚴重撞擊,經(jīng)多方搶救無效,于20xx年6月13日4時逝世。聽到這個新聞,我為李老師的`英雄事跡而感動。
古人云,“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”。李芳老師堅守鄉(xiāng)村教學一線,29年如一日,全心全意貫徹黨的教育方針,辛勤耕耘,無私奉獻,深受學生愛戴、家長尊敬、學校認可,在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調(diào)往城市工作的時機,在鄉(xiāng)村教學,不怕條件艱辛,默默奉獻,在危難之際,舍己救人,把學生放在第一位,用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,樹立了新時代人民教師的光芒形象,被評為“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
作為一名師范生,將來也要走進學校教書育人,希望自己也可以做一名像她那樣的人民教師。我們要學習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷,學習她為人師表、行為世范的品格風范,學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神,以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛,立足本職崗位,踐行立德樹人使命,常懷仁愛之心,守護學生安康成長,爭取做一名社會主義合格建立者和可靠接班人。
學習秦開美老師事跡心得體會篇四
第一段:引言(200字)。
學習林老師是我敬仰已久的一位教育工作者。自從接觸她的故事之后,我深深被她的堅持、奉獻和愛心所打動。她的事跡不僅鼓舞了我,也為廣大教師提供了寶貴的借鑒。在這篇文章中,我將談談我對學習林老師事跡的一些體會和心得。
第二段:堅持教育夢想(200字)。
學習林老師是一個堅持自己教育夢想的典范。她1980年從農(nóng)村初中畢業(yè)后,一直執(zhí)著地追求自己的教育夢想。她報考了艱苦的鄉(xiāng)村教育崗位,并在艱苦的生活條件下堅持教書育人。林老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,只要有夢想,堅持追求,就一定能夠取得成功。在面對困難的時候,我們應該像學習林老師一樣,堅持自己的信念,勇敢追逐自己的夢想。
第三段:師愛春風化雨(200字)。
學習林老師對學生的愛是無私的、無私的。她曾經(jīng)帶領(lǐng)貧困學生戰(zhàn)勝困難,受到過學生們的贊賞和感激。林老師用自己的真情實意的教育方法教育學生,使他們不僅掌握了知識,還具備了追求夢想的勇氣和決心。同時,學習林老師的愛也激勵著我們每個人,我們應該以她為榜樣,用愛心去教育學生,用關(guān)愛去引導他們走向陽光的未來。
第四段:傳遞文明與智慧(200字)。
學習林老師注重傳遞文明與智慧。她教育學生要有道德良知、做一個對社會有貢獻的人。與此同時,她也注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力。她的教育目標是培養(yǎng)擁有文明素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新一代人才。學習林老師的事跡告訴我們,作為教育工作者,我們不僅要傳遞知識,更要傳遞智慧和文明,引導學生成為有著高尚品質(zhì)的人才。
第五段:結(jié)語(200字)。
學習林老師的事跡給我留下了深刻的印象。她的堅持、奉獻和愛心是我們學習的榜樣。通過學習林老師的事跡,我明白了教育的真諦,也明白了作為一個教育工作者,我們應該怎樣去做。我們應該堅持教育夢想,用愛心去培養(yǎng)學生,傳遞文明與智慧,讓他們走向光明的未來。學習林老師的事跡,使我深受啟發(fā),也對我未來的教育工作產(chǎn)生了巨大的影響。繼續(xù)發(fā)揚學習林老師的精神,我相信,我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
學習秦開美老師事跡心得體會篇五
聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進事跡活動中,學習了王書琪、王芳、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。
王書琪老師教導我們。五位老師共同的特點就是富有愛心,富有責任感,他們把青春奉獻給教育,把愛心獻給學生,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學嚴謹,彎下腰來做實事,以驚人的毅力,站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子。
王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光,才能把陽光播撒到每個人手中,做教師要有信念,明確責任,走進學生的內(nèi)心世界,愛學生的人才能教育學生才能做學生的親人。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。為此,作為新時期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱?,努力做?。
一、加強責任感,在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學第一線的老師,工作成績?nèi)Q于教師的責任感,有責任感就會有責任心,有責任感就會把工作做好、做扎實,并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”,讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。
三、與時俱進,開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法。
學習秦開美老師事跡心得體會篇六
作為一名教育工作者,我們時常會思考如何成為一位優(yōu)秀的教師,如何培養(yǎng)學生的成長,如何讓他們從心底喜歡學習。在我求索教育的過程中,楊雪老師的事跡給了我很大的啟發(fā)和幫助。她是一位備受學生愛戴的教師,不僅在教學方面成就突出,更是在個人品質(zhì)上有著無可挑剔的表現(xiàn)。通過學習楊雪老師的事跡,我深刻體會到教育是一種責任與付出,也是一種無私與奉獻。
第一段:引言。
楊雪老師是我所在學校最受歡迎的老師之一,以她的高效教學和溫柔的個性贏得了廣大學生的心。在課堂上,她總是能夠巧妙地將抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的例子,引起學生的興趣和思考。而她的崇高品質(zhì)更是讓我深感敬佩,她以身作則,嚴格要求自己,每天都給予學生無微不至的關(guān)心和鼓勵。
第二段:教育即是責任與付出。
楊雪老師對待教育事業(yè)充滿了責任感。她堅信每一位學生都是值得被重視的,而不是簡簡單單的教育對象。她注重傾聽學生的需求與感受,經(jīng)常與學生們進行交流,了解他們的困惑和煩惱,盡力幫助他們解決問題。不僅如此,楊雪老師還時常為學生們準備一些額外的學習資料,在課余時間答疑解惑,幫助學生提高成績。她的教育熱情和奉獻精神讓我深思,教育不僅僅是傳遞知識,更是承載了一種責任與付出。
第三段:楊雪老師的高效教學。
楊雪老師在教學方面非常有創(chuàng)意,總能將枯燥的知識變得有趣且易于理解。她教學的重點不僅僅是要求學生背誦,更是注重啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。她善于運用真實案例和生動的視覺輔助教具,幫助學生更好地理解和吸收知識。她還注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力,經(jīng)常組織學生進行實驗和實地考察,使學生在實踐中深化對知識的理解。通過楊雪老師的高效教學,我明白了只有將教學與學生的實際生活聯(lián)系在一起,并激發(fā)學生的學習興趣,才能真正達到教育的目的。
第四段:以身作則的榜樣力量。
楊雪老師是學生們心目中的榜樣,她高尚的道德品質(zhì)給學生們留下了深刻的印象。她謙虛和藹的態(tài)度、正直的品德、無私的奉獻以及細致入微的關(guān)懷,都深深地影響著學生們。無論是在教學上,還是在生活上,楊雪老師都以身作則地教導學生如何做人,怎樣成為一名有責任感、有擔當?shù)娜?。她的言行激勵著學生們積極向上,成長為更優(yōu)秀的人。
第五段:個人感悟和總結(jié)。
通過學習楊雪老師的事跡,我深深地感受到了作為一名教育工作者的責任與付出。教育是一種無私和奉獻,需要教師們不斷地付出努力,去理解和關(guān)心每一位學生。教師要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),教會他們獨立思考和解決問題的能力。同時,教師自身也要以身作則,做學生們的榜樣,引導他們正確的做人做事觀念。在今后的教育工作中,我將繼續(xù)學習楊雪老師的事跡,追求高效教學,以更加責任感和奉獻精神去培養(yǎng)學生成長。
學習秦開美老師事跡心得體會篇七
“科教興國”理念深入人心,教師的重要性日益突出。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學習優(yōu)秀老師事跡的。
吧。
聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進事跡活動中,學習了王書琪、王芳、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。
王書琪老師教導我們。五位老師共同的特點就是富有愛心,富有責任感,他們把青春奉獻給教育,把愛心獻給學生,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學嚴謹,彎下腰來做實事,以驚人的毅力,站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子。
王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光,才能把陽光播撒到每個人手中,做教師要有信念,明確責任,走進學生的內(nèi)心世界,愛學生的人才能教育學生才能做學生的親人。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。為此,作為新時期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱?,努力做?。
一、加強責任感,在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學第一線的老師,工作成績?nèi)Q于教師的責任感,有責任感就會有責任心,有責任感就會把工作做好、做扎實,并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”,讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。
三、與時俱進,開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法。
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進事跡報告,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度。
要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學態(tài)度是至關(guān)重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進,開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。
最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
暑期學校組織學習了優(yōu)秀教師汪金全、黃敦全老師的先進事跡,他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動,他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學習的楷模。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。
課堂這個舞臺對我來說,教書育人的分量更重一些。但與汪金全、黃敦全老師相比,深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯,近年來,教師的待遇改善了,成為令人羨慕的職業(yè),愿意當教師的人也多了。然而,清醒認識教師職責,還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責任。汪金全、黃敦全老師從教多年,卻從未要求過什么。他不計個人得失,一心只為教育。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格,表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù),構(gòu)建不同的教學模式,但是清醒的責任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。汪金全、黃敦全老師扎根農(nóng)村教育多年,用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結(jié)合學習有感而發(fā),談幾點體會。
一、立足本質(zhì),擁有一顆真誠的愛心。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長?!皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心",去關(guān)心每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。
學習汪金全、黃敦全老師使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解,做像汪金全、黃敦全老師那樣的合格的人民教師,是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。
汪金全、黃敦全老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習秦開美老師事跡心得體會篇八
張桂梅同志命運坎坷,但無論身心如何困苦、處境如何艱難,她始終堅定理想信念,堅守初心信仰,飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情,感黨恩、聽黨話、跟黨走。
1998年4月,她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來,她始終愛黨、護黨,忠誠于黨。
她對黨忠誠!熟悉張桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前說黨wzf的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復說:“你們可以說某個干部不行,但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨,哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話,她講了22年,不知有多少遍,她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩!2000年,在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后,她考慮到自己重病在身,隨時可能撒手人寰,把獎金一次性交了黨費。2015年,她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的榮譽證書,毫無保留地交給了黨組織,全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得,她說:“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?!?/p>
她對黨信賴!2008年華坪女子高中創(chuàng)建后,她把黨的信念融入辦學體系,堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,實行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學模式。建校初期,由于山區(qū)條件艱苦,加之她要求嚴格,很多年輕教師完全適應不了,不到半年,17名教師就有9名辭職離去,教學工作近乎癱瘓?,F(xiàn)實雖然讓她始料不及,但也意外發(fā)現(xiàn),留下來的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她,有黨員,就要有黨組織,有黨組織,就沒有克服不了的困難。
從此,張桂梅心中有了底氣,腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來,重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》等名篇,大家眼里泛著淚花,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學!學校黨支部很快成立起來,從此女子高中就有了“主心骨”,學校建設(shè)翻開了嶄新一頁。10多年來,她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動,全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學習。女子高中第一屆學生都清晰記得,第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學特色,“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學宗旨。對此她說,我們就是要讓紅色基因代代傳!
有人說,張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說:“不,我是一名共產(chǎn)黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學校,有國家,有千千萬萬的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛,堅守著自己的信仰,把一生全都給了黨。
牢記宗旨,為民奉獻一輩子。20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。1975年12月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏、越走越苦。
來到華坪后,她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教,并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我?!币舱窃谶@個過程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子!到民族中學工作,張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學生,這些學生幾乎都來自大山,家庭貧困,因為缺乏營養(yǎng),普遍體弱多病。對此,她就每個月輪流帶著學生出去“加餐”,她告訴學生:“你們這個時候正在長身體,想吃什么就告訴我?!泵看螌W生們都吃得很開心,直到有一天,學生們吃完飯,張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢,學生們才一下子明白過來,每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕。大家無語凝咽,淚眼相望。
學習秦開美老師事跡心得體會篇九
白云三中語文教師劉芳,1993年參加工作,被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下,她選擇了和命運做一次英勇的搏擊,她要好好活著。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟,一是她從事的是自己熱愛的職業(yè),她要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵,她選擇做一個內(nèi)心強大的人,所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著,殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別,她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,成為白云區(qū)師德師風建設(shè)中的一個典型,這就是她,用殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。
與劉芳老師相比,深感差距很大。學習劉芳老師先進事跡使我更加深刻地認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位――真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,使自己成為青年學生思想上的向?qū)?、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。
劉芳老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十
2015年3月14日,在校領(lǐng)導的組織下,全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會,主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師,劉芳老師是一名語文老師,后來因為生病失明,當上了一名心理老師,從角色的轉(zhuǎn)變,身體健康的轉(zhuǎn)變,生活習慣的轉(zhuǎn)變,她從不同的角度述說了自己的蛻變,自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程,讓我感概頗多,歸納起來,我覺得習慣很重要,心態(tài)很重要。
有這樣一句話:今日的你是你過去習慣的結(jié)果;今日的習慣,將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂,不成功的習慣模式,你的命運將改變,習慣領(lǐng)域越大,生命將越自由、充滿活力,成就也會越大。成功有時候也并非想像中的`那么困難,每天都養(yǎng)成一個好習慣,并堅持下去,也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習慣很容易,難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合,所以成功的人那么少,也就不足為奇了。
有人說,上帝對人類最公平的兩件事之一,就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的話,雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長,但是既然光陰與黃金相比,其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時,好好管理自己的時間,以求得最大的效用,這無論對個體或集體而言,都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則:
1、掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2、確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎(chǔ)。
3、排定優(yōu)先順序——當日常生活反映了你的核心價值,你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4、設(shè)定明確可行的目標——為達成重要目標,必須遠離安逸區(qū)。
5、規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好,時間寬裕效率高。
6、檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7、改變行為以符合要求——當信念與事實相符時,需求就自然得到滿足。
8、重新開信仰之窗——改變錯誤想法,克服負面行為。
9、以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10、在奉獻中成就自我——付出愈多,收獲愈大。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十一
劉芳,一個普通教師的名字,她,從20xx年開始多次站在道德講堂上,讓聽報告的人潸然淚下,稱她為中國的海倫,前幾天我們修文中學有幸請到了劉老師親臨我校,為修中和二中教師上了一堂生動的道德課,使我內(nèi)心受到了極大的震撼。
1993年,劉芳來到白云三中成為一名語文老師,至今已經(jīng)度過了二十個春秋了,可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟,一是她從事的是自己熱愛的職業(yè),必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵,她選擇做一個內(nèi)心強大的人,好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著,殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別,她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的.精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,成為白云區(qū)師德師風建設(shè)中的一個典型。
20年中,劉芳堅持把語文學科教了十五年,她克服了眼病帶來的不便,教學方法獨特,教學成績良好,深受家長、學生的信任和喜愛;20年中,她有十四年擔任班主任工作,她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”,問題學生較多,不過,她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱,需要給他們一種愛的疏導和愛的力量,幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經(jīng)的學生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信:親愛的,你用心靈去溝通彼此的情感,用愛心去照亮生活的昏暗,用真誠去消散人生的迷茫,用關(guān)懷去溫暖彼此的心房,用和諧去營造幸福的天堂,世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十二
段落一:
我所居住的小鎮(zhèn)上,有一位楊雪老師,她是當?shù)匾凰W的班主任。一直以來,楊雪老師都以她悉心的教學和教育方式,深深地影響著我和我的同學們。通過學習楊雪老師的事跡,我對她的教育理念和行為感到非常欽佩。在這篇文章中,我將分享我從楊雪老師身上學到的寶貴的經(jīng)驗和體會。
段落二:
楊雪老師以她的真誠和熱愛為學生樹立了很好的榜樣。她對每一個學生都有耐心地傾聽和理解,給予他們充分的關(guān)懷和支持。她常常在課間和課后與學生進行交流,了解他們的需求和困惑。她鼓勵學生積極參與課堂活動,培養(yǎng)他們的自信心和合作意識。我在她的教育理念中學到,一個好的教師應該把學生的需求放在首位,關(guān)注他們的成長和發(fā)展。
段落三:
楊雪老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她經(jīng)常在課堂上組織豐富多樣的實踐活動,讓學生親自動手解決問題,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。在課程設(shè)計中,她注重培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力,引導他們不斷思考和探索。通過楊雪老師的引導,我逐漸明白,學習應該是主動的,要勇于思考和實踐,而不僅僅只是記住知識。
段落四:
楊雪老師以身作則,做出了良好的示范。她嚴格要求自己的職業(yè)道德和工作態(tài)度,盡全力為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。她一直以來都在不斷學習和追求進步,增加自己的知識和教育技巧。她通過自己的言行,教導學生正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。我從她身上學到,作為教師,我們不僅要教會學生知識,還要成為他們的榜樣和引路人。
段落五:
通過與楊雪老師的接觸和學習,我深深地感受到了她對教育事業(yè)的熱愛和奉獻。她不僅僅是一名教師,更是一位引導學生的良師益友。她的付出和努力不僅在學術(shù)上,更是在情感上。她用心傾聽每一個學生的聲音,關(guān)注他們的成長和發(fā)展。她的事跡讓我明白,教育事業(yè)是一項具有深厚意義的事業(yè),是為了孩子們的未來而奮斗的事業(yè)。我希望能夠自己也能夠成為像楊雪老師一樣的教育者,為學生的成長發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié):
通過學習楊雪老師的事跡和借鑒她的教育理念,我深切地理解到一個優(yōu)秀的教師應具備關(guān)懷、激勵、引導學生發(fā)展的能力。我將在未來的學習和工作中,不斷提升自己的教育水平,以楊雪老師為榜樣,用心去教育學生,為他們的成長貢獻自己的力量。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十三
20xx年11月25日,學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事跡。其實更準確的說是在前兩天學校就已經(jīng)將這一事跡在學校群里通知了,當我第一眼看到這一事跡時,別說心里有多么震驚和感動了。于是我比較好奇就上網(wǎng)搜索劉芳老師的相關(guān)信息,得知,她獲得了以下榮譽:貴陽市“五·一”先進勞動者;貴陽市十佳師德標兵;“大山的脊梁——感動貴州的教師們”十佳教師;全國優(yōu)秀德育課教師;白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人;貴陽市道德模范身邊的好人;20xx年又被提名“中國好人榜”,參與全國道德模范的評選、、、、、、、??戳擞嘘P(guān)她的介紹后又激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什么樣的人物?”
劉芳白云三中一名語文老師,也是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學一名盲人女教師,人稱“中國大山里的海倫·凱勒面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,至20xx年完全失明,整整十年,她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒,反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力,她教書、寫書、救助貧困兒童,工作比很多正常人更出色,用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,成為白云區(qū)師德師風建設(shè)中的一個典型。通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后,我不僅僅感到震撼,更多應該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比,應該感到更健全跟幸運,但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈,積極樂觀的精神態(tài)度,以及對生活,對工作的`摯愛與真誠的程度,其中,我很喜歡劉芳老師說的一個詞,“用愛傾聽”,是的,她看不見,但她能聽見,足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂觀的,而且一堅持就是18年,還寫成了兩部長篇小說,一部17萬字,一部28萬字。其中,《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說,也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物,我仿佛更清楚的找到了自己活的目標,劉芳老師就是我的榜樣,我下定決心向劉芳老師看齊學習,以下是我自己向劉芳老師學習的幾點:
1.主動探究調(diào)動學生們學習積極性的方法。
作為老師,要想一切辦法使學生愿意主動聽你的課,且方法還應該多樣多彩,使課堂生動精彩,讓學生對你的課感興趣,只要將學生們的興趣抓好,不管老師能不能看到學生,她們都會自覺的學習,而且效率還更高。比如,劉芳老師,當她看不見時,她上課就采用說、學、逗、唱,她幾乎變成了相聲演員,課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好,上課就一定要生動,才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來?!辈⑶?,這這想法也得到了證實,她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步,反而教出了兩個語文單科中考狀元,在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多?。?/p>
2.讓工作、生活充滿愛。
放眼看去,其實,每一個成功的人士背后都有一個共同的特征:有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標,可是真正堅持下來的卻沒有幾個,劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的,其中,有多少艱苦心酸,只有她自己才知道,而她卻能一直堅持著。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。
總結(jié):
總之,對劉芳老師的事跡我感慨萬千,自己與劉芳老師相比,應該感到更幸運,劉老師為了更好,更樂觀的生活,能克服那么多的層層阻礙,而我又有什么理由懶惰呢?行動起來吧,讓今后的生活充滿色彩!劉芳老師,你就是我的楷模!
學習秦開美老師事跡心得體會篇十四
劉芳,女,出生于1980年9月,本科學歷,現(xiàn)任永興縣紅旗實驗小學數(shù)學教師,兼任少先隊大隊輔導員。
該同志自1997年參加工作以來一直奮戰(zhàn)在教育第一線,工作兢兢業(yè)業(yè),為人忠誠厚道,始終堅持以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,富有愛心,師德高尚,潛心教學,成績卓著,深受學生的愛戴和家長的歡迎。在全縣師德師風考核中,她連續(xù)五年被評為優(yōu)秀等級;20xx、20xx年度考核評為優(yōu)秀,獲縣政府嘉獎;20xx、20xx年被評為永興縣優(yōu)秀工會工作者;20xx年被評為永興縣優(yōu)秀少先隊輔導員;20xx年獲城關(guān)鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;多次被學校評為“十佳班主任”,先進事跡在永興電視臺“學雷鋒——她們在行動”系列節(jié)目中進行了專題報道。該教師的數(shù)篇論文、教案、課件獲得省、市獎項,多次在教學比武、指導學生參賽中獲得國家、省、市獎項。
一、力揚正德厚愛,為人師表。
她出生教師家庭,深知教師不易,但當初選擇這個工作,填上師范自愿,就是出自對這份工作的熱愛。參加工作20xx年,她有20xx年是當班主任,每一個學生都是她眼里的寶貝,她尊重每一個學生,關(guān)愛每一個孩子,無論他成績的好與差,她都能看到他們身上的閃光點。在紅旗小學剛接89班時,她班上有一個特殊的學生,該生因患病右手不能正常寫字,不能自己背書包,走路易摔跤,對這個學生,她不但自己給予了很多關(guān)心和幫助,還組織班上的同學一起關(guān)愛這個孩子,每天上、下學她班上都有學生主動幫他收拾書包,排路隊回家時同學都主動照顧他,這個孩子雖然不能像別人一樣參加正常的學習活動,但他在班上的時光是非常開心的,該生的父母每次看到劉老師都像看到了親人一般,她也感受到了當老師的幸福感。她重視對學生的思想品德教育,經(jīng)常開展各種主題班隊活動,如安全知識競賽、“學雷鋒”手抄報、領(lǐng)袖詩詞賞析等等,努力營造良好的班級氛圍,讓學生感受到集體的溫暖,體會到團結(jié)的力量,她提倡每一個學生都要發(fā)展自己的愛好和特長,并鼓勵和指導他們參加各級各類比賽,20xx年指導李嘉蓉同學參加全國青少年“五好小公民”主題教育活動獲國家級三等獎;在20xx年進入紅旗小學以后,她班上的文藝節(jié)目在學校文藝匯演中屢次獲一等獎;今年春季她們班參加學校的籃球比賽,獲六年級組第一名;在學校的第八屆體育運動會中,她們班獲團體總分第一名;去年11月學校舉行大課間展演評比活動,她們班的韻律操《咚吧啦》獲特等獎等等。在全班師生的共同努力下,“流動紅旗”在她們班安了家,月評比經(jīng)常被學校評為“文明班級”,她今年又被學校評為“十佳班主任”。
二、力持寓情于教,愛崗敬業(yè)。
她對教學工作始終堅持精益求精,在教學中非常重視與學生的情感交流,她認為“學生喜歡哪位老師,就會喜歡她教的學科”,她堅持與每一位學生成為好朋友,關(guān)心他們在學習、生活、心理等各方面的成長。她特別注重研究課堂教學,追求課堂教學效果。課堂上,她努力創(chuàng)設(shè)寬松活潑的課堂學習氛圍,培養(yǎng)學生自主學習的能力,創(chuàng)造小組合作學習的機會,培養(yǎng)學生的合作意識。她所帶班級的學生都非常喜歡數(shù)學,班級總成績在同年級中名列前茅。
實行新課改以來,她認真學習新課改理念,積極參加各種教研教改活動,多次承擔教學觀摩課活動。20xx年4月在家長開放周活動中執(zhí)教的《千以內(nèi)數(shù)的認識》獲得家長一致好評;20xx年4月在學校舉行的教學大講堂活動中上了一節(jié)數(shù)學觀摩課《神奇的對稱》,讓學生感受到了數(shù)學的神奇,也得到了聽課老師的好評。她連續(xù)5年擔任數(shù)學年級組長,負責年級組的備課、教研教改活動。在工作中她虛心向有經(jīng)驗的老師請教,并珍惜每一次聽課學習的機會,多次去郴州、長沙、深圳等地聽課,每次外出聽課后她都會認真寫出聽課心得。為進一步提高自己的業(yè)務水平,她先后參加了多個課題研究,20xx年開始參加省級課題研究《小學數(shù)學思考題教學資源的設(shè)計與開發(fā)研究》,她在此課題中主要負責三、四年級數(shù)學思考題的教學資源的設(shè)計與開發(fā)研究,針對《邏輯推理訓練》這一思考題,她制作了教學課件,并寫了教學設(shè)計和教學反思,這三項都在湖南省“三優(yōu)聯(lián)評”活動中獲獎。同時,她總是及時把自己的實踐與所思所想形成文字,加強教研交流,20xx年她的論文《淺談小學低年級數(shù)學課堂的說話訓練方法》獲湖南省二等獎、郴州市一等獎;20xx年論文《淺談小學科學實驗要如何創(chuàng)新》獲湖南省二等獎;20xx年論文《淺論運用英雄榜樣人物進行小學生思想品德教育》獲郴州市三等獎。同時,她積極參加各種學科競賽活動,20xx年參加永興縣科學實驗創(chuàng)新大賽獲得二等獎;20xx、20xx年參加學校中青年教師教學比武分別獲得一、二等獎。
三、力行熱愛學習,自我提高。
新時代教師不僅需要操作技巧,更需要直面新情況、解決新問題的本領(lǐng)。為了適應新時代的變化,不斷提高自己的業(yè)務能力,工作之余她積極參加各種學習及培訓活動,20xx參加湖南省“中小學班主任”遠程培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學品德與生活學科”研修;20xx年參加湖南省“心理健康教育骨干教師”遠程培訓,參加永興縣中小學教師心靈建設(shè)心理輔導員班培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學數(shù)學學科”研修,每次都以最優(yōu)成績結(jié)業(yè),真正通過培訓使自己長見識、長知識、增能力。
她始終把學校當作大家庭,把同事當作修來的緣分,把各項工作當作鍛煉自己的機會。她熱心幫助同事,熱心集體公益。同事們把她推選為學校工會委員,按照分工,她負責教師心靈建設(shè)工作,她總是積極組織,定期進行心理健康知識講座,開展教師集體活動,如趣味競賽、爬山等,讓老師們在工作中有放松的機會,也提高集體的凝聚力。她們學校工會近三年連續(xù)被永興縣教育局評為“先進集體”,她也兩次被評為“優(yōu)秀工會工作者”。今年春季她接手了學校少先隊大隊輔導員的工作,她深知活動是少先隊的生命線,于是以各種節(jié)日為契機開展主題隊活動,豐富了學校少年兒童的校園文化生活,提高了學生的綜合素質(zhì),并在“學雷鋒”活動中被團縣委評為優(yōu)秀組織獎;在藝術(shù)節(jié)活動中被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎等等。
路漫漫休遠兮,吾將上下而求索。面對著越來越多元化的發(fā)展形勢,她深知,要做一個好教師,前面的路還很遠,還會遇到很多新的問題和阻礙,但是她同時堅信,只要本著一種不畏困難,不懼艱辛的態(tài)度,強本固基,扎實若干,就一定能突破自我,實現(xiàn)新的飛躍,完美詮釋自己的美麗人生。
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