科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，我們要善于利用科技資源。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
我愛(ài)校園春色篇一
春天來(lái)了，眼前的校園煥然一新。
粉紅色的桃花以開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，草地上長(zhǎng)出了新的嫩芽，柳樹(shù)吐出嫩綠的枝條，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。蜜蜂也不失時(shí)地來(lái)回轉(zhuǎn)悠，似乎在稱(chēng)贊花那纖細(xì)的腰肢。蝴蝶也迎著春風(fēng)翩然起舞。使校園的春色變得更加完美。
最快樂(lè)的是我們這些小學(xué)生，這兒一堆，那兒一堆，嬉笑、跑跳、追逐……笑聲與大自然最美的季節(jié)緊緊地融合在一起。
綠茵茵的芳草地上，小朋友們的身影不停地從眼前閃過(guò)。太陽(yáng)用那無(wú)數(shù)雙大手輕輕地?fù)崦覀儯瑩崦蟮?。輕輕地、暖暖地真舒服。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！鼻?，門(mén)前的櫻桃樹(shù)綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的已經(jīng)全部展開(kāi)，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開(kāi)四片嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天的到來(lái)。桃花也陸續(xù)開(kāi)放了，展開(kāi)五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說(shuō)：瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笨?，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。
春天來(lái)了，嫩綠的顏色染遍了大地，到處一片生機(jī)勃勃的景色，我們的校園更美了，讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
春天，我們從大門(mén)往學(xué)校一看，一眼就看到了小路兩邊的三角梅，它們就像一個(gè)個(gè)紅色小鈴鐺，搖呀搖呀，搖來(lái)了春姑娘的喜愛(ài)。
三角梅的左邊是一片綠油油的草地，仰望藍(lán)天，藍(lán)天上有幾只小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
三角梅的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著兩棵婀娜多姿的柳樹(shù)，就像兩個(gè)亭亭玉立的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。操場(chǎng)上還有著兩棵不知名的樹(shù)，就像兩把綠絨大傘，春風(fēng)吹過(guò)，簌簌作響，譜成了一首到聽(tīng)的“春之歌”。
小路的盡頭是噴水池，水池中間有一座假山，山上的花兒也開(kāi)放了，香味撲鼻。
春天的校園真美呀，我愛(ài)春天的校園！
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇?；▔?，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機(jī)。在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
校園的四季美如畫(huà)，但最美的還是校園的春色。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的一排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)已經(jīng)脫掉了泛黃的冬衣，換上了碧綠的春裝。一片片葉子綠得發(fā)亮，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。摸摸葉片，滑滑的，細(xì)細(xì)的。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
在綠蔭中，聳立著一座黃色的高大的建筑物，這就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是寬闊平坦的操場(chǎng)，堅(jiān)硬的水泥地面是我們鍛煉身體和游戲的樂(lè)園。操場(chǎng)正中的旗桿高高聳立著，五星紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。兩旁是宣傳欄，猶如一對(duì)衛(wèi)士在守衛(wèi)著國(guó)旗。
操場(chǎng)的邊緣是美麗的花壇，花壇里種著各種各樣的'花兒，五顏六色，裊裊清香。最引人注目的還要數(shù)“萬(wàn)年青”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)身穿迷彩服的小士兵在守護(hù)校園。走近花壇，仔細(xì)一看，綠葉中點(diǎn)綴著一朵朵白色的、粉色的小花，異常淡雅。那花婀娜多姿，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，偶爾還有一兩只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
校園里不但景美，人更美。
下課了，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，有的跳繩，有的丟沙包，有的打乒乓球。一不留神，正在跳繩的我一腳踢在旁邊王靜的褲腿上，我連連說(shuō)：“對(duì)不起。”說(shuō)完，彎下腰幫她拍掉褲腿上的灰塵。王靜也忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室。這時(shí)，從教師里傳來(lái)了老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校園春色之歌。
春天的校園真美，我愿做春天里的一叢花、一棵草，在辛勤的園丁的澆灌下，把春天的校園裝扮的更加美麗，更加迷人。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿(mǎn)了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎？怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
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我愛(ài)校園春色篇二
青綠色的校園，讓人心曠神怡。春來(lái)了，更是給人帶來(lái)了無(wú)限活力與希望。
樹(shù)木仿佛感受到了春天的氣息，迫不及待地要讓自己的新葉認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。它們?cè)谛@里陪伴著學(xué)生們，它們用自己的身體去裝點(diǎn)校園，默默的垂下綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)。一下課，在走廊上深吸一口氣，就能聞到遠(yuǎn)處嫩葉的清香，春天的氣息，一切都是那樣美好。我望著奮力生長(zhǎng)的綠葉，它們一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了活力，不知怎的，竟會(huì)帶來(lái)希望的感覺(jué)，是校園的特殊位置，讓我體會(huì)到了前途的光明與希冀。
和煦的春風(fēng)吹來(lái)，帶著一股濃郁的花香，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是教學(xué)樓前的白玉蘭開(kāi)了。它的花朵大，顯得很凝重;顏色白，顯得十分清麗。它的花香注入我的大腦，不知哪兒開(kāi)了竅，就連數(shù)學(xué)中的難題都被我一步步解出來(lái)，平時(shí)常常絆住我學(xué)習(xí)上的“攔路虎”也在我的努力下迎刃而解。這是什么，花兒帶給我的動(dòng)力嗎?是啊，白玉蘭那樣美，給他一點(diǎn)雨露，它便會(huì)長(zhǎng)大，給他一點(diǎn)陽(yáng)光，它便會(huì)盛開(kāi)。昨日還是一個(gè)個(gè)小小的花骨朵兒，今日都趕趟兒似的盛開(kāi)了。似乎是聽(tīng)到了學(xué)生的贊美，花香欲漸濃郁，沁人心脾，令人如癡如醉。
我愛(ài)校園春色篇三
春姑娘來(lái)了。她送走了冬天的寒冷，帶著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光，步入了我們的校園。她用那雙靈巧的手，把校園裝飾得像天堂一般，美不勝收。
早晨，校園總是被一團(tuán)團(tuán)的濃霧迷住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的櫻桃樹(shù)開(kāi)出了火紅的花兒，從遠(yuǎn)處望，就像一朵朵紅云。教學(xué)樓后面的玉蘭樹(shù)也開(kāi)出了白色的花兒，在風(fēng)兒的撫慰中，像一位位穿白衣服的小仙女在空中翩翩起舞。操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)、春雨的照顧下，仰起幼稚的小腦袋，歡樂(lè)地問(wèn)好：“春阿姨，春風(fēng)、春雨姐姐好?！崩世实淖x書(shū)聲從教室里傳來(lái)，伴隨著綿綿的細(xì)雨，讓人心情格外舒服。
中午太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，使校園像個(gè)天國(guó)，美麗極了。瞧，地上那滿(mǎn)天星，杜鵑花，太陽(yáng)花，蝴蝶花·······爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊的教學(xué)樓映襯得好像天上的宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢中比翼而飛，一群群蜜蜂在花叢中忙碌地穿梭，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地直叫好，還不停地拍著手呢！
啊，校園春色好像一部迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
我愛(ài)校園春色篇四
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的椅山山洼里，很隱蔽。
步人校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，它像一個(gè)巨人似的犁贅然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)，我最喜歡的是校園的春色。
我愛(ài)校園春色篇五
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住?！贝汗媚锴那牡貋?lái)到了我們的身邊，使校園更加美麗，最美麗的當(dāng)然要數(shù)內(nèi)天井了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著走廊的指引，一拐角來(lái)到了內(nèi)天井，中央聳立著一棵高大的、茂盛的桂花樹(shù)，像一把撐開(kāi)的巨傘，層層的枝丫，不留一點(diǎn)兒縫隙。桂花樹(shù)下面盛開(kāi)著鮮艷的杜鵑花，春天是它們展現(xiàn)自我的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，為學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
桂花樹(shù)的右邊是一個(gè)小池塘，中間矗立著幾座假山，像拄杖的老人，又像新生的竹筍，形態(tài)各異，各不相連。池塘中的水真清啊，清得像一面鏡子，隱隱約約地倒映在水中的教學(xué)樓。站在高處往下望，水中的魚(yú)兒像是天女撒下五彩繽紛的花瓣，在水中一搖一擺悠閑自在。
我愛(ài)校園春色篇六
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”
那匆匆的時(shí)光帶走了嚴(yán)冬冰雪，四季姑娘轉(zhuǎn)眼把那最令人興奮的陽(yáng)光現(xiàn)給了春。當(dāng)那第一抹屬于春的陽(yáng)光降臨人間時(shí)，人們卻還停留在冬的皚皚白雪中;當(dāng)那輪令人燥熱的初夏的陽(yáng)光再次光臨大地時(shí)，我才察覺(jué)到，春早已來(lái)臨!
當(dāng)那綠色的主打歌奏響四野時(shí)，茫茫田野頓時(shí)被一片綠色所淹沒(méi)，滿(mǎn)地野花隨意的散落著，但那種大自然給予了的隨意，更像是刻意安排的一樣猶如滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)點(diǎn)碎碎，但卻裝點(diǎn)了廣闊的銀河。
校園的春色雖不豐滿(mǎn)，但卻把那一小塊空地裝點(diǎn)的十分個(gè)性，給人一種放松的感覺(jué)，極富有雅興。
滿(mǎn)樹(shù)的嫩黃色綻放在一起，我雖覺(jué)得極像迎春花，但后來(lái)卻也知道，那是連翹。那獨(dú)秀在兩棵大樹(shù)中的連翹，雖不妖艷，但是分外惹眼。一朵朵鵝黃色夾雜在中央的樹(shù)杈中，好似一個(gè)個(gè)活蹦出來(lái)的精靈一般，朝氣蓬勃。不妖艷，但清秀，不管擺在那里，都一樣的顯眼;不爭(zhēng)艷但卻恰恰是春色的象征，把春與夏完美的結(jié)合在一起，使你看一眼，目光便停留在了里面，不是不能出來(lái)，而是不想!(鵝黃的連翹，仿佛是春之聲的前奏。)。
能吸引我眼球的，可不光是這一樣兒!(過(guò)渡!)。
我不怎么了解紫藤蘿，但卻也知道，那是流動(dòng)的生命。
那紫藤蘿開(kāi)得很旺盛。雖不是瀑布，但卻在陽(yáng)光的閃射之中仿佛一條河，穿梭在陽(yáng)光之中，流滿(mǎn)天空，把整個(gè)天空都渲染成紫色，深深淺淺，又反射回大地，把人從頭到腳，都浸透了。(一個(gè)“浸”字，讓讀者似乎也沐浴在那紫色的光輝里。)。
當(dāng)我走近時(shí)，一股沁人心脾的香氣撲面而來(lái)，仿佛此時(shí)，世界上只有我一個(gè)人。那一樹(shù)紫藤蘿垂掛在半空中，既朝氣蓬勃，又溢滿(mǎn)純真。那串串紫藤蘿花好似葡萄，但又覺(jué)得不像，因?yàn)樗葲](méi)有葡萄那樣圓，又沒(méi)有葡萄那般豐滿(mǎn)，但那種輕似飛揚(yáng)有沉重穩(wěn)落的感覺(jué)，是不可替代的。
那飽滿(mǎn)的花瓣包住花心，外面張開(kāi)著的兩瓣花在與陽(yáng)光唱和，而那包裹著花心的花瓣，則似笑非笑，似開(kāi)非開(kāi)，聽(tīng)著像大自然的春之交響樂(lè)。
那含苞待放的花朵兒也都漲得鼓鼓的，卻不知里面這葫蘆里賣(mài)的什么藥。淡色包裹著深色，越往上越深。
“總會(huì)開(kāi)的?！蔽覈@道。這就好似是鳥(niǎo)兒，總會(huì)展翅飛翔。(這個(gè)比喻給人希望!)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”不遠(yuǎn)，這不是來(lái)了么!
我愛(ài)校園春色篇七
春天來(lái)了，大地開(kāi)始慢慢復(fù)蘇，春姑娘走過(guò)了公園，穿過(guò)了馬路，跑過(guò)了田野，帶著輕盈的步伐邁進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校門(mén)，就有兩處春景映入眼簾。左側(cè)是小池塘，右側(cè)是大片大片的綠樹(shù)林。小池塘的水清澈見(jiàn)底，旁邊有許多花盆，盆里有各色的鮮花，風(fēng)信子卷起了緋紅的花瓣，迎春花泛起一片淡淡的金黃，垂下了小腦袋。綠樹(shù)林里枝繁葉茂，非常美麗，里面還有許多奇特的景象呢!我發(fā)現(xiàn)了一小叢不知名的灌木，它葉子上的莖一半兒紅，一半兒黃，呈彩色。還有一叢灌木開(kāi)出了“蘑菇”狀的花。
沿著小路向操場(chǎng)走去，我看見(jiàn)了好多花兒，它們密密的擠在一起，有的朝后仰，有的彎下了腰，讓我不由得想起了杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)枝，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！钡搅瞬賵?chǎng)上，才算是真正的生機(jī)勃勃的春天，從遠(yuǎn)處看，菜園里是一片金黃，那是盛開(kāi)的菜花。操場(chǎng)另一頭，有一棵大大的李樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了花，我走近數(shù)了數(shù)，每朵花有五個(gè)花瓣，花瓣是粉里透白，粉白色的花瓣里立著五六個(gè)花蕊，還有許多花蕾含苞待放，像個(gè)小球兒，可愛(ài)極了。
草地上有許多小動(dòng)物，隨著驚雷一響，它們都出來(lái)活動(dòng)了，小蚯蚓靈活地在土里穿梭，蟲(chóng)兒們像賽跑一樣遍地活動(dòng)，就連小燕子也迫不及待地從南方趕來(lái)，它們?yōu)檫@可愛(ài)的春光增添了無(wú)限生趣。小朋友們都脫下來(lái)羽絨服，穿上毛衣，在操場(chǎng)上鍛煉身體，他們那一串串銀鈴般的笑聲在這綠意盎然的世界里回蕩......
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”春天是個(gè)美麗的季節(jié)，一定要把握好時(shí)間。同學(xué)們，讓我們趁著這大好春色努力學(xué)習(xí)吧!
我愛(ài)校園春色篇八
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧地手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團(tuán)團(tuán)濃白色云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬菜仙島。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個(gè)粉紅色的`花蕾。教學(xué)樓后的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已布滿(mǎn)枝頭。那草地上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起稚嫩的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”瑯瑯地讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒暢。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)照射的像個(gè)天國(guó)，美麗極了。
晚上，電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的警師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧茁壯的成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然開(kāi)心得得意忘形了，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌，”姿態(tài)優(yōu)美的不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我？”
??！，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
我愛(ài)校園春色篇九
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛。我們的校園也醒了！
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。看，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，操場(chǎng)里，校園里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。一陣春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，小草調(diào)皮地甩了甩身上的雨珠，好奇地張望著這個(gè)多彩的世界?？缮駳饽?！
這就是我們多姿多彩的校園，生機(jī)勃勃的校園。她美嗎？
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我愛(ài)校園春色篇十
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)回到了我們身邊，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們擋也擋不住。
春天，校園的花比原來(lái)更加艷麗了，樹(shù)也比原來(lái)更加高大了，葉子也比原來(lái)艷麗了。
你一進(jìn)校門(mén)，來(lái)到舞臺(tái)，先是幾盆花，葉子小巧玲瓏的，碧綠碧綠的，好像是一串串玉潔閃耀的綠寶石。它的花朵紅的想像是一團(tuán)團(tuán)生命盎然的火焰。雖然，他的花朵兒已經(jīng)不多了，但在綠色的襯托下那花朵是一點(diǎn)點(diǎn)火紅的火焰、，使更加神清氣爽，使舞臺(tái)更加生意盎然了。
在舞臺(tái)的坐邊，是一棵古老的大樟樹(shù)，我和他已經(jīng)相處了五年了，但它依舊沒(méi)有枯萎，我想這一定是生命的氣息。葉子那可是有粗又大啊!一叢一叢來(lái)看像一個(gè)沖滿(mǎn)綠的飯團(tuán)。葉子有的像似是一個(gè)攀登者，在千萬(wàn)片樹(shù)葉中是最高，有的正在沖放而出，露出尖尖的葉尖，有的像似一羞答答的小姑娘在千千萬(wàn)萬(wàn)多樹(shù)葉中躲藏。
在舞臺(tái)的右邊是一排橫著來(lái)的樹(shù)，他們的葉子真是清翠欲滴啊!他的樹(shù)干是那么的直。不敢彎曲。
我想一切的一切是春姑娘搖了一路的鈴鐺，蹬一輛綠色的車(chē)，駕著一車(chē)的夢(mèng)，綠了田野，綠了楊柳。
我愛(ài)校園春色篇十一
迎著春風(fēng)，我們踏進(jìn)了這美麗的校園。春風(fēng)送走了冷氣,她帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
走進(jìn)校門(mén),幾個(gè)金色的大字映入眼簾——云峰中心學(xué)校。穿過(guò)鐵門(mén),有一棵水杉樹(shù),它春夏秋都穿著那綠色的衣。它的左邊有著五到九年級(jí)的教學(xué)樓,瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著陽(yáng)光,使人心情格外的舒爽。
再向前走,往左一拐,就到了我們學(xué)校最美麗的荷花池。現(xiàn)在是春天,雖然看不到荷花,但是水面波光粼粼,也很值得觀賞。荷花池周?chē)须S風(fēng)起舞的柳樹(shù),在太陽(yáng)公公的細(xì)心照料下,冒出了翠綠的新芽。
啊!,好一幅迷人美麗的風(fēng)景畫(huà)!
我愛(ài)校園春色篇十二
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地?fù)Q上了一件絢麗多彩的新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫(huà)家，她把干枯的小樹(shù)畫(huà)成了長(zhǎng)滿(mǎn)新芽的大樹(shù);他把結(jié)冰的小溪畫(huà)成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫(huà)成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫(huà)得絢麗多彩。
我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹(shù)，他們像衛(wèi)兵一樣，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的.校園。黃樹(shù)一年四季都身披綠裝，筆直地挺立在操場(chǎng)的四方。早上進(jìn)學(xué)校時(shí)，還不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)的聲音，那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí)，在黃果樹(shù)旁的你，宛如置身于美妙的音樂(lè)世界。
我們校園的操場(chǎng)也很有特點(diǎn)，綠綠的草坪，紅色的跑道，看那美麗的操場(chǎng)，你都舍不得從上面踏過(guò)。上體育課時(shí)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。做早操時(shí)，全校三千多人一起做同一套體操，那場(chǎng)面真壯觀。在小操場(chǎng)上，最引人注目的就是那可愛(ài)的花壇了。這花壇的外形是花瓣?duì)畹摹?/p>
花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的是紅色的，葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的，像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天，花壇中的樹(shù)枝上還沒(méi)有一片葉子，可是今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那枝條上竟長(zhǎng)了許多嫩綠的小芽。
有些新芽，形成了一朵翠綠的小花，像一塊塊小碧玉，真是惹人喜愛(ài)?；ò?duì)畹幕▔镞€有一個(gè)花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來(lái)。池塘里的水真綠啊，綠得像是一塊無(wú)暇的翡翠。池塘里還有一座假山，假山噴水時(shí)，水落進(jìn)池塘，激起浪花，就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
池塘里的小金魚(yú)顏色各異，有橙色的，有紅色的，還有的小金魚(yú)身上是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小金魚(yú)們有時(shí)聚在一起，好象在商量著什么，可一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就一哄而散。有時(shí)魚(yú)兒們獨(dú)自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的，像兩只燈泡。那可愛(ài)的樣子，讓我忍不住想去摸一摸。
這就是我們的校園，在這里，有喜，有憂(yōu)，有樂(lè)，有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望你能來(lái)看一看。感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。
我愛(ài)校園春色篇十三
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，大地復(fù)蘇了。所有植物感受到了春姑娘的愛(ài)撫：“醒醒，我回來(lái)了。”我的校園也愛(ài)趕時(shí)髦，剛剛流行的“春色服裝”，就被換上了。來(lái)吧，跟我去看校園的新衣服，來(lái)找我最迷人的春景吧！
踏入大門(mén)，展現(xiàn)在你眼前的，是與冬天截然不同的景象。樹(shù)木、小草等植物都在拼命汲取著春姑娘的禮物——春雨。喝飽了，小草泛綠了，小花泛紅了，小樹(shù)也長(zhǎng)起了“青春痘”——小葉芽?jī)骸?/p>
再將鏡頭轉(zhuǎn)向操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我打的，笑得可歡了！你瞧，操場(chǎng)的那邊，有一些小朋友在比誰(shuí)能單腳先蹦到終點(diǎn)；再看操場(chǎng)的另一頭，兩個(gè)女生在竹林里玩。哦，不，不是的，是一群小朋友在那邊的草地上、竹林邊嬉戲玩耍呢！春姑娘一定很高興有這么多人喜歡自己吧。大家都不感到冷了，我和大家一樣，一下課就迫不及待地拉著好朋友的手去操場(chǎng)上玩。
又是一段下課的時(shí)間，我來(lái)到操場(chǎng)散步。忽然，我的腳下好像踩到什么軟綿綿的東西。原來(lái)是一棵生長(zhǎng)在磚頭縫里的小草。小草好像有些生氣，在說(shuō)：“嘿，你踩到我了??！”但不一會(huì)兒，小草又慢慢站直了身子。
親愛(ài)的同學(xué)們，你猜出中最亮麗的風(fēng)景了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我們這群調(diào)皮可愛(ài)的孩子們呀！
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我愛(ài)校園春色篇十四
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。你看，草坪上的小草已從泥土里鉆出來(lái)了，挨挨擠擠。它們沐浴著春天的陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)們的歌聲，看著操場(chǎng)上的舞蹈，給校園送來(lái)了一大片碧綠。
草坪旁屹立著許多高大的柏樹(shù)、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)。它們像校園里的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)在校園的周?chē)?。它們身披翠色外衣，撐著綠色大傘，舒展著柔軟的枝條，在微風(fēng)中揮手，在細(xì)雨中點(diǎn)頭。操場(chǎng)北邊有個(gè)小小的水泥臺(tái)，那是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上矗立著高高的旗桿。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。她是那樣的火紅，那樣的耀眼，那樣的神彩。風(fēng)停了，她收回姿勢(shì)，偎依在高高的旗桿頂端，好像是一桿屹立著的紅纓槍?zhuān)趾孟褚恢Ц吒叩幕鹁妫萍贝w天的火箭。
旗臺(tái)旁邊是長(zhǎng)條狀花壇。一簇簇的`月季花爭(zhēng)相怒放，艷麗迷人。它們有的還是花骨朵，像是穿了緊身衣的少年兒童；有的已是絢如云彩，猶如身著華麗長(zhǎng)裙要去參加舞會(huì)的淑女；有的則是半開(kāi)半閉，好似害羞的大姑娘。月季花帶的兩邊還有粉紅的日本櫻花，紫色的燕尾蘭，花朵最小的紅金瓜兒這么多的花，一朵比一朵嬌艷，真讓人目不暇接。
操場(chǎng)最北端小池塘里有許多魚(yú)兒，它們也知道了春天的到來(lái)，不時(shí)游出水面，頑皮地吐著泡泡。岸邊的紅花綠樹(shù)，還有那藍(lán)天白云，倒映在水中，與追逐嬉戲的魚(yú)兒輝映成趣。
朋友，快來(lái)我們校園看看，相信你們會(huì)被我們美麗的迷住，流連忘返！
我愛(ài)校園春色篇十五
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，使我最喜歡的還是校園的春色。春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂吧嗒地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住，不約而同地跑到校園里，欣賞這滿(mǎn)園勃勃的春色。
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