小學(xué)生小丑鴨讀后感(熱門(mén)22篇)

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小學(xué)生小丑鴨讀后感(熱門(mén)22篇)
時(shí)間:2023-11-30 06:33:07     小編:翰墨

讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感受寫(xiě)下來(lái)的一篇文章。寫(xiě)讀后感時(shí)可以以自己的親身經(jīng)歷、感受或現(xiàn)實(shí)生活中的事例進(jìn)行補(bǔ)充和印證。閱讀之后的感悟和思考是個(gè)人的獨(dú)特體驗(yàn)和思想,以下是一些讀者朋友的讀后感,或許可以給你一些啟示和思考。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇一

讀完《小丑鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看,但她心底善良,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮,可她內(nèi)心惡毒,時(shí)間久了,她就會(huì)沒(méi)朋友,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”

我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表,心靈純潔才是最美麗的。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二

我上次寫(xiě)了《青蛙王子副班長(zhǎng)》的讀后感。這一次,我要提筆敘寫(xiě)我對(duì)書(shū)中第二個(gè)故事――《我不是班級(jí)小丑》的感觸。因?yàn)?,這個(gè)故事實(shí)在帶給了我太多的認(rèn)識(shí)和反思。

這一回,陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的是一個(gè)差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥,是大家心目中的“討厭鬼”、“班級(jí)小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長(zhǎng),學(xué)習(xí)、考試、分?jǐn)?shù)是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿笑聲,卻因?yàn)槌煽?jī)很差,得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中,被大家瞧不起。大人總愛(ài)拿他和品學(xué)兼優(yōu)的表姐許亞婷比較,班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對(duì)待”,同學(xué)們常常對(duì)他予以打擊和嘲諷……這一切一切,都讓“洋蔥頭”和他那幾個(gè)同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看,徐蔥對(duì)什么都不在乎,他仍能和一群死黨快活地玩在一塊,但是,其實(shí)他心里在乎的東西有很多,他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級(jí)小丑》這個(gè)故事中,洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話:“我真想變成一個(gè)稻草人,沒(méi)有心,那就什么也不用去想了……”

洋蔥頭雖然只是書(shū)中一個(gè)虛構(gòu)的人物,但這個(gè)差生身上所反映的卻是一個(gè)真實(shí)的帶有普遍性的問(wèn)題。首先,是我國(guó)的教育出了問(wèn)題,單純以考試成績(jī)作為衡量學(xué)生好壞的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)好的學(xué)生可以得到老師的笑臉、贊賞與關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,甚至“一好遮百丑”;而成績(jī)差的調(diào)皮學(xué)生無(wú)論其他方面多么優(yōu)秀,都只能被當(dāng)作壞孩子對(duì)待,書(shū)中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無(wú)聊”、“不懂事”、“沒(méi)教養(yǎng)”……一句話,只有成績(jī)管用!這樣一種“唯有讀書(shū)高”、“分?jǐn)?shù)至上”的教育,使得班里關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑得十分不均勻,可以說(shuō)是傷害了絕大多數(shù)孩子的自尊心,使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來(lái)的后果無(wú)疑是非常嚴(yán)重的。得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,“壞孩子”們心中那一個(gè)個(gè)傷口將很難愈合,甚至?xí)蔀榘殡S一生的陰影。

其實(shí),無(wú)論成績(jī)好壞,每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的,他們都共同渴望尊重、理解、關(guān)愛(ài),渴望被公平對(duì)待。我們不應(yīng)該偏心,應(yīng)該讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿整個(gè)班級(jí),讓孩子們知道,我們愛(ài)他,新任他,也允許他犯錯(cuò)。這才是孩子們最需要的心靈營(yíng)養(yǎng)。

進(jìn)入了青春期的孩子,活潑好動(dòng)、愛(ài)調(diào)皮搗蛋、不聽(tīng)話,這些都是正常現(xiàn)象,可以說(shuō)是生命力旺盛、有獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn),這不是幼稚,也不是沒(méi)教養(yǎng),我們又有什么理由因?yàn)檫@些而刺傷孩子的自尊心呢?即便是好學(xué)生,也會(huì)有頑劣的一面呢!隨著孩子們的慢慢長(zhǎng)大,他們會(huì)吸取教訓(xùn)、逐步改變,因此我們不必過(guò)于擔(dān)憂。對(duì)于孩子,一些管教、引導(dǎo)是必要的,而傷自尊的過(guò)分批評(píng)、辱罵和棍棒教育都是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

還有,我認(rèn)為,其實(shí)壞孩子的“壞”也沒(méi)什么不好的。好動(dòng),說(shuō)明壞孩子動(dòng)手能力強(qiáng);好問(wèn),說(shuō)明壞孩子對(duì)世界充滿了好奇心;淘氣,說(shuō)明壞孩子夠活力;愛(ài)搗蛋和搞破壞,說(shuō)明壞孩子有冒險(xiǎn)精神,有勇氣,不破不立就是這個(gè)道理;不聽(tīng)話,說(shuō)明壞孩子從不墨守成規(guī),有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思想,擁有創(chuàng)造力……你瞧,“壞孩子”身上有著更多更優(yōu)秀的寶貴品質(zhì),我們難道還能一口咬定某個(gè)差生將來(lái)肯定沒(méi)出息嗎?只要好好培養(yǎng)、教育,差生將來(lái)成功的幾率也許更大。愛(ài)迪生,魯迅,丘吉爾,韓寒等人,他們?cè)诤⑼瘯r(shí)期叛逆、不聽(tīng)話,可不是什么“三好學(xué)生”,他們的成功足以說(shuō)明這個(gè)道理。

任何人都渴望得到尊重與關(guān)愛(ài)。在“壞孩子”的心中,一直都有一個(gè)呼聲:我不是班級(jí)小丑!誠(chéng)然,差生成績(jī)差,愛(ài)調(diào)皮搗蛋,貪玩,但這都是孩子的天性,只不過(guò)在他們身上顯得更強(qiáng)烈。我們?yōu)檫@些而傷害孩子的自尊,值得嗎?現(xiàn)今的老師、父母應(yīng)該更開(kāi)明,我們要讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿整個(gè)班級(jí),學(xué)生們無(wú)論成績(jī)好壞,都要茁壯成長(zhǎng)!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇三

上個(gè)星期,我看了本圖書(shū),名字叫《家有小丑全本》。看完之后,我若有所思。

在故事中,小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子,由于前妻要出國(guó),便把小丑送到了蘭馨家。

起先,我覺(jué)得,小丑特別頑皮,而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí),不說(shuō)門(mén)不敲,連招呼也不打,還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家,至少也要打個(gè)招呼,而他不但不打招呼,還把家弄得很亂,也不道歉,讓別人都沒(méi)胃口吃東西,而自己卻大大方方的吃起飯來(lái)。這讓我覺(jué)得他很頑皮,而且只顧自己吃肉喝湯,還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔,像個(gè)命令別人的主人。

讀到這兒,我突然想起了小時(shí)候,弟弟來(lái)我家住的事情。當(dāng)時(shí),弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮:剛來(lái)我家,就又跳又鬧,惟恐天下不亂;還把我的小床變成了“垃圾回收站”,我都沒(méi)法睡覺(jué)了。不過(guò)最后,經(jīng)過(guò)媽媽的教育,他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),竟然主動(dòng)站出來(lái)要為家里打掃一下衛(wèi)生,每個(gè)地方都要一塵不染。

讀完了《家有小丑全本》,我想,如果我也犯了錯(cuò)誤,或者不聽(tīng)話,也要像小丑一樣,最后改正過(guò)來(lái),不犯同樣的錯(cuò)誤。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇四

今天我讀了《小丑鴨》頗有感受,丑小鴨一生下來(lái),因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,人們和動(dòng)物都不喜歡他,在寒冷的冬天,他受盡了各種各樣的折磨,后來(lái)靠自己的努力終于飛起來(lái)。變成一只美麗的天鵝。看了這個(gè)故事,使我明白一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,用心去學(xué),對(duì)自己要充滿自信心,只要自己努力去做每一件事。自己的努力就不會(huì)白費(fèi)。

讀完《小丑鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看,但她心底善良,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮,可她內(nèi)心惡毒,時(shí)間久了,她就會(huì)沒(méi)朋友,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”

我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說(shuō)什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表,心靈純潔才是最美麗的。

這篇文章寫(xiě)了:有一只又大又丑的鴨子,大家都叫他丑小鴨,來(lái)到這個(gè)世界上,除了鴨媽媽,誰(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆,來(lái)到森林里,小鳥(niǎo)譏笑他,他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里,獵狗追趕他,嚇得他晚上才敢離開(kāi),一個(gè)老婆婆,放了他,貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花,丑小鴨變成了白天鵝!

從這個(gè)故事,我明白了:歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗,雖然我們現(xiàn)在還不起眼,但只要我們,沖破困難,以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。

相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。

故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看,因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠,在小動(dòng)物們的眼里,它非常丑陋,長(zhǎng)得不像鴨子,可它挨過(guò)了寒冷的冬天后,卻變成了漂亮的天鵝,這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美,都想成為她的朋友,誰(shuí)都想不到,這只美麗的天鵝,就是那只被它們排擠的“丑小鴨”

讀了這篇文章,我喜歡故事里的丑小鴨,雖然丑小鴨長(zhǎng)得很“丑”,可是它很堅(jiān)強(qiáng),在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活,在逆境中成長(zhǎng),不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己,最后變成了美麗的白天鵝,在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

這個(gè)故事告訴我們,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看著很漂亮的東西,也不一定很適用,而一些看似不起眼的東西,有可能起到很重要的作用。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇五

最近一段時(shí)間里,我們又結(jié)識(shí)了一本好書(shū)----《家有小丑全本》,這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的丑小男孩來(lái)到了地球上,媽媽離婚了,到了爸爸家生活,爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭,但一切都亂了套!《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩,叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。

再轉(zhuǎn)眼看看我自己,我是多么幸福的一個(gè)家庭呀!所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭,不要為了小事鬧矛盾,就引起糾紛。我覺(jué)得父母不能過(guò)分寵愛(ài)孩子,現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女,所以特別容易引起孩子愛(ài)撒嬌、叛逆。

家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),經(jīng)常與孩子溝通、交流,我爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)這些,我也懂得了:遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流,這樣才能更好地理解老師、教練說(shuō)的話,明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離,彼此之間熱情、親切。

有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越,常常向大人提出一些不合理的要求,但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿足孩子的要求,會(huì)造成孩子越來(lái)越不珍惜錢,十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢。

《家有小丑全本》給我許多感悟,這真是一本好書(shū),希望你也來(lái)看看這本書(shū)。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇六

近期,我讀完了一本好書(shū),它的名字叫《家有小丑》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手,流連忘返。

本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的男孩小丑,來(lái)到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳,原來(lái)一個(gè)和睦的家庭統(tǒng)統(tǒng)亂了套!這個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生了很多有趣又令人心酸的故事,給了我很多的感悟。

感悟一:爸爸媽媽要對(duì)我們負(fù)責(zé),關(guān)心我們的成長(zhǎng),經(jīng)常和我們溝通、交流,而不是象小丑媽媽那樣,只給小丑足夠的錢,其它該管的不管,長(zhǎng)期這樣,會(huì)使我們和爸爸媽媽在心里疏遠(yuǎn)!

感悟二:爸爸媽媽要給我們正確的金錢觀念,糾正我們的錯(cuò)誤?,F(xiàn)在有些同學(xué)喜歡名牌,亂花家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢,不懂得珍惜,象小丑那樣,只追求物質(zhì)方面的東西,這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)害了我們的,一定要及時(shí)糾正。

感悟三:有一些同學(xué)是單親家庭,爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口,所以,平時(shí),我們要常幫助他們,與他們一起快樂(lè)成長(zhǎng),讓他們感受到世界的溫暖,不再孤獨(dú)。

《家有小丑》給了我很多的感悟,讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我喜歡這本書(shū)!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇七

夏日的炎熱很容易讓人煩躁不安,于是坐在窗邊靜靜地讀上一本書(shū)成了很多人的選擇。當(dāng)然我也不例外,故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。這本書(shū)的名字叫《懸崖上的小丑》。

說(shuō)起陶哈哈,他十分不幸的在出生的時(shí)候就得了一種無(wú)藥可救的病――老人病,這種病會(huì)讓一個(gè)人很快的老去,而且有可能會(huì)導(dǎo)致死亡,可是這件事他的父母至今還沒(méi)有告訴他。就是這種病他不知被多少老師批評(píng)過(guò)了,都是這張臉闖的禍。

畢靜是一位剛畢業(yè)的女老師,今天是她第一次給同學(xué)們上課。心里緊張又激動(dòng),她一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到一聲起立,同學(xué)們便齊刷刷地站了起來(lái)。師生問(wèn)好過(guò)后,她又做了個(gè)自我介紹。開(kāi)始上課了,她拿起書(shū)本,讀一句同學(xué)們便跟讀一句,可當(dāng)她抬頭看學(xué)生們讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一直在笑,這時(shí)畢靜覺(jué)得有點(diǎn)兒慌,想著是自己哪里讀錯(cuò)了,然后調(diào)整后又讀了幾句,可是哪位同學(xué)還在笑。畢靜讀不下去了,她問(wèn)哪位同學(xué)為什么一直在笑?可他卻說(shuō)自己沒(méi)有笑,這時(shí)前面的同學(xué)告訴畢靜,他叫陶哈哈他哭的時(shí)候也像笑,畢靜又問(wèn)他了一次,陶哈哈你為什么一直在笑?到底在笑些什么?可陶哈哈又說(shuō)自己沒(méi)有笑,只是自己羨慕文中的小朋友們,還說(shuō)這對(duì)自己不公平,于是一場(chǎng)爭(zhēng)斗發(fā)生了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,畢靜覺(jué)得喉嚨處有一股火一直往上竄,這個(gè)陶哈哈不承認(rèn)還一直狡辯,看來(lái)是不把我這個(gè)老師放在眼里,便讓他到門(mén)外去面壁思過(guò),陶哈哈一副若無(wú)其事的樣子走出了教室。畢靜老師終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)的把課上完了。

雖然陶哈哈長(zhǎng)著一張小丑臉,別人看起來(lái)他總是笑哈哈的,但是他一點(diǎn)兒也不快樂(lè),就是因?yàn)檫@張小丑臉讓他的朋友們和老師們對(duì)他都有了偏見(jiàn)??墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候一位名叫板刷的人走進(jìn)了他的生命,讓他有了無(wú)限的可能。

偶然的一次,陶哈哈來(lái)到了一座山的頂峰,山下是一條渠道,懸崖上有無(wú)數(shù)個(gè)海鸚的巢穴,正當(dāng)他觀賞風(fēng)景的時(shí)候,有一位名叫于小魚(yú)的人正在渠道里練習(xí)海上跳躍,他就是被選為人魚(yú)少年的人,他天生就會(huì)海上跳躍的本領(lǐng),沒(méi)過(guò)多久于小魚(yú)便帶陶哈哈來(lái)到了一個(gè)全是布娃娃的補(bǔ)習(xí)班里,這個(gè)補(bǔ)習(xí)班正是板刷開(kāi)的天使補(bǔ)習(xí)班,在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里陶哈哈還給了一只玩具海鸚生的機(jī)會(huì),海鸚和陶哈哈一樣也是笑星,所以從那以后陶哈哈便成為了一名海鸚天使。

平凡的少年盡然是海鸚天使,平凡的相遇盡然揭開(kāi)了驚人的秘密,平凡的補(bǔ)習(xí)班在名叫板刷的老師的帶領(lǐng)下,那里不平凡了起來(lái)。他們一起尋找這些秘密的答案,讓秘密不再是秘密,我們也就不會(huì)因?yàn)楦鞣N可愛(ài)的缺點(diǎn)自卑了,都會(huì)成為一名快樂(lè)的天使!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇八

愛(ài)使壞的小丑駕到!于是,爸爸,新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭,通通都亂了套!

《家有小丑》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的“秦文君溫情小說(shuō)”系列中的一本。這本書(shū)講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里,媽媽一手撫養(yǎng)著他,爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里,小丑的媽媽突然對(duì)他說(shuō):“你得去你父親那里住一陣子?!痹蚴撬鰢?guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后,她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里,搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家,小丑還樹(shù)立了自己的規(guī)矩,干出了一些使人難以想象的事情。

爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他,小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來(lái)應(yīng)對(duì)。最后,小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了,和他們和睦幸福地生活在一起。

小時(shí)候,每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難,幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車時(shí),不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí),日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí),總能嘗到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。

那個(gè)下雨天,雨越下越大了。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫(xiě)作業(yè),回頭一看,是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛(ài)”命名的大衣,說(shuō):“天氣冷了,加件衣服吧!”我從她手里接過(guò)大衣,迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手,說(shuō):“你的手怎么這么涼?我來(lái)給你暖暖手?!甭?tīng)著這一句簡(jiǎn)單而不失愛(ài)意的話語(yǔ),一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸,整個(gè)人都沉浸在幸福之中。

記得那次放學(xué)后,媽媽看到的是我92分的語(yǔ)文成績(jī)。她并沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有罵我,只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“堯堯,這次考差了不要緊,媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù),重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂,有沒(méi)有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過(guò)是代表過(guò)去,繼續(xù)努力是為了將來(lái)!”愛(ài)有時(shí)就這么簡(jiǎn)單,即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛(ài)里,幸福得像在天堂一樣。

讀完《家有小丑》,我對(duì)幸福、對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容,用愛(ài)感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇九

今天,我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。

在一片美麗的樹(shù)林子里,住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥,又能干,她很愛(ài)她的兩個(gè)孩子??捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來(lái)兔媽媽的兩個(gè)孩子,一個(gè)長(zhǎng)得美麗無(wú)雙,渾身光潔漂亮,幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美;而另一個(gè)呢,卻是奇丑無(wú)比,灰不溜秋的,簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢!因此,樹(shù)林里的居民們稱美的一個(gè)為小玉兔,丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng),再加上長(zhǎng)得漂亮,所以每天都有小伙伴來(lái)找她去玩。小丑兔好難過(guò)啊,她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。

有一天,小黑狗又來(lái)約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)時(shí),小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來(lái)。她邊哭邊委屈地說(shuō):“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮,該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過(guò)地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“好孩子,別難過(guò),美并不局限于外表,最重要的還是心靈美。寶貝,懂嗎?”小丑兔聽(tīng)著,聽(tīng)著,就不哭了,慢慢地抬起頭來(lái)。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關(guān)切、疼愛(ài)和鼓勵(lì),便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,我懂了!”她擦干了眼淚,一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。

從此,小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來(lái)了跑步,壓壓腿,作幾個(gè)跳躍動(dòng)作,然后再到山上去割草?;氐郊?,就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子,梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水,打捆柴,可勤快啊。樹(shù)林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說(shuō):“小丑兔變了,變得太可愛(ài)了。小丑兔聽(tīng)了,心里象吃了蜜一樣甜。

等小丑兔醒來(lái)時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗,還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著,好多好多的小伙伴都來(lái)了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開(kāi)心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn):原來(lái),小丑兔是那樣的美麗。

讀了這個(gè)故事,我知道了人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我想心靈美才是真正的美!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十

最近我讀了一本來(lái)自國(guó)內(nèi)著作家秦文君的著作《家有小丑全本》,這本書(shū),其中我最喜歡小丑的爸爸問(wèn)小丑要戒子的那段。爸爸問(wèn):“我和你新媽媽的結(jié)婚戒子是不是在你這兒?”小丑也學(xué)著爸爸的口氣說(shuō):“我的小刀是不是在你這兒?”后來(lái),爸爸叫小丑先交出來(lái),小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方,小丑還假裝一臉不解的樣子。我能感覺(jué)到小丑是個(gè)膽大而且心細(xì)的'人。由于他是個(gè)單親家庭的孩子所以他很叛逆。

不過(guò),我跟書(shū)中的小丑比起來(lái)我幸福多了,應(yīng)為我有父愛(ài)和母愛(ài)。記得在一年級(jí)時(shí)有一件事使我刻骨銘心,這天中午我做完作業(yè)就出去玩,玩著玩著,我躲進(jìn)了小賣鋪,我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西,我很一開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)好玩,到最后我越來(lái)越喜歡,我問(wèn)阿姨這樣?xùn)|西多少錢?阿姨說(shuō)5元。我非常想把東西賣下來(lái),但是我沒(méi)錢,我就問(wèn)同學(xué)借了5元錢,結(jié)果這件事情被爸爸媽媽知道了,他們非常非常的生氣,說(shuō)要把我扔掉,后來(lái)我才知道他們不可能把我扔掉,應(yīng)為他們非常愛(ài)我,他們是為了教育我才這樣說(shuō)的。

這本書(shū)讓我感觸很深,我有父愛(ài)和母愛(ài),但是小丑卻沒(méi)有,我是多么希望他有一個(gè)幸福和睦的家庭啊!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十一

現(xiàn)實(shí)生活中的小丑無(wú)非是游樂(lè)場(chǎng)里的演員,影視作品中的小丑則更加趨于反派。

屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者,他自從聽(tīng)別人說(shuō)自己愚蠢、無(wú)知后,便不斷努力在世人面前展示自己的“淵博”與“聰慧”。他開(kāi)始批判一切,蔑視一切,質(zhì)疑權(quán)威……最終把自己包裝成一個(gè)令年輕人害怕的“批判人士”。

無(wú)論現(xiàn)實(shí)或是藝術(shù),小丑的臉上總是帶著笑容的。他們的內(nèi)心顯然不一定時(shí)刻充滿陽(yáng)光。正如文中的小丑,無(wú)論自己多么傷心或無(wú)知,總要盡全力在他人面前展現(xiàn)出一面滿臉笑意,一副無(wú)所不知的樣子。這是對(duì)真實(shí)自我的隱藏。他們滿以為將自己包裝起來(lái)可以讓人們永遠(yuǎn)閉嘴。

殊不知,咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú),小丑不斷包裝自己,卻仍是個(gè)小丑――在批評(píng),污蔑權(quán)威的同時(shí),他“自己也變成了權(quán)威”。原先的小丑帶來(lái)歡笑,讓孩子們開(kāi)心,受兒童青睞;如今的小丑卻以一副冷眼望向世界,“讓所有的年輕人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。

同小品《如此包裝》中一樣,工作人員竭力將一個(gè)“土味大媽”打扮成一個(gè)“時(shí)尚美女”,在外表上固然是成功的,可從后來(lái)演出的一舉一動(dòng)逐漸暴露了本性。

生活中,許多人都是小丑,這里的小丑不是職業(yè)與角色,是一種處世狀態(tài)。

不斷復(fù)雜的人際關(guān)系,不斷擴(kuò)大的圈子中,許多人迷失了。醒來(lái)時(shí),慌忙把從不設(shè)防的內(nèi)心圍住,筑起一道光鮮亮麗的“墻”,以為摒棄了一切,內(nèi)心就真的清凈了?想必不是,千瘡百孔的墻,什么也擋不住;密不透風(fēng)的墻,只會(huì)讓內(nèi)心在其中窒息。

于是有人開(kāi)始掙扎,洞察著渾濁中的暗色,極力擺脫它對(duì)我們的影響。

但和小丑一樣,人們一天又一天被所摒棄、所質(zhì)疑、所不恥的東西影響著。蓮藕保住了內(nèi)心的純潔,外表卻粘上泥垢;田螺確保了表面的光鮮,內(nèi)心卻已然全是沙泥。

不知,又有多少人,在夜闌人靜時(shí),兀自在墻角中狂笑或痛哭!

一位高僧有云:“每個(gè)人都在苦苦等候可能幫自己找回那個(gè)內(nèi)心純凈的自己的人,卻很少有人意識(shí)到,自己才是解鈴的人。

“暴雨來(lái)的時(shí)候,要懂得躲在屋檐下。

“烈日當(dāng)空照耀,只有樹(shù)蔭下藏著清涼。

“我們眼中可以看到灰暗,一樣可以看到純凈。

“我們耳中可以有嘈雜,一樣可以享受清音?!?/p>

我們過(guò)于在意外界的評(píng)論與看法,過(guò)于謹(jǐn)慎又虛偽的去對(duì)待生活,等來(lái)的只會(huì)是內(nèi)心的痛苦,我們要嘗試讓自己平靜,讓一切開(kāi)脫,釋然。

沾滿泥的雙手,硬擦未必能擦干凈,不如在清水中浸泡,讓它一絲絲溶解。清水中的藕與田螺,定然是甜美的。

不必在意別人怎么看,讓自己的內(nèi)心回歸平靜,找到真正的快樂(lè),找回那個(gè)真正的自己。

期待看到小丑真正快樂(lè)的樣子。

因?yàn)槊總€(gè)人心中,都藏有一個(gè)天使。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十二

這篇文章寫(xiě)了:有一只又大又丑的鴨子,大家都叫他丑小鴨,來(lái)到這個(gè)世界上,除了鴨媽媽,誰(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆,來(lái)到森林里,小鳥(niǎo)譏笑他,他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里,獵狗追趕他,嚇得他晚上才敢離開(kāi),一個(gè)老婆婆,放了他,貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花,丑小鴨變成了白天鵝!

從這個(gè)故事,我明白了:歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗,雖然我們現(xiàn)在還不起眼,但只要我們,沖破困難,以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十三

楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家,她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名,不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。

西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是,在這夏日濃密的樹(shù)蔭里,卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng),設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭,將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封,讓法官作出了荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候,法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊,拯救出來(lái)了西瓜小丑。

讀過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了,馬戲本來(lái)是非常精彩的,可是那些人不顧小孩子的心情,把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。

我以后要像西瓜小丑一樣,即使受到了傷害,也要給別人帶來(lái)快樂(lè),因?yàn)檫@樣可以傳遞快樂(lè),讓我們的生活當(dāng)中處處感覺(jué)到快樂(lè)的滋味。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十四

讀完了屠格涅夫《小丑》,我真的很受啟發(fā),對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的一些生態(tài)也有了一定思考與了解。

小說(shuō)《小丑》是一部很著名的小說(shuō),主要講述了有一個(gè)小丑原本過(guò)著快樂(lè)的生活,直到這樣快樂(lè)的生活遭到了一些流言的`破壞。于是,小丑可以算是開(kāi)始了一種“復(fù)仇”,小丑開(kāi)始反駁別人的評(píng)價(jià)。無(wú)論別人怎么說(shuō),他就只管反駁,直到后來(lái)小丑成為了一個(gè)權(quán)威,在一群膽小人群當(dāng)中過(guò)上了富足的生活。

雖然這部小說(shuō)是單純的理論上分析了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,那就是一些膽小無(wú)知的人總是信權(quán)威,只要是專家說(shuō)的都對(duì),只要是權(quán)威發(fā)表的也對(duì)。可是這些膽小的人是可悲的,他們無(wú)知只懂得相信這些只圖利益的人。

反觀現(xiàn)如今,又何嘗不是如此。生活當(dāng)中我們所接觸的大部分人都是基層群眾,都是缺乏大局視野與全局觀念的,他們面對(duì)一些生活問(wèn)題往往手足無(wú)措,于是只能夠聽(tīng)信一些權(quán)威專家的話。而這些所謂的專家,也不外乎是一步步通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而來(lái)的,他們同樣是人也無(wú)法全然地看透一些事物。

通過(guò)《小丑》這部小說(shuō),我明白了人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)與了解,不可以隨便聽(tīng)信謠言。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十五

楊紅櫻出版的《笑貓日記》我百看不厭,在她的《笑貓日記》中有一本,叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》一看到書(shū)名就把我吸引了。為什么不是“滑稽的西瓜小丑”,而是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”呢?帶著疑問(wèn),我迅速的翻開(kāi)了書(shū)。

初夏的楠木樹(shù),西瓜小丑給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),吸引了喜歡聞孩子們味道、有法力的萬(wàn)年龜,他把楠木林變成了孩子們秘密樂(lè)園。

可是,卻得罪了馬戲團(tuán)的那些人,他們布下天羅地網(wǎng),設(shè)下圈套,利用綠鸚鵡抓住了西瓜小丑。他們還收買法官,把西瓜小丑告上法庭,讓法官做出了荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,不得生活有孩子的地方,并將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。西瓜小丑被送走后,馬戲團(tuán)的人大肆破壞楠木林,不讓孩子去那里,到了兒童節(jié),馬戲團(tuán)讓孩子們到他們那兒去,但是,并沒(méi)有給孩子們帶來(lái)快樂(lè),孩子們度過(guò)了一個(gè)不愉快的兒童節(jié)。綠毛龜知道后,利用法力把動(dòng)物轉(zhuǎn)移到關(guān)押西瓜小丑的小島,西瓜小丑為了讓孩子們得到快樂(lè),就教動(dòng)物們表演。然后笑貓和球球老鼠讓孩子們知道了這個(gè)地方,并把孩子們引到那兒,經(jīng)過(guò)大家的努力,孩子們又看到了西瓜小丑的表演。這是孩子們最高興的一天,他們把西瓜小丑和動(dòng)物們領(lǐng)上了表演臺(tái),為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。

書(shū)看到這兒我終于明白為什么是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”了,原來(lái)西瓜小丑沒(méi)有因?yàn)槭艽艚艞壙鞓?lè),他積極樂(lè)觀的為了孩子他繼續(xù)表演,永遠(yuǎn)為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十六

每當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》,我總是迫不及待的想看,這本書(shū)里有那么多有趣的故事,有的故事還給我?guī)?lái)了非常有意義的指導(dǎo)。那天,我看了里面一篇故事:《愛(ài)跳舞的小丑》,非常有意思,故事是這樣的:

阿朵是歌舞團(tuán)的小丑,每次演出只有十分鐘的`時(shí)間讓她表演。短短的十分鐘結(jié)束了,她就在后臺(tái)看和她同齡的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞,心里羨慕的不得了。

別人都不知道她想跳舞,只有小蝴蝶、小青蛙、小白鵝知道,小青蛙對(duì)阿朵說(shuō):“你可以在舞臺(tái)上跳舞的?!卑⒍湔f(shuō):“我舞姿不好?!?/p>

小動(dòng)物們教阿朵跳舞,又鼓勵(lì)阿朵說(shuō):“你跳得很好,明天可以在舞臺(tái)上跳舞了?!?/p>

第二天,阿朵在舞臺(tái)上表演跳舞了,她很開(kāi)心,人們都笑了。這不是平時(shí)的哈哈大笑,是為鼓勵(lì)她而笑的!

我非常喜歡這個(gè)故事,它告訴我:相信自己是走向成功的第一步。我想,如果我遇到這樣的情況時(shí),也要象阿朵一樣,勇敢的去做,一定會(huì)成功的。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十七

今天,我在《長(zhǎng)沙拔節(jié)生長(zhǎng)》這篇文章讀到:自城運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后,長(zhǎng)沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步,使我深深的感到驚訝和震撼,也由衷地感到自豪!當(dāng)我讀到“通過(guò)城運(yùn)會(huì)的舉辦,長(zhǎng)沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里,城區(qū)人口達(dá)到189萬(wàn)人,成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí),我驚嘆不已。在這短短的1、2年里,長(zhǎng)沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說(shuō);“長(zhǎng)沙呀長(zhǎng)沙大變樣,滿街的草兒到處跑!”這是說(shuō)長(zhǎng)沙到處是草坪、?。「屛腋吲d的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開(kāi),噴泉如注。

正如新聞中講的,那兒環(huán)境優(yōu)美,許多日人都愿意到那兒去觀賞,它既是長(zhǎng)沙新的體育中心,又是人們休閑娛樂(lè)的.好地方!讀完這篇新聞,我想到原來(lái)的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的,凡是經(jīng)過(guò)的人,都要捂鼻而過(guò)??墒牵裉斓摹岸锱啤毙W(xué),已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地,高大的樓房,優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場(chǎng)猶如一朵綻放的蓮花,在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面,兩旁的草叢比比皆是。原來(lái)的大道怎么能和今天比較呢?長(zhǎng)沙真是大變樣,我相信到20xx年的長(zhǎng)沙,將建成一個(gè)繁榮、開(kāi)放、文明、秀美的城市!

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十八

今天我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《小丑魚(yú)》。講的是在大海里有只小丑魚(yú)覺(jué)得自己長(zhǎng)的很丑,他的頭太大,身體太小,嘴巴也難看。另只小丑魚(yú)也覺(jué)得自己很丑,因?yàn)樗念^太小,身體太大,花紋太難看。他們都躲到珊瑚礁里不敢出來(lái)。有一天,一只大鯊魚(yú)過(guò)來(lái)了,他一甩動(dòng)尾巴,把兩只小丑魚(yú)甩了出來(lái),兩只小丑魚(yú)都找不到自己的家了,他們兩個(gè)碰上了面,都覺(jué)的對(duì)方很漂亮,很多小魚(yú)都游了過(guò)來(lái),和他們成了好朋友。他們發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)都長(zhǎng)的不一樣,身上的花紋也不一樣,他們明白了,每條魚(yú)都不丑,因?yàn)槊織l魚(yú)都像他們自己。

我們每個(gè)人都不一樣,有的'高有的矮,有的胖有的瘦。有的美,有的丑。但我們都是獨(dú)立的自己。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十九

今天我讀了《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是:清晨,笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步,微風(fēng)送來(lái)滿池荷花的陣陣清香。

“荷花開(kāi)始謝了!”球球老老鼠無(wú)比感慨地說(shuō):“這個(gè)夏天就要完了?!?/p>

笑貓說(shuō):“孩子們的暑假也快過(guò)完了。這個(gè)暑候發(fā)生了多少事呀!他一定會(huì)終生難忘的。”

球球老老鼠說(shuō):“他們一定不會(huì)忘記,西瓜小丑給帶去了那么多的快樂(lè),但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們的身邊有個(gè)守護(hù)神在默默地守護(hù)著他們的快樂(lè)。

下午,球球老老鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)笑貓說(shuō):“馬戲團(tuán)的那些人要走了。”聽(tīng)過(guò)這個(gè)消息之后它們?nèi)チ嗣穲@慶祝,并喝了紅酒后一起從楠木林里那個(gè)碗口大的洞口穿越了翡翠島,參加了最后一次的馬戲。

通過(guò)這個(gè)故事我感受到了:在用了不良手段來(lái)贏取觀眾的馬戲團(tuán),受到了報(bào)應(yīng),離開(kāi)了翠湖公園。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十

這本書(shū)是講一個(gè)叫費(fèi)揚(yáng)的小男孩從鄉(xiāng)下自豪的風(fēng)信雞變成了在城里自卑的小丑魚(yú),又從在城里自卑的小丑魚(yú)變成了在城中的一只風(fēng)信雞。等于費(fèi)揚(yáng)他從自豪、神氣到了自卑,又從自卑到了自豪、神氣。

有一次費(fèi)揚(yáng)遇上了三個(gè)不良少年,費(fèi)揚(yáng)他一直留在心里不敢說(shuō)。后來(lái),費(fèi)揚(yáng)大膽的說(shuō)出來(lái),沒(méi)想到三個(gè)不良少年就被治服了。

讀了這本書(shū),我知道了有什么都應(yīng)該說(shuō)出來(lái),不能放在心上,只有說(shuō)了,別人才能幫你想辦法解決。

讀這本書(shū)中,有幾段非常好。如有一次,費(fèi)揚(yáng)和他的同學(xué)方武打仗了,結(jié)果打傷了喬丹妮老師。著一段就開(kāi)始了:救護(hù)車嗚哇嗚哇怪叫著沖進(jìn)學(xué)校,停在校醫(yī)室門(mén)口。大家把喬丹尼老師抬上擔(dān)架。喬丹尼老師躺在擔(dān)架上,朝費(fèi)揚(yáng)和f5笑了笑說(shuō):“我年紀(jì)大了,骨頭也脆了,反應(yīng)不夠靈活了??磥?lái),這次出院后要加強(qiáng)鍛煉了,把本領(lǐng)練的像楊紫瓊那樣,就能應(yīng)付課堂突發(fā)事件了?!?/p>

歡迎大家一起來(lái)讀這本《我是小丑魚(yú)》的書(shū)。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十一

最近幾天,我讀了秦文君寫(xiě)的《家有小丑全本》,光看書(shū)名,大家可能就會(huì)發(fā)出疑問(wèn),“小丑”是誰(shuí)呀?答案就在書(shū)本里面。

這本書(shū)主要寫(xiě)了:小丑的媽媽要出國(guó)出差,把小丑放在蘭馨家,而“小丑”這個(gè)名字是他給自己取的。

當(dāng)小丑第一次走進(jìn)蘭馨家時(shí),就給蘭馨一家?guī)?lái)了很麻煩的事,有什么小刀事件、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發(fā)生的事情讓蘭馨一家措手不及,每當(dāng)一件事情處理完,另一件事情又會(huì)發(fā)生。

小丑是一個(gè)惹事生非的男孩,他經(jīng)常和學(xué)校里的其他同學(xué)打架,拿小刀在手上刻一個(gè)“忍”字,爸爸搶掉他的小刀,他還要去搶回來(lái),結(jié)果把手指割出了一道深深的口子,血流如注。

蘭馨是一個(gè)靦腆的小女孩,她對(duì)小丑突然來(lái)到的事情感到很不滿,但她還是一直在幫助小丑,在他喝酒的時(shí)候給他水喝,但反而臉上擠滿了風(fēng)痧塊,眼皮上也不例外,蘭馨都不敢看他的臉,幸好爸媽回來(lái),治好了小丑的病。

這本書(shū)告訴我們很多道理,我們只要想學(xué)好,并去做了,那你就一定可以成功的。

小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十二

今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”,那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。

這本書(shū)主要講了:初夏的楠木林,碧草蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是,在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng),設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭,用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林,不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷,看他們的表演。

其中,讓我印象最深刻的是,西瓜小丑用了所有錢買來(lái)了綠鸚鵡,從此,他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓,西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了,笑貓是一位好爸爸,也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑,最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘,一步一步地教育孩子。我想:如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子,那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。

突然想到,笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子,而我身為班長(zhǎng),別人請(qǐng)教我,我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué),耐心輔導(dǎo)他人。這樣,我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。

從明天起,哦,不,從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。

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