演講稿的目的是引發(fā)觀眾的思考、引起共鳴或改變觀點(diǎn)。在演講過(guò)程中，可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的元素，以引起聽(tīng)眾的共鳴和情感反應(yīng)。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
老師謝謝您演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二（2）班的謝穎嫻。
金秋九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我們一同度過(guò)了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們始終對(duì)老師滿(mǎn)懷感激之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝！
當(dāng)我們每天聽(tīng)完一堂精彩的課時(shí)，心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦；當(dāng)我們完成一次作業(yè)后，心里可知道老師批改作業(yè)的認(rèn)真；當(dāng)我們的成績(jī)有了進(jìn)步，心里可知道在這背后除了自己的努力，還有老師曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至通宵達(dá)旦。
有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時(shí)炎炎夏日，正在軍訓(xùn)的我們穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的迷彩服在猛烈的太陽(yáng)底下站軍姿暴曬，那時(shí)多么希望能下一場(chǎng)及時(shí)雨趕走炎熱。休息時(shí)間，“及時(shí)雨”來(lái)了，我們親愛(ài)的班主任提著滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃水果來(lái)到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺(jué)到：老師帶來(lái)的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼；帶來(lái)的更是細(xì)心與愛(ài)護(hù)，給我們無(wú)限的感動(dòng)。
老師，您有一顆真誠(chéng)的心，您用樸實(shí)無(wú)華的品德引領(lǐng)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。我想說(shuō)：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)我們的心聲；謝謝您，像親人一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。”
最后，再次感謝各位老師！祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
老師謝謝您演講稿篇二
彼此扶持，相互勉勵(lì)。非凡的一班有非凡的特色，每周我們?cè)u(píng)出“每周明星”，頒發(fā)精美禮品，班級(jí)后面的心愿墻是大家對(duì)未來(lái)生活的寄語(yǔ)。62個(gè)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在班級(jí)溫暖大家庭里，揮灑青春，用勤奮鋪出理想的道路，用堅(jiān)韌打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。永遠(yuǎn)行進(jìn)的高二（1）班。今天我將代表這個(gè)光榮的集體高二一班作主題演講：謝謝您，親愛(ài)的老師！
九月的金風(fēng)吹遍了校園，我們即將迎來(lái)又一個(gè)溫馨的教師節(jié)，在此，請(qǐng)讓我代表全體同學(xué)，向老師們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
你們是這樣的一群人，不管天大地大，三尺講臺(tái)為最大；你們是這樣的一群人，不愛(ài)名利和榮譽(yù)，紅筆、粉筆為最?lèi)?ài)。每節(jié)40分鐘的課堂，你們孜孜不倦地在講臺(tái)上耕耘，世間眾生萬(wàn)象，你們?cè)诤诎迳弦灰粸槲覀冋宫F(xiàn)。
多少個(gè)相似的場(chǎng)景：老師們站在講臺(tái)上，溫暖而慈祥。我們坐在講臺(tái)下，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)期待。老師，你們是辛苦的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的'心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于你們教給我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于為我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝你們，讓我們明白學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。你們給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽地探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜。
感謝你們，讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你們鼓勵(lì)我們堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。你們將美放在我們心中，除卻我們眼前蒙上的灰塵，讓我們感受到世界真、善、美的所在，為我們的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
感謝你們，讓我們懂得生活能象一張紙一樣輕薄，也可以象大海一樣深邃、象天空一樣寥廓，是你們讓我們學(xué)會(huì)如何選擇過(guò)哪一種生活。老師，在我們成長(zhǎng)的每一天里，始終有你們默默的關(guān)懷和殷切的希望，多年來(lái)的風(fēng)雨兼程為我們鋪設(shè)了一條光明的道路。紅燭的光熱是有限的，可你們的光熱卻點(diǎn)燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。
同學(xué)們，這個(gè)教師節(jié)，我們不需要太華麗的語(yǔ)言和太精美的禮物，可我們已經(jīng)將這份對(duì)老師的愛(ài)與感激埋藏在心里太久太久。今天，就讓我們一起大聲對(duì)老師們說(shuō)：老師，謝謝你們，你們辛苦了！”
老師謝謝您演講稿篇三
您好！
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁，在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀！每想到這里，我就情不自禁地對(duì)每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝：謝謝您，親愛(ài)的老師！
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上，操場(chǎng)上，還是放學(xué)的路上，我們都一直歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)，您充滿(mǎn)愛(ài)意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們，那遠(yuǎn)勝于太陽(yáng)明亮的輝映與月亮皎潔的柔光！我心中涌起感情的波濤：老師，我喜歡您！您也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫勑?，我也總是猛然地，也好像是不知不覺(jué)中感覺(jué)到，只要我有煩惱時(shí)望見(jiàn)您的身影，不管是清除還是模糊，我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默，全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿(mǎn)的新知識(shí)。特別感謝您！對(duì)了，有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲(chóng)”粘上，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，并耐心地給我講解，從您的眼神中，我沒(méi)有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的意思，反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì)，這真像辛勤的園丁為茁壯的樹(shù)苗捉害蟲(chóng)。感謝您對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
您好像一只蠟燭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，又好似春蠶在編織理想的絲線(xiàn)。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀！
您為我們付出了太多太多，我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的!
老師謝謝您演講稿篇四
老師，同學(xué)們：
大家好！
老師，您還記得嗎？剛上學(xué)的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來(lái)回答了問(wèn)題，說(shuō)不到兩句，臉就紅得像個(gè)番茄，更不用說(shuō)拋頭露面?？赡溃鞘裁醋屛业淖?nèi)绱酥髥?？是您的關(guān)懷，是您的鼓勵(lì)，是您的微笑。記得有一次，我被安排做國(guó)旗下講話(huà)，面對(duì)全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)，我很清楚地記得，那時(shí)的我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試?！蹦鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職?，當(dāng)我看到您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑時(shí)，頓時(shí)，一切緊張都蕩然無(wú)存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅(jiān)持下來(lái)了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當(dāng)我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當(dāng)我想做錯(cuò)事時(shí)，您耐心地幫我排憂(yōu)解難，卻沒(méi)有責(zé)罵；當(dāng)我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時(shí)，您讓我感受到了第二份親情。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。我要說(shuō)，照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家！
老師謝謝您演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好。
曾經(jīng)有人說(shuō)，老師像春蠶，默默吐絲，最后結(jié)繭;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而我卻覺(jué)得，老師像馬路兩旁的燈光，漫漫長(zhǎng)夜，給我明亮;人生道路，指引我方向!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，實(shí)則，老師就是辛勤的園丁，細(xì)心的照料我們，精心的培育我們。
老師啊老師，您用畢生的心血培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的國(guó)家棟梁。日夜操勞，歲月在您的臉上留下了痕跡，青絲也已然成了白發(fā)。但您在教學(xué)之路上卻從為停歇過(guò)。只因?yàn)槟抢蠋?
父母給我們關(guān)愛(ài)，同學(xué)給我們友愛(ài)，而老師卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們像朋友一樣理解我們。給我們的愛(ài)是獨(dú)特的，是不可替代的。只因?yàn)樗抢蠋?
讓我們一起向老師致敬!
老師謝謝您演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《老師，謝謝您》。
老師啊，有人把您比作蠟燭，燃燒了自己，照亮他人前行的路；有人把您比作園丁，一腔心血培育出祖國(guó)的花兒千萬(wàn)朵；有人把您比作粉筆，磨損的是自己，寫(xiě)下的是永恒不變的真理；有人把您比作頂梁柱，用自己的雙肩承載起祖國(guó)的希望。這些比喻無(wú)一不真切地道出了您的無(wú)私，您的偉大。老師呀，您在我們心中的地位是神圣的、是崇高的，老師呀，即使用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也都表達(dá)不盡我們對(duì)您的贊美和敬意。募然回首，回望已走過(guò)的生命旅程，老師，是您，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。如果說(shuō)成長(zhǎng)的旅途是一道燦爛的陽(yáng)光，那老師，就是放出光芒的太陽(yáng)，用一種樸實(shí)的愛(ài)，一種真摯的愛(ài)照亮我們。老師啊，您是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。如果說(shuō)青春是廣闊的大海，那老師就是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，所有的付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的愛(ài)，都如同陽(yáng)春三月的暖，如同黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照亮我們前進(jìn)的路，一路到遠(yuǎn)方。老師呀，忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。老師呀，或許我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最尊敬的師長(zhǎng)。我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永遠(yuǎn)銘記在我心田上。
老師呀，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我們把最誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給您：老師、您辛苦了！我們感謝您！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師謝謝您演講稿篇七
是他的功勞！
他是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。
開(kāi)學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書(shū)本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見(jiàn)他對(duì)我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對(duì)我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。
在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。
記得一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)提，我懂，可當(dāng)我瞄了一眼周?chē)耐瑢W(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著，用蚊子才能聽(tīng)到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問(wèn)題呀。
老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著。我回答完，老師問(wèn)大家對(duì)嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對(duì)”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。我很開(kāi)心。
也不知為什么，在這之后我開(kāi)始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎(jiǎng)，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們?cè)诳洫?jiǎng)我?，F(xiàn)在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開(kāi)朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅(jiān)強(qiáng)！
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老師謝謝您演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園滋生著，有一種愛(ài)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的心田蔓延著，一個(gè)特殊的日子剛剛過(guò)去，那就是教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
從聞一多先生寫(xiě)《紅燭頌》起，已快一個(gè)世紀(jì)了，每當(dāng)提起高尚的老師，人們自然而然地將其比喻為紅燭。因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著與奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄兊臒崆榕c光輝?！芭跻活w心來(lái)，不帶一棵草走”是陶行知先生的名言。多少教師熱愛(ài)的正是這種無(wú)欲無(wú)求的心態(tài)。也正是這種全心付出、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)為他們帶來(lái)了桃李芬芳的喜悅。
我們沐浴著老師們無(wú)言的愛(ài)，對(duì)著“老師”這兩個(gè)字眼，有著無(wú)限的憧憬，那可是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”!小時(shí)侯的我，夢(mèng)想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫(xiě)又畫(huà);長(zhǎng)大些，我夢(mèng)想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的，謹(jǐn)慎的，重一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，帶個(gè)小尾巴，不帶小尾巴……現(xiàn)在的我，夢(mèng)想著有一天，用我無(wú)聲的愛(ài)去感動(dòng)我的學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的世界里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，請(qǐng)靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫(huà)面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無(wú)私的愛(ài)，在你心中，是否有或多或少的觸動(dòng)。如果是這樣，那就學(xué)會(huì)感恩吧，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。這樣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛(ài)，老師更幸福。
最后，讓我們?cè)僖淮巫ＳH愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安、健康!
老師謝謝您演講稿篇九
因?yàn)槲疫@兩天一直不舒服，所以上體育課的時(shí)候，我就在教室里休息。
反正也沒(méi)有什么事情可干，我就去辦公室問(wèn)老師：“有沒(méi)有什么活兒讓我干?”
我把垃圾倒掉，看老師先改了一張做示范，我就把剩下的本子抱到教室去批。
我剛批了一本，就感到眼睛很累，我就停下來(lái)休息了一會(huì)兒;又改了幾本，我就覺(jué)得胳膊又酸又疼，而且還得認(rèn)真看清，仔細(xì)改對(duì)，我覺(jué)得批作業(yè)可真累呀!
才批了三本，就下課了。
回到家，我給媽媽說(shuō)：“我今天幫老師批作業(yè)了，我做了一次老師，我才真正感覺(jué)到做老師很辛苦啊!”
媽媽說(shuō)：“你幫助老師分擔(dān)工作，而且你感覺(jué)到了做老師的辛苦，媽媽真為你的懂事高興;那以后可不能搗亂了，讓老師多休息一會(huì)，不讓她生氣就是給老師最大的禮物啊!”
那幾天我們正在閱讀《愛(ài)的教育》，媽媽就專(zhuān)門(mén)翻到其中兩篇關(guān)于師生之愛(ài)的文章，我和媽媽一起讀了起來(lái)。
二月——生病的老師。
老師每天上五小時(shí)課、一小時(shí)體育，放學(xué)后還要批改學(xué)生的作業(yè)，再準(zhǔn)備第二天的功課——畫(huà)地圖或找標(biāo)本。如果有哪個(gè)學(xué)生病了，他還要去看看。此外，還得常往市政府跑，為清寒的學(xué)生請(qǐng)領(lǐng)文具。他一天都晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生著想、忙碌。晚飯后還要去夜校上課。老師太關(guān)心我們了，為我們累病了，我們真對(duì)不起他。
“老師，祝您早日康復(fù)!”我在心中這樣說(shuō)著，眼淚禁不住流了下來(lái)。
看了這篇文章，我看到安利柯的老師病得很厲害，還關(guān)心著他的同學(xué)們，還不忘記叮囑安利柯學(xué)算術(shù)應(yīng)該注意的問(wèn)題，真讓我又感動(dòng)又慚愧。
媽媽讀書(shū)的聲音很低沉，我和媽媽都很感動(dòng)，我的眼睛也潮濕起來(lái)。
老師是天底下最偉大的靈魂工程師，今天我?guī)屠蠋熍鳂I(yè)，那么長(zhǎng)時(shí)間才批了三本，我們班那么多同學(xué)，要批多長(zhǎng)時(shí)間啊，老師真辛苦啊!
我以后要更加尊敬老師，多幫老師干活，為老師忙碌的工作分擔(dān)一點(diǎn)，讓因?yàn)橛形疫@樣的孩子感到快樂(lè)。
老師謝謝您演講稿篇十
老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了本身照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，本身化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí)，但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師，老師?。奈叶昙?jí)起就再未見(jiàn)過(guò)你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂(lè)嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷鶴發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見(jiàn)證。
您頭上有好多鶴發(fā)。初見(jiàn)您，您不愛(ài)笑，可笑起來(lái)卻那樣和藹、寧?kù)o。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師??！曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)！那是你播撒愛(ài)心、收獲快樂(lè)的見(jiàn)證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不外，在緊張的同時(shí)，您臉上掠過(guò)一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛(ài)送我們?nèi)タ紙?chǎng)，贈(zèng)我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，加油、再加油！”而明天，您卻不見(jiàn)了，開(kāi)學(xué)時(shí)，想見(jiàn)您一面，可見(jiàn)到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛(ài)。
秋天，又一個(gè)秋天，教師節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的鶴發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
老師謝謝您演講稿篇十一
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容老師是最合適不過(guò)的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí)，我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松，我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒(méi)這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來(lái)讀書(shū)。再次見(jiàn)到爸爸媽媽時(shí)，我非常高興。
那天，是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來(lái)到了一年級(jí)（1）班，很害羞。下課別人找我玩時(shí)，我都不敢動(dòng)。這時(shí)，關(guān)老師叫我去。她親切問(wèn)我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問(wèn)：“園冰猴？”我大了一點(diǎn)聲：“阮彬紅。”“哦?！崩蠋熁腥淮笪颉?/p>
這樣，我新的`小學(xué)生活開(kāi)始了。第一次語(yǔ)文課老師提了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說(shuō)：“就讓這個(gè)新同學(xué)來(lái)回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，下次要多舉手！”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語(yǔ)文考試，我不及格，因?yàn)槠匆舨缓?。這接下來(lái)的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng)，那是關(guān)老師留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說(shuō)過(guò)：“你們呀，就是我的噩夢(mèng)。”
以后，我的拼音越來(lái)越好了。升了二年級(jí)后，我的語(yǔ)文成績(jī)更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開(kāi)她二年了，但我依然愛(ài)她！
老師謝謝您演講稿篇十二
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的。”??！從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您——親愛(ài)的老師。正是您這句話(huà)，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
??！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿(mǎn)了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！”
老師謝謝您演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感謝您，親愛(ài)的老師》。作為一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，首先要感謝父母。因?yàn)楦改附o了我們生命，他們用超越生命的愛(ài)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)我們的一生！但是，今天我最想感謝的卻是我們最親最?lèi)?ài)的老師！因?yàn)槔蠋熓乔趧诘牟シN者，他們?cè)谖矣仔〉男奶锢铮ハ乱涣ＡＶ腔鄣姆N子，使其生根發(fā)芽逐步長(zhǎng)成希望的參天大樹(shù)。
仔細(xì)想想：一個(gè)人從幼兒園到初中、高中、大學(xué)要經(jīng)過(guò)多少老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤栽培，才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁！誰(shuí)也沒(méi)有仔細(xì)算過(guò)，但我五年的幼兒園生活中，就結(jié)識(shí)了二十多位好老師。一般情況下別人在幼兒園都是小班、中班、大班三年，而我由于奶奶、姥姥都已過(guò)世，無(wú)人照看。在我剛剛兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送進(jìn)了幼兒園，所以我比別人多上了兩年。記的剛?cè)雸@的時(shí)候，我是班上最小的一位，成天哭著找媽媽?zhuān)前⒁?、是老師，一句句的哄騙，一遍遍的夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，一次次的愛(ài)撫讓我找到了家的感覺(jué)、母愛(ài)的溫暖，從此我不再害怕，不再哭鬧，慢慢地融入到學(xué)校這個(gè)歡樂(lè)地大家庭中。
現(xiàn)在的我是崮山中學(xué)小學(xué)部四年級(jí)的小學(xué)生了。從我踏進(jìn)校園的那天起，就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長(zhǎng)鄒老師和藹可親就像我們的爺爺，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課，聽(tīng)他講故事；隋老師、張老師嚴(yán)厲的就像我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)關(guān)注著我們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們克服了懶惰厭學(xué)的心理，都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。
別看我的班主任李老師是一位剛來(lái)不久的大學(xué)生，可她細(xì)致入微，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令人敬佩！課堂上，她耐心細(xì)致傳授知識(shí)；大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲，歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和熱情鼓勵(lì)，讓我們找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得上次甲型h1n1流感傳播蔓延的時(shí)候，我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了，您不顧危險(xiǎn)幫我們檢查體溫，端水吃藥，幫助家長(zhǎng)把病重的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒(méi)有抵抗得住感冒病毒的侵襲，您病倒了。雖然是一次普通感冒，但在非常時(shí)期，每個(gè)師生每天都要檢查體溫，稍有發(fā)燒就會(huì)回家治療，更何況您得了感冒。您不能給我們上課，躺在宿舍里心里著急，就用手機(jī)聯(lián)系其他老師幫我們上課，每天用手機(jī)短信和我們的家長(zhǎng)取得的聯(lián)系，隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的情況。幾天不見(jiàn)您來(lái)上課，同學(xué)們十分想念您，都想去看看，可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)?。您平凡的舉動(dòng)在我幼小的心田里，留下最多的是感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛(ài)。
??！我敬愛(ài)的老師，一塊黑板三尺講臺(tái)，那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞，那是在展現(xiàn)您傳授知識(shí)、播撒希望的風(fēng)采。您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片愛(ài)的天空，讓我們感受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?zhuān)歉呱械娜烁聍攘?，深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻(xiàn)光熱，把我們的人生旅途徐徐照亮。最后，我還想再說(shuō)一句：“感謝您，我最親愛(ài)的老師！請(qǐng)您打開(kāi)心靈之窗，欣賞這滿(mǎn)園春色，接受這滿(mǎn)園桃李給您的敬禮！在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，我要為您唱一首歌，一首春天的贊歌，一首生命的贊歌！
老師謝謝您演講稿篇十四
老師，您是一盞指路的明燈，讓我們從黑暗走向光明。老師，您教會(huì)了我們很多知識(shí)，讓我們明白了許多人生的道理。
孟老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，她三十出頭的年齡，一米六的身高，苗條的身材，她的眼睛不大也不小，但炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，好像還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。
孟老師講課十分認(rèn)真，為了讓我們學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。誰(shuí)有了不會(huì)的問(wèn)題，孟老師總是一遍遍講，直到大家都明白了，才停止講話(huà)。有一次我有一道題不會(huì)。
就去問(wèn)孟老師孟老師剛上完課嗓子有點(diǎn)啞可是還是給我講題直到我明白了為止。
當(dāng)作業(yè)馬虎時(shí)，孟老師的要求非常嚴(yán)格，孟老師會(huì)有嚴(yán)厲的眼神盯著你，會(huì)讓你紅著臉，不敢看老師和同學(xué)。她會(huì)和藹地說(shuō)：“天鵝能飛高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，我們要遠(yuǎn)航，就得依靠豐富的知識(shí)！”
我們記住了老師的諄諄教誨。老師，我們是魚(yú)兒，您就是大海，擁抱著我；我們是秧苗，您就是滋潤(rùn)著我們的春雨。感謝您，照亮了我人生的旅途。
老師謝謝您演講稿篇十五
老師；是一個(gè)神圣的職業(yè)；是一個(gè)燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園丁；一位人類(lèi)靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑系拿忠辔幢赜来骨Ч?，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，迎接我們的是一個(gè)個(gè)花容月貌，年輕的老師。如今，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以?xún)婶W斑白，這六年來(lái)，您為了我們?nèi)找共賱凇．?dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們生病時(shí)，也是您第一個(gè)陪在床前。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！迸?！親愛(ài)的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)您有沒(méi)有事，您笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你們能夠認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)，我就心滿(mǎn)意足了?！痹诤涞亩欤@句話(huà)仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師?。?/p>
老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)。
光一樣溫暖；您的愛(ài)，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛(ài)，如小溪流水一樣甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；您的愛(ài)，比母愛(ài)更暖人心田；您的愛(ài)，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國(guó)四面八方的哪一個(gè)角落，都會(huì)記得，在沙溪小學(xué)里，曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春，把我們從年幼無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠(chéng)地祝愿你：桃李滿(mǎn)天下，好人一生平安！我深情地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
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