總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)作時(shí)，我們要多注意常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，避免影響文章的質(zhì)量。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇一
同志們：
今天，大家齊集一堂，隆重召開(kāi)20xx年度全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)議。今天會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹和落實(shí)20xx年全縣教育工作會(huì)議精神，回顧和總結(jié)過(guò)去一年來(lái)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)各類(lèi)先進(jìn)，安排和部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作和任務(wù)。剛才，王新柱校長(zhǎng)向大家作了題為《瞄準(zhǔn)目標(biāo)添措施，圍繞中心抓落實(shí)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再創(chuàng)新輝煌》的。
工作報(bào)告。
王校長(zhǎng)的報(bào)告，總結(jié)工作全面客觀(guān)，分析問(wèn)題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同請(qǐng)大家認(rèn)真加以落實(shí)過(guò)去一年來(lái)，大家在以王校長(zhǎng)為核心的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，同心同德，真抓實(shí)干，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的突破發(fā)展，學(xué)前教育、成人職業(yè)技術(shù)教育的和諧發(fā)展，教育質(zhì)量跨入全縣同級(jí)學(xué)校前列，在中心幼兒園建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、平安校園創(chuàng)建、教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及示范成技校建設(shè)等各方面都取得了驕人的業(yè)績(jī)，在縣教育工作會(huì)上，一舉獲得：提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、平安和諧校園建設(shè)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)近年以來(lái)的最輝煌的業(yè)績(jī)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)贏來(lái)了最寶貴的榮譽(yù)在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)清油教育的突破發(fā)展和全面發(fā)展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!
同志們：過(guò)去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績(jī)是顯著的，清油政府和人民是不會(huì)忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來(lái)，新的工作任務(wù)已現(xiàn)實(shí)的擺在我們面前。20xx年是新中國(guó)成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)能否突破發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的新跨越，下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。
20xx年，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的總體希望和要求是：希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)佳績(jī)。具體要做到：教學(xué)管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學(xué)質(zhì)量要再上新臺(tái)階，教育工作要再創(chuàng)新局面。為此，大家首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。
大家都知道，教育事業(yè)是提高國(guó)民素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的奠基工程，是涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代的民心工程，是決定國(guó)運(yùn)興衰，關(guān)系社會(huì)和諧的千秋偉業(yè)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是我們黨和國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是將我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)的根本途徑，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇;堅(jiān)持教育優(yōu)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是由教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位作用決定的，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切要求。從社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā)，我們必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的方向，不斷提高廣大人民的科學(xué)文化素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，提供更多更好的人力資源和智力支持。
黨的xx大、xx屆三中全會(huì)對(duì)教育工作做出了新的戰(zhàn)略部署，為當(dāng)前和今后教育工作的發(fā)展指明了方向。站在新的歷史起點(diǎn)上，教育事業(yè)改革發(fā)展面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革開(kāi)放的成就為教育事業(yè)提供了有力的物質(zhì)保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發(fā)展創(chuàng)造了巨大空間，教育事業(yè)取得的成績(jī)?yōu)橥苿?dòng)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度等各項(xiàng)支教制度的建立和實(shí)施，有效解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾教育發(fā)展的最大難題。目前，國(guó)家積極應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)出臺(tái)的擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、促發(fā)展的各項(xiàng)政策中，把增加教育投入作為一項(xiàng)重要舉措，這些政策的實(shí)施必將給教育事業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。新的一年，我們要把思想統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)教育工作會(huì)的精神上來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，以高度的責(zé)任感、使命感和更加飽滿(mǎn)的工作熱情全力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作。
關(guān)于新一年的工作目標(biāo)和任務(wù)，王校長(zhǎng)在工作報(bào)告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作再作以強(qiáng)調(diào)和要求。
(一)以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校育人的主體，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。目前我鎮(zhèn)的小學(xué)教師隊(duì)伍狀況總體是好的，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取，努力工作，深受社會(huì)的好評(píng)和學(xué)生的愛(ài)戴，但也有極少數(shù)教師政治觀(guān)念淡漠，業(yè)務(wù)水平落后，敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)等，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)青黃不接趨勢(shì)，為此，在新的一年里，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面去著手：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟，要通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，今年重點(diǎn)要學(xué)習(xí)和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。邊學(xué)習(xí)，邊討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝每個(gè)教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，實(shí)踐能力進(jìn)一步增強(qiáng)，政策理論水平進(jìn)一步提升，工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。老教師知識(shí)陳舊，需要更新;青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，需要幫帶;中年教師要通過(guò)培養(yǎng)使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電加壓，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教學(xué)形勢(shì)的需要。王校長(zhǎng)在新學(xué)年工作安排里，對(duì)教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)講得很多，措施也很具體，后面關(guān)鍵是要抓好落實(shí)，要利用暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)集中扎實(shí)地搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，要通過(guò)平時(shí)的教研活動(dòng)，組織教師加強(qiáng)相互間的學(xué)習(xí)和提高。要抓住省、市、縣各級(jí)舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的機(jī)遇，選派教師參加學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，也可組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。學(xué)高為師，德高為范。教師的思想素質(zhì)、價(jià)值取向、人格品質(zhì)、精神風(fēng)貌、認(rèn)識(shí)水平、授知能力，不僅直接影響著學(xué)生的求知、創(chuàng)新和動(dòng)手能力，而且更直接影響學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成和道德品質(zhì)的定型。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的整體素質(zhì)，是教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的任務(wù)。我們要按照提出的“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，堅(jiān)持不懈地提高教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要認(rèn)真貫徹落實(shí)好新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校的政治思想工作，教育廣大教職工堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
4、關(guān)心教職工的生活。教師職業(yè)是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教師的切身利益，想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，投身教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
(二)以村小的管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步全面加強(qiáng)學(xué)校管理。
由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)各校的發(fā)展還很不平衡，中心小學(xué)與村級(jí)小學(xué)，川道地區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校的差異很大，一些家長(zhǎng)舍近求遠(yuǎn)，擇校送子上學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校的管理力度，想法設(shè)法改善其辦學(xué)條件，充實(shí)其師資力量，提高其教學(xué)質(zhì)量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子樂(lè)于在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)讀書(shū)。這也是我們貫徹《義務(wù)教育法》，按照國(guó)家要求，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項(xiàng)工作。20xx年全縣要實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展合格縣的目標(biāo)，我們要早動(dòng)手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)工作的檢查與督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決村小教育教學(xué)中的各種矛盾和問(wèn)題，要在人力和財(cái)力上不斷向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜。要大力弘揚(yáng)扎根山區(qū)，獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)教師的先進(jìn)模范事跡。對(duì)不安心山區(qū)學(xué)校工作，不服從管理，教學(xué)質(zhì)量連年低劣的教師要采取誡勉談話(huà)，典型分析等各種手段，促使其轉(zhuǎn)變。要通過(guò)送課下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教等手段，提高山區(qū)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。
(三)以教研教改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)整體水平。過(guò)去一年來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎(jiǎng)，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實(shí)而有效的教研教改活動(dòng)的開(kāi)展可以使廣大教師獲得不竭的知識(shí)動(dòng)力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項(xiàng)工作做得更好，做出更大的成效。
過(guò)去一年來(lái)，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評(píng)第二的好成績(jī)，我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。大家都知道，新年伊始，各校都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。稍有松懈，就會(huì)落后，因此我們要?jiǎng)訂T全體師生員工，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，進(jìn)一步鼓足干勁，進(jìn)一步講求實(shí)效，守住我們來(lái)之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮(zhèn)人民在期待著你們，鎮(zhèn)黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，在下一年的教育工作會(huì)上再傳捷報(bào)。
(四)以“平安校園”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步做好學(xué)校的穩(wěn)定安全工作。安全穩(wěn)定工作是學(xué)校三大常規(guī)工作之一，是我們時(shí)刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。教書(shū)育人，德育為首，質(zhì)量立校，安全第一。安全，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提。作為教育工作者，第一要?jiǎng)?wù)是抓質(zhì)量，第一職責(zé)是保安全?！鞍踩槐?，何談教育”這是教育部周濟(jì)部長(zhǎng)對(duì)全體教育人的諄諄告誡。過(guò)去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創(chuàng)建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮(zhèn)各校安全穩(wěn)定，無(wú)一起較大不安全事故發(fā)生，這是大家盡職盡責(zé)的結(jié)果，是向清油人民的下一代高度負(fù)責(zé)的結(jié)果。但是，過(guò)去的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新一年我們要從頭開(kāi)始，從零做起。要一如既往地扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，要全面地、精細(xì)地加強(qiáng)學(xué)校安全管理，要繼續(xù)開(kāi)展好“平安文明校園”、“平安文明班級(jí)”、“平安文明宿舍”的創(chuàng)建和鞏固提高活動(dòng)，中心校要定期深入各校，不斷加大對(duì)村級(jí)學(xué)校穩(wěn)定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態(tài)，確保20xx年全鎮(zhèn)各校無(wú)任何安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、凝神聚力，抓好落實(shí)，確保本次會(huì)議布置的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處短短一天的全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)，對(duì)20xx年的工作來(lái)了一個(gè)回頭望，對(duì)新一年的工作作了全面部署和強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已分解到各校各部門(mén)和每一個(gè)人的身上，完成目標(biāo)任務(wù)的各項(xiàng)措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實(shí)。如何去落實(shí)，我在此再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、各校各部門(mén)要根據(jù)會(huì)議總體部署制訂好本校本部門(mén)的。
年度工作計(jì)劃。
每個(gè)教職工要根據(jù)各自的工作任務(wù)制定好個(gè)人的年度工作計(jì)劃要進(jìn)一步提出本校、本部門(mén)、本人完成工作目標(biāo)任務(wù)的具體措施、步驟和方法什么時(shí)段完成什么任務(wù)達(dá)到什么要求做到心中有數(shù)忙而不亂。
2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學(xué)成績(jī)，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹(shù)立長(zhǎng)期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績(jī)，才能出色完成各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。
3、端正工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)過(guò)程管理。各校各部門(mén)要修訂完善各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行管理職責(zé)，在管理中不徇私情，對(duì)不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀(jì)的事，要?jiǎng)诱娴?，?lái)實(shí)的，決不姑息和遷就。全鎮(zhèn)各校要與中心校保持高度一致，中心校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和提出的各項(xiàng)要求要不折不扣地去落實(shí)和執(zhí)行。中心校對(duì)下屬各校的工作要定期檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早指出，讓其改正。
4、注重工作實(shí)效，嚴(yán)格責(zé)任追究。年終要根據(jù)目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
對(duì)各校各部門(mén)及每個(gè)人的工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評(píng)價(jià)，工作成績(jī)出色的要嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)，工作成績(jī)差的要做典型分析。對(duì)于學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)、亂收費(fèi)或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅(jiān)決追究有關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)于教職工個(gè)人體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，與同志鬧不團(tuán)結(jié)的或嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理解決。同志們，教育事業(yè)是神圣的，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。20xx年是新中國(guó)成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，再書(shū)新篇，充滿(mǎn)期待的一年，做好本年度的工作，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以王校長(zhǎng)為首的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會(huì)再創(chuàng)新輝煌。同志們，努力吧!
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
3
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家上午好!
今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開(kāi)的。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛(ài)教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
我九月份到引馬任中心校校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月時(shí)間的磨合、觀(guān)察、思考，對(duì)引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實(shí)際情況基本做到了心中有底，對(duì)教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績(jī)：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校條件進(jìn)一步改善，校園安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化生活進(jìn)一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛(ài)、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟(jì)、奮力爭(zhēng)先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當(dāng)作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當(dāng)作自己孩子大愛(ài)精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當(dāng)作今天工作動(dòng)力拼搏精神的體現(xiàn)。
成果實(shí)屬不易，奮斗蘊(yùn)涵艱辛。一年來(lái)引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)困難、推進(jìn)教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因?yàn)榇蠹沂冀K堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅(jiān)定辦人民滿(mǎn)意教育方向上不動(dòng)搖;始終堅(jiān)持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅(jiān)持抓隊(duì)伍、提素質(zhì)，在實(shí)施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅(jiān)持抓均衡、促公平，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅(jiān)持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅(jiān)持抓學(xué)風(fēng)、促廉政，在校風(fēng)建設(shè)上不手軟;始終堅(jiān)持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
成績(jī)屬于過(guò)去，不能陶醉;發(fā)展永無(wú)止境，不能停歇。過(guò)去的輝煌是來(lái)年努力的基石，我們?cè)谄废沓晒Φ耐瑫r(shí)，更需要清醒頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績(jī)。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國(guó)之本。教育發(fā)展必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當(dāng)前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機(jī)遇。一是國(guó)家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的十八屆三中、四中全會(huì)將教育臵于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機(jī)會(huì)。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，國(guó)家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國(guó)家頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開(kāi)始實(shí)施《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進(jìn)行大變革。這將是一場(chǎng)教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開(kāi)的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來(lái)一個(gè)新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界支持教育的力度越來(lái)越大，為我們教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過(guò)幾年的努力，特別是校安工程的實(shí)施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費(fèi)保障、師資配備、教育裝備等問(wèn)題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈。教育致力于人民滿(mǎn)意，這是堅(jiān)持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點(diǎn)和試金石。國(guó)家實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，人民群眾不僅需要免費(fèi)教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來(lái)負(fù)責(zé)。
孩子是每一個(gè)家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當(dāng)前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點(diǎn)，有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。七是我們的教師隊(duì)伍是一支可以信賴(lài)的團(tuán)隊(duì)，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開(kāi)拓教育新局面的中堅(jiān)力量。我們引馬教育人以實(shí)際行動(dòng)展示了奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先、不甘落后的風(fēng)采，創(chuàng)建了一個(gè)人心思進(jìn)、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時(shí)期!
面對(duì)新的教育形勢(shì)，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時(shí)代脈搏，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上;看我們能不能自立自強(qiáng)、利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展;看我們有沒(méi)有信心和勇氣做新一代教育人開(kāi)拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭(zhēng)光添彩，讓人民放心和滿(mǎn)意;就看我們能不能高站位看問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來(lái)，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干;既要開(kāi)拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，奮力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢(shì)，只要我們鼓足干勁，切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任心和緊迫感，引馬教育一定會(huì)邁上新的更高的臺(tái)階!
就新一年度的工作，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點(diǎn)。
教育部對(duì)20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實(shí)施國(guó)家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，加快教育改革發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標(biāo)，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：辦好人民滿(mǎn)意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量;落實(shí)五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)高中階段教育;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)施八大工程：實(shí)施規(guī)范化精細(xì)化管理工程，實(shí)施校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施校園文化建設(shè)工程，實(shí)施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，實(shí)施校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工程，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程。
教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標(biāo)，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認(rèn)真落實(shí)省、縣教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點(diǎn)，以緊抓小學(xué)教育為起點(diǎn)，以狠抓教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師思想素質(zhì)、強(qiáng)化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實(shí)干，力求在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大跨越。
二、奮勇?tīng)?zhēng)先，真抓實(shí)干，努力做好20xx-20xx年度的各項(xiàng)工作。
基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標(biāo)是：
1、綜合評(píng)估考核目標(biāo)：各項(xiàng)工作齊抓共管，促差保強(qiáng)，確保年度全縣綜合評(píng)估考核躋身全縣第一方陣。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
3、基礎(chǔ)教育目標(biāo)：大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達(dá)98%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%，小六年級(jí)鞏固率達(dá)99.5%。
4、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：各校積極推進(jìn)質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時(shí)充實(shí)，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
5、校園安全目標(biāo)：各校重大安全責(zé)任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故，杜絕教育亂收費(fèi)、師德失范等方面的信訪(fǎng)、投訴案件，無(wú)影響教育和諧穩(wěn)定的違紀(jì)、違規(guī)行為。
6、后勤管理目標(biāo)：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
7、文化生活目標(biāo)：積極開(kāi)展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動(dòng)。
8、機(jī)動(dòng)工作目標(biāo)：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。要落實(shí)上述目標(biāo)，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時(shí)代趨勢(shì)，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團(tuán)隊(duì)精神，不斷形成教育合力;三是抓過(guò)程，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);五是抓管理，落實(shí)規(guī)章制度，不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，不斷推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
圍繞確立的工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)要做好如下三項(xiàng)工作：
(一)狠抓“四個(gè)重點(diǎn)”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過(guò)體驗(yàn)教育、誠(chéng)信教育、理想信念教育、國(guó)史教育、感恩教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)，使未成年人在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)處事、有公德”的好公民。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個(gè)并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過(guò)程工作機(jī)制;堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機(jī)督查，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師績(jī)效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評(píng)估。第三，抓心理健康教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各校要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，對(duì)學(xué)生的不健康心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問(wèn)題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊(duì)伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會(huì)“五個(gè)貼近”。
2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個(gè)更加”，即，更加關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進(jìn)生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個(gè)讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個(gè)重點(diǎn)”，即，小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。第四，抓減負(fù)增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
3、抓管理。第一，抓常規(guī)管理。以“開(kāi)齊開(kāi)足課程”、“抓好小學(xué)英語(yǔ)教育，讓農(nóng)村學(xué)生不輸在起跑線(xiàn)上”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”、“管理規(guī)范校本化”為重點(diǎn)，狠抓中小學(xué)管理規(guī)范的貫徹落實(shí)。第二，抓教學(xué)管理。各完小校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，各學(xué)科教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。鎮(zhèn)中心校堅(jiān)持每周到校調(diào)研制度，全年要深入所有學(xué)校，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)情況調(diào)研，指導(dǎo)各學(xué)校深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。畢業(yè)班重點(diǎn)要抓好三項(xiàng)工作：薄弱學(xué)科調(diào)研、復(fù)習(xí)研討會(huì)和全能競(jìng)賽。非畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)要抓好常規(guī)教學(xué)水平測(cè)試，保證素質(zhì)教育在引馬鎮(zhèn)得到全面、深入、高效的推進(jìn)。第三，抓校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)以經(jīng)典詩(shī)文、名人名言、書(shū)畫(huà)作品、溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化、深化、細(xì)化校園文化建設(shè)，讓每片風(fēng)景都育人，每塊墻壁都講話(huà)，培育自然與人文相和諧、室內(nèi)與室外相結(jié)合、藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個(gè)學(xué)校生存的立足之本，也是參與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的證明。堅(jiān)持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動(dòng)師生群策群力，從課程改革、教育教學(xué)、教育思想及組織管理等方面從實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五、抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績(jī)效考核細(xì)則》，修訂學(xué)校年度考核細(xì)則，突出重點(diǎn)工作，兼顧全面工作，實(shí)行一票否決制。
4、抓關(guān)愛(ài)。要解決好“留守兒童”教育問(wèn)題，解決好“學(xué)困生”問(wèn)題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢(xún)室，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。
(二)瞄準(zhǔn)“四個(gè)著力點(diǎn)”，實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實(shí)做好科研興教的各項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過(guò)座談?wù){(diào)研、自主研究、專(zhuān)家指點(diǎn)，初步形成高效課堂的基本模式。
2、完善“三項(xiàng)制度”。第一，教科研活動(dòng)制度。做到“四個(gè)定”，即，定時(shí)間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時(shí)間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達(dá)標(biāo)。第二，教科研評(píng)比制度。要制定和實(shí)施優(yōu)秀教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教科研成果評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作要做到“四個(gè)定”，即，定標(biāo)準(zhǔn)，定程序，定評(píng)委，定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。標(biāo)準(zhǔn)要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實(shí)行申報(bào)、票決和公示制度，評(píng)委要有代表性，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎(jiǎng)懲制度?？己嗽u(píng)比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面全面應(yīng)用。
3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報(bào)縣級(jí)以上電化教科研課題，以此為依托開(kāi)展教案精研、教學(xué)設(shè)計(jì)提煉、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，大力開(kāi)展集中備課活動(dòng)，完善教師備課資源;二是以遠(yuǎn)程資源、教學(xué)光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯(cuò)題、沖刺題等題庫(kù)充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
4、促進(jìn)“兩個(gè)應(yīng)用”。第一，促進(jìn)教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動(dòng)腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點(diǎn)，不怕麻煩，堅(jiān)持應(yīng)用遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進(jìn)教師共享教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。第二，促進(jìn)學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯(cuò)題，真正做到減負(fù)增效，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(三)突出“四個(gè)規(guī)范”，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、規(guī)范從教行為。教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對(duì)有過(guò)失的學(xué)生要滿(mǎn)腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴(yán)禁從事各種形式的有償家教。對(duì)影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀(jì)行為，實(shí)施責(zé)任追究。
2、規(guī)范教育收費(fèi)。進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，在開(kāi)學(xué)之初，將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的醒目位臵進(jìn)行放大公示。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定方式規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格規(guī)范后勤服務(wù)收費(fèi)行為，確保各項(xiàng)費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步健全規(guī)范教育收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕教育亂收費(fèi)。
3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問(wèn)題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪(fǎng)，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)，多次督查整改不力的，校長(zhǎng)要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)述職，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。要加強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊(cè)必須按時(shí)詳細(xì)填寫(xiě)，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線(xiàn)路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē)、超速超載和有安全隱患的車(chē)輛;要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時(shí)開(kāi)展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門(mén)衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時(shí)排查突出問(wèn)題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)做好矛盾糾紛和疑難問(wèn)題的調(diào)處化解工作。對(duì)重大問(wèn)題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定擺在所有工作首位，認(rèn)真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。矛盾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力，沒(méi)有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動(dòng)出擊，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，做好工作“護(hù)航員”
20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我們要適應(yīng)新形勢(shì)，確立新目標(biāo)，落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
一要強(qiáng)化目標(biāo)管理抓落實(shí)。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。建立相應(yīng)的考核制度，實(shí)行崗位目標(biāo)考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做到定任務(wù)、定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，一件一件抓，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)是各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實(shí)際，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線(xiàn)工作法，要自覺(jué)做遵守紀(jì)律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)實(shí)踐者，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動(dòng)學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法抓落實(shí)。要大力弘揚(yáng)埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，抓住要害，帶動(dòng)全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀(guān)點(diǎn)，使工作效果最大化。要加強(qiáng)全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見(jiàn)和建議，形成有提醒無(wú)提防、有主見(jiàn)無(wú)成見(jiàn)、有共識(shí)無(wú)埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實(shí)。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長(zhǎng)要認(rèn)真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風(fēng)尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營(yíng)造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)教育新的發(fā)展。要擴(kuò)大對(duì)外形象，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門(mén)和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。
四、更新觀(guān)念，增強(qiáng)本領(lǐng)，當(dāng)好教育發(fā)展“先行官”
20xx-20xx年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿(mǎn)意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長(zhǎng)、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向你們提幾點(diǎn)希望。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”，做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀(guān)念，就是：
一是要確立正確的教育政績(jī)觀(guān)。校長(zhǎng)既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨?，既要重視?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿(mǎn)意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽(tīng)教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
二是要確立綜合的教育效益觀(guān)。工廠(chǎng)、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問(wèn)題，教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問(wèn)題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過(guò)程中，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要確立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)問(wèn)題，還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問(wèn)題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績(jī)的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時(shí)不抓也不會(huì)出大問(wèn)題，但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無(wú)聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問(wèn)題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。對(duì)那些歷史遺留下來(lái)的老大難問(wèn)題，對(duì)那些影響學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)和棘手問(wèn)題，敢于迎難而上，具備一種不解決問(wèn)題不撒手、不達(dá)目的不罷休的韌勁。誰(shuí)分管的事件誰(shuí)負(fù)責(zé)到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國(guó)教師教育網(wǎng)，在進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施，各位教師要按時(shí)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績(jī)。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們?cè)谧母魑?，要不斷提高?zhí)行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個(gè)又一個(gè)奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹(shù)立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無(wú)盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪(fǎng)。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類(lèi)評(píng)比表彰、大額資金使用事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。
同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，以飽滿(mǎn)的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn);沒(méi)有最好，只有更好;沒(méi)有捷徑，只有實(shí)干。讓我們堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步振奮精神，狠抓落實(shí)，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)教育的厚愛(ài)與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強(qiáng)大推力，增加壓力，煥發(fā)動(dòng)力，凝聚合力，堅(jiān)定信心，眾志成城，克難攻堅(jiān)，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇三
各位老師：
大家下午!
都說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線(xiàn)，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說(shuō)，教學(xué)工作對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)都是非常重要的工作。
今天我們聚在一起，召開(kāi)20xx學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，回顧過(guò)去，是為了更好的將來(lái)。
首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，有人說(shuō)要對(duì)得起這份工資，我想我們的老師是對(duì)得起這份工資的。
洋思中學(xué)、后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過(guò)網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)好好地看了幾遍，給我?guī)?lái)了幾許震憾，更感覺(jué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學(xué)，我們還是經(jīng)常可以聽(tīng)到這樣一句話(huà)：常四中的學(xué)習(xí)氛圍非常地好。那時(shí)的常四中，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清、生生互助，其實(shí)這些東西有時(shí)候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒(méi)能持之以恒，沒(méi)能形成長(zhǎng)效機(jī)制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。
1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會(huì)考什么，會(huì)出哪些題型。我覺(jué)得我們的就要在上課的時(shí)間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。
首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。二提倡作批語(yǔ)語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。
3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語(yǔ)文學(xué)科中，低段的寫(xiě)話(huà)、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強(qiáng)的，因?yàn)閹状谓萄惺业膮R總中我們的作文打分都是偏高的。當(dāng)年今年我們語(yǔ)文組也在加強(qiáng)這一方面的工作，開(kāi)展了“口語(yǔ)交際”的專(zhuān)題教學(xué)、研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了作文教學(xué)的提高。
數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。新課下的孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺(jué)我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么會(huì)回，這樣的人還是比較多的。
4、部分學(xué)科需加強(qiáng)。比如說(shuō)科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對(duì)教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專(zhuān)業(yè)的，可以說(shuō)是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說(shuō)，雷興榮，下半年不要再再教英語(yǔ)了或是什么，其實(shí)我也想說(shuō)，下半年不要再教信息技術(shù)了?？墒钦娴臎](méi)有辦法，我在教研室對(duì)信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說(shuō)的，沒(méi)辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬(wàn)不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說(shuō)明差不多除了你以外沒(méi)有人能勝任了。這一塊我也不多說(shuō)了。
4、教研組要發(fā)揮更大的作用。
我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。一是要讓教研組的活動(dòng)定時(shí)、規(guī)范的開(kāi)展活動(dòng)。只有正常開(kāi)展起來(lái)，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)更具有實(shí)效性。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動(dòng)才會(huì)有效、扎實(shí)。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來(lái)。讓我們用我們滿(mǎn)腔的熱情，更踏實(shí)的工作來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
講話(huà)之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正!謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!
在抽測(cè)或各項(xiàng)比賽排名上，與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)分享，倒不如說(shuō)進(jìn)行個(gè)自我分析，闡明我的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。
一小，在縣城范圍說(shuō)，生源無(wú)疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應(yīng)該的，排在第二或其它，感覺(jué)或多或少會(huì)有些問(wèn)題。近年來(lái)，我們學(xué)校在競(jìng)賽分?jǐn)?shù)上，并沒(méi)有顯出優(yōu)勢(shì)。最初，我也有些擔(dān)憂(yōu)，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)不會(huì)有不好的影響?于是主動(dòng)進(jìn)行過(guò)一些調(diào)研和思考，通過(guò)一些數(shù)據(jù)分析和學(xué)生發(fā)展跟蹤、家長(zhǎng)社會(huì)反應(yīng)以及一些教育學(xué)者專(zhuān)家等的意見(jiàn)，我越來(lái)越清晰小學(xué)教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來(lái)要做的事情。
多年來(lái)，我的觀(guān)點(diǎn)一直是無(wú)論分?jǐn)?shù)好與差，在小學(xué)階段都不是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事情?！嫉貌畹臅r(shí)候我是這么說(shuō)的，學(xué)?？荚u(píng)倒數(shù)的時(shí)候我也是這么說(shuō)的，可能會(huì)有老師或朋友認(rèn)為我是強(qiáng)詞奪理、自我安慰、盲目樂(lè)觀(guān)。當(dāng)看到自然狀態(tài)下的六年級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)后(不參與考評(píng)的六年級(jí)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都在全縣前茅)，我請(qǐng)老師們自己去分析，是不是仍然一個(gè)道理?不唯分?jǐn)?shù)并不是否認(rèn)分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)可以幫助我們分析自己的教學(xué)狀況，了解孩子的差異，是一種教學(xué)自我診斷和提供新的教學(xué)方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學(xué)生的身心發(fā)展而去讓他們變成應(yīng)試的機(jī)器，我反對(duì)不尊重學(xué)生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分?jǐn)?shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主自愿投入時(shí)間把抽測(cè)當(dāng)一場(chǎng)短暫而好玩的比賽那樣去對(duì)待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分?jǐn)?shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時(shí)間內(nèi)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)——如果你是這么做的，考砸了跟你無(wú)關(guān)。我們應(yīng)該而且可以心無(wú)旁騖地專(zhuān)注那應(yīng)該做的事情，盡量不要被評(píng)價(jià)左右，不要因暫時(shí)的失利而懷疑自我。如果一所學(xué)校、一個(gè)教師被分?jǐn)?shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤(rùn)澤。
我不敢說(shuō)自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學(xué)校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報(bào)》的團(tuán)拜詞里寫(xiě)著：“我校的教育目標(biāo)是為學(xué)生一生的幸福而奠基，讓學(xué)校成為師生的精神家園和成長(zhǎng)樂(lè)園?！幕且凰鶎W(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時(shí)間的沖刺跑來(lái)的，不是超強(qiáng)度超負(fù)荷地透支生命，也不是被動(dòng)地聽(tīng)指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時(shí)的熱情充實(shí)，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨(dú)立和智趣……由衷希望我們的學(xué)校能培養(yǎng)人格獨(dú)立完整、熱愛(ài)學(xué)習(xí)思考、互相尊重合作、健康快樂(lè)的師生，成為一所有人文底蘊(yùn)、國(guó)際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！狈?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標(biāo)。
如何能做怎樣的教育，那是一個(gè)很大的話(huà)題，這里給大家看看我們學(xué)校教師的一份假期作業(yè)和我寫(xiě)的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(ppt出示)這些事情都指向教師的精神成長(zhǎng)，最終會(huì)作用在我們的孩子身上。
或許，在本來(lái)應(yīng)該是抽測(cè)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)分享或反思的發(fā)言主題上進(jìn)行這樣的闡述會(huì)有些文不對(duì)題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁們以及學(xué)校的老師理解和支持。實(shí)際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的做法得到了教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認(rèn)可，特別是社會(huì)、家長(zhǎng)和一些教育學(xué)者專(zhuān)家給了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們覺(jué)得我們學(xué)校的探索是可貴的，是值得堅(jiān)持下去的。學(xué)校里，一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的教師和學(xué)生也充分證明了這一點(diǎn)。
“教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實(shí)用性的知識(shí)和技能，而是要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們?cè)谀壳盁o(wú)法預(yù)料的種種未來(lái)局勢(shì)中，自我做出有意義的選擇?！边@是德國(guó)二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。
慢一點(diǎn)兒，緩一點(diǎn)兒，方向正一點(diǎn)兒，這便是我繼續(xù)前行的目標(biāo)。
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議,總結(jié)20xx年以來(lái)教育工作，部署20xx年教育工作任務(wù)。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長(zhǎng)參加了20xx年全縣教育工作議會(huì)，會(huì)上葉建文副縣長(zhǎng)和吳育標(biāo)書(shū)記都作了重要講話(huà)，對(duì)今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點(diǎn)是突破高中教育、突破學(xué)前教育、迎接省人民政府對(duì)縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。剛才中心校副校長(zhǎng)陸德艷對(duì)我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來(lái)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，劉書(shū)記還將作重要指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)。下面我就當(dāng)前教育工作講幾方面要求。
一、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的迎檢氛圍。
今年縣人民政府將接受省人民政府三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，一是普及高中教育，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對(duì)縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作涉及面廣、內(nèi)容多，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從內(nèi)容上看，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育;從部門(mén)來(lái)看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、各村、各股室。工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒(méi)有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強(qiáng)宣傳力度，使三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作家喻戶(hù)曉，人人諧知，上下聯(lián)動(dòng)形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動(dòng)員工作，這是三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是突破高中教育驗(yàn)收指標(biāo)5項(xiàng)當(dāng)中的第一項(xiàng)，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達(dá)85%以上(此項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，實(shí)行一票否決)，這項(xiàng)工作主要靠各村去做。
二、加大保學(xué)控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中。
從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù)，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達(dá)60%以上，20xx年要達(dá)70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達(dá)85%，20xx年要達(dá)95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達(dá)90%。為此，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生入學(xué)和鞏固責(zé)任，實(shí)行村干和包村干部雙線(xiàn)責(zé)任制，把流失學(xué)生動(dòng)員返校，動(dòng)員流失的適齡學(xué)生返校讀書(shū)。特別要?jiǎng)訂T已流失的初三學(xué)生返校，動(dòng)員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作，確保現(xiàn)有學(xué)生一個(gè)都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊(cè)，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項(xiàng)工作，中心校要做好跟蹤工作，主動(dòng)及時(shí)與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對(duì)不到位的學(xué)生及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，村主任和包村干部及時(shí)動(dòng)員，確保學(xué)生全部就讀高中。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以管理促發(fā)展。
我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來(lái)得到優(yōu)化，但具體深入對(duì)照檢查每一項(xiàng)工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個(gè)別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和服務(wù)觀(guān)，多角度、多層面開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一要建立健全和落實(shí)學(xué)校的。
規(guī)章制度。
確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)各校要建立健全規(guī)章制度使學(xué)校的每一項(xiàng)工作都能做到有章可循并認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)制度每一項(xiàng)制度都經(jīng)過(guò)學(xué)校班子、校務(wù)會(huì)討論后定下來(lái)的如果不認(rèn)真執(zhí)行前期工作都是白做的花時(shí)間和精力討論的制度就是一紙空文制度不能只是說(shuō)在口上填在墻上要嚴(yán)格用于管理學(xué)校工作用制度規(guī)范學(xué)校管理。
二要明確學(xué)校階段性工作和目標(biāo)，明確學(xué)校各崗位的工作職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動(dòng)態(tài)文化全部凸顯出來(lái)，形成本校的校園文化特色。
三要做好寄宿生管理、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。當(dāng)前國(guó)家國(guó)家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認(rèn)識(shí)做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補(bǔ)助費(fèi)每天4元和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃每天3元全部吃進(jìn)學(xué)生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費(fèi)午餐，除補(bǔ)助之外不足部分由家長(zhǎng)出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。
以上大學(xué)的，政府也有獎(jiǎng)勵(lì)方案，考上一個(gè)一本以的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，希望各村會(huì)后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。
五要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學(xué)校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂(lè)園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個(gè)學(xué)校至今還未啟動(dòng)，停留在“兩基”迎國(guó)檢的基礎(chǔ)上，希望沒(méi)有起來(lái)的學(xué)校會(huì)后要立即動(dòng)起來(lái)，已經(jīng)做但沒(méi)有形成學(xué)校特色的學(xué)校會(huì)后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮師生的特長(zhǎng)，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
六要從學(xué)校細(xì)節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長(zhǎng)到教師要學(xué)校當(dāng)作自己的家來(lái)管理，校長(zhǎng)要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)校的工作敢于拉下臉來(lái)管，不能因?yàn)榈K于情面留面子，同時(shí)要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強(qiáng)的學(xué)校集體。
七要包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校工作督促檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問(wèn)題和困難。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學(xué)校工作當(dāng)作本村工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次，指導(dǎo)學(xué)校管理，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事，要形成全社會(huì)都重視教育的良好氛圍。
八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長(zhǎng)通報(bào)的情況來(lái)看，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)處在全縣前例，說(shuō)明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會(huì)甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線(xiàn)來(lái)抓。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切成績(jī)都無(wú)從談起。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是要把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿(mǎn)意，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)、“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)的實(shí)干精神，“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)一些好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng)下去，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復(fù)一日抓好落實(shí)、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。
同志們，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，“社會(huì)要發(fā)展，教育要先行”，三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作是當(dāng)前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責(zé)任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育攻堅(jiān)精神，迎難而，扎實(shí)工作，確保我鎮(zhèn)三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò)省人民政府驗(yàn)收，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
3
頁(yè)
1
2
3
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇六
同志們，大家好!今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx年教學(xué)工作大會(huì)。首先，我們知道20xx年3月1日，國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)我們學(xué)校由原來(lái)的遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)，我們實(shí)現(xiàn)了遼醫(yī)幾代人的夢(mèng)想。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度來(lái)思考和探索學(xué)校的一切工作，包括人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等各方面。剛才曲巍副校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的分析非常透徹，尤其是對(duì)問(wèn)題的查擺。他所講的我都非常認(rèn)同，所以就不再重復(fù)。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
第一、貫徹學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要精神，站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度，創(chuàng)新并務(wù)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)工作。
學(xué)校剛剛開(kāi)過(guò)教代會(huì)，通過(guò)了“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)校黨委對(duì)“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實(shí)非常重視。這次發(fā)展規(guī)劃不但有五年內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)，還有對(duì)建設(shè)高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)十五年的展望。第一個(gè)五年也就是“十三五”，我們要強(qiáng)化基礎(chǔ);第二個(gè)五年也就是“十四五”，我們要全面的豐富內(nèi)涵;第三個(gè)五年“十五五”，我們要全面提升水平。學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，由醫(yī)學(xué)院更名為醫(yī)科大學(xué)。我們還有許多夢(mèng)想，獲得博士單位授予權(quán)、新校園建設(shè)，這些夢(mèng)想需要我們一一來(lái)實(shí)現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，需要學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量越來(lái)越高，需要學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力越來(lái)越強(qiáng)，需要學(xué)校的科技成果轉(zhuǎn)化能力越來(lái)越充分。所以在學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，提出了學(xué)校發(fā)展的四大戰(zhàn)略、六項(xiàng)工程和八方面的建設(shè)任務(wù)。四大發(fā)展戰(zhàn)略：第一，人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每一位老師、每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，都是學(xué)校主要人才。我們要發(fā)展，只有我們發(fā)展了，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;第二，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。過(guò)去規(guī)模擴(kuò)張，現(xiàn)在強(qiáng)化內(nèi)涵，國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略也是這兩種變化。xx屆五中全會(huì)提出了五大發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念如果落實(shí)到我們每個(gè)單位發(fā)展上，都能找到落腳點(diǎn);第三，文化引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)有大學(xué)精神，校園有校園文化。大學(xué)內(nèi)涵文化建設(shè)這是至關(guān)重要的。如果學(xué)校沒(méi)有正能量、高雅文化的引領(lǐng)，這個(gè)學(xué)校就沒(méi)有靈魂;第四，開(kāi)放合作發(fā)展戰(zhàn)略。國(guó)家提倡共享發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。共享發(fā)展是中國(guó)公民都享受到國(guó)家改革開(kāi)放的成果。對(duì)學(xué)校而言，我們要把社會(huì)各界各種力量共享到學(xué)校發(fā)展中來(lái)，借助一切能夠利用的力量。
六項(xiàng)建設(shè)工程中，其中與教育教學(xué)密切相關(guān)的就是教學(xué)改革工程。教學(xué)改革是提高人才培養(yǎng)的動(dòng)力。我們學(xué)校的教學(xué)改革一直走在醫(yī)藥院校的前列，但是我們應(yīng)該思考在器官系統(tǒng)整合，pbl教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式討論式教學(xué)等改革方面，我們是否有自己的特色。所以在教學(xué)改革這一工程當(dāng)中，要注入我們的內(nèi)涵，注入自己的特色發(fā)展;還有一項(xiàng)是國(guó)際化教育建設(shè)工程，學(xué)校把它提高到戰(zhàn)略這一層面來(lái)考慮。因?yàn)?，借助推進(jìn)國(guó)際化，必定會(huì)促進(jìn)我校師資能力的提高，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的變化，推進(jìn)教學(xué)資源、醫(yī)療資源和科研能力的提高。如果通過(guò)推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，學(xué)校直接可以和國(guó)外高水平科研院所相結(jié)合，和高水平醫(yī)院相結(jié)合，勢(shì)必會(huì)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
第二，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立教學(xué)工作中心地位。
學(xué)校一貫把教學(xué)工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，廣大教師要牢固樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)，更新教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，努力培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的高級(jí)人才。
我們要深刻領(lǐng)會(huì)“立德樹(shù)人”的科學(xué)內(nèi)涵，黨的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。高等院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，職業(yè)能力，更重要的是培養(yǎng)品格，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)校歷來(lái)重視德育培養(yǎng)，核心為培養(yǎng)為人民服務(wù)的醫(yī)生。要做到這一點(diǎn)，首先要立師德、鑄師魂。立德樹(shù)人的內(nèi)涵是用德行造就人，同時(shí)要掌握現(xiàn)代技術(shù)手段和方式方法，這樣我們培養(yǎng)的學(xué)生才能優(yōu)秀，才有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和為人民服務(wù)精神。
第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、鍛煉和打造一支政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
教師是教育事業(yè)的核心，是教育教學(xué)的實(shí)施者，沒(méi)有好的老師就沒(méi)有好的教育。在考察北京師范大學(xué)時(shí)提出了“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，即要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)，所形成良好的師德師風(fēng)更直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師的一舉一動(dòng)、一顰一笑都會(huì)給學(xué)生留下至深的印象。我們應(yīng)做到立德為先、樹(shù)人為本，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，發(fā)揮師德模范和先進(jìn)人物的榜樣模范示范帶頭作用，真正做讓學(xué)生一輩子不忘記的老師。我們要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)中青年骨干教師、青年拔尖人才自我培養(yǎng)和自我鍛造，教育教師熱愛(ài)本職工作、忠于職守，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。我們還要完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)制度，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘用和獎(jiǎng)懲的首要內(nèi)容，同時(shí)用師德師風(fēng)影響學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為、提高課堂質(zhì)量。
第四，突出二級(jí)單位辦學(xué)的主體地位，發(fā)揮各級(jí)教學(xué)組織的作用，提高管理效率。
當(dāng)前，深化校院兩級(jí)管理是高校改革的必然趨勢(shì)和方向，通過(guò)兩級(jí)管理的改革，可以實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)、差異化管理，實(shí)現(xiàn)管理重心下移，才能使學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層面都切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任，激發(fā)起積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，加快高水平醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展。
各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)辦學(xué)和教學(xué)管理的主體地位，充分認(rèn)識(shí)深化校院兩級(jí)管理改革的必要性與緊迫性，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、招生就業(yè)等方面，主動(dòng)思考、探索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提出和解決問(wèn)題，積極發(fā)揮二級(jí)單位的重要作用。學(xué)校的教學(xué)組織已經(jīng)健全，包括二級(jí)單位、系、教研室、課程組，要充分發(fā)揮管理職能，研究教學(xué)規(guī)律。各級(jí)教學(xué)組織要互相配合，齊心協(xié)力，全面提高教學(xué)管理效率。同時(shí)，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部處要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理重心下移和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，主動(dòng)深入基層，密切聯(lián)系群眾，在二級(jí)學(xué)院的目標(biāo)管理中，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，提供更高效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五，以學(xué)生為本，落實(shí)“三全”育人理念，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，建立健全育人制度。學(xué)校和教職員工要重視全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，用精英教育模式促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，各部門(mén)協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)新育人方式，提高育人水平。全員育人：學(xué)校所有人都要擔(dān)當(dāng)教師角色，每個(gè)人都肩負(fù)著育人的責(zé)任，不單單是講授知識(shí)，最重要的是一種德行的教導(dǎo);全過(guò)程育人：這是一種文化，也是一種育人的理念，應(yīng)該貫穿于學(xué)生整個(gè)教育過(guò)程;全方位育人：學(xué)校的每個(gè)角落，每個(gè)地方都是育人的環(huán)境。要充分利用各種教育載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠(chéng)信教育、社會(huì)實(shí)踐等，將育人寓于其中。善待學(xué)生，厚待教工;我們要打造一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓我們的校園充滿(mǎn)正能量。我們要在全員育人，全方位育人，全過(guò)程育人上，做出自己的特色。
學(xué)校要建立一些制度，已經(jīng)制定并實(shí)施了新入職教師到輔導(dǎo)員崗位鍛煉，效果非常好。要一直堅(jiān)持下去，這項(xiàng)活動(dòng)讓青年教師密切接觸學(xué)生，同時(shí)也鍛煉了自己。學(xué)校還要建立青年醫(yī)師教學(xué)基地帶教制度，沒(méi)有這項(xiàng)經(jīng)歷，不允許晉上一級(jí)職稱(chēng)，打造一支強(qiáng)有力的醫(yī)師隊(duì)伍。完善本科生導(dǎo)師制。臨床醫(yī)學(xué)是精英教育，以精英教育的模式培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)人才的培養(yǎng)和提高。。如藥學(xué)院博士班導(dǎo)師制、外語(yǔ)部外語(yǔ)班導(dǎo)師制，都很好。同時(shí)還要開(kāi)展校長(zhǎng)接待日、學(xué)生午餐會(huì)，學(xué)生直聯(lián)員可以隨時(shí)與校長(zhǎng)交流與溝通。
同志們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，我們要結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要的任務(wù)和要求，以這次教學(xué)工作會(huì)議為契機(jī)，以加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)為主線(xiàn)，以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，很好的完成今后一段時(shí)期的教學(xué)工作任務(wù)，為不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇七
同志們:。
今天，我們召開(kāi)這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進(jìn)，貫徹落實(shí)全市年度教育工作會(huì)議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、團(tuán)結(jié)拼搏，科學(xué)實(shí)干，20xx年工作取得很好成績(jī)。
過(guò)去的一年，在各級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團(tuán)結(jié)實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了很大成績(jī)。
一是辦學(xué)條件得到較大改善。
田柳一中投資6萬(wàn)多元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬(wàn)元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購(gòu)置學(xué)生用床、購(gòu)置后勤設(shè)施，總計(jì)投入二十多萬(wàn)元。
田柳二中用于教學(xué)樓整體維護(hù)、翻建廁所、地面硬化、購(gòu)餐桌、課桌凳等的資金投入也達(dá)20萬(wàn)元。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)投資10萬(wàn)元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
郎家小學(xué)爭(zhēng)取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
劉家小學(xué)籌資6萬(wàn)元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門(mén)口路面，購(gòu)進(jìn)圖書(shū)和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。
邢姚小學(xué)投資5萬(wàn)元完成了校外土路硬化，購(gòu)置了微機(jī)、課桌凳等。
王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進(jìn)行校園文化氛圍建設(shè)。
后疃小學(xué)爭(zhēng)取資金3萬(wàn)元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
常宋小學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門(mén)窗100平方米，購(gòu)買(mǎi)電腦4臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，投入資金達(dá)3萬(wàn)元。
舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護(hù)、購(gòu)買(mǎi)新課桌凳、制作文化版面和標(biāo)語(yǔ)牌。
植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門(mén)、新上微機(jī)和實(shí)驗(yàn)桌，總投入達(dá)兩萬(wàn)多元。
袁家小學(xué)籌資兩萬(wàn)元翻建了廁所。
田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬(wàn)元以上用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為爭(zhēng)取資金，各位校長(zhǎng)做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀(guān)，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績(jī)積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。
二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級(jí)部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛(ài)云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級(jí)部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級(jí)部的李?lèi)?ài)美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實(shí)能干，任教科目成績(jī)突出。
小學(xué)教學(xué)成績(jī)比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。
個(gè)人教學(xué)成績(jī)比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛(ài)玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹(shù)法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。
二是名生培養(yǎng)有較大進(jìn)展。在各科奧賽、生物競(jìng)賽、全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績(jī)。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評(píng)選、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)各類(lèi)比賽中，也有了大的進(jìn)步。
三是學(xué)前教育邁步扎實(shí)，定位一流，贏得較高的社會(huì)信譽(yù)。
我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個(gè)一活動(dòng)”為載體，科學(xué)地開(kāi)展教育活動(dòng)，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
有三項(xiàng)課題被評(píng)為省市“”重點(diǎn)規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個(gè)幼兒園成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個(gè)重大項(xiàng)目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎(jiǎng)，并為濰坊市提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎(jiǎng)，文藝節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊(duì)在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評(píng)估中名列前茅。中心幼兒園被評(píng)為全市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。
三是學(xué)校管理工作不斷加強(qiáng)。
田柳一中以打造書(shū)香校園為依托，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)和諧創(chuàng)建，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺(tái)階。
田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線(xiàn)，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生管理，取得顯著成效。
劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強(qiáng)身健體的多彩舞臺(tái)。
舍黎小學(xué)定期開(kāi)展“師生法制宣傳周”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生法律意識(shí)，為平安校園建設(shè)做出了表率。
植庭小學(xué)在教師中開(kāi)展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，教學(xué)管理達(dá)到了新的境界。
常宋小學(xué)強(qiáng)化綠化美化，加強(qiáng)校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。
張僧小學(xué)開(kāi)展以“五項(xiàng)流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽為中心的良好班集體評(píng)比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生教學(xué)、活動(dòng)秩序、個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。
后疃小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀(guān)。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個(gè)新的檔次。田柳一中被評(píng)為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級(jí)中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)?！薄靶畔⒓夹g(shù)教育工作先進(jìn)單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)校”、“電腦特色學(xué)?！暗葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，田柳小學(xué)被評(píng)為“壽光市教書(shū)育人先進(jìn)單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估成績(jī)居全市前列。
四是干部教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個(gè)課題獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家一、二等獎(jiǎng);中小學(xué)有4名教師被評(píng)為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級(jí)教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有10多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。我鎮(zhèn)被評(píng)為20xx年壽光市“干部教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”。
廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強(qiáng)、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。正是在他們的示范帶動(dòng)下，廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李?lèi)?ài)美、徐愛(ài)云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風(fēng)文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績(jī)?nèi)珒?yōu)的教師。在班級(jí)管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來(lái)欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級(jí)、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級(jí)管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級(jí)管理成效顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
榜樣的力量是無(wú)窮的。植庭小學(xué)的楊國(guó)梅、張愛(ài)軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹(shù)柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱云瑞、李德會(huì)、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過(guò)半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項(xiàng)工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進(jìn)入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會(huì)、張本國(guó)、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹(shù)立服務(wù)育人意識(shí)，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔，為學(xué)校前勤工作的開(kāi)展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會(huì)、張僧小學(xué)苗西智，年過(guò)半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來(lái)晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻(xiàn)，為前勤搞好服務(wù)。
以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、超”的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻(xiàn)。
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
同志們，過(guò)去的一年，我們的各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)我們提出了新的要求。二是個(gè)別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問(wèn)題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個(gè)性，品牌意識(shí)不強(qiáng)。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問(wèn)題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、認(rèn)清形勢(shì)，把握重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機(jī)遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。
20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認(rèn)真落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
首先是要倡導(dǎo)三種意識(shí)，一是強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。三是強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
在新的一年里，重點(diǎn)在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
1、堅(jiān)決落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
今年以來(lái)，山東省教育廳召開(kāi)了全省素質(zhì)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了全面實(shí)施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會(huì)議，我市教育局也出臺(tái)了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見(jiàn)，對(duì)省里的40條規(guī)定進(jìn)行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。
一是我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定不移地落實(shí)上級(jí)出臺(tái)的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點(diǎn)敏感問(wèn)題上堅(jiān)決不能出任何問(wèn)題。
二是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)每所學(xué)校、每個(gè)教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達(dá)到減負(fù)增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)設(shè)計(jì)的“五個(gè)優(yōu)化”要求，開(kāi)展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動(dòng)，不斷提高授課技能。
各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點(diǎn)放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來(lái)。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開(kāi)展好“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動(dòng)，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來(lái)，把“時(shí)間加汗水”的質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來(lái)。
2、以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
從去年開(kāi)始，我市中考成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始使用等級(jí)制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績(jī)使用等級(jí)表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對(duì)傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標(biāo)。
年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個(gè)方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個(gè)好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進(jìn)入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔(dān)心就會(huì)用心，最終轉(zhuǎn)化為開(kāi)心;得意就會(huì)大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)用性常規(guī)的檢查力度，不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過(guò)教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎(jiǎng)懲的力度，重獎(jiǎng)成績(jī)優(yōu)秀的級(jí)部和個(gè)人。三要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進(jìn)教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒(méi)有成績(jī)，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生全國(guó)奧賽決賽，兩個(gè)初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實(shí)、抓督查，爭(zhēng)取好成績(jī)。同時(shí)要認(rèn)真組織好其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊(duì)伍，力爭(zhēng)今年的優(yōu)生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強(qiáng)中考信息搜集，及時(shí)掌握中考動(dòng)向，減少失誤。六要關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級(jí)政策，強(qiáng)化流失就等于包空的危機(jī)意識(shí)，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。
為落實(shí)好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各校考后及時(shí)匯總，對(duì)學(xué)科、個(gè)人、班級(jí)、優(yōu)生等作細(xì)致的對(duì)比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。要繼續(xù)落實(shí)承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)包校、級(jí)部主任包級(jí)、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對(duì)學(xué)生要落實(shí)分生包靠制。各責(zé)任人既要明確自己的職責(zé)范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進(jìn)生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進(jìn)生。
3、以“五個(gè)一”工程為帶動(dòng)，堅(jiān)定不移地提高德育工作實(shí)效性。
要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)新“三好”學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育溝通整合。深入實(shí)施中小學(xué)生成長(zhǎng)“五個(gè)一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項(xiàng)目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認(rèn)真研究對(duì)策，各校長(zhǎng)要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，選好項(xiàng)目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。
4、強(qiáng)化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會(huì)效益。
一是要抓好招生、教學(xué)兩項(xiàng)工作。力爭(zhēng)公辦園入園率達(dá)98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個(gè)良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實(shí)加強(qiáng)安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實(shí)抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂(lè)愉學(xué)，重視活動(dòng)，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇八
同志們：
專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會(huì)議，多年來(lái)在我縣尚屬首次?？梢哉f(shuō)，這次會(huì)議本身再次給大家傳遞這樣一個(gè)信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對(duì)今年各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，在我縣教育史上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目最多、發(fā)獎(jiǎng)人數(shù)最多、獎(jiǎng)品規(guī)格最高，這樣大范圍獎(jiǎng)勵(lì)一線(xiàn)教師在我縣是空前的。今天的會(huì)議，就是總結(jié)過(guò)去的工作，推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，同時(shí)對(duì)下步工作進(jìn)行安排，查漏補(bǔ)缺，克服不足。下面，我重點(diǎn)就校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題講四點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會(huì)憑什么認(rèn)可學(xué)校，學(xué)?？渴裁戳⒆?，校長(zhǎng)靠什么吃飯，通過(guò)思考這一問(wèn)題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點(diǎn)。有句話(huà)叫校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂是充實(shí)真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年?lái)，隨著形勢(shì)的發(fā)展，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗(yàn)收活動(dòng)相對(duì)較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長(zhǎng)因此產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長(zhǎng)認(rèn)為，中心學(xué)區(qū)工作重點(diǎn)有三個(gè)：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識(shí)中認(rèn)為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開(kāi)，就是工作方法有問(wèn)題。這里需要弄明白，對(duì)于基層學(xué)校來(lái)講，究竟什么是大事?我們說(shuō)，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線(xiàn)。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)區(qū)主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、總督學(xué)顧問(wèn)陶西平教授講：中小學(xué)只有一個(gè)測(cè)量成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識(shí)，就像企業(yè)抓利潤(rùn)一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命線(xiàn)，務(wù)求抓出實(shí)效。要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新?！八牡轿弧奔辞楦械轿?、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位、學(xué)習(xí)到位。校長(zhǎng)的工作目標(biāo)就是：帶出一支教有專(zhuān)長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)和諧的工作氛圍。
第二，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的第一責(zé)任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任者。目前存在著一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當(dāng)甩手掌柜，特別是對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問(wèn)。有的校長(zhǎng)認(rèn)為，抓教學(xué)是分管副校長(zhǎng)的事，自己知道與否、了解與否無(wú)所謂。如果真是這樣認(rèn)為，應(yīng)該說(shuō)是一種低級(jí)的錯(cuò)誤;如果是故意這樣認(rèn)為，那就是在推卸責(zé)任。一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任人。教學(xué)工作安排不當(dāng)，是一把手的責(zé)任;教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不利，是一把手的責(zé)任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責(zé)任。今年三鹿事件后，各級(jí)各行業(yè)問(wèn)責(zé)力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問(wèn)責(zé)制度也要健全和完善，在我們的意識(shí)中，只有安全出問(wèn)題才問(wèn)責(zé)，今后，質(zhì)量上不去，同樣問(wèn)責(zé)。即將出臺(tái)的校長(zhǎng)三年業(yè)績(jī)追蹤考核，就是一個(gè)嘗試。各位校長(zhǎng)要真正從思想上強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風(fēng)漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責(zé)任，克服等待觀(guān)望、無(wú)所適從的傾向，無(wú)論規(guī)模大小、無(wú)論撤并與否，任何時(shí)候出成績(jī)都是校長(zhǎng)的臉面，任何時(shí)候質(zhì)量落后，都是校長(zhǎng)的責(zé)任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展出問(wèn)題的，還是年終檢測(cè)連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責(zé)任。
第三，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心開(kāi)展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計(jì)當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來(lái)支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時(shí)時(shí)為教師著想、事事為教學(xué)用心。對(duì)教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢(qián)決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資料等，必須無(wú)條件保證。要從專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來(lái)支持教學(xué)。時(shí)刻把教學(xué)工作放在心上，隨時(shí)隨地觀(guān)察和了解教學(xué)動(dòng)向，掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差。不能以有分工為由，對(duì)教學(xué)工作一推了之，只知道誰(shuí)分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實(shí)際問(wèn)題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱(chēng)職的校長(zhǎng)。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來(lái)支持教學(xué)。要善于營(yíng)造氛圍、搭建平臺(tái)，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。
第四，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識(shí)，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗(yàn)的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無(wú)功即過(guò)的緊迫感去探索、去實(shí)踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺(jué)深入教學(xué)實(shí)踐。創(chuàng)新來(lái)自實(shí)踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線(xiàn)，體會(huì)教學(xué)工作對(duì)管理的需求，樹(shù)立把問(wèn)題當(dāng)作機(jī)遇的理念，研究解決管理問(wèn)題的實(shí)際辦法，探索調(diào)動(dòng)教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)，克服閉門(mén)造車(chē)、想當(dāng)然的作風(fēng)，努力做到管理方法鮮活、生動(dòng)、符合實(shí)際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時(shí)了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動(dòng)態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會(huì)，說(shuō)到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，只存在學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個(gè)有學(xué)者內(nèi)涵和長(zhǎng)者風(fēng)范的校長(zhǎng)，以校長(zhǎng)的魅力和人格影響教師、帶動(dòng)學(xué)校，樹(shù)立學(xué)校形象，讓社會(huì)認(rèn)可，群眾滿(mǎn)意。
總之，強(qiáng)調(diào)以上四點(diǎn)，就是希望大家以此次會(huì)議為契機(jī)，按照會(huì)議的精神要求和工作部署，進(jìn)一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點(diǎn)，使工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇九
教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是完善人自身的一種方式。教育對(duì)人的完善，就是實(shí)現(xiàn)人的內(nèi)在超越和外在超越的統(tǒng)一。下面就是本站小編給大家整理的鎮(zhèn)長(zhǎng)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)，僅供參考。
同志們：
今天上午，我們召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會(huì)議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來(lái)辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”為目標(biāo)，以?xún)?yōu)先、科學(xué)、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細(xì)化各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，傾心辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，使全鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來(lái)，主要呈現(xiàn)為以下四個(gè)特點(diǎn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
近年來(lái)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，教育整體實(shí)力得到了明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學(xué)條件相對(duì)落后的情況下再創(chuàng)佳績(jī)，14名學(xué)生升入一高，15名學(xué)生升入二高，13名學(xué)生升入三高，高中升學(xué)率達(dá)到49.44%，小學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)教師的共同努力下，綜合評(píng)估首次進(jìn)入全縣前3名，中心小學(xué)和松樹(shù)門(mén)小學(xué)受到縣級(jí)表彰。四所中心小學(xué)也全線(xiàn)飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學(xué)校、教師先后3次被縣電視臺(tái)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。
二、教育辦學(xué)條件明顯改善。
一是教師隊(duì)伍不斷壯大。近年來(lái)我鎮(zhèn)共補(bǔ)充新上崗教師15名，他們都是通過(guò)層層篩選的特崗、公開(kāi)招聘教師，具有較高的學(xué)歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干教師和師德標(biāo)兵。二是在提高師資隊(duì)伍素質(zhì)的同時(shí)，我鎮(zhèn)積極投入資金切實(shí)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，率先在全縣先實(shí)現(xiàn)了“零d級(jí)危房”，多次投資建成了回龍寺小學(xué)教學(xué)樓12間，松樹(shù)門(mén)小學(xué)教學(xué)樓6間，中心小學(xué)教學(xué)樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹(shù)門(mén)小學(xué)操場(chǎng)共計(jì)2660平方米，同時(shí)投資8萬(wàn)元為中學(xué)配備了電子白板教室、為中學(xué)和中心小學(xué)配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室。各個(gè)學(xué)校都適度進(jìn)行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀(guān)。
三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。
詩(shī)詞。
經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。
四、教育均衡化水平明顯提升。
的安排部署，我鎮(zhèn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗(yàn)工作規(guī)劃》，采取分步推進(jìn)、重點(diǎn)突破、責(zé)任到人、督查通報(bào)等措施，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗(yàn)工作取得了階段性成果，順利通過(guò)驗(yàn)收。
近年來(lái)，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來(lái)人口日漸增多，為保證每一個(gè)外來(lái)人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學(xué)校條件，新建、擴(kuò)建、改造校舍提高接收能力。不斷推進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)、能學(xué)好。
可以說(shuō)，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，成績(jī)是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的成績(jī)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費(fèi)投入力度還有待進(jìn)一步加大，我們的師資隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說(shuō)，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們?cè)谖坏母忧趭^努力、頑強(qiáng)拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界滿(mǎn)意，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望與同志們共勉。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”、做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀(guān)念就是：
1、要樹(shù)立正確的教育政績(jī)觀(guān)。一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線(xiàn)來(lái)抓。衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是要始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教師滿(mǎn)意，能調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;讓人民滿(mǎn)意，是辦學(xué)的最高目標(biāo)，盡心竭力多做實(shí)事，全心全意地培育好學(xué)生，是每個(gè)教育工作者的職責(zé)所在。
2、要樹(shù)立綜合的教育效益觀(guān)。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理最終落實(shí)在教師身上，同志們能管好，那么學(xué)校的管理就會(huì)發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。
3、要樹(shù)立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。教育來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。要樹(shù)立對(duì)教育事業(yè)的絕對(duì)責(zé)任感，大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
1、增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，每一位同志都要站在全局個(gè)高度，用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)校的每一項(xiàng)決策，以不斷的學(xué)習(xí)來(lái)拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
2、增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是成績(jī)。今后的教育工作任務(wù)還非常繁重，為確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，我們就必須有善抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，細(xì)化每個(gè)工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
3、增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。一是要有甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。三是要有特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
4、增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。
老師們、同志們，教之有道，則人才興;學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來(lái)的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭(zhēng)創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績(jī)，全力推進(jìn)太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學(xué)年身體健康，工作順利!
謝謝大家!
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
3
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十
教育教學(xué)作為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家上午好!
今天的引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開(kāi)的。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向摯愛(ài)教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
我九月份到引馬任中心校校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月時(shí)間的磨合、觀(guān)察、思考，對(duì)引馬鎮(zhèn)小學(xué)教育的實(shí)際情況基本做到了心中有底，對(duì)教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學(xué)年里，引馬鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了諸多顯著的成績(jī)：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校條件進(jìn)一步改善，校園安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化生活進(jìn)一步豐富……等等，這一切，都是縣局關(guān)注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關(guān)愛(ài)、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟(jì)、奮力爭(zhēng)先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當(dāng)作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學(xué)生當(dāng)作自己孩子大愛(ài)精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當(dāng)作今天工作動(dòng)力拼搏精神的體現(xiàn)。
成果實(shí)屬不易，奮斗蘊(yùn)涵艱辛。一年來(lái)引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)困難、推進(jìn)教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因?yàn)榇蠹沂冀K堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)、把方向，在堅(jiān)定辦人民滿(mǎn)意教育方向上不動(dòng)搖;始終堅(jiān)持抓質(zhì)量、夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上不停步;始終堅(jiān)持抓隊(duì)伍、提素質(zhì)，在實(shí)施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅(jiān)持抓均衡、促公平，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育上不松勁;始終堅(jiān)持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅(jiān)持抓學(xué)風(fēng)、促廉政，在校風(fēng)建設(shè)上不手軟;始終堅(jiān)持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
成績(jī)屬于過(guò)去，不能陶醉;發(fā)展永無(wú)止境，不能停歇。過(guò)去的輝煌是來(lái)年努力的基石，我們?cè)谄废沓晒Φ耐瑫r(shí)，更需要清醒頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績(jī)。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國(guó)之本。教育發(fā)展必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我們要認(rèn)真分析當(dāng)前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當(dāng)前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機(jī)遇。一是國(guó)家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會(huì)將教育臵于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機(jī)會(huì)。農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，國(guó)家把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國(guó)家頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開(kāi)始實(shí)施《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進(jìn)行大變革。這將是一場(chǎng)教育方方面面的大改革，基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開(kāi)的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來(lái)一個(gè)新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界支持教育的力度越來(lái)越大，為我們教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)和人文基礎(chǔ)。五是通過(guò)幾年的努力，特別是校安工程的實(shí)施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費(fèi)保障、師資配備、教育裝備等問(wèn)題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強(qiáng)烈。教育致力于人民滿(mǎn)意，這是堅(jiān)持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點(diǎn)和試金石。國(guó)家實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓人民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，人民群眾不僅需要免費(fèi)教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué);不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來(lái)負(fù)責(zé)。
孩子是每一個(gè)家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當(dāng)前更為關(guān)心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點(diǎn)，有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。七是我們的教師隊(duì)伍是一支可以信賴(lài)的團(tuán)隊(duì)，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開(kāi)拓教育新局面的中堅(jiān)力量。我們引馬教育人以實(shí)際行動(dòng)展示了奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先、不甘落后的風(fēng)采，創(chuàng)建了一個(gè)人心思進(jìn)、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時(shí)期!
面對(duì)新的教育形勢(shì)，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時(shí)代脈搏，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上;看我們能不能自立自強(qiáng)、利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展;看我們有沒(méi)有信心和勇氣做新一代教育人開(kāi)拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭(zhēng)光添彩，讓人民放心和滿(mǎn)意;就看我們能不能高站位看問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來(lái)，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干;既要開(kāi)拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，奮力推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢(shì)，只要我們鼓足干勁，切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任心和緊迫感，引馬教育一定會(huì)邁上新的更高的臺(tái)階!
就新一年度的工作，我主要講四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點(diǎn)。
教育部對(duì)20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實(shí)施國(guó)家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，加快教育改革發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標(biāo)，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：辦好人民滿(mǎn)意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量;落實(shí)五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)高中階段教育;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)施八大工程：實(shí)施規(guī)范化精細(xì)化管理工程，實(shí)施校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施校園文化建設(shè)工程，實(shí)施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，實(shí)施校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工程，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程。
教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標(biāo)，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教育工作的基本思路是：認(rèn)真落實(shí)省、縣教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點(diǎn)，以緊抓小學(xué)教育為起點(diǎn)，以狠抓教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師思想素質(zhì)、強(qiáng)化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實(shí)干，力求在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大跨越。
二、奮勇?tīng)?zhēng)先，真抓實(shí)干，努力做好20xx-20xx年度的各項(xiàng)工作。
基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標(biāo)是：
1、綜合評(píng)估考核目標(biāo)：各項(xiàng)工作齊抓共管，促差保強(qiáng)，確保年度全縣綜合評(píng)估考核躋身全縣第一方陣。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
3、基礎(chǔ)教育目標(biāo)：大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育入園率達(dá)98%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%，小六年級(jí)鞏固率達(dá)99.5%。
4、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：各校積極推進(jìn)質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師備課資源、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源要及時(shí)充實(shí)，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平要能全面提升，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
5、校園安全目標(biāo)：各校重大安全責(zé)任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故，杜絕教育亂收費(fèi)、師德失范等方面的信訪(fǎng)、投訴案件，無(wú)影響教育和諧穩(wěn)定的違紀(jì)、違規(guī)行為。
6、后勤管理目標(biāo)：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。
7、文化生活目標(biāo)：積極開(kāi)展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動(dòng)。
8、機(jī)動(dòng)工作目標(biāo)：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。要落實(shí)上述目標(biāo)，我們將從以下六方面抓起：一是抓學(xué)習(xí)，分析時(shí)代趨勢(shì)，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團(tuán)隊(duì)精神，不斷形成教育合力;三是抓過(guò)程，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校品位;四是抓素質(zhì)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);五是抓管理，落實(shí)。
規(guī)章制度。
不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)不斷推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
圍繞確立的工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)要做好如下三項(xiàng)工作：
(一)狠抓“四個(gè)重點(diǎn)”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓德育。第一，抓德育體系建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過(guò)體驗(yàn)教育、誠(chéng)信教育、理想信念教育、國(guó)史教育、感恩教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)，使未成年人在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)處事、有公德”的好公民。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個(gè)并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過(guò)程工作機(jī)制;堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習(xí)慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學(xué)工作，納入常規(guī)管理隨機(jī)督查，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師績(jī)效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評(píng)估。第三，抓心理健康教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各校要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康教育，全方位提高小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，對(duì)學(xué)生的不健康心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問(wèn)題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊(duì)伍建設(shè)。各校要抓好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班集體三級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，德育工作要做到貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會(huì)“五個(gè)貼近”。
2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個(gè)更加”，即，更加關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進(jìn)生的全面發(fā)展。第二，抓學(xué)法指導(dǎo)。做到“五個(gè)讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第三，抓薄弱學(xué)科。突出“四個(gè)重點(diǎn)”，即，小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。第四，抓減負(fù)增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
名人名言。
書(shū)畫(huà)作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細(xì)化校園文化建設(shè)，讓每片風(fēng)景都育人，每塊墻壁都講話(huà)，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結(jié)合藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。第四，抓特色建設(shè)。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個(gè)學(xué)校生存的立足之本，也是參與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的證明。堅(jiān)持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動(dòng)師生群策群力，從課程改革教育教學(xué)教育思想及組織管理等方面從實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績(jī)效考核細(xì)則》，修訂學(xué)校年度考核細(xì)則，突出重點(diǎn)工作，兼顧全面工作，實(shí)行一票否決制。
4、抓關(guān)愛(ài)。要解決好“留守兒童”教育問(wèn)題，解決好“學(xué)困生”問(wèn)題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢(xún)室，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。
(二)瞄準(zhǔn)“四個(gè)著力點(diǎn)”，實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實(shí)做好科研興教的各項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建高效教學(xué)模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過(guò)座談?wù){(diào)研、自主研究、專(zhuān)家指點(diǎn)，初步形成高效課堂的基本模式。
2、完善“三項(xiàng)制度”。第一，教科研活動(dòng)制度。做到“四個(gè)定”，即，定時(shí)間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時(shí)間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達(dá)標(biāo)。第二，教科研評(píng)比制度。要制定和實(shí)施優(yōu)秀教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教科研成果評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作要做到“四個(gè)定”，即，定標(biāo)準(zhǔn)，定程序，定評(píng)委，定獎(jiǎng)勵(lì)辦法。標(biāo)準(zhǔn)要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實(shí)行申報(bào)、票決和公示制度，評(píng)委要有代表性，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎(jiǎng)懲制度?？己嗽u(píng)比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面全面應(yīng)用。
3、建設(shè)“三種資源”。一是積極申報(bào)縣級(jí)以上電化教科研課題，以此為依托開(kāi)展。
教案。
精研、教學(xué)設(shè)計(jì)提煉、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，大力開(kāi)展集中備課活動(dòng)，完善教師備課資源;二是以遠(yuǎn)程資源、教學(xué)光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源;三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯(cuò)題、沖刺題等題庫(kù)充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
4、促進(jìn)“兩個(gè)應(yīng)用”。第一，促進(jìn)教師有效應(yīng)用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動(dòng)腦筋、想辦法，引導(dǎo)教師從日常教學(xué)入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點(diǎn)，不怕麻煩，堅(jiān)持應(yīng)用遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，骨干教師、學(xué)科帶頭人要率先垂范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，促進(jìn)教師共享教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。第二，促進(jìn)學(xué)生有效應(yīng)用。要把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作為研究性學(xué)習(xí)和校本課程的學(xué)習(xí)資源，作為信息技術(shù)課的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生共享精煉題、沖刺題、易錯(cuò)題，真正做到減負(fù)增效，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(三)突出“四個(gè)規(guī)范”，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。
1、規(guī)范從教行為。教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對(duì)有過(guò)失的學(xué)生要滿(mǎn)腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴(yán)禁從事各種形式的有償家教。對(duì)影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀(jì)行為，實(shí)施責(zé)任追究。
2、規(guī)范教育收費(fèi)。進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，在開(kāi)學(xué)之初，將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的醒目位臵進(jìn)行放大公示。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定方式規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格規(guī)范后勤服務(wù)收費(fèi)行為，確保各項(xiàng)費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用。進(jìn)一步健全規(guī)范教育收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕教育亂收費(fèi)。
3、規(guī)范安全管理。學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項(xiàng)措施、幾個(gè)活動(dòng)就能解決的問(wèn)題。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保師生安全。一是加大“三個(gè)力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪(fǎng)，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)，多次督查整改不力的，校長(zhǎng)要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)述職，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。要加強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊(cè)必須按時(shí)詳細(xì)填寫(xiě)，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線(xiàn)路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē)、超速超載和有安全隱患的車(chē)輛;要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。要及時(shí)開(kāi)展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門(mén)衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時(shí)排查突出問(wèn)題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)做好矛盾糾紛和疑難問(wèn)題的調(diào)處化解工作。對(duì)重大問(wèn)題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自出面做工作，要堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定擺在所有工作首位，認(rèn)真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。矛盾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力，沒(méi)有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動(dòng)出擊，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，做好工作“護(hù)航員”
20xx-20xx年度的教育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我們要適應(yīng)新形勢(shì)，確立新目標(biāo)，落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的工作求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
一要強(qiáng)化目標(biāo)管理抓落實(shí)。工作思路是新學(xué)年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。建立相應(yīng)的考核制度，實(shí)行崗位目標(biāo)考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，做到定任務(wù)、定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，一件一件抓，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)是各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實(shí)際，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線(xiàn)工作法，要自覺(jué)做遵守紀(jì)律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，集中精力研究教學(xué)，指導(dǎo)工作，以正確的思想引導(dǎo)人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，做科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)實(shí)踐者，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動(dòng)學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法抓落實(shí)。要大力弘揚(yáng)埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，抓住要害，帶動(dòng)全局，克服死板僵硬的思維習(xí)慣，克服單純?nèi)蝿?wù)觀(guān)點(diǎn)，使工作效果最大化。要加強(qiáng)全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見(jiàn)和建議，形成有提醒無(wú)提防、有主見(jiàn)無(wú)成見(jiàn)、有共識(shí)無(wú)埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實(shí)。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長(zhǎng)要認(rèn)真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風(fēng)尚，贏得更多的仁人志士關(guān)心教育、支持教育，營(yíng)造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)教育新的發(fā)展。要擴(kuò)大對(duì)外形象，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門(mén)和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。
四、更新觀(guān)念，增強(qiáng)本領(lǐng)，當(dāng)好教育發(fā)展“先行官”
20xx-20xx年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在教師。縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿(mǎn)意，關(guān)鍵在在座的各位。在座的各位校長(zhǎng)、老師，你們是引馬教育的領(lǐng)頭雁，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向你們提幾點(diǎn)希望。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”，做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀(guān)念，就是：
一是要確立正確的教育政績(jī)觀(guān)。校長(zhǎng)既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨椋纫匾暜?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿(mǎn)意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽(tīng)教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
二是要確立綜合的教育效益觀(guān)。工廠(chǎng)、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問(wèn)題，教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問(wèn)題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過(guò)程中，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要確立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)問(wèn)題，還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問(wèn)題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績(jī)的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時(shí)不抓也不會(huì)出大問(wèn)題，但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無(wú)聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問(wèn)題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校經(jīng)常性的工作，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。對(duì)那些歷史遺留下來(lái)的老大難問(wèn)題，對(duì)那些影響學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)和棘手問(wèn)題，敢于迎難而上，具備一種不解決問(wèn)題不撒手、不達(dá)目的不罷休的韌勁。誰(shuí)分管的事件誰(shuí)負(fù)責(zé)到底，我們中心校是如此，各學(xué)校也是如此。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國(guó)教師教育網(wǎng)，在進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨著國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施，各位教師要按時(shí)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績(jī)。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們?cè)谧母魑唬粩嗵岣邎?zhí)行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個(gè)又一個(gè)奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹(shù)立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無(wú)盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪(fǎng)。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類(lèi)評(píng)比表彰、大額資金使用事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。
同志們，新學(xué)期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，以飽滿(mǎn)的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn);沒(méi)有最好，只有更好;沒(méi)有捷徑，只有實(shí)干。讓我們堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步振奮精神，狠抓落實(shí)，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)教育的厚愛(ài)與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強(qiáng)大推力，增加壓力，煥發(fā)動(dòng)力，凝聚合力，堅(jiān)定信心，眾志成城，克難攻堅(jiān)，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好!
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，在此，祝大家工作愉快、身體健康，同時(shí)預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)。今天，我的發(fā)言分兩部分，一是上學(xué)期的工作總結(jié)，二是本學(xué)期的一些想法、計(jì)劃，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以批評(píng)指正。
下面我先匯報(bào)第一部分：上學(xué)期的工作總結(jié)。
上學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”為契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。
一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良。
我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品法制課、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話(huà)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫(huà)、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。拾金不昧、助人為樂(lè)的學(xué)生漸漸增多了。在學(xué)校教導(dǎo)處的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的班隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開(kāi)展。三月份，學(xué)校組織了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，涌現(xiàn)出許許多多的小活雷鋒。四月份，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)生精心設(shè)計(jì)的版報(bào)、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品在校園內(nèi)向全校學(xué)生開(kāi)放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感;五月份，學(xué)校參加了鎮(zhèn)文教組織的校園歌曲比賽，廣播體操比賽，均獲得較好的名次。五月底慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝得到最充分的展示，五年級(jí)學(xué)生的《扇子舞》得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。六月份交通安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立了他們的社會(huì)責(zé)任感與交通安全意識(shí)。這一切活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。學(xué)校開(kāi)展的“家校同創(chuàng)”活動(dòng)，如邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加我校的升旗儀式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看六一節(jié)目;邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表觀(guān)看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)短信形式與教師廣泛交流。從而使教師進(jìn)一步改進(jìn)了工作方法，提高了教育水平。
二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)選模的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。積極參加文教組織的第一輪、第二輪指導(dǎo)性聽(tīng)課，有三人參加了文教組織的五科觀(guān)摩課。多次組織畢業(yè)班老師座談，具體分析每個(gè)學(xué)生的狀況、動(dòng)態(tài)。在期中考與畢業(yè)班抽考以及畢業(yè)考試中，較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在期末考試中，東屯村小二年級(jí)有兩名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)總分前十，數(shù)學(xué)有六人進(jìn)入全鎮(zhèn)單科前十。五年級(jí)杜佳琪同學(xué)以總分355分成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一。特別值得一提的是，成績(jī)?cè)瓉?lái)較差的六年級(jí)在小升初考試中，有四人進(jìn)入全鎮(zhèn)前十。值得表?yè)P(yáng)的還有很多很多，這與老師們辛勤的工作密不可分，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨經(jīng)常性的加班加點(diǎn)，確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)。
2.大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。積極推進(jìn)高校課堂、高校讀寫(xiě)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。我校開(kāi)展了先學(xué)后教的教學(xué)模式，老師們踴躍參加，踴躍嘗試，取得較好效果，拓寬了課堂活動(dòng)的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力。
全校有8名教師，積極參加鎮(zhèn)文教組織的名師俱樂(lè)部，他們認(rèn)真完成所布置的任務(wù)，同時(shí)也增進(jìn)了名師友誼，促進(jìn)了名師協(xié)作，發(fā)揮了名師優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了名師效應(yīng)，利用各種形式實(shí)現(xiàn)了名師資源共享。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。
(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：
1、由于學(xué)校教師老齡化，制約了正常的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、教科研方面，教育信息化配套設(shè)施的落后致使教師跟不上形勢(shì)。
(二)、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化制度約束，提高教師素質(zhì)。
下面我匯報(bào)第二部分：本學(xué)期的工作計(jì)劃。
本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹市、區(qū)相關(guān)精神，圍繞區(qū)教育局、教管會(huì)指示精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。我們將堅(jiān)持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我們將重點(diǎn)做好下面幾方面的工作。
1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。抓師德建設(shè)，實(shí)行教官會(huì)教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng)，提高教師思想素質(zhì);抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
2、嚴(yán)格考勤制度，，為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校和廣大學(xué)生的根本利益，保證教學(xué)活動(dòng)的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，堅(jiān)決執(zhí)行教管會(huì)考勤制度.
3.加強(qiáng)綜治和安全管理工作。開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，建立長(zhǎng)效安全管理機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
4.加強(qiáng)校園文化工程建設(shè)。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺(jué)化及學(xué)習(xí)效果高效化。
6.加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)。組織開(kāi)展各種類(lèi)型的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)融入村莊、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，真正發(fā)揮家委會(huì)的作用，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，真正使家長(zhǎng)會(huì)常態(tài)化，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師工作的定性和定量的考評(píng)，努力形成一種高效、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。
在新的學(xué)年來(lái)臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，在今后的歲月里，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造高牛小學(xué)更加美好的未來(lái)!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十二
同志們：
今天上午，我們召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會(huì)議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來(lái)辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”為目標(biāo)，以?xún)?yōu)先、科學(xué)、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細(xì)化各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，傾心辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，使全鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來(lái)，主要呈現(xiàn)為以下四個(gè)特點(diǎn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
近年來(lái)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，教育整體實(shí)力得到了明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學(xué)條件相對(duì)落后的情況下再創(chuàng)佳績(jī)，14名學(xué)生升入一高，15名學(xué)生升入二高，13名學(xué)生升入三高，高中升學(xué)率達(dá)到49.44%，小學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)教師的共同努力下，綜合評(píng)估首次進(jìn)入全縣前3名，中心小學(xué)和松樹(shù)門(mén)小學(xué)受到縣級(jí)表彰。四所中心小學(xué)也全線(xiàn)飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學(xué)校、教師先后3次被縣電視臺(tái)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。
二、教育辦學(xué)條件明顯改善。
一是教師隊(duì)伍不斷壯大。近年來(lái)我鎮(zhèn)共補(bǔ)充新上崗教師15名，他們都是通過(guò)層層篩選的特崗、公開(kāi)招聘教師，具有較高的學(xué)歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干教師和師德標(biāo)兵。二是在提高師資隊(duì)伍素質(zhì)的同時(shí)，我鎮(zhèn)積極投入資金切實(shí)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，率先在全縣先實(shí)現(xiàn)了“零d級(jí)危房”，多次投資建成了回龍寺小學(xué)教學(xué)樓12間，松樹(shù)門(mén)小學(xué)教學(xué)樓6間，中心小學(xué)教學(xué)樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹(shù)門(mén)小學(xué)操場(chǎng)共計(jì)2660平方米，同時(shí)投資8萬(wàn)元為中學(xué)配備了電子白板教室、為中學(xué)和中心小學(xué)配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室。各個(gè)學(xué)校都適度進(jìn)行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀(guān)。
三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。
一年來(lái)，各學(xué)校均以素質(zhì)教育為發(fā)展主線(xiàn)，以各種載體為抓手，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。樹(shù)立健康第一的理念、安全第一、教研先導(dǎo)的素質(zhì)教育理念，在學(xué)校廣泛開(kāi)展以“三理”教育為主的健康教育，從保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度出發(fā)，開(kāi)展了以防溺水、防火防電、防地震等多方面的安全知識(shí)講座、安全演練等活動(dòng);依據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，在教師中間廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師做好善學(xué)、能教、會(huì)研的科研型教師。同時(shí)還不斷的加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，各學(xué)校都立足本校實(shí)際，結(jié)合我鎮(zhèn)地域特點(diǎn)，營(yíng)造出了諸如：名山名人、環(huán)境保護(hù)、詩(shī)詞經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。
四、教育均衡化水平明顯提升。
的安排部署，我鎮(zhèn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗(yàn)工作規(guī)劃》，采取分步推進(jìn)、重點(diǎn)突破、責(zé)任到人、督查通報(bào)等措施，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗(yàn)工作取得了階段性成果，順利通過(guò)驗(yàn)收。
近年來(lái)，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來(lái)人口日漸增多，為保證每一個(gè)外來(lái)人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學(xué)校條件，新建、擴(kuò)建、改造校舍提高接收能力。不斷推進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)、能學(xué)好。
可以說(shuō)，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，成績(jī)是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的成績(jī)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費(fèi)投入力度還有待進(jìn)一步加大，我們的師資隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說(shuō)，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們?cè)谖坏母忧趭^努力、頑強(qiáng)拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界滿(mǎn)意，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望與同志們共勉。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”、做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀(guān)念就是：
1、要樹(shù)立正確的教育政績(jī)觀(guān)。一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線(xiàn)來(lái)抓。衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是要始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教師滿(mǎn)意，能調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;讓人民滿(mǎn)意，是辦學(xué)的最高目標(biāo)，盡心竭力多做實(shí)事，全心全意地培育好學(xué)生，是每個(gè)教育工作者的職責(zé)所在。
2、要樹(shù)立綜合的教育效益觀(guān)。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理最終落實(shí)在教師身上，同志們能管好，那么學(xué)校的管理就會(huì)發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。
3、要樹(shù)立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。教育來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。要樹(shù)立對(duì)教育事業(yè)的絕對(duì)責(zé)任感，大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
1、增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，每一位同志都要站在全局個(gè)高度，用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)校的每一項(xiàng)決策，以不斷的學(xué)習(xí)來(lái)拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
2、增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是成績(jī)。今后的教育工作任務(wù)還非常繁重，為確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，我們就必須有善抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，細(xì)化每個(gè)工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
3、增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。一是要有甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。三是要有特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
4、增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。
老師們、同志們，教之有道，則人才興;學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來(lái)的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭(zhēng)創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績(jī)，全力推進(jìn)太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學(xué)年身體健康，工作順利!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十三
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開(kāi)的，是一次十分重要的專(zhuān)業(yè)會(huì)議。剛才，xx縣長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對(duì)xx年工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)議對(duì)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。
過(guò)去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項(xiàng)工作，無(wú)論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項(xiàng)工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)一個(gè)時(shí)期的運(yùn)行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運(yùn)行是呈良性的。當(dāng)然，一中的運(yùn)行過(guò)程中仍然存在許多困難和問(wèn)題急需解決。對(duì)于存在的困難和問(wèn)題，縣委、縣政府將會(huì)逐步予以研究解決的。
剛剛閉幕的縣人代會(huì)上，我們將“堅(jiān)持高中帶動(dòng)戰(zhàn)略”寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點(diǎn)上，縣委、縣政府是有信心和決心的。總的來(lái)說(shuō)，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過(guò)去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是檢查還是在聽(tīng)匯報(bào)時(shí)，均對(duì)懷安的教育工作有了重新認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，我們的教師和校長(zhǎng)是信得過(guò)的。無(wú)論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們。而且還有許多一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過(guò)全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會(huì)重振懷安教育的輝煌!
下面，我圍繞如何更好更快實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題。
首先，必須加大投入，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡管我們通過(guò)了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，盡管我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級(jí)的基本保證。要實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對(duì)教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點(diǎn)之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)教育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來(lái)抓，想方設(shè)法增加對(duì)教育的投入。
教育局、發(fā)改局在國(guó)內(nèi)拉動(dòng)內(nèi)需的大背景下，要認(rèn)真研究國(guó)家政策，加大跑動(dòng)力度，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。我認(rèn)為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹(shù)人的千秋大業(yè)上，切切實(shí)實(shí)為教育辦一些實(shí)事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動(dòng)，充分吸納社會(huì)資金，實(shí)行多元化投入，努力加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
其次，要突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好兩項(xiàng)關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。我們必須樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標(biāo)的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛(ài)才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊(duì)伍建設(shè)中，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長(zhǎng)的觀(guān)點(diǎn)，要把思想政治建設(shè)作為校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，使校長(zhǎng)真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來(lái)抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績(jī)，上檔升級(jí)。校長(zhǎng)應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠(yuǎn)的教師，是團(tuán)結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強(qiáng)手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實(shí)高中帶動(dòng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化大局意識(shí)，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過(guò)程中的障礙性問(wèn)題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)抓起來(lái)，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來(lái)，力爭(zhēng)把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動(dòng)全縣教育又好又快發(fā)展。
第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)基層中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的工作積極性，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志，要加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅(jiān)持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實(shí)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為廣大人民教師辦好事、辦實(shí)事，千方百計(jì)為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會(huì)關(guān)心教育、各部門(mén)支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
要積極落實(shí)對(duì)教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。為扶持和促進(jìn)教育發(fā)展，中央和省政府出臺(tái)了一系列對(duì)教育的減免費(fèi)政策，我們要積極貫徹落實(shí)，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體在捐資助學(xué)中的作用，通過(guò)“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、教育基金會(huì)等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。
同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)以及縣委十一屆四次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十四
千秋基業(yè)，教育為本。下面就是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育會(huì)議講話(huà)，僅供參考。
同志們：
今年以來(lái)，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞鎮(zhèn)一屆人代四次會(huì)議上確立的工作思路和奮斗目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，知難而上，扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作都取得新的突破，全面建設(shè)小康社會(huì)開(kāi)局良好。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得新的突破一是80000畝優(yōu)質(zhì)煙基地建設(shè)初見(jiàn)成效，烤煙生產(chǎn)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。全鎮(zhèn)完成水澆煙工程14件，實(shí)現(xiàn)旱地水澆18400畝;改造小烤房2530座，新建qj20xx集群烤房13座，總投資1126.2萬(wàn)元。移栽節(jié)令、規(guī)格質(zhì)量和輪作率好于往年。全鎮(zhèn)56000畝優(yōu)質(zhì)煙、24000畝一般大田均在5月5日前移栽結(jié)束，較往年整整提前了一個(gè)節(jié)令。烤煙中后期管理有進(jìn)步，煙葉收購(gòu)工作進(jìn)展順利。二是80000畝優(yōu)質(zhì)玉米種植得到很好的落實(shí)。全鎮(zhèn)共供應(yīng)玉米雜交種140噸，玉米專(zhuān)肥20xx噸，地膜120噸。三是80000畝加工型馬鈴薯基地建設(shè)基礎(chǔ)工作扎實(shí)。全鎮(zhèn)組織供應(yīng)馬鈴薯良種14000噸(其中，外調(diào)會(huì)—2種薯1600噸);馬鈴薯專(zhuān)肥350噸;70000畝大春薯在3月底前全面完成種植任務(wù)，其中，完成馬鈴薯雙壟高墑種植26000畝，實(shí)現(xiàn)了小春薯種植的突破。15000畝秋薯種植任務(wù)已基本完成。四是畜牧業(yè)生產(chǎn)在規(guī)模生產(chǎn)上取得突破。全鎮(zhèn)培育飼養(yǎng)10頭以上母豬養(yǎng)殖戶(hù)138戶(hù)，改造廄舍4950平方米;培育年出欄肥豬20-50頭示范戶(hù)302戶(hù)，改造廄舍12490平方米;培育年出欄肥豬50頭示范戶(hù)151戶(hù)，改造廄舍5550平方米;計(jì)劃建養(yǎng)殖小區(qū)5個(gè)，已啟動(dòng)2個(gè)，新建廄舍面積120xx余平方米。年內(nèi)肥豬出欄有望突破10萬(wàn)頭。五是特色農(nóng)產(chǎn)品、訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。我們堅(jiān)持走引進(jìn)、培育龍頭企業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)，走公司+基地+農(nóng)戶(hù)的發(fā)展路子。今年，我們以樂(lè)迤、述迤、海德、吉科、色卡等村為重點(diǎn)，著重抓好10000畝加工型青首蘿卜種植;以柏木、關(guān)營(yíng)、得德等村為重點(diǎn)，示范性種植南韓干椒20xx畝;以花魚(yú)、陡溝、岱海等村為重點(diǎn)，示范性種植具有一定技術(shù)含量的時(shí)鮮水果、蔬菜，創(chuàng)造條件進(jìn)行農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)示范;在熱水、營(yíng)溝等村示范性種植丹波大豆600畝。青首蘿卜實(shí)行訂單生產(chǎn)，干椒引進(jìn)了收購(gòu)、加工企業(yè)。
城鎮(zhèn)化建設(shè)取得新的突破一是集鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。年初第三期集鎮(zhèn)國(guó)有土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓新增工商戶(hù)30余戶(hù)，新建各類(lèi)商業(yè)用房15000余平方米。啟動(dòng)集鎮(zhèn)綠化、亮化、凈化一期工程。集鎮(zhèn)規(guī)模、功能取得突破性進(jìn)展。二是交通條件進(jìn)一步改善。黑石盆至岱海40公里油路建成通車(chē)，拉近了熱水與市城的距離，推動(dòng)了人流、物流、信息流的發(fā)展;黑石盆至陡溝油路改建工程順利開(kāi)工建設(shè)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)交通狀況的改變。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)工作取得新的突破我們制定了《熱水鎮(zhèn)信訪(fǎng)案件處置預(yù)案》、《熱水鎮(zhèn)“平安熱水”創(chuàng)建實(shí)施方案》，加強(qiáng)了聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。鎮(zhèn)成立了聯(lián)防大隊(duì)，村委會(huì)成立了綜治辦，對(duì)“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、明確處理責(zé)任人;對(duì)重復(fù)上訪(fǎng)案件實(shí)行專(zhuān)人監(jiān)控及時(shí)化解。上訪(fǎng)、刑事案件大幅度下降，全鎮(zhèn)平安穩(wěn)定。安全生產(chǎn)方面，我們成立了執(zhí)法大隊(duì)，定期不定期對(duì)有煤村進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)重點(diǎn)地段實(shí)行專(zhuān)人監(jiān)控，堅(jiān)持零報(bào)告制度，私挖濫采得到有效遏制。
文化產(chǎn)業(yè)培育，我們按照“把握著力點(diǎn)、抓住興奮點(diǎn)、找準(zhǔn)契合點(diǎn)”的發(fā)展思路，組建“一體四隊(duì)”，開(kāi)展“五進(jìn)村”活動(dòng)，著力培育農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，綠化農(nóng)村“文化沙漠”，促進(jìn)農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)。文藝聯(lián)合體創(chuàng)作劇本9個(gè)，排練節(jié)目21個(gè)，演出24場(chǎng)，觀(guān)眾達(dá)66000余人。舉辦法制講座25場(chǎng)次，對(duì)8000余人進(jìn)行了法制教育;發(fā)放科技資料20xx0余份，有效解決了烤煙、蔬菜、生豬養(yǎng)殖的技術(shù)疑難問(wèn)題;開(kāi)展義診20次，為3000余名患者免費(fèi)看病。
信息化建設(shè)取得新的突破為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，強(qiáng)化服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)，鎮(zhèn)黨委政府以“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)信息化，信息化促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”為目標(biāo)，積極推進(jìn)信息化建設(shè)。政府局域網(wǎng)絡(luò)預(yù)計(jì)8月下旬建成交付使用，屆時(shí)，將覆蓋鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所及部分學(xué)校，實(shí)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)內(nèi)部辦公自動(dòng)化和政務(wù)信息的網(wǎng)上適時(shí)交流處理，以電子方式獲取、管理和發(fā)布信息。此外，我鎮(zhèn)還在互聯(lián)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)——熱水信息網(wǎng)，主要欄目有：新聞速遞，黨建園地，農(nóng)特產(chǎn)品供求資訊，生態(tài)旅游等。目前，在全曲靖市鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)中，點(diǎn)擊率排名第二。
熱水經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，提供了有力的保障。全鎮(zhèn)上下切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步深化對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)統(tǒng)攬全局、規(guī)劃未來(lái)，積極推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，全鎮(zhèn)教育事業(yè)有了新的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)村義務(wù)教育管理體制不斷完善，中小學(xué)人事制度改革不斷深入。二是“兩基”成果繼續(xù)得到鞏固和提高。三是教育投入不斷加大。全年共投入“兩基”教育經(jīng)費(fèi)505.3余萬(wàn)元，比上年增200多萬(wàn)元。四是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。新建校舍(含在建項(xiàng)目)8078平方米，比上年增5448平方米，已竣工5214平方米，其中，中小學(xué)危房改造6278平方米。鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)三中、關(guān)營(yíng)完小校園綠化、美化上檔次;鎮(zhèn)三中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)格檔次高，已建成投入使用;鎮(zhèn)二中學(xué)生食堂工程即將啟動(dòng)。全鎮(zhèn)共建多媒體教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，中小學(xué)遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)24個(gè),播放點(diǎn)41個(gè)。五是救助貧困學(xué)生力度加大。全年共籌集各種捐資45萬(wàn)元，比上年增35萬(wàn)元，共救助3655名貧困學(xué)生;認(rèn)真落實(shí)減、免、補(bǔ)政策，76名農(nóng)村獨(dú)生子女享受“三免費(fèi)”，金額14260元，比上年增30人，金額增9295元;8563名中小學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”政策，金額381426.9元。六是成教培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)，掃除青壯年文盲200人，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)6810人次，授課176學(xué)時(shí)，支出經(jīng)費(fèi)26830元。七是超額完成中考指標(biāo)任務(wù)數(shù)(500人)。全鎮(zhèn)976名考生上高中錄取線(xiàn)人數(shù)512人，超12人，比去年多59人。
育工作者開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)人民政府，向長(zhǎng)期以來(lái)在教育戰(zhàn)線(xiàn)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)，向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到存在的困難和問(wèn)題：一是思想不夠解放，觀(guān)念不新，缺乏大膽闖、大膽試、敢為人先的氣魄和膽識(shí)，對(duì)深化教育改革、推進(jìn)教育創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)不足。二教育經(jīng)費(fèi)投入不足?！捌站拧鼻穫^多，危改資金缺口較大。三是教育發(fā)展整體水平不平衡，與人民群眾的需求還有很大差距。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，教育思想觀(guān)念落后，教學(xué)方法手段陳舊，管理效率不高。這些都成為制約我們實(shí)現(xiàn)辦讓人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)的重要因素。解決這些問(wèn)題，克服這些困難，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法，認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，以滿(mǎn)腔的熱情，搶抓機(jī)遇，深化改革，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。
下面，我就下步教育工作講五點(diǎn)意見(jiàn)：
一、扎實(shí)推進(jìn)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)。
“三個(gè)代表”重要思想反映了我國(guó)最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。廣大教育工作者傳授科學(xué)文化知識(shí)、宣傳馬克思主義真理、繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，就是弘揚(yáng)先進(jìn)文化;培養(yǎng)作為生產(chǎn)力中最活躍的因素的人，就是培養(yǎng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、傳承者?？萍紕?chuàng)新和知識(shí)貢獻(xiàn)，就是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力;辦好教育，讓受教育者成才，為其生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)計(jì)民生，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，是人民群眾根本利益之所在。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，開(kāi)展保先教育活動(dòng)有助于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，形成加快發(fā)展的合力。全體教職工都要大力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)。大力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)就是要把教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展作為第一責(zé)任，大力發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人要站在教育改革的前沿，為教育發(fā)展出謀獻(xiàn)策，一是工作立足點(diǎn)要“高”。思考工作要向前邁一步，落實(shí)工作要向后退一步，要有超前思維和實(shí)干精神。對(duì)各級(jí)安排的各項(xiàng)工作、交給的每一項(xiàng)任務(wù)，都要全力以赴，聚精會(huì)神，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的完成。二是工作著手點(diǎn)要“沉”。既要樂(lè)于深入調(diào)查，又要勤于潛心研究，做到知實(shí)情，察真言，抓癥結(jié)，破難題。三是工作著重點(diǎn)要“準(zhǔn)”。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，理清工作思路，明確奮斗目標(biāo)，把握主要矛盾，抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵。四是工作著力點(diǎn)要“嚴(yán)”。對(duì)待每一項(xiàng)工作、每一件事情，都要做到有布置、有檢查，責(zé)任明確，獎(jiǎng)懲分明。五是工作著落點(diǎn)要“實(shí)”。在推動(dòng)工作落實(shí)中，要堅(jiān)持具體抓，抓具體，說(shuō)了算，定了干，再大的困難也不變。
二、狠抓落實(shí)，深化教育體制改革。
三、求真務(wù)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)。
隨著人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾讓子女接受更多、更好教育的愿望和要求越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人才的培養(yǎng)也同樣提出了新的要求。教育資源不足，教育質(zhì)量不高，將會(huì)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的嚴(yán)重障礙，廣大教育工作者必須明確自己肩上的責(zé)任，以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)。
一要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)決把引進(jìn)、培養(yǎng)教師和提高教師能力水平作為我鎮(zhèn)加快教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要結(jié)合教師資格制度的實(shí)施，加大向社會(huì)招聘具有教師資格人才的力度，把各學(xué)科優(yōu)秀人才吸引進(jìn)入教師隊(duì)伍中來(lái);要建立和完善教師終身教育、繼續(xù)教育制度，體現(xiàn)學(xué)歷、能力并重，不斷提高教師素質(zhì)。學(xué)校要把教學(xué)、科研、教研結(jié)合起來(lái)，把在職進(jìn)修和離崗培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，不斷更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)科研能力;要鼓勵(lì)在職教師參加學(xué)歷教育，不斷提高教師的學(xué)歷合格率和教學(xué)能力;要加大學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)力度，提倡學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中帶新教師，加快青年教師的培養(yǎng)提高步伐。創(chuàng)新教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高依法從教的自覺(jué)性。要把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，深入開(kāi)展以“三愛(ài)”(愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生)、“三全”(全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量和效益)和“三讓”(讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才)為主要內(nèi)容的師德教育，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕各種違反師德師風(fēng)的行為和事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的切身利益，保障學(xué)生的身心健康，確保各級(jí)各類(lèi)學(xué)校依法從教。
三要切實(shí)抓好教育項(xiàng)目工程質(zhì)量。隨著各級(jí)對(duì)我鎮(zhèn)教育轉(zhuǎn)移支付力度的加大，近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育項(xiàng)目工程不斷增多，目前，在建和準(zhǔn)備開(kāi)工建設(shè)的所有工程質(zhì)量的好壞，將直接影響到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，影響到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，影響到各級(jí)對(duì)我鎮(zhèn)教育的后續(xù)投入。希望各學(xué)校樹(shù)立“寧當(dāng)惡人、不當(dāng)罪人”的思想，高度重視教育項(xiàng)目工程質(zhì)量。一是要堅(jiān)持公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格實(shí)行招投標(biāo)制度。二是要完善工程建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，從實(shí)、從嚴(yán)管理。三是要實(shí)行資金專(zhuān)戶(hù)管理，封閉運(yùn)行，確保資金落實(shí)到位。四是要健全和加強(qiáng)監(jiān)督檢查機(jī)制，確保工程質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假、出現(xiàn)質(zhì)量事故。對(duì)因欺上瞞下、導(dǎo)致工程出現(xiàn)質(zhì)量事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
四要進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。教育收費(fèi)涉及千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。治理中小學(xué)亂收費(fèi)，既是各級(jí)政府的任務(wù)，也是各學(xué)校的任務(wù)。今年要把這項(xiàng)工作繼續(xù)作為一個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持綜合治理的方針，把治理教育亂收費(fèi)的工作推向深入。一是要繼續(xù)完善教育收費(fèi)公示制度。
二是要樹(shù)立“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的觀(guān)念，深化治理教育亂收費(fèi)工作，禁止搭車(chē)收費(fèi)和各種形式的攤派。三是要落實(shí)好各種減、免、補(bǔ)政策，讓真正需要幫助的貧困學(xué)生享受到黨和政府的惠民政策。四是要強(qiáng)化對(duì)收支兩條線(xiàn)的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
四、加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)教育力度。
成技校要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，把工作重心轉(zhuǎn)移到廣泛開(kāi)展以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)上，努力把成技校建設(shè)成為農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、示范基地。成技校今年的種植嘗試，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，還要進(jìn)一步加大科技培訓(xùn)、宣傳及推廣力度，逐步提高科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率，用新型實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教育農(nóng)民，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民新型化。
五、積極營(yíng)造全社會(huì)支持教育的良好氛圍。
教育是崇高的社會(huì)事業(yè)，也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。各村各部門(mén)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把支持和發(fā)展教育作為份內(nèi)職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化支教意識(shí)，增強(qiáng)支教責(zé)任感，對(duì)涉及教育的事，做到特事特辦。公安、文化、工商等部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校周邊育人環(huán)境的綜合治理，凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。各相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，把中小學(xué)安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，努力創(chuàng)造教師安心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生靜心的良好教育環(huán)境。新聞宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的宣傳，堅(jiān)持正面宣傳、正面引導(dǎo)為主，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。要探索改進(jìn)教師培訓(xùn)形式，盡可能把各種培訓(xùn)納入教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中綜合進(jìn)行，避免多頭培訓(xùn)，切實(shí)為學(xué)校、為教師減輕負(fù)擔(dān)。總之，要通過(guò)各方面的努力，在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)”的良好風(fēng)氣，共同推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
同志們，讓我們?cè)谑形玩?zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化改革，加快發(fā)展，以更加務(wù)實(shí)的精神，更加扎實(shí)的工作，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。目的是總結(jié)20xx年的教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)，鼓舞斗志，明確20xx年教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、取得的成績(jī)。
過(guò)去的20xx年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬(wàn)寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線(xiàn)以"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大三中全會(huì)精神，圍繞"辦人民滿(mǎn)意教育、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團(tuán)結(jié)拼搏，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。取得了可喜的成績(jī)。
(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學(xué)條件。
一年來(lái)，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬(wàn)元。中學(xué)辦學(xué)條件總投入12、1萬(wàn)元，主要包括購(gòu)賣(mài)：電腦、打字機(jī)、理化生儀器、音美體器材，室內(nèi)外文化建設(shè)、圖書(shū)室裝修、教師培訓(xùn)等;中心?？偼度?、1萬(wàn)元，主要用于校園文化建設(shè)、教師培訓(xùn)等。幼兒園總投入3、5萬(wàn)元，主要購(gòu)置了兩件大型玩具、一臺(tái)展示屏、一臺(tái)電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來(lái)水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學(xué)校的資金投入使學(xué)校的辦學(xué)條件又上了一個(gè)新臺(tái)階。
(二)、學(xué)校的控流工作得到了進(jìn)一步的提高。一年來(lái)鎮(zhèn)政府、各村屯、學(xué)校、班主任和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作。
責(zé)任書(shū)。
各學(xué)校落實(shí)了獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制效果明顯。通過(guò)大家不懈的努力使全鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率一直保持了無(wú)流失初中學(xué)生輟學(xué)率始終控制在3%以?xún)?nèi)普九工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
(三)、學(xué)校管理逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校管理理念不斷改進(jìn)，管理模式不斷創(chuàng)新，求實(shí)創(chuàng)新的管理意識(shí)不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率逐步提高。各學(xué)校和廣大教師重視學(xué)生全面發(fā)展，組織開(kāi)展了普法知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、陽(yáng)光體育、田徑、球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等，學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)得到了健康的發(fā)展，有效推動(dòng)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，校園文化建設(shè)又提高到了新水平。
(四)、教師的自身素質(zhì)有了較大提高。各學(xué)校能夠深入開(kāi)展教師崗位練功活動(dòng)，全面開(kāi)展過(guò)"兩級(jí)三關(guān)"活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到了充分的利用，教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷改進(jìn)。中學(xué)充分利用了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展了教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)"師德師風(fēng)"公開(kāi)承諾活動(dòng)，同時(shí)由校長(zhǎng)親自組織家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，每學(xué)期兩次，每次有200余名家長(zhǎng)參加，在每次培訓(xùn)前都對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，在講座中有針對(duì)性地解決了學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，要求家長(zhǎng)用正確的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、方法教育學(xué)生，協(xié)助學(xué)校做好工作，，一年來(lái)學(xué)生風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學(xué)校工作贏得了家長(zhǎng)的大力支持。在開(kāi)展學(xué)生教育工作中，學(xué)校力求工作的針對(duì)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別以年級(jí)為單位，每學(xué)期初開(kāi)展一次新學(xué)期動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了信心，鼓足了勇氣，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。中心校開(kāi)展了向社會(huì)、向家長(zhǎng)"課堂教學(xué)"開(kāi)放日活動(dòng)，廣大家長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的透明度和信任感。贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
(五)、中小學(xué)積極承辦大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，積級(jí)開(kāi)展大型教研活動(dòng)。
中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展了英語(yǔ)學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，11月學(xué)校又先后組織開(kāi)展了"以學(xué)習(xí)者為中心四種教學(xué)方法實(shí)踐研討"、"利用小組工作進(jìn)行有效教學(xué)"會(huì)課、論課活動(dòng)，促進(jìn)了中心校與村小教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流;12月成功地舉行了全州"學(xué)習(xí)者為中心課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)"，全州范圍內(nèi)100余人參加了會(huì)議，中心校有兩名教師出示了觀(guān)摩課，受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。中學(xué)、中心校在20xx年5月主動(dòng)與州教育局聯(lián)系邀請(qǐng)了全州重點(diǎn)縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學(xué)、中心校送課下鄉(xiāng)，開(kāi)展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)"一對(duì)一"支教活動(dòng)，全縣各校相關(guān)學(xué)科的教師參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學(xué)派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十五
立德樹(shù)人，這是教育的根本任務(wù)。一是全面樹(shù)立育人為本理念。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是第一位的，傳道就是育人，新時(shí)期的教育應(yīng)當(dāng)把育人、育學(xué)、育才相結(jié)合。下面就是本站小編給大家整理的教育局局長(zhǎng)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)，僅供參考。
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年度全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議。主要任務(wù)是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作，安排部署20xx年的主要工作。我向會(huì)議做主題報(bào)告，鄭組長(zhǎng)代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)做總結(jié)和安排，還要對(duì)去年下半年以來(lái)在各項(xiàng)工作涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和模范個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，希望大家一并貫徹落實(shí)。
一、20xx年全縣教育工作簡(jiǎn)要回顧。
過(guò)去一年，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續(xù)圍繞“抓隊(duì)伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題，積極實(shí)施“隊(duì)伍建設(shè)、改善條件、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點(diǎn)工程，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，積極作為、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作有進(jìn)展、有亮點(diǎn)、有突破。
一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的基本要求，也是新常態(tài)下各級(jí)黨委的中心工作。一年來(lái)，局黨委堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任扛在肩上、落到實(shí)處。深入學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，認(rèn)真講好黨課，開(kāi)展專(zhuān)題研討，深入查擺問(wèn)題，強(qiáng)化整改落實(shí)。針對(duì)全系統(tǒng)梳理出的招生入學(xué)和損害群眾利益行為兩大問(wèn)題中比較突出的8種表現(xiàn)形式，局黨委制定出臺(tái)了《全縣教育系統(tǒng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》，并劃定時(shí)間表和路線(xiàn)圖，按照方案中的要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)逐項(xiàng)整改，確保專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)取得實(shí)效。為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，局黨委在年初專(zhuān)門(mén)研究制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)。
工作計(jì)劃。
”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
責(zé)任書(shū)。
細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。局黨委還在年終對(duì)各支部書(shū)記和中心校、縣直校校長(zhǎng)進(jìn)行了集體約談并組織召開(kāi)了全系統(tǒng)基層支部書(shū)記述職述廉大會(huì)有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
二是不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。去年以來(lái)，縣局持續(xù)多方爭(zhēng)取和籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。先后投入公用經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)充圖書(shū)、課桌等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備;投資1098萬(wàn)元，新建河邊、北關(guān)移民新村兩所幼兒園;投入200余萬(wàn)元，對(duì)30所學(xué)校的校舍、圍墻、大門(mén)等進(jìn)行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項(xiàng)目順利開(kāi)工建設(shè)，成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為內(nèi)容的教育信息化進(jìn)程，在校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)方面，累計(jì)投入資金50余萬(wàn)元，截至去年年底，全縣114所學(xué)校已有103所學(xué)校接通網(wǎng)絡(luò)，通網(wǎng)率達(dá)到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面，全縣100人以上的學(xué)校已全部實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，占全縣學(xué)校總數(shù)的40%，其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學(xué)校中，也有近一半的班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡(luò)空間方面，全縣已有90%的教師開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
三是持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。去年以來(lái)，我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關(guān)系，持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全縣課堂教學(xué)上有了新突破、新變化、新效果，以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制正在形成，涌現(xiàn)出了不少的課改先進(jìn)集體。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展大教研、大課改活動(dòng)，每周進(jìn)行各種先行課、示范課、過(guò)關(guān)課;實(shí)驗(yàn)二小舍得花錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校培訓(xùn)、派教師外出學(xué)習(xí)、參賽，下功夫促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);定襄二中實(shí)行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學(xué)推行滿(mǎn)負(fù)荷工作法，優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)課改內(nèi)涵;北社西學(xué)校的小組捆綁式評(píng)價(jià)模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動(dòng)上積極，中心校整體課改工作成效明顯。
另一方面，繼續(xù)組織開(kāi)展各種有效活動(dòng)，深入推進(jìn)質(zhì)量提升工程。一年來(lái)，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，全年共在11所中心校進(jìn)行公開(kāi)示范課150余節(jié)，研討近200課時(shí)，促進(jìn)了校際間的交流，帶動(dòng)了各學(xué)校課改的進(jìn)一步深入;組織了教師暑期新教材新課標(biāo)全員培訓(xùn)，全縣20xx余名中小學(xué)教師參加了活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì);組織開(kāi)展了第十一屆小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選，帶動(dòng)了一大批教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);組織了全縣教學(xué)常規(guī)評(píng)估檢查活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí);完善了質(zhì)檢考試評(píng)價(jià)體系，在部分年級(jí)學(xué)業(yè)檢測(cè)測(cè)算中增加了學(xué)困生轉(zhuǎn)化權(quán)重，引導(dǎo)教師切實(shí)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀(guān)摩交流活動(dòng)，來(lái)自全省20多個(gè)兄弟縣的專(zhuān)家、校長(zhǎng)、教師200余人，在我縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了以“喚醒學(xué)生本能的學(xué)習(xí)力”為主題的研討活動(dòng)，與會(huì)的專(zhuān)家、教師對(duì)我縣整體推進(jìn)課改取得的成績(jī)給予很高評(píng)價(jià);組織了初三復(fù)習(xí)研討會(huì)和初中學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了初三復(fù)習(xí)備考的管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。各種活動(dòng)持續(xù)深入的開(kāi)展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績(jī)，為質(zhì)量提升工程獻(xiàn)上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本b類(lèi)以上總達(dá)線(xiàn)數(shù)為286人，總達(dá)線(xiàn)率為23.5%，比去年提高2.2個(gè)百分點(diǎn);全縣應(yīng)屆生總達(dá)線(xiàn)數(shù)比去年增加72人，達(dá)線(xiàn)率為23.1%，比去年提高6.9個(gè)百分點(diǎn)。
四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊(duì)伍管理上，我們始終堅(jiān)持“兩手抓”，即一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓業(yè)務(wù)能力提高，始終堅(jiān)持“抓兩手”，即既要抓制度建設(shè)，更要抓制度落實(shí)，著力打造一支盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng)隊(duì)伍和敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。通過(guò)“師德標(biāo)兵”“模范教師”“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng)，用身邊的人和事來(lái)教育感化身邊的人。教師節(jié)期間，縣委、政府從緊張的財(cái)力中專(zhuān)項(xiàng)拿出90余萬(wàn)元，重獎(jiǎng)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類(lèi)先進(jìn)集體和模范個(gè)人300余人次。同時(shí)組織全縣教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)行為二十條不準(zhǔn)》，并結(jié)合學(xué)習(xí)討論落實(shí)整改活動(dòng)，在全系統(tǒng)開(kāi)展了“工作秩序散漫、紀(jì)律松懈”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。我們還積極實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流制度，全年共交流初中、小學(xué)教師59名，圓滿(mǎn)完成了市局任務(wù)指標(biāo)。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補(bǔ)充機(jī)制，在政策許可的范圍內(nèi)，共招聘了50名教師志愿者，調(diào)回外縣教師30余名，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師隊(duì)伍活力。
在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上，我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導(dǎo)向，著力將一些肯鉆研、成績(jī)好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長(zhǎng)崗位上來(lái)，全年共提拔、調(diào)整和交流中小學(xué)校長(zhǎng)25人次。建立了中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度，全年共組織召開(kāi)匯報(bào)會(huì)8次，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。同時(shí)，繼續(xù)加大校長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學(xué)校長(zhǎng)“新理念、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)”研修培訓(xùn)活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學(xué)期兩次對(duì)全縣98所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行分類(lèi)考核、量化打分，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)了全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍治學(xué)理校能力和水平的提高。
在規(guī)范學(xué)校管理上，我們嚴(yán)格落實(shí)省教育廳出臺(tái)的規(guī)范辦學(xué)行為十二條規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補(bǔ)課、收費(fèi)、征訂教輔資料等方面存在的違紀(jì)違規(guī)行為，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。特別是在義務(wù)教育學(xué)校招生方面，按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定，出臺(tái)了“全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案”，科學(xué)劃分服務(wù)區(qū)，嚴(yán)格實(shí)行電子學(xué)籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學(xué)校大班額問(wèn)題，較好地遏制了混搶生源、無(wú)序擇校的亂象，圓滿(mǎn)地完成了招生工作。召開(kāi)了全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)觀(guān)摩交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，增進(jìn)了共識(shí)，提振了信心，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。
在德育教育方面，我們堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育教育，繼續(xù)以各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校育人質(zhì)量。通過(guò)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種豐富多彩的校園文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊(duì)參加了全省中小學(xué)生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。
在維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面，積極投身市政府安全生產(chǎn)“責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“四四三”責(zé)任體系，大力開(kāi)展“三化三建設(shè)”，建立健全12類(lèi)安全臺(tái)賬檔案，有效落實(shí)學(xué)校、政府、社會(huì)的安全管理責(zé)任，全年沒(méi)有發(fā)生大的校園安全責(zé)任事故，在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎(jiǎng)。我們還認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生給予生活補(bǔ)助，全年共發(fā)放補(bǔ)助金103.6萬(wàn)元，受助學(xué)生1962人;普通高中困難學(xué)生助學(xué)金共發(fā)放108萬(wàn)元，受助學(xué)生720名;職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金10.4萬(wàn)元，免學(xué)費(fèi)資金98.6萬(wàn)元，受助學(xué)生986人;高校生源地助學(xué)貸款全年共辦理1471名，貸款總額855.8萬(wàn)元;資助家庭困難大學(xué)新生134名、5.2萬(wàn)元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬(wàn)元，受益幼兒1600余人。
五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類(lèi)教育。圓滿(mǎn)完成了第一期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，新改擴(kuò)建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用，全縣在園幼兒總數(shù)達(dá)5544人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了69.8%，學(xué)前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展，總投資4000萬(wàn)元的新建職教中心項(xiàng)目落地開(kāi)工，縣職教中心順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。職業(yè)高中招生667名，超額完成市局下達(dá)的600人招生任務(wù)。各職業(yè)學(xué)校與相關(guān)部門(mén)聯(lián)手協(xié)作，全年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才2.71萬(wàn)人次，社區(qū)教育培訓(xùn)6.02萬(wàn)人次。民辦教育發(fā)展勢(shì)頭良好，定襄三中從無(wú)到有，從小到強(qiáng)，在十年的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，無(wú)論中考還是歷次全縣學(xué)業(yè)成績(jī)抽檢考試，成績(jī)都名列全縣前茅，已經(jīng)成為我縣義務(wù)教育的一支生力軍。誠(chéng)信中學(xué)走特色辦學(xué)之路，體育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)日見(jiàn)成效，每年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，培養(yǎng)的各類(lèi)文藝人才更是活躍在全縣舞臺(tái)。
一份耕耘，一份收獲。過(guò)去的一年，在全系統(tǒng)上下的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，并且為“”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿(mǎn)句號(hào)。五年來(lái)特別是黨的以來(lái)，全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機(jī)與活力，學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，校長(zhǎng)教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)，教育治理能力和水平日益提高，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣教育和文化局，向全縣辛勤耕耘在一線(xiàn)的教育工作者和關(guān)心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)。
“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，也是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的xx屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是針對(duì)我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題提出來(lái)的，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。教育領(lǐng)域也要牢固樹(shù)立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會(huì)議上，明確提出了“十三五”時(shí)期全市教育工作必須突出“一個(gè)主題”，即“提高教育質(zhì)量”，把時(shí)間、精力、資源更多地用到加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教育內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平上來(lái)。并要堅(jiān)持做到“五個(gè)下功夫”，即在立德樹(shù)人上下功夫，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;在強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領(lǐng)域的落實(shí)，優(yōu)化資源配置，提高教育有效供給;在促進(jìn)公平上下功夫，使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫，不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導(dǎo)思想必將成為當(dāng)前乃至整個(gè)“十三五”時(shí)期全市教育工作的總體思路和工作方向，十分需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)。
20xx年是“十三五”規(guī)劃實(shí)施開(kāi)局之年，根據(jù)省、市教育工作會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，確定今年全縣教育工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以促進(jìn)公平為基本要求，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主攻方向，以深化改革、強(qiáng)化管理為主要路徑，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。關(guān)于今年的主要工作，局務(wù)會(huì)已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點(diǎn)”，進(jìn)行了全面安排。這里，我想著重強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。
全面從嚴(yán)治黨始終是我們做好各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)保障，而強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)則是全面從嚴(yán)治黨的基本要求。近兩年來(lái)，局黨委出臺(tái)了一系列制度和措施，持續(xù)不斷地推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，也取得了一些初步的成效。但客觀(guān)地看，我們還存在不少問(wèn)題，比如有些單位“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不到位，存在主體責(zé)任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象，一把手主動(dòng)擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，壓力傳導(dǎo)“梗阻”;“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底根治，仍有一些黨員干部心存僥幸，隱形變異問(wèn)題不同程度存在;全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任向下延伸不夠，個(gè)別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀(jì)檢組查辦案件力度不夠，存在監(jiān)督缺位和乏力的問(wèn)題。因此，進(jìn)一步推進(jìn)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，既是一項(xiàng)迫切的政治任務(wù)，也是我們工作的現(xiàn)實(shí)需要。
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神作為首要政治任務(wù)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話(huà)精神上來(lái)。要認(rèn)真組織開(kāi)展好即將在全國(guó)范圍內(nèi)全面推開(kāi)的“。
兩學(xué)一做。
”活動(dòng)，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”，要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，追求道德高線(xiàn)，守住紀(jì)律底線(xiàn)，著力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，始終把各項(xiàng)工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來(lái)。
二是要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。今年，局黨委紀(jì)檢組要找準(zhǔn)職責(zé)定位，聚焦主業(yè)主責(zé)，加大對(duì)基層學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”的問(wèn)題。要突出問(wèn)題導(dǎo)向和懲治重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“五項(xiàng)整治”工作，對(duì)群眾反映比較強(qiáng)烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域，嚴(yán)查制度漏洞，強(qiáng)化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)，健全舉報(bào)、受理、查處、反饋機(jī)制，對(duì)群眾舉報(bào)的案件和問(wèn)題，逐一調(diào)查落實(shí)，核實(shí)一起，查處一起，絕不姑息遷就，堅(jiān)決整治和查處一批侵害群眾利益的案件，進(jìn)一步凈化教育系統(tǒng)風(fēng)氣。要改進(jìn)和創(chuàng)新問(wèn)題發(fā)現(xiàn)渠道方法，采取專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)項(xiàng)巡查等手段，主動(dòng)作為，抓早抓小，通過(guò)“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，查問(wèn)題、建清單、定措施、抓整改，加大責(zé)任追究力度，持續(xù)正風(fēng)反腐，促進(jìn)教育系統(tǒng)的弊革風(fēng)清。
三是要全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。局黨委作為縣直重點(diǎn)單位之一，連續(xù)兩年來(lái)，向縣委報(bào)告了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的履職情況，圍繞“8448”責(zé)任體系，從抓班子帶隊(duì)伍、履行“一崗雙責(zé)”、構(gòu)建落實(shí)責(zé)任保證體系到強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、規(guī)范辦學(xué)從教行為等方面作了詳盡的匯報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)接受縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢(xún)、點(diǎn)評(píng)，深切感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制帶給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任壓力，也更深地體會(huì)到了教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。各支部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)意識(shí)，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書(shū)育人氛圍為目標(biāo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入日常教育教學(xué)工作中去，突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴(yán)明紀(jì)律、糾正“四風(fēng)”、反腐倡廉等重點(diǎn)責(zé)任，著力健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善“一崗雙責(zé)”內(nèi)容，營(yíng)造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學(xué)校的“一把手”要時(shí)刻保持清醒頭腦，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好班子，帶好隊(duì)伍;要帶頭廉潔自律，以上率下，敢抓敢管，善做善成。
(二)更新理念，著力推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)。
黨的xx屆五中全會(huì)明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對(duì)教育工作特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，我們把主要的精力、財(cái)力和物力都花在了改善學(xué)校辦學(xué)條件上，全縣90%以上的學(xué)校是新校舍，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已基本配齊，但這些終究都是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件?，F(xiàn)在，新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求我們把時(shí)間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)上，通過(guò)走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)。而內(nèi)涵發(fā)展的要義反映在教育上，是以教育思想、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動(dòng)力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當(dāng)前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，核心應(yīng)從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)校管理做起。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素，是決定教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵因素。要進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)全縣所有專(zhuān)任教師建立教師師德檔案卡，指導(dǎo)各校探索教師互評(píng)、學(xué)生主評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、校領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)的師德多元評(píng)價(jià)體系，加大師德師風(fēng)評(píng)價(jià)在評(píng)模選優(yōu)、職稱(chēng)晉升等方面的考核權(quán)重，引導(dǎo)廣大教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好師德。要全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學(xué)生守則》解讀和班級(jí)文化建設(shè)為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓(xùn)。要深入推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流機(jī)制，積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑，出臺(tái)政策鼓勵(lì)優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校工作，形成科學(xué)有效的校長(zhǎng)教師交流機(jī)制，真正發(fā)揮出教師交流在促進(jìn)均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教師職稱(chēng)評(píng)聘制度改革，全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實(shí)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，想方設(shè)法改善教師待遇，要在評(píng)模選優(yōu)、職稱(chēng)晉升上，面向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們?cè)r(nóng)村、安心從教。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，著力提高教師業(yè)務(wù)能力，通過(guò)加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，各單位要深刻汲取近期教育部通報(bào)的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓(xùn)，依法治教、加強(qiáng)監(jiān)管，進(jìn)一步完善。
規(guī)章制度。
強(qiáng)化校長(zhǎng)的主體責(zé)任堅(jiān)決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生務(wù)請(qǐng)各位校長(zhǎng)要認(rèn)清形勢(shì)切莫頂風(fēng)違紀(jì)不做害人害己的傻事。
二是要建立和完善各項(xiàng)管理制度。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從全縣實(shí)際情況來(lái)看，絕大部分學(xué)校雖然也制定了一些規(guī)章制度，但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學(xué)性等問(wèn)題，嚴(yán)重制約著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。而學(xué)校章程就是學(xué)校的“憲法”，是學(xué)校管理的總綱，是為保證學(xué)校正常運(yùn)行，圍繞辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、教學(xué)、財(cái)務(wù)等重大問(wèn)題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是推進(jìn)依法治教、依法治校的客觀(guān)需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平的有力保障，是運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學(xué)校，作為試點(diǎn)啟動(dòng)學(xué)校章程建設(shè)，但動(dòng)作不大。今年要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓，各學(xué)校要加快建立完善以章程為基礎(chǔ)的規(guī)章制度體系，在黨建、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度?？h局將加大對(duì)各學(xué)校制度建立的指導(dǎo)力度，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在年底評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三是要加大落實(shí)力度，強(qiáng)化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導(dǎo)，再好的制度只有通過(guò)落小落細(xì)落到實(shí)處，才能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。目前我縣學(xué)校管理存在的突出問(wèn)題，一是制度不健全，二是落實(shí)不到位，有事沒(méi)人管，有人不管事，普遍處在一種責(zé)任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對(duì)這一狀況，十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念，確立“制度+落實(shí)”的管理文化，努力形成人人有事做，事事有人管，處處有規(guī)矩的管理格局，推動(dòng)學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。當(dāng)前，要在突出抓好教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，特別要在強(qiáng)化教學(xué)管理上下苦功、出實(shí)招，要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求，緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學(xué)常規(guī)管理環(huán)節(jié)，真正抓實(shí)過(guò)程性管理。強(qiáng)化巡課制度落實(shí)，切實(shí)關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備，所有教師必須做到提前一天備課。堅(jiān)定不移地落實(shí)校長(zhǎng)教學(xué)管理日志，通過(guò)“一日工作描述、教學(xué)現(xiàn)象記錄、問(wèn)題成因分析、對(duì)策解決辦法”的記錄與思考，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自覺(jué)思考的教學(xué)管理習(xí)慣。除此而外，要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料“一科一輔”制，嚴(yán)禁教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課，要把這兩條紀(jì)律作為帶電的高壓線(xiàn)，任何人不得觸碰。要切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，不斷健全監(jiān)管體系，推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光作業(yè)。縣局將繼續(xù)實(shí)行中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度，強(qiáng)化督查力督辦，確保各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
(三)深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
全面提高教育質(zhì)量，是新形勢(shì)下教育工作的戰(zhàn)略主題，也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本目的。在狠抓隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化管理這些內(nèi)涵發(fā)展要素建設(shè)的同時(shí)，更需要確立改革創(chuàng)新意識(shí)，著力破除傳統(tǒng)思維和體制機(jī)制障礙，深化教育改革，提高教學(xué)水平，掀起一場(chǎng)“課堂革命”。當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，需要我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面扎實(shí)工作，力求有所突破。
一是要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要以17所課改示范校和56所課改推進(jìn)校為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。要進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)校為推進(jìn)主體的工作機(jī)制，按照教研室的工作安排，今年要建立校長(zhǎng)課改主題論壇研討制度，以此來(lái)強(qiáng)化校長(zhǎng)在推進(jìn)課改過(guò)程中的責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗(yàn)，在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進(jìn)校要制定年度推進(jìn)目標(biāo)和辦法，年內(nèi)要組織召開(kāi)課改推進(jìn)校。
工作總結(jié)。
交流活動(dòng)。特別是各初中學(xué)校，更要牢固樹(shù)立“向課改要質(zhì)量”的理念，要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績(jī)來(lái)看，我們面臨的最大的問(wèn)題就是學(xué)困生太多，這也從一個(gè)側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學(xué)中存在的短板，就是傳統(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu)，差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎，不如在課改的路上走出一條新路來(lái)。
二是要進(jìn)一步深化教研教改。以組織開(kāi)展系列活動(dòng)為載體，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的，充實(shí)、創(chuàng)新教研教改內(nèi)涵。我們將繼續(xù)組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽、第十一屆初中教學(xué)能手評(píng)選、暑期教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽(tīng)說(shuō)評(píng)議等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)全縣課堂教學(xué)改革步伐。要建立科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)制度，打造和推出一批學(xué)科帶頭人和名師，以名師為引領(lǐng)和輻射，帶動(dòng)一大批教師的成長(zhǎng)。各學(xué)校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費(fèi)，在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入，只要是花在課改上和教師培訓(xùn)培養(yǎng)上的錢(qián)，就是用在刀刃上的錢(qián)，花多少也不為過(guò)。要大力加強(qiáng)校本課題研究，積極構(gòu)建中心校學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體，以課改過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為課題來(lái)研究，定期組織開(kāi)展實(shí)用高效的專(zhuān)題研討活動(dòng)，教研室將適時(shí)組織全縣課題研究經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，并出版《校本課題研究成果集》。
三是要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)方式。要加強(qiáng)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)，淡化基礎(chǔ)因素影響，增加均分和及格率在評(píng)價(jià)指標(biāo)中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實(shí)施增值評(píng)價(jià)，切實(shí)關(guān)注和做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，適時(shí)組織召開(kāi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。要建立學(xué)業(yè)檢測(cè)評(píng)價(jià)情況反饋、跟蹤、診斷、指導(dǎo)制度，對(duì)在全縣質(zhì)檢考試中成績(jī)較差的學(xué)校，教研室將深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，與教師、學(xué)生零距離接觸，共同把脈診斷，開(kāi)出藥方，切實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，盡快扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校學(xué)困生量大面廣的現(xiàn)狀，徹底消滅單科學(xué)業(yè)成績(jī)個(gè)位數(shù)的現(xiàn)象。
四是要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和健康發(fā)展的能力，從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進(jìn)教學(xué)手段和方法等方面入手，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中。要徹底改變過(guò)去那種只看學(xué)業(yè)成績(jī)，不問(wèn)其他的狹隘、片面的人才觀(guān)，著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要全面加強(qiáng)體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育，充分利用各類(lèi)專(zhuān)用教室和實(shí)踐基地，按規(guī)定開(kāi)全開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)課程。要多渠道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“閉門(mén)讀書(shū)”習(xí)慣，注重心理健康教育和勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神品質(zhì)。
五是要進(jìn)一步加強(qiáng)中高考復(fù)習(xí)備考工作。要高度重視并做好中考加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作工作，要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究，組織復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。要進(jìn)一步完善中高考獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)?cè)谌ツ昊A(chǔ)上前進(jìn)兩個(gè)名次，高考達(dá)線(xiàn)率比20xx年提高2個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)。
(四)大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等多項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋學(xué)校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求，明年我縣就要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須及早謀劃，及早行動(dòng)，及早進(jìn)入狀態(tài)。為此，我們要將推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程，作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)。各學(xué)校要以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，對(duì)照學(xué)校“改薄”規(guī)劃和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，摸底排查、查漏補(bǔ)缺，列出購(gòu)置清單，有計(jì)劃地使用公用經(jīng)費(fèi)購(gòu)置電腦、更換課桌、圖書(shū)、食堂設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，確保所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，層層落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理措施，規(guī)范學(xué)校管理。同時(shí)，要加大力度進(jìn)一步完善各類(lèi)檔案資料，準(zhǔn)備下半年接受省級(jí)督查驗(yàn)收，為20xx年通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定奠定基礎(chǔ)。
特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，一定要認(rèn)清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理的實(shí)施意見(jiàn)》和去年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的有關(guān)精神，不斷建立和完善各項(xiàng)制度措施，進(jìn)一步加大投入改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化管理改進(jìn)教學(xué)方式，開(kāi)齊上好各類(lèi)課程，苦練內(nèi)功，提高質(zhì)量，辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學(xué)校，努力辦好農(nóng)民家門(mén)口的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務(wù)教育。
(五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展。
學(xué)前教育要不斷提高普及率。幾年來(lái)，我縣先后新建和改擴(kuò)建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學(xué)校附設(shè)幼兒班，學(xué)前教育面臨著較好的發(fā)展機(jī)遇。今年要重點(diǎn)抓好幾件事：一是要啟動(dòng)西關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園新建工程，全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程。二是注重學(xué)前教育的普惠性，以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展幼兒教師培訓(xùn)，組織全縣幼兒教師技能大賽，鼓勵(lì)縣職工幼兒園定點(diǎn)幫扶等措施，提高學(xué)前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學(xué)籍網(wǎng)上注冊(cè)，實(shí)現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡(luò)化、信息化。四是要進(jìn)一步鞏固清理整頓無(wú)證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作成果，按照“準(zhǔn)入一批、整改一批、取締一批”的要求，切實(shí)解決“無(wú)證園”問(wèn)題。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理，積極支持、引導(dǎo)民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。
高中教育要加快特色內(nèi)涵發(fā)展。要以推進(jìn)普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核評(píng)估為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)衡水、懷仁考察學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，完善精細(xì)化管理制度，全面實(shí)施新課程改革，不斷適應(yīng)高考改革新形勢(shì)，整體提升綜合辦學(xué)實(shí)力。
職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實(shí)省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，加快縣職教中心建設(shè)步伐，確保年內(nèi)投入使用，要提前做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)計(jì)規(guī)劃，及早考慮專(zhuān)業(yè)設(shè)置和師資配置。要加大職業(yè)中學(xué)招生力度，努力實(shí)現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級(jí)下達(dá)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等任務(wù)。
民辦教育要提高辦學(xué)水平。要堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、寓管理于服務(wù)之中的工作思路，幫助民辦教育解決面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題，保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務(wù)體系，加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，不斷提高民辦教育辦學(xué)水平。
(六)確保校園和諧安全穩(wěn)定。
一是要高度重視校園文化建設(shè)。要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的所有建筑、墻壁、花草、樹(shù)木都成為育人的有效載體，增強(qiáng)校園生機(jī)和活力，形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實(shí)做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新文化育人載體，大力開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、入課堂、齊誦讀活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開(kāi)展文體活動(dòng)，通過(guò)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的校園文體活動(dòng)，讓全體師生在參與中放飛夢(mèng)想、煥發(fā)激情，打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動(dòng)“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，有條件的學(xué)校要積極開(kāi)展足球訓(xùn)練活動(dòng)。今年我們將全面啟用青少年活動(dòng)中心，要逐步將青少年活動(dòng)中心辦成引領(lǐng)全縣第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的園地，培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地，搭建中小學(xué)生才藝展示的平臺(tái)。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學(xué)生足球、乒乓球聯(lián)賽，推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
二是要切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)市委市政府“4438”安全責(zé)任要求，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)安全“三化三建設(shè)”，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系，全縣所有學(xué)校年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋。要用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書(shū)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共建共防安全網(wǎng)絡(luò)，深化平安校園建設(shè)。認(rèn)真做好重大節(jié)假日和敏感時(shí)期、特殊事件期間的信訪(fǎng)維穩(wěn)工作，努力化解各種社會(huì)矛盾，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
同志們，新一年的目標(biāo)已經(jīng)明確，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。一分部署、九分落實(shí);喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子。要實(shí)現(xiàn)新一年的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在上下一心，核心在務(wù)實(shí)苦干，根本靠狠抓落實(shí)。我們要按照全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的“馬上就辦，真抓實(shí)干”的要求，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，積極主動(dòng)地完成好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。要通過(guò)狠抓學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的及xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，努力提高治學(xué)理校的能力和本領(lǐng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，持續(xù)保持反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的定力，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要通過(guò)強(qiáng)化考核來(lái)保障落實(shí)，各單位要嚴(yán)明責(zé)任，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門(mén)、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人。對(duì)各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作，各單位一把手要起好示范表率作用，親自上手，擰住不放、一抓到底，確保取得實(shí)效?？h局將繼續(xù)加大對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核力度，將校長(zhǎng)任期年度目標(biāo)考核作為保障工作落實(shí)的有力抓手，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，突出考核結(jié)果運(yùn)用，努力創(chuàng)建在職必履責(zé)、失職必問(wèn)責(zé)的工作機(jī)制，全力推進(jìn)我縣教育改革發(fā)展取得新成效，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現(xiàn)“12361”目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十六
(二)強(qiáng)化措施抓學(xué)習(xí)，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
推進(jìn)素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵因素之一。
一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點(diǎn)，也是教育的終點(diǎn)，點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實(shí)在而又具體的，熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，是一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到了這種愛(ài)，就會(huì)有良好的師生關(guān)系，教學(xué)工作中的各種難題也會(huì)迎刃而解。要通過(guò)觀(guān)看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實(shí)情感世界。讓教師每天帶著滿(mǎn)腔的愛(ài)邁進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生。開(kāi)展師德教育要與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要繼續(xù)開(kāi)展以德育建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，不斷建立和完善評(píng)比制度，全方位促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
二是堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。
身正為范，學(xué)高為師。在新的歷史時(shí)期，教師要有寬泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對(duì)教師的要求。我們要學(xué)習(xí)教育專(zhuān)家的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)，聊城的杜朗口中學(xué)，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學(xué)入手，突出學(xué)生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號(hào)，教師學(xué)生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學(xué)校還是那座學(xué)校，就是因?yàn)榻逃^(guān)念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來(lái)中考成績(jī)?nèi)h倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學(xué)生，幾乎全部考入重點(diǎn)高中，而且這些學(xué)生到了高中階段，還保持著旺盛的學(xué)習(xí)能力，被稱(chēng)為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個(gè)學(xué)校召開(kāi)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，研究推廣他們的改革經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校，要通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長(zhǎng)機(jī)制。只要教師們有了廣博的知識(shí)，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把教室變成是學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的地方，而不是被動(dòng)接受枯燥無(wú)味的看守所。拼時(shí)間、拼精力不是我們追求的目標(biāo)，而是要講經(jīng)驗(yàn)、求效率，讓學(xué)生成材、教師成功、學(xué)校成名。
教師要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動(dòng)。要利用例會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí);要利用星期六培訓(xùn)計(jì)劃，抓好學(xué)科教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng);要大力推廣點(diǎn)評(píng)教育敘事、建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展日等教師培訓(xùn)形式，鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來(lái)，真正把學(xué)校營(yíng)造成師生思考的世界、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長(zhǎng)檔案，將教師參加的各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動(dòng)以學(xué)分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，按學(xué)分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
三是要不斷提高廣大干部教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的能力。
教師的尊嚴(yán)，在于知識(shí)上的領(lǐng)先與精神上的富有。讀書(shū)能改變?nèi)说木C合氣質(zhì)，讀書(shū)能豐富人的精神世界，讀書(shū)能積淀教師的育人底氣。人類(lèi)幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對(duì)話(huà)，是教師成長(zhǎng)的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。人類(lèi)教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會(huì)變化，教育的內(nèi)在規(guī)律不會(huì)變化。通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué)給我們科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，教育科學(xué)讓我們的教育實(shí)踐找到正確方向，管理學(xué)則讓我們對(duì)人生和人性有更加準(zhǔn)確的把握。通過(guò)集中培訓(xùn)，讓廣大教師把握成為名師的成長(zhǎng)途徑，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展。
教師要主動(dòng)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)促使教育實(shí)踐升華為教育思想，教育智能轉(zhuǎn)化為教育藝術(shù)，教育特色固化為教育風(fēng)格。教學(xué)活動(dòng)是教師文化底蘊(yùn)的釋放和展示，不注重讀書(shū)學(xué)習(xí)的教師，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，表現(xiàn)為機(jī)械重復(fù)，把教學(xué)從腦力勞動(dòng)變成了體力勞動(dòng)，影響到學(xué)生的健康和發(fā)展。特別是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題其實(shí)是教師水平與素質(zhì)的直接反映。知識(shí)儲(chǔ)備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。那些素質(zhì)不高又不注重學(xué)習(xí)的教師，課堂上不能完成教學(xué)任務(wù)，大量占用學(xué)生的課外時(shí)間，從而造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。我們一定要讓教師多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一點(diǎn)世俗味，不但自己讀書(shū)，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要讓孩子心中有夢(mèng)想，臉上有笑容，通過(guò)正確的教育方法，高超的育人藝術(shù)，引導(dǎo)他們過(guò)上多姿多彩的教育生活，讓學(xué)校流淌詩(shī)歌，飄溢書(shū)香，充滿(mǎn)生機(jī)。
四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部是學(xué)校工作好壞的決定性因素，一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于是否有一個(gè)合格的校長(zhǎng)，是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、拼搏進(jìn)取的班子。新學(xué)期各校首先要加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和責(zé)任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好“三個(gè)帶頭”，工作中敢說(shuō)向我看齊：帶頭上課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，各中小學(xué)校長(zhǎng)立足于本校實(shí)際帶頭任課，帶頭開(kāi)展“讀、研、聽(tīng)、評(píng)”活動(dòng)。要讀一本素質(zhì)教育或?qū)W校管理方面的專(zhuān)著，寫(xiě)出高質(zhì)量的心得體會(huì)，聽(tīng)取1—2次專(zhuān)題講座，參加10次以上的教育教學(xué)研究活動(dòng)，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每次聽(tīng)課都要有記錄，并與教師座談，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周抽查一次教師的教學(xué)常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)記錄在案，并及時(shí)制定整改意見(jiàn)和措施。帶頭進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，在教改和教學(xué)創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時(shí)作好經(jīng)驗(yàn)的推廣。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都要包靠一個(gè)教研組，包一項(xiàng)活動(dòng)，每周至少參加一次教研，校長(zhǎng)至少每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長(zhǎng)一道組織好本組的教研工作，確定研究的內(nèi)容與重點(diǎn)，要定期調(diào)度、檢查指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。今春，各校要結(jié)合市開(kāi)展的教學(xué)能手評(píng)選大力開(kāi)展“每人一堂高效課”活動(dòng)，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關(guān)注課堂，解剖課堂、研究課堂，對(duì)提高課堂教學(xué)效益要形成清晰的見(jiàn)解與思路，科學(xué)的指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。
五是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作是學(xué)校管理的基本單位，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì)的重要樞紐，工作好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教育形象。一方面住校生比較多，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理必須跟上，各學(xué)校要認(rèn)真研究，拿出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化班主任工作，以慈母之心感化學(xué)生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級(jí)管理的督評(píng)力度，班主任業(yè)績(jī)要作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職的重要條件，配備中層以上干部時(shí)要首先考慮成績(jī)突出的班主任。
六是發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”觀(guān)摩教學(xué)、評(píng)課研討等活動(dòng)，帶動(dòng)教師整體教學(xué)水平的提高。對(duì)青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔(dān)子，善于給他們搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)他們盡快成才。
(三)硬件建設(shè)抓投入，不斷改善辦學(xué)條件。
一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設(shè)，本著積極主動(dòng)、扎實(shí)穩(wěn)妥的原則，做好學(xué)生及家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取盡快啟動(dòng)初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)，保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量，爭(zhēng)取早日投入使用，徹底解決學(xué)生住宿擁擠，部分學(xué)生無(wú)條件住宿的問(wèn)題。
二是抓住春季綠化美化的大好時(shí)機(jī)，加大投入，全員動(dòng)手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹(shù)、花、草的種類(lèi)，突出學(xué)校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂(lè)園。
三是多渠道籌措資金，不斷改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件、購(gòu)置圖書(shū)、教學(xué)儀器、音體美器材，為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
(四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，也是一個(gè)文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生向往的樂(lè)園。
一要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要平等對(duì)話(huà)，真誠(chéng)為教師服務(wù)，替教師著想;教師要尊重學(xué)生，善待學(xué)生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛(ài)的和諧關(guān)系;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會(huì)之間的聯(lián)系，動(dòng)員全社會(huì)共同參與，努力形成關(guān)心教育、支持教育的和諧氛圍。
二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預(yù)防為主的學(xué)校安全防范措施，尤其要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛、學(xué)生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點(diǎn)安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)合，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。要通過(guò)聘任法制副校長(zhǎng)、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識(shí)講座等豐富多彩的形式，把學(xué)生的安全、法制教育與思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，做到寓教于樂(lè)、寓教于管、寓教于行。
要加強(qiáng)學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實(shí)做好學(xué)校傳染病和常見(jiàn)疾病防治工作。兩個(gè)初中重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量，嚴(yán)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
三是創(chuàng)建文明校園。要堅(jiān)持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關(guān)系成為學(xué)生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風(fēng)，形成尊重教師、熱愛(ài)學(xué)校的和諧文明局面。
要重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，注意按學(xué)生的身心特點(diǎn)從文化的角度布置學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開(kāi)展學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，不斷以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文化科技活動(dòng)，搭建學(xué)校文化活動(dòng)的各種平臺(tái);切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校書(shū)香文化建設(shè)，做好學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向師生的開(kāi)放工作。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓工作落實(shí)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
同志們，工作任務(wù)已經(jīng)明確，能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在落實(shí)。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實(shí)事的作風(fēng)、干成事的能力將落實(shí)進(jìn)行到底，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，收到實(shí)效。
一是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。學(xué)校干部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實(shí)作為促進(jìn)工作開(kāi)展的重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)落實(shí)，抓制度落實(shí)，抓措施落實(shí)。全體教職員工要模范遵守教辦和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，不遲到不早退，注意開(kāi)會(huì)期間不準(zhǔn)接聽(tīng)電話(huà)、手機(jī)等通訊工具不得帶入教室等細(xì)節(jié)，鍛造一支作風(fēng)過(guò)硬、工作肯干的干部教師隊(duì)伍。
二是加強(qiáng)后勤、財(cái)務(wù)等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學(xué)校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保障教學(xué)所需。要切實(shí)搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)放心、師生滿(mǎn)意。要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，確保用好每一分錢(qián)，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學(xué)成本，減少非教學(xué)性開(kāi)支。
三是嚴(yán)于律己、廉潔從教。要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)不得私自組織學(xué)生有償家教，不得亂訂資料等有關(guān)規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂(lè)之念，樹(shù)立教育的良好形象。
同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫(xiě)新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實(shí)干樹(shù)立形象，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十七
同志們：
這次全縣初中教學(xué)工作會(huì)議的中心議題是：認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)我縣初中教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，研究探討在新形勢(shì)下進(jìn)一步提高全縣初中教學(xué)質(zhì)量的思路與對(duì)策，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高我縣的初中教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)和高中輸送大批合格初中畢業(yè)生。剛才，三位同志從不同角度，分別介紹了學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及做法，教研室董主任也對(duì)全縣的初中教學(xué)工作提出了很好的指導(dǎo)意見(jiàn)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。下面，根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn)，我講以下四個(gè)方面的問(wèn)題：
一、肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，正確估價(jià)我縣初中教學(xué)工作。
一年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的大力指導(dǎo)下，全縣各初中學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加大改革力度，加強(qiáng)教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大幅度的提高。今年全縣共有5000余名初中畢業(yè)生升入高中學(xué)校就讀，為我縣高中教育輸送了大批合格生源。在今年的中考中，我縣總平均分居全市第3位，部分學(xué)科取得了較好的位次，圓滿(mǎn)完成了去年制定的目標(biāo)。政治、地理學(xué)科平均分居全市第一位，物理、化學(xué)、歷史學(xué)科在全市居第二位，數(shù)學(xué)、生物學(xué)科居全市第三位。全縣涌現(xiàn)一批教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、管理水平較高的學(xué)校，大義鎮(zhèn)一中、龍固鎮(zhèn)一中、獨(dú)山鎮(zhèn)二中、董官屯鎮(zhèn)二中、謝集鎮(zhèn)二中、大義鎮(zhèn)二中在初中教學(xué)中做出了突出成績(jī)，被評(píng)為“初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”。龍固鎮(zhèn)二中、章縫鎮(zhèn)中學(xué)、柳林鎮(zhèn)二中進(jìn)步迅速，學(xué)生中考平均分、及格率、優(yōu)秀率和優(yōu)質(zhì)生源率四項(xiàng)指標(biāo)提升幅度都在9個(gè)位次以上，獲得“初中教學(xué)單位進(jìn)步獎(jiǎng)”。大義鎮(zhèn)一中、大義鎮(zhèn)二中、獨(dú)山鎮(zhèn)二中、謝集鎮(zhèn)二中、龍固鎮(zhèn)一中、龍固鎮(zhèn)二中、巨野一中、董官屯鎮(zhèn)二中等8處學(xué)校的24個(gè)學(xué)科，獲得“初中教學(xué)優(yōu)秀學(xué)科”。柳林鎮(zhèn)二中、章縫鎮(zhèn)中學(xué)、陶廟鎮(zhèn)中學(xué)、太平鎮(zhèn)中學(xué)、龍固鎮(zhèn)二中、獨(dú)山鎮(zhèn)一中、巨野鎮(zhèn)三中、大義鎮(zhèn)二中、柳林鎮(zhèn)一中、董官屯鎮(zhèn)二中、龍固鎮(zhèn)一中等11處學(xué)校的23個(gè)學(xué)科獲得“初中教學(xué)學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)”。廣大教師在艱苦的條件下，勤奮工作，教書(shū)育人，做出了突出的貢獻(xiàn)，有100名教師獲得“教育教學(xué)百名標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。這些成績(jī)的取得，是全縣教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工團(tuán)結(jié)實(shí)干、努力拼搏的結(jié)果。在此，我代表局黨組向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線(xiàn)的全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須看到，我縣初中教學(xué)工作還存在著不容忽視的問(wèn)題。從全市的情況看，盡管我縣的學(xué)科平均分和總平均分處的位次較靠前，但優(yōu)質(zhì)生源相對(duì)較少。今年全市共有58515名學(xué)生參加中考，其中，我縣5003名，占8.55％。全市600分以上的學(xué)生共有10人，我縣沒(méi)有一人進(jìn)入；全市560分以上的學(xué)生比率為0.58％，我縣僅為0.18％；全市500分以上的學(xué)生比率為8.87％，我縣僅為6.40％。全市460分以上的學(xué)生比率為20.35％，我縣為18.97％。全市440分以上的學(xué)生比率為27.35%，我縣為27.90%，與全市比率相當(dāng)，這說(shuō)明我縣高分段學(xué)生偏少。從我縣的情況看，學(xué)校與學(xué)校之間發(fā)展極不平衡。中考，排名第一和最后的學(xué)?？偲骄窒嗖?37.71分（相差129.98分，相差125.5分），及格率相差78個(gè)百分點(diǎn)（20差67個(gè)百分點(diǎn)，20相差58.22個(gè)百分點(diǎn)），優(yōu)秀率相差48個(gè)百分點(diǎn)（年相差49.6個(gè)百分點(diǎn)，年相差38.22個(gè)百分點(diǎn)），優(yōu)質(zhì)生源率相差18個(gè)百分點(diǎn)，前兩項(xiàng)有逐年拉大的趨勢(shì)。同一學(xué)科不同學(xué)校之間發(fā)展也不平衡，今年中考及格率、優(yōu)秀率和優(yōu)質(zhì)生源率學(xué)校第一名與最后一名均相差多個(gè)百分點(diǎn)。
產(chǎn)生上述問(wèn)題，其原因是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：
一是質(zhì)量意識(shí)有待加強(qiáng)。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安于現(xiàn)狀，忙于事務(wù)多，抓教學(xué)少，不能深入到教學(xué)第一線(xiàn)指導(dǎo)教學(xué)工作；有的教師片面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，忽視了質(zhì)量的提高。
二是教育思想、教學(xué)觀(guān)念還相對(duì)落后。一些教師的教學(xué)理念與實(shí)行新課程的要求不相適應(yīng)，教學(xué)方法、手段落后，課堂教學(xué)效率不高，在名優(yōu)生培養(yǎng)上措施不力。
三是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)尚需提高。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修制度不健全，學(xué)習(xí)不夠深入，不少教師教學(xué)在低水平徘徊，與實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)和現(xiàn)代教育形勢(shì)不相適應(yīng)。
四是教研氣氛不濃。教研活動(dòng)開(kāi)展得不充分，學(xué)校內(nèi)部教研開(kāi)展得不夠深入，集體備課落實(shí)不好，形式單一，效率不高。這些問(wèn)題務(wù)必引起我們的高度重視，認(rèn)真加以解決。
總之，初中教育教學(xué)工作是我縣教育工作的重要一環(huán)，今年我縣初中教學(xué)取得的成績(jī)是可喜的，存在的不足和差距是客觀(guān)存在的。我們要正視現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)位置，從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，從教育自身發(fā)展的角度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)提高初中教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把我縣的初中教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，緊緊把握初中教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
當(dāng)前和今后一段時(shí)間我縣初中教學(xué)工作的基本思路和目標(biāo)是：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大名優(yōu)生的培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，大面積、大幅度地提高初中教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)明年中考全縣平均分、及格率、優(yōu)秀率跨上一個(gè)新臺(tái)階，為高中輸送更多優(yōu)秀生源。根據(jù)這一思路和目標(biāo)，本學(xué)年我們要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一是加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)，在優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破。一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的衡量指標(biāo)是多方面的，但學(xué)校所培養(yǎng)的尖子生的數(shù)量和質(zhì)量則是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，也是其它的指標(biāo)所不能替代的指標(biāo)。現(xiàn)在每年的全市高考統(tǒng)計(jì)中，都將重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數(shù)作為評(píng)價(jià)一個(gè)縣一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的決定性的指標(biāo)。各初中學(xué)校承擔(dān)著為高中輸送優(yōu)質(zhì)生源的重要任務(wù)，考入高中學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源數(shù)將是學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)效益的具體體現(xiàn)，這也是我們今后評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。同時(shí)，尖子生的數(shù)量和質(zhì)量也是衡量教師水平的一把尺子。教師的教學(xué)水平只有通過(guò)學(xué)生以及學(xué)生的成績(jī)才能得到更好的體現(xiàn)出來(lái)。從今年全市中考成績(jī)分析上看，優(yōu)質(zhì)生源不足是我縣初中教學(xué)工作存在較為突出的問(wèn)題。我們必須采取有效措施，下大力改變這種局面。
在培養(yǎng)尖子生上，學(xué)校要給予最大程度地支持，在人力、物力和財(cái)力上加大投入，研究出臺(tái)適合各自學(xué)校實(shí)際的尖子生培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則，從政策上引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師最大程度開(kāi)展尖子生的輔導(dǎo)工作。對(duì)在尖子生培養(yǎng)取得優(yōu)異成績(jī)教師，一方面在精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)，另一方面在物質(zhì)上也給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在晉升、評(píng)優(yōu)中都應(yīng)體現(xiàn)。要充分發(fā)揮班主任的作用，加強(qiáng)對(duì)尖子生的思維、方法、心理的培養(yǎng)、輔導(dǎo)，針對(duì)性地解決他們突出和問(wèn)題。充分發(fā)揮尖子生的輻射作用，形成濃重的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。要充分發(fā)揮任課教師的作用，鼓勵(lì)學(xué)生在優(yōu)勢(shì)學(xué)科冒尖，提高他這一門(mén)學(xué)科對(duì)總分的貢獻(xiàn)。對(duì)總分比較好，但某一學(xué)科相對(duì)弱的學(xué)生，要從思想上學(xué)補(bǔ)課，促其進(jìn)步。
二是加強(qiáng)學(xué)籍管理，在控輟保學(xué)上實(shí)現(xiàn)新突破。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前學(xué)生輟學(xué)的主要原因是“社會(huì)轉(zhuǎn)型期的政治經(jīng)濟(jì)體制變革、貧困文化的不良影響、學(xué)校教育自身存在的弊端”。具體來(lái)說(shuō)，不外乎以下幾點(diǎn)：
第一，厭學(xué)情緒影響。一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“成績(jī)?cè)胶?，?duì)未來(lái)教育的投資回報(bào)率的預(yù)期就越高，就越不容易輟學(xué)?！毕喾矗茏匀划a(chǎn)生學(xué)生厭學(xué)情緒。
第二，“讀書(shū)無(wú)用論”影響。受家庭環(huán)境和監(jiān)護(hù)人文化程度的影響，很多學(xué)生家長(zhǎng)在子女入初中后持觀(guān)望狀態(tài)，子女成績(jī)好就繼續(xù)培養(yǎng)，不理想就干脆早退學(xué)打工，每年春節(jié)后成為輟學(xué)的高峰期。
第三，教育管理及評(píng)價(jià)方式滯后的影響。當(dāng)前，我們對(duì)各初中學(xué)校的教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)中，中考占很大的比例。而參與考核成績(jī)的學(xué)生基數(shù)是按初二下學(xué)期的統(tǒng)考人數(shù)。為了降低這個(gè)基數(shù)，不少學(xué)校、任課教師不到初二下學(xué)期、甚至在初一開(kāi)始就通過(guò)歧視、挖苦或體罰等各種方式動(dòng)員甚至驅(qū)趕學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)，中考前的職教分流也是原因之一。有的學(xué)校和教師借此機(jī)會(huì)趕走“差生”，以減少基數(shù)。今年高一注冊(cè)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)了許多反流學(xué)生。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要深入貫徹《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，采取切實(shí)的'措施做好控輟保學(xué)工作。要加強(qiáng)教師的師德和愛(ài)心教育，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生做好學(xué)生及家長(zhǎng)的說(shuō)服教育工作。要加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持德育為首，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力、班級(jí)的凝聚力和教師的親合力，努力解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。要促進(jìn)初中學(xué)校均衡發(fā)展，改革中考招生制度，將縣一中正榜招生數(shù)量的40%拿出來(lái)，按一定標(biāo)準(zhǔn)分至初中學(xué)校，進(jìn)一步完善教育教學(xué)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。對(duì)初中教學(xué)成績(jī)的評(píng)估要以初一注冊(cè)人數(shù)為基數(shù)，進(jìn)一步提高鞏固率。要改革職業(yè)學(xué)校招生方式，實(shí)行中考一考多取，將職教招生工作放在中考后進(jìn)行。除報(bào)考職業(yè)學(xué)校的外，普通高中未能錄取的學(xué)生全部發(fā)放職業(yè)高中的通知書(shū)。這樣，既有利于初中學(xué)校做學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，也符合省教育廳《關(guān)于規(guī)范普通高中招生行為有關(guān)問(wèn)題的通知》關(guān)于“嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生更改報(bào)名志愿或強(qiáng)迫學(xué)生分流”的要求。要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《普通中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，杜絕學(xué)生因無(wú)序流動(dòng)而造成輟學(xué)的現(xiàn)象。
三是加強(qiáng)校本研究，在推進(jìn)新課程改革上實(shí)現(xiàn)新突破。我們已經(jīng)實(shí)施新課程改革三年時(shí)間，雖然積累了一定的教改經(jīng)驗(yàn)，但在一定范圍內(nèi)仍存有“穿新鞋走老路”及現(xiàn)象“課程改革不過(guò)如此”的認(rèn)識(shí)。隨著課程改革在全國(guó)范圍內(nèi)的全面實(shí)施，課程改革必將快速向縱深發(fā)展。我們必須深刻認(rèn)識(shí)課程改革逐步深化的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步把握好課改的走向，濾布堅(jiān)持用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，突出加強(qiáng)校本研究，將課程改革不斷推向深入。
校本教研制度是以學(xué)校為基地，以教師為主體，以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘科研潛能，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一種實(shí)踐性研究制度。這是一種“基于學(xué)校”、“在學(xué)校中”、“為了學(xué)?！钡慕虒W(xué)研究，是通過(guò)研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。各學(xué)校要以構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式，師生關(guān)系及學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性、主體性、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面發(fā)展的策略形成和建立新型師生評(píng)價(jià)體系等方面入手開(kāi)展校本研究。要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，以解讀新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論及外地外校教育管理與課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等為主要內(nèi)容，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。要重視教師個(gè)人反思，通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思（課前、課中、課后反思），寫(xiě)教學(xué)日記，寫(xiě)教學(xué)故事，寫(xiě)教育反思等形式，提高教育教學(xué)水平。要加強(qiáng)案例和課題研究，通過(guò)集體備課、課例研討、教學(xué)片段研討、教育案例研討等形式，提高校本教研的實(shí)效性。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力提高全縣初中教學(xué)質(zhì)量。
（一）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量興教意識(shí)。
教育的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的永恒主題是教學(xué)質(zhì)量。我們必須樹(shù)立大教育的整體觀(guān)念，切實(shí)抓好初中教育教學(xué)，進(jìn)一步提高初中教學(xué)質(zhì)量，為我縣基礎(chǔ)教育的整體提升奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是立足課堂，努力提高教學(xué)效益。提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我們要把提高課堂教學(xué)效益作為突破口，繼續(xù)深入開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，形成“校長(zhǎng)走進(jìn)課堂、教師抓住課堂、活動(dòng)研究課堂”的良好氛圍。各學(xué)校都要嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效益的意見(jiàn)》（巨教發(fā)〔2006〕18號(hào)）要求，認(rèn)真抓好落實(shí)，把每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
二是優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生能力。要樹(shù)立以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念，把全體學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以學(xué)生“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”為教學(xué)目標(biāo)，貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練為主線(xiàn)、能力培養(yǎng)為核心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。要加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理方針，既注重結(jié)果，更要注重過(guò)程，精心組織教學(xué)過(guò)程，努力提高學(xué)生的能力。
三是深化教研改革，提高教研指導(dǎo)水平。教研室要積極探索有效的教學(xué)指導(dǎo)方式，深入教學(xué)一線(xiàn)，實(shí)行集中指導(dǎo)、跟蹤評(píng)課的方式，力爭(zhēng)指導(dǎo)一課成型一課，指導(dǎo)一人成熟一人。要充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和兼職教研員的示范帶動(dòng)作用，壓濾機(jī)濾布提高整體教研水平。
（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高管理水平。
一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的調(diào)控。教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，加強(qiáng)教學(xué)管理是深化教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的管理理念，建立科學(xué)的管理體系和精簡(jiǎn)高效、優(yōu)勝劣汰的學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣教研部門(mén)制定的“教學(xué)常規(guī)”和“課堂評(píng)估意見(jiàn)”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過(guò)程的管理和調(diào)控。要優(yōu)化集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)集體備課管理、指導(dǎo)和評(píng)估的力度，提高學(xué)校整體教學(xué)水平。每周至少要抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集體備課要討論計(jì)劃，分析重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，指出疑點(diǎn)，明確分工，在提高質(zhì)量上下功夫。要開(kāi)好課前“碰頭會(huì)”，及時(shí)交流教學(xué)思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要靠上去抓集體備課，要分科負(fù)責(zé)，深入教研組全過(guò)程參與集體備課活動(dòng)，與教師一起研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，把集體備課落到實(shí)處。
二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。德育是整個(gè)教育的靈魂，要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)，并貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的起始點(diǎn)。要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)音、體、美教學(xué)，注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
三是強(qiáng)化班級(jí)管理，建立以班主任為核心的班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度。學(xué)校管理工作要落在實(shí)處、細(xì)處，必須重視抓好班級(jí)管理。要充分發(fā)揮班主任老師的骨干作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。要重視班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，教育和引導(dǎo)班主任發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步落實(shí)班主任的待遇，為他們排憂(yōu)解難，調(diào)動(dòng)班主任班級(jí)管理工作的積極性。積極改進(jìn)班級(jí)管理措施，大力倡導(dǎo)蹲班制，對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位管理。要加大感情投入，注重學(xué)生心理健康教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生非智力因素，在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，形成比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（三）大力實(shí)施“三名”工程，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)校和廣大教師的積極性。
我們要大力實(shí)施以建設(shè)“名師、名學(xué)校、名學(xué)科”為主要內(nèi)容的“三名”工程，聚集優(yōu)秀教育人才，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源。“名教師”是指具有高尚的師德，先進(jìn)的教育理念，業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)突出，在市、縣有知名度的教師。“名學(xué)?！笔侵妇哂胸S厚的文化底蘊(yùn)，鮮明的辦學(xué)特色，顯著的辦學(xué)效益，在市、縣有較大影響的學(xué)校?！懊麑W(xué)科”是指名師和骨干教師匯聚，在教學(xué)中形成特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法的學(xué)科。全面推進(jìn)“三名”工程對(duì)于我縣的教育事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，是落實(shí)科教興縣、以人為本戰(zhàn)略，推進(jìn)教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣建設(shè)的重要舉措。
一是要打造名師群體，促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。教師這個(gè)職業(yè)既是光榮的，又是神圣的，它蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。打造一支思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，是我們義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)我縣教育系統(tǒng)“教師十項(xiàng)禁令”，提高教師的職業(yè)道德水平，引導(dǎo)廣大教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。要不斷強(qiáng)化教師的質(zhì)量觀(guān)念，增強(qiáng)教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感，促使教師主動(dòng)探索適合學(xué)生需要的教學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作。要強(qiáng)化師能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教育理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批在省市叫得響的“名師”，并要充分發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)青年教師群體的快速成長(zhǎng)，為教育教學(xué)儲(chǔ)備力量，增強(qiáng)后勁。要樹(shù)立“以人為本”的思想，關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和感召力。要積極為有能力的教師搭建展示自己才能的舞臺(tái)，把能力較強(qiáng)的人，放到學(xué)校的重要崗位，發(fā)展他們?cè)趯W(xué)校中的帶頭作用，并且鼓勵(lì)他們敢于超越自我，成為一定區(qū)域的佼佼者。
二是要建設(shè)更多名校，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置。下步，學(xué)校發(fā)展必須從硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到內(nèi)涵提高上來(lái)，開(kāi)發(fā)并整合利用現(xiàn)有的資源，積極探索與先進(jìn)學(xué)校的相互開(kāi)放、合作交流，在開(kāi)放中提高學(xué)校辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，豐富辦學(xué)形式，開(kāi)掘辦學(xué)的渠道，促進(jìn)學(xué)校走上立體式的發(fā)展之路。
三是建設(shè)更多的“名學(xué)科”，形成特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、合力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。堅(jiān)持科學(xué)精神，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，形成具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并在全縣推廣，從而帶動(dòng)會(huì)縣教學(xué)水平的提高。
（四）加強(qiáng)小學(xué)階段的教育教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。
整個(gè)基礎(chǔ)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，初中教學(xué)質(zhì)量的提高不僅是初中學(xué)校的問(wèn)題，小學(xué)教育打下的基礎(chǔ)也至關(guān)重要。下步，各小學(xué)也要從我縣實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生的各項(xiàng)基本功訓(xùn)練。各小學(xué)在安排教學(xué)時(shí)要均勻分配師資，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，全力夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，確保小學(xué)六個(gè)年級(jí)的教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)成績(jī)的跟蹤評(píng)估，全縣初中新生入學(xué)后，由初中學(xué)校統(tǒng)一組織測(cè)試，將學(xué)生測(cè)試成績(jī)作為各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估依據(jù)，同時(shí)，也作為各初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的起始依據(jù)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保初中教學(xué)工作穩(wěn)步、健康發(fā)展。
初中教育是聯(lián)系小學(xué)教育和高中教育的紐帶，在整個(gè)教育體系中處于十分重要的位置。初中教育的質(zhì)量，是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，倍受各級(jí)黨委、政府的重視。要進(jìn)一步提高我縣的初中教育教學(xué)質(zhì)量，必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)初中教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的水平和素質(zhì)，直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，特別是校長(zhǎng)的作風(fēng)和能力更是起著決定性的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)要堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則不動(dòng)搖，把教育教學(xué)作為“一號(hào)工程”記在心中、抓在手上，從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，把主要的精力和心思放在抓教學(xué)上，全力以赴抓教學(xué)，千方百計(jì)求發(fā)展。分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)同志更要全身心地投入到教學(xué)工作中去，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要撲下身子，深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生，開(kāi)展調(diào)查研究，了解教學(xué)實(shí)際，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握一線(xiàn)教學(xué)的實(shí)際情況，從而做出科學(xué)決策和正確指導(dǎo)。學(xué)校要注意協(xié)調(diào)好教學(xué)、管理、后勤等各方面的關(guān)系，使學(xué)校各部門(mén)緊緊圍繞教學(xué)這一中心各司其職、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，形成齊心協(xié)力抓教學(xué)的氛圍。
二是加大調(diào)控力度，建立對(duì)初中教育教學(xué)的督導(dǎo)機(jī)制。初中教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要一環(huán)，需要我們持之以恒，常抓不懈，建立長(zhǎng)效督導(dǎo)機(jī)制。督導(dǎo)室要把初中教育教學(xué)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步改進(jìn)和完善督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和辦法。教育局各業(yè)務(wù)主管科室要重點(diǎn)抓好教學(xué)視導(dǎo)工作，廣泛交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋意見(jiàn)，提供信息，解決問(wèn)題。要繼續(xù)搞好各種形式的達(dá)標(biāo)課和觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
三是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，建立健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步提高初中教學(xué)質(zhì)量，我們進(jìn)一步制訂了《二oo七—二oo八學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，繼續(xù)對(duì)初一、初二學(xué)生和高中招生考試實(shí)行全縣統(tǒng)一考試，由縣統(tǒng)一命題（中考除外），統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷，實(shí)事求是地掌握和評(píng)價(jià)各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)各初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估不僅做考試成績(jī)的靜態(tài)比較，而且按學(xué)生發(fā)展情況作動(dòng)態(tài)比較，聯(lián)系基礎(chǔ)看進(jìn)步，增加不同層次學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量的可比性，建立全縣各初中學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，激發(fā)不同層次學(xué)校狠抓教學(xué)工作，奮力向前移位的積極性。
四是大力推行“三制”改革，建立公平合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。大力推行以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、任期目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制為主要內(nèi)容的“三制”改革，全面提升教育管理水平。要嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)及其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)績(jī)的考核。要嚴(yán)格落實(shí)教職工全員聘任制。學(xué)校要因事設(shè)崗、以崗定人，提倡一人多崗、專(zhuān)兼結(jié)合。堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，按照核準(zhǔn)的編制數(shù)額擇優(yōu)聘用教職員工，可以實(shí)行高職低聘，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制。同時(shí)，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。各中心校、中學(xué)對(duì)每位教師制定具體的崗位職責(zé)和目標(biāo)要求，完善考核辦法，從德、能勤、績(jī)四個(gè)方面嚴(yán)格進(jìn)行考核，排出一路縱隊(duì)，并公布考核結(jié)果。根據(jù)考核結(jié)果，按照不少于教職工總數(shù)2%的比例確定待聘人員，由教育局統(tǒng)一組織到相應(yīng)級(jí)別的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)一年，學(xué)習(xí)期間享受原工資待遇，學(xué)習(xí)期間的一切費(fèi)用由本人承擔(dān)。待聘人員學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)考試考核合格后，回原單位參加競(jìng)聘；對(duì)未被聘任人員在原校學(xué)習(xí)，工資按60%發(fā)放；第二年仍未被聘任，由縣人才交流中心進(jìn)行安置。
同志們，切實(shí)加強(qiáng)初中教學(xué)工作，進(jìn)一步提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我縣初中教育發(fā)展的重頭戲，也是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推動(dòng)我縣初中教育教學(xué)的大面積豐收，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民交一份滿(mǎn)意的答卷！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十八
各位校長(zhǎng)、同志們：
經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，今天召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績(jī)，表彰先進(jìn)，同時(shí)，查找存在的問(wèn)題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標(biāo)和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，提振信心，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會(huì)上，對(duì)今秋開(kāi)學(xué)檢查情況、兩起違規(guī)收費(fèi)情況和一起安全事故進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評(píng)先進(jìn)單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行了表彰。借此機(jī)會(huì)，向獲得表彰的單位和個(gè)人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當(dāng)前教育教學(xué)工作實(shí)際的主題報(bào)告，我都同意。下面，根據(jù)會(huì)議安排，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考：
一、總結(jié)成績(jī)，深感欣慰。
20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿(mǎn)意教育為立足點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)一推進(jìn)”活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
(一)扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作。20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項(xiàng)指標(biāo)均居全市、全省前列。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進(jìn)一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺(tái)階，各學(xué)校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強(qiáng)。
(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進(jìn)高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進(jìn)線(xiàn)人數(shù)206人，較上年增長(zhǎng)25%;各類(lèi)本科總計(jì)進(jìn)線(xiàn)2050人，較上年增長(zhǎng)36.7%。其中，縣高中一本進(jìn)線(xiàn)人數(shù)增長(zhǎng)105.4%，高中分校應(yīng)屆生進(jìn)線(xiàn)人數(shù)增長(zhǎng)124%，縣職業(yè)高中對(duì)口類(lèi)本科進(jìn)線(xiàn)人數(shù)占全省計(jì)劃的10%，千斤高中本科進(jìn)線(xiàn)28人，創(chuàng)歷史最好水平。
(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達(dá)整個(gè)高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標(biāo)。職教攻堅(jiān)效果明顯：完成110畝職高實(shí)訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬(wàn)元的職高實(shí)訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項(xiàng)目全年投入1260萬(wàn)元，順利通過(guò)省“職教攻堅(jiān)”督導(dǎo)檢查。完成各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)的100.1%，“全國(guó)成人教育先進(jìn)單位”成果進(jìn)一步得到鞏固。
(四)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃;加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序;嚴(yán)禁下達(dá)高(中)考升學(xué)指標(biāo)，加強(qiáng)高(中)考信息管理;切實(shí)加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常;認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，全年發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金3535.255萬(wàn)元，資助學(xué)生103310人次。認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金政策，落實(shí)資金420.1萬(wàn)元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開(kāi)展中職涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬(wàn)元。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬(wàn)元。堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，強(qiáng)化校級(jí)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格堅(jiān)持“收支兩條線(xiàn)”，實(shí)行會(huì)審會(huì)簽制度，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，建立集體采購(gòu)制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。
(五)教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。一是積極引進(jìn)優(yōu)秀人才。今年招聘重點(diǎn)師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進(jìn)一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓(xùn)力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對(duì)全縣中小學(xué)中層以上干部進(jìn)行了全員培訓(xùn);組織遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)教師近4000人次。三是開(kāi)展教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)協(xié)作區(qū)帶動(dòng)城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)。四是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師師德水平進(jìn)一步提高，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，行風(fēng)評(píng)議工作取得新成績(jī)。
(六)大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作。狠抓學(xué)校安全教育工作。爭(zhēng)取縣財(cái)政資金3萬(wàn)元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，全系統(tǒng)集中開(kāi)展法制安全教育69次，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制安全報(bào)告43場(chǎng)，舉行各類(lèi)應(yīng)急演練102場(chǎng)，學(xué)校主辦安全板報(bào)877期，學(xué)生上交安全征文、手抄報(bào)等作品5644篇，師生安全防護(hù)技能顯著提高;加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，會(huì)同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展整治校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，全年出動(dòng)人(車(chē))200余次(臺(tái))，累計(jì)排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車(chē)輛500多臺(tái)(次)，協(xié)調(diào)解決各類(lèi)隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會(huì)同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對(duì)全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查，校園環(huán)境進(jìn)一步改善。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，維護(hù)了教育穩(wěn)定。
(七)進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作。一是積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)一推進(jìn)”活動(dòng)。全縣教育系統(tǒng)45個(gè)基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭(zhēng)熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿(mǎn)、孔德峰等十余名市級(jí)先進(jìn)典型，局黨委被評(píng)為“信陽(yáng)市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)黨組織”。進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，不斷加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持重大問(wèn)題和決策集體研究制度;建立嚴(yán)格的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，黨委成員各負(fù)其責(zé)，二級(jí)機(jī)構(gòu)和各學(xué)校負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)一崗雙責(zé)。一年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進(jìn)一步加強(qiáng)信訪(fǎng)工作，共處理各類(lèi)信訪(fǎng)件94次，接訪(fǎng)58次，全年無(wú)一起到省、市上訪(fǎng)事件，有力地促進(jìn)信訪(fǎng)工作和教育大局的穩(wěn)定。
(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強(qiáng)了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是廣泛組織開(kāi)展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚(yú)比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運(yùn)動(dòng)會(huì)，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽(yáng)市老人門(mén)球賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三是加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬(wàn)元完善新建青少年活動(dòng)中心健身園及對(duì)校外活動(dòng)中心進(jìn)行綠化，青少年校外活動(dòng)中心正式對(duì)外開(kāi)放;實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項(xiàng)目14個(gè)。
(九)重點(diǎn)工程推進(jìn)順利。一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)項(xiàng)目，20xx-20xx年，國(guó)家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目共三批，規(guī)劃總投資3056萬(wàn)元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項(xiàng)目共46個(gè)，其中新建項(xiàng)目32個(gè)，改擴(kuò)建項(xiàng)目14個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個(gè)，村級(jí)幼兒園31個(gè)。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個(gè)，投入使用14個(gè)，在建16個(gè)，余下10個(gè)正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目21個(gè)，新建項(xiàng)目20個(gè)，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個(gè)，項(xiàng)目資金2100萬(wàn)元，土建工程1860萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置240萬(wàn)元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴(kuò)建面積1500平方米;購(gòu)置設(shè)備3654臺(tái)套件。項(xiàng)目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標(biāo)建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目：校舍建筑類(lèi)改造項(xiàng)目6個(gè)，項(xiàng)目資金620萬(wàn)元，其中中央資金310萬(wàn)元，省級(jí)資金310萬(wàn)元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項(xiàng)目16個(gè)，新建項(xiàng)目15個(gè)，新建食堂3670平方米，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個(gè)，改擴(kuò)建食堂340平方米，項(xiàng)目資金481.2萬(wàn)元。兩項(xiàng)薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目22個(gè)，共計(jì)項(xiàng)目資金1101.2萬(wàn)元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類(lèi)改造項(xiàng)目已完工項(xiàng)目4個(gè)(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級(jí)中學(xué)廁所)，正在進(jìn)行主體施工項(xiàng)目1個(gè)(郭家河初級(jí)中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項(xiàng)目1個(gè)(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個(gè)食堂建設(shè)項(xiàng)目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目18個(gè)，項(xiàng)目資金953.85萬(wàn)元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級(jí)危房6055平方米。截止目前，已竣工項(xiàng)目8個(gè)，主體完成項(xiàng)目3個(gè)，20xx年7個(gè)項(xiàng)目已上報(bào)省校安辦，待省校安辦批復(fù)，資金已到位。五是春苗營(yíng)養(yǎng)廚房工程項(xiàng)目：國(guó)家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項(xiàng)目學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價(jià)值80萬(wàn)元的餐廚設(shè)備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動(dòng)，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來(lái)星希望小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，總投資500萬(wàn)元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項(xiàng)目正在實(shí)施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬(wàn)元，省級(jí)配套資金12萬(wàn)元，縣級(jí)配套資金30萬(wàn)元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項(xiàng)目建設(shè)已完成，待國(guó)家對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收后即將招生。
這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。各位校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線(xiàn)教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，潛心教書(shū)，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對(duì)教育工作傾注了滿(mǎn)腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，奉獻(xiàn)了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，受到了全社會(huì)的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、查找問(wèn)題，任務(wù)艱巨。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問(wèn)題，打造教育強(qiáng)縣的發(fā)展目標(biāo)的確任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，用什么樣的態(tài)度來(lái)查找和對(duì)待這些問(wèn)題，用什么樣的辦法來(lái)消化和解決這些問(wèn)題，是在座的每一個(gè)同志，尤其是每一個(gè)校長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。前一段時(shí)間，局里組織10個(gè)組利用4天時(shí)間對(duì)全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點(diǎn))教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進(jìn)行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報(bào)的情況看，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，找出了不足。歸納起來(lái)，當(dāng)前存在的問(wèn)題主要有如下幾點(diǎn)：
(一)先進(jìn)教育理念缺失。當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點(diǎn)。新的形勢(shì)催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀(jì)七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀(guān)念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動(dòng)中缺少先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)的指引。個(gè)別校長(zhǎng)甚至認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒(méi)有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責(zé)，這是很危險(xiǎn)的。
(二)科學(xué)發(fā)展思路不清。一些學(xué)校缺少短中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，缺少催人奮進(jìn)的發(fā)展藍(lán)圖，教職工凝聚力不強(qiáng);有些學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)確、不清晰，學(xué)校日常工作開(kāi)展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)，教育教學(xué)、校容校貌多年無(wú)變化。
(三)學(xué)校管理力度不夠。一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應(yīng)急機(jī)制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)，向?qū)W生強(qiáng)推學(xué)習(xí)資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補(bǔ)課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教育經(jīng)費(fèi)管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出比例偏低。
(四)教育教學(xué)水平不高。一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導(dǎo)致青年教師成長(zhǎng)緩慢，責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng)，教師工作積極性嚴(yán)重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點(diǎn)教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有根本改觀(guān)，教非所學(xué)、農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)、體、音、美及微機(jī)課開(kāi)課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習(xí)勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對(duì)新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長(zhǎng)期閑置、毀損情況嚴(yán)重，演示課、實(shí)驗(yàn)課不能正常開(kāi)展，忽視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、觀(guān)察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵(lì)機(jī)制不健全，缺少對(duì)把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿(mǎn)足尖子生、特長(zhǎng)生的教育需求。
(五)工作作風(fēng)不實(shí)。經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校校長(zhǎng)、校級(jí)干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學(xué)和教研一線(xiàn)，對(duì)本校教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r、教師專(zhuān)業(yè)水平、教師思想意識(shí)缺少深入了解，更談不上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)了。一個(gè)山區(qū)中心校的一名年輕教師，剛剛被評(píng)為師德標(biāo)兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作目標(biāo)不高，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見(jiàn)起色。一個(gè)縣城學(xué)校，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的。有些校長(zhǎng)和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問(wèn)題，矛盾化解不及時(shí);有些學(xué)校問(wèn)題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些，總是繞開(kāi)或避開(kāi)矛盾，任其發(fā)展，導(dǎo)致問(wèn)題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。
(六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴(yán)重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué)、初中大班額問(wèn)題十分突出。
以上這些問(wèn)題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過(guò)各種途徑及時(shí)查找，認(rèn)真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進(jìn)。
三、明確目標(biāo)，扎實(shí)工作。
面對(duì)新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅(jiān)定的信心、火熱的激情和扎實(shí)的作風(fēng)，以對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)教育工作，向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造河南省教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，著力抓好“四條線(xiàn)”的工作：即強(qiáng)化學(xué)校安全管理，規(guī)范教育收費(fèi)行為，確保不觸碰安全和收費(fèi)這兩條“高壓線(xiàn)”;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好師德風(fēng)尚，筑牢師德這條底線(xiàn);遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，使新縣全面進(jìn)入全省教育強(qiáng)縣行列。
工作目標(biāo)為：學(xué)前教育擴(kuò)規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強(qiáng)內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強(qiáng)技能、拓市場(chǎng)，最終達(dá)到各級(jí)各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。
為落實(shí)以上工作目標(biāo)，要重點(diǎn)做好如下幾項(xiàng)工作：
(一)重視學(xué)習(xí)，全面提升素質(zhì)。學(xué)習(xí)是時(shí)代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習(xí)成為自己的工作生活的一部分、一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)、充電陪伴終生。一是要營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。校長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的示范作用，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓教職工要讀書(shū)、有書(shū)讀、讀好書(shū)。要健全學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵(lì)有措施，拒絕走過(guò)場(chǎng)。二是要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進(jìn)的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作，抽出時(shí)間讀一些中外教育名著，中國(guó)的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢(mèng)》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛(ài)心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國(guó)的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)校》(杜威)、《教育過(guò)程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過(guò)程》(布魯納)等。要深入學(xué)習(xí)研究改版后的新課標(biāo)、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)召開(kāi)集中學(xué)習(xí)研討會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)班、專(zhuān)家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習(xí)，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分散交流等形式進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，或組織教師讀理論原著潛學(xué)、機(jī)關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開(kāi)展討論評(píng)學(xué)，靈活學(xué)習(xí)方法，把握精神實(shí)質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進(jìn)行交流學(xué)習(xí)非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂(lè)教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責(zé)任意識(shí)、情感意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，縣三中高度程序化、精細(xì)化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀(guān)的遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車(chē)頭效應(yīng)”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。當(dāng)然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點(diǎn)或特色，這里沒(méi)有一一列舉。關(guān)于學(xué)習(xí)，我送給大家?guī)拙湓?huà)共勉：
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的物象，但可以改變一個(gè)人的氣象?！?/p>
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的起點(diǎn)，但可以改變一個(gè)人的終(中)點(diǎn)。””
“讀書(shū)不能改變一個(gè)人的生命長(zhǎng)度，但可以改變一個(gè)人的生命厚度。
(二)跑項(xiàng)爭(zhēng)資，夯實(shí)辦學(xué)條件。近年來(lái)，雖然我們實(shí)施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀(guān)，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過(guò)于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點(diǎn)也不能放松。當(dāng)前要搶抓國(guó)家政策機(jī)遇，特別是緊緊抓住國(guó)家加大中西部、革命老區(qū)開(kāi)發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開(kāi)發(fā)等一系列政策機(jī)遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我縣教育發(fā)展扶持。要認(rèn)真實(shí)施好學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實(shí)改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進(jìn)一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級(jí)小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問(wèn)題，又防止資源浪費(fèi)。要擴(kuò)大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過(guò)疏堵并舉的辦法，切實(shí)解決縣城中小學(xué)超大班額的問(wèn)題。要研究尋求解決高中債務(wù)過(guò)大、負(fù)債運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題，爭(zhēng)取上級(jí)黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動(dòng)高中教育健康發(fā)展。
(三)創(chuàng)新形式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。教師培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。今后一個(gè)時(shí)期，教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長(zhǎng)。一是繼續(xù)做好教師引進(jìn)工作。按照“缺一進(jìn)一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定和活力。同時(shí)，積極與省編委聯(lián)系，爭(zhēng)取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布局分散、教師不足的問(wèn)題。二是開(kāi)展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作。完善工作計(jì)劃和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、新教師崗前教育、新課標(biāo)及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到既定工作目標(biāo)，整體提升干部教師素質(zhì)。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法，通過(guò)開(kāi)展“縣級(jí)學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”等活動(dòng)，盡快培養(yǎng)出一批理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長(zhǎng)，推動(dòng)全縣教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對(duì)口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵(lì)支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評(píng)模評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定與到村小或教學(xué)點(diǎn)任教年限和績(jī)效結(jié)合起來(lái)，并逐漸形成長(zhǎng)效機(jī)制制度，確保邊遠(yuǎn)學(xué)校正常開(kāi)課，讓陽(yáng)光雨露普照山區(qū)每一個(gè)孩子。四是持之以恒做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，守住師德底線(xiàn)。
(四)健全機(jī)制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線(xiàn)。要進(jìn)一步建立健全安全工作保障機(jī)制，完善組織，明確職責(zé)，防微杜漸，要簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)安全工作實(shí)行一票否決，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法》等制度，認(rèn)真執(zhí)行“財(cái)務(wù)月報(bào)”制度和預(yù)算審批制度。財(cái)務(wù)支出要嚴(yán)格程序，重大支出要通報(bào)學(xué)校教代會(huì)和理財(cái)小組知曉，報(bào)局計(jì)財(cái)股審批。教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜，保證教學(xué)教研需要、教師培訓(xùn)需要，可根據(jù)工作需要對(duì)做出貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金，在中心校設(shè)立財(cái)務(wù)結(jié)算中心，村級(jí)小學(xué)只設(shè)報(bào)帳員，對(duì)村小或教學(xué)點(diǎn)的資金安排要本著保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)行為，確保教輔讀物、教育報(bào)刊、學(xué)生保險(xiǎn)和作業(yè)本等服務(wù)性項(xiàng)目，符合政策要求，對(duì)這些服務(wù)性項(xiàng)目實(shí)行零服務(wù)費(fèi)原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理。“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點(diǎn)是校園文化建設(shè)。這一點(diǎn)表面看，體現(xiàn)的是學(xué)校的財(cái)力，深層看是校長(zhǎng)的理念和品味。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一條標(biāo)語(yǔ)、一聲叮嚀、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長(zhǎng)的理念，校長(zhǎng)必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線(xiàn)組成的整體，能在多個(gè)方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在一至二個(gè)方面形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學(xué)校，是完全有可能的。不要當(dāng)了多年、十幾年校長(zhǎng)后，卻在辦學(xué)上一無(wú)所成、一無(wú)所長(zhǎng)，那就真的對(duì)不起組織培養(yǎng)了。
(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，能否盡快實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)。一是要開(kāi)齊開(kāi)全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過(guò)開(kāi)展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語(yǔ)課的正常開(kāi)設(shè)，讓村小和教學(xué)點(diǎn)的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀(guān)。二是常規(guī)教學(xué)要夯實(shí)。對(duì)“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)行嚴(yán)格量化管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理，通過(guò)建立明確的管理規(guī)范，開(kāi)展定期檢查，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫鏈接;要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)結(jié)果的管理，進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，建立科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。三是要切實(shí)開(kāi)展集體備課。各學(xué)校要把堅(jiān)持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來(lái)開(kāi)發(fā)。三中之所以教學(xué)成績(jī)突出，一個(gè)最根本的原因就是堅(jiān)持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅(jiān)持集體備課，那怎能實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實(shí)加強(qiáng)教研工作。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據(jù)新縣實(shí)際設(shè)置縣級(jí)教研課題，各學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際自報(bào)教研課題，由教研室選用后，定為縣級(jí)課題，并做好課題的跟蹤開(kāi)發(fā)、研究、總結(jié)和運(yùn)用。校長(zhǎng)要親自參與到學(xué)校教研工作中來(lái)，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動(dòng)向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。說(shuō)到這里，我想就校長(zhǎng)帶課談點(diǎn)看法，提點(diǎn)要求。據(jù)了解，目前仍在教學(xué)一線(xiàn)帶課的校長(zhǎng)不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長(zhǎng)和校級(jí)干部多年來(lái)全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過(guò)兩校的綜合考評(píng)成績(jī)上得以體現(xiàn)。校長(zhǎng)是業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人，不是行政官員，校長(zhǎng)“去行政化”是社會(huì)的要求，師生的呼喚。當(dāng)前，更新人才觀(guān)念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時(shí)代賦予校長(zhǎng)的歷史重任，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要校長(zhǎng)獨(dú)具慧眼，學(xué)識(shí)過(guò)人，身體力行。校長(zhǎng)必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點(diǎn)，適當(dāng)帶點(diǎn)課，特別是主課，尤為必要。五是切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進(jìn)一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強(qiáng)高考備考研究，努力實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的持續(xù)提升。局機(jī)關(guān)和二級(jí)機(jī)構(gòu)干部職工要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格禁止在學(xué)校打牌，在上班時(shí)間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，請(qǐng)校長(zhǎng)做好監(jiān)督。
以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)、更加深入的教研之風(fēng)、更加扎實(shí)的干事之風(fēng)和更加清純的教育之風(fēng)。
各位校長(zhǎng)、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當(dāng)做育人事業(yè)來(lái)追求，當(dāng)做靈魂工程來(lái)建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個(gè)人的生命因教育而更加精彩!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇十九
參加這次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有縣教育局同志，鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!下面是本站小編整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。
講話(huà)稿。
歡迎閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
今天，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)全鎮(zhèn)教育工作會(huì)，我感受到，今天的會(huì)議既是我們沿渡河鎮(zhèn)xx年教育工作的研討會(huì)、部署會(huì)，更是xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動(dòng)員會(huì)、也是誓師會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒(méi)有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū)，以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績(jī)向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)匯報(bào)?是值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
中考是一場(chǎng)有你沒(méi)我而又很現(xiàn)實(shí)的爭(zhēng)奪戰(zhàn),在這短短的110天里,還有多少回日出日落，每個(gè)人心里都有底，看似平靜的教室,實(shí)際就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競(jìng)爭(zhēng)的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動(dòng)魄提供最生動(dòng)的素材,在我看來(lái),中考是素質(zhì)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
中考?xì)w根到底，要學(xué)生展示的是知識(shí)能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候，就如武俠小說(shuō)中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺(jué)得這段時(shí)間對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對(duì)所教學(xué)科教材的把握，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對(duì)復(fù)習(xí)備考的有效組織，對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。
在此，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法，望能起到拋磚引玉的作用。
一是一個(gè)策略，即科學(xué)備考策略。
(3)實(shí)施人盯人培優(yōu)措施。這里所說(shuō)的人盯人培優(yōu)措施也就是一個(gè)老師盯一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，負(fù)責(zé)這一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)策略等方面的指導(dǎo)，還包括關(guān)心、關(guān)注他們?cè)谛５囊率匙〉葐?wèn)題以及和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。一個(gè)人在感到迷茫的時(shí)候，有人指路，一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，有人幫助，都是令人終生難忘的事，我們都是學(xué)生出身，都有這樣的感受。學(xué)生是非常在乎老師對(duì)他的肯定、贊許和幫助的，一次個(gè)別談話(huà)、一次推心置腹的交流、一次學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)，都很可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的動(dòng)力。因此，人盯人培優(yōu)措施落實(shí)了，一定是很湊效的，我們學(xué)校各班正在研究怎樣落實(shí)的問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，
大家好!
下面，開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
今天，我們召開(kāi)20xx年全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，共商我鄉(xiāng)教育大計(jì)，共筑教育新藍(lán)圖。主要是客觀(guān)總結(jié)xx年工作，安排部署20xx年工作任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明晰思路，夯實(shí)責(zé)任，確保20xx年各項(xiàng)教育工作的全面完成，實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)新發(fā)展。
參加這次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有縣教育局同志，鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!參加今天會(huì)議的還有中心校全體人員、中學(xué)班子成員、中心小學(xué)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)主任、成建制小學(xué)校長(zhǎng)、民辦學(xué)校校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)共計(jì)60余人。
首先宣布會(huì)議紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)不要來(lái)回走動(dòng)、交頭接耳，不要抽煙，請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整為振動(dòng)。希望大家認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，好好領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真記錄，以便落實(shí)。
今天會(huì)議共有六項(xiàng)議程。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行。首先進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：請(qǐng)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)作《新起點(diǎn)新目標(biāo)——努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面》的教育。
工作報(bào)告。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)宣讀《中心校關(guān)于表彰xx年教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位的決定》。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：
1、首先請(qǐng)獲得教育工作先進(jìn)單位的x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、下面請(qǐng)獲得教學(xué)優(yōu)勝單位的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：代表發(fā)言。
1、首先請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言。
2、請(qǐng)鄉(xiāng)一中教師發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)作總結(jié)講話(huà)。
今天會(huì)議的各項(xiàng)日程已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。這次全鄉(xiāng)教育工作會(huì)，是。
工作總結(jié)。
會(huì)，也是工作動(dòng)員部署會(huì)，會(huì)上，所作的報(bào)告，回顧總結(jié)了上一年的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)以及工作中存在的問(wèn)題，并對(duì)今年的工作作了部署安排，條分縷析，具體全面，為我們今年的教育工作指明了努力方向。宣讀的《決定》，是為各學(xué)校去年工作的肯定，也為我們樹(shù)立了先進(jìn)榜樣。兩位一線(xiàn)教師的典型發(fā)言，讓我們倍受感動(dòng)的同時(shí)，更加感受到教育事業(yè)的光榮和神圣。教育局和x鄉(xiāng)長(zhǎng)的講話(huà)，對(duì)我們的工作寄予了殷切的期望，為我們今后的工作提出了懇切的要求。
同志們，上一年的成績(jī)盡管突出，但畢竟成為過(guò)去，今年各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)還要?jiǎng)?chuàng)造性地、高品質(zhì)地去完成。這一年的教育工作任重而艱巨，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，創(chuàng)造新的輝煌。為落實(shí)本次會(huì)議精神，我提三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二是善于思考，認(rèn)真研究，在創(chuàng)新管理上有新的舉措。三是準(zhǔn)確把握會(huì)議主題，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合本單位的實(shí)際，扎實(shí)制定今年的奮斗目標(biāo)和措施，進(jìn)一步解放思想，再接再厲做好全年的各項(xiàng)工作。
同志們，實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平。教育沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，埋頭苦干，躬身實(shí)踐。站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)新目標(biāo)、新任務(wù)，讓我們的生活作表率，工作出成績(jī)，以聲譽(yù)為重，力爭(zhēng)上游，增強(qiáng)趕超意識(shí)，樹(shù)立爭(zhēng)名次、奪牌子的決心和信心。讓我們投入激情，振作精神，勇于擔(dān)當(dāng)，敢為人先，永不言敗，永葆青春，展現(xiàn)全新的精神風(fēng)貌。讓我們勤于工作，真正把心思用到干事業(yè)，把功夫下到謀發(fā)展上，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、積極向上的工作作風(fēng)。春風(fēng)正暖，陽(yáng)光正明，讓我們進(jìn)一步理清思路，完善工作舉措，把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作亮點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，從上到下，抓具體，抓落實(shí)，高質(zhì)高效地完成20xx年全鄉(xiāng)的工作目標(biāo)和任務(wù)，為推進(jìn)我鄉(xiāng)教育工作新跨越，作出新的更大的貢獻(xiàn)!
會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開(kāi)的，是一次十分重要的專(zhuān)業(yè)會(huì)議。剛才，xx縣長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對(duì)xx年工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)議對(duì)教育教學(xué)管理工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過(guò)辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。
過(guò)去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項(xiàng)工作，無(wú)論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項(xiàng)工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)一個(gè)時(shí)期的運(yùn)行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運(yùn)行是呈良性的。當(dāng)然，一中的運(yùn)行過(guò)程中仍然存在許多困難和問(wèn)題急需解決。對(duì)于存在的困難和問(wèn)題，縣委、縣政府將會(huì)逐步予以研究解決的。
剛剛閉幕的縣人代會(huì)上，我們將“堅(jiān)持高中帶動(dòng)戰(zhàn)略”寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點(diǎn)上，縣委、縣政府是有信心和決心的。總的來(lái)說(shuō)，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過(guò)去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是檢查還是在聽(tīng)匯報(bào)時(shí)，均對(duì)懷安的教育工作有了重新認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，我們的教師和校長(zhǎng)是信得過(guò)的。無(wú)論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們。而且還有許多一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過(guò)全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會(huì)重振懷安教育的輝煌!
下面，我圍繞如何更好更快實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問(wèn)題。
首先，必須加大投入，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡管我們通過(guò)了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，盡管我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級(jí)的基本保證。要實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對(duì)教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點(diǎn)之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)教育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來(lái)抓，想方設(shè)法增加對(duì)教育的投入。
教育局、發(fā)改局在國(guó)內(nèi)拉動(dòng)內(nèi)需的大背景下，要認(rèn)真研究國(guó)家政策，加大跑動(dòng)力度，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。我認(rèn)為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹(shù)人的千秋大業(yè)上，切切實(shí)實(shí)為教育辦一些實(shí)事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動(dòng)，充分吸納社會(huì)資金，實(shí)行多元化投入，努力加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
其次，要突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好兩項(xiàng)關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。我們必須樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標(biāo)的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛(ài)才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊(duì)伍建設(shè)中，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長(zhǎng)的觀(guān)點(diǎn)，要把思想政治建設(shè)作為校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，使校長(zhǎng)真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來(lái)抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績(jī)，上檔升級(jí)。校長(zhǎng)應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠(yuǎn)的教師，是團(tuán)結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強(qiáng)手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實(shí)高中帶動(dòng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化大局意識(shí)，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過(guò)程中的障礙性問(wèn)題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)抓起來(lái)，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來(lái)，力爭(zhēng)把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動(dòng)全縣教育又好又快發(fā)展。
第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)基層中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的工作積極性，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志，要加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅(jiān)持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實(shí)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為廣大人民教師辦好事、辦實(shí)事，千方百計(jì)為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會(huì)關(guān)心教育、各部門(mén)支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
要積極落實(shí)對(duì)教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。為扶持和促進(jìn)教育發(fā)展，中央和省政府出臺(tái)了一系列對(duì)教育的減免費(fèi)政策，我們要積極貫徹落實(shí)，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體在捐資助學(xué)中的作用，通過(guò)“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、教育基金會(huì)等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。
同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)以及縣委十一屆四次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇二十
今天，我們集體學(xué)習(xí)了xxx局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話(huà)，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話(huà)中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
孫局長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。
一、抓住“一個(gè)中心”：抓規(guī)范，創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度，轉(zhuǎn)變了思想，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則，通過(guò)樹(shù)立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，果不其然取得了不少進(jìn)步。
二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：“書(shū)香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對(duì)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現(xiàn)出來(lái)。
三、打造“三支隊(duì)伍”：校長(zhǎng)隊(duì)伍，教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！
四、發(fā)生“四個(gè)變化”：校長(zhǎng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設(shè)置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。
孫局長(zhǎng)回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié)，但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。從整體來(lái)看，現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓(xùn)。另一方面，現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范，大多數(shù)都是“上有政策，下有對(duì)策”，僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測(cè)教師和學(xué)生，還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)做評(píng)價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。針對(duì)上述問(wèn)題，孫局長(zhǎng)做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長(zhǎng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的'校長(zhǎng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專(zhuān)家。讓這些校長(zhǎng)去一線(xiàn)工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，把工作做好。其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內(nèi)涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。
總之，看到孫局長(zhǎng)的講話(huà)內(nèi)容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫，也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿(mǎn)和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！今天，我們集體學(xué)習(xí)了xxx局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話(huà)，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話(huà)中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師，突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇二十一
各位校長(zhǎng)、同志們：
盛夏尚未走遠(yuǎn)，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。為了傳達(dá)新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來(lái)，今天我們召開(kāi)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn)，我講四個(gè)方面的意見(jiàn)：
7月30日上午，九屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，保持沉著應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進(jìn)xx組群發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，逆勢(shì)而上，加速趕超，做到真抓實(shí)干弛而不息，砥礪奮進(jìn)久久為功。
關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書(shū)記、xx書(shū)記朱xx強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭(zhēng)創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)戰(zhàn)略層級(jí)提升。二是要主動(dòng)對(duì)接省市戰(zhàn)略，率先實(shí)施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶明星城市。
關(guān)于今年下半年的工作，朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強(qiáng)”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)取得新發(fā)展，克難攻堅(jiān)取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶先行先試試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
8月13日上午，召開(kāi)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作會(huì)議，要求全市各級(jí)黨組織深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的極端重要性，真正把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)做到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，在任何時(shí)候、任何情況下都不動(dòng)搖、不含糊、不懈怠。不斷開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)新局面。
會(huì)議要求，一是要從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴(yán)，干部選拔要從嚴(yán)，干部管理要從嚴(yán)，干部監(jiān)督要從嚴(yán)，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車(chē)私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀(jì)違法案件查辦力度，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報(bào)、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)人責(zé)任，真正形成齊抓共管格局。六是要強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有權(quán)就有責(zé)、權(quán)責(zé)要對(duì)等。七是要支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督責(zé)任，為紀(jì)委辦案“撐腰壯膽”。
8月20日，朱xx書(shū)記主持召開(kāi)全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，對(duì)我市各級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，對(duì)維穩(wěn)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作進(jìn)行安排部署。
會(huì)議要求，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化“六種意識(shí)”：一是強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，清醒頭腦，正確把握當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。二是強(qiáng)化本位意識(shí)，正本清源，切實(shí)種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任田。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同仇敵愾，堅(jiān)決懲治違法亂紀(jì)貪腐行為。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)。五是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，令行禁止，堅(jiān)決杜絕個(gè)人凌駕于組織之上。六是強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)，立說(shuō)立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機(jī)制改革順利推進(jìn)。
關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要正確判斷當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定工作面臨的形勢(shì)，堅(jiān)持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接國(guó)慶65周年和黨的十八屆四中全會(huì)勝利召開(kāi)。
關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在整改落實(shí)建章立制上見(jiàn)實(shí)效，確?；顒?dòng)善始善終，把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿(mǎn)意工程，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
各學(xué)校、單位要利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，堅(jiān)定不移地落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實(shí)解決干部教師中存在的需要整改的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持進(jìn)取意識(shí)和認(rèn)真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話(huà)精神作為重要政治任務(wù)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；要保持頭腦清醒。分層分類(lèi)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，教育局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位要切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)、門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實(shí)惠民政策縮水走樣等問(wèn)題；要堅(jiān)持認(rèn)真精神。紀(jì)檢組監(jiān)察科要進(jìn)一步加大明察暗訪(fǎng)力度，使之成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作。
二要突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問(wèn)題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問(wèn)題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會(huì)?！眴?wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)工作更務(wù)實(shí)；大力整改調(diào)研不深入問(wèn)題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實(shí)不力問(wèn)題，使工作推進(jìn)更扎實(shí)；大力整改“三公經(jīng)費(fèi)”不規(guī)范問(wèn)題，使公務(wù)消費(fèi)更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問(wèn)題，使社會(huì)風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)問(wèn)題，使政令執(zhí)行更暢通。
三要立足“常”“長(zhǎng)”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級(jí)政策建章立制。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)公務(wù)支出和公-款消費(fèi)審計(jì)等制度規(guī)定；要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線(xiàn)教育中查擺的突出問(wèn)題，對(duì)社會(huì)各界反響強(qiáng)烈的共性問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問(wèn)題；要結(jié)合工作實(shí)踐建章立制。注重把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，防止短期效應(yīng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話(huà)精神，奮力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面
教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會(huì)各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。8月11日、18日，xx副書(shū)記、xx書(shū)記朱xx，xx副書(shū)記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個(gè)半天時(shí)間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進(jìn)行座談，聽(tīng)取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見(jiàn)建議，共商教育發(fā)展大計(jì)。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月11日的座談會(huì)上，朱書(shū)記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗(yàn)、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過(guò)去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點(diǎn)的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財(cái)富，我們要堅(jiān)定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時(shí)候，越是要有信心，這一點(diǎn)非常重要。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市教育確實(shí)面臨著一些困難和問(wèn)題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問(wèn)題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問(wèn)題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題，教育總體投入不足的問(wèn)題，優(yōu)秀教師人才不足的問(wèn)題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問(wèn)題，下一步，要分門(mén)別類(lèi)，因校施策，抓好整改，抓好落實(shí)。重點(diǎn)是要營(yíng)造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教育環(huán)境改善、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是要實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當(dāng)前人民群眾對(duì)教育工作的信任危機(jī)，在這一點(diǎn)上，市政府責(zé)無(wú)旁貸，教育主管部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸，廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。同時(shí)，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”，共同推動(dòng)全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)，xx的教育有一個(gè)比較好的轉(zhuǎn)機(jī)，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
在8月18日的調(diào)研座談會(huì)上，朱書(shū)記重點(diǎn)講了五個(gè)方面的意見(jiàn)：
（一）總結(jié)成績(jī)不孤芳自賞，查找問(wèn)題不妄自菲薄。朱書(shū)記指出，要正確評(píng)價(jià)全市教育工作。近年來(lái)，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢(shì)得到繼續(xù)弘揚(yáng)，二是對(duì)均衡教育發(fā)展進(jìn)行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，四是教育布局得到進(jìn)一步優(yōu)化，五是濟(jì)困助學(xué)機(jī)制基本形成。要清醒認(rèn)識(shí)教育存在的問(wèn)題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機(jī)，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級(jí)各類(lèi)教育出現(xiàn)不同類(lèi)型問(wèn)題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級(jí)；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長(zhǎng)隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問(wèn)題反映比較強(qiáng)烈。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)振興xx教育工作，要有信心，有機(jī)遇意識(shí)，有責(zé)任感；要有決心，有憂(yōu)患意識(shí)，有危機(jī)感；要有擔(dān)當(dāng)，有開(kāi)拓意識(shí)，有使命感。
（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標(biāo)，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點(diǎn)要做到“六個(gè)優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點(diǎn)，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊(duì)伍的目標(biāo)，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點(diǎn)人才、激勵(lì)先進(jìn)人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵(lì)教職員工進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁老師搞有償補(bǔ)課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進(jìn)人事制度、分配機(jī)制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)校“去行政化”。通過(guò)改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細(xì)化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿(mǎn)意的高中教育。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高中教育當(dāng)前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點(diǎn)，對(duì)一中實(shí)行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過(guò)強(qiáng)有力的改革，樹(shù)信心、樹(shù)正氣、樹(shù)形象，通過(guò)治標(biāo)贏得信心，為治本贏得時(shí)間。要做到“六個(gè)堅(jiān)定不移”：堅(jiān)定不移支持一中實(shí)施“三年行動(dòng)計(jì)劃”；堅(jiān)定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅(jiān)定不移支持一中建設(shè)保護(hù)優(yōu)質(zhì)生源；堅(jiān)定不移支持一中加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進(jìn)入新校區(qū)；堅(jiān)定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。
（四）發(fā)揮部門(mén)職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朱書(shū)記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀(guān)的管理部門(mén)，是實(shí)施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔(dān)者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以?qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進(jìn)取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。
（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)實(shí)施教育振興的三年行動(dòng)計(jì)劃。各級(jí)黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。要加大對(duì)教育事業(yè)的投入。實(shí)行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長(zhǎng)，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點(diǎn)解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過(guò)程中的一些難題。要加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育的信心，加大公眾對(duì)教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。
副書(shū)記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對(duì)比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長(zhǎng)的路要走。解決教育問(wèn)題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過(guò)改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進(jìn)教育再創(chuàng)輝煌。
鄭強(qiáng)調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認(rèn)真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實(shí)行真正的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下的干部任用機(jī)制；實(shí)行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機(jī)先行一步，建立教師能進(jìn)能出的用人機(jī)制；加強(qiáng)分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強(qiáng)教育教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教師隊(duì)伍年輕化、專(zhuān)業(yè)化。
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時(shí)擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施兩大工程，統(tǒng)籌三類(lèi)教育，力求四個(gè)突破，強(qiáng)化五項(xiàng)工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時(shí)間內(nèi)的教育工作的總體要求：
（一）明確一個(gè)目標(biāo)
推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育。
（二）實(shí)施兩大工程
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進(jìn)度，確保2015年秋季一中實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
2.“名師名校長(zhǎng)”工程：狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準(zhǔn)入、流動(dòng)、退出、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長(zhǎng)”隊(duì)伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實(shí)地樹(shù)形象、勇挑重?fù)?dān)謀業(yè)績(jī)。
（三）統(tǒng)籌三類(lèi)教育
學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個(gè)階段，要突出各類(lèi)教育的特點(diǎn)，明晰工作重點(diǎn)，使三個(gè)階段、三類(lèi)教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。
——學(xué)前教育抓普及。以加強(qiáng)學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，我們將進(jìn)一步爭(zhēng)取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭(zhēng)取70萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金用于對(duì)700名困難幼兒的資助。
——義務(wù)教育抓均衡。切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。積極創(chuàng)建基本無(wú)擇校城市，到2015年實(shí)現(xiàn)無(wú)擇校目標(biāo)。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅(jiān)持立德樹(shù)人方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實(shí)施“535”高效課堂研究，進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，為高中教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
——高中教育抓提質(zhì)。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯(cuò)位發(fā)展、整體驅(qū)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專(zhuān)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)特色提升、江山穩(wěn)中求進(jìn)有益補(bǔ)充”的質(zhì)量格局。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標(biāo)是：止住高考下滑勢(shì)頭，保持與谷城、?？档谋容^優(yōu)勢(shì)，奮力趕超南漳，確保高考綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入xx縣市區(qū)第一方陣。
（四）力求四個(gè)突破
1.推進(jìn)“質(zhì)量管理提升”活動(dòng)，在規(guī)范管理上實(shí)現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實(shí)驗(yàn)為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合x(chóng)x市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實(shí)現(xiàn)新的突破。
2.推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”進(jìn)程，在均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。進(jìn)一步加對(duì)?！皩?duì)口幫扶”工作力度，實(shí)施“全市學(xué)科中心備課組”教研制度；組織開(kāi)展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)；繼續(xù)開(kāi)展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動(dòng)?？偨Y(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評(píng)價(jià)”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對(duì)我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、攻堅(jiān)克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。深入落實(shí)教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開(kāi)課、觀(guān)摩課的教研平臺(tái)，加大與xx市高中教研工作的對(duì)接，促進(jìn)高中教育實(shí)施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，加大骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。
4.堅(jiān)持德育為先、能力為重，在立德樹(shù)人上實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、愛(ài)國(guó)主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開(kāi)展好學(xué)生體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。注重學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人功能。
（五）強(qiáng)化五項(xiàng)工作
1.切實(shí)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進(jìn)“教育云”工程，中小學(xué)校“三通兩平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。
2．切實(shí)加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“黨政同責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。牢固樹(shù)立政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持全系統(tǒng)定期開(kāi)展安全穩(wěn)定排查分析制度，進(jìn)一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實(shí)處，不斷夯實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。
3.切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難抓落實(shí)上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿(mǎn)完成既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制管理。各項(xiàng)工作堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確時(shí)限，明確責(zé)任，實(shí)行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報(bào)，一月一通報(bào)。
5.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立健全責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪(fǎng)督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責(zé)任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系。
教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線(xiàn)圖，制定時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。通過(guò)改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
三、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象和干部形象
去年以來(lái)，我們通過(guò)制定機(jī)關(guān)干部“五個(gè)一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開(kāi)工作例會(huì)，加強(qiáng)請(qǐng)銷(xiāo)假和會(huì)議管理，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”等多種方式，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動(dòng)和富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。但必須清醒地看到，面對(duì)科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢(shì)，面對(duì)、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對(duì)重拾社會(huì)信任、重塑教育輝煌的新使命，個(gè)別科室和機(jī)關(guān)干部，特別是少數(shù)機(jī)關(guān)干部身上，確實(shí)還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問(wèn)題。比較突出的有五種表現(xiàn)：
一是不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己?jiǎn)挝缓捅救说膬?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找不準(zhǔn)工作的重點(diǎn)和突破口，工作上沒(méi)有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動(dòng)權(quán)，滿(mǎn)足于守?cái)傋?、混日子，不求有功但求無(wú)過(guò)。
二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機(jī)關(guān)干部滿(mǎn)足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無(wú)精打采，搞娛樂(lè)精氣神足；有的干部熱衷于上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時(shí)間吃吃喝喝、搞娛樂(lè)。
三是辦事拖沓，效率低下。有的機(jī)關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒(méi)激-情，觀(guān)念不創(chuàng)新；有的對(duì)教情民-意不了解，對(duì)基層情況不熟悉，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，解決得不夠及時(shí)、不夠具體，下基層蜻蜓點(diǎn)水，抓工作浮光掠影，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)。
四是紀(jì)律淡化，作風(fēng)散漫。有的機(jī)關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時(shí)間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當(dāng)著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實(shí)不下去，嚴(yán)格不起來(lái)，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。
五是不接地氣，頤指氣使。有的機(jī)關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀(guān)花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒(méi)有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強(qiáng)烈反感。
以上這些問(wèn)題雖然發(fā)生在機(jī)關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅(jiān)決糾正，任其蔓延，不僅會(huì)損害整個(gè)教育群體在人民群眾中的形象，更會(huì)嚴(yán)重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。
機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實(shí)，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：
一是上班要守時(shí)。機(jī)關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，任何人都不得有特權(quán)。所有機(jī)關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)不按規(guī)定違反工作紀(jì)律的人員，無(wú)論是誰(shuí)，都要進(jìn)行嚴(yán)肅的通報(bào)批評(píng)。
二是工作要守規(guī)。上班時(shí)間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護(hù)期間必須保持24小時(shí)通訊暢通，離開(kāi)xx必須向局長(zhǎng)請(qǐng)假。要堅(jiān)持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車(chē)、酒后不誤事。
三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，遇到問(wèn)題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對(duì)來(lái)局機(jī)關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語(yǔ)言文明、主動(dòng)服務(wù)，不準(zhǔn)說(shuō)“我不管”、“不知道”等不負(fù)責(zé)任的話(huà)，在其位一定要謀其政。
四是“四風(fēng)”要根除。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，大力開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行公開(kāi)承諾，加強(qiáng)問(wèn)題整改。嚴(yán)格“三公經(jīng)費(fèi)”支出，對(duì)外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會(huì)議管理上，要做到盡量精簡(jiǎn)會(huì)議，能夠發(fā)通知、打電話(huà)解決的就不要再開(kāi)會(huì)，能夠兩會(huì)合一的就不要再單獨(dú)開(kāi)會(huì)。
五是違規(guī)要追責(zé)。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的機(jī)關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊(duì)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)不定期、不定時(shí)進(jìn)行督查。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅(jiān)持明查與暗訪(fǎng)相結(jié)。開(kāi)學(xué)后，督查組將對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，公開(kāi)曝光，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理。
我們要通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機(jī)關(guān)作風(fēng)：一是形成主動(dòng)服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)高高在上，漠視群眾疾苦，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責(zé)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)持反對(duì)混日子、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進(jìn)取的機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無(wú)憂(yōu)、自我感覺(jué)良好的不良作風(fēng)。
四、認(rèn)真做好秋季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保正常教育教學(xué)秩序
前幾天，xx市教育局分別組織開(kāi)展了學(xué)校安全工作、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作專(zhuān)項(xiàng)檢查。馬上就要正式開(kāi)學(xué)了，各學(xué)校要迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，站在新起點(diǎn)，增添新舉措，扎實(shí)工作，奮力進(jìn)取，確保圓滿(mǎn)完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷躍上新的臺(tái)階。
（一）全面做好秋季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
新學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認(rèn)真籌備、提前到位。
一是高度重視開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書(shū)等準(zhǔn)備工作，對(duì)教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開(kāi)學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開(kāi)學(xué)的校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長(zhǎng)走進(jìn)校園感受到全新的面貌。
二是大力加強(qiáng)平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹(shù)立安全意識(shí)和底線(xiàn)思維，強(qiáng)化安全措施，抓小抓細(xì)抓實(shí)，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時(shí)整改。切實(shí)加強(qiáng)校車(chē)安全管理，會(huì)同有關(guān)部門(mén)依法查處使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、未取得校車(chē)使用許可車(chē)輛接送學(xué)生，以及未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線(xiàn)行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營(yíng)養(yǎng)餐。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園出入管理，落實(shí)人防、物防、技防措施，嚴(yán)防校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開(kāi)學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三是扎實(shí)做好新生入學(xué)工作。及時(shí)掌握學(xué)生報(bào)到情況，認(rèn)真復(fù)核新生身份及報(bào)到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準(zhǔn)確無(wú)誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項(xiàng)資助幫扶政策的落實(shí)，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。
四是深入開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)。要以新學(xué)年開(kāi)學(xué)為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五四和六一重要講話(huà)精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)和“三愛(ài)”“三節(jié)”主題教育，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開(kāi)學(xué)第一課”、安排好開(kāi)學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過(guò)主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等形式，組織開(kāi)展暑期生活專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報(bào)國(guó)情。
五是從嚴(yán)規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個(gè)老話(huà)題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問(wèn)題。我再次提醒大家，上級(jí)對(duì)教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢(shì)，任何人、任何學(xué)校在這個(gè)問(wèn)題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實(shí)做好收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴(yán)格按物價(jià)部門(mén)審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教材、教輔資料嚴(yán)格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)性收費(fèi)，要在完全自愿的原則上由家長(zhǎng)自行購(gòu)買(mǎi)，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，嚴(yán)禁與行政事業(yè)性收費(fèi)一并收取，嚴(yán)禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利的要求，確保學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)和安全。
六是進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的要求，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運(yùn)行，使有限的教育公用經(jīng)費(fèi)使用發(fā)揮最大效益。嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七是切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。雖然我們?cè)谟?jì)劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實(shí)了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計(jì)劃外生育現(xiàn)象，造成了負(fù)面影響。不可否認(rèn)，有的校長(zhǎng)只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計(jì)劃生育，沒(méi)有真正把責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)計(jì)劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個(gè)別教職工對(duì)基本國(guó)策的認(rèn)識(shí)和優(yōu)生優(yōu)育的意識(shí)也在下降。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計(jì)劃生育工作帶來(lái)了很大難度；同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問(wèn)題。各學(xué)校要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)做好計(jì)劃生育工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決貫徹“一個(gè)基本國(guó)策、一票否決、一個(gè)籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴(yán)肅紀(jì)律抓責(zé)任，堅(jiān)決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計(jì)劃外生育現(xiàn)象。
（二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。
8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開(kāi)了2015年迎國(guó)檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會(huì)議，聽(tīng)取了各地工作進(jìn)展情況匯報(bào)，傳達(dá)了省政府教育督導(dǎo)室會(huì)議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個(gè)縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長(zhǎng)假后，利用4到5天時(shí)間，開(kāi)展實(shí)地督導(dǎo)檢查。
實(shí)地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)達(dá)到度；隨機(jī)抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個(gè)別教學(xué)點(diǎn)；召開(kāi)人大代表（政協(xié)委員）座談會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，并組織學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。督導(dǎo)評(píng)估組在實(shí)地檢查過(guò)程中不聽(tīng)匯報(bào)、不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、不反饋意見(jiàn)，相比去年標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。各學(xué)校要全體動(dòng)員、全力以赴、抓好落實(shí)。
對(duì)照省評(píng)估組的檢查細(xì)則和xx市教育局的要求，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)整改，提升均衡水平。
一是堅(jiān)持以評(píng)促建，促進(jìn)學(xué)校提檔升級(jí)。要按照“保基本、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿(mǎn)，精心組織，周密安排，全面提高。
二是認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展自查達(dá)標(biāo)?？h域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，是開(kāi)展國(guó)家認(rèn)定的前提。各校要認(rèn)真對(duì)照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿(mǎn)意度等方面全面開(kāi)展自查，重點(diǎn)針對(duì)5個(gè)剛性指標(biāo)和15項(xiàng)辦學(xué)基本條件，按照“后10項(xiàng)必須全部達(dá)標(biāo)、前5項(xiàng)至少2項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的要求，缺什么補(bǔ)什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，重點(diǎn)是化解“超級(jí)大班”（秋季學(xué)期起始年級(jí)不得出現(xiàn)“超級(jí)大班”）、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅、音體美教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)冊(cè)數(shù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，極個(gè)別暫時(shí)沒(méi)有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補(bǔ)到位，不得丟分。
三是圍繞文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
四是堅(jiān)持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實(shí)。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實(shí)可信、方便翻閱，力爭(zhēng)做到“五個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類(lèi)、統(tǒng)一存放。特別是要認(rèn)真審查各類(lèi)報(bào)表數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確齊全、相互印證、邏輯嚴(yán)密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項(xiàng)工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，出了問(wèn)題將從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。局均衡辦和計(jì)財(cái)科要對(duì)各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步嚴(yán)格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2、從嚴(yán)要求，做好迎檢準(zhǔn)備。
去年，我省上報(bào)國(guó)家認(rèn)定的縣市區(qū)48個(gè)，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個(gè)增長(zhǎng)”等原因，確定29個(gè)縣市區(qū)如期評(píng)估，留下19個(gè)繼續(xù)整改。今年，xx市上報(bào)國(guó)家認(rèn)定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達(dá)標(biāo)未列入認(rèn)定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受?chē)?guó)家評(píng)估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過(guò)關(guān)的思想，要從三個(gè)方面認(rèn)真做好迎檢準(zhǔn)備工作。
一是組織要周密。這次督導(dǎo)評(píng)估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)年，評(píng)估時(shí)間又恰逢中小學(xué)長(zhǎng)假開(kāi)學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評(píng)準(zhǔn)備工作做實(shí)做優(yōu)做充分。同時(shí)，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責(zé)任事故，不出現(xiàn)無(wú)理纏紡、集體鬧訪(fǎng)等問(wèn)題，確保不因迎評(píng)影響正常的開(kāi)學(xué)工作。
二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對(duì)照評(píng)分細(xì)則的得分點(diǎn)再次逐項(xiàng)梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來(lái)體現(xiàn)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補(bǔ)硬件方面的相對(duì)不足。
三是宣傳要跟進(jìn)。均衡發(fā)展評(píng)估一個(gè)重要的方面，就是公眾滿(mǎn)意度的調(diào)查與測(cè)評(píng)，我們一定要加強(qiáng)對(duì)均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等各種形式，重點(diǎn)對(duì)國(guó)家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，凝聚廣泛的社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評(píng)工作的良好環(huán)境，形成全社會(huì)支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。要充分利用開(kāi)學(xué)的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、公眾調(diào)查對(duì)象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會(huì)知名人士等到學(xué)校參觀(guān)、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿(mǎn)意度。
總之，各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時(shí)間、人力整治校園環(huán)境，大力開(kāi)展禮儀培訓(xùn)，落實(shí)校長(zhǎng)、專(zhuān)班人員“一口清”，積極做好群眾滿(mǎn)意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利通過(guò)省評(píng)估驗(yàn)收。
（三）精心組織好第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。
今年9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，具有特殊而重要的意義。
、市政府將組織開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、慶祝表彰、文藝慶典等活動(dòng)，“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”慶祝第30個(gè)教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡(jiǎn)樸的慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話(huà)精神，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的模范。引導(dǎo)教師開(kāi)展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實(shí)解決實(shí)際困難，重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)農(nóng)村一線(xiàn)教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機(jī)，著力推進(jìn)師德建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“八不準(zhǔn)”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
各位校長(zhǎng)、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開(kāi)始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動(dòng)xx教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
各位同志、各位校長(zhǎng)：
大家好，又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)期，我要對(duì)暑期還在忙碌的校長(zhǎng)道一聲“你們辛苦了”，也要對(duì)加入我們戰(zhàn)隊(duì)的新校長(zhǎng)說(shuō)一聲“你們要努力，不要辜負(fù)黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來(lái)越大變得更嘮叨了，每年的開(kāi)學(xué)時(shí)期我總是想把我能想到的事情都一一的強(qiáng)調(diào)。做教育局長(zhǎng)五年，一直把自己放在一種壓力中，因?yàn)槲蚁嘈牛瑝毫褪莿?dòng)力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長(zhǎng)，因?yàn)槲抑溃鳛榻逃龍F(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對(duì)你們發(fā)號(hào)施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴(lài)，在你們感到特別辛苦的時(shí)候，遇到困難和阻礙的時(shí)候，努力拼搏但進(jìn)步不明顯的時(shí)候，我能站出來(lái)，給你們一些指點(diǎn)和幫助，讓你們成長(zhǎng)得更堅(jiān)韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見(jiàn)影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開(kāi)學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng) ”三個(gè)方面和大家交流。
一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)
1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進(jìn)步。連續(xù)三年，我縣的高考成績(jī)年年有進(jìn)步。本科上線(xiàn)率按照兩位數(shù)增長(zhǎng)。尤其是今年，更是達(dá)到65.5%。今年的中考成績(jī)也突飛猛進(jìn)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報(bào)一個(gè)情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線(xiàn)率很高，這充分說(shuō)明，我的考風(fēng)考紀(jì)是嚴(yán)格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說(shuō)一說(shuō)三個(gè)學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營(yíng)中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營(yíng)中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績(jī)。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營(yíng)一個(gè)小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長(zhǎng)的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職猓由峡茖W(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會(huì)和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個(gè)翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂(yōu)。
2、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)升學(xué)質(zhì)量。
近幾年教育教學(xué)的實(shí)踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會(huì)效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀(guān)需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會(huì)好一點(diǎn)，招生好一點(diǎn)，升學(xué)率就又高一點(diǎn)，如此才有一個(gè)良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績(jī)，講課堂高效。州教育局的藍(lán)皮書(shū)最初出來(lái)的時(shí)候，我也有抵觸情緒，但是，當(dāng)我慢慢的深入其中，當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來(lái)的時(shí)候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說(shuō)服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過(guò)數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的管理，既要靠過(guò)程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個(gè)學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素，制定、落實(shí)各項(xiàng)措施，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動(dòng)搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財(cái)力和各種資源都要圍繞這一中心開(kāi)展工作。
3、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。
就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達(dá)到和-諧發(fā)展，共同進(jìn)步。我想我們的校長(zhǎng)從來(lái)不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長(zhǎng)有沒(méi)有思考這些問(wèn)題，你們不要總是抱怨因?yàn)橐タ荚嚦煽?jī)把學(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個(gè)高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個(gè)班的平均成績(jī)有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說(shuō)，“一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是在考場(chǎng)上做試卷的能力。”他們班有很多“達(dá)人”，比如，“魔方達(dá)人”，“閱讀達(dá)人”，“舞蹈達(dá)人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級(jí)仍然照常上體育課，音樂(lè)課，班級(jí)的學(xué)生不僅成績(jī)好，但更讓人欣喜的是那種生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的激-情。同志們，學(xué)校由一個(gè)個(gè)鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對(duì)生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，著力給予教師和學(xué)生以自由成長(zhǎng)的時(shí)間與自由呼吸的空間。通過(guò)科學(xué)民-主的管理，扎實(shí)有效的實(shí)踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進(jìn)步的校園文化，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、家長(zhǎng)樂(lè)育，使學(xué)校成為全體師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共享成功、獲得進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。
我一直認(rèn)為，教育只有真正關(guān)切到每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體時(shí)，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會(huì)在喊得山響的口號(hào)里，更不會(huì)在冰冷的分?jǐn)?shù)里，而是在每日每時(shí)所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽(tīng)到心靈的歡歌。
二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會(huì)釋放了高考改革的信號(hào)，提出要“減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線(xiàn)的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長(zhǎng)只有很好地實(shí)踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?！币郧斑@樣的會(huì)議，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點(diǎn)，校長(zhǎng)們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊(duì)伍。
1、自我診斷過(guò)程是真正變革和創(chuàng)新的過(guò)程。
可以說(shuō)，真正地“認(rèn)識(shí)變革”和“實(shí)施變革”會(huì)在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過(guò)程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過(guò)程。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，我們就要對(duì)學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過(guò)程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來(lái)，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說(shuō)到自我診斷，其實(shí)我們很多學(xué)校很多校長(zhǎng)也做了這方面的工作，只是大家沒(méi)有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊(duì)伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色等等，它不是簡(jiǎn)單的校長(zhǎng)個(gè)人行為，是整個(gè)班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問(wèn)題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、資源等，校長(zhǎng)和班子成員通過(guò)自我診斷，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)搶抓機(jī)遇，及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。
2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。
荀子認(rèn)為教師是“天地君親師”，韓愈認(rèn)為教師“傳道、授業(yè)、解惑也?！毙抡n程下的教師應(yīng)該是“能說(shuō)、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)直接影響教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。所以教師需要進(jìn)行自我反思，學(xué)會(huì)自我診斷。我有什么樣的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)嗎？作為教師，我的優(yōu)點(diǎn)是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來(lái)，我有什么目標(biāo)？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個(gè)快樂(lè)工作和幸福生活的平衡點(diǎn)？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個(gè)快樂(lè)的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，一個(gè)陽(yáng)光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極向上。一個(gè)不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會(huì)賦予的重任。
一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會(huì)有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進(jìn)行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長(zhǎng)和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)?？衫玫馁Y源，多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長(zhǎng)有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究，去實(shí)踐。
三、擔(dān)當(dāng)就是肩負(fù)校長(zhǎng)的使命
作為教育局層面來(lái)說(shuō)，我們要做的就是努力為校長(zhǎng)的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長(zhǎng)，你們作為一個(gè)管理單元的負(fù)責(zé)人，必須敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任，其實(shí)，是不是一個(gè)好校長(zhǎng)，就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。
1、作為一名校長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，首先是必須有用來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當(dāng)然也包括人才觀(guān)。這一點(diǎn)，也是我這個(gè)局長(zhǎng)必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠。個(gè)人認(rèn)為，校長(zhǎng)其愛(ài)才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢(shì)資源”的用人觀(guān)即是一種對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)?？鬃釉唬骸芭e直錯(cuò)諸枉,則-民服；舉枉錯(cuò)諸直,則-民不服。”同理，校長(zhǎng)的價(jià)值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細(xì)小的事件中，體現(xiàn)于校長(zhǎng)在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長(zhǎng)在平時(shí)工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財(cái)富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)校，是留住了良才，對(duì)于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。
2、以前我強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)要成為學(xué)校教師中的首席，成為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進(jìn)者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實(shí)，我認(rèn)為好校長(zhǎng)還一定要具有獨(dú)立的聲音、獨(dú)立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?duì)于老師來(lái)說(shuō)，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會(huì)干擾老師的獨(dú)立判斷，老師處于一種無(wú)緒的狀態(tài)，這時(shí)候校長(zhǎng)只有獨(dú)立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，本著一種對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠成就好的教育。“舍我其誰(shuí)”就是一種擔(dān)當(dāng)，我們有的老師無(wú)論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧，這對(duì)于教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是舍我其誰(shuí)；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無(wú)論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰(shuí)；我們的同學(xué)看見(jiàn)有公物被損壞，不是漠然置之而是主動(dòng)向老師報(bào)告，這就是舍我其誰(shuí)；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責(zé)任班級(jí)的同學(xué)前來(lái)打掃，彎腰撿起來(lái)放到垃圾桶里，這就是舍我其誰(shuí)！作為一名校長(zhǎng)，我們更要有“舍我其誰(shuí)”的精神，舍我其誰(shuí)——我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。不僅是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)能力的一種自信，更是面對(duì)歷史責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長(zhǎng)要具有這樣強(qiáng)大的正能量，并且能夠在教師團(tuán)隊(duì)中充分釋放出來(lái)，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長(zhǎng)和我一樣，面對(duì)學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問(wèn)題要迎難而上、攻堅(jiān)克難，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先ィ鎸?duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們?cè)谝院蟮娜耸氯蚊庵?，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)得到重用。
同志們，曾經(jīng)有人打過(guò)這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場(chǎng)，要視野開(kāi)闊，傳球準(zhǔn)確；高中是前鋒，臨門(mén)一腳，進(jìn)球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門(mén)員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望大家各就各位，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，希望大家以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開(kāi)啟新學(xué)期的工作征程，努力營(yíng)造開(kāi)學(xué)工作新氣象，辦人民滿(mǎn)意的教育。
各位校長(zhǎng)、同志們：
暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開(kāi)始。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)2015年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、上半年工作
今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標(biāo)，明確工作思路，強(qiáng)化措施落實(shí)，加大過(guò)程督查，突出重點(diǎn)工作，爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，有效化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，形成了凝聚共識(shí)謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)力量促改革的新局面，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢(shì)：
一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶(hù)我區(qū)；中考平均成績(jī)517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。
二是民生工程進(jìn)展順利。上半年已爭(zhēng)取到學(xué)前教育項(xiàng)目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項(xiàng)目共10個(gè)，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬(wàn)平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開(kāi)學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項(xiàng)目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進(jìn)行主體施工。總的來(lái)說(shuō)，今年的建設(shè)工程時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半。
三是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“道德大講堂”、“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開(kāi)展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四是隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。以“學(xué)黨章，守紀(jì)律”集中教育、“三同六送六幫”、樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭(zhēng)取“世界宣明會(huì)”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動(dòng)，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過(guò)“小專(zhuān)題”研究、專(zhuān)家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開(kāi)展教研活動(dòng)14場(chǎng)次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長(zhǎng)220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，增強(qiáng)了教師駕馭課堂的水平，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)；爭(zhēng)取國(guó)家和地方特崗教師165名、國(guó)家免費(fèi)師范畢業(yè)生21名，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬(wàn)元表彰教育教學(xué)先進(jìn)集體19個(gè)、個(gè)人182名，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的熱情。
五是惠民政策得到落實(shí)。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實(shí)“三免一補(bǔ)”資金4353萬(wàn)元，其中：公用經(jīng)費(fèi)3059萬(wàn)元，教材304萬(wàn)元，教輔資料120萬(wàn)元，一補(bǔ)資金870萬(wàn)元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬(wàn)人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺(tái)賬，通過(guò)政府資助、社會(huì)捐助、結(jié)對(duì)幫扶等辦法多渠道開(kāi)展困難學(xué)生救助工作，通過(guò)燕寶基金等項(xiàng)目爭(zhēng)取助學(xué)金696.6萬(wàn)元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。
教育是一項(xiàng)民生工程，是一項(xiàng)周期性長(zhǎng)規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見(jiàn)證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進(jìn)，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動(dòng)得到的結(jié)果，也得益于各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒(méi)有理由自滿(mǎn)和懈怠，必須在每個(gè)新的開(kāi)始回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問(wèn)題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點(diǎn)滴成河，推動(dòng)xx教育可持續(xù)發(fā)展。
我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問(wèn)題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對(duì)孩子留在農(nóng)村讀書(shū)已不放心，千方百計(jì)找門(mén)路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書(shū)，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問(wèn)題不能徹底解決;二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問(wèn)題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動(dòng)下的亂辦班、指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢(shì)，廣大老百姓對(duì)此深?lèi)和唇^，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細(xì)化程度還不高，經(jīng)過(guò)十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來(lái)，但在管理中隨意性仍然較大，不能?chē)?yán)格按制度管理、激勵(lì)、約束，制度只是寫(xiě)在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒(méi)有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒(méi)有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點(diǎn)。五是校長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說(shuō)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時(shí)事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是敷衍塞責(zé)，這勢(shì)必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。
成績(jī)鼓舞士氣，差距催生動(dòng)力。我們必須辯證看待目前的教育形勢(shì)，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，緊盯問(wèn)題不回避，面對(duì)問(wèn)題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實(shí)制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來(lái)，對(duì)癥下藥，有效應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。
二、下半年工作
下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標(biāo)，務(wù)實(shí)苦干，開(kāi)拓奮進(jìn)，努力抓好“125”工作思路的落實(shí)，確保圓滿(mǎn)完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)篇二十二
各位同仁：
今天我們隆重舉行20__—20__學(xué)年度全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，今天的會(huì)議議程主要有兩項(xiàng)：一是由鎮(zhèn)教研室李錫河校長(zhǎng)就上學(xué)期的全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。主要就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，對(duì)照先進(jìn)找差距，激發(fā)工作動(dòng)力，迸發(fā)工作熱情，為新學(xué)年開(kāi)好局、邁好步吹起沖鋒號(hào)、敲響得勝鼓。二是由我講一下新學(xué)年教育教學(xué)的思路舉措。
首先，歡迎李校長(zhǎng)就上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析。
李校長(zhǎng)的分析深入細(xì)致，他使用柱狀圖將我們教師任教班級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率、量化總分非常直觀(guān)地呈現(xiàn)出來(lái)，具體到個(gè)人，四項(xiàng)數(shù)據(jù)的差距一目了然，沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，不比不知道，一比嚇一跳。有的教師所任教的學(xué)科四項(xiàng)數(shù)據(jù)都非常高，有的教師四項(xiàng)數(shù)據(jù)量化得分都比較低。請(qǐng)暫時(shí)領(lǐng)先的教師一定要保持住成績(jī)持續(xù)攀升的良好勢(shì)頭，咬定青山不放松，持之以恒抓成績(jī)，一心一意謀質(zhì)量。請(qǐng)暫時(shí)落后的教師要抖擻精神，尋差距、找不足、覓對(duì)策，不甘落后，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里教育教學(xué)成績(jī)能有較大幅度的提升與改觀(guān)。
李校長(zhǎng)還就四處學(xué)校之間的成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)地分析與對(duì)比，讓我們看到了校際、班級(jí)之間也存在一定的差距，學(xué)校班級(jí)的分析，讓四處學(xué)校的校長(zhǎng)從總體上認(rèn)清了自己學(xué)校各級(jí)部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，為下步精準(zhǔn)施策提供了第一手資料與參考數(shù)據(jù)。
最后，李校長(zhǎng)通過(guò)大量詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)分析，匯總出了各年級(jí)各學(xué)科第一名，這里面既有經(jīng)驗(yàn)豐富、扎根農(nóng)村教育沃土幾十年的老教師也有剛剛?cè)肼殠啄甑哪旮涣?qiáng)的年輕教師，其中尤以中老年教師為主力軍，特別值得一提的是有很多教師已經(jīng)面臨退休，但是，他們依然堅(jiān)守在教育一線(xiàn)，教學(xué)成績(jī)非但不降，仍然是一枝獨(dú)秀，拔得頭籌。這些老教師真的是老驥伏櫪，志在千里，擎起了我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)的半壁江山!探尋這些老教師的成功秘訣，最關(guān)鍵的一條就是有持之以恒地抓落實(shí)的勇氣與魄力，一絲不茍的工作態(tài)度決定了他們的教學(xué)成績(jī)能夠扶搖直上，雄踞榜首。我們青年教師要借鑒學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)真的工作態(tài)度，激發(fā)干勁，奮發(fā)有為，爭(zhēng)做教育教學(xué)成績(jī)的先頭兵。
總之，李校長(zhǎng)的成績(jī)分析客觀(guān)、全面、詳實(shí)，讓我們?cè)谧拿恳晃唤處煻寄芸吹阶约旱膬?yōu)勢(shì)之處，更為重要的是認(rèn)清了自己的差距所在?！爸獝u而后勇”，找到了榜樣，教學(xué)工作就有了方向、目標(biāo);找到了差距，我們才會(huì)激發(fā)出無(wú)限的工作熱情與動(dòng)力，全身心地投入到教育教學(xué)中來(lái)。
新學(xué)年，新希望，新起點(diǎn)，新征程。我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)全體同仁的耳畔已經(jīng)響起了沖鋒的集結(jié)號(hào)，都擼起袖子，卯足了勁，奮發(fā)有為，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，一股濃濃的教育教學(xué)氛圍已經(jīng)在我們各個(gè)小學(xué)悄然形成。在這里，我提出以下五條意見(jiàn)與建議：
一是樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，事?tīng)?zhēng)一流，追求卓越。人總是要有一點(diǎn)精神的，工作上要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的決心與勇氣。我們?cè)倭烈幌陆陙?lái)的教育教學(xué)成績(jī)家底：20__年第2名;20__年第2名;20__年第4名。尤其是我們現(xiàn)在的六年級(jí)教學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，17個(gè)單位，我們總評(píng)排名第9名，恰好處于中游水平。照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)引領(lǐng)全市教育的金子招牌有可能會(huì)毀于一旦?；趯?duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)現(xiàn)狀的科學(xué)分析與研判，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)20__年的教學(xué)總評(píng)成績(jī)目標(biāo)鎖定為第4名，力爭(zhēng)闖入前3名!近幾年，全市農(nóng)村小學(xué)成績(jī)一直居于高位發(fā)展、高居不下態(tài)勢(shì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道小學(xué)是：開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)、昌城小學(xué)、相州小學(xué)、石橋子小學(xué)、百尺河小學(xué)等，因此，我們的榜樣目標(biāo)定為：超越相州小學(xué)、追趕昌城小學(xué)、沖刺開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)。這就是我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)年的教學(xué)工作的總體目標(biāo)。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這些宏偉的目標(biāo)，沒(méi)有在座同仁的的實(shí)干加巧干，沒(méi)有一以貫之的目標(biāo)意識(shí)與執(zhí)行力，我們的目標(biāo)只能是空中樓閣，是水中月、鏡中花，可望而不可即。成績(jī)分析之后，我們學(xué)校層面的目標(biāo)已經(jīng)確定好，在座的每位同仁也應(yīng)該確立一下自己的新學(xué)年奮斗目標(biāo)，要確定好對(duì)標(biāo)教師與學(xué)科教學(xué)所達(dá)到的名次，然后每天對(duì)照著要學(xué)習(xí)趕超的教師、確立的目標(biāo)名次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)、采取得力的措施，向著自己的目標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力，持之以恒，久久為功。
有的人之所以一輩子碌碌無(wú)為，有時(shí)候不是因?yàn)闆](méi)有走向優(yōu)秀的能力，而是因?yàn)闆](méi)有逼自己一把的勇氣。因?yàn)槟悴槐谱约阂话眩透静恢雷约河卸鄡?yōu)秀。新的學(xué)年，我們?nèi)巳硕即_定了目標(biāo)，其實(shí)就是用目標(biāo)來(lái)逼迫自己優(yōu)秀起來(lái)，搭建一個(gè)邁向卓越的平臺(tái)，煥發(fā)出無(wú)限的工作激情與動(dòng)力。
二是珍惜黃金季節(jié)，搶抓有利時(shí)機(jī)。同仁們，現(xiàn)在正處于金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，氣候宜人，正是抓教育教學(xué)的有利時(shí)機(jī)。誰(shuí)抓住了時(shí)間，誰(shuí)就在教學(xué)中搶占了先機(jī);誰(shuí)浪費(fèi)了時(shí)間，誰(shuí)就在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)地位。我們所樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)場(chǎng)景就是：每逢晨誦、午讀，隨便走進(jìn)一個(gè)教室，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)同仁們忙碌的身影，有的在個(gè)別輔導(dǎo)、單個(gè)過(guò)篩;有的在進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做細(xì)做實(shí)學(xué)生思想教育工作;有的在帶領(lǐng)學(xué)生研習(xí)書(shū)法。時(shí)時(shí)處處我們都能感受到這股濃濃的你追我趕、時(shí)不我待的工作激情與沖天干勁，而且這完全是同仁們?cè)从趦?nèi)心深處的一種自發(fā)的工作狀態(tài)。
三是凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。常規(guī)是根基，它是促進(jìn)教育教學(xué)成績(jī)持續(xù)攀升的助推器，是克敵制勝的法寶，我們不能有一絲一毫的松懈。我們的教學(xué)常規(guī)大致有：備課、作業(yè)與作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄與單元檢測(cè)等。
備課是上好一堂課的前提與基礎(chǔ)，是我們進(jìn)行課堂教學(xué)的藍(lán)本，是我們講課的目標(biāo)、計(jì)劃與措施的集中體現(xiàn)。沒(méi)有備課上講臺(tái)，我們的課堂教學(xué)就成了無(wú)源之水無(wú)本之木，只能是照本宣科，泛泛而談，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有重難點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，流于形式，實(shí)效性不強(qiáng)。戰(zhàn)場(chǎng)上曾經(jīng)流行一句話(huà)：不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。說(shuō)的是要想打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，必須有戰(zhàn)前形勢(shì)的分析預(yù)判，有充足的后勤保障，有必要的戰(zhàn)前動(dòng)員等等。我們教師進(jìn)行備課其實(shí)就是為成功組織課堂教學(xué)做的充分準(zhǔn)備，因此，備課對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。暑期培訓(xùn)班，石橋子小學(xué)組織教師進(jìn)行了先周備課，并進(jìn)行了量化評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)了老教師李林棟、青年教師曹喆的備課非常規(guī)范、認(rèn)真，實(shí)效性大。觀(guān)看這2位教師的備課，我們真的能夠從中讀出他們一絲不茍的從教態(tài)度與踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)。
作業(yè)與單元檢測(cè)是我們?cè)\斷教情與學(xué)情的最有效的手段，通過(guò)批改作業(yè)、批閱檢測(cè)題，我們可以準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還存在哪些不足與瑕疵，便于在接下來(lái)的課堂教學(xué)中調(diào)整策略，改變方法，強(qiáng)化措施。同時(shí)，我們可以摸清學(xué)情，更有針對(duì)性地做好糾偏補(bǔ)弱、查漏補(bǔ)缺工作。
聽(tīng)課記錄則是教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)法的過(guò)程性呈現(xiàn)與反思。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)始終是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的助推器。他山之石可以攻玉，我們參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)時(shí)，放低姿態(tài)，虛懷若谷，認(rèn)真捕捉別人的閃光之處，總是會(huì)學(xué)到一些東西為我所用的。每當(dāng)學(xué)校里或者上級(jí)搞教研活動(dòng)了，我們要張開(kāi)雙臂，滿(mǎn)懷熱情，歡欣鼓舞地去迎接它，自覺(jué)自愿地參與其中。如此，我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)肯定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
四是打造特色課堂，向40分鐘課堂要效益。課堂教學(xué)始終是提升教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們一定要堅(jiān)守這個(gè)陣地，不能有絲毫的猶豫與動(dòng)搖。我們要拋棄那種“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的思想，課上不努力，課堂教學(xué)效益差，然后通過(guò)壓作業(yè)、逼學(xué)生的方式再來(lái)彌補(bǔ)課堂的缺憾，這樣做只能是適得其反，撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。長(zhǎng)久以來(lái)，我們追求的理想課堂教學(xué)境界就是：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們必須在打磨優(yōu)質(zhì)課堂上下一番工夫，廣泛開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、課例研究活動(dòng)、課堂教學(xué)大賽等，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓激情澎湃、生動(dòng)有趣的課堂在我們石橋子的各個(gè)小學(xué)遍地開(kāi)花，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力，教師從孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中也會(huì)充分享受到職業(yè)幸福，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
五是用評(píng)價(jià)的杠桿撬動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。近幾年，在全體教師努力拼博之下，有千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們石橋子各個(gè)小學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)一直呈現(xiàn)蓬勃向上的良好勢(shì)頭。但是，較之令人矚目的文化課成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)成績(jī)不太理想，特別是語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)是薄弱項(xiàng)目，成為制約學(xué)校全面發(fā)展的一大瓶頸。為盡快彌補(bǔ)短板，使學(xué)生的綜合素質(zhì)成績(jī)與文化課成績(jī)呈現(xiàn)齊頭并進(jìn)的良好局面，新學(xué)年我們要下大氣力尋找提升綜合素質(zhì)的突破口，出臺(tái)綜合素質(zhì)提升行動(dòng)方案，實(shí)行承包制，壓實(shí)責(zé)任，搞好過(guò)程性評(píng)價(jià)，向訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。
每周每班增設(shè)語(yǔ)文與英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)各1節(jié)，實(shí)驗(yàn)1節(jié)，在課程表上獨(dú)立出現(xiàn)，任課教師必須按照課時(shí)安排開(kāi)齊、上足。根據(jù)實(shí)驗(yàn)、口語(yǔ)表達(dá)課程表安排，評(píng)價(jià)小組成員要巡回至實(shí)驗(yàn)室、教室，檢查任課教師落實(shí)情況，及時(shí)在學(xué)校微信群里通報(bào)，確保實(shí)驗(yàn)課、口語(yǔ)表達(dá)課開(kāi)齊、上足。
同科教師要開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)研討會(huì)。著力解決“考什么”“練什么”“怎么練”三個(gè)問(wèn)題，使責(zé)任教師做到胸有成竹，有的放矢。同級(jí)部同學(xué)科教師要展開(kāi)集體備課，發(fā)揮集體智慧，群策群力，集體攻關(guān)。統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練方式。提前一周告知學(xué)生的活動(dòng)主題，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，課下訓(xùn)練，課上展示。廣泛搜集城區(qū)學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作與口語(yǔ)表達(dá)的方法與技巧，借鑒兄弟單位教師的成功做法為我所用。
同仁們，幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。讓我們喚起上進(jìn)的沖動(dòng)，恪守教學(xué)的寧?kù)o。用頑強(qiáng)和意志去踐行自己的諾言，用軀體作筆，用智慧作墨，用信心和汗水去刷新自己的記錄吧!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16601942.html】
