教育自查報告(熱門20篇)

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教育自查報告(熱門20篇)
時間:2023-11-30 06:49:13     小編:翰墨

在學術領域,報告常用于介紹研究方法、發(fā)現(xiàn)和結論。報告中的每個段落應緊密圍繞主題展開,不要偏離主題和引入無關信息。如果你正在寫報告但缺乏靈感,以下是一些范文可以幫助你啟發(fā)思路。

教育自查報告篇一

觀岳小學是陳店鎮(zhèn)的一所農村初級小學,學?,F(xiàn)有一至四年級教學班4個,學生154人,學前教育班一個,學生27人,合計學生181人,教職工15人,退休教師5名。今年,我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真落實市局、鎮(zhèn)中心學校關于開展民主評議行風工作的有關文件精神和要求;緊緊圍繞“教育為人民服務,學校為學生著想”這個主題,認真開展教育行風評議活動,現(xiàn)將學校的教育行風建設工作自查如下。

(一)、學校收費情況。

本學期,我校能嚴格按照上級教育部門開學收費文件精神執(zhí)行收費。總的情況無亂收費現(xiàn)象。通過組織專班自查,自愿有償服務收費項目如下:

1、生活費:

收費原則:自愿就餐,就餐繳費;按餐收取,可以分周、分月繳費。

就餐時間:本學期共21周,除去節(jié)假日3天,學生在校時間共100天。

餐數(shù):一學期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐。

生活費用標準:普通餐2.5元/餐,大米4兩/餐(學前班、一年級3兩/餐)。

2、保育服務費:

因學生家長工作原因,無暇顧及學生日常學習和生活,加上學生上學路途遙遠,學生家長自愿全權委托我校對學生實施寄宿保育式服務教育,并簽訂了《學生保育委托書》,自愿支付保育服務費用270元。保育有償服務收費嚴格了收費程序,經(jīng)過召開家長代表委員聽證會,進行保育成本核算,舉手表決通過后實施的。

3、學生平安保險費:50元,征求學生家長意見,自愿購買。

總之,我校將以這次行風收費自查整改為契機,科學規(guī)范收費管理,增強依法行政、依法治校、實施民主監(jiān)督的意識。同時加強收費管理人員專業(yè)知識的培訓學習,進一步規(guī)范學校的收費管理。

(二)、濫發(fā)教輔資料等情況。

10月24日,江兆元、羅后喜、周有新3位同志對全校1—4年級學生教輔資料專項檢查,到班檢查學生書包,詢問學生買教輔資料的實情,調查結果如下:絕大多數(shù)家長非常關心和重視學生成績,雙休日、節(jié)假日為了輔導自己的學生,開闊學生視野、開發(fā)孩子智力,豐富保育學生的晚間活動時間,自愿為孩子購買了部分輔導學習資料。其中:一年級有1人自己購買狀元作業(yè),沒有其它教輔資料;二年級少數(shù)學生自己購買英才教程,沒有其它教輔資料;三年級有13人自己購買英才教程,個別學生自己購買英才考評、典撥王,沒有其它教輔資料;四年級有17人自己購買英才教程,個別學生自己購買作文輔導,沒有其它教輔資料。全校沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學生購買同類教輔資料;沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學生到指定地點購買資料。學校地方課程教材與全市開設的地方課程教材種類是統(tǒng)一的,學生是一科一套課堂作業(yè),我校無濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。

(三)、社會調查意見征求情況:

學校先后組織了三次社會問卷調查活動,。

一是結合十月份“教育質量月”活動和期中考試,我們在學生和家長中開展了關于教師師德的調查問卷活動。

二是十月份在教師中開展了教育行風評議“回頭看”自查整改活動。

三是我們在學校聘請的行風監(jiān)督員中開展行風評議問卷調查活動。我們對調查的結果進行了詳細的統(tǒng)計,把反映出的問題分類匯總,根據(jù)問題我們擬出整改方案,列出解決問題的具體措施,真正做到群眾挑刺,我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的。

一是家長反映有的班級學生偏科的現(xiàn)象嚴重。期中考試后準備(更多請搜索:)召開教師會和教研組長會,要求各科教師加強教學研究,提高教學質量,班主任要協(xié)調好各科教師的關系,教導處要嚴格管理調課代課,保證學生各科上的課時均衡,對因病或因事缺課的教師,一定要安排專任教師代課或者補上,保證教學進度和教學質量。

二是學生衛(wèi)生防疫、書信比賽、《小學生天地》自愿訂購問題。家長反映學校每年衛(wèi)生防疫次數(shù)太多,書信參賽面太廣,《小學生天地》學生太小。對這個問題,學校討論決定向上級有關部門反映和建議,以減輕家長的經(jīng)濟負擔。

三是食堂后勤服務問題。家長反映學校食堂的飯菜有時有點辣,太膩,要以清淡為主,同時,天氣越來越冷,要注意把學生的洗澡水燒熱。十一月份,我們將要召開后勤工作專題會。

四是家長反映教師與他們聯(lián)系太少,溝通不夠。學校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系,定期家訪,平時多打電話,還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系,每位教師專門準備一個家長聯(lián)系記錄本,詳細記載每次聯(lián)系的情況,學校定期檢查。

五是家長反映個別教師講課不太細心,責任感不強,對學生態(tài)度有點粗暴,教育方式過于簡單。學校找個別教師談話,教育他改進教學方法,提高教學水平。新學期把教學管理和教學研究作為重點工作來抓,同時要加強中層干部的教育,要以身作則,率先垂范,在教師中起好帶頭作用。

六是學生反映有的教師占用體、音、美等短線學科上課時間,改用語、數(shù)作業(yè)輔導。從現(xiàn)在起,值日領導要加強當天教學工作巡查;教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴格檢查,對落實不好的教師,扣發(fā)當月績效考核工資的20%,與年度績效考核掛鉤。對問題我們認真核實后整改,對責任人作嚴肅批評教育,責令限期整改。

根據(jù)這次教育行風評議發(fā)現(xiàn)的問題,學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的有關規(guī)定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關制度,又制定了《調代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務管理制度》等制度,以規(guī)范學校的管理,從而保障學校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會承諾,我們并把對社會的公開承諾納入年度考核的內容,誰出問題,誰負責,實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題嚴肅查處,決不姑息養(yǎng)奸。

通過這次行風評議,我們也看到了社會對我們的良好評價,普遍認為學校的工作作風好,發(fā)展態(tài)勢良好,服務意識強,黨風廉正建設抓的實,師德水平提高很快,教師熱愛學生,愛崗敬業(yè),尊重家長,無體罰學生的現(xiàn)象,能主動接受社會監(jiān)督。這些良好評價充分肯定了我們的工作,我們要以此為動力,進一步加強教師隊伍的管理和建設,提高教師的業(yè)務素質和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下去,把其作為學校建設的重要工作。同時加強宣傳教育,多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事跡,使學校在社會中樹立良好形象。

教育自查報告篇二

為認真貫徹落實《省教育廳關于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研工作的通知》,進一步推進我校國防教育工作的開展,根據(jù)上級通知精神,依據(jù)督導檢查的通知內容,我校完成了國防教育工作自查,情況報告如下:

我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃,在校長的領導下,專設一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規(guī)章制度,保證學校國防教育工作的全面落實。

學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環(huán)境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構。由教導處牽頭,班主任具體負責,開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》,定期召開經(jīng)驗交流會,總結、推廣國防教育先進經(jīng)驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育,及時宣傳和普及國防教育。例如:入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展,對學生進行宣傳教育。

每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練,本著為了更好的提高學生的身體素質,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志,學校把軍訓作為開學的第一課,不僅強化了學生的紀律性,同時增強了學生的國防意識,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,為學校新學期的發(fā)展打下了良好的基礎。

烈日下,青少年活動中心的教官,不辭辛苦,嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練,以及軍人基本軍容、紀律的等常規(guī)教育。操場上,學生們雖然汗流浹背,但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲,唱起的軍歌聲,響徹校園。

通過軍訓活動,同學們的國防觀念得到了提高,不僅增強了體質,磨煉了意志,而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高,把軍人鐵的紀律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園,促使東風小學新學期揚帆起航。

近年來,雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績,但還存在一些不足,如師生的素質還需加強;國防教育的宣傳陣地面積較小等??傊倚澜逃ぷ鞯拈_展,給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,促進師生綜合素質的提高,為教育教學努力服務。

教育自查報告篇三

為了更好地做好本職工作和踐行好“四群”教育活動,結合工作實際,我就個人目前存在的問題和今后努力的方向剖析如下:

1、理論學習不夠。平時只是為了應付工作而對本職工作業(yè)務進行了部分學習,對理論的學習缺乏系統(tǒng)性和全面性,沒有自覺去學習其他知識,甚至很多與自己業(yè)務相關的知識都沒有主動去學,對新知識的掌握和運用不夠好。

2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,但很多時候還是粗心大意,總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤,如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結構的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。

3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務工作和其他事物,與同事之間的思想交流不夠全面和深入。

4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的思想,對自己管理不嚴,有時會放松自己,這是組工干部所不允許的,這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現(xiàn)。

5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班,深入到基層了解群眾的生產生活困難的時間少,這是對“進農機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。

通過這次組織生活會,在今后的工作中,我將更加努力工作,查缺補漏,努力做好本職工作。

1、進一步加強理論學習。不斷加強對本職業(yè)務知識和其他方面知識的學習,不斷提高自己的理論水平。

2、進一步增強黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造,改掉平時粗心大意和其他的不良陋習,工作上少說空話,多辦實事,做到講黨性、重品行,嚴格遵守各項規(guī)章制度,進一步完善自我。

3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層,了解群眾生產生活困難,自覺踐行“四群”教育活動。

以上是我對自己的一些認識,敬請各位領導多批評指正。謝謝!

教育自查報告篇四

我校按照開縣人民政府糾風辦《關于開展教育經(jīng)費及教育收費專項檢查的通知》(開糾辦[20xx]1號)的要求,對近幾年學校所有教育經(jīng)費和教育收費管理使用情況進行認真清理,尤其針對文件中所提及的主要內容進行了自查自糾,同時組織全體行政人員、班主任進行了學習,加強學校領導、全體行政人員及學校收費人員的認識,落實責任制,全力做好教育經(jīng)費和教育收費管理使用情況的自查工作,在這次教育經(jīng)費和教育收費管理自查工作中由校長親自掛帥、分管后勤的和財務人員組成的自查小組?,F(xiàn)將我校教育經(jīng)費和教育收費管理使用情況檢查結果匯報如下。

成員:劉剛、王鑫、王倫才及各班班主任。

學校領導小組通過開行政會,傳達上級文件要求,統(tǒng)一全體領導的思想;利用教職工大會,校長親自作動員宣傳。集中學習了上級教育經(jīng)費和教育收費管理使用情況的有關政策、文件,進一步強調教育經(jīng)費和教育收費管理使用情況的重要性。明確學校辦學目標是堅持從嚴治教、依法治教,全體教師和收費工作人員必須嚴格落實各項收費標準,嚴格規(guī)范教育收費行為,努力創(chuàng)建規(guī)范教育收費工作的有效機制,為魚龍小學規(guī)范辦學作出貢獻。通過廣播、公示欄等,向學生宣傳收費情況,提高學生及其家長的輿論監(jiān)督能力。建立教育金費開支公示平臺,接收大家監(jiān)督,做到??顚S?,不虛報套取、截留克扣、擠占挪用、貪污侵占等。

1、根據(jù)上級政府文件規(guī)定,真正免除義務教育階段所有學生的學雜費、課本費。

2、20xx年下學期收費工作嚴格按上級文件要求執(zhí)行,不另立收費項目、收費標準,不強迫學生收取上級審定以外的任何費用。

3、堅決貫徹上級的規(guī)定,不存在以舉辦提高班、實驗班、快慢班和超常班等為由向學生收取費用。

4、學校無違規(guī)補課收費,沒有和社會力量辦學合作舉辦收費的各種培訓班、補習班等。

5、學校嚴格規(guī)范學校代收費用的管理,上級規(guī)定允許代收的生活費,保險費,教輔全部都尊重學生(家長)意愿,讓其自愿選擇。

6、學校按照校務公開的規(guī)定嚴格執(zhí)行收費公示制,采用公示牌的方式,開學前在學校顯眼位置向社會公布收費項目、收費標準、收費依據(jù)(批準機關和文號)、收費范圍及投訴電話等相關內容,將學期的收費情況貼入公示牌,讓家長明確知道應交的費用,以便上級領導和學生家長的檢查和監(jiān)督,大大提高了學校收費的透明度。

1、學生嚴格實行上級文件要求,對學生食堂、小賣部實行回收,并自行管理,做到不賺學生一分錢。

2、學??倓仗帉γ科诠潭ㄙY產進行登記造冊,期末時并進行清理。

3、學校對每期的惠民資金(愛心午餐、貧困寄讀生生活補助等)足額發(fā)放到每個學生,做到不虛報套取、截留克扣、擠占挪用。

通過自查我們認為,我校完全按教育經(jīng)費和教育收費管理行事,財務制度規(guī)范,各類票據(jù)、帳戶使用正確合理。全體教師的思想意識規(guī)范、清晰,工作指導思想明確,學生家長及教師對我校的收費及經(jīng)費開支工作滿意度較高。在今后的工作中我們將會更加堅持從嚴治教,依法治校的方針,進一步加強教育、完善制度、強化監(jiān)督、標本兼治、狠抓落實、嚴格規(guī)范教育收費行為,努力創(chuàng)建規(guī)范教育的長效機制,創(chuàng)建“教育收費規(guī)范學?!薄?/p>

教育自查報告篇五

我們按照《關于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》精神,緊密結合本實際,有組織、有計劃、有步驟地開展崗位廉政教育,較好地完成了崗位廉政教育任務。進行客觀全面評估,肯定成績,鞏固成果,找出差距,加以整改,確保崗位廉政教育取得良好成效。

全市崗位廉政教育工作推進會召開后,局黨組高度重視,把崗位廉政教育工作列入議事日程,作為反腐倡廉建設的重要措施,從貫徹落實科學發(fā)展觀、加強懲防體系建設、推進規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的高度,認真抓好貫徹落實,做到布置有要求、實施有方案、階段有分析、檢查有落實、總結有評估。

1、加強組織領導。及時召開黨組會,傳達貫徹全市崗位廉政教育工作推進會精神,認真學習市紀委領導的講話和市紀委《關于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》,統(tǒng)一思想,明確任務,分解責任,提出要求;成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長及處室、單位主要領導為成員的領導小組,從組織上保證崗位廉政教育活動的順利開展;結合本部門實際,提出了貫徹落實意見。

2、廣泛宣傳發(fā)動。召開全系統(tǒng)干部職工參加的崗位廉政教育動員大會,紀檢組長作動員部署,黨組書記提要求,引導公職人員充分認識崗位廉政教育地重要性和必要性,做到人人知曉、全員參與,把大家的思想認識統(tǒng)一到上級要求上來,形成崗位廉政教育的濃厚氛圍。

3、制訂實施方案。從指導思想、工作目標、教育對象、范圍、重點、時間安排、實施步驟都提出了具體要求,整個崗位廉政教育做到有計劃、有步驟地開展。

4、抓好督促檢查。把崗位廉政教育納入黨風廉政建設責任制的重要內容,作為目標責任制管理考核的一項重要內容,作為公職人員年度考核評先評優(yōu)的重要依據(jù),獎懲分明,促進崗位廉政教育落到實處。

針對崗位廉政教育是環(huán)節(jié)多,時間長,要求高的特點,我們把它作為一項系統(tǒng)工程來抓,因地制宜,因人而異,分類實施,逐項內容抓好落實,逐個環(huán)節(jié)開展工作,保證崗位廉政教育的各項內容落到實處。

1.梳理工作崗位,明確崗位權責。以局機關、分局和各直屬單位為單位,按照行政崗位與業(yè)務崗位不同類別進行科學分類。在此基礎上,從局領導到每個公職人員都明確了崗位職責和崗位權限,劃分了廉政風險級別,形成了崗位權責目錄。

2.查找崗位風險,制定防范措施。在明確各層次崗位權責的基礎上,以局機關、分局、直屬單位為單位,從局領導到每個公職人員都對照廉潔從政、廉潔從業(yè)的要求,采取個人自查、同事互查、組織幫查和面向服務對象、公眾、行風監(jiān)督員征集意見等方式,從規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃監(jiān)察、人財物管理等最容易發(fā)生腐敗問題的環(huán)節(jié)入手,全面查找權力運行過程中的廉政風險點,進行全面梳理、歸納,并有針對性地制定了防控風險制度,科學編制了規(guī)范權力運行的流程,形成了每個崗位的廉政行為規(guī)范。

3.落實教育內容,努力提高成效。從局機關、分局到直屬單位都緊貼本單位實際和本崗位履職要求及廉政風險點,選擇相應的教育內容和教育模式,開展內容豐富、形式新穎的崗位廉政共性和個性教育。共性教育,主要突出了國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會誠信、廉政規(guī)定和行政效能建設、作風建設,以及“5.10”思廉日、“算好廉政賬”、正反典型(尤其是發(fā)生在身邊的違紀違法案件剖析)等教育內容。個性教育,主要針對不同崗位、不同人員的特點,開展一對一的個性化風險教育、制度教育、情景教育、提醒教育等,使廉政教育入心入腦,讓全體公職人員知法、懂法、守法,做到依法行政、廉潔履職。

一是因崗施教。針對不同的崗位特點,體現(xiàn)不同的教育要求,因崗施教,因人施教,做到教育從行業(yè)深入到崗位,對象從群體走向個體,提高了崗位廉政教育的個性化、精細化程度。

二是雙向互動。充分發(fā)揮教育對象的主觀能動作用,充分體現(xiàn)公職人員自我教育的要求,努力提高崗位廉政教育的參與度,有力推動反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動啟發(fā)模式轉變,有力改變了過去你說我聽的被動接受教育的方式。

三是重在預防。把防范違紀違法行為作為崗位廉政教育的根本目的,把教育的重點放在規(guī)范權力的行使上,及時堵塞漏洞、化解風險,對苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正,增強了教育的說服力、感染力、影響力,形成了面向所有崗位人員、覆蓋權力行使全程的立體化教育體系。

為提高崗位廉政教育成效,始終把它納入反腐倡廉建設的重要內容,作為崗位任職的必修課程,納入公職人員上崗、選拔、晉職、晉級的教育內容,作為反腐倡廉的基本要求,貫穿于公職人員崗位權力行使的全過程,做到規(guī)劃工作開展到哪里,崗位廉政教育就延伸到哪里;權力行使到哪里,崗位廉政教育就滲透到哪里,確保重點崗位廉政教育顆粒歸倉,以教促行,達到警鐘長鳴、防范在前的目的,保障公職人員在風險崗位不風險,自覺抵制不良行為,為規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。并做到七個結合:

一是與理想信念、科學發(fā)展觀、廉政黨課教育等相結合,不斷增強公職人員的宗旨意識、大局意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。

二是與黨政紀條規(guī)、國家法律法規(guī)和依法行政教育相結合,不斷增強公職人員的法制意識。

三是與學習貫徹《廉政準則》、兩大體系建設、執(zhí)行廉政規(guī)定相結合,不斷增強公職人員遵守廉政紀律的觀念和提高職業(yè)道德、社會誠信的水準,不斷提高自控力和免疫力,全面增強公職人員防范風險的意識,做到拒腐蝕、永不沾。

四是與解決人民群眾反映的熱點、難點問題相結合,切實解決公職人員存在的苗頭性、傾向性問題,始終維護人民群眾的根本利益,努力為他們辦實事、做好事、解難事,不斷提高規(guī)劃部門的公信力和人民群眾的滿意度。

五是與廉政文化建設相結合,充分發(fā)揮規(guī)劃部門的'優(yōu)勢,因地制宜,開展活動,努力營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好環(huán)境。

六是與開展治理商業(yè)賄賂和建設工程領域專項治理工作相結合,不斷優(yōu)化源頭治腐措施,促進行政權力規(guī)范、公開、透明運行。

七是與構建行政權力運行長效機制相結合,不斷鞏固發(fā)展崗位廉政教育成果,重點突出了以下四個方面:在規(guī)劃管理方面,結合推進行政權力網(wǎng)上公開透明運行工作,所有規(guī)劃權力事項都納入信息化流程,固化權力裁量標準,壓縮自由裁量空間,所有審批項目要素全部電子化,全程留痕,電子監(jiān)察全程監(jiān)控,實現(xiàn)權力運行的分權制衡和流程制約,做到工作程序化、辦事標準化、審查智能化、流程信息化,還完善和出臺了《行政許可工作規(guī)程》、《經(jīng)營性用地容積率管理規(guī)定》、《容積率指標計算規(guī)則》、《行政執(zhí)法程序制度》、《行政權力行使績效評估細則》、《行政效能監(jiān)察和投訴制度》、《行政執(zhí)法考核制度》、《行政權力網(wǎng)上公開透明運行過錯責任追究制度》;在規(guī)劃編制方面,所有規(guī)劃編制任務全部實行公開招投標,還完善和出臺了《規(guī)劃編制管理制度》;在人事管理方面,完善和出臺了《人事管理暫行辦法》;在財務管理方面,完善和出臺了《財務管理制度》,使權力運行有章可循、有據(jù)可依,做到從規(guī)定制度上堵塞漏洞,防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。

在開展崗位廉政教育中,我們雖順利完成了任務,取得了一定成效,但與上級的要求還有差距。今后,我們將繼續(xù)把崗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一,采取積極有效措施,落實崗位廉政教育制度機制,使崗位廉政要求轉化為每位公職人員的自覺行動,確保崗位廉政教育科學、有序、持久推進,不斷豐富和發(fā)展已取成果。

教育自查報告篇六

我園教師學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識;牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想,在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心;對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務;教師能夠做到“三個貼近”:即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動,貼近幼兒,是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時,教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;幼兒有需要時,教師要用一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們最好的朋友。

本學期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業(yè)知識,尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志,如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等,教師可以隨意借閱,開闊了視野,逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。

《綱要》的理論知識,在《綱要》的考核中,分成幾部分進行了學習及考核,教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核,如:邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核,教師非常有進步,尤其對非專業(yè)教師,成長速度迅猛。

我園對教學各項工作建章立制,教師明確了自己崗位的目標與責任,保障教師規(guī)范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,重視幼兒的區(qū)域活動,為幼兒提供豐富的區(qū)域材料,幼兒能夠自主選擇區(qū)域,得到最的發(fā)展,并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃,抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位,每月固定時間上交材料如:教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評,活動后及時與教師進行反饋、溝通,在交流中促進了教師的教學水平。

“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》,通過學習結合課題,我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲,在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標,借于此,我園結合節(jié)日開展了豐富多彩的活動,如:學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與,讓媽媽親身感受孩子對自己的愛;端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動,以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界,提高了與人交往和適應各種環(huán)境的能力,身心得到健康發(fā)展。

一年來,我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校,結合小幼銜接工作,在家長學?;顒又虚_展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團,讓家長參與幼兒園的教育活動,助教團的家長精心為幼兒設計教學活動,充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作,為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎。

1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。

2.還要苦練專業(yè)技能。

3.在實踐中要不斷積累經(jīng)驗,用于實踐工作。

教育自查報告篇七

我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年,現(xiàn)有十八個教學班,在校生1000余人,教職工76人。占地17687平方米,各類教學儀器和電教器材達二類標準,體、音、美、勞器材達三類標準。

近年來,鎮(zhèn)政府和學校投入幾十萬元,學校硬、軟件建設得到了加強。在各級領導的關心和支持下,全體師生在周長欽校長的帶領下,銳意進取,艱苦創(chuàng)業(yè),堅定不移走和諧發(fā)展之路,精誠團結、和衷共濟、齊心協(xié)力、通力合作,學校面貌發(fā)生了巨大變化,“春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠”的花園式學校雛形,教學設施日臻完善,教學質量逐年提高,綜合實力迅速增強,學校先后被評為縣教學工作先進單位,學校食堂建設暨管理先進單位,楊莊鎮(zhèn)綜合評估第一名,繼20xx年中招取得全縣總評第三名,七科單科第三名的優(yōu)異成績的基礎上,20xx年中招再創(chuàng)輝煌,255名考生中被一高正式錄取25人,超二高分數(shù)線142人。這些成績的取得,在很大程度上得益于學??茖W化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。

現(xiàn)把我校教育督導與評估工作匯報如下:

一、健全組織,宣傳動員。

學校領導一班人高度重視督導評估工作,并把它列入學校重要議事日程,成立了以校長為組長的督導評估工作領導小組,制定計劃,組織實施;多次組織全體教師認真學習《初中督導評估標準》及《細則》,教育教師提高對評估工作的認識,做到全員參于,全面評估。

二、對照《標準》,全面自評。

自評報告;第五,建立自評檔案。學校選定懂業(yè)務,會管理的人員專業(yè)負責整理工作,力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管安全。

三、查找問題,及時整改。

對學校督導評估督導評估小組領導小組通過自評查出的問題,及時召開有關部門負責人及全體教師會,總結反饋,查找原因并限期整改。要求負責人在限期內無正當理由不得推委、拖延時間,評估小組對整改后的情況及時回訪直至達到滿意為止。

幾點體會。

督導評估工作必須引起學校領導班子所有成員的高度重視,堅持按章辦事,依法治校。

1、督導評估自評工作應該做到四個結合;

一是自評與學校對教職工的量化考評相結合;抓好三個環(huán)節(jié)的工作,

二是抓好平時考核工作,學校平時的各項工作都應該依《標準》行事;

四是認真做好階段性考評工作,每期期中和期末應有兩次階段性自評,并及時將結果向教職工反饋,對存在的問題提出整改意見和建議。每學年要進行綜合性評估,并寫出自評報告。

2、加強學校制度化、規(guī)范化管理的力度,堅定不移的認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,督導評估小組全面推進素質教育,創(chuàng)辦特色學校。

3、積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設。

通過督導評估,我們學校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道,教職工的積極性明顯提高,各項工作有計劃、有事實過程、有檢查、有總結、有記錄。學校與鎮(zhèn)派出所結成了“警民共建學?!?;定期召開家長會,建立了學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡;形成了“封閉式管理,開放式教學”的教育模式;豐富多彩的第二課堂活動,開發(fā)了學生智力,發(fā)展了學生個性,增強了學校的凝聚力,受到了鎮(zhèn)、縣領導的好評。

教育自查報告篇八

依據(jù)《曲阜市20xx年教育重點工作督導評估標準》,我校組織相關人員,從教育管理、隊伍建設、教育裝備等三大塊多項指標進行逐項自查,現(xiàn)將情況報告如下:

學校占地面積4.7萬平方米,總計10個教學班,在校學生400人,其中七年級4個班192人,八年級4班個134人,九年級2個班74人。在職教職工62人,其中專任教師學歷達標率100%。

1.教育規(guī)劃。嚴格按照省教育廳《關于推進中小學章程建設的指導意見》有關要求,制定并健全學校章程,能夠達到人手一冊,并認真組織教職工學習貫徹。根據(jù)濟寧市規(guī)劃設計研究院規(guī)劃為我校設計十年規(guī)劃藍圖(20xx年),學校最終形成“一軸、四區(qū)”的結構布局,目前逸夫教學樓已完成建設投入使用,下一步學校將籌資建設師生公寓為寄宿制學校做好準備。

2.基礎教育改革。抓好“青藍”工程,采用與骨干教師結隊子,開展專題座談會,外出學習觀摩、上研討課、過關課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長。爭取三年站穩(wěn)講臺、五年成為骨干。以心理咨詢室建設、社團活動、校園文化構建為突破口,凸顯“以愛育愛走進心靈”的學校特色建設,關愛每個孩子健康成長、終身發(fā)展。落實省《中小學學科德育實施指導綱要》進一步健全和完善我校德育工作有效機制,探索實施以學生成長檔案等級式評價為主的學生綜合素質評價制度。

3.教科研工作。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風,樹形象,抓管理,提質量”的教育工作總思路,嚴格按照上級關于教科研工作的工作安排,立足學校實際,加強和完善我校教科研工作制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展。

4.體衛(wèi)藝工作。嚴格按照上級要求開全課程開足課時,確保體衛(wèi)藝教育教學工作落到實處,定期舉辦運動會,落實好“兩操”和陽光體育活動要求,組織足球、籃球運動員參加市鎮(zhèn)兩級比賽,抓好棋類、合唱、繪畫等社團活動,豐富校園文化生活。

5.安全工作。落實好一崗雙責,切實做好依法治校,綜合治理工作,積極利用櫥窗、板壁報加強法制宣傳,組織學生觀看各類安全法制教育專題片,積極聘請校外法律法制專業(yè)人員做講座,不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識,確保學校零違法。

6.后勤管理。學校后勤管理規(guī)范化、制度化、科學化,加強固定資產管理,做到帳卡物一致,勤儉節(jié)約、杜絕浪費。定期對校舍進行勘察鑒定,及時維修,無危房、危廁、危墻,校舍內外墻體干凈美觀,房屋無漏雨。認真做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策全部按規(guī)定范圍和標準落實到位,建立精準扶貧戶學生信息檔案,開展精準關愛活動。

7.師德師風。規(guī)范制定制定師德師風建設方案,成立師德師風建設工作小組,并將師德師風建設納入重要議事日程,定期研究師德師風建設有關工作;開學初組織教師從教宣誓活動。積極開展主題教育活動,重點整治在職教師有償家教、為培訓機構組織生源拿回扣、在民辦培訓機構兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等行為。

8.師資培訓。加強校本培訓,提高教師專業(yè)水平。認真組織學習和培訓,幫助教師不斷更新教育觀念,更新知識結構和能力結構,拓寬學科文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術,進一步提高理論功底和科研能力。學習培訓的內容要具備權威性(選自權威報刊),針對性(教師教學存在的困惑),實用性(提供具體的經(jīng)驗和方法)。

9.教育裝備。努力建設數(shù)字化校園網(wǎng)絡,加強網(wǎng)絡“人人通”平臺建設,注重各功能教室的規(guī)范管理和高效利用,充分發(fā)揮其在教育教學中的輔助作用。實驗教學演示率、學生分組實驗開出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全,儀器設備、實驗室設施(桌、櫥、燈、水等)達到配備標準;實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作,并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放,實行開架借書,循環(huán)漂書。

一是繼續(xù)貫徹落實教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質量”總目標,找差距找不足,凝心聚力全面提升教育教學質量。

二是切實加強教師隊伍建設,全面提高教師素質,進一步深化學校內部人事制度改革,建立激勵機制。

三是千方百計籌措資金,進一步加大對教育的投入。

教育自查報告篇九

在王根生校長的親自領導下,在李劍副校長的具體組織下,我校成立了心理健康教育合格學校檢查工作自查專班。班子成員對這次自查工作統(tǒng)一了思想,提高了認識,達成了共識。大家依照《方案》逐條進行了自查:既充分肯定現(xiàn)有已取得的成績,又找出自身還存在的問題,現(xiàn)將自查工作匯報如下:

學校的王校長及各位領導非常重視心理健康教育工作,學校成立了專門的心理健康教育領導小組。由于心理健康教育不僅是一項對專業(yè)要求很強的工作,同時它還涉及到學生在校學習的方方面面,因此學校領導將心理學和學校心理輔導的相關知識作為校本培訓的重要內容。學校派心理輔導師外出學習,通過學習,學校全員將知識內化為新的理念,并將之融入各方面工作之中,構建和諧有效的心理健康教育氛圍。

學校行政班子實現(xiàn)了兩個“注意”。

1、重視制度建設,建立和諧氛圍。教師是學生心理健康的維護者和輔導者,如果教師心理不健康是培養(yǎng)不出心理健康、人格健全的學生的。維護教師的心理健康是維護學生心理健康的根本前提。因此,學校注意實施以教師為本的管理制度,關心、關愛教師,為教師建立良好的工作氛圍、人際氛圍。不少新進學校的老師,都為我校的和諧氣氛而感到驚訝和驚喜。

學校全員教師實現(xiàn)了兩個“注意”。

1、注意榜樣作用,反思教師行為。小學生的最大特點是具有“向師性”,教師一言一行,悄無聲息地影響著學生。如果一名教師能夠以愉快而安詳、沉穩(wěn)而冷靜的態(tài)度對待學生,以熱情、豁達、誠懇的人格魅力影響學生,用和藹、真誠的語言解決師生之間出現(xiàn)的矛盾,時時處處使學生感到親切、溫暖,感到有一種無形的吸引力,這對培養(yǎng)學生的無私、互助、誠摯、謙虛、大度、頑強等諸多優(yōu)良心理品質起著重要作用。

2、注意角色轉化,反思教育行為。學校教師主動將自己由學生心靈的塑造者,轉變?yōu)閷W生心理健康的維護者、學生心理成長的陪伴者。教師在日常的教育行為中,以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和幫助學生。

通過組織全員培訓,學校不少老師對心理健康教育工作產生了濃厚的興趣。從這些教師中,我們精心挑選了學校心理健康教育兼職教師。同時,學校還成立了專門的教研組,為每一位教師制定了專業(yè)成長計劃。

1、樹立終生學習的理念,鼓勵任課教師業(yè)余自學。

知識經(jīng)濟時代“學習”將成為生存的第一需要。美國福特汽車公司的首席技術專家路易斯。羅斯有一個形象地比喻:“對你的職業(yè)而言,知識就像鮮奶。奶盒上印有著有效期,工程技術的有效期大約是三年,如果時間到了你還不更新所有的知識,你的職業(yè)生涯很開就會酸臭掉?!睂W校領導多次參加心理健康教研組的會議,并強調:教師要樹立終生學習的理念,養(yǎng)成終生學習的習慣,學習是一種責任,一種生存能力。學校還向老師們推薦了學習的書目,包括《普通心理學》《兒童發(fā)展心理學》《教育心理學》《學校心理輔導》等眾多內容。此外,校領導和積極鼓勵教師參加“心理咨詢師課程班”的學習。

2、立足長遠發(fā)展的眼光,支持任課教師外出培訓。

隨著對學生心理問題認識的提高,近幾年各級教育部門都加大了對心理健康教師的培訓工作。這些培訓無疑對教師的專業(yè)成長有極大的幫助,但是組織教師參加培訓,學校也會存在諸如經(jīng)費、時間、人員等困難。我校的領導班子,歷來能夠站在學校全面、長遠發(fā)展的眼光思考問題,積極克服困難,支持教師外出培訓。

3、堅持求真務實的態(tài)度,組織任課教師校本研修。

心理健康教育領域比任何一個領域更需要同伴互助,因為教師不僅需要來自同伴的技術支持,更需要來自同伴的心靈支持。這是因為,心理健康教育的任課教師,它也是一個普通人群,也會有發(fā)生心理問題的可能性;同時,由于心理輔導工作的特殊性,任課教師會比其他人群更多的接觸到負面、消極的情緒體驗?;趯@一點的認識,學校除了間周一次組織任課教師集中研討,讓他們進行經(jīng)驗分享、協(xié)作研討,聽、評課等技術層面的互助,還建立了心理沙龍。學校心理沙龍定期開展活動,聚焦討論某一心理問題,還會對老師開展一些心理訓練和心理減壓練習,如“自我松弛法”,“思維風暴”等。

1、關注教材的開發(fā)。自20xx年起,我校1—6年級均開設了“三理”輔導課。剛開始,沒有專門的教材,我們動員老師調查學生實際情況,多方搜集材料,自己編寫上課教材。實質上,我校已經(jīng)將心理健康教育作為了校本課程進行開發(fā)。我校帶頭開展的這項工作,受到了各級主管部門的高度肯定。

2、關注活動性的探索。學校心理輔導,不是說教,而是靠創(chuàng)設或再現(xiàn)情景,讓學生情感得到體驗從而行為發(fā)生改變。因此,活動性是心理健康教育的靈魂,我們也將這一點作為學校校本研討的重點課題。我們主要采取以下兩個途徑體現(xiàn)心理健康教育的活動性。

(一)心理健康課突出活動性。每一節(jié)理輔導課都應該以活動為主,以學生的體驗為主。我們要求教師在心理健康教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段,使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會,都有參與課堂活動的機會,真正做到全體學生參與。學校專門制定了心理輔導課的課堂效果評分標準,強調學生在課堂上的參與、體驗、探索、成長。同時,對于心理輔導課的備課的管理,強調不僅要有反映在教案本上的教學流程,還需要有活動教具的準備,“效能反饋”的設計。

(二)開展主題活動,促進學生心理健康發(fā)展。學校大隊部經(jīng)常會組織學生活動,這些活動對學生的全面發(fā)展起到了很大的作用。但對于學校心理健康教育工作來說,活動的組織更需要精心設計,嚴密組織。因為,心理健康教育工作的一個重要原則是全體性,也就是說,每一個孩子都要能夠參與,而且參與的過程中要讓學生獲得一定的體驗。經(jīng)過我們的反復思考,學校開展了“快樂家庭”主題系列活動。這一活動我們發(fā)動了家長的力量,讓每一個家庭和我們聯(lián)手幫助每一個孩子健康成長。我們組織了考前輔導活動,對全體畢業(yè)班學生采取一人對一班的輔導方法。利用夕會時間,我們開展各種活動緩解學生的考前焦慮,控制學生的過激行為。

3、關注活動陣地的建立。

隨著學校心理健康教育工作的深入發(fā)展,我校決定建立一個專門的心理健康教育活動陣地。學校建立了7個心理輔導室,由教師負責對學生進行心理輔導。

4、發(fā)揮學生主體作用,營造溫暖和諧的校園氛圍。

自心理咨詢室成立以來每學期學校都會安排通過廣播對全校學生進行心理健康的專題講座,努力消除學生對“心理健康”的歧異理解,潛移默化地疏導學生中所表現(xiàn)出的各種不良情緒。同時我們在每個班評選出了心理委員,成立了班級愛心團隊,當同學們遇到困難、面對挫折時會得到同學們的關心與鼓勵;當同學們傷心難過時會有同學主動來安慰勸導。

5、關注家校聯(lián)合效應。

除了學校教育,學生心理健康的發(fā)展還受到其它社會因素的制約。家長作為學生成長與發(fā)展中的重要他人,家長關于心理健康教育的認識和觀念將直接影響學生心理健康的發(fā)展和學校心理健康教育的開展。因此,學校開展心理健康教育時必須注重與家長達成共識,還要注意對家長家教進行指導和幫助。

1、努力辦好家長學校,開好各類家長會。我校是河南省優(yōu)秀家長學校,我們充分利用家長學校這個陣地,對家長進行現(xiàn)代教育觀念、家庭教育方法、孩子健康心理調解等方面的講座。此外,學校定期召開家長會。我們要求每一位教師,改變以往家長會老師一言堂的局面;鼓勵教師采取多種形式,促進教師與家長、家長與家長的交流對話,共同探討家教方法,分享家教心得。通過各種活動與宣傳,打破家長那種認為只要學習好就是發(fā)展得好的舊觀念、舊框框,幫助家長建立現(xiàn)代的、科學的人才觀;獲得家長的支持和認同,鼓勵家長參與,創(chuàng)設出全體成員共同參與和支持心理健康教育的環(huán)境與氛圍,從而使心理健康教育扎扎實實地開展下去。

2、利用好網(wǎng)絡交流平臺。我校的校園網(wǎng),專門開設了“心理咨詢”、“家長學?!眱蓚€欄目。這樣一方面給家長提供家教知識,另一方面也可以為學生和家長提供心理支持。校園網(wǎng)還開設了“全體教師博客”,在這里,每一位老師都有專門的論壇區(qū)可以方便和家長交流,隨時及時回復家長信息,增強溝通效率;同一個班級甚至同一個年級家長們可以輕松地互相交流育兒經(jīng)驗;更為便捷的是博客上收錄了很多我校名師成功的教育以及心理健康的案例、論文、教育隨感,鏈接了很多著名教育專家的網(wǎng)站,很多家長只用輕點鼠標就能與教育權威面對面交流。

3、開展親子活動,促進親子溝通。我們曾經(jīng)在學校多次組織家長、教師、學生進行過調查,討論。從調研中,我們強烈地感覺到,學生的心理健康問題,根源于家庭,形成于社會,表現(xiàn)于學校。家庭氛圍對孩子的心理健康發(fā)展起著關鍵性的作用。家庭結構的完整與否、家庭氛圍的融洽與否、家教方式的恰當與否、家長文化心理素養(yǎng)的高低都直接影響著孩子心理的發(fā)展。雖然,學生家庭的諸多問題我們無法干預,但是我們可以設計一些活動,讓學生及家長共同參與,從而促進親自溝通,融洽家庭氛圍,促進學生心理健康成長。20xx年寒假,全校開展了“今天我當家”主題活動,我們要求父母和孩子在這一天互換角色,體驗彼此的生活。這一活動,得到了學生及家長的極大歡迎。不少家長在活動反饋但單說道:“通過這項活動,我審視到了自己家教中的盲點,今后應該多培養(yǎng)他的生存能力?!薄昂⒆影缪荨案改浮保麑⑽移匠λf話的口吻模仿出來,我發(fā)現(xiàn)自己對孩子太簡單,也太粗暴了!“??學生通過扮演“父母”,也著實體會到父母平日的辛勞,對父母也多了一些歉意和愛意。《家長報》用一個版面刊發(fā)了我校學生寫的《當家日記》,學生在日記中書寫了自己獨特的感受。暑假,我們又組織低、中、高年級分別開展了“快樂家庭——家務小能手”“快樂家庭——理財小管家”“快樂家庭——出行小參謀”系列活動。該活動同樣受到家長和學生的廣泛好評,甚至有的家長寫道:“感謝學校,給了我們一個家庭情感交流的機會,我們全家從活動中體會到其樂融融的家庭氛圍?!?0xx年寒假學校又結合春節(jié)在春節(jié)即將到來之時選擇自己最想感謝之人(父母、親人、令自己敬佩的陌生人等)精心策劃“一份驚喜”送給他(她)。學生們在精心策劃的過程中感受到了家人照顧的艱辛,在家人充滿感激的淚水中感受到了自己做的原來是那么的少。20xx年6月至7月我校舉辦了“同心圓夢”素質教育系列展示活動其中各班級結合本班特色開展的真情溝通活動給每一位參與者都留下了深刻的印象,真切的話語撥動了每一位參與者的心弦。活動結束后有家長徹夜難眠,提筆寫下了這樣一段話:“沒想到孩子們竟將我們平日里應該為他們做的一件件微不足道的小事記在心上,并用最真誠的話語向我們表達感謝時,我們真真切切地感受到了,孩子長大了,學會了關愛、學會了感激!我們感謝老師的付出,感謝學校給了我們這次聆聽孩子心聲、走近孩子心靈的機會。”

我校心理健康教育工作雖然取得了很多成績,但在今后的實踐中,我們將繼續(xù)探索,走一條具有馬蹬一小特色的心理健康教育的新路子。

教育自查報告篇十

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加大教育民生資金管理力度,夯實教育民生資金管理,提高教育民生資金使用效益,確保惠民政策落到實處,現(xiàn)對我校自20xx年以來教育民生資金管理使用情況進行自查自糾,情況如下:

我校自20xx年以來,一直按照上級指示,民生工程的相關政策、精神??茖W管理,按照規(guī)定程序發(fā)放補助資金,從未出現(xiàn)截留、擠占、克扣、虛報、冒領、套取、騙取、貪污、平均分配等違規(guī)行為。

上級補助資金直接發(fā)放到學生家長手里。

2.收取學生的生活費如數(shù)注入學生食堂。

3.食堂按上級要求,結合學校實際,合理安排學生生活。

4.營養(yǎng)午餐保證了一湯兩菜,飯菜質量、數(shù)量均佳,得到學生、家長和社會的好評。

學生食堂建立了專帳管理,獨立核算,無擠占,挪用情況。

盡管如此,學校在具體實施和監(jiān)管上還存在一定的問題。

一是教育宣傳力度不夠,針對該問題,學校召開了班主任教師及中層干部專題研討會,會議要求:班主任為各班的直接責任人,對教育民生及相關政策應加大宣傳力度,德育處和少團隊應加強班級指導,利用陣地建設和校園文化建設在全校范圍內進行宣講,提高全校師生的認識。

二是制度不夠完善,學校結合實際情況,修改各項制度。

三是管理不到位,學校根據(jù)我校實際,重新分配管理人員,明確職責,從采購、入庫、保管、操作入手,確保飯菜數(shù)量、質量。使民生資金落到實處,真正惠民。

四是加強督查力度,建立膳食委員會。定時和不定時對食堂及管理人員的監(jiān)督。

教育自查報告篇十一

20xx年,我部繼續(xù)深化健康教育工作,切實將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理,調整完善部門健康教育工作領導小組,擬定好健康教育工作計劃,在干部職工中普及健康知識,使該項工作取得了良好的成績。

部門領導歷來十分重視健康教育工作,為認真實施全縣健康教育工作計劃,配合全縣鞏固省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建成果工作,我部對原健康教育領導小組成員進行了調整,加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署,確保各項工作的組織實施xxxx利落實。

根據(jù)縣愛衛(wèi)辦有關文件精神,為加強我部干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識,普及健康保健知識,健康領導小組制定了202x年部門健康教育工作計劃,并以文件的形式下發(fā)各辦公室學習貫徹。同時向干部職工提出了實施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務,落實了責任和工作目標。

1、組織部門干部經(jīng)常性地開展健康保健知識學習,提倡健康生活和健康行為,提倡無煙少酒,減少疾病發(fā)生,保證全體干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險等社會活動,為干部職工購買醫(yī)療保險,妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題,穩(wěn)定了干部隊伍。

2、要求全體機關干部安排布置學習內容,并認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解,我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高,對健康保健知識的知曉率達90%以上,同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法,了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識,對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大干部職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣,全年沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。

3、共組織了4次健康教育宣傳講座,1次健康知識、健康行為測評,并2個月更新一次健康教育專欄。內容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等,普及健康知識,改變健康觀念,提高居民防病治病的能力,認真開展工作,通過用各種渠道的宣傳和教育,起到了良好的作用。

4、根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排,我部集中開展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動,購買了各類藥物,對辦公場所及包抓網(wǎng)格進行了徹底的滅害工作,取得了良好的效果,保證了干部職工和居民住戶的健康。

5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動,對促進干部職工的身體健康起到積極作用,同時也豐富了廣大干部職工的業(yè)余生活。

在過去一年中,我們把健康教育和各項工作有機結合,抓出了一定的成效。今后將繼續(xù)關心干部職工的健康狀況,為縣委統(tǒng)戰(zhàn)部各項工作的順利開展打下良好的基礎。

教育自查報告篇十二

通過此次"警示教育"活動,認真對自己一年來的工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析,找出了自己在工作學習中存在的問題和不足,認真分析了存在問題的主要原因,有針對性的制定了下步措施,努力提高自己的領導水平和廉政建設。

一、存在的主要問題。

1、學習方面。理論學習不夠。列寧曾經(jīng)指出:"沒有革命的理論,就沒有革命的實踐",沒有科學理論的指導,我們的事業(yè)就一事無成。由于自己在工作中,忙于事務性工作缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習,作為一名人大工作的新兵,需要學習的地方很多,既要學習業(yè)務知識,又要虛心向老同志學習,如果不深入系統(tǒng)的學習,必然會導致思想認識上有偏差,工作實踐的失誤。

2、工作方面。一是自己的領導藝術和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環(huán)境和工作崗位的轉變,自己感到站在全局的角度看待問題,思想認識還沒有完全到位,還需在今后工作生活中,進一步加強學習,不斷提高領導水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏銳性和政治鑒別力,透過現(xiàn)象看本質,站在全局的角度,從整體利益看待問題。二是深入基層調研不夠。對全市內務司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料,和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點,多深入基層,多搞調查研究,多傾聽群眾意見,及時掌全市內務司法工作的動態(tài)。

3、作風方面。我多年來始終在機關工作,養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣,對待工作有時默守陳規(guī),創(chuàng)新意識不夠強,爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃,在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程,工作部署和要求的多,個人率先垂范、身體力行的少,缺乏拓展思路和工作范圍,創(chuàng)造性開展工作的意識。

4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部,必須做到廉政勤政,必須按《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做,但在具體的工作中,自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊,自己認為:在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中,只要廉政建設上不出大問題,有點小毛病無所謂。有了這種想法,所以有時接受一些朋友的吃請。

二、今后的整改措施。

結合這次學習,我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質;要積極開拓進取,提高工作水平。達到作為一名干部應具備"四種能力"方能名副其實,擔當重任。

1、提高學習能力。當今時代,信息交流日益廣泛,知識更新日新月異,形勢逼人,催人奮進,作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐,就必須學習、學習、再學習,打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的,既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識,又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等,特別是要善于學習各種新知識,以求知識的常新,只有扎扎實實,堅持不懈地學下去,我們的理論修養(yǎng)、文化素質和領導水平,才會不斷得到新的提高,才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強,同時也要善于組織本部門人員進行學習,創(chuàng)建一個學習型的組織。

2、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界發(fā)達民族之林。創(chuàng)新的關鍵在于人才,作為一個干部,要想保持旺盛的動力,必須具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新,首先要有創(chuàng)新意識,創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的基礎;其次要改變傳統(tǒng)的思維定勢,創(chuàng)造性地進行思維,想人之未所想,言他人之未所言,發(fā)他人之未發(fā),做他人之未所做,不畏艱難,勇?lián)負?;第三,要有百折不撓的意志,鍥而不舍的恒心,甘于清貧,不慕富貴,不達目的,誓不罷休。我們所處的是個創(chuàng)新的時代,這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展。

3、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段,我們黨歷來倡導的"密切聯(lián)系群眾",首先就包含著"溝通"的要求,溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調,沒有溝通就達不到密切,溝通的方式多種多樣,可以是群體會議,也可以是少數(shù)人非正式交談;可以是面對面的,也可以是書面的。不僅要與群眾溝通,也要善于與領導溝通,不僅要在單位內部溝通,而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通?首先,要明確溝通目的;其次,要掌握溝通的最佳時機,第三,要掌握溝通的技巧,第四,要注重情感交流。只有善于溝通,才能在工作和社會生活中游刃有余。警示教育自查報告范文二:

利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材,在機關中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發(fā)地,受他們影響較大,在我市開展這次警示教育活動,尤為及時,尤其必要,對全體機關干部特別是領導干部廉潔從政,嚴守黨紀國法,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭,都具有重要的意義。作為一名領導干部,作為這次教育活動的參與者,我看到這此觸目驚心的典型案件,看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,走向了犯罪的深淵,結果令人痛心,我對此感受很大,啟發(fā)很大。

一、堅定信念,以案為鑒,構筑防腐防變的思想防線。

1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的理想和信念,是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟的大潮中,在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自己的要求,出現(xiàn)了"只講實惠,不講道理;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則"等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,過好權利關、金錢關、人情關、才能經(jīng)受住各種誘惑,立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時,認真分析了馬德等人的情況,在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思:一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造,私欲膨脹,背棄了共產主義理想和黨的宗旨,人生觀、價值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國家和人民賦予的權力,當成了謀取私利的工具,政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭,踏上了不歸路。通過這些例子說明,領導干部喪失了理想信念,在金錢面前打敗仗,就會導致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到,作為一名領導干部,應時刻提醒自己,時刻牢記一個共產黨員的標準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識,忠實踐行"三個代表"重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了,會觀大事,輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣,怎么能對得起黨組織的培養(yǎng),對得起上級領導和人民群眾的信任,對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動,提高了自己的認識水平,又從反映教材中汲取了教訓,從點點滴滴要求自己。

二、找到差距,認識不足,認真做到防微杜漸。

1、在理想信念方面。按照黨的高標準,嚴要求衡量,對自己世界觀的改造要求不嚴,特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方,對自己的要求更加放松,認為世界觀改不改造就這么回事了,改造好了沒人說好,改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取,意志衰退。認為年齡大了,沒幾年干頭了,提拔沒有咱的事,好事沒有咱的份,得罪人的事別靠近,好里好面干兩年就回家,所以在工作中有些事差一不二就行了,什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如,別人請吃也吃了,找釣魚也去了,老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學習上。學習堅持不經(jīng)常,認為學得再多也沒啥大用,能維持工作現(xiàn)狀就行了,所以,學習不求深,滿足于知道精神就行了,更談不上經(jīng)常學習。

三、

明確目標,積極整改,永葆公仆本色。

通過此次警示教育活動,認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中,盡快克服和糾正,做到"三個堅持"。

一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養(yǎng),要克服學不學沒用的思想,堅持活到老學到老,克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研,進一步提高自身的政策理論水平。結合十六大、十六屆四中全會精神,深入理解"三個代表"重要思想,用先進理論武裝頭腦,指導言行;在學習中,將理論與實際相結合,將反面案件與一面教育相結合,注意學習效果,提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想,盡心盡力,盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風,盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求,保證工作質量。要深入實際,調查研究,有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系,在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識,在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度,正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托,心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造,牢固樹立"為人民服務"的思想,端正思想作風,提升思想境界,切實做到為民、務實清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己,堅持為政清廉。不以黨內存在腐敗現(xiàn)象而氣餒,不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢,不以法不責眾而放縱,要從自我做起,嚴格遵守黨的各項紀律,保持晚節(jié),安全著陸,做一個清清白白的人。警示教育自查報告范文三:

省市委集中時間,集中精力,選擇以****案件為反面典型開展的警示教育活動,對象明確,解決的問題重點突出,針對性強,很及時,很必要。對于我們認真吸取****案件教訓、查找各自在黨風廉政建設方面存在的差距和不足,樹立遠大理想,實踐黨的宗旨,具有十分重要的現(xiàn)實意義。

前段時間,按照警示教育活動實施方案的要求,認真學習了有關領導的講話和學習資料,并觀看了反面典型紀錄片。通過接受正反兩方面的教育,認清了開展警示教育活動的緊迫性和必要性,認清了****案件的危害,剖析了****案件產生的根源,同時,對照****案件的共發(fā)問題,進行了認真的自查,并明確了今后努力方向。

一、****案件的危害。

田鳳山、韓桂芝、馬德、王慎義、趙洪彥這五起****案件就發(fā)生在我們身邊,危害是有目共睹的。

其一,****案件的發(fā)生,造成黨群、干群關系緊張,黨在干部群眾中的社會威信有所降低。這五個人均身居高官要職,可以說是一個地區(qū)"千軍萬馬"統(tǒng)率,他們的言行在一定程度上代表了黨的形象。然而,這五個人卻發(fā)生了****問題,這使原本熱忠于黨,服從于黨的領導的廣大干部和群眾對黨的一片赤誠之心受到強烈的沖擊,一度造成部分干部群眾對黨產生了懷疑,原本和睦融洽的黨群、干群關系受到影響,黨的凝聚力、號召力有所減弱,黨在干部群眾中的威望降低了。

其二,****案件的發(fā)生,影響了經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調、快速、健康發(fā)展。深入實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略,給我省、我市帶來了前所未有的發(fā)展機遇。這段時間,正是我省、我市抓住機遇大干快上的關鍵時期。然而,這五起****案件,不僅嚴重地降低了省、市的社會誠信度,破壞了良好的發(fā)展秩序,還使多數(shù)干部人心慌慌,在其位不謀其政,不思發(fā)展。同時,加之有的干部群眾對領導干部缺乏信任,使發(fā)展形不成合力,這給省、市造成的經(jīng)濟損失和社會損失是非常巨大的。

其三,****案件的發(fā)生,影響了干部成長,帶壞了一批干部。馬德****案件,牽扯到我市半數(shù)以上處級干部。韓桂芝****案件,也涉及到我省為數(shù)不少的地廳級干部。這其中確有為圖個人升遷而主動行賄者,也不乏涉于淫威而無奈被動行賄者。他們執(zhí)政期間,作風霸道,在干部的任用上,容不得半點"雜音",可謂"一手遮天",一個人說了算,個人意志凌駕組織之上,造成官場送禮行賄藯然成風,使一些干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀發(fā)生扭曲,道德水準下降,追求金錢,追求享樂,不思進取,結果,也紛紛落馬。

二、產生****案件的主要原因及教訓。

****案件產生的原因是多方面的,教訓也是沉痛的,綜合剖析主要有以下幾點:

1、思想道德防線的崩潰,導致****分子的人格扭曲,私欲膨脹。分析****分子的演變過程,我們不難發(fā)現(xiàn),長期放棄對世界觀的改造,思想道德防線的失守,政治信仰的頹廢,是其私欲膨脹、自毀前程的根本原因,也是其人格畸變、不可救藥的主觀根源。拿馬德為例,其在執(zhí)政期間,長期放棄批評與自我批評的武器,放松對政治理論的學習,黨內民主空氣稀薄,長期不召開黨內民主生活會,視民主集中制如兒戲,不注意改造世界觀,這種世界觀、人生觀、價值觀的蛻變,造就了他唯我獨尊、剛愎自用的狂妄心態(tài),導致其人格的嚴重扭曲。前車之覆,不可不鑒,這警示我們每一個黨員干部,特別是高級干部必須堅定信仰,牢記宗旨,不斷加強對主觀世界的改造,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀,忠實踐行"三個代表"思想,做到立黨為公,執(zhí)政為民。

2、宗旨意識淡薄,嚴重脫離群眾,導致****分子以權謀私,違法亂紀。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨,黨和人民賦予我們領導干部權力是用來為人民謀私益的。而這些****分子掌權之后,就逐漸地把黨的宗旨拋在腦后,大肆利用手中的權利謀取個人私利,為所欲為,官僚主義、自由主義滋長,導致他們經(jīng)濟上貪得無厭,生活上腐化墮落,最終淪落為人民的罪人。這就警示我們,做為黨的領導干部,不論職務高低,黨齡長短,如果背棄了為人民服務的宗旨,把黨和人民賦予的權力作為謀取私利的手段,必將身敗名裂。我們黨員領導干部必須時時刻刻正確對待手中的權力,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀,自覺地為民盡責,為黨分憂,真正為人民掌好權,用好權。

3、監(jiān)督管理上的不及時,滋長了****分子的狂妄自大,為所欲為。反思這五起重大****案件的發(fā)生,可以說與監(jiān)督機制不健全,監(jiān)督制度不完善,監(jiān)督措施不到位有很大關系。尤其是對"一把手"的監(jiān)督,一旦失控,就會出現(xiàn)一手遮天的局面。馬德在綏工作期間,就證明了這一點。他把正常的不同意見視為"雜音",甚至孤立、打擊敢于堅持正確意見的同志,公正對抗黨內監(jiān)督,以致于其最終陷入****的泥潭,不能自拔。這幾起案件說明了一個共同道理,那就是依靠制度懲治和預防****是做好反腐倡廉工作的根本途徑。黨的各級組織和廣大黨員要切實履行監(jiān)督職責,加強對黨員干部特別是主要領導干部的監(jiān)督管理,健全工作制度,并嚴格執(zhí)行制度,防止違紀違法行為的發(fā)生。警示教育自查報告范文四:

省市委集中時間,集中精力,選擇以腐敗案件為反面典型開展的警示教育活動,對象明確,解決的問題重點突出,針對性強,很及時,很必要。對于我們認真吸取腐敗案件教訓、查找各自在黨風廉政建設方面存在的差距和不足,樹立遠大理想,實踐黨的宗旨,具有十分重要的現(xiàn)實意義。

前段時間,按照警示教育活動實施方案的要求,認真學習了有關領導的講話和學習資料,并觀看了反面典型紀錄片。通過接受正反兩方面的教育,認清了開展警示教育活動的緊迫性和必要性,認清了腐敗案件的危害,剖析了腐敗案件產生的根源,同時,對照腐敗案件的共發(fā)問題,進行了認真的自查,并明確了今后努力方向。

一、腐敗案件的危害。

田鳳山、韓桂芝、馬德、王慎義、趙洪彥這五起腐敗案件就發(fā)生在我們身邊,危害是有目共睹的。

其一,腐敗案件的發(fā)生,造成黨群、干群關系緊張,黨在干部群眾中的社會威信有所降低。這五個人均身居高官要職,可以說是一個地區(qū)"千軍萬馬"統(tǒng)率,他們的言行在一定程度上代表了黨的形象。然而,這五個人卻發(fā)生了腐敗問題,這使原本熱忠于黨,服從于黨的領導的廣大干部和群眾對黨的一片赤誠之心受到強烈的沖擊,一度造成部分干部群眾對黨產生了懷疑,原本和睦融洽的黨群、干群關系受到影響,黨的凝聚力、號召力有所減弱,黨在干部群眾中的威望降低了。

其二,腐敗案件的發(fā)生,影響了經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調、快速、健康發(fā)展。深入實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略,給我省、我市帶來了前所未有的發(fā)展機遇。這段時間,正是我省、我市抓住機遇大干快上的關鍵時期。然而,這五起腐敗案件,不僅嚴重地降低了省、市的社會誠信度,破壞了良好的發(fā)展秩序,還使多數(shù)干部人心慌慌,在其位不謀其政,不思發(fā)展。同時,加之有的干部群眾對領導干部缺乏信任,使發(fā)展形不成合力,這給省、市造成的經(jīng)濟損失和社會損失是非常巨大的。

其三,腐敗案件的發(fā)生,影響了干部成長,帶壞了一批干部。馬德腐敗案件,牽扯到我市半數(shù)以上處級干部。韓桂芝腐敗案件,也涉及到我省為數(shù)不少的地廳級干部。這其中確有為圖個人升遷而主動行賄者,也不乏涉于淫威而無奈被動行賄者。他們執(zhí)政期間,作風霸道,在干部的任用上,容不得半點"雜音",可謂"一手遮天",一個人說了算,個人意志凌駕組織之上,造成官場送禮行賄藯然成風,使一些干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀發(fā)生扭曲,道德水準下降,追求金錢,追求享樂,不思進取,結果,也紛紛落馬。

二、產生腐敗案件的主要原因及教訓。

腐敗案件產生的原因是多方面的,教訓也是沉痛的,綜合剖析主要有以下幾點:

教育自查報告篇十三

紀律教育自查報告〈最新〉紀律教育自查報告??時間過得真快啊,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間取得的成績和出現(xiàn)的問題,讓我們一起來學習寫自查報告吧。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢?下面是本人精心整理的紀律教育自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

根據(jù)紀律教育學習月活動安排,通過采取集中學習討論和自學等各種形式,認真學習討論了關于建立健全預防和懲治腐敗體系的意見等相關文件,收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專題電教片,認真組織全體人員進行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問題,并結合本部門的實際,對存在的問題進行逐一梳理,深刻剖析:

一、存在問題1、今年初,由于領導的更換,在一定程度上造成辦案工作比較波動,思想顧慮太多,大家有觀望、等等看的思想;而且,隨著機關綜合改革、執(zhí)法辦案“四分離”的開展,大家也有一個逐漸適應的過程,工作的積極主動性還有待進一步的發(fā)揮。

2、在組織紀律方面,由于工作的特殊性,外出辦案有時要早出晚歸,有時又是突發(fā)性的,工作時間有較大的彈性。因此,部分同志沒能正確處理好,對上下班、外出請假方面的紀律執(zhí)行不夠嚴格,外出辦事沒能及時作好請示匯報,在一定程度也影響了工作。

3、內部協(xié)調還有不足,相互溝通仍不充分,有關情況未能及時反映,影響工作效率。

4、內務管理還有欠缺,辦公室內雜物較多,東西擺放比較隨意、凌亂。

點,努力改進工作作風和工作方式。

2、深化業(yè)務知識學習,提高業(yè)務水平。一是繼續(xù)堅持業(yè)務學習制度,定期與不定期的舉行法律法規(guī)的.學習。二是進一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書資料的規(guī)范化工作。四是進一步加強法律法規(guī)的理論研究工作,從工作中。

總結。

經(jīng)驗,用理論指導實際工作,用先進理論提高工作水平。五是積極創(chuàng)造條件,鼓勵全體同志堅持終身學習,包括參加在職研究生學習等學歷和非學歷教育。

3、抓好建章立制工作,推進執(zhí)法辦案的規(guī)范化。通過建立和完善規(guī)章制度,制定切實有效的整改措施,努力使工作作風有明顯轉變,工作效率有明顯提高,隊伍形象有明顯改善。以爭當排頭兵為動力,積極推進從隊伍建設到職能履行、從內部管理到外部形象的改革和創(chuàng)新。

教育自查報告篇十四

11月12日,學校組織學習了《畢節(jié)市教育局、畢節(jié)市財政局、畢節(jié)市物價局、畢節(jié)市第五紀工委關于清理教育亂收費、規(guī)中小學(幼兒園)收費行為的通知》(畢教基發(fā)[20xx]179號)的文件精神后,我根據(jù)文件要求,結合信息技術教師的工作性質進行認真的自查和梳理,情況如下:

1、從沒有利用雙休日、法定節(jié)假日和寒假時間收費補課等行為的發(fā)生。

2、從沒有在校外租房或在中辦班收費補課行為的發(fā)生。

3、從沒有利用晚自習上新課或給學生補習,向學生收取補課費行為的發(fā)生。

4、從未違規(guī)參與社會辦學機構舉辦的有償培訓班、補習班、提高班等行為的發(fā)生。

5、從未相互介紹家教生源或為其他人員介紹生源從中獲利。

6、從沒有以家長委員會的名義或向學生班干部示意向學生收取班費、資料費、衛(wèi)生費等行為的發(fā)生。

7、從沒有以獎懲為由向學生收取費用,違規(guī)獎懲學生。

8、從沒有指定學生到相關地點購買教輔資料,從中吃回扣等行為的發(fā)生。

總之,我將繼續(xù)認真學習上級有關文件精神,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,樹立教育新形象、為學校、為學生、為家長、為社會做實事,加快教育發(fā)展,全面推進素質教育,充分認識治理小學亂收費工作的重要意義,做人民滿意的人民教師。

教育自查報告篇十五

一年來,在上級主管部門的正確領導下,在全校師生的共同努力下,在社會各界的大力支持下,我校教育教學工作成績突出,效果顯著。尤其是學校管理和基本建設,制度健全,措施得力,現(xiàn)自查如下。

1、我校能遵循教育規(guī)律,制訂了符合實際的規(guī)章制度,各處室、教職員工職責明確,制度健全,分工具體,建立了學校工作規(guī)范良好的秩序,形成了一股濃厚的學習氛圍,校風積極向上。

2、學校規(guī)劃、計劃齊全,能按部就班,真抓實干。學校制訂了十一五發(fā)展規(guī)劃和每學年每學期工作計劃,并印發(fā)給每位教職工,組織大家認真學習,貫徹實施。

3、加強學校民主,健全教代會和校務公開制度,凡重大事情都經(jīng)校務會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策,討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務開支等方面的問題。校務公開做到了公開細、公開實、公開早。

4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查,各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結,值周領導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查,并在工作例會小結通報。各處室及學校能做到期中有小結、期末有總結。

5、領導帶頭學習教育法規(guī)和教育理論,能講政治、講原則、務實創(chuàng)新,處事公正,為師生之楷模。

1、全體教師能嚴格執(zhí)行教學常規(guī),從嚴治教,認真落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)工作,有學期教學計劃、單元教學計劃,工作有安排有記錄,務求實效。

2、全體教師能加強師德修養(yǎng),為人師表,工作時間儀表端莊,沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話等有違師德規(guī)范的現(xiàn)象。

3、全體教師以人為本、樂于奉獻,關心愛護每一個學生,不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生,學生反映良好。

4、全體教師能自覺加強業(yè)務學習和提高,認真參加各種培訓、教學研究,積極參加學歷提升教育,學歷達到上級有關要求。

5、教師隊伍管理規(guī)范,師德考核正常,學校制訂了有關考核細則,并將考核結果記錄在案。

1、學校將品德課列入課表,有教學計劃、有教材、有作業(yè),學校經(jīng)常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。

2、學校加強對學生進行日常行為規(guī)范的教育和文明禮貌的教育,在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育,在期中轟轟烈烈地開展了期中整風,使全體學生養(yǎng)成了良好的文明行為習慣。

3、留守孩管理正常有序,能按上級要求,認真建立教育管理檔案,落實工作機制。

4、全體學生學習目的明確,態(tài)度端正,遵規(guī)守紀,積極向上,一年來未有任何違法亂紀的人和事。

5、學校每周安排了勞動社會實踐課,有兼職教師指導,有活動計劃活動材料活動記錄,讓每位學生掌握了一定的勞動技能。

6、學校按要求認真做好

對每位學生的素質評價和操行考核,實行等級+特長+鼓勵性評語的科學評價方法,建立表彰、批評機制。

7、學校認真做好了保學控流有關工作,嚴格控制學生休、流失和留級,沒有開除或勸退一名學生,使學校輟學率保持在規(guī)定的范圍內。

1、學校教育教學質量有目標有措施,堅持其他工作服務于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質量,制訂了教育教學質量獎罰制度(如教學質量獎罰辦法、班主任月常規(guī)考核辦法),同時堅持稆項工作全面推進的原則。

2、學校認真執(zhí)行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準,嚴格按照y教發(fā)[xx]10號文件精神和要求開設課程。

3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生,因材施教,按照新課標精神,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使學生做到德智體美勞全面發(fā)展。

4、學校作息時間安排科學,教學秩序正常有序,節(jié)假日未有組織學生集體上課或上新課。

5、學校加強對教師落實教學各環(huán)節(jié)的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業(yè)的布置科學合理,內容適度,難易適當。

6、學校按上級有關規(guī)定使用教材、教輔教材、地方教材。

7、學校制訂了教師教學常規(guī)實施細則,要求教師認真落實聽課制度,能保證每位教師每學期聽課15節(jié)以上,大部分教師聽課大大超額完成任務,年級組長、教研組長、學校領導帶頭聽課,聽課節(jié)數(shù)符合要求。

8、學校教學質量評價機制科學合理,將過程考核和結果考核相結合,不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。

9、能按規(guī)定開設體育課,保證學生充足的體育活動時間,保證學生參加三操活動,每學年舉行一次田徑運動會,重視培養(yǎng)學生的審美意識和能力。

10、因地制宜地安排學生的課外活動,并加強指導,課外活動的陣地建設較好,資料齊全,記錄較詳,效果顯著。

11、學校積極鼓勵和支持學生參加經(jīng)教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術已展演活動,并取得了不錯的成績和名次。

12、認真抓好了學校各科的教研活動,教研活動開展正常,有計劃,有記錄,講求教研效果,堅持集體備課。每到學期結束,學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會,并保證質量,上交學校,方可離校。

13、認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定,做到學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)齊全,學?;疚从辛艏墝W生。

1、學校一直按規(guī)定使用校舍、場地、從未改變其用途。

2、學校致力于校園建設的文明美觀,做到了整體規(guī)劃,合理布局,各種教學設備及設施的配備簡樸、實用、美觀,加強了學校的凈化、美化和文化建設,為師生創(chuàng)造安靜、和諧、健康的學習、生活環(huán)境。

3、做到了校園整潔美觀,圍墻完整,校門端莊,校牌得體,校訓校風體現(xiàn)了辦學特點并書寫在校園醒目位置,學校張貼了中小學生守則、日常行為規(guī)范、世界版圖、中國版圖和教育方針,校園綠化較好,地面干凈,溝渠暢通無積水,墻壁無污漬,天花板無蜘蛛網(wǎng),走廊過道無凌亂雜物,門窗得到及時修補,教室、寢室、食堂、廁所等公共場所干凈整潔。

4、學校重視對全體師生的愛國主義教育,嚴格執(zhí)行升降國旗制度,國旗合乎規(guī)范

5、維護學校良好教育教學環(huán)境,校園內的校門口沒有擺攤設點的現(xiàn)象存在,校內沒有打場堆物和放養(yǎng)的牲畜,更沒有從事有毒污染環(huán)境的生產經(jīng)營活動和在校內建造廟宇及從事封建迷信活動。

1、學校建立和落實了安全衛(wèi)生管理工作制度,責任明確,分工具體,網(wǎng)絡健全,加強了領導。

2、堅持安全工作月查有報制度,及時排除安全隱患,

從未發(fā)生過任何安全事故。

3、學校不斷加強對學生進行《未成年人保護法》及安全知識教育,學生有較強的安全保護意識和安全自救能力。

4、學校安全堅持了群防群治,學校與公安、交通、衛(wèi)生等部門組成了安全防范體系,共同營造了一個良好的育人環(huán)境。

5、學校一直認真做好衛(wèi)生保健工作,堅持每天對食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查,把好食品采購、清洗、制作關,杜絕食物中毒,食堂工作人員有健康證,能定期進行體格檢查,加強了對殘疾學生的心理健康指導,做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教育和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作,把健康教育納入學校教學計劃。

6、扎實做好了安全教育、防范工作,每學期都安排了對學生進行防

火、防資、防騙、防

震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育,學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動,都嚴格執(zhí)行上級上級有關安全要求,落實安全措施。學校還加強了對住宿生的管理,建立了住宿生公約等管理制度,同時經(jīng)常教育學生不得私自接電源和隨意使用電器,加強學生防火監(jiān)管。

1、學校堅持每周召開后勤人員專門會議,研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹立為教育教學服務、為師生服務的思想,忠于職守,師生反映較好。

2、學校認真貫徹落實一費制管理使用辦法,各種代收費上交及時,沒有新增債務。

3、每學期學校都對經(jīng)費進行預決算,經(jīng)費的使用嚴格按照上級規(guī)定的財務審核報批制度,能隨時接受上級財務和審計部門的檢查監(jiān)督。

4、學校收費公開透明,堅決執(zhí)行上級制訂的收費政策,在開學時做到了公開收費項目和標準,在學校醒目處還掛有永久性收費公示牌。

5、學校校園、校舍檔案管理規(guī)范科學。

學校按時按要求進行改危、改水、改廁任務,主動積極爭取資金改善辦學條件,認真管理好現(xiàn)有校舍場地,本學期引進了學生飲用水凈化系統(tǒng),保證每位學生能喝上健康干凈的放心水,學校廁所堅固衛(wèi)生。

1、學校每學期一方面修復破損的課桌凳,一方面及時添置新課桌凳,保證了學生人人有完好的課桌椅;教室的黑板、講臺完好無損,能滿足正常的教學需要;破損的門窗得到了及時的修補。

2、學校能按上級要求管理使用好現(xiàn)有各類圖書資料,并及時進行補充更新;實驗教學的建配管用符合有關要求,遠程教育的項目即將建成使用。

3、學校基本配齊了音體美器材,管理使用正常規(guī)范。

教育自查報告篇十六

為貫徹落實省市縣治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室《關于認真做好秋季開學教育收費檢查工作的緊急通知》的文件精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦好人民滿意的教育,我們加強了治理教育亂收費工作領導小組,并及時召開領導小組會議,認真?zhèn)鬟_上級有關會議精神,明確學校服務性收費和代收費的政策規(guī)定,嚴格財經(jīng)紀律,落實財物制度,嚴禁從中謀利,侵占學生利益。同時制定檢查方案,采取有效措施,認真對我校20xx秋季開學教育收費情況進行了自查自糾,現(xiàn)將自查情況匯報如下。

1、縣委、縣政府保證教育投資,公用經(jīng)費符合國家規(guī)定標準,對困難學生的補助經(jīng)費按足額發(fā)放到位。

2、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策,并按照國家規(guī)定開展的教育活動等所需的合理開支從公用經(jīng)費中開支,不再收取任何費用。

1、學校做到收支兩條線,未設立小金庫和帳外帳,嚴格執(zhí)行定期審計和公示制度。

2、嚴格學生用書管理。學生所使用的均為省教育廳公示的中小學教學用書目錄中的書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,也不向學生推薦或統(tǒng)一征訂各類教輔資料,未統(tǒng)一收取作業(yè)本費。

3、學校未強制收取校服費、試驗費、保險費等費用,沒有舉辦向學生收費的任何補習班。學校開設美術手工、硬筆書法、乒乓球等校本課程均為教師義務奉獻,不收學生費用。

4、加強教師管理,嚴禁教師對學生有償家教、有償補課,教師不得組織和誘導學生統(tǒng)一征訂教輔資料。對違反規(guī)定的教師采取一票否決制,年度考核直接定為基本合格和不合格。經(jīng)查,我校教師沒有利用節(jié)假日或上課期間進行有償家教、有償補課,沒有組織或誘導學生統(tǒng)一征訂教輔資料。

經(jīng)查,我校無服務性收費和代收費現(xiàn)象。

教育自查報告篇十七

學校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當作日常性重要工作來抓,下面是小編為大家整理的健康教育。

歡迎大家閱讀。

在各級政府的高度重視下,在教育行政部門的悉心指導下,我校以《省教育廳關于進一步做好學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),積極推進健康教育工作的開展,通過多種渠道,采取多種措施,在增強全校師生的健康意識,提高師生健康水平,培養(yǎng)師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果?,F(xiàn)將我校衛(wèi)生與健康教育工作開展情況作如下匯報:

學校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當作日常性重要工作來抓。首先,成立了由屈校長任組長,朱校長、張校長任副組長,大隊輔導員、總務主任、保健老師、班主任為成員的衛(wèi)生健教工作領導小組。二是健全工作管理機制,明確任務,強化責任,層層落實,各負其責,保證了工作扎實、高效的展開。三是保證健康教育經(jīng)費支出,用于添置健康教育的教具、設備,宣傳并組織健康教育活動等。

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的促進學生健康發(fā)展,提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個方面狠抓“兩率”,切實增強健康意識,培養(yǎng)健康行為習慣。

1、以課程促“兩率”。

教導務室在學期初按規(guī)定開足課程,切實安排好健康課的任課教師,落實好課時,要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求,制定教學計劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。同時,還把健康教育有關知識滲透到科學、體育等課程中,把健康教育融入到其他學科。

2、以活動促“兩率”。

我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性,結合班隊活動、思品課、晨會課等,在師生中開展了“關注健康,共享陽光”“應急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動。平時的工作中,引導學生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑,不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育,大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”,開展綠色進班級美化教室的活動,開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動。孩子們學會了從日常生活中的平凡小事做起,從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識,養(yǎng)成人人參與美化校園,愛護環(huán)境的良好習慣。

3、以考核促“兩率”。

結合學校常規(guī)考核,定期或不定期檢查學生儀容儀表和其他衛(wèi)生行為,包括頭發(fā)過長,衣領臟、指甲過長,隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為,并納入班級考核,并將考核成績納入班主任績效考核。

按照健康教育要求,學校將健康教育與體育學科整合,規(guī)定每周上0.5課時健康教育課,內容主要以學生常見病預防為主,使健康教育課走上了正軌。教導處每學期對體育老師就健康教育的內容進行培訓,學校并按健康教育評價表要求基本配齊了教材和教學教具,使健康教育知識更加系統(tǒng)、全面。

1、做好一年一度的常規(guī)體檢組織工作,學校醫(yī)務室針對學生的體檢結果進行分析,落實防治的具體措施,特別一些常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等進行家長反饋,取得與家長的配合。

2、加強學生的課外體育鍛煉,堅持每日兩次眼保健操,每日一次廣播操,任課老師及班主任能認真負責管理,并做好檢查評比工作,保證學生做操質量。

3、學校根據(jù)各季節(jié)的流行病學發(fā)病規(guī)律,針對性地開展腸道傳染病,呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié),為了防止感冒病毒的擴散,每個班級進行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風。

4、進一步完善學校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預防工作機制,做到分工明確,責任到人。為了預防和控制傳染性疾病,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度,組織教師每天檢查學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和出勤情況等,發(fā)現(xiàn)學生缺勤時,及時與家長取得聯(lián)系,查明缺勤原因。

學校十分重視健康教育的宣傳,通過多形式多途徑開展宣傳教育活動,效果良好。一是利用校宣傳欄、班級。

黑板報。

每月舉辦一期健康教育??瑢?逃齼热莞鶕?jù)不同時期,不同季節(jié)的氣候特點,常見病、易發(fā)病的特點來確定,增強教育效果;二是結合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關的防治教育宣傳材料,做到有針對性開展健康教育活動;三是結合全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動,開展“珍愛生命”主題教育活動,把“遠離毒”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中。

為了創(chuàng)造健康的工作環(huán)境,我校積極開展創(chuàng)建無煙單位活動,學校的教室、辦公室等公共場所,禁止吸煙,并設醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高師生的控煙知識,增強師生自我保健意識和能力。在實施過程中,學校領導率先垂范,教師帶頭控煙,主動戒煙,做控煙模范。結合5月31日無煙日,學校將要求學生勸阻家長控煙、戒煙,同時宣傳學??責煷胧?、吸煙危害等,建議家長控煙、戒煙,以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做好表率。

在各級政府的高度重視下,在教育行政部門的悉心指導下,我校以《省教育廳關于進一步做好學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),積極推進健康教育工作的開展,通過多種渠道,采取多種措施,在增強全校師生的健康意識,提高師生健康水平,培養(yǎng)師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果。現(xiàn)將我校衛(wèi)生與健康教育工作開展情況作如下匯報:

學校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當作日常性重要工作來抓。首先,成立了由屈校長任組長,朱校長、張校長任副組長,大隊輔導員、總務主任、保健老師、班主任為成員的衛(wèi)生健教工作領導小組。二是健全工作管理機制,明確任務,強化責任,層層落實,各負其責,保證了工作扎實、高效的展開。三是保證健康教育經(jīng)費支出,用于添置健康教育的教具、設備,宣傳并組織健康教育活動等。

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的促進學生健康發(fā)展,提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個方面狠抓“兩率”,切實增強健康意識,培養(yǎng)健康行為習慣。

1、以課程促“兩率”。

教導務室在學期初按規(guī)定開足課程,切實安排好健康課的任課教師,落實好課時,要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求,制定教學計劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。同時,還把健康教育有關知識滲透到科學、體育等課程中,把健康教育融入到其他學科。

2、以活動促“兩率”。

我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性,結合班隊活動、思品課、晨會課等,在師生中開展了“關注健康,共享陽光”“應急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動。平時的工作中,引導學生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑,不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育,大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”,開展綠色進班級美化教室的活動,開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動。孩子們學會了從日常生活中的平凡小事做起,從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識,養(yǎng)成人人參與美化校園,愛護環(huán)境的良好習慣。

3、以考核促“兩率”。

結合學校常規(guī)考核,定期或不定期檢查學生儀容儀表和其他衛(wèi)生行為,包括頭發(fā)過長,衣領臟、指甲過長,隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為,并納入班級考核,并將考核成績納入班主任績效考核。

按照健康教育要求,學校將健康教育與體育學科整合,規(guī)定每周上0.5課時健康教育課,內容主要以學生常見病預防為主,使健康教育課走上了正軌。教導處每學期對體育老師就健康教育的內容進行培訓,學校并按健康教育評價表要求基本配齊了教材和教學教具,使健康教育知識更加系統(tǒng)、全面。

1、做好一年一度的常規(guī)體檢組織工作,學校醫(yī)務室針對學生的體檢結果進行分析,落實防治的具體措施,特別一些常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等進行家長反饋,取得與家長的配合。

2、加強學生的課外體育鍛煉,堅持每日兩次眼保健操,每日一次廣播操,任課老師及班主任能認真負責管理,并做好檢查評比工作,保證學生做操質量。

3、學校根據(jù)各季節(jié)的流行病學發(fā)病規(guī)律,針對性地開展腸道傳染病,呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié),為了防止感冒病毒的擴散,每個班級進行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風。

4、進一步完善學校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預防工作機制,做到分工明確,責任到人。為了預防和控制傳染性疾病,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度,組織教師每天檢查學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和出勤情況等,發(fā)現(xiàn)學生缺勤時,及時與家長取得聯(lián)系,查明缺勤原因。

學校十分重視健康教育的宣傳,通過多形式多途徑開展宣傳教育活動,效果良好。一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育???,專刊教育內容根據(jù)不同時期,不同季節(jié)的氣候特點,常見病、易發(fā)病的特點來確定,增強教育效果;二是結合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關的防治教育宣傳材料,做到有針對性開展健康教育活動;三是結合全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動,開展“珍愛生命”主題教育活動,把“遠離毒”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中。

為了創(chuàng)造健康的工作環(huán)境,我校積極開展創(chuàng)建無煙單位活動,學校的教室、辦公室等公共場所,禁止吸煙,并設醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高師生的控煙知識,增強師生自我保健意識和能力。在實施過程中,學校領導率先垂范,教師帶頭控煙,主動戒煙,做控煙模范。結合5月31日無煙日,學校將要求學生勸阻家長控煙、戒煙,同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等,建議家長控煙、戒煙,以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做好表率。

心語潤心田,陽光滿校園,龍鳳小學心理健康教育工作在縣教育局的領導下,堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,深入貫徹學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神,從無到有,從有到常態(tài),將心理健康教育工作納入學校工作總體規(guī)劃,服務學校中心工作,用先進德育思想作指導,推進了學校教育教學向縱深發(fā)展。

1、成立領導小組,認識統(tǒng)一,分工明確。

學校成立了心理健康教育領導小組,由校長擔任組長,負責該項工作的領導、組織與管理,教導副主任彭霞擔任副組長,負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集,杜忠芳為心理咨詢室兼職負責人,各班主任(中隊輔導員)對學生進行心理輔導工作。

2、重視“心育”,將相關內容納入學??傮w工作目標。

學校為全面推進素質教育實施方案,以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想,以成功教育理論為指導,以服務每個學生為目標,既注重學生“成才”,更注重學生“做人”,將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容,將“成人與成才,齊頭并進”作為學校的育人目標。近幾年,學校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊工作和學校重大活動中去。

每學期初,學校行政對心理健康教育工作作出具體布署,學期結束時安排教師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,做到切實抓好細節(jié)的落實。近兩年。學校在公業(yè)務費緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓經(jīng)費,給予報銷車費及伙食補貼。同時,為心理咨詢室進行裝修,配備電腦等器材。

3、完善的制度,確保開展心理健康教育工作的基本前提。

學校完善了心理健康工作的。

規(guī)章制度。

有《學校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責》,為全校300多名師生設置了心理咨詢室心理咨詢室工作在不斷的實踐中摸索著改善心理咨詢室定時接待來訪學生,處理學生來信等此外,心理咨詢室輔導教師為全校學生宣傳了心理健康教育知識,針對一些普遍存在的問題進行了輔導,印發(fā)了《給成績不理想的同學的一封信》、《新生如何適應新環(huán)境》。

學校將心理咨詢室輔導教師進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量,同時依托班主任,結合家長學校、社區(qū),以各種心理健康教育活動為載體,全體教師共同參與開展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

1、接受專業(yè)培訓,遵守職業(yè)道德。

學校領導重視心理健康教育工作,選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓。學?,F(xiàn)有9名心理輔導教師,2位教師獲心理健康教育教師b證,4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識,具備科學的心理輔導技巧和方法,并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業(yè)道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,不斷增進對心理健康教育的理解,推動了學校心理健康教育的開展。

2、培訓學習,為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造條件。

學校定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念,引導教師了解心理學在教育中的前景和價值,學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。2019年12月,彭霞主任在全體教師會上為全體教師作了題為《心語潤心田,陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2019年4月,王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。2019年9月,杜忠芳老師又為全體教師進行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎,提高了教師對心理健康的認識和重視,推動了學校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時,學校本著“以人為本,以學求實”的觀念,征訂了《中小學心理健康教育》等有關雜志,鼓勵教師選擇自己適用的心理學材料,供全校老師學習使用,使教師們有了基本的知識儲備,從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

3、營造良好的工作環(huán)境,不斷提高教師心理健康教育的實踐能力。

開展室內外拓展訓練,維護和調適教師心理,此外,學校還創(chuàng)造條件帶領教師到心理健康教育工作開展好的學校進行參觀、學習,使教師們學到了先進的方法,堅定了進行心理健康研究的決心和信心。2019年5月,龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩,女孩》的心理健康教育教學觀摩課,以點帶面,以新的理念引領學校心理健康教育工作的入開展,提高了教師心理健康教育的實踐能力。

1、結合文件要求,因地制宜制訂教學計劃。

教案。

提交學校。兩年來,學校教師執(zhí)教了較多的學科滲透課。

2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育。

在心理健康教育工作中,學校一直注重對班主任隊伍的建設、培養(yǎng)和運用。每學期為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。

讓學生感受心理健康教育無所不在。學校結合校園文化藝術節(jié)活動,開展心理健康。

手抄報。

制作比賽等,讓學生在生動有趣的活動中,體會到生活和學習的樂趣,健全自己的人格,擁有陽光的心態(tài),全面健康的成長。.

健康教育自查報告5篇健康教育自查報告5篇學校明確規(guī)定德育分管領導、少先隊隊室、心理咨詢室、班主任要相互配合,每學期有計劃、有組織的開展豐富多彩的心理健康教育活動。結合年級學生特點及工作重點,利用班(隊)活動進行心理健康教育。如一年級,幫助孩子盡快適應新環(huán)境,融入新集體。2019年9月,何淑艷老師對學生進行了題為《想家了,你就哭吧》的團體心理輔導。通過輔導,新生的適應期明顯比往年短,哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開展以“認識自我”,“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動,使學生增強了自信心,同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對學生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒),通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理,正確對待考試。

3、學科教育滲透,塑造學生健康人格。

學校利用教案評比、青年教師展示課、骨干教師公開課等將心理健康教育融入學科教學;學校每學期要求心理健康教師至少上一節(jié)心理健康輔導活動課,并把活動教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學校還要求教師在平時的教學活動中,注重學生情感方面的目標是否達成,以突出學生情感認知的變化,讓教師以良好的師德和精神風貌影響學生心理,塑造健康人格。

4、注重對家庭教育的指導與交流。

結合家長學校及每學年的家長會,學校注重對家庭教育的指導和交流。每學年針對不同年級開展了不同的輔導內容,內容豐富,涵蓋了新生適應問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創(chuàng)建學習型家庭等等。

1、規(guī)范的心理咨詢室為學生提供良好的服務。

學校設置了專門的心理咨詢室,安置了檔案柜、專用電腦、沙發(fā)等設施,給予了心理咨詢工作極大的支持,同時也方便保存管理相應的學生心理檔案。心理咨詢室的各項制度齊全規(guī)范上墻。心理咨詢室負責教師按照規(guī)定,每天定時開放,為學生細致服務,得到孩子們的一致喜愛與認可。開設了“悄悄話信箱”,每天上午*:30開箱。近兩年,收到了約10封來信,主要反映了學生在學習、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑,心理咨詢室負責教師對來信作了回信,并親自送至學生手中。

2、認真填寫、分析咨詢輔導記錄,為教育教學提供有效服務。

咨詢與輔導是達到學校心理教育整體目標的重要途徑。近兩年,學校心理健康教育兼職教師在心理咨詢室接待來訪學生的咨詢或預約,幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生,給予各種形式及時必要的咨詢、輔導,做好詳細記錄,并嚴格遵守職業(yè)道德保護學生隱私。實踐下來,不僅實實在在幫助學生解決了問題,還能有效利用資料為學校教育教學服務,而且好的口碑也在同學中傳播,使得更多同學了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學生感覺情緒得到了宣泄,獲得了考慮問題的新角度、新選擇,或是感覺問題得到了根本的解決。

1、專設心理健康宣傳板報,用有趣的資料讓學生體會學習的樂趣。

學校圖書室有專門的心理類圖書資料,供全校師生查閱。校園內有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄,展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品,由心理咨詢室定期進行更新和宣傳。學校結合校園文化藝術節(jié)活動,開展心理健康手抄報制作比賽等,讓學生在生動有趣的活動中,體會到生活和學習的樂趣,健全自己的人格,擁有陽光的心態(tài),全面健康的成長。

近幾年,學校5名教師撰寫的心理健康教育經(jīng)驗論文獲市級二、三等獎。

20xx年11月,龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理健康教育公開課,受到縣教育局教育科、德藝體室領導好評。

學校心理健康教育處在起步發(fā)展階段,心理健康教育教師的能力有待于進一步提高,心理健康教育工作的開展需要進一步規(guī)范化,對學生、家長、教師的心理輔導有待于進一步科學化。

部分學生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見,對心理健康教育的隱性效果認識不足,認為只有分數(shù)是看得見的,追求功利性,忽視了學生健康人格的完善和發(fā)展,使學生在面對自己成長過程中出現(xiàn)的問題時感到不知所措。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們相信,心理健康教育工作在縣教育局的正確領導下,一定能及時總結經(jīng)驗,繼續(xù)學習,不斷摸索,借力教育均衡化、現(xiàn)代化,進一步抓好心理健康教育工作,找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路!

教育自查報告篇十八

針對局下發(fā)的《關于開展20xx年教育事業(yè)主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查的通知》,我校積極組織開展工作,對我校學生數(shù),教師數(shù)的電子數(shù)據(jù)和文件資料進行了細致的排查,具體如下:

1、在校學生數(shù)情況:通過核對我校學籍花名冊,轉學聯(lián)系表、休學、復學、退學等證明內容,我校學生數(shù)據(jù)規(guī)范、準確,有年報數(shù)據(jù)資料和電子數(shù)據(jù),轉學聯(lián)系表明確,沒有休學、復學、退學情況。20xx年秋,我校在校生有321人。

2、教職工編制和教職工、專任教師數(shù):通過核對我校教職工花名冊,我校現(xiàn)有16名教職工,其中專任教師15人,我校專任教師都有教師資格證,專任教師學歷都達到教學資格要求。

3、學校圖書數(shù)量不多,但都有登記冊,登記冊的圖書與圖書室的藏書量基本一致。

4、學校占地面積約3200平方米,建筑面積約1875平方米。

5、學校固定資產、教學儀器設備與登記基本一致。

教育自查報告篇十九

根據(jù)《關于報送〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉貫徹落實情況的通知》要求,學院黨委高度重視,立即對學校20xx年以來的黨員教育培訓情況進行了自查。現(xiàn)把自查情況簡要匯報如下:

學校黨委根據(jù)《規(guī)劃》要求,把黨員教育培訓工作作為學校黨建工作的一項重要內容,做到了常年不懈,常抓常新。一是列入學校每年的黨政工作要點和綜合目標管理考核內容,學校黨委組織部和各基層黨組織把此項工作作為一項重點任務來抓。二是結合保持黨員先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設年、貫徹落實黨的十八大精神等全國性的學習教育活動,對黨員進行集中教育培訓。三是每學期學校對處級干部、黨員、職工的日常學習進行統(tǒng)一規(guī)劃,并指定學習內容,做到學習貼近實際,講究實效。

各基層黨組織根據(jù)不同黨員類型的特點,選擇合適載體,采取了多種教育形式,達到提高素質的目的。一是運用電化教育手段。每次中央組織全國性的學習教育活動,學校都開設了專題網(wǎng)站,網(wǎng)站既公布上級規(guī)定的文字學習資料,還上傳一些模范人物的先進事跡視頻,方便黨員群眾自學。二是運用移動通訊手段。基層黨組織通過開設手機信息系統(tǒng),定期發(fā)送實用的、需要學習的信息,用這種方便快捷的手段加強黨員的溝通教育。三是傳統(tǒng)教育手段。結合“三會和一課”的召開,以會代訓,同時通過宣傳標語、公示欄、校園廣播等形式張貼播放學習內容,讓黨員隨時學、隨處學。四是網(wǎng)絡中心以方便實用為目的,定期對學校網(wǎng)站和各部門網(wǎng)站的功能進行完善。五是學校大力宣傳大學生先進群體和優(yōu)秀教師群體的先進事跡,不斷增強榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統(tǒng)方法,將典型宣傳教育做細做深,有效提升了宣傳教育效果,提升了大學形象。

一是充分發(fā)揮基層黨務工作者在黨員教育培訓中的骨干作用,按照素質較高、數(shù)量適當、結構合理和專兼職結合的要求,建立由黨校教師、先進模范人物和領導干部等組成的黨員教育師資隊伍,有計劃地開展好各級各類培訓,并組織他們在集中學習教育活動期間、七一前夕、十八大召開之前等重要節(jié)點,深入基層開展黨員教育培訓工作。二是各基層黨組織在充分利用好上級黨組織下發(fā)的基本黨員教育教材的基礎上,還自主購買了一些符合本部門及醫(yī)藥類黨員需求的實用教材進行學習。三是學校將黨員教育培訓經(jīng)費列入學校年度財政預算,每逢重大活動,還單列專項預算,以保證黨員教育培訓活動的正常進行。

在加強黨員教育管理工作中,針對基層黨組織和黨員隊伍的薄弱環(huán)節(jié),我們立足于從根本上、制度上解決問題,注重總結和汲取教育管理中的好措施、好辦法,進一步建立健全了加強黨員教育管理的長效機制,推動了黨員教育管理工作。一是著眼把好源頭,建立和完善發(fā)展黨員機制,使發(fā)展黨員工作經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化;二是通過抓學習、抓教育、抓引導,進一步強化黨員的政治意識、責任意識、先鋒意識,從而建立黨員意識養(yǎng)成機制;三是通過組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、黨員評議、設立監(jiān)督電話、設立意見箱等多種形式,加強黨內監(jiān)督,建立黨員行為約束機制;四是通過黨務公開、優(yōu)秀黨員先進事跡宣傳等,不斷激發(fā)黨員隊伍的活力,構建黨員激勵機制。

教育自查報告篇二十

根據(jù)省政府教育督導辦公室《關于開展對校園欺凌專項治理的通知》要求,今年我縣教育系統(tǒng)認真開展了校園欺凌專項整治工作,嚴防各類事故發(fā)生,切實保障我縣教育教學工作順利進行,確保廣大師生生命財產安全,現(xiàn)將開展情況匯報如下:

按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體要求,深入開展校園欺凌專項整治工作,全面排查整治校園及周邊安全隱患,堅決杜絕安全責任事故發(fā)生,防范各類影響校園安全和社會穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生,確保校園及師生安全,確保學校工作平穩(wěn)有序。

教育局成立了以局長為組長,分管局長為副組長,有關科室負責人為成員的校園欺凌專項整治工作領導小組,各學校也成立了相應的組織,明確了任務,落實了責任,確保此項工作抓好、抓細、抓實。

全縣中小學均聘請了法制副校長,定期到校上法制課。

目前,全縣建立校園警務室71個,配備校園專職保安75人,兼職保衛(wèi)人員135人,66所學校安裝視頻監(jiān)控,共有探頭695個。各中學、中心小學和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報警器。

全縣中小學(幼兒園)都建立了學校安全服務平臺,印發(fā)了《學校安全服務平臺操作要求》,要求各校及時發(fā)布安全信息,使學校安全工作進一步透明,隱患和排查整改進一步快捷。

1、預防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。

各學校均建立了校園暴力恐怖應急預案,加強校園安保力量,對保安人員進行擒拿格斗等基本技能的培訓。均在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具,確保各項安全措施落實到位。

2、加強對住校學生的管理,預防猥褻學生。

有寄宿生的學校加強了宿舍管理員和學生宿舍的生活指導員力量,加強對住校學生的管理。建立健全學生宿舍安全管理制度,嚴格禁止男生進入女生宿舍。學校加強對所有教職工開展師德師風教育和法制宣傳教育,依法執(zhí)教,堅決杜絕猥褻學生事件的發(fā)生。

3、進一步加強校園安全管理,落實安全管理責任制。

各學校成立了學校安全領導機構,明確了校長是學校安全工作的第一責任人,嚴格實行“誰主辦、誰負責”,“誰主管、誰負責”的原則,學校均與各班主任、科任教師簽訂相關責任書,落實安全工作責任制,切實加強安全監(jiān)管,確保師生安全,維護社會穩(wěn)定。

全縣各類學校并建立了各種突發(fā)事件的應急預案,建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預警制度等各項安全管理制度,形成長效工作機制,將各類安全隱患風險排查預判在前,將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段,防范在前。首先,實行上課期間校門管制,學生有事外出必須有學校批條并進行登記。其次,對進入學校的外來人員實行登記制度,對無業(yè)人員、來歷不明人員不準進入校園,到學校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系,允許后方可入內,并做好登記。第三,加強校園安全防護標準化建設,提高校園人防、技防、物防水平,健全門衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四,每所學校均安裝了數(shù)個校園高清監(jiān)控系統(tǒng),確保學校重點區(qū)域、重點部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運轉。

4、安全教育落實情況。

加強教育,上好開學安全教育第一課??h教育局要求在開學初進行師生安全教育,開展法制宣傳工作,嚴格貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》,各學校結合實際,聘請了法制副校長對安全相關知識進行宣講,有針對性地對學生開展安全教育,使學生對安全知識有了更深的認識和理解,增強學生的安全意識與自我防范的能力,使學生對安全工作的重要性與必要性的認識有了提升。各學校制定了安全教育計劃,將安全教育納入學生必修內容,要求學校結合國旗下講話、新生軍訓、晨會、班會、日常教育教學等多種渠道,開展校園欺凌專項整治工作和心理健康教育,切實提高師生安全保護意識和能力。

5、加強校園及周邊安全隱患排查整治。

縣委辦、政府辦針對全縣學校安全工作現(xiàn)狀,組織有關部門每年兩次有針對性地開展了一系列安全工作督查。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題,以縣政府辦名義提出整改意見,落實整改單位。

各學校也不定時對校內進行排查整治,對學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群密集場所進行全面深入排查,確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。學校均同當?shù)毓才沙鏊芮新?lián)系,對校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進行排查,及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

總之,開展校園欺凌專項整治工作要常抓不懈,進一步健全安全工作各項規(guī)章制度,深化管理,努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。

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