如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
課余生活評語篇一
作文。
是提高我們學生寫作能力的，我們教師也需要對我們學生的作文進行評價。以下是小編搜集整理的我的課余生活作文批改。
評語。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏等，可我最喜歡的是和同學出去玩。
炎熱的夏天，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了?！笨墒俏覀儾慌聼?，吃過晚飯，我們高興的來到文明一村大廣場。我的天啊!一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。首先我盯上了一只又大又肥德刀螂，我一直死死死盯著它生怕它跑了，然后我悄悄地走到它身后，又猛地一下，把它死死的壓在我的扇子底下再緩緩的拿開，趁機把它給捉住。。我開想走開尋找新的目標，突然，一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前，好像在等著捉它呢。我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。
就這樣我們度過了一個又歡樂、又高興的夜晚。
三年級，是學習寫作的起始階段。小作者能分三段，按照總分總的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)地寫一篇完整的習作，這是值得贊賞的。但由于是初寫，問題較大的也就是遺詞造句方面的。下面我就一段一段進行評改。
首先是題目，題為文眼。我的課余生活太寬泛，看不出文中要寫的東西，建議改成“捉蟲記”，讓人一看就明了文中內(nèi)容。
第一段原文：我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏等，可我最喜歡的是和同學出去玩。
改文：我的課余生活豐富多彩——唱歌、跳舞、彈古箏……最好玩的還是和同學們一起捉蟲子。
理由：“我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏”這樣表達出來的意思應(yīng)該屬于興趣愛好，而不是課余生活。改成“我的課余生活豐富多彩——唱歌、跳舞、彈古箏……”讀起來意思明確，節(jié)奏明快。第二句直接引出下文的內(nèi)容“捉蟲子”，而不是空泛的“玩”。
第二段原文：炎熱的夏天，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了?！笨墒俏覀儾慌聼?，吃過晚飯，我們高興的來到文明一村大廣場。我的天啊!一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。首先我盯上了一只又大又肥德刀螂，我一直死死死盯著它生怕它跑了，然后我悄悄地走到它身后，又猛地一下，把它死死的壓在我的扇子底下再緩緩的拿開，趁機把它給捉住。。我開想走開尋找新的目標，突然，一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前，好像在等著捉它呢。我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。
改文：夏夜，依然炎熱。蛐蛐兒、蟋蟀等一些知名的，不知名的小蟲子使勁地鳴叫著，似乎這樣才能涼快些。我們幾個小伙伴才不怕熱呢!一吃過晚飯，就直奔“蟲子大本營”文明一村大廣場。我的天啊!天上飛的是密密麻麻，草叢躲的是星星點點，今晚我們一定會滿載而歸!
說干就干。我循聲而去，盯上了一只又大又肥的刀螂。我悄悄地走到它身后，猛地一撲，緩緩地掀開大扇子，刀螂的一條腿大概有點折了，動彈不得，趁機把它捉拿歸案了。我剛想尋找新的目標，突然，一只螞蚱跳到我的腳跟前，一動不動，好像在等著捉它。我怎么會放過這個好機會呢，一伸手就把它逮住了。沒過多久，我的瓶子就裝滿了各種各樣的蟲子，小伙伴們的瓶子也沒一個是空著的。
1、天熱?！把谉岬南奶?，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了?！备某伞跋囊?，依然炎熱。蛐蛐兒、蟋蟀等一些知名的，不知名的小蟲子使勁地鳴叫著，似乎這樣才能涼快些?！毕胂裣x子們說熱的句子太長，拖沓，直接刪掉。
2、“可是我們不怕熱”改成“我們幾個小伙伴才不怕熱呢!”連詞能不用盡量不用，以免句子太拖沓。
3、一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。改成天上飛的是密密麻麻，草叢躲的是星星點點，今晚我們一定會滿載而歸!蟲子只有天上才有，那怎么捕捉呢?得補充草叢中也有蟲子一句。
4、捉蟲子的兩個片段，第一個關(guān)鍵是能寫好動詞及之間的連接。原文句中的動詞有“盯、死死盯、悄悄走、猛地一下、壓、緩緩拿開、捉住”有重復的，有表達不是很清楚的。改成“我循聲而去，盯上了一只又大又肥的刀螂。我悄悄地走到它身后，猛地一撲，緩緩地掀開大扇子，刀螂的一條腿大概有點折了，動彈不得，趁機把它捉拿歸案了。”
第二個片段，“一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前”句子過長，修飾語兩個以上就容易出現(xiàn)語意表達不清的毛病。改成“一只螞蚱跳到我的腳跟前，一動不動，”用跳代替“自動送上門來”既能表現(xiàn)出螞蚱的動物特性，又使句子富有動感。
5、我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。與文中的捉蟲子關(guān)系不大，建議刪去。加上“沒過多久，我的瓶子就裝滿了各種各樣的蟲子，小伙伴們的瓶子也沒一個是空著的?！蔽液托』锇橐黄鹑プ较x子，小伙伴們的表現(xiàn)用一句話點出來。
第三段原文：就這樣我們度過了一個又歡樂、又高興的夜晚。
改文：我們歡呼著，奔跳著，攜帶著小蟲子回家啰!
理由：歡樂、高興意思重復。延續(xù)上文的動感和快樂，改成“我們歡呼著，奔跳著，攜帶著小蟲子回家啰!”
課余生活評語篇二
在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。
點評：文中作者對自己的課余生活進行了描寫，著重對和爸爸下棋進行了詳細的描寫，內(nèi)容充實，表達了對下棋的喜愛。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰;不足之處在于語言過于口語化。如：“有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去?！?/p>
課余生活評語篇三
3.情境描寫調(diào)動起懸念;。
4.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
5.簡要敘述前因進行鋪墊。
6.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動。
9.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
10.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
課余生活評語篇四
1.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
12.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
13.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
14.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
15.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
16.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
17.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
18.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
19.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
20.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
課余生活評語篇五
我的。
像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、拉手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。下面是本站小編為您整理的關(guān)于課余生活。
作文。
附
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊!我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感!
我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結(jié)和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。
突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興!也讓我明白了團結(jié)就是力量，這真是一個充滿歡樂、團結(jié)的課余生活。
評語：本文“我的課余生活”。開頭極力渲染為后文作了鋪墊，描寫生動，過渡自然，畫龍點睛，頗有情韻。繁重而枯燥的學業(yè)，沉悶的氣氛，讓我渴望有一絲安寧，一顆嫩芽給予我堅強樂觀的信念。
放暑假了，我和弟弟還有王湯陽在我家樓下玩我最愛玩的游戲叫“鴨子過河”。
我們來到一棵大樹下，我說：“我們用石頭剪子布來定誰抓誰躲!”結(jié)果，王湯陽輸了。
我拿出弟弟平時最愛玩的卡片當“食物”。
游戲開始了，我們必須要搶回撒在后面的“食物”?？墒怯兄弧按篦{魚”正在食物前面守著，一旦被“大鱷魚”抓住，后果不堪設(shè)想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我們班女生最快的，所以，我來引開那只“大鱷魚”，弟弟趁“大鱷魚”跑開時去取“食物”。說干就干，我連忙跳下“岸”對“大鱷魚”說：“呵呵，來抓我呀!”說完，我假裝去取“食物”然后，又假裝“失手”逃走。果然，“大鱷魚”上了我的當。在我后面窮追不舍。為了給我弟弟多爭取點時間我們繞了一棟樓，等“大鱷魚”回來時，發(fā)現(xiàn)弟弟在拿“食物”，等“大鱷魚”反應(yīng)過來時，一切都太晚了，“食物”都給搶光了!
哈哈!“大鱷魚”輸了!“大鱷魚”輸了!下一局還是王湯陽抓!我和弟弟一下蹦得老高，只有王湯陽愁眉苦臉的嘆氣。我對她說：“沒關(guān)系!只要做事前多動動腦筋，就可以了”!她對我只是微微的一笑，說：“我明白了，這局我還是當‘鱷魚’吧”!我們都笑了!
瞧，我的課余生活是快樂的!你呢?
評語：這是一篇充滿詩意的青春宣言，講述了“我和弟弟、王湯陽在我家樓下玩鴨子過河的游戲”的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對生活感悟深刻，比喻新穎貼切，耐讀、耐品。
從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽乙詾榉_書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞著淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與?！贰?/p>
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天!
評語：這篇敘事文，敘述真實親切自然，用“我的課余生活”，來感受“我每一天的充實”，給讀者以真實、生動之感。結(jié)尾“書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天”點題，回想無窮。
課余生活評語篇六
我的。
絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。下面是本站小編為您整理的關(guān)于課余生活的小學。
作文。
希望對您有所幫助!
我的課余生活豐富多彩，有踢球、游泳、跑步以及騎車等各種運動。但是我最喜歡的還是羽毛球，因為打羽毛球不僅能鍛煉我的體力，而且能增強我的視力。這不，我身上都有肌肉了!視力也從0.8提升到了1.2了呢!
打羽毛球的時候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，渾身上下每一個部分都在運動，一刻不停!我現(xiàn)在的程度，就連媽媽也不一定能輕松地擊敗我呢!如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話，你們也會跟我一樣強壯的!
我有一個當世界冠軍的夢想，我一定會繼續(xù)努力，一步一步的來，我相信自己有一天總有一天，也會站在奧運會最高的領(lǐng)獎臺上，對著五星紅旗唱著國歌，讓這個隱藏了多年的夢想釋放出來，變成現(xiàn)實!
這篇敘事文，敘述真實親切自然，用“打羽毛球”，來體現(xiàn)“我的課余生活豐富多彩”，給讀者以真實、生動之感。結(jié)尾“我有一個當世界冠軍的夢想，我一定會繼續(xù)努力”深化主題，回想無窮。
我們學校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書法，但我最喜歡的還是跳繩運動。
每當課間操或課外活動時間，同學們都會來到教室外的操場上玩耍。我也會和幾位小朋友一塊在學校操場上玩跳繩，開始跳了，我們將跳繩玩出好多花樣來，有單人跳、雙人跳、斜著跳——，我們玩得非常開心。這時，我發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹剛學習跳繩，看到她不會跳，就耐心地教她學習跳繩，不一會，她就學會了，她紅紅的臉上露出了笑容。
在操場上有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有捉迷藏的——。看!我們學校的課余生活多么豐富。
“我們學校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書法，但我最喜歡的還是跳繩運動”文章開篇由面及點引出寫作對象，好。不足是跳繩的場面寫得太簡單，缺少細節(jié)哦!
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這里面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數(shù)學成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你!”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望!這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課余生活”，細膩傳神的描寫表達了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習作。
課余生活評語篇七
我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻給大家，別瞧我年齡不大，只有小學四年級的我卻喜歡上了書法。
從小，媽媽就總是說我寫字難看，要報一個書法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時報了一個軟、硬筆書法練習班。剛開始我覺得學得沒勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書法。于是每天晚上睡覺前，我都會拿起我的大毛筆寫一寫，這個時候我的媽媽就會像專家一樣看著我寫的字，一天又一天，一年過去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫出一個字，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問媽媽怎么了，媽媽高興地說：“沒什么，沒什么，我發(fā)現(xiàn)你的字有進步了。”“真的嗎?”我又問了一句?！罢娴摹眿寢屝χf。這是我練習毛筆字時媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后，不光媽媽經(jīng)?？湮?，就連老師都說我有了很大的進步，我還在幾次比賽中獲得了大獎。你要不信下次到我家看看我的獎狀吧!我越來越喜愛書法了，一有時間就會什么都不管，什么都不關(guān)心，專心練書法，有時練習書法都忘記了吃飯時間。
我愛書法，愛它遠遠的勝過愛自己，我已經(jīng)把學習以外的時間全部給了書法，書法帶給我豐富的課余生活，帶給我快樂。
【點評】這是一篇敘事文，很有生活趣味。描寫生動，如“像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡”，突出“我的課余生活豐富多彩”。敘事條理，娓娓道來。情節(jié)曲折，驚險刺激。引起讀者的閱讀興趣。
課余生活評語篇八
我的。
絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的課余生活。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書，打羽毛球，上網(wǎng)游戲，最喜歡的是玩組裝玩具了!
一進我的臥室，隨處可見組裝玩具，有變形超人，他可以變成威武的奧特曼，需要的時候就變成漂亮的越野車，還有坦克部隊，導彈部隊，直升飛機，每輛都給它配備幾名戰(zhàn)士，分成紅軍藍軍，戰(zhàn)爭開始了——“向敵方開炮!咚咚咚!嗖~~~咣!”玩的可開心了!
我的玩具豐富了我的業(yè)余生活，我愛我的玩具。
評語：本文描寫平淡，對課余生活的理解比較淺顯，顯得文題有些不符。文章的內(nèi)容也比較乏味，平實無趣，不夠具體生動。
我的課余生活豐富多彩：畫畫，跳舞，唱歌……，其中，我最喜歡的是畫畫。
我一開始覺得畫畫很簡單，幾筆就可以畫出一個圖案。其實，我又發(fā)現(xiàn)越畫下去越難畫，因為要畫好一幅漂亮的畫并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我畫畫。我去姐姐的房間，說：“姐姐，你可不可以教我畫畫呢?”姐姐說：“可以?！庇谑牵憬憬涛覐淖罨镜拈_始畫起：先畫個太陽，太陽是圓圓的、金色的;然后，畫幾棵樹，樹是綠綠的;再畫草地，草地是綠綠的;接著畫些小朋友和小動物，畫小朋友拉著小動物去散步;最后，畫白云，然后，是涂顏色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅畫出來了。我拿起畫給姐姐看了之后，姐姐說：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厲害?！?/p>
我覺得畫畫真有趣。在一次班會上，我把我畫的這一幅畫展示給大家看，居然，得到了老師和同學的表揚，我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的!
評語：這篇《我的課余生活》詳略得當，開頭直接入題。中間部分對于如何畫畫進行了具體的描述，其中對于自己如何畫一幅漂亮畫的步驟描述很有條理，很好!注意一點就是，開頭的“豐富多彩”前加上“我的課外生活”就好了。
我的課外活動多種多樣，如看電視，玩電腦，滑旱冰……其中，我最喜歡滑旱冰，它給我的生活帶來了快樂。
記得我第一次滑旱冰時，心情格外激動。穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑沒想到腳還沒站穩(wěn)，屁股差點開了花，我疼得齜牙咧嘴?！俺砸粔q，長一智”，我開始抱著電線桿練習，當我一松手時，摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵下，我忍著劇痛反復練習，終于在地上能獨自滑了。
現(xiàn)在滑旱冰不僅會一些基本的本領(lǐng)，同時還創(chuàng)造出各種各樣的玩法：如神龍擺尾，飄移……這些雖然很累，但我的心靈很放松。
課余時間玩滑旱冰，讓我變勇敢了。每當我遇到困難的時候，我都有戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。
評語：這是一篇敘事的文章，小作者通過清新有趣的語言，敘述了第一次滑旱冰的情景，字里行間充滿童真童趣。文章對人物的神態(tài)、動作描寫細膩準確，語氣輕松幽默，敘述生動具體。
課余生活評語篇九
我的多姿多彩，跳舞跳繩和騎車，不過我最喜歡的是打籃球。
星期六早上我向姐姐學打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進了，輪到我投球，我跳了起來，把球向籃筐投去，可我不但沒有把球投進籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來，我拿起球有向籃筐投去，結(jié)果我真的把籃球射進了籃筐，我高興得跳了起來。姐姐說你看你這不是把球射進了籃筐了嗎？我說姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒法進球。姐姐說這都是應(yīng)該的。
這可真是難忘的一天呀，以后做事情要堅持，不能半途而廢，這就是我精彩的。
課余生活評語篇十
我的豐富多彩，我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等，其中，我最喜歡畫畫了。
去年暑假，我開始學畫畫。一天又一天……。
忽然有一天，老師說要買毛筆，原來老師要教我們國畫呀，大家都很高興。剛開始學的時候，有很多人把墨汁弄灑，其中就有我。
那天，我正在畫畫的.時候，一不小心，碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點一樣撲到我的臉上、胳膊上，涼絲絲的，我潔白的上衣也一下子變得斑斑點點。當時，我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑，我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈，還把我的衣服也洗了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上中班了，我對畫畫越來越感興趣了，我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的，而且使我明白了：學什么都要有堅持不懈的精神，才能學好。
課余生活評語篇十一
“哈哈哈……”爸爸媽媽正在為我自編的游泳動作哈哈大笑。
我最喜歡游泳了，每當我穿著游泳衣，戴著游泳帽來到游泳池旁邊時，我就會毫不猶豫地跳下水。在淺藍而又干凈的水池里，我就像一條活蹦亂跳的小魚，在浩瀚無邊的大海里自由自在地游來游去。
游泳可是一門潛在水里的特殊體育運動哦！自從我學會游泳后，身體棒了許多，人也十分精神，一下子還可以游好幾百米呢！游累了，我輕輕地拍打著水花，看著小水滴像火箭一樣飛出去，又像流星一樣落下來，有趣極了！
我非常喜歡我的。
如果說我的課內(nèi)生活是一棵大樹，那我的就像一座大山。
如果說我的課內(nèi)生活是一朵云彩，那我的就像一片藍天。
如果說我的課內(nèi)生活是一棵星球，那我的就像一個宇宙……。
課余生活評語篇十二
星期六，我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片。
動畫片中的喜羊羊是我的偶像，因為它又勇敢又聰明。那個灰太狼用什么計策，喜羊羊都是第一個發(fā)現(xiàn)的。
比如有一集，灰太狼發(fā)明了一個可以變大變小的手表，想用這個手表來抓羊?；姨怯檬直硐劝炎约鹤兇罂邕^羊村的鐵門，喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼是用這個手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過來，把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向烏龜爺爺借小烏龜殼，烏龜爺爺說：有。于是，烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說：謝謝烏龜爺爺。于是，喜羊羊把灰太狼放進了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼，于是，喜羊羊把灰太狼放進了水里?；姨强匆娪惺橙唆~，灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的，讓我開心的。
課余生活評語篇十三
我的豐富多彩。我愛讀書，愛做游戲，愛運動，我是個閑不住的小男孩。
媽媽給我買了許多課外書，有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《成語故事》等。我每天吃完晚飯都來不及洗手，就迫不及待的鉆進我的小書房津津有味地讀起那些書。每當我的到一本新書，我就像又有了一個新朋友。
課余時間我除了喜歡讀書還喜歡做游戲。每天放學以后我都會和小伙伴們一起在樓下的空地上玩貓捉老鼠的游戲。我最喜歡當老鼠，別看我長的瘦小，我可機靈著呢，無論貓怎么逮我，我都會嗞溜一下從他的眼皮底下溜掉，惹得當貓的小伙伴直嚷嚷：“不玩了，不玩了，你太狡猾了。”
我最喜歡的運動就數(shù)溜冰了。一到雙休日爸爸媽媽就會帶著我去溜冰場溜冰。一開始，我總是小心翼翼一點一點地往前滑，一不小心就會摔一個屁股墩，惹得爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。漸漸的我掌握了溜冰的技巧，不但不摔倒了。而且還可以在人群中自由地穿梭。溜冰不僅使我鍛煉了身體，還讓我體會到了運動的樂趣。
盡管我的學習很緊張，但能有這么豐富多彩的陪伴我，我依然很幸福，很快樂。
課余生活評語篇十四
我的豐富多彩，有時打籃球，有時跑步。就說打籃球吧！
記得有一次，我和爸爸一起去打籃球。我們拿著籃球，一起去我家小區(qū)里的籃球場打籃球。我們先運球，我一邊拍著球跑著，一邊望著爸爸，生怕他把球搶了去。接著傳球，球傳到我手里了，我連忙開始投籃。可投籃的時候，卻一個球也沒投進，于是，我就向爸爸請教：“怎么投才能投進呢？”爸爸說：“投的時候要瞄準，然后半蹲，最后跳起來把球用力推出去?！蔽野凑瞻职炙f的做，果然不錯，一下子就把球投進了。
打籃球可真有意思，既可以鍛煉身體，又豐富了我的。我的不能缺少打籃球。
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