通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行綜合分析和評(píng)估。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
以能力為題賞析篇一
細(xì)雨帶著愁緒敲打在點(diǎn)點(diǎn)深綠的屋瓦上，墨色瓦片熏染著斑駁的墻壁，青石小道上，蕩漾點(diǎn)點(diǎn)清波。倚在墻邊，看著那涓涓細(xì)流隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。
我看見，時(shí)間從奶奶的身上流過，如同一雙手，靜靜地，卻又殘忍地?fù)崦棠獭Ｋp鬢的白發(fā)、眼角的皺紋、佝僂的背影，都在顯示著時(shí)間的痕跡。時(shí)間是公平的，卻讓人如此害怕。
那個(gè)夏夜，那么悶熱，四周一片寂靜，我與奶奶相依在門口的老樹下納涼，我半躺在奶奶的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風(fēng)。星星也像怕熱似的不知道躲哪兒去了，只有一輪圓月在我們頭頂，撒下皎潔的光。偶爾鄰居一兩聲低語夾雜著村口的犬吠，把整個(gè)夜晚襯得幽靜而曠遠(yuǎn)。夜色中，我看到了奶奶那滿頭銀發(fā)在隱約閃爍?！澳棠?，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白呢?”奶奶笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟棠淌菑脑铝辽蟻淼??！蔽冶牬笱劬枺骸霸铝辽嫌惺裁?”奶奶津津有味地說：“有美麗的嫦娥、聰明的白兔……可好玩啦!”那一刻我感覺自己很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)來自月亮的奶奶，一直陪伴著我，呵護(hù)著我。奶奶的聲音在黑夜里慢慢地氤氳，就如同一朵開在我心里的花，將內(nèi)心的愁緒與膽小一起消淡。
無數(shù)個(gè)夏夜就這樣過去了，雖然簡(jiǎn)單，但不乏味，那些美好的夏夜和奶奶那些奇幻的故事一直縈繞在我心頭，讓我的生命有了不一樣的美麗。
春去秋來，我上了初中，住?？嘧x，很少跟奶奶見面了。我總覺得自己是那樣的孤單，看著天邊的飛鳥，很是羨慕它們飛過天空時(shí)輕盈的姿態(tài)，多像自己跟隨奶奶到處行走一樣啊!在這里，我開始懷念雨后土地的芬芳，懷念落日炊煙的景象，懷念我們夏夜相依的背影。
我的思緒戛然而止?；蛟S，該明白了。人生其實(shí)很短暫，從呱呱落地到滿頭白發(fā)，只是一眨眼的時(shí)光。歲月的馬車不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，對(duì)每一個(gè)人都很公平，我們要做的，就是珍惜歲月帶給我們的親情。
深夜，月亮依舊明亮，月光依舊皎潔，只是那人白了發(fā)、彎了腰……。
珍惜，你帶給我的世界;珍惜，你我走過的日子。
看不厭，看不厭天邊的火燒云和熟透的稻田相融成一片?？床粎?，看不厭飽滿的低著謙遜的頭顱，又時(shí)不時(shí)地在風(fēng)中舞起金浪。看不厭，看不厭落葉滿天。
我愛秋，更愛校園里的秋，總是固執(zhí)地認(rèn)為秋是四季之最。春的百花，夏的涼風(fēng)，冬的飛雪。我愛大自然所賜予的每一樣美好的事物。但是對(duì)它們的喜愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我對(duì)秋的如癡如醉。
我愛秋。在那些個(gè)落葉繽紛的日子里，踩著干枯的樹葉，聽著樹葉發(fā)出的美妙聲音，手里那一本散文，就這樣，足矣。
我惋惜。
如今，原本不多的樹，只是零星的撒著黃葉，沒有了過去的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。僅存的落葉在馬路上被車輛熏得發(fā)黑。人們開始從電視上得知秋的到來，不再是從漫天的落葉里知曉。
我痛惜。
但我相信，一切都還來得及。
現(xiàn)在開始，我們應(yīng)彌補(bǔ)對(duì)大自然的揮霍。在春不再有百花，夏不再有涼風(fēng)，冬不再有飛雪之前，一切都還來得及吧!
從現(xiàn)在開始，讓我們用我們的力量去保護(hù)自然;我相信，我會(huì)再次見到秋葉滿天。
人總是如此，失去了才追悔莫及，失去了才懂得珍惜。
我珍惜陽光，因?yàn)樗o我溫暖;我珍惜朝陽，因?yàn)樗o我希望;我珍惜小草，因?yàn)樗o我生機(jī);我珍惜夕陽，因?yàn)樗o我這美好的一天畫上了完美的句點(diǎn)。
我更珍惜失敗，因?yàn)樗茏屛移床M(jìn)取。當(dāng)看到別人臉上那成功的笑容時(shí)，我心痛如割，但這失敗讓我更想擁有成功，更想品嘗成功果實(shí)的甘甜，更珍惜每一次成功的機(jī)遇。它能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得完美;讓我成長(zhǎng)，完善。俗語說：失敗是成功之母我，正確對(duì)待失敗也是一種成功。懂得珍惜，失敗便是走向成功的階梯。
我更珍惜親情，因?yàn)樗潜╋L(fēng)雨中的一個(gè)寧靜的港灣。聽著父母那充滿溫暖的叮嚀，看著父母那日夜操勞的身影，想著他們那充滿希望的諄諄教誨，你會(huì)更珍惜這份充滿愛與溫暖的親情，更珍惜父母的良苦用心和親人的百般呵護(hù)。父母與親人是樹葉，我們是嫩芽，當(dāng)嫩芽逐漸變綠，綠葉就逐漸枯黃落入泥土?？粗垩吭絹碓骄G，它最終融入大地滋養(yǎng)嫩芽。人們總說落葉無情，豈不知“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這是綠葉的無私奉獻(xiàn)，是綠葉的情懷。珍惜親情，我們才會(huì)更好地?fù)碛幸磺小?/p>
我更珍惜友情。因?yàn)樗鞘б鈺r(shí)的一個(gè)依靠。相遇難，相識(shí)難，相知更難。蕓蕓眾生，萍水相逢本是一種緣分，有緣才能攜手共在一片蔚藍(lán)的天空下。我們游戲，我們嬉戲，我們侃侃而談，我們開懷大笑。沒有煩惱，沒有憂愁，沒有爾虞我詐，只有快樂，只有純真的放松。珍惜所擁有的，因?yàn)樘煜聼o不散的宴席。也許明天我們將各奔東西，如蒲公英一樣天各一方，當(dāng)我們分離的那一刻也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冋湎Я藫碛械囊磺?，擁有了美好的回憶。珍惜友誼，因?yàn)樗喾暧芯?，因?yàn)樗冋婵鞓贰?/p>
那些痛與美好的回憶都落在了春天的泥土中，化為養(yǎng)料滋養(yǎng)大地，然后開出下一個(gè)花季，開滿我們的心靈，我給它取名叫做“惜”，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜所擁有的一切。
一粒米飯?jiān)谀阊劾锘蛟S不算什么，可你曾想過它是農(nóng)民用汗水澆灌，用勤勞培育，才取得的巨大寶藏。它在每個(gè)農(nóng)民眼里不只是一粒米，而是每個(gè)農(nóng)民的生命，是每個(gè)農(nóng)民精心培育的豐碩果實(shí)。珍惜是善待生命，珍惜更是一種尊重。
珍惜生命。每一個(gè)人的人生都會(huì)有挫敗，那是理所當(dāng)然的。荊棘滿布才是人生之路，起伏跌宕才是精彩人生。每個(gè)人都希望自己的人生精彩不斷，可如果沒有昨日的崎嶇坎坷，哪來今日的燦爛輝煌。失敗了不要緊，重要的是如何爬起。上帝給予了你生命，不是希望你的生命之水波瀾不驚，而是希望你的生命之水驚濤澎湃，散發(fā)出傲人的氣息。生命中不能輕言放棄，失敗了可以從頭再來，成功不會(huì)在乎你有多少次失敗。生命不能重來，它只給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，珍惜生命，尊重生命，當(dāng)走到最后回想之前的失敗，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗并沒有給你任何傷害，反而更加激勵(lì)了你的斗志，是你生命的蒼穹中一道唯美的樂章。
珍惜眼淚。俗話說“男兒有淚不輕彈”。眼淚是弱者的無底深淵。要想變?yōu)閺?qiáng)者，就要努力變得更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)。讓眼淚不再打濕你的眼眶，讓沮喪不再爬上你的眉頭。
珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！睍r(shí)間如行云，越飄越遠(yuǎn);時(shí)間如流水，不會(huì)倒流;時(shí)間就像曇花一現(xiàn)，眨眼間就消失不見。時(shí)間很頑皮，會(huì)吹起你的發(fā)梢、碰碰你的足跟，在你不經(jīng)意間從你的指間溜走，抓也抓不住。正因?yàn)橛腥税褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，才有了現(xiàn)代文學(xué)的天空中魯迅這顆璀璨的明星，才有了自然科學(xué)領(lǐng)域里牛頓這位傳奇的巨人。珍惜了多少也就意味著你擁有了多少。不要再羨慕別人的時(shí)間無限，不要再抱怨自己的精力有限。有一句話說的好“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的”。不是你擁有的比別人少，而是你珍惜的比別人少，你放棄的比別人多。
惜生、惜淚、惜時(shí)，珍惜你所擁有的世間萬物、人間真情。莫追悔你早已失去的，莫遺憾你未曾擁有的。把握現(xiàn)在，把握今天。
珍惜，那如珍寶般的親情。
——題記。
惜·脊背·情。
夏日炎炎，陽光如火一樣炙烤著大地，金色的光把云朵染成了黃色的金子，把鳥兒的羽毛染成了鳳凰的羽色。樹林里，陽光一縷一縷的灑下，樹蔭下，陽光變成了顆顆飽滿的珍珠，發(fā)出明亮的光輝。
我趴在姥爺?shù)谋成希咴谀腔丶业男÷飞?。姥爺?shù)谋澈軐挘覅s感到絲絲的疼。我不安分地動(dòng)著，姥爺以為我快要掉了，便熟練的跳了一下，把我抓的更緊了。我也抱緊了姥爺?shù)牟弊?。聽著姥爺?shù)男c地上石子摩擦的“沙沙”聲，感受著陽光的溫?zé)崃鞅槿怼?/p>
我珍惜著，我和姥爺?shù)哪欠菅獫庥谒挠H情。
惜·餛飩·情。
日落綺麗，月亮漸漸地浮現(xiàn)在天空這個(gè)深藍(lán)色的海洋。那明亮、潔白的光像那深海中的引航燈般。星星稀少，月亮顯得格外耀眼。
“真香啊!”我尋著味道，到了廚房。外婆見了我，敲了一下我的鼻頭說：“小饞貓，餛飩就好了，可以吃了。”我端著那燙手的瓷碗走向餐桌，迫不及待地吃了一口，好吃的手舞足蹈。外婆見了，開心地笑了起來。
我珍惜著，我和外婆的那份滿是歡笑的親情。
惜·紐扣·情。
晨光熹微，天空還是深藍(lán)色，太陽在地平線上不肯上升。窗外，只有一兩戶人家亮了燈。
我默默地看著這一切，媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一根針和我的衣服。在昏黃的燈光下，媽媽在縫紐扣，她小心翼翼地收拾著，生怕吵醒我。我的淚早已落下打濕了袖口。
我珍惜著，我和媽媽那份不言而喻的親情。
如果時(shí)光倒流，我愿永遠(yuǎn)陪在他們身邊。
以能力為題賞析篇二
疼是走向成功的墊腳石，踩著疼，向前走。莎士比亞曾經(jīng)說過：“黑暗無論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來?！苯?jīng)受疼的時(shí)刻就是黑夜，黑夜是漫長(zhǎng)的，但如果沒有黑夜的黑，就不會(huì)有白晝的白。
烈日炎炎的夏，太陽撒射下耀眼的光芒，照射在一群群頂著金黃色光芒的十三歲孩童身上，瞧!他們踏著正步，迎著清晨溫柔的朝陽，走進(jìn)了正午烈日的世界。
軍訓(xùn)的日子里，所有人都飽受疼，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，贏得了成果的果實(shí)。
初一的軍訓(xùn)，是我第一次離開家那么長(zhǎng)時(shí)間。我體質(zhì)一向很差，又吃不了苦。每天都是帶著全身的疼睡去，又帶著疼起來，好像是疼的小魔王緊緊的粘住了我，甩也甩不掉。也許是教練信任我吧，讓我站第一個(gè)帶頭，這給了我信心，因?yàn)槲覉?jiān)信“一朵自信的花兒，誰還有理由說她不美?”
自第一天軍訓(xùn)完，就感到每走一步腳就會(huì)很疼，沒曾想是磨出了水泡，本來走路就不大穩(wěn)的我，再加上腳磨出了水泡，走路就更不穩(wěn)了……踏著正步，我堅(jiān)持，因?yàn)楝F(xiàn)在我是小軍人，軍人是不會(huì)喊苦的，也不能喊苦。在烈日下瘋狂練習(xí)，在這段時(shí)間里忘記自己，把自己當(dāng)成機(jī)器人，忘記疼。帶著疼，望著堅(jiān)強(qiáng)的我，笑著接受“優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱號(hào)。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的淚水，更磨出了堅(jiān)強(qiáng)的我。
我走在疼鋪墊的道路上，含著淚，強(qiáng)笑著走過。沙粒還需貝殼來將它磨礪，成為耀眼的珍珠;鐵杵還需人來將它磨練，成為鋒利的針。人便需疼來將他磨練，成為堅(jiān)強(qiáng)的人。
疼好比一個(gè)篩子，脆弱的人細(xì)小，很快就會(huì)被篩去，堅(jiān)強(qiáng)的人則巨大，永遠(yuǎn)地留在篩子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，強(qiáng)忍疼，望著自己的瘡疤，笑著體驗(yàn)成功。
以能力為題賞析篇三
幸?？偸桥p紗悄然而來，當(dāng)我們意識(shí)到的時(shí)候，她就已經(jīng)隨風(fēng)而逝。捕風(fēng)捉影似的`追，我們卻只抓住了她的尾巴。真追不到就不追了吧，如此這般淡然，也未必不是一種幸福。很多時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)站在了幸福的門口，只需要輕輕的推開，便會(huì)有意想不到的快樂。
是誰在東籬邊伴著淡淡的菊香縱情的歌唱?是誰躬耕隴畝，衣襟上還沾著露水和泥土的清香?門前的五棵柳樹的枝條是否已竄出新綠?東晉的陶公在那片田地上留下了最響亮的吟唱。在那個(gè)物欲橫流的年代里，他不為五斗米折腰，面對(duì)鄉(xiāng)吏束帶相迎的無理要求，他毅然把大印掛在彭澤縣的大堂上，扛起鋤頭，選擇了回歸黃發(fā)垂髫，怡然自樂的田園生活。雖然日日“躬耕于南畝”難免勞累，但“采菊東籬下，悠然見南山”的心靈閑適，無需阿諛奉承的精神自由，與鄰居老翁暢飲話桑麻的真實(shí)生活，誰又說拒絕五斗米的誘惑不值得?他堅(jiān)定的走向了遠(yuǎn)方，一步又一步，在模糊的腳步聲中，分明透出了厚實(shí)的力量。他的身影在歲月的河流中漸漸遠(yuǎn)去，我卻分明聽到渺遠(yuǎn)歌聲中的幸福。陶公，率性而為，淡然而活，輕易間便摘得了幸福這輪明月。
豪放曠達(dá)的“詩仙”李白又何嘗不幸福呢?面對(duì)滔滔黃河，洶涌澎湃，大聲高呼“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！弊肿志渚洌瑺课倚?，動(dòng)我魄。那種寒風(fēng)吹不倒，冰雪壓不彎的孤冷與傲岸，叫人欽佩，看那如銀河瀉落九天的的廬山瀑布他高唱“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何等瀟灑，何等豪邁!幸福之于李白，是一壺香醇的美酒，是賞不盡的奇山異水，是香飄十里的桃花他就好像站在幸福的門口，只要有一份閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒的閑情雅致，一份淡泊寧靜的心境，幸福就會(huì)遙不可及。
有些人正處于幸福之中卻感覺不到幸福，那是因?yàn)樽约航o自己設(shè)置了重重障礙，就如蟬是被自己吐的絲裹在其中的。我們需要真實(shí)的與世界溝通，也應(yīng)該始終都相信，自己處于幸福進(jìn)行時(shí)，自我身心的充實(shí)恰是幸福的投影。
幸福是一株殊異的四葉草，被包圍在繁蕪的草叢間，一顆露珠在上面慢慢凝成，摔下來，幸福了冬眠醒來的小蟲;一枚成熟的果實(shí)砸落其上，幸福了一只正欲果腹的動(dòng)物;一個(gè)趕路的人踩上去，幸福了他疲憊的雙腳幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都不曾缺少幸福。
茫?；êＶ?，你只能收獲一縷芬芳，擷取一抹笑容。你得到的，雖不是最鮮艷奪目，卻是最打動(dòng)你內(nèi)心的一朵小花，那是生活的沉淀，是屬于你的，微笑著的幸福。
何以尋得幸福的笑顏?自信，勇敢，從容的生活，等待幸福來敲門。
以能力為題賞析篇四
現(xiàn)在，流行一個(gè)提問，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
如果你不仔細(xì)考慮，直接就回答，學(xué)歷重要或者能力重要，這就陷入了一個(gè)“誤區(qū)”，好像學(xué)歷和能力在這里是對(duì)立和矛盾的，其實(shí)，不是這樣的。
首先，要搞清楚，學(xué)歷和能力的關(guān)系，它們并不是矛盾的，更不是對(duì)立的。學(xué)歷，應(yīng)該指的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，掌握知識(shí)的程度，更具體一點(diǎn)，大多指的是書本知識(shí)，還有就是指的過去學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)的能力。而能力呢，不光是學(xué)知識(shí)的能力，還有處理社會(huì)問題的能力，工作的能力，處理家庭關(guān)系的能力，等等等等，只要你還活著，甚至處理和交代自己身后事，也是一種很重要的能力，好多都比學(xué)習(xí)書本知識(shí)的能力重要得多。
造成“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問題，主要是現(xiàn)在有很多人，學(xué)歷高，而其他方面的能力很差，甚至連基本的生活能力都沒有，而更多的人則把有學(xué)歷就看成有能力，對(duì)此現(xiàn)象弄不明白了，而反過來反思“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
所以，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問題，如果真的一定要回答，那要看時(shí)間，地點(diǎn)，還要看你考慮問題的角度，時(shí)時(shí)不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有時(shí)學(xué)歷重要，有時(shí)能力重要，有時(shí)學(xué)歷和能力都重要。
最后，我們不應(yīng)該糾纏于“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”一個(gè)“完整”的人，學(xué)歷和能力都該具備，而且是兩方面都強(qiáng)勢(shì)才好，不夠的話，都該學(xué)，該自己培養(yǎng)自己。
以能力為題賞析篇五
那位小姑娘叫婭茜，長(zhǎng)得貌美如花，15歲。她放學(xué)走在路上，腦中不知怎么的，呈現(xiàn)出自己屋里發(fā)生火災(zāi)的情景。婭茜連忙跑回家，對(duì)媽媽說：“媽，你出來下!房子可能會(huì)著火?！庇谑菋I茜和她的媽媽躲到離家很遠(yuǎn)的地方，并叫來救火車。救火車到之后，房子依然沒事。
那個(gè)開車的人生氣地說：“沒著火呀!以后別這樣了，浪費(fèi)資源!”話剛說完，房子就著火了。開救火車的人驚訝得不得了，連忙去救火。沒燒傷任何人，因?yàn)槲葑記]人。后來經(jīng)過調(diào)查，著火的原因是：鄰居小孩玩火，有火的東西一不小心扔在婭茜家的屋頂上，于是著火了。
后來，婭茜成名了。許多記者來找她。婭茜去學(xué)校，許多同學(xué)來巴結(jié)她。婭茜心想：當(dāng)初因?yàn)槲业臑貘f嘴，你們不理我;現(xiàn)在我出名了，你們就來巴結(jié)我。這根本就是……于是婭茜不理他們。
預(yù)知能力有時(shí)好，有時(shí)壞。但是這都幫助了別人，讓他們免于幸難。
以能力為題賞析篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打斷了我的思緒，我迅速收拾好書包，拖著沉重的步伐，背著沉重的書包向校門口走去，我看著雨愣了半晌，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨中，走近一看，果真是媽媽，不禁奇怪：咦?怎么回事?媽媽將我往懷中摟，輕聲埋怨道：“讓你帶傘，怎么又不帶，就知道你沒記性，所以下班就直接過來接你啦。我調(diào)皮地笑笑。
路上，媽媽總是有意無意地將傘偏向我這邊，不住地把我往懷中摟摟，我心里泛起一絲漣漪，眼眶不禁一熱，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，想起了早上的事情：我起來晚了，大聲地責(zé)備媽媽“不是讓你早點(diǎn)叫我嗎?這都幾點(diǎn)了，遲到了怎么辦?”媽媽像個(gè)做錯(cuò)事地孩子低著頭說“對(duì)不起，媽媽看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想讓你多睡一會(huì)?！蔽乙廊坏美聿火埲说牡馈霸偎粫?huì)，到學(xué)校不被老師臭罵一頓才怪，都怪你，煩死了?！眿寢尩哪槤q得通紅，“是媽媽錯(cuò)了，快，把面包拿上，在路上吃。記住帶傘，今天有雨?！蔽覜]好氣地把面包扔在桌子上，重重地摔門而去想到這里，心里不禁愧疚起來，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“早上老師罵沒批評(píng)你吧，對(duì)不起”我搖搖頭，強(qiáng)忍住眼中的淚水。
終于到家了，媽媽將我拉回房間，用毛巾擦拭我臉上的雨水?？晌业纳砩蠜]濕啊!眼睛瞥了一下，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透，單薄的身軀顯得那樣弱小，雙手已是通紅，觸到我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫，這還是媽媽的手嗎?居然那樣粗糙，那樣冰冷，絲毫沒有兒時(shí)的溫暖、柔滑，媽媽的腿也似乎在瑟瑟發(fā)抖，媽媽的發(fā)絲也貼在腦門兒上，臉上不知何時(shí)爬上了皺紋，頭上的幾縷銀絲顯得那樣刺眼，如同千萬細(xì)針扎在我的心上，淚水失控的流了出來，媽媽察覺到了，緊張地問：“怎么了，哪不舒服?”我搖搖頭，抱著媽媽說：“對(duì)不起”媽媽卻推開了我說：“傻孩子，媽媽身上濕濕的?！笨粗鴭寢屔砩系挠晁?，我看見了媽媽對(duì)我的愛呀!
外面的雨不知何時(shí)聽了，天邊掛著一道彩虹。看見的作文。
以能力為題賞析篇七
新的學(xué)期開始了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了校門，討論著在假期里的開心事件，討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說不完的歡樂，整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，老師走進(jìn)來說了幾聲安靜，可是仿佛沒有人帶了耳朵，沒有人聽從老師的話，繼續(xù)討論著自己的假期，于是，老師找到了幾個(gè)典型說話的同學(xué)，打了他們，使我們安靜了下來。
老師看我們安靜了下來說了重點(diǎn)：“今天我們來了一位新的語文老師，大家歡迎”！我們一起鼓掌歡迎新來的一位語文老師，可是在鼓掌后，我們的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊語文老師呢？他去哪了？他難道？不！不會(huì)的，我不敢相信語文老師離開了我們?nèi)ソ唐渌耐瑢W(xué)了，可是現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信，有一天，我偷偷的去語文老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那個(gè)辦公室了，怎么回事？難道語文老師真的走了？我哭了起來，我們的語文老師，我們多年的感情，怎能這樣就分開了？我不敢相信，我還是不敢相信，想起我們以前的語文老師，他長(zhǎng)著中等的個(gè)子，每天都會(huì)用課下時(shí)間來陪我們一起做游戲，我們最喜歡那個(gè)語文老師了，可是現(xiàn)在，語文老師走了，我不斷的想各種可能，他是不是去其他的.地方了？他是不是暫時(shí)有事情沒有回來才讓這個(gè)老師來暫時(shí)頂替的？這是我所想到最好的想法了。
每天都想著語文老師，他會(huì)在哪？他會(huì)回來么？他還愛我們么？他是不是生病了？是什么愛你？我不敢想了，我怕我想的事情都變成了事實(shí)，我不敢再想。
可是過了幾個(gè)月我們的班主任再次宣布，我們出去學(xué)習(xí)的語文老師回來了，我聽到了出去學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字，沒錯(cuò)，我聽的非常清楚，就是這樣，原來老師一切都很好，只是出去學(xué)習(xí)了，老師，我們的語文老師回來了！
以能力為題賞析篇八
孔子曾經(jīng)批評(píng)學(xué)生子貢“裝清高”，不受領(lǐng)金。在現(xiàn)在看來，救人一命勝造七級(jí)浮屠，而人心本善，助人是分內(nèi)之事?？煽鬃訁s說：“如果你開了先例，別人就以為救人領(lǐng)賞是個(gè)丟人的事情。魯國(guó)大多數(shù)都是窮人，贖得起人的人并不多，而又不肯領(lǐng)賞，還會(huì)有錢生計(jì)了嗎？從此贖人之風(fēng)氣，恐怕會(huì)散了！”
如此之慎，若是當(dāng)時(shí)有一國(guó)重用孔子，豈不能統(tǒng)一中國(guó)？了凡先生非常欣賞孔子，批了一句話“若所行似善，而其結(jié)果足以害人，則似善而實(shí)非善。若所行雖然不善，而其結(jié)果有益于大眾，則雖非善而實(shí)是善?！?/p>
一個(gè)瞌睡，丟掉了一個(gè)王位，這是拓跋順；一個(gè)勸諫，丟掉了自己的性命，這是高睿；一次劃船，丟掉了健康，這是朱由?！?jǐn)言慎行，在我們看來，不過輕而易舉，只是注意一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)罷了；但是實(shí)際上卻是如登天之難，讓自己做每件事的結(jié)局都理想，要確保每一個(gè)動(dòng)作都不會(huì)有差池，每一個(gè)動(dòng)作都要經(jīng)過深思熟慮，實(shí)在如強(qiáng)迫自己十全十美一樣“明知不能而要為”。
謹(jǐn)言慎行，我們雖然不能做到完美，但是如果立志做得更好，便很少會(huì)發(fā)生像關(guān)羽那樣的悲劇了。
以能力為題賞析篇九
學(xué)習(xí)了臧克家先生寫的《說和做》，聞一多先生的“言”和“行”深深打動(dòng)了我。聞一多先生作為學(xué)者是：做了再說，做了也不說，作為革命家是：說了就做，言行一致。我認(rèn)為生活中“行為主”、“言為輔”，我也想成為言行一致的人。
這一天，上英語課時(shí)，郜老師說：“先做一下練習(xí)?！贝蠹艺J(rèn)認(rèn)真真地寫，唯獨(dú)小曾在柜里找來找去。我看到小曾桌上沒有筆，“難道她的筆不見了嗎？”我便拿起我的備用筆給小曾，小曾十分感激地拿著筆奮筆疾書起來。我也一言不發(fā)的快速寫題。
默默幫助，不值一提。我這樣做，好友也是！前些天春雨綿綿細(xì)如絲，小龍和小林在雨中左顧右盼，原來兩人都沒有帶傘，正好我和小曾撐著傘經(jīng)過那里，看到小龍和小林沒有傘，立刻揮手招呼她們：“快、快、快躲到傘下?！毙↓埡托≡斠话?，我和小林也頂一把。我們便在雨中聊起來。漸漸地雨停了，大家各回自家、各找爸媽。
互助的我們，有時(shí)會(huì)有語言沖突，甚至可能引起肢體沖突。
我是這樣說同學(xué)，我也是這樣做的。上課時(shí)，除了回答問題，老師講話時(shí)，我從不插嘴；下課時(shí)，與人見面我一定會(huì)主動(dòng)問好?？匆娪腥穗S地扔垃圾我一定會(huì)隨手撿起；我從不讓我周邊的人說臟話，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本準(zhǔn)則。從自己做起，影響他人，希望量變引起質(zhì)變，每個(gè)人的素質(zhì)提高了，那我們整個(gè)民族的素質(zhì)也就提高了。
以能力為題賞析篇十
春風(fēng)夏日，金秋寒冬，它們奇妙的表情總呈現(xiàn)在一株株莽蒼的大樹之中，而當(dāng)我們面對(duì)棵棵奇樹的時(shí)候，又會(huì)怎樣呢？春天，樹雖然才從冬季中蘇醒，但又堅(jiān)強(qiáng)地抽去新芽，來迎接新的生機(jī)，我們面對(duì)他們，能看到一道道深深的刻痕，也許是哪個(gè)壞孩子；也許是那些“熱愛”大樹的伐木工；也許是歲月流逝的見證。青的草，綠的葉，紅色的小花，樹木傲然挺立，張開翠綠的雙手，迎接春天的甘露。春天的樹，生產(chǎn)昂然。夏日，樹從春天的滋潤(rùn)中出來，但又被炎炎的夏日灸烤。那原來水靈靈的嫩葉，也被烤得碧綠，我們?cè)谝雇砻鎸?duì)它們，能發(fā)現(xiàn)情調(diào)高昂的知了和單調(diào)低落的青蛙，還有令人厭煩的蚊子。樹木的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹木上的一片片綠葉，也會(huì)隨之落入芬芳的泥土里，將為大樹再一次提供新鮮的血液。將火辣的陽光擋住，為我們帶來一席陰涼之地。金秋，樹從夏日的爐中出離又被習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹拂，原本滋潤(rùn)的身軀，已變得干癟，也許我們?cè)诮鹕墓群Ｖ忻鎸?duì)它們，能看到一片片黃色的枯葉打著旋兒，向下落。也許能成為螞蟻的小舟；也許能成為毛毛蟲的降落傘；也許能再次被大樹母親摟入懷抱中。
黃的草、殘的葉、光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖晃，冷冷的秋風(fēng)，穿梭整個(gè)樹林。秋天的樹，萬木凋謝。寒冬，樹從悲傷的回憶中出來，又被蓋上了一層厚厚的雪被。光禿禿的被雪壓斷，載著沉甸甸的雪兒落到地上。也許我們靠近可以看到躺在樹洞里的狗熊；躺在樹杈上的松鼠，以及各種冬眠的昆蟲。白茫茫的一片，銀色的樹，在冬天中安靜地睡了。冬天的樹，冷靜安詳。面對(duì)一棵樹，就像面對(duì)人生，從小孩到老人。樹，也可以是一生的縮影。
以能力為題賞析篇十一
夏天的夜晚，我躺在小溪邊靜靜地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，蘋果樹那邊，一陣迷人的香味撲面而來。月光照在跳廣場(chǎng)舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照著大自然，大家在月光的照耀下猶如在一片銀色的海洋里。
小花在月光的照耀下手舞足蹈，大樹顯得更加堅(jiān)強(qiáng)，就連平常紋絲不動(dòng)的小草都快樂地唱起歌來，大自然在月光的照耀和鼓勵(lì)下顯得生機(jī)勃勃。啊，八月的月色如此美麗。
以能力為題賞析篇十二
人生就是這樣。在漫漫人生長(zhǎng)路上，我們常常會(huì)遭遇到不同程度的創(chuàng)傷，留下深淺不一的傷。有形的傷，有礙于外表，但容易恢復(fù);無形的傷，徹筋骨，且不易消散。
對(duì)于一個(gè)男子漢，沒有比受腐刑更令人感到恥辱的了。這份心靈與肉體上的雙重傷，深至極，很少有人能經(jīng)得住這種打擊。然而司馬遷做到了，他以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力，笑對(duì)肉體和心靈上的傷，發(fā)憤圖強(qiáng)，著成了《史記》這一聞名古今中外的鴻篇巨志。
對(duì)于一個(gè)身患絕癥的學(xué)生來說，沒有比脫離校園和朝夕相處的朋友更苦的了。清華大學(xué)學(xué)生江濤在同癌魔搏斗的4年中，沒有怨天尤人，而是笑對(duì)疼，咬緊牙關(guān)握緊生命之繩，在病榻上完成一部中篇小說，一部長(zhǎng)篇小說，還編制了一套用于服裝設(shè)計(jì)的軟件。
不會(huì)有人喜歡自己身上的傷，也不會(huì)有人能逃離疼的困擾。笑對(duì)疼，把疼化為經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，把疼化為時(shí)時(shí)警策自己的“座右銘”，這是真正的強(qiáng)者;埋怨，詛咒，消沉，頹廢甚至輕生，這只是儒夫!
也許，你曾經(jīng)受過很大的傷：病魔纏身，雙親離異，高考失利……那么,何不笑對(duì)傷,擦去臉上的憂傷,驅(qū)散心靈上空彌漫的陰云慘霧,做生活中的強(qiáng)者。這樣你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空依然明朗，太陽仍舊燦爛!
勇敢的海燕經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮，怒放的臘梅耐得住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，年輕的我們更可以笑對(duì)人生路上的種.種傷。
笑對(duì)疼，讓青春跳動(dòng)的音符更加舒暢和優(yōu)美;。
笑對(duì)疼，給洋溢著生命綠色的青春年華增添一抹亮麗;。
笑對(duì)疼，讓純凈的希望之光照亮我們激情澎湃的胸膛;。
笑對(duì)疼，讓圣潔的生命之水蕩滌我們疼的心靈!
以能力為題賞析篇十三
疼是走向成功的墊腳石，踩著疼，向前走。莎士比亞曾經(jīng)說過：“黑暗無論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來。”經(jīng)受疼的時(shí)刻就是黑夜，黑夜是漫長(zhǎng)的，但如果沒有黑夜的黑，就不會(huì)有白晝的白。
烈日炎炎的夏，太陽撒射下耀眼的光芒，照射在一群群頂著金黃色光芒的十三歲孩童身上，瞧!他們踏著正步，迎著清晨溫柔的朝陽，走進(jìn)了正午烈日的世界。
軍訓(xùn)的日子里，所有人都飽受疼，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，贏得了成果的果實(shí)。
初一的軍訓(xùn)，是我第一次離開家那么長(zhǎng)時(shí)間。我體質(zhì)一向很差，又吃不了苦。每天都是帶著全身的疼睡去，又帶著疼起來，好像是疼的小魔王緊緊的粘住了我，甩也甩不掉。也許是教練信任我吧，讓我站第一個(gè)帶頭，這給了我信心，因?yàn)槲覉?jiān)信“一朵自信的花兒，誰還有理由說她不美?”
自第一天軍訓(xùn)完，就感到每走一步腳就會(huì)很疼，沒曾想是磨出了水泡，本來走路就不大穩(wěn)的我，再加上腳磨出了水泡，走路就更不穩(wěn)了……踏著正步，我堅(jiān)持，因?yàn)楝F(xiàn)在我是小軍人，軍人是不會(huì)喊苦的，也不能喊苦。在烈日下瘋狂練習(xí)，在這段時(shí)間里忘記自己，把自己當(dāng)成機(jī)器人，忘記疼。帶著疼，望著堅(jiān)強(qiáng)的我，笑著接受“優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱號(hào)。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的淚水，更磨出了堅(jiān)強(qiáng)的我。
我走在疼鋪墊的道路上，含著淚，強(qiáng)笑著走過。沙粒還需貝殼來將它磨礪，成為耀眼的珍珠;鐵杵還需人來將它磨練，成為鋒利的針。人便需疼來將他磨練，成為堅(jiān)強(qiáng)的人。
疼好比一個(gè)篩子，脆弱的人細(xì)小，很快就會(huì)被篩去，堅(jiān)強(qiáng)的人則巨大，永遠(yuǎn)地留在篩子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，強(qiáng)忍疼，望著自己的瘡疤，笑著體驗(yàn)成功。
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