天文學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對(duì)于了解人類(lèi)文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，避免使用過(guò)多的俗套詞匯和空洞的陳述。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇一
告訴你們一個(gè)秘密：我家養(yǎng)了五只小白兔。兔子漸漸長(zhǎng)大了，毛長(zhǎng)了，該剪兔毛了。
寒假的一個(gè)下午，我跟媽媽學(xué)起了剪兔毛。媽媽從籠里捉來(lái)一只小白兔，再撫摸幾下，兔子就趴在媽媽的`手下了。媽媽像一位高級(jí)理發(fā)師，一會(huì)兒，背上的毛短了，媽媽給我講了要領(lǐng)，我想：剪兔毛這么簡(jiǎn)單！
剪完了一只，我也剪了。我麻利地捉來(lái)一只兔子，可剪刀碰上了毛，兔子跑了，我為了捉回兔子，弄得滿身蜘蛛網(wǎng)，我氣得發(fā)了瘋，幸好媽媽給我講了要領(lǐng)，我又剪了一會(huì)兒，不會(huì)就學(xué)，終于剪完了。
剪兔毛看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇二
藝術(shù)家們創(chuàng)造奇跡靠的是一把剪刀，而我卻用一把刻刀，一塊蠟盤(pán)，一疊紅紙，刻出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界。
幾年前，學(xué)校開(kāi)辦了剪紙興趣小組，聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，從此，刻紙就悄悄地走進(jìn)了我的課余生活。在我剛學(xué)刻紙的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的小孩，對(duì)它感到非常陌生。當(dāng)看到老師精美的作品時(shí)，心中不免有些緊張：好難??！剛開(kāi)始拿刻刀的時(shí)候，怎么拿怎么別扭，刻出來(lái)的作品總是毛毛糙糙，都不敢拿出來(lái)了。后來(lái)，鐘老師把秘訣傳授了給我，我按照她說(shuō)的方法去做，刻刀啦，紅紙啊立刻都變得聽(tīng)話了。在小手的控制下，刻刀靈活地切割著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間，一張光滑、精致的生肖作品在我手中誕生了。那是我第一張得意的作品，也是我邁出成功的第一步。
不要小看了剪紙，是它讓我變得更加認(rèn)真仔細(xì)了，也是它令我充滿了成就感。通過(guò)一次又一次的嘗試，讓我真正感受到了剪紙的快樂(lè)。朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)，加入剪紙的行列吧！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇三
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙!
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇四
我非常喜歡剪紙。
有人會(huì)問(wèn)：“幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？”
我告訴你：“剪紙很好玩！可以剪出美麗的窗花，可以剪出翩翩起舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙?！?/p>
我小時(shí)候非常喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖埣?，我可以一本正?jīng)地坐在那兒，用剪刀“嚓’，咔嚓”的剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋(píng)果，有的像燈籠，還有得就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得幼兒園陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書(shū)上的樣子，大致畫(huà)出一個(gè)小人模樣，接著用剪刀左一刀，右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在我的眼前。
剪紙真神奇??！這也是我喜歡剪紙的原因。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇五
我家住在一大片田野的旁邊。每到春天，我就能聞到一股濃濃的草香味，有一種叫薺菜的草，它的香味使我特別敏感。
立春剛過(guò)，薺菜就悄悄地從土里鉆出來(lái)了。它喜歡長(zhǎng)在田間的小路上。它們的顏色可多了，有墨綠的、嫩綠的、黃綠相間的，還有土黃色的……聽(tīng)爸爸說(shuō)，薺菜喜歡長(zhǎng)在人走得較多的小路邊，而且一個(gè)地方只要長(zhǎng)過(guò)一次，以后年年都會(huì)長(zhǎng)。這不得不讓我贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。
每年春天，爸爸媽媽都會(huì)帶我到田邊去剪薺菜。這不，天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，我們便迫不及待地奔向田野。剛開(kāi)始我不會(huì)剪，老把它剪散了。爸爸耐心地教我：“因?yàn)樗j菜總是平平地貼著地面生長(zhǎng)，而且菜心往地下凹。剪的時(shí)候，如果平著剪過(guò)去，準(zhǔn)散架，所以要把剪刀頭插進(jìn)離根不遠(yuǎn)的`比較深的土里，這樣就不容易剪散了。”我學(xué)著爸爸的樣，很快就學(xué)會(huì)了，而且剪得越來(lái)越熟練了。
現(xiàn)在我已經(jīng)能把薺菜剪得又快又完整了，但是，在草叢中分辨它又成了一大難題。媽媽還是挺有經(jīng)驗(yàn)的。她說(shuō)，薺菜像個(gè)小圓盤(pán)貼在地面上，葉子很像一根小羽毛，邊上還長(zhǎng)滿了鋸齒狀的花邊；如果湊近它，還能聞到一股特別的清香；薺菜喜歡長(zhǎng)在雜草叢中，有些肥沃的菜地里也比較多。媽媽的經(jīng)驗(yàn)提高了我的分辨能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是剪薺菜的小能手了。剪薺菜，讓我體驗(yàn)了收獲的快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇六
在小學(xué)三年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，比如：騎自行車(chē)、溜旱冰、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)，但最令我難忘的是我學(xué)會(huì)了剪紙。
在書(shū)上一篇文章看到，刀尖上的舞蹈——瑞昌剪紙。一把剪刀，一張紅紙，隨著靈巧的手上下翻飛，一幅幅風(fēng)格各異栩栩如生的精美圖案便展現(xiàn)在眼前。原來(lái)，我們?nèi)鸩€是剪紙之鄉(xiāng)呢！我好羨慕呀！真想學(xué)，但誰(shuí)來(lái)教我呢？奶奶知道了，說(shuō)她來(lái)教我，我很興奮。于是我準(zhǔn)備一把剪刀，一張紅紙，開(kāi)始學(xué)剪簡(jiǎn)單的五角星，只見(jiàn)奶奶先把紅紙折成簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形折成三角形，然后把三角形對(duì)折兩次，最后用剪刀斜著剪下去。打開(kāi)紙張，一個(gè)鮮艷的五角星展現(xiàn)在我的眼前。我一看覺(jué)得很容易，急忙照著樣子去做，結(jié)果對(duì)折三次剪出來(lái)的都不是完美的五角星。心里有點(diǎn)不服氣，這么簡(jiǎn)單的五角星都不會(huì)剪，很泄氣。
奶奶在一旁鼓勵(lì)我，細(xì)心講解下，我終于掌握了折紙的基本要領(lǐng)，我剪出一個(gè)完整漂亮的五角星，心里別提多高興。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了剪花式五角星，貼在大門(mén)后面，姑姑看見(jiàn)了，直夸我心靈手巧，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇七
每當(dāng)看到那一幅幅栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我就回憶起自己第一次學(xué)習(xí)剪紙的情景。一節(jié)美術(shù)課上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)剪紙。聽(tīng)了老師的話，我心想：自己是有名的巧手姑娘，今天可要一展身手啦！因此，我信心十足。
我先拿了一張亮晶晶在彩紙，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的小姑娘，我拿著剪刀先把小姑娘裙子上的圖案剪了，又剪出小姑娘身體的輪廓，前面一切都很順利，我不禁有些沾沾自喜，心想：剪紙?zhí)?jiǎn)單了，還能難倒我？想著想著，我的速度就加快了。
該剪小姑娘的長(zhǎng)辮子了，呀！這么細(xì)，怎么剪呢？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮剪，一不小心，小姑娘的長(zhǎng)辮子剪斷了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，手也有些發(fā)抖了，再剪另一條小辮子，哎呀！又?jǐn)嗔耍媸乔肮ΡM棄，之前的努力不都白費(fèi)了嗎？我像一個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，問(wèn)：怎么了？遇到困難了？剪紙不僅需要耐心，更需要細(xì)心，慢慢來(lái)，別著急，老師相信你一定能剪好。老師的話如春風(fēng)拂面，讓我信心大增。
我想：是??！剛才我太著急了，真是欲速則不達(dá)?。≡僬f(shuō)，哪能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮呢？這可不是本姑娘的.做事風(fēng)格，別灰心，再來(lái)。于是，我又重新畫(huà)了一個(gè)小姑娘。這次剪得格外認(rèn)真，尤其是她的小辮子。我仔細(xì)看，輕落剪，如行云流水一般，?。∫粋€(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘在我手中誕生了。我把作品拿給老師看，老師夸贊到：太棒了！聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)，我高興得手舞足蹈，開(kāi)心得不知如何是好。
一幅小小的剪紙，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難千萬(wàn)不能氣餒，要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇八
假期里，我在表姐家住了幾天，在哪兒，我學(xué)會(huì)了剪紙。
我表姐的紙花剪得可好了！有正方形的、有圓形的、還有多角形的。有的像菊花、有的像荷花，還有的像太陽(yáng)花，各式各樣，美麗極了！看到這些，我的手直癢癢，我說(shuō)：“姐姐，你教我剪紙花吧？”表姐高興地答應(yīng)了。
表姐先叫我裁了一張正方形的薄紙，再沿對(duì)角對(duì)折三次，然后就開(kāi)始用剪刀了。起初還很順利，過(guò)來(lái)，因?yàn)槲壹舻锰L(zhǎng)，一下子就把旁邊的花紋剪斷了，紙花沒(méi)剪成，我很著急，愁眉苦臉地望著表姐，表姐微笑著說(shuō)：“不要緊，再試一次。”
我又裁了一張紙，這回剪得可仔細(xì)了。我學(xué)著表姐的做法，先剪外形，在剪中間的花紋。我的剪刀一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪弧線，沒(méi)多久就剪好了。我小心的把紙打開(kāi)，??！多么美麗的紙花！
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的！”“哇！真漂亮！”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了?？墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
今天，老師說(shuō)藝術(shù)節(jié)要報(bào)名，下課鈴聲響，我飛快地跑了過(guò)去，報(bào)了我最感興趣的剪紙。
老師說(shuō)藝術(shù)節(jié)是三月二十九日，我心想：“啊，好快?。∵^(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了！我要加緊練習(xí)才行?！笨墒俏也粫?huì)剪紙呀，怎么辦？看來(lái)我得自學(xué)成才了！
我給你說(shuō)說(shuō)我學(xué)剪紙是自學(xué)成才的事吧。那天我想剪紙需要剪刀和紙呀！于是我拿來(lái)剪刀和紙，準(zhǔn)備開(kāi)始剪了。我直言直語(yǔ)地說(shuō)：“剪什么呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，不緊不慢地打開(kāi)電腦，找出了一張我喜歡的圖片。那是一只小兔子抱著大白菜的樣子，我照著樣子剪著，由于太心急，把一個(gè)小角剪斷了。哎呀！完了，我可剪了半個(gè)小時(shí)呀！我只好抓緊時(shí)間再剪。這次沒(méi)有剪斷，我迫不及待的一看，不錯(cuò)不錯(cuò)！
藝術(shù)節(jié)那天，我自信滿滿地比賽，果然我的了第一名。我非常高興，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了剪紙，也得了一個(gè)好名次，還懂得了一個(gè)道理，就是做什么都不要急躁，而要專(zhuān)注，細(xì)心。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇九
昨天，我剪發(fā)了......馬上就要上初中了，學(xué)習(xí)肯定很緊，我也不會(huì)有什么多余的時(shí)間來(lái)伺候我這頭頭發(fā)。所以，我就想在這個(gè)暑假把頭發(fā)剪掉?？墒亲蛱欤职终f(shuō)帶我去剪發(fā)，不知怎么了，我卻又好像不想剪了，我有點(diǎn)恐懼剪發(fā)了。不管怎么說(shuō)，我留馬尾巴小辮子已經(jīng)留了xx年，一下子要把它剪掉，我又好不舍得。但是，我知道，不管我挨到什么時(shí)候，我都是要和辮子說(shuō)“拜拜”的。早剪，晚剪，反正都要剪！唉，還是趁著這個(gè)暑假剪吧！昨天晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到了理發(fā)店。這次，我真是下定決心了！
剪就剪了，大不了剪成“爆炸頭”了，反正頭發(fā)剪去了也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，在修一修就ok了！來(lái)到理發(fā)店，一種莫名的'恐懼感又一次襲上心頭。但是，現(xiàn)在又熱，馬上又沒(méi)時(shí)間伺候它了，只好“忍痛割?lèi)?ài)”啰！我準(zhǔn)備要剪了！可是理發(fā)店老板又說(shuō)，我的頭發(fā)天生是卷發(fā)，我又扎馬尾巴扎了xx年了，頭發(fā)就更加彎了。如果要剪短發(fā)的話，我的頭發(fā)肯定根根豎著，很丑耶！如果我真的要剪，那就要我做好“心理準(zhǔn)備”了！老板的這番話又讓我不知該怎么辦了。哎呀，既然都來(lái)了，就剪吧！反正我已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備了！怕什么呀！剪發(fā)第一步：洗頭！一會(huì)兒，洗完頭了，第一步驟完成！
剪發(fā)第二步：剪！老板先給我梳通頭發(fā)，然后打量了一下，就準(zhǔn)備“下手”了！老板先用幾個(gè)夾子夾住我的一些頭發(fā)，接著就剪剩下的?！班辍⑧辍钡募舻堵曉谖业念^上回響。我緊張極了，總是盯緊鏡子里面的那個(gè)我。我的頭發(fā)一縷一縷的掉下來(lái)，頭發(fā)越來(lái)越短，越來(lái)越短。一會(huì)兒，十幾分鐘過(guò)去了，終于剪完了！看一看鏡子里的那個(gè)我：啊，整個(gè)一“假小子”！好像變了一個(gè)人似的！兩邊的頭發(fā)都不聽(tīng)話的翹著，不管我怎么梳，它都是那么的不聽(tīng)話！哎，氣煞我也??！不過(guò)啊，現(xiàn)在我的頭忽然變得好輕松哦！現(xiàn)在我真的是后悔也沒(méi)用了，畢竟這世上沒(méi)有“后悔藥”吃嘛！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我就不信一個(gè)暑假它不長(zhǎng)！它長(zhǎng)了，我就第一時(shí)間幫它好好“修修”！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十
記得今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師說(shuō)，明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽(tīng)說(shuō)要學(xué)剪紙，我的心情就很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時(shí)看到學(xué)校到處貼的剪紙圖，每個(gè)圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。盡管這樣，我還是盼望著美術(shù)課的到來(lái)。
終于盼到美術(shù)課了，我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時(shí)候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說(shuō)：“剪紙很簡(jiǎn)單，就是要細(xì)心”。說(shuō)完，付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開(kāi)始上課了，老師拿出一張紅紙，說(shuō)紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個(gè)“雙喜”。老師邊說(shuō)邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì)了。
我看看周?chē)?，很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來(lái)，老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢?？吹浇?jīng)常有同學(xué)在那里欣賞，我非常高興。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十一
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會(huì)電視，很早就睡覺(jué)了。
星期六一天寫(xiě)完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
直到星期日的晚上，我還是沒(méi)到剪紙?！败?chē)到山前必有路.”挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想?，F(xiàn)在“車(chē)到山前”的我想要找一條路，找起來(lái)真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個(gè)鴨蛋：“天哪，老媽?zhuān)阍趺醇舻?就這么簡(jiǎn)單?”“恩?！蹦憧蓜e拿我的去摸沖你的哦?！昂玫??！?/p>
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，輪廓到是好剪，可里邊細(xì)小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎?沒(méi)本法，半天功夫報(bào)廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒(méi)有剪完輪廓，老媽又湊來(lái)看了。“啊?你才剪了這么點(diǎn)?”我只好把報(bào)廢的那張給她看，沒(méi)想到她噗嗤一聲笑了出來(lái)，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂(lè)禍，可沒(méi)有想到她笑完了對(duì)我說(shuō)：“你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來(lái)呢?簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以嘛?！蔽疫@才恍然大悟，很快剪完了。
通過(guò)這次剪紙。我真正了解了什么叫“車(chē)到山前必有路?！?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
去年暑假，我就從媽媽那里學(xué)了一些剪紙小知識(shí)，藝術(shù)周里，我的剪紙作品還在學(xué)校宣傳窗里展出了呢，同學(xué)們都羨慕得不行。不過(guò)，那次的作品有一部分是媽媽幫我完成的?，F(xiàn)在，寒假開(kāi)始了，我一定要繼續(xù)像媽媽學(xué)習(xí)剪紙，爭(zhēng)取自己剪一幅完整的作品。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始，我剪的東西就丑態(tài)百出，蘋(píng)果凹凸不平，媽媽說(shuō)，如果蘋(píng)果都長(zhǎng)這樣，估計(jì)沒(méi)人敢吃，怕扎嘴。再看葉子，該尖的地方不尖，該圓的地方不圓，葉片上的葉脈根本無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，真是果不像果，葉不像葉。拿雙喜字就更甭提了，橫不平豎不直，還把上下兩個(gè)“口”字中間的橫給弄丟了，像窗戶似的。媽媽看了，笑得直不起腰，唉，誰(shuí)叫我光顧著學(xué)習(xí)，從來(lái)不練練呢!這時(shí)，媽媽像是看穿了我的心思，摸摸我的頭說(shuō)：“這下知道什么叫‘拳不離手，曲不離口’了吧!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)，“別急，我們一步步來(lái)。先畫(huà)上顏色，照著剪，把涂色的地方剪掉，沒(méi)涂色的地方留下。”我一拍腦門(mén)，是啊，當(dāng)初媽媽不就是這樣教我的嗎?都怪我太心急了，總覺(jué)得這樣做太多余了。于是，我馬上找來(lái)水彩筆照著媽媽說(shuō)的做了起來(lái)，這下還真起作用了，雖然追不上媽媽的手藝，但拿著自己的作品仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果外形圓了，連果核、葉脈都長(zhǎng)出來(lái)了呢。后來(lái)，媽媽又教了我剪小狗，媽媽邊畫(huà)邊講：“不管什么都要注意一些細(xì)節(jié)，剪的時(shí)候心要靜，要全神貫注，這樣剪出來(lái)的作品才能活靈活現(xiàn)，有生氣。”
聽(tīng)了媽媽的話，我更用心了，剪了一幅又一幅，小狗越來(lái)越像，我似乎看見(jiàn)它正朝我搖尾巴呢!
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十二
一張張普通的紅紙?jiān)谕馄诺那墒窒伦兂闪艘欢涠滂蜩蛉缟盎?，看著外婆剪的窗花那么好看！我心癢癢，也生出學(xué)剪窗花的想法。在我的央求下，外婆終于同意了教我剪窗花。
外婆拿著一疊紅紙從屋里走了出來(lái)，坐到了我的身旁，慈祥地對(duì)著我說(shuō)：“我們開(kāi)始剪窗花吧！”說(shuō)著，拿起剪刀，開(kāi)始給我示范如何剪窗花，“羅銳這樣剪，再那樣剪，”外婆手里拿著剪刀一邊剪一邊對(duì)我說(shuō)剪窗花的步驟。一開(kāi)始我什么也不知道怎么剪，我這里剪一咔嚓咔嚓地剪起來(lái)，在我百般努力下終于把窗花給剪完了，可是我的窗花，圓形不是圓形，弧形不是刀，那里又剪一刀，咔嚓一聲，紙被我剪破了，露出了一個(gè)大洞。不服輸?shù)奈掖蚨酥饕猓_(kāi)始認(rèn)真對(duì)待剪窗花。
我重新拿了一張窗花紙，開(kāi)始剪窗。我拿著剪刀照著外婆的“模范窗花”弧形，可真是四不像，再看看外婆剪的窗花，各種不同的形狀相互交映著，多姿多彩的圖案，那可真是漂亮?。⊥馄趴粗诡^喪氣的我說(shuō)：“別急，慢慢學(xué)，第一次剪成這樣已經(jīng)很好了，再多加練習(xí)一定會(huì)很漂亮的，來(lái)，我們繼續(xù)練吧！”
面對(duì)外婆的鼓勵(lì)，我信心滿滿，重整旗鼓再次拿起剪刀，還是依葫蘆畫(huà)瓢照著外婆的窗花剪，雖然還是不怎么樣，但是這次比上次好多了?？粗伙w猛進(jìn)的`進(jìn)步，我的信心沖破了天際，手里的剪刀像有了魔法似的，按照我的想法全部剪了出來(lái)，這里剪一個(gè)波浪形，那里剪一個(gè)圓形，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就把一張紅紙變成了一朵紅色的窗花，我得意洋洋地把我剪好的窗花拿給外婆看，外婆摸了摸我開(kāi)心的臉慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“好樣的，終于剪成功了?！?/p>
看著那小小的窗花，仿佛也在對(duì)我微笑，也在表?yè)P(yáng)著我，你可真厲害呀！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十三
中國(guó)有許多民族特色的飾物，其中，我最喜歡剪紙了。
已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有剪紙了，我的手又癢起來(lái)了。我拿來(lái)剪紙的材料：卡紙、鉛筆、尺子和剪刀。我按照數(shù)學(xué)老師教我們軸對(duì)稱(chēng)原理，把卡紙對(duì)折。我最喜歡剪雙喜了，所以我就用尺子在卡紙上一筆一畫(huà)的畫(huà)上了雙喜字。俗話說(shuō)的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。打開(kāi)一看，哇!不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到我以前剪的不是這斷了，就是那斷了，而我這次剪得是天衣無(wú)縫啊!可以稱(chēng)作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐結(jié)婚的時(shí)候，我還可以幫他們剪雙喜字呢，因?yàn)榧綦p喜字是我最拿手的剪紙了。
同學(xué)們，剪紙很有趣，它不但能鍛煉你的動(dòng)手能力，還能讓你要不斷的思考哦!
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十四
該上第三節(jié)課了，我極為興奮，因?yàn)檫@節(jié)課我要上剪紙，這可是我上的第一堂剪紙課啊。走進(jìn)教室一看，只有我一個(gè)人是新來(lái)的，其他同學(xué)都是“老手”了，我很羨慕他們都捧著作品專(zhuān)注地刻畫(huà)。“你們刻的可真漂亮呀!”我羨慕地對(duì)李曉彤說(shuō)，她很自然地說(shuō)：“我們已經(jīng)上了兩個(gè)學(xué)期了，當(dāng)然得刻出點(diǎn)東西了。”正說(shuō)著老師走進(jìn)來(lái)了。
我急切走到老師跟前，張口就向老師要作品刻，老師平靜而認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你剛上第一次，不能刻作品，只能刻一刻基本圖形?！蔽矣悬c(diǎn)遺憾，不過(guò)刻基本圖形也比沒(méi)事作好呀，我回到自己的座位上，開(kāi)始刻圓圈，刻月牙兒，刻水滴和鋸齒。“好難刻呀!”我抱怨道。怎么刻也刻不好，刻刀很難掌握，圓形被我刻成了菱形;月牙兒被我刻成了笑臉，我覺(jué)得自己太笨了。
我把刻好的圖形交給老師看，沒(méi)等老師看完，我就迫不急侍地問(wèn)：“老師，我可以刻作品了嗎?”老師笑了，說(shuō)：“現(xiàn)在還不行，你要多加練習(xí)呀，下節(jié)課再給你發(fā)作品吧!”“唉”我失落地嘆了口氣?；氐阶簧?，我認(rèn)真地刻著基本圖形，熟能生巧，我一次比一次刻的好了。老師看見(jiàn)我進(jìn)步很快，也很高興?！扳忊彙毕抡n了，老師讓我們把紙帶回去繼續(xù)刻。
通過(guò)這節(jié)課，我覺(jué)得任何成功都來(lái)之不易，都是用努力和汗水，堅(jiān)持與自信換來(lái)的。在成功的征途上我們會(huì)遇到許多坎坷，只要我們堅(jiān)持下去，勇敢地去面對(duì)，我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，成功就會(huì)向我們款款走來(lái)。
我們家鄉(xiāng)有一位遠(yuǎn)近聞名的“剪紙大王”，她就是我奶奶，我從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆：“你奶奶神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！?/p>
我的奶奶從小就出生在一個(gè)貧困家庭，家里的紙很多，我的奶奶就對(duì)紙產(chǎn)生了興趣，只要一有空閑，就拿一把剪刀，一張紙來(lái)開(kāi)始剪紙，開(kāi)始，奶奶剪得不好，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，奶奶的技藝深入人心。大家開(kāi)始都不相信奶奶剪得好，大家都刁難她，開(kāi)始讓奶奶剪老虎、兔子、?！棠潭技舻么笮∈杳埽瑹o(wú)可挑剔，大家都相信了。
奶奶不僅剪得好，還廣結(jié)善緣。
只要?jiǎng)e人一開(kāi)口，她就答應(yīng)，問(wèn)：“往哪貼?派啥用場(chǎng)?什么時(shí)候用?”看人樂(lè)顛顛地走了后，又繼續(xù)干活。還愛(ài)跟村里的人諞家常，奶奶的朋友很多，還愛(ài)救濟(jì)貧困的人，哪里有災(zāi)難，就捐錢(qián)。
奶奶用一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻來(lái)折去，就剪出了栩栩如生的動(dòng)物、人、鳥(niǎo)。一次，我捂住奶奶的眼睛，讓奶奶剪“喜鵲登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活靈活現(xiàn)，無(wú)可挑剔，我還耍賴(lài)說(shuō)：“奶奶，你從我的手指縫往外看了?！蹦棠陶f(shuō)：“剪得時(shí)間長(zhǎng)了，熟能生巧，手都有準(zhǔn)頭了。”剪刀就是奶奶延長(zhǎng)的手指。
我的奶奶是一個(gè)方圓一百里有名的“剪紙大王”。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十五
咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)呀!
今天我給大家說(shuō)一說(shuō)剪紙的來(lái)歷，民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要?jiǎng)?chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式。
看到這里，我也發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，想動(dòng)起手來(lái)學(xué)習(xí)剪紙。首先，我拿了一張紙和剪刀，再把紙對(duì)折再對(duì)折，在紙上畫(huà)一些花圖案，我不知道這是什么圖案，就迫不及待地問(wèn)奶奶，奶奶告訴我：“這是窗花的外形?！苯酉聛?lái)，我按著奶奶的方法，拿著剪刀沿著畫(huà)好的圖案，認(rèn)真的剪下來(lái)，開(kāi)始，我心里非常急躁，擔(dān)心會(huì)剪出外面來(lái)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō);“剪紙一定要頭腦清醒，認(rèn)真，仔細(xì)才能剪好剪紙。”我便按照奶奶的方法開(kāi)始操作，我小心翼翼按著畫(huà)過(guò)的圖案慢慢剪去，馬上我就把輪廓剪好了，再把中間的花蕾剪空，一朵美麗的窗花就剪好了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得剪紙真是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，以后，我一定要學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十六
星期六，我去姐姐家玩，在那里我學(xué)會(huì)了剪紙花。
姐姐剪的紙花很漂亮。有圓形的，有正方形的，還有三角的呢！紙花的樣子有的像菊花、荷花、向日葵等等。各式各樣，漂亮極了！我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你可不可以教我剪紙花呢？”姐姐考慮了一下說(shuō)：“好吧！”聽(tīng)了姐姐的話，我一蹦三尺高，可把我樂(lè)壞了。
姐姐先讓我拿出一張正方形的紙，角對(duì)角地對(duì)這三次，然后用剪刀開(kāi)始剪。起步，還順利，可后來(lái)卻越來(lái)越?jīng)]有耐心?？傄魯?，我很著急，愁眉苦臉的望著姐姐。姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要灰心！失敗是成功之母嘛！”
我懷著害怕的心情，又拿出了一張紙，心想，這次可不能粗心大意！我小心翼翼的剪著，沒(méi)過(guò)多久，我小心地打開(kāi)看，哇！美麗的紙花誕生了！
雖然沒(méi)有姐姐剪得好，但是，我學(xué)會(huì)了剪紙花的方法和技巧。今天真是有意義、開(kāi)心的一天??！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十七
我是一個(gè)心靈手巧的小男孩，我會(huì)做布貼畫(huà)、會(huì)裝航模、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，我最拿手的還是剪紙。
說(shuō)起剪紙，我還是跟趙老師學(xué)的呢！那是一個(gè)星期四的下午，老師發(fā)給我們一張紅色的蠟光紙和一把小剪刀，并說(shuō)要教我們剪紙，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們興奮不已。
我拿起蠟光紙，翻到背面一看，咦？上面怎么只畫(huà)了半只蝴蝶，我想：上面有圖案，就剪唄！真簡(jiǎn)單！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起來(lái)，這剪一下，那剪一下，終于剪完了，可打開(kāi)一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。
老師見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“這辦蝴蝶是對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了?！闭f(shuō)完，老師發(fā)給我一張同樣的蠟光紙，這次我按照老師教的方法剪，先把蠟光紙對(duì)折接著剪它的肚子，然后剪它翅膀上的圖案，最后剪它的邊緣。
終于剪完了，我小心翼翼地打開(kāi)它，哇！一只活靈活現(xiàn)的小蝴蝶呈現(xiàn)在我的面前，我興奮不已。就是那節(jié)作文課我不僅學(xué)會(huì)了剪紙，還懂得了不論做什么事，只有認(rèn)真、細(xì)心才能獲得成功！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十八
假期里，我在表姐家住了幾天，在哪兒，我學(xué)會(huì)了剪紙。
我表姐的紙花剪得可好了！有正方形的、有圓形的、還有多角形的。有的像菊花、有的像荷花，還有的像太陽(yáng)花，各式各樣，美麗極了！看到這些，我的手直癢癢，我說(shuō)：“姐姐，你教我剪紙花吧？”表姐高興地答應(yīng)了。
表姐先叫我裁了一張正方形的薄紙，再沿對(duì)角對(duì)折三次，然后就開(kāi)始用剪刀了。起初還很順利，過(guò)來(lái)，因?yàn)槲壹舻锰L(zhǎng)，一下子就把旁邊的花紋剪斷了，紙花沒(méi)剪成，我很著急，愁眉苦臉地望著表姐，表姐微笑著說(shuō)：“不要緊，再試一次。”
我又裁了一張紙，這回剪得可仔細(xì)了。我學(xué)著表姐的做法，先剪外形，在剪中間的花紋。我的剪刀一會(huì)兒剪直線，一會(huì)兒剪弧線，沒(méi)多久就剪好了。我小心的把紙打開(kāi)，??！多么美麗的紙花！
雖然，我沒(méi)表姐剪的`好，但是，我學(xué)會(huì)了剪紙的方法。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇十九
在一次做手抄報(bào)的時(shí)候，我看到了同學(xué)做的手抄報(bào)非常漂亮，羨慕極了!我又看了看我的作品，根本無(wú)法與之相比，就是因?yàn)樗麄儠?huì)剪紙，而我不會(huì)。
于是，我決定學(xué)剪紙?？墒前职謰寢尪疾粫?huì)，他們也不讓我跟別人學(xué)。我只好自學(xué)。可怎么自學(xué)呢?對(duì)了，我可以找一些圖案學(xué)呀!說(shuō)干就干!我從書(shū)里找了一些剪紙圖案，接著，從書(shū)柜里找彩紙?！霸懔?，”我大喊道：“沒(méi)有彩紙了!”爸爸聽(tīng)到了，給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，我一溜煙地跑到文體店。剛過(guò)了三分鐘，我又像兔子一樣跑回來(lái)了。這時(shí)弟弟大吃一驚：“你怎么回來(lái)這么快?”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。
開(kāi)始剪紙了，剪個(gè)雙喜吧!我先把紙對(duì)折，接著用剪刀，一刀一刀地剪下來(lái)。在剪的過(guò)程中我很小心，因?yàn)橐粋€(gè)不小心就會(huì)剪多了，這張紙就不能要了。突然，手一抖，“哎呀!剪錯(cuò)了!”我尖叫道，但是我并沒(méi)有放棄，剪了很多次都沒(méi)有成功，“功夫不負(fù)有心人”，終于奇跡發(fā)生了!我剪好了一張完整的圖案，這次我成功了，我高興得一蹦三尺高。
從此，我就越剪越有興趣，剪得也越來(lái)越好。
城關(guān)二小三年級(jí)孫源婧。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地。
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇二十
我十分喜愛(ài)剪紙，只要一有空，我就會(huì)拿出彩紙和剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪起來(lái)。而且在剪紙的過(guò)程中，我也品嘗到了很多樂(lè)趣哦！
在無(wú)聊時(shí)，剪一只動(dòng)物，充實(shí)生活；沮喪時(shí)，剪一張笑臉，鼓勵(lì)自己；高興時(shí)，剪一朵紅花，獎(jiǎng)賞自己。剪紙，在我的生活中無(wú)處不在，也帶給我了許多的樂(lè)趣。
記得去年臘月二十九的晚上，我準(zhǔn)備自己剪一張窗花，便拿出了紅紙，用鉛筆勾勒出輪廓，寫(xiě)上了個(gè)“福”字，還畫(huà)上了細(xì)密花紋呢！接著，我便拿起剪刀，剪下了外部輪廓。之后，我又開(kāi)始用小刀把細(xì)密花紋刻出來(lái)。就在我即將完工的時(shí)候，卻一個(gè)不小心，一刀下去，劃穿了整張窗花。嗚呼悲哉，這樣豈不是前功盡棄了？沒(méi)辦法，我只好重新描繪圖案，剪開(kāi)輪廓，雕刻細(xì)節(jié)不過(guò)這次我格外的上心，每一刀都認(rèn)真地剪，仔細(xì)地刻?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于完成了這張窗花?？粗种械拇盎?，一個(gè)“?！弊智对谄渲?，周?chē)€有許多花紋，真是漂亮極了，心里當(dāng)然也十分高興。
第二天，也就是除夕，我把自己精心制作的這張窗花貼在了陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上。這樣，媽媽晾曬衣服時(shí)，爸爸開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，就都能看見(jiàn)那張窗花了。想到這兒，又看了看玻璃窗上的窗花，我禁不住笑了出來(lái)。
剪紙讓我品嘗到了許多樂(lè)趣：當(dāng)把自己的`作品送給別人時(shí)，當(dāng)自己的作品受得了別人的欣賞時(shí)，快樂(lè)也就隨之涌上心頭了。我愛(ài)剪紙，也愛(ài)它給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇二十一
人們能讓理發(fā)師剪頭，而且剪的'非常漂亮。我常常想：“洋娃娃為什么不能剪頭呢？”
星期一，爸爸媽媽上班了。我在家閑著沒(méi)事，就給洋娃娃剪起頭來(lái)。我把洋娃娃抱到衛(wèi)生間，放在地上，我拿出洗發(fā)露、剪刀、皮套。我先把娃娃的頭發(fā)弄濕，然后，又把洗發(fā)露抹在娃娃的頭發(fā)上，最后，把沫子沖掉。我用皮套給娃娃扎了一個(gè)辮，用剪刀把頭發(fā)剪掉，就這樣，我把洋娃娃的頭發(fā)剪成了短發(fā)。爸爸回家了，我一慌，把娃娃的頭發(fā)剪成了禿子，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么把娃娃的頭發(fā)剪了滿地都是，還把娃娃剪成禿子?！?/p>
你看，我把娃娃的頭發(fā)剪成了禿子，多有趣呀！
我學(xué)會(huì)了剪紙我學(xué)會(huì)了剪紙篇二十二
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙!
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了?？墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多的東西，但是讓我最驕傲的還是我學(xué)會(huì)了剪紙。
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙!
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙不僅是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，促進(jìn)左右腦發(fā)展，學(xué)會(huì)了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。
藝術(shù)，說(shuō)遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù)，我學(xué)習(xí)的就是其中的一種——剪紙。
那一年，正是正月里。家家戶戶的門(mén)上都貼滿了“?！?。我十分納悶，為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問(wèn)個(gè)明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當(dāng)事人——奶奶。只見(jiàn)奶奶拿著一把尖刀和一張紙?jiān)谑种蟹瓉?lái)覆去，不知道在干什么。我還想再看一會(huì)，但是一不小心把門(mén)給撞開(kāi)了。奶奶回過(guò)頭來(lái)看我，她并沒(méi)有很吃驚，只是問(wèn)我有什么事，我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)：“奶奶……我，我家……今年怎么不貼“福”了啊?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說(shuō)邊指給我看見(jiàn)。果然桌子上有兩個(gè)“?！弊郑?jiǎn)?奶奶這手藝我咋從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我的心中突然有個(gè)大膽的想法，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我可厲害了，我來(lái)學(xué)，我一定會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的!”不知從何而來(lái)的勇氣，但說(shuō)都說(shuō)了做吧!奶奶見(jiàn)我那么有信心，就毫不猶豫得答應(yīng)了。
開(kāi)始拜師學(xué)藝了，我可認(rèn)真了。奶奶先教我折紙?jiān)俳涛壹粜〈盎?，我一下就學(xué)會(huì)了，耶!奶奶摸著我的頭，說(shuō)：“不愧是我的孫女!”我笑的超開(kāi)心的。最大的難度來(lái)了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管這樣努力，就是剪不好。一張一張都被我剪破了，我那不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴落下來(lái)，那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒(méi)有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會(huì)……那天我一個(gè)下午沒(méi)有出去，一直在家里跟著奶奶學(xué)習(xí)。終于皇天不負(fù)有心人，成功了!我把剪好的“福”字貼在了門(mén)上，從貼上的那天開(kāi)始，我就受到了很多人的表?yè)P(yáng)。伙伴們都叫我教他們，我也有了幾個(gè)小徒弟。
在我學(xué)習(xí)剪紙這一藝術(shù)之時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅(jiān)持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅(jiān)持，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。
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