教案的編寫(xiě)需要符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求，同時(shí)也要根據(jù)教師的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整。編寫(xiě)教案時(shí)，要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。推薦一些編寫(xiě)教案的常用模板和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家編寫(xiě)教案有所幫助。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇一
認(rèn)知：讓學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
能力：懂得怎樣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生。
情感：愿意做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
使學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為；關(guān)心班集體的清潔衛(wèi)生。
圖片、書(shū)簽
愛(ài)清潔講衛(wèi)生
男：衛(wèi)生！
女：對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。請(qǐng)欣賞《愛(ài)吃糖的老虎》
男：動(dòng)畫(huà)片看完了，那請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老虎的牙齒到底怎么了？怎么會(huì)這樣呢？（請(qǐng)一些同學(xué)回答）
女：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會(huì)壞掉。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，除了早晚要刷牙，我們還應(yīng)該怎么做呢？（讓學(xué)生回答）
男：同學(xué)們講得很好。我們平時(shí)還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今天李海迪也帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）
女：我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣講衛(wèi)生的。（請(qǐng)同學(xué)談一談，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)簽。）
男：好，根據(jù)剛才同學(xué)們的講的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們判斷這些行為對(duì)不對(duì)？（展示圖片，讓所有學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。）
女：同學(xué)們都很聰明。但是，你做到了嗎？我相信同學(xué)們都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，老師給大家?guī)?lái)了一首《衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌》：有請(qǐng)老師！掌聲歡迎（5分鐘）
你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。
你拍二，我拍二，專(zhuān)用餐具和手絹。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。
（展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強(qiáng)烈對(duì)比。）
女：好，那請(qǐng)大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我給大家5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你想辦法使你周?chē)兊们鍧嵭l(wèi)生干凈。（給學(xué)生5分鐘時(shí)間收拾。）
男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具，來(lái)使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈。下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的好伙伴。我們要愛(ài)護(hù)我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。）
女：班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。對(duì)此，我們將進(jìn)行清潔小衛(wèi)士的評(píng)選。希望同學(xué)們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，嚴(yán)格要求自己，做講衛(wèi)生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇二
：在班級(jí)中存在著這樣的現(xiàn)象，夠。
1
2
活動(dòng)形式： 學(xué)生分組交流及討論
2、學(xué)生齊聲回答，教師表?yè)P(yáng)剛撿起垃圾的同學(xué)。
2、學(xué)生生交流與討論，并匯報(bào)。
3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？交流答案。
4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報(bào)。
2、教師總結(jié)，學(xué)生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條：
（1）、認(rèn)真完成值日工作。
（2）不在在課桌上亂畫(huà)，更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)。
（3）污染。
（4）西的不道德行為。
（5）、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
（6）（7）
4得還不夠。，班上的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定衛(wèi)生觀(guān)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：大家上午好。
春天是陽(yáng)光的季節(jié)，是花開(kāi)的季節(jié)，也是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。此刻，大地已經(jīng)蘇醒，一切都在更換著春裝，在這個(gè)春光明媚的`日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第*個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)月，也是我市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市宣傳啟動(dòng)月。
今天我們?cè)谶@里舉辦爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)人人參與，健康生活人人享有的衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。宣傳的主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)六十周年成就展、城鄉(xiāng)清潔工程成果展等一系列內(nèi)容。以此來(lái)引深全區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，進(jìn)一步提升我區(qū)城鄉(xiāng)清潔工程質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)氛圍，提高廣大市民的衛(wèi)生意識(shí)和參加意識(shí)。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇四
1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望，愿意通過(guò)簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。
2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。
重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。
1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。
(1)播放家長(zhǎng)工作的視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的`勤勞和認(rèn)真。
(2)師：爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦，小朋友們?cè)诩覒?yīng)該怎么做？
2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。
(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。
3.組織討論。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇五
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。
1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。
3．黑板上書(shū)寫(xiě)“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
（一）班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的.同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。
必答題。
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組為荔枝組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。
1、綠色食品指什么食品？（c）。
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。
2、哪些食物不能一起吃？（a）。
a、豆腐和菠菜；b、葡萄和蘋(píng)果；c、面包和牛奶；d、饅頭和豆?jié){。
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿(mǎn)激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。
搶答題。
主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）。
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）。
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）。
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）。
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）。
（三）辯論題。
小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。
（四）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
（五）班主任小結(jié)。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇六
主持人2：四月的陽(yáng)光特別明媚。
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話(huà)題。
合：老師們、同學(xué)們，班“講究衛(wèi)生攜手健康”主題班活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1：講衛(wèi)生，人美景美春意盎。
主持人2：攜健康，生命之樹(shù)青常在。
主持人1：是的，衛(wèi)生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請(qǐng)看大屏幕。
看好后點(diǎn)擊。
主持人1：一個(gè)個(gè)揪心的畫(huà)面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重。
主持人2：一組組刺眼的數(shù)字，如陣陣波濤拍岸，使我們無(wú)法保持沉默。
主持人1：健康促進(jìn)學(xué)校、植樹(shù)造林美家園、衛(wèi)生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導(dǎo)和開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
主持人2：我們班的同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開(kāi)展了調(diào)查身邊衛(wèi)生狀況的實(shí)踐活動(dòng)。今天，他們要向大家匯報(bào)自己組的調(diào)查情況。
(小組長(zhǎng)匯報(bào)，主持人下)。
我們第一小組調(diào)查的內(nèi)容是：刷牙與蛀牙。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居家的幼兒、小學(xué)生。
調(diào)查人數(shù)：25人。
調(diào)查結(jié)果：有16人因沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，已經(jīng)有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來(lái)了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
天天刷牙牙齒好耶。
我們第二小組調(diào)查的內(nèi)容是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的小河。
調(diào)查結(jié)果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會(huì)健康嗎?
保護(hù)水源我先行耶。
我們第三小組調(diào)查的內(nèi)容是：飲食衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居。
調(diào)查人數(shù)：29人。
調(diào)查結(jié)果：其中有12人有過(guò)因吃了變質(zhì)的、過(guò)期的、不衛(wèi)生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫(yī)院掛鹽水。
受了痛楚又花錢(qián)，大家可要注意飲食衛(wèi)生哦!
衛(wèi)生飲食身體棒耶。
我們第四小組調(diào)查的內(nèi)容也是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的公路、路邊的垃圾箱。
調(diào)查結(jié)果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看，這樣多不衛(wèi)生呀!我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
亂倒垃圾不文明耶。
主持人3：各組的調(diào)查使我們深深地意識(shí)到：經(jīng)濟(jì)固要抓，衛(wèi)生更重要;若為健康故，人人需謹(jǐn)記。
主持人3：他們給我們帶來(lái)的是知識(shí)競(jìng)賽，題目是——幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。
主持人4：請(qǐng)第二小組的小考官們上場(chǎng)。
組長(zhǎng)：下面，我宣布游戲競(jìng)賽的規(guī)則：這個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中寫(xiě)著我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)的姓名，轉(zhuǎn)盤(pán)停下后，指針指向誰(shuí)，就由這個(gè)同學(xué)來(lái)回答。答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加哦!
(知識(shí)競(jìng)賽)。
主持人3：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。
主持人3：講究衛(wèi)生，從我做起。
主持人4：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。
主持人3：我們班的同學(xué)不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
主持人4：他們從身邊的.小事做起，在積各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
主持人3：下面，讓我們一起來(lái)回顧他們的活動(dòng)掠影吧!
(放活動(dòng)掠影并介紹)。
瞧，同學(xué)養(yǎng)成了早晚刷牙。
飯后漱口的好習(xí)慣。
看，同學(xué)自己洗頭。
自己剪指甲，多講衛(wèi)生呀!
同學(xué)把自己的小床鋪整理得多整潔呀!
看，同學(xué)可講究衛(wèi)生呢!他把蘋(píng)果洗得干干凈凈，吃得才放心。
到超市購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，他都要看清楚出廠(chǎng)日期和保質(zhì)期，過(guò)了期的食品他可不買(mǎi)。
同學(xué)自己不吃不潔食品，還經(jīng)常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級(jí)的小妹妹別買(mǎi)小攤里的食品。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，每天中餐，洗凈小手。
墊上毛巾，文明用餐。
同學(xué)不但搞好個(gè)人衛(wèi)生，還經(jīng)常到校園里去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢!
等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾，他們先把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：有害的、可回收的。然后按類(lèi)別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現(xiàn)了同學(xué)們活動(dòng)的熱情。
主持人3：一幕幕生動(dòng)的瞬間，折射出同學(xué)們美好的心靈。
主持人4：希望我們每一個(gè)同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)，做講衛(wèi)生、勤宣傳的習(xí)好學(xué)生。
主持人3：同學(xué)們，如果我問(wèn)你：你會(huì)洗手嗎?也許你會(huì)覺(jué)得好笑。其實(shí)，洗手也有很多講究呢!下面，請(qǐng)欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識(shí)。下面，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)洗手六步法。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的手，我們一起做。
(邊做動(dòng)作邊背誦洗手歌)。
主持人6：同學(xué)們，記住洗手的科學(xué)方法了嗎?
主持人5：講究衛(wèi)生，事無(wú)巨細(xì);宣傳衛(wèi)生，方法各異。我們班有幾個(gè)小畫(huà)家，他們要用作品來(lái)抒發(fā)自己的胸臆。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
(展示圖片，學(xué)生介紹)。
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動(dòng)。趙阿姨是衛(wèi)生院的醫(yī)生，她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A(yù)防流感》。請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話(huà)，使我們受益匪淺，再次汲取了預(yù)防疾病的知識(shí)，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蜈w阿姨表示感謝。
主持人6：營(yíng)養(yǎng)均衡是美肴，體育鍛煉真重要。
主持人5：衛(wèi)生常識(shí)要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創(chuàng)作的《衛(wèi)生常識(shí)三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：讓我們把衛(wèi)生知識(shí)牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。
主持人6：現(xiàn)在，讓我們一起動(dòng)手，制作書(shū)簽，爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員。并把它送給同學(xué)、老師或其他的人)。
(學(xué)生做書(shū)簽贈(zèng)書(shū)簽)。
主持人5：一張張書(shū)簽，表達(dá)了同學(xué)們美好的心愿。
主持人6：一張張書(shū)簽，跳躍著同學(xué)們純真的童心。
主持人5：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面，有請(qǐng)我們班主任老師講話(huà)。
主持人6：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。
主持人5：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧，健康文明的社會(huì)盡自己的一份力吧!
(放音樂(lè)，簽名)。
主持人：講究衛(wèi)生，攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇七
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)吃營(yíng)養(yǎng)早餐的重要性，拒絕吃垃圾食品，預(yù)防食物中毒，合理搭配膳食營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、情景?。阂虿恢匾曉绮统霈F(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)吃早餐的重要性，知道早餐要干稀搭配，更不能不吃早餐。
二、重點(diǎn)講述。
從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)垃圾食品。
學(xué)生自由談?wù)勂綍r(shí)愛(ài)吃的垃圾食物。情景?。骸断蚶称氛f(shuō)再見(jiàn)》。
2、認(rèn)識(shí)非垃圾食品。建議多吃此類(lèi)食品。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒。
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清潔食物不吃變質(zhì)剩飯菜。
c少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
d不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
e不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
f不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品。
從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠(chǎng)家廠(chǎng)址、電話(huà)、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠(chǎng)食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。
4、認(rèn)識(shí)實(shí)物金字塔。
a哪些食物該多吃，哪些食物該少吃（參照?qǐng)D片）。
b金字塔底的食物多吃，越往上的食物越少吃，交流飲食習(xí)慣，保留好的，擯棄不好的。
c建議同學(xué)們吧合理搭配膳食的知識(shí)也帶回家，教給爸爸媽媽。
三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。
四、總結(jié)。
要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因食品關(guān)系到我們的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要拒絕垃圾食品，合理膳食，才會(huì)有健康的身體生活和學(xué)習(xí)！
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇八
三、班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
四、班會(huì)主持人：于春映(衛(wèi)生委員)。
五、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。
七、班會(huì)程序：
(一)復(fù)習(xí)：
同學(xué)們，上節(jié)班會(huì)的主題是《班級(jí)盛開(kāi)友誼花》。通過(guò)班會(huì)，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi)。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們?cè)陂_(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。
板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(二)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。
(1)成績(jī)方面：地面干凈……。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。
6、集體交流、總結(jié)：
(四)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(五)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
(六)作業(yè)：
1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。
2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。
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衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇九
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；認(rèn)識(shí)到不挑食、營(yíng)養(yǎng)全面對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。
3、學(xué)會(huì)科學(xué)合理地搭配飲食。養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、不吃“垃圾
食品”的飲食衛(wèi)生習(xí)慣
讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、不吃“垃圾食品”的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（一）導(dǎo)入
一、談話(huà)導(dǎo)入。
師：看了題目你知道今天的活動(dòng)與什么有關(guān)嗎？（飲食）
起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課中共同研究它吧。（出示課題）
二、學(xué)生表演小品
（一位女同學(xué)背著書(shū)包氣喘吁吁地坐在自己的坐位上，隨手就拿出一包小食品，用手指捏住就往嘴里送，吃得津津有味，吃完又掏出一瓶飲料咕咚咕咚地喝起來(lái)……）
師：這位同學(xué)表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？
師：如果同學(xué)們也經(jīng)常吃一些不衛(wèi)生的小食品或暴飲暴食，不僅會(huì)因?yàn)椴恍l(wèi)生而引發(fā)疾病還會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)不良或消化不良。所以，我們的一日三餐要科學(xué)合理地搭配，養(yǎng)成合理地飲食習(xí)慣。
三、怎樣選擇食品
分組討論：
學(xué)生發(fā)言預(yù)設(shè)：
方便面、薯?xiàng)l、火腿腸、沒(méi)有嚴(yán)格包裝的食品、奶油、烤燒…….這些食品不能多吃。
教師總結(jié)：
有害食品：
1．油炸食品 此類(lèi)食品熱量高，是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)食品。
2．罐頭類(lèi)食品 不論是水果類(lèi)罐頭，還是肉類(lèi)罐頭，其中的營(yíng)養(yǎng)素都遭到大量的破壞，另外，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大幅度“縮水”。
3．腌制食品 在腌制過(guò)程中，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類(lèi)食物鈉鹽含量超標(biāo)，還有，食品在腌制過(guò)程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導(dǎo)致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。
4．加工的肉類(lèi)食品（火腿腸等） 這類(lèi)食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo)致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
5．奶油制品 常吃奶油類(lèi)制品可導(dǎo)致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲。
6．方便面 屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類(lèi)食物。
7．燒烤類(lèi)食品 含有強(qiáng)致癌物質(zhì)三苯四丙吡。
8．冷凍甜點(diǎn) 包括冰淇淋、雪糕等。這類(lèi)食品有三大問(wèn)題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道。
10．果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物 含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺。
師：那我們應(yīng)該吃什么食物才有益健康呢？
一要及時(shí)補(bǔ)充糖類(lèi)。二要多吃些蛋白質(zhì)。還要多吃大豆和豆制品、牛奶、雞蛋和牛肉另外，還要注意多含有維生素b族的食物，要經(jīng)常吃水果和新鮮蔬菜，這樣會(huì)對(duì)用腦大有好處。 但買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過(guò)了期的食物就不要吃了。
四、良好的飲食習(xí)慣
１、小明說(shuō)：“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。”
學(xué)生分組討論。
師：經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。
２、小紅拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
學(xué)生分組討論。
師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專(zhuān)一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
３、一位女同學(xué)正在校園里邊走邊吃零食。
學(xué)生討論。
師：在校園里吃零食不僅是不文明的行為，還會(huì)由于不衛(wèi)生引發(fā)疾病。
４、一位男同學(xué)晚飯上，媽媽做了好多好吃的，他就吃得飽飽得。
學(xué)生討論：“一日三餐怎樣定量”
師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會(huì)引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。
５、小麗在飯桌上光夾自己愛(ài)吃的菜。
學(xué)生討論。
師：我們要做到不挑食，這樣營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡。
兒歌：
飲食衛(wèi)生要做到：
一日三餐，定時(shí)定量，
不偏食，不挑食。
早餐吃得好，
午餐吃得飽，
晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
身體健康又強(qiáng)壯。
師：是啊，我們青少年正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，只有養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，并做到不偏食，不挑食，才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十
設(shè)計(jì)背景：
“講衛(wèi)生”是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都知道要講衛(wèi)生，但是要求學(xué)生知道講衛(wèi)生是文明行為，并且具體地該怎樣去做，就有一定的難度。普遍的學(xué)生缺乏衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)。長(zhǎng)此下去，勢(shì)必會(huì)影響少年兒童整體素質(zhì)的提高，影響學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，有必要利用隊(duì)會(huì)時(shí)間向全班學(xué)生宣傳衛(wèi)生方面的常識(shí)，用小故事、科學(xué)數(shù)據(jù)等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生的重要性，在全班學(xué)生中形成“以講究衛(wèi)生為榮，以破壞衛(wèi)生為恥”的良好輿論氛圍。
設(shè)計(jì)理念：
活動(dòng)目的：讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)圖片
2、資料收集
3、版面設(shè)計(jì)
4、節(jié)目編排
5、課件制作
活動(dòng)形式：小品、故事、討論等
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)）
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。出旗――敬禮
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。下面有請(qǐng)主持人主持今天的活動(dòng)。大家歡迎！
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿(mǎn)活力。
甲：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的三月，我們關(guān)注與我們息息相關(guān)的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設(shè)衛(wèi)生健康環(huán)保之橋。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！我們班《我講衛(wèi)生，我健康》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
乙：有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，覺(jué)得衛(wèi)生習(xí)慣好壞無(wú)關(guān)緊要。
乙：良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。
甲：講究衛(wèi)生，人美景美，環(huán)境美。
乙：攜手健康，生命之樹(shù)，春常在。
甲：是的，衛(wèi)生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)現(xiàn)這樣的邋遢大王。
乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）
甲：同學(xué)們喜歡邋遢大王嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)表看法）
（聽(tīng)完歌曲后）
乙：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離疾病或傳染病：（課件出示）
a、早晚刷牙和洗臉。
b飯前便后要洗手。
c睡前洗腳。
d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗凈。
f不喝生水，不吃零食。
g保護(hù)眼睛不躺著看書(shū)。
甲：你說(shuō)得對(duì)，我們就是要做一個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。
操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書(shū)包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng)，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西……”
甲：請(qǐng)同學(xué)們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學(xué)生討論分析）
（放圖片）
乙：我們的手看似干凈，其實(shí)上面布滿(mǎn)了細(xì)菌。手經(jīng)常會(huì)摸很多東西，有很多細(xì)菌。有人計(jì)算過(guò)，一只手上有4―40萬(wàn)個(gè)病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細(xì)菌，那就更多了，他們隨時(shí)危害著我們的健康。
甲：手的衛(wèi)生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。希望同學(xué)們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
乙：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補(bǔ)充一下？（學(xué)生自由發(fā)言）
同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3；他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。
……
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對(duì)我們有害？
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的《零食的自述》（生講故事）
附《零食的自述》
小明同學(xué)：
你好，我先向你說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲沂亲屓擞謵?ài)又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂鞘罄称分?，為了你的健康，?qǐng)不要再吃我哦！
我可在食品界有著響當(dāng)當(dāng)?shù)拿暸?，是世界上?shù)一數(shù)二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯?xiàng)l、薯片等，都是些油炸食品。有些同學(xué)幾乎都把我當(dāng)成了早、中、晚餐，不吃飯，一個(gè)星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實(shí)我對(duì)你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營(yíng)養(yǎng)食品，我可差多了。其實(shí)很多家長(zhǎng)認(rèn)為，都是我們的錯(cuò)。其實(shí)是孩子的自制力不夠強(qiáng)而已。
小明??！為了你的健康，請(qǐng)你離開(kāi)我吧！你的體重已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)了，如果再不在意，你就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，引發(fā)身體上的很多毛病，為了你的未來(lái)，請(qǐng)不要再吃我了。
希望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
甲：聽(tīng)了故事，你想說(shuō)什么？（生自由說(shuō)）
一邊拍手一邊念：
食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，挑選食品有學(xué)問(wèn)。
三無(wú)食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，過(guò)期食品不食用。
變質(zhì)食品認(rèn)得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節(jié)制，多喝開(kāi)水益無(wú)窮。
乙：希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。
甲：我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛(wèi)生的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
乙：你還知道我們讀書(shū)學(xué)子有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？比如讀寫(xiě)衛(wèi)生？
甲：讀寫(xiě)衛(wèi)生：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
乙：用眼衛(wèi)生呢？
甲：：不要在強(qiáng)光下看書(shū)，不要在行走的車(chē)上看書(shū)，不要躺著看書(shū)，不用臟手揉眼睛。
甲：讓我們把衛(wèi)生知識(shí)牢記在心中。
乙：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。
合：今后，我們大家互相幫助，互相監(jiān)督，做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的'好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園多做貢獻(xiàn)。
甲：下面請(qǐng)我們班主任朱老師講話(huà)。
師總結(jié)：看了你們每一個(gè)人的表現(xiàn)，老師很高興。我們今天的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。通過(guò)今天的班會(huì)課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為。記得有這么一句話(huà)：說(shuō)到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做衛(wèi)生環(huán)保健康的好孩子！
甲：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的，健康的旋律是永恒的。
乙：讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到校園，延伸到校外。
甲：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
合：因此，為了我們的健康，為了校園的美麗，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
倡議書(shū)
同學(xué)們，健康是人生的第一大財(cái)富，擁有健康與快樂(lè)是我們一生的幸福！我們要從小學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣，自我約束，相互監(jiān)督。成為一名既文明又講衛(wèi)生的小天使，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
合：二（5）班《講衛(wèi)生，從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
下面我們來(lái)呼號(hào)：全體起立，老師："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！"學(xué)生："時(shí)刻準(zhǔn)備著！"
退旗：敬禮
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十一
1.知道刷牙能保護(hù)牙齒。
2.會(huì)模仿成人刷牙。
1.課件—正確的刷牙順序
3：刷牙歌
3.教具--牙刷
一、播放課件：正確的刷牙順序
請(qǐng)寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。
二、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。
1.示范刷牙的正確方法：
刷門(mén)牙的時(shí)候要上下刷，刷牙槽的時(shí)候要來(lái)回刷。
2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作
引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。
三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作，
告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十二
三、班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
四、班會(huì)主持人：于春映(衛(wèi)生委員)
五、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。
七、班會(huì)程序：
(一)復(fù)習(xí)：
同學(xué)們，上節(jié)班會(huì)的主題是《班級(jí)盛開(kāi)友誼花》。通過(guò)班會(huì)，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi)。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們?cè)陂_(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。
板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生
(二)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：x很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;
(1)成績(jī)方面：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)
6、集體交流、總結(jié)：
(四)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(五)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
(六)作業(yè)：
1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。
2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十三
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣。
怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。
足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器、水龍頭
邋遢大王（a同學(xué) ）、跳繩同學(xué)甲（b同學(xué) ）、跳繩同學(xué)劉潔（c同學(xué)）、醫(yī)生（d同學(xué)）
一，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
（一）宣布班會(huì)開(kāi)始
主持人a：尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。
主持人a：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛(wèi)生呢？
主持人b：?。窟@可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”
（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）
（二）、比一比
比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：
漫畫(huà)組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。 （設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）
二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些
（一）、快板，講衛(wèi)生
甲：全體師生和家長(zhǎng)，請(qǐng)你聽(tīng)段小快板；
合：我們倆人臺(tái)上站，來(lái)把衛(wèi)生侃一侃說(shuō)得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn)；
甲：綠樹(shù)成蔭書(shū)聲朗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)醉心田； 學(xué)校像個(gè)大花園，充滿(mǎn)生機(jī)與盎然；
合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所門(mén)外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；
甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛(ài)惜；
主持人b：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；
甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；
主持人b：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；
合：清潔衛(wèi)生人人講，愛(ài)護(hù)環(huán)境好娃娃；
甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。
主持人b：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。
甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。
主持人b：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛(wèi)生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多；
主持人b：勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；
甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。
主持人b：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。
甲：每天多喝白開(kāi)水，口不干渴胃腸好。
主持人b：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。
甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。
主持人b：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，
甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好
主持人b：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)她；
合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè)就有你；
（設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。）
（二）說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣
同學(xué)2多吃蔬菜和水果
同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰
同學(xué)4零食少吃飯不挑
同學(xué)5看電視別太疲勞
主持人a：說(shuō)的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？
三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣
（一）說(shuō)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）
學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的
學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。
學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。
學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。
學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長(zhǎng)
（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)。）
（二），全班同學(xué)跳健康歌舞。
主持人b：啊，看來(lái)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。
四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫(huà)和小品的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）
（一）、幫一幫（漫畫(huà)表演）
第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書(shū)（討論反饋：叼著筆看書(shū)不衛(wèi)生）。
第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。
第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著吃東西）。
第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。
主持人a：剛才呀我們?cè)诼?huà)上看了不講衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。
（二）、演小品
）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng)，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西？？”
主持人b說(shuō)：聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。
四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
（設(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。
（一）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3：他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。
主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）
《倡議書(shū)》
親愛(ài)的同學(xué)們：
良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來(lái)的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。
作為第四小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書(shū)、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
六、拓展。
七，班主任總結(jié)，
謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。
本次班會(huì)課是我們課題《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究》中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。
同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
八、課后延伸（問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十四
1、要想做一個(gè)干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來(lái)說(shuō)吧：起床后，要做些什么事情？請(qǐng)幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）。
2、來(lái)到學(xué)校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問(wèn)：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊(duì)的時(shí)候，應(yīng)該要注意什么呢？（飯后別亂跑）。
3、放學(xué)回家后，又要注意哪些方面的事情呢？請(qǐng)幼兒回答。給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
4、老師和幼兒一起小結(jié)：清潔又衛(wèi)生的寶寶，身體才會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。
5、咱們一起來(lái)編一首兒歌，怎么樣？
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好。
6、多種形式念兒歌。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十五
：充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號(hào)召，通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。
同學(xué)們，咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做一名合格小學(xué)生吧！
(一)第一篇：講文明
l、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代 的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi) 心中，把文明之美傳遍新文校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們，看誰(shuí)搶答地快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)： 對(duì)不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)： 請(qǐng)進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)： 再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)： 老師，您好。
3、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語(yǔ)）是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛(ài)衛(wèi)生。
（二）第二篇：講衛(wèi)生
1、接下來(lái)，老師提出兩種看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病。
(2)、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。
讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。
2、說(shuō)一說(shuō)。
讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、你有什么感受？
創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率。
在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集 體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。
4、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。
（三）第三篇：講安全
1、校園安全
(l)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。攀爬護(hù)欄，以外摔倒。
(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
(3)總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
a．上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b．在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。
c．在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。
d．在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
2、用電安全
(l)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，他們較熟識(shí)。）
(2)根據(jù)學(xué)生的同答及時(shí)教育
3、防火安全
(l)提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
(2)根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。 還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
4、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)?你們還不具有救人的能力。
經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，今后你應(yīng)該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十六
二、讀課文，思考課文內(nèi)容說(shuō)的是什么意思。解釋?zhuān)骸吧亍保喝说纳泻苤匾娜齻€(gè)因素。
三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽(yáng)光、空氣和水。）。
四、課外延伸。你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？同學(xué)討論：如果沒(méi)有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
五：今天，我們懂得了陽(yáng)光、空氣和水是維持人類(lèi)生存最基本的物質(zhì)條件。
以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。
作業(yè)：說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光、空氣和水有什么用途。板書(shū)設(shè)計(jì)陽(yáng)光、空氣、水。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十七
1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十八
通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，在全校上下?tīng)I(yíng)造清潔、美好、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹(shù)立健康衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成健康衛(wèi)生行為。針對(duì)學(xué)校當(dāng)前環(huán)境衛(wèi)生存在的主要問(wèn)題，采取有力措施，廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生員工，從清臟治亂、治理環(huán)境入手，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)以愛(ài)衛(wèi)宣傳為基礎(chǔ)，提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
1、通過(guò)橫幅、網(wǎng)站等形式，做好學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處。
2、各班級(jí)出一期以飲食安全、健康生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)”黑板報(bào)。
責(zé)任部門(mén)：各系部。
3、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)功能，設(shè)置愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳點(diǎn)，并通過(guò)廣播站、宣傳展板、健康宣傳專(zhuān)欄等形式做好健康衛(wèi)生宣傳。
責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委。
(二)以健康教育為手段，增強(qiáng)師生健康衛(wèi)生知識(shí)。
1、各班級(jí)組織開(kāi)展一次以飲食安全、禁煙控?zé)煛⒔】瞪?、?ài)護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)”專(zhuān)題班會(huì)。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)工處。
2、認(rèn)真貫徹學(xué)校控?zé)煿ぷ饕?，加?qiáng)控?zé)熃逃蜋z查。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)工處、各系部。
3、結(jié)合春季特點(diǎn)，組織傳染病預(yù)防健康知識(shí)講座。
責(zé)任部門(mén)：辦公室。
(三)以環(huán)境整治為抓手，改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌。
1、開(kāi)展以清除垃圾、清理衛(wèi)生死角、清除亂貼亂畫(huà)為主要內(nèi)容的全校性的衛(wèi)生大掃除。教室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所及包干區(qū)衛(wèi)生由系部檢查評(píng)比，宿舍衛(wèi)生由學(xué)工處檢查評(píng)比，辦公場(chǎng)所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生由總務(wù)處檢查評(píng)比。
責(zé)任部門(mén)：各部門(mén)。
2、開(kāi)展一次“拔草護(hù)綠、美化校園”師生義務(wù)勞動(dòng)。
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處、各系部。
3、加大食堂及周邊的衛(wèi)生清理，徹底清除死角、垃圾堆放和污水排放等問(wèn)題。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)生服務(wù)中心。
4、開(kāi)展學(xué)校環(huán)境設(shè)施檢查，及時(shí)整修破殘?jiān)O(shè)施。
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處。
5、開(kāi)展學(xué)校食堂改造，改善就餐環(huán)境。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)生服務(wù)中心。
(四)以衛(wèi)生防病為核心，抓好病媒生物防制工作。
1、定期開(kāi)展校園消殺，防止春季傳染病在校園的發(fā)生與流行。
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處、辦公室、學(xué)生服務(wù)中心。
2、做好校區(qū)滅鼠毒餌、器具的統(tǒng)一投放，確保投放到位、使用安全，除害有效。責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處、辦公室。
3、采取有效措施重點(diǎn)做好食堂蚊、蠅、蟑、鼠的防止和滅殺，清除“四害”孽生地，防止“四害”孽生、繁殖和擴(kuò)散。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)生服務(wù)中心。
4、做好春季傳染病防控。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患傳染病的，各系部應(yīng)密切關(guān)注，及時(shí)就醫(yī)或隔離，防止擴(kuò)散。
責(zé)任部門(mén)：辦公室、各系部。
(五)以監(jiān)督檢查為手段，加強(qiáng)愛(ài)衛(wèi)工作監(jiān)督管理。
1、組織召開(kāi)一次伙食座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)。
責(zé)任部門(mén)：學(xué)生服務(wù)中心。
2、加強(qiáng)食堂飲食、安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查。責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處、學(xué)生服務(wù)中心。
3、加大校園環(huán)境衛(wèi)生巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)限期整改，確保愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)取得實(shí)效。
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處。
三、活動(dòng)要求。
1、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)本次衛(wèi)生月活動(dòng)的重要性，加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有活動(dòng)安排，有檢查督促，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
2、各部門(mén)要對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)動(dòng)態(tài)、信息、典型和進(jìn)展情況及時(shí)發(fā)布校園網(wǎng)，做好各類(lèi)文字、照片的存檔工作。局愛(ài)衛(wèi)辦、學(xué)校將對(duì)各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)情況組織檢查和總結(jié)。
3、各部門(mén)于4月26日前將活動(dòng)總結(jié)(包括文字和圖片)電子版報(bào)?？倓?wù)處。
最新的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)方案二。
一、活動(dòng)主題：今年夏季公共衛(wèi)生周和第26個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的主題是：遠(yuǎn)離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。
夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發(fā)時(shí)期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長(zhǎng)的高峰期，衛(wèi)生防病工作任務(wù)十分艱巨。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，宣傳各類(lèi)預(yù)防疾病知識(shí)，提高公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)清除各類(lèi)病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設(shè)施，從源頭上防控夏夏季傳染病。
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月最后一周至4月底。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年3月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)活動(dòng)的要求，研究制定本班級(jí)、處室的具體實(shí)施方案和防控傳染病措施，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，并采取多種形式，廣泛宣傳開(kāi)展夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，使之人人知曉，營(yíng)造出良好的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)防控傳染病活動(dòng)氛圍。
第二階段：具體實(shí)施階段(2016年3月中旬至4月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)實(shí)際，按照突出重點(diǎn)、全面整治的原則，認(rèn)真組織實(shí)施，確保任務(wù)落到實(shí)處。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(2016年4月下旬)。各班級(jí)、處室對(duì)夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將對(duì)先進(jìn)班級(jí)、處室進(jìn)行表彰，對(duì)整治不力的大會(huì)批評(píng)，并追究責(zé)任。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展一次以“健康知識(shí)我知道”的主題班會(huì)，了解春夏季衛(wèi)生與健康相關(guān)知識(shí);組織開(kāi)展衛(wèi)生與健康的手抄報(bào)評(píng)比。
2、全面清理環(huán)境。各班級(jí)、處室要立即開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，組織廣大師生開(kāi)展室內(nèi)外衛(wèi)生整治活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，生活垃圾實(shí)行袋裝，定點(diǎn)存放、統(tǒng)一收集，搞好公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。各班級(jí)、處室每周至少要進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生清掃，大隊(duì)部進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比活動(dòng)，使內(nèi)外環(huán)境整潔有序，無(wú)衛(wèi)生死角。
3、清除污水。對(duì)部分生活污水要定點(diǎn)集中排放，嚴(yán)禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對(duì)低洼處污水坑立即進(jìn)行填埋。
4、開(kāi)展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動(dòng)。各班級(jí)、處室要集中開(kāi)展環(huán)境消殺和病媒生物防制活動(dòng)，組織專(zhuān)門(mén)人員采取清理環(huán)境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。
5、搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和班級(jí)、處室衛(wèi)生。大力開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，向全體師生倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶(hù)廁清潔，防治病從口入。學(xué)校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。
6、加大飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)管力度。配合衛(wèi)生監(jiān)督和疾控。
7、各班級(jí)、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進(jìn)行預(yù)防傳染病宣傳，有針對(duì)性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，提高救治防控應(yīng)急處理能力。嚴(yán)格執(zhí)行法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度，做好晨檢工作，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，完善防控救治應(yīng)急預(yù)案。
8、示范引路，樹(shù)立一批愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的典型。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，建立行之有效的管理機(jī)制，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，加快衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化管理，逐步建設(shè)一批環(huán)境綜合治理好、輻射效應(yīng)強(qiáng)、管理規(guī)范的典型班級(jí)、處室。
四、保障措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任。廣泛深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅(jiān)持以人為本，把維護(hù)師生健康放在第一位，要結(jié)合實(shí)際制定本單位實(shí)施方案，堅(jiān)持預(yù)防為主，著力抓好健康教育、環(huán)境衛(wèi)生整治和疾病防控工作。各班級(jí)、處室班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，積極抓好本班級(jí)、處室的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要把夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與夏季傳染病防治、日周月衛(wèi)生清潔活動(dòng)、衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，全面落實(shí)“學(xué)校組織、政教處管理、部門(mén)協(xié)同、班級(jí)、處室負(fù)責(zé)、全民參與、處學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則和方法，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實(shí)。
2、成立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊學(xué)新。
副組長(zhǎng)：周軍發(fā)吳愛(ài)萍汪鋒鄧作飛汪樹(shù)義。
成員：汪桂禹熊賽君祝清饒?jiān)讫埿焖计叫焖蓟鄹魍晷⌒ｉL(zhǎng)。
3、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，群防群控。學(xué)校要圍繞夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和傳染病的防控，廣泛宣傳預(yù)防疾病的衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)處學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對(duì)性地向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識(shí)，教育家長(zhǎng)糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。要將“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”宣傳到每一個(gè)師生和家長(zhǎng)，使廣大師生和家長(zhǎng)了解手足口病等傳染病的引發(fā)原因、傳染途徑、預(yù)防方法和治療措施。
4、明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生，提高師生的健康水平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，學(xué)校要充分發(fā)揮基層組織領(lǐng)導(dǎo)作用，根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任主體。學(xué)校校長(zhǎng)為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、為具體責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。學(xué)校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，積極開(kāi)展自評(píng)活動(dòng)，并加強(qiáng)信息的送報(bào)工作，確保夏季傳染性疾病防控目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇十九
一、班會(huì)目的:。
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校注意一些活動(dòng)方面的安全。
二、班會(huì)形式:。
以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。
三、班會(huì)前準(zhǔn)備:。
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2.選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。
3.黑板上書(shū)寫(xiě)“衛(wèi)生與安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
四、活動(dòng)過(guò)程:。
(一)班長(zhǎng)宣布“衛(wèi)生安全主題班會(huì)“開(kāi)始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人:喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
5.上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
6.在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么?
7.不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
8.不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。。
9不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
10.在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。
11.上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
12.注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。
13.上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離教室，不得私自提前離開(kāi)集體在校園停留。
(4)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話(huà)通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
(6)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛。
5、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。
7、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
主持人:下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。
(二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)。
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組為荔枝組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。1、綠色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋(píng)果c、面包和牛奶d、饅頭和豆?jié){。
(三)搶答題。
主持人:下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。
1、寫(xiě)完鉛筆字能直接吃飯嗎?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高興課下可以在樓道奔跑?(不能)。
4、我們課余時(shí)間再樓欄桿上練習(xí)攀緣?(不能)。
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)。
(四)班主任小結(jié):同學(xué)們，我希望咱們班每個(gè)快樂(lè)寶貝都能爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，做文明的人，爭(zhēng)做安全第一。我希望同學(xué)們個(gè)個(gè)精神奕奕，健康活潑，茁壯成長(zhǎng)。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇二十
1、通過(guò)本次活動(dòng)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、生有利于身體健康。
3、讓教室煥然一新。
4、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。
5、康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
1、多媒體。
2、教室被污染后的圖片。
（一） 導(dǎo)入
觀(guān)看垃圾污染的圖片
問(wèn)：你愿不愿意在這些地方居住？為什么？
2、過(guò)渡：環(huán)境對(duì)我們的健康非常重要，所以我們要愛(ài)清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生
又會(huì)有哪些不良影響呢？
（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性
1、不講衛(wèi)生小故事
（1）《不講衛(wèi)生的'小豬》
小豬最喜歡在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。
豬媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“小豬，快來(lái)洗澡?！?/p>
小豬在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會(huì)兒。
可是小狗看見(jiàn)他，就沖他汪汪地叫：“這是誰(shuí)呀，這么臟！”
小豬只好去找小羊。
可是小羊看見(jiàn)他，就沖他咩咩地叫：“這是誰(shuí)呀，”
小豬只好去找小雞。
可是小雞看見(jiàn)他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”
沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。
（2）
皮皮從外面玩完球回來(lái)，看見(jiàn)桌上放了一盤(pán)大蘋(píng)果，他拿起一個(gè)就吃 了起來(lái)。
不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼??！”
媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。
醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲(chóng)蟲(chóng)了?！?/p>
皮皮一聽(tīng)，嚇得哭了起來(lái)。
山羊醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，
這樣肚子里就不會(huì)有蟲(chóng)蟲(chóng)了?！?/p>
聽(tīng)了山羊醫(yī)生的話(huà)，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”
2、小組討論
（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，還有哪些？
3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害。
有沒(méi)有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？
（三） 小組比賽，齊心協(xié)力美化教室。
全班分成6
第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；
室）這說(shuō)明只掃教室，不保持有用嗎？
（四） 小組討論，共同探討保潔措施
1、說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)自己列舉常見(jiàn)的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。
2、討論，提出建議
根據(jù)平時(shí)同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃，并提出有針對(duì)性
的措施。
3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》
（五） 拓展
1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識(shí)
吃零食，雖然滿(mǎn)足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。 吃零食時(shí)，往往是"隨手拈來(lái)"，腹瀉等疾病。
小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：
（3
（4
（5
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工
（7）膨化小食品 營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于艱苦樸素教育；多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對(duì)生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此小學(xué)生們要樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。
3、觀(guān)看講衛(wèi)生的笑話(huà)視頻
活動(dòng)小結(jié)
如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);
(1)樹(shù)立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)公物。
(3)份力量。
衛(wèi)生班會(huì)班會(huì)教案篇二十一
教育目的：充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號(hào)召，通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭(zhēng)做一名合格小學(xué)生吧！
二、過(guò)程。
(一)第一篇：講文明。
l、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美傳遍新文校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們，看誰(shuí)搶答地快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
3、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語(yǔ)）是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌講文明的孩子，我們還要愛(ài)衛(wèi)生。
（二）第二篇：講衛(wèi)生。
1、接下來(lái)，老師提出兩種看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病。
(2)、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。
讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。
2、說(shuō)一說(shuō)。
讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、你有什么感受？
創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：
避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率。
在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。
4、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園。
（三）第三篇：講安全。
1、校園安全。
(l)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。攀爬護(hù)欄，以外摔倒。
(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
(3)總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
a．上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b．在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。
c．在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。
d．在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
2、用電安全。
(l)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，他們較熟識(shí)。）。
(2)根據(jù)學(xué)生的同答及時(shí)教育。
3、防火安全。
(l)提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
(2)根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
4、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
三、小結(jié)。
經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，今后你應(yīng)該知道怎么做了嗎？讓我們一起宣誓：我們要從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。
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