通過這本書，我對人類的情感和欲望有了更深入的了解。讀后感的寫作不僅要有自己的觀點(diǎn)，還應(yīng)該有充分的理論支持和感性的表達(dá)。接下來是一些學(xué)生們寫的優(yōu)秀讀后感，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇一
讀完了最后一頭戰(zhàn)象這本書，通過很多的小故事描寫了大象和人類的感情，其中我印象最深的就是給大象拔刺，里面講的是一個赤腳醫(yī)生，去叢林里采藥，一只大象抓著他去一顆大榕樹下，給小象拔刺，小象的整只腳腫得發(fā)亮，小象也怕疼像殺豬似的吼了起來，最后他終于把小象腳上的刺拔了出來。
通過這件事我明白了，只要我們不去傷害動物們，他們都是善良的。
今天我讀了一本書，叫《最后一頭戰(zhàn)象看完后，令我最欣賞的是《給大象把刺》，這個故事講的是：一位先生去森林里，正走著，遇到一家象，他們的小象在哭，他的媽媽讓給兒子拔刺，醫(yī)生把小象的腳翻過來，醫(yī)生看了看，把他的刺拔了出來他們的爸爸媽媽看見了，非常感激，過了一個月，醫(yī)生來到家，咚的一聲從天上掉下來一個很大的蜂蠻，醫(yī)生想：大概是上次給一家子鄉(xiāng)治病的吧！
這篇故事讓我最感動是：他的媽媽為給兒子治病不惜一切。
我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》這本動物小說，把我深深地吸引住了最讓我印象深的就是《給大象拔刺》這章，主要說的就是：小象的右前腿受傷了，公象和母象因?yàn)閻圩佑H切，便到路上劫持一個人來替小象看病。如果誰替小象看病時弄疼了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付他從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們家里，爸爸媽媽爰我，我也愛爸爸媽媽。
這個學(xué)期，老師給我們借了動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，我寫完作業(yè)后，就捧起書看了起這是一篇感人的小說，講了一頭在戰(zhàn)爭中幸存下來的戰(zhàn)象叫嘎羧，他知道自己將要死了，就披掛上當(dāng)年的象鞍，來到曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場，緬懷戰(zhàn)友、憑吊戰(zhàn)場。最后，重情義的嘎羧，和自己的戰(zhàn)友躺在了起，他只是一頭大象，卻像人一樣有情有義，真了不起。
看完后，我想大象都能這樣有情義，而我們?nèi)四?？們還不如大象。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇二
“嘎羧踩著嘩嘩流淌的江水，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽曬成鐵銹色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似的膨脹起來，四條象腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒跳出水面。”
這是出自于沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》書中的精彩一幕。26年前，威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日戰(zhàn)士紛紛中彈跌倒在江里……只有嘎羧幸存。
這頭普通的戰(zhàn)象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷——懷舊、純潔、忠誠。
嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么能夠做到永恒，但是，我們務(wù)必要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來一向懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
動物尚且如此，作為人類的我們，更當(dāng)學(xué)會堅(jiān)守自己的內(nèi)心，堅(jiān)持前進(jìn)的方向。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇三
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。但是，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它必須是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么能夠做到永恒，但是，我們務(wù)必要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來一向懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象。“忠誠”是因?yàn)樗R死時重披象鞍，它期望自己是最后一頭戰(zhàn)象，期望這個世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服！
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇四
嘎羧要走了，許多人都來為他送行。他們望著這頭高大而年老的象，回憶起與她經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁淚如雨下，泣不成聲。
嘎羧雖然只是一頭象，但卻也是一只重情重義的象。它分得清，什么人對她好，什么人對她不好，可這宅子里的人拿，一個個對他可是如同對待自己的親人一般，什么好吃的，好玩的，若是有，便一股腦全給他拿出來了。
太陽，已經(jīng)落到西山上放了。嘎羧咬了咬牙，忽閃忽閃的大眼睛里，充滿了淚水，它一一抱了抱在場的每一個人，每一個擁抱里，都夾雜著別樣的情愫。
嘎羧走了整整一夜，在漆黑的夜晚里，一連串冰涼的眼淚，劃過了嘎索的臉頰……。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇五
我非常喜歡作家沈石溪寫的小說，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對自然界的動物有一次的深刻的了解。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那?，就連動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那?，見到路上劫持了個人來替小象看病。因?yàn)樾∠髠暮苤?，在治療的過程中難免會有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴(yán)厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。其實(shí)我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里?？墒怯袝r卻不知道珍惜，稍有不滿意便對家長發(fā)脾氣，想想真是慚愧。
從《象冢》這個故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進(jìn)成功，想想我們自己的生活原來這樣的。只有這樣，將來才能有立足之地。
給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中，講述了在戰(zhàn)爭中現(xiàn)存下來的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
這本書的故事還有好多，給我的感觸和認(rèn)識也是顱多的，相信你，讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友們的。沒有讀過此書的朋友們，有時間也去讀一讀吧!
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇六
就像，在我眼里是一只又重又大的動物。早期動物王國沒有天敵。
我過去討厭大象，因?yàn)樗鼈冇种赜峙K，讓人覺得惡心。但是看完最后一只戰(zhàn)象后，我對大象的感覺變了。我覺得大象很有靈性，好像它能理解人類所說的話。他會做任何他被稱為。大象仍然非常勇敢！過去，人們常常騎著大象打架。大象用它們巨大的身體將敵人踩在腳下，從而贏得了戰(zhàn)斗大象的稱號。
大象，哺乳動物，大象家族，被稱為大象。
大象大約有3米高，頭發(fā)很少，腿像柱子一樣大。鼻子和嘴唇一起變成圓柱形鼻子。鼻端設(shè)有一個或兩個指狀突起。上頜門的牙齒又大又長，叫做象牙。
在最后一只戰(zhàn)象中，我最欽佩的是它是唯一在戰(zhàn)爭中幸存下來的大象。每只大象都有一個大象葬禮。最讓我吃驚的是大象出生時不知道大象的葬禮在哪里，但它知道大象葬禮在它死前的什么地方。這讓我覺得自己有一種強(qiáng)烈的不祥預(yù)感。
大象是人類的奴隸，為人類做體力勞動。然而，人們?nèi)匀煌罋⒋罅看笙?。近年來，大象的?shù)量迅速下降，幾乎滅絕。就像為我們付出了這么多，但我們還是要?dú)⒘怂麄儭Ｕ媸翘愀饬?。我們看到的許多大象沒有象牙。為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惽懈钕笱莱鍪邸?/p>
在《末代戰(zhàn)象》一書中，我感受到了大象的愛和友誼。大象是如此偉大，以至于它們像清潔工一樣默默地命令我們，像警察叔叔一樣保護(hù)我們，像朋友一樣讓我們快樂。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇七
本書講的是1943年日寇占領(lǐng)了緬甸，象兵在打洛泊和日寇浴血奮戰(zhàn)，80多頭戰(zhàn)象都陣亡了，村民們在搬運(yùn)大象尸體時發(fā)現(xiàn)一頭渾身上下都是血，但還在喘息的戰(zhàn)像，于是好心腸的村民們，治好了他的傷，把它養(yǎng)了起來。
1969年3月沈石溪來到了曼廣弄，在插隊(duì)落戶時，嗄羧已經(jīng)50多歲了，他是戰(zhàn)象是功臣，所以每天都有村民給他送水送吃的，可是幾天后嗄羧突然不吃東西，他已經(jīng)處在半昏迷的狀態(tài)了，令人吃驚的是幾天后他突然精神了起來，他在閣樓上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)斗時用過的象鞍，它示意讓主人給它按上，飼養(yǎng)員看到這種情況，知道他要走黃泉路了，要去象冢等死啦，于是沈石溪和飼養(yǎng)員一直跟著他，他們想發(fā)現(xiàn)象冢取象牙賣錢，可是讓人驚訝的是他并沒有去象冢而是去當(dāng)年埋葬著它們的戰(zhàn)友的地方，他挖了一個坑躺在里面，沈石溪和司養(yǎng)員看見了這一幕，把取象牙賣錢的想法打消了，這些象都是英雄，誰都沒有資格取他們的象牙，最后沈石溪和飼養(yǎng)員把浮土推進(jìn)了坑里，回了寨子。
一頭戰(zhàn)象，不會用言語傳情去表達(dá)它對戰(zhàn)友的緬懷之情，但它用行動表達(dá)了，表達(dá)的更加淋漓盡致，此情之深，之切，是我們?nèi)祟愃患暗摹?/p>
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇八
英雄，這是多么神圣而又輝煌的字眼，每讀到這個詞，我都能感到一股英武豪邁的氣概。而我今天要寫的這位英雄，卻是一頭戰(zhàn)象——嘎羧！
文章記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上明鞍，繞著寨子走了三圈后來到打洛江畔，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友的“百象?！迸赃呁诹艘粋€坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的英勇。面對困難，選擇了勇往直前。嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的坦然與從容。而對于死亡，它從容不迫，莊嚴(yán)地把自己掩埋；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的忠誠；面對兩個象冢，它卻與曾經(jīng)和它并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在一起；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的善良，面對離別，它對寨子的人難舍難分……它雖是一頭戰(zhàn)象，卻有高尚的英雄情懷！
它生前勇往直前，浴血奮戰(zhàn)，用鮮血書寫著輝煌，它即將逝去，卻又創(chuàng)造了它生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)！
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇九
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個暑假，江干區(qū)開展了“品味書香，經(jīng)典朗讀”閱讀活動。在學(xué)校的推薦下，買了沈石溪動物小說系列中的一本——《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
這本書的作者：沈石溪是一個很有名的動物小說作家，他寫過很多關(guān)于動物的小說。沈石溪：原名沈一鳴，1952年生于上海，現(xiàn)在已經(jīng)是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員、上海作家協(xié)會理事，他創(chuàng)作以動物小說為主，已出版的竟有五百多萬字，獲得了中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國圖書獎、冰心兒童文學(xué)新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項(xiàng)。他還在1969年初中畢業(yè)時就去了西雙版納，在云南生活了8年。怪不得獲了這么多的獎項(xiàng)，原來是因?yàn)槿チ诉@些地方，和動物有了親密的接觸，認(rèn)真地觀察，才寫出如此生動的動物小說。
這本書主要寫了三種動物：大象、野豬和熊。沈石溪和這三種動物都有一次最親密的接觸。
我最喜歡的一個故事是“象?！?/p>
“象冢”講述了一個為爭奪頭象地位而發(fā)生的故事，故事的主人公——它茨甫是一個象群的頭象。而它的兒子――隆卡竟想與它爭奪頭象的位置，它們父子便打了起來。沒打多久，隆卡的要害就被它茨甫的長牙瞄準(zhǔn)了，它茨甫剛挑破隆卡的皮，身體就受到猛烈的一撞。他回頭一看，頓時吃了一驚――是巴婭！它茨甫最愛的巴婭竟然在這樣生死攸關(guān)的時刻去幫助隆卡，盡管巴婭是隆卡的`母親，它茨甫就因?yàn)榘蛬I而失去了頭象的位置。此后它茨甫非常生氣，甚至想要?dú)⒌桨蛬I。沒想到，巴婭竟然一點(diǎn)兒都不反抗，任由它茨甫擺布，這使它茨甫的復(fù)仇計(jì)劃冰消雪融。最后它茨甫因每天唉聲嘆氣，終于快死了。就當(dāng)它茨甫絕望時，它看見了一個身影――巴婭。巴婭來了！巴婭躺在了它茨甫的身邊，與它一次去了天堂。
我想這本書主要想告訴人們的是，動物也有復(fù)雜的生活，不是想我們想的那樣，整天就是捕食、睡覺，過一天是一天。其實(shí)并不像我們想的那樣，它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以，我們一定要保護(hù)動物，讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動物身上的故事永存。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十
我十分喜歡沈石溪先生的動物小說。沈石溪先生描寫的動物，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。是沈石溪先生讓我對動物有了全新的認(rèn)識，讓我感受到動物也是有感情的。
在所有的動物小說里面，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的爸爸媽媽們總是在我們需要幫助的時候伸出援手。而動物也不例外，《給大象拔刺》一文中就描寫了這樣一個道理：小象的腿受傷了，它的爸爸媽媽為了給小象治病，在路上"請"了一個人給它治療。但小象傷勢太重，治療時難免會有些疼痛，可小象的爸爸媽媽就不愿意了，重重的懲罰了治療的人。在我們的身邊，有著爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨濃濃的愛，可我們不懂得珍惜，經(jīng)常耍小孩子脾氣，現(xiàn)在想想還真是慚愧。
在《象?！愤@篇文章講了這樣一個故事：茨甫當(dāng)了二十幾年的頭象，與母象巴婭相親相愛。但在爭奪頭象這樣一個重要的事情上，巴婭竟然幫助了自己的兒子隆卡。因?yàn)榇母Π蛬I有愛與信任，所以它感到無比的痛苦與憎恨。但當(dāng)巴婭義無反顧地跳進(jìn)象冢中時，茨甫明白了，它知道巴婭對它的愛是永恒的。在我們的生活中也是這樣的，有的時候，與親人、朋友鬧矛盾了，會對他們的愛感到懷疑，但只要用心體會，就會發(fā)現(xiàn)在表象的背后，那些感情是不會變的。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十一
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動物故事活靈活現(xiàn)，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。它的內(nèi)容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個故事講了一頭小熊，因?yàn)槟感芡獬鲆捠衬w發(fā)出聲響，被金貓發(fā)現(xiàn)后慘遭毒手的故事。作者發(fā)現(xiàn)后將它抱回了觀察站。小麗麗(小熊仔的名字)，睜眼后誤認(rèn)為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來。母熊因?yàn)樵购蓿米髡咭粋€人在河中洗澡時偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當(dāng)心驚膽戰(zhàn)的作者準(zhǔn)備離開時，母熊又開始找作者了，可是這次不是來找麻煩，而是把它那心愛的女兒一一小麗麗永遠(yuǎn)托付給了作者。
整個故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們?nèi)祟愗M不更應(yīng)該互相關(guān)愛嗎？我以后一定要向偉大的母熊學(xué)習(xí)，做一個關(guān)愛他人的人。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十二
它曾經(jīng)是威風(fēng)凜凜的`戰(zhàn)象，如今卻成了有殘疾的戰(zhàn)象，不過這應(yīng)該是不幸中的萬幸吧！
八十多頭戰(zhàn)象，就它一頭存活下來，它就是嗄羧，也是最后一頭戰(zhàn)象。嗄羧不僅是戰(zhàn)象，還是功臣，受到了村民們的尊敬和照顧，從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝桶泉水。
有一天，嗄羧把打仗時穿的象鞍重新穿了上去，去了百象冢。
這是一頭多么有靈氣的戰(zhàn)象??！臨死前沒有到遙遠(yuǎn)而又神秘的祖先留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
讀了這本書，我才認(rèn)識到了一頭有靈氣的戰(zhàn)象。同時也看到了人類的內(nèi)心有多么大的對金錢的欲望。不過這兩個人還是有些許良知的，最終沒有去把象牙撿去賣。
這本書寫出了人類文化和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
我會永遠(yuǎn)記住這頭戰(zhàn)象嗄羧。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十三
今天，我讀了沈石溪寫的最后一頭戰(zhàn)象，讀后深有體會。那些戰(zhàn)象們死也要死得悲壯，死的英姿颯爽。
這個故事講的是：在一場前所未有的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的戰(zhàn)象為了祖國的千秋大業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。唯獨(dú)有一頭戰(zhàn)象還在呼吸，于是人們就把它帶了回去。很快，憑著象靈敏的感覺，它知道自己的生命只有不到半個月的時間了，可它死也要帶著自己的象鞍，拿到象鞍以后，這頭象才安息地躺到象墓里。
我覺得這頭象死得很有骨氣，他雖然是唯一活下來的戰(zhàn)象，但它沒有因此目中無人。而是按照平常家養(yǎng)象的生活一樣平靜。臨死它只想跟它并肩作戰(zhàn)時的好伙伴象鞍在一起，和一起并肩作戰(zhàn)的象戰(zhàn)士埋在一起才能死得安心。
由此聯(lián)想到一些戰(zhàn)士，一些英雄，細(xì)細(xì)回想他們可歌可泣的英雄事跡，流傳千古的感人故事，他們也全都是國家的棟梁之材。
一代大俠荊柯，他就是感到秦王統(tǒng)治的制度太殘暴，于是以獻(xiàn)地圖為理由，找機(jī)會刺殺秦王，臨行前，他高聲吟誦：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他明知道此行兇多吉少卻義無反顧，最終死在秦王的咸陽殿上。
文天祥被敵人捉住，他堅(jiān)決不投降，在押去刑場的路上留下了：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這句千古名句永遠(yuǎn)激勵著后人。
一個人只要做了為祖國努力奮斗的事情，他死了也覺得安心。這樣的人會被永遠(yuǎn)記住活在人們心中。我崇拜他們，我也要做這樣的人。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十四
這本書里，講述了作者與象﹑豬和熊之間的生活。作者和這幾種動物生活時，總有那么幾處讓人回味無窮的話語，和那讓人感到溫暖的表現(xiàn)。但是，讓我記憶猶新的，還是那憨厚老實(shí)﹑愛子心切的——熊。
那一天，作者和他的朋友們出去狩獵，在回來的路上，他們意外地在一棵樹的樹腰上發(fā)現(xiàn)了一只出生還沒滿四十天的小熊，他們收養(yǎng)了它，并起名為“麗麗”。然而，在一個電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，小麗麗的媽媽——母熊出現(xiàn)了！作者為了不打擾母熊和孩子之間的生活，決定把小麗麗還給母熊。
兩個月后的一天，當(dāng)作者他們都要忘記這件事時，突然，小麗麗又悄悄地從母熊邊跑回作者的家了！作者百感交集，又害怕母熊又來找他，又對小麗麗突然出現(xiàn)而感到激動。但是，好景不長，那一天夜晚，母熊又來了。他憤怒的吼叫著，作者給他蜂蜜，他不吃，反而來破壞作者家的圍欄。沒辦法，只能再把小麗麗還給母熊了。
又過了好久，這一次，母熊又來找作者了，但這次是要把小麗麗永遠(yuǎn)托付給作者。原來，他她在保護(hù)小麗麗時，受了重傷，沒辦法再照顧小麗麗了。作者向她“發(fā)誓”，一定照顧好小麗麗，之后，母熊安詳?shù)拈]上了雙眼。
我想問那些濫殺熊類的人，看了這篇故事，你還忍心在捕殺這些有偉大情懷的熊嗎？如果還要捕殺，那你將受到良心和世人的譴責(zé)！所以我們不能再捕殺熊了，讓這種可愛的生靈永遠(yuǎn)留在地球，永遠(yuǎn)留在我們的心中！
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十五
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一活下來的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來，但身負(fù)重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準(zhǔn)備很好的食物，在村民們無微不至的關(guān)懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來越少，終于有一天，他不再吃東西了，當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時，嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場用的象鞍，準(zhǔn)備離開村子，村民聽說了，紛紛趕來為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象?！薄簿褪巧洗慰谷諔?zhàn)爭時戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開了。
這個故事訴說了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動物，在這個故事中描繪了這樣一個感人的場景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達(dá)了嘎羧對村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過的一件事。
在一次偶然的機(jī)會，看見了一個小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個月。有一天晚上。附近有貓叫，原來是貓媽媽來找孩子了，小女孩打開門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會兒，小貓又回來了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們，動物和動物、人和動物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動物，好好保護(hù)家園，讓人和動物和諧相處。
同學(xué)們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我懂得人和動物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會因?yàn)榉蛛x，而造成生命危險！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動物，保護(hù)家園，加油吧！
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十六
書中共有十二個動物的故事，三種動物的介紹，還有三個沈石溪的故事。聽我這么說，你們一定知道主角都是動物吧，有象、豬和熊。講述了它們各種各樣的生活。
這本書里，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》。這個故事講：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊(duì)時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象－－已經(jīng)五十多歲的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。
兩年后的一個早晨，嗄羧突然精神了起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞭，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在跟寨子告別后，嗄羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嗄羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嗄羧挖了一個很大的坑，靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)聚在一起。
讀過這本書以后，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動了。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的感覺。文中一幕幕情景在我的腦海里不停地回蕩著。
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們在大自然中的朋友。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十七
說起象,大家一定會說：“象有長長的鼻子,蒲扇似的耳朵,柱子似的四條腿和珍貴的象牙,行動笨拙。沒什么好說的，總之又蠢又笨。”但看了沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》后，改變了我對大象的看法。
書中寫的是西雙版納戰(zhàn)斗時所幸存下的最后一頭戰(zhàn)象——嗄羧。被村民“寵著”的它已經(jīng)五十多歲了，它從不高傲，不以體重和身高而蔑視了比它低很多的人類，在這種身高、體重的巨大比例下，嗄羧和村民之間那座又高又厚的透明墻從來沒有存在過。而他們之間的感情也比珠穆朗瑪峰還高幾倍。也是因?yàn)檫@個原因，在它預(yù)感到自己的死期即將來臨時，走出村子，還戀戀不舍地繞村子走了三圈。
在嗄羧臨走前，村民懷念它，作者懷念它，甚至連我們——一些普普通通的讀者都會為之傷感不已。出了村子，嗄羧懷著思念來到了久經(jīng)風(fēng)雪的戰(zhàn)場，停滯片刻，向埋了八十多頭戰(zhàn)象的百象冢走去，之后用鋒利的象牙不斷挖洞。直到第二天黎明，嗄羧才永久的安息了!它生前這個特別的舉動使我們詫異，經(jīng)歷過生與死考驗(yàn)的它，仍不忘這個患難戰(zhàn)友待著的百象冢，并將自己深深埋進(jìn)了洞里，與戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)的長眠于此。
嗄羧是頭重情誼的象，它行為高尚，讓我們感動不已，它并沒去世世代代埋葬祖先的象冢，而去了戰(zhàn)友們安息的百象冢!這篇文章中有一句話使我印象最深刻：它沒有到遙遠(yuǎn)的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)過的同伴們葬在了一起。這就是它重情重誼的最好證明。我真想能看看嗄羧沉睡著的百象冢，現(xiàn)在的嗄羧在忙些什么?不管它在做什么，它永遠(yuǎn)活在我們的心里!
象，它們的友誼有如此力量;象，它們的情比人的情更深刻，更真切，更長久!
看了這篇文章，我們還能說嗄羧是頭象嗎?不，它是個讓人敬佩的、行為高尚的、重情重義的大英雄!
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十八
媽媽帶我到書店里讓我選一本書。我一進(jìn)書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的"目標(biāo)".突然，眼前一亮，《最后一頭戰(zhàn)象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的"寶藏",去接識故事中的主人公。
我讀了這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那?，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那校愕铰飞辖俪忠粋€人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象?！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預(yù)知死神來臨的預(yù)感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習(xí)性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產(chǎn)士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會"以其人之道還治其人之身".巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好"鄰居".從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當(dāng)它的跳板，讓它脫離"苦海".野豬的模仿能力也很強(qiáng)，作者只做了幾次，它就會"以其人之道還治其人之身"了。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習(xí)性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應(yīng)該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護(hù)動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。
最后一頭戰(zhàn)象初中讀后感篇十九
在這個暑假，我讀完了沈石溪先生寫的《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸萬分，特別是最后一篇他寫的《棕熊的故事》。
故事非常生動感人，寫的是沈石溪先生和他的向?qū)г诟呃柝暽侥下从^察野生藏驢時，看見了一只小熊崽落單了，處境非常危險。在萬般思考后將其帶回了觀察站。結(jié)果小熊崽第一次睜眼時看到的是沈先生，竟然“六親不認(rèn)”管沈先生當(dāng)母親了，沈先生看她的樣子也是萬般憐愛。他們在一起渡過了一段快樂時光?？墒敲篮脹]有持續(xù)多久，被獵人捕獲后機(jī)智逃脫的母棕熊找上門來了，于是迫不得已，將小熊崽還給了母熊。令人驚奇的是，小熊崽竟逃回了觀察站。緊接著母熊又追來了，沈先生企圖用熊最喜歡吃的蜂蜜收買她，可是母熊為了女兒，竟沒有被收買，甚至將蜂蜜踩爛埋了起來，將女兒接回。可見這是多么濃烈的母愛！因?yàn)榕潞⒆釉俅巍芭烟印保@位母親竟橫下心，動了殺機(jī)，要把沈先生殺了，幸虧小熊崽用計(jì)相救，救出沈先生。母熊想徹底磨滅孩子對沈世先生的情感，但都失敗了。在一個普通不過的上午，熊母女受到了攻擊，在母熊奄奄一息之時，神圣地將沈先生找到，把女兒托付給了他，隨后因?yàn)閭麆萏兀沟厝ナ懒恕?/p>
唔，真是一篇有血有肉，撼動人心的故事，每當(dāng)我想起這一篇故事，不免勾想起之前我讀過的一篇文章。
這篇文章題目叫《一床小花被》。講的是一個小女孩她的父親早早去世了，生活的艱辛使她的母親實(shí)在無力撫養(yǎng)四個孩，在她六歲時母親無奈之下將她送給了無兒無女的伯母撫養(yǎng)。伯母對她疼愛有加。在她十二歲時隨養(yǎng)父母回老家過年，其實(shí)她在眾多面孔中一眼就認(rèn)出了親生母親，但她卻堅(jiān)決地說不認(rèn)識母親。許是怨恨，許是怕養(yǎng)母不高興。母親非常難過，但還是努力壓抑著，笑也變得僵硬了。母親準(zhǔn)備送給她的小花被，也托養(yǎng)母給了她。她知道這是母親親手為她做的，她知道母親一直記掛著她，她在小花被里哭了好久好久，仿佛要將所有的委屈與想念一并傾瀉給小花被。上了中專，要住校，養(yǎng)母準(zhǔn)備了床新的被子，可她還是要蓋小花被。有一天，她出門回來，發(fā)現(xiàn)小花被不見，心里失落了好長一段時間。
她大半生都在東北度過。為養(yǎng)父母養(yǎng)老送終后，她已經(jīng)60多歲了，而后又隨兒女回到老家，此時她的母親已經(jīng)80多歲了。母女倆再次相聚，手拉著手，有說不完的話。此時她早已諒解了母親。
第二天，母女倆牽手又重新做了一床小花被。如今她還是一直蓋著小花被，不換。
是啊，母子情深是多么神圣！這一種發(fā)自內(nèi)心又神秘的愛是偉大的，我們要多多孝敬母親，你在世界上的一切光榮和驕傲都源自母親。
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