通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進方法，提升自身能力。對于學生來說，如何合理安排學習和休閑的時間，使得學業(yè)和娛樂兼顧？以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學習資源，供大家借鑒和學習。
奮斗的力量中學生篇一
1)容人之過，卻非順人之非。沒有意見，要有主見。
2)想到對岸去，就不能只沿著岸邊跑。
3)智慧是生命的泉源，愿望是生命的動力，行動是生命的展現(xiàn)。
4)智者改過而遷善，愚者文過而飾非.遷善則其德日新，飾非則其惡日積.
5)律己要嚴，待人要寬。
6)有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。
7)遇順境處之淡然，逢逆境處之泰然。
8)面對現(xiàn)實，逆境也會變?yōu)轫樉?，總有轉(zhuǎn)機的機會。逃避現(xiàn)實，雖暫時偷安，但沒有翻身之余地。
9)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
10)勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
12)事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
13)沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
14)賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
15)蟻穴雖小，潰之千里。
16)最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。
17)絆腳石乃是進身之階。
18)愛必須伴隨著永遠的寬恕。而喜歡常會為了自己的快樂而犧牲對方。兩者大不相同。
19)信是立身之本，從不可無。恕是接物之要，終身奉行。
20)禮——存于中者為誠心，形于外者為敬意。
奮斗的力量中學生篇二
只要努力，只要奮斗，只要給我足夠的時間，我應該能夠成功。
——俞敏洪。
在《開講啦》，他短短十幾分鐘的話語，卻處處飽含哲理，使人感觸，自省。
俞敏洪，一個老師，一個企業(yè)家，一個“圓夢大師”。高考幾度名落孫山，挫折無法磨滅他的自信，他用奮斗爭取他自己的“必然運氣”。教學觀念的落差，無法改變他的本心，他用奮斗自立門戶，取名“新東方”。成長之路上，挫折與他相隨，失落和他為伴，他靠奮斗改變?nèi)松?，獨樹一幟，名揚四方。他身體力行，告訴我們，奮斗的力量。
“人是要有夢想的，但是你夢想再大，不去努力是不管用的。”人各有志，每個人都有自己的夢想，或大或小，但在實現(xiàn)夢想的道路上，有的人半途而廢，有的人中途易轍，只有很少一部分人，堅持自我，努力奮斗，最后成功的也就是這一部分人。掛在嘴上的奮斗不叫奮斗，實際的行動才是奮斗，奮斗，它決定著你到老時，皺紋里透出的是庸俗還是智慧。這是奮斗的力量。
“自信人生二百年，會當擊水三千里?！比松仿?，走得快是一生，走得慢也是一生，關(guān)鍵在于，你是否一直在向前走。同是一條生命大道，有的人走得光輝燦爛，有的人走得黯淡蕭條，更有人誤入歧途。我們現(xiàn)在是站在人生的起點，前途迷茫，我們需要做的，不是邁步向前，而是確定方向。確定了方向，不一定就能夠走到終點，還少的是中途的努力奮斗。但方向錯了，即便用一生來彌補，也無濟于事，因為你的心路就迷茫了。這也是奮斗的力量。
“只要你相信，奮斗能夠讓你改變自己，你的生命一定會越來越燦爛”在美國一個貧困的村莊，有一個小男孩，刻苦努力，家中沒錢買紙買筆，他便在土沙地上寫寫劃劃，練習寫字。他放牛、劈柴、挖地時，懷中總揣著一本書，休息的時候，他一邊啃著粗硬冰涼的玉米餅子，一邊津津有味看書。晚上，他在小油燈下常讀書讀到深夜。奮斗，改變了他的一生，他，就是美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯。奮斗，無法改變我們?nèi)松拈L度，但卻可以改變?nèi)松膶挾?。作為中學生，我們別無所長，惟有對期許的追求；我們別無所倚，惟有對承諾的執(zhí)著。這就是奮斗的力量！
“淚是酸的，血是紅的，奮斗來的生命是美麗的?！弊屛覀円黄穑钤趭^斗中，也讓奮斗活在我們心中。
奮斗的力量中學生篇三
我們行尸走肉，在泥淖中翻滾·爬行，偌大的天地，竟無我們施展的舞臺，為夢想，為未來，扛著棺材前行！
只是天地間的一物，沒有什么特別，只是人群里的一個，沒有什么獨特。對于未來，我們該如何面對，對于夢想，我們又該如何奮斗？只想擁有一個屬于自己的家，自己的歸宿，但這歸宿也是有豪華，簡陋之分，又該如何選擇？爬行，是最堅定的步伐，不是懦弱，而是理智。在無盡的黑暗中，等待黎明的曙光。
像漫無目的走在街頭的浪子，不去在意生活的美麗，不去留意周圍的風景，不知道是為了什么。內(nèi)心的空虛，又有誰來補償？一味的頹廢，不知道前方的道路，只是長著雙眼的盲人，一片迷茫，不斷向著自己的墳墓前行。也不知道什么時候是個頭，只是在一天一天的熬著時間，看著時鐘滴滴答答的流逝，卻無力阻止。一個又一個循環(huán)，早已忘記起點在何處，也不知將要去何方！
暮色下無盡的悲嘆，夕陽里不停地懊悔，人生最大的失敗莫過于此。
現(xiàn)在該是我們抬頭的時候了，現(xiàn)在挺直腰板的時候了，不為別的，只為美好的未來，只為更好的明天，只為不留遺憾給自己。將所有踩在腳下，大步向前，腳步帶著翡翠的韻腳，鏗鏘有力。激流蕩漾，河流湍急，心中的花早已綻放，等待你的采摘！
“忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，奮斗是為了收獲得不到的收獲?！庇浀靡晃幻巳缡钦f！
奮斗的力量中學生篇四
1)笑，世界就跟你笑;哭，就只有你自己哭了。
2)知善而守，錦上添花。知惡不為，轉(zhuǎn)禍成福。
3)我們起初造成習慣，之后習慣驅(qū)使我們。
4)有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣活下去。
5)謙讓是保身第一法，安祥是處事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法。
6)逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)。
7)以情恕人，以理律己。
8)不臨難，不見忠誠之心。不臨財，不見志士之節(jié)。
9)為善，雖一個寒士，人服其德。為惡，雖位及人臣，人議其過。
10)對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
11)不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
12)責己者，可以成人之善。責人者，實可長自己之惡。
13)道德是提升自己的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。
14)多一份心力注意別人，就少一份心力反省自己。
15)貧而好施，功倍于富。貴而好聚，惡倍于貧。
奮斗的力量中學生篇五
近年來，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，專題片成為了揭示社會問題、弘揚正能量的重要媒介之一?！秺^斗的力量》作為一部以奮斗為主題的專題片，以鮮活的故事、真實的案例展現(xiàn)了各行各業(yè)的努力與奉獻，感動和激勵著億萬觀眾。在觀看該片后，我深受感動，也深切體會到了奮斗的力量。
首先，這部專題片給我留下了深刻的印象。片中的每個故事都鮮活而生動，展示了那些默默無聞的人們對于理想的執(zhí)著和追求。警察、醫(yī)生、教師、企業(yè)家等不同職業(yè)的人物，他們在各自的領(lǐng)域中都經(jīng)歷了無數(shù)的辛苦和付出。他們沒有華麗的舞臺，沒有燦爛的光環(huán)，卻始終堅守初心，默默奮斗。這些人們的故事，讓我感受到激情和力量，也讓我認識到了奮斗的重要性。
其次，專題片中展示的奮斗也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。正如片中揭示的那樣，奮斗不僅是為了追求個人的價值和幸福，更是為了社會的進步和發(fā)展。每個人都有自己的夢想和追求，但如果只是停留在個人的層面，那么奮斗將沒有意義。而真正偉大的奮斗，是為了推動社會進步和更美好的未來。只有將個人的追求與社會的需求相結(jié)合，才能夠真正發(fā)揮奮斗的力量。這讓我深思自己的奮斗目標，是否能夠為社會做出更大的貢獻。
第三，專題片的真實性也讓我深受觸動。片中的每個故事都是基于真實發(fā)生的事件和人物，他們的奮斗經(jīng)歷都是無法偽造的。正因為這種真實性，觀眾們更能夠被這些故事所打動，從中得到啟發(fā)。當看到那位警察同志在犯罪現(xiàn)場冒著生命危險，抓獲了罪犯，我為他的勇氣和責任心所震撼；當看到那位教師用自己的愛與智慧點燃學生的心靈，我為她的奉獻和付出所感動。這些真實的故事讓我相信，奮斗可以創(chuàng)造奇跡，只要腳踏實地，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
此外，專題片中所揭示的價值觀和人生觀也給我以深刻的啟示。從片中的故事中，我看到了那些人們追求真理、追求美好的勇氣和毅力。他們不畏困難，不怕犧牲，用自己的一點一滴才能改變自己的命運，實現(xiàn)自己的價值。而這種對于理想和追求的堅守，對于集體、對于社會的責任和擔當，也成為了我奮斗的力量。沒有什么比追求真理和美好更加有價值的事情，只有不斷奮斗，才能夠讓這個世界變得更加美好。
最后，觀看《奮斗的力量》使我明白了奮斗的真正含義。奮斗并不是一味地追求金錢和權(quán)力，更多地是為了追求內(nèi)心的滿足感和才能的充分發(fā)揮。奮斗，是一種積極向上的心態(tài)和狀態(tài)，是我們應該擁有的精神境界。只有不斷奮斗，才會有動力和信心去追求自己的理想，去創(chuàng)造更加美好的未來。
總之，專題片《奮斗的力量》給我留下了深刻的印象，使我深深地感受到了奮斗的力量。這部片子通過真實的故事、真實的人物，讓我意識到奮斗對于每個人都是如此重要。它不僅能夠改變一個人的命運和境遇，更重要的是，它能夠推動社會的進步和發(fā)展。通過觀看這部專題片，我明白了奮斗的真正含義和價值，也從中得到了深刻的啟示和思考。無論是警察、醫(yī)生、教師還是企業(yè)家，每個人都應該展現(xiàn)出自己的責任、擔當和勇氣，為社會的進步貢獻自己的力量。在未來的人生道路上，我將始終保持對奮斗的執(zhí)著追求，用努力和奮斗創(chuàng)造自己的輝煌。
奮斗的力量中學生篇六
童年的夢想，是讓飛機飛得更遠；年輕時的夢想，是工作一帆風順。童年像一抹晚霞，當你懂得珍惜時，總是一晃而過。
折飛機是回到童年的鑰匙。在課上折飛機是多么奇葩，而今天，我們在課上就要放飛飛機，放飛夢想，放飛情感。
原來我用力太大，一隨手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，這是我的技術(shù)不好。這架飛機對于我來說“力大無窮”，飛一下，猶如“大鵬展翅”?！耙蝗涨Ю锓且蝗罩Α边@句話都要被打破了。它一次可飛“萬里”，也就是說“鵬程萬里”，是再合適不過了。我鼓足勇氣，又扔了一次，這次它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，飛向前方，“總算比上次遠了”我興奮地說。
再看看別人扔的，那氣勢猶如萬馬奔騰，浩浩蕩蕩的向我奔來；那種銳氣勢不可擋。
有一種花叫做郁金香，它代表著友誼；還有一種花叫做玫瑰花，代表著高貴；有一種鑰匙能開啟童年的回憶，它叫折飛機。夢想是生命的動力，是人生艱難路程的目標，也是我們?yōu)槿魏问挛飱^斗的力量。
奮斗的力量中學生篇七
最近陰雨連綿，太陽不知躲在哪個角落里睡大覺。“附贈”給我了一身的陰霾。佛說：“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生?！钡?，我非圣人，物隨不了心轉(zhuǎn)，境也由不得心造。所以只能倒坐在沙發(fā)上，腳踏落地窗的窗臺，“自甘墮落”般的看著灰蒙蒙的天，思量著關(guān)于長輩們常說的奮斗。
忽然，窗角有個什么東西一閃，睜大我那有些近視的醉眼，才看到了幾縷游走的絲，似真，似幻。夾雜了空氣中的泥土味，一只還不及黃豆大小的蜘蛛安然掛在一縷游絲上，又似嘲弄、似炫耀般地晃了晃，爬到了一張網(wǎng)上。那張網(wǎng)真精細啊！玲瓏的網(wǎng)紋爬滿了一圈圈的蛛絲，有的還掛著水珠，在一點也不顯眼的角落里大放光彩。它就像那些幸運的人，得意，且不失儀態(tài)。
我不禁大怒，抬手便把小蜘蛛打下那精致的網(wǎng)。那網(wǎng)破了，支離破碎。僅留了幾根殘絲在風中飄揚。我怔怔的看著這縷殘絲，心里卻漾起說不盡的后悔。是??！我把網(wǎng)破壞了，這樣小的一只蜘蛛，怎么活命呢？小蜘蛛抖了抖身子，像是很難過似的。慢慢爬上那闌珊破敗的幾縷絲，似嘆了口氣，晃晃悠悠的織起了網(wǎng)。它曼妙的身姿，在我眼里卻只是灰暗的抖動。半成的網(wǎng)，在我眼里只是一個小到不能再小的光斑。我不禁想起了幾年內(nèi)的寒窗苦學，又想起了虛度時日的幾天，還想起了親人朋友截然不同的表情。突然，小蜘蛛停了下來，好像發(fā)現(xiàn)了自己只補了這張織起來很大，實際很渺小的網(wǎng)的十分之一。但其又不管不顧的干了起來。我想，現(xiàn)在的我就是這只小蜘蛛罷。仁厚卻殘忍的生活破壞了我的網(wǎng)，我要用全身的精力來補它。有時的停頓，也許只是一時的糊涂，相信自己之后會奮斗得更好。艾默生說過：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都會給他讓路?！币?，只有奮斗才能救自己，創(chuàng)出一曲新的篇章。
那只小蜘蛛依然搖晃著身子，只不過身下的網(wǎng)逐漸變得完全。小蜘蛛仍然忙碌著，我想，這張網(wǎng)應該織得更結(jié)實吧。這就是奮斗么？是的，這就是奮斗的力量。
奮斗的力量中學生篇八
1)換個方法思考，可以使問題變簡單;換個立場看人，可以更寬容處世;換種心態(tài)看人生，可以得到更多美好。有時僅需換換角度，就可以改變自己的一生。
2)累了請將心靠岸;錯了請不要后悔;苦了才懂得滿足;傷了才明白堅強;醉了才知道難忘;笑了才體會美麗;閑了想想我吧!
3)積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
4)每當夜深人靜的時候望著那燦爛的夜空我會感到那里充滿了太多的夢想、告訴自己生命就象一場比賽、不爭取就一定會失敗!
5)莫找借口失敗，只找理由成功。
6)靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能,退一步天高地闊，知足者人心常樂!
7)每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
8)朋友，不要嘆息命運的坎坷。因為大地的不平衡，才有了河流;因為溫度的不平衡，才有了萬物生長的春夏秋冬;因為人生的不平衡，才有了我們絢麗的生命。
9)偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
10)沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
12)世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
13)每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
14)揮別昨日的傷痛，得來今天的美好，摔掉今天的煩惱,相信明天會更好，每一個挑戰(zhàn)都靠自己打倒，每一個幸福都靠雙手捉牢!
15)成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
[
]
奮斗的力量中學生篇九
今天，我真正感受到了合作的力量，這還得從我玩游戲中說起。
我們十六個人分成兩隊，展開抗爭。我們分成了保衛(wèi)者和潛伏者，而我是保衛(wèi)者，也就是所說的警察。我先去倉庫中取了一把m16(步槍)，一開始，我們8個人合作的十分不好，我也一直找不到感覺，再加上對手的實力又在我們之上，所以剛開始十分的吃虧，按規(guī)定，誰先將對方擊斃100次誰就贏，每個人一旦被打死10秒鐘后會自動復活。敵人擊斃了我們32次，我們才擊斃敵人12次，雙方相差十分懸殊，在這種情況下，我們通過團隊發(fā)言分配了任務，4個人從側(cè)面包抄，4個人從正面突襲。我和另外三個人負責側(cè)面包抄，我們的老巢左邊一條路與敵人老巢右邊一條路相連，離我們老巢不遠有個房子。我拿著槍沖了出去，一沖出去，密集的子彈就將我們壓制在地上，原來對方早就安排了人在路上唯一的一幢房子里，我們決定先把房子拿下來，再直搗對方的老巢，房子上一共有兩個敵人，一個是狙擊手，一個拿沖鋒槍，對方的狙擊手很了不起，我們一個人被他打成重傷，我們四個人先往樓上扔了四顆手榴彈，接著我們四個開始強行突破，爆炸聲過后，樓上響起了急促的連發(fā)射擊聲，偶爾還夾雜著幾聲沉悶的單發(fā)射擊聲，我們沖上樓，分兩隊展開殲滅行動，我的對手是拿沖鋒槍的那個，他一見有人，馬上沖我們開火，但是才開了兩槍子彈就沒了，在他裝子彈的剎那間，我一個短點射就將他擊倒，而那個狙擊說還在做困獸之斗，他打倒了我一個隊友，就被我們?nèi)齻€人用槍打成了篩子。好不容易沖到對方的老巢附近，我們從正面包抄的4個隊友也到了，不過他們只剩下了2個人，其余的都死在對方的狙擊手手上，我們決定先干掉對方的狙擊手，以除后患，我們先打死了守衛(wèi)的一個衛(wèi)兵，(敵人其他的人都進攻我們的老巢去了)為了不驚動2樓的狙擊手，我們5個人一發(fā)上，近距離用刀將衛(wèi)兵捅死，我們5個人留兩個在底下的隱蔽處防止衛(wèi)兵復活后上來救援，我們?nèi)齻€人沖上樓，那樓上有三個敵人，全是狙擊手，狙擊槍最大的劣勢就是不能連發(fā)，我們輕松地將三個人用槍擊斃了，他們根本沒有防備，就算發(fā)現(xiàn)也來不及了。接著，我們的人又采取前后合圍的方式給予敵人狠很地打擊。
就這樣，我們成功的板回了分數(shù)，最終我們以領(lǐng)先對手13分的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手，我靠在椅子上休息時想起了一句話：合作就是力量，這在我今天的游戲?qū)嵺`中得到了證實。
奮斗的力量中學生篇十
1)種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
2)自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
3)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
4)心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言語要謹。
5)世上有一種永遠虧本的事，那就是發(fā)脾氣。
6)施比受更有福。
7)何以息謗，曰：無辨;何以息怨，曰：無爭。
8)魔的定義，就是拿自己的錯誤，折磨自己。
9)所謂禪，內(nèi)不為煩惱所惑，外不被境界所擾。
10)妄心是最難登的山，最難駕御的馬，不試圖征服、超越它的人就得不到自己的生命。
11)幸運永遠照顧著努力付出的人。
12)所有困難，都是為成功者而設定的。
13)不是“某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己?！?/p>
14))修行最主要的目標即是無我。因為你能縮小自己，放大心胸，包容一切，尊重別人，別人也一定會來尊重你，接受你。
15)第一步看慣，心平氣和;第二步看淡、淡泊以明志，寧靜以致遠。，氣定神閑;第三步看破，心安理得。
奮斗的力量中學生篇十一
如果說人生是七色的彩虹，那么青春必是絢麗的一抹。如果說人生是交融的樂曲，那么青春必是自信的彈曲家。如果說人生是優(yōu)美的舞資，那么青春必是活躍的力量。生命給了你：在污垢的陷入下，不要退縮；在墜落的邊緣，要有掙扎的精神；在充滿荊棘坎坷的道路，心頭要有耀眼的陽光。假如沒了你會變怎樣？——珠穆朗瑪峰不會有人類的足跡；西藏高原不會有長年駐守的綠色蹤跡；在沒有你的世界多么的寂靜無聲，多么的枯燥乏味??！其實，青春不需要你有滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗以及深邃的眼光，只需要你擁有熱情，無謂與干勁起航的帆船；只需要你堅毅任性，去挑戰(zhàn)暴風，海浪，直到把他們打敗為止。青春的世界總有成功與失敗的焦點。當失敗出現(xiàn)時，不要自卑自己的淺薄，不要踐踏自己的精神，相信自己，給自己機會。歲月是要經(jīng)過累積的磨練，才能使舊刀成利刀。當成功出現(xiàn)時，不要放縱自己的欲望，漩渦會將你卷進無底深淵，真正的青春學會掌握方向。假如沒有腐朽以及沒有磨難的青春，那么眼光如同嬰兒般的明亮。讓生命換發(fā)迷人的光彩吧！生命不易，不要讓自己在人生的恩怨中徘徊不定，也不要讓酸甜苦辣的味道時常在自己的短暫人生受到侵擾。即知生命不易，那就讓心靈潔白，充實自己，留下生命的痕跡，認清所走的道路。俗話說“得之不喜，失之不憂“從容的做自己，有了從容自信，自尊，人格就會伴你一生。只要有一顆簡簡單單，坦坦蕩蕩的心態(tài)，那就是青春最大的幸福與自信。我們只要記住一句“自信人生二百年，會當水擊三千里“有了毛主席的陪伴，青春就更加活力，毛主席萬歲。
奮斗的力量中學生篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
的富有，是追求人生自我價值的實現(xiàn)。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權(quán)而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發(fā)圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會覺得，為事業(yè)奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！
歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。
同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
奮斗的力量中學生篇十三
你會覺得生命短暫吧!大家都會這么想，因為人生百年，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測的無底洞。兩個差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現(xiàn)著無窮的力量。媽媽給我講了一個感人的故事，那是一個大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。她雖然生在貧窮的人家，但在我的心靈的位置還是很高的，她勤儉節(jié)約，上課非常認真，是一個知識豐富，珍愛時間和生命、自力更生的.人。她好好利用一分一秒，考上了她理想的山大附中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻浪費了不少時間，讓它在我身邊慢慢溜走，不用說，就是一些無意義的、浪費時間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥兒，又好似她上了飛機，而我才在騎自行車。
唉!生命就是這樣，你只有利用了，才會生根發(fā)芽，長出又大又紅的果子，取得成功;而浪費，卻一無所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認真聽講，在說話，而寫作業(yè)時，卻目瞪口呆，像看天書一般，一道題目也不會，一道道題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，又好似十五個吊桶七上八下，打不定主意。過了一會兒，下課了我還是沒交，真是羞愧!《假如給我三天光明》中海倫凱勒失去了眼睛，卻更加珍惜生命，不讓那有限的生命流失。海倫凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個盲人也能認定方向，讓自己活得有價值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂觀，面對每一天。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，要進入比拼的年級了，必須對自己有一個目標。不要想著吃喝玩樂喜洋洋，而要認真聽講、不折不扣地完成作業(yè)。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，留下了一曲曲生命之歌。不要浪費自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。
奮斗的力量中學生篇十四
你會覺得生命短暫吧！大家都會這么想，因為人生百年，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測的無底洞。兩個差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現(xiàn)著無窮的力量。楊老師給我們講了一個感人的故事，那是一個大姐姐，她讓我的心靈久久不能平靜。他雖然生在貧窮的人家，當他在我的心靈的位置還是很高的，他勤儉節(jié)約，上課也非常認真，是一個知識豐富，珍愛時間和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想學校杭二中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻；浪費了不少時間。讓它在我身邊慢慢溜走，不用說，就是一些，無意義的，浪費時間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥兒，又好似她上了飛機，而我才在騎自行車。
唉！生命就是這樣，你只有利用了，才會生根發(fā)芽，長出又大又紅的果子，取得成功；而浪費，卻一無所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認真聽講，在說話，而又寫作業(yè)時，卻目瞪口呆，像看天書一般，一道題目也不會，一題題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，又好似十五個吊桶七上八下，打不定主意。過了一會兒，下課了我還是沒交，真是羞愧！《假如給我三天光明》中，海倫。凱勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不讓那有限的生命流失。海倫。凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個盲人也能認定方向。讓自己活得有價值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂觀，面對每一天。
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，要進入比拼的年級了，必須對自己有一個目標。不要想著吃喝玩樂喜洋洋，還要不折不扣地完成作業(yè)，像鄭春蓮大姐一樣就算有一百只蚊子，也要認真聽講。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒有硝煙的＂戰(zhàn)斗＂中，留下了一曲曲生命之歌．她堅定，讓自己活得光彩有力．不要浪費自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。
奮斗的力量中學生篇十五
作為一名教師，我一直堅信“奮斗的力量”。在教育這個行業(yè)中，我經(jīng)?？吹侥切┳巫尾痪氲貖^斗著的教師能夠在生活和工作中實現(xiàn)自己的夢想。因此，今天我想談一談我對“奮斗的力量”的理解以及心得體會。
首先，我認為奮斗的力量源于我們對未來的信心。我們每個人都有自己的夢想和目標，而奮斗的力量就在于我們追求自己的目標，努力實現(xiàn)自己的夢想的過程中。在這個過程中，我們面臨的挑戰(zhàn)和困難越大，我們對未來的信心就越關(guān)鍵。只有相信未來會更好，我們才能更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，克服困難。
其次，我認為奮斗的力量在于我們的毅力。成功的道路上，會出現(xiàn)許多的阻礙，包括挫折、質(zhì)疑、困難等等，但是只要我們堅持走下去，不放棄，就一定會成功，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。毅力是奮斗的過程中非常重要的一種品質(zhì)，而且也是我們必須要具備的。
然后，我認為奮斗的力量還在于我們積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是指我們能夠樂觀地看待每一件事情，不抱怨、不自怨自艾，總是積極向前、進取無止境。有時候，遇到的問題看起來很困難，但是只要我們積極的去面對，相信自己，經(jīng)過努力和奮斗，最終一定會迎來成功的春天。
最后，我認為奮斗的力量需要我們有目標、有計劃地去進行。我們要明確自己的目標，然后制定切實可行的計劃，不斷地去完成目標，一步一步地走向成功。當然，在這個過程中，我們也要不斷地總結(jié)，不斷地改進，使自己更加出色。
總之，奮斗的力量是我們在生活和工作中必須擁有的一種品質(zhì)。我們需要有信心、毅力、積極的心態(tài)和目標計劃去奮斗，才能夠成功實現(xiàn)自己的夢想。作為教師，我們要時刻鼓勵和引導學生去積極追求自己的目標、努力奮斗，在今后的人生旅程中不斷地成長和發(fā)展。
奮斗的力量中學生篇十六
我們生活在一個五彩繽紛的世界里，一個輝煌的人生，必然離不開競爭和奮斗。有奮斗，就有犧牲。為了爭取更大的勝利和成功，必須要奮斗、要競爭。冰心奶奶說：“成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眾^斗，是我們生存的精神與靈魂。
在奮斗與競爭中，才能展現(xiàn)自己的風采，發(fā)揮自己的才能。只有在奮斗與競爭中，才能夠使我們不斷進步。
我作為一個初一的學生，深刻銘記著這樣一句話：“學習如逆水行舟，不進則退?！笔前?，如果你不去爭取、不去努力，那必然會落后，這次的月考成績足以證明了。前幾個月的學習顯然沒有努力，所以才會導致成績的落后。
印度詩人泰戈爾說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我們只有學會競爭，才能打造輝煌的人生。在這個競爭激烈的社會里，強者生存，弱者淘汰，我們只有把握分秒時間，跟著時間的腳步努力奮斗，只有這樣，才能在這個強者如林的社會里立足于不敗之地。
漫漫人生路，是沒有平坦的道路可走的，只有那些不畏勞苦、努力奮斗的人，才有希望到達勝利的頂峰。
未來的天空是陽光雨露和風霜雪雨組成的，讓我們在競爭中練就一雙有力的翅膀，學會奮斗吧!
奮斗的力量中學生篇十七
奮斗，是一個充滿活力與無限潛力的詞匯。從古到今，奮斗始終是歷史發(fā)展的動力源泉，更是推動社會發(fā)展、激勵時代前行的強大推動力。作為一名教育工作者，我深深認識到奮斗的力量，也通過自己的親身體驗，得出了一些有益的心得和感悟。
第一段：“奮斗”的概念與內(nèi)涵。
奮斗源自人類對美好生活的向往，是為了更好地生存、發(fā)展與實現(xiàn)自我價值而付出的毅力。奮斗是一種綜合性質(zhì)的體現(xiàn)，包括勇氣、毅力、信念、智慧、擔當?shù)榷鄠€方面?！皧^斗”，一詞傳遞的不僅是意志和勇氣，更關(guān)乎人生的意義和價值。我們在奮斗中不斷努力，不僅可以得到相應的回報，更可以讓生命變得更有意義、更有價值。
第二段：自我奮斗的經(jīng)歷。
在我的教育生涯中，曾經(jīng)遇到過各種困難，如教學效果不佳、學生出勤率不高、家長反應不和諧等。但我始終保持著樂觀，毫不氣餒，舍棄掉那些無益的思考和怨言，努力尋求更好的解決方法與策略。不斷反思提升自己的教學方式，提高學生參與度和考試成績，讓家長更加信任和支持我的工作。
第三段：教育工作者奮斗之路。
作為一名教育工作者，我們應該堅持以學生為中心的教育理念，以實現(xiàn)“天下文章一大抄，教育大計用人才”的重要使命為奮斗目標。在工作中，不能僅僅看到表面的成果和收益，而應該以人為本，注重學生的綜合素質(zhì)和全面能力的培養(yǎng)。面對一切困難和挑戰(zhàn)時，我們需要抱有積極向上的心態(tài)，不斷追求進步與創(chuàng)新，增強自身發(fā)展能力，不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：在奮斗中所得到的成長。
奮斗不僅在奮斗的過程中獲得成就的喜悅和自豪感，而更在于經(jīng)歷中所學與所得，鍛煉出了自身克服問題和成長的能力。任何時候，我們都不能忘記自身的成長，更不該放棄奮斗的目標與意義。每一次的奮斗，都是一次力量的積累，都是磨礪心智的歷練，使我們更加堅定自己的信念，更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：奮斗的價值和意義。
奮斗的最大價值和意義，在于我們能夠在奮斗的路途中體味生活的不同，從中汲取智慧，增強自身能力。奮斗的意義在于我們可以在奮斗的過程中積累知識和經(jīng)驗，不斷提升自我價值。而當我們最終獲得勝利時，所得到的成就感，比任何東西都更珍貴。多年的工作生活體驗告訴我，只有不斷地奮斗和努力，才能領(lǐng)略到這種珍貴的感受。
總之，“奮斗”使我們明白了生活的精彩之處，也使我們在追尋自我價值的同時，感悟道路本身所賦予的意義。作為一名教育工作者，我們要不斷地奮斗，不斷強化自身的生命力和適應力，用不斷的努力和汗水，去實現(xiàn)自身的理想和教育事業(yè)的目標。讓我們一起走出自己創(chuàng)新歷程吧！
奮斗的力量中學生篇十八
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
青春是一個人成長過程中的黃金時期。
郎蔓羅曾說過：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當新時代的我們應該譜寫出美麗的青春之歌。如果有人要問什么樣的青春最美好，我會毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。
奮斗是一個考驗人意志的.過程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來，雖然他暫時受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時錯過了美景，但與美景越來越近。
青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。
他的奮斗沒有白費，武昌起義的一聲炮響終于點燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底×了我國兩千多年的的封建統(tǒng)治，雖然最后被小人竊取了勝利果實，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫照。
一個垂危的老人尚且如此，身處青春時代的我們難道不應該更加努力奮斗嗎?拜倫曾說：“人生價值所在就看你是否努力奮斗”。無論你是成功還是失敗了，你已享受了過程?！痢聊晖茉伖谲?，澳大利亞選手瓊斯說：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的?！庇纱宋蚁氲搅饲耙粋€月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個星期我加緊訓練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開了賽場。
我已享受了過程，已進行了不懈的奮斗，得不得冠軍又有什么必要!奮斗了，你就能無怨無悔!可是，現(xiàn)在有些青年人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造人生價值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂，在網(wǎng)絡游戲中尋求刺激。
這樣的人最終只會荒費青春，碌碌無為。如果錯過了生命的春天，怎能播種希望的種子?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”青春的時光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學們一定要好好利用有限的青春，千萬不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實，不用豪言壯語，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無法自理的殘疾人，你就會發(fā)現(xiàn)，擁有青春對于我們來說，是多么難得的一筆財富，是多么令人羨慕的一件事情!
所以，讓我們在這難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!
奮斗的力量中學生篇十九
2021年全國“兩會”已于3月4日在北京閉幕。這次“兩會”又成為了全球范圍內(nèi)關(guān)注的焦點，因為它代表著全國人民的聲音，也是中國政治制度的體現(xiàn)。在這次“兩會”中，代表委員們暢所欲言，提出了許多切實可行的建議和措施，展現(xiàn)出了各行各業(yè)的人民對改革發(fā)展的奮斗力量。
第二段：政府工作報告。
在政府工作報告中，李克強總理提出了多項為民服務的政策，其中包括要大力發(fā)展創(chuàng)新型中小企業(yè)，為人民提供更為便捷的服務。此外，李總理也提及了最近全國持續(xù)推行的高鐵網(wǎng)，為人民的出行方式提供了非常便捷的交通方式，在全中國范圍內(nèi)推行的這項計劃也是一大亮點。
第三段：代表委員建議。
除了政府工作報告提到的政策外，代表委員們也提出了很多具有創(chuàng)新性、可操作性的建議和措施。例如，全國政協(xié)委員冼星海提出讓鄉(xiāng)村教師簽署合同，引導教師進入鄉(xiāng)村，解決鄉(xiāng)村教師流失的問題。代表委員李春林建議完善電商法，保證消費者的知情權(quán)和質(zhì)量權(quán)。這些代表委員的建議都是為了更好地服務于人民，為民眾創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。
第四段：各行各業(yè)講述奮斗故事。
全國“兩會”中，也有各行各業(yè)的代表委員代表行業(yè)發(fā)言，發(fā)表他們不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和心得。例如，全國“兩會”中的各位醫(yī)藥代表委員，不辭勞苦地在抗疫前線奮戰(zhàn)，他們記錄下了許多實踐經(jīng)驗，將這些經(jīng)驗帶到為推動衛(wèi)生領(lǐng)域改革發(fā)展、來打造更好的醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的建議當中。
第五段：總結(jié)。
通過這次全國“兩會”，我們可以看出國家領(lǐng)導人的關(guān)注和扶持，平民百姓的辛勤勞動和無私奉獻，析出了無數(shù)巨大的奮斗力量。這也啟示我們，每個人也都可以在自己的崗位上，用實際的行動去為祖國的改革發(fā)展貢獻力量，在個人奮斗中，也為國家的繁榮發(fā)展賦予更多的動能。終而言之，“兩會”凝聚奮斗力量，讓我們在未來的發(fā)展道路上伴隨著更多的期望和光明。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16616985.html】
