通過總結，我們可以更加深入地認識自己，并借此不斷提升自身的素質和能力?？偨Y要緊扣主題，突出重點，避免在總結中出現(xiàn)無關緊要的東西。以下是小編整理的一些寫作總結的范文，希望能夠幫到你。
美麗的新年蠟燭篇一
隨著時間的腳步，喜慶的龍年已經過去了；隨著新年的鐘聲，快樂的蛇年已經到來了；隨著春天的腳步，全新的一年已經開始了。在今年，我和家人度過了一個美麗的新年。
在除夕夜時，我們一家人一起吃著團圓飯，一起在電視機前收看著“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。我和妹妹一起放了煙花。煙花美極了，它們像是一朵朵含苞欲放的五彩繽紛的花兒，慢慢地綻放，最后悄無聲息的消失，在煙花綻放的那瞬間，我度過了一個美麗的除夕夜。
大年初一，我被一陣鞭炮聲吵醒了，“噼里啪啦”的，熱鬧極了。春節(jié)的早晨，都得吃“元寶”，為的是團團圓圓，來年有個好兆頭。春節(jié)還有一個重要的任務，就是給親朋好友拜年，我便穿上新衣出門了。在小區(qū)里我看到家家戶戶的門前是一副副充滿祝福的春聯(lián)，是一張張喜氣洋洋的“?！弊?，還有許多穿新衣，戴新帽的正在玩耍的孩子們，他們臉上洋溢著幸福的笑容。來到了親朋好友的家里，向他們說一聲“新年好”，并祝愿他們在新的一年里平平安安，健健康康，此時，親朋好友的臉上洋溢著幸福的笑容。春節(jié)這天，我也收到了許多朋友發(fā)來的新年祝福，每條短信的字里行間，我讀到了溫暖，看著這些祝福，我的臉上也洋溢著幸福的笑容。在每個人幸福的笑容中，我度過了一個美麗的新年。
新的一年，美麗又快樂，一個全新的開始，一個全新的我們，在蛇年里，我們會更上一層樓！
美麗的新年蠟燭篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q和蠟燭都默默地奉獻出自己，直到生命的最后一刻。一聽到這句話，我就想到了我們的張老師。
記得在四年級下半學期的一個傍晚，我從籃球場打完球回家時，路過學校，看見學校里其他教室的燈都已經熄滅了，惟獨我們班還燈火通明。我看了看表，已經七點多了，心想：咦？這么晚了，我們班的燈還沒關，是不是晚了關了？我便走進學校，去看個究竟。
一來到四（1）班旁，就聽到張老師那熟悉的聲音。咦？張老師這么晚了還在教室里干什么??？我躲在窗戶邊看了看。哦！原來里面有幾位同學沒完成作業(yè)，還在補作業(yè)呢。張老師還在為他們講解呢！“唉，你們太不自覺了，你看，都這么晚了，還害得老師都不能回家。”我自言自語道。
“媽媽，媽媽，快回家去吧，都這么晚了，我肚子都咕咕叫了！”張老師的兒子抱怨到?！澳憧矗@些大哥哥們還沒有做完作業(yè)，還不能回去。乖，去辦公室?！睆埨蠋煖厝嵴f?！安?，我要回家，我要吃飯。”張老師的兒子撇了撇嘴撒嬌的說。“快回辦公室，不然媽媽生氣了！”張老師嚴厲的說。張老師只好乖乖地回到辦公室。
蠟燭一點點燃盡自己，照亮別人。他留下的不是淚，而是他的心血``````。
美麗的新年蠟燭篇三
我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。
這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸?！棒~缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。
20xx年的最后一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。
記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落里哭。
就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心里仍是暖暖的!
美麗的新年蠟燭篇四
我們即將告別2019年，迎來嶄新的2019年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。
這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸?！棒~缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望2019年我的生活既浪漫又充滿活力。
2019年的最后一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。
記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落里哭。
就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心里仍是暖暖的！
美麗的新年蠟燭篇五
新年，開心的事是領壓歲錢，但是更開心的事是出去玩花了很多錢還能再領到錢！我就是的：
今天，大年初四，我和余偉姐姐去大潤發(fā)玩。我從來不知道那里有游樂場，更不知道我半天花了一百多元！到游樂場的時候，我感覺自己回到小時候來游樂場的開心模樣。余偉姐姐帶我去了一個叫“狂呼”的游戲，是那種在空中旋轉1800度的游戲。我被嚇哭了，好難受。下來的時候我差點吐了出來。
我平復了心情后，又和余偉姐姐去了鬼屋玩。我到了里面后，當看到第一個鬼的時候，差點暈過去了，好嚇人！慌忙的出去后，我和余偉姐姐去買了點飲料，不一會兒我就喝完了。之后我們又玩了颶風飛椅。我那小小的心臟好像裂開了三個口。
雖然比較嚇人，但我活下來了！也非常開心。
我們倆又來到了電影院看電影，可還有50分鐘，我提議去買點食物吃。來到美食天堂，我吃了大雞排，冰淇淋，咖喱丸……太好吃了，不一會兒，50分鐘就過去了，我們又回到電影院，看了搞笑的《越來越好》！
在看《越來越好》的時候，余偉姐姐睡了一覺，《越來越好》講了一群村里人舉辦了一場村晚，有很多的故事，也挺感人的，我很喜歡，覺得很有趣，覺得這些故事，生活中也發(fā)生過。
明天，是爺爺70歲的生日，今天要在家里吃飯，吃飯前，爺爺給我們一人一百元，爸爸的朋友又給我們兩百元，我真開心！吃完飯，我和姐姐又出去玩了一會兒。
今天，是我寒假里最最開心的一天！也是哭得最最厲害的一天。
美麗的新年蠟燭篇六
年味兒濃重的大年三十，我懷著激動地心情從中午忙碌到晚上，貼春聯(lián)、包餃子，我期盼已久的煙花盛宴馬上就要開幕了！眼睛看著屋里的電視機，耳朵卻聽著窗外的炮竹聲，一道道金光從我的眼前閃過，一個個炸開的禮花好似一個個笑臉，一掛掛噼里啪啦的鞭炮聲好像在給禮花奏樂。
我按捺不住我激動地心情拉著爸爸抱著鞭炮往樓下跑，一到樓下，禮花的爆聲、鞭炮的炸響聲一下子都涌到我的耳朵里，霎時間我什么也聽不到了，過了一會兒才慢慢適應了嘈雜的聲音，但不時傳來二踢腳的聲音還是把我“逼”到了走廊邊。
我對自己說：“你還天天盼望放炮呢？可剛出門就被嚇了回來，這不是葉公好龍嗎？”我壯著膽子往前走，心里默念著：“聲音又炸不死我，我干嘛要那么害怕？”果然我勢不可擋一直走到了煙花前，手里拿著香，慢慢點燃導火線“嗵！”的一聲一“朵”絢爛的禮花在天空中綻放，我連續(xù)放了許多煙花，感覺很爽！一直玩到深夜才收工回家。
美麗的新年蠟燭篇七
春風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。
爆竹響了，過年了，金牛拜年了！那無垠的大地又披上了一層美麗的白紗。那飛雪在空中漫舞著，一片一片的棉花似的'雪花飄在空中真漂亮。放眼望去：白色的屋頂白色的樹木還有白色的街道。這一切真是美??！整個吉水好像鋪上了一塊大大的潔白的地毯，哎呦呦！再看看那樹枝被雪壓彎了腰，像一根白色的魚竿，街道上跑來跑去的小汽車的頂上也堆滿了白雪，像一個個會走的大蛋糕！真是有趣極了。
不知何時，天空中飄落這純白的冰晶，在微亮的空中，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。
美麗的新年蠟燭篇八
爆竹響了,過年了,金牛拜年了!那無垠的大地又披上了一層美麗的白紗.那飛雪在空中漫舞著,一片一片的棉花似的雪花飄在空中真漂亮.放眼望去:白色的屋頂白色的樹木還有白色的街道.這一切真是美啊!整個吉水好像鋪上了一塊大大的潔白的地毯,哎呦呦!再看看那樹枝被雪壓彎了腰,像一根白色的魚竿,街道上跑來跑去的小汽車的頂上也堆滿了白雪,像一個個會走的大蛋糕!真是有趣極了.
不知何時，天空中飄落這純白的冰晶，在微亮的空中，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。
美麗的新年蠟燭篇九
年味兒濃重的大年三十，我懷著激動地心情從中午忙碌到晚上，貼。
春聯(lián)。
包餃子，我期盼已久的煙花盛宴馬上就要開幕了!眼睛看著屋里的電視機，耳朵卻聽著窗外的炮竹聲，一道道金光從我的眼前閃過，一個個炸開的禮花好似一個個笑臉，一掛掛噼里啪啦的鞭炮聲好像在給禮花奏樂。我按捺不住我激動地心情拉著爸爸抱著鞭炮往樓下跑，一到樓下，禮花的爆聲鞭炮的炸響聲一下子都涌到我的耳朵里，霎時間我什么也聽不到了，過了一會兒才慢慢適應了嘈雜的聲音，但不時傳來二踢腳的聲音還是把我“逼”到了走廊邊。我對自己說：“你還天天盼望放炮呢?可剛出門就被嚇了回來，這不是葉公好龍嗎?”我壯著膽子往前走，心里默念著：“聲音又炸不死我，我干嘛要那么害怕?”果然我勢不可擋一直走到了煙花前，手里拿著香，慢慢點燃導火線“嗵!”的一聲一“朵”絢爛的禮花在天空中綻放，我連續(xù)放了許多煙花，感覺很爽!一直玩到深夜才收工回家。
一大早，按照慣例給爺爺奶奶及長輩們拜年問好，得到了紅紅的壓歲錢大禮包。同爸爸媽媽一起包餃子的過程令我開心極了，這是我第一次學包餃子，手藝還不錯，我包的餃子又大又圓，好吃極了!之后我們全家男女老少一起去逛了熱鬧非凡的老北京廠甸廟會，我還請回來一尊神氣十足的“兔兒爺”呢!
新的一年新的開始，我也應該有新的面貌，我打算用實際行動證明這一點，用優(yōu)異的學習成績報答父母，改掉以前的壞習慣，取得更大的進步。新年新氣象，讓我們一起翻開人生新的一頁，一起迎接新的挑戰(zhàn)吧!
美麗的新年蠟燭篇十
房屋形的圣誕蠟燭，穿著一身潔白的晚禮服，身上散發(fā)出淡淡的香草味。它身上雕刻著門，窗；一個精制的小煙囪直直的`站立在屋頂上。屋子四周，還鋪上了一層厚厚的雪。
給蠟燭點上火，它無聲無息的燃燒著。從小煙囪里冒出縷縷“紅煙”，它的“眼淚”不停的流著，也慢慢凝固了。紅色的燭光充滿了整個房間。
透過燭光，我看到了一條長而彎曲的“線”。仔細一看，這條“線”不正是在長途跋涉的紅軍嗎？這時，我想起了奶奶給我講的紅軍故事：當年，日本鬼子打進了中國。紅軍為了保家衛(wèi)國，不得不進行了長途跋涉的游行……最終，紅軍打敗了日本鬼子，過上了安逸的生活。
是啊！如果沒有了紅軍，就不會有中國的解放；如果沒有了紅軍，就不會有現(xiàn)在這個強大的中國?，F(xiàn)在我們過的安逸和平的日子，都是紅軍浴血奮斗而換來的。我們不能不感謝紅軍！
透過燭光，我看到了光明的“未來”。在未來，低御敵人已經是小菜一碟了。在那時，我們發(fā)明出了一種龐大的防御系統(tǒng)。當它的“千里眼”觀察到有敵機時，一層透明的保護罩就會擋在上空，敵機一碰到，就會被反彈回去。這個保護罩可不一般，不僅是飛機，就連炸彈碰到它，也會在1秒內立刻變成氣體。
如果敵人從海底穿到城市來，我們有另一種更加高級的武器。在海底安置一個“千里眼”，當它看到有敵人時，就會有無數個無人操縱的飛盤出現(xiàn)。當地人被無數飛盤的光照到時，就會一下子返回到他的起點。
在無數年后的未來，就再也不用怕自己的國家會被別人奪走了。因為未來的新一代能更好的發(fā)明新式武器，為保護國家而努力奮斗。
美麗的新年蠟燭篇十一
不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗。但我卻認為蠟燭也美麗。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄跋灎T”這個詞大家并不陌生，可又有誰曾想起過它的功勞。蠟燭一直默默無聞為人們奉獻，甚至將自己的生命也獻給人們。革命時期作文你也可以投稿，條件艱苦，戰(zhàn)場陣營通常是用蠟燭來照明。戰(zhàn)士們商討戰(zhàn)略需要很長的時間，可是誰曾想過一直在他們身邊奄奄一息的蠟燭呢。短了，越來越短了，甚至連那燭光也在漸漸縮小。戰(zhàn)士們似乎已經察覺到了，他轉身從抽屜里拿起一根嶄新的.白色蠟燭，但他想了想又放下了，坐下繼續(xù)商討軍事。蠟燭只剩下最后一刻生命，它仍然綻放出最亮的光。蠟燭滅了，戰(zhàn)士們又用了一根新蠟燭。這跟蠟燭將它全部生命都奉獻給了改革開放，它毫不吝嗇的將自己的生命奉獻給人們，但人們曾幾何時想到過它的奉獻。一根不起眼、微小的蠟燭卻能給人作出這么大的貢獻，如果說出去會有人信嗎？他們只會說：“才不可能呢，就一根小小的蠟燭，我才不信呢？”最可悲的是，蠟燭現(xiàn)在已不廣泛使用了，家家戶戶都在用電燈。哪怕是停電的時候也很少用了，有的使用手電筒，而更多人用得是高科技臺燈。蠟燭啊，我為你感到惋惜，你做了那么多對人們有利的貢獻，卻沒有人記得你，贊揚你。蠟燭啊，你多么無私，多么慷慨，你甚至慷慨到貢獻自己的生命。
蠟燭，你雖然不曾被我掛在嘴上，但我永遠會記住你那慷慨、無私、默默無聞奉獻的精神。我也會學習你高尚的評個和無私奉獻的精神。
蠟燭，你永遠活我的心中！你那躥動的火苗已感染了我這顆“奉獻之心”。
美麗的新年蠟燭篇十二
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美麗的新年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老爸說：年味越來越濃了，我懷著激動地心情從中午忙碌到晚上，幫助爸爸貼春聯(lián)，我期盼已久的煙花，老爸買了許多。我心里計劃著怎樣安排時間與小朋友們一起放。眼睛看著屋里電視機的濃濃笑聲，耳朵卻聽著窗外的隆隆炮竹聲，啊！一心怎么可以二用呢！在黑夜的天空出現(xiàn)了一道道金光從我的眼前閃過，一個個炸開的禮花好似一個個笑臉，一掛掛噼里啪啦的鞭炮聲好像在給禮花奏樂。我按捺不住我激動地心情拉著老爸抱著煙火往樓下跑，一到樓下，禮花的爆聲、鞭炮的炸響聲一下子都涌到我的耳朵里，霎時間我什么也聽不到了，過了一會兒才慢慢適應了嘈雜的聲音，我對自己說：“你還天天盼望放炮呢？可剛出門就被嚇了回來，這不是葉公好龍嗎？”我壯著膽子往前走，老爸也在笑我膽小。心里默念著：“聲音又炸不死我，我干嘛要那么害怕？”手里拿著香，慢慢點燃導火線“嗵！”的一聲一“朵”絢爛的禮花在天空中綻放，我連續(xù)放了許多煙花，感覺很爽！一直玩到深夜才收工回家。
大年初一早上，按照慣例給爺爺奶奶及長輩們拜年問好，得到了紅紅的壓歲錢大禮包。哈哈!真多?。⊥职謰寢屢黄鹣聢@子的過程令我開心極了，之后全家男女老少一起出動去逛了熱鬧鹽城市區(qū)，老爸說他們小的時候每年的初一都要和同學們一起上街游玩的。
美麗的新年，美好的氣象，我更也應該有美麗的面貌，我打算用實際行動證明這一點，用優(yōu)異的學習成績報答父母，改掉以前的壞習慣，取得更大的進步。新年新氣象，讓我們一起翻開人生新的一頁，20xx，我來了！
美麗的新年蠟燭篇十三
1.過去一年你沒有請我吃飯，怎么樣?春節(jié)表示表示?不客氣，千把塊錢一桌的我就滿足了!祝春節(jié)好!
2.春節(jié)過了，喜慶少了，短信少了，祝福也少了。還好我沒有把你忘掉，祝福依然送到，農歷新年馬上就要來到，提前祝你新春快樂，萬事如意!
3.春節(jié)佳節(jié)真熱鬧，鞭炮聲聲傳街巷。大紅燈籠高高掛，笑聲陣陣滿廳堂。家家戶戶慶佳節(jié)，不知你在他鄉(xiāng)可安康?短信送去朋友義，短短幾句情誼長。愿你新年新氣象，事業(yè)順利夢想成真!
4.除夕之夜，送去水果一籃：一個開心果，兩朵幸?；?，三顆長壽桃，四片平安橘，五粒健康豆，六瓣吉祥瓜!祝你新的一年萬事順利、好運連連，新年快樂!
5.新春快樂!祝你在新的一年里，所有的好夢依偎著你，所有的財運籠罩著你，所有的吉星呵護著你!
6.專業(yè)受餓的叫減肥，專業(yè)掐人的叫推拿，專業(yè)發(fā)呆的叫深沉，專業(yè)死皮賴臉的叫執(zhí)著，專業(yè)堅持給你發(fā)短信的，這叫朋友!新年快樂!
7.一祝春節(jié)心情好，二祝工作高升早，三祝煩惱都嚇跑，四祝開心只到老，五祝歡聚真美妙，六祝快樂樂逍遙。春節(jié)鐘聲還未敲響，我的祝福早來到!
8.你的一笑，使人心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通癱瘓;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙驚嘆——美女，祝你新年快樂!
10.上帝是個小偷，又要偷走一年。我問他：為什么不連你一塊偷走?他聳聳肩說：這個朋友在你心中分量太重，我搬不動!
11.用一支心靈的筆，畫一幅美麗多彩的畫送給你，畫里有平安、有幸福、有團圓、有快樂和健康。每一筆都是我對你的祝福和問候，祝你除夕、春節(jié)快樂!
12.值此新春，感謝您過去一年對我的支持，給您拜年了!祝您在牛年，位高權重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資領到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班你加薪。牛年鴻運!
13.祝你新年快樂，天天快樂，捂著肚子樂，蒙著被子樂，流著鼻涕樂，對天哈哈樂，想到我就樂，不樂也得樂，健康又快樂!
14.一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝心如意，五祝父母壯，六祝錢財旺，七祝友情長，八祝好運來，九祝愛情甜，十祝萬事順。春節(jié)快樂。
15.距離不是問題，高矮沒有關系，美丑絕不在意。不管你躲到哪里，我都會賴著你糾纏你。我的名字叫幸福，外號是平安。
16.春節(jié)到，發(fā)五條禁令：禁止假裝忙不理我，禁止發(fā)財忘了我，禁止有難不幫我，禁止吃飯不叫我，禁止閑時不想我!春節(jié)快樂。
1.一夜春風到，新年花枝俏。俏也不爭春，只報福來報。冬雪靜靜飄，祝福悄悄到。快樂在你身邊繞，好運相伴不會少，幸福吉祥把你抱。
2.清晨的每一束陽光都糅合了我的心意，希望你新的一年有新氣息，得到新的勝利!人生偶爾崎嶇，可前方的希望更是動力，新年到，記得加油，愿永遠快樂!
3.春節(jié)來臨，你要生活超越小康，常葆福樂安康，氣魄強健如鋼，甜蜜入對成雙，不離醬蒜蔥姜，吃嘛嘛都香，最后還要祝你成為世紀500強。
4.新的一年開始，祝好事接二連三，心情四季如春，生活五顏六色、七彩繽紛，偶爾“八”點小財，煩惱拋到九霄云外，請接受我十心十意的祝福：新年快樂!
5.新春馬上到，對聯(lián)貼門照;煙花綻夜空，歡聲顯熱鬧;電話短信來問好，合家歡聚笑一笑;健康圍繞財運招，幸福生活常擁抱。新春快樂!
6.牛年新年到，一起曬心愿：快樂繞身邊，好運握手間，薪水往上翻，事業(yè)宏圖展，日子如蜜甜，啥事都圓滿，家人皆康健，朋友俱平安!你我同轉，幸福連綿!
7.用一掛鞭炮，引燃不滅的工作熱情，用一碗美酒，激起沖天的工作斗志，用一曲歡歌，吟唱豪邁的工作情懷，用一管畫筆，描繪絢麗的工作前景。祝你節(jié)后福運高，月月有紅包。
8.除夕到，鞭炮陣陣響，響出年的吉祥;煙花滿天放，放出年的希望。也讓我的祝福在你心里綻放爆響：祝牛年幸福安康，福運無疆!除夕快樂!
9.牛郎配織女，董永配著七仙女;俺配俺老婆，英臺配著梁山伯;大餅配油條，你就配根冰棍吧，吃完趕緊找個小媳婦。祝你春節(jié)新年快樂!
10.平時的忙碌忘記了祝你快樂，曾經的回憶里少了一些祝愿，除夕，在我的期望中款款道來，帶著我對你的依賴，帶著我對你的思念，朋友讓我們在接下來的一年，攜手共進!
11.春節(jié)跨年夜溫馨的氛圍：煙火、鐘聲、燈影以及我這小小的祝福;傳達著節(jié)日的訊息：快樂、和諧、平安。
12.酒越久越醇，水越流越清，世間滄桑越流越淡，朋友情誼越久越真。衷心祝福吾友度過一個祥和美滿的新年!
13.春節(jié)氣氛真是好，吉祥追著和順跑，發(fā)財拉著福壽鬧，美滿潤著快樂苗，好運不停把門敲，成功悄悄咧嘴笑，希望默默在升高，幸福當空把你照。祝你春節(jié)愉快。
14.時間過得真快，剛剛過了春節(jié)，元宵節(jié)又來，春節(jié)剛剛向你拜年，元宵節(jié)送你美好祝愿：祝你吃了香甜的湯圓，生活甜甜，夢想圓圓，健康平安幸福永遠。
15.裁剪一縷朝霞，包裹我沉甸甸的記憶，托追月的彩云郵寄給你;新年的爆竹很給力，綻開對你的點點思緒，繽紛的祝福灑進你的世界里。
16.懷揣嶄新希望，穿過泥濘溝坎，義無反顧奔向未來。好夢己啟航，快樂已上路，希望在追逐中邁步，祝你一路前行，收獲牛年幸福!
牛年新春快樂祝福語簡短。
1.一聲問候，打開新年氣象;一杯美酒，斟滿富貴美滿;一束鮮花，綻放溫馨美麗;一句快樂，帶來無限歡笑;一道祝福，情誼就在其中。新春佳節(jié)，祝你快樂!
2.春節(jié)來到祝福到，吃好喝好心情好;油膩東西要吃少，否則腸胃受不了;酒局飯局少不了，蔬菜多吃酒喝少;鍛煉身體很重要，祝你春節(jié)快樂身體好!
3.春節(jié)即將來到，信息不能遲到;好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業(yè)績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好!
4.數小時后，新年鐘聲即將在世界范圍內敲響。愿我的衷心的祝福，隨著一聲聲鐘鳴，一次次飄到你的身邊。祝你新年快樂!12.送你五枚銅錢：第一枚，代表父母康健;第二枚，代表家庭美滿;第三枚，代表財運亨通;第四枚，代表廣結善緣;第五枚，代表國泰民安。
5.新年送你一副對聯(lián)：放煙花，放鞭炮，貼春聯(lián)，看春晚，年年節(jié)目不同;發(fā)短信，傳問候，打電話，道平安，歲歲祝福相似。橫批：牛年吉祥如意!
6.辭舊迎新小年忙，擦窗掃地凈灶膛。送得灶王上天去，多多美言迎吉祥。鍋碗瓢盆洗干凈，買來雞鴨美味嘗。愿你小年多如意，快快樂樂迎新年!
7.親密的愛人：你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。真誠地祝福你，新年快樂!
8.又是一年春節(jié)到，燃放爆竹和花炮，辭去舊歲好運到，穿上新衣戴新帽，見面互道新年好，拜年莫忘送紅包，吃了年糕步步高，圓圓的餃子賽元寶。春節(jié)吉祥!
9.辛辛苦苦又一年，忙忙碌碌過新年，大年初一頭一天，發(fā)發(fā)短信拜大年，開開心心過新年，身體健康如意年，事業(yè)輝煌成功年，家人平安幸福年!
10.沒有禮物和大餐，但有我牽掛你的心和最最真誠的祝福：新年快樂!
11.過去的364個日日夜夜，我的心在等待，這新春的時刻，我依舊在等待，等待你傾訴，心中的語言。新年好!
12.在這特殊的日子，向你致以新年的祝福，希望不久我們能相聚在一起。
13.遠方的你是否無恙?在遙遠的思念里，改變的是我的容顏，不變的是我永遠愛你的心，真心愿你春節(jié)愉快!
14.幸福的好日子如百花盛開，快樂的好心情如陽光燦爛，成功的好事業(yè)如朝霞滿天，團圓的好生活如春風柔和。牛年到了，愿你擁有好日子、好心情、好事業(yè)、好生活。
15.新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀祝除夕快樂!
16.春節(jié)到，拜年早：一拜全家好;二拜困難少;三拜煩惱消;四拜不變老;五拜兒女孝;六拜幸福繞;七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂逍遙!
新春快樂祝福語。
1.炮竹唱響喜樂心聲，鑼鼓宣揚幸福美滿。舞獅高蹺吉祥如意，星光燦爛盛世年夜。萬家燈火映襯團圓，美酒香溢春年大宴。祝你大年喜樂唱，愿你健康幸福長!
2.好久不見，十分想念。在這辭舊迎新之際，常常憶起共處的歲月。找點時間，約個地點，帶上祝福，來個非常體驗!
3.春節(jié)到了，請把煩惱收藏，把快樂搜索，把健康下載，把財運復制，把如意粘貼，把平安保存，把幸福編輯，把生活刷新，嘿嘿，你就偷著樂吧。
4.春意融融，情誼融融，除夕其樂融融;對聯(lián)紅紅，臉蛋紅紅，守歲好運紅紅;問候真真，祝福真真，飽含摯情真真;佳節(jié)甜甜，笑容甜甜，生活永遠甜甜。除夕快樂!
5.新年的鐘聲即將響起，深深的思念已經傳遞，暖暖的問候藏在心底，真心的祝愿全部送給你。預祝你春節(jié)快樂，萬事如意，財運滾滾，一生平安!
6.不需要想得復雜，只需要過得簡單;不需要陽光明媚，只需要心情晴朗;不需要經常問候，只需要偶爾祝福：牛年春節(jié)將到，祝你牛年身體健康，大吉大利，財源滾滾，萬事如意!
7.過去的一天，圓滿幸福，春風得意。今日的一天，喜樂滿懷，暢享旦陽。明天的往后，周密計劃，陽光生活。祝你新年快樂，祥光普照，一生輝煌!
8.牛年春節(jié)不送禮，送禮就送吐款機，附帶還送驗鈔機;吐款機里吐出的是幸福如意，驗鈔機驗出的是真誠心意，是不是你還不滿意，那就再祝你春節(jié)收大禮!
9.新年大吉，祝你一如既往，二人同心，三口之家，四季歡暢，五福臨門，六六順意，七喜來財，八方鴻運，九九吉祥，十分美滿!
10.新年天氣預報：你將會遇到金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃，它們將伴你整一年。
11.別時容易相見難，千里相思淚漣漣。轉眼又是新春到，心中牽掛更增添。路遠難把禮物送，短信一條表祝愿。字少情長莫埋怨，快樂幸福永相伴!祝新年快樂!
12.夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩，人生因朋友而美好，朋友因知心而幸福。愿愛你的人更愛你，你愛的人更懂你，天下最美好的事都屬于你!
13.情意悠長，寫下祝福幾行;思念滋長，把問候留在身旁。秋去冬來，又是一年，春節(jié)到了，愿你一切都好，幸福安康!
14.我左手提著快樂，右手拿著幸福，背上背著平安，腰里揣著健康，兜里裝著圓蛋(春節(jié))，趕著給你送去，送這么多禮物給你，只為博你春節(jié)一笑，開心永駐。
15.春節(jié)娛樂已拜拜，親朋好友東西別。一年之計在于春，立下壯志努力干。信心百倍迎挑戰(zhàn)，懶惰思想快踢開。播種希望勤培育，收得碩果笑開懷。祝你新年宏圖展，輕輕松松功績建!
16.送你的祝福里，總是添著浪漫的氣息;為你許下的心愿中，總是夾著甜蜜的氛圍;新春佳節(jié)到，親愛的我愛你，愿你新年快樂，青春永駐!
牛年祝福語。
1.送一份溫馨，愿你感受團圓，送一份快樂，愿你感受友情，送一份甜蜜，愿你感受新年，送一份健康，愿你把握來年，春節(jié)到身邊，祝福送你心田，愿你萬事如意，多多歡顏。
2.我想用陽光溫暖你，用星光裝點你，用美酒陶醉你，用美食滿足你，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你，祝除夕快樂!
3.新年之夜，我夢見了你。給你拜年了：新年好!一個噴嚏從夢中驚醒，我知道是你想我了，所以馬上打電話對你說紅包拿來!
4.祝您新年快樂!事業(yè)順心順意，工作順順利利，愛情甜甜蜜蜜!身體有用不完的力氣，滾滾財源廣進!身體倍兒棒，吃飯倍兒香，牙好胃口就好，事事開心，事事順利!
5.我是一個大方的人，別人只祝你春節(jié)快樂，我除了祝你春節(jié)快樂，還要祝你春節(jié)幸福!春節(jié)好運!春節(jié)發(fā)財!春節(jié)健康!春節(jié)平安!春節(jié)如意!
6.街街巷巷喜氣洋洋，家家戶戶彩結燈張，老老少少笑聲爽朗，處處奏響春的樂章，冬去春來人倍忙，春節(jié)臨近祝福長：春節(jié)愉快，新春吉祥!
7.如果說，日月是一條浩蕩的長河，那么，節(jié)日就是輝耀在這長河中的一朵朵彩色的浪花!而新年的第一天，則是浪花中最美麗、最歡樂、最令人振奮的一朵了。朋友春節(jié)快樂!
8.希望今天的你是快樂的，今晚的你是開心的，今夜的你是甜蜜的，明年的你是順利的，今生的你是幸福的，今世的你是健康的，春節(jié)快樂!
9.跨年像乖乖的貓，喵喵一叫甜蜜抱抱;跨年像威風的睡獅，怒吼一聲大展雄風;跨年像一管空靈的笛聲，穿越美好的思念和幸福相逢。親愛的朋友，跨年快樂。
10.快樂敲起了鑼，開心打起了鼓;吉祥掛起了燈，平安哼起了歌;健康秀起了舞，好運翹起了腿;幸福拍起了手，朋友則了真摯的祝福：祝你春節(jié)開懷，快樂無邊!幸福美滿，其樂融融!
11.新年到來，請遵守四項原則：將財神看守到底，將幸福緊握到底，將好運懷抱到底，將愛情進行到底!請嚴格遵守!
12.此信雖無墨香，筆尖祈愿徜徉，舉目間有祝福流淌;幸福新年時光，心中情誼激蕩，愿您一生無憂，快樂美滿，幸福常伴，新年歡暢!
13.送一份春節(jié)的祝福：愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，摟著溫馨，帶著甜蜜，伴著浪漫，牽著財運，拽著吉祥，邁入新的一年!祝你全家新春幸福!
14.春節(jié)來到，我把祝福送到：祝你快樂幸福永相隨，家庭美滿樂常在，身體健康笑開懷，財源滾滾滿車栽，事業(yè)順利好運來，最后祝你春節(jié)愉快。
15.山溝來了秧歌隊，領頭雄獅兩眼瞪。鞭炮齊鳴鑼鼓喧，男女老少來一堆。姑娘故意帥哥推，頑童抱著爺爺腿。爭先恐后看熱鬧，搞笑傻男旱船推。祝你春節(jié)合家歡，身體健康舒心寬。愿你生活步步高，幸福美滿吉祥照!
16.快樂在這一刻點燃，喜悅在這一刻沸騰;幸福在這一刻升華，美好在這一刻定格;笑容在這一刻綻放，吉祥在這一刻閃耀;心靈在這一刻祈福，祝福則在這一刻發(fā)送：除夕夜，默默的祝福你健康幸福!
17.雁過無痕，只留下天空蔚藍的色彩;花開無聲，只留下綠葉歡快的陪伴;我的祝福無聲，只留下我真誠的祝福，春節(jié)事事順心如意!
18.春節(jié)祝福要趕早：一祝身體好;二祝困難少;三祝煩惱消;四祝不變老;五祝心情好;六祝憂愁拋;七祝幸福繞;八祝收入高;九祝平安罩;十祝樂逍遙!
美麗的新年蠟燭篇十四
感受花的美、花的樣、花的色、花的香。
增加幼兒學習的興趣。
靈活地運用線條組合成不同的花朵。
在繪畫的過程中，鼓勵幼兒大膽想象，大膽繪畫。
培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學重點、難點。
教學重點：讓幼兒知道分花的美、花的樣、花的色、花的香。
教學難點：靈活的運用線條組成不同的花朵；
活動準備。
1、各種花盆景；
2、不同線條組合的花朵范例；
3、繪畫用的紙張、水彩筆、油畫棒。
開始環(huán)節(jié)：（以《春天在哪里》的音樂為背景）。
師：“春游時，我們看到了草地上、花盆里都開滿了花。今天，我們來畫美麗的花朵?！?/p>
基本環(huán)節(jié)：
1、出示些美麗的花朵的圖片及畫，引起幼兒繪畫的興趣；
3、幼兒繪畫，教師指導：用弧線、波浪線畫花瓣，形成層次感。
結束環(huán)節(jié)：
學生自由的花喜歡的花。
作業(yè)評價：用“花兒真美麗”的形式來肯定幼兒的成績。
教學反思。
對活動效果的評析：本活動的'教學目標是讓幼兒能用線條組成不同的花朵，在課后的幼兒繪畫上，大部分幼兒能用弧線、波浪線以及用直線，組成簡單的花。個別幼兒對于線條的運用上不夠靈活。下來后，我將對于沒掌握好的幼兒進行進一步的指導，對于掌握好了的幼兒，則給以鼓勵以及進一步的畫花比賽，加深對剛掌握的知識的鞏固以及增強幼兒對畫畫的興趣。
小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。
美麗的新年蠟燭篇十五
設計意圖：
繪畫活動的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學活動，蠟燭油滴到地上后，小朋友都圍著看，有的說地上弄臟了，有的說好象畫的花。在這個普通的美術活動――花瓶中，如果光用蠟筆來繪畫，就顯的單調。我想到了孩子說的話，所以決定把蠟燭用到繪畫活動中來。
活動目標：
1、知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。
2、能看懂示意圖，會跟著步驟自己學畫。
3、不弄臟畫面和衣服。
活動準備：
1、范畫1幅；示意圖1、2、3；打火機。
2、白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。
活動過程：
一、導入，介紹燭畫。
1、老師講述故事。
師：老師給小朋友帶來個故事，我們來聽一聽。
（幼兒都聽的非常認真，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們。看的出他們已經有了濃厚的興趣。）。
2、出示燭畫。
生：哇！好漂亮呀。
師：這就是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時畫的畫一樣嗎？
生：不一樣，有蠟燭。還有顏料。
師：誰知道怎么畫的呢？
生：用蠟筆畫的花瓶，蠟燭畫了花。底色是顏料畫的。
（小朋友看了畫能夠清楚的說出來，說明他們有了一定的觀察和思考能力。）。
二、學畫。
出示示意圖1、2、3。幼兒觀察、講述。
師：小朋友說的很對，小熊還給我們畫了示意圖，我們來看看她是怎么畫的？
師：這個就是小熊媽媽畫畫的過程，誰能看出來應該怎么畫呢？
生：我看的懂的。第一個是用蠟筆畫花瓶，還有枝條。
生：第二幅圖是蠟燭在滴油，好象花開的花一樣。
生：對，還有紅的呢。
生：第三幅圖是用顏料涂底色。
（孩子對畫面能知道各種畫的材料，但繪畫時不知道具體步驟。但老師示范畫對小朋友的思維能力得不到鍛煉，所以我用了示意圖，讓幼兒自己來看，自己學畫。小朋友看了示意圖，能把畫畫的步驟一步一步講述出來。加深了幼兒對圖示的概括能力和語言表達能力。）。
三、幼兒作畫。
1、提出要求。
師：我們拿蠟燭的時候要小心一些。
生：要不會燒到衣服和紙。
師：對。滴的時候蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會滴到手上。
（小朋友對蠟燭畫畫沒有經驗，所以必要的提醒不可少。）。
2、幼兒作畫。
生：我要畫個圓的花瓶。
生：我畫小兔花瓶。
教師巡回指導，給每桌端上一支點燃的蠟燭。提醒小朋友點蠟燭小心。
滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。注意涂色時顏色用和自己畫的花瓶不同的'顏色。
（涂色時幼兒知道去找和自己花瓶不一樣的顏色。）。
四、作品展示。
師：請畫完的小朋友把畫放在桌子上，然后去看看別人的畫，給自己最喜歡的畫貼個五角星，并說明理由。
（小朋友對別人的畫能公正、客觀的對待，有的作品貼了好幾個五角星，他們貼的時候也注意說出理由。）。
森林里要開畫展了，小熊也要畫上漂亮的畫去參加比賽。晚上，小熊拿出紙準備畫畫，就在這個時候，停電了。小熊很著急，媽媽說：“沒事，我?guī)湍泓c蠟燭，你畫吧！”
媽媽點來蠟燭，照的房子里亮堂堂的。小熊又可以畫了。小熊畫的很認真，媽媽看的也很認真。蠟燭斜掉了都沒有感覺到，蠟燭油一滴滴的滴到了地上。
小熊畫完畫，看見地上的蠟燭油，說：“這里怎么有這么多漂亮的花呀？”媽媽一看，笑了：“這是蠟燭滴下來的油?。 毙⌒芟肓讼耄骸皩ρ?，我可以用蠟燭來畫一幅漂亮的畫，別的小朋友一定喜歡?！庇谑?，小熊又畫了一幅畫。
第二天，小熊送上去比賽的畫，得獎了。小動物們都圍著小熊說他的畫最特別，最漂亮！
美麗的新年蠟燭篇十六
源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
美麗的新年蠟燭篇十七
活動目標：
1、嘗試用蠟燭油繪畫，引導幼兒根據示意圖進行自主作畫。
2、鼓勵幼兒大膽參與活動，提高幼兒的創(chuàng)造力。
3、體驗美術創(chuàng)作給自己帶來的快樂。
活動準備：
故事ppt、蠟燭、白紙、黑色水彩筆人手一份；水彩顏料、棉簽、打火機；錄音機、磁帶。
活動過程：
一、小熊作客導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友，你畫過什么樣的畫？
3、幼兒猜測（討論、交流）。
師：到底特別在哪里呢？這里還有一個小故事呢？小朋友可要豎起耳朵聽仔細啦！
二、講述故事，介紹制作燭畫的過程。
1、教師有表情地講述故事，幼兒觀看ppt傾聽。
2、觀察步驟，掌握要領。先用黑水筆勾畫整幅圖的輪廓；選擇用蠟筆、水粉顏料給它們涂上漂亮的顏色；蠟燭油滴上美麗的蠟燭花。
3、幫助幼兒回憶，鞏固作畫步驟。
4、重點引導幼兒看蠟燭油滴畫的過程。
三、教師作畫，大膽創(chuàng)作。
1、教師提出要求，引導幼兒相互討論。
師：你們愿意用蠟燭來畫小花嗎？那我們在畫得過程中，要注意什么呢？
2、幼兒自由作畫，教師巡回指導。
根據幼兒的個體差異，鼓勵幼兒能大膽作畫。
四、作品展示，師生評價。
1、幼兒生生互動，相互交流自己的繪畫作品。
師：畫好的小朋友請和旁邊小朋友說一說，你畫得蠟燭花有什么特別嗎？
2、引導個別幼兒大膽來介紹一下自己的作品？
師：下面我們把這美麗的蠟燭花送去參加比賽，也許我們也會和小熊一樣，獲得大獎，讓我們出發(fā)吧！
美麗的新年蠟燭篇十八
教材簡解：
大班的孩子已經知道了春天植物發(fā)芽、開花的基本特征。春天美麗又溫暖，是小朋友最喜愛的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我們如何來表現(xiàn)它的美呢？最直觀的表現(xiàn)手法就是”看“，把春天的美景畫下來，永遠保存。然而，喜歡繪畫是幼兒的天性。在繪畫的時候，孩子們實際上是在用筆表達自己對生活的理解和感受。現(xiàn)代心理學研究表明，繪畫對孩子的啟蒙作用是相當大的。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力；同時也能開闊他們的視野，豐富他們的知識，促進他們語言功能的發(fā)展。
目標預設：
1、知道春天的美，理解寫生的含義。
2、嘗試寫生，體驗集體寫生活動的快樂。
3、能夠細致觀察，選擇美景進行大膽寫生。
4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
5、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、經驗的準備：了解春天植物發(fā)芽、開花的基本特征；對美具有初步的鑒賞能力。
2、物質準備：畫夾、鉛筆、橡皮、油畫棒等人手一份；課件《寫生》。
重點、難點：
重點為：讓幼兒理解寫生的含義，將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生。
難點為：引導幼兒細致觀察，支起畫夾，選擇美景進行大膽寫生。
設計理念：
新《綱要》指出：”老師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術教育變成機械的技能訓練“。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式，變”范例——示范——臨摹“為”觀察寫生——語言引導——欣賞創(chuàng)作“，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。在以往人們總認為只有畫家才可以背著畫板去郊外寫生，其實不然。因為寫生是一種創(chuàng)造性很強的美術表現(xiàn)方法，而創(chuàng)造力是幼兒美術的靈魂，也是衡量幼兒美術活動質量的主要標準，所以讓幼兒學會學生，意義重大。
設計思路：
興趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉移的，他們有時會對某些突然發(fā)生的事感興趣。所以，老師先用課件來讓幼兒理解寫生的含義，在理解的過程中又讓幼兒看到了春天的美景，然后帶幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，體驗成就感。
教學過程：
1、談話，引出課件的播放師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
幼：春天師：春天是什么樣子的呢？
幼：春天很美，春天是開花的，春天發(fā)芽的……師：春天里我們可以干些什么呢？
幼：玩、春游、穿漂亮的衣服……師：哦，小朋友想了很多很多。春天里，還有些人在看什么呢？我們一起來看看吧?。úシ耪n件：公園場景，有人在寫生，寫生的畫面，作品與現(xiàn)實場景的比較）[析]：開放式的談話，發(fā)散幼兒思維，幫幼兒輕松總結了春天的季節(jié)特征，初步建立了春天美的印象。
2、根據課件提問，激發(fā)小朋友的寫生興趣師：課件里的人在干什么？
幼：他們在畫畫師：他們在哪里畫畫？
幼：公園里師：他們畫了什么？
幼：沒有師：其實啊，他們的這種繪畫方式叫寫生。我們將描寫花草樹木、鳥、動物等能動的，有生命的東西的繪畫稱為寫生。寫生畫的都是你看到的美麗的東西。是我們生活中的而不是畫面上的。
[析]：教師利用課件、采用啟發(fā)式的提問，讓幼兒形象地理解了寫生的含義，課件中讓幼兒看到了春天的美景寫生方法，為幼兒起示范作用。
3、幼兒嘗試外出寫生，教師指導孩子觀察周圍環(huán)境，找到美麗的景物畫下來，并對其畫的布局進行指導等。
師：今天，外面的陽光真正好，我們也去找找外面的美景，把美麗的春天畫下吧！請帶好你的畫夾，你的畫夾里老師已經給你準備了你所需的畫畫材料。
請聽清楚要求：小朋友排隊走到學校的小公園里，先仔細觀察周圍環(huán)境，找到你認為美麗的景物畫下來。
[析]：教師的指導非常重要，需要配班老師的幫忙，給予幼兒及時的幫助與指導，讓幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，教材又貼近幼兒生活，孩子們的積極性就會很高。寫生的靈魂在于觀察，只有掌握了觀察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的寫生作品。觀察時要引導孩子用”心“進行觀察。
4、作品鑒賞：把孩子們的寫生作品展示出來，一起欣賞。
[析]：最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，讓幼兒體驗自己完成作品的成就感，當了一會小畫家，激發(fā)幼兒對畫畫的熱愛。
編后語：
幼兒寫生能較好的發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，它不是要求幼兒被動地按一種規(guī)定的標準圖象去繪畫，而是要求幼兒自己主動地去觀察，發(fā)現(xiàn)，用自己的理解方式大膽地表現(xiàn)對事物的認識與情感的。在美術寫生活動中，老師要把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位，不偏重知識技能的傳授，應該盡量為幼兒提供自我表現(xiàn)的機會，運用語言和情感，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己獨特的思想感情。
教學反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
美麗的新年蠟燭篇十九
活動目標：
1、進一步欣賞詩歌《春天》，嘗試用繪畫的形式描繪心中的“春天”。
2、表現(xiàn)春天的某一個特征，并用語言仿編詩句。
3、愿意用美麗的色彩表現(xiàn)春天的景象。
活動準備：
記號筆，油畫棒。幼兒用書人手一套。
活動過程：
一、師生共同閱讀幼兒用書，朗誦詩歌《春天》，進一步感知春天的特征。
教師：詩歌中說春天是一本怎樣的書？（彩色的、會唱的、會笑的書）。
二、啟發(fā)幼兒的想象力。
三、交代要求，幼兒進行想象畫創(chuàng)作活動。
1、怎樣將紙做成書的樣子呢？（一頁紙對折方法，多頁紙合訂在一起）。
2、封面圖案可以根據內容設計。例如：畫會吹的“書”時，在第一張紙上，設計風吹的畫畫作為封面，在里面畫出各種會吹的'事情（微風在吹，喇叭在吹，小朋友也在吹喇叭等。）。
3、提醒幼兒畫面要豐富。
教師在知道的同時及時反饋幼兒在作畫中的好的想法，啟發(fā)幼兒的思路。
四、作品評價。
請小朋友展示自己的作品，向同伴或全體幼兒講述自己仿編的詩歌畫面，請幼兒說說：我畫的春天是一本怎樣的書。
美麗的新年蠟燭篇二十
心靈猶如一顆甜甜的糖，化解我憂慮的心;新年猶如一顆雪中熱熱的茶水，時時刻刻溫暖著我的心;心靈更是團圓的象征，無時無刻讓我興奮、激動、高興。
隨著太陽的腳步，夜幕給天空換上了新裝，夜幕是煙花的舞臺，隨之而來的是一束束美麗的煙火。
隨著一聲煙花的炮響，千萬樹五光十色的煙花一起飛向天空，億萬朵煙火在空中綻放自己婀娜的舞姿，這時，天空早已被那美麗的，婀娜的，五彩繽紛的煙花所籠罩，此時中國似乎都被那無法形容的煙火蓋住，億萬人都為新春吹捧，歡呼，這場面簡直比世界第二次大戰(zhàn)還要激烈，這時龍哥鳳舞，張燈結彩，天空有了一件新衣，哪里都鑲嵌著各色的寶石，那無數的星星，那無數的煙火，再加上一輪百寶石般的圓月，構成了一幅無法用言語形容的風景畫。又隨著一聲炮響，煙花的演出結束了。
伴隨著皎潔的月光，人們睡下了，可那紅紅的燈籠依然紅著，紅著……。
美麗的新年蠟燭篇二十一
設計意圖：
繪畫活動的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學活動，蠟燭油滴到地上后，小朋友都圍著看，有的說地上弄臟了，有的說好象畫的花。在這個普通的美術活動——花瓶中，如果光用蠟筆來繪畫，就顯的單調。我想到了孩子說的話，所以決定把蠟燭用到繪畫活動中來。
活動目標：
1、知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。
2、能看懂示意圖，會跟著步驟自己學畫。
3、不弄臟畫面和衣服。
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
5、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、范畫1幅；示意圖1、2、3；打火機。
2、白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。
活動過程：
一、導入，介紹燭畫。
1、老師講述故事。
師：老師給小朋友帶來個故事，我們來聽一聽。
（幼兒都聽的非常認真，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們?？吹某鏊麄円呀浻辛藵夂竦呐d趣。）。
2、出示燭畫。
生：哇！好漂亮呀。
師：這就是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時畫的畫一樣嗎？
生：不一樣，有蠟燭。還有顏料。
師：誰知道怎么畫的呢？
生：用蠟筆畫的花瓶，蠟燭畫了花。底色是顏料畫的。
（小朋友看了畫能夠清楚的說出來，說明他們有了一定的觀察和思考能力。）。
二、學畫。
出示示意圖1、2、3。幼兒觀察、講述。
師：小朋友說的很對，小熊還給我們畫了示意圖，我們來看看她是怎么畫的？
師：這個就是小熊媽媽畫畫的過程，誰能看出來應該怎么畫呢？
生：我看的懂的。第一個是用蠟筆畫花瓶，還有枝條。
生：第二幅圖是蠟燭在滴油，好象花開的花一樣。
生：對，還有紅的呢。
生：第三幅圖是用顏料涂底色。
（孩子對畫面能知道各種畫的材料，但繪畫時不知道具體步驟。但老師示范畫對小朋友的思維能力得不到鍛煉，所以我用了示意圖，讓幼兒自己來看，自己學畫。小朋友看了示意圖，能把畫畫的步驟一步一步講述出來。加深了幼兒對圖示的.概括能力和語言表達能力。）。
三、幼兒作畫。
1、提出要求。
師：我們拿蠟燭的時候要小心一些。
生：要不會燒到衣服和紙。
師：對。滴的時候蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會滴到手上。
（小朋友對蠟燭畫畫沒有經驗，所以必要的提醒不可少。）。
2、幼兒作畫。
生：我要畫個圓的花瓶。
生：我畫小兔花瓶。
教師巡回指導，給每桌端上一支點燃的蠟燭。提醒小朋友點蠟燭小心。
滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。注意涂色時顏色用和自己畫的花瓶不同的顏色。
（涂色時幼兒知道去找和自己花瓶不一樣的顏色。）。
四、作品展示。
師：請畫完的小朋友把畫放在桌子上，然后去看看別人的畫，給自己最喜歡的畫貼個五角星，并說明理由。
（小朋友對別人的畫能公正、客觀的對待，有的作品貼了好幾個五角星，他們貼的時候也注意說出理由。）。
森林里要開畫展了，小熊也要畫上漂亮的畫去參加比賽。晚上，小熊拿出紙準備畫畫，就在這個時候，停電了。小熊很著急，媽媽說：“沒事，我?guī)湍泓c蠟燭，你畫吧！”
媽媽點來蠟燭，照的房子里亮堂堂的。小熊又可以畫了。小熊畫的很認真，媽媽看的也很認真。蠟燭斜掉了都沒有感覺到，蠟燭油一滴滴的滴到了地上。
小熊畫完畫，看見地上的蠟燭油，說：“這里怎么有這么多漂亮的花呀？”媽媽一看，笑了：“這是蠟燭滴下來的油啊！”小熊想了想：“對呀，我可以用蠟燭來畫一幅漂亮的畫，別的小朋友一定喜歡。”于是，小熊又畫了一幅畫。
第二天，小熊送上去比賽的畫，得獎了。小動物們都圍著小熊說他的畫最特別，最漂亮！
活動反思：
小朋友因為沒有接觸過此類的活動，都很有興趣，參與的熱情很高，再動手制作的時候很認真，但也有小朋友表示怕被火燒到手指，不敢進行操作。
美麗的新年蠟燭篇二十二
心靈猶如一顆甜甜的糖，化解我憂慮的心；新年猶如一顆雪中熱熱的'茶水，時時刻刻溫暖著我的心；心靈更是團圓的象征，無時無刻讓我興奮、激動、高興。
隨著一聲煙花的炮響，千萬樹五光十色的煙花一起飛向天空，億萬朵煙火在空中綻放自己婀娜的舞姿，這時，天空早已被那美麗的，婀娜的，五彩繽紛的煙花所籠罩，此時中國似乎都被那無法形容的煙火蓋住，億萬人都為新春吹捧，歡呼，這場面簡直比世界第二次大戰(zhàn)還要激烈，這時龍哥鳳舞，張燈結彩，天空有了一件新衣，哪里都鑲嵌著各色的寶石，那無數的星星，那無數的煙火，再加上一輪百寶石般的圓月，構成了一幅無法用言語形容的風景畫。又隨著一聲炮響，煙花的演出結束了。
伴隨著皎潔的月光，人們睡下了，可那紅紅的燈籠依然紅著，紅著……。
美麗的新年蠟燭篇二十三
教案目標：
1、學習用蠟筆添畫來表現(xiàn)花；
2、學習用手指蘸上顏料進行點畫。
教案準備：蠟筆、顏料、紙。
教案過程：
一、導入活動。
1、教師激發(fā)興趣。
師：小朋友春天到了，你們看看我們幼兒園的花園里有什么??？
2、幼兒討論。
二、觀看照片。
1、教師出示照片。
師：小朋友，老師也帶來了許多花的照片，我一起來看看。
2、幼兒討論。
1）為什么要種那么多的花？
2）你還看到過什么顏色的花。
三、添畫。
1、引出活動。
師：小朋友，春天到了，花園里的花都開了，今天我們就把這些美麗的.花畫下來，布置我們的教室。
2、教師示范。
1）先看教師用手指點畫花，讓幼兒說說教師作畫的方法。
2）討論是否還能用其他的方法來作畫。
3）請3-4位幼兒上來示范。
3、幼兒作畫。
1）提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進行繪畫，顏料未干時，不要用手去擦。
總結：春天真的來的太快，以至于讓冬天的棉衣沒待多久。我從北方的家鄉(xiāng)回到這里，身上一天天變輕松，路上的男男女女都穿的瘦了很多，春天要到了吧！是的，春天已經到了。
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