報(bào)告是對(duì)某一特定事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明、闡述和分析的一種書(shū)面表達(dá)形式,通過(guò)報(bào)告可以使讀者更好地了解相關(guān)信息,做出相應(yīng)的決策和行動(dòng)。在編寫報(bào)告時(shí),我們還要注意引用他人的觀點(diǎn)和研究成果時(shí)要注明出處,避免抄襲行為的發(fā)生。下面是幾篇經(jīng)典的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯杏玫膶懽鲄⒖肌?/p>
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
2、設(shè)施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù);。
3、園藝設(shè)施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)效益;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃。
4、了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷售流通狀況。
通過(guò)綜合實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用園藝學(xué)知識(shí)的能力、撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告和項(xiàng)目的能力、提高經(jīng)營(yíng)園藝產(chǎn)業(yè)的信心。
20xx年11月17日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所。
瑞豐蔬菜有限公司。
扶溝縣賀崗鎮(zhèn)梅橋村。
20xx年11月18日西大村蔬菜基地。
鄭州蔬菜研究所。
鄭州好日子園藝公司。
園藝09-1班王紀(jì)廣。
1、扶溝蔬菜研究所。
11月17日天空彌漫著大霧,能見(jiàn)度不足300米,我們四個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下乘著大巴來(lái)到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門,就有兩棟現(xiàn)代溫室飛入眼中,下車以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí),并給我們講解園區(qū)內(nèi)日光溫室的構(gòu)造、資金、用途、配套設(shè)施等。
首先對(duì)于日光溫室的介紹,大致我從以下幾方面介紹:
墻體方面:坐北朝南,北邊為一堵非常厚的墻,起到支撐作用,同是也起到保溫作用,外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻,里面是土,一方面節(jié)省材料,另一方面土也是一種良好的保溫材料,白天吸熱,晚上可以放熱,長(zhǎng)時(shí)間維持棚內(nèi)溫度。墻的橫截面為梯形,下底寬為6米,上面寬為2.5米,高度為4.5米,長(zhǎng)度為80米,這是日光溫室的后墻的基本構(gòu)造。上面可以行走人,如果沒(méi)有卷簾機(jī),可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體,出口很小,每次只能容下一個(gè)人通過(guò),這樣可以有效的較少熱量的散失。
拱棚方面:采用雙拱結(jié)構(gòu),具有較強(qiáng)的載重能力,可以抵抗較強(qiáng)的大雪。采用鋼管材質(zhì),每個(gè)鋼質(zhì)拱之間1.5米,拱與拱之間采用竹質(zhì)結(jié)構(gòu),這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本,竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體,在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口,以便于在溫度較高時(shí)通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層,外面一層是塑料薄膜,可以卷起來(lái),里面一層是窗紗,在塑料薄膜卷起來(lái)放風(fēng)的時(shí)候可以防止昆蟲(chóng)的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻,這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米,最寬可以達(dá)到16米,內(nèi)部設(shè)計(jì):育苗的溫室和栽培的溫室地面的構(gòu)造和配套設(shè)施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤育苗,地面會(huì)鋪墊大約5厘米厚的石子,這樣可以增加根系的透氣性,同是也可以空去多余的水分,另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長(zhǎng),因?yàn)橄旅娴臐穸刃。瑴p少定值時(shí)破壞不定根,縮短緩苗時(shí)間。靠近背面墻體的地面為硬化路面,方便通行,同時(shí)水管在北面墻體的根部,這樣避免收到外力損壞,同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個(gè)加溫設(shè)備,這樣在冬天氣溫較低育苗的時(shí)候可以保持較適的溫度。由于加溫設(shè)施在溫室的一頭,這樣就會(huì)出現(xiàn)溫室內(nèi)溫差較大,解決的方法可以在加溫設(shè)施的封口加一個(gè)通風(fēng)通道,這樣以來(lái)就可以隨時(shí)隨地加均勻的給溫棚內(nèi)的加溫。
病蟲(chóng)害防治:在溫室內(nèi)部懸掛一些黃色的防蟲(chóng)板,由于一部分昆蟲(chóng)具有趨黃色的天性,這樣以來(lái)就可以減少農(nóng)藥的污染。
資金方面:以以上介紹的每個(gè)棚的建造費(fèi)用一個(gè)大概15萬(wàn)元,經(jīng)過(guò)改造后大概12萬(wàn)元。
茬次安排:在育苗的問(wèn)世里面,一年可以育4次苗,分別是:第一茬在12月份播種,2~3月份定值植;第二茬在3月份播種,4~5月份定植;第三茬在6~7月份播種,8~9月份定定植;第四茬在9~10月份播種,10~11月份定植?,F(xiàn)在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達(dá),抗病性強(qiáng),抗寒性強(qiáng)。這樣以來(lái)嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。
不足之處:
1、棚與棚之間的露地沒(méi)有充分利用,在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地,增加收入。
2、在大棚南側(cè)的基部沒(méi)有排水溝,這樣一方面可以防止雨水對(duì)基部的沖刷;另一方面可以有效回收雨水,節(jié)約水資源!
3、在建設(shè)溫室初期,由于需要溫室內(nèi)部地面低于外面的地面,這樣以來(lái)就需要把一部分土壤移除,如果把地表40cm的土壤堆積到后墻,這樣剩下的土壤就不太肥沃,應(yīng)該在下挖之前,先把表面40cm的土壤放到一邊,等挖到規(guī)定的深度時(shí),再把表面的土壤重新填回原來(lái)的地方,這樣以來(lái)可以保證原有土層肥力。
現(xiàn)代溫室從一下幾方面的介紹:
外部結(jié)構(gòu):現(xiàn)代溫室的可以有效的抵御特大的災(zāi)害性天氣,具有永久建筑的一些性質(zhì),外部采用鋼架結(jié)構(gòu),采用特殊玻璃材質(zhì)來(lái)增加光線的透過(guò)率,有效利用光照,頂層有遮陽(yáng)網(wǎng),在光照較強(qiáng)時(shí)可以自動(dòng)關(guān)閉打開(kāi)。減少?gòu)?qiáng)光照對(duì)植物的損傷。在玻璃的外層還有一層pec材質(zhì)的保溫層,內(nèi)部中空,可以大大降低熱量的散失。
內(nèi)部加溫、保溫降溫設(shè)施:由于是現(xiàn)代溫室,內(nèi)部有暖氣管道,在溫度較低時(shí)可以加溫保持溫度的恒定,暖氣管道鋪設(shè)均勻,有效減小熱量的不均勻性。在溫室內(nèi)部有一層帆布簾,在夜晚可以自動(dòng)放下減少熱量的散失。在墻壁的北側(cè)有水簾降溫設(shè)備,水在風(fēng)機(jī)的作用下,流進(jìn)溫室內(nèi)部,從南邊的封口流出,這樣可以降低室內(nèi)溫度,保持室內(nèi)溫度的恒定。
育苗設(shè)施:在育苗的溫室內(nèi)部,安裝這可以左右移動(dòng)的苗床,可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子,可以防止雜草叢生。水分的補(bǔ)充:由于是精細(xì)化管理的模式,在節(jié)水灌溉方面做的非常不錯(cuò),在育苗棚內(nèi),采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中,全部運(yùn)用無(wú)土栽培,這樣以來(lái)就可以進(jìn)行立體的流動(dòng)式的節(jié)水裝置。
歷時(shí)五周的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕,在這里花卉實(shí)習(xí)中,真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物,了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式,還深入市場(chǎng),了解了花卉的行情,下苗圃地,對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習(xí),但是在x市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多,這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物,了解了許多植物的特性和用途,走出課本和教室,處身在真實(shí)的植物和標(biāo)本之間,使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我們加深了對(duì)花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí),為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷工作打下一定的基礎(chǔ)。
我們實(shí)習(xí)地點(diǎn)分別去了x植物園、x公園、x市場(chǎng)、x園林。
這次x植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
x公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握x公園現(xiàn)有植物的種類以外,老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過(guò)今天的實(shí)習(xí)來(lái)掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式,各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。在x公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時(shí)也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。
第三天我們來(lái)到了x市場(chǎng)。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識(shí),和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類型。剛開(kāi)始自行認(rèn)知時(shí)好多花卉不認(rèn)識(shí),所幸后來(lái)遇到了老師跟上了大部隊(duì)才得以保證認(rèn)識(shí)了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實(shí)習(xí)過(guò)程中買到了幾盆心儀的盆花,不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧,買了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。
最后一天的集體實(shí)習(xí)的目的地是x園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實(shí)習(xí)接觸的植物們沒(méi)有之前的三天多。但是這是我們第一次來(lái)到苗木生產(chǎn)基地,所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學(xué)前,一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花,可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù),有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然。
這次花卉學(xué)的總結(jié),所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn),一個(gè)個(gè)的花卉名錄,一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里,我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。
在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái),對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí),了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專業(yè)內(nèi)容。
通過(guò)實(shí)習(xí),加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,對(duì)花卉學(xué)的主要內(nèi)容有了一定的了解??煞诸惪偨Y(jié)如下幾個(gè)方面:
1、了解到了花卉的起源和分類。
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育的影響;。
4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。
5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí)?;ɑ艿姆敝持竿ㄟ^(guò)各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體來(lái)源不同,花卉的繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)土栽培等,還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用,花卉的各種裝飾手法,了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。
對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息,多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新,不斷地充實(shí)和完善自己。
豐富多彩的實(shí)習(xí)生活大大地提高了我的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)花卉學(xué)的喜愛(ài),加深了我對(duì)所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固,在某種程度上得到了升華。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)本次實(shí)習(xí)了解并掌握樹(shù)木的栽培技術(shù),樹(shù)木基本的養(yǎng)護(hù)管理知識(shí)。了解園林樹(shù)木的整形修剪知識(shí),以及病害的的治理和損傷的修復(fù)。通過(guò)教室內(nèi)的實(shí)習(xí)掌握扦插、嫁接、壓條等基本技術(shù)方法,通過(guò)市苗圃的實(shí)習(xí)苗圃樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理方法、水渠構(gòu)造、養(yǎng)護(hù)管理的基本知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年12月xx日和20xx年12月xx日。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)實(shí)習(xí)。
1.1扦插。
扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法??梢约羧≈参锏那o、葉、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株。
為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題:
1.插穗的選擇和處理。要選擇生長(zhǎng)健壯沒(méi)有病蟲(chóng)害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。
2.溫度。一般植物的扦插以保持20~25℃c生根最快。溫度過(guò)低生根慢,過(guò)高則易引起插穗切口腐爛。所以,如果人為控制溫度的條件,一年四季均可扦插。自然條件下,則以春秋兩季溫度為宜。
3.濕度。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài),但也不可使之過(guò)濕,否則引起腐爛。同時(shí),還應(yīng)注意空氣的濕度,可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,但要注意在一定時(shí)間內(nèi)通氣。
1.2壓條。
適于枝、蔓柔軟的植物或近地面處有較多易彎曲枝條的樹(shù)種。將母株近地1~2年生枝條向四方彎曲,于下方刻傷后壓入坑中,用鉤固定,培土壓實(shí),枝稍垂直向上露出地面并插縛一支持物。(原理:被壓條部分的刻傷部分內(nèi)的篩管運(yùn)送養(yǎng)分無(wú)法繼續(xù)運(yùn)輸,從而堆積在傷口逐漸發(fā)育成根。)。
壓條過(guò)程中要防止枝條折斷。
1.3嫁接。
1、靠接法:把砧木吊靠采穗母株上,選雙方粗細(xì)相近且平滑的枝干,各削去枝粗的1/3-1/2,削面長(zhǎng)3-5厘米,將雙方切口形成層對(duì)齊,用塑料薄膜條扎緊,待兩者接口愈合成活后,剪斷接口一部的接穗母株枝條,并剪掉砧木的上部,即成一棵新的植株。
2、劈接法:砧木除去生長(zhǎng)點(diǎn)及心葉,在兩子葉中間垂直向下切削8~10毫米長(zhǎng)的裂口;接穗子葉下約厘米處用刀片在幼莖兩側(cè)將其削成8~10毫米長(zhǎng)的雙面楔形,把接穗雙楔面對(duì)準(zhǔn)砧木接口輕輕插入,使二切口貼合緊密,嫁接夾固定。
嫁接要注意接穗和砧木之間的親和力,切口的形成層要對(duì)其。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
xx年12月19日,我們興致勃勃的乘坐汽車來(lái)到了開(kāi)封通許縣岳寨村,開(kāi)始了我們大概一星期的冬季修剪實(shí)習(xí),來(lái)到住宿的地方已經(jīng)到了中午,我們先吃了午飯,然后跟隨老師來(lái)到岳寨村村民的蘋果地里,先是老師給我們介紹了蘋果樹(shù)的品種和它們的一些特性,講了修剪蘋果樹(shù)需要掌握的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),通過(guò)老師的講解示范和我們自己動(dòng)手剪樹(shù),收獲頗多,下面簡(jiǎn)要介紹一下蘋果樹(shù)冬季修剪蘋果樹(shù)的要點(diǎn):
1、看樹(shù)齡。幼樹(shù)、初結(jié)果樹(shù)修剪量要小,修剪程度要輕,注意培養(yǎng)樹(shù)形和結(jié)果枝組;盛果期樹(shù)要適當(dāng)重剪,注意輪換結(jié)果枝組;衰老期樹(shù)重剪,更新結(jié)果枝組。
2、看花芽量?;ㄑ苛看蟮墓麡?shù)修剪量要大些,修剪程度適當(dāng)加大。嚴(yán)格控制花芽總量和花、葉芽比例,花、葉芽比例一般為1∶4-5。對(duì)花芽少的小年樹(shù),要輕剪多留花芽,對(duì)沒(méi)有花芽的枝和枝組要重剪更新結(jié)果枝組。
3、看樹(shù)勢(shì)。強(qiáng)旺樹(shù)要輕修剪,多緩放,去直立強(qiáng)旺枝,留側(cè)立枝和中庸枝,以緩和樹(shù)勢(shì),進(jìn)而促進(jìn)花芽形成;弱樹(shù)要重修剪,剪去弱枝和下垂枝,更新衰老結(jié)果枝組。
4、看品種特性。萌芽力和成枝力強(qiáng)的品種,如富士品種,易造成樹(shù)冠郁閉,內(nèi)膛光照不良,修剪量宜大,修剪時(shí)要多疏、少截、留中庸枝。
5、看栽培管理?xiàng)l件。土、肥、水管理?xiàng)l件好、樹(shù)體強(qiáng)健的樹(shù),修剪程度要輕;相反,山坡薄地、管理?xiàng)l件差的樹(shù),修剪量要大些,修剪程度應(yīng)適當(dāng)重些,少疏多剪。
1、以輕為主、簡(jiǎn)化修剪,整體緩放、四季調(diào)整。
2、因樹(shù)制宜、綜合調(diào)控。首先,充分了解果樹(shù)修剪原理,以及正確利用蘋果枝條生長(zhǎng)規(guī)律和枝芽異質(zhì)性等特點(diǎn);然后,再結(jié)合不同果園的立地條件、建園品種、栽植密度、生長(zhǎng)情況和栽培管理水平等采取靈活對(duì)路的修剪方法,才能達(dá)到正確修剪,合理調(diào)勢(shì)。
3、認(rèn)準(zhǔn)花芽,精細(xì)修剪。對(duì)已進(jìn)入盛果初期的大年樹(shù),必須連年進(jìn)行枝組修剪,這樣不僅可以提高產(chǎn)量、促進(jìn)品質(zhì),而且還可以通過(guò)控制花芽留量使其與樹(shù)勢(shì)和計(jì)劃產(chǎn)量相適應(yīng)。另外,由于留足了預(yù)備枝芽,能夠在結(jié)果的同時(shí),又形成充足的花芽,為防止并消除“大小年”現(xiàn)象有著極其重要的作用。
4、剪除病蟲(chóng)枝,對(duì)于鋸大枝傷口處,必須及時(shí)進(jìn)行涂抹消毒。
12月22日我們回到鄭州,來(lái)到東趙村,學(xué)習(xí)了桃樹(shù)和杏樹(shù)的修剪并進(jìn)行了實(shí)踐,下面就桃樹(shù)和杏樹(shù)的冬季修剪要點(diǎn),簡(jiǎn)單介紹一下:
桃樹(shù)的冬季修剪:主枝頭的修剪。沒(méi)有達(dá)到預(yù)定高度時(shí),繼續(xù)留單頭長(zhǎng)放,達(dá)到高度后,回縮到后部短枝處,抽生長(zhǎng)枝后再長(zhǎng)放,這樣放縮交替,一方面維持樹(shù)冠在一定范圍內(nèi),另一方面始終保持單頭伸長(zhǎng)和上小下大的形態(tài)。枝組的維持和更新,大中枝組如果有空間,可繼續(xù)長(zhǎng)放,否則放縮交替,維持結(jié)果,小枝組放縮交替,維持結(jié)果即可,大中枝組要保持辮狀,不使其多次分枝,在大中枝組回縮發(fā)不出長(zhǎng)果枝時(shí),應(yīng)加重回縮到枝組最后的分枝處,令其生壯旺新梢,經(jīng)夏季擰枝,再長(zhǎng)放成新的枝組,繼續(xù)結(jié)果,達(dá)到更新的目的。
桃樹(shù)冬季修剪后的效果:1、中短枝增加,樹(shù)勢(shì)緩和:由于采用長(zhǎng)放、疏枝為主的修剪手段,枝芽量相對(duì)增加、養(yǎng)分分散,新梢生長(zhǎng)減弱、中短枝比例增加。2、葉幕形成早而穩(wěn)定:由于大部分中、短枝在6月以前即停止生長(zhǎng),多次生長(zhǎng)現(xiàn)象減少,從而樹(shù)體較早地形成穩(wěn)定的葉幕,疏刪修剪的盛果期樹(shù),一般6月份形成穩(wěn)定的葉幕,最遲不超過(guò)7月,而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩(wěn)定的葉幕。3、枝組穩(wěn)定,不易光禿:由于枝組單軸延伸呈辮狀,加上結(jié)果后果實(shí)自身的重量,使枝組呈水平或下垂,則頂端優(yōu)勢(shì)移到枝組后部,復(fù)壯了后部枝組中的結(jié)果枝,延緩了衰老。4、光照改善:由于枝組呈辮狀,且樹(shù)體中短枝比例短大,葉幕形成早,因此枝組相互遮陰現(xiàn)象減弱,光照明顯改善。5、提高了果實(shí)品質(zhì):光照的改善,葉幕的較早形成,有利于光合作用的進(jìn)行及光合產(chǎn)物的積累,著色,含糖量,優(yōu)質(zhì)果比例均提高,風(fēng)味濃郁。
結(jié)果部位和生長(zhǎng)勢(shì)。對(duì)各級(jí)延長(zhǎng)枝,一般進(jìn)行中度短截,使其繼續(xù)抽生健壯新梢。對(duì)衰弱的主枝、側(cè)枝、多年生輔養(yǎng)枝、結(jié)果枝組、下垂枝,在有強(qiáng)壯枝的部位進(jìn)行回縮更新或抬高角度,使其恢復(fù)生長(zhǎng)勢(shì)。對(duì)樹(shù)冠下部及內(nèi)膛枝,要注意及時(shí)更新復(fù)壯,使其不斷產(chǎn)生新的健壯結(jié)果枝。樹(shù)冠上部和外圍的過(guò)密枝、強(qiáng)旺枝,進(jìn)行回縮或疏除,以改善內(nèi)膛光照。杏樹(shù)成枝力弱,對(duì)各部位的結(jié)果枝組、長(zhǎng)果枝和長(zhǎng)勢(shì)中庸的發(fā)育枝,只要不是過(guò)密,一般不要疏除,可短截促發(fā)少量長(zhǎng)枝,使中下部抽生中短枝交替結(jié)果。
本次實(shí)習(xí)讓我深刻明白了一個(gè)道理,作為一名園藝學(xué)子,僅僅書(shū)本上的知識(shí)是不夠的,只有在學(xué)會(huì)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,付出相當(dāng)時(shí)間的實(shí)踐,將實(shí)踐結(jié)合理論,把理論應(yīng)用于實(shí)踐,我們才能牢固的掌握一門本領(lǐng)。
實(shí)習(xí)中遇到了很多相當(dāng)厲害的果樹(shù)修剪高手,有資深的專家教授,當(dāng)然也有那些靠長(zhǎng)時(shí)間實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)鍛煉出來(lái)的當(dāng)?shù)丶夹g(shù)果農(nóng)。他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)驗(yàn),都是高手,受到了當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員的尊重和好評(píng)。但是他們并不相信我們本科生,這不是大家的錯(cuò),只能說(shuō)我們實(shí)踐太少。但是,我們園藝的學(xué)生不能因?yàn)榕洛e(cuò)就不去干,不干的話永遠(yuǎn)都是新手,永遠(yuǎn)都不會(huì)有提高。所以,在老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下,我們也進(jìn)行了相當(dāng)多的動(dòng)手操作,有蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)等。在樹(shù)上操作中,我們掌握了相當(dāng)多的技術(shù)要領(lǐng)。
就像簡(jiǎn)老師說(shuō)的那樣,我們要聯(lián)系我們的理論學(xué)習(xí),但是不能死板教條;我們要敢于下手,但是不能蠻干;我們要學(xué)會(huì)修剪,但是要真正的懂得修剪!
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
通過(guò)實(shí)習(xí)能夠鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)的理論知識(shí),是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。其次培養(yǎng)我們的觀察能力和生產(chǎn)實(shí)踐能力,了解玉米的生長(zhǎng)發(fā)育特性,與環(huán)境條件的關(guān)系以及玉米生產(chǎn)管理的基本環(huán)節(jié),掌握玉米生產(chǎn)上的基本技能。最后是了解基地的玉米種植制度及機(jī)械化的應(yīng)用現(xiàn)狀,引發(fā)我們對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的思考。
20xx年6月19日,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)仁壽試驗(yàn)基地。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中王小春老師為我們主要講解了四個(gè)方面的內(nèi)容:現(xiàn)代丘陵地區(qū)的種植制度、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化。
四川多數(shù)的丘陵地區(qū),由于地形氣候的原因,在作物生產(chǎn)上是“三熟不足,兩熟有余”?!胞?玉-豆”三熟套作的種植模式是楊文鈺等教授們根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做出的突破性研究成果。這種模式下復(fù)種指數(shù)能夠達(dá)到250-280,實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化利用,但還是有很多值得去探索研究的地方,例如這種種植模式下三種作物為什么不能均達(dá)到高產(chǎn),三種作物種間關(guān)系是怎樣的,怎樣實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化種植等等問(wèn)題。王老師提的一些未來(lái)研究方向,讓我們感覺(jué)到自己的思維不斷地發(fā)散開(kāi)來(lái),非常的有趣,這就是科研的魅力啊。相信通過(guò)川農(nóng)人的不懈努力,我們一定可以有所收獲。
四川省的玉米種植面積這幾年呈明顯上升趨勢(shì),現(xiàn)在已達(dá)到2100萬(wàn)畝左右,所以搞好玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)將對(duì)提高四川省糧食產(chǎn)量具有重要意義。玉米是大肥大水作物,土壤肥水條件與玉米的種植密度間關(guān)系的一般規(guī)律為土壤肥水條件好的地塊可適當(dāng)密一些,反之,肥水條件較差的地塊應(yīng)種得稀一些。玉米合理密植的原則是在可能的情況下種密一些,以密增產(chǎn)。玉米品種的株型大致可分為緊湊型、中間型和平展型三種,緊湊型品種的葉片直立上沖,相互間遮陰少,密植時(shí)中下部葉片仍可得到足夠的光照,通過(guò)光合作用為植株和果穗的生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。平展型品種恰好相反,葉片平展下垂相互遮陰,如果密植中下部葉片得不到足夠的光照,容易枯黃早衰影響產(chǎn)量,因此株型緊湊的玉米品種利于密植,株型平展的品種利于稀植。此外。種植密度還和品種的需肥、水特性有關(guān),喜肥水的玉米品種需要較大的單株?duì)I養(yǎng)面積,一般利于稀植。耐貧瘠的品種對(duì)肥水條件和單株?duì)I養(yǎng)面積的需要低,利于密植。需要注意的是川中地區(qū)伏旱和夏旱對(duì)玉米產(chǎn)量的影響,一般為了玉米的早產(chǎn),可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行早播。而四川的一些地區(qū)采取覆膜技術(shù)以減輕春旱對(duì)玉米前期的影響,效果也是非常明顯。玉米一般在幼苗長(zhǎng)到3-4葉期時(shí)進(jìn)行間苗。間苗過(guò)早易遭受地下害蟲(chóng)危害產(chǎn)生缺苗,間苗過(guò)晚易傷根產(chǎn)生弱苗都會(huì)影響最終的產(chǎn)量。玉米地如有缺苗,應(yīng)在幼苗長(zhǎng)到3-4葉期時(shí)進(jìn)行補(bǔ)苗。補(bǔ)苗不能太晚,并且要求補(bǔ)預(yù)先準(zhǔn)備的同樣大小的幼苗,否則補(bǔ)上的苗易形成弱苗,一般應(yīng)坐水移栽補(bǔ)苗。直播應(yīng)盡量保證一次成苗。施肥是玉米高產(chǎn)的另一重要部分?,F(xiàn)在提倡根據(jù)玉米不同生長(zhǎng)時(shí)期需肥情況施肥,一般分為底肥、苗肥、拔節(jié)肥、穗肥。鉀肥和鉀肥作為底肥施用,氮肥則是四個(gè)時(shí)期不同量不同類型,具體的計(jì)算方法和施肥方法我們?cè)诶碚撜n上已經(jīng)了解了很多,王老師也就沒(méi)有再贅述。玉米生產(chǎn)上還要注意的是病蟲(chóng)害的防治,對(duì)于玉米螟要做到的是拔節(jié)期初防,大喇叭口期重防,目前比較實(shí)用的防治藥劑為“康寬”。另外就是玉米紋枯病,特別是在高溫高濕環(huán)境下要注意該病害的防治。玉米要高產(chǎn),最后一步也很關(guān)鍵,那就是適時(shí)收獲。適時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是:苞葉變黃、出現(xiàn)黑層、乳線消失。王老師給我們講了很多玉米生產(chǎn)上的問(wèn)題,我們感覺(jué)收獲頗多。
農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)就是利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)田間農(nóng)作物實(shí)行監(jiān)控,例如當(dāng)田間探頭探測(cè)到作物上有病蟲(chóng)害發(fā)生,就會(huì)及時(shí)將信息反饋給農(nóng)業(yè)工作者,而他們就能及時(shí)做出處理,這樣利用科技能夠很大程度上解放勞動(dòng)力。王老師說(shuō)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也可以高大上,而我們要懂得與時(shí)俱進(jìn)。以后也許我們就可以通過(guò)手機(jī)給作物施肥、澆水、打藥等等,在科技快速發(fā)展的大環(huán)境下,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近的。
王老師還給我們介紹了玉米生產(chǎn)上的機(jī)械化利用。主要介紹了動(dòng)力系統(tǒng)小四輪的改進(jìn)完善,小麥、大豆、玉米播種機(jī),玉米、大豆收獲機(jī)械的研制,小麥?zhǔn)斋@機(jī)的成熟化,玉米播種、施肥、覆膜機(jī)一體機(jī)以及土地耕整、灌水、噴藥等機(jī)械,現(xiàn)有機(jī)械基本上可以實(shí)現(xiàn)丘陵糧食生產(chǎn)的全程機(jī)械化。要完善農(nóng)業(yè)機(jī)械化有兩個(gè)重要工作要做好,即改地和整地。雖然實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面農(nóng)業(yè)機(jī)械化還有一段路要走,但我們是有基礎(chǔ)和熱情的,我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在走基地的過(guò)程中,我們還了解了目前四川省玉米的一些主推品種及它們的特征特性,通過(guò)參觀學(xué)生的試驗(yàn)田間布局,加深了我們對(duì)理論知識(shí)理解,也了解了目前玉米科研上的一些方向。
王老師耐心認(rèn)真的講解,讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中重溫了種植制度、選育優(yōu)良品種、田間管理措施、防治病蟲(chóng)害等方面知識(shí),溫故而知新。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握了玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和技能,此外也擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目的。同時(shí)我們了解到農(nóng)業(yè)發(fā)展的廣闊前景,對(duì)于樹(shù)立“學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)”信念具有積極意義。在這個(gè)過(guò)程中,我們獲益良多。這次短暫的從課堂走向田間的課程實(shí)習(xí),使我切實(shí)領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的魅力,體驗(yàn)到一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)農(nóng)、識(shí)農(nóng)、務(wù)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)的專業(yè)思想。我國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)革命已經(jīng)開(kāi)始,我們這群熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的人更應(yīng)該趁現(xiàn)在奮力前進(jìn)。學(xué)好專業(yè)知識(shí),把知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,我們能做的事還有很多,我們要做的事要從現(xiàn)在的每件小事做起。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
通過(guò)這次實(shí)習(xí),一方面使我們學(xué)習(xí)和了解茶樹(shù)育種的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度;以及實(shí)際實(shí)習(xí)中將書(shū)本中的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí);并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決茶樹(shù)育種中實(shí)際問(wèn)題的能力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程鞏固和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另一方面,通過(guò)實(shí)習(xí),拓寬我們的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)。
激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)提供支撐。
1、通過(guò)本次實(shí)習(xí),雖然有些汗水,學(xué)到一些團(tuán)結(jié)合作的苦中作樂(lè)精神
3、在這次實(shí)習(xí)中,可以深入對(duì)茶樹(shù)的認(rèn)識(shí),增加對(duì)茶樹(shù)學(xué)習(xí)、工作的激情
4、通過(guò)本次實(shí)習(xí),可以讓我們更能充實(shí)豐富大學(xué)生知識(shí)文化的樂(lè)趣生活
5、通過(guò)實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)
6、通過(guò)實(shí)習(xí)可以豐富我們的大學(xué)生活
xx
在我們實(shí)習(xí)有兩周的時(shí)間里,實(shí)習(xí)的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農(nóng)藥、整地、扦插。
1、鋤草(第一周星期一至星期三)
工具:鋤頭、剪刀
茶園雜草既與茶樹(shù)爭(zhēng)地、爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥,又是傳播茶樹(shù)病蟲(chóng)害的重要中間寄主。
茶園除草為茶園田間管理中的一項(xiàng)重要工作。
茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園;幼齡茶園多于成齡茶園。
茶園雜草的共同特點(diǎn),一是生命
力強(qiáng),能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠,適應(yīng)范圍廣;二是傳播方式多;三是繁殖快,種子數(shù)量多;四是壽命長(zhǎng)。
雜草種子遇到不良條件,能處于休眠狀態(tài),待條件成熟后,再發(fā)芽生長(zhǎng)。
2、施肥(第一周星期四)
工具:鋤頭
茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法,我們這邊使用的是溝施。
溝施是茶園施肥最普遍采用的方法,基肥和追肥的溝施方法不同。
我們的茶園的施肥方式是追肥。
追肥開(kāi)溝只要有10厘米深即可;坡地茶園施追肥,春季溝開(kāi)上方,夏季溝開(kāi)下方,輪換進(jìn)行;施用追肥后要及時(shí)蓋土。
盡量回復(fù)到以前的樣子。
3、蓋草(第一周星期五)
工具:鋤頭。
茶園行間復(fù)蓋稻草是重要的栽培措施,既能防止土壤沖刷,又能增加土壤有機(jī)質(zhì),提高土壤肥力。
夏季行間蓋草能保蓄土壤水份,穩(wěn)定土壤濕度,減少雜草滋生。
冬季行間復(fù)蓋稻草可保護(hù)地表,防止凍裂,穩(wěn)定茶園小氣候,對(duì)有益生物越冬有利。
進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的月份是十月份,屬于秋冬季。
4、修剪(第二周星期一)
工具:伸縮式樹(shù)木高枝修剪工具
茶樹(shù)修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎(chǔ)上,根據(jù)各地自然條件、樹(shù)齡、品種生長(zhǎng)習(xí)性,對(duì)茶樹(shù)樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分配和運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)節(jié),使養(yǎng)分得到合理的利用和分配的一種措施。
但必須與肥水管理密切配合,與采留葉相結(jié)合,并注意病蟲(chóng)害防治,才能使茶樹(shù)修剪后恢復(fù)快、生長(zhǎng)好。
由于我們的茶園屬于幼齡茶樹(shù),修剪高度以離地面15~20厘米為宜
5、整地(第二周星期二)
工具:鋤頭
開(kāi)墾前先將荒地內(nèi)的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除,柴草曬干后堆積起來(lái)。
零星的成林林木,可盡量保留作防護(hù)林或遮陰樹(shù)。
新墾荒地在茶樹(shù)種植前,必須進(jìn)行深耕,以改善土壤結(jié)構(gòu),提高通氣透水性能,促進(jìn)土壤熟化,為茶樹(shù)根系生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
生荒地一般要進(jìn)行兩次深耕,第一次初墾,要求全面深挖50厘米以上,并將土層內(nèi)樹(shù)根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。
初墾時(shí)翻起的土塊不必打碎,以利風(fēng)化。
在種植前還要進(jìn)行一次復(fù)墾,要求挖深20~30厘米,并將土塊打碎、整細(xì)耙平。
6、噴農(nóng)藥(第二周星期三)
工具:背負(fù)式噴霧器。
我們?cè)趪娛┺r(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.改正前方噴霧為側(cè)前方噴霧。
身體正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)噴霧,缺點(diǎn)是身前布滿藥液,人在噴過(guò)藥的環(huán)境中前進(jìn),容易造成農(nóng)藥中毒。
另外,噴灑封閉型除草劑時(shí),容易噴灑不均勻,人為踩踏后會(huì)破壞藥膜,降低防治效果。
手動(dòng)噴霧器正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)應(yīng)改為側(cè)身“之”字?jǐn)[動(dòng)。
2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。
大霧滴噴霧會(huì)使噴霧不均勻,特別是影響觸殺性殺蟲(chóng)劑的防治效果。
大霧滴噴霧還易造成藥液流失,植株低矮時(shí),浪費(fèi)更嚴(yán)重,應(yīng)盡量選用霧化性能好的噴霧器,使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。
3.機(jī)動(dòng)噴霧器實(shí)施漂移噴霧。
手動(dòng)噴霧器一般可采用直射噴霧,直接噴射“靶標(biāo)”作物。
而機(jī)動(dòng)噴霧器為彌霧型,直射噴霧將大大降低工作效率,不能充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)噴霧器霧化好,工作效率高的特點(diǎn)。
4.避免藥液流淌滴落。
5.用藥結(jié)束后,應(yīng)妥善處理農(nóng)藥包裝物,清洗施藥器械。
7、扦插(第二周星期五)
工具:修枝剪、木板。
茶樹(shù)扦插繁殖是茶樹(shù)無(wú)性繁殖方法之一。
特點(diǎn)是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類:可歸結(jié)為:枝插、葉插和根插。
我們這里采用的是枝插。
扦插方法:在扦插當(dāng)天,在已壓平整的苗床上,按茶樹(shù)品種葉片的長(zhǎng)度,用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡;然后澆水濕透表面心土層,待泥土稍干不沾手時(shí),開(kāi)始扦插。
扦插時(shí),用姆指和食指夾住插穗
上端的腋芽和葉柄處,沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。
插穗的短莖約2/3插入土里,露出葉柄和茶芽,防止葉片貼土而閉塞氣孔,造成葉片腐爛脫落。
邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實(shí),使插穗與泥土緊貼,利于吸收水分并使插穗固定在苗床上,葉片方向應(yīng)向當(dāng)季最多的風(fēng)向,順風(fēng)排列,使插穗不會(huì)隨風(fēng)動(dòng)搖。
株距以葉片互不遮疊為適度;扦插后,立即充分澆水。
二個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。
我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期中,我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù),老師統(tǒng)一指揮,來(lái)回巡視,及時(shí)的指出我們的錯(cuò)誤或不足之處,同時(shí)老師也身體力行,給每一組都做了相同或不同的示范,提高了我們的效率,也增強(qiáng)了我們的技能;同學(xué)們明確分工到個(gè)人,極大充分的利用勞動(dòng)力;同學(xué)們相互合作,相互幫助,我感到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的;10天中,我們都能遵守紀(jì)律,無(wú)意外事故發(fā)生;也培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)習(xí)中,我不但把理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,還加深了對(duì)課堂知識(shí)的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)知識(shí),并使知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力,在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了對(duì)茶樹(shù)栽培的感性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了勞動(dòng)的光榮感,同時(shí),我們的勞動(dòng)觀、就業(yè)觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高,更加知道了知識(shí)的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛!作為學(xué)生,我們更多的是課本的知識(shí)的理解,理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色,但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。
而參加這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)給了我們直觀的解讀。
當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,包括學(xué)習(xí),生活,工作各個(gè)方面。
就學(xué)習(xí)而言,專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,更加細(xì)致,要求也更加嚴(yán)格。
作為即將步入社會(huì)的我們要想適合自己的工作,在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,必需不斷的增加自己的能力,做事情更加專注。
不足之處:理論知識(shí)掌握的不全,不牢固;不能有效地把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合,影響勞動(dòng)效率;對(duì)于任務(wù)的分配還不夠好;組織能力還有待提高。
由于來(lái)自城市,所以很多工具都是第一次接觸,對(duì)工具的使用略顯生疏。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)后對(duì)工具的使用更進(jìn)一步。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)。進(jìn)一步實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
從20xx年9月10日到20xx年10月21日,我們開(kāi)始了為期一個(gè)多月的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里,我們主要的工作是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的互相幫助下,進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習(xí),我們已對(duì)本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)有了比較深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,但實(shí)際操作,自主實(shí)驗(yàn),將理論聯(lián)系實(shí)際,卻依然相當(dāng)生疏。這一次的校內(nèi)實(shí)習(xí),是我們從僅會(huì)理論到擁有自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊粋€(gè)過(guò)渡的階段,讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,為更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
拿到自己的實(shí)習(xí)課題后,我的課題是三葉青葉面噴施微量元素對(duì)生長(zhǎng)量的影響。由于對(duì)自主實(shí)驗(yàn)的生疏我首先向老師請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)的方向,然后查資料、文獻(xiàn),努力由課題自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。初步設(shè)計(jì)方案時(shí),漏洞百出,常量、變量也沒(méi)有很好地控制,試劑濃度的設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)周期的設(shè)點(diǎn)都存在一定問(wèn)題,第一次修改后依然存在許多問(wèn)題,讓人有些氣餒,但在老師的指導(dǎo)和查參考文獻(xiàn)、資料下多次修改方案,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一步一步地完善了起來(lái)。固然實(shí)驗(yàn)方案并不完美,但完善的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,探尋理論知識(shí),加強(qiáng)記憶,而且漸漸明白了實(shí)驗(yàn)就是在不斷的失敗修改中獲得成果,在這個(gè)過(guò)程中我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到的,不同于純粹的理論。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
實(shí)習(xí)的最后階段×老師將我們組集中起來(lái)進(jìn)行了一次綜合實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì),對(duì)。
我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了了解和指導(dǎo),同時(shí)鍛煉我們制作ppt、報(bào)告工作的能力。
在這次報(bào)告中,經(jīng)過(guò)老師們的講解和指導(dǎo),不管在專業(yè)方面還是在工作方面,我都學(xué)習(xí)到了不少東西,但也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。
實(shí)習(xí)的目的在于結(jié)合所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐,提高自身的思考能力和妥善解決問(wèn)題的綜合能力,獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中,不管在知識(shí)掌握上,還是知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。最后,飲水思源,這次能夠圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng),離不開(kāi)老師的辛勤幫助,也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)。再次表示對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。
在這次實(shí)踐中,我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì)存在著太大的差異,多虧學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì),讓我們?cè)琰c(diǎn)步入社會(huì),提前給自己做好心理準(zhǔn)備,不然以后一畢業(yè)會(huì)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)感到茫然。
由于在學(xué)校里有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧,總覺(jué)得世界是多么的美好,人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,缺少磨練,把現(xiàn)實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中,我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體,這個(gè)公司是做室內(nèi)裝飾的,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你,一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西,那時(shí)我感到心里非常的不舒服,從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸與他們接觸,發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲,他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì)的經(jīng)歷,只要你先開(kāi)口打招呼,他們自然就會(huì)慢慢接受,有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的教你一些知識(shí);可是有時(shí)你也會(huì)對(duì)自己知識(shí)的缺乏感到無(wú)奈,以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯(cuò)了,可是和人家一比,才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí),而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫好,你不得不承認(rèn)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的和現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。在實(shí)踐中也讓我對(duì)以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展,心里有了點(diǎn)數(shù),也知道了正常上班的時(shí)間,以后真正融入到社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)那么的恐慌,人也會(huì)變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠(yuǎn)不夠,要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識(shí)面。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,??婆c本科的差別并不是那么明顯,并不一定本科生就一定能找到比??粕玫膯挝弧T诠镜睦峡偪磥?lái),只要你有能力他就會(huì)錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的,更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位也是新來(lái)的實(shí)習(xí)生,老總說(shuō)先試用一個(gè)月后,再?zèng)Q定用不用她,最后老總沒(méi)有錄用她,原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通,只會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在一角,缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多,都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí),可是在工作中你要是想學(xué)到東西,就要靠公司里的老員工,你都不愿意與他們交流,怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨:書(shū)讀的比他好、能力比他強(qiáng),為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心,老板喜歡就行,這也是人家的本事,你有什么好抱怨的呢?現(xiàn)實(shí)就是這樣,所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn):
1。到公司要笑臉相迎每一個(gè)人,主動(dòng)和別人打招呼,盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
2。不要輕言放棄,不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重,要想學(xué)的到東西,就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神,盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
3。利用在學(xué)校的時(shí)間,盡量多學(xué)些知識(shí),多看一些參考書(shū),盡快明確自己以后的發(fā)展路線,明確自己的目標(biāo),以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識(shí),這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
4。剛畢業(yè)不要對(duì)自己的待遇要求太高,只有你學(xué)好了技能才是最重要的,只要自己認(rèn)為自己有能力,在公司好好的干,總有一天老板會(huì)發(fā)現(xiàn)你,如果老板沒(méi)發(fā)現(xiàn),你也可以自己做一番事業(yè),只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。
5。要學(xué)會(huì)尊重別人,體諒別人,在批評(píng)別人的時(shí)候,想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
這一次實(shí)習(xí)讓我知道了我現(xiàn)學(xué)的課本知識(shí)的滯后,理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性也得到了體現(xiàn),也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識(shí),還有進(jìn)入社會(huì)所必備的技能。
今年6月,我與同學(xué)被分派到蘇派古建筑園林研究院實(shí)習(xí)。在6個(gè)月的時(shí)間里,我們真正的接觸到了建筑設(shè)計(jì)的一下步驟,學(xué)會(huì)了利用cad軟件繪制建筑的方法。想想剛剛到這里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的在這里根本不夠,快捷鍵,常識(shí)………經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了很多,熟悉了cad,還有待人處事等等。
第一次到公司實(shí)習(xí),剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠(chéng)待人。
這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這一年的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
在學(xué)習(xí)上:如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么念園藝系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí),學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇,用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí),合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
終點(diǎn)離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了感謝xx部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)。其次,我還要感謝xx部的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝他們給我的指導(dǎo),謝謝!
在學(xué)校的安排下,我們來(lái)到的蘇州未來(lái)農(nóng)林大世界實(shí)習(xí)。
蘇州農(nóng)林大世界位于蘇州市吳中區(qū)環(huán)湖路8號(hào),該公司是由新加坡維信集團(tuán)領(lǐng)銜投資,于1995年開(kāi)發(fā)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)面積3000畝,是一個(gè)以“匯聚現(xiàn)代農(nóng)林科技、展示未來(lái)自然田園”為發(fā)展主題的農(nóng)業(yè)休閑觀光等為一體的大型生態(tài)農(nóng)園。該園內(nèi)建有以“生態(tài)旅游、趣味互動(dòng)”為主的30多個(gè)項(xiàng)目。
我們實(shí)習(xí)的目:的是把學(xué)習(xí)兩年的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),找出差距,看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題??偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足之處,不扎實(shí)的地方,找出需要重新鞏固的知識(shí),學(xué)會(huì)了和同事溝通,以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:先了解公司的發(fā)展史以及規(guī)模、人員數(shù)量等,做一些力所能及的事,在該園內(nèi)除草、澆水等綠化方面的事,因?yàn)槭菆@林專業(yè)的。再了解公司的文化歷史,認(rèn)識(shí)一些同事。公司給我們安排了一個(gè)負(fù)責(zé)我們的人,在他的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了不少東西,雖然有時(shí)候有點(diǎn)累,但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
實(shí)習(xí)體會(huì):剛到單位時(shí),感覺(jué)同事們都很隨和,很好相處,感覺(jué)社會(huì)并不像別人所說(shuō)的那么的險(xiǎn)惡,對(duì)社會(huì)又充滿了信心,實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識(shí),這要多感謝公司的指導(dǎo)人,在做好自己的本職工作以外還要處理好同事之間的關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境,工作起來(lái)才會(huì)比較愉快,效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象。我們還未步入社會(huì),好的事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò),不知會(huì)不會(huì)做好,能不能圓滿完成任務(wù),這就要求我們對(duì)自己要有足夠的了解,要有深層次的認(rèn)識(shí),有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好,但有的工作心里不是很有底是就要好好客觀衡量自己,看能否完成,不要夸下??谝膊灰凸雷约?。
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí),學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ),為我們就業(yè)找工作指明了方向。
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?;叵脒@段日子,我真的有很失落過(guò),也有很認(rèn)真過(guò),很高興過(guò),而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡櫚肽暌詠?lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。
因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家分享。
展會(huì)名稱:20xx年廣東種業(yè)博覽會(huì)
主辦單位:廣東省農(nóng)業(yè)廳
承辦單位:廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站、廣東省種子協(xié)會(huì)、廣州種子商會(huì)
協(xié)辦單位:廣州市焱火文化傳播有限公司
舉辦時(shí)間:20xx年12月12日-14日
舉辦地點(diǎn):廣州市天河區(qū)柯木塱南路(廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站)
20xx年12月12日上午,廣東省農(nóng)業(yè)廳主辦的20xx廣東種業(yè)博覽會(huì)在廣州市柯木塱廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站基地開(kāi)幕。省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)朱小丹,副省長(zhǎng)李容根,農(nóng)業(yè)部黨組成員梁田庚等領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)幕式。
廣東種業(yè)博覽會(huì)是廣東農(nóng)業(yè)良種示范展示會(huì)的升級(jí)。自20xx年以來(lái),廣東省農(nóng)業(yè)廳連續(xù)舉辦了八屆廣東農(nóng)業(yè)良種示范展會(huì),為農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化和國(guó)內(nèi)外種業(yè)交流合作搭建了重要平臺(tái)。本屆博覽會(huì)首次實(shí)現(xiàn)展覽、展示、交流零距離無(wú)縫對(duì)接,開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際種業(yè)會(huì)展新模式。種博會(huì)展覽面積10000平方米,展位267個(gè),展出了種子種苗、育種設(shè)備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)、宣傳媒體等五大類十幾項(xiàng)內(nèi)容。田間展示品種5231個(gè),比去年增加432個(gè)。
20xx年12月12日上午,在唐湘如老師的帶領(lǐng)下,我們07農(nóng)貿(mào)專業(yè)兩個(gè)班和農(nóng)學(xué)專業(yè)一個(gè)班集體來(lái)到廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站,參觀了本次農(nóng)業(yè)博覽會(huì)。9點(diǎn)30分,博覽會(huì)正式開(kāi)幕,朱小丹等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)博會(huì)的開(kāi)幕發(fā)表了賀詞及介紹了本次農(nóng)博會(huì)的基本情況,讓我們首先對(duì)農(nóng)博會(huì)有了大致的了解。開(kāi)幕式后,大棚和園區(qū)開(kāi)放參觀。我們首先參觀了大棚展區(qū),大棚展區(qū)主要展示的是瓜果類產(chǎn)品,包括黃瓜、絲瓜、香瓜、西瓜等,走在大棚中間過(guò)道上,看著兩旁一顆顆碩大的`果實(shí),聞著不斷飄來(lái)的瓜果香,讓我不禁胃口大開(kāi),想要駐足品嘗一口。參觀完大棚后,我們來(lái)到大田展區(qū),一眼望去,大田里一片收獲的景象。大田里 主要種植辣椒、西紅柿、大白菜、青菜、茄子、苦瓜、冬瓜、南瓜、荷蘭豆、豆角等蔬菜作物。通過(guò)參觀以及各個(gè)展區(qū)公司員工的講解,我對(duì)各品種的蔬菜種植技術(shù)和生長(zhǎng)條件有了深入的了解。在大田里,我還認(rèn)識(shí)了丕藍(lán)等一些日常生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蔬菜,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
在本次植物栽培學(xué)課程實(shí)踐實(shí)習(xí)中,我在農(nóng)博會(huì)里參觀了廣東各大種子公司展覽的種子種苗、育種設(shè)備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)。通過(guò)參觀和各公司員工的講解,結(jié)合我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)的理論知識(shí),我加深了對(duì)各種種子的的栽培以及生產(chǎn)過(guò)程的認(rèn)識(shí),同時(shí),也使我對(duì)現(xiàn)今中國(guó)以及國(guó)外優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的種子種苗、育種設(shè)備以及各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有所了解。綜合國(guó)內(nèi)外種業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,深刻地體會(huì)到我國(guó)在種業(yè)方面和國(guó)外先進(jìn)水平存在著較大差距。在全面參觀了本次種業(yè)博覽會(huì)參展的各種品種后,我對(duì)各種農(nóng)作物的生理形態(tài)特征更加清晰,同時(shí)也對(duì)各種農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)有了全面的了解。本次的參觀實(shí)習(xí),讓我通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐,對(duì)植物栽培學(xué)的理論知識(shí)掌握的更加深刻。以后在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中作出更多的貢獻(xiàn)。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
實(shí)習(xí)目的。
(2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;
(3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
從2019年5月4日到2019年5月24日,我們開(kāi)始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:**大學(xué)植物園、**市**村、**市農(nóng)資市場(chǎng)、農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:、。實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始。
(一)*村實(shí)習(xí):
我們先后兩次去了**村,這兩次**村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操作上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開(kāi)始正視自己的不足,以及今后努力的方向。
第一次5月6日,我們來(lái)到**村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否則采收后拔秧會(huì)造成不便。然后繞蔓,注意不要將側(cè)枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時(shí)會(huì)給整枝帶來(lái)不便。還需特別注意的是:在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng)口,否則秧苗易感病染病,直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花,因?yàn)榉呀Y(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應(yīng)格外小心。
我們所進(jìn)行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會(huì)勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi),影響?zhàn)B分及水分的正常運(yùn)輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進(jìn)后的方法:在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順?lè)N植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí),把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無(wú)須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以避免勒傷莖稈,而且落蔓時(shí),操作起來(lái)非常方便,減少了勞動(dòng)力。
再一次去**村實(shí)習(xí)是在5月11日,我們還是去了上次的農(nóng)戶家,時(shí)隔近一周,番茄苗又長(zhǎng)了不少,我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側(cè)枝生長(zhǎng)能力很強(qiáng),如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制,番茄就會(huì)變成叢生,葉、莖過(guò)密,株間通風(fēng)不良,必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系,減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的速度,促進(jìn)生殖生長(zhǎng)多結(jié)果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1[資?根主桿結(jié)果,將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長(zhǎng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱,可以摘除。
打杈時(shí)要注意以下事項(xiàng):
(1)注意杈的生長(zhǎng)速度,做到適時(shí)打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無(wú)論大小,見(jiàn)了就打。當(dāng)然,打杈過(guò)晚,消耗養(yǎng)分過(guò)多,會(huì)影響坐果及果實(shí)膨大。但是,在番茄生長(zhǎng)前期,植株?duì)I養(yǎng)同化體積較小,打杈過(guò)早,影響根系的生長(zhǎng)發(fā)育,造成生長(zhǎng)緩慢,結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長(zhǎng)勢(shì)弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是,待杈長(zhǎng)到7厘米左右時(shí),分期、分次的摘除。對(duì)于植株生長(zhǎng)勢(shì)弱的,必要時(shí)應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長(zhǎng)健壯。
(2)把握好打杈的時(shí)間。在1天中,最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大,造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈,夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
(3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進(jìn)行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí),要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株,后打感病的植株,打下來(lái)的殘?bào)w要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。
(4)適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于,一旦發(fā)生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創(chuàng)傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創(chuàng)面小,有利傷口愈合。
番茄整枝打杈結(jié)束后,我們來(lái)到了**村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來(lái)是教育工作者,后離職搞大棚種植已有20年,是**村首戶科學(xué)種植的模范,帶動(dòng)了**村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的研究,楊老師對(duì)北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗(yàn)。楊老師帶我們參觀過(guò)他的大棚后,針對(duì)番茄、黃瓜這兩種常見(jiàn)作物的大棚種植管理為我們做了講解:
1、現(xiàn)在**村溫室大棚主要有兩種類型:
(1)6m大棚:一年四季都可進(jìn)行種植,冬天溫度可達(dá)到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬(wàn)元。
(2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內(nèi)溫度太低,不能進(jìn)行生產(chǎn),加溫生產(chǎn)成本太高,不合算,每畝產(chǎn)值2-3萬(wàn)元。
2、溫室大棚相關(guān)問(wèn)題:
(1)一個(gè)大棚成本在7-8萬(wàn)元,安裝卷簾機(jī)的價(jià)格在4-5千。內(nèi)部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常則不需要。
(2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。
(3)每個(gè)大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%-15%。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
(3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
從20xx年5月4日到20xx年5月24日,我們開(kāi)始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:xx大學(xué)植物園、xx市xx村、xx市農(nóng)資市場(chǎng)、xx農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:xx、xx、xx。實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始。
(一)xxxx村實(shí)習(xí):。
我們先后兩次去了xx村,這兩次xx村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操作上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開(kāi)始正視自己的不足,以及今后努力的方向。
第一次5月6日,我們來(lái)到xx村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否則采收后拔秧會(huì)造成不便。然后繞蔓,注意不要將側(cè)枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時(shí)會(huì)給整枝帶來(lái)不便。還需特別注意的是:在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng)口,否則秧苗易感病染病,直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花,因?yàn)榉呀Y(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應(yīng)格外小心。我們所進(jìn)行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會(huì)勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi),影響?zhàn)B分及水分的正常運(yùn)輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進(jìn)后的方法:在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順?lè)N植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí),把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無(wú)須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以避免勒傷莖稈,而且落蔓時(shí),操作起來(lái)非常方便,減少了勞動(dòng)力。
再一次去xx村實(shí)習(xí)是在5月11日,我們還是去了上次的農(nóng)戶家,時(shí)隔近一周,番茄苗又長(zhǎng)了不少,我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側(cè)枝生長(zhǎng)能力很強(qiáng),如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制,番茄就會(huì)變成叢生,葉、莖過(guò)密,株間通風(fēng)不良,必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系,減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的速度,促進(jìn)生殖生長(zhǎng)多結(jié)果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1根主桿結(jié)果,將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長(zhǎng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱,可以摘除。
打杈時(shí)要注意以下事項(xiàng):。
(1)注意杈的生長(zhǎng)速度,做到適時(shí)打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無(wú)論大小,見(jiàn)了就打。當(dāng)然,打杈過(guò)晚,消耗養(yǎng)分過(guò)多,會(huì)影響坐果及果實(shí)膨大。但是,在番茄生長(zhǎng)前期,植株?duì)I養(yǎng)同化體積較小,打杈過(guò)早,影響根系的生長(zhǎng)發(fā)育,造成生長(zhǎng)緩慢,結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長(zhǎng)勢(shì)弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是,待杈長(zhǎng)到7厘米左右時(shí),分期、分次的摘除。對(duì)于植株生長(zhǎng)勢(shì)弱的,必要時(shí)應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長(zhǎng)健壯。
(2)把握好打杈的時(shí)間。在1天中,最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大,造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈,夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
(3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進(jìn)行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí),要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株,后打感病的植株,打下來(lái)的殘?bào)w要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。
(4)適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于,一旦發(fā)生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創(chuàng)傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時(shí)在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創(chuàng)面小,有利傷口愈合。番茄整枝打杈結(jié)束后,我們來(lái)到了xx村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來(lái)是教育工作者,后離職搞大棚種植已有20年,是xx村首戶科學(xué)種植的模范,帶動(dòng)了xx村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的研究,楊老師對(duì)北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗(yàn)。楊老師帶我們參觀過(guò)他的大棚后,針對(duì)番茄、黃瓜這兩種常見(jiàn)作物的大棚種植管理為我們做了講解:。
1、現(xiàn)在xx村溫室大棚主要有兩種類型:。
(1)6m大棚:一年四季都可進(jìn)行種植,冬天溫度可達(dá)到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬(wàn)元。
(2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內(nèi)溫度太低,不能進(jìn)行生產(chǎn),加溫生產(chǎn)成本太高,不合算,每畝產(chǎn)值2-3萬(wàn)元。
2、溫室大棚相關(guān)問(wèn)題:。
(1)一個(gè)大棚成本在7-8萬(wàn)元,安裝卷簾機(jī)的價(jià)格在4-5千。內(nèi)部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常則不需要。
(2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。
(3)每個(gè)大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%-15%。
3、冬春茬番茄的栽培管理:。
(1)栽培技術(shù):每年12月1日育苗,播種育苗1個(gè)月,后分苗到營(yíng)養(yǎng)缽中生長(zhǎng)1個(gè)月,此期間將溫度升高到20-30℃;2月1日定植,帶蕾定植,澆透水,3天后澆緩苗水;定植后7-10天開(kāi)花正好,花期前少澆水,果實(shí)長(zhǎng)到蛋黃大小時(shí)施大水肥。
(2)栽后管理:開(kāi)花后用果激素,可?;ū9?無(wú)需授粉。番茄自花授粉。開(kāi)花溫度控制在35℃以下,超過(guò)此溫度花器受害,白天溫度小于30℃,晚上小于10℃,沾花后打杈。為了預(yù)防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲(chóng)害,定植后一周噴1次煙霧劑。
(3)市場(chǎng):冬春茬番茄5月1日前可上市,屬于早上市番茄,價(jià)格較高,每斤2元,每周可采一次。
4、黃瓜的栽培管理:。
(2)栽后管理:黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜,黃瓜單性結(jié)實(shí),雌雄可變,低于13℃時(shí)可互變,所以室內(nèi)溫度應(yīng)控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴(yán)格,主要還是憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行肥水管理。
(3)市場(chǎng):冬春茬黃瓜在四月便可上市,每斤1.5元,黃瓜每天可采收一次,可連續(xù)采摘一個(gè)月。
(二)xx市農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查:。
5月7日,我們第一組在組長(zhǎng)劉配軍的帶領(lǐng)下來(lái)到了xx市農(nóng)資市場(chǎng)。我們走訪了幾家種子化肥農(nóng)藥商店,調(diào)查內(nèi)容涉及常見(jiàn)蔬菜品種及其特性、常見(jiàn)病蟲(chóng)害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營(yíng)狀況等。
通過(guò)調(diào)查我們對(duì)市場(chǎng)上銷量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類有了一定的了解,在調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:。
(1)在種植的早期,農(nóng)藥銷售量小,預(yù)防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷量不好。說(shuō)明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預(yù)防。而在栽培管理的過(guò)程中遇到問(wèn)題才去用藥,效果不會(huì)很好,產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。
(2)作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷售人員,大多不具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí),對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理也是一知半解,而代理的商品也多以廣告和廠商推薦為主,所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時(shí)提供正確的專業(yè)意見(jiàn)。
(3)由于當(dāng)前農(nóng)資市場(chǎng)秩序混亂,經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真,以次充好的現(xiàn)象,因?yàn)檗r(nóng)民意識(shí)薄弱,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種糾紛,給農(nóng)民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。
我們針對(duì)這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議:。
(1)經(jīng)常組織農(nóng)民科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高農(nóng)民對(duì)病蟲(chóng)害提前預(yù)防的意識(shí),盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)損失。
(2)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)資銷售人員的專業(yè)資格審核力度,促進(jìn)其專業(yè)知識(shí)的提高,使之在銷售過(guò)程中能過(guò)給農(nóng)民正確的指導(dǎo)意見(jiàn)。
(3)規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序,嚴(yán)厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷售,盡量減少糾紛,降低農(nóng)民損失。
(三)xx大學(xué)植物園實(shí)習(xí):。
在齊大植物園中,我們小組擁有了一片屬于自己的實(shí)驗(yàn)田,這片實(shí)驗(yàn)田雖然不大,卻真正給了我們動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造發(fā)揮的空間,從翻地到播種到最后收獲果實(shí),我們可以感受耕種的全過(guò)程。這是一件多么令人興奮的事情啊!在xx實(shí)習(xí)的二周中,除去xx村和農(nóng)資市場(chǎng)實(shí)習(xí)外,我們把時(shí)間都花在了這片屬于我們自己的實(shí)驗(yàn)田上。
在收獲果實(shí)的時(shí)候是高興的,但過(guò)程卻充滿了艱辛。在xx實(shí)習(xí)的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過(guò)程:整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜,僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。
翻地:用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過(guò)來(lái),同時(shí)將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出,全部翻完后用耙子耙平、整細(xì)。這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程就讓我們感受到了艱辛二字。選種:經(jīng)過(guò)協(xié)商我們選了二種黃瓜品種:唐秋一號(hào)、新津研七號(hào);番茄三種:羅成一號(hào)、彩王番茄、齊研矮粉;甜瓜:甜帥;辣椒:特大甜椒王、五彩椒;茄子:黑帥哥,共九種,其他:金盞菊、蔥、香菜,從蔬菜到水果再到花卉,應(yīng)有俱有。
分苗:將苗從營(yíng)養(yǎng)盤移至營(yíng)養(yǎng)缽中,使苗有足夠的空間生長(zhǎng),防止苗徒長(zhǎng)。注意在移至營(yíng)養(yǎng)缽時(shí)要帶一些土,可提高苗的成活率。
番茄定植:在農(nóng)戶家?guī)兔Φ趼麜r(shí),農(nóng)戶給了我們一些番茄苗。為了提高秧苗的成活率,我們?cè)诎磉M(jìn)行了番茄苗的定植。由于接下來(lái)幾天,xx溫度偏低,出現(xiàn)番茄停長(zhǎng)的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)咨詢,我們馬上對(duì)番茄苗進(jìn)行了覆膜保溫處理。
在育苗的過(guò)程中也我們遇到了一些難題,主要是有關(guān)水分、溫度、光照的控制的問(wèn)題,通過(guò)查閱書(shū)籍、向老師請(qǐng)教,我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜,但真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
栽植草莓:草莓種植時(shí)埋根不埋芯,因?yàn)椴葺L(zhǎng)點(diǎn)被土壓后會(huì)抑制草莓生長(zhǎng)。同時(shí)草莓根系分布淺,葉片多,水分蒸騰量大,所以對(duì)水分要求較高,耐旱性較差。因此,在草莓栽培過(guò)程中應(yīng)供應(yīng)充足的水分,以滿足草莓生長(zhǎng)結(jié)果的需要。
5月18日,我們來(lái)到了xx,開(kāi)始了為期一周的xx實(shí)習(xí)。
在xx園藝分院實(shí)習(xí)過(guò)程中,我和xx被分到了西瓜園區(qū),帶我們的指導(dǎo)教師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡(jiǎn)單的栽培管理方法,隨后我們便參與到真正的大規(guī)模種植中。
1、種植西瓜:首先分苗,將營(yíng)養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗,一坑一苗。具體做法為:在坑內(nèi)澆底水,然后再灌滿水,當(dāng)水滲下部分時(shí),將苗從營(yíng)養(yǎng)缽中取出,注意取出時(shí)營(yíng)養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散,將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后,填土扶苗。然后覆地膜,最后覆拱棚。經(jīng)過(guò)賈老師的講解,我們了解到:蓋兩層膜,可保證西瓜苗生長(zhǎng)所需的溫度,還可防止風(fēng)沙大對(duì)西瓜苗造成影響。但也應(yīng)注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過(guò)高,超過(guò)40℃時(shí)容易燒苗,可在棚膜上隔一段扎一個(gè)小洞,保證通風(fēng),降低溫度。
2、種植觀賞南瓜:。
觀賞南瓜是主要用于觀賞而非食用的一種南瓜,每個(gè)南瓜能長(zhǎng)到130多斤。種植步驟為:。
(1)定株距:觀賞南瓜生長(zhǎng)面積大,株距定為5米;。
(2)挖穴:挖50×50公分的洞穴;。
(4)澆水:向穴內(nèi)澆足水;。
(5)定植:將南瓜苗放入穴中,然后培土,注意埋苗不埋芯;。
(6)澆水:再澆一遍水,保證南瓜苗得到充足的水分;。
(7)架拱棚:在對(duì)角線的位置架兩根竹條,交叉搭在一起,然后將塑料薄膜覆在竹條上,四圈用土蓋嚴(yán)。白天溫度高時(shí),可打開(kāi)一條縫,以便通風(fēng)散熱,防止燒苗,晚上將縫隙蓋上。
3、西瓜地施肥:施肥配方為:黃豆(4-6粒)+化肥1把(尿素+二胺+復(fù)合鉀肥)+有機(jī)肥(雞糞)。其中有機(jī)肥也可施豬糞,因?yàn)殡u糞和豬糞肥勁大,施黃豆可增加西瓜的含糖量,種植西瓜、黃瓜、甜瓜時(shí)都可施黃豆。
4、除雜草:在營(yíng)養(yǎng)缽中育苗時(shí),應(yīng)注意經(jīng)常并及時(shí)除雜草,防止雜草生長(zhǎng)過(guò)旺吸收大量養(yǎng)分,擠占空間,影響苗的生長(zhǎng)。
5月21日下午,老師帶我們?nèi)⒂^xx森林植物園和花卉大市場(chǎng)。在森林植物園中我見(jiàn)到了很多平常見(jiàn)不到的植物品種,有糖槭、落葉松、楊樹(shù)、柳樹(shù)等,還有許多瀕危物種,已被圈地保護(hù),防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉:牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開(kāi)放,襯托了四周各式樹(shù)木的高大聳立,也彰顯了植物園內(nèi)的勃勃生機(jī)。隨后我們來(lái)到了花卉大市場(chǎng),看到了各式各樣的花卉爭(zhēng)奇斗艷,還有高超的插花藝術(shù),令我們贊嘆不已。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了比較全面的知識(shí)。在齊大植物園實(shí)習(xí)中,我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過(guò)程,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們努力做好每一步。遇到問(wèn)題,我們查資料,向老師請(qǐng)教,努力解決問(wèn)題。雖然不完美,但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實(shí)際結(jié)合,加強(qiáng)記憶。在xx村和xx園藝分院實(shí)習(xí)過(guò)程中,在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧,并且已經(jīng)能夠做到熟練操作,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的,不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫錯(cuò)了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書(shū),也不可盡信書(shū),書(shū)上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的,起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解,園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)寬廣。
xx農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中,我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多問(wèn)題,對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。
這次為期三周的實(shí)習(xí),讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西,形象生動(dòng),方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
(3)進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。
從20xx年5月4日到20xx年5月24日,我們開(kāi)始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:x大學(xué)植物園、x市x村、x市農(nóng)資市嘗x農(nóng)科院園藝分院。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:xxx。
實(shí)習(xí)形式多樣,有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始。
x村實(shí)習(xí):我們先后兩次往了x村,這兩次x村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操縱上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開(kāi)始重視自己的不足,以及今后努力的方向。第一次5月6日,我們來(lái)到x村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告了園藝植物耕種的全過(guò)程,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們努力做好每一步。碰到題目,我們查資料,向老師請(qǐng)教,努力解決題目。固然不完美,但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實(shí)際結(jié)合,加強(qiáng)記憶。在x村和x園藝分院實(shí)習(xí)過(guò)程中,在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的,不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫錯(cuò)了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書(shū),也不可盡信書(shū),書(shū)上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的,最少不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解,園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。x農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中,我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多題目,對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。
這次為期三周的實(shí)習(xí),讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西,形象生動(dòng),方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,對(duì)于即將畢業(yè)的園藝教育專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在園藝教育專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。
為了將自己所學(xué)園藝專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)園藝的專業(yè)實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力通過(guò)實(shí)習(xí),了解園藝專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。
為了鞏固所學(xué)的知識(shí),讓理論與實(shí)際相結(jié)合,我來(lái)到了園藝試驗(yàn)基地學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)花木的栽培,管理都有了進(jìn)一步的了解,對(duì)花木的種植發(fā)展趨勢(shì)有了初步了解,并通過(guò)這次的學(xué)習(xí)對(duì)我的耐力進(jìn)行了一次考驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中,聽(tīng)取了園藝試驗(yàn)基地人員的學(xué)習(xí)安排。安排好后,在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場(chǎng)進(jìn)行參觀,對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)了解,通過(guò)幾天的實(shí)踐操作,并且在專業(yè)的工作人員的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行工作,其中包括了對(duì)種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場(chǎng)種植調(diào)節(jié),使我對(duì)花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認(rèn)識(shí),最終使自己對(duì)花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學(xué)性,使植物的生長(zhǎng)更加茂盛。
(一)移植前的準(zhǔn)備。
1、選樹(shù)。
在選擇要移植的大樹(shù)時(shí),既要按設(shè)計(jì)要求選用生長(zhǎng)良好,姿態(tài)優(yōu)美,無(wú)病蟲(chóng)害,無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)刺激的樹(shù)木,達(dá)到綠化、美化、香化、彩化的目的,更要堅(jiān)持“適地適樹(shù)”的原則,充分考慮所選樹(shù)木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。
2、斷根縮坨。
先根據(jù)樹(shù)種的習(xí)性、年齡和生長(zhǎng)情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個(gè)月斷根(移植珍貴樹(shù)種及規(guī)格較大的樹(shù)木時(shí)要提前1—3年斷根),斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘,立即填土澆水。保證樹(shù)木在移植時(shí),能夠帶走大量的吸收根。
3、修剪。
修剪是提高大樹(shù)移植成活率的關(guān)鍵措施,可以加大根莖比,降低水分蒸騰,使地上、地下水分盡快達(dá)到平衡。根據(jù)樹(shù)種的不同分枝習(xí)性、萌芽力、成枝力大小,修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應(yīng)不同,采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹(shù)種或萌芽力弱的樹(shù)種(如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等),原則上保留原有的枝干樹(shù)冠,只將徒長(zhǎng)枝、交叉枝、病蟲(chóng)枝及過(guò)密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝明顯,萌芽力較強(qiáng)的樹(shù)種(樟樹(shù)、銀杏、柿、細(xì)葉榕等);只保留樹(shù)冠的一級(jí)分枝,將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導(dǎo)枝弱,生長(zhǎng)快、萌芽力、成枝力及愈合力強(qiáng)的樹(shù)種(懸鈴木、合歡、欒樹(shù)、國(guó)槐、元寶楓等)。將整個(gè)樹(shù)冠全部截去,只保留一定高度的樹(shù)干。注意修剪的刀口要平整,剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒,以防腐、防干、促進(jìn)愈合。
(二)包扎。
1、簡(jiǎn)易包扎。
適用于運(yùn)輸距離不遠(yuǎn),土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕,以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可,也可用塑料布或蒲包包裹。
2、桔式包扎。
適用于比較名貴的樹(shù)木,運(yùn)輸距離遠(yuǎn),土質(zhì)不太堅(jiān)實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹(shù)干上,呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過(guò)對(duì)面,向上約于球面約一半處經(jīng)樹(shù)干折回,順同一方向按一定間隔(疏密視土質(zhì)而定)纏繞至滿球。然后再繞第二遍,與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓,至滿球后系牢。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩,而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
摘要:通過(guò)去建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)出本課程實(shí)習(xí)報(bào)告。本文對(duì)果樹(shù)實(shí)習(xí)一周的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括,具體總結(jié)了葡萄栽培的地理環(huán)境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的樹(shù)形和果實(shí)特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后寫了蓮霧的栽培技術(shù)、采收管理。通過(guò)總結(jié)、查找資料將實(shí)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),提高自己的表達(dá)能力和實(shí)踐能力。
關(guān)鍵詞:葡萄;琯溪蜜柚;蓮霧;栽培。
果樹(shù)學(xué)是園藝專業(yè)重要的專業(yè)課程,通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力,本次實(shí)習(xí)來(lái)到了建陽(yáng)葡萄基地、連城火燒爐臍橙基地、平和琯溪蜜柚基地、長(zhǎng)泰蓮霧基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)聽(tīng)講、提出問(wèn)題、記錄筆記等形式學(xué)習(xí)果樹(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí),這對(duì)我們的實(shí)踐能力有所提升,提高了我們自主學(xué)習(xí)能力,開(kāi)闊了自己的視野,更加清晰地了解本學(xué)科將來(lái)前景。
1葡萄栽培技術(shù)。
4月22號(hào)下午,我們來(lái)到建陽(yáng)葡萄栽培標(biāo)準(zhǔn)化示范基地參觀大棚葡萄栽培。葡萄是建陽(yáng)市農(nóng)業(yè)的主要支柱產(chǎn)業(yè),全市種植面積2.1萬(wàn)畝,畝產(chǎn)公斤,產(chǎn)值7000元,總產(chǎn)值1億多元。該基地面積1000畝,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的推廣運(yùn)用,畝產(chǎn)達(dá)到2200公斤,增產(chǎn)12%。果品質(zhì)量好,很好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
1.1地理環(huán)境條件。
葡萄對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng),除了沼澤地和重鹽堿地不適宜生長(zhǎng)外,其余各類型土壤都能栽培,而以肥沃的沙壤土最為適宜。不同土壤對(duì)葡萄生長(zhǎng)發(fā)充和品質(zhì)有不同的影響。不適宜地區(qū),可以通過(guò)農(nóng)業(yè)工程及栽培技術(shù)進(jìn)行土壤改良。生長(zhǎng)季節(jié)的溫度對(duì)葡萄成熟和葡萄質(zhì)量有重要影響,是葡萄園選址評(píng)估的一個(gè)重要指數(shù),對(duì)葡萄品種的選擇也有重大影響。低溫可能引起霜凍。生長(zhǎng)季節(jié)溫度的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)是生長(zhǎng)季節(jié)積溫。一般10攝氏度以上的溫度稱為有效積溫。所以葡萄栽培地不宜選擇低溫氣候區(qū)。葡萄是耐旱植物,但是過(guò)于干旱也會(huì)削弱植株生長(zhǎng)勢(shì)和降低產(chǎn)量。
地進(jìn)行水分管理。大棚能夠防止冬季溫度過(guò)低造成低溫凍害,最主要的一點(diǎn)是避免雨季雨水對(duì)葡萄果實(shí)的危害,造成爛果等。
1.2葡萄育苗。
葡萄的育苗比較簡(jiǎn)單,一般采用扦插法、壓條法或者嫁接育苗。扦插育苗一般為硬枝扦插,即利用冬季修剪下來(lái)的枝蔓,選粗0.6厘米以上,芽眼飽滿、節(jié)間較短、無(wú)病蟲(chóng)害的當(dāng)年枝蔓,貯藏在濕沙中備用。在早春氣溫上升后,約2月下旬至3月中旬進(jìn)行扦插。插條一般用雙芽,節(jié)間短的可用3-4芽,上端離頂芽2厘米平剪,下端緊靠節(jié)下斜剪,最好蓋地膜扦插,露出一個(gè)芽眼即可。扦插前可行催根處理,即將插條基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液,促進(jìn)發(fā)根。
1.3強(qiáng)化肥水管理。
苗木成活后及時(shí)追施速效氮肥提苗,秋季宜多追磷鉀肥,同時(shí)進(jìn)行葉片噴葉面肥,注意做到少量多次。5月中下旬澆兩次透水。7月中下旬當(dāng)株高1m時(shí),噴施磷肥2~3次。8月份以后控制氮肥及澆水,施適量磷、鉀肥,促進(jìn)木質(zhì)化。12月上中旬清理落葉,追施有機(jī)肥,灌1次透水,以備扣棚。
1.4棚內(nèi)溫度管理。
一般在升溫前順行灌一次透水,覆蓋地膜保墑,然后升溫。棚內(nèi)溫度應(yīng)逐漸提高,可分為幾個(gè)階段:發(fā)芽前至開(kāi)花前:白天16~20℃,夜間6℃;花期溫度稍高,白天25℃,夜間8℃;落花至果實(shí)采收期:白天26~30℃,夜間14~16℃;拉大晝夜溫差,促進(jìn)果實(shí)著色和糖分積累[1]。
1.5整形修剪。
栽植后對(duì)萌發(fā)的冬芽本著“留下不留上,留強(qiáng)不留弱”的原則及早選留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大,與傳統(tǒng)整枝方式有很大區(qū)別,一般采用獨(dú)龍干整枝法,即定植苗萌芽后只留1個(gè)主蔓。對(duì)多余的芽全部抹除。當(dāng)主蔓新梢長(zhǎng)到1m左右時(shí)進(jìn)行第一次摘心,摘心后萌發(fā)的副梢,基部50cm以下全部抹去,50cm以上每隔30cm留1副梢,待有1~2片葉時(shí)摘心。主蔓每長(zhǎng)40cm左右綁縛1次,摘除卷須。冬剪時(shí)去掉全部副梢。對(duì)于結(jié)果枝的修剪,每個(gè)節(jié)點(diǎn)留一至兩個(gè)結(jié)果枝。
葡萄剪枝圖葡萄大棚圖。
1.6病蟲(chóng)害防治。
當(dāng)?shù)仄咸殉R?jiàn)的病害有霜霉病、黑痘病、白腐病,蟲(chóng)害主要有紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)。
等。根據(jù)葡萄病蟲(chóng)害發(fā)生發(fā)展規(guī)律,以農(nóng)業(yè)綜合防治為基礎(chǔ),因時(shí)因地靈活運(yùn)用化學(xué)、生物、物理等多種措施,經(jīng)濟(jì)、安全、有效地控制病蟲(chóng)害,達(dá)到豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的目的。
1.7及時(shí)采收。
根據(jù)成熟期不同,分批適時(shí)采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后進(jìn)行,霧天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收時(shí)用手指捏住穗梗,用疏果剪剪斷,盡量不要擦掉果粉,防止和減少機(jī)械損傷。
2琯溪蜜柚栽培管理。
2.1樹(shù)形與果實(shí)特征。
琯溪蜜柚屬亞熱帶常綠小喬木果樹(shù),樹(shù)冠圓頭形,樹(shù)勢(shì)強(qiáng),枝條開(kāi)張下垂,枝葉茂密,葉片大,長(zhǎng)卵圓形,幼樹(shù)在肥水充足條件下,一年可抽梢4-5次,春梢為結(jié)果母枝?,g溪蜜柚果大,單果重1500—2000克,果形長(zhǎng)卵形或梨形,果面淡黃色,皮薄,果肉質(zhì)地柔軟,汁多化渣,酸甜適中,種子少或無(wú)。一般樹(shù)齡的果樹(shù)能掛果60—70個(gè),采果期長(zhǎng),一般每年的9月到1月份都可以采摘。
2.2琯溪蜜柚的種植管理。
琯溪蜜柚主要選擇為砧木,大約以4m為株距,平均每畝地種植40株,在春梢萌發(fā)前或春梢老熟后進(jìn)行種植,秋植在秋梢老熟后進(jìn)行,以春梢萌發(fā)前定植為宜。苗木根部要求帶土或沾上泥漿,定植時(shí)適當(dāng)修剪生長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)的主根和部分枝葉,根系要舒展,苗木的根頸部應(yīng)與地面平齊,種植后培好樹(shù)盤,澆足定根水,樹(shù)盤蓋草,同時(shí)注意及時(shí)澆水,直到成活[2]?,g溪蜜柚的樹(shù)形修剪為開(kāi)心型,提高光合作用的面積。樹(shù)干進(jìn)行一定的環(huán)剝,調(diào)整地下?tīng)I(yíng)養(yǎng)向地上部傳輸,促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果。一年大概施肥4次,以速效肥為主?,g溪蜜柚容易患的病蟲(chóng)害有炭疽病、黑心病、黃斑病,容易受到蚜蟲(chóng)和紅蜘蛛為害,應(yīng)當(dāng)以防為主,在每年易爆發(fā)病蟲(chóng)害的季節(jié)前提前施藥防治。該基地有60萬(wàn)畝的柚子地,實(shí)行農(nóng)戶承包制,教給農(nóng)民技術(shù),讓農(nóng)民與企業(yè)共同致富。
柚子樹(shù)干環(huán)剝圖。
3蓮霧栽培管理。
3.1蓮霧的基本概況。
蓮霧是桃金娘科、赤楠屬熱帶常綠果樹(shù),。對(duì)土壤條件要求不嚴(yán),砂土、粘土、紅壤和微酸或堿性土壤均能種植,喜好濕潤(rùn)的肥沃土壤。。蓮霧結(jié)果較快,一般在栽種的第2年便能結(jié)少量的果實(shí),每年可結(jié)二三次果,樹(shù)齡10多年的蓮霧年可采收上百千克,我國(guó)臺(tái)灣有“吃蓮霧清肺火”之說(shuō),是消暑解渴的佳果。目前福建蓮霧市場(chǎng)價(jià)格高,種植蓮霧前景十分廣闊,平均一棵蓮霧一年可以獲利1萬(wàn)元左右,利潤(rùn)十分可觀。
3.2蓮霧栽培技術(shù)。
蓮霧定植宜在春季,株行距3×4米,挖大穴、下重肥、種大苗定植。穴要挖1米見(jiàn)方,垃圾土雜肥每穴需50千克。苗木要求一級(jí)苗,每公頃種植500株左右。蓮霧需肥量大,前期多施磷鉀肥,花芽分化時(shí)不可多施氮肥,小果以后重施磷鉀肥。蓮霧為常綠植物,樹(shù)的張開(kāi)性大整形修剪是重要治理環(huán)節(jié)之一。定干后整成自然圓頭形或開(kāi)心形。修剪應(yīng)在每次采果后進(jìn)行,主要修剪枯枝、病蟲(chóng)枝,在春節(jié)前10月修剪一次,疏花4月修一次。由于長(zhǎng)勢(shì)較快,枝葉生長(zhǎng)旺盛,以至于生殖生長(zhǎng)受到抑制,該基地施用海鹽達(dá)到抑制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)生殖生長(zhǎng),每年施肥約為4次。為了提早上市可以采取催花處理,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯成L(zhǎng)。蓮霧花果量大,為了提高品質(zhì),要進(jìn)行疏花疏果。疏花時(shí)宜選留結(jié)果部位良好的花穗,以避免擦傷、日曬,并剔除質(zhì)劣果。首先除去向上生長(zhǎng)的花穗,摘除長(zhǎng)枝條頂端的花穗,盡量留橫向生長(zhǎng)在主干上的花穗,避免果實(shí)長(zhǎng)大時(shí),果?;蚨躺乙蜇?fù)荷過(guò)重而折斷。選留花穗后,除去多余的花蕊或果實(shí)。在花后約20天的幼果期(吊鐘期),要進(jìn)行套袋。套袋前,全園須徹底防治1次病蟲(chóng)害。蓮霧的病害主要有炭疽病和果腐病,害蟲(chóng)主要有果蠅、金龜子、介殼蟲(chóng)。蓮霧果實(shí)對(duì)農(nóng)藥較敏感,所以生產(chǎn)應(yīng)選擇低毒高效農(nóng)藥防治。當(dāng)蓮霧的果實(shí)顯現(xiàn)出暗紅色或者微紅色時(shí)就可開(kāi)始采收。蓮霧不耐貯藏,一般室溫下只能貯放一周,應(yīng)盡快上市銷售。
蓮霧自然開(kāi)心型樹(shù)形圖。
4實(shí)習(xí)心得。
或者是不完全一樣的,這就告訴我們不能死記課本知識(shí),要把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用課本知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不敢說(shuō)自己掌握了什么栽培技術(shù),但至少比較全面地了解了葡萄、臍橙、柚子、蓮霧的栽培技術(shù)。其中蓮霧是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的果樹(shù),目前蓮霧在市場(chǎng)的價(jià)格相對(duì)其他水果明顯更高,經(jīng)濟(jì)效益十分好,這讓蓮霧的研究?jī)r(jià)值大大提升,在未來(lái)一段時(shí)間里肯定會(huì)大大增加種植面積。實(shí)習(xí)期間雖然身體疲憊,但有所收獲還是十分的欣喜。我覺(jué)得實(shí)習(xí)可以增加動(dòng)手的環(huán)節(jié),這樣不會(huì)導(dǎo)致走馬觀花,能夠真正學(xué)到一些技術(shù)。本次實(shí)習(xí)人數(shù)過(guò)多,不方便進(jìn)行學(xué)習(xí),建議分批出發(fā),實(shí)習(xí)成效會(huì)更加好。
參考文獻(xiàn)。
[1]石慶龍.吉林省發(fā)展綠色品牌農(nóng)業(yè)的對(duì)策研究[j].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào),(11).
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
在學(xué)習(xí)上:如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么念園藝系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí),學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的`時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇,用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí),合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
終點(diǎn)離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了感謝____部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)。其次,我還要感謝____部的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝他們給我的指導(dǎo),謝謝!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
為期一個(gè)多月的果樹(shù)農(nóng)事操作課接近尾聲,在本節(jié)大課上,我們學(xué)到了果樹(shù)的護(hù)理工作。認(rèn)識(shí)了果樹(shù)的種類。和生長(zhǎng)習(xí)性。做針對(duì)性的護(hù)理工作。
1、種植果樹(shù)種類及對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
(1)桃(學(xué)名:amygdaluspersical.):薔薇科、桃屬植物。落葉小喬木;葉為窄橢圓形至披針形,長(zhǎng)15厘米,寬4厘米,先端成長(zhǎng)而細(xì)的尖端,邊緣有細(xì)齒,暗綠色有光澤,葉基具有蜜腺;樹(shù)皮暗灰色,隨年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)裂縫;花單生,從淡至深粉紅或紅色,有時(shí)為白色,有短柄,直徑4厘米,早春開(kāi)花;近球形核果,表面有毛茸,肉質(zhì)可食,為橙黃色泛紅色,直徑7.5厘米,有帶深麻點(diǎn)和溝紋的核,內(nèi)含白色種子。
是一種果實(shí)作為水果的落葉小喬木,花可以觀賞,果實(shí)多汁,可以生食或制桃脯、罐頭等,核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的,桃有多種品種,一般果皮有毛,“油桃”的果皮光滑;“蟠桃”果實(shí)是扁盤狀;“碧桃”是觀賞花用桃樹(shù),有多種形式的花瓣。
原產(chǎn)中國(guó),各省區(qū)廣泛栽培。世界各地均有栽植。
(2)蘋果樹(shù)(maluspumilamill.):是落葉喬木,通常樹(shù)木可高至15米,但栽培樹(shù)木一般只高3-5米左右。樹(shù)干呈灰褐色,樹(shù)皮有一定程度的脫落。果實(shí)一般呈紅色,但需視乎品種而定。蘋果樹(shù)的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素,為人們最常食用的水果之一。
蘋果樹(shù)開(kāi)花期是基于各地氣候而定,但一般集中在4-5月份。蘋果是異花授粉植物,大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。
一般蘋果栽種后,于2-3年才開(kāi)始結(jié)出果實(shí)。果實(shí)成長(zhǎng)期之長(zhǎng)短,一般早熟品種為65-87天,中熟品種為90-133天,晚熟品種則為137-168天。在一般情形下,栽種后蘋果可有15-50年壽命。
(3)栗子樹(shù),落葉喬木,果實(shí)叫栗子,果仁味甜,可以吃。木材堅(jiān)實(shí),供建筑和制器具用,樹(shù)皮可供鞣皮及染色用,栗子樹(shù)的園林應(yīng)用,在各地的園林綠化中,栗子樹(shù)被作為優(yōu)秀的風(fēng)景樹(shù)栽植,一般為半冠移栽。主要產(chǎn)于山東、安徽、江蘇、河北、河南等地。栗子與桃、杏、李、棗并稱“五果”。
(4)葡萄樹(shù)簡(jiǎn)介:葡萄樹(shù)putaoshu:thegrape。在以色列葡萄樹(shù)盛產(chǎn)葡萄,葡萄可以制成酒和葡萄干。葡萄有紫色,綠色等,可釀酒?,F(xiàn)在中國(guó)各地都有種植葡萄樹(shù)。
葡萄優(yōu)良品種較多,適合東北栽培的鮮食品種有巨峰、滕念、京秀、美人指、紅寶石、蜜汁、陜西的戶太8號(hào)、新疆吐魯番的提子等。
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
1、實(shí)習(xí)目的:
為了將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)上,加強(qiáng)動(dòng)手能力,同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),我們開(kāi)展了果樹(shù)冬季修剪實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20xx.12.28。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
開(kāi)封市長(zhǎng)智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
岳寨村實(shí)習(xí)。
在我們期待了好久,準(zhǔn)備了好久以后,冬季修剪實(shí)習(xí)終于到來(lái)了,我們?cè)?0xx年12月19日早上終于踏上了開(kāi)往實(shí)習(xí)地點(diǎn)開(kāi)封市岳寨的汽車。到達(dá)之后,看著老師為我們聯(lián)系的住所,比我們想象的要好得多,竟然有床睡!收拾完了住所以后,準(zhǔn)備好了之后,老師就帶領(lǐng)我們到了我們學(xué)習(xí)的基地:蘋果園!
在這里我們見(jiàn)到了當(dāng)?shù)氐睦霞夹g(shù)員,學(xué)習(xí)了果樹(shù)修剪的技術(shù)要領(lǐng),老技術(shù)員將多年的果樹(shù)修剪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了朗朗上口的順口溜,但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下來(lái)不及記下很多。
首先,我們應(yīng)該明確整形修剪的目的:
1、使幼樹(shù)提早結(jié)果,延長(zhǎng)結(jié)果年限;
2、對(duì)于盛果期的樹(shù),應(yīng)該以提高產(chǎn)量,克服大小年為目的;
3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光,減少病蟲(chóng)危害,提高果實(shí)品質(zhì);
4、提高工效,降低成本;
5、適應(yīng)不良?xì)夂?,增?qiáng)抗逆能力,擴(kuò)大栽培范圍。
想要修剪好樹(shù),首先,我們必須仔細(xì)觀察果樹(shù)的形態(tài),因樹(shù)制宜,隨勢(shì)做型,采用適合的修剪手法,以保障果樹(shù)生長(zhǎng)與持續(xù)結(jié)果。樹(shù)形大概有:主干形、變則主干形、紡錘形、細(xì)長(zhǎng)紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開(kāi)心形等。不同品種的果樹(shù)都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件,氣候條件等進(jìn)行修剪。
因?yàn)槲覀冞M(jìn)行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園,主要是進(jìn)行長(zhǎng)梢修剪的手法,進(jìn)行多疏枝,少短截。因?yàn)槎探氐淖饔檬谴龠M(jìn)果樹(shù)發(fā)新枝。只要適當(dāng)?shù)目梢跃S持果樹(shù)的更新就可以維持果樹(shù)樹(shù)勢(shì)。
對(duì)于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢?經(jīng)過(guò)老師的分析,我總結(jié)了一下幾點(diǎn):第一,生長(zhǎng)勢(shì)旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝,不僅消耗果樹(shù)營(yíng)養(yǎng),而且不能結(jié)果,我們是以產(chǎn)量為主的果園,不需再維持樹(shù)勢(shì)下保障產(chǎn)量。第二,多留兩側(cè)枝,可以進(jìn)行回縮、短截促進(jìn)只組復(fù)壯。;兩側(cè)枝屬于中庸枝,不是很弱,又不是很強(qiáng)的只消耗的枝。是結(jié)果的中堅(jiān)力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三,枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能??偟膩?lái)說(shuō),我們必須保障果樹(shù)有新枝,能結(jié)果,能保持。
我們種植果樹(shù),修剪果樹(shù),依據(jù):土肥水是基礎(chǔ),病蟲(chóng)防治是保障,優(yōu)良品種是根本,合理密植是前提,整理修剪是調(diào)節(jié),科學(xué)實(shí)驗(yàn)是手段,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后,果園的產(chǎn)量就會(huì)有很大的保障??偨Y(jié)技術(shù)員的指導(dǎo),我們總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、了解樹(shù)形,找樹(shù)的毛病。只有知道了哪里不好,才能有目的的做出判斷。
2、了解品種,看修剪反映。不同的樹(shù)品種,生活習(xí)性上會(huì)有一定的區(qū)別,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我們可以知道哪些枝該怎樣剪。
3、看樹(shù)上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子,我們必須明確目標(biāo):只有適量花芽長(zhǎng)在合適的位置,我們才能期待來(lái)年的高產(chǎn)。
而根據(jù)果樹(shù)的樹(shù)齡我們可以做以下修剪:
1、幼樹(shù)期間修剪,應(yīng)以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱,樹(shù)冠擴(kuò)大緩慢的特點(diǎn),幼樹(shù)期間,促使多生枝條,加快樹(shù)冠的形成。
2、結(jié)果期間修剪,對(duì)于生長(zhǎng)強(qiáng)壯的枝條、飽滿的芽,要多加以利用;多疏除一些花芽,使樹(shù)體合理負(fù)載,以保持健壯中庸的樹(shù)勢(shì);各主枝延長(zhǎng)枝延伸生長(zhǎng)時(shí),要用壯枝代頭,在中部飽滿芽處短截;結(jié)果枝組應(yīng)適當(dāng)回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組;對(duì)于臨時(shí)性枝條,去弱留強(qiáng),去平留斜,將直立枝拉斜。
3、調(diào)整上強(qiáng)下弱的生長(zhǎng)勢(shì)。短枝型蘋果樹(shù)極易出現(xiàn)樹(shù)體上強(qiáng)下弱現(xiàn)象,糾正這種現(xiàn)象,修剪時(shí)一般應(yīng)該保持下部的主枝開(kāi)張角度要小于上部主枝的開(kāi)張角度;如果上部主枝生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)時(shí),要用弱枝代頭,在弱芽處短截。
具體的修剪實(shí)習(xí)中,先是要找到樹(shù)的毛病,我們必須認(rèn)清哪些枝是輔養(yǎng)枝,在認(rèn)清主枝以后,做到大枝亮堂堂,小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照,因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時(shí)我們要做到下部密上部疏,內(nèi)部密外部疏,北邊密南邊疏,小枝密大枝疏。疏密有秩,分布合理,枝與枝之間不交叉,樹(shù)與樹(shù)之間分布合理,光路清晰,空間分布均勻。只要做到了這些,蘋果樹(shù)的修剪就算掌握了。
在修剪期間,技術(shù)員提到了二次開(kāi)花的樹(shù),二次開(kāi)花為無(wú)效花,開(kāi)花量小的時(shí)候,影響來(lái)年產(chǎn)量,量大的時(shí)候,可能會(huì)造成來(lái)年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、生態(tài)平衡遭到了破壞,造成了氣候改變,
2、現(xiàn)代工廠的破壞,大量排出酸雨。
3、樹(shù)的密度太大。
4、施肥欠當(dāng)沒(méi)有按照平衡施肥的原則,或者施肥實(shí)時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)。
5、超負(fù)荷結(jié)果。
搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因:
1、干旱高溫。
2、害蟲(chóng)危害,主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。
老師為了讓我們掌握多種樹(shù)的修剪方法,又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個(gè)果園。在這里我們主要學(xué)習(xí)了桃樹(shù)與杏樹(shù)的修剪。
桃樹(shù)修剪方法中主要是短截與刪除為主,因?yàn)樘覙?shù)的法之力很強(qiáng),我們只要保留適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹(shù)的產(chǎn)量。桃樹(shù)的花芽屬于混合花芽,在一個(gè)枝節(jié)上有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的芽,大部分都是花芽,而直徑超過(guò)1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實(shí)的幾率不是很大,所以對(duì)與這種枝,如果位置不合適而且周圍枝比較密,我們應(yīng)該將其疏除。在修剪時(shí),修剪原則與蘋果樹(shù)的修剪相一致,為果樹(shù)打開(kāi)光路,因?yàn)樘覙?shù)屬于喜光性果樹(shù),而且發(fā)枝能力很強(qiáng),修剪很容易掌握。主要是二主枝型,并且該園屬于成齡樹(shù)園,我們只要將其光路打開(kāi),保留一定的花芽就可以保障來(lái)年的結(jié)果。
對(duì)于杏樹(shù)修剪,我們修剪的是金太陽(yáng),這個(gè)品種的杏樹(shù)樹(shù)枝容易往下垂,我們需要保留多一點(diǎn)的斜向上枝,而又由于杏樹(shù)發(fā)枝力弱,我們?cè)诖蜷_(kāi)光路的同時(shí)還要注意多留枝。整個(gè)果樹(shù)樹(shù)形,我們采用倒傘形,一主干多主枝,不僅可以保障其樹(shù),而且可以多結(jié)果,結(jié)好果!
5、實(shí)習(xí)總結(jié)。
在開(kāi)封的實(shí)習(xí)中,我們?nèi)珜I(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在一起之外,我們同吃同住,在這樣的環(huán)境下,更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,增加了班級(jí)、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑,在這里,我們收獲了知識(shí),在這里,我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水,在這里,我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞?,而且,我們必將因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)受益一生?,F(xiàn)在,面對(duì)一棵樹(shù),我們知道該從哪里下手,該怎樣修剪?,F(xiàn)在看著樹(shù),我們有一種很親切,很特殊的感情,恩,好像已經(jīng)有點(diǎn)兒“職業(yè)病”了??吹疆?dāng)?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當(dāng)?shù)刎S收?qǐng)鼍埃覍?duì)于我們專業(yè)有了更加強(qiáng)大的信心。繼承祖國(guó)傳統(tǒng)知識(shí),吸收國(guó)際先進(jìn)文化,我相信:我們祖國(guó)的園藝未來(lái)必定更加美好!
園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
20xx年x月,我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí),這里是一家培育溫室花卉的公司,占地面積500㎡,有經(jīng)理一人,副經(jīng)理三人,組長(zhǎng)10人,園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度,適時(shí)為花澆水、育肥,對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè),對(duì)花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用,實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉,同時(shí)擴(kuò)充溫室花卉的種類(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會(huì)需求,滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。
(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn),進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。
(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力;。
(4)通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。
(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新能力。
植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲(chóng)害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理,但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解,如園林美學(xué),土壤學(xué),植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種:(1)按生活類型(2)按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制,影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營(yíng)養(yǎng)元素,空氣。4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求,花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有:(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施,如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖,無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種,花卉種子繁殖,采用盆栽方法具體操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土,采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上,填入1/3碎盆或粗砂礫,其上填入篩出的粗?;旌贤?,厚約1/3,最上層為播種用(土,厚約1/3;(3)用木條將土面壓平實(shí);(4)用浸盆法將土壤浸濕,多余水分滲出厚,即可播種;(5)細(xì)小種子用撒播法,中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法,播后覆土;(6)蓋上玻璃或報(bào)紙等,減少水分蒸發(fā),并置于室內(nèi)陰處;(7)注意維持盆土濕潤(rùn),幼苗出土后逐漸移。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16621969.html】