無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
財務(wù)管理專業(yè)的自我鑒定篇一
選擇自己的專業(yè)是進入大學(xué)后的必然選擇，我選擇財務(wù)管理，因為這個工作輕松，而且有發(fā)展前進廣闊，自己也為了這個工作認(rèn)真考慮分析過，所以我打算走這個崗位符合我的選擇。既然做出了選擇，我就想要學(xué)有所成，不能讓自己大學(xué)虛度，不想等到畢業(yè)后悔，所以就經(jīng)常埋頭讀書。每日與書為伴，收獲了知識，但也讓自己忽略了很多，比如同學(xué)的友誼，有所得必然有失去。
埋頭讀書時，我拒絕了和同學(xué)一起逛街看電影，變得獨行，與其他人有明顯的距離，因為我選擇的是學(xué)習(xí)，而其他同學(xué)有的人選擇的是享受大學(xué)生活。在我看來既然到了大學(xué)，我就應(yīng)該積極的去做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成自己的每日學(xué)習(xí)量。我也給自己安排了在每個學(xué)期，需要考下會計證，英語四級證書，計算機二級證書等，從來就不敢浪費時間，總是忙碌在考試中沒有時間去體驗大學(xué)生活。
對很多人來說大學(xué)可能是輕松自由無限美好的，對我來說大學(xué)卻是我學(xué)習(xí)最艱難，最累的階段，因為明白以后要面臨怎樣的選擇，所以我一都在改變，很多精力都投入到學(xué)習(xí)中，每天過著三點一線的生活，如同回到了壓抑的高中生活。這是我大學(xué)的選擇，只希望在大學(xué)我有比其他人更高的起點，更多的發(fā)展機會，期待有一天可以有更好的成長。
我從不認(rèn)為自己的選擇有問題，享受生活并不是在學(xué)習(xí)的時刻，反而是走到社會時，才是真正的龍歸大海。我覺得大學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真的發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，充分利用時間，取得更多的榮譽為以后的發(fā)展做出更多的貢獻，這就是在為未來打基礎(chǔ)在給自己做鋪墊。
因為我心中有一桿秤，自己沒有家庭優(yōu)勢，也沒有特別的能力，那只有用所有的精力去學(xué)習(xí)，去奮斗，哪怕自己付出了很多心血我都覺得值得，因為我心中有方向，時刻在約束自己，一直朝前看，望向遠(yuǎn)方，做好自己的事情，不給自己找麻煩，多努力多付出，給自己更多的機會。因為我更看重未來的發(fā)展。
苦吃的多了到了畢業(yè)之際，我是最平靜的，因為我在學(xué)校足夠優(yōu)秀，成績很好，很多公司都愿意讓我加入，而其他同學(xué)，卻在一次次的為自己的工作在奮斗，去等待公司選擇。我可以選擇公司，可以選擇自己的未來道路，而且有足夠的自信，這就是大學(xué)奮斗帶給我的底氣，我非常高興，自己大學(xué)做出了正確的抉擇。
財務(wù)管理專業(yè)的自我鑒定篇二
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)該說收獲是多方面的，專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)。
我是xxxx大學(xué)發(fā)展學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。大學(xué)期間，我特別注重專業(yè)知識的積累，有務(wù)實的專業(yè)基礎(chǔ)，并且努力培養(yǎng)自己獨立自主的能力和積極向上的心態(tài)，由此我先后獲得專業(yè)二等獎學(xué)金，專業(yè)三等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀團員，院級優(yōu)秀團員；并先后通過了吉林省會計電算化考試，會計從業(yè)資格證考試；另外還考取了駕駛證等。我的專長是熟悉會計政策與法規(guī)，并且能夠熟練運用，熟悉工業(yè)企業(yè)會計（成本會計），管理會計，中級財務(wù)會計等，并能很好運用。
社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎(chǔ)知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學(xué)了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠融會貫通，我還研讀了mba有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習(xí)工作中。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，還積極參加學(xué)校組織的各項活動，并鼓勵同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。四年中我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)班長，寢室長，課程設(shè)計組組長，畢業(yè)生組秘書等職務(wù)，這些都鍛煉了我的辦事能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通能力。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，寒暑假期間我爭取各種機會實習(xí)，得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。
我熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我自信，我執(zhí)著，我的付出定能使我在工作中有不俗的表現(xiàn)。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
財務(wù)管理專業(yè)的自我鑒定篇三
我是江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名經(jīng)管系財務(wù)管理電算化專業(yè)的學(xué)生，我的名字叫肖媛。
三年的大學(xué)生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學(xué)路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認(rèn)真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學(xué)習(xí)和工作，以便以后能更加堅定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。
三年，我勤奮刻苦，務(wù)實創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
三年，我熱愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項規(guī)章制度。在思想上和工作上，我嚴(yán)于律己，積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。
我擔(dān)任著班上副班長一職。任職期間，我認(rèn)真開展學(xué)院、布置的各項工作并順利完成，并被評為“優(yōu)秀班干部”。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。
在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)財務(wù)管理學(xué)》、《成本財務(wù)管理》、《財務(wù)財務(wù)管理》、《管理財務(wù)管理》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了財務(wù)管理、計算機應(yīng)用能力的鍛煉。特別在熟悉運用財務(wù)管理電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設(shè)計和組織過主題班會，也曾拿過許多的獎項，自己以前不怎么擅長但經(jīng)過自己精心學(xué)習(xí)籌備的演講比賽也獲得了學(xué)院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“大學(xué)就是小社會”的道理。
在生活上，我是一個性格外向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠實守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理。我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關(guān)心同學(xué)，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學(xué)，平時積極參加學(xué)院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。并通過班干部這個平臺，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。
回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承“懂得做事，學(xué)會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)。
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