總結(jié)健身成果，激勵(lì)自己繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀性過(guò)強(qiáng)，要客觀中肯地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成績(jī)。以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作品，希望能給您帶來(lái)靈感和欣賞的愉悅。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇一
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇，社會(huì)不斷進(jìn)步，人民生活水平不斷提高。人們對(duì)建筑工程項(xiàng)目的需求不斷增加，人們對(duì)建筑工程項(xiàng)目的要求也不斷提高?，F(xiàn)階段，在建筑工程項(xiàng)目中，人們十分關(guān)注造價(jià)管理工作，建筑工程造價(jià)管理工作對(duì)整個(gè)工程的質(zhì)量和完成進(jìn)度有著重要影響。企業(yè)在開(kāi)展建筑工程造價(jià)管理工作時(shí)必須以國(guó)家的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)合理的方式開(kāi)展造價(jià)管理工作，合理控制成本投入，保證整個(gè)建筑工程的質(zhì)量和進(jìn)度。
1.加強(qiáng)建筑造價(jià)控制和管理的重要性。
負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目的企業(yè)是開(kāi)展造價(jià)管理工作的主體，建筑企業(yè)應(yīng)該意識(shí)到造價(jià)管理工作的重要性，正確看待建筑工程造價(jià)管理工作，科學(xué)合理的開(kāi)展相關(guān)工作。建筑工程造價(jià)管理工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:。
第一，改革開(kāi)放以前，我國(guó)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，政府負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目資金配置等工作，建筑企業(yè)的工作就是完成政府交代的任務(wù)，建筑工程項(xiàng)目的最終收益不屬于建筑企業(yè)，屬于國(guó)家。改革開(kāi)放以后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，建筑企業(yè)負(fù)責(zé)整個(gè)建筑項(xiàng)目的建設(shè)工作，成本投入需要企業(yè)來(lái)完成，最終的收益者也是建筑企業(yè)，在這種情況下，開(kāi)展科學(xué)合理的造價(jià)管理工作可以幫助企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。
第二，在建筑工程項(xiàng)目的施工過(guò)程中，開(kāi)展全過(guò)程的管理是非常關(guān)鍵的。造價(jià)管理就是一種全過(guò)程管理，這主要是因?yàn)樵靸r(jià)管理工作涉及整個(gè)項(xiàng)目的方方面面，貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的施工過(guò)程。總的說(shuō)來(lái)，造價(jià)管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，也是十分有挑戰(zhàn)性的工作。
第三，現(xiàn)階段，我國(guó)的好多企業(yè)都無(wú)法保證造價(jià)管理工作的.科學(xué)性和合理性。造價(jià)管理是一項(xiàng)比較專(zhuān)業(yè)的工作，它貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目的所有階段。目前，我國(guó)已經(jīng)具有了工程造價(jià)咨詢(xún)市場(chǎng)，但是還處于起步階段，相關(guān)咨詢(xún)單位的工作還不是很完善，無(wú)法做到讓客戶(hù)完全滿(mǎn)意。在這種情況下，好多建筑企業(yè)往往都會(huì)選擇自己來(lái)完成造價(jià)管理工作[1]。
2.工程造價(jià)管理的特點(diǎn)和目的。
所謂建筑工程造價(jià)指的就是企業(yè)在建設(shè)該項(xiàng)目時(shí)全部的成本投入，如何管理和控制成本是企業(yè)十分關(guān)注的問(wèn)題?？偟恼f(shuō)來(lái)建筑工程成本投入包括三個(gè)主要的部分，分別是建設(shè)安裝成本、設(shè)備成本以及除此之外剩余的其他成本。建筑工程成本造價(jià)管理工作貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的所有階段，成本造價(jià)管理的具體工作目標(biāo)就是在企業(yè)預(yù)期投資額度內(nèi)完成整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)工作。主要工作內(nèi)容就是通過(guò)一定的手段對(duì)企業(yè)的各種資源進(jìn)行最優(yōu)配置，包括人力資源和物力資源等等。具體來(lái)講，建筑工程成本造價(jià)管理的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:。
第一，將建筑工程項(xiàng)目的整個(gè)成本投入控制在預(yù)期范圍內(nèi)。這就要求企業(yè)在正式開(kāi)始施工工作之前，對(duì)成本投入進(jìn)行合理的規(guī)劃，科學(xué)合理的估算和預(yù)算工作是非常重要的。
第二，在正式的施工過(guò)程中企業(yè)要對(duì)各種人力和物力等資源進(jìn)行合理的配置，并控制成本投入，保證成本投入在預(yù)期范圍內(nèi)，這樣才可以使得企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。
第三，關(guān)注單一項(xiàng)目和分項(xiàng)目，它們的成本投入也是企業(yè)需要合理控制的，全方位、全過(guò)程的成本造價(jià)管理工作是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇二
王增。
121261。
道路橋梁與渡河工程。
摘要:。
發(fā)明創(chuàng)新改變了人類(lèi)的生活，讓人類(lèi)的生活有了質(zhì)的飛躍。十周的《發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)》馬上就要結(jié)束了，但它卻給我留下了很深的印象，讓我學(xué)到很多在開(kāi)發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新性思維的知識(shí)，使我受益匪淺，其中令我感觸最深的就是老師講述課程的風(fēng)格，內(nèi)容豐富又不失幽默，老師重視啟發(fā)、誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。老師盡可能的給我們提供更多的信息，讓我們積極去思考，讓我們充實(shí)的完滿(mǎn)地學(xué)習(xí)完這門(mén)課程。使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新能力的巨大影響和積極的作用。下面我將論述如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力。引言：
發(fā)明創(chuàng)新無(wú)論在日常生活中還是在科技創(chuàng)新中都起著特別大的作用，方便了我們的生活，促進(jìn)了我們國(guó)家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，想象下愛(ài)迪生如果不曾發(fā)明燈泡，那么我們還在一片漆黑的世界里，貝爾如果不曾發(fā)明電話，那么在現(xiàn)如今這么快速的社會(huì)中會(huì)造成我們多大的不方便?？傊?，發(fā)明創(chuàng)新以是我們生活中不可缺少的一部分。
思考時(shí)往往采取逆向思維的方法還善于進(jìn)行創(chuàng)新性的想象，根據(jù)已有的表象，在頭腦里獨(dú)立地創(chuàng)新前所未有的新形象，此外，創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人不僅具有較強(qiáng)的發(fā)散思維，而且具有良好的聚合思維能力，他們能夠根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)洞察各種不同的方向，思考出大量的觀念，而且這些觀點(diǎn)是新奇的獨(dú)特的，然后再把這些觀念重新組合成新的結(jié)構(gòu)，這樣反復(fù)幾次從中得到恰當(dāng)?shù)挠^念和解決問(wèn)題的辦法。這是創(chuàng)新型人才的一個(gè)主要特征。第三具有高的思想品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的毅力。
案例分析：
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和重要基礎(chǔ)，面向21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已為主端，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都要依靠科技和教育，為此我國(guó)確立了科教興國(guó)戰(zhàn)略，高等教育對(duì)知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著不可替代的作用。一個(gè)國(guó)家要進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)行列，沒(méi)有先進(jìn)的高等教育是不可能的實(shí)現(xiàn)的。而如何培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)新的大學(xué)生是我們面臨的中藥與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
我認(rèn)為可從教育和個(gè)人自身方面培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新能力。
首先從教育方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神。首先應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。即不把學(xué)生看作消極的被管理的對(duì)象，不把學(xué)生當(dāng)作灌輸知識(shí)的容器，而是把每一個(gè)學(xué)生都看作具有創(chuàng)新潛能的主體，具有豐富個(gè)性的主體，為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生真正主動(dòng)地生動(dòng)活潑的發(fā)展。在學(xué)校里如果學(xué)生的個(gè)性得不到尊重，就談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。如果我們觀察一下兒童，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兒童的天性中蘊(yùn)含著創(chuàng)新的潛能。他們?cè)诶L畫(huà)和游戲中，在搭積木、堆沙土、玩泥巴的過(guò)程中是極富想象力和創(chuàng)新力的，但是經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)漫長(zhǎng)的學(xué)校教育，在應(yīng)試教育模式的束縛下，學(xué)生的想象力，創(chuàng)新力不是越來(lái)越旺盛而是變得越來(lái)越枯萎了。長(zhǎng)期如此，其后果必然造成學(xué)生智力上的被動(dòng)性和依賴(lài)性。學(xué)生的主體性得不到發(fā)揮，個(gè)性得不到發(fā)展，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就根本無(wú)從談起。
更多的開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新力的專(zhuān)門(mén)課程。為學(xué)生開(kāi)設(shè)思維科學(xué)，創(chuàng)新力心理學(xué)，科學(xué)方法論、解決問(wèn)題的策略與技能等課程。這些課程都是從某一學(xué)科如思維科學(xué)或心理學(xué)、方法論的角度來(lái)探討創(chuàng)新性思維的的問(wèn)題。人的創(chuàng)新性思維其實(shí)并不神秘，而是有規(guī)律可循的。人類(lèi)科技發(fā)展史上許許多多發(fā)明創(chuàng)新的生動(dòng)事例都向人們揭示了創(chuàng)新性思維的奧秘。把創(chuàng)新性思維的規(guī)律很好地加以總結(jié)并有意識(shí)地傳授給青年學(xué)生，就可以幫助他們?cè)趧?chuàng)新發(fā)明的崎嶇道路上逐漸從必然王國(guó)走向自由王國(guó)。
專(zhuān)業(yè)教育、課堂教學(xué)仍是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主戰(zhàn)場(chǎng)。高等教育是專(zhuān)業(yè)教育，假如是工科學(xué)生，工科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是未來(lái)的工程師，在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)接受工程師的基本訓(xùn)練。由于工程的領(lǐng)域是極其廣闊的，學(xué)生只能在某一個(gè)工程領(lǐng)域內(nèi)完成工程師的基本訓(xùn)練，獲得一技之長(zhǎng)，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。
通過(guò)制度創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要?jiǎng)?chuàng)新的制度作為強(qiáng)有力的保證。對(duì)那些確有發(fā)展前景的新創(chuàng)意，新設(shè)計(jì)，新產(chǎn)品，應(yīng)允許持有專(zhuān)利的在校大學(xué)生辦公司。未畢業(yè)的.學(xué)生也可以自主創(chuàng)業(yè)，保留一定時(shí)間的學(xué)籍這將激勵(lì)那些敢于創(chuàng)新的學(xué)生脫穎而出。建立大學(xué)生創(chuàng)新基地。其宗旨在于讓學(xué)生有一個(gè)交流創(chuàng)新思想，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新報(bào)復(fù)的實(shí)體。每個(gè)學(xué)生或一組學(xué)生可以在研究課題申請(qǐng)報(bào)告得到批準(zhǔn)后得到一筆鼓勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
其次，從個(gè)人自身來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。現(xiàn)在和未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，就業(yè)是中國(guó)及待解決的難題。大學(xué)生不應(yīng)該僅僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者更應(yīng)該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)新者。作為有較多知識(shí)積累的高素質(zhì)群體的大學(xué)生，應(yīng)該把創(chuàng)業(yè)看做是自己服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效途徑。
對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)教育。創(chuàng)業(yè)涉及到方方面面的知識(shí)，涉及科技、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、政策法律等，這就要求學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。從某種意義上說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是對(duì)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。
鼓勵(lì)大學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子或項(xiàng)目并不是簡(jiǎn)單地來(lái)自靈感，而是來(lái)自平時(shí)對(duì)市場(chǎng)，科技，社會(huì)生活的仔細(xì)觀察和深入了解。這就要求大學(xué)生多接觸社會(huì)，多參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐。唯有如此，才能了解社會(huì)與市場(chǎng)的需求，才能選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。努力培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作意識(shí)。創(chuàng)業(yè)往往不是一個(gè)人單槍匹馬所能實(shí)現(xiàn)或完成的，它需要組建起自己的團(tuán)隊(duì)，這一團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)該有某些方面的專(zhuān)長(zhǎng)或特長(zhǎng)，相互間應(yīng)在知識(shí)、能力、性格、氣質(zhì)、性別、愛(ài)好等方面具有互補(bǔ)性。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、各方面能起互補(bǔ)作用的團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)1+12的效果。
應(yīng)重視典型事例的教育。要把企業(yè)界的創(chuàng)業(yè)案例搬上大學(xué)的講壇，應(yīng)把成功企業(yè)家聘為大學(xué)的兼職教授，應(yīng)及時(shí)收集校友創(chuàng)業(yè)方面的素材，燃起大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。我們地球這顆藍(lán)色行星上最美麗的生命花朵是人類(lèi)思維的精神。而創(chuàng)新性思維只有一個(gè)最主要的目的，那就是造福全人類(lèi)！也其實(shí)人們更開(kāi)闊的思路和眼界才能有更好的收獲。有這樣的意識(shí)我們的未來(lái)和生活會(huì)更美好！
小結(jié)：
學(xué)完這門(mén)課程，自己確實(shí)有了很大的收獲，也學(xué)到了很多增強(qiáng)創(chuàng)新能力的方法，我們面對(duì)創(chuàng)新新的時(shí)代的偉大歷史機(jī)遇，面對(duì)一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，老師教會(huì)了我們作為肩負(fù)重任的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)怎樣以創(chuàng)新奉獻(xiàn)人類(lèi)，怎樣以創(chuàng)新復(fù)興中華，怎樣以創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，實(shí)際創(chuàng)新和創(chuàng)新就在我們身邊，時(shí)時(shí)是創(chuàng)新之時(shí)，人人是創(chuàng)新之人，事事是創(chuàng)新之事。創(chuàng)新時(shí)代提出創(chuàng)新課題，我們牢記這門(mén)課程的精神，以創(chuàng)新的人生作答。
參考文獻(xiàn):(1)《創(chuàng)新發(fā)明學(xué)導(dǎo)引（第2版）》。
(2)《創(chuàng)新工程師指南:發(fā)明創(chuàng)新與成功之路》。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇三
3)漸進(jìn)就是守舊。因此經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新，就要反漸進(jìn)，務(wù)必一步到位?！獜埲鹈簟?/p>
4)我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多?！惯~爾斯。
5)這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西：首創(chuàng)性進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。——佚名。
9)對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。——柏格森。
10)創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西?！羁扇?。
14)距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯彼得斯。
16)真正忙碌的人沒(méi)有時(shí)間去胡思亂想?！?古羅馬)塞涅卡。
17)觀念創(chuàng)新就是目標(biāo)創(chuàng)新，目標(biāo)創(chuàng)新就是提出別人認(rèn)為不可能到達(dá)的目標(biāo)，并用創(chuàng)新的辦法實(shí)現(xiàn)它?！獜埲鹈?工作感想)。
19)只注意小事，就會(huì)失去創(chuàng)造力。只看問(wèn)題，不看目標(biāo)?！嗍谰S。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇四
人機(jī)工程學(xué)是我們專(zhuān)業(yè)限選課，從第一周開(kāi)課，每周兩節(jié)課，到第九周結(jié)課。從這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，我深切的感悟到，人體工程學(xué)與我們車(chē)輛專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)是機(jī)械專(zhuān)業(yè)以及設(shè)計(jì)的相關(guān)性。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我更加了解到作為一個(gè)設(shè)計(jì)者，再設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)不僅要注意產(chǎn)品的性能，還要考慮在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中人和所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品及他們所處的環(huán)境的協(xié)調(diào)及統(tǒng)一，提高產(chǎn)品與人之間的和諧關(guān)系，盡量滿(mǎn)足舒適和安全的使用要求，以實(shí)現(xiàn)“以人為本”的人性化設(shè)計(jì)思想，使我們?cè)谠O(shè)計(jì)方面得到了啟迪和發(fā)展，使我們對(duì)車(chē)輛外形設(shè)計(jì)、車(chē)輛內(nèi)部座椅等的設(shè)計(jì)也有了更加深入的了解。
我們看到有越來(lái)越多的廠商將“以人為本”、“人體工學(xué)的設(shè)計(jì)”作為產(chǎn)品的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行廣告宣傳，特別是計(jì)算機(jī)和家具等與人體直接接觸的產(chǎn)品更為突出。實(shí)際上，讓機(jī)器及工作和生活環(huán)境的設(shè)計(jì)適合人的生理心理特點(diǎn)，使得人能夠在舒適和便捷的條件下工作和生活，人機(jī)工程學(xué)就是為了解決這樣的問(wèn)題而產(chǎn)生的一門(mén)工程化的科學(xué)。
所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動(dòng)時(shí)的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)；還提供人體各部分的出力范圍、活動(dòng)范圍、動(dòng)作速度、動(dòng)作頻率、重心變化以及動(dòng)作時(shí)的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)以及膚覺(jué)等感覺(jué)器官的機(jī)能特性；分析人在各種勞動(dòng)時(shí)的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對(duì)各種勞動(dòng)負(fù)荷的適應(yīng)能力；探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對(duì)工作效率的影響等。
息在對(duì)對(duì)象、體系和環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，它涉及到人類(lèi)生活的方方面面。理想的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在工作體系、運(yùn)動(dòng)、休閑、健康和安全等諸多方面充分體現(xiàn)人類(lèi)工程學(xué)的原理。
人機(jī)工程學(xué)的特點(diǎn)是在認(rèn)真研究人，機(jī)，環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)研究，在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱(chēng)為“人―機(jī)―環(huán)境”系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中，人，機(jī)，環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用，相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能，人機(jī)工程是科學(xué)地利用三個(gè)要素見(jiàn)的有機(jī)聯(lián)系，來(lái)尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。
隨著機(jī)械化、自動(dòng)化和信息化的高度發(fā)展，人的因素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)中的影響越來(lái)越大，人機(jī)和諧發(fā)展的問(wèn)題也就越來(lái)越顯得重要，人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的地位與作用愈顯出其的重要性。
人機(jī)工程學(xué)研究?jī)?nèi)容及其對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)科的作用可以概括為以下幾方面：為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“人的`因素”提供人體尺度參數(shù)：應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征和肌能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、體重、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動(dòng)時(shí)相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)提供人體各部分的發(fā)力范圍、活動(dòng)范圍、動(dòng)作速度、頻率、重心變化以及動(dòng)作時(shí)慣性等動(dòng)態(tài)參數(shù)分析人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)以及肢體感覺(jué)器官的肌能特征，分析人在勞動(dòng)時(shí)的生理變化、能量消耗、疲勞程度以及對(duì)各種勞動(dòng)負(fù)荷的適應(yīng)能力，探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素，及心理因素對(duì)工作效率的影響等。人體工程學(xué)的研究，為工業(yè)設(shè)計(jì)全面考慮“人的因素”提供了人體結(jié)構(gòu)尺度，人體生理尺度和人的心理尺度等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可有效地運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計(jì)中去。
為工業(yè)設(shè)計(jì)中“產(chǎn)品”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)：現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中，如搞純物質(zhì)功能的創(chuàng)作活動(dòng)，不考慮人機(jī)工程學(xué)的需求，那將是創(chuàng)作活動(dòng)的失敗。因此，如何解決“產(chǎn)品”與人相關(guān)的各種功能的最優(yōu)化，創(chuàng)造出與人的生理和心理肌能相協(xié)調(diào)的“產(chǎn)品”，這將是當(dāng)今工業(yè)設(shè)計(jì)中，在功能問(wèn)題上的新課題。人體工程學(xué)的原理和規(guī)律將設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前考慮的問(wèn)題。
為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則：通過(guò)研究人體對(duì)環(huán)境中各種物理因素的反應(yīng)和適應(yīng)能力，分析聲、光、熱、振動(dòng)、塵埃和有毒氣體等環(huán)境因素對(duì)人體的生理、心理以及工作效率的影響程序，確定了人在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度，從保證人體的健康、安全、合適和高效出發(fā)，為工業(yè)設(shè)計(jì)方法中考慮“環(huán)境因素”提供了設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。以上幾點(diǎn)充分體現(xiàn)了人機(jī)工程學(xué)為工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)拓了新設(shè)計(jì)思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計(jì)方法和理論依據(jù)。社會(huì)發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品更新，生活節(jié)奏緊張，這一切必然導(dǎo)致“產(chǎn)品”質(zhì)量觀的變化。人們將會(huì)更加重視“方便”、“舒適”、“可靠”、“價(jià)值”、“安全”、和“效率”等方面的評(píng)價(jià)，人機(jī)工程學(xué)等邊緣學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用，也必須會(huì)將工業(yè)設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)提到人們所追求的那個(gè)嶄新高度。因此，學(xué)好人機(jī)工程學(xué)會(huì)使我們更好地立足于社會(huì)。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇五
通過(guò)對(duì)人性化產(chǎn)品設(shè)計(jì)具體案例的分析來(lái)說(shuō)明了人性化設(shè)計(jì)中所包含的人機(jī)工程學(xué)因素，并進(jìn)一步闡述了在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程學(xué)的工作步驟，指出中國(guó)未來(lái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須以創(chuàng)意與革新為首要條件，符合人機(jī)工程學(xué)，使人性化的設(shè)計(jì)真正體現(xiàn)出對(duì)人的尊重和關(guān)心。同時(shí)也是最前沿的潮流與趨勢(shì)，是一種人文精神的體現(xiàn)，是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。
社會(huì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)品的更新、生活節(jié)奏的加快……等等一系列的社會(huì)與物質(zhì)的因素，使人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí)，更加注重產(chǎn)品在“方便”、“舒適”、“可靠”、“價(jià)值”、“安全”和“效率”等方面的評(píng)價(jià)，也就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常提到的人性化設(shè)計(jì)問(wèn)題。
所謂人性化產(chǎn)品，就是包含人機(jī)工程的產(chǎn)品，只要是“人”所使用的產(chǎn)品，都應(yīng)在人機(jī)工程上加以考慮，產(chǎn)品的造型與人機(jī)工程無(wú)疑是結(jié)合在一起的。我們可以將它們描述為：以心理為圓心，生理為半徑，用以建立人與物(產(chǎn)品)之間和諧關(guān)系的方式，最大限度地挖掘人的潛能，綜合平衡地使用人的肌能，保護(hù)人體健康，從而提高生產(chǎn)率。僅從工業(yè)設(shè)計(jì)這一范疇來(lái)看，大至宇航系統(tǒng)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)施、自動(dòng)化工廠、機(jī)械設(shè)備、交通工具，小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗筷之類(lèi)各種生產(chǎn)與生活所創(chuàng)造的“物”，在設(shè)計(jì)和制造時(shí)都必須把“人的因素”作為一個(gè)重要的條件來(lái)考慮。若將產(chǎn)品類(lèi)別區(qū)分為專(zhuān)業(yè)用品和一般用品的話，專(zhuān)業(yè)用品在人機(jī)工程上則會(huì)有更多的考慮，它比較偏重于生理學(xué)的層面;而一般性產(chǎn)品則必須兼顧心理層面的問(wèn)題，需要更多的符合美學(xué)及潮流的設(shè)計(jì)，也就是應(yīng)以產(chǎn)品人性化的需求為主。
那么，對(duì)于一件產(chǎn)品是如何來(lái)評(píng)價(jià)它在人機(jī)工程學(xué)方面是否符合規(guī)范呢?以德國(guó)sturlgart設(shè)計(jì)中心為例，在評(píng)選每年優(yōu)良產(chǎn)品時(shí)，人機(jī)工程上所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)為：
1)產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合;。
2)產(chǎn)品是否順手和好使用;。
3)是否防止了使用人操作時(shí)意外傷害和錯(cuò)用時(shí)產(chǎn)生的危險(xiǎn);。
4)各操作單元是否實(shí)用;各元件在安置上能否使其意義毫無(wú)疑問(wèn)的被辨認(rèn);。
5)產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。
一般情況下，在設(shè)計(jì)教育中常以上述第三項(xiàng)較為強(qiáng)調(diào)，而消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，則是以產(chǎn)品的視覺(jué)效果、商場(chǎng)氣氛及價(jià)值來(lái)決定購(gòu)買(mǎi)行為的成立與否，但作為一名好的設(shè)計(jì)師應(yīng)為產(chǎn)品長(zhǎng)期使用的效果及舒適性負(fù)責(zé)，尤其是避免傷害與危險(xiǎn)的防止更是不可忽視的考慮因素。如，在操作計(jì)算機(jī)的上機(jī)姿勢(shì)中，在現(xiàn)行的上機(jī)條件下，操作員常常是手臂向前懸空著來(lái)操作鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的。手臂的懸空形成了肩頸部的靜態(tài)疲勞，使得操作員不得不將背部靠在椅子靠背上作業(yè)(后靠姿勢(shì)會(huì)加大懸空的手臂的前伸程度，從而增大肩部所需要的平衡力矩，加快肩頸部的疲勞)，而當(dāng)操作員脫離靠背又手臂懸空時(shí)，體重就全部需要由脊柱來(lái)承擔(dān)，其結(jié)果或者是腰背的疲勞酸痛，或者是腰肌放棄維持直坐姿勢(shì)而塌腰駝背，或者是把手腕抵在桌沿而引發(fā)腕管綜合癥。那么，要解決諸如此類(lèi)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)師就必須充分考慮人機(jī)工程學(xué)的因素。
所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動(dòng)時(shí)的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù);還提供人體各部分的出力范圍、活動(dòng)范圍、動(dòng)作速度、動(dòng)作頻率、重心變化以及動(dòng)作時(shí)的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)以及膚覺(jué)等感覺(jué)器官的機(jī)能特性;分析人在各種勞動(dòng)時(shí)的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對(duì)各種勞動(dòng)負(fù)荷的適應(yīng)能力;探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對(duì)工作效率的影響等。
人機(jī)工程學(xué)因素往往是企業(yè)提高其競(jìng)爭(zhēng)力的手法之一。若說(shuō)“人性化產(chǎn)品”是與“人”合為一體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，“人機(jī)工程因素”則是設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品時(shí)的人機(jī)界面所必須考慮的因素。在我國(guó)即將加入wto所面臨的沖擊下，中國(guó)的制造業(yè)無(wú)不是嚴(yán)陣以待，企圖在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。管理大師麥克·波特(michaelporter)曾說(shuō)過(guò)，企業(yè)具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)方式，一是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，走向規(guī)模經(jīng)濟(jì)，才能占有成本上的優(yōu)勢(shì);另一個(gè)便是創(chuàng)造企業(yè)或產(chǎn)品的附加值，制造消費(fèi)者趨之若鶩的心理。在現(xiàn)今產(chǎn)品和質(zhì)量逐步提高，且消費(fèi)者對(duì)商品品質(zhì)要求越來(lái)越高的情況下，各產(chǎn)品制造商們無(wú)不力求突破，希望能出奇制勝，打動(dòng)消費(fèi)者的心。拿當(dāng)今世界上提出的“健康”人機(jī)工程學(xué)的新要求為例，即是用某些考慮人機(jī)因素的輔助性產(chǎn)品，如：電動(dòng)腰靠、紫外線阻隔(uv、cut)等來(lái)提高產(chǎn)品人性化的層次，籍此創(chuàng)造其他品牌無(wú)法模仿的優(yōu)勢(shì)，而贏得消費(fèi)者青睬的。
工業(yè)設(shè)計(jì)師指出，就電腦的相關(guān)部件和設(shè)備而言，如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等輸入裝置，因使用者可能長(zhǎng)時(shí)間利用其從事工作或娛樂(lè)，接觸的時(shí)間較長(zhǎng)，在使用時(shí)也可能十分投入。因此，人機(jī)工程學(xué)就成了設(shè)計(jì)上最主要的條件之一。
人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是，在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱(chēng)為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。本學(xué)科的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論，就是科學(xué)地利用三個(gè)要素間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，通常是在明確系統(tǒng)總體要求的前提下，著重分析和研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素對(duì)系統(tǒng)總體性能的影響，如系統(tǒng)中人和機(jī)的職能如何分工;如何配合;環(huán)境如何適應(yīng)人;機(jī)對(duì)環(huán)境又有何影響等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不斷修正和完善三要素的結(jié)構(gòu)方式，最終確保系統(tǒng)最優(yōu)組合方案的實(shí)現(xiàn)。這是人機(jī)工程學(xué)為工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)拓了新的思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)理論依據(jù)。
作為一個(gè)全息系統(tǒng)的局部，一個(gè)產(chǎn)品中包括了我們這個(gè)商品社會(huì)中的全部信息。一件設(shè)計(jì)優(yōu)良的產(chǎn)品，必然是人、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化等因素巧妙融合、平衡的產(chǎn)物。開(kāi)始一項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的動(dòng)機(jī)可能來(lái)自各個(gè)方面，有的是為了改進(jìn)功能，有的是為了降低成本，有的是為了改變外觀，強(qiáng)化“柜臺(tái)效應(yīng)”，以吸引購(gòu)買(mǎi)者，更多的情況是上述幾方面兼而有之。于是，對(duì)設(shè)計(jì)師的要求就可能來(lái)自功能、技術(shù)、成本、使用者的愛(ài)好等各種角度。不同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重點(diǎn)也大不相同，暖水瓶的設(shè)計(jì)顯然就要比香水瓶的設(shè)計(jì)考慮更多的人機(jī)問(wèn)題;再以肇及設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的電腦游戲遙感器為例，乍見(jiàn)此產(chǎn)品時(shí)，看似不符合人機(jī)工程學(xué)，但實(shí)際使用時(shí)卻很合手，操控性良好，而且遙感器外型頗酷，用此搖桿玩空戰(zhàn)游戲，有操控戰(zhàn)斗機(jī)的味道。相比于市場(chǎng)上其他同類(lèi)型的產(chǎn)品，即使售價(jià)比一般產(chǎn)品高出許多，也一樣大受歡迎，足見(jiàn)其魅力所在。但也有這樣一種產(chǎn)品，在市場(chǎng)上受到歡迎，是因其外型討好且成本不高所致，但缺點(diǎn)是產(chǎn)品輕，因此，在使用時(shí)本來(lái)一只手操作很方便，卻不得不雙手并用才行，這就是該產(chǎn)品在人機(jī)工學(xué)上的不足之處;但在成本、售價(jià)及市場(chǎng)因素的考慮下，廠商還是推出此種產(chǎn)品。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)用品就不同了，例如美發(fā)師每天所使用的吹風(fēng)機(jī)，除草機(jī)工人所使用的修剪機(jī)就絕對(duì)不能輕視人機(jī)工程學(xué)在生理層面上的考慮。
然而，一個(gè)好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是可以涵蓋形態(tài)和人機(jī)因素的，產(chǎn)品的外形一樣也可以有機(jī)會(huì)作人機(jī)工程的發(fā)揮。以teage為微軟所設(shè)計(jì)的易用鼠標(biāo)球而言，該鼠標(biāo)是特別為兒童體驗(yàn)電腦而設(shè)計(jì)的，在方案決定之前對(duì)兒童的抓握方式進(jìn)行了研究，黃白兩色相間的鼠標(biāo)球使兒童們?cè)趯W(xué)習(xí)電腦時(shí)，增加了趣味性和功能性。該產(chǎn)品已經(jīng)超脫了產(chǎn)品造型上的束縛，除讓其更好用之外，也同時(shí)賦予了產(chǎn)品新的意義與想象空間。
除了一般的大眾消費(fèi)品之外，專(zhuān)為特殊族群所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在人機(jī)工程學(xué)上也有更多的考慮。如，殘疾人用的瓷器套具，此套設(shè)計(jì)是專(zhuān)為殘疾人做的餐具，又不讓人直接看出它們是專(zhuān)為殘疾人做的。故而，設(shè)計(jì)師在充分考慮了人機(jī)工程學(xué)的基礎(chǔ)上，特別處理手把的凹凸，使患者拿在手里有一種心態(tài)上的平衡感，既能看到，又能摸到，但又不那么顯眼。
再以醫(yī)療設(shè)備來(lái)說(shuō)，病床、醫(yī)療椅等產(chǎn)品，在設(shè)汁上不只是考慮操作要符合人機(jī)工程學(xué)，在材料上也應(yīng)力求人性化，增加產(chǎn)品的親和力，以提高產(chǎn)品的“eq”。
由于學(xué)科來(lái)源的多樣性和應(yīng)用的廣泛性，人機(jī)工程學(xué)中采用的各種研究方法種類(lèi)很多，有些是從人體測(cè)量學(xué)、工程心理學(xué)等學(xué)科中沿用下來(lái)的，有些是從其他有關(guān)學(xué)科借鑒過(guò)來(lái)的，更多的是從應(yīng)用的目標(biāo)出發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的。其中常用于一般產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方法有如下幾類(lèi)：
1，測(cè)量方法。
測(cè)量方法是人機(jī)工程學(xué)中研究人形體特征的主要方法，它包括尺度測(cè)量、動(dòng)態(tài)測(cè)量、力量測(cè)量、體積測(cè)量、肌肉疲勞測(cè)量和其他生理變化的測(cè)量等幾個(gè)方面。
2.模型工作方法。
這是設(shè)計(jì)師必不可少的工作方法。設(shè)計(jì)師可通過(guò)模型構(gòu)思方案，規(guī)劃尺度，檢查效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效地提高設(shè)計(jì)成功率。
3.調(diào)查方法。
人機(jī)工程學(xué)中許多感覺(jué)和心理指標(biāo)很難用測(cè)量的辦法獲得。有些即使有可能，但從設(shè)計(jì)師工作范圍來(lái)看也無(wú)此必要，因此，設(shè)計(jì)師常以調(diào)查的方法獲得這方面的信息。如每年持續(xù)對(duì)1000人的生活形態(tài)進(jìn)行宏觀研究，收集分析人格特征、消費(fèi)心理、使用性格、擴(kuò)散角色、媒體接觸、日常用品使用、設(shè)計(jì)偏好、活動(dòng)時(shí)間分配、家庭空間運(yùn)用以及人口計(jì)測(cè)等，并建立起相應(yīng)的資料庫(kù)。調(diào)查的結(jié)果盡管較難量化，但卻能給人以直觀的感受，有時(shí)反而更有效。
4.數(shù)據(jù)的處理方法。
當(dāng)設(shè)計(jì)人員測(cè)量或調(diào)查的是一個(gè)群體時(shí)，其結(jié)果就會(huì)有一定的離散度，必須運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行分析處理，才能轉(zhuǎn)化成具有應(yīng)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生指導(dǎo)意義。
當(dāng)今的工業(yè)設(shè)計(jì)師面臨著多種活動(dòng)和課題，例如：電視資訊、互動(dòng)電視、通用遙控器等，與企業(yè)合作的范圍也很廣，在實(shí)施產(chǎn)品的人性化設(shè)計(jì)過(guò)程中，通常采用如下的設(shè)計(jì)程序：
1)建立并運(yùn)用資料庫(kù)(這在前面已有論述);。
2)決定研究主題;。
3)觀察階段：
x目標(biāo)輪廓x訪識(shí)/觀察x使用模式/議題。
4)發(fā)展階段：
x關(guān)鍵議題x產(chǎn)品概念x測(cè)試與評(píng)估。
在整個(gè)研究過(guò)程中，人機(jī)工程師和工業(yè)設(shè)計(jì)師都必須全程參與，但在各個(gè)階段為主為輔的角色會(huì)有不同。例如：產(chǎn)品概念由工業(yè)設(shè)計(jì)師主導(dǎo)，測(cè)試則由人機(jī)工程師主導(dǎo)，每個(gè)步驟以劇本的形式來(lái)串連溝通。每件產(chǎn)品都有各自的在人機(jī)工程學(xué)上的特色，特別是消費(fèi)性產(chǎn)品。以汽車(chē)內(nèi)部設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，就有三個(gè)表達(dá)人機(jī)工程需求的方式：一是操控界面，如方向盤(pán)的設(shè)計(jì);二是座椅及內(nèi)裝設(shè)計(jì)，如一些大客車(chē)座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起來(lái)的凸包。對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)凸包常常是頂在后腦勺，使得身體后靠在椅背時(shí)，不得不稍稍低頭。從設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)，這道凸包本來(lái)是用來(lái)墊靠頸部凹處，使人的頭頸更舒服的。問(wèn)題的出現(xiàn)是由于這些座椅的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)直接從國(guó)外引進(jìn)，而生產(chǎn)者又沒(méi)有重新考慮中西方人在身材方面的不同，尺寸上完全照搬。結(jié)果西方人墊頸的凸包就頂住了我們的后腦勺;三是情報(bào)溝通系統(tǒng)，如導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)及安全警報(bào)功能。
在新的世紀(jì)里，我們以新的方式來(lái)感知世界，人們?cè)絹?lái)越多的在追求一種新的生存環(huán)境和生存空間，毫無(wú)疑義，未來(lái)的人性化設(shè)計(jì)具有更加全面立體的內(nèi)涵，它將超越我們過(guò)去所局限的人與物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，向時(shí)間、空間、生理感官和心理方向發(fā)展，同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)代高科技技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等多種數(shù)字化的形式而擴(kuò)延。ideo設(shè)計(jì)公司的數(shù)字化收音機(jī)正是基于這一觀念上的最新數(shù)字廣播概念設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)使用者狀況的設(shè)計(jì)構(gòu)想，研究收音機(jī)的可能外觀和操作方式。無(wú)論在造型上還是在界面設(shè)計(jì)上，都使人機(jī)交互關(guān)系達(dá)到物我兩忘的狀態(tài)。該收音機(jī)上的顯示屏幕以圖形界面來(lái)說(shuō)明音頻節(jié)目的內(nèi)容。設(shè)計(jì)范圍包括個(gè)人化家用收音機(jī)、個(gè)人可攜式收音機(jī)和演藝工作者的專(zhuān)業(yè)收音機(jī)。
中國(guó)未來(lái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須以創(chuàng)意與革新為首要條件，唯有真正好用且務(wù)實(shí)的商品才能在市場(chǎng)上脫穎而出，讓消費(fèi)者感到貼心且實(shí)惠的產(chǎn)品方是企業(yè)制勝的絕佳利器。符合人機(jī)工程，人性化的設(shè)計(jì)是最實(shí)在，同時(shí)也是最前沿的潮流與趨勢(shì)，是一種人文精神的體現(xiàn)，是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。使人性化的設(shè)計(jì)真正體現(xiàn)出對(duì)人的尊重和關(guān)心。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇六
“鬼斧神工”是驚嘆天公造化之偉大,“巧奪天工”則是贊美人類(lèi)創(chuàng)造能力之無(wú)窮。每一位中學(xué)生都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的創(chuàng)造潛力,若有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造品質(zhì)、發(fā)展自己的創(chuàng)造能力,再學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造技法,一定能在創(chuàng)造方面有所成效。
一、加減法。
在原有的事物上加減一些東西,可能創(chuàng)造出一些嶄新的東西來(lái)。例如圓珠筆桿上加一個(gè)裁紙的刀或者一個(gè)小梳子,這樣就成了多用筆。又如在歌曲的錄音帶或錄像帶上,把歌聲減去只留伴奏聲,就成了大家喜愛(ài)的卡拉ok帶。
二、擴(kuò)縮法。
在原有的事物上擴(kuò)大或縮小一些什么,變?yōu)閯?chuàng)新的又一事物。例如雨傘要手來(lái)?yè)?特別是抱小孩的母親在雨天感到打傘很不方便,因此有人想到把帽沿?cái)U(kuò)大,就創(chuàng)造出“帽傘”。又如磁帶錄音機(jī)錄放音樂(lè)是比較方便的,但攜帶不是很方便,于是有人想到縮一縮,把收錄音機(jī)做成“隨身聽(tīng)”,很受人們歡迎,風(fēng)靡全球。
三、改變法。
把原來(lái)的`事物,改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味,以及功能等等,也會(huì)創(chuàng)造出新事物。例如棉花是白色的,有人就想到培育有色棉花。又如電子鐘表發(fā)明以后,有人想到制造報(bào)時(shí)鐘表,也有把鐘表外形改一改,變成精致的裝飾鐘表。再如,以前餅干總是甜的,現(xiàn)在就創(chuàng)新了,有咸的,有麻辣的,還有怪味的。再說(shuō)錄放機(jī)改進(jìn)一下,功能變成了重復(fù)放、跟讀等功能,就變成語(yǔ)言機(jī)。
四、缺點(diǎn)改進(jìn)法。
對(duì)現(xiàn)有的事物,找出它的缺點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)就創(chuàng)造出新的事物來(lái)。一把傘將各種缺點(diǎn)改進(jìn),每改進(jìn)一種,就是一種新產(chǎn)品。雨傘顏色單調(diào),大都是黑色,許多放在一起不易區(qū)別,容易拿錯(cuò),改為多種顏色和圖案。雨傘太長(zhǎng),不易收藏和攜帶,改為折疊式。為了擋住迎面吹來(lái)的雨,傘布遮住了視線,容易撞到別人,改傘布為透明塑料。拿東西撐傘不方便,做成自動(dòng)傘。打傘時(shí)再拿東西不方便,改做帽傘,上車(chē)收傘時(shí),雨水會(huì)滴落到別人或自己腳上,在傘頂上裝個(gè)“儲(chǔ)水器”。雨夜打傘行路,車(chē)輛不容易看到你,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),在傘柄上裝上只電筒。
五、聯(lián)想遷移法。
把某件事物的原理,遷移運(yùn)用到另一些事物上去,采取觸類(lèi)旁通的辦法。例如河蚌由于砂礫刺傷而生出珍珠,有人依此而創(chuàng)造出人工培育方法。有人把這種方法聯(lián)想到培養(yǎng)人工“牛黃”?！芭｜S”是牛膽的結(jié)石,于是通過(guò)外科手術(shù)在牛膽中接種異物,果真得到人工“牛黃”。又如有人發(fā)現(xiàn)老鼠掉進(jìn)氟化碳溶液里淹不死,研究其原因,原來(lái)氟化碳能溶解氧氣和二氧化碳?xì)?于是有人就聯(lián)想到這與血液輸氧氣和二氧化碳的紅血球一樣,于是利用氟化碳制成“人造血”。
六、反面求索法。
有時(shí)某一創(chuàng)造,正面思索得不出好結(jié)果,以至不可能得出結(jié)果,從反面思索還會(huì)有所創(chuàng)造?！八抉R光砸缸”的故事是家喻戶(hù)曉。一個(gè)小朋友從假山上掉進(jìn)大水缸里,不馬上救他,他會(huì)被水淹死。其他小孩只從正面思考,救他出來(lái),可人小力小,叫大人又來(lái)不及,沒(méi)有辦法只好哭。但是司馬光卻能反面思考,人救不出來(lái),就放水吧,于是砸缸放水,小孩得救。另外大家常碰見(jiàn)圓珠筆漏油的問(wèn)題。許多廠家研究過(guò)漏油的原因,主要是圓珠磨損后產(chǎn)生較大的縫隙漏油。很多廠家就從正面想法用耐磨的圓珠,結(jié)果裝圓珠的套也要磨損,反正得不到解決。但是有人就反面想,磨損不可避免,一般寫(xiě)上25000字磨損漏油,干脆把筆芯改小,改寫(xiě)0字左右換筆芯就行了。再有“吸塵器”的發(fā)明,實(shí)際上是“吹塵器”反過(guò)來(lái)的事例。最初打掃清潔的工具是“吹塵器”,結(jié)果塵土飛揚(yáng),反而不衛(wèi)生。反過(guò)來(lái)變成“吸塵器”效果就非常好。
七、仿效摸擬法。
仿造某一事物來(lái)創(chuàng)造出新的事物的辦法,特別是“仿生學(xué)”在創(chuàng)造上發(fā)揮了極大的作用。飛機(jī)的翅膀就是仿造老鷹的翅膀。模仿鷂能垂直起飛降落的功能就制出鷂式垂直起落飛機(jī)。模仿海豚造出快速潛艇。模仿乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出的各種性能、角度的球型,制造出乒乓球發(fā)射機(jī)。魯班發(fā)明的鋸子,也是模仿茅草邊的小齒。模仿烏龜殼的結(jié)構(gòu),而發(fā)明耐壓的“薄殼結(jié)構(gòu)”的大屋頂。不但生物有許多可模仿的,就是人類(lèi)自己創(chuàng)造出來(lái)的事物,也可以模仿。例如模仿玩具竹蜻蜓制造出直升飛機(jī)。模仿心理醫(yī)生對(duì)精神患者談話方法,創(chuàng)造出“暗示教學(xué)法”等等。
八、代替法。
用一種事物去代替另一種事物,往往也會(huì)有創(chuàng)造。“曹沖稱(chēng)象”大家都很熟悉。當(dāng)時(shí)沒(méi)有能稱(chēng)幾千斤重的大象的秤,要知道大象的重量,只有用同樣重量的石頭來(lái)代替大象,化整為零,分多次稱(chēng)石頭就可知大象重量。海綿可以用多孔塑料代替。自然纖維可以用合成纖維代替。手巾可以用手紙代替。冰糕可以用充氣的冰淇淋代替――創(chuàng)新產(chǎn)品軟雪糕。材料代替可以形成創(chuàng)造,方法代替也可以形成創(chuàng)造。比如使面包松軟采用發(fā)酵法,也可發(fā)明創(chuàng)造技法很多,這里只介紹八種,目的在于“拋磚引玉”,希望同學(xué)們能從這些方法中得到啟發(fā),學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇七
一、人體工程學(xué)：人體工程學(xué)又叫人類(lèi)工學(xué)或人類(lèi)工程學(xué)，是第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新學(xué)科，它以人機(jī)關(guān)系為研究的對(duì)象，以實(shí)測(cè)、統(tǒng)計(jì)、分析為基本的研究方法。
1、人體尺度：(一)靜態(tài)尺度，是指靜止的人體尺寸，即人在立、坐、臥是的尺寸。
(二)動(dòng)態(tài)尺度，是指人在作業(yè)及動(dòng)作在空間進(jìn)行是所發(fā)生的尺寸。
桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3(坐高-10mm)。
椅子高度=下腿高-10mm。
學(xué)生課桌高度：桌面高度=椅高+1/2(坐高-10mm)。
1、起居室。
a、起居室的處理要點(diǎn)：
b、功能區(qū)的劃分與通道應(yīng)避免干擾。
b、起居室常用人體尺度。
2、餐廳。
a、餐廳的處理要點(diǎn)：
a、餐廳可單獨(dú)設(shè)置，也可設(shè)在起居室靠近廚房的一隅。
b、就餐區(qū)域的尺寸應(yīng)考慮人的來(lái)往，服務(wù)等活動(dòng)。
c、正式的餐廳內(nèi)應(yīng)設(shè)有備餐臺(tái)，小車(chē)及餐具貯藏柜等設(shè)備。
b、餐廳的功能分析：
c、餐體常用人體尺寸。
3、臥室。
a、臥室的處理要點(diǎn)：
臥室的功能布置局應(yīng)有睡眠、貯藏、梳妝及閱讀等部分。平面布局應(yīng)以床為中心。睡眠區(qū)的位置應(yīng)相對(duì)比較安靜。
b、臥室常用人體尺寸。
4、廚房。
a、廚房處理要點(diǎn)：
a、廚房設(shè)備及家具的布置應(yīng)按照烹調(diào)操作順序來(lái)布置。以方便操作，避免走動(dòng)過(guò)多。
b、平面布置除考慮人體和家具尺寸外，還應(yīng)考慮家具的活動(dòng)。
b、廚房功能分析：
c、廚房常用人體尺寸。
d、廚房家具的布置。
1、廚房中的家具主要有三大部分：帶冰箱的操作臺(tái)。
帶水池的洗滌臺(tái)。
帶爐灶的烹調(diào)臺(tái)。
2、主要的布局形式見(jiàn)圖。
e、廚房操作臺(tái)的長(zhǎng)度。
5、衛(wèi)生間。
a、衛(wèi)生間處理要點(diǎn)：
資料。
2、浴缺及潔具附近應(yīng)設(shè)置尺度適宜的扶手，以方便老、弱、病人的使用。
3、如空間允許，洗臉梳妝部分應(yīng)單獨(dú)設(shè)置。
b、衛(wèi)生間的功能分析：
c、衛(wèi)生間人體尺寸：
6、辦公室。
a、普通辦公室處理要點(diǎn)：
1、傳統(tǒng)的普通辦公室空間比較固定，如為個(gè)人使用則主要考慮，各種功能的分區(qū)，即要分區(qū)合理又應(yīng)避免過(guò)多走動(dòng)。
2、如為多人使用的辦公室，在布置上則首先應(yīng)考慮按工作的順序來(lái)安排每個(gè)人的位置及辦公設(shè)備的位置。應(yīng)避免相互的干擾。其次，室內(nèi)的通道應(yīng)布局合理，避免來(lái)回穿插及走動(dòng)過(guò)多等問(wèn)題的出現(xiàn)。
b、普通辦公室功能分析：
c、普通辦公室常用人體尺度：
d、開(kāi)放式辦公室處理要點(diǎn)：1、開(kāi)放式辦公室是國(guó)外較流行的一種辦公室形式，其特點(diǎn)是靈活可變。由工業(yè)化生產(chǎn)的各種隔屏和家具組成。
2、處理的關(guān)鍵是通道的布置。辦公單元應(yīng)按功能關(guān)系進(jìn)行分組。
e、辦公平面配置舉例。
7、舞廳。
a、舞廳的處理要點(diǎn)：
1、舞廳是娛樂(lè)性場(chǎng)所，空間布局應(yīng)盡量活潑，但也應(yīng)有明確的分區(qū)。舞池與座相鄰，如面積較大，也可另設(shè)一些相對(duì)比較安靜的座度區(qū)及附設(shè)酒吧。
2、尺度處理應(yīng)使客人有親切感?？臻g較大時(shí)應(yīng)利用家具或其它手法構(gòu)成尺度親切的小空間。
b、功能分析：
c、常用人體尺度。
8、咖啡廳。
a、空間處理的要點(diǎn)：
1、咖啡廳內(nèi)的座位數(shù)應(yīng)與房間大小相適應(yīng)，并且比例合適。一般的面積與座位的比例關(guān)系為1.1----1.7o/座。
2、空間處理應(yīng)盡量使人感到親切，一個(gè)大的開(kāi)敞空間不如分成幾個(gè)小的空間為好。
3、家具應(yīng)成組的布置，且布置形式應(yīng)有變化，盡量為顧客創(chuàng)造一個(gè)親切的獨(dú)立空間。
b、功能分析：
c、常用人體尺度。
9、商業(yè)餐廳。
a、空間處理要點(diǎn)：
1、餐廳的入口應(yīng)寬些，避免人流阻塞。大型的較正式餐廳可設(shè)客人等候席。入口通道應(yīng)直通柜臺(tái)或接待臺(tái)。
2、餐桌形式應(yīng)根據(jù)客人對(duì)象而定；以零星散客為主的宜用四人桌，以團(tuán)體客人為主的可設(shè)置六人以上席位。
3、在以便餐為主的餐館可設(shè)柜臺(tái)席。
4、由于食品烹調(diào)方法不同，柜房可根據(jù)具體情況確定是否向客席區(qū)敞開(kāi)。
5、服務(wù)臺(tái)的位置應(yīng)根據(jù)客席布局而定。
b、功能分析：
c、常用人體尺寸：
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇八
摘要：人體工程學(xué)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，它以人——機(jī)——環(huán)境三要素為核心問(wèn)題展開(kāi)論述?；谒鼘?duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系的重要性及面臨的現(xiàn)狀問(wèn)題，本文提出針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人體工程學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐探討，并列舉了幾種主要的教學(xué)實(shí)踐方案。其實(shí)踐結(jié)果表明，多維教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人體工程學(xué)教學(xué)效果和質(zhì)量具有良好的實(shí)效性，更有利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑設(shè)計(jì)原理并結(jié)合物質(zhì)技術(shù)手段，創(chuàng)造功能完善、舒適宜居的環(huán)境，以滿(mǎn)足人們?cè)诰幼…h(huán)境方面的物質(zhì)和精神需求。人體工程學(xué)則是一門(mén)幫助學(xué)生了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中人的生理及心理需求的重要學(xué)科，它具有綜合性強(qiáng)、涉及知識(shí)面廣的特點(diǎn)。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)體系中，它起著承前啟后的重要作用。它是對(duì)前導(dǎo)課程包括設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成等知識(shí)的理論概括與總結(jié)，而后續(xù)課程包括建筑裝飾cad、3dmax/vray、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)等，它們則是基于人體工程學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)來(lái)展開(kāi)實(shí)踐操作訓(xùn)練，所以它在課程體系中的重要地位毋容置疑。此外，通過(guò)調(diào)查研究表明，高職院校的老師和學(xué)生普遍認(rèn)為人體工程學(xué)難教、難學(xué)。這一方面是由于人體工程學(xué)本身涉及的內(nèi)容較為廣泛，包含了大量的數(shù)據(jù)和理論知識(shí)。另一方面，針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人體工程學(xué)精品教材缺乏，或者存在書(shū)本內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)針對(duì)性弱及書(shū)本內(nèi)容僵化、落后等問(wèn)題?？偠灾褪墙處熣J(rèn)為不好展開(kāi)教學(xué)，往往只能在課堂上采用灌輸式的教學(xué)方式。然后導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺乏，學(xué)習(xí)效果差。即使掌握了人體工程學(xué)的數(shù)據(jù)尺寸等理論知識(shí)，常常也是理論不能聯(lián)系實(shí)際，在之后專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)際應(yīng)用操作中，頻頻出現(xiàn)類(lèi)似于忽視尺寸數(shù)據(jù)，或者尺寸差值大；忽略使用者的個(gè)性化需求；設(shè)計(jì)存在嚴(yán)重缺陷，不能制作和使用等情況。因此面對(duì)以上情況，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人體工程學(xué)課程改革是必要的，也是刻不容緩的。
面對(duì)人體工程學(xué)課程的現(xiàn)狀，我們首先要明確課程目標(biāo)及人才培養(yǎng)方案，有的放矢地對(duì)人體工程學(xué)進(jìn)行課程改革和實(shí)踐，要讓教師把人體工程學(xué)從獨(dú)立授課，變成具有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性的綜合性授課，將它與專(zhuān)業(yè)的前導(dǎo)后續(xù)課程聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的理論和實(shí)踐能力都得到進(jìn)一步的提升與發(fā)展。所以改革的關(guān)鍵在于，優(yōu)化人體工程學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)方式。下面，我以課堂實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)為例，列舉了幾種主要的教學(xué)方式。1）“問(wèn)題式”教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確掌握學(xué)科知識(shí)，必須將理論講學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能確保學(xué)生真正理解與掌握。教學(xué)過(guò)程中采用先理論——再實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐的的循環(huán)教學(xué)方法，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。否則，老師講的再好，對(duì)于學(xué)生也只是紙上談兵，或者只能生搬硬套所學(xué)知識(shí)。下面，我以實(shí)際課程為例，講解“問(wèn)題式”教學(xué)設(shè)計(jì)。在人體工程學(xué)的第一節(jié)課，我為了讓學(xué)生了解什么是人體工程學(xué)，在開(kāi)始的導(dǎo)入教學(xué)中，選用了日常生活中最為常見(jiàn)的椅子為例，先告訴學(xué)生一般椅子的尺寸規(guī)格，再拋磚引玉地讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看椅子的多媒體案例。問(wèn)題包括：椅子為什么是這個(gè)尺寸，分析這個(gè)尺寸的由來(lái)，針對(duì)實(shí)際情況的不同，椅子設(shè)計(jì)尺寸變化的依據(jù)及原則。然后要求學(xué)生自己去總結(jié)歸納相關(guān)的`知識(shí)成果，回答上述問(wèn)題，我再進(jìn)行梳理歸納總結(jié)椅子的設(shè)計(jì)依據(jù)及原則，并提出人體工程學(xué)是一門(mén)研究人——機(jī)——環(huán)境三者關(guān)系的學(xué)科。這樣的“問(wèn)題式”教學(xué)方法，一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野；另一方面，有助于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的設(shè)計(jì)思維及能力。否則，椅子的設(shè)計(jì)尺寸對(duì)于他們就只是一串?dāng)?shù)字，很快就會(huì)遺忘，也就不能體會(huì)到設(shè)計(jì)的真諦。2）“合作式”教學(xué)設(shè)計(jì)?！昂献魇健苯虒W(xué)是改變傳統(tǒng)的以教師為主的教學(xué)模式，教師抓住學(xué)生的心理特征，建立以“學(xué)生”為導(dǎo)向的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，原則上沒(méi)有固定模式的教學(xué)結(jié)構(gòu)。所以，課堂具有靈活多變的特性，對(duì)教師的要求比較高，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有驚喜感，讓他們?cè)凇皩W(xué)中做，做中學(xué)”，這樣有助于他們自主學(xué)習(xí)能力的提升，以及組織合作能力的提升?！昂献魇健苯虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，具體來(lái)說(shuō)是教師設(shè)置一個(gè)課程項(xiàng)目目標(biāo)，學(xué)生采用分組合作的方式，根據(jù)教師提供的項(xiàng)目任務(wù)大綱，自行制定相應(yīng)的工作程序及任務(wù)分工，然后合作完成任務(wù)目標(biāo)。同時(shí)，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中需要密切注意學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)于他們常見(jiàn)的問(wèn)題，有預(yù)見(jiàn)性的進(jìn)行提點(diǎn)，對(duì)于突發(fā)狀況從旁起引導(dǎo)和督促的作用。另外，在最后教學(xué)成果驗(yàn)收時(shí)，教師需要幫助學(xué)生分析總結(jié)歸納項(xiàng)目成果及形成過(guò)程中的問(wèn)題，這是為了幫助學(xué)生多維度、多方面地了解項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)際效果，培養(yǎng)學(xué)生形成以設(shè)計(jì)大局觀為主，同時(shí)注重設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的良好設(shè)計(jì)思維，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能。3）“場(chǎng)景模擬”教學(xué)設(shè)計(jì)。人體工程學(xué)是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的課程，因此通過(guò)對(duì)日常生活場(chǎng)景的模擬及思考，有助于改善因?yàn)閷W(xué)生自身的局限性，對(duì)生活多樣性體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，導(dǎo)致做出的設(shè)計(jì)具有不合理性的問(wèn)題。此外，通過(guò)不同場(chǎng)景的模擬演練，可以給予學(xué)生更多的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在具體的課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，我一般是根據(jù)人體工程學(xué)章節(jié)內(nèi)容的不同，進(jìn)行不同的場(chǎng)景模擬練習(xí)。首先，我通過(guò)案例講解示范“場(chǎng)景模擬”的主要內(nèi)容，并設(shè)定項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)。而且場(chǎng)景模擬主要采用虛實(shí)結(jié)合的方式，力求為學(xué)生創(chuàng)造身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)感。例如在講述“室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)”時(shí)，我設(shè)定模擬在裝修公司業(yè)主與設(shè)計(jì)師之間的對(duì)話場(chǎng)景。首先讓學(xué)生四人為一組，兩個(gè)人為一方，輪流扮演業(yè)主與設(shè)計(jì)師的角色。如果學(xué)生是業(yè)主，那么站在業(yè)主的角度提出自己對(duì)房屋設(shè)計(jì)的問(wèn)題及設(shè)想，有助于學(xué)生了解業(yè)主的需求，以及對(duì)設(shè)計(jì)師的期望；如果學(xué)生是設(shè)計(jì)師，那么如何應(yīng)對(duì)業(yè)主提出的各類(lèi)問(wèn)題，可以有助于培養(yǎng)學(xué)生溝通的能力，另一方面也讓學(xué)生了解到設(shè)計(jì)師的職能及素質(zhì)要求。并且這樣的溝通對(duì)話也是以后室內(nèi)設(shè)計(jì)師的職業(yè)內(nèi)容之一，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常好的職場(chǎng)體驗(yàn)方式。
以上是我以市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)樵瓌t，以實(shí)踐加理論的教學(xué)模式為基礎(chǔ)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生而提出的多維教學(xué)設(shè)計(jì)方案。通過(guò)課堂實(shí)踐證明，多維教學(xué)設(shè)計(jì)有助于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，改變目前人體工程學(xué)課堂教學(xué)效果的鈍化現(xiàn)象，更快更好地推動(dòng)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育的健康發(fā)展。
[1]薛果、王棟、郭媛媛.《人體工程學(xué)》.吉林大學(xué)，2016。
[2]李達(dá).《人機(jī)工程學(xué)》.電子工業(yè)出版社，2014。
[3]劉盛璜.《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2007。
[5]劉春榮.《人體工程學(xué)應(yīng)用》.上海.上海人民美術(shù)出版社，2004。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇九
摘要隨著工業(yè)與民用建筑的迅速發(fā)展，電氣工程的地位和作用越來(lái)越重要，直接關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量、工期、投資和預(yù)期效果，它的工程質(zhì)量直接影響到建筑物整體設(shè)備的安全運(yùn)行、節(jié)能效果及建筑物投入使用后的使用功能。
因此，如何做好電氣工程的項(xiàng)目管理至關(guān)重要。
對(duì)電力企業(yè)而言，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，隨著電力供求關(guān)系由賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買(mǎi)方市場(chǎng)，逐漸向法人企業(yè)轉(zhuǎn)變，電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，提高服務(wù)質(zhì)量和開(kāi)拓市場(chǎng)就成了電力企業(yè)（供用電施工企業(yè)）搞好經(jīng)營(yíng)管理的主題。
但電力企業(yè)的管理，關(guān)鍵在于項(xiàng)目管理，項(xiàng)目管理的好壞直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益，能否在電力市場(chǎng)占有一席之地。
與一般項(xiàng)目管理一樣，電氣工程項(xiàng)目管理就是由一支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行一定的規(guī)程、運(yùn)用一定的工具和技術(shù)、做出一定的經(jīng)濟(jì)分析、按照一定的流程來(lái)滿(mǎn)足或超越客戶(hù)的需求和期望，完成既定的電力供應(yīng)與安裝任務(wù)的全過(guò)程。
成功的電氣工程項(xiàng)目管理，對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、所執(zhí)行的規(guī)程、所做的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、所使用的工具和技術(shù)以及工作流程（程序文件）等方面都有著嚴(yán)格的要求。
2、電力企業(yè)電氣工程項(xiàng)目管理的`現(xiàn)狀。
目前，在我國(guó)電力企業(yè)普遍存在的一種現(xiàn)象是，企業(yè)實(shí)施電氣工程項(xiàng)目是一種粗放式的管理，通常認(rèn)為項(xiàng)目管理就是把工作任務(wù)分發(fā)給各部門(mén)間或相關(guān)人員，然后設(shè)想他們將取得預(yù)期的進(jìn)展，結(jié)果導(dǎo)致許多項(xiàng)目的拖延；或者是有一個(gè)目標(biāo)和大致的計(jì)劃，但沒(méi)有具體的執(zhí)行方法。
部分電力企業(yè)，還停留在那種項(xiàng)目管理無(wú)序的狀態(tài)，企業(yè)硬軟件管理不規(guī)范、器具材料的現(xiàn)場(chǎng)擺放嚴(yán)重雜亂，更談不上用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目的全過(guò)程管理。
也有部分企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃部署，各部門(mén)的進(jìn)度要求不明確，直接增加了由于配合不好造成的時(shí)間延誤。
一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度如不進(jìn)行科學(xué)管理，任其自由進(jìn)展，勢(shì)必延長(zhǎng)工期，造成人力、物力的浪費(fèi)；如若盲目追求進(jìn)度，不顧一切地趕工期、搶進(jìn)度，又勢(shì)必加大成本、影響質(zhì)量，給項(xiàng)目留下無(wú)窮隱患。
二、電力企業(yè)電氣工程項(xiàng)目管理內(nèi)容。
所有電氣工程項(xiàng)目像一般項(xiàng)目一樣都涉及時(shí)間、成本與質(zhì)量性能這三個(gè)因素。
不同的項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目的三大目標(biāo)有不同的側(cè)重。
電氣工程項(xiàng)目對(duì)三大目標(biāo)都要同時(shí)兼顧，全面平衡。
并且要使這三大目標(biāo)最佳地實(shí)現(xiàn)，還要特別注意安全控制。
1、項(xiàng)目進(jìn)度管理。
項(xiàng)目進(jìn)度管理，是指在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，對(duì)各階段的進(jìn)展程度和項(xiàng)目最終完成的期限所進(jìn)行的管理。
其目的是保證項(xiàng)目能在滿(mǎn)足其時(shí)間約束條件的前提下實(shí)現(xiàn)其總體目標(biāo)。
項(xiàng)目進(jìn)度管理包括兩大部分內(nèi)容，即項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制訂和項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的控制。
電氣工程項(xiàng)目進(jìn)度管理也是如此，而且更強(qiáng)調(diào)安裝與生產(chǎn)同時(shí)，要盡量減少動(dòng)能轉(zhuǎn)供的停歇時(shí)間。
項(xiàng)目質(zhì)量管理是確保項(xiàng)目及其交付結(jié)果符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程。
綜上所述，伴隨我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的日益騰飛，電力系統(tǒng)不斷的成長(zhǎng)完善，電氣工程在為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活提供電能資源的同時(shí)，它的自動(dòng)化進(jìn)程已經(jīng)越來(lái)越受人們關(guān)注。我國(guó)的電氣自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展進(jìn)步已經(jīng)開(kāi)始取得了新的成果，帶動(dòng)了我國(guó)的電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用水平的有效提升，在整體的電氣工程系統(tǒng)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)了廣泛應(yīng)用。電氣自動(dòng)化在電氣工程中的應(yīng)用需要充分了解電氣系統(tǒng)構(gòu)成和應(yīng)用形式的基礎(chǔ)上，研究電氣自動(dòng)化的檢測(cè)優(yōu)勢(shì)和對(duì)電氣工程設(shè)備智能化發(fā)展的支持。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十
（一）課程。
《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》是我校把家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)結(jié)合在一起所開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。課程共學(xué)時(shí)112學(xué)時(shí)，16學(xué)時(shí)每周，共7周課。課程旨在以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式讓學(xué)生在符合人體工程學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下進(jìn)行家具設(shè)計(jì)，為“人、家具、環(huán)境”系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供整體思路，為“以人為本”的設(shè)計(jì)思想提供可行方法。筆者長(zhǎng)期從事家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐工作先后收集并整理了十幾套相應(yīng)教材，基本可以歸納出課程包含四大部分內(nèi)容：第一部分概述（介紹家具設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)等概念）、第二部分人體工程學(xué)基礎(chǔ)（主要介紹人體工程學(xué)的研究角度、方法和范疇等）、第三部分人體測(cè)量與數(shù)據(jù)的應(yīng)用（側(cè)重講解在家具設(shè)計(jì)中常用的一些人體測(cè)量數(shù)據(jù)）、第四部分人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)（人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用，結(jié)合案例，比如座椅設(shè)計(jì)、辦公家具設(shè)計(jì)等）。顯然第三、第四部分的內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)本課程教與學(xué)師生調(diào)查問(wèn)卷，我們總結(jié)了三大印象：第一印象――雜。課程涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、工程心理學(xué)、時(shí)間與工作研究等十多個(gè)學(xué)科。第二印象――困。課程中需要理解大量的新概念、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，再加上幾十組需要學(xué)生識(shí)記的常用人體尺寸統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表，很容易造成“困境”。第三印象――難。人體工程學(xué)（ergonomics）又叫人體工學(xué)或人類(lèi)工程學(xué)，人體工程學(xué)是探討人與環(huán)境尺度之間關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。人體工程學(xué)通過(guò)對(duì)人類(lèi)自身生理和心理的認(rèn)識(shí)，并將有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用在有關(guān)的設(shè)計(jì)中，從而使環(huán)境適合人類(lèi)的行為和需求。人體尺度問(wèn)題是課程的核心和難點(diǎn)。學(xué)生不僅要掌握人體自身的尺寸，還要掌握人體尺寸在設(shè)計(jì)學(xué)上衍生的人機(jī)尺寸，以及靜態(tài)尺寸和動(dòng)態(tài)尺寸等等。由于存在學(xué)科的跨越和知識(shí)點(diǎn)側(cè)重的問(wèn)題，很多研究方法和過(guò)程都沒(méi)有反應(yīng)在教材上，導(dǎo)致教與學(xué)中出現(xiàn)知其然不知所以然的現(xiàn)象。
（二）教師。
1.教師過(guò)于重視理論講授，教學(xué)手段單一，教學(xué)中與學(xué)生嚴(yán)重脫節(jié)，無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。究其原因教師與學(xué)生課前、課下溝通較少、教師引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)不足等原因。
2.教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)教材，注重理論的全面性，側(cè)重點(diǎn)擴(kuò)展明顯不足，主次內(nèi)容把握不夠準(zhǔn)確。究其原因是教師在本課程及其前后開(kāi)設(shè)課程了解不足，導(dǎo)致了課堂上內(nèi)容重復(fù)、或者涉獵不足等問(wèn)題。
3.教師教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)處理不當(dāng)。常常出現(xiàn)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)分配不合理、理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)不能同步或者錯(cuò)位、實(shí)踐教學(xué)手段單一、案例剖析不到位等問(wèn)題。
4.教師教學(xué)之余提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠。凡事淺嘗輒止，學(xué)術(shù)專(zhuān)研缺乏耐心和恒心。
（三）學(xué)生。
1.積極主動(dòng)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)情緒明顯。究其原因是由于學(xué)生階段性學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)深入度不夠，設(shè)計(jì)體驗(yàn)不足，影響其對(duì)人體工程學(xué)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要性的正確認(rèn)識(shí)。
2.無(wú)法從理論中聯(lián)系到實(shí)踐運(yùn)用。究其原因是許多學(xué)校對(duì)人體工程學(xué)重視不夠，然后錯(cuò)誤地反應(yīng)在教師的教學(xué)中，直接影響了學(xué)生對(duì)待課程的態(tài)度。許多教師把人體工程學(xué)作為一門(mén)理論課來(lái)講授，最終以理論考試的方式作為結(jié)課考核。導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生一開(kāi)始就把精力用在備考上，對(duì)相關(guān)概念和知識(shí)只停留在記憶階段而不是理解和掌握。
3.基礎(chǔ)不足，價(jià)值觀有余。我國(guó)大部分藝術(shù)類(lèi)考生的理科基礎(chǔ)、邏輯思維能力普遍較差，思維方式較感性，然而《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》這門(mén)課程理科屬性?xún)A向較重，讓很多學(xué)生望而卻步。加上大部分藝術(shù)類(lèi)考生自入學(xué)前價(jià)值觀就出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為上大學(xué)就是為了混文憑、考證書(shū)，至于專(zhuān)業(yè)好不好無(wú)所謂。這樣一來(lái)《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》這種課程很容易被學(xué)生忽略掉，表現(xiàn)為測(cè)試作弊、設(shè)計(jì)作業(yè)馬虎應(yīng)付。
（四）課程環(huán)境。
課程環(huán)境對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一門(mén)課、一位老師、一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是相當(dāng)重要的。以家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)為例，在學(xué)校專(zhuān)業(yè)成立初始，課程環(huán)境幾乎為零。那時(shí)候如果老師上課連多媒體教室都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)量的優(yōu)秀案例圖片改如何向?qū)W生展示并講解。家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)這門(mén)課程重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的家具設(shè)計(jì)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)在“適合人的尺度”的思維模式下進(jìn)行家具設(shè)計(jì)創(chuàng)作，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是突出體驗(yàn)教學(xué)。這種體驗(yàn)教學(xué)，不能局限在學(xué)生的想象階段，不能僅僅依靠手繪或者電腦模擬效果圖的制作來(lái)完成的。理想的體驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生能在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候能超越識(shí)記，掌握人體工程學(xué)的研究方法，明確設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)的真正含義，能夠通過(guò)圖紙把自己的設(shè)計(jì)很好的表達(dá)出來(lái)并完成家具1：1模型，然后能充分的調(diào)動(dòng)各感官機(jī)能，完成對(duì)模型的修改，完善設(shè)計(jì)。我校地處河南信陽(yáng)市，藝術(shù)系開(kāi)設(shè)了家具設(shè)計(jì)方向，到今天已經(jīng)有了8年的光陰。發(fā)展八年學(xué)?；窘⒘嗣佬g(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)cad設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、手木工制作實(shí)訓(xùn)室等，應(yīng)該可以說(shuō)小有所成、初具規(guī)模了。但從我校家具設(shè)計(jì)方向歷屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查反饋表來(lái)看，凸出問(wèn)題表現(xiàn)在畢業(yè)生崗位概念模糊、崗前緊張、專(zhuān)業(yè)能力局限在方案設(shè)計(jì)和手工模型中、對(duì)于家具設(shè)計(jì)到家具生產(chǎn)過(guò)渡斷裂等問(wèn)題。所以學(xué)校離培養(yǎng)高度市場(chǎng)適應(yīng)性應(yīng)用型人才成功轉(zhuǎn)型還需要走很長(zhǎng)一段距離，這需要全校師生以及“多方來(lái)助”的情況下才能逐步實(shí)現(xiàn)。完整的家具設(shè)計(jì)課程環(huán)境處了學(xué)校自身軟硬件環(huán)境以外，還應(yīng)該包含校企合作環(huán)境、校政扶持和監(jiān)督環(huán)境、校與校來(lái)往學(xué)習(xí)合作共榮環(huán)境等。
二、家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)教學(xué)有感。
（一）緣起藤和竹。
我校西鄰“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內(nèi)山清水秀，花木交蔭，綠圍翠繞，景色宜人。山上有豐富的自然資源，其中最多的就是滿(mǎn)上的竹林和成片的老樹(shù)古藤。學(xué)校土建動(dòng)土，建設(shè)一些新校施，原本山上的野生的滿(mǎn)山竹林和老藤，被一車(chē)車(chē)的拉往垃圾站焚燒殆盡，在筆者的眼里這是暴殄天物的行徑。在家具史上，能工巧匠用老藤和竹子編制出了多少會(huì)計(jì)人口、流傳古今的`家具，多少作品在今天的世界非物質(zhì)文化的收藏典籍中成為經(jīng)典。回想多年前，大學(xué)時(shí)期到教師階段，學(xué)生階段最痛苦的是每次家具設(shè)計(jì)課都要花好多錢(qián)購(gòu)買(mǎi)各種各樣的模型制作材料，但制作出來(lái)的模型效果多少會(huì)讓人聯(lián)想到水晶宮時(shí)期的矯揉造作、粗制濫造的感覺(jué)。原因是我們制作模型購(gòu)買(mǎi)的大部分是模型卡、abs板、kt板、噴漆、石膏等工業(yè)模型材料，它們除了能粗糙的表達(dá)出家具設(shè)計(jì)的造型形態(tài)之外，別說(shuō)結(jié)構(gòu)，就是簡(jiǎn)單的接縫收口都很難到位的。當(dāng)然這些材料制作完模型之后，本身材料的固有色是很難看的，沒(méi)有任何保留的價(jià)值，所以還得用噴漆給制作好的家具模型賦予“五顏六色”的外衣。一個(gè)個(gè)原本制作還算精致的模型，披上噴漆外衣之后，儼然成了一個(gè)七彩家具王國(guó)。最讓師生感覺(jué)頭大的事，噴漆對(duì)環(huán)境的污染――刺鼻的氣味加上斑駁的漆影到處可見(jiàn)?，F(xiàn)在教師階段強(qiáng)烈的責(zé)任感在一次次的逼近，告誡自己不能“重蹈覆轍”。回看我們的祖輩，他們用無(wú)數(shù)的驚世之作一次次的想我們呈現(xiàn)自然材料的無(wú)窮魅力和價(jià)值。竹子特有的質(zhì)地、中空的結(jié)構(gòu)、快速的生長(zhǎng)率（竹子2-3年可以成才）、竹黃和竹青的特殊性、竹結(jié)之美等等，竹子有太多太多的研究?jī)r(jià)值。老藤的最大的特點(diǎn)是它的韌度好、質(zhì)感美、自然古樸形態(tài)美。竹子和老藤都不需要噴漆和上色，這也是它們作為家具模型制作最佳材料的優(yōu)勢(shì)之一。于是藤和竹的研究首次在家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的模型制作上全面展開(kāi)。
（二）果成竹與藤。
家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在教學(xué)上筆者一改傳統(tǒng)教學(xué)常態(tài)，主張以“理論講解為輔，團(tuán)隊(duì)研究為主”的課程教學(xué)方案，事實(shí)證明效果很好。以其中“人機(jī)工程學(xué)與座椅設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)為例：
1.全班分位若干小組，每個(gè)小組控制在3-5人，落實(shí)名單；
3.學(xué)生陳述作品來(lái)源，教師點(diǎn)評(píng)，每小組確定2個(gè)最典型作品；
6.教師點(diǎn)評(píng)，完善改良方案，制作1：1家具模型，材料竹子、古藤。
三、結(jié)語(yǔ)。
“緣起竹藤，果成藤竹”給學(xué)生們打開(kāi)了與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。在使用竹藤制作模型的時(shí)候，還能很好地把傳統(tǒng)家具的榫卯結(jié)構(gòu)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在享受自然造物之美同時(shí)，還能體會(huì)到榫卯之構(gòu)的魅力。在自然中修心，在榫卯中修身，身心合一可謂天人合一的境界。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十一
電氣自動(dòng)化技術(shù)已是廣泛應(yīng)用于各種類(lèi)型建設(shè)中的合成技術(shù)，本文基于電氣自動(dòng)化的基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)，描述了當(dāng)前流行的電氣自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)，分析電氣自動(dòng)化技術(shù)在火力發(fā)電工程、鋼鐵工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，基于電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，擴(kuò)大電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。但是不可否認(rèn)，目前的電氣自動(dòng)化技術(shù)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，使得電氣自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分發(fā)揮利用，還需要對(duì)自動(dòng)化技術(shù)作出相應(yīng)的創(chuàng)新。
電氣自動(dòng)化技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；創(chuàng)新。
在電子技術(shù)和智能仿真以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下，電氣自動(dòng)化技術(shù)得到了快速的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)不僅集成了綜合技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，而且在實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)控制的同時(shí)，提高整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。電力自動(dòng)化技術(shù)合理利用的前提下，是全面的識(shí)別電氣自動(dòng)化技術(shù)，當(dāng)前應(yīng)充分了解電氣自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)，形成的行業(yè)應(yīng)用電氣自動(dòng)化技術(shù)要點(diǎn)，電氣自動(dòng)化技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，支持電氣自動(dòng)化的不斷進(jìn)步，這也就是目前的主要目標(biāo)。
1.1電氣自動(dòng)化技術(shù)的綜合性。
電氣自動(dòng)化技術(shù)是一項(xiàng)綜合技術(shù)，技術(shù)涵蓋范圍十分廣泛，和實(shí)際的電氣自動(dòng)化控制工作關(guān)系密切，特別是火電工程、建筑領(lǐng)域和鋼鐵工業(yè)關(guān)系更是密不可分，這將形成了電氣自動(dòng)化技術(shù)覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，需要一定的綜合能力，充分掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)的本質(zhì)。
1.2電氣自動(dòng)化技術(shù)的涉及范圍廣。
電氣自動(dòng)化技術(shù)涉及硬件設(shè)備和軟件技術(shù)，在不同行業(yè)和不同位置以及不同地區(qū)的電氣自動(dòng)化技術(shù)要點(diǎn)和技術(shù)方案有非常大的差異，這將形成電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用比較困難，導(dǎo)致很難靈活應(yīng)用電氣自動(dòng)化技術(shù)。
1.3電氣自動(dòng)化技術(shù)的依賴(lài)性強(qiáng)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)對(duì)電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有特殊的依賴(lài)，沒(méi)有電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將無(wú)法實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化控制，因此，電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是以電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，這也是電氣自動(dòng)化技術(shù)的基本特征。
2.1火電工程中電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用。
電氣自動(dòng)化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)火電工程的鍋爐和機(jī)械以及電機(jī)（圖1為電機(jī)電氣控制系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)一體化，這有利于火電工程的控制和管理。電氣自動(dòng)化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)篩查和檢查火電工程隱患和故障隱患，在火電工程早起就得到有效的處理，降低故障率，減少火電工程事故損失。電氣自動(dòng)化技術(shù)可以使火電工程自動(dòng)化運(yùn)行得以實(shí)現(xiàn)，電氣自動(dòng)化技術(shù)可以統(tǒng)一管理、操作和控制三個(gè)系統(tǒng)，做到火電工程自動(dòng)化、無(wú)障礙的進(jìn)行管理、控制和操作工作，提高管理的效率，提高操作精度，實(shí)現(xiàn)工程精確的自動(dòng)化控制。
2.2鋼鐵行業(yè)中電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用。
建設(shè)現(xiàn)代化鋼鐵產(chǎn)業(yè)的一項(xiàng)重要標(biāo)志即是：電氣自動(dòng)化技術(shù)在鋼鐵工業(yè)的綜合應(yīng)用，基于電力自動(dòng)化技術(shù)，鋼鐵行業(yè)可以提高原材料的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)鋼鐵生產(chǎn)環(huán)境的安全保障，這是傳統(tǒng)的管理手段和方法沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。電氣自動(dòng)化技術(shù)對(duì)鋼鐵產(chǎn)品質(zhì)量有控制功能，通過(guò)對(duì)自動(dòng)化控制鋼鐵生產(chǎn)過(guò)程過(guò)程、細(xì)節(jié)以及工藝可以提高鋼鐵生產(chǎn)的效率，加快鋼鐵行業(yè)的深化發(fā)展。
2.3建筑領(lǐng)域?qū)﹄姎庾詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用。
使用電氣自動(dòng)化技術(shù)可以實(shí)時(shí)、數(shù)字化監(jiān)控電力系統(tǒng)，有效把控制中心指令成功地傳達(dá)到系統(tǒng)，并且把反饋信息傳遞給控制中心，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)電力系統(tǒng)的管理、控制達(dá)到“實(shí)時(shí)、搞笑、連續(xù)不間斷”。而且使用電氣自動(dòng)化技術(shù)，可以提高相關(guān)的施工設(shè)備設(shè)施聯(lián)動(dòng)性，建筑中配電、消防、照明、空調(diào)和其他系統(tǒng)與電氣自動(dòng)化技術(shù)可以連接作為一個(gè)整體，從而大大提高系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，同時(shí)解決電梯系統(tǒng)按照用戶(hù)流量層實(shí)現(xiàn)速度的自動(dòng)調(diào)整，在緊急情況下（水管破裂、火災(zāi)等等）系統(tǒng)的自動(dòng)判斷、識(shí)別，即使預(yù)設(shè)應(yīng)急反應(yīng)計(jì)劃，打開(kāi)應(yīng)急照明系統(tǒng)、打開(kāi)噴淋滅火系統(tǒng)或是調(diào)整水壓等。另外，電氣自動(dòng)化技術(shù)具有很高的安全性，建筑電氣系統(tǒng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，人員操作失誤和工作環(huán)境的變化以及設(shè)備故障等等因素，都可能導(dǎo)致電力系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。然而，自動(dòng)控制技術(shù)的使用可以幫助系統(tǒng)對(duì)工作中的異常作出反應(yīng)。
3.1能源消耗現(xiàn)象嚴(yán)重。
眾所周知電氣工程是一項(xiàng)特別耗費(fèi)能源的技術(shù)工程，因?yàn)闆](méi)有能源的支撐就無(wú)法施展電氣工程。但是在現(xiàn)代生活中能源的利用率較低，這嚴(yán)重阻礙了電氣工程的長(zhǎng)效發(fā)展，所以電氣工程必須提升能源的利用率才能在節(jié)能的基礎(chǔ)上保障電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展。縱觀現(xiàn)在的工業(yè)企業(yè)在節(jié)約能源方面還存在欠缺，不論是設(shè)計(jì)還是技能方面都缺少節(jié)能意識(shí)。這是工程設(shè)計(jì)師們亟待解決的問(wèn)題。
3.2質(zhì)量存在隱患。
目前有不少企業(yè)都存在這樣一個(gè)誤區(qū)，即重視生產(chǎn)結(jié)果而忽視質(zhì)量的好壞。究其原因也與我國(guó)電氣自動(dòng)化起步晚有關(guān)，因?yàn)椴徽撌枪芾頇C(jī)制還是發(fā)展模式都不夠健全，也使得電氣行業(yè)發(fā)展停滯?，F(xiàn)在隨著人們安全意識(shí)的逐步提升，質(zhì)量安全的關(guān)注又成為了焦點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量的'優(yōu)劣關(guān)乎其生存淘汰，尤其是質(zhì)量安全事故頻發(fā)的工業(yè)企業(yè)，設(shè)備的質(zhì)量以及安全性對(duì)于企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
3.3工作效率偏低。
生產(chǎn)力發(fā)展決定了企業(yè)生產(chǎn)的效率，也是對(duì)企業(yè)效益影響重要的一部分。我國(guó)電氣工程以及自動(dòng)化技術(shù)在改革開(kāi)放以來(lái)去得了較好的成績(jī)，當(dāng)然紅做效率較低也是不可疏忽的。工作效益的偏低主要因素受制于生產(chǎn)力水平、使用方法以及應(yīng)用范圍的限制。企業(yè)在電氣工程自動(dòng)化技術(shù)方面是否能夠熟練操作直接影響到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
3.4尚未形成電氣工程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
從目前的發(fā)展情況來(lái)看，電氣工程與自動(dòng)化技術(shù)二者實(shí)現(xiàn)高度融合已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，一旦有所突破將直接提升工業(yè)的生產(chǎn)效率以及精準(zhǔn)度，但想要得到進(jìn)一步的發(fā)展，還需要先建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，基于不同企業(yè)之間存在的差異，以及各個(gè)生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)硬軟件設(shè)備時(shí)未進(jìn)行規(guī)范性的程序接口，導(dǎo)致很多信息數(shù)據(jù)不能共享，也會(huì)為電氣工程自動(dòng)化的發(fā)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，最終嚴(yán)重影響了電氣工程及其自動(dòng)化作用難以充分發(fā)揮。
4.1注重節(jié)能意識(shí)。
想要從根本上降低電氣工程自動(dòng)化耗損能源的現(xiàn)象，就應(yīng)該站在質(zhì)量管理的角度來(lái)提升節(jié)能意識(shí)，并有意識(shí)的將質(zhì)量與節(jié)能統(tǒng)一管理運(yùn)用。具體來(lái)講，電氣工程自動(dòng)化的節(jié)能關(guān)鍵點(diǎn)在于對(duì)變壓器的管理上，可以選擇損耗較低的變壓器或者對(duì)變壓器的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)等。此外，還需要所有的員工對(duì)質(zhì)量有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，了解只有不斷提高自身的技術(shù)能力才能確保工程的質(zhì)量，同時(shí)為了節(jié)約能源還需擁有創(chuàng)新精神，這樣才能更好的完善電氣工程及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)。
4.2進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理。
不論是對(duì)任何一種行業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量都是硬道理，而針對(duì)電氣工程來(lái)說(shuō)，為了規(guī)避安全事故的發(fā)生更要注重工程的質(zhì)量，所以企業(yè)應(yīng)該定期的對(duì)員工就技能以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面展開(kāi)培訓(xùn)，并引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的管理人才，從整體上提高管理以及系統(tǒng)的靈活性。此外，不但要加強(qiáng)電氣工程施工建設(shè)的質(zhì)量管理，而且要知道它的主要性。首先在建設(shè)中使用的材料質(zhì)量要進(jìn)行嚴(yán)格的管理，其次就是對(duì)施工中需要的材料必須是專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員去采購(gòu)，以及對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料也要安排專(zhuān)業(yè)的管理人員進(jìn)行不定期的抽查，嚴(yán)格保證施工材料的質(zhì)量。
4.3構(gòu)建統(tǒng)一且獨(dú)立的平臺(tái)。
對(duì)企業(yè)用戶(hù)做全面調(diào)查研究，有助于在設(shè)計(jì)之前初步擬定初始目標(biāo)，在確認(rèn)計(jì)劃，預(yù)算估算時(shí)，保持項(xiàng)目的有效運(yùn)行，維護(hù)工作的完整性；以降低運(yùn)營(yíng)成本為目的，根據(jù)終端客戶(hù)的需求和商業(yè)項(xiàng)目建立統(tǒng)一、獨(dú)立的系統(tǒng)。成本壓力較大的原因是沒(méi)有統(tǒng)一的操作平臺(tái)，通用性不強(qiáng)，這是因?yàn)殡姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化是企業(yè)根據(jù)自身情況和建設(shè)，因此，電氣工程及其自動(dòng)化的執(zhí)行還需要建立在一個(gè)良好的環(huán)境下，才能創(chuàng)建一個(gè)統(tǒng)一的獨(dú)立自動(dòng)化平臺(tái)。
4.4建立電氣自動(dòng)化統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。
（1）我國(guó)應(yīng)該盡快出臺(tái)一部針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則，同時(shí)采取相應(yīng)的法律形式輔助網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的執(zhí)行，這樣才能確保電氣工程及其自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下盡快的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的統(tǒng)一。
（2）還應(yīng)對(duì)現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的升級(jí)，規(guī)避信息不對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象發(fā)生，從而使得它們能夠在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架下真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享。
電氣自動(dòng)化技術(shù)的生命力是結(jié)構(gòu)的完整性，目前各行業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了廣泛的適應(yīng)性，并成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)，從而改善電氣自動(dòng)化技術(shù)的研究水平，為了更好地掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)的核心。應(yīng)該從認(rèn)知電力自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)開(kāi)始，對(duì)火電、鋼鐵、建筑等行業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)探尋，從技術(shù)關(guān)鍵和發(fā)展趨勢(shì)上進(jìn)一步把握電氣自動(dòng)化技術(shù)。
[1]董兵。我國(guó)電氣自動(dòng)化的現(xiàn)狀及發(fā)展前景[j].山東工業(yè)技術(shù)，20xx(06).
[2]郭鑫。發(fā)電廠電氣系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用分析[j].黑龍江科技信息，20xx(01).
[3]弓成龍，王子然，田德裕。電氣自動(dòng)化技術(shù)在電廠中的應(yīng)用分析[j].四川水泥，20xx(11).
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十二
當(dāng)前電氣自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，小到我們?cè)谏钪休^為熟知的有家庭電路自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)，大到國(guó)家航空航天自動(dòng)化應(yīng)用科技。電氣自動(dòng)化的系統(tǒng)構(gòu)成首先需要進(jìn)行信號(hào)傳輸和部件連接，可以在便捷的操作后直接完成電氣設(shè)備信息錄入，之后就可以進(jìn)行電氣設(shè)備的信號(hào)處理，完成信號(hào)內(nèi)容輸出。在該過(guò)程中需要將微型電子計(jì)算機(jī)功能發(fā)揮到最大化，實(shí)現(xiàn)信息的自動(dòng)錄入和系統(tǒng)分析，繼而可以得到準(zhǔn)確率較高的反饋信息。還可以依據(jù)微型計(jì)算機(jī)的實(shí)際使用情況來(lái)判斷整體電氣工程運(yùn)作狀況，了解存在的誤差，還可以全面控制和掌握內(nèi)部的系統(tǒng)運(yùn)作。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用普及的今天，電氣自動(dòng)化控制和操作更加凸顯出了人性設(shè)計(jì)特點(diǎn)，可以進(jìn)一步適應(yīng)電氣自動(dòng)化的進(jìn)步和發(fā)展要求。
2.2電氣自動(dòng)化的應(yīng)用形式。
電氣工程中的電網(wǎng)調(diào)度屬于一個(gè)重要的應(yīng)用范例，通過(guò)電網(wǎng)調(diào)度和系統(tǒng)配置的。整體控制，可以確保電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能最大化，這也更加符合電網(wǎng)運(yùn)行的要求?？梢跃S護(hù)電網(wǎng)的整體安全運(yùn)行，此外，還需要關(guān)注電力資源安全生產(chǎn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)信息分析和檢測(cè)，不斷維護(hù)電力系統(tǒng)穩(wěn)定，維護(hù)好系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)檢測(cè)水平。通過(guò)各類(lèi)數(shù)據(jù)信息的分析還可以有效排除存在的潛在故障，提升整體工作效率。發(fā)電廠的發(fā)電檢測(cè)控制系統(tǒng)在實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程中需要發(fā)送多種檢測(cè)信號(hào)，引入計(jì)算機(jī)裝置，實(shí)現(xiàn)信息處理技術(shù)與自動(dòng)化控制技術(shù)的完美融合。變動(dòng)站的自動(dòng)化控制屬于電氣工程發(fā)展過(guò)程中的重要技術(shù)應(yīng)用形式，變電站當(dāng)中的電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，可以取代目前的人工系統(tǒng)操作，加強(qiáng)整體的變電站電氣技術(shù)控制能力，實(shí)現(xiàn)變電站整體運(yùn)行效率的提高。所以，變電站的自動(dòng)化控制技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)全方位、多層次的變電產(chǎn)品控制，由此可以對(duì)整體狀況進(jìn)行一個(gè)全面了解，發(fā)揮積極的控制和引導(dǎo)作用。自動(dòng)化控制技術(shù)的特點(diǎn)如下。首先，突破了傳統(tǒng)的電磁裝置功能限制，實(shí)現(xiàn)了高效計(jì)算機(jī)控制，可以對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)傳遞。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16626111.html】
