讀后感是在讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納的一種寫(xiě)作形式。怎樣挖掘出作品中的精髓，寫(xiě)出具有獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感？讀完這些讀后感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)同一本書(shū)可以有不同的解讀和感受，每個(gè)人都有獨(dú)特的理解和思考方式。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇一
在這快樂(lè)的暑假里，我走進(jìn)書(shū)的世界，讀到了一本好書(shū)，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》當(dāng)然，這本書(shū)的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書(shū)還有好多精彩的小故事，比如說(shuō)背書(shū)大王、絕佳廚師、最好的辦法等等……，但我覺(jué)得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個(gè)故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶買山楂，怎么也買不出，之后，馬一左、馬一右就決定讓同學(xué)和老師來(lái)買老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰(shuí)知最后，余多多媽媽說(shuō)老奶奶山楂質(zhì)量好，就花了大價(jià)錢向老奶奶購(gòu)買了山楂，老奶奶可開(kāi)心了，馬一左和馬一右也很開(kāi)心。
這就是幫助別人，別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
我清楚的記得，在8月3日的時(shí)候，我去了樟木頭，來(lái)到一家小超市，那里都是買衣服的，突然我發(fā)現(xiàn)，在一家店的人體模特那里，有一倍三星手機(jī)，我毫不猶豫的撿起手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)看了看。就在這時(shí)候，我有了一個(gè)壞念頭“就是把這部三星手機(jī)拿回家好了，反正自己又沒(méi)有手機(jī)，正好有部三星手機(jī)，質(zhì)量又好，信號(hào)也不錯(cuò)，還有游戲，多好呀！”正當(dāng)我決定這樣做的時(shí)候，要助人為樂(lè)。我就下定決心，要把這手機(jī)還給它的主人，嗯…，嗯…，電話響了。我有一點(diǎn)猶豫，但還是接了電話。“喂！是不是你這小偷，偷了我電話，快把手機(jī)還回來(lái)！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機(jī)是我在一家店撿到的，正想還給您?！睂?duì)方說(shuō)：“哦！這樣呀！那是我誤會(huì)你了，對(duì)不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機(jī)的具體位置。她還說(shuō)很快就來(lái)拿了。差不多過(guò)了20分鐘，阿姨來(lái)了，我把手機(jī)還給了阿姨，阿姨還夸我是好孩子。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我懂事了，知道怎樣夽幫助別人了。我很是開(kāi)心。不僅我開(kāi)心，就連阿姨也是瞇著眼離開(kāi)的。
從這次事件后，我就學(xué)會(huì)幫助別人了，不像，以前，從早到晚什么事也不做，成天看電視。也是因?yàn)閺摹秲蓚€(gè)人的夢(mèng)想秀》中最好的辦法才讓我學(xué)會(huì)幫助別人的。
這本書(shū)有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書(shū)吸引著我，我便情不自禁的再次打開(kāi)了這本書(shū)，合上書(shū)后，我陷入了深思深思。
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兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，書(shū)中的兩個(gè)主人公既使我開(kāi)懷大笑，又使我十分羨慕他們。
這本書(shū)主要講了：馬一左與馬一右這一對(duì)雙胞胎兄弟，他們長(zhǎng)相相同，性格卻大不相同，他們無(wú)論做什么事情，都要在一起。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令人難忘。
哥哥馬一左希望當(dāng)一次主持人，可是他把夢(mèng)想寄給圓夢(mèng)地點(diǎn)后，卻一直沒(méi)有回應(yīng)，他沮喪極了。弟弟馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左主持。馬一右詢問(wèn)了許多同學(xué)，他們?yōu)榱笋R一左，也紛紛答應(yīng)了。就這樣，馬一左實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成功地主持了一次。
我十分羨慕馬一左，他有一個(gè)好弟弟，和一群好同學(xué)。他們幫助馬一左，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這也是他們兩個(gè)人的夢(mèng)想秀！
這本書(shū)中還有一個(gè)令我難忘的故事，叫做開(kāi)往遠(yuǎn)方的地鐵。這個(gè)故事主要講了馬一右想去坐地鐵，馬一左想去最北邊的終點(diǎn)站“紅塔河”看看，他覺(jué)得去看看塔、看看河是挺不錯(cuò)的。他們坐上了地鐵來(lái)到紅塔河，卻只看見(jiàn)建筑工地。他們?cè)儐?wèn)一位大哥哥，大哥哥說(shuō)這不過(guò)只是個(gè)地名而已，并沒(méi)有塔和河。
他們的事跡很搞笑，這年頭，名不副實(shí)的東西很多，所以不能盲目選擇，不知道實(shí)情就去做，不然也會(huì)像他們一樣鬧笑話的。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇三
愿意坐過(guò)山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因?yàn)樗麄z是絕佳拍檔！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲(chóng)家，整天和可愛(ài)有趣的昆蟲(chóng)打交道；有些人想當(dāng)一名老師，把知識(shí)輸送給祖國(guó)的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆……馬一左當(dāng)然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名主持人。
因?yàn)榇蠹业闹С?，他才?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
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兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇四
這本書(shū)主要講了，馬一左和馬一右兩對(duì)雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的'故事天天都在發(fā)生。
其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名?？墒菆?bào)名信寄出去好長(zhǎng)時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來(lái)越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場(chǎng)幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè)的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇五
在這快樂(lè)的暑假里，我走進(jìn)書(shū)的世界，讀到了一本好書(shū)，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》當(dāng)然，這本書(shū)的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書(shū)還有好多精彩的小故事，比如說(shuō)背書(shū)大王、絕佳廚師、最好的辦法等等……，但我覺(jué)得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個(gè)故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶買山楂，怎么也買不出，之后，馬一左、馬一右就決定讓同學(xué)和老師來(lái)買老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰(shuí)知最后，余多多媽媽說(shuō)老奶奶山楂質(zhì)量好，就花了大價(jià)錢向老奶奶購(gòu)買了山楂，老奶奶可開(kāi)心了，馬一左和馬一右也很開(kāi)心。
這就是幫助別人，別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
我清楚的記得，在8月3日的時(shí)候，我去了樟木頭，來(lái)到一家小超市，那里都是買衣服的，突然我發(fā)現(xiàn)，在一家店的人體模特那里，有一倍三星手機(jī)，我毫不猶豫的撿起手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)看了看。就在這時(shí)候，我有了一個(gè)壞念頭“就是把這部三星手機(jī)拿回家好了，反正自己又沒(méi)有手機(jī)，正好有部三星手機(jī)，質(zhì)量又好，信號(hào)也不錯(cuò)，還有游戲，多好呀！”正當(dāng)我決定這樣做的時(shí)候，要助人為樂(lè)。我就下定決心，要把這手機(jī)還給它的主人，嗯…，嗯…，電話響了。我有一點(diǎn)猶豫，但還是接了電話。“喂！是不是你這小偷，偷了我電話，快把手機(jī)還回來(lái)！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機(jī)是我在一家店撿到的，正想還給您。”對(duì)方說(shuō)：“哦！這樣呀！那是我誤會(huì)你了，對(duì)不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機(jī)的具體位置。她還說(shuō)很快就來(lái)拿了。差不多過(guò)了20分鐘，阿姨來(lái)了，我把手機(jī)還給了阿姨，阿姨還夸我是好孩子。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我懂事了，知道怎樣夽幫助別人了。我很是開(kāi)心。不僅我開(kāi)心，就連阿姨也是瞇著眼離開(kāi)的。
從這次事件后，我就學(xué)會(huì)幫助別人了，不像，以前，從早到晚什么事也不做，成天看電視。也是因?yàn)閺摹秲蓚€(gè)人的夢(mèng)想秀》中最好的辦法才讓我學(xué)會(huì)幫助別人的。
這本書(shū)有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書(shū)吸引著我，我便情不自禁的再次打開(kāi)了這本書(shū)，合上書(shū)后，我陷入了深思深思。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇六
書(shū)中的雙胞胎兄弟馬一左、馬一右，雖然長(zhǎng)相一模一樣可是性格各異，他們調(diào)皮、善良、樂(lè)于助人。他們一起做飯、一起跑去坐新開(kāi)通的地鐵；撿到裝有重要證件的信封后，一起等著失主；又一起幫助老奶奶賣山楂……在他們身邊還有同學(xué)米小小、余多多等等的這樣或是那樣的故事上演，好像就發(fā)生在我們周圍。
其中有一段故事讓我印象最為深刻：哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，卻一直得不到回音，他越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)—開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來(lái)了同學(xué)們當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生當(dāng)觀眾，還有馬爸爸……馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛。他終于圓夢(mèng)了！
這本書(shū)讓我懂得了:無(wú)論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說(shuō)出來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多老師、親人、朋友一起支持你、鼓勵(lì)你、幫助你！你也要有一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái),珍惜身邊美好的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇七
如果你問(wèn)我最喜歡看什么書(shū)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是商曉娜姐姐寫(xiě)的《絕佳拍檔》里的一系列作品。這個(gè)暑假我又一口氣地把《絕佳拍檔》里的第十二部作品《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀完了，實(shí)在太精彩了，令我回味無(wú)窮。
書(shū)中一如既往地通過(guò)很多情節(jié)關(guān)聯(lián)的小故事敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們又做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂(lè)場(chǎng)，一起做飯一起捉迷藏……無(wú)論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔！從不同的章節(jié)，我仿佛看到了兄弟倆的默契和許多優(yōu)秀品質(zhì)。
從“背書(shū)大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂(lè)于助人；從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從“書(shū)包哪里去”可以看出他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
書(shū)中最令我感動(dòng)的章節(jié)是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”，在這個(gè)小故事里講到哥哥馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息。于是，他就馬上去報(bào)了名?？墒莾蓚€(gè)星期過(guò)去了，卻得不到消息，弟弟馬一右把這一切看在眼里，裝在心上。于是他偷偷地展開(kāi)幫助哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)。終于馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！
當(dāng)哥哥想當(dāng)一名演唱會(huì)主持人的時(shí)候，弟弟馬一右這么想方設(shè)法地幫助他實(shí)現(xiàn)愿望。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿绺珩R一左也會(huì)千方百計(jì)地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會(huì)去幫助她。多么熱心和樂(lè)于助人的兄弟倆?。∷麄兙褪菚r(shí)時(shí)處處有夢(mèng)想的人！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有夢(mèng)想的人。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇八
我的生活里也要有個(gè)絕佳拍檔。我們就像馬一左和馬一右，無(wú)論做什么事情，我們都要在一起。下面讓我?guī)阕哌M(jìn)他們兩個(gè)人的美好生活！
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童床睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖故事，愿意坐過(guò)山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命。
他們是雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一左忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說(shuō)他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。
他們喜歡賴在床上不起來(lái)，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，還都盼望著有一天冰淇淋可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！
馬家兄弟的故事里，也有你和我的身影。他們平淡而又美妙的童年，更多的是快樂(lè)與努力！
我要學(xué)習(xí)他們做生活的主人，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之努力拼搏！理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇九
讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，我真感嘆馬一左與馬一右這兩兄弟的友誼至深。有馬一右的地方不會(huì)少馬一左，有馬一左的地方絕對(duì)有馬一右，形影不離。他們倆發(fā)生的故事奇妙而有趣，讓人讀著不自覺(jué)的捧腹大笑。
寫(xiě)這本書(shū)的作者叫商曉娜，是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽(yáng)的人，喜歡拆禮物，喜歡看小朋友來(lái)的信，喜歡吃巧克力，喜歡坐在閣樓里寫(xiě)好玩的故事。她目前最大的興趣就是保留一顆純真而美好的童心，與天底下所有的小朋友成為好朋友。
他們?cè)臼且粚?duì)雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一右忽然冒出了一個(gè)奇怪的念頭，他非要兄弟倆是絕佳拍檔呢！這對(duì)拍檔，可真名副其實(shí)。他們都喜歡賴床，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話。他們還有一個(gè)巨大的夢(mèng)：有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是一天吃掉一萬(wàn)個(gè)也沒(méi)人來(lái)管他們！這對(duì)拍檔想法一致，一起做過(guò)很多有趣的事情，真應(yīng)得上“絕佳”二字呢！所謂“兄弟齊心，其力斷金”，他們?cè)谝黄鹱龅氖虑閹缀鯖](méi)什么大差錯(cuò)。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》里有很多情節(jié)，在這些有趣的小故事中，我們也能從中看出拍檔組合的默契。從“背書(shū)大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂(lè)于助人；從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從“書(shū)包哪里去”可以看出他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)！綜上所述，書(shū)中拍檔的各種優(yōu)點(diǎn)正式我們所要學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在的小學(xué)生幾乎很難做到像馬一左、馬一右那樣，所以作者寫(xiě)這本書(shū)是想讓我們從中學(xué)習(xí)、感悟做人的根本，也有啟迪人生的的道理。
說(shuō)實(shí)話，《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》真的讓許多原本不愛(ài)寫(xiě)作文的人愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我們知感恩、知珍惜身邊的美好事物。因?yàn)闀?shū)中的可愛(ài)哥倆打動(dòng)了不少人，有許多小讀者紛紛寫(xiě)信寄給作者，希望再出版更多的系列，作者已真正進(jìn)入了讀者心中，成為了知心朋友。
嘿！你想不想與商曉娜姐姐做朋友？那就快來(lái)讀她的書(shū)吧！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，一直得不到回音。于是，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。
馬一左終于圓夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，
沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。
我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我充滿著激勵(lì)。爸爸媽媽希望我能。
考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。
有時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公平；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì)用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
在經(jīng)歷了幾年后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達(dá)，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體會(huì)到了這個(gè)夢(mèng)的含義。
那就是dd為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十一
不再疾行、吶喊、精疲力盡。
不再說(shuō)：我能，我必須……。
我要慢慢修剪，慢慢地。
不再把希望留給明天。
不再唾罵時(shí)光的流水。
不再面對(duì)鏡子靜靜遐想。
從這個(gè)早晨開(kāi)始。
認(rèn)真讀書(shū)和寫(xiě)作。
懷念帶給我幸福的人。
然后出門，微笑著。
穿越每條街道和風(fēng)景。
我要慢慢修剪，慢慢地。
把夢(mèng)想的翅膀隱藏到內(nèi)心。
再也不告訴任何人。
我要懷揣一團(tuán)圣潔的光。
在空氣和大地間自由走動(dòng)。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十二
夢(mèng)想是每個(gè)人的動(dòng)力和希望所在，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。在日常的生活中，我們或多或少會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而最近，我參加了一個(gè)“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”，這次經(jīng)歷將是我人生中難以忘懷的一段經(jīng)歷。參加這個(gè)夢(mèng)想秀的過(guò)程，給予了我許多啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的秀心得體會(huì)。
首先，這個(gè)夢(mèng)想秀為我打開(kāi)了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。之前，我一直對(duì)我的歌唱夢(mèng)想自信滿滿，但卻找不到合適的機(jī)會(huì)去展示。而這次的夢(mèng)想秀給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我可以在舞臺(tái)上盡情地展示自己的歌唱實(shí)力。雖然緊張的情緒仍然存在，但我充滿自信地為自己加油。這個(gè)平臺(tái)不僅讓我有了展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次展露才藝的機(jī)會(huì)。
其次，通過(guò)參加這個(gè)夢(mèng)想秀，我學(xué)會(huì)了與他人合作。這個(gè)夢(mèng)想秀要求兩個(gè)人一起完成一個(gè)節(jié)目。我和我的搭檔一起充滿熱情地投入到準(zhǔn)備工作中，我們一起商討選擇了一首自己喜歡的歌曲，制定了舞臺(tái)表演的整體構(gòu)思，然后共同進(jìn)行排練。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互激勵(lì)、相互幫助，共同解決困難和問(wèn)題。通過(guò)與搭檔的合作，我意識(shí)到一個(gè)人的能力和才華是有限的，但是與他人合作則可以相互彌補(bǔ)不足，更好地展現(xiàn)才華。
此外，這次夢(mèng)想秀也讓我對(duì)自己的表演能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。在舞臺(tái)上，我盡全力將自己的夢(mèng)想表達(dá)出來(lái)，用心唱出每一個(gè)音符，盡情展示自己的激情和愛(ài)。起初，我可能還會(huì)有些緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起，當(dāng)我看到觀眾們的喜愛(ài)和鼓勵(lì)時(shí)，我感受到了表演的樂(lè)趣和快樂(lè)，這讓我更加堅(jiān)定了自己愛(ài)好和夢(mèng)想的決心。通過(guò)這次秀，我不僅得到了觀眾們的贊許，更重要的是，我對(duì)自己的表演能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)和自信。
最后，這次夢(mèng)想秀讓我明白了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想并不是一種奢望，而是每個(gè)人值得去追求的目標(biāo)。我們都應(yīng)該積極嘗試，不放棄任何一個(gè)展示自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。即使可能會(huì)遇到失敗或者困難，但只要抱著積極的心態(tài)，我們就能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次夢(mèng)想秀讓我相信自己的夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，只要我努力付出，追求并堅(jiān)守夢(mèng)想的道路，就一定能夠取得成功。
通過(guò)參加這個(gè)“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這次經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的夢(mèng)想，提升了自己的自信心，也學(xué)會(huì)了與他人合作。我相信這將成為我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將更加努力地朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。每一個(gè)人都應(yīng)該勇敢地展示自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想。只要秉持著積極的態(tài)度，持之以恒，我們都有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十三
商曉娜姐姐的《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，講了馬一左和馬一右很多的故事。他們是雙胞胎，長(zhǎng)得一模一樣!
我最喜歡就是這個(gè)故事：馬一左有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)來(lái)了米小小、余多多、沙莉莉等同學(xué)，舉辦了一個(gè)演唱會(huì)，由馬一左來(lái)當(dāng)主持人。在同學(xué)們的幫助下，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)莊園主，種許許多多無(wú)毒的蔬菜和糧食，養(yǎng)許許多多的牛、羊、豬，讓人們放心食用。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十四
獨(dú)自去闖。
夢(mèng)想著哪天能衣錦還鄉(xiāng)。
誰(shuí)知多年漂泊流浪。
飽嘗人間滄桑。
前方依然那么迷茫。
殘酷現(xiàn)實(shí)讓人心傷。
總想混個(gè)模樣。
那樣才能對(duì)得起辛苦的爹娘。
再多苦。
再多傷。
其實(shí)。
多想找個(gè)依靠的地方。
重新定位人生的方向。
從此。
停止流浪。
曾經(jīng)懷有夢(mèng)想。
曾經(jīng)也有渴望。
只不過(guò)通向成功的路實(shí)在太長(zhǎng)。
年少輕狂。
處處受傷。
從懵懂的少年變成大叔模樣。
不知不覺(jué)淚流兩行。
歲月的蒼桑都刻在臉上。
前方的路雖然漫長(zhǎng)。
為了夢(mèng)的天堂。
心還要飛翔。
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十五
在寒假里，我讀了一本非常好看的書(shū)，作者是商曉娜，書(shū)的名子叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
這本書(shū)里面寫(xiě)了馬一左和馬一右是雙胞胎，在馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息，于是，他馬上就去報(bào)了名。可是兩個(gè)星期過(guò)去了，卻仍然得不到消息，馬一左的弟弟馬一右把這件事放在眼里。偷偷的幫哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！
我懂得了要珍惜童年的時(shí)光，它是短暫的，要向馬一左、馬一右學(xué)習(xí)，去做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，做一個(gè)天真的孩子，做一個(gè)純潔的孩子，做一個(gè)每時(shí)每刻露著笑臉的好孩子吧！
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感篇十六
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們?cè)谝粡垐?bào)紙上發(fā)現(xiàn)有圓夢(mèng)機(jī)會(huì)，馬一左趕緊把自己想當(dāng)主持人的夢(mèng)想寄給了報(bào)社，可報(bào)社卻遲遲不回復(fù)。馬一右便決定自己幫馬一左當(dāng)一回主持人，他請(qǐng)來(lái)了好幾位同學(xué)，開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì)，并且讓馬一左當(dāng)主持人。馬一左主持后說(shuō)，我要謝謝大家，因?yàn)榇蠹規(guī)臀覍?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，在這的后一天，報(bào)社來(lái)信了，可馬一左不需要了，因?yàn)樗?dāng)過(guò)主持人了。
這本書(shū)讓我知道了，我知道過(guò)的道理，就是團(tuán)結(jié)和熱心，如果同學(xué)們沒(méi)有了團(tuán)結(jié)和熱心的意識(shí)，那也就沒(méi)有了一個(gè)夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)力量大！
更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒(méi)有勇氣，那還怎么當(dāng)一個(gè)主持人，也會(huì)被同學(xué)和老師們笑話的，也要學(xué)習(xí)馬一右，馬一右很負(fù)責(zé)任，精心的策劃了演唱會(huì)，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)懸空，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，它又會(huì)變得很大，就像有一種激情在鼓舞著你，去實(shí)現(xiàn)它！“去實(shí)現(xiàn)它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號(hào)角，催促著我們，讓我們要向著自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！
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