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返校復(fù)學(xué)第一課教案篇一
鼠年春節(jié)，中國籠罩著新型冠狀病毒的陰霾，我宅在家中，和全國人民一起憂心疫情。增長的數(shù)字讓人倍感戰(zhàn)“疫”之艱苦卓絕，但是我心底一直確信：這一次災(zāi)難，我們偉大的中華民族一定能熬過;這一場戰(zhàn)“疫”，我們偉大的中國人民一定能勝利!即使現(xiàn)在黑云翻墨，終有一天卷地風(fēng)來，吹散陰霾，吹出一個陽光明媚的世界。
是啊，作為一名七〇后，我聽說過也親歷過中華民族的幾大災(zāi)難：
小時候，我從祖母“莫浪費，你們是冒吃過苦的呢”的絮叨里懵懵懂懂地感覺到戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的猙獰，走出硝煙和饑餓的陰霾后，勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗的品格仍深深烙在祖母那輩人身上。
我很幸運，成長的歲月一直靜好，我不懂災(zāi)難，我的人生字典里沒有“憂患”。
平靜的日子一下子溜到了1996年6月，我第一次直面災(zāi)難：暴雨襲湘，人們與洪水鏖戰(zhàn)多日后，洪水肆無忌憚地沖潰堤垸。沅江一片汪洋，一些低矮的民宅完全淹在水中，我所在的中學(xué)淪為孤島，二樓三樓的教室里住了很多房屋被淹沒的家庭。身穿橙色救生衣的武警官兵在水中救助老百姓的情景定格為當(dāng)時最動人的風(fēng)景。
接下來是2003年。那年的那場非典到底有多可怕，如今我從百度里找到了這樣一段話：“sars事件于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮?！蹦且荒曛袊擞涀×艘粋€偉大的名字——鐘南山;也記住了一群勇赴前線的白衣戰(zhàn)士;更凝聚起眾志成城、同舟共濟(jì)的偉大力量。
2008年中國經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害、火車脫軌、汶川強(qiáng)震……那年一月一場特大冰雪災(zāi)害席卷了半個中國，交通癱瘓，斷電缺水，返鄉(xiāng)旅客滯留在冰天雪地，救災(zāi)英雄頂風(fēng)冒雪工作……那年五月十二中午，地動山搖，我們一個個慌忙沖出門，有人猜是地震，然后都知道汶川發(fā)生了8.0級地震，傷亡慘重。1976年唐山大地震時我還小，沒有印象，但是這一次慘烈的特大地震災(zāi)害帶給我深深的震撼：抗震、救災(zāi)、祈福、募捐、獻(xiàn)血……一個又一個詞語成為我們生活中的舉動。災(zāi)難無情人有情，我們紛紛用行動詮釋萬眾一心、守望相助的真諦。
烏云難遮艷陽光，災(zāi)難只讓中華民族愈挫愈奮，而在一次次災(zāi)難后浴火重生的祖國更加富強(qiáng)!
這個春節(jié)，我和讀高三的女兒宅在小小的陪讀房里，偌大的高中校園空空蕩蕩，異常寂靜。
校園寂靜到了冷清，日子單調(diào)卻不枯燥。每天當(dāng)女兒坐在桌前開始線上學(xué)習(xí)時，我便拿起手機(jī)搜索，關(guān)注著這一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”：
面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰(zhàn)到同舟共濟(jì)，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災(zāi)難的考驗中凝聚起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品格，萬眾一心的民族情懷定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。
每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里天天打卡匯報健康，我打卡之后總會看一看群里那些熟悉的名字，心里莫名的有一種別后無恙各自安好的喜悅;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，似乎放下了千斤重?fù)?dān);親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們一定贏……生平第一次，我真實地體會到：無數(shù)的人們，無窮的遠(yuǎn)方，都與我有關(guān)。
這個春節(jié)，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風(fēng)雨，不怕災(zāi)難。
烏云難遮艷陽光，撥開陰沉的烏云，太陽會將燦爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現(xiàn)自己的偉大夢想!
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學(xué)習(xí)宣傳大型政論片《雄關(guān)》感受河南力量致敬中國精神心得體會。
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返校復(fù)學(xué)第一課教案篇二
當(dāng)前，我國正處于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，支持艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層加快發(fā)展，少不了一支下得去、待得住、干得好的人才隊伍。然而長期以來，由于大城市發(fā)展機(jī)會多，導(dǎo)致很多人才選擇“孔雀東南飛”“進(jìn)軍北上廣”，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層人才相對匱乏的問題日益突出。各地組織部門要認(rèn)真貫徹全國組織部長會議精神，積極主動作為，讓“孔雀基層飛”蔚然成風(fēng)。
形成“磁吸效應(yīng)”，讓人才“下得去”。人往高處走，水往低處流?！凹矣形嗤┱续P凰”，優(yōu)勢資源、優(yōu)質(zhì)項目、優(yōu)惠政策對人才有著天然的吸引力。要暢通人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動渠道，健全人才幫扶協(xié)作機(jī)制，實施艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線人才支持項目，重點圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和民生項目加大人才支持力度，進(jìn)一步吸引和補(bǔ)充當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需緊缺人才。要通過改革評價機(jī)制、完善公開招聘和崗位管理制度、加大激勵力度等傾斜政策，推動專家服務(wù)基層、“三支一扶”計劃等重點人才工程持續(xù)發(fā)力。要在柔性引才上下功夫，視野開闊、不唯地域、不唯學(xué)歷，研究探索用柔性化、彈性化方式引才，滿足本地需求的有效供給。要打造更加包容開放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，用科學(xué)、長遠(yuǎn)、大度的評價標(biāo)準(zhǔn)評價人才的創(chuàng)新活動，允許“十年磨一劍”，容許失敗，鼓勵人才不畏艱難，勇攀高峰。
發(fā)揮“集聚效應(yīng)”，讓人才“待得住”。引進(jìn)人才待遇固然重要，但用票子、房子、位子、“帽子”留人總是暫時的，而營造一個創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的“軟環(huán)境”，才是招才引智的長久之計。當(dāng)前，一些地方在招才過程中重物質(zhì)輕感情，簡單粗暴的在物質(zhì)條件改善上盲目投資，卻嚴(yán)重缺乏與人才的情感交流;有的地方在社會保障、公共服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)等軟件方面有比較明顯的欠缺，人才引進(jìn)后又流失的現(xiàn)象時有發(fā)生。各級各地要大興惜才愛才敬才之風(fēng)，學(xué)會在感情投入上做文章，多往人才那兒跑一跑，多和人才交交心，舉辦人才交流座談會，及時了解人才的內(nèi)心狀況，營造更加尊重知識、尊重人才的良好氛圍。要加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，做細(xì)服務(wù)保障平臺，為人才提供針對性、個性化、跟蹤式的精準(zhǔn)服務(wù)，切實解除其在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線干事創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，提升艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線的人才聚集力，讓人才價值得到充分尊重和實現(xiàn)。
激發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，讓人才“干得好”。尊重知識、尊重人才，就要給人才最好的時代舞臺。人才只有“才盡其用”才算“干得好”?，F(xiàn)實中，部分單位只重視引進(jìn)人才，卻不注重人盡其才，甚至把費大氣力引進(jìn)的人才當(dāng)成擺設(shè)，造成潛在的浪費。各地各部門對引進(jìn)的人才要充分信任、多壓重?fù)?dān)，搭好用才之臺，采取目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向、個性化定制等使用方式，做好體制機(jī)制設(shè)計和政策調(diào)整工作，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更多空間。要有監(jiān)督考核的機(jī)制，對引進(jìn)的人才進(jìn)行考核評估，優(yōu)勝劣汰，不發(fā)“鐵帽子”，確保盡其才盡其責(zé)，時刻保持人才隊伍有進(jìn)有出、“一池活水”。同時，還要注重用才和培養(yǎng)開發(fā)并重，做好專業(yè)知識培訓(xùn)和更新知識培訓(xùn)，在“引才”的基礎(chǔ)上“育才”，不斷提高長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的后勁和活力。
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返校復(fù)學(xué)第一課教案篇三
在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協(xié)力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時間投入到了沒有硝煙的戰(zhàn)場當(dāng)中。
面對疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現(xiàn)出來的堅守與擔(dān)當(dāng)，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關(guān)的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節(jié)格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學(xué)生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責(zé)任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關(guān)。
有人恐懼逃離，就有人主動擔(dān)當(dāng)堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權(quán)威指導(dǎo)，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊全面展開救治工作，他們所進(jìn)駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復(fù)工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時間賽跑，為醫(yī)務(wù)人員筑起第一道防護(hù)網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進(jìn)入了隔離病房，還有一個發(fā)燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動員令，消息一發(fā)出，不到半個小時就有28名護(hù)士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔(dān)當(dāng)讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當(dāng)頭，我們眾志成城。習(xí)近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們一定會戰(zhàn)勝這一次疫情?！蔽覉孕?，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰(zhàn)!
今年的春節(jié)似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風(fēng)雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測、卡點輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負(fù)重前行。突發(fā)的疫情已嚴(yán)重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實現(xiàn)的愿景。中國共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務(wù)的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負(fù)起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務(wù)繁重有黨員干部引領(lǐng)、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復(fù)雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監(jiān)護(hù)疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結(jié)思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應(yīng)對工作壓力和各類突發(fā)狀況。
堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風(fēng)踏石留印。打開手機(jī)搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現(xiàn)“上級報表應(yīng)接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實打?qū)嵉男袆?，一線人員需要的是實打?qū)嵉谋Ｕ稀Ｃ鎸σ咔閲?yán)峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當(dāng)中，用部署落實的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領(lǐng)——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點，各地紛紛出臺“娛樂場所關(guān)?！薄靶^(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，號召動員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨慎初慎微，無論在何時何地，嚴(yán)格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責(zé)艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準(zhǔn)戴對口罩，勤洗手、多消毒，確?；A(chǔ)防護(hù)。注重勞逸結(jié)合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅克難。
這場全面抗擊新冠戰(zhàn)爭已打響以來，習(xí)近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴(kuò)散無私奉獻(xiàn)，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強(qiáng)大的后盾。全國上下嚴(yán)格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習(xí)近平指出，當(dāng)前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關(guān)頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護(hù)和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴(yán)防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿?，讓有?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇四
2020年1月，在本應(yīng)屬于全國人民準(zhǔn)備年貨，親人團(tuán)聚、相互拜年串門兒新春之際，我們國家卻遭受著新型冠狀肺炎病毒疫情的肆虐。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，疫情猛于虎。此時此刻，人們感受到自己的祖國同胞正遭受病毒對生命健康的挑戰(zhàn)。抗擊疫情的那些感人事跡，使我由衷感嘆那群最美逆行者守護(hù)同胞生命的那份信仰。
可惡的新型冠狀肺炎病毒在武漢肆無忌憚地偷襲著準(zhǔn)備迎春接福的人們，來之迅疾，起初被感染的只有幾例，短短的數(shù)日之間就上升到幾百，幾千，幾萬，多么可怕的數(shù)字啊!就在病毒最狂妄的時刻，我們最敬重的戰(zhàn)疫英雄——鐘南山老爺爺眼眶濕潤了，那是一滴滴心懷祖國兒女健康的酸楚淚水!除夕之夜全國各地醫(yī)護(hù)逆行人員背井離鄉(xiāng)，主動請纓投身抗疫前線，明知山有“虎”，偏向“虎山”行。此刻正團(tuán)聚在溫暖家庭，吃著豐盛的年夜飯，我心中多了頗許的感動：有多少可敬的白衣天使夜以繼日地戰(zhàn)斗在疫情的前線，為我們保駕護(hù)航，因長時間沒有合眼累倒在醫(yī)院走廊里的例子屢見不鮮，因為在他們心中多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份責(zé)任。誰不想團(tuán)聚在親人身旁?可他們?yōu)榱俗鎳@個大家庭割舍了溫暖的小家，逆行趕往最危險的“虎山”支援武漢，為祖國加油!他們不分晝夜地服務(wù)著受感染的兄弟姐妹們。笨重的防疫服，嚴(yán)實的護(hù)目鏡和防護(hù)口罩早已在他們風(fēng)華正茂的臉上深深地印上了抗疫的痕跡;黑色的眼角已無法掩飾他們每天只休息幾個小時疲憊的身體，但他們沒有怨言，他們無悔請纓的初心，雖然手機(jī)視頻那頭嚎嚎大哭的小棉襖在不停地嘶喊著媽媽!媽媽!也要強(qiáng)忍著早已在眼框打轉(zhuǎn)的淚水來安慰女兒媽媽深愛著你們。因為他們有信念、有守護(hù)同胞生命的信仰，這種信仰更體現(xiàn)著一種愛國精神，一份對人民負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)的精神。
人們常說：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行”。此刻陽春三月，滿山的杜鵑花爭相怒放，您看那一朵朵的鮮花不正是主動請纓投身抗疫前線的天使嗎?魯迅先生曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人------雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁”。
或許天公也被我們祖國人民萬眾一心，眾志成城的精神感動了吧;今年過著特殊意義的春節(jié)，天空時常下著點點滴滴的雨水，宅在家中的我深深地感受到了“家”的溫暖，更感受到祖國的強(qiáng)大和億萬同胞間血溶于水那份對生命的守護(hù)信仰。我想窗外的雨就是我們身處歲月靜好的華夏同胞為那群守護(hù)健康，滿懷信仰的最美逆行者而感動的淚水吧。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇五
學(xué)校的時候我總是期待著能夠快些放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了?？墒且环偶俦銜牖氐綄W(xué)校去學(xué)習(xí)因為在家太無聊了，于是我便會分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了而現(xiàn)在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃早餐接著便大步朝學(xué)校走去了。我來到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺前。
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了;每天下午6：00，她才從教室出來;晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈;每周星期六、星期天早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來時，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學(xué)六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀!想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘猿植恍?，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上;學(xué)得好的科目，要更上一層樓。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇六
今天是開學(xué)的第一天，或許是因為很久沒有上學(xué)了，對于去上學(xué)我內(nèi)心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的.身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六(6)班的課室。首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記這開學(xué)第一天。每年，都有成千上萬的學(xué)生們步入初中，而迎接他們的不是學(xué)習(xí)，也不是開學(xué)典禮，而是一周的軍訓(xùn)生活。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇七
我們生活在這個網(wǎng)絡(luò)高速運轉(zhuǎn)的時代，幾乎人人都手持智能手機(jī)，信息飛速傳播。這場疫情阻擊戰(zhàn)，要以“網(wǎng)”為媒，凝聚力量戰(zhàn)“疫”情;以“網(wǎng)”為媒，發(fā)出好聲音，為“主流輿論”護(hù)航，提振精氣神;以“網(wǎng)”為媒，嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，搶占輿論高地，將不實言論扼殺在搖籃里;以“網(wǎng)”為媒，搭建好平臺，唱響“疫”情主旋律。
網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，要善于知網(wǎng)用網(wǎng)，揚(yáng)正負(fù)控。主流媒體一如繼“網(wǎng)”地發(fā)布權(quán)威信息。疫情發(fā)生后，輿論排山倒海，鋪天蓋地，再加上一些不明真相的網(wǎng)友跟風(fēng)似地轉(zhuǎn)發(fā)評論，令我們措手不及。此刻，宣傳戰(zhàn)線的干部們要勇當(dāng)“疫”先鋒。一方面，一如繼“網(wǎng)”地做好宣傳報道，把防控疫情知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的順口溜，利用微博、微信、抖音等方式進(jìn)行“土味”宣傳，提高群眾知曉率;另一方面，敢于亮劍，嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，面對疫情，擦亮雙眼，用一雙“火眼金睛”識別謠言，第一時間將疫情謠言一網(wǎng)打盡。
搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，唱響“疫”情主旋律。在各大宣傳平臺開設(shè)“戰(zhàn)疫一線黨旗紅”“我在抗疫第一線”等評論專欄，發(fā)揮網(wǎng)友們的智慧，集思廣益，實行線上線下共頻共振，在“你一言我一句”中一起為武漢加油，為中國加油。在政府信息網(wǎng)絡(luò)公開平臺開通疫情防控問題線索及意見建議征求專欄，收集社情民意，對網(wǎng)民提出的意見進(jìn)行跟蹤回復(fù)，做到“有問必答”“有件必辦”，對網(wǎng)民的合理建議進(jìn)行采納。同時，開通網(wǎng)上心理疏導(dǎo)平臺，在線上為居民或隔離人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，消除他們的心理障礙，做到隔離，不隔愛。利用志愿者云平臺招募志愿者，主動參與到抗擊疫情志愿服務(wù)當(dāng)中來，做好疫情防控輔助工作。
讓我們以“網(wǎng)”為媒，眾志成城，凝聚力量戰(zhàn)“疫”情，我們必勝!
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇八
小時候，我總是到媽媽的學(xué)校看看學(xué)兄學(xué)姐們軍訓(xùn)，他們在操場上站立著，一動不動，好像一大群木頭樁子插在了摸起來都發(fā)燙的地面上。當(dāng)休息的時候，我總是問問他們軍訓(xùn)累不累，大哥哥說：“軍訓(xùn)嗎，我感覺挺好的，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。”我聽了，躍躍欲試，幻想著激動人心的事情。而大姐姐們卻說：“軍訓(xùn)，是個魔鬼，小心點，小心被曬成黑土豆?！蔽衣犃?，肅然起敬。我已做好一切準(zhǔn)備，迎接軍訓(xùn)。
一轉(zhuǎn)眼，我也到了上初中的年齡了，我已經(jīng)做好迎接挑戰(zhàn)的.準(zhǔn)備了。開過全校動員大會以后，幾個教官向我們走來，拍成了一條直線，只見他們動作統(tǒng)一，聽一個長官的指揮，“歸隊!”只見一個個子最小，最年輕，張著一個娃娃臉的軍官向我們跑來，班主任向我們介紹了那位軍官，于是我們開始了訓(xùn)練。第一項就是站軍資，“肩要平，頭要正，兩眼直視前方，兩肩向后張，腳跟靠攏，腳尖分開六十度，身體稍向前傾斜，兩臂伸直，自然下垂，拇指靠于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫線……”一套套口令脫口而出，我們也跟著調(diào)整自己的姿勢，“好了，現(xiàn)在你們來練習(xí)一下自己的成果，站20分鐘吧?！睘榱瞬蛔屛覀兏械杰娪?xùn)枯燥，教官還教我們唱軍歌，然后去和其他的班級飚歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最賴皮!”一陣陣笑聲和歌聲從操場上傳出來……雖然這幾天有些累，但是我卻很期待，我一定要珍惜接下來訓(xùn)練的時間，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇九
“共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！本屯瑠W斯特洛夫斯基說的一樣，在新冠疫情以異常迅猛之勢席卷全國之時，基層干部胸懷一腔熱血沖鋒在前，以人民福祉為最大目標(biāo)，整合力、出新招，力守一方熱土、護(hù)百姓平安。
一腔熱血來自于信仰?！靶叛鍪莻€鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。”奮戰(zhàn)一線的勇士，雖身處抗擊疫情的迷霧之中，仍不畏艱險毅然堅守崗位，這份執(zhí)著源自心中的信仰。有幸我們生活在和平的年代，雖不能像烈士那樣發(fā)出“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰”那樣的豪言壯志，但是新時代的我們在面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭時，無數(shù)基層干部發(fā)出了“我是黨員，我先上”的慷慨陳詞。當(dāng)看著身邊頭發(fā)花白的老黨員堅守的身影、卡點值班的干部不厭其煩的耐心勸說，這里面的情懷、無畏，難以用只言片語去詮釋，只有在為民服務(wù)、共筑新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)時才能體悟其中的力量。
一腔熱血根植于人民。習(xí)近平總書記作出重要指示：“要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！边@是廣大基層干部同舟共濟(jì)、群策群力戰(zhàn)勝疫情的法寶。大年初三寒風(fēng)凜然，沒有防護(hù)措施、沒有厚實棉衣保暖、沒有場所休息，沒有的東西數(shù)不勝數(shù)，卻都敵不過有一面心系群眾的偉大旗幟。方法總比困難多，組織上積極謀劃，把一件件大衣、一頂頂帳篷、一句句叮嚀送到了基層干部身邊。基層干部也迸發(fā)出了超脫的激情與能量，24小時的值班輪守，嚴(yán)謹(jǐn)有序的摸排、登記、測溫、查殺程序，忙完疫情防控不忘本職工作的加班加點，基層干部用血肉之軀當(dāng)好了群眾的貼心人和主心骨。疫情無情人有情，基層干部用這份堅守?fù)Q來了社區(qū)居民的支持與理解，社區(qū)居民送來的一份份暖心餐食、一句句親切關(guān)懷，溫暖了基層干部的心，也筑牢了這道充滿愛的防疫防線。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十
1、通過教學(xué)，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過教學(xué)，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、借這次教學(xué)，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
4、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識的積累。
（一）、中隊教學(xué)程序部分（略）。
（二）、教學(xué)部分：（主持人上場）。
1、開場白：
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。
丙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
?。簳侨祟愡M(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：風(fēng)光無限好，行動趁此時。六（1）班《我愛學(xué)習(xí)、愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始！
2、小品《喝墨水》。
甲：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。
乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。
合：請欣賞小品《喝墨水》，表演者陳禧等。
乙：哈，還有這樣喝墨水的。看來不學(xué)習(xí)沒文化還會鬧出很多笑話。
3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》。
甲：不錯！人們常說勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。
請聽古今名人勵志故事。（三生上臺講故事）。
丙：聽了精彩的故事，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
?。鹤屛覀円郧趭^，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
4、甲：聽了這么經(jīng)典的小故事，接下來我們輕松一下，請欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。
乙：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
4、全班齊奏《小蜜蜂》。
甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。
乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學(xué)們不但會學(xué)習(xí)，還學(xué)會了吹口風(fēng)琴呢！
5、丙：很多同學(xué)不光在校愛學(xué)習(xí)、愛讀書，課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長，接下來請欣賞他們的表演：
?。合日埿蕾p配樂詩朗誦《我和老師一起讀書》。
6、甲：和老師一起讀書的感覺還真不錯，同學(xué)一起合奏會怎樣呢？我很期待。
乙：那就請欣賞二胡合奏：《八月桂花遍地開》。
8、陳：讀書帶給我們快樂，我們愿做一名快樂的讀書郎，最后，讓我們齊唱《讀書郎》。
9、結(jié)束語：
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
丙：：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書教學(xué)中去，做一個愛讀書的`孩子吧！
?。旱侥菚r，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
三、中隊長組織結(jié)束程序。
輔導(dǎo)員小結(jié)。
親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個個口吐玉璣、神采飛揚(yáng)。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學(xué)到了知識，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。）。
中隊長：同學(xué)們，我們要牢記老師的諄諄教誨，今天的中隊會是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點、學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十一
2020的新年，不再同往日那般歡聲笑語，街道變得冷清了，我們不能盡情地走親訪友，只能宅在家里。這一切是由于一種新型冠狀病毒不友好地到訪，讓一切變了樣。
今年春節(jié)注定是個不平凡的春節(jié)，面對這場疫情，總有一群人在最危險的時刻，選擇勇敢戰(zhàn)斗。白衣天使們冒著生命危險，不顧一切地前往武漢救治更多生命。從電視里我看到那些醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的防護(hù)衣，一天工作二十幾個小時，吃著涼了的飯菜，甚至連水都不敢喝，怕上廁所耽誤了治療。而有的醫(yī)生護(hù)士卻不幸感染上新型冠狀肺炎犧牲，即使這樣他們?nèi)詻]有退縮?？吹竭@些，我的鼻子酸酸的，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
在席卷而來的疫情面前，千千萬萬的警察們也是義無反顧地堅守一線，他們舍小家為大家，守護(hù)著我們的健康安全。比如像我的小舅舅和小舅媽，作為“雙警”家庭的他倆整個春節(jié)都奔赴在各自崗位上，原本定在2月的婚禮也無限期推遲。我只能發(fā)個微信叮囑一下他們，而他們忙好幾天才在家族群里回復(fù)一下，簡簡單單四個字：一切安好。媽媽說有這四個字足夠了。
振奮人心的是：10天，34000平方米，1000張床位，火神山醫(yī)院竣工了!這對疫情籠罩下的武漢來說，無疑是一顆定心丸。我知道10天建一所醫(yī)院那是不可能的任務(wù)，但我們中國實現(xiàn)了。我想對那些不顧自己安危的工人們說一聲：謝謝!他們之中有樸實的河南大哥：身在異鄉(xiāng)的他卻放棄了一年只有一次的回家機(jī)會，自己打車趕到工地。也有偷偷寫了“遺囑”的山東大漢，還有受了傷一聲不吭的濰坊小伙……你看，哪有什么中國奇跡，不過是一群善良執(zhí)著的普通勞動者用命在拼搏!
還有很多這樣為防疫筑安全屏障的身影：愛心人士、志愿者……大家同舟共濟(jì)，短短幾日，我們見證了太多感動。作為小學(xué)生的我，雖然幫不上什么忙，但我會全力以赴，不出門、戴口罩、勤洗手。
不管眼前有多大的困難，不管病毒多么的頑強(qiáng)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，相信有這些生命線上的守護(hù)者的努力，我們抱著必勝的信心，一定可以打贏這場攻堅戰(zhàn)。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十二
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
----題記。
今天，我觀看了《復(fù)學(xué)第一課》電視節(jié)目，心靈受到巨大的震撼，我的人生也會伴著這種力量而起航，在人生的航海中，做到無私奉獻(xiàn)，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
看了這視頻，我明白了白衣天使的偉大。哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。當(dāng)我們宅在家里不出門時，是你們毅然前行，沖到抗疫的前線，冒著被感染的風(fēng)險，救治患者。你們自己的血肉之軀做武器,以自己的醫(yī)學(xué)知識為子彈,同新型冠狀病毒作斗爭，你們的行動穩(wěn)住了中國14億國人的心;用自己的平凡之軀為身后的中國人筑起防護(hù)的堡壘,你們舍小家為大家,不眠不休,戰(zhàn)斗在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場的前線，用勞累換來我們的平安與幸福。你們是新時代的最美先鋒人物，是英雄?？删吹陌滓绿焓箓?，我在此跟你們道一聲：“你們辛苦了!”
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該以你們?yōu)榘駱?，做一個勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的人。現(xiàn)在我們唯一要做好的就是不添亂，宅在家里，勤洗手，出門戴口罩。雖然延遲了開學(xué)，但我們不能停下學(xué)習(xí)的腳步。我一定會合理安排時間，認(rèn)真執(zhí)行自己制定的計劃。堅持每天背誦兩首古詩，堅持每天聽讀英語，堅持課外閱讀一小時，堅持每天鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。以熱情飽滿的狀態(tài)迎接遲來的新學(xué)期，伴隨歡樂的上課鈴聲走進(jìn)教室。
人心齊，泰山移，中國人民沒有過不去的坎。加油!
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十三
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿Γ層胸?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十四
2月10日8：00，我早早坐在電腦前，準(zhǔn)備開啟延期開學(xué)在線學(xué)習(xí)第一課。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在屏幕上的是敬愛的校長。講座中，呂校長號召同學(xué)們響應(yīng)國家號召，為防控疫情盡自己的一份力量，爭取早日戰(zhàn)勝疫情，返回校園。
20__，新年的鐘聲敲響時，迎來的不是萬家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離原之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場災(zāi)難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛猛進(jìn)，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會愛，學(xué)會成熟。新時代的我們，不會被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動融入實踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛在，春便不會遠(yuǎn)。”冰雪終會消融，春的呼吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之呼吸，共同迎接光明的未來。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十五
近日，習(xí)近平總書記在湖北省武漢市考察疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)：“各級黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責(zé)、守土有方。”疫情如“試金石”“磨刀石”，考驗考量著每一名黨員干部。要主動扛起責(zé)任踐初心，在大考中錘煉黨性、提升本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，涵養(yǎng)“靠譜”氣質(zhì)。
把信仰當(dāng)“壓艙石”，讓黨性在“疫”線淬煉?！案刹空紊线^不過得硬，就要看關(guān)鍵時刻靠不靠得住?！毙鹿诜窝滓咔榫褪屈h性大考，題目已經(jīng)很明晰，黨員干部是“答卷者”，人民是“閱卷者”，黨員干部到底能得多少，群眾最有發(fā)言權(quán)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部聞令而動，喊出了“我是黨員我先上”、叫響了“我是黨員跟我上”，帶領(lǐng)人民群眾與病魔作堅決斗爭，把初心使命鐫刻在了疫情防控一線?？梢钥吹?，有的人在這場“疫”考面前得了高分，有的人連及格分?jǐn)?shù)都達(dá)不到。在黨和人民最需要的時刻，黨員干部的先鋒本色為萬眾一心戰(zhàn)勝疫情注入了不竭動力。
以擔(dān)當(dāng)為“生命線”，讓能力在“疫”線提升?？箵粜鹿诜窝滓咔槭桥c病魔搶人搶時間，容不得半點懈怠。對黨員干部而言，能否在疫情的關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭站得出來、豁得出去，既考驗著執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，更考驗著為民初心和擔(dān)當(dāng)精神。也只有在艱苦的環(huán)境、吃勁的崗位磨煉，才能練就擔(dān)當(dāng)作為的“三板斧”。黨員干部要牢記“人民生命安全高于一切”的囑托，把黨旗插在群眾最需要的地方，用“鐵肩膀”扛起“硬任務(wù)”，以善作為啃下“硬骨頭”，以更加頑強(qiáng)的精神、更加英勇的斗志、更加得力的舉措，把群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的事情做好做細(xì)做實，在“疫”線解決問題中錘煉百折不饒的戰(zhàn)斗毅力和能戰(zhàn)善謀的攻關(guān)本領(lǐng)。
用民意作“風(fēng)向標(biāo)”，讓作風(fēng)在“疫”線轉(zhuǎn)變。好作風(fēng)是戰(zhàn)斗力，也是推動力，更是凝聚力?？箵粢咔?，無論是救治病人、日常排查登記，還是發(fā)口罩、送柴米油鹽的細(xì)枝末節(jié)，哪里需要，黨員干部就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里。從官方通報的典型案例來看，少數(shù)干部“油膩作風(fēng)”集于一身，存在“躲、拖、拒”等行為，既有損自身形象，又有損抗“疫”的大局。相反，那些以“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”的黨員干部既得到了群眾認(rèn)可，也得到了組織的肯定和褒獎，有的被“火線提拔”，有的在“火線入黨”。當(dāng)前，疫情的形勢有所好轉(zhuǎn)，但萬萬不可“刀槍入庫、馬放南山”，更要克服自己的官僚主義、形式主義等作風(fēng)病，以民意作“風(fēng)向標(biāo)”，用好作風(fēng)保證阻擊疫情的好成效。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十六
“我主動請戰(zhàn)，不計報酬，無懼生死!”“我不為榮譽(yù)，不為光環(huán)，這是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!”“我愿投身最前線，并肩戰(zhàn)斗，逆風(fēng)而行”，一句句“我報名”“我參加”“我請戰(zhàn)”，響徹抗擊疫情最前沿。病毒就是敵人，防控疫情就是一場沒有硝煙戰(zhàn)爭，每個人都是戰(zhàn)士，每名黨員都要率先垂范、身先士卒，同時間賽跑、與病魔較量，帶動廣大群眾，凝聚起共克時艱、全力以赴、眾志成城抗擊疫情“最強(qiáng)音”。
筑牢戰(zhàn)斗堡壘，凝聚共克時艱的組織合力。黨的力量來自組織。黨的基層組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是戰(zhàn)斗在一線的黨員的堅強(qiáng)后盾。在“生死時速”大馳援的第一線，在晝夜奮戰(zhàn)的火神山、雷神山醫(yī)院的建設(shè)工地上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，哪里任務(wù)險重，哪里就有黨組織堅強(qiáng)有力的工作，哪里就有黨員當(dāng)先鋒作表率。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場戰(zhàn)“疫”中，各級黨組織要科學(xué)判斷形勢、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，最大程度降低疫情擴(kuò)散。在防控疫情斗爭關(guān)鍵部位、一線指揮部建立臨時黨組織，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織負(fù)責(zé)人，建好用好黨組織各項制度，全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢，引導(dǎo)黨員危急關(guān)頭、危險時刻沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿。
擦亮初心底色，凝聚全力以赴的精神動力。一個黨員就是一面旗幟。越是關(guān)鍵時刻，越見精神品質(zhì)，越見黨性修為。在抗擊疫情的各條戰(zhàn)線上，廣大黨員干部放棄春節(jié)團(tuán)聚和休假，深入防控疫情第一線，挨家挨戶、逐人逐項摸底排查、掌握實情，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，做好疫情信息公開、政策宣傳解讀、衛(wèi)生知識普及、心理疏導(dǎo)等工作，以實際行動調(diào)動和匯聚起各方智慧和力量，牢牢把握疫情防控阻擊戰(zhàn)的主動權(quán)。初心使命，不是口號，不是空話，是每一個黨員干部融匯于日常的自覺，是關(guān)鍵時刻隨時能經(jīng)受歷練、接受檢驗的品質(zhì)。在這場戰(zhàn)“疫”中，廣大黨員干部必須要發(fā)揮先鋒模范作用，堅守崗位、靠前指揮，身先士卒、帶頭沖鋒，堅決扛起護(hù)衛(wèi)人民健康的硬責(zé)任，不在困難面前低頭、不在挑戰(zhàn)面前退縮，用行動詮釋“平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來”的意志品性，在防控疫情的特殊戰(zhàn)斗中接受考驗。
堅定人民立場，凝聚眾志成城的磅礴偉力。“歷史活動是群眾的事業(yè)”，推動歷史發(fā)展的是“行動者的群眾”。在一群群醫(yī)務(wù)工作者晝夜奔忙的身影中，我們看到了人民群眾迎難而上的無畏和剛強(qiáng);在火神山、雷神山醫(yī)院緊張的施工現(xiàn)場，我們看到了人民群眾打贏戰(zhàn)“疫”的信心和決心;在一條條具有鄉(xiāng)土氣息的宣傳標(biāo)語和一首首接地氣的山歌、順口溜中，我們看到了人民群眾的擔(dān)當(dāng)和智慧。人民群眾是抗擊疫情的最廣泛基礎(chǔ)，也是打贏這場戰(zhàn)爭的強(qiáng)大力量。他們站得出來、豁得出去，以“硬核”的作風(fēng)和扎實的行動投入到疫情防控工作的每一個環(huán)節(jié)。在這場戰(zhàn)“疫”中，各級黨組織和廣大黨員干部要始終堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，從人民群眾的偉大實踐中汲取打贏戰(zhàn)“疫”的強(qiáng)大力量。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十七
為深入貫徹和黨中央、國務(wù)院的決策部署，根據(jù)河南省高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”指導(dǎo)方案，落實河南省教育廳關(guān)于在返校復(fù)學(xué)第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據(jù)我院實際情況，制訂本實施方案。
一、教學(xué)目標(biāo)。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運用在疫情防控中所取得的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神”主題，立足我院學(xué)生心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給學(xué)生上好一堂“人生成長大課”。教育學(xué)生正確對待疫情，科學(xué)防范疫情，守法支持防控，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強(qiáng)生命教育、信念教育，砥礪學(xué)生奮斗精神，從而樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、教學(xué)重點。
1、聚焦疫情防控主題，加強(qiáng)對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護(hù)、講防控指南和應(yīng)急管理，并根據(jù)學(xué)院應(yīng)急預(yù)案，組織實操演練，提高師生自我保護(hù)意識和能力，引導(dǎo)廣大師生把防控工作規(guī)范落實為自覺行為。
2、加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓師生們深刻認(rèn)識到在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學(xué)校的思想情感。
三、教學(xué)內(nèi)容。
組織學(xué)生通過電腦或者手機(jī)在線觀看由省教育廳統(tǒng)一錄制的全省高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”，包括政治引領(lǐng)、科學(xué)普及、防護(hù)講解、法治教育、心理疏導(dǎo)等5個方面的微課視頻。
2、校領(lǐng)導(dǎo)講話和師生代表發(fā)言（合計50分鐘）。
（1）學(xué)院黨委書記講話（15分鐘）。
圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強(qiáng)調(diào)在關(guān)鍵時刻各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，弘揚(yáng)和宣傳本次疫情防控過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，進(jìn)一步堅定師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
（2）學(xué)院院長講話（15分鐘）。
圍繞學(xué)院整體工作、學(xué)生管理、延期復(fù)學(xué)教學(xué)安排等，介紹學(xué)院延遲復(fù)學(xué)整體工作部署。
（3）主管防疫院領(lǐng)導(dǎo)講話（10分鐘）。
介紹學(xué)院整體防控工作情況；重點介紹學(xué)院的防護(hù)流程和各階段、各環(huán)節(jié)、各部位的具體要求。
（4）教師代表發(fā)言（5分鐘）。
學(xué)生代表發(fā)言（5分鐘）。
從個人如何服務(wù)學(xué)院防控安排，如何做好個人工作、學(xué)習(xí)和生活，如何樹立自信與科學(xué)防范等角度作視頻表態(tài)發(fā)言。
3、開展實操演練活動（合計40分鐘）。
（1）做好實操演練準(zhǔn)備。
根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《河南省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2020〕13號），結(jié)合學(xué)院師生狀況、學(xué)校防控準(zhǔn)備情況，緊緊圍繞師生生命安全和身心健康，學(xué)院組織編印師生防護(hù)工作手冊。同時，遴選優(yōu)秀指導(dǎo)教師組織實操動作演示錄制，并在復(fù)學(xué)前將錄制音視頻資料發(fā)放到每個系部。
（2）培養(yǎng)一批指導(dǎo)教師。學(xué)生復(fù)學(xué)前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，根據(jù)學(xué)院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓(xùn)練，為每個系部培養(yǎng)一批指導(dǎo)教師。
（3）現(xiàn)場開展實操演練。復(fù)學(xué)當(dāng)天，系部要堅持以年級或班級為單位，將學(xué)院發(fā)放的實操演練音視頻資料發(fā)給輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員按照規(guī)定時間節(jié)點向全班學(xué)生播放，系部指導(dǎo)教師巡回現(xiàn)場指導(dǎo)。通過演練，讓學(xué)生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標(biāo)準(zhǔn)和指南導(dǎo)圖。
4、舉辦專家講座（60分鐘）。
堅持以“控制傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫(yī)院專業(yè)大夫進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學(xué)防護(hù)；可自主制作或選用省教育廳推送的網(wǎng)絡(luò)視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發(fā)，如何與命運抗?fàn)?、與重大災(zāi)難搏斗，如何發(fā)揮科技創(chuàng)新的力量破解難題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志，消減恐慌心理，與家人和學(xué)校齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情。
5、開展特色活動（40分鐘）。
以宣傳疫情防控知識、落實防控措施、提升防控認(rèn)知為主題，以班級為單位面向?qū)W生組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推薦活動，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、觀看、欣賞和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛國報國情懷、奮發(fā)向上動力和不畏艱難品質(zhì)。
6、舉辦主題班會（60分鐘）。
各班輔導(dǎo)員以班級為單位組織，內(nèi)容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發(fā)言、學(xué)生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，增強(qiáng)學(xué)生的防控責(zé)任意識，提高學(xué)生的防控技能，激發(fā)學(xué)生的愛國情和報國志，達(dá)到認(rèn)清疫情、科學(xué)防控、強(qiáng)化鍛煉、愛黨愛國的效果。
7、師生合唱一首歌（10分鐘）。
輔導(dǎo)員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導(dǎo)員領(lǐng)唱，全班學(xué)生合唱，充分激發(fā)全體師生愛國情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅定信心。
四、組織實施。
1、教務(wù)處根據(jù)《河南省高等學(xué)校“返校復(fù)學(xué)第一課”指導(dǎo)方案》，對開展活動需要做的準(zhǔn)備工作進(jìn)行任務(wù)分解并通知責(zé)任部門按照時間截點提供相關(guān)資料。
2、教務(wù)處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發(fā)給各相關(guān)系部。
3、本次活動分系部在學(xué)生返校周（5月12日—17日）具體組織實施，各相關(guān)系部結(jié)合本單位實際情況，可安排2—4個單元（每單元半天）完成。
4、各相關(guān)系部要成立專門組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，并制定具體實施方案，確保本系部“返校復(fù)學(xué)第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的具體實施方案在5月8日前報送至教務(wù)處，電子版、紙質(zhì)版各一份。
5、各系部在活動結(jié)束后將活動總結(jié)和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務(wù)處，電子版、紙質(zhì)版各一份。
6、教務(wù)處在學(xué)院整體活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)將活動總結(jié)和特色成果報省教育廳。
返校復(fù)學(xué)第一課教案篇十八
為深入貫徹和黨中央、國務(wù)院的決策部署，根據(jù)河南省高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”指導(dǎo)方案，落實河南省教育廳關(guān)于在返校復(fù)學(xué)第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據(jù)我院實際情況，制訂本實施方案。
一、教學(xué)目標(biāo)。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運用在疫情防控中所取得的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神”主題，立足我院學(xué)生心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給學(xué)生上好一堂“人生成長大課”。教育學(xué)生正確對待疫情，科學(xué)防范疫情，守法支持防控，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強(qiáng)生命教育、信念教育，砥礪學(xué)生奮斗精神，從而樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、教學(xué)重點。
1、聚焦疫情防控主題，加強(qiáng)對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護(hù)、講防控指南和應(yīng)急管理，并根據(jù)學(xué)院應(yīng)急預(yù)案，組織實操演練，提高師生自我保護(hù)意識和能力，引導(dǎo)廣大師生把防控工作規(guī)范落實為自覺行為。
2、加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓師生們深刻認(rèn)識到在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學(xué)校的思想情感。
三、教學(xué)內(nèi)容。
組織學(xué)生通過電腦或者手機(jī)在線觀看由省教育廳統(tǒng)一錄制的全省高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”，包括政治引領(lǐng)、科學(xué)普及、防護(hù)講解、法治教育、心理疏導(dǎo)等5個方面的微課視頻。
2、校領(lǐng)導(dǎo)講話和師生代表發(fā)言（合計50分鐘）。
（1）學(xué)院黨委書記講話（15分鐘）。
圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強(qiáng)調(diào)在關(guān)鍵時刻各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，弘揚(yáng)和宣傳本次疫情防控過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，進(jìn)一步堅定師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
（2）學(xué)院院長講話（15分鐘）。
圍繞學(xué)院整體工作、學(xué)生管理、延期復(fù)學(xué)教學(xué)安排等，介紹學(xué)院延遲復(fù)學(xué)整體工作部署。
（3）主管防疫院領(lǐng)導(dǎo)講話（10分鐘）。
介紹學(xué)院整體防控工作情況；重點介紹學(xué)院的防護(hù)流程和各階段、各環(huán)節(jié)、各部位的具體要求。
（4）教師代表發(fā)言（5分鐘）。
學(xué)生代表發(fā)言（5分鐘）。
從個人如何服務(wù)學(xué)院防控安排，如何做好個人工作、學(xué)習(xí)和生活，如何樹立自信與科學(xué)防范等角度作視頻表態(tài)發(fā)言。
3、開展實操演練活動（合計40分鐘）。
（1）做好實操演練準(zhǔn)備。
根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《河南省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2020〕13號），結(jié)合學(xué)院師生狀況、學(xué)校防控準(zhǔn)備情況，緊緊圍繞師生生命安全和身心健康，學(xué)院組織編印師生防護(hù)工作手冊。同時，遴選優(yōu)秀指導(dǎo)教師組織實操動作演示錄制，并在復(fù)學(xué)前將錄制音視頻資料發(fā)放到每個系部。
（2）培養(yǎng)一批指導(dǎo)教師。學(xué)生復(fù)學(xué)前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，根據(jù)學(xué)院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓(xùn)練，為每個系部培養(yǎng)一批指導(dǎo)教師。
（3）現(xiàn)場開展實操演練。復(fù)學(xué)當(dāng)天，系部要堅持以年級或班級為單位，將學(xué)院發(fā)放的實操演練音視頻資料發(fā)給輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員按照規(guī)定時間節(jié)點向全班學(xué)生播放，系部指導(dǎo)教師巡回現(xiàn)場指導(dǎo)。通過演練，讓學(xué)生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標(biāo)準(zhǔn)和指南導(dǎo)圖。
4、舉辦專家講座（60分鐘）。
堅持以“控制傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫(yī)院專業(yè)大夫進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學(xué)防護(hù)；可自主制作或選用省教育廳推送的網(wǎng)絡(luò)視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發(fā)，如何與命運抗?fàn)帯⑴c重大災(zāi)難搏斗，如何發(fā)揮科技創(chuàng)新的力量破解難題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志，消減恐慌心理，與家人和學(xué)校齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情。
5、開展特色活動（40分鐘）。
以宣傳疫情防控知識、落實防控措施、提升防控認(rèn)知為主題，以班級為單位面向?qū)W生組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推薦活動，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、觀看、欣賞和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛國報國情懷、奮發(fā)向上動力和不畏艱難品質(zhì)。
6、舉辦主題班會（60分鐘）。
各班輔導(dǎo)員以班級為單位組織，內(nèi)容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發(fā)言、學(xué)生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，增強(qiáng)學(xué)生的防控責(zé)任意識，提高學(xué)生的防控技能，激發(fā)學(xué)生的愛國情和報國志，達(dá)到認(rèn)清疫情、科學(xué)防控、強(qiáng)化鍛煉、愛黨愛國的效果。
7、師生合唱一首歌（10分鐘）。
輔導(dǎo)員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導(dǎo)員領(lǐng)唱，全班學(xué)生合唱，充分激發(fā)全體師生愛國情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅定信心。
四、組織實施。
1、教務(wù)處根據(jù)《河南省高等學(xué)?！胺敌?fù)學(xué)第一課”指導(dǎo)方案》，對開展活動需要做的準(zhǔn)備工作進(jìn)行任務(wù)分解并通知責(zé)任部門按照時間截點提供相關(guān)資料。
2、教務(wù)處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發(fā)給各相關(guān)系部。
3、本次活動分系部在學(xué)生返校周（5月12日—17日）具體組織實施，各相關(guān)系部結(jié)合本單位實際情況，可安排2—4個單元（每單元半天）完成。
4、各相關(guān)系部要成立專門組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，并制定具體實施方案，確保本系部“返校復(fù)學(xué)第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的具體實施方案在5月8日前報送至教務(wù)處，電子版、紙質(zhì)版各一份。
5、各系部在活動結(jié)束后將活動總結(jié)和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務(wù)處，電子版、紙質(zhì)版各一份。
6、教務(wù)處在學(xué)院整體活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)將活動總結(jié)和特色成果報省教育廳。
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