鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話（匯總19篇）

"總結可以幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并制定下一步的發(fā)展計劃。"怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓寬自己的知識面？看看以下總結的參考案例，或許能給你提供一些寫作思路。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇一

各位領導、老師，大家上午好!

新的學期就要開始了，在此，祝大家工作愉快、身體健康，同時預祝大家教師節(jié)快樂。今天，我的發(fā)言分兩部分，一是上學期的工作總結，二是本學期的一些想法、計劃，敬請領導、老師們予以批評指正。

下面我先匯報第一部分：上學期的工作總結。

上學期，我校在上級領導的關心下，在區(qū)教育局的正確指導下，堅持以“德育為首，育人為本”的辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。

一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良。

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學校加強了對班主任及學生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉。拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。在學校教導處的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內(nèi)外蓬勃開展。三月份，學校組織了學雷鋒做好事活動，涌現(xiàn)出許許多多的小活雷鋒。四月份，學校教導處將學生精心設計的版報、優(yōu)秀作文、學生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感;五月份，學校參加了鎮(zhèn)文教組織的校園歌曲比賽，廣播體操比賽，均獲得較好的名次。五月底慶“六一”文藝匯演活動，讓學生的特長與才藝得到最充分的展示，五年級學生的《扇子舞》得到區(qū)領導的表彰。六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“家校同創(chuàng)”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長通過短信形式與教師廣泛交流。從而使教師進一步改進了工作方法，提高了教育水平。

二、狠抓教學管理，努力提高質(zhì)量。

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選模的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學質(zhì)量的良好局面。

1.狠抓教學常規(guī)管理不放松。積極參加文教組織的第一輪、第二輪指導性聽課，有三人參加了文教組織的五科觀摩課。多次組織畢業(yè)班老師座談，具體分析每個學生的狀況、動態(tài)。在期中考與畢業(yè)班抽考以及畢業(yè)考試中，較上學期有了很大的進步，獲得了很不錯的成績。在期末考試中，東屯村小二年級有兩名同學進入全鎮(zhèn)總分前十，數(shù)學有六人進入全鎮(zhèn)單科前十。五年級杜佳琪同學以總分355分成績名列全鎮(zhèn)第一。特別值得一提的是，成績原來較差的六年級在小升初考試中，有四人進入全鎮(zhèn)前十。值得表揚的還有很多很多，這與老師們辛勤的工作密不可分，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨經(jīng)常性的加班加點，確確實實令人感動。

2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。積極推進高校課堂、高校讀寫，結合學校的實際開展活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。我校開展了先學后教的教學模式，老師們踴躍參加，踴躍嘗試，取得較好效果，拓寬了課堂活動的教育渠道，培養(yǎng)了學生自主合作與科學探究能力。

全校有8名教師，積極參加鎮(zhèn)文教組織的名師俱樂部，他們認真完成所布置的任務，同時也增進了名師友誼，促進了名師協(xié)作，發(fā)揮了名師優(yōu)勢，擴大了名師效應，利用各種形式實現(xiàn)了名師資源共享。

三、存在問題及改進措施。

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于學校教師老齡化，制約了正常的教學活動的開展。

2、教科研方面，教育信息化配套設施的落后致使教師跟不上形勢。

(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)加強教師的職業(yè)道德教育，強化制度約束，提高教師素質(zhì)。

下面我匯報第二部分：本學期的工作計劃。

本學期，我校將認真貫徹市、區(qū)相關精神，圍繞區(qū)教育局、教管會指示精神，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，推動學校工作全面發(fā)展。我們將堅持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我們將重點做好下面幾方面的工作。

1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設。抓師德建設，實行教官會教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì);抓教師培訓，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、嚴格考勤制度，，為嚴肅學校工作紀律，維護學校和廣大學生的根本利益，保證教學活動的正常有序，確保工作任務的完成，堅決執(zhí)行教管會考勤制度.

3.加強綜治和安全管理工作。開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，建立長效安全管理機制，層層簽訂責任狀，為學生營造一個健康成長的良好環(huán)境。

4.加強校園文化工程建設。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。

5.加強教學質(zhì)量提高工程建設。健全完善教學質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學方法科學化與教學過程優(yōu)質(zhì)化，學生學習行為自覺化及學習效果高效化。

6.加強校園的精神文明建設。組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入村莊、社區(qū)，虛心接受他們的指導，全面提高學校的工作效能，真正發(fā)揮家委會的作用，虛心聽取意見與建議，真正使家長會常態(tài)化，同時加強對教師工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務實、嚴謹?shù)男ｏL。

在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造高牛小學更加美好的未來!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇二

一：俞敏洪，一個農(nóng)村出生的孩子。高考考了三年才上了大學。卻通過自己的努力成為了成就了。面對年輕人的困惑，他有話說。

不要看輕自己，不要看輕他人。

我從同學們的眼光中，看到你們對未來的期待，看出對自己未來的希望，看出自己對未來的事業(yè)、成就和幸福的追求。希望同學們有這樣一個信心，這個信心就像我講座的標題所說的那樣，永遠不要用你的現(xiàn)狀來判斷你的未來。

人一輩子有時會犯兩個錯誤：第一個錯誤就是你會斷定自己沒什么出息，你會說我家庭出身不好，父母都是農(nóng)民，或者說我上的大學不好，不如北京大學、哈佛大學，或者說我長得太難看了，以至于根本就沒人看得上我等等，由此來斷定自己這輩子基本上沒有什么出息。我在北大的時候，基本上就這么斷定自己的，斷定到最后，差點兒把自己給弄死。因為自己斷定自己沒出息，變得非常得郁悶，最后得了一場肺結核。

第二個錯誤是什么呢?同學們，我們常常會判斷別人失誤，比如說你看到周圍某個人，好像顯得挺木訥的，這個人成績也不怎么樣，也沒人喜歡，你就斷定說，這個家伙這輩子沒什么出息。

所以，這輩子最容易犯的兩個錯誤是：一是覺得自己這輩子可能不會有大的作為;另一個是料定別人不會有作為。

面向未來，通常會有兩種人：一種人是自己想要有所作為，并且堅定不移地相信自己的未來會有所作為;還有一種是從心底里不相信自己會有所作為的人。同學們想一想，未來成功的會是哪一種人?一定是前面的一種人。為什么?原因很簡單，因為人是這樣的動物，就是心有多大，你就能走多遠。你要是想走遍世界的話，你的心必須要向世界走。我為什么今天還能站在這兒和大家講話呢?就是因為我從小就有一種感覺，這個感覺就是越過地平線，走向遠方的一種渴望，我希望自己能夠不斷地穿越。就像中國著名的企業(yè)家、萬科集團的王石一樣，他想要不斷爬到世界最高峰，爬了一次，還想爬第二次。他知道，每一次征服都給自己帶來一次新的高度，就是這種感覺。

同學們，你們現(xiàn)在就談論自己有沒有成就還太早了。人生不是百米賽跑，如果是百米賽跑，你比我早跑一兩秒鐘，我可能就追不上你了，因為總共就一百米。人生是看不到頭的馬拉松，你一走就是一百年的路程?，F(xiàn)在我們只要注意身體健康，心情愉快，平時注意養(yǎng)成良好的習慣，基本上活到一百歲是不成問題的。同學們，拼的是耐力，拼的是專注，拼的是持久，拼的就是這些東西。也就是說，你現(xiàn)在有多少跟別的同學的落差，完全是微不足道的事情。

努力為自己爭取公平的機會。

我們自己成長的道路是我們自己來選的，跟你的.大學沒什么關系。有同學說，我身邊沒有資源，我的同學都是什么部長的兒子，隔壁的是市委書記的女兒，他們倆還隔著我眉來眼去，就是沒我什么事。還有同學說，這個世界、這個社會真不公平，別人有的東西我都沒有，你看他身上穿的名牌服裝，我就沒有，他用的是蘋果電腦，我就沒有，他用的是iphone，我連手機都買不起。這都不是你能抱怨的，為什么?因為這個社會本來就沒有公平過，從有人類歷史以來，只要一旦有剩余的物品，就從來沒有公平過。即使在原始社會，剩余的物品都給那個最厲害的老猴子了。

資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊?你就等著別人分配給你。一個等待別人分配給你的生活是不值得你過的。

關于孔子的二：有次孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。

有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。

顏回一聽，連忙解釋說：夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。

孔子嘆息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的時候。

三：孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在衛(wèi)國從政期間，曾經(jīng)對一個人用個砍斷腳的刖(yue)刑。

衛(wèi)國君臣發(fā)生動亂的時候，子羔要逃走，來到城門，發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關閉了。守門的人就是那個曾經(jīng)被子羔砍斷腳的那個人。

那人說：“在那邊城墻上有個缺口，可以逃走。”

子羔說：“君子不能從缺口過去。”

那人說：“另外那一邊有個洞口，可以逃走?！?/p>

子羔說：“君子不能鉆洞逃走。”

那人說：“這里有一間房子可以躲避?！?/p>

于是，子羔進入了那座房子。追兵過去之后，子羔要離開，對那個受刑的人說：“我不能損害國君制訂的法令，因而用刑砍斷了您的腳。我現(xiàn)在逃難，這是您報仇報怨的好時候，您為什么還會幫助我逃避災難呢?”

那人說：“砍斷我的腳，本來就是因為我犯了罪，那是無可奈何的事情。當初您審判臣的時候，一開始先根據(jù)法律尋找減輕臣刑罰的方法，是想要讓臣免于法律的懲罰，這是臣很明白的;在審判完了定罪的時候，要確定刑罰了，您很莊重傷感，都可以從表情上顯現(xiàn)出來，這個也是臣很明白的。您不是因為私情而要對臣徇私舞弊，只是因為有天生的仁人之心，才會自然而然地這樣做。這是臣要使您逃避災難的原因?！?/p>

孔子聽說之后說：“善于做官吏的人，盡力樹立起自己的品德;不善于做官的人，總是會多構成怨敵。用公正之心來指導自己的言行，大概可以說子羔做到了?！?/p>

從這些可以看出，教育是多么重要，教育是人們必不可少的對嗎?大家要履行公民受教育的權利，再者，受教育也公民的義務，既然這樣，為什么不好好珍惜呢。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇三

教育教學作為教育的一個重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構建和諧社會的進程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話，僅供參考。

各位領導、各位老師:。

大家上午好!

今天的引馬鎮(zhèn)小學教育教學工作會議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請允許我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領導，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!

我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個月時間的磨合、觀察、思考，對引馬鎮(zhèn)小學教育的實際情況基本做到了心中有底，對教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學年里，引馬鎮(zhèn)教育教學工作取得了諸多顯著的成績：教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，學校條件進一步改善，校園安全工作進一步加強，校園文化生活進一步豐富……等等，這一切，都是縣局關注、支持的結果，是鎮(zhèn)黨委政府關心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟、奮力爭先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學生當作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當作今天工作動力拼搏精神的體現(xiàn)。

成果實屬不易，奮斗蘊涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進道路上一個個困難、推進教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因為大家始終堅持抓學習、把方向，在堅定辦人民滿意教育方向上不動搖;始終堅持抓質(zhì)量、夯基礎，在改善辦學條件上不停步;始終堅持抓隊伍、提素質(zhì)，在實施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅持抓均衡、促公平，在加強基礎教育上不松勁;始終堅持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅持抓學風、促廉政，在校風建設上不手軟;始終堅持抓和諧、促發(fā)展，在構建和諧教育上不松懈。

成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們在品享成功的同時，更需要清醒頭腦，認清形勢，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅持科學發(fā)展，我們要認真分析當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，順勢而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會將教育臵于經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機會。農(nóng)村義務教育實行經(jīng)費保障新機制，國家把農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學行為條例》，這必將引領教育進行大變革。這將是一場教育方方面面的大改革，基礎教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅強的物質(zhì)和人文基礎。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學水平有了極大改善，經(jīng)費保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。六是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強烈。教育致力于人民滿意，這是堅持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點和試金石。國家實現(xiàn)了免費義務教育，讓人民群眾得到了實實在在的實惠，但我們要清醒地認識到，人民群眾不僅需要免費教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學上，更要上好學;不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負責。

孩子是每一個家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當前更為關心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點，有一個清醒的認識。七是我們的教師隊伍是一支可以信賴的團隊，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅力量。我們引馬教育人以實際行動展示了奮發(fā)進取、創(chuàng)新爭先、不甘落后的風采，創(chuàng)建了一個人心思進、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時期!

面對新的教育形勢，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時代脈搏，抓住機遇，趁勢而上;看我們能不能自立自強、利用優(yōu)勢加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標準做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認識我們面臨的新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，務必搶抓機遇，把握一切有利條件，調(diào)動一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實地，埋頭苦干;既要開拓進取，加快發(fā)展，又要沉著應對，穩(wěn)中求進。進一步增強責任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務實的作風，奮力推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢，只要我們鼓足干勁，切實增強辦好教育的責任心和緊迫感，引馬教育一定會邁上新的更高的臺階!

就新一年度的工作，我主要講四個方面的內(nèi)容：

一、認真學習，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點。

教育部對20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發(fā)展，加強重點領域建設，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標，即堅持一個宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量;落實五大任務：積極發(fā)展學前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強高中階段教育;抓好六項重點工作：轉變作風，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實施八大工程：實施規(guī)范化精細化管理工程，實施校舍標準化建設工程，實施校園文化建設工程，實施教育技術裝備現(xiàn)代化工程，實施教師隊伍素質(zhì)提高工程，實施校長隊伍建設工程，實施教育教學質(zhì)量提高工程，實施義務教育關愛工程。

教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學年度教育工作的基本思路是：認真落實省、縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學調(diào)整學校布局，大力推行教育信息技術現(xiàn)代化建設，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務為重心，以抓學前教育為基本點，以緊抓小學教育為起點，以狠抓教學為重點，以提高教師思想素質(zhì)、強化教師工作行為、規(guī)范教師教學環(huán)節(jié)為途徑，真抓實干，力求在各項工作穩(wěn)步推進的基礎上，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)大跨越。

二、奮勇爭先，真抓實干，努力做好20xx-20xx年度的各項工作。

基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標是：

1、綜合評估考核目標：各項工作齊抓共管，促差保強，確保年度全縣綜合評估考核躋身全縣第一方陣。

2、教學質(zhì)量目標：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測時要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。

3、基礎教育目標：大力加強基礎教育，學前教育入園率達98%，義務教育入學率達100%，殘疾兒童入學率達98%，小六年級鞏固率達99.5%。

4、學校發(fā)展目標：各校積極推進質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學內(nèi)涵提升和特色建設上均能有較大的起色。學生學習資源、教師備課資源、學校網(wǎng)絡資源要及時充實，利用專業(yè)引領，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學水平要能全面提升，學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。

5、校園安全目標：各校重大安全責任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故，杜絕教育亂收費、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀、違規(guī)行為。

6、后勤管理目標：提升校園文化建設品位，建設綠色生態(tài)校園，規(guī)范學生日常管理，打好服務牌。

7、文化生活目標：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構建和諧校園的師生活動。

8、機動工作目標：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項中心工作。要落實上述目標，我們將從以下六方面抓起：一是抓學習，分析時代趨勢，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團隊精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學校品位;四是抓素質(zhì)，增強工作動力，不斷促進專業(yè)成長;五是抓管理，落實。

規(guī)章制度。

不斷構建和諧校園;六是抓考核強化進取意識不斷推進爭先創(chuàng)優(yōu)。

圍繞確立的工作目標，我們重點要做好如下三項工作：

(一)狠抓“四個重點”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

1、抓德育。第一，抓德育體系建設。把社會主義核心價值體系融入德育工作，加強德育課程建設，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學生的民族精神，通過體驗教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會實踐和公益活動等主題教育，使學生獲得良好的情感體驗，使未成年人在學校做一個“有個性、會學習、知榮恥”的好學生;在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子;在社會做一個“有教養(yǎng)、會處事、有公德”的好公民。堅持學習習慣、生活習慣、交往習慣“三個并重”，構建全方位培養(yǎng)目標;堅持課堂教學、活動體驗、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機制;堅持學校教育、家庭教育、社會教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學工作，納入常規(guī)管理隨機督查，納入學生綜合評價、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評估。第三，抓心理健康教育。要加強學生心理健康教育，各校要針對學生的心理特點，有計劃地開展心理健康教育，全方位提高小學生適應環(huán)境和抗挫折能力，促進學生健康人格的形成，對學生的不健康心理及時進行疏導，采取有效措施，防止因學生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊伍建設。各校要抓好校領導、班主任、班集體三級隊伍建設，德育工作要做到貼近學生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會“五個貼近”。

2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個更加”，即，更加關注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，更加關注學生心智的健康發(fā)育，更加關注后進生的全面發(fā)展。第二，抓學法指導。做到“五個讓”，即，讓學生喜歡學習，讓學生能夠學習，讓學生學會學習，讓學生探究學習，讓學生自主學習。第三，抓薄弱學科。突出“四個重點”，即，小學英語、科學課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。第四，抓減負增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進課堂教學由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴格執(zhí)行省、市、縣減輕學生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定，為學生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

名人名言。

書畫作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細化校園文化建設，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結合藝術性與教育性相統(tǒng)一的學校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設。加強特色學校建設，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個學校生存的立足之本，也是參與競爭實力的證明。堅持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學校，是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢，也是學校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。各學校要扎實開展學校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動師生群策群力，從課程改革教育教學教育思想及組織管理等方面從實際出發(fā)，挖掘學校的優(yōu)勢，選準突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導下制定《教職工績效考核細則》，修訂學校年度考核細則，突出重點工作，兼顧全面工作，實行一票否決制。

4、抓關愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學困生”問題，建立留守兒童和學困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓留守兒童和學困生體會到家的溫馨，使其環(huán)境適應能力、人際交往能力和自信心顯著增強。

(二)瞄準“四個著力點”，實施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。

各學校要扎實開展教學科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實做好科研興教的各項工作。

1、構建高效教學模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅持“先學后教、以學定教、當堂鞏固、前延后伸”，追求有效預習、高效教學、強效練習、優(yōu)效輔導，通過座談調(diào)研、自主研究、專家指點，初步形成高效課堂的基本模式。

2、完善“三項制度”。第一，教科研活動制度。做到“四個定”，即，定時間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達標。第二，教科研評比制度。要制定和實施優(yōu)秀教科研成果評比獎勵制度，每學期進行一次優(yōu)秀教科研成果評比活動。評比工作要做到“四個定”，即，定標準，定程序，定評委，定獎勵辦法。標準要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實行申報、票決和公示制度，評委要有代表性，獎勵規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎懲制度。考核評比結果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面全面應用。

3、建設“三種資源”。一是積極申報縣級以上電化教科研課題，以此為依托開展。

教案。

精研、教學設計提煉、教學反思評比活動，大力開展集中備課活動，完善教師備課資源;二是以遠程資源、教學光盤、網(wǎng)絡名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構建引馬教學網(wǎng)絡資源;三是以題引導，以練提高，建立精練題、易錯題、沖刺題等題庫充實學生學習資源。

4、促進“兩個應用”。第一，促進教師有效應用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動腦筋、想辦法，引導教師從日常教學入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點，不怕麻煩，堅持應用遠程、網(wǎng)絡等優(yōu)質(zhì)教學資源，骨干教師、學科帶頭人要率先垂范，學校領導要以身作則，促進教師共享教學設計、教學反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個教師掉隊。第二，促進學生有效應用。要把優(yōu)質(zhì)教學資源作為研究性學習和校本課程的學習資源，作為信息技術課的教學資源，促進學生共享精煉題、沖刺題、易錯題，真正做到減負增效，做到不讓一個學生掉隊。

(三)突出“四個規(guī)范”，切實加強校風建設，確保校園和諧穩(wěn)定。

1、規(guī)范從教行為。教師要平等對待每一個學生，不得歧視后進生，特別關注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對有過失的學生要滿腔熱情地做好思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生。堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴禁從事各種形式的有償家教。對影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀行為，實施責任追究。

2、規(guī)范教育收費。進一步增強規(guī)范收費意識，在開學之初，將收費項目及標準在學校的醒目位臵進行放大公示。嚴格規(guī)范收費行為，堅持按規(guī)定標準、規(guī)定時間、規(guī)定方式規(guī)范收費。嚴格規(guī)范后勤服務收費行為，確保各項費用?？顚Ｓ谩＿M一步健全規(guī)范教育收費長效機制，杜絕教育亂收費。

3、規(guī)范安全管理。學校安全是一項長期性、復雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。抓安全關鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，進行通報批評并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學校要加強食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品進入校園。要加強學生的健康知識和傳染病預防知識教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊必須按時詳細填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學生上、放學路上的安全教育和管理，確保學生校外安全。要及時開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對重大問題，學校主要領導要親自出面做工作，要堅持把維護穩(wěn)定擺在所有工作首位，認真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實維護社會穩(wěn)定。矛盾是推進社會發(fā)展的源動力，沒有矛盾是不現(xiàn)實的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動出擊，勇于承擔責任、敢于擔當。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

三、強化措施，狠抓落實，做好工作“護航員”

20xx-20xx年度的教育工作任務重，責任大。我們要適應新形勢，確立新目標，落實新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，以實實在在的工作求得實實在在的發(fā)展。

一要強化目標管理抓落實。工作思路是新學年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認真學習領會本次教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標任務層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制。建立相應的考核制度，實行崗位目標考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，做到定任務、定人員、定時限、定標準，量化、細化、具體化，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二要堅持求真務實抓落實。堅持求真務實的作風是各項工作不斷進步的關鍵。各校領導要牢固樹立“管理就是服務”的思想，立足學校實際，尊重教育規(guī)律，堅持面向全體學生，面向學生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀律的模范，勤奮工作的模范，關心教師的模范。帶頭轉變服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，集中精力研究教學，指導工作，以正確的思想引導人，以科學的制度規(guī)范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務，在服務中管理，做科學發(fā)展觀的忠實實踐者，以求真務實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學校工作的創(chuàng)新發(fā)展。

三要創(chuàng)新工作方法抓落實。要大力弘揚埋頭苦干的作風，堅持實事求是，抓住要害，帶動全局，克服死板僵硬的思維習慣，克服單純?nèi)蝿沼^點，使工作效果最大化。要加強全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學校整體的理性思維能力、科學決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。

四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關系，發(fā)揮好先進教師的輻射、引領作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風尚，贏得更多的仁人志士關心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動教育新的發(fā)展。要擴大對外形象，積極加強對外聯(lián)系，與有關部門和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學校發(fā)展。

四、更新觀念，增強本領，當好教育發(fā)展“先行官”

20xx-20xx年度的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界對引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領頭雁，借這個機會，我向你們提幾點希望。概括起來說就是樹立“三個觀念”，做好“四個增強”。

三個觀念，就是：

一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。

二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生藝術管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要確立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學校發(fā)展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負責到底，我們中心校是如此，各學校也是如此。

四個增強，就是：

一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。現(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進行著網(wǎng)上學習，隨著國培計劃的實施，各位教師要按時完成任務并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強保質(zhì)量的本領。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個又一個奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強促和諧的本領。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各學校主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用事項，都要提交教代會討論決定。

同志們，新學期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項工作目標和任務。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點，只有起點;沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實干。讓我們堅持以精神為指導，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實的工作作風，進一步振奮精神，狠抓落實，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對教育的厚愛與支持，轉化為做好教育工作的強大推力，增加壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，堅定信心，眾志成城，克難攻堅，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應有貢獻!

謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇四

各位領導、各位老師:。

大家上午好!

今天的引馬鎮(zhèn)小學教育教學工作會議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請允許我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領導，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!

我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個月時間的磨合、觀察、思考，對引馬鎮(zhèn)小學教育的實際情況基本做到了心中有底，對教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學年里，引馬鎮(zhèn)教育教學工作取得了諸多顯著的成績：教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，學校條件進一步改善，校園安全工作進一步加強，校園文化生活進一步豐富……等等，這一切，都是縣局關注、支持的結果，是鎮(zhèn)黨委政府關心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟、奮力爭先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學生當作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當作今天工作動力拼搏精神的體現(xiàn)。

成果實屬不易，奮斗蘊涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進道路上一個個困難、推進教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因為大家始終堅持抓學習、把方向，在堅定辦人民滿意教育方向上不動搖;始終堅持抓質(zhì)量、夯基礎，在改善辦學條件上不停步;始終堅持抓隊伍、提素質(zhì)，在實施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅持抓均衡、促公平，在加強基礎教育上不松勁;始終堅持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅持抓學風、促廉政，在校風建設上不手軟;始終堅持抓和諧、促發(fā)展，在構建和諧教育上不松懈。

成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們在品享成功的同時，更需要清醒頭腦，認清形勢，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅持科學發(fā)展，我們要認真分析當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，順勢而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的十八屆三中、四中全會將教育臵于經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機會。農(nóng)村義務教育實行經(jīng)費保障新機制，國家把農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學行為條例》，這必將引領教育進行大變革。這將是一場教育方方面面的大改革，基礎教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅強的物質(zhì)和人文基礎。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學水平有了極大改善，經(jīng)費保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。六是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強烈。教育致力于人民滿意，這是堅持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點和試金石。國家實現(xiàn)了免費義務教育，讓人民群眾得到了實實在在的實惠，但我們要清醒地認識到，人民群眾不僅需要免費教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學上，更要上好學;不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負責。

孩子是每一個家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當前更為關心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點，有一個清醒的認識。七是我們的教師隊伍是一支可以信賴的團隊，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅力量。我們引馬教育人以實際行動展示了奮發(fā)進取、創(chuàng)新爭先、不甘落后的風采，創(chuàng)建了一個人心思進、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時期!

面對新的教育形勢，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時代脈搏，抓住機遇，趁勢而上;看我們能不能自立自強、利用優(yōu)勢加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標準做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認識我們面臨的新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，務必搶抓機遇，把握一切有利條件，調(diào)動一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實地，埋頭苦干;既要開拓進取，加快發(fā)展，又要沉著應對，穩(wěn)中求進。進一步增強責任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務實的作風，奮力推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢，只要我們鼓足干勁，切實增強辦好教育的責任心和緊迫感，引馬教育一定會邁上新的更高的臺階!

就新一年度的工作，我主要講四個方面的內(nèi)容：

一、認真學習，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點。

教育部對20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發(fā)展，加強重點領域建設，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標，即堅持一個宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量;落實五大任務：積極發(fā)展學前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強高中階段教育;抓好六項重點工作：轉變作風，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實施八大工程：實施規(guī)范化精細化管理工程，實施校舍標準化建設工程，實施校園文化建設工程，實施教育技術裝備現(xiàn)代化工程，實施教師隊伍素質(zhì)提高工程，實施校長隊伍建設工程，實施教育教學質(zhì)量提高工程，實施義務教育關愛工程。

教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學年度教育工作的基本思路是：認真落實省、縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學調(diào)整學校布局，大力推行教育信息技術現(xiàn)代化建設，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務為重心，以抓學前教育為基本點，以緊抓小學教育為起點，以狠抓教學為重點，以提高教師思想素質(zhì)、強化教師工作行為、規(guī)范教師教學環(huán)節(jié)為途徑，真抓實干，力求在各項工作穩(wěn)步推進的基礎上，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)大跨越。

二、奮勇爭先，真抓實干，努力做好20xx-20xx年度的各項工作。

基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標是：

1、綜合評估考核目標：各項工作齊抓共管，促差保強，確保年度全縣綜合評估考核躋身全縣第一方陣。

2、教學質(zhì)量目標：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測時要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。

3、基礎教育目標：大力加強基礎教育，學前教育入園率達98%，義務教育入學率達100%，殘疾兒童入學率達98%，小六年級鞏固率達99.5%。

4、學校發(fā)展目標：各校積極推進質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學內(nèi)涵提升和特色建設上均能有較大的起色。學生學習資源、教師備課資源、學校網(wǎng)絡資源要及時充實，利用專業(yè)引領，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學水平要能全面提升，學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。

5、校園安全目標：各校重大安全責任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故，杜絕教育亂收費、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀、違規(guī)行為。

6、后勤管理目標：提升校園文化建設品位，建設綠色生態(tài)校園，規(guī)范學生日常管理，打好服務牌。

7、文化生活目標：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構建和諧校園的師生活動。

8、機動工作目標：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項中心工作。要落實上述目標，我們將從以下六方面抓起：一是抓學習，分析時代趨勢，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團隊精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學校品位;四是抓素質(zhì)，增強工作動力，不斷促進專業(yè)成長;五是抓管理，落實規(guī)章制度，不斷構建和諧校園;六是抓考核，強化進取意識，不斷推進爭先創(chuàng)優(yōu)。

圍繞確立的工作目標，我們重點要做好如下三項工作：

(一)狠抓“四個重點”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

1、抓德育。第一，抓德育體系建設。把社會主義核心價值體系融入德育工作，加強德育課程建設，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學生的民族精神，通過體驗教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會實踐和公益活動等主題教育，使學生獲得良好的情感體驗，使未成年人在學校做一個“有個性、會學習、知榮恥”的好學生;在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子;在社會做一個“有教養(yǎng)、會處事、有公德”的好公民。堅持學習習慣、生活習慣、交往習慣“三個并重”，構建全方位培養(yǎng)目標;堅持課堂教學、活動體驗、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機制;堅持學校教育、家庭教育、社會教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學工作，納入常規(guī)管理隨機督查，納入學生綜合評價、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評估。第三，抓心理健康教育。要加強學生心理健康教育，各校要針對學生的心理特點，有計劃地開展心理健康教育，全方位提高小學生適應環(huán)境和抗挫折能力，促進學生健康人格的形成，對學生的不健康心理及時進行疏導，采取有效措施，防止因學生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊伍建設。各校要抓好校領導、班主任、班集體三級隊伍建設，德育工作要做到貼近學生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會“五個貼近”。

2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個更加”，即，更加關注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，更加關注學生心智的健康發(fā)育，更加關注后進生的全面發(fā)展。第二，抓學法指導。做到“五個讓”，即，讓學生喜歡學習，讓學生能夠學習，讓學生學會學習，讓學生探究學習，讓學生自主學習。第三，抓薄弱學科。突出“四個重點”，即，小學英語、科學課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。第四，抓減負增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進課堂教學由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴格執(zhí)行省、市、縣減輕學生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定，為學生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

3、抓管理。第一，抓常規(guī)管理。以“開齊開足課程”、“抓好小學英語教育，讓農(nóng)村學生不輸在起跑線上”、“陽光體育一小時”、“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“管理規(guī)范校本化”為重點，狠抓中小學管理規(guī)范的貫徹落實。第二，抓教學管理。各完小校長每學期聽課不少于30節(jié)，各學科教師每學期聽課不少于20節(jié)。鎮(zhèn)中心校堅持每周到校調(diào)研制度，全年要深入所有學校，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學情況調(diào)研，指導各學校深入開展教科研活動。畢業(yè)班重點要抓好三項工作：薄弱學科調(diào)研、復習研討會和全能競賽。非畢業(yè)年級重點要抓好常規(guī)教學水平測試，保證素質(zhì)教育在引馬鎮(zhèn)得到全面、深入、高效的推進。第三，抓校園文化建設。校園文化建設以經(jīng)典詩文、名人名言、書畫作品、溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化、深化、細化校園文化建設，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧、室內(nèi)與室外相結合、藝術性與教育性相統(tǒng)一的學校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設。加強特色學校建設，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個學校生存的立足之本，也是參與競爭實力的證明。堅持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學校，是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。各學校要扎實開展學校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動師生群策群力，從課程改革、教育教學、教育思想及組織管理等方面從實際出發(fā)，挖掘學校的優(yōu)勢，選準突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五、抓考核管理。各校要在中心校的指導下制定《教職工績效考核細則》，修訂學校年度考核細則，突出重點工作，兼顧全面工作，實行一票否決制。

4、抓關愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學困生”問題，建立留守兒童和學困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓留守兒童和學困生體會到家的溫馨，使其環(huán)境適應能力、人際交往能力和自信心顯著增強。

(二)瞄準“四個著力點”，實施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。

各學校要扎實開展教學科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實做好科研興教的各項工作。

1、構建高效教學模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅持“先學后教、以學定教、當堂鞏固、前延后伸”，追求有效預習、高效教學、強效練習、優(yōu)效輔導，通過座談調(diào)研、自主研究、專家指點，初步形成高效課堂的基本模式。

2、完善“三項制度”。第一，教科研活動制度。做到“四個定”，即，定時間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達標。第二，教科研評比制度。要制定和實施優(yōu)秀教科研成果評比獎勵制度，每學期進行一次優(yōu)秀教科研成果評比活動。評比工作要做到“四個定”，即，定標準，定程序，定評委，定獎勵辦法。標準要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實行申報、票決和公示制度，評委要有代表性，獎勵規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎懲制度?？己嗽u比結果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面全面應用。

3、建設“三種資源”。一是積極申報縣級以上電化教科研課題，以此為依托開展教案精研、教學設計提煉、教學反思評比活動，大力開展集中備課活動，完善教師備課資源;二是以遠程資源、教學光盤、網(wǎng)絡名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構建引馬教學網(wǎng)絡資源;三是以題引導，以練提高，建立精練題、易錯題、沖刺題等題庫充實學生學習資源。

4、促進“兩個應用”。第一，促進教師有效應用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動腦筋、想辦法，引導教師從日常教學入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點，不怕麻煩，堅持應用遠程、網(wǎng)絡等優(yōu)質(zhì)教學資源，骨干教師、學科帶頭人要率先垂范，學校領導要以身作則，促進教師共享教學設計、教學反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個教師掉隊。第二，促進學生有效應用。要把優(yōu)質(zhì)教學資源作為研究性學習和校本課程的學習資源，作為信息技術課的教學資源，促進學生共享精煉題、沖刺題、易錯題，真正做到減負增效，做到不讓一個學生掉隊。

(三)突出“四個規(guī)范”，切實加強校風建設，確保校園和諧穩(wěn)定。

1、規(guī)范從教行為。教師要平等對待每一個學生，不得歧視后進生，特別關注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對有過失的學生要滿腔熱情地做好思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生。堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴禁從事各種形式的有償家教。對影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀行為，實施責任追究。

2、規(guī)范教育收費。進一步增強規(guī)范收費意識，在開學之初，將收費項目及標準在學校的醒目位臵進行放大公示。嚴格規(guī)范收費行為，堅持按規(guī)定標準、規(guī)定時間、規(guī)定方式規(guī)范收費。嚴格規(guī)范后勤服務收費行為，確保各項費用專款專用。進一步健全規(guī)范教育收費長效機制，杜絕教育亂收費。

3、規(guī)范安全管理。學校安全是一項長期性、復雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。抓安全關鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，進行通報批評并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學校要加強食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品進入校園。要加強學生的健康知識和傳染病預防知識教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊必須按時詳細填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學生上、放學路上的安全教育和管理，確保學生校外安全。要及時開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對重大問題，學校主要領導要親自出面做工作，要堅持把維護穩(wěn)定擺在所有工作首位，認真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實維護社會穩(wěn)定。矛盾是推進社會發(fā)展的源動力，沒有矛盾是不現(xiàn)實的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動出擊，勇于承擔責任、敢于擔當。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

三、強化措施，狠抓落實，做好工作“護航員”

20xx-20xx年度的教育工作任務重，責任大。我們要適應新形勢，確立新目標，落實新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，以實實在在的工作求得實實在在的發(fā)展。

一要強化目標管理抓落實。工作思路是新學年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認真學習領會本次教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標任務層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制。建立相應的考核制度，實行崗位目標考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，做到定任務、定人員、定時限、定標準，量化、細化、具體化，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二要堅持求真務實抓落實。堅持求真務實的作風是各項工作不斷進步的關鍵。各校領導要牢固樹立“管理就是服務”的思想，立足學校實際，尊重教育規(guī)律，堅持面向全體學生，面向學生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀律的模范，勤奮工作的模范，關心教師的模范。帶頭轉變服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，集中精力研究教學，指導工作，以正確的思想引導人，以科學的制度規(guī)范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務，在服務中管理，做科學發(fā)展觀的忠實實踐者，以求真務實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學校工作的創(chuàng)新發(fā)展。

三要創(chuàng)新工作方法抓落實。要大力弘揚埋頭苦干的作風，堅持實事求是，抓住要害，帶動全局，克服死板僵硬的思維習慣，克服單純?nèi)蝿沼^點，使工作效果最大化。要加強全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學校整體的理性思維能力、科學決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。

四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關系，發(fā)揮好先進教師的輻射、引領作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風尚，贏得更多的仁人志士關心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動教育新的發(fā)展。要擴大對外形象，積極加強對外聯(lián)系，與有關部門和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學校發(fā)展。

四、更新觀念，增強本領，當好教育發(fā)展“先行官”

20xx-20xx年度的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在教師。縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界對引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領頭雁，借這個機會，我向你們提幾點希望。概括起來說就是樹立“三個觀念”，做好“四個增強”。

三個觀念，就是：

一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。

二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生藝術管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要確立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學校發(fā)展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負責到底，我們中心校是如此，各學校也是如此。

四個增強，就是：

一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進行著網(wǎng)上學習，隨著國培計劃的實施，各位教師要按時完成任務并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強保質(zhì)量的本領。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個又一個奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強促和諧的本領。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各學校主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用事項，都要提交教代會討論決定。

同志們，新學期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項工作目標和任務。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點，只有起點;沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實干。讓我們堅持以精神為指導，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實的工作作風，進一步振奮精神，狠抓落實，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對教育的厚愛與支持，轉化為做好教育工作的強大推力，增加壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，堅定信心，眾志成城，克難攻堅，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應有貢獻!

謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇五

教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎，教育是完善人自身的一種方式。教育對人的完善，就是實現(xiàn)人的內(nèi)在超越和外在超越的統(tǒng)一。下面就是本站小編給大家整理的鎮(zhèn)長教育教學工作會議講話，僅供參考。

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問候!

過去的一學年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領導和縣教體局的大力支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，一切從實際出發(fā)，本著一切為了學生，為了學生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強鎮(zhèn)”為目標，以優(yōu)先、科學、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細化各項工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進激勵競爭機制，傾心辦好讓人民滿意的教育，使全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來，主要呈現(xiàn)為以下四個特點。

一、教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

近年來我鎮(zhèn)基礎教育發(fā)展迅速，教育整體實力得到了明顯增強，各項指標達到或超過全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學成績在學生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學條件相對落后的情況下再創(chuàng)佳績，14名學生升入一高，15名學生升入二高，13名學生升入三高，高中升學率達到49.44%，小學成績在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，綜合評估首次進入全縣前3名，中心小學和松樹門小學受到縣級表彰。四所中心小學也全線飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學校、教師先后3次被縣電視臺進行專題報道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。

二、教育辦學條件明顯改善。

一是教師隊伍不斷壯大。近年來我鎮(zhèn)共補充新上崗教師15名，他們都是通過層層篩選的特崗、公開招聘教師，具有較高的學歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務骨干教師和師德標兵。二是在提高師資隊伍素質(zhì)的同時，我鎮(zhèn)積極投入資金切實改善教學基礎設施，率先在全縣先實現(xiàn)了“零d級危房”，多次投資建成了回龍寺小學教學樓12間，松樹門小學教學樓6間，中心小學教學樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹門小學操場共計2660平方米，同時投資8萬元為中學配備了電子白板教室、為中學和中心小學配備了高標準的實驗室。各個學校都適度進行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀。

三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。

詩詞。

經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。

四、教育均衡化水平明顯提升。

的安排部署，我鎮(zhèn)把義務教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作規(guī)劃》，采取分步推進、重點突破、責任到人、督查通報等措施，使全鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作取得了階段性成果，順利通過驗收。

近年來，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來人口日漸增多，為保證每一個外來人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學校條件，新建、擴建、改造校舍提高接收能力。不斷推進教師業(yè)務能力的提高，努力提高學校的辦學質(zhì)量，強化學校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學上、上好學、能學好。

可以說，在過去的一個學期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻，成績是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅力量。鎮(zhèn)黨委、政府對你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績的同時，我們要清醒的認識到，我們的成績與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費投入力度還有待進一步加大，我們的師資隊伍建設還有待進一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們在位的更加勤奮努力、頑強拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界滿意，借今天這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

三個觀念就是：

1、要樹立正確的教育政績觀。一是要始終把提高學校的教育教學質(zhì)量作為辦學的生命線來抓。衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是要始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教師滿意，能調(diào)動他們的工作積極性;讓人民滿意，是辦學的最高目標，盡心竭力多做實事，全心全意地培育好學生，是每個教育工作者的職責所在。

2、要樹立綜合的教育效益觀。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領導要堅持向科學決策要效益。堅持集體領導、宏觀統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅持向嚴格管理要效益。學校管理最終落實在教師身上，同志們能管好，那么學校的管理就會發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，瞄準教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。

3、要樹立真抓實干的教育行動觀。教育來不得半點虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。要樹立對教育事業(yè)的絕對責任感，大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。

四個增強，就是：

1、增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，每一位同志都要站在全局個高度，用發(fā)展的眼光來看待學校的每一項決策，以不斷的學習來拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

2、增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是成績。今后的教育工作任務還非常繁重，為確保各項目標任務的順利完成，我們就必須有善抓重點、抓落實，求真務實的作風、志在必成的精神，細化每個工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

3、增強保質(zhì)量的本領。一是要有甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。三是要有特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。

4、增強促和諧的本領。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。

老師們、同志們，教之有道，則人才興;學之有道，則事業(yè)興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學年身體健康，工作順利!

謝謝大家!

共

3

頁，當前第。

1

頁

1

2

3

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇六

同志們：

今天，大家齊集一堂，隆重召開20xx年度全鎮(zhèn)小學教育工作會議。今天會議的主要任務是貫徹和落實20xx年全縣教育工作會議精神，回顧和總結過去一年來我鎮(zhèn)小學教育教學工作，表彰和獎勵各類先進，安排和部署20xx年教育教學各項工作和任務。剛才，王新柱校長向大家作了題為《瞄準目標添措施，圍繞中心抓落實，全面推進我鎮(zhèn)教育工作再創(chuàng)新輝煌》的。

工作報告。

王校長的報告，總結工作全面客觀，分析問題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同請大家認真加以落實過去一年來，大家在以王校長為核心的中心校校委會一班人的帶領下，同心同德，真抓實干，全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極改善辦學條件，努力實現(xiàn)義務教育的突破發(fā)展，學前教育、成人職業(yè)技術教育的和諧發(fā)展，教育質(zhì)量跨入全縣同級學校前列，在中心幼兒園建設、學校文化建設、平安校園創(chuàng)建、教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)及示范成技校建設等各方面都取得了驕人的業(yè)績，在縣教育工作會上，一舉獲得：提高教學質(zhì)量獎、目標責任制考評優(yōu)秀獎、平安和諧校園建設獎等多項大獎，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學近年以來的最輝煌的業(yè)績，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)贏來了最寶貴的榮譽在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業(yè)，為了實現(xiàn)清油教育的突破發(fā)展和全面發(fā)展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!

同志們：過去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績是顯著的，清油政府和人民是不會忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來，新的工作任務已現(xiàn)實的擺在我們面前。20xx年是新中國成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學習和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關鍵一年。也是我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)能否突破發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的關鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的新跨越，下面，我講三點意見。

一、再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。

20xx年，鎮(zhèn)黨委政府對教育工作的總體希望和要求是：希望你們發(fā)揚成績，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)佳績。具體要做到：教學管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學質(zhì)量要再上新臺階，教育工作要再創(chuàng)新局面。為此，大家首先要統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強我們的事業(yè)心和責任感。

大家都知道，教育事業(yè)是提高國民素質(zhì)，推進社會進步的奠基工程，是涉及千家萬戶，惠及子孫后代的民心工程，是決定國運興衰，關系社會和諧的千秋偉業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是我們黨和國家長期堅持的一項重大戰(zhàn)略舉措，是將我國由人口大國轉變?yōu)槿肆Y源強國的根本途徑，是建設創(chuàng)新型國家，加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇;堅持教育優(yōu)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是由教育的基礎性、先導性、全局性的地位作用決定的，是推動科學發(fā)展，促進社會和諧的迫切要求。從社會發(fā)展的大局出發(fā)，我們必須堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務，為人民服務，為新農(nóng)村建設服務的方向，不斷提高廣大人民的科學文化素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，努力為全面建設小康社會，構建和諧社會，提供更多更好的人力資源和智力支持。

黨的xx大、xx屆三中全會對教育工作做出了新的戰(zhàn)略部署，為當前和今后教育工作的發(fā)展指明了方向。站在新的歷史起點上，教育事業(yè)改革發(fā)展面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)。改革開放的成就為教育事業(yè)提供了有力的物質(zhì)保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發(fā)展創(chuàng)造了巨大空間，教育事業(yè)取得的成績?yōu)橥苿由鐣l(fā)展奠定了堅實基礎，特別是義務教育經(jīng)費保障制度等各項支教制度的建立和實施，有效解決了長期以來困擾教育發(fā)展的最大難題。目前，國家積極應對全球金融危機出臺的擴內(nèi)需、保增長、促發(fā)展的各項政策中，把增加教育投入作為一項重要舉措，這些政策的實施必將給教育事業(yè)帶來新的發(fā)展契機。新的一年，我們要把思想統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)教育工作會的精神上來，繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，恪盡職守，開拓進取，以高度的責任感、使命感和更加飽滿的工作熱情全力推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、瞄準目標，突出重點，全力做好20xx年各項工作。

關于新一年的工作目標和任務，王校長在工作報告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項重點工作再作以強調(diào)和要求。

(一)以政治業(yè)務學習為重點，進一步加強教師隊伍建設。

教師是學校育人的主體，提高教育質(zhì)量的關鍵在教師。目前我鎮(zhèn)的小學教師隊伍狀況總體是好的，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，樂于奉獻，奮發(fā)進取，努力工作，深受社會的好評和學生的愛戴，但也有極少數(shù)教師政治觀念淡漠，業(yè)務水平落后，敬業(yè)意識不強等，教師隊伍整體呈現(xiàn)青黃不接趨勢，為此，在新的一年里，加強教師隊伍建設顯得尤為重要，應該著重從以下幾個方面去著手：

1、加強政治理論學習。不斷提高教職工的政治思想覺悟，要通過集體政治學習和個人自學，組織教職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習政策法規(guī)，今年重點要學習和落實好科學發(fā)展觀。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認真組織開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動。邊學習，邊討論，通過學習和討論，用科學發(fā)展觀武裝每個教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質(zhì)進一步提高，實踐能力進一步增強，政策理論水平進一步提升，工作積極性和主動性進一步增強。

2、加強業(yè)務學習和培訓，不斷提高教師的教育教學水平。老教師知識陳舊，需要更新;青年教師經(jīng)驗不足，需要幫帶;中年教師要通過培養(yǎng)使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強學習，只有不斷地努力學習，不斷地為自己充電加壓，才能適應日益發(fā)展的教學形勢的需要。王校長在新學年工作安排里，對教師的業(yè)務培養(yǎng)講得很多，措施也很具體，后面關鍵是要抓好落實，要利用暑期教師業(yè)務學習會集中扎實地搞好業(yè)務培訓和提高，要通過平時的教研活動，組織教師加強相互間的學習和提高。要抓住省、市、縣各級舉辦的教師業(yè)務學習培訓班的機遇，選派教師參加學習和輪訓，也可組織教師外出參觀學習，不斷開闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學能力。

3、加強師德師風建設，進一步提高教師的職業(yè)道德水平。學高為師，德高為范。教師的思想素質(zhì)、價值取向、人格品質(zhì)、精神風貌、認識水平、授知能力，不僅直接影響著學生的求知、創(chuàng)新和動手能力，而且更直接影響學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成和道德品質(zhì)的定型。因此，加強教師職業(yè)道德建設，提高廣大教師的整體素質(zhì)，是教育事業(yè)發(fā)展的一項重要而長期的任務。我們要按照提出的“愛崗敬業(yè)，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的四點要求，堅持不懈地提高教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要認真貫徹落實好新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要深入開展社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論體系教育，不斷加強學校的政治思想工作，教育廣大教職工堅定共產(chǎn)主義信念，增強愛崗敬業(yè)意識和無私奉獻精神，促進良好師德師風的形成。

4、關心教職工的生活。教師職業(yè)是一個非常辛苦的職業(yè)，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿腔熱情地關心教師的切身利益，想方設法改善教師的工作、學習和生活條件，把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，進一步增強教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)，投身教育事業(yè)的使命感和責任感。

(二)以村小的管理為重點，進一步全面加強學校管理。

由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮(zhèn)小學各校的發(fā)展還很不平衡，中心小學與村級小學，川道地區(qū)學校和山區(qū)學校的差異很大，一些家長舍近求遠，擇校送子上學的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠山區(qū)薄弱學校的管理力度，想法設法改善其辦學條件，充實其師資力量，提高其教學質(zhì)量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠山區(qū)的孩子樂于在當?shù)鼐蛯W讀書。這也是我們貫徹《義務教育法》，按照國家要求，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項工作。20xx年全縣要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展合格縣的目標，我們要早動手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強對村級小學工作的檢查與督導，及時發(fā)現(xiàn)和解決村小教育教學中的各種矛盾和問題，要在人力和財力上不斷向偏遠薄弱學校傾斜。要大力弘揚扎根山區(qū)，獻身山區(qū)教育事業(yè)教師的先進模范事跡。對不安心山區(qū)學校工作，不服從管理，教學質(zhì)量連年低劣的教師要采取誡勉談話，典型分析等各種手段，促使其轉變。要通過送課下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)支教等手段，提高山區(qū)薄弱學校的教育教學水平。

(三)以教研教改為動力，進一步提高我鎮(zhèn)小學的教育教學整體水平。過去一年來，我鎮(zhèn)小學以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實而有效的教研教改活動的開展可以使廣大教師獲得不竭的知識動力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項工作做得更好，做出更大的成效。

過去一年來，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評第二的好成績，我們不能滿足現(xiàn)狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標奮進。大家都知道，新年伊始，各校都在總結經(jīng)驗，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質(zhì)量的競爭是非常激烈的。稍有松懈，就會落后，因此我們要動員全體師生員工，進一步增強信心，進一步鼓足干勁，進一步講求實效，守住我們來之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮(zhèn)人民在期待著你們，鎮(zhèn)黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創(chuàng)佳績，在下一年的教育工作會上再傳捷報。

(四)以“平安校園”建設為抓手，進一步做好學校的穩(wěn)定安全工作。安全穩(wěn)定工作是學校三大常規(guī)工作之一，是我們時刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項長期而艱巨的工作任務。教書育人，德育為首，質(zhì)量立校，安全第一。安全，是做好學校各項工作的前提。作為教育工作者，第一要務是抓質(zhì)量，第一職責是保安全?！鞍踩槐?，何談教育”這是教育部周濟部長對全體教育人的諄諄告誡。過去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創(chuàng)建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮(zhèn)各校安全穩(wěn)定，無一起較大不安全事故發(fā)生，這是大家盡職盡責的結果，是向清油人民的下一代高度負責的結果。但是，過去的成績只能說明過去，新一年我們要從頭開始，從零做起。要一如既往地扎實開展好各項安全教育活動，要全面地、精細地加強學校安全管理，要繼續(xù)開展好“平安文明校園”、“平安文明班級”、“平安文明宿舍”的創(chuàng)建和鞏固提高活動，中心校要定期深入各校，不斷加大對村級學校穩(wěn)定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態(tài)，確保20xx年全鎮(zhèn)各校無任何安全責任事故發(fā)生。

三、凝神聚力，抓好落實，確保本次會議布置的各項任務落到實處短短一天的全鎮(zhèn)小學教育工作會，對20xx年的工作來了一個回頭望，對新一年的工作作了全面部署和強調(diào)，目標已經(jīng)明確，藍圖已經(jīng)繪就，各項目標任務已分解到各校各部門和每一個人的身上，完成目標任務的各項措施也很具體可行，現(xiàn)在，關鍵的是要抓好落實。如何去落實，我在此再強調(diào)以下幾點：

1、各校各部門要根據(jù)會議總體部署制訂好本校本部門的。

年度工作計劃。

每個教職工要根據(jù)各自的工作任務制定好個人的年度工作計劃要進一步提出本校、本部門、本人完成工作目標任務的具體措施、步驟和方法什么時段完成什么任務達到什么要求做到心中有數(shù)忙而不亂。

2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標和任務。

3、端正工作作風，嚴明工作紀律，加強過程管理。各校各部門要修訂完善各項管理制度，認真履行管理職責，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀的事，要動真的，來實的，決不姑息和遷就。全鎮(zhèn)各校要與中心校保持高度一致，中心校下達的各項任務和提出的各項要求要不折不扣地去落實和執(zhí)行。中心校對下屬各校的工作要定期檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及早指出，讓其改正。

4、注重工作實效，嚴格責任追究。年終要根據(jù)目標。

責任書。

對各校各部門及每個人的工作進行認真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學校頂風違紀、亂收費或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅決追究有關人員的責任，對于教職工個人體罰和變相體罰學生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領導，與同志鬧不團結的或嚴重違反職業(yè)道德的，依照有關規(guī)定及時處理解決。同志們，教育事業(yè)是神圣的，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。20xx年是新中國成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會精神，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，突破發(fā)展的關鍵一年，是我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)再創(chuàng)佳績，再書新篇，充滿期待的一年，做好本年度的工作，任務繁重，責任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在以王校長為首的中心校校委會一班人的帶領下，精誠團結，求真務實，開拓創(chuàng)新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會再創(chuàng)新輝煌。同志們，努力吧!

共

3

頁，當前第。

2

頁

1

2

3

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇七

同志們:。

今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學工作任務。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：

一、團結拼搏，科學實干，20xx年工作取得很好成績。

過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領導下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。

一是辦學條件得到較大改善。

田柳一中投資6萬多元對教學樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學生宿舍、伙房、購置學生用床、購置后勤設施，總計投入二十多萬元。

田柳二中用于教學樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。

實驗小學投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。

郎家小學爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。

劉家小學籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學校門口路面，購進圖書和教學器材、更新50套學生桌凳。

邢姚小學投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。

王高小學投資37000元，翻建學校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設。

后疃小學爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。

常宋小學購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。

舍黎小學投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標語牌。

植庭小學投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。

張僧小學新建蓄水池、改造學校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。

袁家小學籌資兩萬元翻建了廁所。

田柳、朱崖、王里等小學也都投資萬元以上用于學?；A設施建設。

為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學校的面貌大為改觀，辦學條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎。

二是各學段教育教學質(zhì)量顯著提高。

一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學緊緊抓住教學質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學行為，以考風促學風，以考風促教風，促進了全鎮(zhèn)各學段教學質(zhì)量的不斷提高。

在上學期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。

小學教學成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學。

個人教學成績比較突出的有：田柳小學的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學的劉慶之;朱崖小學的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學的王建棟、王壽軍;劉家小學的王效榮;王里小學的王樹法;張僧小學的王在美、李英;王高小學的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學的王勇;郎家小學的丁洪;實驗小學的張美玲、張瑞蘭;袁家小學的孫新峰等老師。

二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學英語能力競賽、英語風采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。

三是學前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。

我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認可。

有三項課題被評為省市“”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學前教育工作先進單位。

三是學校管理工作不斷加強。

田柳一中以打造書香校園為依托，加強細節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設，綜合辦學水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學校管理，教育教學工作跨上了新的臺階。

田柳小學、王高小學以構建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學生管理，取得顯著成效。

劉家小學、袁家小學加強對學生大課間活動的指導和管理，使大課間成為學生強身健體的多彩舞臺。

舍黎小學定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設做出了表率。

植庭小學在教師中開展課堂教學比武，狠抓教學常規(guī)落實，在學生中開展豐富多彩的文體活動，教學管理達到了新的境界。

常宋小學強化綠化美化，加強校園管理，學校整潔亮麗，學校文化氛圍濃厚。

張僧小學開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領導、教師、學生三結合的督查機制，學生教學、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習慣有了明顯進步。

后疃小學、實驗小學在學生中開展各項競賽活動，促進了學生全面發(fā)展，提升了學生綜合素質(zhì)。

朱崖小學、王里小學狠抓學生一日常規(guī)落實，學生養(yǎng)成教育收到明顯成效。

郎家、邢姚等小學狠抓學校管理，學校面貌都有了較大改觀。

一年來，我鎮(zhèn)各中小學、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學教學創(chuàng)新50強學?！薄靶畔⒓夹g教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學、王高小學、植庭小學先后榮獲“壽光市數(shù)字化學校”、“電腦特色學校“等榮譽稱號，田柳小學被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導評估成績居全市前列。

四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學案例、論文、教學設計獲國家一、二等獎;中小學有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術教學能手，二十多位教師在壽光市級教學能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設先進單位”。

廣大中小學干部發(fā)揮表率作用，帶領教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學校與班級、教師與學生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學成績優(yōu)秀。

榜樣的力量是無窮的。植庭小學的楊國梅、張愛軍，常宋小學的馮效和、王梅春，張僧小學的王清亮，王高小學的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學陳德全、劉春清，朱崖小學的陳相文，王里小學的董同禮，實驗小學朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。

年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。

后勤是教學工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學校前勤工作的開展奠定了有力的基礎。劉家小學劉克森、王高小學常懷孝、植庭小學王宗會、張僧小學苗西智，年過半百，為學校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學張學賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學常子亮、舍黎小學袁延忠、后疃小學王振文、郎家小學韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務。

以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學、趕、超”的工作作風，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。

事業(yè)發(fā)展，關鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。

同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學水平和教學質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設缺乏個性，品牌意識不強。三是教學研究仍存在應付、走過場的現(xiàn)象，教、學、研脫節(jié)，教學常規(guī)和課堂教學改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學水平及教學質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓沒有發(fā)揮應有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。

二、認清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。

20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構建和諧社會的關鍵年，教育事業(yè)受到了各級領導前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關重要。

20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

首先是要倡導三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。

(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。

1、堅決落實中小學管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。

今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關于深化基礎教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導分工。

一是我們一定要認真學習，深刻領會，堅定不移地落實上級出臺的有關規(guī)定，特別是學生在校時間、學生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。

二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學效率。在教學內(nèi)容不減少、教學要求不降低的情況下，減少學生在校時間，減輕學生課業(yè)負擔，對每所學校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負增效的目的，就必須不斷改革課堂教學，構建起適合學生全面發(fā)展的教學模式。教師要落實教學目標、教學節(jié)奏、教學活動、教學過程、教學設計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。

各學校必須把教學管理的重點放在提高教學效率特別是課堂教學效率上來。要積極構建自主互助學習型課堂，開展好“課堂教學效益年”活動，通過課堂教學改革和教學科研活動，努力將師生從高耗低能的教學狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉化到創(chuàng)新課堂教學模式、提高教學效率上來。

2、以辦讓人民滿意的教育為目標，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學工作。

從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導學校和教師用更多的精力促進學生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標。

年后的畢業(yè)班教學我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學工作的指導。擔心就會用心，最終轉化為開心;得意就會大意，最終轉化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導教師在鉆研教材和研究課堂教學上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務保證教學任務的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學常規(guī)管理制度，確保教學各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學教研工作制度化、規(guī)范化、科學化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關愛學生、關注發(fā)展，控制學生流失。固生是教學工作的基礎，固生是提高教學質(zhì)量的保障，希望兩初中的領導同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學生留得住、學得好。

為落實好畢業(yè)班教學管理工作，要嚴格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各校考后及時匯總，對學科、個人、班級、優(yōu)生等作細致的對比分析，查找存在的管理與教學疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學管理上嚴格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學生要落實分生包靠制。各責任人既要明確自己的職責范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。

3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。

要把立德樹人作為教育的根本任務，提高德育的針對性、實效性。堅持以學校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎道德教育為重點，不斷完善學校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。要創(chuàng)新“三好”學生評價內(nèi)容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學校，業(yè)務室要認真研究對策，各校長要權衡本學校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學校入選。

4、強化園所管理，深化學前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。

幼兒園辦得好壞，關系到教育的形象，關系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。

一是要抓好招生、教學兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇八

各位老師：

大家下午!

都說教學質(zhì)量是一所學校生存的生命線，教學工作是學校的核心工作，不管怎么說，教學工作對任何一所學校來說都是非常重要的工作。

今天我們聚在一起，召開20xx學年教學工作會議，總結我們20xx學年第一學期和第二學期的前半個學期在教學中獲得的成績與存在的問題，回顧過去，是為了更好的將來。

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，有人說要對得起這份工資，我想我們的老師是對得起這份工資的。

洋思中學、后六中學、杜郎口中學給我一些啟示。前陣子，通過網(wǎng)上的資料，認真地把洋思中學的成功經(jīng)驗好好地看了幾遍，給我?guī)砹藥自S震憾，更感覺簡直就是一個奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學習過的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學，我們還是經(jīng)?？梢月牭竭@樣一句話：常四中的學習氛圍非常地好。那時的常四中，也有洋思中學成功經(jīng)驗的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學先學后教、當堂訓練、當堂清、生生互助，其實這些東西有時候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒能持之以恒，沒能形成長效機制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。

1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學生的學習能力，也要把教學與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學來說，我們許多有經(jīng)驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關的內(nèi)容滲透到平時的教學過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學的繼續(xù)，是學生鞏固所學知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時批改，使批改作業(yè)成為提高教學質(zhì)量的有效途徑之一。

首先，布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學生出錯的地方，教師應要求學生及時訂正，并進行二次批改。四要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會促進學生成績的提高。

3、要有針對性的加強學科弱項的教學。我們從教學質(zhì)量分析中看出：語文學科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應當在平時的教學中加強這方面的訓練。當然我們的作文教學也是需要加強的，因為幾次教研室的匯總中我們的作文打分都是偏高的。當年今年我們語文組也在加強這一方面的工作，開展了“口語交際”的專題教學、研討活動，有效地促進了作文教學的提高。

數(shù)學學科方面要培養(yǎng)學生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應該在平時的教學過程中加強估算和驗算能力和意識的培養(yǎng)，提高學生的計算能力。還有學生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。

4、部分學科需加強。比如說科學、英語、信息技術等學科，這些學科對教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說是為難大家了，需且學習的機會并不多，還任教我另外的學科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說，雷興榮，下半年不要再再教英語了或是什么，其實我也想說，下半年不要再教信息技術了?？墒钦娴臎]有辦法，我在教研室對信息技術教師調(diào)查中是這么說的，沒辦法，學校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認真的對待，通過學習提高自己的教學能力，學校既然要安排你，說明差不多除了你以外沒有人能勝任了。這一塊我也不多說了。

4、教研組要發(fā)揮更大的作用。

我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。

教學質(zhì)量關系著學校的生存，更關系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學質(zhì)量。

講話之處，如有不當，請批評指正!謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇九

各位領導、同仁：大家好!

在抽測或各項比賽排名上，與其說經(jīng)驗分享，倒不如說進行個自我分析，闡明我的觀點和態(tài)度。

一小，在縣城范圍說，生源無疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應該的，排在第二或其它，感覺或多或少會有些問題。近年來，我們學校在競賽分數(shù)上，并沒有顯出優(yōu)勢。最初，我也有些擔憂，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問題，對孩子的發(fā)展會不會有不好的影響?于是主動進行過一些調(diào)研和思考，通過一些數(shù)據(jù)分析和學生發(fā)展跟蹤、家長社會反應以及一些教育學者專家等的意見，我越來越清晰小學教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來要做的事情。

多年來，我的觀點一直是無論分數(shù)好與差，在小學階段都不是應該重點關注的事情?！嫉貌畹臅r候我是這么說的，學校考評倒數(shù)的時候我也是這么說的，可能會有老師或朋友認為我是強詞奪理、自我安慰、盲目樂觀。當看到自然狀態(tài)下的六年級成績呈現(xiàn)后(不參與考評的六年級各項分數(shù)都在全縣前茅)，我請老師們自己去分析，是不是仍然一個道理?不唯分數(shù)并不是否認分數(shù)的意義，分數(shù)可以幫助我們分析自己的教學狀況，了解孩子的差異，是一種教學自我診斷和提供新的教學方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學生的身心發(fā)展而去讓他們變成應試的機器，我反對不尊重學生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分數(shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學生學習興趣和自主自愿投入時間把抽測當一場短暫而好玩的比賽那樣去對待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分數(shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時間內(nèi)對每一個孩子負責——如果你是這么做的，考砸了跟你無關。我們應該而且可以心無旁騖地專注那應該做的事情，盡量不要被評價左右，不要因暫時的失利而懷疑自我。如果一所學校、一個教師被分數(shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤澤。

我不敢說自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報》的團拜詞里寫著：“我校的教育目標是為學生一生的幸福而奠基，讓學校成為師生的精神家園和成長樂園?！幕且凰鶎W校核心競爭力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時間的沖刺跑來的，不是超強度超負荷地透支生命，也不是被動地聽指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時的熱情充實，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨立和智趣……由衷希望我們的學校能培養(yǎng)人格獨立完整、熱愛學習思考、互相尊重合作、健康快樂的師生，成為一所有人文底蘊、國際視野的優(yōu)質(zhì)學校?！狈謹?shù)應該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標。

如何能做怎樣的教育，那是一個很大的話題，這里給大家看看我們學校教師的一份假期作業(yè)和我寫的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(ppt出示)這些事情都指向教師的精神成長，最終會作用在我們的孩子身上。

或許，在本來應該是抽測成績經(jīng)驗分享或反思的發(fā)言主題上進行這樣的闡述會有些文不對題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門領導和教育同仁們以及學校的老師理解和支持。實際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學校的做法得到了教育局和教研室領導的充分肯定和認可，特別是社會、家長和一些教育學者專家給了我很多的指導和鼓勵，他們覺得我們學校的探索是可貴的，是值得堅持下去的。學校里，一個個逐漸成長起來的教師和學生也充分證明了這一點。

“教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實用性的知識和技能，而是要去喚醒學生的力量，培養(yǎng)他們自我學習的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇。”這是德國二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。

慢一點兒，緩一點兒，方向正一點兒，這便是我繼續(xù)前行的目標。

謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十

同志們，大家好!今天我們在這里隆重召開20xx年教學工作大會。首先，我們知道20xx年3月1日，國家教育部正式批準我們學校由原來的遼寧醫(yī)學院更名為錦州醫(yī)科大學，我們實現(xiàn)了遼醫(yī)幾代人的夢想。從現(xiàn)在開始我們就應該站在醫(yī)科大學建設高度來思考和探索學校的一切工作，包括人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、醫(yī)療服務等各方面。剛才曲巍副校長對教學工作的分析非常透徹，尤其是對問題的查擺。他所講的我都非常認同，所以就不再重復。今天我想借這個機會，講幾點意見。

第一、貫徹學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要精神，站在醫(yī)科大學建設高度，創(chuàng)新并務實的開展教學工作。

學校剛剛開過教代會，通過了“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，學校黨委對“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實非常重視。這次發(fā)展規(guī)劃不但有五年內(nèi)的建設目標，還有對建設高水平應用型醫(yī)科大學十五年的展望。第一個五年也就是“十三五”，我們要強化基礎;第二個五年也就是“十四五”，我們要全面的豐富內(nèi)涵;第三個五年“十五五”，我們要全面提升水平。學校已經(jīng)實現(xiàn)了第一個夢想，由醫(yī)學院更名為醫(yī)科大學。我們還有許多夢想，獲得博士單位授予權、新校園建設，這些夢想需要我們一一來實現(xiàn)。為實現(xiàn)這些夢想，需要學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越高，需要學校的社會服務能力越來越強，需要學校的科技成果轉化能力越來越充分。所以在學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃當中，提出了學校發(fā)展的四大戰(zhàn)略、六項工程和八方面的建設任務。四大發(fā)展戰(zhàn)略：第一，人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學校每一位老師、每一位領導干部，都是學校主要人才。我們要發(fā)展，只有我們發(fā)展了，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;第二，強化內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。過去規(guī)模擴張，現(xiàn)在強化內(nèi)涵，國家的發(fā)展戰(zhàn)略也是這兩種變化。xx屆五中全會提出了五大發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念如果落實到我們每個單位發(fā)展上，都能找到落腳點;第三，文化引領發(fā)展戰(zhàn)略。大學有大學精神，校園有校園文化。大學內(nèi)涵文化建設這是至關重要的。如果學校沒有正能量、高雅文化的引領，這個學校就沒有靈魂;第四，開放合作發(fā)展戰(zhàn)略。國家提倡共享發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。共享發(fā)展是中國公民都享受到國家改革開放的成果。對學校而言，我們要把社會各界各種力量共享到學校發(fā)展中來，借助一切能夠利用的力量。

六項建設工程中，其中與教育教學密切相關的就是教學改革工程。教學改革是提高人才培養(yǎng)的動力。我們學校的教學改革一直走在醫(yī)藥院校的前列，但是我們應該思考在器官系統(tǒng)整合，pbl教學、翻轉課堂、混合式討論式教學等改革方面，我們是否有自己的特色。所以在教學改革這一工程當中，要注入我們的內(nèi)涵，注入自己的特色發(fā)展;還有一項是國際化教育建設工程，學校把它提高到戰(zhàn)略這一層面來考慮。因為，借助推進國際化，必定會促進我校師資能力的提高，促進學校環(huán)境的變化，推進教學資源、醫(yī)療資源和科研能力的提高。如果通過推進國際化進程，學校直接可以和國外高水平科研院所相結合，和高水平醫(yī)院相結合，勢必會推進學校事業(yè)的發(fā)展。

第二，落實立德樹人的根本任務，牢固樹立教學工作中心地位。

學校一貫把教學工作作為各項工作的重中之重，廣大教師要牢固樹立教書育人的責任意識，更新教育教學理念，掌握先進的教學手段，努力培養(yǎng)出具有社會責任感和擔當精神的高級人才。

我們要深刻領會“立德樹人”的科學內(nèi)涵，黨的“把立德樹人作為教育的根本任務”?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。高等院校不僅要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，職業(yè)能力，更重要的是培養(yǎng)品格，培養(yǎng)社會責任意識和擔當精神。我們學校歷來重視德育培養(yǎng)，核心為培養(yǎng)為人民服務的醫(yī)生。要做到這一點，首先要立師德、鑄師魂。立德樹人的內(nèi)涵是用德行造就人，同時要掌握現(xiàn)代技術手段和方式方法，這樣我們培養(yǎng)的學生才能優(yōu)秀，才有責任感、擔當精神和為人民服務精神。

第三，加強師德師風建設、鍛煉和打造一支政治思想堅定，業(yè)務能力過硬的師資隊伍。

教師是教育事業(yè)的核心，是教育教學的實施者，沒有好的老師就沒有好的教育。在考察北京師范大學時提出了“四有”好老師的標準，即要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)，所形成良好的師德師風更直接關系到學生的健康成長。

“學高為師，身正為范”，教師的一舉一動、一顰一笑都會給學生留下至深的印象。我們應做到立德為先、樹人為本，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，發(fā)揮師德模范和先進人物的榜樣模范示范帶頭作用，真正做讓學生一輩子不忘記的老師。我們要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷加強中青年骨干教師、青年拔尖人才自我培養(yǎng)和自我鍛造，教育教師熱愛本職工作、忠于職守，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。我們還要完善師德建設長效機制，建立健全相關制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，同時用師德師風影響學風、促進學風建設，不斷規(guī)范教學行為、提高課堂質(zhì)量。

第四，突出二級單位辦學的主體地位，發(fā)揮各級教學組織的作用，提高管理效率。

當前，深化校院兩級管理是高校改革的必然趨勢和方向，通過兩級管理的改革，可以實行分類指導、差異化管理，實現(xiàn)管理重心下移，才能使學校和學院兩個層面都切實承擔起相應責任，激發(fā)起積極性和主動性，進一步增強辦學活力，推進現(xiàn)代大學制度建設，加快高水平醫(yī)科大學的發(fā)展。

各學院要充分認識辦學和教學管理的主體地位，充分認識深化校院兩級管理改革的必要性與緊迫性，扎實做好各項工作。在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、招生就業(yè)等方面，主動思考、探索，及時發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，積極發(fā)揮二級單位的重要作用。學校的教學組織已經(jīng)健全，包括二級單位、系、教研室、課程組，要充分發(fā)揮管理職能，研究教學規(guī)律。各級教學組織要互相配合，齊心協(xié)力，全面提高教學管理效率。同時，相關學校領導、機關部處要進一步實現(xiàn)管理重心下移和工作作風轉變，主動深入基層，密切聯(lián)系群眾，在二級學院的目標管理中，加強過程指導，提供更高效更優(yōu)質(zhì)的服務。

第五，以學生為本，落實“三全”育人理念，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

樹立“以學生為本”的理念，建立健全育人制度。學校和教職員工要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，用精英教育模式促進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，各部門協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)新育人方式，提高育人水平。全員育人：學校所有人都要擔當教師角色，每個人都肩負著育人的責任，不單單是講授知識，最重要的是一種德行的教導;全過程育人：這是一種文化，也是一種育人的理念，應該貫穿于學生整個教育過程;全方位育人：學校的每個角落，每個地方都是育人的環(huán)境。要充分利用各種教育載體，加強校園文化建設，學風建設、誠信教育、社會實踐等，將育人寓于其中。善待學生，厚待教工;我們要打造一個風清氣正的校園環(huán)境，讓我們的校園充滿正能量。我們要在全員育人，全方位育人，全過程育人上，做出自己的特色。

學校要建立一些制度，已經(jīng)制定并實施了新入職教師到輔導員崗位鍛煉，效果非常好。要一直堅持下去，這項活動讓青年教師密切接觸學生，同時也鍛煉了自己。學校還要建立青年醫(yī)師教學基地帶教制度，沒有這項經(jīng)歷，不允許晉上一級職稱，打造一支強有力的醫(yī)師隊伍。完善本科生導師制。臨床醫(yī)學是精英教育，以精英教育的模式培養(yǎng)學生，促進人才的培養(yǎng)和提高。。如藥學院博士班導師制、外語部外語班導師制，都很好。同時還要開展校長接待日、學生午餐會，學生直聯(lián)員可以隨時與校長交流與溝通。

同志們，教學工作是學校的中心工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校永恒的主題，我們要結合學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要的任務和要求，以這次教學工作會議為契機，以加強教學內(nèi)涵建設為主線，以深化教學改革為重點，以提高教學質(zhì)量為核心，很好的完成今后一段時期的教學工作任務，為不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十一

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問候!

過去的一學年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領導和縣教體局的大力支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，一切從實際出發(fā)，本著一切為了學生，為了學生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強鎮(zhèn)”為目標，以優(yōu)先、科學、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細化各項工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進激勵競爭機制，傾心辦好讓人民滿意的教育，使全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來，主要呈現(xiàn)為以下四個特點。

一、教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

近年來我鎮(zhèn)基礎教育發(fā)展迅速，教育整體實力得到了明顯增強，各項指標達到或超過全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學成績在學生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學條件相對落后的情況下再創(chuàng)佳績，14名學生升入一高，15名學生升入二高，13名學生升入三高，高中升學率達到49.44%，小學成績在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，綜合評估首次進入全縣前3名，中心小學和松樹門小學受到縣級表彰。四所中心小學也全線飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學校、教師先后3次被縣電視臺進行專題報道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。

二、教育辦學條件明顯改善。

一是教師隊伍不斷壯大。近年來我鎮(zhèn)共補充新上崗教師15名，他們都是通過層層篩選的特崗、公開招聘教師，具有較高的學歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務骨干教師和師德標兵。二是在提高師資隊伍素質(zhì)的同時，我鎮(zhèn)積極投入資金切實改善教學基礎設施，率先在全縣先實現(xiàn)了“零d級危房”，多次投資建成了回龍寺小學教學樓12間，松樹門小學教學樓6間，中心小學教學樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹門小學操場共計2660平方米，同時投資8萬元為中學配備了電子白板教室、為中學和中心小學配備了高標準的實驗室。各個學校都適度進行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀。

三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。

一年來，各學校均以素質(zhì)教育為發(fā)展主線，以各種載體為抓手，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。樹立健康第一的理念、安全第一、教研先導的素質(zhì)教育理念，在學校廣泛開展以“三理”教育為主的健康教育，從保護師生生命財產(chǎn)安全高度出發(fā)，開展了以防溺水、防火防電、防地震等多方面的安全知識講座、安全演練等活動;依據(jù)我鎮(zhèn)實際，在教師中間廣泛開展教研活動，引導教師做好善學、能教、會研的科研型教師。同時還不斷的加強學校特色文化建設，各學校都立足本校實際，結合我鎮(zhèn)地域特點，營造出了諸如：名山名人、環(huán)境保護、詩詞經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。

四、教育均衡化水平明顯提升。

的安排部署，我鎮(zhèn)把義務教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作規(guī)劃》，采取分步推進、重點突破、責任到人、督查通報等措施，使全鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作取得了階段性成果，順利通過驗收。

近年來，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來人口日漸增多，為保證每一個外來人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學校條件，新建、擴建、改造校舍提高接收能力。不斷推進教師業(yè)務能力的提高，努力提高學校的辦學質(zhì)量，強化學校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學上、上好學、能學好。

可以說，在過去的一個學期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻，成績是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅力量。鎮(zhèn)黨委、政府對你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績的同時，我們要清醒的認識到，我們的成績與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費投入力度還有待進一步加大，我們的師資隊伍建設還有待進一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們在位的更加勤奮努力、頑強拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界滿意，借今天這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

三個觀念就是：

1、要樹立正確的教育政績觀。一是要始終把提高學校的教育教學質(zhì)量作為辦學的生命線來抓。衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是要始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教師滿意，能調(diào)動他們的工作積極性;讓人民滿意，是辦學的最高目標，盡心竭力多做實事，全心全意地培育好學生，是每個教育工作者的職責所在。

2、要樹立綜合的教育效益觀。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領導要堅持向科學決策要效益。堅持集體領導、宏觀統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅持向嚴格管理要效益。學校管理最終落實在教師身上，同志們能管好，那么學校的管理就會發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，瞄準教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。

3、要樹立真抓實干的教育行動觀。教育來不得半點虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。要樹立對教育事業(yè)的絕對責任感，大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。

四個增強，就是：

1、增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，每一位同志都要站在全局個高度，用發(fā)展的眼光來看待學校的每一項決策，以不斷的學習來拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

2、增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是成績。今后的教育工作任務還非常繁重，為確保各項目標任務的順利完成，我們就必須有善抓重點、抓落實，求真務實的作風、志在必成的精神，細化每個工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

3、增強保質(zhì)量的本領。一是要有甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。三是要有特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。

4、增強促和諧的本領。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。

老師們、同志們，教之有道，則人才興;學之有道，則事業(yè)興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學年身體健康，工作順利!

謝謝大家!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十二

各位校長、同志們：

盛夏尚未走遠，新學期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制關鍵階段，我們也將喜迎第xx個教師節(jié)。為了傳達新的教育信息，安排部署新學期工作，以新作風新舉措新氣象迎接新學年的到來，今天我們召開秋季開學工作會議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個方面的意見：

7月30日上午，九屆七次全體（擴大）會議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)”的奮斗目標，要求全市上下科學研判經(jīng)濟形勢，保持沉著應對經(jīng)濟下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進xx組群發(fā)展、爭創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅定信心，對標先進，逆勢而上，加速趕超，做到真抓實干弛而不息，砥礪奮進久久為功。

關于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強調(diào)，要堅持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭創(chuàng)試驗區(qū)目標，持續(xù)推進戰(zhàn)略層級提升。二是要主動對接省市戰(zhàn)略，率先實施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶明星城市。

關于今年下半年的工作，朱書記強調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟社會發(fā)展“大建設、前三甲、大發(fā)展、超六強”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進轉型升級取得新發(fā)展，克難攻堅取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個腳印地推進漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)建設。

8月13日上午，召開落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任工作會議，要求全市各級黨組織深刻認識落實“兩個責任”的極端重要性，真正把落實“兩個責任”放在心上、抓在手上、落實在行動上，切實做到主動擔責，敢于負責，認真履責，在任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風廉政建設和反腐-敗斗爭新局面。

會議要求，一是要從嚴教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風。做到干部教育要從嚴，干部選拔要從嚴，干部管理要從嚴，干部監(jiān)督要從嚴，構建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡。二是要加強和改進作風建設，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補貼、獎金和實物之風，狠剎“大操大辦人情風”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風，把作風建設的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強化對權力運行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀違法案件查辦力度，堅持有腐必反、有貪必肅。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責任和領導班子成員的個人責任，真正形成齊抓共管格局。六是要強化責任追究，做到有權就有責、權責要對等。七是要支持紀檢監(jiān)察機關履行監(jiān)督責任，為紀委辦案“撐腰壯膽”。

8月20日，朱xx書記主持召開全市領導干部大會，對我市各級各部門進一步貫徹落實黨風廉政建設“兩個責任”進行再動員、再部署，對維穩(wěn)工作和教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作進行安排部署。

會議要求，各級黨組織要強化“六種意識”：一是強化危機意識，清醒頭腦，正確把握當前黨風廉政建設和反腐-敗斗爭的嚴峻形勢。二是強化本位意識，正本清源，切實種好黨委黨風廉政建設責任田。三是強化擔當意識，同仇敵愾，堅決懲治違法亂紀貪腐行為。四是強化服務意識，轉變作風，持續(xù)深入抓好八項規(guī)定貫徹落實。五是強化紀律意識，令行禁止，堅決杜絕個人凌駕于組織之上。六是強化落實意識，立說立行，保證黨風廉政建設體制機制改革順利推進。

關于維護社會穩(wěn)定工作，會議強調(diào)，要正確判斷當前社會穩(wěn)定工作面臨的形勢，堅持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會勝利召開。

關于黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作，會議強調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強組織領導，堅持高標準嚴要求，持續(xù)深入推進教育實踐活動，在整改落實建章立制上見實效，確?；顒由剖忌平K，把教育實踐活動辦成群眾滿意工程，把活動成果轉化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。

各學校、單位要利用開學前的時間，認真學習領會會議精神，堅定不移地落實“八項規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風”，切實解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實加強干部作風、師德師風建設，著力打造風清氣正的教育環(huán)境。

一是要切實加強學習，始終保持進取意識和認真精神。要持續(xù)深入學習。把學習中央、和領導同志重要講話精神作為重要政治任務，嚴格遵守中央八項規(guī)定和省相關規(guī)定，進一步深化對作風建設重要性的認識；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風”突出問題，教育局機關及二級單位要切實履行好自己的工作職責，重點解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風漂浮、工作不落實、服務不主動、門難進、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學要重點解決責任心不強、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實惠民政策縮水走樣等問題；要堅持認真精神。紀檢組監(jiān)察科要進一步加大明察暗訪力度，使之成為一項常態(tài)化的工作。

二要突出工作重點，強力推進教育實踐活動問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務效能更便捷；大力整改“文山會?！眴栴}，使領導干部推進工作更務實；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學；大力整改抓落實不力問題，使工作推進更扎實；大力整改“三公經(jīng)費”不規(guī)范問題，使公務消費更節(jié)儉；大力整改“人情風”問題，使社會風氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領導干部更清廉；大力整改用人上的不正之風，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀不嚴問題，使政令執(zhí)行更暢通。

三要立足“常”“長”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級政策建章立制。進一步規(guī)范公務接待、會議費、差旅費、培訓費等經(jīng)費管理，加強公務支出和公-款消費審計等制度規(guī)定；要堅持問題導向建章立制。結合群眾路線教育中查擺的突出問題，對社會各界反響強烈的共性問題進行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結合工作實踐建章立制。注重把教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去，防止短期效應。

二、認真學習落實、市政府主要領導調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面

教育工作事關人民群眾的切身利益，黨委政府十分關心，社會各界倍加關注，人民群眾反應強烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領導利用三個半天時間，深入學校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進行座談，聽取提高教育教學質(zhì)量尤其是市一中教育教學水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計。朱書記強調(diào)，要堅定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月11日的座談會上，朱書記指出，xx教育基礎非常好，有經(jīng)驗、有傳統(tǒng)、有作風，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點的人和事，也有非常好的群體，這種基礎和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財富，我們要堅定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時候，越是要有信心，這一點非常重要。朱書記強調(diào)，當前全市教育確實面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學校管理松懈，校風、教風、學風不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實。重點是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學改革、加強教育環(huán)境改善、提高教師隊伍整體素質(zhì)，特別是要實行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風，解決當前人民群眾對教育工作的信任危機，在這一點上，市政府責無旁貸，教育主管部門責無旁貸，廣大教育工作者責無旁貸。同時，實行學校、家庭、社會“三位一體”，共同推動全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭取在不久的將來，xx的教育有一個比較好的轉機，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月18日的調(diào)研座談會上，朱書記重點講了五個方面的意見：

（一）總結成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評價全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務教育優(yōu)勢得到繼續(xù)弘揚，二是對均衡教育發(fā)展進行了大膽探索，三是辦學條件得到進一步改善，四是教育布局得到進一步優(yōu)化，五是濟困助學機制基本形成。要清醒認識教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學前教育基礎薄弱，義務教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉型升級；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學管理水平不高；四是校長隊伍和師資隊伍建設還存在不小差距；五是校風教風、師德師風問題反映比較強烈。朱書記強調(diào)，對振興xx教育工作，要有信心，有機遇意識，有責任感；要有決心，有憂患意識，有危機感；要有擔當，有開拓意識，有使命感。

（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標，全面深化教育教學改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點要做到“六個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點布局。以生源為導向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學校布局，促進城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學生為本，以完善學校功能為重點，科學配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊伍建設。圍繞建設一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊伍的目標，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點人才、激勵先進人才；四是優(yōu)化教育教學管理。修訂完善教學管理、教職工量化考核等制度，激勵教職員工進一步提高教學質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風建設。嚴禁老師搞有償補課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學改革創(chuàng)新。推進人事制度、分配機制、教學科研、教育管理改革，學?！叭バ姓薄Ｍㄟ^改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學管理、精細化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風、教風、學風。

（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強調(diào)，高中教育當前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點，對一中實行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標贏得信心，為治本贏得時間。要做到“六個堅定不移”：堅定不移支持一中實施“三年行動計劃”；堅定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅定不移支持一中建設保護優(yōu)質(zhì)生源；堅定不移支持一中加強師資隊伍建設；堅定不移支持新一中建設，確保學生2015年秋季進入新校區(qū)；堅定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學水平。

（四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應有的貢獻。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔者、組織者和推行者。要勇?lián)厝危蝗枋姑?，以強烈的責任感、危機感，切實提高認識、增強本領、轉變作風、銳意進取，全面提升教育執(zhí)行力、服務力，打好教育改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)。對教育局的工作，一要著眼服務大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導督學；四要著眼能力提高，狠抓隊伍建設；五要著眼平安建設，狠抓校園安全。

（五）加強組織領導，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強調(diào)，要加強對教育工作的領導，大力推進實施教育振興的三年行動計劃。各級黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機制。要加大對教育事業(yè)的投入。實行預算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點解決一批基礎設施，教育建設過程中的一些難題。要加強對教育工作的宣傳，增強社會對教育的信心，加大公眾對教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。

副書記、鄭德安指出，我市義務教育基礎較好，學前教育、高中教育、職業(yè)教育相對比較薄弱，最揪心的是高中，恢復2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進教育再創(chuàng)輝煌。

鄭強調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認真研究。要建立適應現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實行真正的校長負責制，任期目標責任制，建立能上能下的干部任用機制；實行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機先行一步，建立教師能進能出的用人機制；加強分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強教育教學改革，與時俱進，推動教師隊伍年輕化、專業(yè)化。

根據(jù)市領導調(diào)研指示精神，我們及時擬訂了《關于xx市第一中學辦學情況的調(diào)研報告》、《關于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實施意見》，《關于振興發(fā)展xx市一中三年行動計劃》、《xx市學前教育三年行動計劃》等文件，科學謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個目標，實施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個突破，強化五項工作”，這也是新學年及今后一段時間內(nèi)的教育工作的總體要求：

（一）明確一個目標

推動各級各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。

（二）實施兩大工程

1.基礎設施建設工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務。加強義務教育薄弱學校建設，有力推進學校標準化建設，進一步提升學校的辦學條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進度，確保2015年秋季一中實現(xiàn)整體搬遷。

2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊伍建設，科學制定教師準入、流動、退出、考評和獎勵機制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學科帶頭人管理為重點，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強領導干部梯隊建設，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領導力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。要求領導干部真正做到深入課堂抓教學、腳踏實地樹形象、勇挑重擔謀業(yè)績。

（三）統(tǒng)籌三類教育

學前教育、義務教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個階段，要突出各類教育的特點，明晰工作重點，使三個階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側重，協(xié)調(diào)發(fā)展。

——學前教育抓普及。以加強學前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導、公辦為主、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭創(chuàng)全省學前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學前教育三年行動計劃，我們將進一步爭取資金，完善13所已建幼兒園的設施，提高全市學前三年毛入園率；抓好學前教育幼兒資助工作，爭取70萬元的專項資金用于對700名困難幼兒的資助。

——義務教育抓均衡。切實抓好義務教育均衡發(fā)展省級評估驗收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實現(xiàn)無擇校目標。繼續(xù)鞏固已有辦學成果，形成一批品牌學校。堅持立德樹人方向，加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學改革，大力實施“535”高效課堂研究，進一步擴大義務教育階段辦學質(zhì)量在xx市屬縣市的領先優(yōu)勢，為高中教育發(fā)展奠定堅實基礎。

——高中教育抓提質(zhì)。堅持分類指導，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實施意見》，科學定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯位發(fā)展、整體驅動，切實增強高中階段辦學的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進有益補充”的質(zhì)量格局。力爭經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標是：止住高考下滑勢頭，保持與谷城、保康的比較優(yōu)勢，奮力趕超南漳，確保高考綜合評價進入xx縣市區(qū)第一方陣。

（四）力求四個突破

1.推進“質(zhì)量管理提升”活動，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實驗為抓手，從課堂入手提高教學質(zhì)量。結合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學管理基本規(guī)范（試行）》，加強對學校、教學、教師和學生的管理，在學校規(guī)范化管理方面實現(xiàn)新的突破。

2.推進“城鄉(xiāng)一體化”進程，在均衡發(fā)展上實現(xiàn)新突破。進一步加對?！皩趲头觥惫ぷ髁Χ龋瑢嵤叭袑W科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項培訓；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動?？偨Y推廣城區(qū)學校聯(lián)合辦學經(jīng)驗，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評價”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對我市義務教育基本均衡發(fā)展驗收做好準備。

3.堅持統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。深入落實教育部《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺，加大與xx市高中教研工作的對接，促進高中教育實施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對性和實效性。深化職業(yè)教育體制機制改革，加大骨干專業(yè)建設，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。

4.堅持德育為先、能力為重，在立德樹人上實現(xiàn)新突破。堅持立德樹人理念，積極踐行社會主義核心價值觀。充分利用好xx市青少年學生校外活動中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學生體驗教育和社會實踐活動。注重學生心理健康教育，加強留守兒童教育工作，發(fā)揮好學校、家庭、社會合力育人功能。

（五）強化五項工作

1.切實加強教育信息化建設。加強現(xiàn)代教育技術和課堂的深度融合研究，一手抓建設，一手抓使用。推進“教育云”工程，中小學校“三通兩平臺”實現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。

2．切實加強校園安全穩(wěn)定工作。嚴格落實安全工作“黨政同責”“管業(yè)務必須管安全”的政策規(guī)定，切實加強安全工作。牢固樹立政治意識，責任意識，堅持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進一步提高“人防物防技防” 建設水平，突出防溺水、防交通事故、防火災宣傳教育，進一步把中小學生交通安全工作落到實處，不斷夯實維護校園安全穩(wěn)定的工作基礎。

3.切實加強工作作風建設。進一步提振“精、氣、神”，把作風建設體現(xiàn)在攻堅克難抓落實上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項目標任務。

4.切實加強目標責任制管理。各項工作堅持實行領導負責制、崗位責任制，明確時限，明確責任，實行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報，一月一通報。

5.切實加強教育督導工作。推進督學責任區(qū)建設，建立健全責任區(qū)督學隨訪督導工作制度、督導檢查限期整改制度、責任區(qū)督學年度考核制度和責任區(qū)督導結果運用機制，完善督政、督學、監(jiān)測三位一體的教育督導體系。

教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領導的充分肯定，要求形成路線圖，制定時間表，一項一項抓好落實。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

三、切實加強機關作風建設，樹立良好的機關形象和干部形象

去年以來，我們通過制定機關干部“五個一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會，加強請銷假和會議管理，嚴控“三公經(jīng)費”等多種方式，機關作風有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對科學發(fā)展與構建和-諧教育的大背景，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢，面對、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對重拾社會信任、重塑教育輝煌的新使命，個別科室和機關干部，特別是少數(shù)機關干部身上，確實還存在著諸多不適應、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：

一是不思進取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢與劣勢，找不準工作的重點和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動權，滿足于守攤子、混日子，不求有功但求無過。

二是學風不濃，玩風較盛。有的機關干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時間吃吃喝喝、搞娛樂。

三是辦事拖沓，效率低下。有的機關干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對教情民-意不了解，對基層情況不熟悉，對群眾反映的問題，解決得不夠及時、不夠具體，下基層蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，推推動動，不推不動。

四是紀律淡化，作風散漫。有的機關干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當著和尚不撞鐘，導致工作落實不下去，嚴格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設。

五是不接地氣，頤指氣使。有的機關干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強烈反感。

以上這些問題雖然發(fā)生在機關和學校少數(shù)干部身上，但如果不堅決糾正，任其蔓延，不僅會損害整個教育群體在人民群眾中的形象，更會嚴重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。

機關作風的好壞，直接關系到黨和政府的形象，關系到教育局決策和部署的落實，關系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學校、各單位、各科室要充分認識到加強機關作風建設的重要性和緊迫性。為切實加強機關作風建設，我強調(diào)五點：

一是上班要守時。機關全體干部職工，特別是領導干部必須嚴格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報告，有事要請假，任何人都不得有特權。所有機關成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請假手續(xù)。對不按規(guī)定違反工作紀律的人員，無論是誰，都要進行嚴肅的通報批評。

二是工作要守規(guī)。上班時間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領導、科室負責人、學校班子成員在上班和特殊防護期間必須保持24小時通訊暢通，離開xx必須向局長請假。要堅持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。

三是服務要到位。要提高服務質(zhì)量和服務水平，重申接待來訪人員實行首問責任制，遇到問題不得相互推諉，服務態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對來局機關和學校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動服務，不準說“我不管”、“不知道”等不負責任的話，在其位一定要謀其政。

四是“四風”要根除。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行公開承諾，加強問題整改。嚴格“三公經(jīng)費”支出，對外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會議管理上，要做到盡量精簡會議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會，能夠兩會合一的就不要再單獨開會。

五是違規(guī)要追責。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導室、電教站等部門負責人組成的機關作風督查組，由班子成員輪流帶隊，對機關作風不定期、不定時進行督查。要堅持領導帶班值班制度，堅持明查與暗訪相結。開學后，督查組將對機關作風建設進行現(xiàn)場錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理。

我們要通過加強機關作風建設，提高執(zhí)行力、服務力，努力形成五種機關作風：一是形成主動服務的機關作風，堅決反對高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風；二是形成盡職盡責的機關作風，堅持反對混日子、敷衍塞責、不負責任的不良作風；三是形成科學管理的機關作風，堅決反對管理混亂、責任不清、任務不明、組織不力的不良作風；四是形成紀律嚴明的機關作風，堅決反對有令不行、有禁不止、濫用權力、以權謀私的不良作風；五是形成奮發(fā)進取的機關作風，堅決反對因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風。

四、認真做好秋季開學各項準備工作，確保正常教育教學秩序

前幾天，xx市教育局分別組織開展了學校安全工作、開學準備工作專項檢查。馬上就要正式開學了，各學校要迅速進入工作狀態(tài)，站在新起點，增添新舉措，扎實工作，奮力進取，確保圓滿完成全年工作目標任務，推動教育事業(yè)不斷躍上新的臺階。

（一）全面做好秋季開學各項工作。

新學期即將開始，學校工作千頭萬緒，各級各類學校要提早謀劃、提前安排、認真籌備、提前到位。

一是高度重視開學準備工作。8 月 30 日前務必完成桌凳維修、設備添置和課前到書等準備工作，對教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學務必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學氛圍，讓學生、家長走進校園感受到全新的面貌。

二是大力加強平安校園建設。各學校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全措施，抓小抓細抓實，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時整改。切實加強校車安全管理，會同有關部門依法查處使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進一步加強校園出入管理，落實人防、物防、技防措施，嚴防校外無關人員進入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學工作的重要內(nèi)容，組織開展應急演練活動，提高師生應對突發(fā)事件的能力。

三是扎實做好新生入學工作。及時掌握學生報到情況，認真復核新生身份及報到資格，采集好學生基本信息，按規(guī)定為新生進行電子學籍注冊，確保不漏一校一生、學籍信息準確無誤。要建立完善特殊群體入學保障體系，狠抓各項資助幫扶政策的落實，暢通新生入學“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學習困難而失學，幫助學生盡快適應并融入新的校園生活。

四是深入開展入學教育活動。要以新學年開學為契機，深刻學習領會五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國夢宣傳教育活動和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學第一課”、安排好開學典禮和新生軍訓、校情校史、校規(guī)校紀、文明禮儀、安全防范、心理輔導等教育活動。持續(xù)開展“光盤行動”，努力建設節(jié)約型校園。要通過主題班會、黨團活動等形式，組織開展暑期生活專題學習交流活動，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報國情。

五是從嚴規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾一直關心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實做好收費政策、收費項目、收費標準“三公示”。學前教育、高中階段學校必須嚴格按物價部門審批的項目、標準執(zhí)行。教材、教輔資料嚴格遵循“一科一輔”的原則。學生飲用奶、校服、保險等商業(yè)服務性收費，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時發(fā)生即時收取，嚴禁與行政事業(yè)性收費一并收取，嚴禁從中牟利，侵害學生利益。學生食堂經(jīng)營堅持公益性、非營利的要求，確保學生伙食營養(yǎng)和安全。

六是進一步加強財務管理。各學校要按照8月22日財務管理培訓會的要求，認真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，加強公用經(jīng)費管理，嚴肅財務制度，保證學校資金安全有效運行，使有限的教育公用經(jīng)費使用發(fā)揮最大效益。嚴禁私設“小金庫”，一經(jīng)查實，將根據(jù)有關規(guī)定，追究相關人員的責任。

七是切實抓好計劃生育工作。雖然我們在計劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計劃外生育現(xiàn)象，造成了負面影響。不可否認，有的校長只抓業(yè)務工作，不抓計劃生育，沒有真正把責任落實到位，對計劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個別教職工對基本國策的認識和優(yōu)生優(yōu)育的意識也在下降。我們要清醒地認識到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計劃生育工作帶來了很大難度；同時，經(jīng)過一個暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學校要高度重視，切實增強做好計劃生育工作的責任感和緊迫感，堅決貫徹“一個基本國策、一票否決、一個籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴肅紀律抓責任，堅決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計劃外生育現(xiàn)象。

（二）全力做好迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。

8月15日上午，xx市政府教育督導室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會議，聽取了各地工作進展情況匯報，傳達了省政府教育督導室會議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個縣市，被列為義務教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時間，開展實地督導檢查。

實地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項c級指標達到度；隨機抽查縣域內(nèi)8所左右義務教育學校及個別教學點；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會、校長座談會、教師座談會和學生家長座談會，并組織學生填寫調(diào)查問卷。督導評估組在實地檢查過程中不聽匯報、不現(xiàn)場評分、不反饋意見，相比去年標準更高、要求更嚴。各學校要全體動員、全力以赴、抓好落實。

對照省評估組的檢查細則和xx市教育局的要求，強調(diào)以下幾點：

1、加強整改，提升均衡水平。

一是堅持以評促建，促進學校提檔升級。要按照“保基本、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學校建設整體達標、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。

二是認真對照標準，全面開展自查達標?？h域義務教育學校辦學條件達到省定標準，是開展國家認定的前提。各校要認真對照《湖北省義務教育學校辦學基本標準》和《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》，從辦學條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點針對5個剛性指標和15項辦學基本條件，按照“后10項必須全部達標、前5項至少2項達標”的要求，缺什么補什么，加大整改力度，把每一所義務教育學校都建設成合格學校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學校要對照省評估標準逐項自查，重點是化解“超級大班”（秋季學期起始年級不得出現(xiàn)“超級大班”）、標準化食堂、寄宿制學校學生寢室洗浴、如廁、標準化課桌椅、音體美教室、實驗室、圖書冊數(shù)、運動場地等，極個別暫時沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補到位，不得丟分。

三是圍繞文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設為軸，努力打造文化品牌，提升辦學品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學校校園環(huán)境整治和文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

四是堅持常規(guī)制度建設，確保檔案資料翔實。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實可信、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認真審查各類報表數(shù)據(jù)，做到準確齊全、相互印證、邏輯嚴密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項工作校長是第一責任人，出了問題將從嚴問責。局均衡辦和計財科要對各學校上報的數(shù)據(jù)進一步嚴格審核，形成全市義務教育均衡發(fā)展工作的法定基礎數(shù)據(jù)。

2、從嚴要求，做好迎檢準備。

去年，我省上報國家認定的縣市區(qū)48個，因差異系數(shù)、辦學條件、“三個增長”等原因，確定29個縣市區(qū)如期評估，留下19個繼續(xù)整改。今年，xx市上報國家認定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達標未列入認定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務完成后再接受國家評估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關的思想，要從三個方面認真做好迎檢準備工作。

一是組織要周密。這次督導評估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動年，評估時間又恰逢中小學長假開學之際，所以一定要科學安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評準備工作做實做優(yōu)做充分。同時，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評影響正常的開學工作。

二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學校要對照評分細則的得分點再次逐項梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補硬件方面的相對不足。

三是宣傳要跟進。均衡發(fā)展評估一個重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測評，我們一定要加強對均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報等各種形式，重點對國家的政策、黨政的重視、學校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進行宣傳報道，凝聚廣泛的社會共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關心教育的強大合力。要充分利用開學的機會邀請學生家長、公眾調(diào)查對象、“兩代表一委員”、政風行風監(jiān)督員、社會知名人士等到學校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。

總之，各學校要進一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓，落實校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項準備工作，確保順利通過省評估驗收。

（三）精心組織好第30個教師節(jié)活動。

今年9月10日是我國第30個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，具有特殊而重要的意義。

、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動，“隆重、熱烈、務實、簡樸”慶祝第30個教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學校要從實際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶?；顒?，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和榮譽感。要組織教師深入學習領會重要講話精神，爭做踐行社會主義核心價值觀的模范。引導教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學習討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實解決實際困難，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機，著力推進師德建設，嚴格落實“八不準”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動xx教育事業(yè)再上新臺階。

各位同志、各位校長：

大家好，又到了新學期開學時期，我要對暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對加入我們戰(zhàn)隊的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學時期我總是想把我能想到的事情都一一的強調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因為我相信，壓力就是動力。一直提醒自己要學習，要成長，因為我知道，作為教育團隊的“領頭羊”，我除了用行政的手段對你們發(fā)號施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時候，遇到困難和阻礙的時候，努力拼搏但進步不明顯的時候，我能站出來，給你們一些指點和幫助，讓你們成長得更堅韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學，我想從“質(zhì)量、改革、擔當 ”三個方面和大家交流。

一、教學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線

1、目前全縣教學質(zhì)量現(xiàn)狀。

經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學質(zhì)量有了一些進步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進，錄取分數(shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報一個情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學生一本上線率很高，這充分說明，我的考風考紀是嚴格的，我們送出去的學生質(zhì)量是很好的。我們的民族實驗中學被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學校。今天我在這里特別要說一說三個學校，高羅中學，椿木營中學和椒園中學。作為我縣的農(nóng)村中學，高羅中學和椿木營中學克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊伍的團結努力，靠學生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個小小的學校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學一直是我們?nèi)h教學的標桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職猓由峡茖W的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關中學，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個翻身仗。但是我們也應該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學校質(zhì)量滑坡很快，小學教育質(zhì)量令人擔憂。

2、正確面對現(xiàn)實升學質(zhì)量。

近幾年教育教學的實踐一再證明：學校要生存，必須要有良好的教育教學質(zhì)量，學校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學質(zhì)量，學校要有知名度和良好的社會效應，還是要有質(zhì)量。教育教學質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學校生存和發(fā)展的基礎。我們的一中升學率高，我們的招生情況就會好一點，招生好一點，升學率就又高一點，如此才有一個良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍皮書最初出來的時候，我也有抵觸情緒，但是，當我慢慢的深入其中，當我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對教學質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評價一所學校的管理，既要靠過程又要看結果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個學校調(diào)動一切積極因素，制定、落實各項措施，千方百計提高教育教學質(zhì)量。抓質(zhì)量不動搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學校的人力、財力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。

3、著眼長遠的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。

就教育本質(zhì)而言應該是提高人的生命質(zhì)量，應關注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學習，創(chuàng)造文明，以達到和-諧發(fā)展，共同進步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓，真正落到每一所學校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因為要抓考試成績把學生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個真正優(yōu)秀的學生遠遠不止是在考場上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_人”，比如，“魔方達人”，“閱讀達人”，“舞蹈達人”等等，即使在高考的最后關頭，他們班級仍然照常上體育課，音樂課，班級的學生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機勃勃、斗志昂揚的激-情。同志們，學校由一個個鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對生命成長負責。我們不但要關注每一位學生的學習質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關注養(yǎng)成良好的習慣與科學的方法，還要創(chuàng)設多種平臺，著力給予教師和學生以自由成長的時間與自由呼吸的空間。通過科學民-主的管理，扎實有效的實踐探索，智慧課堂、生命課堂的構建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進步的校園文化，使學生樂學、教師樂教、家長樂育，使學校成為全體師生和家長團結進取、共享成功、獲得進步、快樂成長的精神家園。

我一直認為，教育只有真正關切到每一個獨特的生命個體時，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會在喊得山響的口號里，更不會在冰冷的分數(shù)里，而是在每日每時所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。

二、學校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進學校教育事業(yè)發(fā)展的動力

從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會釋放了高考改革的信號，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢，主動適應基礎教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對學校，首先就是思想的領導，其次才是行政的領導。因此，校長只有很好地實踐科學的教育理論，才能真正找準學校管理的切入點，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的轉變?！币郧斑@樣的會議，我也反復強調(diào)學校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學校在這些方面都取得了長足的進步，我很欣慰。但這次，我想在教學教研改革的基礎上去談另外一點，校長們要在學校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊伍。

1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。

可以說，真正地“認識變革”和“實施變革”會在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動學校的發(fā)展，我們就要對學校發(fā)展的條件、優(yōu)勢、機遇做出判斷，從而確定學校發(fā)展的目標和策略，學校發(fā)展診斷就是這樣一個分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實我們很多學校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學校的自我診斷內(nèi)容應該包括教學管理、辦學資源、隊伍狀況、文化建設、優(yōu)勢特色等等，它不是簡單的校長個人行為，是整個班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學校的優(yōu)勢、劣勢、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時搶抓機遇，及時調(diào)整發(fā)展目標，并領導學校改變學校狀態(tài)。

2、自我診斷是教師提升教學水平的有效途徑。

荀子認為教師是“天地君親師”，韓愈認為教師“傳道、授業(yè)、解惑也。”新課程下的教師應該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學生的成長。所以教師需要進行自我反思，學會自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學科嗎？教學技能如何？了解所教學科的前沿動態(tài)嗎？我了解幾家教育教學理論？我有個人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標？如何為學生做得更好？怎樣找到一個快樂工作和幸福生活的平衡點？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個快樂的幸福的教師肯定能感染他的學生快樂、幸福地成長，一個陽光的向上的教師也一定能引領他的學生主動進取、積極向上。一個不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會主動學習、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會賦予的重任。

一所學校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會有自我創(chuàng)新，如果每所學校都能經(jīng)常進行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學?？衫玫馁Y源，多方利益相關者對學校發(fā)展的需求和期待，從而找到學校發(fā)展的突破口，明確學校的發(fā)展方向和目標。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學管理上的自我診斷當做課題去研究，去實踐。

三、擔當就是肩負校長的使命

作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個管理單元的負責人，必須敢于擔當，肩負責任，其實，是不是一個好校長，就是要看他的擔當精神。

1、作為一名校長的擔當，首先是必須有用來擔當?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學思想與理念取向，當然也包括人才觀。這一點，也是我這個局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟上得實惠。個人認為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢資源”的用人觀即是一種對教育的擔當。孔子曰：“舉直錯諸枉,則-民服；舉枉錯諸直,則-民不服?！蓖恚ｉL的價值取向，決定著學校的整體氣象。學校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時工作中，若能視人才為學校最為寶貴的財富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風氣。對于學校，是留住了良才，對于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應該努力追求的。

2、以前我強調(diào)校長要成為學校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學改革的推進者，成為學校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實，我認為好校長還一定要具有獨立的聲音、獨立的思考和擔當?shù)木瘛τ诶蠋焷碚f，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會干擾老師的獨立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時候校長只有獨立思考、而且有擔當?shù)木?，本著一種對教育負責的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔當，我們有的老師無論別的學校老師收入多少，一直默默奉獻著自己的才華與智慧，這對于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動向老師報告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責任班級的同學前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔當。不僅是對自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對歷史責任、社會責任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強大的正能量，并且能夠在教師團隊中充分釋放出來，影響教師，引領學校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對學校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對急難險重任務要豁得出來、頂?shù)蒙先?，面對各種歪風邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們在以后的人事任免中，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔當?shù)男ｉL得到重用。

同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學是后位，打基礎的；初中是中場，要視野開闊，傳球準確；高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理；教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。希望大家各就各位，責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學期的工作狀態(tài)，正式開啟新學期的工作征程，努力營造開學工作新氣象，辦人民滿意的教育。

各位校長、同志們：

暑期即將結束，新學期又將開始。今天，我們在這里召開2015年秋學期開學工作會議，主要任務是總結上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項目標任務。

一、上半年工作

今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標，明確工作思路，強化措施落實，加大過程督查，突出重點工作，爭取重大項目，有效化解教育熱點難點問題，形成了凝聚共識謀發(fā)展、團結力量促改革的新局面，實現(xiàn)了科學管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢：

一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個百分點，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。

二是民生工程進展順利。上半年已爭取到學前教育項目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項目共10個，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學校、張易中學教師周轉宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學即將投入使用；逸揮基金中學遷建項目、黃鐸堡小學等31鄉(xiāng)村學校安全飲水工程正在按計劃保質(zhì)保量的實施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設工程時間過半、任務過半。

三是素質(zhì)教育全面推進。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實開展“道德大講堂”、“我的中國夢”等主題教育活動，堅持把立德樹人融入學校教育教學之中，融入校園文化建設之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術“二加一”工程、陽光體育運動，成功舉辦全區(qū)第七屆中學生籃球賽，首屆中學生、第二屆小學生乒乓球比賽、“唱響中國夢，建設新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動，進一步豐富了校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。

四是隊伍建設全面加強。以“學黨章，守紀律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風，促質(zhì)量提升”等活動為載體，不斷加強師德師風建設，初步形成了良性的師德建設長效機制。堅持“走出去，請進來”相結合的培訓方式，積極爭取“世界宣明會”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學師資培訓學院研討交流活動，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動14場次、送課280節(jié)次，培訓校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學科教學競賽，增強了教師駕馭課堂的水平，有力地促進了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅實的師資基礎；爭取國家和地方特崗教師165名、國家免費師范畢業(yè)生21名，為教師隊伍補充了新生力量，優(yōu)化了教師隊伍結構。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學先進集體19個、個人182名，進一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻教育的熱情。

五是惠民政策得到落實。2015年春季，全區(qū)義務教育階段學校共落實“三免一補”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補資金870萬元，惠及義務教育階段學生6.3萬人。農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃涉及我區(qū)學校178所，惠及學生29807人（小學生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學生救助體系，建立健全了貧困學生臺賬，通過政府資助、社會捐助、結對幫扶等辦法多渠道開展困難學生救助工作，通過燕寶基金等項目爭取助學金696.6萬元，確保了高中家庭困難學生順利完成學業(yè)，實現(xiàn)了中職學生和xx區(qū)籍考上二本以上大學生新生資助全覆蓋；認真落實國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。

教育是一項民生工程，是一項周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎上我們工作的拓展和推進，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動得到的結果，也得益于各級黨委、政府關心支持，面對改革發(fā)展的新形勢、新任務，面對黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個新的開始回顧和總結經(jīng)驗和教訓，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點滴成河，推動xx教育可持續(xù)發(fā)展。

我們應該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計找門路轉入城區(qū)讀書，造成城市學?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊伍結構性問題仍然存在，農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學教師在利益驅動下的亂辦班、指定學生購買教輔材料之風屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學與文體混淆一體，從而導致創(chuàng)建特色學校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學校示范點。五是校長和教師學習的主動性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學習”的思想，就連平常的時事政策、教育教學法規(guī)、自身可需專業(yè)知識也是敷衍塞責，這勢必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。

成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責任感，緊盯問題不回避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對癥下藥，有效應對，強化措施，認真解決。

二、下半年工作

下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標，務實苦干，開拓奮進，努力抓好“125”工作思路的落實，確保圓滿完成全年各項目標任務，促進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十三

各位領導、同志們：

可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學工作會議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學生、考學生，而一年一度的教學工作會就是對我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場上的嚴陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導室藺主任評估結果的那個時刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當場宣布、警告黃牌現(xiàn)場亮出”的這種架勢在其他任何單位的總結表彰會上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因為從進入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點含糊的。

上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細致很透徹，溫局長的總結也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結果都是經(jīng)過局務擴大會通報、研討、論證的，各位局領導就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們在座的各位從質(zhì)量分析、考評成績中都應該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學質(zhì)量、辦學水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學校的優(yōu)勢不再十分明顯、薄弱學校薄而不弱的勢頭卻很強勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標。

前一段大家到山東杜郎口中學學習考察，應該深有感觸：教改前的杜郎口中學是遠近聞名的薄弱學校，三個年級每班有一半的學生跟不上教師進度，厭學思想嚴重，輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，1998年春初三年級曾經(jīng)60名學生的班，中考前只剩下21名學生;教師情緒浮動，教學秩序混亂，師生關系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生?？h里已經(jīng)將這所學校劃入了撤并學校的行列。面對混亂局面和被撤厄運，杜郎口中學校委一班人決定從整頓教學秩序、改革課堂教學模式、加強過程管理入手，使學校由亂到治，擺脫被撤的厄運，并成為全國課堂教學改革的典范。

所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個字強調(diào)四點意見：

一、加強教師隊伍管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

今年5月20日校長會議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點要求，對教師隊伍管理這個事關教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。

當前，我市中小學教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應教育事業(yè)發(fā)展和實施素質(zhì)教育的需要，中小學教師隊伍建設還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進一步落實，教師特別是邊遠貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進一步改善，包括經(jīng)費投入在內(nèi)的教師隊伍建設保障機制沒有完全建立;教師隊伍結構性矛盾仍然突出，教師的學段、年齡和學科結構不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進一步健全和完善，師德建設的長效機制亟待形成;中小學人事制度改革有待進一步深化，充滿生機與活力的教師用人機制尚未真正形成，教師合理流動機制有待進一步創(chuàng)新。所以，今后一段時期我們在教師隊伍管理方面的工作重點是：

1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴格執(zhí)行教師資格準入制度和中小學新任教師公開招聘制度，把好教師入口關，逢進必考，我們今后制訂招聘方案時要增強針對性，平衡教師資源的結構性短缺，以滿足教育教學要求，最大限度地把對口適應的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學布局調(diào)整等情況進一步加強中小學編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學教師調(diào)動與分配制度，推動教師合理流動，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結構;三是不斷探索和完善中小學教師考核評價機制，嚴格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學能力、工作實績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會評價的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊伍，同時根據(jù)省政府教育督導要求，對長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進行針對性的處理;四是加強教師的師德建設，通過強化教師職業(yè)道德教育、加強教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設的長效機制，切實抓出成效，增強教師的責任感和使命感。對一些教師不顧職業(yè)道德進行惡意補課的行為要認真查處，對體罰、變相體罰學生甚至造成學生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關規(guī)定嚴肅處理，該解聘的決不手軟。

2、抓好教師的培訓和培養(yǎng)工作。為實現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對農(nóng)村中小學教師隊伍存在的問題，“”期間我市教師培訓工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制，提高農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓，組織教研員、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對農(nóng)村教師培訓力度，把校本培訓和校本教研有機統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓把先進的教育理念引入農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要創(chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對口培養(yǎng)，走出去、請進來，消化先進經(jīng)驗，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進程，整體提升我們的辦學水平。

3、切實抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進一步完善城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村學校輪崗支教定期服務制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村學?！敖Y對子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動，本學年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報中高級專業(yè)技術職務的教師提前安排到農(nóng)村學校支教。要把城區(qū)教師先進的教育理念、教學方法帶入農(nóng)村，指導農(nóng)村學校教師提高業(yè)務水平。提高農(nóng)村學校教師隊伍的整體素質(zhì)和適應新課程改革的能力。

對于安排了支教而沒有到崗的教師，當年考核為不合格，并要取消當年的獎勵工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學后局里將把這項工作作為開學檢查的一項內(nèi)容進行核實。

二、加強校長隊伍管理，不斷提高學校管理水平。

1、逐步完善對校長目標責任的考核評價。隨著規(guī)模辦學的推進、學校布局的進一步調(diào)整、教學資源的有機整合和教學改革的不斷深入，學校綜合考評的辦法、學校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對校長的考評也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎上組織力量對學校類別劃分進行重新界定;同時針對評價方案中與現(xiàn)狀不相適應的設置項目、權重比例及部分條款進行必要的修訂，使其更具科學性、合理性和時代性。

2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學校長嚴謹治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術方法和管理知識，懂業(yè)務、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)中小學校長隊伍任重道遠。

當今時代，中小學校長的角色已從單一型向多元型轉變。比如，校長首先要懂教育，應該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應該是“政治家”;校長要會管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對性地制訂應對策略，保障在競爭中的有的放矢，應該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關系，爭取各方面的支持和幫助，應該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭取最大的效益，又應該是“企業(yè)家”。因此，中小學校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個人魅力，推進學校的發(fā)展。

我在這里要強調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學校長要提高自己的業(yè)務水平和管理能力，必須積極投身到中小學教育教學及管理工作的實踐中去。在這方面，校長們要做到三點：一要勇于實踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學教育教學及管理中的熱點、難點和焦點。二要勤于實踐，校長身處學校教育教學及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動積極地去克服種種困難，投身于學校改革發(fā)展的實踐中去。三要善于實踐，也就是要求校長要善于把握時代的脈搏，善于結合教育及學校的實際，盡快學會和掌握學校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強學校教育教學管理的針對性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉變。

其次，校長要增強自身的駕馭能力，建立一個強有力的領導班子。首先要團結班子成員，一個校長要當好頭，帶好班，增強班子的合力與活力。要根據(jù)標準選好中層干部，加強自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標吸引班子成員(目標就是結合校情制訂奮斗方向，力爭找到突破口，使學校辦學水平得以提升，盲目的目標只能把學校引向困境，這就體現(xiàn)了一個優(yōu)秀校長的領導藝術);要采取措施激勵班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團隊精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進，不僅可以凝聚人心，而且可以推動學校各項工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負其責，同時做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關系學校的榮辱，與辦學成敗休戚相關。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進一步加大對副校長和分管小學副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動他們的主觀能動性，使教學副校長能積極走入教學一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學生和班主任隊伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團結共同加強對教學工作的領導，促進教學水平的不斷提升。

3、校長的選拔任用。

教學會之前，我們對中小學校長進行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個別校長工作調(diào)動出現(xiàn)位置空缺少部分學校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個別校領導因身體原因的請辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項：一是根據(jù)今年7月份進行的學年度校長測評考核，這是對校長及校領導比較全面的參照;二是最近進行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜夘I導內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學管理能力、領導工作作風、廉潔自律、學校工作實績等方面，這項工作我市已進行了多年，積累了較多經(jīng)驗，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進一步加大對學校領導干部的考核力度，不斷增強考核的公正性、公平性、全面性;同時還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動展示大家在教育教學管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學而又勤懇踏實、作風過硬的教學骨干走上學校領導崗位，優(yōu)化班子隊伍結構，推進教育教學的可持續(xù)發(fā)展，推進教育教學改革的不斷深化。

三、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

要實現(xiàn)今后一段時期內(nèi)的工作目標，強化科學的教育教學管理至關重要。溫局長在對今后工作的要求中提到了學習杜郎口經(jīng)驗的問題，其實我們都明白，目標教學、洋思經(jīng)驗和杜郎口風暴是一脈相承的，學習任何經(jīng)驗都必須建立在尊重自己實情遵循教育規(guī)律的基礎上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴格――對錯誤不姑息，對問題不含糊，“領導是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場景，，量化評價就是這樣殘酷無情;管理精細――不精細不可掌握問題的實質(zhì)，不精細無法指導微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆拥臏蕜t。美國微軟處在今日鼎盛的時期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠只有18個月”，這種“危機意識”是每一個成功者必須擁有的。杜郎口中學所以有今天，是他們的這種憂患意識和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個樣子?？偟囊痪湓挘處熽犖橐?，學校管理要精細，杜郎口之所以能成功，他堅持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進學校發(fā)展的管理原則，實行了教師能做的事校長讓位，學生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉變了學校管理的角色定位。

為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導管理上的改革與創(chuàng)新。要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢，建立和完善管理及評價機制，做到體系健全，措施配套，管理和指導到位。三是中小學校長一把手要拿出主要精力，學習管理，研究管理，改進管理，親自抓好抓實管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務式管理上求突破。

要切實提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機制，要在機制上動腦筋、下功夫、做文章。各校要切實把提高教育質(zhì)量作為學校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點要下沉，要下到年級組、教研組、備課組、班級，蹲點、坐點，親臨指導，服務到位。在強化管理、優(yōu)化管理的同時，要著力加強管理策略和機制研究，努力提升管理層次，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理的轉變，實現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。

要抓實過程管理，切實提高教學效率。要加強教學常規(guī)管理;要加強教學過程管理，抓好課堂主陣地;要強化教學研究，要提高教學的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學校教研的質(zhì)量。如果我們的學校都能從精髓上學習杜郎口：面向實際，面向教學，面向課堂，面向學生，在常規(guī)管理、教學管理、課堂教學、學生學習等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強研究，班子間分工負責，分頭攻關，局里將會對確定為試點的學校在人力資源方面，在經(jīng)費劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學質(zhì)量提高的教育教學管理新路子和新經(jīng)驗，爭取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點。

四、加快資源整合力度，推進教育均衡發(fā)展。

“十一?五”期間的工作將為我市基礎教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進一步奠定基礎，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進一步加強宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學、東大期小學、梁吉小學，草市巷小學與實驗小學順利合并，宋安、洪善學校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進一步加大網(wǎng)點合并工作力度，加快全市學校規(guī)?；k學的步伐，力求使更多的學生進入規(guī)模學校，享受優(yōu)質(zhì)的教學資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學教育資源為依托，重新劃分中小學服務區(qū)，進一步調(diào)控學校間的生源分布，增強競爭的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進一步解決教師隊伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊伍的配置逐步趨于合理，以進一步縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距，做到固強扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學優(yōu)勢，形成自己的辦學特色，做到揚優(yōu)勢謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。

同志們，本學年的教育教學目標和任務已經(jīng)確定，教育局制定的工作計劃要點是經(jīng)過深思熟慮的，對于實現(xiàn)這些工作目標是充滿信心的。完成這些目標和任務，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟者生”，讓我們在市委、市政府的正確領導下，瞄準“構建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標，圍繞“資源整合、機制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個重點，同心同德，勇于進取，銳意創(chuàng)新，務求實效，全面深化教學改革，全力推進素質(zhì)教育，為全市教育教學再上新水平做出更大的貢獻!

謝謝大家!!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十四

同志們：

今天這次會議，主要是貫徹落實教師節(jié)大會精神，對一年來我市初中教育教學工作進行認真回顧和總結，對新學年的任務進行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實、成效突出、特色鮮明的先進單位和優(yōu)秀個人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學的不同側面，具有很強的代表性和引領性，聽后深受啟發(fā)，大家要認真學習借鑒;建國局長宣讀了《全市第二屆“五項全能”教學大比武活動實施方案)》;解局長全面總結了去年以來取得的成績，客觀分析了存在的問題，科學安排了新學期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再強調(diào)四個方面的內(nèi)容。

一、進一步認清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強。

去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學校牢固樹立“教育即服務，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅持改革創(chuàng)新，深化精細管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個明顯”的標志。教育質(zhì)量明顯提升.認真貫徹落實全國和省市教育工作會議精神，大力實施素質(zhì)教育，學生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學條件實現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設施、學生的學習環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學的氛圍已經(jīng)形成。學校管理明顯精細.堅持德育為先，深化實施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細管理、打造精致教育)，建立健全并嚴格落實了各項規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學研究會或中心教研組，建立起了學校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學聯(lián)誼活動，學校管理相互滲透，教學研究扎實有效，有力地推進了教學研究向縱深延展。隊伍素質(zhì)明顯提高。以作風效能建設提升年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動為載體，深入落實了“五揚五棄”的要求，全面加強了師德師風建設;扎實開展了各種師能培訓活動，尤其是精心組織了教學大比武活動，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴格執(zhí)行一崗雙責、一把手負責、一票否決和責任追究等四項制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個明顯”,在剛才解局長的工作報告中也有了詳細的總結。

對于我們所取得的成績，上級部門給予了很多榮譽，社會各界給予了很多贊譽，這不僅僅是對我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對我們今后工作的期望和激勵。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進教育理念學得多，付諸實踐的應用少;管理制度制定得多，不折不扣落實的少;育人精力分散得多，專心投入教學的少;教學研究做得多，總結升華推介的少;校園文化建設得多，形成品牌特色的少;食宿設施缺建得多，滿足需要達標的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認識到位，有創(chuàng)先爭優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進我市教育再上新水平、再攀新高峰。

初中教育作為國民教育體系的重要一環(huán)，前承小學教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀和學習習慣的最佳時機，是提高國民整體素質(zhì)的重要階段。對于這一點，我們深有體會，廣大家長也十分重視。當前，全國各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競相發(fā)展的激烈態(tài)勢、創(chuàng)先爭優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學質(zhì)量雖然整體不錯，但鎮(zhèn)街之間、學校之間比還有很大的追趕空間，與先進縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市”的大目標，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重擔。最近，黨的xx屆六中全會，又明確提出了“建設文化強國”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責無旁貸地肩負起促進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時代把我們推向前沿，責任讓我們奮勇當先。我們必須要增強不進則退、小進也是退的憂患意識，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭先進位的嚴峻形勢，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進，負重前行，進一步增強教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。

二、突出嚴細實恒新，落實教育教學常規(guī)的力度需要再加大。

抓實常規(guī)管理是做實教育教學工作的基礎。各級在落實教育教學常規(guī)上必須突出“嚴細實恒新”的要求?！皣馈本褪菄栏癜匆?guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴謹?shù)闹螌W作風和嚴肅的工作態(tài)度;“細”就是關注細節(jié)，見微知著，從細節(jié)中引發(fā)大思考，從細微處養(yǎng)成好習慣;“實”就是求實、務實、落實，是一種工作態(tài)度、一種工作作風、一種工作方法;“恒”就是有堅持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標、新思路、新措施、新模式和新作為?！皣兰殞嵑阈隆钡谋举|(zhì)就在于落實的責任化、具體化、過程化和細致化，目的就在于落實教育教學常規(guī)，促進教育教學再創(chuàng)新業(yè)績。

要抓好教學環(huán)節(jié)。認真抓好集體備課、個人備課、課堂教學、作業(yè)批閱、個別輔導、質(zhì)量監(jiān)測和講評補救等“七個環(huán)節(jié)”。特別要加強作業(yè)管理的精細化，正視學習能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長和學生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實推進課堂教學改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動學生自主學習的積極性、是否能達到預期的教學效果作為備課的關鍵點、評課的著眼點、改革的用力點和課堂的落腳點。各級教研室要加大教學視導力度和教學質(zhì)量評價密度，深入課堂聽課評課，啟動實施“送課進校”工程，做好示范引領，促進教學改革。

要抓好教學研究.教育科研的水平代表著一個學校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研和課題研究，爭取形成自己的特色。一要善于學習借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學資源，要學習好、借鑒好。但“學習借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關系，結合實際進行個性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準研究的著力點.老師們的教研軟肋在哪里、學生的學習難點在哪里、提高課堂效率的制約點在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學研究才能有的放矢，才能提高教研的實效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學實踐，精心規(guī)劃課題，認真研究實施，要重視過程性指導和督促，確保研究課題落地結果、轉化為實際效益。

要抓好教學大比武活動。我市開展的首屆初中教學大比武活動，堅持以廣泛參與激發(fā)教學活力、以共同研課帶動個人成長、以培植典型引領群體提升為目的，有效促進了教師素質(zhì)的提升。可以說這次系列比武活動，既給教師們創(chuàng)設了一次展示自我的機遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學校教學實力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實效性最好，濃厚了教學研究的氛圍，打造了一個鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護，得到了市委、市政府的充分認可。教育局立足抓基礎、抓全員、抓全程，準備啟動第二屆全市初中教學大比武活動。各學校要按照教育局下發(fā)的《全市第二屆“五項全能”教學大比武活動實施方案》，充分發(fā)揮好首屆比武活動優(yōu)勝者的示范引領作用，當好參謀，跟上指導，廣泛開展以“專業(yè)知識博、課堂水平高、觀課議課準、課件制作好、科研能力強”為主要內(nèi)容的五項達標活動，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動。教育局將根據(jù)比武結果，評選出學校團體獎，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學大比武“師能標兵”。我們計劃用3年的時間，以“比”代“訓”，讓全市所有初中教師都參與進來，全面提升初中教師教學水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。

要抓好學生管理.堅持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程。特別要深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;從細節(jié)入手，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學生健康成長的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學校、文明班級、文明教師、文明學生)創(chuàng)建活動。同時，要高度重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，讓學生掌握更好的學習方法，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

要抓好財務管理。生均公用經(jīng)費是學校的主要經(jīng)濟來源，我市將要執(zhí)行生均900元的標準。各初中要切實加強經(jīng)費預算，緊縮非教學開支，提高用于教學的經(jīng)費比例，保證師資培訓費用。要推行校務公開，實行民主理財，確保學校正常高效運轉。教育局相關科室要采取定期與不定期相結合的方式，加強對學校財務的監(jiān)管和審計工作，并形成長效制度。

三、加速推進標準化學校建設工程，提升質(zhì)量的基礎條件需要再完善。

隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強烈，而教育均衡發(fā)展，是實現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎要求。今年2月份，按照國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等9部門研究制定了《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于20xx年完成普通中小學辦學條件標準化建設。要加快推進農(nóng)村初中食宿設施建設。我市在9月29日召開的第四次市長辦公會上，專門研究了農(nóng)村食宿設施標準化建設的問題，10月21日市政府召開了相關部署會，正式拉開了農(nóng)村中小學標準化建設的序幕。10月26日，國務院溫總理主持召開了國務院常務會議，決定啟動實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，要求加快農(nóng)村中小學校舍改造，把學生食堂列為重點建設內(nèi)容，切實改善學生就餐條件。這說明我們的工作做得及時，抓得對，抓得準。各鎮(zhèn)街教辦及相關學校要積極爭取，做好配合工作，加快辦理各項建設手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進農(nóng)村初中食宿設施建設，確保20xx年完成建設任務。要持續(xù)推進教育教學裝備標準化建設進程.初中學校標準化建設要以實驗教學儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設和探究實驗室、通用技術實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術設備等為重點，特別要著力加強內(nèi)部設施的運行、維護和更新工作，通過強化隊伍建設，扎實推進“信息強教”戰(zhàn)略，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學校要抓住機遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強資金籌措，在學校標準化建設中，當先鋒、做模范。另外，標準化學校建設涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對照標準，認真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保20xx年順利通過省政府驗收。要扎實做好學校安全工作。不怕千日緊，就怕一時松。關于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強調(diào)五個必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個人的安全;必須要認真落實10月28日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會議精神，長期開展好安全隱患大排查活動;必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實驗安全、實驗室危險藥品存放安全;必須要全面落實人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責任書，特別要不惜花錢，大力實施“天眼工程”，增設視頻監(jiān)控設備和入侵報警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴格執(zhí)行安全工作責任制、責任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。

四、凝神聚力抓落實，做好初中教育工作的責任需要再強化。

全市初中教育教學工作目標已經(jīng)明確，任務已經(jīng)確定，關鍵就在于強化責任，狠抓落實。

要抓好干部隊伍建設。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學校干部，要強化憂患、學習、質(zhì)量和實干等四大意識，注重理論學習，用先進教育思想來引領廣大教師。要善于抓亮點，突出優(yōu)勢，形成特色;勤于抓盲點，找準問題，對癥下藥;巧于抓切入點，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動來影響廣大教師。要跨學段進行交流學習，借他山之石，優(yōu)化個人領導能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學校的領導班子剛剛進行了優(yōu)化調(diào)整，應當擔起重任、不負重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學的辦學思想、百分之百的精力投放和團結協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點的工作業(yè)績向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。

要抓好教師隊伍建設。注重以德立身，繼續(xù)深化落實“五揚五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學習交流機制，搭建促進教師自主發(fā)展的多元化平臺，深化“拜師結對”、“名師示范”、“教學練”等系列活動，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。

要抓好家校共育。家長和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動;充分發(fā)揮好家長委員會的作月，讓家長參與學校管理;提倡“家長義教”活動，歡迎有特長的家長朋友們來學校義務教育輔導學生;想盡千方百計讓家長朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻策，真正把“家校共育”落到實處。

要抓好考核獎懲。評價是把雙刃劍，運用好了就能充分調(diào)動廣大干部教師的積極性和主動性，運用不好就會適得其反。各單位要認真學習研究《肥城市初中學校教育教學工作評價記分辦法》，并結合實際，科學制定本單位的評價辦法。要充分發(fā)揮教代會的作用，在民主的基礎上制定大家認同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進一步完善教學質(zhì)量評估考核辦法，正確評價校長和教師的工作成績，探索實施校長分級評價機制，逐步完善教師聘任機制。

同志們，教育承載著孩子們的夢想，寄托著千萬家長的期望。責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們。我相信大家一定會拿出超值奉獻的精神風貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實的力度措施，團結協(xié)作，真抓實干，圓滿完成新學年的工作任務，為推進我市教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市貢獻積極力量。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十五

百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。9月10日是我國第25個教師節(jié)，縣委、縣政府在市委黨校新校召開全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰大會，熱烈慶祝教師節(jié)，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，專題安排部署加快全縣教育事業(yè)發(fā)展問題。縣委書記××出席會議并作重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制，打造品牌，奮力推進教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展。通過學習王書記講話精神，感受頗深，也充分認識到昌樂教育的現(xiàn)狀和對昌樂教育美好明天的憧憬。

××書記在講話中首先代表縣委、縣政府向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀，向所有為昌樂教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻的單位和個人表示衷心的感謝。他說，大會表彰的教育工作先進單位和先進個人，都是教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，是大家學習的榜樣。希望受到表彰的先進單位和先進個人戒驕戒躁、再接再厲，不斷取得新的成績;全縣各級各部門各單位和廣大黨員干部都要以先進為榜樣，解放思想，大膽創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

××指出，要科學評價我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。他說，近年來，我縣改革和建設事業(yè)取得了巨大成績，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長足進步。一是教育品牌創(chuàng)建走在了前頭。教育品牌初步形成，品牌效應開始顯現(xiàn)，尤其是高中教育已經(jīng)小有名氣，職業(yè)教育、特殊教育都取得了新成效。二是改善辦學條件走在了前頭。各級持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標準、規(guī)范化學校，城鄉(xiāng)辦學條件明顯改善。三是教育改革走在了前頭。率先改革辦學體制，創(chuàng)新辦學理念和辦學模式，取得了明顯成效。在肯定成績的同時，也應該看到差距和不足。一是整體實力不夠強。教育投入相對欠缺，軟實力、硬實力與先進地區(qū)都有較大差距，難以適應建設教育名縣、教育強縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學設施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學校之間差距過大。三是布局不科學。有的學校生源不足、校舍閑置，有的學校人滿為患，群眾子女上學難。四是教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責任心不強，敬業(yè)奉獻精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級都非常重視教育，先后出臺了一系列政策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實上級要求的具體行動，也是推進我縣跨越式科學發(fā)展的重要舉措。首先，加快教育發(fā)展是落實科學發(fā)展觀的題中應有之義?？茖W發(fā)展觀強調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補齊“短腿”，實現(xiàn)全面發(fā)展、科學發(fā)展。其次，加快教育發(fā)展是推進“三化”的戰(zhàn)略舉措。“三化”的實施，需要通過發(fā)展教育，提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學的后顧之憂，使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國民生產(chǎn)總值中的比重，使教育成為推動國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本，關系到每個人的切身利益，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊?，教育事關全局、事關未來、事關人民群眾根本利益，各級各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入更多財力，進一步加快教育事業(yè)發(fā)展。

××書記要求，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展。一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當前、超前謀劃。堅持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、規(guī)劃科學、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學思維，緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化，適度超前規(guī)劃，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要;堅持實事求是，立足本地實際，充分考慮資源、區(qū)位和環(huán)境容量、土地承載等方面的因素，科學謀劃發(fā)展布局，切實提高規(guī)劃的合理性和可操作性;搞好研究論證，充分與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設、合村并點、社區(qū)建設等搞好銜接，實現(xiàn)相向發(fā)展、一體推進。要集約發(fā)展、適度集中。按照哪里人口密集就向哪里集中的原則，加快推進學校向城區(qū)集中、向鎮(zhèn)區(qū)集中、向社區(qū)集中，努力實現(xiàn)教育資源集約利用。把向城區(qū)集中作為重點，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)高中全部進城和鎮(zhèn)街初中進城;各鎮(zhèn)街都要集中力量，高標準建設一處標志性的小學和幼兒園，適當擴大學校規(guī)模和服務半徑，推進學校向鎮(zhèn)區(qū)集中;加快社區(qū)學校建設，推動邊遠山村學校向社區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學前教育要盡快普及學前三年教育，全面提高學前教育水平;義務教育要著力提升辦學質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計提高升學率，進一步打響昌樂高中教育品牌;職業(yè)教育要瞄準市場辦學校，圍繞需要設專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進“三集中”，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置，全面改善辦學條件、提高教育質(zhì)量，努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要全面提高教學質(zhì)量。每一所學校、每一位教師都必須把提高教學質(zhì)量作為追求的目標，積極轉變教學理念，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會服務、為發(fā)展服務、為廣大人民群眾服務的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學方法，以提高教學成績?yōu)橹攸c，變換教學角度，始終保持課堂教學的活力，更加有效地激發(fā)學生的求知欲望和學習熱情;強化教學科研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果，更好地指導各級各類學校提高教學質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學校都要形成獨具特色的辦學理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎;都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領學校發(fā)展;都要形成獨立的辦學風格，在某一領域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風正、業(yè)務精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教師隊伍培訓，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學科帶頭人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學習，提升教學水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引導廣大教師熱愛學生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負責、對學校負責、對家長和學生負責，樹立起新時期教師的良好形象;要切實增強本領，確保把所教的學生培養(yǎng)成才;要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應，進一步提升學校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由校長自主組建領導班子，再由領導班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領導班子。逐步建立能進能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機制，充分納進人才，淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓再應聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領導干部隊伍，徹底解決干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題;實行同工同酬，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學體制改革。實行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學，只要在昌樂辦教育，有利于昌樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。

××書記強調(diào)，要切實加強組織領導，為教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領導要進一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認真研究教育，真正關心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務。要在學校規(guī)劃建設、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導廣大干部群眾認識教育、關心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標兵、教學能手、名師和名校長，大張旗鼓的進行宣傳和表彰獎勵，讓先進典型感到無尚光榮，讓沒當?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動力、爭當?shù)湫?，進一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育的激情，為昌樂教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展貢獻智慧和力量。

這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關心，決心以這次會議為契機，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高認識、扎實工作，創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂教育水平，著力打造昌樂優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展，貢獻自己的一份力量，不辜負縣委、縣政府的重托和期望。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十六

同志們：

今天召開的20xx年高中教學工作會議，是我縣高中教育工作例會，是傳承多年一直堅持下來好做法的教育年會，又是盤點收獲、分享喜悅，集中謀劃20xx年高考工作的動員大會，目的是總結經(jīng)驗、找出差距，旗幟鮮明抓高考，全面提高高中階段教育教學質(zhì)量。在此，我首先代表教育局黨組向受到表彰的單位及個人表示熱烈祝賀，并通過你們向全體高中教師及教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

剛才，教研室作了20xx年高考成績分析，他們做了很多基礎性工作，用大量的數(shù)據(jù)分析勾勒了我縣20xx年高考工作取得的成績;招生辦總結了今年高考報考、考試及招生錄取具體工作，實現(xiàn)了平安高考;王局長作了20xx年岳西縣高考工作總結報告，對20xx年備戰(zhàn)高考提出了指導性意見;店前中學、湯池中學獲獎教師、班主任代表發(fā)表了獲獎感言，岳西中學回顧了20xx年成績，對20xx年高三年級教學工作進行了周密計劃，精心安排?？傮w來說，內(nèi)容豐富，信息量大，有指導意義。下面我講三點意見：

一、搶抓機遇，發(fā)揚成績，增強信心。

國家高考改革政策、措施陸續(xù)出臺。黨的xx屆五中全會提出20xx年普及高中教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。實行教育扶貧，高等院校招生將實施專項計劃，解決貧困家庭子女上大學問題，對老區(qū)扶貧有專門措施。大別山扶貧攻堅計劃已開始啟動，高中已開始享受相關政策。國家教育部建立的大別山基礎教育綜合改革試驗暨品質(zhì)提升試驗區(qū)覆蓋安慶市全境，總部設在湖北省黃岡市教育局。這一試驗區(qū)的建設，給義務教育的發(fā)展帶來好時機和好政策。國家高校轉型，實施中職與本科院校銜接，省出臺了《加強農(nóng)村教育工作意見》，明確義務教育學校教師實行地方化、本土化。就縣內(nèi)來說，高中債務正在醞釀逐步化解，教育質(zhì)量方面通過我們?nèi)w高中廣大教育工作者的共同努力，20xx年高考，實際上不只20xx年，我們連續(xù)幾年高考都獲得巨大成功，在全市高考成績排行榜上名列前茅，尤其是今年我們岳西在全國一流大學錄取中，可以說創(chuàng)造了歷史新高，社會廣泛認可，家長滿意，極大鼓舞了我們的斗志，增強我們的信心，也增加了我們的動力，激發(fā)了我們的熱情。我們在過去的工作當中各個學校都積累了很多很好的、成功經(jīng)驗和做法。比如說：大家在總結中提到的培優(yōu)扶差、分層教學、目標定向、學校聯(lián)盟、聯(lián)考同盟等，都是根據(jù)各個學校的不同特點和生源狀況以及我們教師在教育教學中的實際情況，采取的一些針對性的行之有效的措施。因此，我們的成績相當喜人，在這些成績的基礎上，我們必須順勢而為，趁勢而上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，精準發(fā)力。當然，與此同時也要找出我們的差距，補齊我們的短板，比如說教研室在分析今年高考成績與20xx年縱向相比時就有幾門學科成績出現(xiàn)明顯下滑，同時與我們市里同類學校相比，我們有的學科成績一直較差，這就是我們的短板，實際上我們在其它學科上面能提升，那么在這些學科上為什么不能提升呢?這就說明我們還有很多工作要做，所以我們必須認真反思，要嚴格按照自己提出來的工作目標，把自己計劃的工作措施落實到位，我相信我們的這些短板是能夠提升的。所以我們必須增強信心，有國家的好政策，有地方黨委政府的高度重視和部門的共同配合，有我們?nèi)w教師的積極工作和傾情奉獻，我們沒有理由沒有信心，我們沒有理由不把工作做好。

二、加強研究，適應改革，積極應對。

剛才大家發(fā)言和會議材料都已反映到這一點，因為大家都是行家里手，我在這里只是提個引子，供大家參考。一是要研究高考。研究高考的新動向、改革的新措施、新政策以及新的課程要求。安徽從20xx年開始，將啟用全國卷，大家對全國卷的研究工作雖然早已開始了，但最近省教育廳又下發(fā)了《關于使用全國卷九學科教學的指導意見》，各校一定要據(jù)此進一步加強對全國卷的研究，無論是它的考題、題型還是分值等等，都應該進行廣泛研究。再一個就是從20xx年開始，高一年級新生要正式實行高考改革，有很多相關的準備工作，各個學校也要進行研究，考試的方式、評價的手段和實施的一些辦法，對于我們學校的管理工作，對于我們教師教學方法的改進等都是一個新的挑戰(zhàn)，所以我們一定要加強這方面的研究。二是要研究教師。我們教師群體應該說，在多年來的教學工作當中，在學校的范圍里面接觸到的雖然有各類不同的學生，但畢竟范圍有限，有些教師不能跳出我們的教育圈子來分析問題，也不可能從其它的一些角度上面去考慮問題，所以我們認為教師這個群體總的來說在思想上面很大程度上要閉塞一點。所以我們學校要研究我們的教師的一些想法、意見、愿望，包括他們的生活環(huán)境、背景以及生活狀況等等。要搞好教師服務，特別是關于教師成長方面、培養(yǎng)青年教師方面要多做一些工作。無論是今天的會議還是上一次的視導，很多老師都反映覺得當班主任工作壓力非常大，有很多學校現(xiàn)在實行跟班管理，學校管理年級組，年級組管理班主任，班主任感覺壓力非常大。湯中的王老師講到班主任工作壓力及班主任工作應該得到學校認可等，我覺得他的一些想法是對的。我們不能認為班主任老師是一個班級管理的絕對責任人，班級全體授課老師都應該是這個班級的管理者，要共同管理好這個班級。過去雖然也一直這么要求，但由于實際工作中一些考核目標定位可能存在一些偏差，所以造成很多老師在學校的教學當中都只顧教好自己的課程，沒有對學生實施管理，任何一個班級的管理全部是班主任的事，所以我們學校里面許多班主任教師有一些想法，感覺有些力不從心，也渴望跟學校領導交流。學校要廣泛地做一些疏導工作，要讓我們?nèi)w老師都動起來，這方面各校應該都有一定的措施。所以我覺得在研究老師方面主要有兩個辦法，一方面如何讓我們的老師在自己專業(yè)上教學水平有大提高，另一方面就是讓我們的老師要能夠參與到對學生管理這上面來。從某種意義上來說，這實際上也體現(xiàn)了一個老師的師德和職業(yè)操守。我們老師的師德不光體現(xiàn)在他自己個人遵紀守法這方面，很重要的是看他的敬業(yè)精神，他對學生的關愛，他對學生的教育是不是產(chǎn)生了偏差，所以我覺得這方面應該是學校管理工作的一個重點。三是要研究學生。要根據(jù)學生的成長過程，針對不同特點、不同階段、認知水平、學習興趣愛好、學生的發(fā)展方向、影響學生成長的外部因素等等，進行廣泛深入地研究，并作為管理學生的依據(jù)。這是一種針對性很強的工作，不研究學生我們就沒有解決學生問題的一些方法和措施，就沒有很好的對策，因而研究學生是很重要的。四是要研究隊伍。我們所有學生管理者，包括對干部隊伍、科研隊伍、教師隊伍，還有班級管理隊伍尤其是班主任的隊伍都要認真進行研究，要使他們發(fā)揮應有的作用，特別是要提高整體隊伍的工作效力，要做到務實高效。在這個問題上面我要多說兩句，我們現(xiàn)在有很多學校里面的中層干部選拔方面是存在問題的，有些同志到了學校管理崗位，特別是學校的中層管理崗位上，思想上面不是那么純正，不能滿足個人的愿望，就有很多情緒，甚至于不滿學校里的管理和領導。我們還有一些學校里面的老師千方百計地要求提拔到學校里面的管理崗位，到中層干部隊伍中來，其目的不是想去發(fā)揮自己的這一方面的優(yōu)勢和作用，而是要到這個管理層面上去享受一些相關的待遇，動機不純。所以我說，無論是已經(jīng)在管理崗位上的干部，還是要發(fā)展或者是將來要提拔到管理崗位上的一些同志，各個學校都要進行認真地考察，要慎重地對待，要大膽地進行改革，甚至于是改組，如果不符合要求的可以調(diào)整，真正優(yōu)秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合適的崗位上來。只有這樣才能提高我們學校的整體管理水平，發(fā)揮各個職能部門的管理效能。應對高考改革，我覺得我們也可以開展一些嘗試和實驗，我們高中的管理方式也要進行改革，機構也要進行改革，模式也要進行改革，那么我們這個學校里面的傳統(tǒng)的那些所謂的各種職能部門也可以進行整合，也可以進行改革，為什么不可以呢?傳統(tǒng)上面比如辦公室、教導室、總務處、團委、政教處、教研室等等，是不是能滿足新的高考需要?我們要沿著這個方向去思考，我們不僅要適應改革，還要大膽的投身到改革當中去，探索改革，在改革當中實踐。五是要研究方法。要研究教法，特別提到的是高中階段，現(xiàn)代的教育手段和信息化的運用方面，我覺得我們?nèi)沃氐肋h。義務教育階段，在國家、省市這個層面上面已經(jīng)提出了明確的要求，當然這一方面國家也有一部分的資金支持，現(xiàn)在義務教育階段的教育信息化應該說無論是它的基礎設施建設，還是我們的教師參與到利用教育信息化手段來改變我們的教學，都做得很好。但我們的高中在這一方面還有很多不盡人意的地方。我們大多數(shù)學校里面，可能還是停留在教師做課件、利用多媒體來上課層面，沒有很好參與到優(yōu)質(zhì)資源平臺建設中來。我們自己總結教學經(jīng)驗，利用現(xiàn)代教育信息技術手段，把我們自己的成果和大家共同分享，來共同建立優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和資源庫這些方面，我們做了多少?我們通過這樣一個手段，與其他一些教師開展交流互動、互相學習的活動，到底開展了多少?引導我們的學生，利用這些平臺，利用網(wǎng)絡來進行學習的有多少?教育信息化發(fā)展得非?？?，我八月份參加山東教育信息化工作會議，看到有很多地方，像湖北武漢、上海、山東、河北，有相當一部分學校的教育信息化發(fā)展得相當快，有的學生通過手機、平板進行學習。老師自己制作微課，然后通過學生的自學，這樣不僅提高了效率，而且學生在學習的過程中自主性很強，還有選擇性，這樣可以適用不同特點和不同層次的學生，給學生一個充足的學習空間。還有建立教師自己的網(wǎng)絡空間，所以我覺得這個工作是需要我們認真研究的，國家提出到20xx年我們要實行教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化怎么實施?要通過教育信息化來帶動教育現(xiàn)代化，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。這五年時間是很短的，所以我們有必要在這一方面多下功夫。六是要研究心理。我覺得這個心理研究很重要，我們過去很重視學生考前復習時的心理輔導，實際上我覺得學生的心理教育和心理研究應該貫穿到我們所有教學的全過程和各個時段。剛才湯中的王老師提到心態(tài)問題，我覺得他說得非常好。實際上我們不僅有學生的心理問題，我們現(xiàn)在的教師在很大程度上仍然也有一個心理問題，所以各個學校在心理教育方面不僅要針對學生，我覺得還要針對老師，我們有很多老師長期在教學第一線，思維受到局限，長期下去壓力感非常強，這樣就產(chǎn)生心理扭曲，有時候學校里面的老師有一些奇怪的想法，就是心態(tài)沒有擺正。我們一定要加強老師的心理輔導，我們現(xiàn)在各個部門都在說心理，我們的各級領導干部在繁重的各種工作壓力之下，也會出現(xiàn)心理問題?？h里面前不久還專門請了心理教授給干部講心理健康，做心理輔導報告，指導如何減壓，所以這一方面的工作也需要學校在傳統(tǒng)的管理方法基礎上進行改進，實施改革。所以我們說，全方位的加強研究，才能應對教育改革的形勢，只有積極的探索改革，我們才能在改革中獲得紅利。

三、強化管理，創(chuàng)新機制，提升質(zhì)量。

效性。五是注重學校文化建設。要多形式開展校園文化活動，讓學校充滿活力，充滿希望?，F(xiàn)在我們進到校園能不能聽到歌聲?能不能聽到笑聲?不能出現(xiàn)校園里既無歌聲又無笑聲，只有鈴聲，只有車子的馬達聲?，F(xiàn)在老師買車比較多，校園里基本上停的車不少，校園里只有馬達聲和鈴聲，別的聲音聽不到，整個學校死氣沉沉，看不到希望。所以在這方面我希望各個學校文化建設要加強。六是做好安全工作。各個學校要認真地采取一些措施，要整治校園周邊環(huán)境，加強校園自身的安全管理。每個學校要提升安全管理質(zhì)量，提高安全管理效果。

總之，要通過今天的會議，進一步提高我們學校里面的管理水平，進一步提升我們學校的品質(zhì)，進一步開發(fā)我們有效資源，讓我們的學校能夠發(fā)揮出更好的作用，在全省、全市同類學校當中取得更好的成績。20xx年我們高考取得的成績是喜人的，但成績只代表過去，希望大家認真總結經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，以更加昂揚的斗志投入新一年的教學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，為岳西“四個示范”縣建設做出新貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十七

各位校長、同志們：

經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學年度教育教學工作會議，主要任務是總結上學年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學校辦學水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：

一、總結成績，深感欣慰。

20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業(yè)務主管部門的科學指導下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學發(fā)展，構建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。

(一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學、初中適齡人口入學率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務教育均衡發(fā)展，義務本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學管理水平再上新臺階，各學校檔案建設、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。

(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學質(zhì)量和辦學水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓基地的征地任務;投資近3000萬元的職高實訓大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導檢查。完成各級各類職業(yè)技術教育培訓任務46500人次，占市縣下達培訓任務的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。

(四)辦學行為進一步規(guī)范。嚴格控制學生在校學習時間，合理安排學生的學習、生活，依法保障學生的休息權利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務教育法》，促進義務教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，學校各項工作運轉正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學生103310人次。認真落實中等職業(yè)學校國家助學金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學生免除學費工作，受助學生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學生政策，資助學生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學。

(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓后安排到學校任教，進一步緩解了全縣教師學科結構和年齡結構不合理的矛盾。二是加大培訓力度。舉辦三期中小學干部培訓班，對全縣中小學中層以上干部進行了全員培訓;組織遠程教育技術培訓、中小學班主任培訓、新課改培訓、繼續(xù)教育培訓和新教師崗前培訓，全年共培訓教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設進一步加強，行風評議工作取得新成績。

(六)大力加強學校安全工作。狠抓學校安全教育工作。爭取縣財政資金3萬元，為全縣各學校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學校教學計劃，全系統(tǒng)集中開展法制安全教育69次，聘請法制副校長做法制安全報告43場，舉行各類應急演練102場，學校主辦安全板報877期，學生上交安全征文、手抄報等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學不定期督導檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學校周邊環(huán)境，構建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。

(七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定，不斷加強政務公開和校務公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構和各學校負責人具體負責的黨風廉政建設領導體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。

(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡建設。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設施建設。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設工程項目14個。

(九)重點工程推進順利。一是中西部農(nóng)村學前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復我縣中西部農(nóng)村學前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉宿舍建設項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關建設手續(xù)，近期可招投標建設。三是農(nóng)村義務教育薄弱學校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學綜合樓、城關一小綜合樓，福和希望小學教學樓、第一初級中學廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學綜合樓)，正在辦理前期建設手續(xù)項目1個(城關明德小學綜合樓)，16個食堂建設項目正在辦理前期建設手續(xù)。四是中小學校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學確定為為該項目學校，根據(jù)學校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設備，幫助改善學校食堂條件。六是農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學生采用食堂供餐的方式。七是復羚未來星希望小學建設項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學校工程項目，爭取中央預算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設校舍面積4060平方米，項目建設已完成，待國家對項目驗收后即將招生。

這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關心和支持教育事業(yè)的結果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。各位校長、局機關干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、查找問題，任務艱巨。

成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(包括教學點)教育教學和學校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：

(一)先進教育理念缺失。當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉變、精英教育向大眾教育轉變、教學方式從適應教師向適應學生轉變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學活動中缺少先進的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。

(二)科學發(fā)展思路不清。一些學校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學校辦學定位不準確、不清晰，學校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學校教學、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學校管理多年無特色、無亮點，教育教學、校容校貌多年無變化。

(三)學校管理力度不夠。一些學校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向學生強推學習資料，體罰或變相體罰學生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學、教研和教師培訓的經(jīng)費支出比例偏低。

(四)教育教學水平不高。一些學校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學校教師配置、分工不合理，村小或教學點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學、農(nóng)村小學英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學校干部教師學習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學習領會不全不深不精，教學方法陳舊，課堂教學水平偏低;一些學校教學器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學校激勵機制不健全，缺少對把關教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。

(五)工作作風不實。經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學校校長、校級干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學和教研一線，對本校教學發(fā)展狀況、教師專業(yè)水平、教師思想意識缺少深入了解，更談不上進行專業(yè)指導和引領了。一個山區(qū)中心校的一名年輕教師，剛剛被評為師德標兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng)新意識不強，工作目標不高，滿足現(xiàn)狀，原地踏步，學校教育教學質(zhì)量和學校管理常年不見起色。一個縣城學校，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的。有些校長和學校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學校領導不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學校發(fā)展的障礙。

(六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學校與農(nóng)村學校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之間在辦學條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學條件簡陋，保育水平不高;義務教育階段，城區(qū)小學、初中大班額問題十分突出。

以上這些問題，在全縣各學校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。

三、明確目標，扎實工作。

面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。

今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，強化教育教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。

工作目標為：學前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。

為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：

(一)重視學習，全面提升素質(zhì)。學習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學習、充電陪伴終生。一是要營造學習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學習、熱愛學習的示范作用，爭當學習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學習制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學習內(nèi)容。要學習《義務教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關教育的法律法規(guī)，學會依法從教、依法辦學。要學習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學的理念引導教育教學工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學習提要》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展——基礎教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學校》(杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學習方法。堅持集中培訓與分散學習相結合，通過召開集中學習研討會、專題培訓班、專家輔導等方式組織干部教師集中學習，或以教研組為單位，采取分組學習、個人自學、分散交流等形式進行深化學習，或組織教師讀理論原著潛學、機關干部下基層調(diào)查研學、開展討論評學，靈活學習方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學、分類指導、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學校教師隊伍建設上“管與不管”的探索，宏橋小學開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學自成特色的晨讀午練，福和希望小學蔚為大觀的遠程教育資源庫建設和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應”等特色做法，都值得各學校學習借鑒。當然，還有不少學校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關于學習，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>

“讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象?！?/p>

“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?/p>

“讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。

(二)跑項爭資，夯實辦學條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學條件得到了根本改觀，但由于基礎設施建設基礎過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學辦學條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學前教育推進工程試點、薄弱學校改造、校舍維修改造、教師周轉宿舍等工程，切實改善中小學校辦學條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學特別是村級小學資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學辦學規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關系，推動高中教育健康發(fā)展。

(三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設。教師培訓和隊伍建設是教育工作的一項長期艱巨的任務。今后一個時期，教師隊伍建設的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓工作。完善工作計劃和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學校干部任職既提高等常規(guī)培訓，不折不扣完成各項培訓任務，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學科帶頭人”、“教學能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務精湛、師德高尚的學骨干名師和名校長，推動全縣教育教學水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學校、薄弱學校任教和支教，可將年輕教師職務晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學點任教年限和績效結合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學風和工作作風，守住師德底線。

(四)健全機制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標責任書，對安全工作實行一票否決，切實加強學校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務管理。各學校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學財務管理辦法》等制度，認真執(zhí)行“財務月報”制度和預算審批制度。財務支出要嚴格程序，重大支出要通報學校教代會和理財小組知曉，報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應向教育教學傾斜，保證教學教研需要、教師培訓需要，可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學校要合理合法管理教育資金，在中心校設立財務結算中心，村級小學只設報帳員，對村小或教學點的資金安排要本著保證正常運轉、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策，堅決杜絕教育亂收費行為，確保教輔讀物、教育報刊、學生保險和作業(yè)本等服務性項目，符合政策要求，對這些服務性項目實行零服務費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學呢?其次是校容校貌建設。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設。這一點表面看，體現(xiàn)的是學校的財力，深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜，潤物細無聲，一條標語、一聲叮嚀、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關懷和校長的理念，校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學校。學校工作是教學教研、教師管理、學生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體，能在多個方面做出成效、辦出特色的學校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結合學校實際，在一至二個方面形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學校，是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后，卻在辦學上一無所成、一無所長，那就真的對不起組織培養(yǎng)了。

(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學等手段保證體音美和英語課的正常開設，讓村小和教學點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學工作實行嚴格量化管理，加強對教學全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學基礎，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學結果的管理，進一步健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學質(zhì)量評價體系，建立科學的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學校教師年齡結構、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學校要強化教研科研能力建設，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，并及時總結推廣優(yōu)秀教學成果。教研室要根據(jù)新縣實際設置縣級教研課題，各學校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結和運用。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規(guī)律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學識過人，身體力行。校長必須抓根學校，身置教學，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學指導委員會、高中教育教學視導小組等組織機構，加強對高三畢業(yè)班的備考指導和巡視工作，為各高中提供必要的服務。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關和二級機構干部職工要切實轉變作風，嚴格禁止在學校打牌，在上班時間打牌，要積極為學校服務，為教師服務，維護教師的合法權益，請校長做好監(jiān)督。

以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。

各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十八

千秋基業(yè)，教育為本。下面就是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育會議講話，僅供參考。

同志們：

今年以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞鎮(zhèn)一屆人代四次會議上確立的工作思路和奮斗目標，搶抓機遇，知難而上，扎實工作，各項工作都取得新的突破，全面建設小康社會開局良好。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得新的突破一是80000畝優(yōu)質(zhì)煙基地建設初見成效，烤煙生產(chǎn)基礎進一步夯實。全鎮(zhèn)完成水澆煙工程14件，實現(xiàn)旱地水澆18400畝;改造小烤房2530座，新建qj20xx集群烤房13座，總投資1126.2萬元。移栽節(jié)令、規(guī)格質(zhì)量和輪作率好于往年。全鎮(zhèn)56000畝優(yōu)質(zhì)煙、24000畝一般大田均在5月5日前移栽結束，較往年整整提前了一個節(jié)令?？緹熤泻笃诠芾碛羞M步，煙葉收購工作進展順利。二是80000畝優(yōu)質(zhì)玉米種植得到很好的落實。全鎮(zhèn)共供應玉米雜交種140噸，玉米專肥20xx噸，地膜120噸。三是80000畝加工型馬鈴薯基地建設基礎工作扎實。全鎮(zhèn)組織供應馬鈴薯良種14000噸(其中，外調(diào)會—2種薯1600噸);馬鈴薯專肥350噸;70000畝大春薯在3月底前全面完成種植任務，其中，完成馬鈴薯雙壟高墑種植26000畝，實現(xiàn)了小春薯種植的突破。15000畝秋薯種植任務已基本完成。四是畜牧業(yè)生產(chǎn)在規(guī)模生產(chǎn)上取得突破。全鎮(zhèn)培育飼養(yǎng)10頭以上母豬養(yǎng)殖戶138戶，改造廄舍4950平方米;培育年出欄肥豬20-50頭示范戶302戶，改造廄舍12490平方米;培育年出欄肥豬50頭示范戶151戶，改造廄舍5550平方米;計劃建養(yǎng)殖小區(qū)5個，已啟動2個，新建廄舍面積120xx余平方米。年內(nèi)肥豬出欄有望突破10萬頭。五是特色農(nóng)產(chǎn)品、訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展勢頭良好。我們堅持走引進、培育龍頭企業(yè)、營銷大戶，走公司+基地+農(nóng)戶的發(fā)展路子。今年，我們以樂迤、述迤、海德、吉科、色卡等村為重點，著重抓好10000畝加工型青首蘿卜種植;以柏木、關營、得德等村為重點，示范性種植南韓干椒20xx畝;以花魚、陡溝、岱海等村為重點，示范性種植具有一定技術含量的時鮮水果、蔬菜，創(chuàng)造條件進行農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗示范;在熱水、營溝等村示范性種植丹波大豆600畝。青首蘿卜實行訂單生產(chǎn)，干椒引進了收購、加工企業(yè)。

城鎮(zhèn)化建設取得新的突破一是集鎮(zhèn)配套設施建設進一步加強。年初第三期集鎮(zhèn)國有土地使用權轉讓新增工商戶30余戶，新建各類商業(yè)用房15000余平方米。啟動集鎮(zhèn)綠化、亮化、凈化一期工程。集鎮(zhèn)規(guī)模、功能取得突破性進展。二是交通條件進一步改善。黑石盆至岱海40公里油路建成通車，拉近了熱水與市城的距離，推動了人流、物流、信息流的發(fā)展;黑石盆至陡溝油路改建工程順利開工建設，促進了全鎮(zhèn)交通狀況的改變。

維護社會穩(wěn)定、安全生產(chǎn)工作取得新的突破我們制定了《熱水鎮(zhèn)信訪案件處置預案》、《熱水鎮(zhèn)“平安熱水”創(chuàng)建實施方案》，加強了聯(lián)防網(wǎng)絡建設。鎮(zhèn)成立了聯(lián)防大隊，村委會成立了綜治辦，對“熱點”、“難點”問題實行領導掛鉤、明確處理責任人;對重復上訪案件實行專人監(jiān)控及時化解。上訪、刑事案件大幅度下降，全鎮(zhèn)平安穩(wěn)定。安全生產(chǎn)方面，我們成立了執(zhí)法大隊，定期不定期對有煤村進行拉網(wǎng)式排查，對重點地段實行專人監(jiān)控，堅持零報告制度，私挖濫采得到有效遏制。

文化產(chǎn)業(yè)培育，我們按照“把握著力點、抓住興奮點、找準契合點”的發(fā)展思路，組建“一體四隊”，開展“五進村”活動，著力培育農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，綠化農(nóng)村“文化沙漠”，促進農(nóng)村“三個文明”建設。文藝聯(lián)合體創(chuàng)作劇本9個，排練節(jié)目21個，演出24場，觀眾達66000余人。舉辦法制講座25場次，對8000余人進行了法制教育;發(fā)放科技資料20xx0余份，有效解決了烤煙、蔬菜、生豬養(yǎng)殖的技術疑難問題;開展義診20次，為3000余名患者免費看病。

信息化建設取得新的突破為貫徹落實“三個代表”重要思想，強化服務“三農(nóng)”意識，鎮(zhèn)黨委政府以“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動信息化，信息化促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”為目標，積極推進信息化建設。政府局域網(wǎng)絡預計8月下旬建成交付使用，屆時，將覆蓋鎮(zhèn)機關、站所及部分學校，實現(xiàn)政府機關內(nèi)部辦公自動化和政務信息的網(wǎng)上適時交流處理，以電子方式獲取、管理和發(fā)布信息。此外，我鎮(zhèn)還在互聯(lián)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁——熱水信息網(wǎng)，主要欄目有：新聞速遞，黨建園地，農(nóng)特產(chǎn)品供求資訊，生態(tài)旅游等。目前，在全曲靖市鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)中，點擊率排名第二。

熱水經(jīng)濟的快速發(fā)展為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，提供了有力的保障。全鎮(zhèn)上下切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進一步深化對教育基礎性、先導性、全局性的認識，切實加強對教育工作的領導，以全面建設小康社會的目標統(tǒng)攬全局、規(guī)劃未來，積極推進教育改革和創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育，全鎮(zhèn)教育事業(yè)有了新的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是農(nóng)村義務教育管理體制不斷完善，中小學人事制度改革不斷深入。二是“兩基”成果繼續(xù)得到鞏固和提高。三是教育投入不斷加大。全年共投入“兩基”教育經(jīng)費505.3余萬元，比上年增200多萬元。四是辦學條件得到進一步改善。新建校舍(含在建項目)8078平方米，比上年增5448平方米，已竣工5214平方米，其中，中小學危房改造6278平方米。鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)三中、關營完小校園綠化、美化上檔次;鎮(zhèn)三中運動場規(guī)格檔次高，已建成投入使用;鎮(zhèn)二中學生食堂工程即將啟動。全鎮(zhèn)共建多媒體教室2個，計算機教室2個，中小學遠程教育收視點24個,播放點41個。五是救助貧困學生力度加大。全年共籌集各種捐資45萬元，比上年增35萬元，共救助3655名貧困學生;認真落實減、免、補政策，76名農(nóng)村獨生子女享受“三免費”，金額14260元，比上年增30人，金額增9295元;8563名中小學生享受“兩免一補”政策，金額381426.9元。六是成教培訓穩(wěn)步推進，掃除青壯年文盲200人，開展實用技術培訓6810人次，授課176學時，支出經(jīng)費26830元。七是超額完成中考指標任務數(shù)(500人)。全鎮(zhèn)976名考生上高中錄取線人數(shù)512人，超12人，比去年多59人。

育工作者開拓進取、努力拼搏的結果。在此，我代表鎮(zhèn)人民政府，向長期以來在教育戰(zhàn)線默默耕耘、無私奉獻的老師們表示誠摯的慰問，向所有關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也要看到存在的困難和問題：一是思想不夠解放，觀念不新，缺乏大膽闖、大膽試、敢為人先的氣魄和膽識，對深化教育改革、推進教育創(chuàng)新的認識不足。二教育經(jīng)費投入不足。“普九”欠債較多，危改資金缺口較大。三是教育發(fā)展整體水平不平衡，與人民群眾的需求還有很大差距。四是教師隊伍素質(zhì)參差不齊，教育思想觀念落后，教學方法手段陳舊，管理效率不高。這些都成為制約我們實現(xiàn)辦讓人民滿意教育目標的重要因素。解決這些問題，克服這些困難，需要我們與時俱進，用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法，認真研究新情況，解決新問題，以滿腔的熱情，搶抓機遇，深化改革，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

下面，我就下步教育工作講五點意見：

一、扎實推進“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動。

“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當今世界和中國發(fā)展的時代精神，是全黨全國人民在新世紀新階段團結奮斗的共同思想基礎。廣大教育工作者傳授科學文化知識、宣傳馬克思主義真理、繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，就是弘揚先進文化;培養(yǎng)作為生產(chǎn)力中最活躍的因素的人，就是培養(yǎng)先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造者、傳承者。科技創(chuàng)新和知識貢獻，就是發(fā)展先進生產(chǎn)力;辦好教育，讓受教育者成才，為其生存和發(fā)展奠定基礎，事關國計民生，涉及千家萬戶，是人民群眾根本利益之所在。深入學習實踐“三個代表”重要思想，開展保先教育活動有助于我們進一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，形成加快發(fā)展的合力。全體教職工都要大力強化責任意識，自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)。大力增強責任意識就是要把教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展作為第一責任，大力發(fā)揚勇挑重擔、敢于負責、求真務實的精神，堅持高起點、高標準、高要求，自我加壓、負重奮進。學校負責人要站在教育改革的前沿，為教育發(fā)展出謀獻策，一是工作立足點要“高”。思考工作要向前邁一步，落實工作要向后退一步，要有超前思維和實干精神。對各級安排的各項工作、交給的每一項任務，都要全力以赴，聚精會神，高標準、高效率、高水平的完成。二是工作著手點要“沉”。既要樂于深入調(diào)查，又要勤于潛心研究，做到知實情，察真言，抓癥結，破難題。三是工作著重點要“準”。結合個人工作實際，理清工作思路，明確奮斗目標，把握主要矛盾，抓重點，抓關鍵。四是工作著力點要“嚴”。對待每一項工作、每一件事情，都要做到有布置、有檢查，責任明確，獎懲分明。五是工作著落點要“實”。在推動工作落實中，要堅持具體抓，抓具體，說了算，定了干，再大的困難也不變。

二、狠抓落實，深化教育體制改革。

三、求真務實，努力實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標。

隨著人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾讓子女接受更多、更好教育的愿望和要求越來越強烈，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，對人才的培養(yǎng)也同樣提出了新的要求。教育資源不足，教育質(zhì)量不高，將會成為經(jīng)濟發(fā)展社會進步的嚴重障礙，廣大教育工作者必須明確自己肩上的責任，以真抓實干、求真務實的良好作風，努力實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標。

一要加強師資隊伍建設，全面提高教育教學質(zhì)量。要堅決把引進、培養(yǎng)教師和提高教師能力水平作為我鎮(zhèn)加快教育發(fā)展的一項重要工作來抓。要結合教師資格制度的實施，加大向社會招聘具有教師資格人才的力度，把各學科優(yōu)秀人才吸引進入教師隊伍中來;要建立和完善教師終身教育、繼續(xù)教育制度，體現(xiàn)學歷、能力并重，不斷提高教師素質(zhì)。學校要把教學、科研、教研結合起來，把在職進修和離崗培訓結合起來，不斷更新教師的知識結構，增強教學科研能力;要鼓勵在職教師參加學歷教育，不斷提高教師的學歷合格率和教學能力;要加大學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)力度，提倡學科帶頭人和骨干教師在教育教學的實踐中帶新教師，加快青年教師的培養(yǎng)提高步伐。創(chuàng)新教育機制，促進學校之間的交流學習、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源共享。

二要加強師德師風建設，提高依法從教的自覺性。要把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，深入開展以“三愛”(愛教育、愛學校、愛學生)、“三全”(全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量和效益)和“三讓”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才)為主要內(nèi)容的師德教育，不斷強化師德師風建設，杜絕各種違反師德師風的行為和事件發(fā)生，切實維護廣大學生的切身利益，保障學生的身心健康，確保各級各類學校依法從教。

三要切實抓好教育項目工程質(zhì)量。隨著各級對我鎮(zhèn)教育轉移支付力度的加大，近年來，我鎮(zhèn)教育項目工程不斷增多，目前，在建和準備開工建設的所有工程質(zhì)量的好壞，將直接影響到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，影響到師生的生命財產(chǎn)安全，影響到各級對我鎮(zhèn)教育的后續(xù)投入。希望各學校樹立“寧當惡人、不當罪人”的思想，高度重視教育項目工程質(zhì)量。一是要堅持公開、透明的原則，嚴格實行招投標制度。二是要完善工程建設的各項管理制度，從實、從嚴管理。三是要實行資金專戶管理，封閉運行，確保資金落實到位。四是要健全和加強監(jiān)督檢查機制，確保工程質(zhì)量，嚴禁弄虛作假、出現(xiàn)質(zhì)量事故。對因欺上瞞下、導致工程出現(xiàn)質(zhì)量事故的，將嚴肅追究有關當事人的責任。

四要進一步規(guī)范教育收費，維護廣大人民群眾的切身利益。教育收費涉及千家萬戶，事關廣大人民群眾的切身利益。治理中小學亂收費，既是各級政府的任務，也是各學校的任務。今年要把這項工作繼續(xù)作為一個重點，堅持綜合治理的方針，把治理教育亂收費的工作推向深入。一是要繼續(xù)完善教育收費公示制度。

二是要樹立“反復抓、抓反復”的觀念，深化治理教育亂收費工作，禁止搭車收費和各種形式的攤派。三是要落實好各種減、免、補政策，讓真正需要幫助的貧困學生享受到黨和政府的惠民政策。四是要強化對收支兩條線的監(jiān)督檢查，堅決糾正行業(yè)不正之風。

四、加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術培訓教育力度。

成技校要切實轉變思想，把工作重心轉移到廣泛開展以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術為重點的農(nóng)民實用技術培訓上，努力把成技校建設成為農(nóng)村實用技術培訓、示范基地。成技校今年的種植嘗試，積累了一些經(jīng)驗，還要進一步加大科技培訓、宣傳及推廣力度，逐步提高科技對農(nóng)業(yè)的貢獻率，用新型實用技術培訓教育農(nóng)民，逐步實現(xiàn)農(nóng)民新型化。

五、積極營造全社會支持教育的良好氛圍。

教育是崇高的社會事業(yè)，也是一項復雜而艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。各村各部門要進一步轉變作風，把支持和發(fā)展教育作為份內(nèi)職責，進一步強化支教意識，增強支教責任感，對涉及教育的事，做到特事特辦。公安、文化、工商等部門要加強學校周邊育人環(huán)境的綜合治理，凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。各相關部門要進一步強化安全責任，落實各項安全防范措施，把中小學安全工作做細、做深、做實，努力創(chuàng)造教師安心、家長放心、學生靜心的良好教育環(huán)境。新聞宣傳部門要加強對教育事業(yè)的宣傳，堅持正面宣傳、正面引導為主，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的輿論氛圍。要探索改進教師培訓形式，盡可能把各種培訓納入教師的業(yè)務培訓之中綜合進行，避免多頭培訓，切實為學校、為教師減輕負擔?？傊?，要通過各方面的努力，在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好風氣，共同推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

同志們，讓我們在市委政府和鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，深化改革，加快發(fā)展，以更加務實的精神，更加扎實的工作，辦好讓人民滿意的教育，為促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展和社會和諧進步做出新的貢獻!

各位領導同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議。目的是總結20xx年的教育教學工作，表彰先進，鼓舞斗志，明確20xx年教育教學工作目標和任務，全面推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個方面的問題。

一、取得的成績。

過去的20xx年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線以"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹xx大三中全會精神，圍繞"辦人民滿意教育、辦人民滿意學校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團結拼搏，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，順利完成了年初確定的各項工作任務。取得了可喜的成績。

(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學條件。

一年來，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬元。中學辦學條件總投入12、1萬元，主要包括購賣：電腦、打字機、理化生儀器、音美體器材，室內(nèi)外文化建設、圖書室裝修、教師培訓等;中心?？偼度?、1萬元，主要用于校園文化建設、教師培訓等。幼兒園總投入3、5萬元，主要購置了兩件大型玩具、一臺展示屏、一臺電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學校的資金投入使學校的辦學條件又上了一個新臺階。

(二)、學校的控流工作得到了進一步的提高。一年來鎮(zhèn)政府、各村屯、學校、班主任和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作。

責任書。

各學校落實了獎罰激勵機制效果明顯。通過大家不懈的努力使全鎮(zhèn)小學輟學率一直保持了無流失初中學生輟學率始終控制在3%以內(nèi)普九工作得到了進一步的加強。

(三)、學校管理逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學校管理理念不斷改進，管理模式不斷創(chuàng)新，求實創(chuàng)新的管理意識不斷增強，課堂教學效率逐步提高。各學校和廣大教師重視學生全面發(fā)展，組織開展了普法知識競賽、演講比賽、陽光體育、田徑、球類等運動會、文藝匯演、大型藝術節(jié)活動等，學生的愛好和特長得到了健康的發(fā)展，有效推動了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，校園文化建設又提高到了新水平。

(四)、教師的自身素質(zhì)有了較大提高。各學校能夠深入開展教師崗位練功活動，全面開展過"兩級三關"活動，教師的業(yè)務能力有了明顯的增強，遠程教育和現(xiàn)代化教學設備得到了充分的利用，教學方法和教學手段不斷改進。中學充分利用了家長會的時間，開展了教師向社會、向家長"師德師風"公開承諾活動，同時由校長親自組織家長培訓講座，每學期兩次，每次有200余名家長參加，在每次培訓前都對現(xiàn)階段學生的現(xiàn)狀進行調(diào)研，在講座中有針對性地解決了學生存在的實際問題，要求家長用正確的態(tài)度、觀點、方法教育學生，協(xié)助學校做好工作，，一年來學生風氣明顯好轉，家長對學生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學校工作贏得了家長的大力支持。在開展學生教育工作中，學校力求工作的針對性，學校領導分別以年級為單位，每學期初開展一次新學期動員會，為學生提高學習成績增強了信心，鼓足了勇氣，使學生以飽滿的熱情投入到學習中去。中心校開展了向社會、向家長"課堂教學"開放日活動，廣大家長深入課堂聽課，并在課后進行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動增強了社會、家長對教師的透明度和信任感。贏得了社會的廣泛贊譽。

(五)、中小學積極承辦大型現(xiàn)場會，積級開展大型教研活動。

中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學范圍內(nèi)開展了英語學科有效課堂教學研討活動，11月學校又先后組織開展了"以學習者為中心四種教學方法實踐研討"、"利用小組工作進行有效教學"會課、論課活動，促進了中心校與村小教師之間的相互學習和交流;12月成功地舉行了全州"學習者為中心課堂教學觀摩研討會"，全州范圍內(nèi)100余人參加了會議，中心校有兩名教師出示了觀摩課，受到了與會者的一致好評。中學、中心校在20xx年5月主動與州教育局聯(lián)系邀請了全州重點縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學、中心校送課下鄉(xiāng)，開展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學"一對一"支教活動，全縣各校相關學科的教師參加了學習活動，通過備課、上課、說課、評課、經(jīng)驗交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學聽課學習，促進了教師業(yè)務能力的提高。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話篇十九

同志們：

今天，我們召開暑期教育工作會議，主要任務是回顧總結上半年工作，安排部署下半年工作，動員全體干部團結拼搏，扎實工作，全面推進我市中小學教育再上新臺階，全面完成今年各項目標任務。今天會上，市委楊書記要做重要講話，大家要認真學習，深刻領會，抓好落實。下面，根據(jù)局務會討論的意見，我代表教育局向大會做工作報告。

一、在肯定成績中凝聚共識，堅定信心。

xxxx4年，是全面深化教育領域綜合改革的開局之年，也是全面提升我市教育整體水平的落實之年。半年來，在市委、市政府的正確領導和社會各界的關心支持下，全市廣大教職員工堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以xxxx教育實踐活動為指導，以“雙高雙普”創(chuàng)建為中心，以“管理提升年”為主線，緊緊圍繞市委、市政府的重點工作和我局年初確定的各項目標任務，堅持“擔當有為、實干為民”的工作主基調(diào)，同心同德，解放思想，大膽創(chuàng)新，在狠抓重點上求實效，在突破難點上下功夫，在打造亮點上想辦法，有力推動了教育事業(yè)的科學發(fā)展，取得了振奮人心的顯著業(yè)績。

教育實踐活動扎實有效。上半年，教育系統(tǒng)深入開展黨的xxxx教育實踐活動，主題明確、形式多樣、載體豐富、效果明顯。教育局機關和局直單位開展了百名黨員學生“一對一結對幫扶獻愛心”活動，幫扶資金達15000余元，近xxxx名學生得到了實惠;基層支部和鎮(zhèn)校通過組織集體學習、校長書記講黨課、創(chuàng)新活動載體等方式推進學習教育活動深入開展;在全系統(tǒng)廣泛開展了“三個一”(一次系統(tǒng)的學習、一場主題大討論、一系列專項治理)，“三個主題教育”(“三嚴三實”教育、社會主義核心價值觀教育、行為習慣養(yǎng)成教育)和“零距離服務最后一公里”(局領導走進基層，零距離服務學校;校長走進課堂，零距離服務教師;教師走進家庭，零距離服務學生)等系列活動，通過黨委委員包聯(lián)支部、機關干部包聯(lián)鎮(zhèn)校等方式，使xxxx教育活動在全系統(tǒng)深入開展、扎實推進，讓人民群眾切切實實感到教育系統(tǒng)政風、行風、教風、校風、學風的明顯好轉。

2.“雙高雙普”持續(xù)推進。根據(jù)3月份省政府教育督導團對我市“雙高雙普”創(chuàng)建工作提出的反饋意見，我們制定詳細具體的整改方案，分層召開推進會，創(chuàng)新工作，加強督查，狠抓落實。上半年全市用于校園硬件建設資金累計6000余萬元，13個高標準塑膠操場開創(chuàng)韓城新型運動場地的先河，15個水泥操場告別了土操場的歷史，33所學校標準化食堂為學生提供營養(yǎng)餐;全市所有學校的校園綠化、凈化、美化工程已經(jīng)到位，全市三分之二的中小學配備了標準化課桌凳;748個“班班通”教室為學?，F(xiàn)代化奠定了基礎，212個新建部室為學生提供全面發(fā)展的實訓準備條件。教育教學設施的標準配備，創(chuàng)建工作的穩(wěn)步推進，學校育人功能的全面優(yōu)化，為我市下一代的健康成長、全面發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。省政府教育督導團對我市創(chuàng)建工作給予高度評價。

3.辦學條件有力改善。大力實施學前教育推進工程和“標準化學校”建設項目。投資3810萬元的龍門鎮(zhèn)初級中學遷建工程主體已經(jīng)竣工;投資1186萬元的金城區(qū)第四初級中學已完成主體建設，正在進行配套設施建設;投資2622萬元的新城第一幼兒園工程進展順利，計劃年底完工;象山中學多功能廳正在進行室內(nèi)外裝修，近期將投入使用;新城幼兒園南樓建設項目現(xiàn)已投入使用。xxxx4年學前教育推進項目建設中的芝陽鎮(zhèn)西趙、昝村鎮(zhèn)下甘谷等五所公辦普惠園項目進展順利。新城六小、楨州小學建設項目已列入市上城區(qū)學校建設計劃。

4.素質(zhì)教育碩果累累。堅持立德樹人的根本任務，深入推進“中國夢”、“社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動，中小學生日常行為規(guī)范、文明禮儀、法制安全等教育活動廣泛開展。召開了xxxx4年全市中小學德育工作表彰大會，成立了韓城市德育研究與指導中心，大力推行德育工作“三制”，收效明顯。全市中小學、幼兒園組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的春季運動會、校園藝術節(jié)、校園科技節(jié)、六一文藝匯演，并成功舉辦了教育系統(tǒng)“多彩校園·放飛夢想”首屆青少年藝術節(jié)文藝匯演，全面展示了近年來我市藝術教育的豐碩成果。

5.教育均衡步伐加快。認真落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范學前教育學籍管理和幼兒園日常管理工作，保教質(zhì)量不斷提高，加快實施公辦普惠園建設，公辦園由鎮(zhèn)辦覆蓋向中心村布局的步伐穩(wěn)步推進，學前教育優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村輻射范圍逐步擴大，學前三年入園率達96%。根據(jù)全市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)鎮(zhèn)村綜合改革和“雙高雙普”要求，對全市中小學進行了合理撤并和改制，共撤銷學校32所，合并學校17所，改制學校19所，教育資源全面整合、優(yōu)化，全市學校布局更加合理。深化城鄉(xiāng)結對共建工作，制定出臺校長教師交流辦法，落實義務教育就近入學等政策，城鄉(xiāng)教育日趨均衡。全面普及高中階段教育，并在全省率先停招擇校生、不收擇校費，今年初中學生畢業(yè)后全部接受高中階段教育。韓城職專國家示范校創(chuàng)建工作接受省專家組的中期檢查，學?！爸攸c專業(yè)建設”、“特色項目建設”和校企合作的做法得到充分肯定。全市各成技校上半年共開展實用技術培訓74期，培訓農(nóng)民5800余人次，完成勞動力轉移4000余人，為新農(nóng)村建設做出了貢獻。

6.高考成績再創(chuàng)佳績。xxxx4年高考，我市參試考生4355人，比去年減少88人。一本上線720人，比去年增加17人;二本上線1483人，比去年增加52人;三本上線2703人，上線率為62%，高職上線3659人,上線率為84%。一本、二本上線人數(shù)及上線率均創(chuàng)歷史最好成績。尤其是在今年全渭南市二本上線人數(shù)與去年持平的情況下，我市參試人數(shù)減少，但上線人數(shù)仍然保持了強勁的上升趨勢。象山中學報名考生2288人，一本上線668人，比去年增加28人，二本上線1279人，比去年增加28人，一本、二本上線率均位居渭南市同類高中前列。象山中學高考順利實現(xiàn)了“保千保尖、應屆穩(wěn)增”的目標，西莊中學、司馬遷中學、象山中學蘇山校區(qū)、司馬遷專修學院均超額完成了高考目標任務，我市基礎教育質(zhì)量得到大面積提高。

7.師資建設全面加強。在全市開展了“學生最喜歡的好老師”、“我的育人故事”等評選、征文活動，在基層掀起了學先進、爭先進、做先進的熱潮，新城區(qū)幼兒園園長賈玉芹被評為韓城市第五批勞動模范。上半年共選派40余名校園長和數(shù)百名教師參加外出培訓學習，并對全市1xxxx余名幼兒園聘用人員進行了分期培訓、考核和發(fā)證。引進高層次人才12人，緩解了高層次人才不足和結構性缺教矛盾。制定出臺了《韓城市義務教育學校校長、教師輪崗交流實施意見》，修訂完善了教師績效工資獎勵性部分發(fā)放辦法，提高了義務段農(nóng)村學校教師崗位補貼標準，進一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

8.惠民力度不斷加大。上半年，全市共撥付學前教育公用經(jīng)費189.9萬元，學前一年“一免一補”資金203.7萬元，惠及幼兒4109人。撥付貧困寄宿生生活費補助389.5萬元，“兩免一補”政策得到全面落實。認真實施“扶貧助學”工程，落實中職助學補助資金和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學資金，共資助學生2934人。積極做好營養(yǎng)改善計劃擴面工作，上半年全市學生營養(yǎng)改善計劃投入資金800余萬元，惠及學生兩萬余名。配合市慈善協(xié)會共舉行愛心助學捐贈儀式7次，發(fā)放助學款21.5萬余元，惠及學生500余名。

9.教育大局平安穩(wěn)定。高度重視學校平安穩(wěn)定工作，在夯實學校安全管理責任的同時，積極與公安、消防、食品藥監(jiān)等部門溝通協(xié)作，完善校園安全長效工作機制。提高校園安全“物防、技防、人防”水平，在廣大學生中廣泛開展了形式多樣的校園安全、防暴防恐、禁毒拒毒等主題教育和防震減災演練活動。先后組織召開多次中小學校園安全工作專題會議，進行數(shù)次全市性的校園安全大檢查活動，協(xié)同相關部門對校車運行與管理、校園安全及周邊環(huán)境綜合治理、學校飲食安全進行明察暗訪，構筑起了維護師生生命安全的銅墻鐵壁。

10.教育形象全面提升。加強師德師紀教育，強化作風建設。下發(fā)了《關于開展教育系統(tǒng)“管理提升年”活動的實施意見》、《關于構建糾正節(jié)日期間不正之風長效機制》、《教育系統(tǒng)黨員干部和公職人員操辦參與婚喪喜慶報告審批管理暫行辦法》等文件，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，落實黨風廉政建設責任。七一期間，表彰了5個先進黨支部、3個黨員義工服務活動先進集體、26名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和13名優(yōu)秀黨務工作者。新城四中、新城五小榮獲“陜西省首屆最美校園”稱號。開展“教育大講堂”、漢字聽寫大賽等活動，進一步提高機關干部素質(zhì)，塑造機關良好形象。開通了韓城教育微信公眾平臺、韓城教育官方(騰訊、新浪)微博和《韓城日報》教育專欄，宣傳工作成績斐然，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好氛圍，廣大群眾對教育工作的滿意度不斷提高。

這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是社會各界大力支持的結果，更是廣大教職員工共同奮斗的結果。在此，我代表教育局向關心支持教育工作的各位領導、社會各界表示衷心的感謝!向在座的各位領導、各位同仁，并通過你們，向全市廣大教職員工致以親切的問候和衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們應該清醒地看到，對照“雙高雙普”的目標任務，對照廣大人民群眾的新期待，我們的教育水平還存在一定差距，前進中還面臨不少困難和問題，教育改革與發(fā)展的任務還十分艱巨。主要有：一是農(nóng)村學校基礎設施仍然薄弱，城區(qū)教育資源嚴重不足;二是管理水平不高，學校內(nèi)部管理還需進一步規(guī)范;三是教育質(zhì)量提高任重道遠，與人民群眾的要求還有距離;四是教師老齡化、體音美教師和幼兒教師嚴重不足，教師補充長效機制沒有建立;五是安全形勢依然嚴峻。這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須正確面對、科學應對，采取有力措施，想方設法加以解決。

二、在務實創(chuàng)新中推動改革，加快發(fā)展。

下半年，全市教育工作繼續(xù)堅持以黨的和十八屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞市委“經(jīng)濟務虛會”和市委擴大會的重要決策，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持“以改革促發(fā)展、以均衡促公平、以安全促穩(wěn)定、以質(zhì)量促形象”的工作思路，強化管理、狠抓落實，突出重點、穩(wěn)妥推進，促使我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

下半年，重點抓好事關全局的六項工作：

(一)以“雙高雙普”為抓手，全力提高辦學水平。

“雙高雙普”創(chuàng)建工作是今年我市教育系統(tǒng)的一件大事，也是提升我市教育整體水平的有力抓手。10月份省政府將對我市創(chuàng)建工作進行正式驗收，時間緊、任務重、要求高。我們要以“咬定青山不放松”的精神，全力以赴完成我們既定的任務。

一是掌握標準，查漏補缺。各學校、各單位要在上半年工作的基礎上，再次學習對照修訂后的“雙高雙普”評估標準和指標要求，查漏補缺，不等不靠，密切與各相關部門的聯(lián)系，著力從校園環(huán)境、部室建設、圖書儀器的配置和使用等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)入手，努力補齊創(chuàng)建短板，力爭順利達標。

二是加強督查，整改提高。省上“過程督導”后對每個學校提出的問題都建立了臺帳，經(jīng)過整改后達標情況參差不齊。開學后，教育督導室要組織人員對全市各學校、各單位上半年和暑期的創(chuàng)建準備情況進行一次全面細致的檢查、督導，并提出反饋意見，限期整改。局機關安排的包聯(lián)鎮(zhèn)校人員要經(jīng)常性地深入基層進行檢查指導，認真對照創(chuàng)建標準，嚴要求、強措施，確保全市的創(chuàng)建工作整體推進，全面達標。

三是落實責任，獎優(yōu)罰劣。上半年各單位一把手向市局遞交了創(chuàng)建工作承諾書，為確保本單位的創(chuàng)建工作全面達標立下了“軍令狀”。在正式的評估驗收結束后，我們要進行全面總結，對創(chuàng)建中工作成績突出的個人和單位將進行表彰獎勵，對工作不力、影響全局的相關責任人，視其情況給予責任追究。

(二)以“立德樹人”為根本，全面提高教育教學質(zhì)量。

立德樹人是教育工作的根本任務，教育質(zhì)量是教育工作的生命線。

一是深化素質(zhì)教育。堅持立德樹人，積極推進社會主義核心價值觀教育，全面加強未成年人思想道德建設，切實預防青少年犯罪。加強行為習慣養(yǎng)成教育，推進家校共育，使學生愛護公共財物，愛護市政設施、遵守社會公德，將德育工作實效延伸到校外。10月份，市局將與文明辦聯(lián)合召開一次德育座談會，吸納社會各界共商學生教育之良策。教育局將對各學校德育“導師制、首遇制和無縫監(jiān)督制”實施情況進行專項督查。強化藝體衛(wèi)教育，廣泛開展陽光體育運動;創(chuàng)建無煙校園，不斷提高師生的文明意識;德育研究指導中心要發(fā)揮作用、要有措施、要出成績、要見效果。青少年活動中心要充分發(fā)揮在校外教育工作中的主體作用，對學校德育工作進行有效補充和延伸，承擔起全市中小學藝體教育的研究、指導任務，組織各學校開好校園運動會、科技節(jié)、藝術節(jié)和書畫展等系列活動。

二是狠抓教學常規(guī)管理。繼續(xù)落實和深化“兩個常規(guī)”管理工作，完善各項教學管理制度，進一步提升教學管理水平。各鎮(zhèn)校、教研室要堅持周檢查、月評比、不定期通報等制度，繼續(xù)實行“一校一通報”和“教育質(zhì)量百校行”活動，對檢查出的問題進行回訪督查，直至整改到位。9月份，教育局將組織召開全市教育教學質(zhì)量評析大會。11月份，安排一次全市范圍的常規(guī)教學集中檢查，并將檢查結果進行全市通報。

三是推進課堂改革常態(tài)化。要堅持走“以教育科研為導向，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，以提高質(zhì)量為中心”的路子，改革創(chuàng)新教育教學方法，強化課程管理，切實推進課堂改革。要建立“高效課堂”校本教研常態(tài)機制，深入開展說課標、說教材活動，實現(xiàn)推門聽課制度化。按照“骨干學校帶動，教學名師引領”的思路，大力開展名師示范、教學比武、送課下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、跟蹤聽課、循環(huán)研討、同課異構、論文評選等教研活動，形成全員參與的教研熱潮，把先進的方法普及到每所學校、每個教師。進一步提高圖書、多媒體等教學設施的利用率，加強實驗教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。教研室要抓好教研隊伍建設，各教研員要經(jīng)常深入基層，發(fā)揮好研究、指導、示范作用，加快課程改革，提高課堂效益。

四是加快教育信息化進程。電化教育中心、各學校要抓好教育信息化建設，實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通，充分發(fā)揮校園電視臺、多媒體教學設備等在促進學生個性發(fā)展、提高教育質(zhì)量中的作用。積極做好“陜西教育人人通綜合服務平臺”應用試點的相關工作，加強教育教學資源建設和應用、隊伍建設和技能培訓、制度建設和技術保障等方面工作，構建以教師和學生為中心的數(shù)字化網(wǎng)絡教學服務環(huán)境，促進教育教學改革，推動教育均衡發(fā)展。

(三)以“均衡公平”為目標，推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育均衡是教育公平的前提，教育公平是社會公平的基石。推進均衡發(fā)展的實質(zhì)是追求教育平等、實現(xiàn)教育公平。

一是加快發(fā)展學前教育。要一手抓質(zhì)量、一手抓普惠，逐步擴大公辦園比例，要加快學前教育推進工程的進度和內(nèi)部配套設施的配備。要繼續(xù)做好幼兒園評估分類和省級示范園創(chuàng)建工作，落實幼兒就近入園工作，嚴格做好幼兒建檔工作。下半年將組織開展“幼兒園優(yōu)秀教育案例”征集評選、幼兒教師專業(yè)技能評比展示活動，并對《指南》開展情況進行一次知識測試和專項檢查活動。要加強幼兒教師的培訓、考核，強化日常管理，切實做到保教人員“專業(yè)化”、衛(wèi)生防疫“常態(tài)化”、內(nèi)部管理“精細化”，避免學前教育“小學化”，全面提高保教質(zhì)量。

二是均衡發(fā)展義務教育。要在學校布局調(diào)整的基礎上，重點加快城區(qū)學校的規(guī)劃和建設步伐，不斷滿足城市人口增長的需求。要穩(wěn)妥推進校長教師交流工作，不斷深化城鄉(xiāng)結對共建工作，促進城鄉(xiāng)教育一體化進程。各教育組、各學校要認真落實韓教發(fā)〔xxxx4〕122號文件精神，落實政策，確保小學、初中各起始年級段班額不超過45人、50人;同時要通過規(guī)范學籍管理制度，引導學生有序、合理流動，切實解決城區(qū)學?！按蟀囝~”問題，提高義務教育學校整體辦學水平。要關注留守兒童和特殊群體受教育問題，防止新的輟學。下半年，要落實好城區(qū)學校學生營養(yǎng)改善計劃工作，實現(xiàn)營養(yǎng)改善計劃“全覆蓋”。

三是普及發(fā)展高中教育。今年，市委、市政府做出了率先在全省普及高中階段教育、停招擇校生、不收擇校費的重要決策，這是一項惠及民生的重要舉措。各高中要抓住機遇，轉變思路，正確定位，積極工作，逐步適應新的高考制度改革，爭取多元化發(fā)展、多樣化發(fā)展，加快推進高中階段教育的普及工作。象山中學要充分發(fā)揮省級示范高中的引領作用，創(chuàng)新辦學思路，加強內(nèi)部管理，用足用活政策，不斷做強做優(yōu)，特別是在穩(wěn)定優(yōu)秀生源、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)尖子生上下功夫，明年高考仍以“保千保尖、應屆穩(wěn)增”為目標，扎實抓好復課工作;其他高中要重新定位、明確思路、凸顯特色，不斷推進高中教育特色化、多樣化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。司馬遷中學開設的體音美特長班，要在課程設置、師資配備、提高質(zhì)量上想辦法，一年后要把特長生的教學效果向社會展示。同時，還要打出司馬遷的品牌，開辦“司馬遷文學社”，逐步打造文科特色教學示范校。

四是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。要認真落實xxxx4年全國職業(yè)教育工作會議精神，以服務發(fā)展、促進就業(yè)為導向，加強文化基礎課和專業(yè)技能課培訓，積極深化校企合作，扎實實施“人人技能工程”。韓城職專要辦好職業(yè)高中班和綜合高中班，通過加強師資培養(yǎng)、強化內(nèi)部管理、提高培訓質(zhì)量等措施，解決“招生難”的問題，使職業(yè)教育得到社會和家長的認可。要圍繞我市“一城兩區(qū)”建設，創(chuàng)新校企合作、工學結合模式，主動尋求和更多企業(yè)合作，做出品牌，找就業(yè)門路，引領韓城職業(yè)教育做大變強，服務縣域經(jīng)濟發(fā)展，早日進入國家示范校行列。

五是規(guī)范提升民辦教育。民辦學校發(fā)展，要經(jīng)濟效益，但更要社會公共效益。下半年要落實《韓城市民辦非學歷教育助學培訓機構管理辦法》、《韓城市民辦學校、幼兒園考核實施細則》等文件，進一步規(guī)范和強化對民辦培訓機構的監(jiān)管。特別是在規(guī)范民辦學校的招生行為、教學常規(guī)、安全管理等方面，要加大工作力度，同時督促民辦學校加強校園文化建設，改善辦學條件，提升辦學水平。

(四)以“管理提升年”為主線，增強改革發(fā)展活力。

今年是我們確定的“管理提升年”。要通過健全制度、明確責任、抓好落實，全力推進學校管理走向科學化、民主化、法制化、信息化。

一是健全制度促管理。學校管理要達到“用制度說話，用實績檢驗，讓人情無語”。要認真學習、貫徹落實《韓城市學校管理基本規(guī)范(暫行)》，進一步健全日常管理的各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、管事，促進學校管理的制度化和規(guī)范化。各學校、各單位要建規(guī)立章，進一步落實制度、依法治校，嚴格管理，切實提高學校內(nèi)部管理水平。通過管理，使全校教職工思想上同心，目標上同向，行動上同步。

二是明確責任抓落實。要加強教育組建設，發(fā)揮教育組的協(xié)調(diào)、溝通、管理職能，要落實教育組長是本轄區(qū)管理工作第一責任人的重擔。各單位一把手要抓管理、抓落實，將管理的各項規(guī)定覆蓋到所有工作環(huán)節(jié)和管理對象，把規(guī)范細化到環(huán)節(jié)，細化到過程，把責任落實到人，落實到崗位，使各項工作“事事有人管、時時有人管、處處有人管、人人用心管”，推動學校管理的精細化。

三是從嚴治校促發(fā)展。樹立從嚴治校的思想，堅持制度從嚴、管理從嚴、落實從嚴。從嚴治校主要體現(xiàn)在學校管理、教師管理、學生管理、常規(guī)管理、后勤管理等各個方面。通過從嚴治校，形成“嚴”字當頭的校風、教風和學風。各學校要在外宿生管理、學生上下學、校車接送等方面多想辦法、多出舉措，強化管理水平。各學校還要形成良好的服務作風。學校后勤管理中心要抓好學校食堂、商店的管理，努力提高服務質(zhì)量。今秋開學，義務教育學校(幼兒園)商店禁止向學生出售食品，原有食品要在9月1日開學前全部清理出校園。

四是精細管理確達標?！扒＿_標”工程是渭南市教育局下達各縣的硬任務，也是“雙高雙普”創(chuàng)建工作的具體抓手。各學校要結合實際，在學校建設、校園文化、高效課堂、德育創(chuàng)新和規(guī)范辦學等示范校創(chuàng)建活動中，確立自己的奮斗目標和創(chuàng)建方向，在細節(jié)上下功夫，在特色上做文章，細化管理，注重過程，辦出特色，辦出水平。教育督導室要發(fā)揮職能，要成為教育工作的調(diào)研中心、評價中心、指導中心、決策參謀中心，按照“管、辦、評”分離的原則，加強檢查和指導，確保年內(nèi)完成創(chuàng)建渭南市級標準化學校30所、渭南示范校16所的任務。年終，教育局將對規(guī)范化學校建設工作進行評估表彰。

(五)以“人才強教”為重點，加強隊伍建設。

習講過：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育。辦好人民滿意的韓城教育，我們認為必須具備五個要素，即培養(yǎng)好的校長、好的教師、好的學生、好的學校以及好的教育生態(tài)環(huán)境(外圍環(huán)境)。有好的校長，才有好的學校;有好的教師，才有好的教育質(zhì)量;有好的質(zhì)量，才有好的學生，應該成為我們的共識。

一是加強校長隊伍建設。校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。好的校長要有教育情懷、教育眼光、教育理想、教育擔當。我們的校長不做機械重復的事，做出靈氣來;不做不動腦筋的事，做出思想來;不做人云亦云的事，做出個性來;不做應付檢查的事，做出實效來。要加強校長培訓力度，強化業(yè)績考核，人事科要盡快拿出校長任期制的實施意見，實行任期目標考核，不斷提高校長專業(yè)素質(zhì)和管理水平，提高校長依法治校的能力，切實形成能者上、平者讓、庸者下的管理機制。要做業(yè)務型校長，校長必須任課，副校長必須帶主課，用親身的躬行來領導教學工作。教育局將進一步改革干部人事管理制度，修定完善新的管理辦法。要進一步擴大校長的辦學自主權，探索學校中層領導由校長進行目標考核，負責選拔推薦任用、不再提前退居二線的管理機制，明確各單位工會主席屬于現(xiàn)職領導，要履職盡責、在崗帶課。

二是加強教師隊伍建設。教師是教育的第一資源，好的教師一言立人，不好的教師一言毀人。要著力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。好的教師一要有師德，學高為師，身正為范;二要遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教;三要能堅持春風化雨，靜水深流。以“思想好、能力好、作風好、形象好”為基本要求，用“抓師德、抓典型、抓師訓、抓技能”的方法切實提高教師隊伍的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。安排好第30個教師節(jié)慶祝表彰活動，各鎮(zhèn)校要大張旗鼓宣傳各類先進典型，開展系列慶?；顒?，營造全社會尊師重教的良好氛圍。要開展師德大討論活動，加大對骨干教師、名師的培養(yǎng)、培訓和管理，鼓勵廣大教師以多種形式提升學歷水平，大力開展教學基本功大練兵和教學技能競賽活動，建立韓城教研學習交流平臺，實行教師全員校本研訓，不斷提高教師的專業(yè)技能水平和教研水平。

三是創(chuàng)新教師管理。建立新分教師合同制管理機制、一般教師聘任制管理機制、骨干教師下鄉(xiāng)支教等機制。人事科要盡快拿出教師聘任制方案，嚴格崗位設置，實施競爭上崗，擇優(yōu)聘任。做好教師校長交流工作，各鎮(zhèn)、校要在布局調(diào)整的基礎上，平穩(wěn)有序地做好區(qū)域內(nèi)教師輪崗工作，確保開學前全部到位。啟動第三輪城鄉(xiāng)結對共建工作，要進一步擴大城鄉(xiāng)結對的范圍、內(nèi)容、時間、形式等，實施城鄉(xiāng)教師雙向交流制度，建立送教下鄉(xiāng)、走教、輪教等形式的交流機制。改革教師聘任制度，完善以崗位管理為核心的人員聘用制度。建立完善骨干教師對口幫扶、特級教師、名師等專業(yè)人才巡回講學的長效機制，發(fā)揮名師的輻射、帶動、培養(yǎng)作用。要嚴格教師考核工作，考核結果作為績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先和職稱評聘的重要依據(jù)。嚴格教師請假、考勤制度的落實，對工作責任心不強、不服管理的教師要在全系統(tǒng)進行通報批評。同時，要逐步提高農(nóng)村教師生活補貼標準，促使中青年教師合理流動，使廣大教師能真正扎根農(nóng)村、安心從教。

(六)以“平安穩(wěn)定”為保障，高度重視學校安全工作。

安全責任重于泰山。要始終把安全工作作為一根紅線、高壓線、警戒線來對待，堅持帶著感情、帶著責任、帶著壓力,實現(xiàn)安全工作“三零”目標(即零責任事故、零重大財產(chǎn)損失、零意外傷亡)。

一是要健全工作機制。嚴格執(zhí)行安全工作“一把手負責制”、教職工“一崗雙責制”，特別是要夯實“鎮(zhèn)(辦)教育組主任、校(園)長、班主任”三位一體的安全責任，實實在在地抓安全，出實招，干實事，不務虛，不擺花架子。推行安全隱患排查月報制和銷號制，做好極端天氣和地質(zhì)災害的預案和處置，強化安全工作理念，確保年內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

二是要加強安全教育。進一步加強法制教育、安全常識和自護自救教育，把預防青少年犯罪作為安全教育的重要內(nèi)容常抓不懈。強化日常培訓和演練，突出安全防范重點，完善安全防控體系和應急管理體系。從本學期開始，各學校要落實好每兩周一次的安全教育課和每月一次的安全演練，不斷提高學生的安全意識和自救自護能力。在此基礎上，要特別重視家校共管體系建設，強化家長對孩子節(jié)假日期間和在校外的安全監(jiān)管。

三是要強化安全管理。下半年，要以秋季開學安全教育和冬季安全檢查為重點，組織開展以校車管理、消防安全、食品衛(wèi)生、應急疏散演練、校舍和營養(yǎng)餐計劃實施安全，及校外住宿生安全為重點的學校安全排查，落實“人防、物防、技防”措施，加強校園警務室建設，對校園關鍵重點要害部位進行全程監(jiān)控，堅持抓早抓小抓苗頭，切實消除事故隱患。開學后，教育局將組織相關人員不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直達基層、深入現(xiàn)場，對基層學校的安全工作進行不定期的全面檢查。特別是有建設項目的學校，一定要協(xié)調(diào)施工方做好基建安全生產(chǎn)工作，做好安全防范，排除不安全因素。

三、在轉變作風中狠抓落實，提升形象。

抓落實，必須有良好的作風作保障。作風建設永遠在路上。嚴綱紀、正作風是一場大手術，唯有傷筋動骨，才能從根本上激濁揚清。

一是深入開展xxxx教育實踐活動。各鎮(zhèn)、校要在上級黨委的安排下，扎實開展好黨的xxxx教育實踐活動。要以服務群眾、服務學校、服務教師、服務學生為出發(fā)點，深入抓好黨風廉政建設，按照《黨章》黨紀法規(guī)要求和推進素質(zhì)教育、推進教育公平、推進教育現(xiàn)代化的要求“照鏡子、正衣冠”，按照辦人民滿意教育，解決教育自身的突出問題“洗洗澡、治治病”，有效杜絕“四風”問題。各位領導干部、校(園)長一定要嚴格要求自己，堅持以“學”促廉，以“行”促整，以“查”促改，認真查找“四風”問題，帶頭執(zhí)行相關規(guī)定，并帶好班子，帶好隊伍，扎扎實實把這次活動抓緊抓實抓好，真正解決一批損害群眾利益的突出問題，讓人民群眾切實能看到變化，看到成果，全面提升教育形象。

二是強化作風建設。舉手投足有形象，一言一行見作風。要嚴格貫徹落實中央“八項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”和教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及我局制定的《韓城市中小學教師十不準》等規(guī)定，自覺維護國家政策的嚴肅性、權威性，決不允許有令不行，有禁不止。要加強黨風廉政建設，重預防、重制度、重監(jiān)管，全力推進黨風廉政建設和反腐敗工作。要強化教育系統(tǒng)作風建設，促進行風、教風、校風的根本好轉。

前面說過，一個“好的教育”，必須要有好學校、好校長、好教師、好學生、好環(huán)境，還必須有一個好的機關。教育局機關不僅是一個行政機關，還要是一個會行政、懂業(yè)務的機關。從今秋開學起，局領導和各科長、局直單位一把手都要建立教學業(yè)務聯(lián)系點，有條件的要兼課，每周至少在學校工作半天。同時，要把已經(jīng)開設的“教育大講堂”、每周一次講座活動堅持開展下去，局領導班子成員和各科長、局直單位領導都要輪流講課，“講理論、講業(yè)務、講實踐”，促使每個教育行政干部都成為行家里手。教育局機關干部要繼續(xù)開展“下基層、訪校情、促工作“活動，帶著問題，大興調(diào)查研究之風，在走近學校中了解學校，走近教師了解教師，走近學生了解學生，形成”干部圍繞基層轉，校長圍繞學校轉，教師圍繞學生轉”的良好風貌,做到“工作向上攀登、作風向下深入”。

在強化作風方面，廣大教師要重點解決工作責任心不強、敬業(yè)意識差及師德失范的問題，特別是針對少數(shù)教師搞有償家教，營利性輔導，甚至強迫、誘導學生參加補課，推銷學具、資料、暗示家長送禮等行為，要加大查處力度。嚴格教師日常管理，規(guī)范請銷假制度，著力查處在編不在崗、“吃空餉”等違紀行為。要加強學校后勤管理，定期進行學校財務常規(guī)審計、校長離任審計和營養(yǎng)餐專項審計等，對領導干部違反財經(jīng)紀律的要從嚴處理。嚴禁教師涉足黃賭毒，凡受到治安處罰和媒體曝光的，一律嚴肅處理。要加強督查，建立長效機制，對違規(guī)情況發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。

三是嚴格規(guī)范辦學行為。堅持依法辦學，規(guī)范辦學，從嚴治校。以治理教育“三亂”為重點，嚴格落實校財局管制度，加強學校資產(chǎn)管理;規(guī)范義務教育學籍管理、學生管理、班級管理;規(guī)范檔案管理、衛(wèi)生管理、安全管理;嚴格教師管理、科研管理，科學評價學生、教師;嚴格校園管理，依法治校。在這里重點強調(diào)的是所有幼兒園不得跨區(qū)域招生、接送幼兒上下學;特別是民辦學校和幼兒園，不得私自組織各種形式的招生考試，義務段不設重點班。

四是做好教育宣傳工作。做好新形勢下的教育宣傳工作，需要有新的思維和新的方法。全系統(tǒng)各單位要進一步加大政務公開、校務公開和信息公開的力度，主動向社會公開廣大群眾關注的信息。進一步辦好韓城教育網(wǎng)，完善、充實各個版塊內(nèi)容，通過教育系統(tǒng)政務微博、官方微信公眾平臺(hcsjyj1260)及時發(fā)布相關教育動態(tài)和政策信息，并充分利用省市機關報刊、省市教育網(wǎng)站、市電視臺和教育頻道等主要宣傳平臺，大力宣傳我市教育工作的新思路、新做法，以及各個崗位上涌現(xiàn)出來的典型人和事，不斷傳遞教育正能量，營造出有利于韓城教育發(fā)展的大環(huán)境、大氛圍。

四、在精心部署中理清思路，平安開學。

再有幾天，新的學期又將開始，為了確保今秋開學工作平穩(wěn)、順利，各學校要著重做好四項工作：

一是抓好教師集中培訓工作。各單位、各鎮(zhèn)校會后要利用開學前三天時間認真組織教師進行集中學習，重點學習、領會楊書記的講話精神和暑期教育工作報告，科學安排，加大宣傳，注重效果，切實把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到教育局的安排部署上來。同時要組織廣大教師學業(yè)務、學法規(guī)，切實提高廣大教師的業(yè)務水平和工作能力。

二是抓好開學前的準備工作。各學校、各單位要在開學前分別召開班子會、全體教師會，總結成績，分析問題，理清思路，明確任務，研究部署好下半年工作。同時，要整治好校園環(huán)境，安排好開學各項工作，抓好常規(guī)教學，以全新的面貌迎接新學期的到來。

三是抓好教育收費工作。要嚴格執(zhí)行收費政策，明確收費標準，堅持收費公示制度，嚴禁任何學?；騻€人擅自提高收費標準、增設收費項目。對頂風違紀者，教育局將嚴肅查處，決不姑息遷就。

四是抓好開學安全工作。近期雨水較多，各學校要在開學前，以危漏校舍、用電線路、食堂宿舍及飲用水源為重點，徹底排查、堅決削除各類安全隱患。開學后，要上好安全、法制教育第一課，集中開展安全教育周、安全教育月活動，增強師生安全防護意識。要嚴格校園門禁制度，嚴查學生攜帶管制刀具及其它危險物品，積極做好防汛工作，確保平安開學。

教育是發(fā)展之基、民生之本、和諧之源。人民滿意是教育工作的出發(fā)點和落腳點。振興韓城教育是全市40萬人民的強烈期盼。

同志們，深化教育領域綜合改革，辦好人民滿意的韓城教育，方向已定，路徑已明，責任重大，使命光榮。讓我們進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，深化改革，攻堅克難，奮力開創(chuàng)全市教育工作新局面，為順利完成全年目標任務而努力!

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16629904.html】