通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考，以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文，供您參考學(xué)習(xí)。
少兒朗誦自我介紹篇一
我，一只鼻子兩只眼，外加一張嘴巴。別誤會(huì)，我的兩只耳朵一個(gè)也不少。所以和別人沒(méi)什么兩樣。只不過(guò)，眼睛大點(diǎn)，眉毛粗點(diǎn)，沒(méi)事愛(ài)樂(lè)點(diǎn)。說(shuō)明，樂(lè)點(diǎn)就是愛(ài)笑，別想歪了.
我真的愛(ài)笑。上次，我的同學(xué)一不小心“啪”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我那個(gè)樂(lè)呀，直笑得前仰后合，直笑得天昏地暗，日月無(wú)光。笑就笑唄，可別人都笑完了，我還在那里笑。這下可糟了，這位同學(xué)把所有的氣全撒在我身上。于是，大家看到了最經(jīng)典的“貓抓老鼠”。我邊跑邊笑，心想：我這只老鼠，可不是過(guò)街老鼠，你有能耐追就是，想抓住我，那是墻上掛簾子——沒(méi)門(mén)。
我不僅愛(ài)笑，而且愛(ài)惡作劇。我常常悄無(wú)聲息的貼在別人身后，別人感覺(jué)身后有點(diǎn)不對(duì)，一轉(zhuǎn)臉，我得鼻子幾乎碰到了她的鼻子。不過(guò)，我這張淑女臉還是滿(mǎn)耐看的。為此，我有有了個(gè)新綽號(hào)：“無(wú)影鬼”。
你別以為我只會(huì)鬧啊!我還是個(gè)書(shū)迷。什么作文書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，百科全書(shū)，還有各種各樣的雜志，我全愛(ài)看。有一次，我專(zhuān)心致志的在路上看小說(shuō)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞到了車(chē)上。這位司機(jī)也真不懂事，難道不知道本小姐有邊走路邊看書(shū)的習(xí)慣嗎?怎么能把車(chē)子停在路邊呢!真是豈有此理。
一般愛(ài)看書(shū)的人都文質(zhì)彬彬的，我可與眾不同，整天風(fēng)風(fēng)火火的。誰(shuí)要是把我惹惱了，我的“九陰白骨爪”可不饒人。你瞧瞧，很多同學(xué)身上都有“白骨爪”的傷痕。
我還很開(kāi)朗，很活潑。幾乎沒(méi)有什么事情能讓我不高興。什么樣的作業(yè)都擋不住我的愛(ài)玩之心。同學(xué)們?cè)谛列量嗫嘧鲎鳂I(yè)時(shí)，我早在外邊東游西逛，尋找新鮮空氣啦。古人云：船到橋頭自然直嗎，有啥了不起的!
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)惡作劇、愛(ài)看書(shū)、活潑開(kāi)朗、膽大包天的我。
少兒朗誦自我介紹篇二
同學(xué)們、王老師，你們好！
我的名字是，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮?，我自己也很驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書(shū)本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書(shū)，童話(huà)故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書(shū)，飛機(jī)，沖鋒槍我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開(kāi)心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
少兒朗誦自我介紹篇三
嘿，你瞧，那個(gè)胖胖的，背著書(shū)包在馬路上一顛一顛地走路的人是誰(shuí)呀?哈哈，那就是我。
你別看我這一身肥嘟嘟的肉不順眼，記得在幼兒園時(shí)，由于和一個(gè)小朋友吵架，對(duì)方惱怒不已，一腳正好踢在我肥嘟嘟的屁股上，可我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，他反而被我肥肉的反震力給震倒了，倒在地上大哭，還說(shuō)是我把他推倒了。哈，你看，肥肉也不是沒(méi)有好處的，至少能讓你不受欺負(fù)。
不過(guò)，我現(xiàn)在的身材可沒(méi)有以前那么胖了，現(xiàn)在減肥成功了一半，肥肉也少了很多?？墒牵钗矣魫灥氖?，臉上的肥肉一直減不掉，假如哪位同學(xué)有減肥的高招的話(huà)，請(qǐng)來(lái)告訴我吧。我可不想這么一直胖下往了，呵呵。
言回正傳，至于我這個(gè)人嘛，怎么說(shuō)呢，成績(jī)一般，但人緣不錯(cuò)，剛上初中就結(jié)交了不少的好朋友。對(duì)了，我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。鋼琴我才過(guò)了七級(jí)而已。呵呵，可別笑我喔，固然我才七級(jí)。希看可以早日通過(guò)十級(jí)。
對(duì)羅，前端時(shí)間進(jìn)行了一次軍訓(xùn)，我們來(lái)談?wù)勡娪?xùn)吧。
這樣高強(qiáng)度的練習(xí)可讓我這個(gè)胖人暗暗叫苦。天天在烈日下至少得站上四個(gè)小時(shí)，晚飯還吃不飽。讓我餓的眼冒金星，回宿舍只好吃泡面。更可怕的是，第一天晚上教官們似乎都串通好了，十二點(diǎn)鐘就讓我們緊急集合在宿舍外訓(xùn)了一大堆“空話(huà)”后才讓我們回宿舍睡覺(jué)。我們本來(lái)就是十一點(diǎn)才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)就必須起床。再加上這一通緊急集合，第二天沒(méi)有哪個(gè)人是不打哈欠的。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有倆字——苦啊!不過(guò)這五天的軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦。嘿嘿，我也瘦了一小圈，看來(lái)這五天的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這就是我——一個(gè)活潑的胖子。
少兒朗誦自我介紹篇四
老師、同學(xué)：
大家好！
大家好，我叫，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
少兒朗誦自我介紹篇五
大家好！我叫楊xx，今年12歲了，在南師附小上學(xué)。
我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是數(shù)學(xué)老師，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，英語(yǔ)老師也一樣，對(duì)我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是很好的，當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試！我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，她代表著我要飛向天空！
我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人。考試時(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑?，只有好勝心?qiáng)而不斷進(jìn)取的人，才會(huì)取得成功！
我的優(yōu)點(diǎn)是很樂(lè)觀，遇到挫折，我不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)努力，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我還是快樂(lè)的我！我的缺點(diǎn)是不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如黃金那么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞里面去了，不過(guò)我會(huì)改正它的。
這就是我，你喜歡我么？
少兒朗誦自我介紹篇六
大家好！我叫xxx，今年7歲了，我喜歡表演，喜歡讀書(shū)，喜歡朗誦。我愛(ài)說(shuō)話(huà)，我愛(ài)笑，愛(ài)跳舞，但是舞姿總是不如別人的好，媽媽總說(shuō)我像個(gè)男孩子，同學(xué)們卻說(shuō)我很嗨皮，老師們說(shuō)我上課愛(ài)跑神，注意力不集中，不過(guò)考試時(shí)卻總能給老師帶來(lái)驚喜，課堂上最經(jīng)常被點(diǎn)名的人是我，而發(fā)考卷時(shí)第一個(gè)叫到的名字也是我，一年級(jí)到四年級(jí)我一直是全校第一名。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，嗨（擺手）當(dāng)主持人是我的愛(ài)好，也是我的理想！大家要支持我哦！今天我給大家朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《我的祖國(guó)》。
少兒朗誦自我介紹篇七
少兒有一個(gè)好的。
自我介紹。
十分重要，良好的表達(dá)，可以展示自己的實(shí)力和自信，給人留下深刻的印象。下面本站小編為大家?guī)?lái)少兒詩(shī)歌朗誦比賽自我介紹，供大家參考!
我叫梁金耀，今年13歲，是一個(gè)既文靜又開(kāi)朗的男孩。我有著一雙黑色的大眼睛，臉比較瘦削，有很多人叫我瓜子臉，但更多的人叫我月亮臉，因?yàn)閡izai側(cè)面看著我的臉，像極了月亮。
我屬牛。人人都說(shuō)牛是一種暴躁的動(dòng)物，屬牛的人的脾氣自然也好不到哪里去。可我卻是一個(gè)例外。我比較溫和，對(duì)人也很友善，萬(wàn)一發(fā)生什么矛盾我都不會(huì)被激怒，反而是微笑著去面對(duì)。因?yàn)樾r(shí)候媽媽跟我說(shuō)：“做人要大方，不要去計(jì)較太多，生活會(huì)更有樂(lè)趣!”這句話(huà)從小就一直刻在我心里。
小學(xué)時(shí)候，有很多人都說(shuō)我個(gè)戴著眼鏡的假斯文人，我也不敢否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)橐幌抡n我便和一些好朋友一起“瘋”起來(lái)。如果課余時(shí)間充足，我還會(huì)找同學(xué)痛快的打上幾局乒乓球，那個(gè)時(shí)候，屬牛的拼勁和韌勁都可以在我身上完美地體現(xiàn)出來(lái)。
但在自習(xí)期間我卻“呆”起來(lái)了，因?yàn)樽粤?xí)課一完成作業(yè)，我就會(huì)看書(shū)，看得連自己姓啥都忘記了。其實(shí)很多時(shí)候我還是“真斯文”。
記得有一次，我一個(gè)人在自己的房間默讀課文，看得津津有味。也不知道過(guò)了多久，媽媽走進(jìn)來(lái)叫我休息一下，結(jié)果我沒(méi)聽(tīng)到，而媽媽就有點(diǎn)嗔怪地?cái)?shù)落起我來(lái)，說(shuō)我額書(shū)呆子，光讀不記，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就說(shuō)我是個(gè)死讀書(shū)、讀死書(shū)、讀書(shū)死的人。但我很樂(lè)觀的說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”;甚至還說(shuō)，我為中華之繁榮而讀書(shū)。媽媽聽(tīng)到這話(huà)，總是說(shuō)：“是、是、是，你很了不起!”可臉上卻是笑成一朵花。
這就是我，既文靜又不失活潑的中學(xué)生，還是師長(zhǎng)眼中乖巧穩(wěn)重的好孩子。我覺(jué)得我的良好性格得益于我的名字——梁金耀，金是金碧輝煌的意思，耀是光宗耀祖的意思，爸爸取了這一名字，就等于教給我一個(gè)責(zé)任，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。
嘿，你瞧，那個(gè)胖胖的，背著書(shū)包在馬路上一顛一顛地走路的人是誰(shuí)呀?哈哈，那就是我。
你別看我這一身肥嘟嘟的肉不順眼，記得在幼兒園時(shí)，由于和一個(gè)小朋友吵架，對(duì)方惱怒不已，一腳正好踢在我肥嘟嘟的屁股上，可我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，他反而被我肥肉的反震力給震倒了，倒在地上大哭，還說(shuō)是我把他推倒了。哈，你看，肥肉也不是沒(méi)有好處的，至少能讓你不受欺負(fù)。
不過(guò)，我現(xiàn)在的身材可沒(méi)有以前那么胖了，現(xiàn)在減肥成功了一半，肥肉也少了很多?？墒?，令我郁悶的是，臉上的肥肉一直減不掉，假如哪位同學(xué)有減肥的高招的話(huà)，請(qǐng)來(lái)告訴我吧。我可不想這么一直胖下往了，呵呵。
言回正傳，至于我這個(gè)人嘛，怎么說(shuō)呢，成績(jī)一般，但人緣不錯(cuò)，剛上初中就結(jié)交了不少的好朋友。對(duì)了，我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。鋼琴我才過(guò)了七級(jí)而已。呵呵，可別笑我喔，固然我才七級(jí)。?？纯梢栽缛胀ㄟ^(guò)十級(jí)。
對(duì)羅，前端時(shí)間進(jìn)行了一次。
軍訓(xùn)。
我們來(lái)談?wù)勡娪?xùn)吧。
這樣高強(qiáng)度的練習(xí)可讓我這個(gè)胖人暗暗叫苦。天天在烈日下至少得站上四個(gè)小時(shí)，晚飯還吃不飽。讓我餓的眼冒金星，回宿舍只好吃泡面。更可怕的是，第一天晚上教官們似乎都串通好了，十二點(diǎn)鐘就讓我們緊急集合在宿舍外訓(xùn)了一大堆“空話(huà)”后才讓我們回宿舍睡覺(jué)。我們本來(lái)就是十一點(diǎn)才睡覺(jué)，早上六點(diǎn)就必須起床。再加上這一通緊急集合，第二天沒(méi)有哪個(gè)人是不打哈欠的。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有倆字——苦啊!不過(guò)這五天的軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦。嘿嘿，我也瘦了一小圈，看來(lái)這五天的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這就是我——一個(gè)活潑的胖子。
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話(huà)語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話(huà)，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一起。
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢!你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎?
少兒朗誦自我介紹篇八
大家好!我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!看看我的長(zhǎng)相。
呀!挺好看的嘛!
圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀!
兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
少兒朗誦自我介紹篇九
老師、同學(xué)：
大家好！
大家好，我叫xxx，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
少兒朗誦自我介紹篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一個(gè)自信，開(kāi)朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛(ài)好，彈琴、看書(shū)、下棋、聽(tīng)故事，也對(duì)主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
在爸爸媽媽?zhuān)變簣@老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學(xué)生，希望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛(ài)的老師，同學(xué)們成為最好的朋友！我們大家一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
少兒朗誦自我介紹篇十一
活動(dòng)前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說(shuō)出我們心中的愛(ài)?！睘閹椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。
一、活動(dòng)主題：“孝行·擔(dān)當(dāng)”
二、活動(dòng)對(duì)象：全院11、12、13級(jí)同學(xué)(要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽：03月28日工三a207。
決賽：04月04日工三a320。
四、活動(dòng)具體流程策劃。
1、3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。
2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。
3、4月04日晚7:00舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。
五、參賽內(nèi)容與要求：
1、參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類(lèi)型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。
2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。
3、參賽要求：
本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語(yǔ)優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾)，決賽要求脫稿并自選配樂(lè)伴奏。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。
七、評(píng)分細(xì)則：
1、感情:感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。(40分)。
2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。(20分)。
3、普通話(huà):吐清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。(20分)。
4、詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。(10分)。
5、時(shí)間(10分)。
如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢(xún)：
化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委。
活動(dòng)名稱(chēng)：“感謝有你”朗誦大賽。
活動(dòng)背景：在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個(gè)人都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但嚴(yán)密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友……在感恩節(jié)來(lái)臨之際，山西大學(xué)文學(xué)院特隆重舉辦xx年度“感謝有你”朗誦大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)傾訴感恩情懷并展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，希望用大家的感恩之心融化這個(gè)寒冬，溫暖這個(gè)校園?；顒?dòng)目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：?給大一年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采，表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，過(guò)一個(gè)有意義的感恩節(jié)。?豐富校園文化生活，為山西大學(xué)文學(xué)院發(fā)掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營(yíng)造和諧、活潑的校園文化氛圍。?切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)，提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)在山西大學(xué)的影響力，使該組織深入人心。?給學(xué)生會(huì)的成員一個(gè)策劃和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)良好的鍛煉能力的平臺(tái)。主辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)時(shí)間：11月26日~11月27日活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)范圍：山西大學(xué)文學(xué)院大一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)基本流程圖：
報(bào)名初賽15人進(jìn)入決賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)詳細(xì)策劃：報(bào)名、初賽時(shí)間：11月26日晚6：30~9：30地點(diǎn)：暫定為文科樓教室流程：
領(lǐng)取號(hào)碼牌在報(bào)名處領(lǐng)取并填寫(xiě)報(bào)名表按順序進(jìn)入初賽自我介紹朗誦指定篇目。
(1)作品內(nèi)容健康向上，中心明確;(2分)。
(2)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐清晰;(2分)。
(3)語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫;(2分)。
(4)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理;(2分)。
(5)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)。
即興演講、詩(shī)歌朗誦、硬筆書(shū)寫(xiě)風(fēng)采大賽策劃書(shū)。
為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書(shū)記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力及硬筆書(shū)寫(xiě)重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話(huà)、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：
一、比賽時(shí)間：xx年5月20日。
二、比賽地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓501教室。
三、比賽對(duì)象：1001班全體同學(xué)。
四、邀請(qǐng)?jiān)u委：學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員。
五、|主要負(fù)責(zé)人：1001班全體班委。
六、主持人：李子亞。
七、比賽流程：
(2)粉筆測(cè)試：將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(xiě)(自帶小黑板)，評(píng)委打分;。
(3)鋼筆測(cè)試：將黑板上已有通訊內(nèi)容寫(xiě)到稿紙上;。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分?jǐn)?shù)為十分制，評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、精神面貌(20%)。
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿(mǎn)、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)。
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。
3、藝術(shù)處理(30%)。
感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。
4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)。
能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
普通話(huà)和硬筆書(shū)寫(xiě)各選出班級(jí)前三名。
望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長(zhǎng)空，放飛自我的空間來(lái)展示自己的風(fēng)采。
為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書(shū)記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力及硬筆書(shū)寫(xiě)重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話(huà)、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：
即興演講比賽策劃書(shū)。
一、比賽時(shí)間：xx年5月20日。
二、比賽地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓501教室。
三、比賽對(duì)象：1001班全體同學(xué)。
四、邀請(qǐng)?jiān)u委：學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員。
五、|主要負(fù)責(zé)人：1001班全體班委。
六、主持人：李子亞。
七、比賽流程：
(2)粉筆測(cè)試：將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(xiě)(自帶小黑板)，評(píng)委打分;。
(3)鋼筆測(cè)試：將黑板上已有通訊內(nèi)容寫(xiě)到稿紙上;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分?jǐn)?shù)為十分制，評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、精神面貌(20%)。
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿(mǎn)、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)。
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。
3、藝術(shù)處理(30%)。
感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。
4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)。
能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
普通話(huà)和硬筆書(shū)寫(xiě)各選出班級(jí)前三名。
望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長(zhǎng)空，放飛自我的空間來(lái)展示自己的風(fēng)采。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：即興演講。
二、活動(dòng)主題：
比一比，賽一賽，看誰(shuí)說(shuō)的妙!
三、活動(dòng)背景：
“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語(yǔ)言打交道，怎樣善言妙語(yǔ)的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。
四、活動(dòng)目的：
1.調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).
2.增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái);。
通過(guò)演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。
3.深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目;。
1有人說(shuō)九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?
3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?
4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕?wèn)題。
5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說(shuō)說(shuō)自己好的意見(jiàn)。
6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(xiāo)(例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車(chē)等等自選。
7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象?
六、活動(dòng)要求：
1.演講內(nèi)容積極健康;。
2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。
3.服飾正式;(西裝或校服);。
4.每班級(jí)積極參加;。
七、制定評(píng)分細(xì)則：
要求。
主題30分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿(mǎn)，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
演講效果15分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
八、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310。
3、參與人員：各班級(jí)同學(xué)。
九、活動(dòng)流程：
1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
2、介紹來(lái)賓,評(píng)委。
3、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始。
4、介紹背景比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。
5、演講比賽開(kāi)始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。
8、點(diǎn)評(píng)。
10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
11、宣布比賽結(jié)束。
12.賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。
十、活動(dòng)宣傳：
海報(bào)宣傳，社團(tuán)博客宣傳，班級(jí)宣傳;。
十一、評(píng)委邀請(qǐng)。
大二各個(gè)部長(zhǎng)級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名;。
十三、活動(dòng)預(yù)算。
榮譽(yù)證書(shū)12元。
課堂筆記10元。
十四、組織機(jī)構(gòu)。
策劃主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院妙語(yǔ)演講社。
協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。
贊助單位：第一范文。
附：報(bào)名表。
姓名。
班級(jí)。
聯(lián)系方式。
附：評(píng)分表。
姓名：
班級(jí)：
總分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
主題30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿(mǎn)，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
演講效果15分。
關(guān)于即興演講通知。
為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái);通過(guò)演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)，深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛(ài)和畢業(yè)找工作點(diǎn)點(diǎn)積累。
一、要求如下：
1.演講內(nèi)容積極健康;。
2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。
3.服飾正式;(西裝或校服);。
4.每班級(jí)報(bào)名中選1-2同學(xué)參加;。
1,同學(xué)們從以下題目中選取自己演講的題目;。
1有人說(shuō)九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?
3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?
4怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說(shuō)說(shuō)自己好的意見(jiàn)。
5請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(xiāo)(例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車(chē)等等自選)。
2,以下題目為現(xiàn)場(chǎng)抽?。?/p>
1文明應(yīng)不應(yīng)該用法律來(lái)規(guī)范;。
2你是怎樣看待傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的;。
3說(shuō)說(shuō)你是打算怎么渡過(guò)大學(xué)生活。
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310。
請(qǐng)每班級(jí)參加同學(xué)積極準(zhǔn)備，五月六之前號(hào)交一份自己選演講題目及內(nèi)容電子稿(存檔)。你們比賽結(jié)果和內(nèi)容也將在妙語(yǔ)演講社博客中發(fā)表。希望同學(xué)們發(fā)揮自己最好水平，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中找到自己最佳的身影。也歡迎大家百度妙語(yǔ)演講社博客。
主辦：機(jī)電工程學(xué)院妙語(yǔ)演講社。
協(xié)辦：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。
少兒朗誦自我介紹篇十二
哈嘍！大家好！本人姓x，名xx。今年七月初，年齡榮幸地升了一級(jí)，變成十級(jí)，我笑起來(lái)，左邊有一個(gè)坑，嘿嘿！想知道詳情請(qǐng)繼續(xù)“細(xì)嚼慢咽”啰！我真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷。
本人的性格用一句話(huà)來(lái)形容，好的不能再好了！——玩起來(lái)像個(gè)瘋子，學(xué)起來(lái)像個(gè)書(shū)呆子。
因?yàn)槭罴俚搅寺铮∶刻於紩?huì)“不臟不歸”。今天也不例外，但老天不賞臉，便發(fā)起了“河?xùn)|獅吼”，口水沫兒落了下來(lái)。我們也善不罷休，打著雨傘在樓下玩得十分起勁，滑滑板哪，老鼠偷油啊依然唱著進(jìn)行曲。當(dāng)然每個(gè)人摔倒的幾率也是百分之九十九點(diǎn)九九九九九九（循環(huán)小數(shù)）那天晚上回家后，我們也成了名副其實(shí)的落湯雞，下雨的時(shí)候，大人們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粫?huì)下樓去玩了，衣服也不會(huì)臟了?？晌一厝ィ笕藗兂龊跻饬希撼鋈ネ媪瞬徽f(shuō)，衣服更臟了。
每一個(gè)星期六，我學(xué)完跳舞后，都會(huì)去看書(shū)，當(dāng)然忘記時(shí)間的幾率也是百分之百。今天也和往常一樣，學(xué)完跳舞后投入了書(shū)的海洋，那時(shí)，我忘記了所有的煩惱，忘記了自我。差不多過(guò)了兩小時(shí)，手機(jī)響了起來(lái)：“傷不起！真的傷不起…”一個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友你的電話(huà)響了！”我的好朋友說(shuō)：“我家有一本同樣的書(shū)，我借你看看！”我立刻放下書(shū)，說(shuō)：“好啊，好啊，真的嗎！”“書(shū)呆子，你手機(jī)響了，吵到大家了，玩起來(lái)的時(shí)候比誰(shuí)都起瘋勁勁，沒(méi)想到你還有安靜的一面??！”好朋友說(shuō)道。我臉唰的一下紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
少兒朗誦自我介紹篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！現(xiàn)在站在你們面前的是來(lái)自四一班的姚蘇戀。
從幼兒園算起，我已參加過(guò)不少的比賽：繪畫(huà)比賽、主持人比賽、舞蹈大賽、
作文。
比賽、唱歌比賽、跳繩比賽……，班級(jí)比賽、校級(jí)比賽、區(qū)級(jí)比賽、市級(jí)比賽，但參加樹(shù)人小學(xué)的朗誦比賽卻是頭一次。所以，別看我表面平靜，可我的胸膛內(nèi)卻像藏了一頭小鹿，正砰砰亂跳，怎么按也按不下去！
朗誦對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的`魅力空間，但我今天能不能脫穎而出并不重要，重要的是我又擁有了一次展示自己、認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，擁有了一次向大家學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。所以，在此我要謝謝學(xué)校、謝謝老師、謝謝同學(xué)們！
少兒朗誦自我介紹篇十四
我愛(ài)穿旗袍，旗袍，是一枝暗香涌動(dòng)的玫瑰，是一曲醉人心神的旋律，是一幅畫(huà)意灑脫的山水，是一片詩(shī)情濃烈的田園。旗袍之美在于恰到好處，是內(nèi)斂與張揚(yáng)的折中，是雍容與優(yōu)雅的中和，是安靜和靈動(dòng)的整合，是中庸智慧之美的一種折射。我想，旗袍與穿著旗袍的中國(guó)女性，在創(chuàng)造出一道道美輪美奐風(fēng)景的同時(shí)，也培育并智慧了中國(guó)的男人們。我站上這舞臺(tái)，是一次新的嘗試與挑戰(zhàn)，這一過(guò)程給予我的不僅是舞臺(tái)上的專(zhuān)業(yè)技巧，更多的是讓我學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。我用一首小詩(shī)，表達(dá)我的心境。
任它花開(kāi)月圓。
理它是誰(shuí)憂(yōu)傷，是誰(shuí)歡樂(lè)。
穿件旗袍，搖曳在風(fēng)中。
歡樂(lè)時(shí)起舞。
憂(yōu)傷時(shí)歌唱。
繁華也好，悲涼也好。
掌聲也好，批評(píng)也接受。
穿自己的旗袍。
走自己的路。
如花兒一樣綻放。
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少兒朗誦自我介紹篇十五
追尋那閃亮的時(shí)光！
殘破的老宅，
曾經(jīng)是夢(mèng)的天堂，
一群懵懂的孩童，
從這里啟航，
放飛的永遠(yuǎn)是希望，
守巢的總是白發(fā)爹娘！
曾經(jīng)的天堂，
如今已是破壁殘墻，
但這里承載著，
家族的榮耀與光芒！
一切已成過(guò)往，
翻看著發(fā)黃的老照片，
依然勾起無(wú)限悵惘，
苦難的歲月，
童年的憂(yōu)傷！
少兒朗誦自我介紹篇十六
（一）詩(shī)歌朗誦大賽時(shí)間安排：
1、報(bào)名時(shí)間：從即日起至11月7日。
2、預(yù)賽時(shí)間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）。
決賽時(shí)間：11月26日（周日）晚7：00（學(xué)校俱樂(lè)部）。
（二）活動(dòng)面向：全校各學(xué)院學(xué)生。
以學(xué)院為單位集體報(bào)名，孔目湖文學(xué)社、國(guó)防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。
（四）配樂(lè)詩(shī)朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎(jiǎng)原創(chuàng)作品，也可自定詩(shī)篇。
2、參賽以個(gè)人或組合形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間預(yù)賽為3分鐘以?xún)?nèi)，決賽為5分鐘以?xún)?nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)中節(jié)選、段選。
（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分10分，參賽者儀表形象氣質(zhì)：2分。
語(yǔ)言表達(dá)（包括肢體語(yǔ)言）：4分。
感情渲染：3分。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛：1分。
（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)1名。
三等獎(jiǎng)1名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
獲獎(jiǎng)?wù)邔⑼瑫r(shí)獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)及贊助商贊助的獎(jiǎng)品。
少兒朗誦自我介紹篇十七
秋天深了，樹(shù)葉不時(shí)地。
掉落下來(lái)。每一片。
都刻滿(mǎn)了山川河流以及姓氏。
路被荒草吃了，我的步履。
驚嚇?biāo)鼈兊臏I珠。
涼涼的，月光也涼涼的。
月光也慷慨地覆蓋著。
這片寧?kù)o的故土。
我行至一處陡坡，駐足。
驀地發(fā)現(xiàn)大地與月光之間。
有個(gè)巨大的裂縫。
我開(kāi)始返回，并抑住。
突然涌出的淚水。
那裂縫吞噬了許多名字。
那些親切的稱(chēng)謂里。
還有一位是我的父親。
2、《父親》。
被風(fēng)雨壘起的歲月。
刻在父親的額角上。
深深地勾勒出智慧與人生。
落花意已去。
父親的風(fēng)采不再依然。
逝去的痕跡蓋滿(mǎn)了遍地枯葉。
萋萋芳草早已銷(xiāo)聲匿跡。
何故如此匆匆呢。
記得那一個(gè)黃昏。
父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)。
染著紅霞天空。
好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。
我心虛地不敢直視父親期盼的雙眸。
浩瀚的.云彩。
好像父親對(duì)我的那深深的愛(ài)。
我幸福的想哭了。
年輕時(shí)的父親。
總是對(duì)我說(shuō)：我是大樹(shù)，你是小樹(shù)。
現(xiàn)在。
長(zhǎng)大了的小樹(shù)想對(duì)父親說(shuō)：
你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)。
3、《爸爸，我愛(ài)您》。
您是一片茂密的森林，
我就是一棵小樹(shù);。
您是一片廣闊的天空，
我就是自由飛翔的鳥(niǎo)兒;。
爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)，很溫暖;。
爸爸的愛(ài)像月亮，很溫柔;。
媽媽說(shuō)，您是一個(gè)值得信賴(lài)的人;。
我說(shuō)，您是我的精神支柱;。
在我困難的時(shí)候幫助我，
在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。
啊!您--我親愛(ài)的爸爸，
您給了我花一樣的年華;。
感謝您!
相信我，我會(huì)用我的努力，
去點(diǎn)綴明天的輝煌!
爸爸，
在我心中藏了很久的一句話(huà)：
那就是--爸爸，我愛(ài)您!
4、《如山的父愛(ài)》。
拉著幼小的手。
風(fēng)雨里走來(lái)。
回味是甜柔的。
上蒼的安排。
如果不是生活。
無(wú)情的把恩慈相隔。
也許你們還有更精彩的。
因果徘徊。
一封絕筆信。
一段勇敢的選擇。
偉大啊。
延續(xù)父子之愛(ài)。
歡娛為孩子栽。
期盼著孩子的未來(lái)。
5、《如山的父愛(ài)》。
拉著幼小的手。
風(fēng)雨里走來(lái)。
回味是甜柔的。
上蒼的安排。
如果不是生活。
無(wú)情的把恩慈相隔。
也許你們還有更精彩的。
因果徘徊。
一封絕筆信。
一段勇敢的選擇。
偉大啊。
延續(xù)父子之愛(ài)。
歡娛為孩子栽。
期盼著孩子的未來(lái)。
6、《父愛(ài)的方式》。
習(xí)慣了您的叮嚀。
那溫暖的避風(fēng)港。
心靈傷療的歸宿。
細(xì)致的呵護(hù)里。
留戀孩童的翱翔遐想。
懵懂輕狂與固執(zhí)己見(jiàn)。
滿(mǎn)足彩虹般的絢麗……。
曾聞幾許緋言。
疑慮您的思維空間。
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