讀后感是讀完一本書后自己的感受和思考的總結(jié)。如何寫一篇能夠準確把握原文主旨并且結(jié)合個人見解的讀后感是我們需要提升的能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感??靵砜纯窗?,也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
飄讀后感參考篇一
讀了《童年》這本書,我心里久久不能夠平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的我過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了我從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
這時,我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法:如果我是一個市長,那該多好啊!要是真的能夠?qū)崿F(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!
能夠把幻想變成現(xiàn)實,那一定是很美好的.我期望自己忽然長大成人,當上了江門市市長,我要盡自己最大的能力,領導各階層人民,把江門市建設成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任,會執(zhí)行任務:第一:嚴厲打擊違法犯罪活動,抓好社會治安管理。因為只有這樣做,社會才會進步,才不再有貪污的現(xiàn)象,人們才不再過上被壓迫的生活。第二:抓好教育事業(yè)。要多設一些專門學校,讓失學兒童讀上書,使學生能夠茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,還可以為國家培育人才。其次,還要多設兒童場所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結(jié)合。第三:設老人福利院。無論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進去休養(yǎng),享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無,那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個孩子的愿望,但是我相信憑著自己的努力,這個理想一定會實現(xiàn)的。為了能早日實現(xiàn)這個理想,我要認真刻苦地學習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了出發(fā)前的準備!
飄讀后感參考篇二
泰戈爾(rabindranathtagore,1861―1941),印度詩人、作家、藝術家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養(yǎng)家庭,13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。1878年赴英國留學,1880年回國專門從事文學活動。1884至1911年擔任梵社秘書,20年代創(chuàng)辦國際大學。1941年寫作控訴英國殖民統(tǒng)治和相信祖國必將獲得獨立解放的著名遺言《文明的危機》。
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飄讀后感參考篇三
她從小父母雙亡,好心的舅父里德先生收留了她??刹痪弥?,里德先生也去世了,而他的舅媽又不想收留他,可又有里德先生的遺言,她只能讓她住在了蓋茨海德府??蓪λ幪幍箅y,連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打,說真話也被認為成撒謊,天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情,終于,簡愛有機會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學校。簡愛努力的學習,當上了學校的老師。又因為幫助他的導師走了,他又去當了家庭教師。從而認識了羅切斯特先生,正當他們被互相吸引時,簡卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個妻子,簡覺得自己的尊嚴受到了侮辱,離開了。最后,府里發(fā)生了一場大火,羅切斯特的腿被燒壞了,簡也和他生活在了一起。
我們要學習簡愛的自尊自強,不能因為錢而拋棄了自己的尊嚴,為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子矮小,就沒有靈魂,沒有心腸了?簡愛為了她自己的尊嚴,毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特,這需要多大的勇氣呀!許多人可以為了錢財將尊嚴拋在一邊,做什么都行??珊啇蹍s敢對著一個貴族說不,因為尊嚴和人格是不可以被侵犯的。
簡愛還十分大度,對小時候?qū)λ幪幍箅y的舅媽也沒有記仇,最終原諒了這個在童年時期個給自己不少罪受的人。
我們要學習簡愛,不為財富和愛情出賣了自己的人格,一個人哪怕再窮再苦,也不可以放棄自己的尊嚴。
讀完《簡·愛》這本書后,我感慨萬分。
《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的著作。女主人公因父母離世而被舅舅收養(yǎng)。但在舅舅家,她總是挨打受罵,有一天,她終于忍不住和表兄打了一架,結(jié)果被關進“紅房子”,后來被送到了洛伍德學校。在那里,她度過了八年時光。在這期間,她認識了善良的譚波兒小姐和可憐的海倫·彭斯。然而,海倫離世,譚波兒小姐的離去,使她感到“保持平靜的理由早以不復存在”,便毅然登廣告求職,去了桑菲爾德做家庭教師。在那里,她認識了可愛的阿黛爾,為人親切的費爾法克斯太太,還有羅切斯特先生。他們相識,相愛,直道結(jié)婚時出現(xiàn)了意外,簡出走了。簡流落到了沼澤山莊,做了一名教師。令她驚喜的是,里費斯一家竟然是她姑媽家的孩子。圣·約翰是個狂熱的教徒,他要求簡嫁給他,并且與他一起去印度傳教。簡拒絕了,并決定回到羅切斯特的身邊,與羅切斯特結(jié)了婚,過上了她想過的生活。
文中的簡·愛是一個有著極強的自尊心,反對壓迫,追求光明,平等的生活的人。簡·愛說過的一段話,讓我記憶猶新:“你以為我貧窮,低微,不美,渺小。我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯了,我和你有一樣多的靈魂,一樣充實的心!我現(xiàn)在不是憑著習俗,常規(guī),甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話因為我們本來就是平等的?!睆倪@一段話完全可以看出簡·愛是一個反對壓迫,追求光明平等的人。
《簡愛》告訴了人們對于命運的安排,不要屈從,而是不屈不撓,敢于反抗;尊重自己,也尊重別人的感情,勇敢追求真愛。
我始終把它放在我的枕邊,時時刻刻激勵著我每天都要成長。
《簡愛》一反傳統(tǒng)小說做女主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式,而是寫出來了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平命運抗爭的故事。作者夏洛蒂勃朗特溫柔、清純,喜歡追求一些美好的東西,盡管家境貧窮,從小失去了母愛,容貌不出眾,但也許正是這樣的靈魂卑微,才寫出了這樣震驚全世界的小說《簡愛》。
主人公簡愛是不幸的,她自幼喪失父母,唯一愛她的舅舅領養(yǎng)她又早逝。她過著流離失所、任人驅(qū)使的生活,飽嘗人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦生活。為逃避嚴酷現(xiàn)實,她把自己的感情寄托在酷愛的書和大自然上。書豐富了他內(nèi)心的感情世界,陶冶了他的性情;苦難又磨練了他的意志。這使他養(yǎng)成了堅毅的性格。
在這個社會沒有所謂的自由戀愛,縱使卑微,簡愛依舊保持了一科出淤泥而不染的心。她積極向上,身為一個舊社會女性,依舊保持了應有的自尊。
簡愛與男主角羅切斯特的愛情波折,使簡愛的個性得到了充分體現(xiàn)。當簡愛發(fā)現(xiàn)自己愛上羅切斯特時,他很清楚的意識到,橫在他們之間的代溝:羅切斯特出身豪門,十分富有,是英國上流社會的紳士,而她出身卑微、不名一文。
簡愛雖然外表不美麗,但心地善良。他聰明好學,自尊自愛。盡管社會地位卑微,但決不自甘墮落。而當今的社會,人們都選擇金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。尊嚴去哪里了?這種愛情,猶如一杯清水,滋潤著每個人的心靈。
簡愛為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲,為千百年來的男尊女卑社會里飽受欺負的姐妹們喊出了心聲,也許,這便是他至今仍是全國各地讀者最愛閱讀小說之一。
繁星在空中閃爍著,繁星在我心中閃耀著;春水在河中流淌著,春水在我心中蕩漾著……不知從何時起,我愛上了這本以母愛、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。
接下來我將帶大家品讀一二。“繁星閃爍著——深藍的太空,何曾聽得見它們的對語?沉默中微光里它們深深的互相贊頌了?!倍嗝赖脑娋浒?腦海中不禁呈現(xiàn)除了那樣寧靜的場景——繁星在深藍的太空中閃爍著,好似在無聲的對語和贊頌。短短的幾句話,勾勒出了一幅清幽、明麗、自然和諧的畫面?!伴W爍”、“深藍”、“沉默”、“微光”、“深深的”,這些詞,用得是多么地恰到好處,很好的體現(xiàn)了自然風光,但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩人,由此可見冰心奶奶的謙卑?!叭f千的天使,要起來歌頌小孩子!小孩子,他細小的身軀里,含著偉大的靈魂。”從感嘆號中,我讀到的是肯定,是對童真的向往與歌詠,也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的眼中,孩子代表了“愛”的真誠。
從這個短小的詩中,同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛。“為這段送百萬圣靈不覺的炮聲,嚴靜的夜里,凄然的將捉在手里的燈蛾放到窗外去了?!边@里,我們讀到的有一份凄涼與悲愴,但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她一聲信奉的“愛的哲學”,得到了體現(xiàn)。合上書本,我不免有了一種被凈化的感覺。這本詩集告訴我了母愛的偉大,自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
書中反映著維多利亞時代的英國社會的黑暗和寄托作者愿與此作斗爭的勇敢志愿。我覺得書中主人公的勇敢、堅強會一直影響著我們。當我們遇到了挫折的時,也要像主人公學習,不應該只會埋怨自己的命運,不應該相信命中注定。我們要勇于反抗,用自己的力量改變命運。要時時刻刻相信自己就是自己命運的創(chuàng)始者。
就這本書而言,故事情節(jié)并不煩瑣,但它的措辭和所創(chuàng)造出的意境,給了我深深的感觸和震撼,主人公的那一份理智,以及其內(nèi)心的感情波動,欲進又退,欲退又進,尤其有一段把主人公概括的最完整,就是羅切斯特裝成一個巫婆,對家簡愛說:“你冷,你不舒服,且很蠢,你冷是因為你孤孤單單一個人,你不舒服是因為多少甜蜜以及美好的東西都與你無緣,你蠢是因為你明知道有一份幸福在等著你你卻不愿向他靠近一步”是呀,自從簡進了桑菲爾德府這樣的景況就一直持續(xù)著,直到羅切斯特經(jīng)過災難后與她相間,才打破了這似乎貫竄她整個感情生活的信條。她最終勝利了,是用她的理智,可對這理智最后的結(jié)果卻是一份“心酸的浪漫”簡很能干,也很有主見,有頭腦,似乎從一開始就有一種東西烘托著她,使她總比常人理智,比常人更有洞擦力和感受力,這也許就是作者要創(chuàng)造的簡的形象吧。
那前半部分呢,在她姑媽家和洛伍德學校呢,我想這是后半部分的基石吧,涂色,添充,素描,把簡刻出并賦給她那樣的性格,簡從一開始,就注定在現(xiàn)實的孤獨之中,使她懂得擁有和珍惜,使她知道親情友情和愛情的重要性,他對這些的渴望是她在孤獨生活中表現(xiàn)出的最強烈的愿望,為了這些她甚至壓制住了自己的主見和理智。
《簡愛》這本書真的讓我受益匪淺。
飄讀后感參考篇四
其實,最打動我的,還是那一首《蒹葭》而已。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”《蒹葭》的起頭便給人們豐富的想象,很像現(xiàn)今的朦朧詩派,朦朦朧朧,不知所指,仁者見仁,智者見智。于是這首詩千百年來,每一個人對它都有不同的理解,“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”,《蒹葭》亦是如此?!耙寥恕笔钦l?千百年來,人們給出了千百種答案。
現(xiàn)在我們每個人都應該是一個追夢者的。“初生牛犢不怕虎”,我們還有一腔的熱情,想要成名成才,想要名垂千古,我們還有信心,相信一切都不是問題。這正是未來之所在,人生最美好的上坡路呢。即使天天為了成績斤斤計較,即使對著作業(yè)唉聲嘆氣,我們還是有理想的。問問大家,你們將來想做什么,很少有人會抓耳撓腮半天寫不出一個字的。大家都還年輕強壯。大家還會追逐夢想。
但是現(xiàn)在是這樣,將來,我們還會堅持嗎?還會有即使“道阻且躋”也不會放棄追夢的人嗎?我想到了現(xiàn)在大熱的《那些年,我們一起追過的女孩》,最終成功的彎彎,也是唯一一個堅持自己要走的路走下去的那個人。我不敢說只要堅持我們就可以成功,我只能說,只有堅持最初的那個夢想,我們才有可能成功。成功的定義是什么,做自己想做的并做出一定成績,從而感到滿足與快樂,我覺得就是成功了,我覺得這是最理想的事業(yè)狀態(tài)。那么,堅持就是走向成功的不二道路。
“生活像一把無情刻刀,改變了我們模樣。
未曾綻放就要枯萎嗎,我有過夢想?!?/p>
讓人聽了很心酸的歌詞,有多少人正在做自己想做的,有多少人為了生活而放棄努力,放棄成為《蒹葭》的主角的可能,又有多少人,即使道阻且右,且長,且躋,還是不斷地為了心中的伊人上下求索,堅持在那片青青的蘆葦蕩里。
我不愿意在很多年以后,會帶著深深的共鳴唱起上面的歌詞。也許唱著唱著,我就會流下淚來吧,人這一輩子,就走這一次,為什么當時不去奮斗一下呢。努力了最終失敗,我還是會心滿意足。那么現(xiàn)在是怎樣,隨波逐流碌碌無為到現(xiàn)在,最后還是不夠快樂的結(jié)局嗎。我真的不要這個樣子。
我對自己說:
那么,就請堅持。
飄讀后感參考篇五
今后,一個故事穿過了我的心弦,我被深深地震撼了。
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好,原來世界不是一個完美的天堂,只不過是親人為我們擋去了一切苦難,讓我們只看到陽光,不看到黑暗!同樣的世界里,有人在父母身邊,無憂無慮地歡笑;而有些人,卻要面對生活的磨難,在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人!那對姐妹,她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭,只能靠自己……天地無言,就是這樣,天使也許能用她的步子,旋轉(zhuǎn)憂傷,旋轉(zhuǎn)我們每一個人的心弦。
我知道我應該長大了,不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應該珍惜這份幸福,不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力,像愛我的人一樣去愛他們,為他們撐起一片天空。
老師評語:優(yōu)+喜歡讀你的文字,你有著與同齡人更深刻地思。
飄讀后感參考篇六
賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》主線人物,寶、黛二人的悲劇貫穿始終。薛寶釵雖不是此愛情悲劇的當事人,但也有著相當高的地位。
對于《紅樓夢》的結(jié)局,我有甚多不滿,可有人對我說,“既然你不滿,林黛玉最終抱憾而亡,賈寶玉出家為僧,那你覺得,什么樣的結(jié)局是完美的。”
的確,我對甚為不滿顰兒之死,顰兒素日也是叛逆角色,終日只想一展才華,違反了古時“女兒無才便是德”之說。顰兒在文中的才華是不容置疑的`,我實是欽佩,也為她那種叛逆而佩服??伤秊楹尾荒芘涯嬷恋?賈母素日疼她,更疼寶玉,他倆二人想要結(jié)為連理枝,賈母也未必反對,她竟不去爭取,偏自尋苦惱,氣死了??杉毤毸剂?,她素日多疑,即使嫁于寶玉,也難免會被氣死。她又不似鳳姐會借酒撒潑,怎生向賈母開得了這口?她的力量是如此微薄,在賈府她畢竟不像寶釵那樣得人心。
寶玉,最后看破紅塵,做了和尚。難道做和尚真是最好的結(jié)局嗎?若是如此,世人都改為僧。我的想法太極端了?!澳闼懒?,我去做和尚?!鳖A示著這一切,好似一切皆前定,無法改變。我不滿的是寶、黛二人最終仍是無法逃出命運的束縛。那人又對我說,“寶玉,做和尚已不是為黛玉而做。寶玉不做和尚,還能做什么?去追求功名利祿嗎?”是啊,細度之,對于寶玉而言,這不失為最好的結(jié)局。他已淡薄名利,對他而言此皆身外物。追逐名利,讓歷史重演,看著自己的后代再來上演這“紅樓夢”嗎?他看似沒有擺脫命運的束縛,但命運業(yè)已不能束縛住他了,他既不是為顰兒去做和尚,那就是為自己,他也不像世人為了“得道成仙”,而是了無牽掛,看盡紅塵。只可惜寶釵為人圓滑,討人喜歡,她最終最終獨守空房,也不免令人覺得有些惋惜。
飄讀后感參考篇七
名著給人巨大的力量,通過閱讀名著,我們能懂得許多道理許多不一樣的大智慧,把閱讀的感受寫下來更是能讓我們進步和學習,那么名著的讀后感該怎么寫呢?下面三篇名著讀后感我們一起來參考一下吧!
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。
這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。
凡爾納1828年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。
看完這本書后,我的心久久不能平靜。
阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的`動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。
尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。
《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。
同學們,開來看吧!
有一本書,不知曾激勵了多少熱血青年,幫助過多少人了解到了生命的價值與意義,激勵著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應有的價值,去體會有限生命中的無限意義,那就是它——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書,我的心里如同打翻五味瓶—般,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
它主要講了:主人公保爾·柯察金從小就看到過許多丑惡和不平。
長大后,冒著生命危險救了許多人。
投兵后,又不幸受傷,因此回到家鄉(xiāng)。
在工作室,保爾舊病復發(fā),不能正常工作,身體一天天的虛弱,并且還雙目失明,幾乎要到了他的大限。
可他始終頑強地與病魔做斗爭,不斷的摔倒,又不斷的站起來。
那些難以忘記的經(jīng)歷、血與生的考驗、永不放棄的夢想,使得他的生命放射出奪目的光彩。
保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝。
就像奧斯特洛夫斯基所說的,“人最寶貴的是生命,而生命終是有限的,但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限?!?/p>
我藐視那些在剝削人民權貴;但我敬佩保爾一樣的革命者。
保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念,他告訴了我如何去鍛煉鋼鐵般的意志。
在夜深人靜的時候,我的房間依然開關燈,我的手上依然捧著出自海倫。
凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻很不幸。
在她出生的19個月后,一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候,安妮。
莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光,從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要熱愛學習,做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強,使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久,只爭朝夕”。
我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會一事無成,所以我們要珍惜每一天,認真學習。
我要堅強面對所有的不如意,我堅信只有不放棄,自強不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
飄讀后感參考篇八
讀書筆記是大家平時在讀書時把自己的讀書心得,內(nèi)容鑒賞,探討主題,評論人物,評品語言或者讀后感記下來,也可以摘抄下你感興趣的精美語句,語段,詞語。下面是小編精心為大家整理的讀書筆記摘抄感悟,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
這學期,我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力,首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始的?!栋嘀魅未笕芬粫芯椭赋觯含F(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女,他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛,這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會,他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手:第一方面,利用晨會、班會、隊會等,向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”,讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面,在班級中安排“人人崗位責任制”,使每個學生都有自己的崗位,對自己的崗位負責。第三方面,聯(lián)系學生的家長,取得家長的配合,培養(yǎng)學生在家的自我管理。
其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力,班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部,要尊重他們的權利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負責評比,然后,由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考。第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班級體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,以即“以面帶面”。同時也要注意及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培養(yǎng)學生對自己、班級、家庭的責任意識。
確實,《班主任大全》一書,在班級管理這個方面給了我很大的啟發(fā),讓我對班級管理有了新的認識。
飄讀后感參考篇九
“我從不肯妄棄了一張紙,總是留著--留著……”。你知道這是誰寫的嗎?沒錯,它是冰心奶奶寫的一首詩--《紙船》。
《紙船》是冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟上寫的。
冰心奶奶寫了《繁星》,這本書由164首小詩組成;《春水》也是冰心奶奶寫的,它是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩組成,《紙船》就是《春水》中的其中一首小詩。
她最贊頌的是母愛。她在春水里這樣寫道:
母親??!天上風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只能躲到你的懷里。
冰心奶奶讓我知道了母愛是偉大的,母愛是無價的,母愛是世界上最偉大的愛。
飄讀后感參考篇十
感觸一:一本好書。將眾人對生命的期冀—活過一百萬次(也就是我們希望的來生吧),以擬人化的手法細膩地展現(xiàn)出來,從貓死過一百萬次-不在乎自己的生死-對生命的眷戀-貓再沒有起死回生過,讓每讀一遍,就會在內(nèi)心有更多的感悟,讓人百看不倦、愛不釋手。
感觸二:眾貓的百般殷勤,野貓不為所動。這是我們?nèi)硕己茈y做到的,但是,這只貓卻做到了,因為它活過一百萬次,所以,它更明白自己對生活的追求,它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑,它只選擇自己真正喜歡的生活。
感觸三:當白貓死去的時候,野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書中貓死過很多次,每次都有人為它難過,為它哭,但是,貓的表情很淡然,乃至到最后的麻木,但是,圖中最后貓那大哭的神情,讓我們從畫面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的,愛的深、傷的也深,畫面中,野貓那痛苦欲絕的.表情,讓讀者看到,也會感動很痛苦。貓這一次生活過的很是轟轟烈烈。
感觸四:老了與白貓的相依相伴不離不棄。當白貓變成老奶奶時候,野貓對白貓的相依相守,對白貓的溫柔,和那嗓子眼兒發(fā)出來的“咕嚕咕?!甭暎屛覀兿肫瘘S濤寫的那首《最浪漫的事》(我最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們來的哪兒也去不了,你還依然,把我當成手心里的寶。)
感觸五:野貓對精神生活的不懈追求。按理說,貓在一百萬次的復活中,有些時候是被當做演出或者作案的工具,死法不太好,但是,在與老太太的生活里,貓基本上就是過著一種衣來伸手飯來張口,享受著主人的呵護,這一次,貓是老死的,按理說,貓這次應該滿足了,但是,貓并不喜歡。在貓的不滿足中,貓終于做回了自己,找到自己的真愛,與白貓相愛育子,并領略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義,以至于不再選擇復活。
感觸六:進一步解讀了生命的意義。貓做過各種各樣人的貓,也就是我們?nèi)怂矚g的,對生活的假設,如果選擇某種生活方式,我會……,貓活過一百萬次,只有這一次是它最珍惜的,因為有了這一次,它懂得了珍惜;因為這一次,它希望生命更長久;也因為這一次,它再也不想起死回生過。因為這是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中,貓不但學會了愛自己,也學會了愛他人,愛白貓和小貓勝過了愛自己,也只有真正自愛的人才更有力量去愛別人,這就是一種愛的升華的超越。從這個故事中,我們進一步領悟到生命的意義。
祝福我們每個人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義!
飄讀后感參考篇十一
最難上的課文就是戲劇,這不,到學期末了,我才來上必修四第一單元。每次讀《竇娥冤》,心里涌起的是震撼和欽佩,讀《雷雨》,心里涌起的卻是驚恐和疑惑。
很多年前,我聽說了《雷雨》這部話劇,可由于對小說的偏愛,我沒有去看它。后來,我學了這篇話劇。雖然很短,人物關系很復雜,但是卻有很多耐人尋味的地方。
四鳳無疑是不幸的。以她的身份地位,卻與主人家的少爺相愛,這在當時是不允許的。而周萍又曾與繼母繁漪,而繁漪也不會輕易就放過拋棄了自己的周萍。另外她還要面對來自周沖的追求,而無法做出不傷害到他的決定。最后她更是從自己母親口中得知了自己與周萍竟然是同母異父的兄妹。這無疑是晴天霹靂,更何況她的腹中已懷有周萍的孩子。而結(jié)局留給她的是觸電而死,年輕的生命就這樣結(jié)束,是幸還是不幸?在我看來這是一個對她來說好的結(jié)局,比起要面對這些錯綜復雜的關系,來自各方的各種壓力,她的未來定是一條遍布荊棘的道路,更有甚者,無路可走。周萍是大少爺出生,而且是沒有毅力的懦弱男人,我并不認為他有能力脫離家庭給四鳳幸福。
魯侍萍是悲慘的。既然她曾為周樸園生下兩個兒子,那么她投入的感情應該不會是假的,可是最后只可落得個帶著剛出生三天的小兒子被趕出家門的下場。之后的她應該是在很長的一段時間里都恨著周樸園的吧。而當她知道自己的女兒在周家?guī)蛡虻臅r候不知是個什么滋味,反而覺得是命運的安排,覺得是自己欠他們周家的,這里有很濃的封建思想,以及下等人一直處于下位的自覺。在她知道自己的女兒與自己的兒子相愛時,真的會很驚訝吧,更多的是后悔吧。當然少不了的是心痛,不能與兒子相認,又被自己的兩個孩子苦苦哀求。大兒子周萍與而兒子魯大海之間的矛盾她也沒有辦法調(diào)和,那是兩個階級的矛盾,而她只是沒有地位的窮人。她是那個時代的最下層婦女的典型代表。
周樸園在里面算是一個反面人物吧,很多人說他虛偽,面對三十年沒有見的侍萍,第一句就是問她來干什么,更是希望用錢讓四鳳離開,并要求她保證不會與兒子相認。他還特意對侍萍說屋子里的擺設仍如當年那般,為的是懷念她。但是我覺得懷念應該是真的。因為,若他當年沒有對侍萍有真感情的話,他完全能沒有必要把一切都維持原樣。而且若他愛上自己的妻子的話,那么繁漪便不會與周萍。更何況他還命家里的傭人叫周萍的母親為大夫人。我覺得這么多年他應該也是沒有忘記過侍萍的。盡管當年他的行為很懦弱,但是那是社會當時的大環(huán)境決定的,那時的他只是沒有權利的少爺,一切自然是全聽命于父母的,這也是中國人傳統(tǒng)的愚孝,不應該被過分責難。
有很多人喜歡繁漪,說她是“五四以后解放的資產(chǎn)階級女性”“反封建專制的個性解放色彩”“她照亮了所有的黑暗與罪惡”等等,我覺得這些標簽貼得太亮麗了!五四時期的新女性,像冰心、丁玲、林徽因等,那是繼往開來以建設一個新時代為己任的,繁漪和她們相比,一顆露珠與一顆星星的差別!就是《氓》中的女子,劉蘭芝,繁漪也是不配和她們相比的!繁漪沒有思想,只有一個意識——自己是個女性,她依賴周樸園的物質(zhì),她奢求周萍的性,對周萍的愛情?那是借口!即使是林黛玉和賈寶玉,那也有共同的志趣和追求,繁漪和周萍僅僅生活在一個屋檐下而已,繁漪至少比周萍大五歲,她十八歲嫁給周樸園時,周萍還是個孩子,犯人倫的事她都敢做,封建女性不敢,資產(chǎn)階級新女性更不齒。
再說繁漪的反抗:一次喝藥,一次周樸園叫看病,這種連雞毛蒜皮都算不上的家庭小事,只能叫任性瞎胡鬧而已,喝藥的事,喝與不喝自己能早早處理,怎能被周樸園發(fā)現(xiàn)沒喝?被人看做有病醫(yī)生被請到了家里卻不看,這是反的那門子抗?何況,連這些事都要周樸園操心,繁漪的低能弱智可見一斑!說句不恭敬的話,站在佛洛依德的角度,繁漪這是在周樸園面前弄性子賣乖。而后兩次所謂的反抗那更是類似神經(jīng)病的做法,加速了周樸園的覆滅而已。
可以說,周樸園的悲劇是婚姻的悲劇,繁漪是個無知無能無德的女人,她的身上看不到一點兒時代、社會的因素,罪惡和黑暗集于她一身。這種女人遲早會毀滅周樸園。她是作者構筑故事大廈的一根大梁,缺了她故事無法構筑,塑造了她,她卻一點兒不具備典型意義。
另外,周樸園的形象過于臉譜化,“叫警察殺了礦上三十個工人”,“故意叫江堤出險,淹死兩千二百個小工”。他在周公館的存在好像跟魯侍萍差不多,三十年前的故事,三十年后的今天。而且像他這樣一個具有濃厚封建家長作風的人居然對三十多歲了的周萍婚事不聞不問。
《雷雨》是一場人生的大悲劇,是命運對人的殘忍作弄。無疑這個劇本是成功的。人物形象很豐滿,故事曲折,在沖突處理上把人物各自的特色很好地表現(xiàn)出來。可以說《雷雨》真的是一部才華橫溢的作品。
“就算天空再深看不出裂痕,眉頭仍聚滿密云。故事的結(jié)局,正像一個巨大的雷,赤裸裸地打在頭上,沉重,卻又是意料之中?!?/p>
最近又重新把曹禺的著作——《雷雨》讀了一遍。對于《雷雨》也有了進一步的認識,也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象。
《雷雨》講述了一個二十世紀三十年代發(fā)生在帶有濃厚封建性質(zhì)的資產(chǎn)階級家庭的悲劇。更是作者對于舊社會制度的無情的批判。
故事出現(xiàn)的人物不算多,實際上故事就是意義上發(fā)生在一家人身上。而特別之處就是故事寫的是小圈子的故事,表現(xiàn)出來的卻是一個時代的社會狀況。它的本阿身不僅僅是個家庭的倫理悲劇,更是一個引起人深思的話題。情節(jié)雖則高潮迭起,但我覺得發(fā)生在每個人物身上的故事雖則意外卻又那么深藏暗涌,會發(fā)覺結(jié)局不言而喻。無論從周樸園的無情自大與他念舊習慣的鮮明對比,從繁漪在封建禮教下的掙脫與妥協(xié),從侍萍的命運的崎嶇,從周萍和四鳳的不幸,還是從魯大海的魯莽與強烈反抗,似乎都或虛或有地預示著一場雷雨的大爆發(fā),那么震撼,那么驚慌,那么咄咄逼人。
在《雷雨》中,我最喜歡的人物便是周沖,我欣賞他的純真,欣賞他對于知識的追求,對于自由的追求,對于愛情的勇敢……如果他生活在當今的社會,我相信,他一定會是一個成功的學者。
但是,我并不很喜歡周萍這個人物,我覺得他不像周沖那樣勇敢,他是一個不敢面對現(xiàn)實的人,當他知道四鳳是他的妹妹時,他選擇了吞槍自盡。當然,也許這也是最好的結(jié)局吧!
《雷雨》這個故事就發(fā)生在了24小時里面,雷雨的天氣更加重了故事的氛圍。整個故事也在雷雨中結(jié)束,同時也象征了一個家庭的崩潰,更預示著封建資產(chǎn)階級的滅亡!
故事中各個人物都是一部鮮活的劇集。我比較對故事中的三個女人感興趣。當年很多女人的命運都與當時社會的男女價值觀、思想觀念息息相關,甚至決定了其一生的命運。在侍萍、繁漪、四鳳三個人的身上有三種不一樣的體會。四鳳,一開始便預示著死亡的結(jié)局。本是一個可愛的女孩,有著美滿的家庭,更預見了自己的愛情,在當時看來,已是一個女孩最圓滿的結(jié)局。但她偏偏活得那樣令人心酸與難過,而最終的死亡又那么可惜與哀怨。而另一方面,四鳳又是有活力,勇敢的,正是這樣,她深深地吸引著周萍和周沖,更加成為周萍的依賴,與他形成了一個性格上的互補。我愈發(fā)覺得四鳳真是一個無辜的角色。侍萍,也是一個悲劇的象征。從她被周樸園拋棄帶著大海離開的那一瞬開始,命運對她就是如此的不公。正是她與周樸園這段悲劇愛情的發(fā)生,牽引出接下來的一連串悲劇。很難想像一個未婚女人在那么森嚴的等級觀念和封建壓迫下與一個和自己身份地位懸殊的人戀愛并未婚生子所需要的`勇氣。年輕的她是一個熱烈追求幸福的女人,她忍受世人的蔑視,忍受魯貴的責難,堅強地活下來。在她重遇周樸園的一刻,她的內(nèi)心又會有怎樣的迸發(fā)呢?她是否預見著一場暗涌的發(fā)生?再說說繁漪。聽說這是曹禺先生覺得塑造得最好的角色。我也覺得她是一個可憐的角色。首先,她與周樸園就是一個悲劇。其次,與周萍的到最后被拋棄,活在深度的妒忌與仇恨之中,她要反抗,卻又被壓制著,她一直都在忍受。也許三個女人的命運更多的不是她們故事的本身,而更多的是我對現(xiàn)今女性的思考。對比之下,現(xiàn)代的女性可以不再受傳統(tǒng)封建的約束,起碼大多不用。故事中的三個女人的命運,是否引起了你我的思考。
我慶幸生活在一個和平,沒有等級之分的社會。
現(xiàn)在的我們,也許沒有周樸園的富有,沒有很高的社會地位,更沒有多大的權力。但我們卻比周萍,四鳳幸運。因為只要我們做的事不違反道德法律,我們就能追求我們自己的夢想。我們不會受到封建制度和禮教的束縛,我們可以盡情燃燒我們的青春,在屬于我們的世界中馳騁!
我們不再有封建制度的家庭,但我們現(xiàn)在仍然有那些家長忙著賺錢而忽視子女的家庭。很多的電視中,那些富家子弟雖然表面風光,但內(nèi)心卻缺乏關愛,于是他們總是做一些叛逆的事去吸引別人的目光。雖然這只是電視,但是也反映了現(xiàn)實生活。試想,如果周樸園能多一點對家庭的關愛,也許結(jié)局就不會這么悲慘。
同樣的,如果周樸園當時沒有因為富貴而拋棄魯侍萍,那么也許現(xiàn)在周樸園會擁有一個幸福的家庭?,F(xiàn)在的社會也越來越物質(zhì)化,有些女生便打出了“非豪門不嫁”的口號。在電視節(jié)目中,當一位男生問那位女嘉賓愿不愿意和他騎著自行車去兜風?女嘉賓的回答卻是“我寧愿坐在寶馬里哭,也不愿意坐在自行車上笑!”聽到這話,多么令人傷心。自然,這一番話也使人們深思……現(xiàn)在很多年輕人要結(jié)婚的第一個條件就是家里有沒有房子,如果家里沒有房子,那么結(jié)婚對象就要重新考慮!也許吧,在現(xiàn)實生活中,愛情終究敵不過現(xiàn)實!
不過,生活總是美好的。我們不能因為這些而否認真愛的存在!
封建制度已經(jīng)不復存在,我們要為我們現(xiàn)在的自由而歡呼!
也許故事結(jié)局那些如晴天霹靂的死亡令人心寒,但或許那是對他們的一種在時間的解脫。一段令人唏噓的悲劇就此結(jié)束。是死亡,為他們的悲劇畫上了句號?;蛟S,死了的從此擁有了,而沒有死去的卻仿佛失去了一切。
這是一場看得見的暗涌。是這場雷雨,為各自的靈魂帶來了釋然。
昨天,我讀了曹禺的名作《雷雨》。這是我第一次完整地讀一個劇本。記得我原來看過《白毛女》的片斷,那時我只是覺得劇本很難理解,看不懂?,F(xiàn)在我才知道只要用心去讀,劇本這種題材也是很吸引人的。
曹禺曾說:“我從小失去了自己的母親,心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的,平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷,才使他產(chǎn)生了偉大的作品,訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。
《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者,也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,與繼子周萍發(fā)生了曖昧關系。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,想擺脫與繼母的這種不倫關系,又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳,而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒,蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹,一場悲劇發(fā)生了:四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺,善良的魯媽癡呆了,絕望的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。
我曾經(jīng)也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現(xiàn)在,我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現(xiàn),濃縮到四幕,兩個場景來表現(xiàn)。集中的地點和時間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄,有畸形的愛,突破束縛的勇氣,人情的淡漠,世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物,我看到的是整個社會。同時,我也生動地看到戲劇這種文學題材的特點。這部劇作為一個經(jīng)典,的確是值得每一個文學愛好者閱讀的。
曹禺曾說:“《雷雨》的主題不是以道德敗壞和為主題的,也不是寫因果報應,《雷雨》寫的是一種情緒,是情緒的發(fā)酵,情緒的洶涌推動著我誹謗中國的家庭和社會……《雷雨》所顯示的是我所覺得的宇宙間的殘忍,相信種種宇宙斗爭的背后有一個主宰?!蔽液苣芾斫?,作者在創(chuàng)作時候并沒有一種明確的主題,而是處于本能地一種傾訴,跟著自己的感覺去表現(xiàn)一個世界。
無疑的,我看到了一個罪惡的社會,一個危機四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺,不僅僅存在于某個歷史某個時期,這也正是我在這個時代去讀的時候,還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個家庭,那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里,他們想要離開,想要擺脫,想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路,反反復復地掙扎,甚至死成為了唯一的解脫。是的,那個社會,那樣的生活沒有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受,我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說:“今天看來,必然有很多缺點和謬誤”,然后他談到?jīng)]有寫一個無產(chǎn)階級人物,沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同,必定有些痛苦會跨越時代,跨越階級。
從周魯兩家的沖突上,表現(xiàn)了上層社會和下層社會之間的沖突。侍萍和四風是舊中國兩代勞動婦女的典型。但是同樣她們有很強的局限性,以至于很多時候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運。這也是一個時代賦予婦女的不幸,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的。侍萍忍辱負重,遭遇那么多不幸,卻只認為那是自己造的孽,甘心在心里承受所有痛苦。我想,或許她應該讓自己心理負擔的少一點,而不必把社會造成的悲劇由自己獨自承擔。
我想,這里面還是有一定的宿命論思想,很多東西歸于命運。我覺得這沒有什么不好,也沒有影響作品的深刻性。我當然不會認為世界上存在什么天命的因果報應。但是社會和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個真正的光明,但是那對于他們已經(jīng)太難了。
周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關系表現(xiàn)出來的。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,他對侍萍的愛是有過真情實感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級徹底決裂,最終又回到封建的陣營之中,背叛了侍萍,也背叛了自己的理想。
蘩漪是一個很有特色的人物。在一個受傷甚至近乎于變態(tài)的女人身上,我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛。蘩漪與周樸園一樣,也是一位新舊結(jié)合的人物。她既渴望自由的愛情,又無力擺脫家庭的牢籠,甘愿受周樸園的。蘩漪陰差陽錯地愛上了丈夫前妻生的大少爺,在無人可愛中尋找自己唯一的愛人;這是錯誤的愛,痛苦的愛,卻也是深刻的愛。她是一個被愛折磨卻沒有出路的人。如果對于一個人來說,愛都成了奢侈的事情,那么她的幸福也就遭到了置疑?;蛟S這也是她對丈夫、對自己不尊重的一種變態(tài)了的報復。
在那個黑暗的社會里,人們的性格已經(jīng)被扭曲。讓我想起一句話:愛和憐憫都是罪。
重讀《雷雨》時,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是曹禺用細膩的手法塑造出來的一個又一個豐滿生動的人物形象。他對于這些形象的描述可謂增一分則長,減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。
一、周沖
周沖永遠都是個孩子,他有著一切孩子的空想,是五四運動后成長起來的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對于他來說永遠都是美好的”。天真的他甚至認為連愛也是無私的,他甚至幻想能和他所愛的人——四鳳永遠在一起,當這一要求被拒絕之后,他又幻想和四鳳一起逃離這個沒有愛的家。
我覺得周沖從頭到腳都是無辜的,他是一個沒有長大的孩子,最后連死也是無端端的,但是,周沖的出現(xiàn),畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。
二、繁漪
繁漪不是個平凡的人,她有著多重身份,因此,封建禮教下的她生活得好不艱難。
繁漪是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時常抑制著自己。她是一個受過一點兒新式教育的人,她文弱,明慧,對詩文有一定的愛好,但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠忽然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。
繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一,我喜歡繁漪。她是個接受過新式教育的女人,她接受了封建禮教,也勇于反抗封建禮教,但是由于封建禮教的思想在當時的中國還根深蒂固,她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎,特別在“吃藥”和處理與周萍的愛恨關系上。
我覺得用水來形容繁漪最合適不過了,繁漪,柔弱又堅強,像水一樣,水至柔,柔腸百結(jié),但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨的,雖然水滴石穿,可水穿后就無所謂水,因為水已沒有了依靠;繁漪是可悲的,水執(zhí)著得用一生來敲打石,可力盡了終生,也只能穿出一線小洞,最終也無力改變石;繁漪是可憐的,因為冰冷的水永遠不會給繁漪帶來愛的溫暖;繁漪還是悲壯的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪終究要鳳凰涅磐。
三、周萍和周樸園
這是兩個相似的人物,周樸園專橫、自是、倔強,和一切起家立業(yè)的人物一樣,在家里和下屬面前都格外威嚴,不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在于兩人的自私和自以為是,他們毫不遲疑地接受封建禮教,只不過周萍總有著昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯誤,當一個新的沖動來了,他的熱情與欲望就會像水一樣淹沒他。他那星星的理智,不過是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個大錯就跟著一個大錯發(fā)生。他痛苦,悔恨,他羨慕一切沒有顧忌而敢做壞事的人,他又羨慕一切能干一番“事業(yè)”并依循著上層人的“道德”做模范家長、模范公民的人。他佩服他的父親,在他眼里,父親除了有點冷酷和倔強外,是一個無暇的男子,但冷酷和倔強是他最喜歡的,因為這都是他自己沒有的,他是一個軟弱的人。
作者運筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇,雖然對周樸園著墨不多,同樣可知周樸園的卑劣之處,并由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質(zhì)。
四、魯貴和魯大海
雖然是父子,也許是沒有任何血緣關系的緣故,二人性格截然不同。魯大海是工人階級的典型代表,而中國的工人階級受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山,他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來。
而魯貴,十分“懂事”,尤其是禮節(jié)。他又有點馱背,似乎永遠都應該欠著身子向主人答應著“是”。他恪守著“下人”的規(guī)矩,眼里還閃爍著貪婪的目光,但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同,周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對工人進行殘酷的剝削,而魯貴的貪婪只能是市井小人的見錢眼開。
五、魯四鳳
同周沖一樣,四鳳是個很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。
總之,四鳳是一個熱愛生活的女孩子,卻又逆來順受,聽從別人對自己的命運的安排。
六、魯侍萍
最后才談到侍萍,侍萍的確讓我不知怎么去評價,侍萍也是個封建禮教下的犧牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。
應該說侍萍是個有骨子的人,有一定的反抗意識,但是她又對周萍有所依托,所以她的反抗不會徹底,在對待周沖和四鳳的問題上,她又主動妥協(xié),用一味地退卻和忍讓來成全別人,犧牲自己。
這就是《雷雨》中的全部人物,每個人都著實重重地涂了一筆灰暗的色調(diào),于是在一個雷雨交加的夜晚,八個人都露出了煞白的面孔。
飄讀后感參考篇十二
清晨的第一縷陽光,小草的氣息,透過厚厚的樹葉,給‘永無鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來如母親般溫暖的陽光。
在皓月當空,繁星點點的夜晚里,彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做游戲,給他們講自己的冒險故事,陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的.夜晚。可見他是一個多么善良的孩子!
他是一個勇敢,富有冒險精神小孩。
路邊的小草手拉著手,和著風兒的節(jié)拍,快樂的舞著,跳著。路邊的桃花,開得熱鬧極了!芳香的味道,在空氣中一圈一圈彌漫開來……風兒從鼻子下面掠過,一股清香,甜甜的,泌人心啤。今天真是個購物的好天氣。
坐在公車上,無聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見有一只手伸進了一位老奶奶的包里。我正準備喊“抓小偷”,那個小偷突然狠狠地瞪了我一眼,到嗓子眼的話,又吞了回去。眼一睜睜看著小偷拿走老奶奶的錢包,下來揚長而去。
我后悔極了,老是不經(jīng)常告訴我們,要勇敢打擊罪犯嗎?我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小,懦弱,放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒,他絕對不會允許這種事情發(fā)生的。
他還是一個非常善良的小孩。
他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時候向外張望,不小心從兒童車里掉了出來。很長時間都沒人認領,為了節(jié)省花費,他們就遠遠的送進了“永無鄉(xiāng)”。是善良的彼得·潘收養(yǎng)了他們。彼得.潘雖然愛惡作劇,但他心底還是善良的。除了和海盜們,島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚不知為什么總是和孩子們保持適當?shù)木嚯x,但彼得是個例外。它不但可以和人魚們一起聊天,還可以和她們一起嬉戲玩樂。
彼得.潘身上的精神是我沒有,也是我應該學習的,他的精神將永垂不朽,流芳百世。
飄讀后感參考篇十三
讀過四大名著之一《紅樓夢》后,有幾位人物給我留下深刻的印象,也給我刻下了一些感悟。
賈寶玉:面容清秀,知書達理,喜歡與妹妹們作詩聊天。
林黛玉:型態(tài)端莊,彬彬有禮,有些羞澀。
薛寶釵:善解人意,關心姐妹,性格開朗,也會一些詩書。
其中,我最佩服的是林黛玉,每次林黛玉在和姐妹們吟詩作對時,她寫出來的詩詞次次都很好,姐妹們在建立了詩社后,林黛玉又一次憑借自己豐富的積累,寫出了令大家贊嘆的詩,因此當了一回東家,我從林黛玉身上明白了,要想讓自己的作品贏大家的.認可,需要平時多積累,多下功夫。
其次,我最喜歡的是薛寶釵,她的為人很好,在林黛玉咳嗽的時候;主動來詢問病情,得知林黛玉病情無好轉(zhuǎn),她主動推薦了幾樣補品;聽過林黛玉的訴說,知道林黛玉自己對病情已無信心,便安慰卻說,還大方的地將自己家里的補品送給了林黛玉,打破了以前林黛玉對薛寶釵的看法。一個真實的舉動,換來了意想不到的友誼。
其實紅樓夢里面還有許許多多的人物,他們大大小小,在大觀園生活著,他們給我們留下了印象,留下美好,留下了記憶。我只是對其中兩個人物進行了我的看法,大家不妨也來寫下自己的感受吧。
飄讀后感參考篇十四
故事從主人公還是一個小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面,主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對“美麗”的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們在這個紛繁復雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無處不在,花婆婆選擇用種花來裝點世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
他們都是平凡的人,但卻都是讓這個世界變得更加美麗的.人!只要我們每個人都能盡一點微薄之力,我們的世界就會更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧!“贈人玫瑰,手留余香”,相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛!
在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯,我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。
故事講的是:有一個小女孩叫艾莉絲,從小就答應爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長大后,去過很多地方旅游,在一次騎駱駝時受傷了,于是便找了一棟靠海邊的房子住下來了。她把魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里,第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的種子讓世界變得更美麗。她把公路邊,教室的前后,教堂的后面等很多地方撒下了種子,希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的舉動,大家都叫她‘怪婆婆’。又過了一年的春天,鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花,小鎮(zhèn)上因為有鮮花的襯托變得格外的漂亮。后來大家都親切的叫她為‘花婆婆’。
花婆婆把種子撒在大地上讓世界變得美麗,老師把知識教給我們,讓我們成為祖國有用的人,世界因為知識變得更加美麗。我長大后要成為一名醫(yī)生,讓更多的人不受疾病的困擾,更幸福,讓更多的病人能看見世界的美好。
所以從現(xiàn)在開始要做個像花婆婆那樣的人,答應別人的事情要講信用,說話算數(shù),好好學習,不辜負老師和家人的期望。大家一起來加油讓我們的世界變得更美麗吧!
這本書主要講的是,當花婆婆還是一個小女孩時,常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事,她就會說:“爺爺,我長大以后,要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了,也要像你一樣住在海邊“但你一定要記得做第三件事,做一件讓世界變得更美麗的事?!?/p>
小女孩很快就長大了。她當了一名圖書管理員,為大家做了很多事,自己人也看了很多書,明白了很多道理。
她去了一座真正的熱帶小島,小島的村長送了她一個漂亮的珍珠貝,上面刻著一個天堂鳥和一行字“我永遠記得你”。她還爬過雪山,走過沙漠。當她從駱駝背上摔下來以后,她在海邊買了一座小房子住下來?!皩α耍掖饝獱敔?,要做一件讓世界變得更美麗的事,但是做什么好呢?她不斷地想著這個問題。
冬去又春來,她爬上山頂,發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍色、()紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子,一路走一路撒,撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊,撒在了教堂后面,撒在了空地和高墻下面。第二年春天,這些種子幾乎同時都開花了。她終于完成了第三件事,也是最困難的一件事。
她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了,頭發(fā)也白了,可她還是在不停地種花,每年都開出更多更美麗的魯冰花。
人們都喊她:“花婆婆。”
花婆婆用自己勤勞的雙手種出美麗的魯冰花,做了一件讓世界變得更美麗的事。
從故事中我知道了,讓世界變得更美麗是我們每個人都要努力去做的事情。
飄讀后感參考篇十五
我總認為紅樓夢的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢,不管是家族的,愛情的,仕途的,都是走向沒落,這在喜聚不喜散,愛好大團圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我不得不感謝續(xù)者高鄂,盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,但他至少讓黛玉死了,管她登仙還是辭世,至少她別了寶玉,很好很好。
不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇,但是,不是有句話說嗎?塞翁失馬,焉之非福?對于黛玉這樣一個脆弱的封建少女來說,死,是她的解脫,是她所有悲劇的終結(jié),是她的幸福。當她在地下安靜的沉眠時,看著寶玉仍在凡世尋找出路,不得不說,她還是幸福的。
或許兩個人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不該相遇,因為生活不是浪漫,生活會將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的時候畫上句號,在彼此的心中,留下幸福的回憶。
可是也許你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關于這點,我是不贊成高鄂的續(xù)書的,也許曹雪芹的本意非此,也許黛玉確實應該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的,然而高鄂沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨,氣極而亡。這不象我們認識的那個高傲自賞的黛玉,反而象個情場失意的一般女子。
盡管如此,她最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的,否則以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個紈绔子弟,他不是一個頂天立地的男子漢,他能給予黛玉的其實很少,談不上保護與安慰,他自己尚且是需要別人保護的弱者,所以在他身邊,黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他,是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話,他連癡情都談不上,看看寶釵的下場,不得不說黛玉是幸福的,當然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座,她并不在乎寶玉,是這樣嗎?難道有一個天生喜歡孤獨的女子嗎,不管怎么說,寂寞的獨守空房總是悲慘的。何況所謂寶二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個問題。
我一直疑心寶玉并不是因為黛玉而離開賈府的,否則他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發(fā)生了驚天動地的變化,他的象牙塔坍塌了,他終于明白他的斗爭,他的思想其實全部是依附著家庭,他的家倒了,他的一切也完了,什么思想啊,斗爭啊,統(tǒng)統(tǒng)沒了,他不得不離家出走,也許是為了避禍。
可以試想一下,你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿著破衣爛裙,甚至是要依靠襲人的救濟,然后她當然無法再刻薄人,說閑話,只能獨自垂淚,不關愛情,而是生活。當生活給寶黛的愛情畫上巨大的問號時,黛玉能一如既往的愛著寶玉嗎?我想不會,恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力,還是一走了之,這是很有可能的,他沒有照顧好寶釵,負擔不起生活,同樣對于黛玉,他也不過如此。
另一種可能,萬一賈府能重整旗鼓,蘭桂齊芳,黛玉和寶玉依舊過著他們幸福的日子,多少年以后,寶玉也許會突然發(fā)現(xiàn)黛玉皺紋滿面,然后會發(fā)現(xiàn)身邊的襲人竟如同當年的趙姨娘,然后愛情就在歲月中流逝,然后寶玉會回憶那個珠圓玉潤的寶姐姐。
飄讀后感參考篇十六
在元旦放假三天中,我讀了一本叫《神秘的女老師》,這本書是一本描寫小學六年級學習生活的一本書。整本書幽默搞笑,富有童趣,真是令人愛不釋手。這本書的作者是著名的兒童文學家楊紅櫻寫的。楊紅櫻在19歲的時候發(fā)表自己的第一篇作品,她出版過《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳系列叢書》等。
這本書是《那個騎著車輪的蜜兒》的續(xù)篇。這本書主要講述的是在紅宮小學的學習生活。由于蜜兒當上了六年級的老師,她學生的學習氣氛又一下子變得熱烈起來了。她帶領同學們給“不快樂”辦葬禮,去郊外玩耍,和孟喬兒去家訪,看哪些家長是“愛心殺手”……讓我們看到了天真的童心與孩子們的向往。
其中,給我映象最深的就是蜜兒和孟喬兒扮成探長和探員去孟喬兒的同學家家訪,最后幾乎每位家長都成了“愛心殺手”。“愛心殺手”顧名思義,就是愛的太深,太重,最后反而把別人都害了。在文章中寫到,孟喬兒好不容易放假和父母在一起能吃個“團圓飯”,可是孟喬兒的爸爸卻讓自己的女兒沒吃飯就去上了2個小時的英語課,一直到九點多才回到家,孟喬兒累的沒吃飯就睡覺了,到了第二天,本來是周末,可以好好休息,但孟喬兒的父母又給孟喬兒報了倆門補習班……文中的父母是想“望女成鳳”,都是為了女兒的前途,但他們都不考慮女兒的感受,仿佛女兒是一個機器,塞給他什么,她就會什么。他們一門心思是為了兒女好,為什么到頭來卻背了個“愛心殺手”的稱號?他們一直是非常納悶的。
飄讀后感參考篇十七
法布爾所寫的這篇《昆蟲記》,我既感受到生物界的生動,也感受到了它作為科學百科的嚴謹。然而,我感受最深的是這本書所體現(xiàn)出的作者不斷探索和求實的科學精神。
“思維是地球上最美麗的花朵”,而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來,人們用孜孜不倦的求索精神,不斷探究人類未知的謎,拓展人類對大自然、科學以及對人類自身的認識?!独ハx記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索,為我們構筑了一個迷人的,多姿多彩的昆蟲世界。
昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神。
他的這種精神給了我很大的啟發(fā):在今后的生活和學習中,我們不論做任何事情,都要學習法布爾嚴謹?shù)目茖W精神,不斷地探索真理,并且做到堅持不懈,為了實現(xiàn)自己的理想而不斷努力奮斗!
飄讀后感參考篇十八
《囚綠記》講述的是作者在北平,找到的一間房后,想把圓窗外的常春藤“占為己有”。但結(jié)果,他卻改變了自己的自私,讓綠恢復了自由的事情。
綠是生命、希望、慰安、快樂的象征;綠的.這一切特性使處于孤獨、寂寞、苦悶中的作者獲得了,精神上的激勵。所以,他深深地愛著綠。因為愛綠心切,所以“囚綠”,這體現(xiàn)了作者對綠的“自私之愛”。綠被禁錮之后,它的尖端,總朝著原來的方向。固執(zhí),具有追求光明的性格,永不屈服于黑暗,這使作者的心靈受到觸到,所以最后才會“珍重地開釋”、“祝?!?,從中也體現(xiàn)出了作者對綠的“敬重之愛”!
一片綠葉,一枝常春藤,其實就是這個“永不屈服于黑暗的囚人”,是我的綠友,是陽光的孩子。綠色是多寶貴的?。?/p>
當作者第一次遇到鮮艷的綠色時,他的心里充滿了一種喜悅。作者的腦海里因此便出現(xiàn)了“囚綠”的念頭??墒?,他的這個決定卻是錯誤的,雖然常春藤能夠在房間里舒展著柔軟的枝條。作者能夠細細地觀賞它纖細的脈絡、嫩芽,這其實的確是一種享受??墒牵敵4禾僭诜块g里漸漸伸長的時候,你可曾有沒有想過,它不能像這陽光伸張的不快。
不過,當作者發(fā)現(xiàn)它慢慢失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃;變成細瘦,變成嬌弱的樣子時,作者變?yōu)樽约旱倪^失感到難過。于是,作者便為這病損的枝葉可憐,他也惱怒常春藤的固執(zhí)、無親熱。
當他下定決心放走“綠”的時候,它的心中產(chǎn)生了一絲絲的祝福之情,它也懷著美好的心情,寄托了美好的祝愿!
作者離開北平一年后,它的心,卻依然懷念著他的圓窗和綠友。并且,它還期望著如果有機會的話,能夠與它們在見一次面。
以上就是小編為大家準備的囚綠記讀后感,希望能夠幫助到你們。
飄讀后感參考篇十九
《草房子》是一本經(jīng)典的作品,描繪了難忘的小學生活,在生活中給人不同的道理,下面請看關于草房子的讀后感范文吧!
我曾多次捧起《草房子》閱讀,而每次的感受卻不同。
但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺,我也居住在草房子里,與桑桑、細馬、紙月他們玩耍,無比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。
六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊,我多么想向桑桑他們一樣,有一座金色的、陽光的草房子。
我可以和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界,過完快樂的六年時光啊。
在現(xiàn)在處處是競爭壓力,處處是坑人騙錢,處處是興趣班的社會,在人與人之間的關系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當今世界中,我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子,有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們,伙伴們。
我真的真的希望……
站在仿佛無垠的田埂上,任憑清風吹著耳邊的頭發(fā),閉上眼睛,我像是進入了曹文軒老師的小說里。
她,是「艾地」的主人公;她,是一個堅強的老人;她,是秦大奶奶。
她有自己的夢想:想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。
他們付出了汗水,沒日沒夜地干活,終于實現(xiàn)了這個夢想。
可惜好景不長,秦大過早地離開了人世。
還未等麥子成熟,當?shù)厝司蜑榱宿k學校,奪了她的地。
我在對油麻地人生氣的同時,也十分佩服秦大奶奶的韌性。
她種了許許多多的艾草,把自己埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里,可又有誰知道,她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗議著人們對她的不公正,我甚至可以從字里行間感覺到這個老人的無奈,我們也完全可以理解她對當?shù)厝说脑购蕖?/p>
可是,當那個學校的小學生不慎落水時,她卻勇敢地挺身而出,改變了大家對她一直不太好的印象。
從那以后,她竟然成了這里的守護神。
照顧孩子們,關心老師們。
在一次次的玩鬧中,她變得越來越豁達,成了一個慈祥和藹的老太太。
她愛這里的孩子,也愛這里的一草一木,就是因為太愛,造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜,她掉落水中,就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣,風雨也摧毀不了她,她有韌性,有毅力,雖然一生都被苦味包里,但她并不因此放棄,雖然從頭到尾都不曾留下她的名字,但是她的.形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里,她不屈不撓的精神正是我們當代學生所缺乏的。
這學期我讀了許多書如:《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國一群老鼠的童話》等等。
從這些書中有的讓我明白了做人的道理;有的讓我學到了可貴的精神。
其中,給我印象最深的是《草房子》這本書。
《草房子》這本書的作者是曹文軒,他寫過很多作品,有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等,《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事,如:將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事,不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優(yōu)雅。
這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地,桑桑認識了許多朋友,因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴,、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀,細條高個的細馬,家境富裕的杜小康。
主人公桑桑是一個調(diào)皮、活潑、可愛的小男孩,為了引起別人對他的注意,他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情,在烈日炎炎的夏天,穿著爸爸的大棉襖,弄得滿頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……雖然在前面他很調(diào)皮,但在最后一章,他面對困難的堅強讓我敬佩不已。
讀完這本書,桑桑的調(diào)皮讓我難忘,桑桑面對病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。
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