謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?/p>
我的設(shè)計夢篇一
自從學(xué)了地11課《新型玻璃》后，我腦子里便閃出了一個想法，我也要發(fā)明一個有創(chuàng)意的新型玻璃。
我想發(fā)明的玻璃就是一種軟體玻璃，呈透明的球狀，攜帶方便，像橡皮泥一樣可揉可捏可搓，自由塑形。近視的同學(xué)，當你突然發(fā)現(xiàn)自己因為一時疏忽，忘帶眼鏡時，可以把它從口袋里拿出來，揉一揉，捏一捏，將“玻璃球”塑造成一幅眼鏡，再根據(jù)凹凸鏡的.原理對鏡面厚度進行調(diào)節(jié)，直到自己能看清楚為止。這眼鏡還防水防摔呢！
當你急著喝水時，發(fā)現(xiàn)自己忘帶水杯了，這該怎么辦呢？這對軟體玻璃來說，也不成問題。揉一揉捏一捏，一個嶄新的水杯就會出現(xiàn)在你面前。你喝完了水，還可以把水杯搓回成球狀。
當你在野外時，發(fā)現(xiàn)竟然忘帶了打火機，這可糟透了！沒打火機，就無法生火吃飯，也無法驅(qū)趕野獸啊！鉆木取火這個辦法太麻煩了，我可沒那個耐心。這時，我便把軟體玻璃揉成一個凹透鏡，再借助太陽光生火，這樣就不會在野外挨餓受凍了。
怎么樣，我想發(fā)明的軟體玻璃厲害吧！
我的設(shè)計夢篇二
現(xiàn)在的房子很重，而且不能移動，我設(shè)計一種“手提房”，能給我們的生活帶來方便。
這座“手提房”現(xiàn)在就在我的手上，這座“手提房”是用納米材料做成的，快到暑假了，我們一家準備要出去旅游，只要帶上它，就不會因為找不到旅館無處可住而尷尬啦！
有時間，我也幫你做一個，讓你們一家也去旅游。
我的設(shè)計夢篇三
推開小屋的房門，走進小屋，它給你的第一印象一定是夢幻。小屋有著雪白雪白的墻，上面點綴著幾只五彩蝴蝶，那模樣仿佛在翩翩起舞。小屋的地板是木頭制成的，上面鋪著藍色的毛毯，光腳踩上去毛絨絨的，那觸感舒服極了!
接著，往小屋里面走，在你的左手邊是一張鋪著精致的粉紅色床單、放著淺粉色枕頭的大床，床上放滿了我的毛絨玩具：粉嫩嫩的kt貓、灰色的大老鼠、黃色的皮卡丘……我每天放學(xué)覺得累了，就會躺在這軟軟的床上休息，和這些伙伴們一起聽聽音樂，這種感覺愜意極了，一整天的疲憊都得到了舒緩!
再往里走，你就看見了一張藍邊的寫字桌，它可有些特別喲!這張桌子是外公外婆送給我的上學(xué)禮物呢!我在寫字桌的右角專門放上了一個幸運小盲盒和一個蘿卜筆筒，它們可是我最喜歡的小玩意，陪伴了我許久呢!我每天晚上都在書桌上專心致志地寫作業(yè)，大聲朗讀語文課本，寫字桌就是每天陪伴我學(xué)習的伙伴。
在書桌的'左邊是一個米白色的書柜，上面放滿了我愛看的書本，每天夜晚我都站在書柜前挑選著晚上要讀的書籍。當我遨游在書的海洋里時，腦袋里便充滿了各式各樣的幻想：《青銅葵花》這本書讓我聯(lián)想到小葵花和青銅一起干活、玩耍的場景;《草原上的小木屋》則讓我聯(lián)想到勞拉和瑪麗聽媽媽講神話故事的情景，那該是多么和諧、美好啊!
在我的屋子里，我可以自由自在的玩耍、歌唱，做自己喜歡做的事情，我的屋子里充滿了自由的味道……我愛我的小屋，我希望大家也能有一個屬于自己的特別小屋!
我的設(shè)計夢篇四
我的夢想是做一名室內(nèi)設(shè)計師。我的家不大，裝修也不算新穎，最主要的是我房間的裝飾也不是我滿意的，所以我想讓我的家做一次大改革。也許不用那么的富麗堂皇，只要溫馨溫暖就好。
我喜歡看電視上的一個節(jié)目——交換空間，也許就是它才給了我靈感，想去當一名室內(nèi)設(shè)計師。閑暇時，我喜愛去涂涂畫畫一些東西，其實我的繪畫不算好。五年級的'美術(shù)課，老師讓我們涂鴉，墻壁、垃圾桶、電扇、欄桿、地板等任何可以涂鴉的地方，都被我們覆蓋上了一層無與倫比的“圖畫”。家中也有許多的墻，它們只是單一的白色，或許，我可以大膽想象將它們變成一片涂鴉天地？這個夢想促使我對畫畫有了很大的興趣，并且我的一些想法總是富有創(chuàng)意。
“這兩個組合一搭配，也許真能成為一件大師級的作品！”我做著白日夢，癡癡地想著。當我鼓起勇氣第一次將我畫的一些零碎的裝飾畫給同學(xué)看時，卻遭到了大大的打擊——“這好可怕?。 薄昂每植腊 ?。但我的自我感覺依然很良好，只是她們沒有欣賞的眼光罷了，他們讀不懂我這畫中的含義。
每次去參觀別人家的新房子的時候，我總會吸取一點新房格局布置的特點，評價一下那個花紋的優(yōu)點，最后集合在我的設(shè)計本中，那本子中有我對夢想付出的心血，有我走向夢想時留下的一個個足印。我畫過一張草圖，是我對夢想中的家的一張構(gòu)圖，也許這就是作為我追求夢想的一個動力吧。
我有時也認為這個夢想太遙不可及了，換個現(xiàn)實點的夢吧。可是不行，因為已經(jīng)走出了那么多的路，恐怕我難以再回返，并且已經(jīng)選擇了，就要堅持！也許多年后再回望這個夢想時，我已超越了這個夢想。站在頂級室內(nèi)設(shè)計師的巔峰上，看到幾個坑坑洼洼的足跡時，我就應(yīng)該懂得：付出更多的努力，才會更接近夢想。夢想有時是會動搖，但既然選擇了，就要堅持，我的設(shè)計夢但愿那不只是個夢。
我的設(shè)計夢篇五
如果讓我設(shè)計一個小屋，我一定會把它設(shè)計得讓人感覺到無比舒適、溫馨。
一跨進這個小屋，你的第一感受絕對是簡約大氣，確實，黑色的地板，白色的墻壁，簡單的搭配，一看就會覺得心曠神怡。
在窗戶旁邊，放置著一個純白的書桌，書桌上面有一個黑色筆筒，筆筒里裝著一支棕色的鉛筆，一支黑色的鋼筆，一支細長的中性筆，還有一塊透明的水晶橡皮，它們可都是我摯愛的寶貝！下面還有一個白色的垃圾桶，讓人感覺到簡單樸素。
書桌的左邊是一張白色的小床，上面鋪著純白的床單，疊著粉色的被子，還放有一個藍色的枕頭，這些都被媽媽洗得干干凈凈的，上面都是愛的`味道。在一旁的床頭柜上，有著一盞米白色的臺燈。每當夜晚，我關(guān)掉了房間的大燈，總會迫不及待地爬到床上，打開臺燈，拿起一本自己喜歡的書躺在床上看。
床的另一邊是一個純木色的衣柜，衣柜里放著我那些美麗精致的衣服，有白色的襯衣，粉色的裙子，黑色的長褲……我每次出門，總是要在里面精心挑選一套我認為最好看的衣服，穿上它們，心滿意足地出去玩耍。
從衣柜往門的那一邊，有一個電腦桌，上面放著一臺電腦。我平時上網(wǎng)查資料、買學(xué)習用品、看電視、聽音樂，都是在電腦上面進行的，它讓我更能感受到學(xué)習和生活的樂趣。
小屋記錄著我童年的點點滴滴，每當我不開心時，這里便給了我些許安慰，愿它陪我走過我最快樂的童年時光！
我的設(shè)計夢篇六
從我在櫥窗里第一眼看到婚紗，便瘋狂地愛上了它，因為它，我小小的心里，有了一個夢想：當一名幸福的婚紗設(shè)計師，見證每個人的幸福，我小小的心里，充滿了對未來的憧憬與快樂。
那天，又躺在床上，充滿了對未來的種種幻想。突然，自己的意識逐漸散。睜開眼，原來睡著了。揉了揉眼睛，咦?這是哪?好像是我夢想中的家!身邊的種種一切不得不讓我相信一個事實：我來到了十年后的'世界。
唉!怎么這么離奇?不多想了，我穿好了衣服，來到了我的工作地：唯美婚紗。這是我深深熱愛的工作，這是我夢中無數(shù)次幻想的職業(yè)，管我是怎么來的呢。我?guī)е鹈赖奈⑿?，走進婚紗店。天哪!這里的婚紗好美!好美!簡直美到不能再美了!
開始工作，畫設(shè)計圖，可一張也沒有令人滿意。唉!設(shè)計師也不好當呀，正在我灰心喪氣時，冥冥中卻有一個在驅(qū)使我繼續(xù)努力：加油!你愛婚紗，你愛這個職業(yè)，你可以堅持下去的，不要放棄，加油!這聲音好有力量，它說出了我心中最真實的想法。因為愛，所以才要更加努力。天空中最后一抹霞光也消失了，我打開燈，仍繼續(xù)在創(chuàng)作，突然，靈光乍現(xiàn)......我的設(shè)計圖得到大家一致認可，被擺在櫥窗最顯眼的地方。我這個設(shè)計師火了，大家都慕名而來，可我卻煩惱了……沒有一個人真心地去愛這件婚紗，他們只為虛榮和利益。
那天，一個女孩子經(jīng)過櫥窗前，她看了一眼婚紗，眼睛里放射出的那種光彩，我知道了：她從心底喜歡這件婚紗。我有種預(yù)感：她還會來。果然，第二天上午他們便來了，選擇了外景拍攝。
春暖花開的草地上，一臉幸福的新娘正在挑逗一臉幸福的新郎……這在我夢中出現(xiàn)了無數(shù)次，那一剎那，我不禁淚流滿面。這淚，里面充滿的全是幸福。
那天的我，很開心。因為我完成了最大的夢想：見證別人的幸福。自己有一天也會這樣幸福吧。穿上親手設(shè)計的潔白的婚紗，手中捧著美麗的花束，踏上神圣的紅地毯，臉上帶著幸福的笑容……我也會像今天的新娘一樣，認為自己是世界上最幸福的人，我也要見證自己的幸福。
玩了一天，疲憊不堪，早早進入了夢鄉(xiāng)。朦朧中傳來一陣陣悅耳的音樂聲，這是鈴聲。我早已習慣了，揉了揉眼睛，一邊穿衣服一面自言自語“哦，該上班了”睜開眼，咦?怎么不是那個夢幻般的房間了呢?……原來一切只是場夢。
從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力，才能完成我的夢想。加油!我是最棒的!
我的設(shè)計夢篇七
設(shè)計理念：
本課設(shè)計遵循低年級學(xué)生的年齡特點，注意激發(fā)學(xué)生興趣的理念，以學(xué)生為主體，讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權(quán)利。力求采用自主、合作地學(xué)習方式探究問題，解決問題，使學(xué)生在生生互動、師生互動中，相互啟發(fā)，拓展思路，分享學(xué)習之樂。讓學(xué)生在開放而有活力的課堂氛圍中始終處于積極主動的學(xué)習狀態(tài)，變“被動地學(xué)”為“主動地學(xué)”。
教學(xué)要求：
1.學(xué)會10個生字，會認6個生字。
2.能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。會用“溫和”說句子。
3.知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。教育學(xué)生愛護水資源，保護水資源。
4.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點：
了解水的三態(tài)變化。
教具準備：
cai課件，生字詞卡片。
教學(xué)過程：
一、懸念激趣，導(dǎo)入新課。
2.教師配樂范讀課文，讓學(xué)生邊聽邊猜“我”是誰。（板書課題，齊讀課題。）。
二、通讀全文，整體感知。
1.自由讀課文，說說你是怎么猜出來的。
2.將你最感興趣的自然段多讀幾遍。
3.全班交流，教師隨機指導(dǎo)認讀生字、新詞。
三、學(xué)習全文。
1.請你根據(jù)課文內(nèi)容向別組同學(xué)提問。但是，你必須知道這個問題的答案，而且，這個問題的'答案必須在書上。
2.學(xué)生自由讀課文，準備問題。
3.小組交流問題。
4.學(xué)生一問一答，教師根據(jù)學(xué)生問題隨機重點指導(dǎo)。
5.梳理全文，完善板書。
6.學(xué)到這里，你還想了解哪些課文里沒有的有關(guān)水的知識呢？學(xué)生自由提問。
四、擴展練習。
課件出示三項作業(yè)，你想做哪一個就做哪一個。
1.你在生活中看到過水在變嗎？舉例子說說，再寫下來。
2.收集有關(guān)水對人類所做的貢獻和帶來災(zāi)害的資料。
3.說說人類想出了哪些辦法使水只做好事，不做壞事。你還有別的辦法嗎？
我的設(shè)計夢篇八
美術(shù)興趣班的一次活動中，老師給我們看了一場歐美服裝設(shè)計展，從此我對服裝設(shè)計有了很大的興趣，也悄悄埋下了一顆理想的種子。
從簡約時尚到甜美優(yōu)雅，從清新可愛到搖滾狂野，只要學(xué)會搭配，每個人的氣質(zhì)和風格都會改變，這就是服裝的魅力。正因為有了這樣的興趣，我買了很多相關(guān)的書籍知道了世界上有許多知名的國際品牌，比如：香奈兒、迪奧、杜嘉班納、艾麗莎博……這么多品牌中，唯有杜嘉班納的風格能抓住我的心。它的作風非常獨特，兩位設(shè)計師始終堅持純手工制作，在展示會中，經(jīng)常播放古典音樂，為這個品牌走秀的所有模特都是非專業(yè)的，顯得非常親民。這就是我喜歡的原因所在。
暑假里，我在老師的指導(dǎo)下制作了人生中第一件自己設(shè)計的禮服——“貝爾系列”花仙子。從樣式到布料都是自己挑選，主色調(diào)是黃色?？p制的第一步從最里面開始，要用厚、硬一點的.布料定型，這樣才能使裙子蓬起來。我先選了一塊亞麻色的布，在腰的位置上折成褶皺后圍在“模特”身上，用暗針做固定。蓬蓬的能使裙子變得甜美可愛，再用絲帶和拉鏈固定，最外面一層我選用的是蝴蝶的花紋，米黃色的透視紗能讓裙子優(yōu)雅而不失可愛，中長款的設(shè)計能讓這件日禮服變的更加有型。最后用絲帶打上一個蝴蝶結(jié)就更完美了。有了這次成功的體驗，我感覺離自己的夢想更近了一步。
閑暇時間我常常繪畫一些服裝手稿，用筆來展現(xiàn)自己的設(shè)計想法。長大以后希望我能把對服裝設(shè)計的興趣變?yōu)閷I(yè)、專業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)。打造一個屬于自己的品牌。
我的設(shè)計夢篇九
我的理想是當一名設(shè)計師。我覺得當設(shè)計師很不容易，因為需要畫畫得好，小學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實，得有豐富的想象力，還要有足夠的耐心去仔細認真地修改它。
所以我打算練練我的.耐力，練我的畫畫，不過我不能因為畫畫而浪費了學(xué)習的時間。我以后要好好學(xué)習，認認真真地學(xué)，不會的不能亂寫，不懂的問題第二天再問老師。我以后要做到這幾點：上課專心聽講，上課學(xué)的不好的知識要主動問老師；上課仔細思考，積極回答問題；學(xué)完后要把老師講的知識再一次復(fù)習一遍。
為了以后能夠當上設(shè)計師我一定會加油！
我的設(shè)計夢篇十
每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚的，發(fā)生誤會的……總之要通過你的介紹，人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候，注意把內(nèi)容寫具體，把語句寫通順。如果你不想寫朋友，也可以寫其他人。
1、要抓住這個人的特點觀察，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的特點。
2、內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。
3、根據(jù)文章中心自己擬一個題目。
重點：通過各種描寫表現(xiàn)人物的特點。
難點：通過具體的事寫出人物的品質(zhì)。
回憶、觀察、積累材料。
1、學(xué)生齊讀作文內(nèi)容。
2、提問：這次作文提出了哪些要求？
3、討論歸納：
選材范圍：選擇好朋友寫一篇作文。
習作要求：要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、
動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。題目自己定，
內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。
注意點：選好人和事。
1、選定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特點。
2、選好事。再一次追問自己，是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格？想清了對哪一件事印象深、最熟悉，就寫哪一件事。
3、學(xué)生討論。同桌交流討論，再指名交流，教師適當指點。
注意點：寫好言與行。
1、閱讀片段：
出示片段（投影）（一）。
那位姑娘笑著從我手中接過了車子，立即檢查起來。修車的姑娘抬起頭說：“是鏈條壞了，放心，會修好的?！辈欢嘁粫?，車子修好了，我正要付錢，修車姑娘卻擺手說不忙，指著自行車的前閘說：“這兒也松了，會出危險的'！”突然間，我心中升起了疑團：“我連價錢都沒問，她會不會……”修車姑娘不管我愿意不愿意，又叮叮當當幫我修起前閘來。我心中的疑團越來越濃了。車子終于修好了，我滿以為她會漫天要價，誰知她只要五角錢。噢！她原來不像我想象中的那種鉆在錢眼里的人。我伸手從口袋里掏錢，可找遍了全身也沒找到，我這才想起早上換衣服時把錢放在桌子上了。為了不使自己太難堪，我對修車姑娘說明了情況。修車姑娘微微一笑說：“沒有帶錢？不要緊，走吧！”
思考：（1）文中寫出了修車姑娘的什么特點？
（2）作者是怎樣把這位修車姑娘的特點寫具體的？
（二）。
記得有一次，我們跳牛皮筋缺個人，我想，小英除了看書外最大的興趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，準備請小英參加。我們急匆匆地來到她家的門口，只見她正坐在院子的石凳上，兩手捧著書出神地看著，時而雙眉緊鎖，時而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說：“小英，我們跳牛皮筋少個人，你和我們一起跳吧！”可她一點反應(yīng)也沒有。我火了，大喊一聲：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語地說：“小英，我知道你會跳牛皮筋，所以想叫你和我們一起跳?！毕氩坏剑齾s說：“對不起，我正看到一半，不跳了?！蔽覀円宦牶苌鷼猓驮谒磉厯v亂。我們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒大聲說笑，可折騰了好半天，小英連頭也不抬一抬，仍然聚精會神地看書。天黑了，我們只好沒趣地走了。
思考：
（1）說說這一片段中小英的特點是什么？
（2）為了抓住這一特點，作者重點寫了什么？是怎樣寫具體的？
小結(jié)：從上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通過具體。
的事來表現(xiàn)人物特點，是由于作者抓住了人物的外貌、語。
言、動作、神態(tài)的描寫，這是我們必須學(xué)習的方法。
打算寫什么人？什么事？反映這個人的什么特點？
1、同桌交流，說說自己準備怎么寫？
2、試列提綱。
3、學(xué)生匯報，交流一些好的構(gòu)思。
4、讀下水文，分別找出描寫語言、動作、神態(tài)的句子。
學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)，重點幫助差生選材，中等生自能作文，優(yōu)等生創(chuàng)新作文。
我的設(shè)計夢篇十一
大人們總喜歡問我：“長大想當什么？”，我會不假思索地回答“我想當一名出色的服裝設(shè)計師”。
媽媽說從小我就特別愛畫畫，常常拿著筆在墻上、桌上、紙上到處亂涂亂畫。從4歲起我就開始跟老師學(xué)畫畫，如今已有6年了，畫畫是我不變的愛好。大概5、6歲時我開始會拿些白紙，看著網(wǎng)上的視頻，按照里面的講解，一步步地折各式各樣的衣服，開始可難了，有時聽不懂講解，常常折錯，因為要折的都是小小件的衣服，手會特別累，煩躁時媽媽總會鼓勵我不要放棄，要相信自己，漸漸地，一件，兩件……我終于成功地折出了連衣裙、短裙、襯衣、褲子、還有男士的西服，并給它們配上鮮艷的顏色，然后用夾子把它們一件件固定在衣架上，看著這些精美逼真亮麗的袖珍服裝，爸爸媽媽都驚呆了。現(xiàn)在的我還會用一些碎布頭給芭比娃娃設(shè)計剪裁各種裙子，有空給她們換上，看到美美的芭比我可高興了，媽媽說我是天生的裁縫。我的畫畫老師說當服裝設(shè)計師必須具備深厚的美術(shù)功底，能把心里所想的圖像畫上紙上，還要有不一般的觀察力和想象力，我一定會堅持學(xué)畫畫，像一棵想長成參天大樹的小樹苗，不斷吸取養(yǎng)分，扎實根基。
如果我的夢想實現(xiàn)了，我要給我們的老師設(shè)計教師服，藍灰相間的上衣，黑色帶白圓點的中裙，老師穿上它顯得溫文爾雅，和藹可親，衣領(lǐng)還能保護老師的`嗓子；我還想給同學(xué)們設(shè)計學(xué)生服，色彩鮮艷，還有抽象的圖案，同學(xué)穿上它顯得朝氣蓬勃，天真活潑，在校園的操場上、花園里像一朵朵盛開的鮮花；我最想給爸爸媽媽設(shè)計一種會長生不老的衣服，穿著它爸爸永遠陽光帥氣，媽媽永遠年輕貌美。
為了實現(xiàn)我的夢想，我一定會好好學(xué)習，不怕困難，將來考進專修服裝設(shè)計的大學(xué)，我希望將來我設(shè)計的衣服能在國際時裝大賽中獲獎，為祖國爭光。
我的設(shè)計夢篇十二
這個十一黃金周，大家都出來玩，我也不例外。媽媽說：“今天晚上帶我去看海底隧道，觀賞瀏覽，”我好期待。
來到海底隧道，抬頭一看，高樓大廈上做裝飾的霓紅燈五彩斑瀾，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、綠的`、紫的，好像都在說：“我最漂亮！”街上車水馬龍，人來人往，好不熱鬧。
走到入口處，海上的船只來來往往，燈光點點。沿著臺階往下走，上掛滿了等距離的白熾燈，燈光明亮，隧道里安靜極了。來來往往的各個行人臉上都掛著幸福的笑容。
慢慢地走著，你會感覺到輕微的搖晃，我想象在一艘大船上。兩邊掛著一幅幅畫，我們走進去看，媽媽說：“這是解放前的沈家門漁港圖景，我驚呆了。為什么舊新沈家門漁港會有天壤之別的感覺。后來媽媽告訴我，未解放前的沈家門漁港生活很貧窮，解放后生活才好起來！”
我們沿著邊看著畫，好像進入了時空隧道。看著沈家門漁港日新月異的變化，成現(xiàn)在模樣，心中有無限感嘆我們偉大的城市設(shè)計師和城市建筑師，就像魔法師一樣，變出了意想不到的美景。
很快就到了魯家峙碼頭，站在岸邊遙望沈家門，燈火爛珊，氣象萬千。
我們原路返回，我好像看到了我長大以后自己設(shè)計的海底隧道，透明的玻璃，可以看到頭頂?shù)聂~兒在歡愉的游來游去，還能看見漁船的壯觀景象。
從那天回來以后，我就有了成為一個城市設(shè)計師的美好夢想，一定要努力學(xué)習，增長知識，為以后的夢想打好基礎(chǔ)。我堅信只要一步一個腳印，總有一天夢想肯定會成真。
我的設(shè)計夢篇十三
我真想當一名服裝設(shè)計師，服裝設(shè)計師是我的夢想。我要為全世界人設(shè)計美麗的服裝。
首先我要為中國女排設(shè)計一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊員們在賽場上一展風采，觀眾們都說：“打得好！衣服更好！”
我還要為我們敬愛的老師設(shè)計一套服裝，那是莊嚴的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學(xué)們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服，肯定會買下來。穿上這身衣服，會讓孩子體會到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的心，上面寫著“l(fā)ove”，這會讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長大，我想快點長大，長大為全世界人民設(shè)計服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計的服裝！我要長大！
篇四：我的夢想是當一名服裝設(shè)計師。
我的夢想當一名服裝設(shè)計師，我會設(shè)計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會出現(xiàn)適當?shù)臏囟鹊囊路怼?/p>
衣服的外形與運動服很相似，也很樸素；但衣服里面可精致啦！衣服里有紅橙黃綠青藍紫七種顏色的按扭，下面，就由我來介紹每個按扭的用途吧。
紅色按扭是變換衣服顏色的按扭，一按這個按扭，它就可以變出你想要的顏色來，使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營，忘記帶被子了，一按變形按扭，它就會變成一張被子，讓大家舒服、暖和地度過一個香甜的美夢。黃色是溫暖按扭。冷的時候可以變得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚風衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭，運動的時候出汗就可以按這個按扭，就更涼快了，也不會得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就會很臟，按清洗按扭呢，它就馬上排去身上的`污跡，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍色按扭，它是一個可以滅火的道具。如果身上著了火，按它一下，身上的火就會立刻被撲滅，火場的火也會隨著它漸漸消失了。這可是一個十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就會變出一個“隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會劃到安全的地方去，讓你回到陸地上。
你也許會問，這件衣服到底叫什么名字？哈哈，如果你還猜不出來的話，就由我來告訴你吧！這件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩萬能服”。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會變得更加多姿多彩的！
我的設(shè)計夢篇十四
每個人都有自己的夢想，可是夢想是什么呢？其實夢想是自己想要的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就可以擁有自己的夢想，并且夢想也會實現(xiàn)。而我已經(jīng)有一個夢想深深的扎在心中，那就是當一名服裝設(shè)計師。
我知道，我天生畫畫就不好，但我有一雙勤勞的手，一顆熾熱的心。我相信，努力就會成功，只要努力過，沒有當服裝設(shè)計師心里也是高興的，因為我努力過。
我的夢想是這樣來的。每一次上學(xué)都要自我介紹，我都會把我的夢想說出來，因為我的夢想很簡單，不是有些人假惺惺的說當老板，我覺得他們只是隨便說說，并沒有努力過，我認定這個人當上了老板絕對也不快樂，因為自己從來沒有努力過，所以他會后悔自己沒有努力過，為什么能當上老板。
當我看到商場里賣的一些衣服褲子，我都會情不自禁的碰一下。衣服我喜歡把袖子挽起來，或者是把袖子放在口袋里，褲子就把腰帶扎起來，形成一件件美麗的衣服。
我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的，為人們作出貢獻，讓人們每天都穿著漂漂亮亮的衣服，讓沒買到的人看了眼饞。10年后，20年后，不管老死還是病死，我的夢想始終不變。
經(jīng)過了漫長的路程，我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，還有四年我就是成年人了，到了那時候我就可以追求我的夢想，要是不成功我會回到學(xué)校把學(xué)業(yè)完成了再考慮做一名服裝設(shè)計師，等到成功為止。
有的人告訴我自己并沒有夢想，我不相信，因為每一個人從小到大肯定會有夢想的，如果夢想還沒有實現(xiàn)的話，千萬不要放棄，如果放棄了，你的`夢想永遠實現(xiàn)不了，如果真的沒有夢想，我建議，應(yīng)該常跟自己說說話，問問自己想要什么夢想，做個讓中國人為你驕傲，全世界為你驕傲，全地球為你驕傲。
當別人靜靜的思考的時候不要打擾他，他也許在想自己的夢想。我想成為一位服裝設(shè)計師，讓人們?yōu)槲因湴粒袊藶槲因湴?，全世界為我驕傲，全地球為我驕傲?/p>
但是在許多的眼里，我要是實現(xiàn)這個這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會像翻過一座山又一座山一樣爬起來，繼續(xù)往前走。
我的夢想是服裝設(shè)計師，我要為中國、世界、人們做一件華麗的衣服，讓他們穿著舒舒服服地，這就是我的中國夢。
我的設(shè)計夢篇十五
一個人有了理想，就仿佛找到了人生的努力的'方向，就想迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會促使自己在學(xué)習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化添磚加瓦。
我的理想是一名服裝設(shè)計師。當一名服裝設(shè)計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的衣服。
我之所以有這個理想，是因為一件事。在我九歲地時候，媽媽給我買了一個布娃娃，我非常喜歡它?？墒牵挥幸患路?，感覺它不是太完美，于是，我有了一個想法，給它做一些衣服。在媽媽地幫助下，我給它做了一些衣服?？匆娺@些衣服，媽媽欣慰地笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三地給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小地心靈里就萌生了這個理想。
有了這個理想，我就要好好學(xué)習，努力奮斗。從生活地么一點小事做起，從自身做起，不會有“不以善小而不為，不以惡小而為之”地想法，腳踏實地為理想而努力奮斗，并最終實現(xiàn)它!
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，只要你肯學(xué)，再多地知識也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛‘我就好像一條魚，在廣闊地前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇地。但這個前途地海洋，不能全無風波，但我充滿信心，有信心沖破各個難關(guān)，為祖國爭光，為自己、家人爭光!
我的設(shè)計夢篇十六
我有一個夢想，深深扎根于我的心中——長大后我想成為一位服裝設(shè)計師。
老天賜給了我一雙靈巧的小手和豐富的想象力，我仍然會不停地追求，實現(xiàn)自己的夢想。我知道在實現(xiàn)我的夢想過程中會遭遇無數(shù)的挫折與磨難，我相信我自己絕不會被困難壓倒，也不會喪氣和灰心。我相信只有流過血的'十指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過失敗才能收獲成功；只有經(jīng)歷過了挫折與困難的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！
在我7歲的時候，我憑著自己的想象在紙上畫了一幅自己非常喜歡的連衣裙，本想在爸爸媽媽面前炫耀一下自己的作品，可是沒想到不但沒有得到爸媽的表揚，反而爸媽還在這幅畫上指出了種種缺點。當時，我心里特別難過，真的好想放棄了，就在這個時候，爸爸媽媽對我說了一句話：“要想實現(xiàn)心中夢想的人不會遇到一點點挫折就放棄的，相反他會虛心接受別人提出的任何意見。只有經(jīng)歷了失敗，他才會真正成功。”于是我又重新拿起了鉛筆精心畫了起來。我想我一定會實現(xiàn)我的夢想！
每當我看到模特兒們穿著那些漂亮的衣服出現(xiàn)在豪華的舞臺上，吸引著無數(shù)人們的眼球。我知道一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，總是會設(shè)計出世間最美最漂亮衣服展現(xiàn)給人們。我是多么的羨慕與敬佩他們，因此我有了一個想成為一名優(yōu)秀服裝設(shè)計師的夢想。我一定要設(shè)計出最美的服裝來，讓最美的設(shè)計出現(xiàn)在舞臺上，把最美、最精致、最漂亮的服裝奉獻給全世界。
這就是我的夢想——當一名出色的服裝設(shè)計師！
我的設(shè)計夢篇十七
１、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
２、能抓住事物特點，運用修辭方法多角度描寫景物。
[教學(xué)重難點]抓住事物特點，運用修辭方法多角度描寫景物。
[課前準備]。
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準備本地風光片（固始風光）。
[教學(xué)過程]。
一、揭示課題。
[師總結(jié)并板書：亮麗風景——人民公園、蓮花塘……。
土特產(chǎn)品——茶葉、堿水粑、瓷器……。
著名人士——珠山八友……。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點介紹。
師：景德鎮(zhèn)有“瓷都”的美譽，做工精巧的瓷器已走出國門，甘醇爽口的綠茶更是被很多人稱道。雖無名山大川，可是風景秀麗，家鄉(xiāng)有許多名勝古跡。
生1：我最想寫蓮花塘，因為那風景優(yōu)美，湖水清澈見底，可以在里面劃船。
生2：我想寫人民廣場，因為那里很熱鬧。
[有同學(xué)在暗笑，因為這是我們上學(xué)期學(xué)習《美麗的小興安嶺》里的句子]。
師：你是個善于學(xué)以致用的學(xué)生，能靈活運用學(xué)過的課文很好，而且表達得很生動。注意嘍，這也是我們下面要強調(diào)的重點，我們的家鄉(xiāng)可不是小興安嶺，所以我們要寫出家鄉(xiāng)的特點。
2、抓住景物的特點介紹。
師：什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠?。 彼赃@泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。我們學(xué)習了《富饒的西沙群島》知道里面魚多、鳥多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手。
生：就像我們學(xué)習《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫家鄉(xiāng)美麗的華陽湖。它的水清澈見底，陽光照在上面，像仙女撒下的點點金光。華陽湖在群山中若隱若現(xiàn)，像是給山系上了一條玉帶。
生[同上]：水很清，能看見水底的游魚，仿佛在嬉戲；還能看見水底青褐色的石頭；沒有風的時候，湖面像一面鏡子。
師：看來你抓住了蓮花塘的特點，而且語言非常優(yōu)美。你覺得雨天的蓮花塘嗎？
生[同上]：美，雨點落在水面上，波紋一圈一圈的蕩漾開去。
這么美的蓮花塘讓同學(xué)們想到哪句詩來贊美？
生齊答：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
師：大家的想像力真豐富，由華陽湖想到陽光，想到仙女的金片，想到了贊美西湖的句子。給思想插上翅膀，讓心靈去飛翔，同學(xué)們，我們寫作文一定要有豐富的想像。
3、要有豐富的想像，讓習作文采飛揚。
師：在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫到：“挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動，表達了作者對珍珠泉的喜愛。上次寫春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫成春天里的第一支樂章。這就是想像的魅力。生：我寫秀水公園時，寫到公園門口的石獅子，會覺得它在歡迎人們的到來。
師：同學(xué)們的想像力非常豐富，我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。但是我們不能天馬行空，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，對吧？所以寫作文一定要有順序。
4、寫景一定要有順序。
師：寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
[一起回憶學(xué)過課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
師：說了這么多，下面就請大家一起去欣賞我們景德鎮(zhèn)的風光吧。[放多媒體視頻]。
生：景德鎮(zhèn)風光太美了。
生：我覺得做為景德鎮(zhèn)人我很驕傲。
生：景德鎮(zhèn)像個美食城，旅游圣地，我想好好宣傳一下固始。
5、表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
師：固始人杰地靈，人才輩出，民風淳樸，風光秀美，固始人民勤勞善良，熱情好客。做為固始人你一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！想想在結(jié)尾處怎么表達你的這種感情。
生：我要好好學(xué)習，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強。
師：有志氣的孩子。
生：我愛家鄉(xiāng)的美麗，愛它的富饒，愛那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來景德鎮(zhèn)做客，我相信，熱情好客的景德鎮(zhèn)人一定會給您端上一杯香茶。
師：說得真好。你可以當回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時積累的語言，用上合適的修辭方法，采用恰當?shù)捻樞?，多角度有重點的寫寫你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對家鄉(xiāng)的熱愛吧！
三、賞析【優(yōu)秀習作】并評價。
四、現(xiàn)場習作，指導(dǎo)點評。
學(xué)生習作，老師指導(dǎo)；交流互動，評析激勵。在課堂上習作應(yīng)作為一種好習慣來培養(yǎng)，既減輕課外作業(yè)，又增強當場交流支，現(xiàn)場指導(dǎo)，及時反饋，學(xué)生間取長補短，樹立信心，提高興趣。
五、板書設(shè)計：
寫作內(nèi)容寫作方法。
亮麗風景突出重點，抓住特點；
土特產(chǎn)品捋清順序，多角度寫；
著名人士表述生動，感情真摯；
六、教學(xué)反思：
作文要求寫出家鄉(xiāng)的美景，并且按照一定的順序來描寫。從學(xué)生在口語交際課中鴉雀無聲的表現(xiàn)來看，不是他們不會說，只是沒有真正的體驗，學(xué)生手頭素材匱乏，沒有“真事”，缺乏“發(fā)現(xiàn)”。我搜索了幾張景德鎮(zhèn)的圖片，讓他們說說城市的熱鬧與繁華，回憶平時看到的家鄉(xiāng)景色，并講了要按照一定的順序來寫，如時間順序，空間順序等。大部分學(xué)生寫的美景，并且是千篇一律的春夏秋冬，只有個別的學(xué)生在介紹一處景物時運用了方位描寫，這讓我反思自己，是不是提出的要求束縛了學(xué)生的思維，沒有留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間。
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