計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而預(yù)先制定的行動(dòng)方案。制定計(jì)劃后，我們需要及時(shí)執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展，以避免偏離目標(biāo)和時(shí)間安排。計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中可以記錄下自己的感受和心得體會(huì)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇一
1、深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。
2、開發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。
3、重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
4、加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。
5、引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。
6、常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。
7、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過(guò)聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6.音樂組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。
7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。
8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的'培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
11.正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5.每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
6.每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。
7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計(jì)16次)。
8.新青年教師每個(gè)月上傳兩篇讀后感。
9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)(共計(jì)16次)。
10.新青年教師每月上一節(jié)公開課。
11.組建新課題研究小組。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，
五、實(shí)施辦法：
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。
2、各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
1、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開綜合學(xué)科教師會(huì)。
2、召開綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。
3、準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)。
4、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
5，每個(gè)教師開好一節(jié)公開課。
6.主體性教研活動(dòng)。
1、新青年教師講示范課。
2、各學(xué)科主題研討課。
3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、各科開展研修活動(dòng)(派出去聽課)。
5、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
6.新青年教師展示課。
7.主體性教研活動(dòng)。
1、各小組繼續(xù)講教研課。
2、各學(xué)科開展研修活動(dòng)。
3、參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
4.六一畫展。
5，六一文藝匯演。
6，新青年教師展示課。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇三
五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)資料，是由“沉和浮”“熱”“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、供給足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。
2、幫忙學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
3、建立科學(xué)概念，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念構(gòu)成的規(guī)律發(fā)展。
4、必須要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究本事。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇四
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“環(huán)境保護(hù)、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題,以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成我校辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、情感目標(biāo)：通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、小學(xué)一二年級(jí)主要開展以家庭活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)為主，由班主任和任課教師根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的具體情況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，每周以2課時(shí)為宜。其他年級(jí)小學(xué)部每學(xué)期不小于10天的活動(dòng)時(shí)間，初中部七年級(jí)每學(xué)期不少于20天，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
4、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。
5、各年級(jí)班主任和任課教師作為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
6、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，也要與學(xué)?！笆濉笔〖?jí)科技課題的研究結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。
四、課型及步驟：
2、方法知識(shí)普及型：在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生的活動(dòng)方法進(jìn)行具體的指導(dǎo)，在活動(dòng)中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行解決。
4、專題研討型;引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生提出在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，研究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)等，并在學(xué)生中充分討論，得出結(jié)論。這是活動(dòng)的最終目的。
五、具體活動(dòng)安排：
1、九月上旬：以校內(nèi)勞動(dòng)園地為主要活動(dòng)基地，各班級(jí)將承包的園地整理好，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、九月中旬：我校位于礦區(qū)周圍，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)心的話題。組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過(guò)各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。
3、九月下旬：中秋過(guò)后，國(guó)慶將至，組織學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行研討學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日(中秋、端午、清明)的認(rèn)識(shí)，以及引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日(如圣誕節(jié))的區(qū)別，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。
4、十月中下旬：國(guó)慶節(jié)開學(xué)后，讓學(xué)生利用星期天以小組為單位，深入到村莊和家庭中了解近幾年來(lái)農(nóng)村面貌發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)的情感。教師最后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。
6、十一月下旬，組織五年級(jí)學(xué)生和八年級(jí)學(xué)生到萊西市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行為期一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生開闊眼界，是學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力得到提升。
7、十二月上旬，在全校學(xué)生范圍內(nèi)，在校內(nèi)開展手工制作和設(shè)計(jì)等一系列比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的科技制作和創(chuàng)新能力。
9、一月份：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一學(xué)期的情況進(jìn)行匯總，讓學(xué)生寫出心得體會(huì)，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)以小組為單位，分析討論一學(xué)期活動(dòng)的收獲，為下一學(xué)期的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇五
（1）基于學(xué)校的教育理念，對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整體規(guī)劃，制定和不斷完善校本化的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)一步明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評(píng)價(jià)策略。
（2）進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置方式。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，組長(zhǎng)由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，以強(qiáng)化管理、實(shí)施和研究的協(xié)調(diào)工作；有條件的學(xué)校要按省《綱要》要求設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師，以強(qiáng)化課程實(shí)施中的組織、研究與引領(lǐng)；建立打破學(xué)科壁壘、專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，落實(shí)指導(dǎo)任務(wù)。
（3）制定并落實(shí)課程的三級(jí)計(jì)劃。學(xué)校要根據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時(shí)，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評(píng)估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。
（4）積極開發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。積極關(guān)注和使用省教研室開發(fā)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè)，逐步形成各年級(jí)比較穩(wěn)定的課程資源庫(kù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐基地。
（5）加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的督查，定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況，確保課程開足課時(shí)、有效落實(shí)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇六
一、基本情況：
小學(xué)綜合教研組共15人，涉及綜合實(shí)踐、科學(xué)、音樂、美術(shù)、品德與生活(品德與社會(huì))、心理、法制共8個(gè)學(xué)科，利與弊共存。
二、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)：
1、提高教師自身修養(yǎng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的資料，教師之間互相交流學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導(dǎo)教師之間的合作。
2、集體備課，優(yōu)化備課質(zhì)量。
規(guī)范每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)制度，定期探討、交流活動(dòng)開展過(guò)程中的困惑與經(jīng)驗(yàn)。注重集體備，集體備課時(shí)要突出教學(xué)目標(biāo)的確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo);要突出教學(xué)前的準(zhǔn)備，在教具、活動(dòng)內(nèi)容、資料方面的準(zhǔn)備;要突出活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
3、堅(jiān)持聽課、說(shuō)課、評(píng)課制度。本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評(píng)課記錄，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。
本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力形成自己的特色，每個(gè)學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，搞好教研活動(dòng)。
四、具體工作安排：
第二周：
3、組織參加小學(xué)音樂、美術(shù)課堂實(shí)錄與課件評(píng)比工作。
第四周：
1、研討如何確立符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。
2、上交九月份集體備課。
4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。
第六周：
1、研討美術(shù)課評(píng)價(jià)的形式多樣化。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。
第八周：
1、研討如何評(píng)課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。
第十周：
1、迎接開發(fā)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課常規(guī)檢查、聽課。
2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。
第十二周：
1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。
第十四周：
2、研討課。
十六周：
1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫。
十八周：
1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。
2、全組教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。
燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《華為國(guó)安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國(guó)務(wù)院《華為管理?xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶摺⒉环习踩?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨?。四、職?zé)分工各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇七
根據(jù)縣教研室小學(xué)部、xx鎮(zhèn)教委工作計(jì)劃要求和xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計(jì)劃安排，確立本計(jì)劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加強(qiáng)資源共享，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)略平臺(tái)進(jìn)行備課，確實(shí)貫徹?zé)o紙化辦公，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)。
2、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動(dòng)，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決一線教師教學(xué)中的.實(shí)際問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行“問(wèn)題教研”，從問(wèn)題和需要出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)科專題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討。
3、開展實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在生活中學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課、公開課、研究課等與互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)有效結(jié)合，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；將論文（案例、課件）評(píng)選的答辯、通報(bào)結(jié)合，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，讓小學(xué)生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。
6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
7、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織"人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
1、做好20xx年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。
3、安排品生、品社、科學(xué)和實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、開展開學(xué)第一天推門聽課活動(dòng)。
5、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評(píng)比。
6、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評(píng)選。
7、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)。
8、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。
9、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
10、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
11、做好上半年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。
12、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。
13、召開教導(dǎo)主任會(huì)議，部署下半年教學(xué)工作。
14、組織各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)暨實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)。
15、全縣實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)。
16、全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比。
17、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)。
18、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。
19、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo)。
20、總結(jié)20xx年工作總結(jié)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇八
活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然社會(huì)內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們感悟大自然，欣賞大自然，在大自然中得到熏陶和教育。并逐步成熟于從自己的生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度與能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，養(yǎng)成合作、分享，積極進(jìn)取的良好的個(gè)性品質(zhì)。
具體目標(biāo)：
1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。
2、主動(dòng)積極地參與社會(huì)和服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
3、逐步掌握基本生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
(一)總體內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的選擇與組織以學(xué)生為核心，結(jié)合學(xué)校八年級(jí)段要求，以人與自然為主題開展活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。四大領(lǐng)域不是并列的關(guān)系，不能相互割裂。在實(shí)踐過(guò)程中，“研究性學(xué)習(xí)”作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，其它三個(gè)則是它探究的重要內(nèi)容。它以綜合性課程或綜合性項(xiàng)目的形式將四大領(lǐng)域融合，彼此滲透，形成整合。構(gòu)建學(xué)科間滲透、課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外溝通的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
(三)時(shí)間安排及課時(shí)。
本學(xué)期15個(gè)教學(xué)周，每周一節(jié)課。
四、活動(dòng)課題。
1、愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品2、在花的世界里。
五、活動(dòng)課組織分工。
1、領(lǐng)導(dǎo)：一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
2、教師：閆君。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇九
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編收集整理的綜合教研組。
歡迎借鑒參考。
一、基本情況。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，以“診學(xué)單——導(dǎo)學(xué)單——拓學(xué)單”三單研究為抓手，把專業(yè)研究與課堂實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、目標(biāo)任務(wù)。
工作目標(biāo)：
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標(biāo)：
注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
主要措施。
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說(shuō)課，再討論，再上課，再評(píng)課，最后定。
教案。
使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才。
四、主要工作和安排。
1、期初結(jié)合教科室工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持多聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅(jiān)持多進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、讀書心得、經(jīng)驗(yàn)交流等。
5、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。
一、指導(dǎo)思想。
和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水。
平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
(二)常規(guī)工作。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
1、引導(dǎo)思惟。
以扶植協(xié)調(diào)社會(huì)戰(zhàn)迷信成長(zhǎng)不雅為引導(dǎo)，以“主動(dòng)、穩(wěn)步、有用地實(shí)行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線，依托止政部分，強(qiáng)化本身扶植，立異教研體例，整開教研氣力，當(dāng)真實(shí)行課程鼎新，總結(jié)戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調(diào)成長(zhǎng)供給更加有用的專業(yè)撐持。
2、根基思緒。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念，主動(dòng)促進(jìn)課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動(dòng)相同一的方式、路子戰(zhàn)計(jì)謀，以務(wù)虛戰(zhàn)迷信的立場(chǎng)，以校本教研為首要情勢(shì)展開教研任務(wù)，力圖正在以下四個(gè)圓面獲得新的成就：
三是改良教研體例，經(jīng)由過(guò)程“有用教研”，鞭策“有用講授”，增進(jìn)師死“有用成長(zhǎng)”圓面有新的沖破。
四是對(duì)峙“增進(jìn)全部先生的周全成長(zhǎng)戰(zhàn)畢生成長(zhǎng)”的教研任務(wù)標(biāo)的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責(zé)任教誨新課程講授進(jìn)程、方式取評(píng)價(jià)的摸索。
3、首要任務(wù)。
我校綜開教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂、體育、好術(shù)、疑息手藝、5門教科。本教期首要教研任務(wù)以下：
1、立異教研體例。本教期，我校將促進(jìn)收集教研戰(zhàn)校本教研，增進(jìn)教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進(jìn)的新型教研體例。校本教研勾當(dāng)放置遵照實(shí)際引導(dǎo)理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當(dāng)。
2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開系列教研勾當(dāng)：大家實(shí)行“深思型講授”，大家寫講授漫筆，大家上教研課取道課，大家介入評(píng)課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評(píng)選勾當(dāng)，繼承展開以“構(gòu)建講授資料，實(shí)行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當(dāng)，增強(qiáng)提升講堂講授實(shí)效性研討。
4、增強(qiáng)辦理，嚴(yán)酷履行課程打算，周全實(shí)行教養(yǎng)教誨。沒有得將非統(tǒng)測(cè)科目標(biāo)講授時(shí)候挪做它用。展開講授狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長(zhǎng)，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效。
1、教案簡(jiǎn)析：
本冊(cè)教案承襲了前九冊(cè)“培育樂趣、文明堆集、教會(huì)進(jìn)修、團(tuán)體促進(jìn)”的總特色，從選編課文、設(shè)想勾當(dāng)、放置操練等各圓面拓寬并深化了進(jìn)修內(nèi)容。本冊(cè)共10個(gè)單位，單位主題別離為：龍、書、禮品、樸拙、休息、希望、水取光、角度、廢除科學(xué)、我們來(lái)觀光。每一個(gè)單位仍然由主體課文戰(zhàn)“語(yǔ)文六合”兩部門構(gòu)成，以連結(jié)教案的連接性。
2、教情份析：
全班有先生51人，根本常識(shí)較鞏固，瀏覽才能較強(qiáng)，寫做程度有待提升，有個(gè)體同窗沒有定時(shí)完成功課，上課沒有當(dāng)真聽講，必要增強(qiáng)進(jìn)修目標(biāo)戰(zhàn)進(jìn)修立場(chǎng)的教誨，提升他們進(jìn)修語(yǔ)文的樂趣，爭(zhēng)奪正在現(xiàn)有根本上有所前進(jìn)。
3、教案目標(biāo)戰(zhàn)請(qǐng)求：
1、牢固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、瀏覽、進(jìn)修通俗話。
2、繼承教寫鋼筆字，請(qǐng)求準(zhǔn)確、規(guī)矩、整齊。羊毫字臨帖，請(qǐng)求坐的姿式、握筆姿式準(zhǔn)確，養(yǎng)成當(dāng)真寫字的的風(fēng)俗。
3、能準(zhǔn)確、流暢、有豪情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。能體會(huì)句子中露著的意義。懂得段取段之間的接洽，領(lǐng)會(huì)課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回覆幾個(gè)成績(jī)?cè)龠B起去的方式回納課文的首要內(nèi)容。能按請(qǐng)求預(yù)習(xí)課文，開端養(yǎng)成預(yù)習(xí)的風(fēng)俗。
4、指導(dǎo)先生正在自我點(diǎn)竄戰(zhàn)彼此點(diǎn)竄的進(jìn)程中提升寫做才能;要注重考查先生對(duì)做文內(nèi)容、筆墨表達(dá)的點(diǎn)竄，也要存眷先生點(diǎn)竄做文的立場(chǎng)、進(jìn)程戰(zhàn)方式;要指導(dǎo)先生經(jīng)由過(guò)程自改戰(zhàn)互改，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增進(jìn)彼此領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)互助，配合提升寫做程度;教會(huì)先生點(diǎn)竄本身的習(xí)做，并自動(dòng)取別人互換定見，做到語(yǔ)句通暢，止款準(zhǔn)確，謄寫標(biāo)準(zhǔn)、整齊。
5、綜開性進(jìn)修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動(dòng)精力、締造性戰(zhàn)互助認(rèn)識(shí)，提出成績(jī)、解析成績(jī)、辦理成績(jī)的才能。
4、講授辦法：
1、精確掌握講授方針，沒有隨便拔下或低落。
2、踏實(shí)停止說(shuō)話練習(xí)，本教期側(cè)重停止分段的練習(xí)，但仍應(yīng)繼承對(duì)先生的識(shí)字、寫字賜與正視，幫忙他們堆集辭匯戰(zhàn)句式，操縱根基的表達(dá)方式。講堂講授中包管先生有充實(shí)的朗誦、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時(shí)候。要設(shè)想有用的方式，擴(kuò)展練習(xí)面，盡力讓全班先生大家介入練習(xí)，包管先生有充足的個(gè)別勾當(dāng)時(shí)候。教員應(yīng)嚴(yán)酷請(qǐng)求，實(shí)時(shí)反應(yīng)戰(zhàn)改正，講究實(shí)效。
3、注重傳聞讀寫的接洽。要讓先生經(jīng)由過(guò)程瀏覽教表達(dá)，從讀中教寫。正在做文練習(xí)中，要充實(shí)應(yīng)用課文中教到的表達(dá)方式，鼓動(dòng)勉勵(lì)先生寫本身熟習(xí)的事，提升他們的說(shuō)話表達(dá)才能。
4、落實(shí)各單位練習(xí)重面，正視進(jìn)修方式的引導(dǎo)。正在瀏覽講授中，要以練習(xí)面為重面構(gòu)造講授，從內(nèi)容解析導(dǎo)背收練習(xí)方針下去。課文講授時(shí)，要側(cè)重斟酌如何讓先生操縱本單位練習(xí)面劃定的那項(xiàng)瀏覽根基技術(shù)，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內(nèi)容解析，輕忽練習(xí)重面。正在停止瀏覽重面練習(xí)時(shí)，要充實(shí)闡揚(yáng)每單位前的“進(jìn)修提醒”的感化，按照課文的特色，當(dāng)令地引導(dǎo)先生操縱進(jìn)修方式。
5、繼承做好培劣補(bǔ)好任務(wù)，鼎力提升中等死。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《20xx年學(xué)校課程計(jì)劃》，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，圍繞“生生”文化建設(shè)，完善學(xué)校的生態(tài)教育教學(xué)體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革，助力教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、情況分析。
綜合教研組共有18名教師，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，小一教師9人，職初教師2人，校骨干教師3人，平均年齡35歲。這是一支充滿活力、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。每位教師立足本職崗位，積極奉獻(xiàn)，勇于探新，敢于挑戰(zhàn)。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號(hào)。
三、工作重點(diǎn)。
1、明確主題：
自主探究策略在綜合學(xué)科課堂中的運(yùn)用。
2、研究方向。
完善“生態(tài)課堂”策略的研究。
進(jìn)一步研究和推進(jìn)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)。
四、特色建設(shè)。
1、立足基準(zhǔn)，進(jìn)一步完善生態(tài)課堂策略的研究。
上學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)生態(tài)課堂的教學(xué)五環(huán)節(jié)重新進(jìn)行了梳理，構(gòu)建了生態(tài)課堂的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，分別為：課前研學(xué)、自主探究、展示交流、練習(xí)反饋、拓展提升。本學(xué)期，繼續(xù)以教研組、備課組為單位，推進(jìn)以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)理念與方式變革，實(shí)現(xiàn)以學(xué)法研究為中心帶動(dòng)教法觀念的改革。引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑、引導(dǎo)學(xué)生合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和創(chuàng)新能力。
2、進(jìn)一步研究和推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究。
本學(xué)期，將以教研組牽頭，以備課組為主，進(jìn)一步研究和完善校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)的研究。
3、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設(shè)。
本學(xué)期科技組和體育組繼續(xù)做好我?？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ?，推進(jìn)校園文化建設(shè)，夯實(shí)素質(zhì)教育。
五、主要工作。
(一)重教學(xué)常規(guī)提教學(xué)效益。
教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本，是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。每位教師要認(rèn)真研讀《復(fù)旦科技園小學(xué)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”實(shí)施總要求》和各學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則。
1、關(guān)注備課。
結(jié)合基準(zhǔn)教學(xué)、生態(tài)課堂教學(xué)實(shí)踐交流，鼓勵(lì)教師繼續(xù)對(duì)基準(zhǔn)教案進(jìn)行合理調(diào)適，教師在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與能力的基礎(chǔ)上，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學(xué)策略。通過(guò)備課檢查，不僅僅關(guān)注備課的量，更要關(guān)注備課的品質(zhì)，重在“研”字上下功夫。關(guān)注二次備課和教學(xué)反思，提升教師在備課質(zhì)量。
2、關(guān)注課堂教學(xué)。
教師要牢固樹立“讓每個(gè)孩子享受生態(tài)課程”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。開展探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和高階思維品質(zhì)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組實(shí)際情況，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課，教研組組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學(xué)公開課。
3、關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)。
教師要注重課內(nèi)輔導(dǎo)，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，思考方法，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案。
4、探索評(píng)價(jià)方式。
繼續(xù)推進(jìn)我校分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)制的研究，將分項(xiàng)等第制落實(shí)到實(shí)處，不做表面文章。
(二)重課題項(xiàng)目，促教師成長(zhǎng)。
以質(zhì)量求生存、以科研促發(fā)展。鼓勵(lì)青年教師積極參與校級(jí)課題組。教研組長(zhǎng)將課題融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)課題的發(fā)展。組織骨干教師申報(bào)課題，參與區(qū)、集團(tuán)、集群課題組。
(三)重師資隊(duì)伍培養(yǎng)，強(qiáng)青藍(lán)梯隊(duì)建設(shè)。
(1)主題研修。
教研組工作對(duì)于學(xué)校建立良好的教師群體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學(xué)期的教研課題，進(jìn)行生態(tài)課堂的策略研究，形成濃厚的教科研氛圍。
本學(xué)期，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學(xué)科課堂中的體現(xiàn)。
(2)集體備課。
集體備課是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動(dòng)，區(qū)級(jí)公開課、教研組示范課、備課組循環(huán)課、職初教師匯報(bào)課、家長(zhǎng)開放日公開課等公開教學(xué)必須由備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、分管教導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)。
(3)公開教學(xué)。
積極鼓勵(lì)教師參與市、區(qū)、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。本學(xué)期綜合組美術(shù)學(xué)科李敏華、張溪區(qū)公開課。
2、職初教師培養(yǎng)。
建立三年制新教師目標(biāo)，制定新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好“教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書書寫”三個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年站穩(wěn)講臺(tái)。
3、教師個(gè)人研修。
讀書筆記。
實(shí)現(xiàn)教研同行、資源共享、共同發(fā)展。
(四)重視文化內(nèi)涵，豐富校園生活。
本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)學(xué)科周、家長(zhǎng)開放日、快樂30分、城市少年宮等活動(dòng)契機(jī)，積極開展各類展示活動(dòng)。通過(guò)搭建平臺(tái)，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，努力形成學(xué)校文化內(nèi)涵。
1、足球興趣活動(dòng)展示。
2、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
3、“爭(zhēng)星闖關(guān)”一年級(jí)綠色考查。
六、其他重要工作：
1、信息技術(shù)(云課堂)項(xiàng)目。
上學(xué)期，云課堂項(xiàng)目組與新優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目組合并，形成具有科學(xué)性、整體性，凸顯學(xué)校特色的項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期，以“云課堂”為平臺(tái)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，鼓勵(lì)教師積極參與，促進(jìn)教與學(xué)的理念、手段、評(píng)價(jià)等變革，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、330社團(tuán)活動(dòng)。
繼續(xù)做好各社團(tuán)活動(dòng)，做好隊(duì)員的招募和培養(yǎng)，組建我校各個(gè)校藝術(shù)體育科技特色的興趣隊(duì)的建設(shè)，為學(xué)生搭建平臺(tái)做貢獻(xiàn)。
3、召開一年一度藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
由體育部和藝術(shù)總輔導(dǎo)員做好相關(guān)策劃工作。為我校的藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備。體育部在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全策全力，辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，"以學(xué)論教、追求實(shí)效"為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過(guò)聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6.音樂組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。
7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。
8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
11.正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5.每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
6.每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。
7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計(jì)16次)。
8.新青年教師每個(gè)月上傳兩篇。
讀后感。
9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)(共計(jì)16次)。
10.新青年教師每月上一節(jié)公開課。
11.組建新課題研究小組。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，
五、實(shí)施辦法：
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十
為扎實(shí)開展學(xué)校校本教研活動(dòng)，林美小學(xué)本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研工作計(jì)劃，開展以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”為主題的教研活動(dòng)。
教學(xué)離不開教研，要以研促教，以研興教。教學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)陳文濤對(duì)本學(xué)期“一人一課”教研活動(dòng)進(jìn)行了部署安排，指出公開課、研究課是優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站，是對(duì)教學(xué)名師成長(zhǎng)不可缺少的磨練。要求各科任教師對(duì)本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”為主題的教研活動(dòng)要認(rèn)真落實(shí)。期待上公開課的教師能以精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、精彩紛呈的“課堂生成”，給教師帶來(lái)思想上的碰撞與教學(xué)上的啟迪，充分體現(xiàn)“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”的教學(xué)理念，使我校教師的教學(xué)水平更上一層樓。
今日上午第一節(jié)，501班方寶妹教師按照學(xué)校教研安排，結(jié)合“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”的主題，執(zhí)教語(yǔ)文第十冊(cè)第八單元之《自我的花是讓別人看的》。這篇課文是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不一樣于一般寫景物風(fēng)情類的文章，不是純粹描述景物，而是在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí)，用最精練概括的語(yǔ)言為我們闡述了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又耐人尋味的哲理，那就是德國(guó)人“人人為我，我為人人”的崇高境界。這篇課文篇幅較短，語(yǔ)言親切自然，字里行間蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，讓學(xué)生在語(yǔ)言文字的訓(xùn)練中，自然而然地受到“人人為我，我為人人”的人格教育，真正起到豐盈學(xué)生的人文精神內(nèi)涵的作用。
課堂上，方寶妹教師能抓住重點(diǎn)句：“多么奇麗的景色!多么奇特的民族!”一句為突破口，層層深入，輻射全文，讓學(xué)生在優(yōu)美樸素的文字中，獲得心靈的觸動(dòng)，激發(fā)情感的共鳴，潛移默化地受到人文的滋養(yǎng);其次，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)。對(duì)描述德國(guó)景色奇麗的語(yǔ)句抓住關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“任何、家家戶戶、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不暇”等進(jìn)行體會(huì)，使學(xué)生在如沐春風(fēng)中感受到德國(guó)小鎮(zhèn)那一道獨(dú)特的風(fēng)景線。并經(jīng)過(guò)多次朗讀、想象、欣賞、品味等感性體驗(yàn)，倘伴在語(yǔ)言文字所描繪的完美畫面中;最終，能鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性地表達(dá)。學(xué)生深入體會(huì)文章含義深刻的句子，水到渠成地感悟到“人人為我，我為人人”的人生境界和民族品格，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一。
當(dāng)然，這堂課也存在不足之處。比如：在引導(dǎo)學(xué)生感受“景色奇麗”這部分語(yǔ)言文字時(shí)，處理還不夠到位;在課的最終還能夠進(jìn)行拓展，開展“大家分享美，生活更甜美”的討論或小練筆等等，這些還有待在以后教改中不斷提高。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十一
3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識(shí)水平以及業(yè)務(wù)本事的'提升并不斷提高自我的實(shí)踐本事;。
5、潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、明白學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;。
7、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十二
三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求：
完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。
六、計(jì)劃安排：
1、組織新分配教師學(xué)習(xí)臨沂市三五x課堂教學(xué)策略。
1、迎接縣組織的新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
1、組織聽評(píng)、指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。
1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
2015年一月份：
1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、教研工作總結(jié)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十三
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí)，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題。
19月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十四
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來(lái)達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十五
1、我校的教研活動(dòng)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃，并組織實(shí)施，活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次(集備除外)，要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng)，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料：有計(jì)劃、記錄、相片等原始材料，要出精品。
活動(dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評(píng)課及其它活動(dòng)，語(yǔ)文單周，數(shù)學(xué)雙周。
開展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占2000字，并且內(nèi)容比較豐富。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十六
1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺滲透課改新理念。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期受疫情影響2、3月學(xué)校開啟線上教學(xué)4月中學(xué)正式上課。綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，采取切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生能健康、快樂、全面的發(fā)展。
1、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、通過(guò)小組內(nèi)教師聽課、評(píng)課、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，確保學(xué)生健康，快樂成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育。組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，高教學(xué)效益。
1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案，有評(píng)課，有反思。
2)充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3)認(rèn)真組織和開展教研活動(dòng)
每次活動(dòng)要有主題，有記錄、有總結(jié)、從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的道路。
1、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課。
2、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。
3、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。
(2)充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇。
(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。
(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄，還可以走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多向他人學(xué)習(xí)。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實(shí)處。教師要根據(jù)實(shí)際情況，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”，努力做到事半功倍。
5、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇。
7、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。
綜合活動(dòng)教研工作計(jì)劃篇十八
綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過(guò)聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、美術(shù)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績(jī)。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8、正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
1
開學(xué)典禮。
2
3
5
命題競(jìng)賽。
10。
巖頭學(xué)區(qū)期中考試。
11。
期中考試質(zhì)量分析。
15。
綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開課。
17。
常規(guī)檢查。
20。
期末考試。
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