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春季德育的工作總結篇一
幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發(fā)展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
一、基本情況。
德育教育是學前教育的重要組成部分,是有目的、有組織地塑造幼兒心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段,適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。本學期,我們認真研究幼兒心理特點,努力學習幼兒教育理論,在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。
優(yōu)化教育活動,使幼兒成為德育活動的主人。在開展幼兒園德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要與各科活動有機整合,開展綜合性活動,要走到幼兒生活中去,重感悟、體驗,并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識,而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行,鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容:如幫助保育阿姨擦桌子,幫助好朋友整理衣褲,組織幼兒參加玩具大家玩等活動,從中幼兒感受到了分享的快樂。每天的游戲活動都能讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人,幼兒園德育活動不枯燥乏味,幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機,這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
3.主要成績與榮譽。
與社區(qū)攜手,結合在感恩節(jié)和國際志愿者日,我園教師帶著舞蹈《水鄉(xiāng)韻》,來到了滸關開發(fā)區(qū)老年公寓,為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖。
1.在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。
幼兒園的日常活動內(nèi)容多,幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,要經(jīng)常變化的環(huán)境中,如果德育工作跟不上,很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動:我們先園來的小朋友,整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
2.與教育教學主題相結合,與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。
(1)本學期開展《愛國》主題活動,兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”,通過活動,孩子們知道要好好學習,長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?;顒幼詈笥靡皇住拔因湴?,我是中國人”作為結束,使本次活動達到高潮,孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,我-是-中-國-人”!
(2)重陽節(jié),我們圍繞著“愛,從身邊做起”為主題,進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。活動當天,小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時,還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶,入園一年多了,每天都是吃著他們燒的飯菜長大的,為表心意,孩子們都將自己做的手工花獻給了他們,并送上祝福。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子,是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。(3)秋天是豐收的季節(jié),我園開展蔬菜的種植體驗活動,讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下,帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技能,小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后,孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化,每次觀察,孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化,在孩子們精心管理下,小小種植園里的植物長出了嫩芽。
(4)愛的傳遞孩子們在老師們的精心策劃下,開展了“慶元旦,愛的傳遞”活動。孩子們走出班級,去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子,弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手,并把自己精心制作的禮物送給他們。
3.做好家長工作,家園共建促教育。
對幼兒進行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
我園始終堅持“育人為本,德育為先”,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《幼兒園教育指導綱要》精神,牢固樹立“管理育人、環(huán)境育人、實踐育人、情感育人”的思想,加強德育工作的組織領導和建設,充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用,在豐富德育內(nèi)涵、拓寬德育渠道、增強德育實效、打造德育特色等方面進行深入地實踐和研究,德育工作呈現(xiàn)新風貌:學園管理科學規(guī)范、師資隊伍德才兼?zhèn)?、育人環(huán)境文明和諧、德育教育內(nèi)容豐富、幼兒習慣養(yǎng)成良好、自信活潑全面發(fā)展、德育教育特色凸顯,有效推動學園高效、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我們將繼續(xù)在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的辦園理念的指導下,努力工作,明確德育工作的目標,科學規(guī)劃、加強管理、有效落實,領導班子團結協(xié)作、開拓進取、以身作則、身體力行,提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作,做到德育活動內(nèi)容豐富多彩,充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),開展道德教育與實踐活動,突出特德育工作模式和活動的特色;與家長、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動,本著育人環(huán)境文明和諧,體現(xiàn)兒化、美化、凈化,凸顯園本特色,提高教育教學質(zhì)量,幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。
春季德育的工作總結篇二
本學期,我園的德育工作始終根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立以德治園、以法治園的思想,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生活、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子。具體工作如下:
1、加強德育文章學習,每周例會上堅持帶大家學習有關師德的文章,并開展德育工作的文件、先進人物事跡,學習,讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環(huán)境營造,及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。在開展德育活動時,教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合,開展綜合性活動,走到幼兒生活中去,注重培養(yǎng)幼兒在活動中學會做人與處世。
3、每周開展德育教育,利用每個星期的升旗時間,對幼兒進行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解相關的德育知識,增長幼兒知識。
4、做好家長工作,家園共建促教育,對幼兒進行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面,我們要求家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言語行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
一年來,在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化。在下學期將的工作中我們將拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法,把德育工作做得更創(chuàng)新更細致。
春季德育的工作總結篇三
結合201x年春季德育工作計劃,在此我將以時間為中心節(jié)點,梳理一下201x年春季麻城市幼兒園德育工作和家長工作:
一、保持我園開展的德育系列活動特色方面:
常規(guī)德育活動已經(jīng)形成特色:堅持每天開展文明小天使,堅持使用普通話,每周一次的國旗下的講話,給力寶寶秀,結合每周不同主題評選明星寶寶,每月根據(jù)不同教育主體更換一次家園聯(lián)系欄,每月一次主題墻的更換,定期通過展板的形式展示各個年齡組的德育系列活動成果。本期共展出4期德育成果與宣傳展板:《安全知識宣傳與活動呈現(xiàn)》《懂得安全交通自護》《園級明星寶寶風采》《優(yōu)秀家長風采》。
二、豐富多彩的系列活動:
1,開展了慶三八系列活動。3月8日,為了抓住節(jié)日的教育契機,弘揚中華民族尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,對幼兒進行愛心教育,讓幼兒懂得關愛、感恩與回報,會用不同的方式表達對媽媽、奶奶的愛。我園開展“我愛媽媽”和“家長來助教”主題慶祝活動。在這個特殊的日子,每個班級的家長將忙碌的工作、家務事暫時放下,去賞識孩子最純真、最有個性的的愛心表達,去接受孩子最稚嫩的愛心行動,去分享和孩子一起游戲、互動的溫馨時刻!
2、進行了新生家訪活動。針對本期各班增加了少量新生以及增加新生小八班的工作需要,為深入做好家園聯(lián)系,落實我園每位新生必須實地家訪的工作要求,春季,德育處組織各班進行了新生家訪工作。通過走進幼兒家庭,與家長、幼兒親密交流接觸,增進了家園之間的情感溝通和教育上的一致認識,密切了家園聯(lián)系。
3、召開了班級家長會。為增進家園之間的溝通與協(xié)作,共同搭建良好的育人環(huán)境,3月17日晚上6:30,市幼兒園召開了新學期班級家長會。各班老師精心準備,不僅寫了詳細具體的講稿,而且將過硬的信息技術操作技能應用于家長會中,隨著溫馨醒目的ppt歡迎詞的展示,老師一邊向家長們介紹新學期班級情況、課程的設置、大型活動的開展、幼兒園的教育特色及需要配合的事情,一邊利用ppt演示稿向家長展示重要內(nèi)容,播放幼兒生活與學習的照片與視頻、以及現(xiàn)場操作演示幼兒園網(wǎng)站的進入、時光樹手機客戶端的下載與使用等,有的班級還開放形式,拋出熱點教育問題與家長進行探討、請家長代表現(xiàn)場說法,作育兒經(jīng)驗交流等等。靈活生動的形式、輕松和諧的氛圍,讓家長們不僅直觀了解了孩子在幼兒園的成長進步,而且在教育觀念、科學育兒方法上有了很大收獲與提升,同時也讓家長更加理解老師的辛苦,更加支持與配合班級工作,拉近了家園之間的距離。
4、開展了“全國安全教育日”主題活動。圍繞國家第二十一個安全日,麻城市幼兒園開展了一系列安全教育活動,周一進行國旗下的講話,再次強調(diào)小朋友要增強自我保護的安全防范意識,周二發(fā)放“致全國中小學家長的一封信”,力求家園配合,防止溺水事故的發(fā)生,周三和周五各班組織“嚴防走失,小心受傷”的社會與安全教育活動,讓孩子懂得簡單的自保和自救知識,周四全園舉行“防拐騙演練”活動,孩子們經(jīng)受住了“騙子”的食物與玩家的誘惑,堅決不跟陌生人走。
處,交流反饋了演練情況。
4月27日上午,為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,我園邀請麻城市消防中隊的官兵們與全體師生一起開展了消防演練活動。讓孩子們掌握了更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,培養(yǎng)幼兒掌握了正確的逃生要領和從容應對火災等突發(fā)事件的能力,也是對市幼兒園全園教職工進行了一次消防安全知識與技能的培訓。
5、組織了春游活動。
集體“親子游”是家長與孩子間的良好交流渠道,能凝聚家庭的親和力,也是實施教育的一種好方法。為了讓幼兒感受春天的季節(jié)變化,體驗戶外活動、親子游樂的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然的情感,我園充分利用社會教育資源,將課堂引向大自然,4月22日上午,我園在移民公園舉行了孩子們盼望已久的親子春游活動。,讓孩子們與大自然親密接觸,不僅鍛煉了幼兒的體質(zhì),也增進了親子之間的感情,還開拓了幼兒的視野,使幼兒親近自然、熱愛自然。
6,“六一”系列慶?;顒印?/p>
5月30日下午,麻城市幼兒園校園內(nèi)人頭攢動、熱鬧非凡。我園開展了“慶六一”美術現(xiàn)場活動。
6月1日當天,幼兒園舉行一場大型的親子美食節(jié)活動,在操場的音樂表演活動中孩子們跟隨木瓜老師一起快樂地跳躍、舞動,他們的精彩表演贏得了家長的熱烈掌聲!之后幼兒回到教室和爸爸媽媽共同制作美食,有的包餃子,有的擺水果拼盤,有的調(diào)飲料……對于孩子的勞動,老師們給予了充分的肯定,并向幼兒分發(fā)了勞動的報酬——代金券,鼓勵幼兒去操場的攤點購買美食品嘗,大家玩得高興,吃得也很開心!
通過這些活動,讓幼兒充分感受到了創(chuàng)作、表演、游戲、勞動的快樂,家長的參與也激發(fā)了幼兒與家人間的親子互動,祝愿我們所有的孩子在這美麗的六月里健康快樂成長!
在慶六一期間,德育處還開展了全園明星寶寶、優(yōu)秀家長的評選與表彰活動。組織各班評選出綜合發(fā)展較好的園級明星寶寶、家庭教育經(jīng)驗豐富并積極配合班級工作的優(yōu)秀家長,收集并整理評選材料,制作了《園級明星寶寶風采》、《優(yōu)秀家長風采》展板,在6月1日進行了集體表彰,達到了評優(yōu)激勵作用。
7、開展了“世界讀書日”。4月23日是“世界讀書日”。以“世界閱讀日”為契機,開展為期一周的“讀書周”活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。這次親子閱讀中,除了一直承擔孩子教育重任的媽媽們,我們也發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的爸爸,他們也在嘗試耐心地和孩子一起閱讀,分享閱讀的快樂,給孩子帶來言傳身教的正影響!為這些爸爸點贊,也期待更多的爸爸走入陪伴孩子閱讀的行列,參與和見證孩子的成長!
8、舉行了“幼小銜接”家長培訓活動。幼小銜接是大班家長最關注的話題。為了幫助家長們更好地做好幼小銜接工作,幫助孩子們順利地進入到小學以及能否很快地適應小學的學習生活,5月11日晚,德育處和教務處聯(lián)合,以“幼小銜接”為主題,舉辦了大班組家長培訓。本次培訓分兩場進行,分別對早教和本園7個大班共300余名家長進行了培訓。會議中以專題講座和現(xiàn)場互動的形式解答了家長在幼小銜接中的困惑與疑惑,并指導家長進行了大班適齡兒童信息調(diào)研及適齡兒童登記卡的填寫。
9、開展“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育活動。以全市第十七個黨風廉政建設宣傳教育月活動為契機,在5-7月份開展“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育活動。其主要內(nèi)容有:節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒糧,節(jié)約一張紙,愛惜公共設備等。通過在教師、幼兒與家長三個層面開展形式多樣的宣傳與教育,旨在倡導廣大教師、幼兒與家長充分認識厲行節(jié)約、浪費可恥的思想觀念,把“勤儉節(jié)約反對浪費”落實在實際工作和日常學習生活中,做到節(jié)約能源,減少各種浪費現(xiàn)象,創(chuàng)建節(jié)約型校園,努力使勤儉節(jié)約的美德在我園蔚然成風。為深入落實“厲行節(jié)約”實施方案,從源頭上、過程上制止浪費糧食現(xiàn)象,我園結合實際情況,將食堂科學合理安排餐飲量與保健室營養(yǎng)計算相結合,德育處和后勤根據(jù)幼兒標準量制定各班中餐主食的總量圖表,食堂師傅定量制作,中餐分發(fā)飯菜時,按標準量分發(fā)到班。開展“控量發(fā)放、保量進餐、杜絕浪費”活動。這一舉措,既使廚師們摸清了全園幼兒的進食量,做到定量制作與分發(fā),同時也使班級更加重視進餐環(huán)節(jié)的組織,做到吃飽吃好不剩飯,讓節(jié)約糧食,杜絕浪費的意識深入師幼心中。
10、開展學前教育宣傳月活動。在省教育廳和麻城市教育局基教科的組織指導下,積極籌備并認真落實學前教育宣傳月活動。宣傳月期間,我園充分利用網(wǎng)站、家長群、班級群、時光樹手機平臺、微信平臺、led屏以及電視、廣播、海報、宣傳冊等各種媒介,向家長宣傳科學幼小銜接理念、推薦閱讀好文章、相關政策法規(guī)的學習了解,讓家長多途徑獲取科學的幼小銜接信息,提升認識。為做好大班適齡兒童入小學的手續(xù)交接,我園在基教科的要求下,通過召開家長會宣傳講解、現(xiàn)場指導家長填寫信息資料、審查與收取各類證件與表格、上門家訪確認信息、統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報、領取與填寫入學初錄卡、給家長發(fā)放等一系列細致的程序,做好適齡兒童入學信息調(diào)研工作,確保數(shù)據(jù)真實準確,為家長解決后顧之憂。利用網(wǎng)站上的園長信箱、幼兒園家長群、班級家長群等,與家長及時溝通交流,做到有問必答,耐心解答家長的疑難困惑;對來園咨詢的新生家長、熱心接待,并向家長宣傳幼兒園的規(guī)范教育,學前教育政策法規(guī),從源頭上幫助家長樹立正確的育兒理念,對孩子建立合理的期望。
11、結合特殊節(jié)日和主題教育落實健康與安全教育課。本期,我園結合“全國安全教育日”“預防接種日”“全國愛眼日”及十個好習慣中的“走好路”“做好操”“入好廁”“吃好飯”“睡好覺”等認真落實每周的健康與安全教育活動,圍繞主題安排相應的教學內(nèi)容,列入周計劃表中,德育處督查各班教學活動的開展情況,通過扎實的教學強化師幼的安全、健康意識與行為。
(三)教師隊伍建設方面:提升教師的德育意識和能力,收集我園教師各方面的德育成果。
1,積極調(diào)動教師熱愛崗位、熱愛集體的情感,調(diào)動工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使教師之間形成互幫互學、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表的良好風氣,營造了濃厚的師德氛圍,樹立起新時期的師德形象。如:定期開展了《家長工作中的秀和糗》,《教職工師德交流會》,《教師拜師結對》等活動,使教職工增強了認識,建立了正確的行為規(guī)范,提出師德教育的具體要求,做到目標明確,措施具體。
2,評選“我喜歡的好老師”活動,至今在我園已經(jīng)連續(xù)舉行了五屆。孩子評、家長評、同事評、領導評,從近百名教師中評選十名好老師,評選好老師,目的是為了加強教師師德建設,宣傳和推介好老師,激發(fā)教師工作熱情,爭做“四有”教師(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心),提升我園保教質(zhì)量。
3,收集幼兒“十個好習慣”的成果集。本學期,德育處經(jīng)過反復斟酌凝練,鄭重推出了麻城市幼兒園幼兒“十個好習慣”,以及內(nèi)涵界定,利用全園大會、教師備課會向教師進行宣講推廣,通過每周國旗下的講話向全園幼兒進行詮釋倡導,在幼兒一日生活中落實強化。經(jīng)過一學期的推廣落實,德育處組織教師們進行成果收集,分國旗下的講話篇、兒歌篇、故事篇、歌曲篇進行分類整理,印制成冊,作為我園德育活動成果?,F(xiàn)各類成果正在收集中,有待進一步完善。
4、積極參加黃岡市家庭教育論文征集活動。為總結家庭教育經(jīng)驗與方法,積累家庭教育理論認識,德育處利用各類參賽機會,鼓勵教師們積極撰寫投稿,在黃岡市家庭教育論文參賽中,有梅琴花、張建、石瓊、涂紅、馮曉霞等九位教師積極參加了投稿,且這次參賽主題內(nèi)容豐富、稿件質(zhì)量很高。
盤點與反思上一年度的工作,雖然取得了很多成績,令人欣喜,但也存在一些不足之處,有待新一學期我們一起來共同奮進,共同創(chuàng)新。
春季德育的工作總結篇四
本學期我擔任四年二班的班主任工作。班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校和學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生多方面的素質(zhì),我做了下面幾點工作:
學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多孩子改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、放學時間進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:利用黑板報宣傳安全知識,每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,我每天都安排班干部值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。
紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。班級通過班級文化的布置,如:班級名片,班級內(nèi)部環(huán)境(評比欄,公告欄)等,讓學生時時檢點自己的行為。進行量化管理,使班上的紀律得到了很大的.改善。為了使學生參與活動的興趣持久,我進行了改革,創(chuàng)立了“超級積分表”,讓學生在快樂積分的同時,養(yǎng)成各種良好的習慣,形成了良好的班風,促進了積極的學風。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,還有利于學生的身體健康,少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。每天早上一到學校就到教室去觀察有沒有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學,也時時關注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時解決。
總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
春季德育的工作總結篇五
德育工作是學校的重要工作,是保證學校訂確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。以進步學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標,以養(yǎng)成教育為基礎,以禮節(jié)教育為核心,以人為本、以學生為本。切實加強珍惜生命教育、心理健康教育,修建良好育人氛圍,努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮節(jié)、品德良好、心理健康的新時代優(yōu)秀學生。學期終結,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,現(xiàn)將本學期德育。
以下:
(1)、班主任隊伍建設。定期進行培訓。量化考核。
(2)、學生干部隊伍建設。建立榜樣,以點帶面。
(1)、加強養(yǎng)成教育。充分利用晨會、班會時間,加強對《守則》、《規(guī)范》的學習,和班級常規(guī)工作,及時處理班級事務,加強巡查,檢查貫徹落實情況。
(2)、加強法制、生命教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、遵法。同時結合安全活動月、全國放災減災日、6。26國際禁毒日做好有關宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育,保證正常的教育教學秩序。
(3)、展開心理健康教育,培養(yǎng)學生健全人格。我校訂學生上了兩次心理健康輔導課,共有335學生參加聽課,通過心理健康知識講授、心理干預、面對面交換和其他一些活動,高度重視學生的心理疏導工作,幫助學生解決心理困惑和障礙。
(4)、活動紅旗和文明班級的評比工作。每周評比活動紅旗,每月評比文明班級,促使學校的常規(guī)工作規(guī)范化有序展開。
依照實踐育人的要求,每周開一個班會主題,利用節(jié)假日、記念日、展開。
黑板報。
評比、主題班會、讀書活動等情勢多樣、主題鮮明的活動,培養(yǎng)學生高尚的思想品德。主題教育活動滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國情感的培養(yǎng)、良好行為習慣的培養(yǎng)、綠色環(huán)保意識的培養(yǎng)等等。
(1)、校園內(nèi)開設了宣傳欄、各班都辦有黑板報。
(2)、學校團委開辦了廣播站。
(3)、學校積極組織學生展開的各種文藝活動,并參與了教育局展開的文藝展演活動。
(1)、經(jīng)常做好與家長的聯(lián)系工作。本期開通了校訊通平臺,充分利用這一平臺與家長交換、溝通,向家長宣傳正確的教育觀,爭取社會與家長的支持。
(2)、定期召開家長會。增進學校教育、家庭教育、社會教育的聯(lián)動互動,讓我們的教育更有成效。
春季德育的工作總結篇六
在本學年學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領導組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的.方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精民布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了動活潑、潔凈素雅、健康明、催奮進的良好育氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育的作用,創(chuàng)設個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
三、我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“守護花山溪少先隊員在行動”、“千人大合唱”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《xx中心小學學生在校一日常規(guī)》,同時深開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“最美班級”。各班的學習園地布置精美,富有教育性,各班的中隊活動、好好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動,組織學生參加閱讀講座,婦聯(lián)進校園贈書活動等,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)致。通過“校園開放日”向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
六、存在的問題。
1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、今后工作設想:
1、進一步加強師德建設,突出全員育觀念,充分發(fā)揮全體教師的育作用,真正做到服務育,教書育的全方位育觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年童的年齡特點,加強教育理論的學習,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班而不懈努力。
春季德育的工作總結篇七
德育工作是學校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期,我校德育工作在學校領導的正確帶領下,走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學期工作總結如下:
一、撐好一個支點,繼續(xù)加強隊伍建設。
1、加強師德建設,確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色,我校認真抓好師德建設,組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習,學好“十七大”精神,積極開展師德的學習討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動,落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設,提倡學生自主管理?!白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?,F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強,都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學生能力,最大限度的調(diào)動學生的積極性,也最大限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線,繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用,對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
(二)德育活動,春風化雨,潤物無聲。
(1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動,4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭做時代新人”清明祭掃活動。
(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。
(三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動,首先,在三月份學雷鋒活動日,我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除;其次,以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動,為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸,我愛你!”征文活動,通過這些活動,讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!
三、突出一個重點,繼續(xù)強化養(yǎng)成教育。
眾所周知,從小就開始并加強文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育,促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立靳塘學生的新形象,我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。
四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設。
環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動,四月份,開展了“綠色班級”活動,對班容班貌進行了整改。如今,各個班級的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地,展示各班風采、個性和特色。
如今,學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團結向上、設施完善的“家園”;教學嚴謹、學風扎實的“學園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
五、塑造一個亮點,繼續(xù)深化健康教育。
5月份,面對日益蔓延的手足口病,學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育,動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識,科學、有序地做好傳染病的預防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。
如今,學生的心理健康問題越來越受到社會的關注,如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進行學生心理健康教育,通過多種形式的活動,為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺,極大地提高了學生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個空間,形成家校共建和諧局面。
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此,學校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學校教育緊密結合起來,共同關愛學生。此外,學校還在每學期開設了家長開放課,讓家長們都能走進課堂,更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?,F(xiàn)在,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關系,形成了學校工作家長支持,家教困惑學校幫助的良好局面。
面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念,我們面對的德育教育形勢依然嚴峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠,我校同仁仍需上下求索。
春季德育的工作總結篇八
回首九月份的工作,我們以"養(yǎng)成教育"、為主線,各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動,收到了良好效果。
1、開學初,通過國旗下的講話和各班班會進行了學生收心教育活動,行為規(guī)范教育。規(guī)范行為,從開學第一課開始,使我們的學習狀態(tài)有了一個好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位,師生各負其職,成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍,班主任教師認真負責,班級每天認真清掃。看著潔凈的環(huán)境,師生也收獲著勞動的快樂。
3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效,學生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學習、讀書,做到了安靜有序。
4、本著學生參與,自主監(jiān)督的目的,各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓,隊員們銘記自己的職責,掌握了執(zhí)勤的方法,按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責,收到了一定的效果:課間活動時同學們能主動在樓道內(nèi)靠右走,整齊安靜的行進;上操時隊伍無聲、有序;放學時路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動問好,文明有禮。
5、結合"教師節(jié)"各班通過精心布置板報,制作感恩卡片,"金秋九月頌師恩"征文,召開感恩主題班隊會等活動,使學生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學會知恩、報恩、施恩,激勵大家以實際行動回報父母,回報社會。
一年級的孩子們年齡小,需要反復訓練,因此開學初,一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等都做了明確要求,然后反復訓練,對做得好的同學給予表揚,對做錯的同學不厭其煩,多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二年級認真開展文明教育活動,利用班隊會及品生課時間進行教育,效果顯著,涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學生。
三年級全體教師加強自身建設,自省自查,經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止,思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理,對本班學生進行監(jiān)督,使工作更具實效性。
五年級對學生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓練,學生樓道內(nèi)按線行走,井然有序。大課間活動訓練有素。
六年級結合班會,進行安全知識及學校有關要求的宣講,老師做到以身作則,每天從自身出發(fā),嚴格遵守學校的作息制度,上學放學嚴格有序"按時按點"。
通過我們大家的群策群力,和融管理,九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展,非常可喜。
春季德育的工作總結篇九
三月初結合學校發(fā)展規(guī)劃及自強教育管理模式實施辦法,我們制定并實施了班主任管理考核評價辦法及星級班級、星級班主任考核評價辦法,針對新的管理模式及考核辦法,各學年結合自己學年特點及班級實際分別制定了學年發(fā)展計劃和班主任工作計劃。為適應新的管理考核模式德育處開展了“我與文明有約,爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動;重新錄制了上下課鈴聲,并進行了兩次調(diào)整;舉行了20xx—20xx學年度第二學期開學典禮;結合三八節(jié)開展了主題教育活動,向全校學生下發(fā)了活動倡議;認真落實了教育局下發(fā)的預防近視相關工作;全校各班利用一周時間進行了收舊利廢活動;針對第五屆校園讀書節(jié)布置并開展了系列讀書活動;各班級進行了月體育活動、組織全校師生學習新廣播操——武術操;結合“學雷鋒活動月”開展了“關愛留守兒童愛心助學”活動;結合清明節(jié)開展主題教育暨一年級學生入隊活動;迎接了市縣教育局藝術教育示范校評選檢查工作;結合學生體育藝術“2+1”工作組織全校學生進行了特長課活動;另外還承擔并參加了幾項市縣級德育臨時性工作。下面我就結合上述工作分幾大方面進行詳細總結。
一、班主任工作。
本學期我們實施新的管理模式,即自強教育管理模式,并對班主任考核和星級班級、明星班主任考核評價方法進行了重新制定,針對新的管理模式實施“我與文明有約,爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動。應該說實施運行的最初階段,我們是十分擔憂的,一下子取消扣分,各項工作不進行積分評比,對于學校德育工作能否可行,學生行為習慣、一日常規(guī)剛剛形成,但還沒有完全達到自我教育自我管理,這樣管理是否會使已有取得的成果逐漸消失,的確很是擔心。擔心班主任放松對學生的常規(guī)管理,擔心班主任失去原有評比競爭的精神和動力,疏于班級各方面管理。但是實施一個月來,讓我們驚喜的看到新的管理考核模式是成功的,她不僅減輕了班主任的精神負擔、工作壓力,而且有效促進了班主任工作質(zhì)量的提高。從整個三月份的星級班級考核看,學校五星級班級明顯增多,四星級班級也較以往明顯增多,可見管理模式的改變并沒有影響班主任老師的常規(guī)管理,反而使老師們以更陽光、積極的心態(tài)去工作。應該說班主任的德育工作跟以往比并沒有減量,工作還是原來的那些工作,但通過常規(guī)、菜單和創(chuàng)新等幾個方面由班主任自主選擇,這就給班主任極大的空間,從班主任上交的班主任工作計劃中可以看到,菜單工作中的5項工作除去班主任交流其他四項所有班主任均全選。而且從隨機督導和檢查中我們看到,很多學年、很多班級在完成常規(guī)工作的同時對于菜單工作也在按計劃有步驟的進行著。如二學年的四個班級本學期開始嘗試讓學生寫周記、讀書筆記,而且寫的非常不錯。一學年各班級也已經(jīng)開始進行寫日記,老師們做到了日記全批全改,優(yōu)秀的日記在班中講讀并進行指導。法制安全工作四學年已在積極準備之中等等,對于創(chuàng)新工作,很多班級結合自己選擇的德育校本課題也在有計劃一步步的實驗和研究之中,在下面的總結中我還要詳細提到??傊?,良好的開局是成功的基礎,相信在三月份這一良好開端的基礎上,在全體班主任團結協(xié)作、共同努力下,本學期的德育工作一定會收獲豐碩成果。
二、體、藝、衛(wèi)工作。
三月份體育組的工作整體是非常突出的,突出表現(xiàn)為工作計劃性、周密性、組織性強。組內(nèi)成員團結協(xié)作,研究氛圍濃厚。多次承擔臨時性工作,隨叫隨到(如:抬黑板、搬書本、調(diào)整上下課鈴聲等);特別是在特長班開課的情況下,每人每天大約要上四五節(jié)課,再加上特長班活動、每天早晚的田徑隊訓練,真的很辛苦,但組內(nèi)成員沒有一個人抱怨,工作始終積極主動、充滿熱情,令人十分感動。具體表現(xiàn)在:
1、月體育活動:在組長陳振的帶領下,體育組全體成員月初就積極謀劃,制定活動計劃,布置工作?;顒又薪M織有序、高效,沒有占用一分上課時間?;顒咏Y束后及時進行總結,確保了月體育活動的有效進行。
2、體育訓練:開學后全組成員就共同研究、策劃縣中小學運動會工作。著手選拔學校體育訓練隊成員,并針對縣運動會及時調(diào)整三月份體育活動內(nèi)容,五年級為田徑選拔活動。為運動會積極做準備。工作想到前、做在前,做到靈活高效。
3、大課間活動:期初體育組全體成員就一起研究共同商討如何提高大課間質(zhì)量。并針對存在問題拿出解決策略。實施有力度,間操組織有魄力,大課間質(zhì)量明顯提高。三月中旬又著手開始進行新廣播操——武術操的學習,尤其是尚瑞劍老師帶病教學新操,工作想到前面做到前面,精神可嘉。
(二)藝術工作。
在音樂組長張紅的帶領下,期初就開始著手縣教育局開展的慶祝建黨90周年歌滿校園活動暨我校本學期藝術節(jié)——班級合唱比賽的準備工作。為各班級精心選歌、認真教學校歌和革命歌曲。三月末結合特長班開課組建了校合唱團,并開始著手合唱訓練。特別是董爽老師,在每天承擔學校正常的音樂教學外,為解決學校特長班少無法滿足學生需要問題,一人一周承擔四天特長課(音樂課特有的特點只要上課就要時時用嗓子),很是辛苦,但她在學校領導找到后沒有一句推脫,積極選人上課,而且課上的很認真。為學校解決了困難,這種大局意識讓人很感動。
(三)衛(wèi)生工作:
本學期的衛(wèi)生工作可以說在逐漸走上正規(guī),雖然趙淑文老師新接手校醫(yī)及衛(wèi)生工作,但她虛心好問,工作積極主動。尤其是在教育局布置的預防近視工作中做了大量工作,利用一周的時間認真對全校學生做了視力測查,并進行了細致的結果統(tǒng)計和分析,同時把檢查結果逐班進行了反饋;又利用大課間時間對全校學生進行了“保護眼睛,預防近視”知識講座,在這項工作中,也得到了全體班主任和體育組老師的積極配合,體育組組織全校學生重新學習了20xx修訂版《中小學生眼保健操》,樊伶俐主任組織進行了“愛眼、護眼”主題升旗活動,班主任也給予此項工作有力配合,各班級圍繞“保護眼睛,預防近視”召開了主題班會,確保了我校防近工作扎實有效進行。
三、值周工作。
三月份值周工作完成的很好,表現(xiàn)在值周教師檢查細致到位,總結及時全面,每天走的勤、檢查細,尤其是本學期開展了“我與文明有約,爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動,給值周教師帶來了極大的工作麻煩,一日一評比,一日一調(diào)整笑臉,很是麻煩。為了不耽誤每天的教學工作,他們經(jīng)常是利用四點下班后時間調(diào)整評比板上的笑臉??梢哉f每位值周教師都能夠盡職盡責認真完成值周工作。希望值周教師能將這種良好的值周工作作風一直保持下去,做到善始善終。
1、結合清明祭掃3月31日我校組織全體一年級和五年級師生到西山烈士墓進行祭掃,并在烈士墓前舉行了一年級學生入隊儀式。這項活動在樊伶俐主任的周密策劃及組織下,在校領導宮主席、宋主任的大力協(xié)助下,在全體一年級、五年級班主任和配班教師以及金永浩、體育組陳振、高峰等教師的積極配合下,安全、圓滿的完成了此次祭掃活動。
2、關愛留守兒童活動:這項活動在樊主任的精心策劃和組織下,在全體班主任的積極配合下,我們從六十多名留守兒童的簡要事跡中精選出品學兼優(yōu)、家庭貧困學生進行了捐助。并號召全校師生都來關愛留守兒童,促進他們的健康成長。
3、收舊利廢活動:這項活動得到了全體班主任的大力支持和全力配合。他們不怕麻煩積極做學生工作,運用各種辦法調(diào)動學生收舊利廢積極性,利用近一周時間自行組織班級學生賣廢品,在現(xiàn)在廢品價格非常低廉的情況下,全校各班級除3個班外其余各班賣廢品總額均達到了百元以上,有的班級達到了近三百元。其中比較突出的班級有:4.3班劉穎班級、3.2班韓晶班級、5.2班劉曄班級、4.4班李艷霞班級、1.1班孫曉杰班級、6.2班胡艷秋班級、6.4班麥靜班級、5.5班石靈芝班級、2.1班關路平班級、3.3班楊葆春班級、3.6班于艷杰班級、2.4班田雨班級、3.5班張紅艷班級、4.1班馬秀萍班級、6.1班劉永華班級、5.1班趙海英班級、5.4班魯明偉等班級,這些班級均達到近200元??梢姲嘀魅卫蠋煆闹凶隽舜罅抗ぷ?。這項活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、收舊利廢的良好習慣,同時也為學校解決了一定的困難。
4、讀書節(jié)系列活動:三月份寶春主任針對讀書節(jié)活動在月初向全體班主任下發(fā)了本學期讀書節(jié)系列讀書活動方案,在3——6年級組織開展了“我是快樂讀書人”主題征文評選活動。三月中旬又布置了讀書節(jié)讀書展示周活動方案,目前這項工作各班級均在積極準備之中,其中2.4班田雨班級從上學期讀書節(jié)之初就針對學生特點開始進行多樣誦讀的訓練,進行讀書積累,現(xiàn)在已初見成果,4月2日田雨老師邀請我和王校長參加了他們班級的多樣誦讀展示活動,效果非常好。相信這樣堅持下去,不僅豐富了學生的讀書積累,而且對學生語感培養(yǎng)、語言表達都將有很大的收益。還有五年四班魯明偉老師、五年一班趙海英老師一直堅持引領班級學生早晨讀書30分鐘,以此培養(yǎng)學生讀書的良好習慣。一學年的各班主任也十分關注學生的讀書情況,雖然學生年齡小,但為激發(fā)他們的讀書興趣,在班級開展了讀課外書的評比工作,為學期結束達到3—5萬字的讀書目標而努力著。我想老師們的這些做法對學生的學習、成長都將是十分有益的。
5、學生特長課活動:本學期我們結合學生“2+1”特長在全校開展了學生特長培養(yǎng)工程。雖然開課僅有兩周時間,但從學生活動及開課情況看效果很好。之所以在短短的幾天時間內(nèi),就使特長班順利開課,正常運作,全體班主任和任課教師做出了巨大的貢獻,首先班主任積極做學生工作,多次對各特長活動組學生進行調(diào)整,做學生思想工作,保證了各特長活動組學生人數(shù);其次是各特長組輔導教師積極準備,認真?zhèn)湔n、上課,激發(fā)了學生活動興趣,確保了活動的質(zhì)量。尤其是美術組、體育組的幾位老師每周連續(xù)四天活動,而且各組內(nèi)學額都較大,再加上每天的常規(guī)授課,可以說工作強度是很大的,但他們沒有一人叫過累叫過苦。特長班開課后唯一存在的難題和令領導特別擔心的就是學生活動結束后如何組織有序放學問題,但開課第二天,這個問題即圓滿解決。這源于全體特長輔導老師盡職盡責,認真組織,積極為解決放學問題出謀劃策的主人翁責任感,如美術組金平和東華兩位老師建議舉牌放學;音樂組王新元、董爽建議校門南北兩側固定活動組位置,這樣利于家長快速找到孩子,尤其是一二年級輔導教師每天舉牌在不認識家長的情況下將學生一一送出校門,送到家長手中。高年級輔導教師則有效利用各班級小干部,放學隊也做到有組織有秩序,非常好。正是由于有這樣一群有高度責任感和主人翁意識的教師團隊,才使我們的每一項工作都能順利得以進行,圓滿得以完成。
五、臨時性工作。
1、調(diào)整了上下課鈴聲。
開學第一周,學校重新調(diào)整了上下課鈴聲。這項工作音樂組、微機組以及金永浩、馬影、楊葆春等老師做了大量工作。馬影、楊葆春協(xié)助學校寫上下課鈴聲溫馨提示語;音樂組王新媛、董爽、張紅協(xié)助學校找鈴聲曲子,并幫助錄音指導,至始至終跟到鈴聲完成為止。龔雪利用課余時間多次錄音;張欣、盧繼喜協(xié)助錄音、制作。金永浩、陳振利用周六休息時間兩次加班完成整個系統(tǒng)調(diào)整。
2、新學期開學典禮沈志榮、朱小琴、劉東華、王金平老師在學校忙不過來的情況下,幫助學校打印學生表彰名單、寫獎狀,協(xié)助學校按時完成開學典禮工作。
3、吉林市班主任專業(yè)化成長名師論壇活動,我校楊葆春主任、馮妲主任、王秀娟、金莉莉等教師主動參與了此項活動,目前正在積極準備之中。
4、吉林市中小學教師師德演講活動,我校陳麗梅、趙光宇、都金月主動承擔了此項活動。
5、關于開展第二屆優(yōu)秀童謠征集評選活動,我校4——6年級各班參加了此項活動。班主任均作了認真的布置,共上報優(yōu)秀作品18篇。其中參與最好、質(zhì)量最高的是4.4班艷霞班級、6.6班馬影、6.2班胡艷秋等班級。
6、迎檢工作:三月下旬,我校迎接了全省中小學藝術教育示范校評選活動。在迎檢工作中,音樂組、美術組做了大量工作。他們利用課余及班后時間補材料、打掃活動室、布置展室,為學校藝術教育示范校評選做了大量工作。
7、劉曄主任承擔縣教育局關于心理健康工作調(diào)研以及未成年人思想建設心理健康咨詢工作室的申報等兩項臨時性工作。樊伶俐主任則多次承擔團縣委、教育局下發(fā)的一些臨時性工作任務。均在規(guī)定時間內(nèi)認真完成。
1、五學年劉曄主任以本學期學校取消值日班工作為契機,在學年中開展了“我是校園小主人”志愿者活動,號召五學年全體學生積極加入到愛護校園、保護校園、主動撿拾校園垃圾活動中來,并組織召開了隆重的啟動儀式,首批入選的30名志愿者在全校師生面前進行了莊嚴的宣誓。這項活動不僅對本學年學生進行了很好的教育,同時也使全校其他學生受到了教育?;顒訂雍螅?0名志愿者不僅每天課間主動撿拾操場垃圾,而且利用放學后時間用笤帚徹底清掃操場垃圾,活動堅持很好。
2、四學年樊伶俐主任結合主抓的校本課題“小學生自我教育自我管理的實踐與思考”學年共同謀劃,確定了學年工作的創(chuàng)新點為德育活動創(chuàng)新,結合校本課題他們每月確立一個德育主題,圍繞德育主題開展學年教育教學工作。三月份德育主題為“知感恩、懂禮孝”,圍繞這一主題他們在本學年開展了德育主題教育活動。此項活動共分兩部分進行:第一,結合“三八婦女節(jié)”開展“我為父母盡孝道”活動,向全體學生下發(fā)了活動倡議,教育學生主動為父母、長輩做一件力所能力的的事情,并將活動用照片或文字記錄下來,家長在下面寫上感悟,最后在學年走廊將學生的活動情況進行展出,各班組織學生觀看。第二,為了將“孝”延續(xù)下去,他們接著又開展了學年“十大孝星”的評選。向全體家長下發(fā)了申報表,請家長根據(jù)自己孩子的實際表現(xiàn)認真填寫,看看孩子是否符合條件。同時在申報學生中進行了詳細的調(diào)查,撰寫了申報人優(yōu)秀事跡,最后在14名候選人中評選出10位孝星,準備在全校表彰公布,同時將利用四月份開播的校園廣播宣傳“孝星”的典型事跡。工作不僅開展扎實有效,而且有創(chuàng)新,在學生及家長中產(chǎn)生較大的影響,收到了較好的教育效果。
3、六學年由辛月紅老師策劃的綜合實踐活動——包餃子實踐活動為即將畢業(yè)離開母校的六年級學生留下了小學生活最美好的回憶。目睹孩子們洋溢著歡樂和沾滿白面的笑臉,看著孩子們開心的樣子和包的五花八門的餃子,讓我們感到這項活動策劃和開展的非常成功。成功的背后是全體六學年班主任和任課教師以及配班教師的精心組織和付出的心血,但留給孩子們的卻是難忘的回憶。
4、二學年由馮妲主任負責的課題《家校平行教育》課題已在有計劃實施之中,他們每星期給家長下發(fā)一篇學習資料,讓家長看后寫上自己的簡短心得。以此幫助家長提高素質(zhì),積累育子經(jīng)驗。
5、三學年則始終保持一貫的窗明幾凈,物品擺放有序,學生整體具有良好行為習慣的優(yōu)良作風,可以堪稱是學校紀律衛(wèi)生管理的楷模。同時在學校開展的讀書征文活動中,雖然三年級學生年齡小,但各個班級的征文質(zhì)量卻都很高。
6、一學年在彩霞主任的帶領下結合20xx8工程,各班主任為每位學生準備了一份《小學生2500常用漢字表》,并且開展了認字與讀書相結合的特色評比活動。另外1.5班王秀娟老師為培養(yǎng)學生熱愛小動物的情趣,在班級開辟了養(yǎng)殖金魚的小天地,同時為學生提供了觀賞小動物、了解小動物以及寫日記的素材。還有在她申報的校本課題《家校平行教育》課題研究中針對班級學生及家長實際一直堅持有計劃開展家?;踊顒?,如利用雙休日時間定期召開家長會等等。
春季德育的工作總結篇十
長期以來,如何提高德育實效性一直是德育工作者不斷探討的問題,但以往的研究偏重于途徑、方法,從課程方面宋研究的較薄弱。今天本站小編給大家找來了春季德育工作總結,希望能夠幫助到大家。
三月初結合學校發(fā)展規(guī)劃及自強教育管理模式實施辦法,我們制定并實施了班主任管理考核評價辦法及星級班級、星級班主任考核評價辦法,針對新的管理模式及考核辦法,各學年結合自己學年特點及班級實際分別制定了學年發(fā)展計劃和班主任工作計劃。為適應新的管理考核模式德育處開展了“我與文明有約,爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動;重新錄制了上下課鈴聲,并進行了兩次調(diào)整;舉行了20xx—20xx學年度第二學期開學典禮;結合三八節(jié)開展了主題教育活動,向全校學生下發(fā)了活動倡議;認真落實了教育局下發(fā)的預防近視相關工作;全校各班利用一周時間進行了收舊利廢活動;針對第五屆校園讀書節(jié)布置并開展了系列讀書活動;各班級進行了月體育活動、組織全校師生學習新廣播操——武術操;結合“學雷鋒活動月”開展了“關愛留守兒童愛心助學”活動;結合清明節(jié)開展主題教育暨一年級學生入隊活動;迎接了市縣教育局藝術教育示范校評選檢查工作;結合學生體育藝術“2+1”工作組織全校學生進行了特長課活動;另外還承擔并參加了幾項市縣級德育臨時性工作。下面我就結合上述工作分幾大方面進行詳細總結。
一、班主任工作。
讀書筆記。
而且寫的非常不錯。一學年各班級也已經(jīng)開始進行寫日記老師們做到了日記全批全改優(yōu)秀的日記在班中講讀并進行指導。法制安全工作四學年已在積極準備之中等等對于創(chuàng)新工作很多班級結合自己選擇的德育校本課題也在有計劃一步步的實驗和研究之中在下面的總結中我還要詳細提到??傊己玫拈_局是成功的基礎相信在三月份這一良好開端的基礎上在全體班主任團結協(xié)作、共同努力下本學期的德育工作一定會收獲豐碩成果。
二、體、藝、衛(wèi)工作。
三月份體育組的工作整體是非常突出的,突出表現(xiàn)為工作計劃性、周密性、組織性強。組內(nèi)成員團結協(xié)作,研究氛圍濃厚。多次承擔臨時性工作,隨叫隨到(如:抬黑板、搬書本、調(diào)整上下課鈴聲等);特別是在特長班開課的情況下,每人每天大約要上四五節(jié)課,再加上特長班活動、每天早晚的田徑隊訓練,真的很辛苦,但組內(nèi)成員沒有一個人抱怨,工作始終積極主動、充滿熱情,令人十分感動。具體表現(xiàn)在:
1、月體育活動:在組長陳振的帶領下,體育組全體成員月初就積極謀劃,制定活動計劃,布置工作?;顒又薪M織有序、高效,沒有占用一分上課時間?;顒咏Y束后及時進行總結,確保了月體育活動的有效進行。
2、體育訓練:開學后全組成員就共同研究、策劃縣中小學運動會工作。著手選拔學校體育訓練隊成員,并針對縣運動會及時調(diào)整三月份體育活動內(nèi)容,五年級為田徑選拔活動。為運動會積極做準備。工作想到前、做在前,做到靈活高效。
3、大課間活動:期初體育組全體成員就一起研究共同商討如何提高大課間質(zhì)量。并針對存在問題拿出解決策略。實施有力度,間操組織有魄力,大課間質(zhì)量明顯提高。三月中旬又著手開始進行新廣播操——武術操的學習,尤其是尚瑞劍老師帶病教學新操,工作想到前面做到前面,精神可嘉。
(二)藝術工作。
在音樂組長張紅的帶領下,期初就開始著手縣教育局開展的慶祝建黨90周年歌滿校園活動暨我校本學期藝術節(jié)——班級合唱比賽的準備工作。為各班級精心選歌、認真教學校歌和革命歌曲。三月末結合特長班開課組建了校合唱團,并開始著手合唱訓練。特別是董爽老師,在每天承擔學校正常的音樂教學外,為解決學校特長班少無法滿足學生需要問題,一人一周承擔四天特長課(音樂課特有的特點只要上課就要時時用嗓子),很是辛苦,但她在學校領導找到后沒有一句推脫,積極選人上課,而且課上的很認真。為學校解決了困難,這種大局意識讓人很感動。
(三)衛(wèi)生工作:
本學期的衛(wèi)生工作可以說在逐漸走上正規(guī),雖然趙淑文老師新接手校醫(yī)及衛(wèi)生工作,但她虛心好問,工作積極主動。尤其是在教育局布置的預防近視工作中做了大量工作,利用一周的時間認真對全校學生做了視力測查,并進行了細致的結果統(tǒng)計和分析,同時把檢查結果逐班進行了反饋;又利用大課間時間對全校學生進行了“保護眼睛,預防近視”知識講座,在這項工作中,也得到了全體班主任和體育組老師的積極配合,體育組組織全校學生重新學習了20xx修訂版《中小學生眼保健操》,樊伶俐主任組織進行了“愛眼、護眼”主題升旗活動,班主任也給予此項工作有力配合,各班級圍繞“保護眼睛,預防近視”召開了主題班會,確保了我校防近工作扎實有效進行。
三、值周工作。
三月份值周工作完成的很好,表現(xiàn)在值周教師檢查細致到位,總結及時全面,每天走的勤、檢查細,尤其是本學期開展了“我與文明有約,爭創(chuàng)星級班級”笑臉評比活動,給值周教師帶來了極大的工作麻煩,一日一評比,一日一調(diào)整笑臉,很是麻煩。為了不耽誤每天的教學工作,他們經(jīng)常是利用四點下班后時間調(diào)整評比板上的笑臉??梢哉f每位值周教師都能夠盡職盡責認真完成值周工作。希望值周教師能將這種良好的值周工作作風一直保持下去,做到善始善終。
1、結合清明祭掃3月31日我校組織全體一年級和五年級師生到西山烈士墓進行祭掃,并在烈士墓前舉行了一年級學生入隊儀式。這項活動在樊伶俐主任的周密策劃及組織下,在校領導宮主席、宋主任的大力協(xié)助下,在全體一年級、五年級班主任和配班教師以及金永浩、體育組陳振、高峰等教師的積極配合下,安全、圓滿的完成了此次祭掃活動。
2、關愛留守兒童活動:這項活動在樊主任的精心策劃和組織下,在全體班主任的積極配合下,我們從六十多名留守兒童的簡要事跡中精選出品學兼優(yōu)、家庭貧困學生進行了捐助。并號召全校師生都來關愛留守兒童,促進他們的健康成長。
3、收舊利廢活動:這項活動得到了全體班主任的大力支持和全力配合。他們不怕麻煩積極做學生工作,運用各種辦法調(diào)動學生收舊利廢積極性,利用近一周時間自行組織班級學生賣廢品,在現(xiàn)在廢品價格非常低廉的情況下,全校各班級除3個班外其余各班賣廢品總額均達到了百元以上,有的班級達到了近三百元。其中比較突出的班級有:4.3班劉穎班級、3.2班韓晶班級、5.2班劉曄班級、4.4班李艷霞班級、1.1班孫曉杰班級、6.2班胡艷秋班級、6.4班麥靜班級、5.5班石靈芝班級、2.1班關路平班級、3.3班楊葆春班級、3.6班于艷杰班級、2.4班田雨班級、3.5班張紅艷班級、4.1班馬秀萍班級、6.1班劉永華班級、5.1班趙海英班級、5.4班魯明偉等班級,這些班級均達到近200元??梢姲嘀魅卫蠋煆闹凶隽舜罅抗ぷ?。這項活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、收舊利廢的良好習慣,同時也為學校解決了一定的困難。
4、讀書節(jié)系列活動:三月份寶春主任針對讀書節(jié)活動在月初向全體班主任下發(fā)了本學期讀書節(jié)系列讀書。
活動方案。
在3——6年級組織開展了“我是快樂讀書人”主題征文評選活動。三月中旬又布置了讀書節(jié)讀書展示周活動方案目前這項工作各班級均在積極準備之中其中2.4班田雨班級從上學期讀書節(jié)之初就針對學生特點開始進行多樣誦讀的訓練進行讀書積累現(xiàn)在已初見成果4月2日田雨老師邀請我和王校長參加了他們班級的多樣誦讀展示活動效果非常好。相信這樣堅持下去不僅豐富了學生的讀書積累而且對學生語感培養(yǎng)、語言表達都將有很大的收益。還有五年四班魯明偉老師、五年一班趙海英老師一直堅持引領班級學生早晨讀書30分鐘以此培養(yǎng)學生讀書的良好習慣。一學年的各班主任也十分關注學生的讀書情況雖然學生年齡小但為激發(fā)他們的讀書興趣在班級開展了讀課外書的評比工作為學期結束達到3—5萬字的讀書目標而努力著。我想老師們的這些做法對學生的學習、成長都將是十分有益的。
5、學生特長課活動:本學期我們結合學生“2+1”特長在全校開展了學生特長培養(yǎng)工程。雖然開課僅有兩周時間,但從學生活動及開課情況看效果很好。之所以在短短的幾天時間內(nèi),就使特長班順利開課,正常運作,全體班主任和任課教師做出了巨大的貢獻,首先班主任積極做學生工作,多次對各特長活動組學生進行調(diào)整,做學生思想工作,保證了各特長活動組學生人數(shù);其次是各特長組輔導教師積極準備,認真?zhèn)湔n、上課,激發(fā)了學生活動興趣,確保了活動的質(zhì)量。尤其是美術組、體育組的幾位老師每周連續(xù)四天活動,而且各組內(nèi)學額都較大,再加上每天的常規(guī)授課,可以說工作強度是很大的,但他們沒有一人叫過累叫過苦。特長班開課后唯一存在的難題和令領導特別擔心的就是學生活動結束后如何組織有序放學問題,但開課第二天,這個問題即圓滿解決。這源于全體特長輔導老師盡職盡責,認真組織,積極為解決放學問題出謀劃策的主人翁責任感,如美術組金平和東華兩位老師建議舉牌放學;音樂組王新元、董爽建議校門南北兩側固定活動組位置,這樣利于家長快速找到孩子,尤其是一二年級輔導教師每天舉牌在不認識家長的情況下將學生一一送出校門,送到家長手中。高年級輔導教師則有效利用各班級小干部,放學隊也做到有組織有秩序,非常好。正是由于有這樣一群有高度責任感和主人翁意識的教師團隊,才使我們的每一項工作都能順利得以進行,圓滿得以完成。
五、臨時性工作。
1、調(diào)整了上下課鈴聲。
開學第一周,學校重新調(diào)整了上下課鈴聲。這項工作音樂組、微機組以及金永浩、馬影、楊葆春等老師做了大量工作。馬影、楊葆春協(xié)助學校寫上下課鈴聲溫馨提示語;音樂組王新媛、董爽、張紅協(xié)助學校找鈴聲曲子,并幫助錄音指導,至始至終跟到鈴聲完成為止。龔雪利用課余時間多次錄音;張欣、盧繼喜協(xié)助錄音、制作。金永浩、陳振利用周六休息時間兩次加班完成整個系統(tǒng)調(diào)整。
2、新學期開學典禮沈志榮、朱小琴、劉東華、王金平老師在學校忙不過來的情況下,幫助學校打印學生表彰名單、寫獎狀,協(xié)助學校按時完成開學典禮工作。
3、吉林市班主任專業(yè)化成長名師論壇活動,我校楊葆春主任、馮妲主任、王秀娟、金莉莉等教師主動參與了此項活動,目前正在積極準備之中。
4、吉林市中小學教師師德演講活動,我校陳麗梅、趙光宇、都金月主動承擔了此項活動。
5、關于開展第二屆優(yōu)秀童謠征集評選活動,我校4——6年級各班參加了此項活動。班主任均作了認真的布置,共上報優(yōu)秀作品18篇。其中參與最好、質(zhì)量最高的是4.4班艷霞班級、6.6班馬影、6.2班胡艷秋等班級。
6、迎檢工作:三月下旬,我校迎接了全省中小學藝術教育示范校評選活動。在迎檢工作中,音樂組、美術組做了大量工作。他們利用課余及班后時間補材料、打掃活動室、布置展室,為學校藝術教育示范校評選做了大量工作。
7、劉曄主任承擔縣教育局關于心理健康工作調(diào)研以及未成年人思想建設心理健康咨詢工作室的申報等兩項臨時性工作。樊伶俐主任則多次承擔團縣委、教育局下發(fā)的一些臨時性工作任務。均在規(guī)定時間內(nèi)認真完成。
1、五學年劉曄主任以本學期學校取消值日班工作為契機,在學年中開展了“我是校園小主人”志愿者活動,號召五學年全體學生積極加入到愛護校園、保護校園、主動撿拾校園垃圾活動中來,并組織召開了隆重的啟動儀式,首批入選的30名志愿者在全校師生面前進行了莊嚴的宣誓。這項活動不僅對本學年學生進行了很好的教育,同時也使全校其他學生受到了教育?;顒訂雍?,30名志愿者不僅每天課間主動撿拾操場垃圾,而且利用放學后時間用笤帚徹底清掃操場垃圾,活動堅持很好。
2、四學年樊伶俐主任結合主抓的校本課題“小學生自我教育自我管理的實踐與思考”學年共同謀劃,確定了學年工作的創(chuàng)新點為德育活動創(chuàng)新,結合校本課題他們每月確立一個德育主題,圍繞德育主題開展學年教育教學工作。三月份德育主題為“知感恩、懂禮孝”,圍繞這一主題他們在本學年開展了德育主題教育活動。此項活動共分兩部分進行:第一,結合“三八婦女節(jié)”開展“我為父母盡孝道”活動,向全體學生下發(fā)了活動倡議,教育學生主動為父母、長輩做一件力所能力的的事情,并將活動用照片或文字記錄下來,家長在下面寫上感悟,最后在學年走廊將學生的活動情況進行展出,各班組織學生觀看。第二,為了將“孝”延續(xù)下去,他們接著又開展了學年“十大孝星”的評選。向全體家長下發(fā)了申報表,請家長根據(jù)自己孩子的實際表現(xiàn)認真填寫,看看孩子是否符合條件。同時在申報學生中進行了詳細的調(diào)查,撰寫了申報人優(yōu)秀事跡,最后在14名候選人中評選出10位孝星,準備在全校表彰公布,同時將利用四月份開播的校園廣播宣傳“孝星”的典型事跡。工作不僅開展扎實有效,而且有創(chuàng)新,在學生及家長中產(chǎn)生較大的影響,收到了較好的教育效果。
3、六學年由辛月紅老師策劃的綜合實踐活動——包餃子實踐活動為即將畢業(yè)離開母校的六年級學生留下了小學生活最美好的回憶。目睹孩子們洋溢著歡樂和沾滿白面的笑臉,看著孩子們開心的樣子和包的五花八門的餃子,讓我們感到這項活動策劃和開展的非常成功。成功的背后是全體六學年班主任和任課教師以及配班教師的精心組織和付出的心血,但留給孩子們的卻是難忘的回憶。
4、二學年由馮妲主任負責的課題《家校平行教育》課題已在有計劃實施之中,他們每星期給家長下發(fā)一篇學習資料,讓家長看后寫上自己的簡短心得。以此幫助家長提高素質(zhì),積累育子經(jīng)驗。
5、三學年則始終保持一貫的窗明幾凈,物品擺放有序,學生整體具有良好行為習慣的優(yōu)良作風,可以堪稱是學校紀律衛(wèi)生管理的楷模。同時在學校開展的讀書征文活動中,雖然三年級學生年齡小,但各個班級的征文質(zhì)量卻都很高。
6、一學年在彩霞主任的帶領下結合20xx8工程,各班主任為每位學生準備了一份《小學生2500常用漢字表》,并且開展了認字與讀書相結合的特色評比活動。另外1.5班王秀娟老師為培養(yǎng)學生熱愛小動物的情趣,在班級開辟了養(yǎng)殖金魚的小天地,同時為學生提供了觀賞小動物、了解小動物以及寫日記的素材。還有在她申報的校本課題《家校平行教育》課題研究中針對班級學生及家長實際一直堅持有計劃開展家?;踊顒?,如利用雙休日時間定期召開家長會等等。
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期。
報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育。
拓寬德育渠道發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。
小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。
學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習。
心得體會。
提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
春季德育的工作總結篇十一
1、校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我,樹立自信。小學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
4加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,與多位家長進行交流。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
春季德育的工作總結篇十二
本學期,我校的德育工作根據(jù)教育局及學校確定的xx年德育工作目標,樹立育人為首,德育先行的育人理念,堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設,以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,構建平安、和諧、文明校園,提高班級管理水平為目標,全面實施素質(zhì)教育。積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神,塑造我校學生勤學奮進的新形象?,F(xiàn)將本學期德育工作進行總結:
1、更新理念。樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育,學校把德育教育放在首位,實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人。
2、加強管理。加強培訓、學習和交流,繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作。學校在3月5日下午召開新學期班主任工作會議,通過交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設活動,樹立班主任的服務意識,提高育人水平,著力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
引導學生進一步體悟道德的力量,用你我他的日常善舉,奉獻點滴愛心,張揚正義良知,自覺構筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的崇善尚德的精神生態(tài)。引導學生存善心、吐善言、做善事,自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣,從日行一善開始,再到時時行善,最后樹立良好的人生觀善行一生。為響應毛主席向雷鋒同志學習號召,3月5日上午,少先隊部組織四年段100多名少先隊員到龍湖公園保潔護綠,用自己的實際行動還公園一個整潔、舒適的環(huán)境;3月7日下午由少先隊大隊部牽頭,成立了以賴巧虹為組長的知雷鋒誦讀會;3月14日上午,在少先隊大隊總輔導員的組織下,組織五年級部分優(yōu)秀少先隊員深入丁乾村走訪慰問孤寡老人服務活動;3月18日上午升旗儀式上,在操場上舉行關愛生命奉獻愛心 為患病小文薔愛心捐款活動;3月21日上午第三節(jié)在陳鴻文副校長的帶領下,組織四年1班全體同學再次走進丁乾村低保戶陳秀珠家開展獻愛心服務活動;4月3日上午,在少先隊大隊輔導員帶領下,四年3班全體同學走訪慰問丁乾村低保戶家庭。5月20日,在少先隊大隊部組織下,全體師生踴躍向災區(qū)雅安,獻出自己的一份愛心。
持之以恒抓好養(yǎng)成教育。播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!所以說養(yǎng)成教育是德育工作的重中之重,是德育工作的主要抓手。本學期,我校堅持不懈地做好行為習慣的養(yǎng)成教育,以切實杜絕隨地亂扔垃圾現(xiàn)象為訓練重點,從掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書做起,切實把養(yǎng)成教育落到實處。首先,將養(yǎng)成教育與校園文化建設相結合,在潛移默化中滲透養(yǎng)成教育,進一步規(guī)范值周制度和文明班級評比制度,以促進班主任老師及時發(fā)現(xiàn)存在問題,加強工作的針對性,培養(yǎng)學生的自我管理能力。其次,把養(yǎng)成教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育、美德少年評比活動結合起來,充分發(fā)掘中華民族的傳統(tǒng)美德,充分利用身邊的教材對學生廣泛宣傳,長期熏陶,把行為規(guī)范訓練和學身邊的典型結合起來。再次,充分利用學校紅領巾電視臺、宣傳欄、班刊、國旗下講話以及班隊課、晨會課、品生(社)課對學生進行思想品德教育,讓學生形成良好的行為習慣,讓文明之花充滿整個校園。
今年我們有重點、針對性地開展珍愛生命,陽光生活為主題的生命教育。通過課程滲透,教育和引導廣大學生認識生命,了解生命的意義,學會感恩;二是通過聽偉人故事、感動中國人物事跡,引導學生理解生命的價值;三是通過主題活動引導學生尊重自身及他人的生命、欣賞生命;四是通過法制教育、禁毒教育、自救自護技能的學習引導學生珍惜生命,學會守護生命;五是通過心理健康教育、耐挫教育、人生理想教育來來引導激揚生命,實現(xiàn)人生的價值和意義,最終促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展。3月18日上午,在操場上舉行關愛生命 奉獻愛心為患病小文薔愛心捐款活動;4月3日上午,組織四年段100多名少先隊員徒步到張良啟烈士墓前開展祭掃烈士墓活動;4月9日下午林長青校長組織全體教職工召開向呂榕麟同志學習專題會議;4月10日下午,縣檢察院公訴科助檢員、青年文明號徐曉蓮檢察官到學校做未成年人思想道德建設報告;5月20日,在少先隊大隊部組織下,全體師生踴躍向災區(qū)雅安,獻出自己的一份愛心。
挖掘并利用校本資源優(yōu)勢,開發(fā)地區(qū)特色,精心設計和布置校園環(huán)境,建設良好的育人環(huán)境,讓學生在校園內(nèi)接受優(yōu)秀文化的熏陶。樹立健康第一的觀念,扎實開展學生體質(zhì)健康測試和增強體質(zhì)工作。開展書香校園建設,充分發(fā)揮圖書室的育人功能,大力提倡教師、學生多讀書、讀好書,提升人文素養(yǎng),開展科技節(jié)活動,培養(yǎng)學生科學精神,提升學生科學素養(yǎng),豐富學生課余文化生活。4月23日至4月27日,學校在各班平時訓練活動的基礎上,開展了有22個班全部參加的趣味體育比賽;5月10日下午,舉行了一場別開生面的中國夢 我的夢主題演講比賽;5月16日下午,學校舉行了以我手寫我心 共抒中國夢為主題的學生現(xiàn)場作文比賽;5月份,學校開展了各種豐富多彩的科技節(jié)活動等。
春季德育的工作總結篇十三
我們認為,要干就得真心實意干,必須抓緊,抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作,領導不但早抓,并發(fā)動全民參與,形成合力,向著同一的目標沖刺,這樣才能事半功倍。因此,九九秋季期結束后,學校領導就拋出了20xx春學校抓好整體工作,特別是抓好“講文明、樹新風”活動競賽以及開展素質(zhì)教育的計劃,并召開全體教師會議,進行專題討論謾談,使20xx春的學校全盤工作,在全體教師中形成共識匯合巨流,形成早行動早抓的大氣候,不少教師根據(jù)學校20xx春工作思路,于寒假中訂好計劃,20xx開學工作,領導班子二月二十七日開會,二月二十八日全體教師集中,主要任務是學習、討論、謾談,聽取一些班級九九春班級工作設想?yún)R報。這樣,從學校全局來說,整體工作,全民皆知,深入人心。從局部來說,各班主任深知抓不好班級責任重大。壓力變動力,班級競爭形成八仙過海,各顯神通,你追我趕的大好局面,為20xx春我校兩個文明的建設,奠定了豐碩基礎。
我們認為,再好的工作計劃、設想,如果沒有強有地力的措施去催促執(zhí)行,形成學校用法的形式去管班管人,那再好的計劃、設想也會落空。因此,開學后的第二周,學校乘勢再進,發(fā)動全民參與,并以各年級辦公室為單位,討論、謾談擬訂九九年獎懲條例,訂好了以實施素質(zhì)教育,“講文明、樹新風”競賽為重點的獎勵標準計19條。班級設文明班級綜合獎和競賽優(yōu)勝班級單項獎,單項設項目:紅旗競賽、遵紀守法、儀容儀表、公物愛護、文藝、體育、學習成績項目;師生的個人獎勵設有教學或學習業(yè)績獎,校內(nèi)外各項競賽獎,轉化差生和進步生獎,期考優(yōu)勝生、各類特長生獎、教學活動、校內(nèi)外上研究課、新聞報道、向貴城簡報投稿等項獎。另外,為鼓勵一些后進班級和后進生,還專門設有安慰獎和鼓勵獎,在此基礎上,學校從領導到教職工,都重新強調(diào)崗位職責工作,印發(fā)“三合小學領導、教職工崗位職責”,人手一份,還根據(jù)校情村情,訂有校紀校規(guī)和班級公約,愛花木公約,訂有教師出勤檢查制度,教案及作業(yè)檢查評比制度,衛(wèi)生制度,后勤制度,門衛(wèi)制度等。制度的確立和獎懲的重申,極大地調(diào)動了全體教師的積極性,校園充滿生機,一片奮發(fā)向上的催人氣勢席卷全校。
必須懂得,凡開展什么活動,都必須圍繞學校和班級管理、全面育人服務,“講文明、樹新風”競賽也如此,不然就會失去開展活動的實際意義,基于這一認識,我?!爸v文明、樹新風”競賽規(guī)定以班為單位,開展的競賽項目有:周流動紅旗競賽(衛(wèi)生、早操、儀容儀表和早晚路隊),遵紀守法,儀容儀表,公物愛護,安全,文藝,體育,培養(yǎng)特長生,轉化差生,學習成績,加分等10項,每項都定有得分標準,其評議除早操由體育教師評,衛(wèi)生由值日教師評議,其余項目由所有領導分工分年級負責評議,大部分的項目是天天評,周周小結,個別項目是半期評一次或一個學期評一次,所有評議項目,都立檔存案,雙周公布分數(shù),學期結束,哪幾個班累計分數(shù)最高,則那些為文明班級或獲綜合獎班級,這種做法,不但解決了過去評先進班級、優(yōu)秀班級主任的相互爭議和埋怨的問題,而且對抓好班級、強化學校管理、人人參與,熱愛班集體起到推波逐浪的牽動作用。
紙上的東西,必須變成現(xiàn)實,這樣才令眾人信服,得以鼓舞,再接再勵,不斷向前。本學期,我校根據(jù)物力財力的情況在兌現(xiàn)九八秋師生業(yè)績獎和各項競賽獎,拿出7500元作為全面兌現(xiàn)師生業(yè)績獎,其獎的項目和人數(shù)之多,是史無前例的。共獎師生計1420人次(教師含83人學生1337人次),其中榮獲參加鎮(zhèn)市以上競賽的文藝、體育特長生獎12人次,獲鎮(zhèn)以上書法和征文賽的學生獎10人次,獲校小學生手抄報獎38人次,獲“講文明、樹新風”演講比賽獎15人次,獲校十屆運動會獎195人次,獲校期考優(yōu)勝148人次,獲校三好學生286人次,獲校優(yōu)秀少先隊員獎286人次,獎勵校鎮(zhèn)文明班級(綜合獎)13個,占全校班級數(shù)的50%,獲單項獎班級達28個,獲面為100%。以上做法,還有不完善的地方,談不上經(jīng)驗。我們決心,在上級的關心支持下,而今邁步從頭越,,一步一個腳印再創(chuàng)佳績,為建設新型學校努力奮斗。
春季德育的工作總結篇十四
作為班主任,班級安全工作責任重大,必須常抓不懈,富有實效。今年,我班進一步認真學習貫徹加強了學校安全工作的有關文件,以學生安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。
這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,作了如下工作:
(1)進行了交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置。每周班會課必講,并要求學生做好班會記錄。每逢重要節(jié)假日,更是不厭其煩的強調(diào),切實做好上級及學校分發(fā)《致家長交通安全教育告知書》等宣傳工作,加強家校聯(lián)系,防范于未然。
(2)進行防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里不追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。
(3)進行了防溺水教育,進行了防溺水的教育,開展了以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。分發(fā)《致家長防溺水安全教育告知書》,加強家校聯(lián)系。
(4)進行防觸電的教育,對同學們進行了電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)進行了防食物中毒的教育,宣傳了飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,杜絕了同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)進行了防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動重視了安全保護措施,積極做好了運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)進行了防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實了專人負責,班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
(8)經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行了日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到了有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
(9、嚴格執(zhí)行了學生安全事故報告制度,做到了及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
(10)放學后,檢查了班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗才離校。
春季德育的工作總結篇十五
近年來,我校在開展“講文明、樹新風”的競賽活動中,制定出一套符合校情、行之有效的方案,實施一年來,班級管理整整有有條,班風、紀風、學風日新月異,班級之間各項競賽你追我趕,學校呈現(xiàn)出空前末有的大好形勢,社會主義精神文明建設正在這里生根、開花、結果。我們的做法是:
我們認為,要干就得真心實意干,必須抓緊,抓而不緊等于一抓。特別是主要的工作,領導不但早抓,并發(fā)動全民參與,形成合力,向著同一的目標沖刺,這樣才能事半功倍。因此,九九秋季期結束后,學校領導就拋出了xxxx春學校抓好整體工作,特別是抓好“講文明、樹新風”活動競賽以及開展素質(zhì)教育的計劃,并召開全體教師會議,進行專題討論謾談,使xxxx春的學校全盤工作,在全體教師中形成共識匯合巨流,形成早行動早抓的大氣候,不少教師根據(jù)學校xxxx春工作思路,于寒假中訂好計劃,xxxx開學工作,領導班子二月二十七日開會,二月二十八日全體教師集中,主要任務是學習、討論、謾談,聽取一些班級九九春班級工作設想?yún)R報。這樣,從學校全局來說,整體工作,全民皆知,深入人心。從局部來說,各班主任深知抓不好班級責任重大。壓力變動力,班級競爭形成八仙過海,各顯神通,你追我趕的大好局面,為xxxx春我校兩個文明的建設,奠定了豐碩基礎。
我們認為,再好的工作計劃、設想,如果沒有強有地力的措施去催促執(zhí)行,形成學校用法的形式去管班管人,那再好的計劃、設想也會落空。因此,開學后的第二周,學校乘勢再進,發(fā)動全民參與,并以各年級辦公室為單位,討論、謾談擬訂九九年獎懲條例,訂好了以實施素質(zhì)教育,“講文明、樹新風”競賽為重點的獎勵標準計19條。班級設文明班級綜合獎和競賽優(yōu)勝班級單項獎,單項設項目:紅旗競賽、遵紀守法、儀容儀表、公物愛護、文藝、體育、學習成績項目;師生的個人獎勵設有教學或學習業(yè)績獎,校內(nèi)外各項競賽獎,轉化差生和進步生獎,期考優(yōu)勝生、各類特長生獎、教學活動、校內(nèi)外上研究課、新聞報道、向貴城簡報投稿等項獎。另外,為鼓勵一些后進班級和后進生,還專門設有安慰獎和鼓勵獎,在此基礎上,學校從領導到教職工,都重新強調(diào)崗位職責工作,印發(fā)“三合小學領導、教職工崗位職責”,人手一份,還根據(jù)校情村情,訂有校紀校規(guī)和班級公約,愛花木公約,訂有教師出勤檢查制度,教案及作業(yè)檢查評比制度,衛(wèi)生制度,后勤制度,門衛(wèi)制度等。制度的確立和獎懲的重申,極大地調(diào)動了全體教師的積極性,校園充滿生機,一片奮發(fā)向上的催人氣勢席卷全校。
經(jīng)過上半年的實踐,我們的做法是行之有效的。必須懂得,凡開展什么活動,都必須圍繞學校和班級管理、全面育人服務,“講文明、樹新風”競賽也如此,不然就會失去開展活動的實際意義,基于這一認識,我?!爸v文明、樹新風”競賽規(guī)定以班為單位,開展的競賽項目有:周流動紅旗競賽(衛(wèi)生、早操、儀容儀表和早晚路隊),遵紀守法,儀容儀表,公物愛護,安全,文藝,體育,培養(yǎng)特長生,轉化差生,學習成績,加分等10項,每項都定有得分標準,其評議除早操由體育教師評,衛(wèi)生由值日教師評議,其余項目由所有領導分工分年級負責評議,大部分的項目是天天評,周周小結,個別項目是半期評一次或一個學期評一次,所有評議項目,都立檔存案,雙周公布分數(shù),學期結束,哪幾個班累計分數(shù)最高,則那些為文明班級或獲綜合獎班級,這種做法,不但解決了過去評先進班級、優(yōu)秀班級主任的相互爭議和埋怨的問題,而且對抓好班級、強化學校管理、人人參與,熱愛班集體起到推波逐浪的牽動作用。
紙上的東西,必須變成現(xiàn)實,這樣才令眾人信服,得以鼓舞,再接再勵,不斷向前。本學期,我校根據(jù)物力財力的情況在兌現(xiàn)九八秋師生業(yè)績獎和各項競賽獎,拿出7500元作為全面兌現(xiàn)師生業(yè)績獎,其獎的項目和人數(shù)之多,是史無前例的。共獎師生計1420人次(教師含83人學生1337人次),其中榮獲參加鎮(zhèn)市以上競賽的文藝、體育特長生獎12人次,獲鎮(zhèn)以上書法和征文賽的學生獎10人次,獲校小學生手抄報獎38人次,獲“講文明、樹新風”演講比賽獎15人次,獲校十屆運動會獎195人次,獲校期考優(yōu)勝148人次,獲校三好學生286人次,獲校優(yōu)秀少先隊員獎286人次,獎勵校鎮(zhèn)文明班級(綜合獎)13個,占全校班級數(shù)的50%,獲單項獎班級達28個,獲面為100%。以上做法,還有不完善的地方,談不上經(jīng)驗。我們決心,在上級的關心支持下,而今邁步從頭越,,一步一個腳印再創(chuàng)佳績,為建設新型學校努力奮斗。
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