探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
我的理想初中生篇一
我的理想并不是一成不變的，而是多變的，是變化莫測(cè)的。
小時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。每次看到電視上那些小模特穿著漂亮服裝在t臺(tái)上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望小模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在t臺(tái)上走來(lái)走去。可是過(guò)不久，我的理想就發(fā)生了變化，因?yàn)槲蚁矚g在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的布娃娃做一身美麗的服裝的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師也不是那么簡(jiǎn)單的。
于是，當(dāng)一名醫(yī)生成為了我的第二個(gè)理想。當(dāng)我到醫(yī)院看病的時(shí)候，我非常好奇：為什么醫(yī)生們能把病人治好呢？難道他們有魔法嗎？一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。后來(lái)，我知道醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。可是我粗心大意的，有時(shí)做試卷總要錯(cuò)一兩個(gè)簡(jiǎn)單的題目。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)愿望時(shí)，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，那時(shí)，我想做一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、經(jīng)驗(yàn)豐富的；也有年輕的、機(jī)智風(fēng)趣的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)功課，我都非常喜歡他們。將來(lái)我也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。將要步入中學(xué)的殿堂的我已不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩子了，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法和見(jiàn)解了?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。以后的路還長(zhǎng)，我并不能肯定自己的理想會(huì)不會(huì)再改變，但是我能肯定的是，將來(lái)我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
雖然我的理想是變化莫測(cè)的，但是做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人才是我不變的追求。
我的理想初中生篇二
教育不光是給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本位，以學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實(shí)踐中，運(yùn)用自己的智慧和熱情，確立行動(dòng)目標(biāo)，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類，關(guān)心生命。
一、學(xué)會(huì)贊美他人。
工作中，總有那么一些人，他們意氣風(fēng)發(fā)，通達(dá)灑脫，奮發(fā)向上；總有那么一些人，他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作；總有那么一些人，他們樂(lè)于分享，肯于吃苦，勇于創(chuàng)新；總有那么一些人，他們需懷若谷，默默奉獻(xiàn)；總有那么一些人，他們摯愛(ài)事業(yè)，深愛(ài)學(xué)生，精益求精……我們本該贊美他們，我么也必須贊美他們!教育中，總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對(duì)，節(jié)之有法；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅(jiān)持笑對(duì)，培養(yǎng)習(xí)慣；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠(chéng)笑對(duì)，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點(diǎn)燃信心，托起希望……總有這樣一些畫(huà)面讓我們感動(dòng)，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠(chéng)贊美，愿學(xué)生在教師們的贊美中長(zhǎng)大，愿老師們?cè)谫澝乐谐墒臁?yōu)秀。
二、學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。
我們的教育工作它正在經(jīng)理著一場(chǎng)前所未有的改革，作為一名教師，我們都深刻地體會(huì)到：老師越來(lái)越難做，壓力越來(lái)越大，面對(duì)擺在眼前的困難，你做怎樣的選擇呢?是退縮，還是前進(jìn)?鄭杰為我們做了細(xì)致的分析：“如果我們退縮……我們將不僅放棄了人生難得的體驗(yàn)，更是放棄了自己的生存權(quán)力。如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會(huì)，你越是往前，你的機(jī)會(huì)就越多。”一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，其之所以會(huì)成為名師，都是將困難視為機(jī)會(huì)的，他不僅可以從困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“偉大”自我，收獲了作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。的確，只有將困難視為機(jī)會(huì)，才能從解決困難的過(guò)程中獲得事業(yè)的成功感。
三、學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
課堂高效益令學(xué)生喜歡，學(xué)生坐在教室里，其實(shí)是在投資，投資為了回報(bào)，每個(gè)學(xué)生投資一樣多的時(shí)間，可為什么這個(gè)班的學(xué)生學(xué)得很好，那個(gè)班卻很糟糕?因?yàn)樾б娌煌托实恼n堂總是枯燥乏味、浪費(fèi)時(shí)間，而高效益的課堂總是受到大家的喜歡。學(xué)生喜歡高效益的課堂，家長(zhǎng)歡迎高效益的課堂，教師也因課堂的高效益而愉悅。學(xué)生枯坐教室，早已心飛天外，到頭來(lái)一無(wú)所獲，這就是浪費(fèi)生命。金子般有限的童童年、少年時(shí)光，隨著我們的課表，被一點(diǎn)點(diǎn)用蛀蟲(chóng)爬滿。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。而要真正做到這一點(diǎn)，“從四十分鐘里榨出油來(lái)”做短短課表的“守財(cái)奴”是我們必然的選擇。
某種意義上講，教育就是“心向著孩子”。我們要心向著孩子的快樂(lè)那么學(xué)校就成了孩子延續(xù)在家庭、父母之外的地方，他們自己流淌、享受著快樂(lè)，當(dāng)然更需要學(xué)校這個(gè)快樂(lè)之地為他們創(chuàng)造快樂(lè)!
總之，教師素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過(guò)程，需要我們有正確的思想、執(zhí)著的意志、進(jìn)取的精神，在教育實(shí)踐中不斷探索，從而不斷提高。
我的理想初中生篇三
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是理想。下面小編為大家搜集整理有關(guān)。
初中。
作文。
希望可以幫助到大家!
談起理想，每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，是一個(gè)奮斗的目標(biāo)，一個(gè)讓自己活下去的原動(dòng)力，一個(gè)讓自己開(kāi)心的原因，是一個(gè)會(huì)帶你走過(guò)喜怒哀樂(lè)的旅程，是一個(gè)為自己畫(huà)的藍(lán)圖……而理想，在我心中卻是一個(gè)模糊不清的問(wèn)號(hào)。
在第三單元里，瞻仰了偉人偉事，也敬佩他們的愛(ài)國(guó)精神。見(jiàn)他們的光榮事跡，心中有的卻只是敬仰與贊揚(yáng)罷了，卻未曾想過(guò)立下偉人們的遠(yuǎn)大理想，也大可嘲笑我胸?zé)o大志。談起理想，我不期望立宏志，不期望去追求向他們你一樣的豐功偉績(jī)。我的理想?就連自己也只是似懂非懂罷。著急!曾想過(guò)，沒(méi)有理想的人生是荒謬的。
回到家里，我又習(xí)慣性的翻開(kāi)那本書(shū)，看見(jiàn)這樣一段話：人生如茶，第一道苦第二道甜，第三道淡如清風(fēng)。生命若水，不變的是清純，淡而無(wú)味，真而無(wú)香，浮生如茶，苦與甜，濃與淡、澀與香。細(xì)想，其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一撮生命的清茶?生活又何嘗不是一壺溫水或沸水呢?茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑?，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能激發(fā)出人們潛能中的那一脈脈芬芳與幽香。終于，終于知道我想要的是什么了!我想得到的只是活著，憧憬自由的活著，要學(xué)好知識(shí)，將來(lái)和心愛(ài)的人在一起快樂(lè)生活，這一生不奢望榮華富貴，生活只要幸福的、快樂(lè)的、自由的，做個(gè)平凡人就足夠了。不過(guò)，似乎只要還活著，就會(huì)有新的麻煩產(chǎn)生……恩，雖然這樣，我還是相信，只要還活著，總會(huì)跨過(guò)這些不愉快，等到好事的發(fā)生。就算遇到艱難困難，還是要活著!
經(jīng)歷風(fēng)雨與與挫折的人，就像溫水沏的茶葉，只會(huì)在歲月的長(zhǎng)河里漂浮;只有那些經(jīng)歷磨難的人，才如沸水沖砌的茶葉，在滄桑歲月里幾度沉浮，才會(huì)散發(fā)出人格魅力!
是啊!人這一生真的有很多不如意。學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)，什么樣的人都有，生活在里面真的很累，很累!這里面有美，也有丑。但丑陋往往勝過(guò)美麗。身邊過(guò)多的只是同學(xué)們相處之間的爾虞我詐、勾心斗角。一切都是復(fù)雜難懂的。這個(gè)社會(huì)里，有自私卑鄙的人，也有善良單純的人。我慶幸認(rèn)識(shí)了三個(gè)真誠(chéng)善良的朋友，她們帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，讓我感受到的美是極大的，而有些同學(xué)之間，相互利用，竟有陰謀之稱。還有人故意去鉆人牛角尖，把對(duì)方硬逼到絕路……哎，要想活的開(kāi)心，太難了!
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束陽(yáng)光;理想，是秋天的第一顆果實(shí);理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的綠洲;理想，是吹響生命的號(hào)角……小溪的理想是大海;小鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天;小草的理想是大樹(shù)。有志者事竟成，無(wú)志者事事空。一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在沙漠中丟掉了指南針，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失去了光芒，永不能射出璀璨的陽(yáng)光!我明白了，只有被理想充實(shí)的人才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。然而我的理想又是什么呢?我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò)，也曾冥思苦想過(guò)。直到今天我才迷迷糊糊有了答案——我要做一名主持人。
沒(méi)有理想的人，就不會(huì)有未來(lái)。我曾有過(guò)許許多多的理想：老師，醫(yī)生，畫(huà)家，作家……但主持人是我理想的百寶箱里最突出的。如今，21世紀(jì)，電視機(jī)是家家戶戶不可缺少的電器，電視機(jī)中的主持人各個(gè)說(shuō)話滔滔不絕，出口成章，令人羨慕不已。他們每天站在演播室里，和電視機(jī)前的我們一起高談闊論，歡聲笑語(yǔ)，受觀眾的青睞。
當(dāng)然，說(shuō)是沒(méi)有用的，要靠努力奮斗，俗話說(shuō)理想+奮斗=成功，沒(méi)有理想和奮斗怎么能成功呢?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開(kāi)始努力。從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為長(zhǎng)大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該多看課外書(shū)報(bào)，多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí);而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(zhǎng);還應(yīng)該多實(shí)踐，多練習(xí)，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀，鍛煉口才;勤于寫(xiě)作，提高習(xí)作水平。
理想的大門(mén)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)著，神馬都是浮云，一切皆有可能。只要有理想，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束陽(yáng)光;理想，是秋天的第一顆果實(shí);理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的綠洲;理想，是吹響生命的號(hào)角……小溪的理想是大海;小鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天;小草的理想是大樹(shù)。有志者事竟成，無(wú)志者事事空。一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在沙漠中丟掉了指南針，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失去了光芒，永不能射出璀璨的陽(yáng)光!我明白了，只有被理想充實(shí)的人才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。然而我的理想又是什么呢?我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò)，也曾冥思苦想過(guò)。直到今天我才迷迷糊糊有了答案——我要做一名主持人。
沒(méi)有理想的人，就不會(huì)有未來(lái)。我曾有過(guò)許許多多的理想：老師，醫(yī)生，畫(huà)家，作家……但主持人是我理想的百寶箱里最突出的。如今，21世紀(jì)，電視機(jī)是家家戶戶不可缺少的電器，電視機(jī)中的主持人各個(gè)說(shuō)話滔滔不絕，出口成章，令人羨慕不已。他們每天站在演播室里，和電視機(jī)前的我們一起高談闊論，歡聲笑語(yǔ)，受觀眾的青睞。
當(dāng)然，說(shuō)是沒(méi)有用的，要靠努力奮斗，俗話說(shuō)理想+奮斗=成功，沒(méi)有理想和奮斗怎么能成功呢?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開(kāi)始努力。從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為長(zhǎng)大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該多看課外書(shū)報(bào)，多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí);而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(zhǎng);還應(yīng)該多實(shí)踐，多練習(xí)，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀，鍛煉口才;勤于寫(xiě)作，提高習(xí)作水平。
人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，?？吹矫鑼?xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒(méi)。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂(lè)家……都是他們教育出來(lái)的!)。
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了!
時(shí)間流逝，到初中，我有了一個(gè)新的理想——成為播音員!
說(shuō)起播音員，我心中就會(huì)涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類比賽，例如：主持的、寫(xiě)作的、唱歌的……獲得好成績(jī)的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當(dāng)了站長(zhǎng)，不負(fù)眾望，我雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，卻也干得有聲有色。
說(shuō)實(shí)話，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺(tái)播音器的感覺(jué)真的不賴，用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言，表達(dá)他人的、自己的內(nèi)心，所有人都會(huì)用心的仔細(xì)聆聽(tīng)。
我的老師，那時(shí)是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是他們教會(huì)我，播音時(shí)，吐字要清晰，語(yǔ)速要放慢，心情要輕松，語(yǔ)言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的才是快樂(lè)。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我絕對(duì)的支持者，是他們給我鼓勵(lì)的目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺(tái)上的時(shí)候，他們會(huì)一直在我身旁。
那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，不覺(jué)得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛(ài)這個(gè)職位，于是，長(zhǎng)大后，成為一名真正播音遠(yuǎn)的理想，成了照亮我未來(lái)人生的有一盞明燈!
隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我想，在這世上，又有幾人會(huì)為最初的理想而活，只要是快樂(lè)的，哪怕太過(guò)平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在，(為現(xiàn)在而努力學(xué)習(xí))。
白領(lǐng)指的是：西方社會(huì)對(duì)企業(yè)中不需做大量體力勞動(dòng)的工作人員的通稱。又稱白領(lǐng)階層。他們工作有條理，穿著整齊，衣領(lǐng)潔白，因受過(guò)良好的教育，擁有一技之長(zhǎng)，不用風(fēng)吹日曬!在辦公室從事著純腦力勞動(dòng)，成為了目前社會(huì)發(fā)展的重要力量，因此競(jìng)爭(zhēng)力是相當(dāng)大的!雖然我所學(xué)的專業(yè)適合從事此類工作，但是我很清楚，若沒(méi)有過(guò)硬的本事，是無(wú)法在這股人流中占得一席之地的，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為實(shí)現(xiàn)理想而發(fā)奮。
同學(xué)們，有這么一句話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國(guó)的未來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人生充滿光彩，更讓我們的祖國(guó)雄于地球吧!
我的理想初中生篇四
作文一：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)一名科學(xué)家為人類造福;有人想當(dāng)一名探險(xiǎn)家去尋找寶藏;有人想當(dāng)一名宇航員去探索宇宙的奧秘;還有人想變成神筆馬良為災(zāi)區(qū)人民畫(huà)出高樓大廈。而我想變成一片云。
假如我是一片云，我要飛到四川，為受災(zāi)的群眾、武警官兵、白衣天使……遮擋“大火球”(太陽(yáng))那火辣辣的陽(yáng)光。使那無(wú)比悶熱的天氣變的涼爽極了。讓大家的工作進(jìn)展得更快些，多拯救幾個(gè)生命。讓受傷的受災(zāi)群眾更加舒服一點(diǎn)，積極配合醫(yī)護(hù)人員對(duì)他們的救助。假如我是一朵云，我要飛往干旱的荒地，多下一點(diǎn)雨，讓荒地變得松軟、富有養(yǎng)分。讓農(nóng)民伯伯容易開(kāi)墾，好在這塊地上拓荒耕耘，結(jié)出許許多多的谷物、水果、蔬菜獲得大豐收。多籌集些物質(zhì)，給災(zāi)區(qū)人們多補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
假如我是一朵火燒云，我要變幻無(wú)常，時(shí)而變成一匹四蹄生風(fēng)的駿馬在草原上奔馳;時(shí)而變成一只嘴啃蘿卜，活潑可愛(ài)的小白兔;時(shí)而變成一只威風(fēng)凜凜正在咆哮的'猛虎;時(shí)而變成一頭勤勤懇懇努力工作的老黃牛。給那些地震中無(wú)辜孩子們那純潔無(wú)邪的幼小心靈多帶來(lái)一些快樂(lè)，多減少一些痛苦。假如我是奇特的云，我要天天漂泊在老師的床前那湛藍(lán)的天空上，讓老師一抬頭就可以看見(jiàn)我的笑臉，快樂(lè)地度過(guò)在教學(xué)樓里的每一天。讓老師辛苦工作的時(shí)候不再覺(jué)得疲勞。
希望我的夢(mèng)想能早日成真。
作文二：
作文三：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人都必須朝著自己的夢(mèng)想去努力和奮斗了嗎?沒(méi)有的話，則夢(mèng)想將會(huì)變成空想。
夢(mèng)想就如十萬(wàn)金子那么多、那么重。夢(mèng)想也能創(chuàng)造無(wú)數(shù)的財(cái)富。當(dāng)然也只對(duì)中、小學(xué)生而言罷了，朝向自己的夢(mèng)想處罰還不遲喔!
我們也一樣，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)船，刻苦學(xué)習(xí)、天天向上，為了自己的夢(mèng)想;努力奮斗、不怕困難、勇往直前，只要這樣相信每個(gè)人的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想是金，這便是夢(mèng)想的重要性。
我的理想初中生篇五
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的理想，而我的理想就是做一名醫(yī)生，不是護(hù)士而是醫(yī)生。中醫(yī)、西醫(yī)都行。
我想做醫(yī)生是因?yàn)?，我想為那些被病痛折磨的人盡快的脫離病魔的控制，脫離痛苦，恢復(fù)健康。我想當(dāng)醫(yī)生還有一個(gè)原因，就是我的爺爺和三老姨都是在病痛的折磨下去世的。爺爺和三老姨就跟周總理去世前的體重是一樣的30——40公斤，非常瘦。所以，我就下定決心要做一個(gè)為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我問(wèn)過(guò)媽媽，問(wèn)她學(xué)好什么才能當(dāng)醫(yī)生。媽媽說(shuō)如果是當(dāng)西醫(yī)的話就要學(xué)好數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物這幾門(mén)課程才能當(dāng)西醫(yī)。學(xué)好數(shù)學(xué)是為了計(jì)算藥物的量，學(xué)好化學(xué)是看什么藥和什么藥在一起能起到治這個(gè)病的效果，以方便治好人們的病。學(xué)好生物是因?yàn)橐煜と梭w的各個(gè)器官，這樣做手術(shù)開(kāi)刀才不會(huì)開(kāi)錯(cuò)位置。如果要當(dāng)中醫(yī)的話，就要認(rèn)識(shí)各種的藥材，看什么樣的藥材治什么樣的病。媽媽還說(shuō)了，中醫(yī)去跟，西醫(yī)去表。
聽(tīng)完媽媽的一番話后，我不禁感嘆道，當(dāng)醫(yī)生還要學(xué)習(xí)這么多的東西。不過(guò)，還是沒(méi)有動(dòng)搖我要當(dāng)醫(yī)生的決心。雖然我還不能馬上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，還不能上化學(xué)、生物課還有認(rèn)識(shí)藥材。但是，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為了我以后會(huì)當(dāng)好一名醫(yī)生、一名合格的醫(yī)生打下基礎(chǔ)。
雖然現(xiàn)在我不能馬上就當(dāng)上醫(yī)生，但我可以跟我的阿姨學(xué)習(xí)一點(diǎn)中醫(yī)的皮毛。
我要向我的愿望前進(jìn)!
我的理想初中生篇六
說(shuō)到理想，每一個(gè)人都有理想。只不過(guò)不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。
而我的理想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō)：為什么這么問(wèn)呢？她說(shuō)，你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的理想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因?yàn)槲覐奈聪蛉魏稳苏f(shuō)起過(guò)我的理想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說(shuō)，因?yàn)槲业臓敔斂傉f(shuō)我適合當(dāng)一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì)這么說(shuō)呢？后媽媽告訴我說(shuō)，因?yàn)槟銧敔斚矚g電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺?shù)膲?mèng)想也是我從小的理想。
為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jī)總是提不高。老師說(shuō)是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，后來(lái)我根據(jù)老師提示改變了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jī)不理想。所以沒(méi)有考上了理想的高中，我覺(jué)得我離我的理想更加的遙遠(yuǎn)了。我以前也想過(guò)放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是我又選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)就算是你想放棄但是你想過(guò)你爺爺嗎。當(dāng)我想起爺爺時(shí)我又開(kāi)始努力，就想沒(méi)有什么是堅(jiān)持不能實(shí)現(xiàn)的。
有人說(shuō)，理想理想只不過(guò)是自己的想象而已。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橐磺卸贾挥信α瞬艜?huì)實(shí)現(xiàn)。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì)有理想，理想是支撐著你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓(xùn)，不懂得面對(duì)失敗。當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現(xiàn)。
我的理想初中生篇七
一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，就會(huì)像鳥(niǎo)兒斷了翅膀，無(wú)法飛翔，我們沒(méi)有理想的話，整個(gè)人就不完整。下面小編為大家搜集整理有關(guān)。
初中。
作文。
希望可以幫助到大家!
少年的理想都是多變的，就像婦女們一件又一件的衣服，但是這“衣服”更厚重罷了。
兒時(shí)，男孩子們都酷愛(ài)武器，想當(dāng)一名軍事家。但長(zhǎng)大后，雖依然喜愛(ài)槍械，卻開(kāi)始討厭起它的作用來(lái)了。害怕自己的心靈因?yàn)檠榷槟静蝗省?/p>
近來(lái)，日本的九級(jí)地震導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人喪生失蹤，又冒出了研究醫(yī)學(xué)的念頭，但一會(huì)兒就忘，我的理想始終沒(méi)有定數(shù)。
我也思考過(guò)關(guān)于理想的問(wèn)題，但是我有限的大腦簡(jiǎn)直思考不了這無(wú)限的問(wèn)題。最終我只篩選下兩個(gè)崇高的理想：作家和數(shù)學(xué)家。
但只能擇其一就面臨了一個(gè)深刻的問(wèn)題：是擁有強(qiáng)大的信念，還是擁有真理。
“魚(yú)和熊掌，不可兼得。”但貌似兩者既是互通的，又是等價(jià)的。又根據(jù)哥德?tīng)柖ɡ?，?shù)學(xué)這個(gè)系統(tǒng)亦不能證明自己的成立和真實(shí)性。
于是，我選擇了信念。
信念，信念，就是一直相信的意思。我的信念就是相信文字可以給予我信念。
還得從語(yǔ)文的魅力說(shuō)起。
文字像是蒙娜麗莎的微笑，當(dāng)你覺(jué)得某個(gè)字確定應(yīng)該是這個(gè)意思這個(gè)讀音，好像它又是個(gè)毫無(wú)意義的符號(hào)了，不可捉摸。而且語(yǔ)文從來(lái)不存在滿分，這讓每個(gè)作品都有了上升的空間，并讓人有寫(xiě)作的欲望。雖然數(shù)學(xué)也如此，但它有太多不確定性，說(shuō)不定那天被證明一加一不等于二，整個(gè)數(shù)學(xué)大廈轟然倒塌。雖然很刺激，但我承受不了。
寫(xiě)作的欲望來(lái)源于對(duì)生活的傾吐，以讓人明白某種道理。無(wú)非兩種方式，一種純粹講道理---議論，一種講個(gè)故事說(shuō)道理---敘述。相互依托就成了一篇文章。
文學(xué)最難的是把握文章的“度”---詳略、用詞、篇幅、立意……恰似儒家的中庸。你看，光是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科就蘊(yùn)藏著許多道理。
最直接影響我的興趣的還是書(shū)。迷上書(shū)之后，廢寢忘食，乃至拋棄了許多東西---不想做作業(yè)了;連上廁所都看，在廁所一呆一個(gè)多小時(shí);最老土的辦法：窩在抽屜里看;聽(tīng)腳步聲;甚至忘掉了“斗智斗勇”，什么都不顧，什么都不管，明目張膽地看，連筆蓋都忘記蓋上。這些事固然有負(fù)面影響，但看一本好書(shū)或看一篇好文章，比做一次作業(yè)有用!(不過(guò)也不能因此不做作業(yè)。)。
如今最想做的事便是看許多名著，寫(xiě)許多文章。但因?yàn)橛行?，沒(méi)想記錄下自己的心中所想。
所以，我更應(yīng)該應(yīng)對(duì)好現(xiàn)在的各種考驗(yàn)，以后才能更自由地抒發(fā)心中所想。每次作文都是一次提高的機(jī)會(huì)，雖然限制了思路，但也更能讓以后的信馬由韁不至于跑得太遠(yuǎn)。
理想都需要現(xiàn)實(shí)作依托，我愿在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，能像魯迅醫(yī)治心靈，這是我的理想，不管是誰(shuí)，或多或少都應(yīng)該有一個(gè)理想，當(dāng)所有人都為自己的理想而奮斗，即使末日來(lái)臨，死亦足矣!
那我的理想是什么呢?醫(yī)生，律師，歌手，科學(xué)家，漫畫(huà)家?不，它們都不是。我的理想當(dāng)然是當(dāng)一位非常偉大，非常杰出的數(shù)學(xué)家，我還要成為中國(guó)第二個(gè)華羅庚。
你問(wèn)我為什么有這樣的理想?那我就告訴你吧，我以前的理想適當(dāng)一位科學(xué)家，想要探索世界的。可就在三年前的一天，連續(xù)發(fā)生了幾件事，使我徹徹底底的放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭.
那是一個(gè)美麗的春天，綠綠的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，像是在跳舞一般，花兒和小草不時(shí)的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話似的，都不讓我聽(tīng)聽(tīng)。外面的景色那么好，我多么想出去和大地奔跑，和云朵放風(fēng)箏啊!可媽媽和爸爸出去了，我只能呆在家里。
我在無(wú)聊至極的時(shí)候打開(kāi)了電視，嘿!這會(huì)兒竟有我最愛(ài)看的紀(jì)錄片呢!可是美好的愿望總會(huì)落空，我也不會(huì)例外。紀(jì)錄片里放的是什么鬼啊，怪物啊，把我看得提心吊膽的，可恐怖了!就因?yàn)檫@個(gè)使我當(dāng)科學(xué)家的理想一下子變得猶豫起來(lái)。為了解除我心中的恐懼，我想到了一個(gè)無(wú)與倫比的好辦法：看書(shū)!
我急急忙忙的來(lái)到書(shū)房，坐到了書(shū)桌上隨手拿起一本就看，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我拿著我平時(shí)最討厭的數(shù)學(xué)題。算了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，就將就一下吧，我拿起筆就開(kāi)始做題了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得題太難了，甚至對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭惡感。后來(lái)，我不想做了，拿起科學(xué)書(shū)看，說(shuō)是在看書(shū)，滿腦子都是數(shù)學(xué)題。呀!我想到數(shù)學(xué)題的答案了。我立馬放下書(shū)，做起數(shù)學(xué)題來(lái)，一道又一道的做著，好像答案都會(huì)自己跳進(jìn)我的腦子里，我一口氣做了三道題，越做越好玩，越做越有趣。從今以后，我就喜歡上數(shù)學(xué)了。
于是當(dāng)晚，我一時(shí)興起買(mǎi)了很多數(shù)學(xué)題，要十余本呢，花了我將近一百呢，這可是我辛辛苦苦攢的零花錢(qián)啊!不過(guò)，這些錢(qián)并沒(méi)有白花，它們使我的數(shù)學(xué)成績(jī)以”光年”的速度提升了上去。從今以后，我便決定，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位著名的數(shù)學(xué)家，一定要成為中國(guó)第二個(gè)華羅庚，一定要破解世界上更多的數(shù)學(xué)謎題。如果可以，我還要把那些古老的公式改一改，變得更簡(jiǎn)單，讓我們的后代能輕輕松松的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再也不因?yàn)轭}難而放棄數(shù)學(xué)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定會(huì)加倍的努力，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，做更多有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題，爭(zhēng)取早日成為一位偉大的數(shù)學(xué)家。
理想是水，澆灌綠色之樹(shù);理想是樹(shù)，裝扮荒蕪的地;理想是地;伸出前進(jìn)的路;理想是路;伴你走向五彩的未來(lái)。讓我們一起去追隨理想，向著我們心中的理想努力奮斗吧!
——摘自《雷鋒。
日記。
》
親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢?理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么?是否是為人民服務(wù)的理想呢?是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎(sars)，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。
我的理想初中生篇八
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的向往與憧憬。但每個(gè)人的理想不同，有的想當(dāng)白衣天使，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)科學(xué)家，等等，總之理想就像天邊的條條彩虹五彩繽紛，理想就像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)清。有理想才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力我們才能不斷的努力，努力，的去追求自己的理想而奮斗。而我的理想是當(dāng)一名老師。
記得，我上幼兒園大班的時(shí)，我就十分羨慕老師，老師教我們唱歌跳舞給我們講故事聽(tīng)，我就覺(jué)得老師是那么神奇，什么都會(huì)，我也要當(dāng)一名老師，把我懂得東西都教給小朋友，天天和那些活潑可愛(ài)的孩子在一起是多么開(kāi)心啊！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，我的思想更明確的告訴我，我的理想就是當(dāng)一名老師一名老師。因?yàn)槲颐看慰吹嚼蠋熌弥n本走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，是那么的神圣，是那么的偉大。他們?cè)谥v臺(tái)上給我們播了知識(shí)的種子。把他們的'知識(shí)毫無(wú)保留的都教給了我們，教我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。所以，我也不禁向未來(lái)憧憬，假如我當(dāng)上了老師，那該多好啊！我也要像我們現(xiàn)在的老師那樣，上課了手捧課本來(lái)到教室，給同學(xué)們津津有味的講著課本中的知識(shí)，一點(diǎn)一滴都給同學(xué)們，把良好的作風(fēng)優(yōu)秀的品行全部的傳授給他們，下課了還跟學(xué)生們像好朋友似的，做游戲，玩耍，嘻嘻哈哈的笑，讓學(xué)生們?cè)诮】鞓?lè)中成長(zhǎng)。讓祖國(guó)未來(lái)的花朵更加絢麗多彩這就是我的理想。
所以我要把握好現(xiàn)在，要好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，一心一意。的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，朝我的目標(biāo)努力努再努力，前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)，爭(zhēng)取考上一所好的大學(xué)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想初中生篇九
時(shí)間奔流不息，已至午夜。我仍坐在桌前奮筆疾書(shū)，我心想：“老師布置的作業(yè)太多了，要是能讓學(xué)校成為這個(gè)樣子就好了……”迷迷糊糊，兩只眼睛漸漸合上了。
猛然醒來(lái)，一縷陽(yáng)光斜照在桌子上，一切籠罩上了一層金邊。我才發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)不翼而飛，連我的書(shū)包也消失了。著急一看表，還差十分鐘就上課了，我匆忙趕到學(xué)校，不敢相信自己的眼睛。
“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，一片原始森林映在我眼前。我小心翼翼地向里走，森林里一片寂靜。幾間小木屋錯(cuò)落有致地坐落在大樹(shù)之間，木屋上掛著班級(jí)的牌子。我迫不及待地找到自己的教室，推門(mén)一看，同學(xué)們都坐好了。我快速跑到我的位置坐好，這才開(kāi)始觀察：桌子上是一個(gè)熒光屏幕，教科書(shū)都搬了進(jìn)去。黑板也消失了，只有一個(gè)小黑點(diǎn)在中央。
一聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，上課了。不知從哪里冒出了一個(gè)智能機(jī)器人，它用手點(diǎn)了一下那個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)，一塊屏幕出現(xiàn)了。機(jī)器人老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)第一個(gè)文件，我們……”我滿懷好奇的打開(kāi)，跟著“老師”步驟一步一步做，這也太有趣了。下課的鈴聲又變成了蟬鳴，機(jī)器人老師也不見(jiàn)了。
最有趣的要數(shù)體育課了，我穿梭在森林間，跟著機(jī)器人老師跑步。跑步的過(guò)程中，我看到了許多種樹(shù)，高大茂盛，還有一個(gè)人造小溪。隨著泉水叮咚和清脆的鳥(niǎo)鳴聲運(yùn)動(dòng)，所有的學(xué)生都會(huì)喜歡上體育。熱過(guò)身后，我們要練習(xí)足球，這才是真正的足球場(chǎng)：球門(mén)是樹(shù)洞；草場(chǎng)是真的小草，不是塑膠的，摔倒了也不疼，反而聞到了小草的'清香。我們快樂(lè)地玩耍著。
時(shí)間總是飛快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了。讓我沒(méi)想到的是家庭作業(yè)也十分有趣。夜深了，我睡著了。
睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)作業(yè)和書(shū)包又出現(xiàn)了，凌晨三點(diǎn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，我喜歡夢(mèng)中的理想學(xué)校，我多么希望學(xué)校多一抹綠，多一份清鮮的空氣。
我的理想初中生篇十
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒(méi)了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的.藍(lán)圖，過(guò)自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！
我的理想初中生篇十一
所謂理想，就是自己對(duì)多年以后的想法。例如，我以后想當(dāng)一位物理學(xué)家，這就是理想。那么，要怎么去實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想呢?主要的步驟有三點(diǎn)：1、理想的范圍盡量小，太廣泛的理想只會(huì)令人的一生碌碌無(wú)為，要對(duì)自己的理想堅(jiān)定，不要經(jīng)不起任何考驗(yàn)，那樣，還不如說(shuō)你的理想就是成為一個(gè)懦夫更好一些;2、在確定理想后，便要不斷地朝這個(gè)方向努力，不要先說(shuō)自己要去北方，結(jié)果卻往南方行進(jìn)，這樣只是白白的浪費(fèi)精力;3、要對(duì)自己擁有信心，超過(guò)百分之八十的人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的原因，就是認(rèn)為自己做不到，你相信自己做得到，就相當(dāng)于成功了一半。
另外，要懂得理想與空想的區(qū)別，不要將自己的理想成立于完全不可能的事情上。當(dāng)然，這和創(chuàng)新完全是兩碼事。舉個(gè)例子，如果你說(shuō)自己的理想是讓汽車運(yùn)用的能源是空氣中的二氧化碳，那么這就屬于創(chuàng)新，因?yàn)檫@個(gè)是完全有可能實(shí)現(xiàn)的;而如果你說(shuō)自己的理想是讓時(shí)光倒流，那么這就只是南柯一夢(mèng)罷了。
這就是理想，唯有懂得理想，才能去實(shí)現(xiàn)理想;唯有堅(jiān)持理想，才能實(shí)現(xiàn)理想;唯有明確理想，才能實(shí)現(xiàn)理想。
我只是個(gè)初一的學(xué)生，還在為那些咿咿呀呀的英語(yǔ)和枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)而傷腦筋。但我不能放棄!我一直都記得，我有一個(gè)理想，我要成為一名物理學(xué)家。因此，我必須朝這個(gè)方向努力著，我不能讓人笑話，我也不想只是個(gè)笑話，我要為了我的理想而加油，而努力!
人生路上，最為重要的就是理想，最美麗的也是理想。所以，為了這個(gè)名詞的廣泛，讓我們加油，奮發(fā)圖強(qiáng)吧!
我的理想初中生篇十二
大霧在臉頰邊環(huán)繞，口罩緊緊地貼在臉上，好不舒服，走過(guò)水泥石路，可以清晰地看見(jiàn)教室的光十分清冷，只有“唰唰”的筆聲，心里一片冷清。學(xué)生多了，素不相識(shí)的人并排走在樓梯上，井然有序。打開(kāi)教室的.門(mén)，與往常一樣，兩三個(gè)學(xué)生。七點(diǎn)二十，人員到齊。
八點(diǎn)半，學(xué)生已陸陸續(xù)續(xù)入校，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光很適宜，撫在臉上，溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈，生氣可愛(ài)，兩人牽著手，悄然走在綠蔭小道上……已是冬日，可風(fēng)依然很柔順，滯在枝頭上，撫在發(fā)梢上，飄得人心蠢蠢欲動(dòng)。
梅花嬌艷，墜在枝頭上。走過(guò)，似乎身上也沾染了梅花的骨氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這樣，學(xué)生們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)。教室藏在一片綠植后面，饒有趣味。進(jìn)門(mén)，老師親切地問(wèn)候，學(xué)生沒(méi)有老師的禁錮，也十分安靜，在默默地溫習(xí)功課。
向窗外看去，一簇簇冬青團(tuán)在門(mén)前，我們正十分用功地學(xué)習(xí)，久了，向外眺望，愈發(fā)覺(jué)得冬青養(yǎng)眼。我們深知“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)，這里沒(méi)有優(yōu)生與差生。正午時(shí)分，我們手牽手走出教室，學(xué)校有食堂和宿舍，再也不用來(lái)回奔波。下午不再是四節(jié)課，是三節(jié)課和社團(tuán)活動(dòng)，我們?cè)谙矏?ài)的社團(tuán)中遨游，勞累了一天，這可把我們樂(lè)糊涂了。盡興后，教室中的柔光打開(kāi)了，我們開(kāi)始不停地學(xué)習(xí)。
我的理想初中生篇十三
理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;理想是花，結(jié)出生命的果。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。下面小編為大家搜集整理有關(guān)。
初中。
作文。
希望可以幫助到大家!
每個(gè)人，都有自己的理想，無(wú)論他的理想是什么，但，這個(gè)理想肯定是偉大的、獨(dú)一無(wú)二的。有人說(shuō)，理想不是想的，而是用來(lái)追的，即“追夢(mèng)”。我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師，可是我想當(dāng)是家教，而不是琴行里的老師。
我從6歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)琴了，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了6年多了，媽媽經(jīng)?？湮覍?duì)鋼琴是百學(xué)不厭的態(tài)度!在這6年多里，我曾遇到過(guò)不少挫折，不少磨難;但，我堅(jiān)持下來(lái)了，親戚們常說(shuō)：“你這孩子真行，人家學(xué)鋼琴，2年換一個(gè)老師，你都學(xué)了6年了，還沒(méi)換老師!”現(xiàn)在，我指尖觸碰到琴鍵的那一瞬間，在琴鍵上跳躍的哪一刻，我的心里不由得生出了一種自豪感——來(lái)自6年多以來(lái)的積存!
雖然，我的鋼琴不是彈得非常的好，但是，我知道沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗乃是成功之母，我一定會(huì)成功的!
我知道，在我通向理想的道路上有著許多坎坷，但是我不管在理想的道路上，是否有針掉進(jìn)大海，是否有需穿過(guò)荊棘叢……就算許多許多的磨難理想道路上等著我，我也不害怕。我希望，20xx年后的今天，我已經(jīng)完成了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名鋼琴老師!
“哆來(lái)咪……”這琴聲，似乎永遠(yuǎn)在我的耳邊縈繞，久久不愿離去，因?yàn)椋@是我在6歲時(shí)初步彈琴的琴聲;這琴聲，是我永遠(yuǎn)忘不了那情景：媽媽坐在我的后面，老師坐在我的身旁，只有大約1米1，腳下還墊著一塊小板凳，坐在鋼琴椅上認(rèn)真地看著琴鍵的我。
“哆來(lái)咪發(fā)唆哆哆來(lái)……”
誰(shuí)都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，可我的夢(mèng)想有很多很多。
有時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美麗的空姐，因?yàn)榭战憧梢钥缭降亟鐕?guó)界，飛向世界各地，尤其是空姐那一口流利的普通話和標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，可以為世界各地的游客給予方便和周到的服務(wù)。她們還可以游覽世界風(fēng)光，增長(zhǎng)世界文化知識(shí)。
有時(shí)，我又想當(dāng)一名威武的軍人，穿著綠色的軍裝，邁著整齊劃一的步伐，英姿颯爽的樣子很是讓人羨慕;那怕為祖國(guó)站崗放哨，保衛(wèi)邊疆也是多么的無(wú)上光榮。我要向雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務(wù)，做一名高尚的軍人，把有限的生命奉獻(xiàn)到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
可是，我有時(shí)也想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胫魏煤芏嗉膊。绕涫歉伟?、肺癌、聾啞等等…這些很難治的病，因?yàn)檫@些都是發(fā)生在我身邊親人身上的病魔，它讓我的親人受盡了痛苦和折磨。我要學(xué)習(xí)豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，像神醫(yī)華佗一樣應(yīng)用高超的醫(yī)術(shù)解除親人身上的病痛，讓他們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活;像白求恩一樣不怕?tīng)奚?、勇往直前，盡自己最大的努力挽救每一個(gè)生命垂危的患者。
有時(shí)，我也想當(dāng)一名建筑工程師，因?yàn)槲覀兏吲_(tái)縣城還不是很繁榮，我要把。
我的家鄉(xiāng)。
建設(shè)的像大城市一樣高樓林立，廠房幢幢，一派繁榮景象。我要把外婆家的老房子建得更好、更美，讓他們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福美滿的生活。我還要把我的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
有時(shí)我也想當(dāng)一名老師，博古通今，博學(xué)多才，學(xué)習(xí)天文地理，歷史文化，把中華民族優(yōu)久的歷史文化傳播到世界各地，傳授給我的學(xué)生，并且發(fā)揚(yáng)光大。我還要給我的學(xué)生講一些老革命戰(zhàn)士的故事，告訴他們今天的生活來(lái)之不易，讓他們珍惜現(xiàn)在美好的生活，展望未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。
有時(shí)我也想當(dāng)一名律師，像美國(guó)總統(tǒng)林肯一樣品學(xué)兼優(yōu)，做一名清廉的律師，為正義的一方打官司，保障正義者的合法權(quán)益，維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)。我要熟知國(guó)家法律法規(guī)，只要是正義的，沒(méi)錢(qián)也要幫他們打贏官司。
我有這么多夢(mèng)想，可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都不是那么容易的，只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，刻苦鉆研，努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)我的這些夢(mèng)想，才能夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢?讓我們共同努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
理想是一片天空，而我則是翱翔在這片天空的小鳥(niǎo);理想是一片一望無(wú)際的大海，而我則是漫游在這片大海里的小魚(yú);理想是一張白紙，而我則是這張紙的主人······我們每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，而我的理想是——當(dāng)一位醫(yī)生!
都說(shuō)醫(yī)生救死扶傷，素有“白衣天使”的稱號(hào)。還記得在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我閑得無(wú)聊正要出門(mén)時(shí)一個(gè)白色的身影撞入我的視線里。啊!原來(lái)是醫(yī)生呀!只見(jiàn)他熱汗淋漓，簡(jiǎn)直就要成個(gè)“汗人”了。我三步并作兩步地走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)：“還在工作呀?""不!這不是工作!是身為醫(yī)生的職責(zé)!”醫(yī)生說(shuō)完又去給病人看病了，留下呆若木雞的我······從此，我下定決心：一定要當(dāng)醫(yī)生!
理想是階梯，讓我們攀山最高處;是翅膀，帶我們翱翔;是燈光，照亮了我們······讓我們一起去實(shí)現(xiàn)我們是理想吧!
我的理想初中生篇十四
天如鏡面，澄澈見(jiàn)底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫(huà)卷徐徐鋪開(kāi)，畫(huà)上有我理想中的初中學(xué)校生活。
理想·讀書(shū)。
理想·樓梯。
繼續(xù)飄落，落在學(xué)校毫無(wú)塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學(xué)握著扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動(dòng)，已做好準(zhǔn)備接受懲罰。老師什么也沒(méi)說(shuō)，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來(lái)，那位老師竟也順著扶手溜下來(lái)，飽滿的熱情，童真的笑容，用寬厚的聲音說(shuō)：“注意安全哦。”便走了，留下輕風(fēng)吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。
還在飄落，落到剛掃完的操場(chǎng)，不知何時(shí)擴(kuò)音器里突然傳出郭富誠(chéng)的櫻花曲，頓時(shí)，同學(xué)們踏著輕快的步鞋跑來(lái)，跳起了櫻花操，沒(méi)有規(guī)定的動(dòng)作，沒(méi)有規(guī)定的服裝，只有每位同學(xué)輕松的.笑容飄蕩于心中，久久不能平息。
再次睜開(kāi)眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒(méi)有了同學(xué)寬大的朗讀聲，沒(méi)有了老師童真的微笑，更不會(huì)想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無(wú)力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺(jué)，已成為了一種懷念。
我的理想初中生篇十五
要一個(gè)明亮的教室，一個(gè)盡職的老師，一班好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，聽(tīng)著春風(fēng)穿戶、夏雨叩窗，這將是多么美好的初中學(xué)校生活呀！
芬芳的花香潤(rùn)心靈。
我理想中的校園，有許多花朵，一個(gè)個(gè)花朵像一只只手，拉著圣誕老人的車，為學(xué)子們送上知識(shí)的大禮，還要留下沁人心脾的花香，滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈。人人皆可走到校園中去，感受著大自然的氣息，解除一天上學(xué)的.疲憊，迎來(lái)美好的、自由的學(xué)校生活。
對(duì)了！校門(mén)口一定要栽一棵桃樹(shù)一棵李樹(shù)，別問(wèn)我為什么，只看春天到來(lái)，春暖花開(kāi)，香氣傳十里，獨(dú)我?；ㄩ_(kāi)最美。
友誼的芳香滿校園。
桌前桌后、樓上樓下、對(duì)門(mén)隔壁，都開(kāi)滿友誼的花，一串串石子項(xiàng)鏈，串起初中的回憶，倘若二十年后，回憶初中學(xué)校生活，可記得當(dāng)初純真的友誼。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，隨著花香，到校門(mén)口只見(jiàn)學(xué)生有說(shuō)有笑，心中蕩漾起友誼的小湖，湖中便映著“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千里明月。
濃濃的書(shū)香飄滿天。
學(xué)校何用？用于讀書(shū)學(xué)習(xí)。
芬芳的花香撲鼻，友誼的小船蕩漾，濃濃的書(shū)香遍校園，這樣的學(xué)校生活，誰(shuí)不向往？
我的理想初中生篇十六
初中學(xué)校生活是美好的，有一起玩耍的伙伴，有一起艱苦奮斗的同學(xué)；初中學(xué)校生活是充滿希望的，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們不畏艱難困苦，一路披棘斬荊，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我理想中的初中學(xué)校生活是豐富多彩的。每天，天剛朦朦亮?xí)r，進(jìn)入寬廣的校園，便能看到路兩邊盛開(kāi)的花朵，花瓣上留有清晨的禮物——幾滴晶瑩剔透的露珠?；▋菏㈤_(kāi)，欣然接受了清晨的禮物，開(kāi)得更燦爛了，向著路上行走的同學(xué)，好像在說(shuō)：“加油吧，少年！朝著你的夢(mèng)想出發(fā)吧！”有時(shí)遇到一兩個(gè)遲到的同學(xué)，它便又化作嚴(yán)厲的老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們：“下次不準(zhǔn)再來(lái)晚了！”
一朵朵花就像一盞盞顏色鮮艷的'明燈，為我們指明通往教室的道路，也為我們指明通往理想的道路。進(jìn)入教室，看到的是同學(xué)們?cè)诎凑兆约旱呐d趣復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。沒(méi)有班長(zhǎng)的管理和課代表的領(lǐng)讀，同學(xué)們也依舊在專心地做自己的一份事。屋子里安靜地連掉一根極細(xì)的針都能聽(tīng)得清清楚楚。
地面上隨意擺放、裝滿書(shū)籍的書(shū)包也消失不見(jiàn)，變成了同學(xué)們桌子上鑲嵌的一塊顯示屏，所有書(shū)的內(nèi)容都可以在里面找到。當(dāng)然了，課程也變得更加豐富多彩，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生把自己的重心轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上，為此，學(xué)校專門(mén)設(shè)立了美食課、家務(wù)課等科目。學(xué)生們是幾家歡喜幾家憂，但我認(rèn)為開(kāi)設(shè)這些科目不僅能讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好的休閑時(shí)光，而且能鍛煉學(xué)生做家務(wù)的能力。
家庭作業(yè)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就像是一座大山，重重地壓在我們瘦弱的身上，讓我們動(dòng)彈不得。但在我的理想中，家庭作業(yè)已經(jīng)減少了一半，就像唐僧揭去帖子，將孫悟空從五行山下救了出來(lái)一樣，學(xué)生們獲得了更多的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。
我理想中的初中學(xué)校生活沒(méi)有現(xiàn)在那么繁忙，但我們依舊在向著自己的夢(mèng)想奮斗，只不過(guò)奮斗的路上，多了一點(diǎn)生活的樂(lè)趣。
我的理想初中生篇十七
陽(yáng)光明媚，思緒萬(wàn)千，考場(chǎng)上一片寂靜，陽(yáng)光透過(guò)一片微薄的樹(shù)葉停留在我的筆尖，我進(jìn)入了理想中的初中學(xué)校生活。
綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一排排整齊的桌椅擺放在每個(gè)教室，一聲聲溫暖的話語(yǔ)環(huán)繞在耳邊。清新整潔的教室里，回蕩著同學(xué)們清純的聲音。體育課不再是枯燥乏味，而是充滿了激情。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響起，我與我的朋友小林興奮地跑向體育場(chǎng)，等待體育課的到來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走向體育場(chǎng)，一路歡聲笑語(yǔ)。
在體育課上，老師沒(méi)有讓我們一圈又一圈地奔跑，而是讓我們兩人一組，一起跑步，先到達(dá)終點(diǎn)的可以休息。我與小林一組，剛開(kāi)始跑的時(shí)候并不和諧，你快我慢，我快你慢，都落了好多人。在我們共同的協(xié)商下，找到了原因，是因?yàn)槲覀儾椒ゲ灰?，我們調(diào)整呼吸，共同努力，拿下了第一名。
除了體育課上的快樂(lè)，在地方課程的`課堂上也十分有趣。
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，我來(lái)到我最喜愛(ài)的民樂(lè)團(tuán)。在放學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展了許多有趣的課程，有美術(shù)班，合唱團(tuán)，民樂(lè)團(tuán)等，同學(xué)們可以自行選擇喜歡的課程?！斑诉诉?，咚咚咚”大鼓的聲音讓整個(gè)房間陷入了愉快的氛圍，沒(méi)錯(cuò)，我便是那個(gè)打擊手，民樂(lè)團(tuán)有許多動(dòng)人的樂(lè)器，如二胡，琵琶等。每個(gè)同學(xué)都在自己練習(xí)，等待最后所有的樂(lè)器合奏。在練完合奏后，終于等到了演出那天。
由于我是全場(chǎng)的定音之鼓，我站在舞臺(tái)的中間，臺(tái)下的觀眾一雙雙明亮的大眼睛注視著我，我成為了萬(wàn)千矚目的焦點(diǎn)。還沒(méi)演出時(shí)，我就雙手冒汗，手中的鼓棒仿佛隨時(shí)都會(huì)脫落，我渾身發(fā)抖，害怕自己出錯(cuò)影響整個(gè)演出的完美。這時(shí)老師在我的耳旁說(shuō)：“加油，你是最棒的?！蔽翌D時(shí)內(nèi)心充滿了自信，得到了認(rèn)可，完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的耳邊，將我?guī)Щ貒?yán)肅的考場(chǎng)，初中生活是完美的，有趣的，人是這樣，事也是這樣，理想中的初中生活更是這樣。
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