教案要考慮學(xué)生的實際情況和興趣愛好，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和錯點(diǎn)。教案范文的分享，希望能夠激發(fā)你的教學(xué)創(chuàng)意和教學(xué)改進(jìn)的思考。
校園防欺凌安全教育班會教案篇一
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
學(xué)會如何實施自我保護(hù)。
例舉法，討論法。
談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、交通安全。
案例|一、3月31日11時55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男，8歲)，在豐臺區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動車道時，被由西向東駛來的李元元(女，24歲，北京市公交總公司603車隊)駕駛的大公共汽車當(dāng)場軋死。
案例二、2月11日14時5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當(dāng)日死亡。
1、分組討論、行走時怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。
三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個游泳所帶了的慘劇。
(1)2021年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。
(2)2021年1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時不慎落入坑中溺水死亡。
(3)2021年3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚，不慎落水身亡。
(5)2021年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡。
(6)2021年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡。
(7)2021年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。
(8)2021年1月7日，河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。(9)2021年4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2021級本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。
(10)2021年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時，不幸溺水身亡。
游泳時要注意安全。
1、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時，不要跳水。
四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方。
越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
五、安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到“六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。
5、不吃三無產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。
6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。
七、防拐騙。
帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的.信任，上了他的摩托車。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。
2.討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智，因為她不但保護(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
(1)、不吃陌生人的東西。
(2)、不聽陌生人的話。
(3)、不跟陌生人走。
(4)、不和陌生人講話。
八、教師小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康。
校園防欺凌安全教育班會教案篇二
1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校。
園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生。
遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
一、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。
1、嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展，導(dǎo)致不健全人格的形成。
3、破壞社會秩序，使人們對法律失去信心。
1、家庭教育與預(yù)防。
2、學(xué)校教育與預(yù)防。
3、社會教育與預(yù)防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個你認(rèn)為是欺凌的行為嗎？（舉例子）。
五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？
六、學(xué)習(xí)通知，發(fā)出倡議。
七、教師總結(jié)。
呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強(qiáng)化學(xué)生非欺凌情感和自我保護(hù)意識。
校園防欺凌安全教育班會教案篇三
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
（一）校園中存在的安全隱患（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
（1）不要因為趕時間而奔跑。
（2）在人多的地方一定要排隊入場。
（3）隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離。
（4）隊伍行走時不要將手放在兜里。
（5）不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。
（6）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
（2）活動的方式要簡便易行，如做做操等；
（3）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
（1）不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方；
（2）禁止購買用竹簽串起的食物——油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
（二）。
總原則：行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
（1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠；
（3）注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
（1）要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)；
（2）保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效；
（3）行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈；
（4）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"；
（5）必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛；
（6）行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛；
（7）行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂；
（8）在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎；
（9）對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。
（三）。
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的'安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。此外，在校門外擁擠，很可能會造成意外傷害。
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警。
“110”——報警。
“120”——急救。
“122”——交通事故報警。
打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！
校園防欺凌安全教育班會教案篇四
活動目的：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動對象：九年（3）班全體學(xué)生。
活動地點(diǎn)：教室。
活動過程：
一、導(dǎo)入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九年（3）班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項要求。
1)事故案例。
20__年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)幾個調(diào)皮的男生在晚自修結(jié)束后將樓梯口堵住，導(dǎo)致一起傷亡慘重的校園踩踏事件的發(fā)生，已造成8人罹難、26人受傷。
20__年11月18日晚，江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事件，導(dǎo)致6名學(xué)生死亡，39名學(xué)生受傷。
20__年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學(xué)校上午放學(xué)時，位于三樓的小學(xué)三年級學(xué)生蜂擁而出。當(dāng)回家心切的學(xué)生涌向樓梯口時，慘劇發(fā)生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學(xué)壓倒在地，當(dāng)被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學(xué)生眼和臉部不同程度受傷。
20__年11月27日下午放學(xué)時，因雨天路滑、人多混亂，河南省伊川縣西場學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6名學(xué)生創(chuàng)傷性窒息。
20__年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。
2)課間活動的安全要求（結(jié)合班級實際情況）。
1.不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。
2.上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。
3.不要騎在樓梯扶手上下滑。
4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。
5.進(jìn)出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。
6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。
1)事故案例。
20__年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。
2)體育活動的安全要求。
1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運(yùn)動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。
2.上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運(yùn)動中弄傷自己。
3.做墊上運(yùn)動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。
4.在進(jìn)行各項推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動項目時，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。
5.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
6.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。
7.要事先做健康體檢，如有不宜運(yùn)動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。
1)事故案例。
某中學(xué)的三個學(xué)生上化學(xué)課時，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學(xué)生的臉部。
2)實驗課的安全要求。
1.在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。
2.實驗安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。
3.實驗點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。
4.生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。
5.實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室，以免有毒物質(zhì)對同學(xué)造成傷害。
6.嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險。
7.實驗時，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實驗時出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。
班會尾聲。
班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠(yuǎn)離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。
校園防欺凌安全教育班會教案篇五
1、提高學(xué)生校園活動安全意識。
2、知道在校園里哪些活動是安全的，那些事不安全的。
3、不安全的事情的應(yīng)急處理。
知識方面：了解有關(guān)知識，明確校園活動不安全的行為。
能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：識校園活動安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園活動安全觀念。
遇到安全問題學(xué)會用如何處理
導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合
（一）導(dǎo)入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里活動也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
（1）高空拋物，砸到同學(xué)。
（2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
（3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里活動時我們也一定要注意安全。
（二）交流：討論在校園里活動時我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
（1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
（2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
（3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品。
（4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
（）6體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
（三）鞏固
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
（四）作業(yè)
1、寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。
2、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會資料（學(xué)生）
校園防欺凌安全教育班會教案篇六
2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入。
二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?
(一)、
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的'應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、
當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
校園防欺凌安全教育班會教案篇七
校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近來，校園暴力事件時有發(fā)生，有老師打?qū)W生的，有學(xué)生打老師的，有學(xué)生打?qū)W生的，也有校外人員進(jìn)入校園行兇鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發(fā)現(xiàn)，原本應(yīng)該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行兇等詞聯(lián)系在一起―――也許我們早一點(diǎn)意識到，早一點(diǎn)給他們以更多的關(guān)心和溫暖，早一點(diǎn)了解他們的心理狀況，那么也許結(jié)果就不會是這樣了。
眾多青少年犯罪的案例，專家們分析：符合以下幾種情況越多的青少年越有可能出現(xiàn)暴力犯罪行為。
1、流浪學(xué)生危害校園。
一些流浪學(xué)生多半沒有得到良好的家庭教育，在校又因成績差而受到冷落，過早地流浪社會和一些不良社會青年混在一起。這些同學(xué)一旦自己受點(diǎn)委屈就勾結(jié)校外的社會青年對同學(xué)進(jìn)行毆打報復(fù)。
2、性格嚴(yán)重內(nèi)向。
性格嚴(yán)重內(nèi)向一般會導(dǎo)致與他人交流產(chǎn)生障礙，而從心理學(xué)的角度來說，與他人交流、向外界發(fā)泄自己的情緒，有利于人的心理問題自我調(diào)節(jié)。而由于自身性格過于內(nèi)向，不喜歡或者難以與其他同學(xué)、老師、家長交流，而使所有事情全部壓積于內(nèi)心，久而久之，容易造成看待其他問題過于偏激，而且一個人自身承受壓力的程度是有限的，長久無法得到釋放，一旦爆發(fā)極可能產(chǎn)生非常沖動的后果。
3、家庭不和睦。
一個溫暖幸福和睦的家庭，無疑會對孩子的成長起到極好的影響;而一個冰冷分裂殘缺的家庭，對孩子的心理極易產(chǎn)生不良影響。不少有暴力傾向的學(xué)生，家庭生活都不幸福，心理學(xué)家認(rèn)為，家庭暴力是造成校園暴力的根源。家庭暴力有兩種方式：一種是顯性的，即“棍棒式的強(qiáng)制”;另一種是隱性的，即“溫柔的強(qiáng)制”。它們都會給孩子帶來心理壓力。此時如果再遭遇父母離異、家庭“戰(zhàn)爭”、極度貧困等負(fù)面刺激，就很容易形成一種“攻擊性人格”。
4、喜歡虐待小動物。
毫無原因的喜歡虐待小動物，這種日常行為表現(xiàn)，體現(xiàn)出性格中存在的缺陷。天性殘忍的人并不多，屬于極為少數(shù)的人群，他們在虐待動物過程中感受到一種身為強(qiáng)者的快感;而大多是后天由于某種原因或刺激造成的，比如本身性格懦弱，經(jīng)常受到同學(xué)的取笑、老師的輕視，為了證明自己“勇敢”“大膽”，進(jìn)而采取過分殘忍的手段，從而造成心理扭曲。
5、好勝心理轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚沸睦怼?/p>
一般情況下，好勝應(yīng)該是一種督促進(jìn)步的心理狀態(tài)，但由于有些同學(xué)性格孤僻，好勝心轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚?，絕不服人，進(jìn)而發(fā)展成為了對比自己條件好，或者學(xué)習(xí)等某方面比自己更強(qiáng)的同學(xué)的強(qiáng)烈嫉妒心理，從而可能對這些同學(xué)采取暴力行為進(jìn)行發(fā)泄。
6、個人英雄主義，崇拜偶像。
許多同學(xué)都有英雄主義情結(jié)，崇拜影視作品中那些“除暴安良”的英雄人物或者是“以暴制暴”的強(qiáng)者，幻想自己也能像他們一樣強(qiáng)大，能控制局面，受別人尊敬崇拜。而影視作品中的“英雄人物”經(jīng)常以個人英雄主義的姿態(tài)出現(xiàn)，所有問題都是自己解決，而且絕大多數(shù)都是以暴力行為或者被迫以暴力行為來解決問題。
7、極其喜歡刀具等危險器械。
許多男生感覺刀具武器等非常具有男人氣質(zhì)，看它們或玩它們時，能感受到一種男子漢的自豪感。大多數(shù)男生都玩過刀槍玩具，但當(dāng)他們開始認(rèn)為具有威脅性的真實武器更有吸引力時，可能就存在潛在的暴力傾向了。
8、剛愎自用，不接受他人意見。
由于性格上的原因，加上周圍環(huán)境的影響，使得有些同學(xué)性格非常孤傲，聽不進(jìn)去別人的意見和勸說，甚至不能接受老師和家長的批評，逆反心理非常強(qiáng)，旁人提出不同意見，就情緒激烈，越說反抗情緒就越強(qiáng)烈，甚至因為一點(diǎn)小問題的不同意見，就懷恨在心，找機(jī)會報復(fù)。
9、拉幫結(jié)伙，講兄弟義氣。
不少同學(xué)稱兄道弟，拉幫結(jié)伙，如果有人欺侮了“他們的人”，那就是和整個團(tuán)伙過不去，要講兄弟義氣，一個人被欺侮了，其他人當(dāng)然不能坐視不理，于是義憤填膺，集體出動，要為兄弟報一箭之仇。崇尚拉幫結(jié)伙，講兄弟義氣的同學(xué)，一定要有清醒的認(rèn)識，要明白什么才是真正的互相幫助、同學(xué)友情。
10、做事不考慮后果，缺乏對法律的認(rèn)識。
有的同學(xué)考慮問題過于鉆牛角尖，做事不多考慮，認(rèn)準(zhǔn)了一點(diǎn)就無法想到其他問題，想不到可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，做了以后才會發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，但往往這時候后悔已經(jīng)晚了。現(xiàn)在的許多孩子在一些問題上，比如戀愛等方面，非常早熟，但在健全思維方式、多角度考慮問題、對法律的了解上，卻往往表現(xiàn)得非常幼稚。
學(xué)的觀點(diǎn)，犯罪分子通常會選擇比其弱勢的群體作為侵害對象，因此，未成年人的侵害對象往往都是同齡人。
施暴學(xué)生同樣是受害者。他們一旦過早染指惡習(xí)，接受了“拳頭硬”的道理，嘗到了弱者好欺的滋味，日后的成長必然令人擔(dān)憂。不難想象，其步入社會后很難會嚴(yán)格遵循法律、秩序，依然信奉暴力則難免頭破血流，禍害社會，毀了自己。而對受害學(xué)生來說，受辱經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕，就像胎記一樣，難以磨滅、撫平，并進(jìn)而嚴(yán)重影響到成年后的心理健康和健全的性格體系。另外，教師對學(xué)生的暴行也不容忽視。某些教師的不當(dāng)教育、不良言辭會給年幼的學(xué)生造成厭學(xué)情緒和絕望般的壓力。
校園防欺凌安全教育班會教案篇八
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
校園防欺凌安全教育班會教案篇九
一、班會目標(biāo)：
1、通過本次活動，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識的氛圍，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動形式：
展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。
三、活動準(zhǔn)備：
1、動員學(xué)生廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。
4、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、活動過程：
主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。
主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。
主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。
主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長。
第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）。
主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說。）。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說？
主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？
第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片。
第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽。
一、判斷題。
1、課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（）。
2、學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）。
3、課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）。
4、在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）。
5、課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）。
6、課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（）。
7、課間活動可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）。
8、上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）。
9、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）。
10、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（）。
11、老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）。
二選擇題：
1、課間活動的范圍，學(xué)生課間（）。
a、可以私自出校園玩耍。
b、不能私自出校園玩耍。
2、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）。
a、攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐。
b不做危險的游戲、上廁所不推擠等。
3、課間活動以下行為是對的：（）。
a、要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神。
b、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。
4、課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：
a、跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，
b、只要不發(fā)生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑，。
5、課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）。
a、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行。
b、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。
6、、以下行為應(yīng)禁止：（）。
a、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。
b、愛護(hù)公物，節(jié)約水電。
7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
8、遇到別人打架時（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、去勸阻,告訴老師。
9、下課了，不能干什么？
a、做游戲、跳皮筋。
b、在走廊里踢球。
10、上下樓梯怎樣行？
a、靠右行。
b、左右都可以。
11、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是。
a、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險，立刻報告老師。
b、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧。
主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意?。?/p>
主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，
第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）。
下課后莫追跑輕說話不喊叫。
上下樓靠右走不擁擠慢慢行。
上廁所要文明不玩耍不打鬧。
同學(xué)間要友好禮貌語傳校園。
主持人（1）：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：
倡議書。
1、在走廊行走時，不要大聲喧嘩、不要跑。
2、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲。
3、在校園內(nèi)不要急跑，不做惡作劇，
4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。
5、放學(xué)時隨隊離開校園，不要停在校里。
6、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則。
主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。
主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓。
（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安。
第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十
活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動對象：五年級三班全體學(xué)生。
活動地點(diǎn)：教室。
活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌。
活動過程：
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的.方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么？
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、安全知識問答。
班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十一
20xx年xx月xx日。
1、認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的`心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？
首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。
其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
四、學(xué)生說說通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十二
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭?！景踩逃黝}班會記錄】安全教育主題班會記錄。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選取游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
5、水下狀況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動(安全教育教案)車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處留意，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的潛力，機(jī)智勇敢的.處理遇到的各種異常的狀況或危險，就能健康地成長。
活動地點(diǎn)：本班教室。
活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌活動過程：
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。七年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們明白新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應(yīng)怎樣做呢?1.日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3.群眾活動安全：班級。
年
級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4.心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5.安全順口溜：
1.請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。2.像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
3.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
教師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患十分好，是學(xué)校的問題下課。
后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4.此刻是簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選取題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選取較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
(5)在道路上行走時()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張。
西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行決定題：
同學(xué)們，你們這次班會開得十分成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十三
本課的設(shè)計依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將整個教學(xué)過程情境化為農(nóng)民的耕種過程，通過一系列的游戲，將播種、插秧、收割直至豐收后的歡慶融合到教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到農(nóng)民耕種的辛勞和豐收的喜悅。本課重點(diǎn)體現(xiàn)了體育教材游戲化的原則，讓學(xué)生在游戲之中進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握、提高運(yùn)動技能。以足球和呼啦圈為運(yùn)動器材，并貫穿整個教學(xué)過程，體現(xiàn)了“一物多用”的原則，亦可謂對體育器材的開發(fā)、拓展。
本課將準(zhǔn)備活動設(shè)計成游戲“播種”，學(xué)生可用不同的動作將手中的毽球依次投到一定距離的圓圈內(nèi)，然后跑步過去將毽球撿起，再返回。練習(xí)的目標(biāo)是提高學(xué)生投擲的手感初步活動身體，使身體逐步進(jìn)入“工作狀態(tài)”，同時，結(jié)合情境讓學(xué)生知道“播種”是有一定的技術(shù)要求的(準(zhǔn)確性)，練習(xí)中要求學(xué)生在規(guī)定的跑道內(nèi)靠右行，可增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識。自我計分，是對學(xué)生的充分信任，同時也可培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信的優(yōu)良品質(zhì)。
“插秧—收割”，其中，“插秧”是把快速跑與游戲有機(jī)地結(jié)合起來，通過在快速跑的過程中將手中的毽球整齊排放在一條直線上，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力及身體的協(xié)調(diào)能力，練習(xí)中通過老師的啟發(fā)、學(xué)生的調(diào)整直至將所有的足球排放整齊，使學(xué)生看到自己的勞動成果，聯(lián)想到稻田中茁壯成長禾苗，體會到農(nóng)民辛勤耕種的艱辛，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。
“收割”是將長成的“稻谷”收回，游戲要求學(xué)生在快速跑的過程中將自己的勞動成果(排放整齊的足球)收回，保證“顆粒歸倉”。教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生練習(xí)的情況設(shè)計情境“下大雨了，要搶收”激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，體會到糧食的來之不易。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十四
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。
組長：x。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員。
以校長（楊國華）為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。
（二）現(xiàn)場防暴組。
組長：xxx。
（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
（三）疏散引導(dǎo)組。
組長：xxx。
組員：各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。
（五）現(xiàn)場救護(hù)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
1、堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的`隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員）。
（一）動員部署階段（20xx年6月初）。
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的.相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）。
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）。
2、舉行主題班會，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。
4、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十五
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求：1各班以主題班會為載體，讓同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，讓學(xué)生不僅明白知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
9月18日晚7：00―7：0政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）黑板報
活動時間：9月1日――9月9日
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求：
1、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報；要求主題鮮明、圖并茂。
2、9月11日學(xué)生會成員進(jìn)行檢查評比。
（三）宣傳圖片展
活動時間：9月9日――9月1日
參加對象：高中部全體學(xué)生
活動地點(diǎn)：圖書館前廣場
活動要求：每班組織學(xué)生有秩序地觀看圖片展，增強(qiáng)青少年法制宣傳教育實效，充分認(rèn)識了預(yù)防校園欺凌的重要性。
（四）簽訂承諾書”
活動時間：9月1日―――9月日
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求：學(xué)校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書》，分發(fā)到各個班級，各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀簽訂，要求全體學(xué)生要履行承諾，踐行中學(xué)生守則，做一名明有禮的中學(xué)生。
（五）發(fā)放致家長的一封信
活動時間：9月1日―――9月日
參加對象：全體高中部學(xué)生
活動要求：學(xué)校統(tǒng)一印制《xx一中預(yù)防校園欺凌告家長一封信》，分發(fā)到各位家長，家長將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任。
1、加強(qiáng)學(xué)生校園欺凌治理工作事關(guān)我校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，事關(guān)千百家庭的幸福和社會和諧穩(wěn)定。希望各班級以本次活動為契機(jī)，扎實有效地開展活動，有效防治我校學(xué)生校園欺凌事發(fā)生。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交清正樓21室李士春老師處。
未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入9月份的班級量化考核。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十六
1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）
4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。
1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因；
2、情感態(tài)度價值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生；
3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和；
班會重點(diǎn)：
了解校園暴力的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十七
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，政治活動，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
3、課余運(yùn)動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運(yùn)動競技水平，同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的`工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
校園防欺凌安全教育班會教案篇十八
20__年4月1日，我國將迎第_個全民國家安全教育日。根據(jù)__市國安辦《關(guān)于開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國安領(lǐng)辦〔20__〕2號）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神，結(jié)合工商管理學(xué)院的實際情況，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定，在全院開展20__年“全民國家安全教育日”宣傳活動，以緊扣國家安全人民防線為職責(zé)任務(wù)，以總體國家安全觀為指導(dǎo)思想，以人民安全為宗旨，以國家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn)，以提高全院師生員工的反奸防諜的國家安全意識為目標(biāo)，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。
認(rèn)真貫徹落實上級和學(xué)校的工作安排，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國家安全的`一系列法律法規(guī)，充分運(yùn)用國家安全宣講、影視專題教育、國家安全知識學(xué)習(xí)、主題班會、推送微信等多種形式載體，加強(qiáng)國家安全宣傳教育，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益，高于一切；國家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
工商管理學(xué)院全體師生，要遵循宣傳工作的規(guī)律，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系，不擅自使用未經(jīng)審核的案例，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對不同的宣傳主體，把握好公開與涉密的界限，積極穩(wěn)妥、務(wù)實求實地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。
增強(qiáng)防范意識維護(hù)國家安全。
啟動階段：4月日。
宣傳階段：4月日—4月1日。
總結(jié)階段：4月1日。
64月1日，全民國家安全教育日系列成果展示，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會秘書部將系列活動材料匯總上交。
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