編寫教案是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié),對于保證教學(xué)有效性至關(guān)重要。編寫教案時,教師應(yīng)靈活運(yùn)用評價手段,及時反饋和幫助學(xué)生。教案的優(yōu)秀范文可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
小學(xué)六一教案篇一
一、活動目標(biāo):
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。
2、能區(qū)分文明與不文明,對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。
3、爭做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動過程:
師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天,我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者,讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。
(一)講解正確的校園禮儀。
1表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí),在這個三年級六班這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
(二)講解正確的家庭禮儀。
1中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)。
2看到這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
4如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》。
(三)文明用語不離口。
1我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)。
2這個小男孩的'問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)。
4人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
5同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
(四)活動總結(jié):
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的小學(xué)生。
教學(xué)目標(biāo):。
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):。
1、通過調(diào)查、了解,能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備:。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:。
一、導(dǎo)入。
今天,老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時的照片資料)。
大家猜猜,這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了,想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂。
同學(xué)們,你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師:同學(xué)們,你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時有什么感受呢?老師想知道,你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊,你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”,就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看,小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)。
生可答:(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)。
從你們口中,貝貝聽到最多的詞就是快樂高興,我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好,這次采訪告一段落,謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行。
送走了貝貝,老師想帶大家去環(huán)球旅行,大家想不想去??
課件示:同學(xué)們,我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā),請同學(xué)們拿出《品德與生活》,打開書本p44頁,看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)。
去年的5月12日,我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難,那就是--()許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片:一方有難八方支援,汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。
我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里,是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片。
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的,好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是,親愛的伙伴們,不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福,在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)。
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)。
老師講述:伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園,他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻,看到這里,你們想說些什么?指名說,想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47,完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié):相信你們的美好祝愿,一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里,讓他們跟我們一樣快樂!
四:重返校園。
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去,相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。
旅行結(jié)束了,讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了,你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)。
在這里,老師代表所有關(guān)愛你們的人,祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
小學(xué)六一教案篇二
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日六一國際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動,以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓,體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
幸福的節(jié)日難忘的童年。
激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
校園盛會。
紅領(lǐng)巾(20條以上,專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾。
1、領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié),我們的慶?;顒玉R上就要開始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席?。úシ庞e曲)。
2、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)。
3、宣布開會:(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校xxxx年慶祝六一國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始?。ü奶桚R奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有:等各級領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請了做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
1、出旗:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)出旗。(鼓號齊奏第3套)。
2、唱隊(duì)歌:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng),唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌,全員隨唱)。
3、表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng),表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單。
4、組織頒獎儀式。
5、大會發(fā)言:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng),大會發(fā)言。
(1)(小主持人男):下面由,少先隊(duì)員代表向大會獻(xiàn)詞。
(2)(小主持人女):下面是,三好學(xué)生代表發(fā)言。
(3)(小主持人男):下面請老師代表發(fā)言。
6、校長講話:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng),請xx校長講話。
7、與會領(lǐng)導(dǎo)講話:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng),與會領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請。
9、退旗:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng),退旗(鼓號齊奏第4套)。
10、演出文藝節(jié)目:(小主持人男):下面進(jìn)行第十項(xiàng),演出文藝節(jié)目。請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始過程略)。
11、閉會:
(1)(小主持人女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請少先隊(duì)員代表致閉幕詞。
(2)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》。
小學(xué)六一教案篇三
讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自己人生最初的榜樣,教會了自己做事和做人,在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。通過活動體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華,使他們在潛移默化中受到陶冶,感受父母的愛,感恩父母。下面是vanky小編為大家整理20xx年六一兒童節(jié)小學(xué)主題班會。
教案。
設(shè)計(jì)的相關(guān)資料,供大家參考!
1認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自己人生最初的榜樣,教會了自己做事和做人,在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。
2.情感目標(biāo):通過活動體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華,使他們在潛移默化中受到陶冶,感受父母的愛,感恩父母。
3.行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動回報(bào)父母,懂得從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德,做新時代的好少年。
活動形式:
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
活動準(zhǔn)備:
2、學(xué)生準(zhǔn)備:衣服、筆;。
3、每小組至少邀請一名家長參加。
活動過程:
播放音樂、情境導(dǎo)入。
1、師:老師最近看了一個電視節(jié)目,特別喜歡,我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv,學(xué)生欣賞或跟唱最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。
初步感知父母教會我做事。
1、師:孩子們,老師也是媽媽,這是我和我的孩子在一起時的照片,你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照,學(xué)生觀看。
2、師:你和父母在一起的時候,他們教會你做些什么呢?
3、學(xué)生思考并分組交流討論,家長參與,師巡視,參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言,師評價、鼓勵。
5、過渡:孩子們都說自己學(xué)會了做家務(wù)事,那你們會不會疊衣服,水平到底怎樣呢?我們來進(jìn)行疊衣比賽。
6、師講比賽規(guī)則,學(xué)生做準(zhǔn)備,請兩位家長做裁判。
7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動,其余孩子在座位觀看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果,給予小組獎勵。
10、活動小結(jié):從小,父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今,你們更能干了,會掃地、洗碗、整理房間學(xué)會了自己的事情自己做。
深入認(rèn)識父母教會我做人。
1、師:想一想,你的爸爸媽媽除了教會你們做事情,還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天,就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事,我們來聽聽吧。
2、幾個學(xué)生依次上臺講故事(背景音樂:寫給海洋),其余學(xué)生認(rèn)真聽。
3、師:剛才幾個孩子的故事特別感染我,下面的孩子也聽得特別認(rèn)真、專注,老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然,還有很多孩子有這樣的故事,接下來,請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事,家長參與,師巡視。
5、再請兩個孩子講故事,進(jìn)行鼓勵最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。
7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂:精忠報(bào)國伴奏)。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么,師引導(dǎo)理解(愛國)。
10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么,師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。
11、師:有時父母對我們的教育不僅是通過語言,還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告,學(xué)生觀看。
12、師:看了這個視頻以后,你有什么感受?學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛心、感恩之心)。
13、活動小結(jié):從父母那里,我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里,我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里,我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信;從父母那里,我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們,從父母那里,我們學(xué)會了如何生活,如何做人,我們要常懷感恩之心最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案教學(xué)反思。
升華情感、行為指導(dǎo)。
1、師:孩子們,你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片,把你想對父母說的話寫在卡片上,把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫卡片(背景音樂:謝謝你)。
3、師采訪幾個孩子想對父母說的話,學(xué)生念出來。
4、師:你打算用什么實(shí)際行動報(bào)答父母呢?
5、學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)。
6、全體起立,師播放《。
弟子規(guī)。
》卡通視頻,學(xué)生表演讀。
孩子們,我們今天的班會活動到此結(jié)束,老師希望你們能從小事做起,感恩父母,聽從父母的教導(dǎo),做新時代的好少年!
小學(xué)六一教案篇四
時間:。
主持:。
準(zhǔn)備工作:。
1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數(shù)條、游戲若干。
活動過程:。
活動目的:。
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊(duì)活動。
活動安排:。
一、全班齊唱校歌。
二、支持人致開場白。
女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,
男:聽,悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。
女:六月,是童年的搖籃;。
男:六月,是童年的夢鄉(xiāng);。
女:六月,是童年的太陽;。
男:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……。
合:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
三、繽紛舞臺,風(fēng)采展示。
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲,輪番上陣。
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子。
游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲。
五、六一祝福,情意綿綿。
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。
七、主持人致結(jié)束語。
女:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;。
男:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。
女:擁抱六月吧,隊(duì)員們,去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;。
男:放飛六月吧,伙伴們,去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班六一活動到此結(jié)束。
小學(xué)六一教案篇五
活動準(zhǔn)備:
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
活動主題:
慶六一。
活動目標(biāo):
通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
活動過程:
1.主持人導(dǎo)入:
男:親愛的小伙伴們!
女:親愛的少先隊(duì)員們!
合:大家節(jié)日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我興奮。
合:我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演:
(1)歌舞表演:〈圓圈舞〉。
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)。
(3)游戲:運(yùn)氣球。
(4)歌舞表演:《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))。
(5)獨(dú)唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開)。
(6)游戲:猜猜他是誰。
(7)小品:《二十年后的我們》。
(8)詩歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)。
3.活動總結(jié):(輔導(dǎo)員)。
小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個歡樂愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的`快樂。相信,今天的活動給大家?guī)砹丝鞓罚T该總€小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結(jié)束。
男:多么精彩的表演!
女:多么有趣的游戲!
男:多么難忘的時刻!
女:多么快樂的一天!
合:讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,珍惜我們快樂、美好的童年!
小學(xué)六一教案篇六
c:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
d:六月,是童年的太陽;。
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
a:今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時,
b:我們將迎來萬分激動的時刻。
c:這是多么歡樂的一天啊!
d:這是多么幸福的一天啊!
合:今天,我們集合在這里,
共慶屬于我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
六一,你好!
六一,你好。
a、b:六一國際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。。。。。。
c、d:今天,薔薇一1班和弘梅一1班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。
a:言語無法表達(dá)心中的喜悅之情,那就讓我們一起歡唱“六一兒童節(jié)節(jié)歌”吧。
(播放歌曲,大家齊唱)。
b:六月,是我們的花季;六月,讓我們的明天更燦爛;六月,帶給了我們金色的童年;請欣賞詩朗誦“六一的歌”
(小朋友表演)。
六一的歌。
“六一”的太陽。
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵。
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾。
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道,他知道,
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日。
已經(jīng)來到,
全世界最天真的節(jié)日。
就在今朝。
“六一”的歌聲。
為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情?
“六一”的故事。
為什么這樣引人?
“六一”的集會。
為什么這樣歡騰……。
你清楚,他清楚,
大家都清楚。
歌舞、故事、集會。
表達(dá)兒童的幸福,
今天的小苗,
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹,
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花,
明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
我們就是我們,
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天。
我們將舉起山,挑起河,
捧起現(xiàn)代化的祖國,
飛向金色的目標(biāo)……。
c:在將近一年的學(xué)習(xí)中,涌現(xiàn)出了許多好兒童,好苗苗。為了鼓勵這些好苗苗,也為了激勵更多的苗苗爭取進(jìn)步,現(xiàn)在有請老師給一年來優(yōu)秀的同學(xué)頒獎。
(老師授獎,學(xué)生上臺領(lǐng)獎)。
d:六月,除了有我們的六一節(jié)之外,你們知道還有什么節(jié)日嗎?
b:讓我來告訴你們:端午節(jié)又被稱為午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。
c:但你們知不知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
(抽一位同學(xué)回答)。
d:端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。
a:端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有__多年歷史。關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多,如:紀(jì)念屈原說,紀(jì)念伍子胥說,紀(jì)念曹娥說,起于三代夏至節(jié)說,惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等。其中,最為人們所知曉的一段傳說,是為了紀(jì)念__多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。)。
b:下面請聽《屈原投江》!
(播放錄音)。
c:屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國。屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。
d:今天中午,讓我們一起吃粽子,共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),紀(jì)念我們偉大的詩人——屈原。
a:同學(xué)們,5月12日,14點(diǎn)28分,在四川省發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震,震中位于阿壩州汶川縣。地震造成傷亡慘重,目前已有六萬多人遇難,三萬多人失蹤。
b:此次地震中,許多在校的學(xué)生被壓在廢墟中,不幸身亡,失去了美好的童年。
c、d:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a、b:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動聽。
童年的生活最最幸福。
合:我們愿用稚嫩的小手。
寫上祝福。
折出紙鶴。
用誠摯的心靈。
去祝福災(zāi)區(qū)受難的同胞!
a:接下來,讓我們用自己的雙手,寫出祝福,折出紙鶴。
(同學(xué)共同折紙)。
合:時間過得真快,“話端午傳祝福共度六一”主題班會就要結(jié)束了,讓我們祝福遠(yuǎn)方的朋友平安!
小學(xué)六一教案篇七
1、通過活動,讓學(xué)生知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,提高學(xué)生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流,讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情,親子情。
各游戲道具、獎品,班級布置。
1、學(xué)生表演。
2、互動親子游戲。
1、學(xué)生表演。
(1)歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
(2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班學(xué)生)。
(3)歌表演《小花貓上學(xué)校》全班學(xué)生。
(4)舞蹈:《健康歌》全班學(xué)生。
(5)舞蹈:《兩只老虎》全班學(xué)生。
(6)舞蹈:《拉拉勾》(學(xué)生和家長)。
(7)互動律動:《找朋友》(學(xué)生和家長)。
2、親子游戲。
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
(1)《親子二人行》。
準(zhǔn)備:參加游戲的學(xué)生把鞋子脫下來放。
玩法:學(xué)生分4組,學(xué)生與家長面對面,學(xué)生的腳踩在家長的腳上,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個家長接著走,學(xué)生與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
(2)《毛毛蟲》。
準(zhǔn)備:家長與學(xué)生一起脫下鞋子。
玩法:學(xué)生與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點(diǎn)到終點(diǎn),看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。
(3)《袋鼠跳》。
準(zhǔn)備:已用過的米袋。
玩法:家長將學(xué)生放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)學(xué)生像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),再返回起點(diǎn),最快者為勝。
(4)《小車快跑》。
準(zhǔn)備:大紙箱若干。
玩法:家長和學(xué)生鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點(diǎn)。
(5)《傳遞游戲》。
準(zhǔn)備:紙板若干。
玩法:家長將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為學(xué)生作鋪墊讓學(xué)生從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
(6)《騎大馬》。
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓學(xué)生騎在背上,從起點(diǎn)爬到終點(diǎn),最快者為勝。
(7)《好運(yùn)等你來》(全部家庭)。
準(zhǔn)備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶學(xué)生把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
小學(xué)六一教案篇八
三、班會主題:快樂智多星。
四、班會背景:
次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。
五、班會目的。
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備。
1.謎語,歇后語,數(shù)十條。
2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
小學(xué)六一教案篇九
1、通過活動,讓學(xué)生知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高學(xué)生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。
5月31日(周二)。
1、學(xué)生統(tǒng)一服裝(園服)。
2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。
3、各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容:
(1)學(xué)生表演節(jié)目讓家長觀看。
(2)家長與學(xué)生的互動親子游戲。
1、7:40——8:50學(xué)生化妝、活動準(zhǔn)備。
2、9:00——10:00學(xué)生表演節(jié)目。
(1)歌曲大連唱。
(2)舞蹈:心愿便利貼。
(3)舞蹈:我的真的很不錯。
(4)舞蹈:老師的目光。
(5)舞蹈:天使。
(6)舞蹈:好媽媽。
(7)舞蹈:十分鐘。
(8)歌曲表演:讓愛住我家。
(9)親子舞蹈:快樂崇拜。
3、10:00——11:00親子游戲。
(1)螞蟻背寶寶。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),最先到達(dá)的為勝利。
(2)拋接樂。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點(diǎn),家長手持小筐站在終點(diǎn),游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn),家長赤腳站在終點(diǎn)。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點(diǎn),并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
(4)搶椅子。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起學(xué)生圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂聲音結(jié)束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
(5)踩氣球。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起學(xué)生。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。
小學(xué)六一教案篇十
通過活動,學(xué)生知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲:
(1)花兒找家。
黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?
(2)剝鵪鶉蛋。
每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
(3)貼鼻子。
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
(4)運(yùn)氣球。
孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目。
4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
小學(xué)六一教案篇十一
【活動目標(biāo)】:通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓大家過好最后一個兒童節(jié),使我們孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
【準(zhǔn)備】。
1、寫富有歡慶氣氛的板書。
2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評出最佳獎項(xiàng)。
4、做好課件。
【活動過程】。
3、各國兒童節(jié)習(xí)俗。
4、教師對兒童的祝福語。
二、才藝展示――歡慶六一,現(xiàn)在開始。
1、小主持人開場白。
主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光。
主持人2:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1:六月,是童年的搖籃;
主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人1:六月,有童年的沃土;
主持人2:六月,有童年的太陽。
主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時。
主持人2:我們將迎來萬分激動的時刻。
主持人1:這是多么歡樂的一天??!
主持人2:這是多么幸福的一天??!
合:今天,三年級二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。
歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開始。
主持人1:聽那音樂響起來。
主持人2:看那舞蹈跳起來。
主持人1:我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里。
主持人2:我們快樂都在跳舞的人群里。
合。下面請欣賞由,,,帶來的舞蹈表演。
第1.:舞蹈表演《歡樂的跳吧》。
主持人1:六月,是我們的花季;
主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛;
主持人1:六月,帶給了我們金色的童年;
主持人2:請欣賞詩朗誦“六一的歌”
第2.:朗誦表演《六一的`歌》。
第3.。
主持人串詞。
第3.:老師準(zhǔn)備節(jié)目。
主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望。
主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;
主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心。
下面請欣賞。
第4.:手語操《感恩的心》。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1,猜謎語。
2、擊鼓傳花。
3、搶凳子。
四,展望未來,說出你的心愿。
五、結(jié)束語。
主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔。
主持人乙:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
主持人甲:我們是明天的雄鷹。
主持人乙:我們是祖國的未來。
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
合:三二班慶?!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!
春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
小學(xué)六一教案篇十二
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日六一國際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒?,以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會下面是vanky小編為大家整理的20xx小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會設(shè)計(jì)。
教案。
供大家參考!
一、時間:6月1日。
二、地點(diǎn):三年一班教室。
三、班會主題:快樂智多星。
四、班會背景:
今天就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。
五、班會目的。
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備。
1.
謎語。
歇后語。
數(shù)十條。
2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會過程。
1.主持人致詞。
乙:今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
甲:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
乙:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
甲:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
乙:不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
甲:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來爭當(dāng)智多星,爭奪糖果,好不好?
乙:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
(分組,選代言人)。
甲:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!
甲:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
乙:本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
甲:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分?;卮疱e誤的題目,只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案,和相關(guān)解法。
乙:搶答題的規(guī)則一會兒再說?,F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來猜”環(huán)節(jié)。
齊:你們是智多星嗎?
乙:現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《計(jì)時,將題目寫到黑板上》。
甲:回答正確(不對!)。
(主持人:時間到。請你們再好好想想。)。
甲:請b組代言人上來?!?。
以此類推!
必答題一:
若要成功須出力————工。
放棄錯誤求生存————旌。
天下四方成一統(tǒng)————奮。
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶。
領(lǐng)獎臺————凸。
說話有禮貌————警。
甲:第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………。
乙:浩明,看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
甲:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………。
(必答題第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)。
甲:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………。
甲:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
甲:人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭當(dāng)智多星”
“精”盒子的題目搶答時,回答正確加6分,錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}。
浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始??磁谱?。
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……。
甲:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
活動目的:營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
活動過程:。
主持人:女1:迎著春風(fēng),迎著朝陽,我們就象春天里萬紫千紅的朵朵小花,
女2:迎著春風(fēng),迎著朝陽,我們就象藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥,
女1:我們的生活充滿快樂,
女2:我們的生活充滿陽光,
合:讓我們和鮮花陽光一起成長,《讓生活充滿陽光與快樂》主題班會現(xiàn)在開始。
1、首先請聽《六一》朗誦。
親愛的伙伴們,
新世紀(jì)鐘聲早已敲響,
鮮紅太陽已經(jīng)升起,
翻開新的一頁日歷,
我們感到無限欣喜,
六一向我們走來,
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動聽。
童年的生活最最幸福。
我們愿用稚嫩的小手。
五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來!讓我們盡情放飛我們最美好的希望!
女1:同學(xué)們,六一是我們自己的節(jié)日,是全世界兒童的節(jié)日,每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時候,是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。
1.為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,早在1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在前蘇聯(lián)莫斯科召開會議,參加會議的代表為了保證全世界兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),反對帝國主義戰(zhàn)爭販子毒害、虐待兒童,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。
2.我國是在1949年12月23日做出決定,規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。1950年的6月1日,毛澤東主席還親筆為兒童節(jié)題寫“慶祝兒童節(jié)”。今年已是新中國成立之后的第52個兒童節(jié)了。同學(xué)們在歡度節(jié)日的時候,要時刻牢記:今天我們是祖國的花朵,將來要做社會主義大廈的棟梁。
3、六一歌曲大歡唱。
主持人2:聽著六一的聲音,我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,接下來由請我們的班的小歌手們?yōu)槲覀儙砹粋€歌。
(由班內(nèi)準(zhǔn)備歌曲的同學(xué)進(jìn)行歌曲連唱)。
4、同學(xué)間交換節(jié)日禮物和賀卡。
主持人:快樂的時光總是那么短暫,慶六一班會也即將在同學(xué)們的歌聲中接進(jìn)尾聲,接下來我們進(jìn)入今天的最后一個環(huán)節(jié),同學(xué)間交換節(jié)日禮物和賀卡。
小學(xué)六一教案篇十三
1、提高策劃、組織活動的能力,樹立班級主人翁意識。
2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。
3、了解六一的特殊意義,感受節(jié)日的快樂,體會家人和社會各界對兒童的關(guān)懷。
活動時間:二課時。
第一課時。
活動內(nèi)容:六一慶祝會。
教學(xué)重點(diǎn):知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會參與集體慶祝活動。
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備開展慶祝會所需的材料若干。
活動過程:
1、提問導(dǎo)入:
即將到來的六月一日對我們大家來說是一個很特別的日子,有誰知道它的特別之處嗎?引出六一節(jié)及其慶祝會。
2、集體討論:
以前的六一慶祝會都是幼兒園老師組織的,今年你們上小學(xué)了,自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會更有意義。請大家動腦筋,想出一些好點(diǎn)子,一起開個熱熱鬧鬧的慶祝會。學(xué)生各自獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。
3、節(jié)日準(zhǔn)備:
學(xué)生首先一起對準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商,根據(jù)各自的特長和興趣分工分組落實(shí)工作。如:道具組、表演組、對外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開始做準(zhǔn)備。教師可以從中起一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。(肯定學(xué)生各展所長,為班集體服務(wù)的行為,鼓勵學(xué)生的主人翁精神。)。
活動要求:
1、教師應(yīng)注意尊重學(xué)生的建議和意見,盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備,畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動真正成為對學(xué)生的一次鍛煉,提高學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、具體的活動內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開展。
活動拓展:
1、進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、協(xié)助學(xué)生開一個熱熱鬧鬧的六一慶祝會,最好給每個節(jié)目都拍照,為后面的評比活動做準(zhǔn)備,也可留作紀(jì)念。
第二課時。
活動內(nèi)容:節(jié)日快樂多。
教學(xué)重點(diǎn):感受節(jié)日的快樂,能夠針對活動提出自己的建議或看法。
教學(xué)難點(diǎn):感悟大家的關(guān)愛,學(xué)會表達(dá)感謝。
1、教師準(zhǔn)備展板一塊,將六一慶祝會上各個節(jié)目的照片貼在上面,每張下面留有空隙,紅花、獎品若干。
2、師生課前收集節(jié)日期間社會上有關(guān)慶六一活動的資料圖片等。
活動過程:
1、直觀導(dǎo)入:教師出示六一慶祝會上的照片,引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會的各個精彩的節(jié)目。
2、評選活動:
(1)提出評選慶祝會上優(yōu)秀節(jié)目的要求,每個學(xué)生選出自己喜歡的一個節(jié)目。
(2)發(fā)紅花。
(3)學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。
(4)統(tǒng)計(jì)各節(jié)目的投票,評選出幾個優(yōu)秀活動。
(5)師生一起為優(yōu)秀活動評定獎項(xiàng),如:最有創(chuàng)意獎、最應(yīng)鼓勵獎等。
(6)頒獎。
(7)小結(jié)要點(diǎn):每個節(jié)目都曾帶給我們快樂。
3、集體交流:學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動,交流各自節(jié)目里感受到的快樂。
小學(xué)六一教案篇十四
1、通過準(zhǔn)備、表演、評價、練寫四個環(huán)節(jié),達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合,使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動中。
2、通過學(xué)生自主合作,在語文實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。
一、師生商量活動內(nèi)容。
1、孩子們,你們知道再過幾天是什么日子嗎?(“六一”兒童節(jié))。
2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日,我們舉辦一個聯(lián)歡會好嗎?
3、請你們自己準(zhǔn)備節(jié)目,可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢?(學(xué)生自由發(fā)言,教師相機(jī)指點(diǎn))。
二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。
1、表演節(jié)目:
(1)合唱《快樂的節(jié)日》(學(xué)生伴奏、伴舞)。
(2)講故事《一個字》。
(3)講笑話《寫萬字》。
(4)配樂古詩聯(lián)誦。
朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》;齊唱《春曉》、《風(fēng)》;
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》;齊唱《出塞》。
(5)配樂詩朗讀《雨后》(并展示配畫)。
(6)課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點(diǎn)評價。
參加了今天的聯(lián)歡會,我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀!那我們來評一評,那些同學(xué)的節(jié)目演得好?你最喜歡哪個節(jié)目???(自由發(fā)言)。
一會兒回到教室,我們把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
四、指導(dǎo)寫話。
剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩,大家看得也都非常高興?,F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求:什么時間?我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會?
在聯(lián)歡會上,你都看到了什么節(jié)目?
其中你印象最深的事是什么?
學(xué)生寫完以后,指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話,大家點(diǎn)評。
五、展示交流。
將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中,大家觀看、交流。
小學(xué)六一教案篇十五
情感與態(tài)度:體會到全社會對少年兒童的關(guān)心;愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動,并能與同伴分享節(jié)日的'快樂。
行為與習(xí)慣:以自己的方式關(guān)注不同國家和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對不幸兒童的同情。
知識與技能:知道“六一”是世界兒童的節(jié)日,全社會的人們都關(guān)心少年兒童快樂成長。
過程與方法:體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程,用不同的方式了解社會對少年兒童的關(guān)愛。
知道“六一”是國際兒童的節(jié)日,體會親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動,并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
教師準(zhǔn)備:收集有關(guān)“六一”兒童節(jié)的歌曲、詩歌;不同國家和地區(qū)兒童的生活圖片或視頻,特別是有關(guān)生活在戰(zhàn)爭和貧困地區(qū)兒童的圖片等資料。
學(xué)生準(zhǔn)備:收集整理兒童節(jié)前后關(guān)于慶?!傲坏膱?bào)道、廣告、標(biāo)語等,有條件的學(xué)生可以通過各種媒體了解其他國家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料。
1課時。
完成話題“我們的節(jié)日”“讓我們關(guān)注”的教材內(nèi)容。
活動一快樂的節(jié)日。
1、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入:[播放音頻:快樂的節(jié)日]。
今天我們上課一起來談?wù)撘粋€新的話題“六一國際兒童節(jié)”。(板書:六一)。
3、提問:你的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過的?最快樂的一件事是什么?當(dāng)時有什么感受?
4、小結(jié):六一是我們兒童的節(jié)日,在六一兒童節(jié)的時候我們非常的快樂。
5、提問:今年的六一兒童節(jié)你想怎樣過?
6、小結(jié):通過大家的發(fā)言,老師感受到同學(xué)們對六一兒童節(jié)的喜愛?!傲弧眱和?jié)是我們少年兒童的節(jié)日,我們真快樂。
活動二社會的關(guān)愛。
小結(jié):我們的國家我們的社會對少年兒童非常的關(guān)愛。(板書:社會的關(guān)愛)就像這首歌里唱到的,我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個人臉上都笑開顏。我們一起來聽一聽,唱一唱。
[播放動畫:娃哈哈]。
教師出示圖片(世界兒童是一家)。
學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行展示匯報(bào)。
4、提問:通過剛才的展示,你感受到了什么?
5、小結(jié):不同國家的兒童節(jié)都包含著長輩們對兒童的關(guān)心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗,在愛的陽光下茁壯成長。
活動三我們的祝福。
2、提問:看著這組照片,你有什么感受?想對這些小朋友說些什么?
(板書:愛心傳遞)。
板書設(shè)計(jì)。
社會的關(guān)愛。
愛心傳遞。
小學(xué)六一教案篇十六
:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
:全體學(xué)生。
:20xx年9月7日下午。
:習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
:安全教育。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的.肯定。)。
2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報(bào)告大人,不能自行下河、水庫等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
a、在人多的地方或馬路上踢球;。
b、在樓道上追逐狂打;。
c、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;。
d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;(危險(xiǎn))。
e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳:
f、拍照時,為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;。
g、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。(...有點(diǎn)逗啊。)。
小學(xué)六一教案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中跳躍的樂句;幫助幼兒掌握歌曲歡快、活潑的情緒。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏及襯詞“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛自己的節(jié)日和做主人翁的自豪感。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、有關(guān)于六一的幼兒讀物。
2、幼兒知道六月一日是“兒童節(jié)”并且已有過六一的經(jīng)驗(yàn)。
一、開始部分
1、發(fā)聲練習(xí)師生問好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鴨帶小鴨》、《笑一個吧!》《一個一個說》。
2、律動練習(xí)《生活模仿動作》、《買菜》、《學(xué)做解放軍》、《扮家家》《好朋友》。
二、導(dǎo)入部分
教師:小朋友們知道今天是幾月幾日嗎?你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
幼兒:六一兒童節(jié)。
教師:對了!今天是六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,你們開心嗎?你們都喜歡怎樣過這個快樂的節(jié)日呢?(請幼兒說說怎樣過節(jié)日,或是以前怎么過的)
教師:小朋友們的六一都過得非常開心、快樂!今天老師也要幫你們慶祝這個節(jié)日,怎么慶祝呢?老師要教你們唱一首歌曲,歌曲的名字就叫“六一的歌”小朋友們先聽老師唱一遍,聽聽歌曲里面“六一”是怎樣的,老師等會看看誰耳朵最能干,聽的最多。(教師范唱)
教師:歌曲唱完了,歌曲的名字叫什么呀?歌曲里的六一是怎樣的內(nèi)呢,誰來說一說?(幼兒回答)
三、學(xué)唱新歌。
教師:(出示讀物,重點(diǎn)講述“六一”的“歌是甜甜的,花是香香的,小朋友是美美的”三個樂句的詞意,加深幼兒對歌詞的理解。為什么說“六一”的“歌是甜甜的,花是香香的,小朋友是美美的”呢,誰來說一說?(幼兒回答)
教師:小朋友們說的真好!請小朋友們伸出雙手和老師一起拍打節(jié)奏說歌詞。
教師:這會請小朋友們跟著老師的琴聲拍打節(jié)奏說歌詞。
教師:小朋友們拍打的真有節(jié)奏感,現(xiàn)在請你們跟著老師的琴聲用甜美的歌聲把“六一的歌”唱出來好嗎?(教師領(lǐng)唱)
教師:小朋友們唱的真好聽,過六一大家都很開心,那我們就要用快樂的心情去演唱這首歌曲,(引導(dǎo)幼兒注意“甜甜的、香香的、美美的”演唱方法。)
教師:小朋友唱的真好聽,聽得我的心情都變得非常開心,如果小朋友把這里唱得在準(zhǔn)確一點(diǎn)就更好聽了,(引導(dǎo)幼兒對切分音節(jié)奏的唱法要求唱準(zhǔn)、唱好、以及襯詞“哎呀呀呀、哎呦呦呦”演唱時要注意活潑、跳躍。)請小朋友帶上表情完整的唱一遍。
四、最后總結(jié)。
1、復(fù)習(xí)歌曲《勤快人與懶惰人》
2、表揚(yáng)上課認(rèn)真,積極舉手發(fā)言、能帶上感情和表情唱歌的小朋友。
小學(xué)六一教案篇十八
2、學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過節(jié)、節(jié)日。
3、知道六一是兒童的節(jié)日。
1、小朋友過六一的喜慶圖片。
2、板書、字卡。
提問:小朋友,你在圖中看到了什么?(小朋友拿球、小朋友手拿鮮花)。
師:小朋友為什么這么高興?因?yàn)榻裉焓橇乱蝗諆和?jié)。
提問:為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢?(因?yàn)榱?、因?yàn)閮和墓?jié)日來到。)。
師:小朋友你們的六一是怎樣度過的呢?都去了哪里?心情咋樣?
師:很好,現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么節(jié)?5月1日什么節(jié)?
小結(jié):3月8日婦女節(jié),5月1日勞動節(jié)。
進(jìn)行拼讀、組詞:節(jié)日師:小朋友“節(jié)”還可以組什么詞(過節(jié)、春節(jié))。
在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一。
小學(xué)六一教案篇十九
提問:為什么兒歌中一再強(qiáng)調(diào)太陽這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡 暢?(因?yàn)榱?、因?yàn)閮和墓?jié)日來到。)
師:小朋友你們的六一是怎樣度過的呢?都去了哪里?心情咋樣?
小結(jié):3月8日婦女節(jié),5月1日勞動節(jié)。
進(jìn)行拼讀、組詞:節(jié)日 師:小朋友“節(jié)”還可以 組什么詞(過節(jié)、春節(jié) )
在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一。
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