寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重對自己的成長和發(fā)展的客觀評價，不抄襲他人的觀點和經(jīng)驗。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實際情況加以選擇和借鑒
霧都孤兒心得篇一
孤兒單心、是一首以民間孤兒為題材的古老民謠。它以其樸實的語言、深刻的意境和富有情感的篇章，深深地觸動了讀者的心靈。通過閱讀和體會孤兒單心，我深深地體會到了孤兒單心的內(nèi)涵和意義。
首先，孤兒單心這首歌曲將我們拉回到曾經(jīng)的歲月，回顧自己的成長歷程。歌中描繪的是一個孤兒的傳奇，他沒有父母，沒有家庭，但卻依靠自己的努力，過上了幸福美滿的生活。這讓我想起了自己童年的經(jīng)歷?；貞浧鹉莻€時候的故事，我不禁一陣唏噓。就像孤兒單心一樣，我也曾經(jīng)是一個孤獨的孩子，沒有得到父母的呵護和關(guān)愛。但正是因為這樣的經(jīng)歷，讓我明白了生活的不易和珍貴。
其次，孤兒單心提醒了我要對自己的生活充滿信心和勇氣。在生活中，我們常常會遇到困難和挫折，但是只要有堅定的信心和勇氣，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。孤兒單心的故事就是這樣一個例子。他雖然面對著種種困難，但是他沒有被打敗，而是用自己的努力和智慧克服了一切困難。這讓我明白到，無論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該保持樂觀向前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
第三，孤兒單心讓我領(lǐng)悟到了家庭的重要性。雖然孤兒單心沒有家庭，但是他渴望擁有一個溫暖和睦的家庭。在歌曲的最后，當(dāng)他終于有了自己的家庭時，他的心愿也得以實現(xiàn)。這讓我明白到，無論我們在哪里，在什么時候，家庭都是我們的依靠和歸宿。家庭能夠給予我們溫暖和關(guān)愛，讓我們在漫漫人生路上找到前行的方向。
第四，孤兒單心還給了我人與人之間互幫互助的啟示。在孤兒單心的故事中，他并沒有獨自戰(zhàn)斗，而是得到了別人的幫助和支持。這讓我明白到，人與人之間的互幫互助是非常重要的。有時候，我們可能會遇到困難或者掉入低谷，但只要有人伸出援手，我們就能夠重新站起來。所以，我們應(yīng)該學(xué)會去幫助別人，盡自己能力去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。只有人與人之間的和諧與合作，才能夠構(gòu)建一個美好的社會。
最后，孤兒單心讓我明白了一個真理，那就是人生中最寶貴的財富是心靈的富足。無論我們擁有多少金錢和物質(zhì)，如果內(nèi)心貧瘠，我們?nèi)匀皇潜瘋褪涞?。而只有通過用心去感受、珍惜生活，我們才能夠體會到內(nèi)心的貧富與物質(zhì)無關(guān)。正如孤兒單心一樣，他沒有擁有太多的物質(zhì)財富，但是他擁有一顆富有愛心、溫暖他人的心。正是因為如此，他能夠找到自己的幸福和快樂。
總之，孤兒單心這首歌曲讓我深深體會到了人生的真諦。它提醒了我要勇敢面對困難，保持對生活的信心和勇氣，并且用心去感受、珍惜生活的每一個瞬間。同時，它還告訴我要珍惜家人的關(guān)愛和支持，學(xué)會與人互幫互助，因為人與人之間的幫助與支持是我們前進的力量。
無論我們身處何地，無論我們的境遇如何，我們都應(yīng)該用孤兒單心的精神，堅持信念，用心去感受、珍惜生活。只有這樣，我們才能夠找到屬于自己的幸福與快樂。
霧都孤兒心得篇二
第一段：介紹愛孤兒的意義和背景（字數(shù)約200字）。
在我們的社會中，有許多孤兒正苦苦掙扎，迫切需要我們的關(guān)懷和幫助。愛孤兒是一項十分有意義的事業(yè)，因為它代表著我們對社會上最弱勢群體的關(guān)心和幫助。孤兒是無辜的孩子們，他們早年喪失了親情的照料和教養(yǎng)，面臨著更多的挑戰(zhàn)和困難。因此，愛孤兒是我們每個人的責(zé)任，通過我們的關(guān)心和幫助，我們可以給予他們新的希望和機會。
第二段：參與愛孤兒的親身經(jīng)歷與感受（字數(shù)約300字）。
去年我和一群志愿者一起參與了一次愛孤兒活動，給我留下了深刻的印象。我們組織了一次義賣活動，籌集了一些物資和資金，用于改善當(dāng)?shù)氐墓聝涸簵l件和提供孩子們的根本需求。通過這次活動，我親眼見證了孤兒們的真實生活狀況和掙扎，這讓我對他們的處境有了更深刻的認識。
那天，我們一行人來到孤兒院時，我看到了許多孩子們眼中的期盼和渴望。他們迎接我們的時候，鮮亮的笑容溢滿了他們的臉龐，這令我感到溫暖和感動。我們和孩子們一起玩耍、交談，他們向我們分享了他們每天的生活和困難。通過他們的分享，我深刻體會到了他們需要關(guān)心和幫助的迫切程度。我發(fā)現(xiàn)，只需一點愛心和關(guān)懷，我們就可以對他們的成長之路產(chǎn)生積極的影響。
第三段：愛孤兒的收獲與價值（字數(shù)約300字）。
參與愛孤兒活動不僅讓我意識到了自己的責(zé)任，還豐富了我的人生經(jīng)驗和價值觀。首先，我從中學(xué)到了什么是真正的愛。愛并不僅僅是情緒上的泛泛之談，而是通過我們的行動去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。在這個過程中，我看到許多志愿者無私奉獻自己的時間和精力，為孤兒們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。這讓我明白，真正的愛是源于我們內(nèi)心的善良和責(zé)任感，并通過我們的實際行動來展現(xiàn)出來。
此外，參與愛孤兒活動還增強了我的社交能力和人際溝通能力。在和孤兒們接觸的過程中，我學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系，如何尊重和傾聽別人的意見。這對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并為我今后的人際關(guān)系打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：愛孤兒對社會的影響（字數(shù)約200字）。
愛孤兒是一項具有深遠影響的事業(yè)，它不僅能改善孤兒們的生活，還能推動社會的進步和發(fā)展。首先，通過給予孤兒們關(guān)心和幫助，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了更加公平和美好的成長環(huán)境。這有助于他們更好地發(fā)展自己的潛能和才華，為社會做出更大的貢獻。此外，愛孤兒活動還激發(fā)了社會大眾參與公益事業(yè)的熱情，并促進了社會的和諧與穩(wěn)定。
第五段：我的未來目標(biāo)與展望（字數(shù)約200字）。
參與愛孤兒的活動讓我深受感動和啟發(fā)，我決心繼續(xù)為孤兒們的福祉和成長做出貢獻。我將積極參與各種形式的義賣活動和教育援助計劃，為孤兒們提供更多的幫助和機會。同時，我也會努力將自己的經(jīng)驗和見解分享給更多的人，鼓勵更多人參與到愛孤兒的事業(yè)中來。通過我們的共同努力，我相信我們能夠給予孤兒們更好的生活和未來，為社會的進步做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參與愛孤兒的活動，我深刻體會到了孤兒的困境和需要，也意識到了自己作為社會一員的責(zé)任和義務(wù)。愛孤兒不僅給予孩子們更好的生活和未來，更推動著整個社會進步和繁榮。在我的未來，我將繼續(xù)投身于這項事業(yè)，為孤兒們帶去更多希望與關(guān)懷，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
霧都孤兒心得篇三
在《趙氏孤兒》這本書，我看了之后，十分的感動。這個故事。講的是：春秋中期，晉襄公死后，晉靈公繼位。晉靈公荒淫無道，趙盾多次勸諫，招晉靈公追殺。后來趙朔殺了晉靈公，晉景公登基。奸臣屠岸賈與趙朔不和，向晉景公讒言。陰謀得逞。殺害趙氏滿門，趙朔的妻子是公主，得以逃到宮中。趙朔的妻子生下男嬰后，被屠岸賈知道，程嬰用自己的親骨肉被屠岸賈亂刀砍死，公孫杵臼也被亂刀砍死了。后來趙武成人，才知原來當(dāng)年屠岸賈亂刀砍死的竟是程嬰的親生骨肉。后來，趙武和程嬰帶兵攻打屠岸賈，誅滅了他的家族。
其中我最佩服的人物就是程嬰，他很忠實趙家，是忠實的門客，是一個很有心機的人。雖然他為了報仇有點瘋的地步，結(jié)果卻也沒有復(fù)仇成功，飲恨自殺。正所謂“和熊掌不可兼得”，要成大事者確實應(yīng)該有他的那種謀略，要有所犧牲，犧牲自己的妻子，兒子，在仇人屋檐下臥薪嘗膽十六年，過著生不如死的日子。并且在屠岸賈大肆搜捕趙氏孤兒時能果斷的作出決策，聯(lián)合公孫仵臼，救趙家的唯一血脈。
我很難想像出人為了報仇竟然有如此大的力量、智慧、忍辱負重的精神。在仇恨面前，親情，骨肉也變得不堪一擊。
程嬰和公孫杵臼為幫助忠義的趙氏不惜犧牲生命，這種俠義之風(fēng)著實讓人欽佩。尤其是程嬰，為了保護趙氏孤兒竟用自己的親生骨肉為餌，來騙取屠岸賈的信任，而且甘心背負罵名十五載。()報仇成功后，程嬰不圖回報，不慕榮華，以死明志，追尋故友，這種情義深深感動了世代們。
這部影片記敘的是晉國時期趙氏遭人陷害，三百人被誅，只剩下一個孤兒，被大夫程嬰收養(yǎng)，將他撫養(yǎng)成人并報其殺父之仇的事。
這部影片，刻畫了許多有血有肉的人物，其中有兩個人物給我留下了深刻的印象。一個是程嬰，另一個是屠岸賈。
程嬰，晉國大夫。他是一個能以大局為重，以他人利益為重的人。當(dāng)年，趙氏遭誅，莊姬夫人走投無路時，將其子托付于程嬰，并以身殉夫。程嬰將其子帶回家，卻在去公孫大人家時，趙氏孤兒被奉屠岸賈之命的官兵帶走。但他卻銘記著莊姬夫人臨死前說的話，于是他便歷盡千辛萬苦最終救回了趙氏孤兒，卻犧牲了自己的孩子和妻子。
痛心之余，他便一心想著要將孩子撫養(yǎng)大，為他報仇。于是，他將趙氏孤兒取名為“程勃”，并將他帶到了屠岸賈的門下，做他的一位門客。試問，這需要多大的勇氣啊。在屠岸賈的門下，他以超乎常人想象的`毅力將程勃撫養(yǎng)成人。最終，“皇天不負有心人”，屠岸賈終于遭到報應(yīng)，終于倒在了程勃，倒在了趙氏孤兒的刀下。但他為此付出了畢生的努力，付出了自己寶貴的生命。
程嬰的以大局為重的精神感動著千千萬萬的觀者，也給人以深深的啟迪。司馬遷曾說過：“人固有一死或輕于鴻毛，或重于泰山?！比绻f程嬰最后的下場是重于泰山，那么若是他未能將趙氏孤兒撫養(yǎng)成才的話，那他的死就是輕于鴻毛，微不足道了。
程嬰的精神讓我們敬佩，屠岸賈的嘴臉卻讓我們厭惡。屠岸賈，晉國大臣。卻實在“奸”得可以，相對于三國時的曹操而言，真可謂是“有過之而無不及”啊！影片中，他在趙相國向皇帝進酒時，乘機誣陷他，并要滅趙氏全族。其狼子野心真叫人膽顫！即使滅了趙氏三百人，他卻連趙氏孤兒也不肯放過，定要斬草除根。但再以大局為重，舍小家而保大國的程嬰面前，他也只能俯首而退。
俗話說得好：“好有好報，惡有惡報，不是不報，時辰未到”。果然，十五年后，他終于遭到了報應(yīng)，死在了趙氏孤兒的劍下。真叫人怡然稱快。像屠岸賈這種人，在當(dāng)時，就是一個社會的敗類。從他身上，我真正的明白了三國時期劉備的一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比缃?，我們做為一個公民，做為社會上的一員，更應(yīng)該多為社會做貢獻，為社會注入新的活力。而不應(yīng)該，一味的去干壞事，沒有一顆善良之心，沒有一顆關(guān)愛之心，沒有一顆互助之心，沒有一顆感恩之心。那只會像屠岸賈一樣，遭到人們的排斥，成為社會的敗類。
每部影片都不同，每部影片也都發(fā)人深省。從《趙氏孤兒》中，我明白了做人的道理，他就像指路明燈，照亮了我前進的道路。觀看了這部影片，我的心情至此還猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜，或許這就是影片的獨特魅力所在吧！
霧都孤兒心得篇四
作為一個參與孤兒關(guān)愛工作的志愿者，我深切體會到愛孤兒所帶來的深刻意義。自從接觸這項工作以來，我越來越認識到，關(guān)愛孤兒不僅僅是為他們提供物質(zhì)上的幫助，更是為他們帶來關(guān)愛、溫暖和希望。通過與孤兒的相處，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟，感受到了自己與他們之間的心靈交流。下面將從關(guān)愛、陪伴、成長、挑戰(zhàn)和希望五個方面展開我的心得體會。
第二段：關(guān)愛孤兒。
關(guān)愛孤兒是當(dāng)務(wù)之急。孤兒經(jīng)歷了家庭的缺失，缺少家庭溫暖和親情的滋潤，他們更需要外界的關(guān)愛和呵護。作為志愿者，我盡力提供給他們關(guān)懷和關(guān)愛，讓他們感受到一個大家庭的溫暖。愛孤兒不僅僅是關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更是關(guān)注他們的成長和人格培養(yǎng)。我盡力成為他們的朋友和親人，用我的行動傳遞愛與溫暖。
第三段：陪伴孤兒。
孤兒在成長過程中常常感受到孤獨和失落，他們需要有人陪伴和傾聽。作為愛孤兒的一員，我盡力成為他們的朋友和導(dǎo)師，與他們共度時光。我們一起游戲、閱讀、學(xué)習(xí)等，營造一個溫馨的氛圍。通過陪伴，我看到了孤兒的笑容和自信，這使我感到無限的滿足和快樂。陪伴是愛的最好證明，我愿意一直陪伴他們成長。
第四段：孤兒的成長。
關(guān)愛孤兒不僅僅是滿足他們的生活需要，更重要的是幫助他們在社會中良好地成長。在與孤兒交流中，我看到了他們的潛力和天賦。他們需要有人引導(dǎo)和激勵，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我與他們分享我的經(jīng)驗和知識，盡量提供一些培訓(xùn)和啟發(fā)，為他們的未來打下堅實的基石。
第五段：挑戰(zhàn)與希望。
愛孤兒的過程并非一帆風(fēng)順，也會遇到各種挑戰(zhàn)。有時孤兒的性格和習(xí)慣調(diào)適不易，與他們的溝通會遇到困難。但是，我堅信愛是最有力量的語言，只要真心去接觸、了解和包容他們，就能打破障礙。在這個過程中，我看到了孤兒的進步和改變，這也是我堅持下去的動力。我相信，只要給孤兒機會和希望，他們同樣可以追逐自己的夢想，擁有美好的未來。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過參與愛孤兒的工作，我收獲了很多。我看到了孤兒們的成長和改變，也看到了自己的成長和成就感。我相信，只要每個人都用自己的方式去愛孤兒，世界就會變得更美好。愛孤兒是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一份奉獻和投入。我將繼續(xù)堅守這份愛，在關(guān)懷和陪伴中，為孤兒們帶來更多的希望和溫暖。
霧都孤兒心得篇五
孤兒單心是一種特殊的問題孩子，他們在成長過程中因為家庭的原因沒有得到足夠的父母關(guān)愛和教育。他們常常感到孤獨和無助，社交能力也會受到一定影響。然而，與其他孩子不同的是，經(jīng)歷過這樣的挫折和磨難，孤兒單心們也有著獨特且珍貴的成長經(jīng)歷與體會。在這篇文章中，我將分享與孤兒單心們相處的心得體會，希望能夠給更多人帶來啟發(fā)和思考。
孤兒單心們通常對家庭和親情有著特殊的思考方式和情感體驗。他們經(jīng)歷過無法言說的痛苦和失去親人的悲傷。因此，他們更加珍惜與他人的關(guān)系，并對友情和愛意充滿渴望。他們深知孤獨的滋味，因此懂得互相照顧、理解和支持。同時，他們也更加獨立和堅強，經(jīng)受過變故和挫折的磨礪，擁有更加堅定的目標(biāo)和追求。他們的內(nèi)心世界可能比常人更加豐富，對于生活的細節(jié)和人情世故也有著更深入的思考。
第二段：對社交能力的影響。
由于缺乏家庭的關(guān)愛和教育，孤兒單心們的社交能力常常會受到一定影響。他們可能會有一些不拘小節(jié)的行為，因為他們曾經(jīng)沒有人在乎過他們的一言一行。他們也可能會對人際關(guān)系保持一定的距離感，因為他們曾經(jīng)有過痛苦的忽視和背叛的經(jīng)歷。然而，當(dāng)他們遇到真心對待他們的人時，他們也會變得非常熱情、坦誠和信任，因為他們珍惜與他人的感情。他們的社交能力可能不同于常人，但也值得我們尊重和包容。
第三段：獨特的成長經(jīng)歷。
孤兒單心們經(jīng)歷過與常人不同的成長過程，他們可能在孤兒院或寄養(yǎng)家庭中長大。這樣的環(huán)境讓他們更早地學(xué)會獨立，處理問題的能力也更強。他們在與其他孩子相處時可能會有一些不同的習(xí)慣和行為，但這并不代表他們不懂得尊重和合作。相反，孤兒單心們可能更懂得珍惜友誼和家庭，他們在一次次陪伴和告別中更懂得感恩和珍惜。他們的成長經(jīng)歷是獨特而寶貴的，我們應(yīng)該尊重并學(xué)習(xí)他們的堅韌和勇敢。
第四段：平等和關(guān)愛的態(tài)度。
對于孤兒單心們，給予他們平等和關(guān)愛的態(tài)度尤為重要。無論是在學(xué)校還是社會中，我們都應(yīng)該給予他們充分的尊重和支持。絕不以身份的不同對待他們，而是要抱著理解和包容的心態(tài)去面對他們的行為和習(xí)慣。通過援助和幫助，我們能夠讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷，幫助他們建立自信和獨立的人格。只有在一個平等和關(guān)愛的環(huán)境中，孤兒單心們才能更好地融入社會，發(fā)展自己的潛能。
在與孤兒單心相處的過程中，我們也能夠從他們身上學(xué)到許多東西，共同成長。他們的堅韌和勇敢讓我們看到了什么是真正的生活態(tài)度。他們的堅持和奮斗讓我們明白了什么是真正的夢想和追求。與孤兒單心交流和相處，我們真正地感受到了互相扶持和合作的重要性。他們的存在和經(jīng)歷都讓我們意識到，每個人都需要關(guān)愛和尊重，不論他們的身份或背景如何。
總結(jié)起來，雖然孤兒單心們經(jīng)歷了一些困難和挫折，但他們也有著獨特且珍貴的成長經(jīng)歷與體會。我們應(yīng)該給予他們充分的關(guān)愛和尊重，用平等和理解的態(tài)度去面對他們的行為和習(xí)慣。通過與他們相處，我們能夠從他們身上學(xué)到許多東西，共同成長。讓我們共同為孤兒單心們營造一個關(guān)愛和包容的社會環(huán)境，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，實現(xiàn)自己的夢想和價值。
霧都孤兒心得篇六
孤兒單心是指一個人因為父母或其他親人的去世、離散或無法照料而變得獨自承擔(dān)生活的責(zé)任與壓力。無論是生物學(xué)上的孤兒，還是情感上的孤兒，他們都必須經(jīng)歷種種艱辛與困苦來適應(yīng)環(huán)境與生活。就個人而言，我也是一個孤兒單心，那段時間讓我對生活和家庭有了更深刻的理解。
孤兒單心最大的挑戰(zhàn)之一是經(jīng)濟壓力。很小的時候，我就明白了金錢的重要性，因為我需要獨立掌握生活的基本開支。我必須自己打工來支付學(xué)費和日常開銷，這讓我早早地學(xué)會了管理和理財?shù)哪芰?。另一個挑戰(zhàn)是缺乏親人的關(guān)懷和支持。與其他正常家庭相比，我缺少了父母的陪伴和溫暖，這讓我在生活中感到孤獨和失落。我必須更加自律和堅強，將這種孤獨感化為對成功的渴望和動力。
盡管孤兒單心有很多困難，但它也帶來了許多積極的影響。首先，我學(xué)會了獨立和堅強。在沒有人可以依靠的情況下，我必須靠自己解決問題和面對挑戰(zhàn)。這使我變得更加自信和成熟。其次，我通過艱難的經(jīng)歷更加懂得家庭的價值。我深知家庭的重要性，明白父母對孩子的重要性。這個經(jīng)歷教會我珍惜家人和親情。最后，我對社會的公平和改變有了更強烈的意識。作為一個孤兒單心，我親身感受到了生活的不公和辛苦，這讓我對社會問題有了更深刻的理解，并激勵我為改變而努力。
第四段：自我努力與外界的幫助。
盡管每個人的情況不同，但與其他困境中的孩子一樣，我需要自己努力并尋求外界的幫助。我明白，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我才能夠改善生活。我充分利用學(xué)校和社會資源，獲得教育和培訓(xùn)，提升自己的技能和知識。同時，我也積極參與志愿者活動和社區(qū)工作，為他人帶去溫暖和幫助。通過努力和外界的幫助，我在生活中逐漸取得了成功。
對于未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己，為尋求更好的生活而努力。雖然孤兒單心的經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多困難，但它也成為了我成長的關(guān)鍵。我相信，經(jīng)過艱辛與努力，我一定能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的夢想。我希望未來能夠幫助更多的孤兒單心，給他們帶去希望和溫暖，讓他們也能夠感受到生活的美好和幸福。
總結(jié)：
孤兒單心是一個具有挑戰(zhàn)和機遇的群體。他們需要面對艱難與壓力，同時也能夠通過努力和外界的幫助改變自己的命運。正是在這個過程中，他們獲得了獨立、堅強和對家庭與社會的理解，成為了不可忽視的力量。對于我個人而言，孤兒單心的經(jīng)歷讓我成長為一個更有責(zé)任心和同情心的人，同時也讓我更加珍惜和關(guān)心自己的家人和親情。我相信，只要堅持努力和積極面對生活，每個孤兒單心都能夠找到屬于自己的幸福與成功。
霧都孤兒心得篇七
陪伴孤兒是一項重要而有意義的工作，能夠給予這些孩子們需要的關(guān)愛和支持。通過參與陪伴孤兒的活動，我深深地感受到了人與人之間的情感紐帶的重要性，同時也意識到自己所能做出的積極改變。
第二段：理解與接納。
首先，陪伴孤兒教會我如何理解和接納這些孩子們的背景和特殊需要。每個人都有自己的故事，每個孩子也同樣如此。在與他們相處的過程中，我學(xué)會了不去批判他們的過去，而是尊重并傾聽他們的需要和愿望。我發(fā)現(xiàn)，給予這些孤兒們關(guān)注和理解，可以幫助他們建立信任感，從而更好地與他人交流和融入社會。
第三段：陪伴與傾聽。
其次，陪伴孤兒也教會我真正傾聽和陪伴他人的重要性。對于這些孩子們來說，他們往往缺乏可以傾訴和分享的人。通過與他們交談和發(fā)展親密關(guān)系，我成為了他們可以訴說和傾訴的對象。我發(fā)現(xiàn)，只要用心聆聽他們的內(nèi)心世界，他們會因為有人傾聽而感到無比的安心和安慰。在這個過程中，我學(xué)會了如何成為一個真正的傾聽者，懂得用心去理解和回應(yīng)他們的情感需求。
第四段：建立友誼。
此外，通過陪伴孤兒，我也學(xué)會了如何與他人建立深厚的友誼。盡管他們經(jīng)歷了許多不幸和困難，但這并不妨礙我們與他們一起創(chuàng)造美好的回憶和體驗。我發(fā)現(xiàn)，不論在做作業(yè)、游戲或是聊天時，只要我們真誠關(guān)心他們并尊重他們的喜好，就能夠建立真摯的友誼。這種友誼的力量無所不在，能夠鼓勵他們面對困難和挫折。
第五段：自我成長。
最后，陪伴孤兒也是一段屬于自我的成長之旅。通過投入這項工作，我學(xué)會了更加關(guān)心和體貼他人，更加理解人類情感的復(fù)雜性。這個過程也讓我意識到，并非只有幫助他人，才能使自己變得更好。實際上，我從中獲得了很多力量和啟示，使我在成為更好的人的道路上更加堅定。
結(jié)論：
陪伴孤兒是一項富有意義且令人滿足的工作。通過與這些孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和陪伴是每個人都需要的，并且在我們的互相支持下能夠創(chuàng)造出美好而無限的可能。在這個過程中，不僅是孩子們從中受益，我自己也在努力成長和改變。陪伴孤兒不只是給予他們關(guān)懷，更是為我們自己帶來了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
霧都孤兒心得篇八
第一段：引言（150字）。
孤兒，是指沒有父母或親人照顧的兒童。在這個世界上，有著無數(shù)的孤兒，他們經(jīng)歷了痛苦的人生，承受了常人難以想象的孤獨與困境。然而，正是這些經(jīng)歷讓他們變得更加堅強和獨立。從我個人的角度來看，我對于孤兒心得體會有著深刻的思考和領(lǐng)悟。
第二段：無所依靠的孤獨（250字）。
孤兒之所以被稱為孤兒，是因為他們沒有可以依靠的父母或者親人。這種感受帶給他們深深的孤獨，讓他們常常感到無助和迷茫。然而，正是在這種孤獨中，孤兒們不得不學(xué)會照顧自己，學(xué)會依靠自己。他們變得更加獨立和成熟，懂得了生活的辛酸和珍貴。這是他們從小就被逼迫學(xué)習(xí)和面對的課題。
第三段：勇敢面對困境（250字）。
孤兒們所面臨的困境遠遠超出了常人的承受力。然而，他們卻依然能夠勇敢面對，堅持努力。他們沒有人可以依靠，沒有支持和幫助，但他們相信自己的能力和勇氣，堅定地為自己的人生奮斗。在困境中，他們逐漸懂得了面對和解決問題的能力，這是他們久經(jīng)考驗得來的財富。
第四段：內(nèi)心不屈的力量（250字）。
在孤兒的內(nèi)心深處，隱藏著一種不屈的力量。這種力量讓他們在困境中不向命運低頭，堅持追求自己的夢想。他們或許沒有家庭的溫暖和愛撫，但他們始終擁有自己的信念和夢想。他們相信，只要自己努力不懈，就能夠改變命運的軌跡。這種內(nèi)心的力量是其他人難以理解和感受的。
第五段：從孤兒身上學(xué)到的東西（300字）。
與孤兒相比，我感到自己是多么的幸運。從他們身上，我學(xué)到了很多東西。首先，要珍惜身邊的家人和朋友，因為他們是最親切可靠的支持。其次，無論遇到什么困境，都要勇敢面對，相信自己的能力和堅持。最后，要保持內(nèi)心的堅定與善良，不忘初心，活出真實的自己。這是我從孤兒身上學(xué)到的寶貴的人生智慧。
結(jié)尾（200字）。
孤兒們的成長過程無疑是困難和艱辛的，而我們每個人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們給我們上了一堂珍貴的人生課堂，教會了我們堅持、勇敢和善良的重要性。只有面對困境和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長和進步。在未來的人生道路上，我們應(yīng)該銘記孤兒的力量和堅持，以此激勵自己不斷追求夢想，活出更加精彩的人生。孤兒們的經(jīng)歷是一份寶貴的財富，我們應(yīng)該對他們心存感激，為他們加油鼓勁。讓我們一起，為這個世界上的孤兒們傳遞更多的溫暖和關(guān)愛！
霧都孤兒心得篇九
記得第一次看《霧都孤兒》，是在八年級的時候，當(dāng)初是為了學(xué)好英語，才看了英漢對照版的。當(dāng)時的感覺就是，奧利弗很善良，所以沒有被帶壞，好人還是有好報的。只是南希死的太慘了，不過除了這一點，結(jié)局也還算不錯，壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。
第二次看《霧都孤兒》，是初三畢業(yè)那年的暑假。當(dāng)時看了一部電影，叫《八月迷情》，總覺得這部電影的劇情跟《霧都孤兒》很像，于是就看了第二遍。這次才發(fā)現(xiàn)，奧利弗不但善良，而且非常勇敢。他敢于開口再要一些糧食；他敢于動手打侮辱自己媽媽的人；他敢于一個人跑到倫敦奮斗；他敢于逃出賊窩；他敢于去監(jiān)獄探望費金。正是因為他的善良和勇敢，加上好心人對他的幫助，才使得他得到收留，過上幸福的生活。
現(xiàn)在進入大學(xué)了，開設(shè)了外國文學(xué)這門課，我再一次翻開了《霧都孤兒》，還看了一遍電影版的，于是心靈又被撞擊了一次。我發(fā)現(xiàn)主人公奧利弗除了善良、勇敢，還非常的堅強，不服輸，并且懂得知恩圖報。他一出生就注定要經(jīng)歷很多很多的磨難，沒有父母的疼愛，沒有家庭的溫暖，有的只是他人的打罵和瞧不起。但是他沒有向命運屈服，他要去倫敦，他要去奮斗，他要過得更好。終于到了倫敦，卻又不幸被騙進了賊窩。老賊和小賊們教了他種種偷的技術(shù)，但他并沒有因此也變成一個小賊，他知道偷東西是不好的。還好，再一次行動中，他幸運的被布朗魯先生同情和收養(yǎng)了，他很感謝布朗魯先生，主動要幫布朗魯先生還書，卻又被盜賊集團抓了回去，他懇求他們放他回去，他要把書和錢還給布朗魯先生，他不想讓布朗魯先生認為他也是一個小偷，一個騙子。
整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆?，她是賊窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。
《霧都孤兒》，一本令我愛不釋手的好書。
霧都孤兒心得篇十
這部小說讓我最感動的人物，是布朗羅紳士，在他誤認為奧利弗還是小偷時，憐憫之心便已外露。后來昏迷中的奧利弗被宣布無罪，這位善良的貴族紳士竟然把他帶回了自己的家，并請人悉心照料，終于從死神的手中奪回了奧利弗的生命。
小說的結(jié)局皆大歡喜，惡人終究受到了應(yīng)有的懲罰。奧利弗在好心人的幫助下，要回了本該屬于自己的財產(chǎn)。在謎團被一步步解開后，小奧利弗終于弄清了自己的身世，相認了血緣至親。
這種伊甸園似的大結(jié)局令人愁眉舒展，拍手稱快。
當(dāng)然，小說畢竟是小說，它是源于生活而高于生活。奧利弗是幸運的，每當(dāng)他生命之火快要熄滅時，身邊總有愛神守護著。路邊的老婦、善良正直的布朗羅紳士、勇敢的南希、溫柔仁慈的`露絲·弗萊明，正是這些天使們的呵護和援助，奧利弗的人生才能得以幸福，人世間的溫情才能得以保存，人心向善的溫馨才能得以繼續(xù)。
奧利弗的成長之路驚險曲折，險象環(huán)生。這些跌宕起伏的故事情節(jié)讓讀者不斷地體驗到驚悚的刺激與焦急地擔(dān)憂。更讓讀者感受到對邪惡的憤恨和對善良的感動。
這是一場善與惡的較量，也是一幕揚善懲惡地宣揚。
霧都孤兒心得篇十一
這次的作文是寫外國名著的讀后感，我剛好看了霧都孤兒，對于里面的事情，我真的很感動。我前幾天看了一本書，叫《霧都孤兒》，《霧都孤兒》這本書試一個大作家創(chuàng)作的，這個作家名叫狄更斯，《霧都孤兒》是他的第二部長篇小說，又名《奧利弗·退斯特》這本書的作者在書中寫到：本書的一個目的，就是追求無情的真實，這本書我反復(fù)的讀了很多遍，才真正理解他。
這本書，我深深的體會到：我真的很幸福。
霧都孤兒心得篇十二
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的動人故事。
書中的主人公奧利弗。特威斯特是一個孤兒，他出身于一個濟貧院，出生。
不久媽媽就死了。后來他被當(dāng)做一件禮物送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一。
位善良的老先生—布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過上了好生活。
讀完這本書后，我心中久久不能平息，可憐的奧利費，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨，但是意志卻十分堅定。
我們生活在蜜罐里，卻總是抱怨總是不滿足，但我們有沒有想過，在這個世界上，還有許多孩子正在和饑餓、寒冷、疾病做斗爭。他們充滿對生命的渴望、對生活的熱愛，我們能視而不見嗎?不，讓我們用雙手和大腦來幫助他們吧。
霧都孤兒心得篇十三
“他到了農(nóng)村，憑著拼死拼活的勁頭、知足常樂的個性和向善的決心，終于獲得了成功?！蔽异o靜的讀著“愛書”《霧都孤兒》，心靈的感悟也恍若水紋層層散開。
小說中的霧都倫敦因人們的善良逐漸溜進幾縷陽光，我們今天的世界不也因善良充盈著陽光，變得無比溫馨、無比美好嗎?想著想著，我的心頭微微一顫，而記憶的小河也泛起往事的片片漣漪：記得那次，我獨自一人乘公交回家?！斑?我的乘車卡呢?這回一定少不了售票員的‘河?xùn)|獅吼’了!”此刻，我的內(nèi)心涌動起無限緊張與擔(dān)憂，兩只手在口袋里不停翻找著，額頭上也沁出了許多細密的汗珠，而那小小的心兒也如揣了一只小兔忐忑不安。
“小妹妹，怎么了?沒帶乘車卡嗎?”一雙溫暖的小手和著這甜美的.話語搭在我的肩頭，我回頭一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾著絲絲微笑，柔軟的如同紅緞子的雙唇輕輕顫抖著，柔美而動人。望著你，我的臉不禁漲紅了，一陣苦水隨即流入我那小小的心田?！皼]關(guān)系，別怕，我?guī)湍?”你輕輕的說著，柔和的聲音恰如綠叢林中的花枝，縈繞成善良女王頭上美麗的花冠?！班?，嘟?！眱陕暻宕嗟某塑嚳暘q如一支曼妙的善美舞曲，久久縈繞在我的心田。這個陌生姐姐，不就如書中的露絲小姐和布朗羅先生嗎?用他們的善良幫助別人，讓世界充滿陽光!我沉思了，而心中那顆為善良與美好而生的種子也終于破土而出，在柔和的風(fēng)中輕輕搖曳。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞又在我耳邊回響，也喚醒了我心中的決心：善美似甘露，灑滿人間!就讓我做個至善至美的人，把陽光與愛灑滿人間!
霧都孤兒心得篇十四
這幾天，我花了很長的時間才把《霧都孤兒》這本小說書看完了。每當(dāng)我回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
這本小說更值得一提的作者是查爾斯狄更斯。他是十九世紀(jì)英國最偉大的小說家之一。他通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。
我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存，我無法用自己善良的內(nèi)心和頑強的毅力去打敗邪惡我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)點他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心各位同學(xué)們，你們也來讀一讀這本文學(xué)名著《霧都孤兒》。你們也會向我一樣收益非淺。
《霧都孤兒》是一部十分著名的小說，作者狄更斯，是英國的一位非常著名的作家。
這部小說的主人公是一個叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟貧院里度過的。后來，他被送到一個棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇上了一個外號機靈鬼的人，把他騙進了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養(yǎng)，但又一次次的被抓回去。終于，由于南西變好，告訴了他們偶然聽到的一個秘密，說奧里弗的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，奧里弗放過了它的哥哥。奧里弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧里弗才知道，他偷的兩次，被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。
整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆?，她是賊窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。
奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西?！鹅F都孤兒》，一本好書。
這部小說主要情節(jié)是，一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了貧民收容院。第二天，她生下一個男孩子后死去，這個孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅強和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅持不懈的精神，那么善良的本性不會消失。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，使他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因為它的善良，才是奧利弗得救，他讓世界少了一個壞人多了一個好人，讓奧利弗遠離污濁的世界。
總而言之，整本小說曲折驚險，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動，為奧利弗得到新生而高興?！鹅F都孤兒》問世一百多年來，早已成為各國讀者喜愛的經(jīng)典作品，我也不例外。就因為這部小說，我也開始認識了狄更斯，他的這部小說主要反映剛剛通過了濟貧法的英國社會的最底層生活，使我見長不少。
看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動，幫助他們，挽救他們。
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當(dāng)時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。
對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個神偷手，然后利用他去騙取錢財?？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
《霧都孤兒》這本書我很早就買了。當(dāng)初買的時候，看到書的封底，寫著一些名人的評價：馬克思說，這是狄更斯第一部偉大的社會小說，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛中來的明燈。再加上在歷史課對狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買下了它?？蓞s因為時間繁忙，始終沒有捧起它，細細閱讀。暑假了，趁著時間充裕，我終于捧起它。有時，我氣憤，有時，我大笑，有時，我擔(dān)心于是，我相信自己的選擇沒有錯，這是一本好書。這本書講的是：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了濟貧院。第二天，她生下一個男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數(shù)度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費金的監(jiān)視和威脅，向布朗洛報信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭，贊揚了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機構(gòu)的虛偽。一個現(xiàn)實的社會!善與惡在本書中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生;漂亮、富同情心、堅強的羅斯;雖出身賊群，但有愛有恨，有同情心和正義感的扒手南希;最終改邪歸正的費金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強凌弱，欺壓平民的教區(qū)牧師助理邦布爾先生;賊窩首領(lǐng)費金;心黑手辣，幾無人性的費金同伙賽克斯;內(nèi)心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個生性善良、倔強、誠實卻受盡非人折磨的孤兒。
有句話說，好人有好報，這是我們對好人的祝福吧!而社會上更有很多好人非但沒有好報，更是好人命短啊!真的是這樣嗎?不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運也是人性化的，就象老一輩說的那樣救人一命勝造七級浮屠，壞事做多了，必會遭天塹，老天爺在上頭看著呢!而《霧都孤兒》深刻的`為我們描述了這一點，善總是有善的歸宿，惡也逃不過命運的懲罰：布朗洛最后認奧利弗為義子;羅斯嫁給養(yǎng)母的兒子哈里，有情人終成眷屬;南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗;貝茨成為了快活的年輕牧場主;而邦布爾淪為濟貧院貧民;費金死于絞刑架上;賽克斯在逃亡時誤將自己打死;蒙克斯最終死在獄中。
霧都孤兒心得篇十五
每次看到街頭有流浪兒在乞討時，我都會想起我最近正在讀的一本書——《霧都孤兒》，默默地丟下點零錢。
《霧都孤兒》這本書是英國作家狄更斯的一部社會批判小說，主人公孤兒奧利弗從小在孤兒院長大，九歲時就被陰險的孤兒院院長騙去做學(xué)徒，吃盡了棺材店老板的虐待，然后在一個月黑風(fēng)高的夜晚逃向倫敦，尋求希望之光?？墒翘煲馀?，剛到倫敦，他就陷入賊窩，被迫去做狠毒兇徒的幫手。無巧不成書，他第一次行竊偷的是父親生前的好友，第一次入室搶劫搶的是他的姑媽，甚至將他騙入賊窩的居然是他的哥哥。最后，在歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于在好人的幫助下，查明了身世，獲得了幸福。
狄更斯是一位在寫作上十分杰出的大師，善于運用諷刺、幽默和夸張的手法，將他筆下眾多的人物塑造得個個形象鮮明。虛偽冷酷的邦布爾夫婦，老奸巨滑的費金，兇殘成性的塞克斯，善良美麗的露絲小姐，沖動易怒的羅斯伯力大夫，高貴善良的布朗羅先生等人物都刻畫得栩栩如生。讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動，為奧利弗得到新生而高興。
讀了這本書，讓我深深感受到了一個孤兒的艱苦，和現(xiàn)在生活的來之不易。我們要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因為它的善良，才使奧利弗得救，他讓世界少了一個壞人多了一個好人，讓奧利弗遠離污濁的世界。
太陽漸漸西沉，夕陽染紅了天空中的云朵，我站了起來，靜靜的合起了《霧都孤兒》這本書，為什么我們有了這種優(yōu)越環(huán)境，還不能好好學(xué)習(xí)呢?我們要好好感謝那些為我們創(chuàng)造這樣美好生活的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，報答社會，報答為我們創(chuàng)造美好生活的父母們。
霧都孤兒心得篇十六
孤兒，是父母雙亡或被遺棄未享受到家庭關(guān)愛的無辜兒童。這些孩子可能面臨著孤獨、憂傷和挫折，但他們也能夠從不幸中汲取能量，并展現(xiàn)出內(nèi)在的堅韌。作為一個孤兒，我經(jīng)歷了一系列的困境和挑戰(zhàn)。然而，我也因此獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗，這些讓我變得更加堅強和成長。
第二段：逆境與成長。
生活中，每個人都會面對逆境和困難，而孤兒也不例外。曾經(jīng)，我孤身一人，不知何去何從，對未來充滿了疑慮。然而，逆境使我不斷學(xué)會堅持和努力，為自己創(chuàng)造美好的前景。我努力學(xué)習(xí)，與人友好相處，不斷尋找機會改變命運。逆境鍛煉了我的意志力和應(yīng)對能力，讓我學(xué)會從每個挫折中積極地成長。
第三段：孤獨與自立。
孤兒經(jīng)常面臨著孤獨感和與他人的疏離。沒有溫暖的家庭環(huán)境，我曾整日自怨自艾。但是，孤獨也使我學(xué)會了自立和自主。我學(xué)會了自己照顧自己，信任自己的判斷力。我發(fā)現(xiàn)，自立不僅僅是一種生存技能，更是一種讓自己能夠獨立面對任何困境和挑戰(zhàn)的精神力量。孤兒的自立，讓我們學(xué)會在困境中不沉淪，而是更加堅強地站起來。
第四段：感恩與與人同理。
經(jīng)歷過孤兒生活的我，深深體會到了被愛和被關(guān)懷的珍貴。當(dāng)我陷入困境時，那些伸出援手的人們給予了我力量和希望。他們不計較我過去的身世，愿意給予我機會。這使我學(xué)會了感恩和與人同理。我開始主動幫助他人，關(guān)心他人的需要，因為我明白，幫助別人就是在幫助自己。感恩與與人同理，讓我變得更加善良和樂于助人。
第五段：夢想與追求。
盡管孤兒的路上充滿了困難和挫折，但我堅信自己可以實現(xiàn)自己的夢想。身邊的例子告訴我，別人的困境不應(yīng)成為我們放棄夢想的理由。相反，困難和挫折只應(yīng)成為我們努力追求目標(biāo)的動力。我相信，只要不放棄，付出努力，我的夢想一定會實現(xiàn)。作為孤兒，我要向世界展示我的堅韌和勇氣，在自己的領(lǐng)域中追求卓越。
結(jié)尾：
成長在孤兒院中，我親身體會到了孤兒的不易。不過，這段經(jīng)歷也給予了我許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。在逆境中，我學(xué)會了堅持和努力；在孤獨中，我學(xué)會了自立和獨立；在感恩中，我學(xué)會了與人同理；在夢想中，我追求卓越。我相信，只要我們勇于面對困難，堅持努力，就能夠創(chuàng)造美好的未來，給予自己和他人希望和勇氣。
霧都孤兒心得篇十七
我們的世界上總是會存在許多不正義的，罪惡的事情。但在十九世紀(jì)的英國，無論是在狄更斯的筆下還是在現(xiàn)實中這種事都很普遍。
當(dāng)時的英國政府對窮人實行假惺惺的救助——把貧民集中管理在監(jiān)獄中，并美其名曰“貧民習(xí)藝所”。它與監(jiān)獄唯一的區(qū)別是需要干的活更多，每餐吃的更少。
《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活，竟以九歲的年齡，僅帶著一個便士，一個面包，幾件衣物，孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見當(dāng)時“社會上層的紳士們”對貧民，特別是小孩的剝削是多么的殘酷。
雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費根這樣十惡不赦的壞蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人無私的幫助。最終他了解了自己的身世，并過上了幸福的生活。諷刺的是當(dāng)年幫助過小奧得弗的貧民習(xí)藝所所長，在失業(yè)后也被習(xí)藝所收容了。
在讀到小奧利弗被人幫助時，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。平時我可以說是一個嫉惡如仇的人，每當(dāng)見到電影中不正義的事發(fā)生，我總想跑到電影中去指責(zé)壞人。而每當(dāng)電視中播出窮苦人們的生活時，我更是恨不得立刻去幫助他們。但是在現(xiàn)實生活中，面對一個在火車站，汽車站乞討的老人，我卻沒有一點慈悲之心。這也許可以說是現(xiàn)代社會中的欺騙太多，使人們不得不加強防范，但我更覺得這是我的愛心不夠。
學(xué)校中有時會發(fā)生打架或吵架事件，而我每次都只充當(dāng)一個旁觀者，甚至還會嘲笑其中一方，而很少去調(diào)解?，F(xiàn)在，我才感到羞愧難當(dāng)。
霧都孤兒心得篇十八
孤兒，是一個讓人心生同情和不能回避的存在。從小生活在沒有親人的環(huán)境下，他們的成長過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。然而，正是在這樣的環(huán)境下，孤兒們也培養(yǎng)了一種特殊的生存能力和獨立思考的能力。通過與孤兒們的交往與接觸，我深深感受到了他們的堅韌、勇敢和自立精神，以及對生活的深刻體會。
第二段：堅韌-逆境中成長的力量。
孤兒常常經(jīng)歷無數(shù)次的失去和無助，面對生活的重壓和孤獨，他們學(xué)會了堅持、學(xué)會了更加堅韌地面對困難。沒有父母的陪伴，他們不得不獨立思考解決問題并面對一切困境。正因為如此，孤兒們往往敢于迎接挑戰(zhàn)，并通過自己的力量去克服困難。他們以極大的毅力和勇氣去面對種種問題，這種堅韌精神是其他人很難復(fù)制的。
第三段：勇敢-弱者中的強者。
孤兒沒有父親的庇護，不再得到母親的呵護，他們成為了社會上的弱勢群體。然而，正是因為這種特殊身份，孤兒們更容易感知到生活的嚴酷，也更容易勇敢地面對這一切。他們學(xué)會了主動與人交往，不再害怕人際關(guān)系的糾葛。即便他們曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的背叛和失望，但他們卻沒有對人失去信心，繼續(xù)積極地與他人交往。這種無畏的勇氣和堅定的信仰使其在逆境中能更好地生存。
第四段：自立-生活的價值與意義。
在沒有親人的環(huán)境下，孤兒從小就學(xué)會了依靠自己生活，掌控自己的命運。他們在年幼的時候可能就需要完成許多大人的責(zé)任，比如照顧自己和其他孩子，承擔(dān)家務(wù)。在這個過程中，他們掌握了自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力。這種自立的意識和能力，使孤兒們具備了更強的適應(yīng)能力，并形成了獨立自主的個性和人格。他們懂得珍惜生活的每一點，因為他們明白生活的不易與可貴。
第五段：總結(jié)-孤兒的成長引發(fā)的思考和關(guān)愛。
孤兒們的成長歷程引發(fā)了我對他們的深思。事實上，每個人都需要家庭的關(guān)愛和溫暖，而孤兒們得不到這樣的關(guān)懷。我們應(yīng)該關(guān)注并支持他們，給予他們更多的關(guān)心和幫助。同時，我們也應(yīng)該從孤兒們身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅韌、勇敢和自立，成為更有韌性的人。面對困境，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，挺身而出，成就更好的自己。
總結(jié)：孤兒的成長雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但他們也因此培養(yǎng)了堅韌、勇敢和自立的精神。他們在無助中成長、在逆境中求生，這種特殊的經(jīng)歷賦予了他們獨特的人格魅力。對于我們每個人來說，與孤兒的交往與接觸應(yīng)該引發(fā)我們的關(guān)注和思考，并從中汲取奮發(fā)向前的力量。
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