在總結中，我們可以準確把握自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y時應盡量簡明扼要，突出重點，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
小學入少先隊活動總結篇一
為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節(jié)為契機，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動?，F(xiàn)將活動做如下小結：
1、參加一項傳統(tǒng)民俗活動。
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，學習了解當地過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng)新，隊員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當地一個歷史名勝。
學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情。
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員。
假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
我校按照上級文件精神，結合本校實際，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
10月13日上午，舉行了隆重的升旗儀式。隊員們帶著鮮艷的領巾，臉上表露著作為少先隊員的一份激動與喜悅。大隊長滿懷熱情地作了國旗下講話：《光榮啊，少先隊員》，回顧了中國少年先鋒隊x周年的光輝歷程，號召少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業(yè)“時刻準備著！”莊嚴的升旗儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的無限熱愛之情。
小學入少先隊活動總結篇二
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、結合重大節(jié)日開展相應的活動。
教師節(jié)學校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節(jié)特別節(jié)目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應。
黑板報。
形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題進行社會主義榮辱觀教育活動開展建國60周年活動出版“慶國慶”?？@著《我們因您而幸福》《祖國發(fā)展我成長》等中隊活動以少年兒童自己的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的偉大成就少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育，并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽，并結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫(yī)院的醫(yī)生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮(zhèn)教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節(jié)以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本學期的少先隊。
工作總結。
如下：
一、堅持養(yǎng)成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、明確中隊干部工作職能。
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織協(xié)調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動。
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。
四、加強行為培養(yǎng)。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
一，完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.扎實計劃，工作規(guī)范。
從學期初就制定好。
工作計劃。
明確輔導員職責統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2.明確中隊干部工作職責。
本學期一開始，經過認真思考。分配調整等工作，對每位學生干部都提出了對應的組織工作的要求，并家長輔導與監(jiān)督，確保每位同學都能夠在自己的崗位上有所行動，有所提高，其次，而要求學生，干部做到公平公正的原則，以起到帶頭作用。
二、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
1.每日常規(guī)檢查，由各班代表，少先隊隊員進行常規(guī)檢查，督促學生的一言一行，檢查校園的，清潔，美麗，安全等，使校園文明之花常開，少先隊要做到公平公正的檢查，每項工作，在第二天公布前一天的檢查結果。
2.單屏蔽，根據節(jié)日和工作需求安排，跟板報主題，進行評比，檢查效果明顯，各班的黑板報另一新游，布局精巧，主題鮮明。
三、存在的不足。
在工作中也存在一些不足，比如三年級的監(jiān)督崗成員在工作室呢，缺乏時間觀念，記不住自己的知識界，除此之外還有高年級的值日生出現(xiàn)扣分等現(xiàn)象。
小學入少先隊活動總結篇三
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程?，F(xiàn)總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關注孩子生存智慧。
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
小學入少先隊活動總結篇四
大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，完成了工作計劃，取得了一定的成績，先將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。少先大隊要求中隊輔導員嚴抓實管，經常利用晨會、班隊會系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《毛家店鎮(zhèn)小學學生文明行為細則》等，要求隊員認真學習，并逐一對照落實;二是充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并將檢查的結果記入到班級考評中。
2、定期召開大隊委員會議。本學期輔導員放手讓大隊長主持。
每一次大隊委例會，這不僅激發(fā)了小干部工作的積極性，也鍛煉了小干部的工作能力。
3、堅持規(guī)范的升旗儀式。大隊部有專門負責升旗的小干部，她們總是提前一周安排好升旗的班級，選好升旗手并寫好升旗手事跡，安排好國旗下講話內容。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著雄壯的國歌，聆聽著國旗下講話，每一次升旗儀式都能使全校師生受到一次教育。
4、加強少先隊宣傳建設，堅持紅領巾廣播站播放制度，完善各個欄目。本學期開始，廣播站改變了形式，由各班自己組織收集稿件，自己挑選隊員廣播，并把廣播的質量列入到班主任考核當中，極大地促進了隊員的積極性，廣播站質量也明顯提高。
5、建立留守學生個人檔案，開展了“手拉手獻愛心”活動。學校組織中隊輔導員對留守學生個人、家庭、學習和生活等進行全面調查，建立了較完善的留守學生個人檔案，并以此為據制定留守學生的教育幫扶措施，對其學習和生活中遇到的困難，要盡可能的予以幫助解決。11月下旬，各中隊開展了“手拉手獻愛心”活動，讓留守兒童感受到了溫暖就在身邊。
二、結合學校、學生實際開展豐富多彩的的少先隊活動，提高學生的綜合素質。
九月份：1、開展為幼兒園小朋友獻愛心活動。9月18日，我少先大隊號召全體隊員為我校幼兒園的小朋友捐贈玩具，隊員們積極參與，紛紛拿出自己的玩具，本次捐贈玩具共108件。
2、9月28日，為隆重慶祝中華人民共和國成立64周年，豐富和活躍校園文化生活，全面推進我校素質教育，加強我校藝術教育工作，激發(fā)師生的愛國主義情操，我大隊舉辦了“迎國慶展風采”紅歌合唱比賽。本次比賽各班認真準備合唱曲目及道具等，全員參加，效果極好。
3、九月末，我大隊還開展了國慶征文、繪畫比賽活動，充分發(fā)揮隊員的能力，兩項共評出一等獎8名、二等獎10名、三等獎15名。
十月份：10月12日，我大隊召開了“紅領巾”心向黨——慶祝建隊64周年主題大隊會，隊會上一年級16名同學光榮的加入了少先隊組織。
十一月份：1、11月2日，我校開展了隊列、隊形、大課間比賽，各中隊精心設計班徽、口號，認真練習，比賽效果很好，不僅提高了學生的素質也提高了我校大課間的質量。
2、各中隊開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，學校共評出28名“環(huán)保小衛(wèi)士。
3、為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，爭做一個文明、守紀的優(yōu)秀學生，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展，11月23日，我校舉行了一二年級“自己事情自己做”比賽和三到六年級學生守則、規(guī)范、少先隊知識競賽活動。本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將賽活動的相關要求進行了布置，班主任重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了準備競賽的洪流中，而且本次競賽能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
十二月份：1、舉辦了“快樂慶元旦健康迎新年”比賽活動。本次活動全校師生全員參與，全情投入?；顒訄A滿成功。
此外，我大隊還非常重視安全教育。我們經常通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、、班隊報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生上學、放學、課間上下樓要站隊行走，在校園內不玩危險性的游戲等，以杜絕不安全隱患。
三、存在不足和反思。
一個學期以來，少先隊在校領導的關心和各位班主任的大力。
支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、主題班隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘班隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規(guī)范，比如，個別學生的隊禮不標準、個別隊員沒禮貌、召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾等。
3、紅領巾廣播站由于各種原因播放不及時。
總之，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，我會一如既往的扎實開展工作，不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善!
小學入少先隊活動總結篇五
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第2名。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：為了培養(yǎng)隊員們的藝術情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊員們?yōu)榇蟊姺盏乃枷?，我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊主題會，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵隊員們積極參加學校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊員們的上進心，我還開展了“人人爭做好隊員”的活動，同學們都爭著為學校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學補課等等。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一個學期以來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，我被評為“優(yōu)秀中隊輔導員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊員在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，今后將取得更好的成績。
小學入少先隊活動總結篇六
就如流水般不經意間，時間從指縫間悄然溜過，轉眼又逢期末。回顧一學期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求，利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。積極參與文明班的評比。
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。
由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。
小學入少先隊活動總結篇七
1.創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
小學入少先隊活動總結篇八
二（3）班原有人數49人，建立了一個機構健全的中隊委員會，分四個小隊。在中隊輔導員地指導下，落實措施，按原定計劃開展各項活動，寓教育于活動之中。隊員們的素質有了很大的提高，良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀人才而努力。
開學初，充分利用班會課認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學、愛集體、愛祖國、愛人民，學會使用禮貌語言；學會如何愛惜學習、生活用品，愛護公共財物……接著引導學生把《小學生日常行為規(guī)范》的內容作為他們行為的依據。最后對學生嚴格要求，進行強化行為規(guī)范的訓練。老師根據學校制定的《常規(guī)制度》定期進行檢查督促。對學生的良好表現(xiàn)加以表揚，對不良現(xiàn)象進行教育。為了進一步約束學生的不良行為，我們班還開展“文明小組”、“文明個人”的評比活動，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過活動，“文明小組”、“文明個人”不斷涌現(xiàn)，形成了一個“守規(guī)范，人人爭當優(yōu)秀隊員”的局面，同學們都自覺遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學習。
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養(yǎng)。再上學期的基礎上，繼續(xù)狠抓目標管理，培養(yǎng)干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領大家參觀學校的展覽廳，了解學校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學習的成長歷程，激勵隊員努力學習。再學習《小學生守則》，然后提出中隊管理目標。在選拔干部方式上，引進競爭機制，有意識地創(chuàng)造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的.所有干部都實行競爭上崗，任期兩個月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說，說說你想當哪個職務？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會上討論，共同評選，再根據個人特長進行分工，最后頒發(fā)聘任書。通過這種方式選拔出來的干部，有強烈的責任感，能努力完成本職工作，有開拓創(chuàng)新精神，不怕困難，勇于在實踐中探索經驗。還要定期進行隊干培訓，提高隊干的業(yè)務知識。培養(yǎng)他們獨立工作的能力，放手讓他們去工作，經常采用給任務、壓擔子的方法，鼓勵他們大膽地去實踐。如讓隊員嘗試擔任“小老師”，學會怎樣管理一個班級的午讀以及衛(wèi)生工作；協(xié)助老師開展識字比賽、書法比賽以及主題班會等項活動，充實生活內容；通過這些活動，使中隊工作開展得有聲有色，充滿活力，同時也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力。
少先隊工作的基本點就是開展豐富多彩的隊活動，寓教育于活動中。因此，我充分利用少先隊這個教育陣地，把班會課與隊活動相結合，按當前形勢的教育要求和學校工作的中心任務，開展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動。
小學入少先隊活動總結篇九
小學少先隊一學期下來開展了哪些活動，有什么收獲，取得了哪些成績。下面是由小編為大家整理的“小學少先隊。
20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施素質教育的實踐表明，開展社區(qū)學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區(qū)的一體化德育網，使社區(qū)成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
一、綠色小義工——“快樂環(huán)保，資源回收”活動。
“綠色、環(huán)保、節(jié)能，保護我們的生存環(huán)境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區(qū)，與xx大學工商管理學院，深入開展“快樂環(huán)保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環(huán)利用資源箱”內，統(tǒng)一送再生資源企業(yè)，通過再加工、再制作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，并在社區(qū)開展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，呼吁和號召居民積極投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動之中。
二、紅色小義工——“我們在一起”活動。
面對災難，我們在一起，團結協(xié)作，相互關愛，共度難關。地震發(fā)生后，小義工自發(fā)地來到社區(qū)和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區(qū)捐助活動。在“六一”兒童節(jié)，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子里，我校師生首先想到的是災區(qū)的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區(qū)內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區(qū)的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過x校長的多方奔走，學校成為xx晚報赴災區(qū)“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴災區(qū)，在“六一節(jié)”里，將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡，親手交到災區(qū)小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
三、金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動。
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區(qū)小義工快板隊安排的活動中，我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊，走進x社區(qū)、超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區(qū)居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規(guī)范，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
四、橙色小義工——“爭當助人小天使”活動。
我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節(jié)假日，走進社區(qū)，在超市、市場、十字路口等熱鬧區(qū)，開設“流動的城市小向導”，為過往行人提供力所能及的問詢、向導服務。小義工們別出心裁，還深入社區(qū)開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間，打掃衛(wèi)生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養(yǎng)關心他人，助人為樂的高尚情操。
五、藍色小義工——“書海尋寶記”活動。
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，扎實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協(xié)助社區(qū)專干，整理社區(qū)圖書室、閱覽室，與社區(qū)讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區(qū)“老師們”的精心指導、熏陶下，小義工們用社區(qū)這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區(qū)“五彩”的樂園里，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福!
時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支持下,圍繞學校。
工作計劃。
以體驗教育為基本途徑全面加強和改進少年兒童思想道德建設組織開展形式多樣的活動讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。現(xiàn)將少先隊。
工作總結。
如下：
一、好習慣伴我行。
我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共百個習慣，為了學生便于記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，并在全校開展“好習慣我知道”背誦比賽。此后，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規(guī)范言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監(jiān)督崗，進行監(jiān)督檢查，每周召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現(xiàn)好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現(xiàn)的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養(yǎng)成教育家長、老師、學生自我、同學小組、評價，最后由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優(yōu)、中、差、總評。
二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”
我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，并安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節(jié)主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節(jié)，為母親送一份特殊禮物。
三、雷鋒精神伴我行。
三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，保護環(huán)境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，制作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社區(qū)學雷鋒，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾，鏟除衛(wèi)生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環(huán)境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養(yǎng)了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發(fā)展。
四、“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。
三月八號是國際婦女節(jié)，xx學校少先隊以“三八”婦女節(jié)為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發(fā);端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節(jié)”的認識更深刻了，使這個節(jié)日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心里暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發(fā)了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多么喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收獲，一瞬間孩子們成長了不少。
通過活動少先隊員們能夠養(yǎng)成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家里做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。
五、開展“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”
結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對于他們終生發(fā)展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關心支持結合起來，特殊教育的發(fā)展、規(guī)劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關文件精神，我校根據區(qū)教育局的安排，在小學生中開展了“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動。
1.通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這項活動的廣泛開展是對小學生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。
2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在于參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對于貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，采取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。
3.本次活動中涌現(xiàn)出了一大批具有愛心的小學生。全校x名學生，共捐款x元。我校捐款最多的班級是四(x)班，xx名學生共捐x元，平均每人捐款xx元。這次活動中全校捐款在xx元的學生有xx人，他們是：
全體少先隊員發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區(qū)特教中心。通過該項活動培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。
六、開展科普教育活動。
充分利用我們的社會環(huán)境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨xx市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百余名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面濕度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，了解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發(fā)學生從小學科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環(huán)境，愛護環(huán)境，為建設自己的新家園做貢獻。
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀x開發(fā)區(qū)的環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款x萬元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放x元助學金，減輕他們的負擔。x年來，全校師生共捐款x萬元，共資助多人次。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《xx日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發(fā)動隊員自己上網查資料，積極參加學校的。
手抄報。
比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到交通中隊、xx派出所、花木地花場、童車廠、環(huán)衛(wèi)站、血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，x老師被評為市優(yōu)秀輔導員，、等被評為市優(yōu)秀少先隊員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。寫的獲市三等獎。撰寫的。
活動方案。
活動xx市三等獎。兩名隊員參加《報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
小學入少先隊活動總結篇十
根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。
我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好“硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“星級標兵評選”等活動。
1、廣泛運用qq群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
小學入少先隊活動總結篇十一
少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動，運用“三結合”（即與各種主題教育活動有機結合，與行為習慣養(yǎng)成教育有機結合，與學科教學活動有機結合三結合），有效地推進少先隊活動蓬勃開展。
一是與各種主題教育活動有機結合。少先隊工作不是孤立的工作，它是學校德育的重要組成部分，該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統(tǒng)互相滲透，互相促進，更好地發(fā)揮其整體德育功能，促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體，在具體的實施過程中，牢固樹立一體化的思想，將少先隊活動與各級各類的主題教育活動有機的結合起來，拓展活動的領域，豐富活動的內涵；在各種教育活動中引入爭章機制，有利于促進各項活動有效開展，起到相互補充、相互促進的作用，達到教育效果。
二是與行為習慣養(yǎng)成教育有機結合。良好的行為習慣的養(yǎng)成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有著重要的作用，學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標，因而學校都制定了學生在校的各項常規(guī)，并開展了各種檢查和評比。同樣以培養(yǎng)少年兒童良好素質的少先隊活動中，設計了許多獎章科目內容，對少年兒童的良好行為習慣的養(yǎng)成提出十分具體的要求?；诖?，學校將各項常規(guī)檢查、評比與爭章活動緊密掛鉤，改變常規(guī)檢查單一、刻板面貌，借助爭章活動的生動形式，把行為規(guī)范的養(yǎng)成細化到自我評價，內化成自覺行為，增強教育的實效性。
三是與學科教學活動有機結合。新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性，我們的教學不能是唯科學的傳授知識，同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動，也不能是脫離科學文化知識的空洞的教育，膚淺的活動，只有把思想性與科學性密切的結合起來，把傳授科學文化知識，發(fā)展學生能力與培養(yǎng)學生的道德品質落實到整個教學體系中去，才能真正的完成教學任務，達到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊活動自主性、創(chuàng)造性、實踐性特點，在學科教學過程中上有序的引入少先隊活動方式，開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗，讓生動的課堂激發(fā)隊員的學習興趣，激活思維、讓隊員在交流中提高，與實踐中進步。在評價中，借助少先隊獎章的激勵手段，打破單一的學科評價體系，強化隊員的成功體驗，更有效的促進學生對學科知識的追求。
由于運用了“三結合”手段，我校的少先隊活動蓬勃開展，紅領巾社團成績喜人，廣大隊員在星星火炬照耀下健康成長。
小學入少先隊活動總結篇十二
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，展示新時期我校少年樂觀、積極、向上的精神風貌，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊開展“中國少年先鋒隊建隊xx周年”主題隊日活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
10月13日上午，通過少先隊進行入隊儀式活動，展示了少先隊良好的隊容、隊貌、隊風、隊紀。不但激發(fā)了新生對加入少先隊的愿望，而且讓新生對少先隊組織有了初步的認識。上午，我校少先大隊認真組織新隊員入隊儀式，采用教師示范，學生一幫一的形式教新隊員正確佩戴紅領巾、敬隊禮、唱隊歌。
10月12日下午各校還召開了展示少先隊成長和努力方向的主題隊會。豐富多彩的中隊會：各個中隊都有自己的特色，有的中隊舉行了演講比賽，有的中隊就如何環(huán)保召開了主題班會，有的中隊開展了手抄報制作比賽，有的中隊開展了愛護紅領巾、做優(yōu)秀少先隊員活動……中隊活動可謂內容豐富，異彩紛呈，少先隊員們過了一個不平凡的隊日！真正意義上掀起了紀念少先隊建隊xx周年的熱潮。
小學入少先隊活動總結篇十三
少先隊小隊是少先隊最基層的一級組織，由隊員八至十二人組成，小隊的組成一般考慮隊員的興趣愛好等。小隊設正、副小隊長，由隊員民主選舉產生。登記本小隊隊員的基本情況，包括隊員的家庭住址、學習情況、興趣愛好、以及在家庭、社會的表現(xiàn)等。組織本小隊隊員參加大隊、中隊集體活動，中隊集會時，清點小隊出席人數，并向中隊長報告要在輔導員和中隊委員會的幫助下，制定小隊活動計劃，帶領本小隊開展活動向輔導員和中隊委員會反映本小隊隊員的心聲，維護小隊的團結，處理好隊員之間的矛盾而副小隊長的職責是協(xié)助小隊長開展好小隊的各項工作。具體工作安排如下：
1．召集并主持中隊委員會、小隊長會議以及全體隊員大會。
2．根據中隊委員會討論的意見，在輔導員協(xié)助下，制訂出中隊工作計劃，組織中隊活動，抓好少先隊優(yōu)秀中隊創(chuàng)建工作。
3．關心中隊隊員學習、工作、生活等方面情況，檢查隊委會決議的執(zhí)行情況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊部檢查。4.做好中隊升旗手培訓，協(xié)助大隊委員落實大隊部各項活動。5.收集中隊隊員的意見和要求，并向輔導員和大隊委員會匯報。
1．協(xié)助中隊長開展工作，做好中隊隊員思想工作，幫助隊員改正不良習慣。
2．中隊集會時負責出旗和退旗，中隊列隊行進時負責執(zhí)旗。
3．組織訓練小隊旗手和護旗手，隊活動時分發(fā)隊旗。
4．主持中隊“榮譽記載”，做好中隊好人好事的登記工作。
1．組織中隊的科技活動和各種知識性活動，如知識競賽、講故事比賽等。
2．負責組織課外閱讀活動，做好推薦新書工作，管理中隊書報訂閱及發(fā)放。
3．在中隊里總結推廣自主學習的典型，推廣好的學習方法和學習經驗。
4．了解隊員學習情況，并向中隊長及輔導員反映。
1．組織成立中隊黑板報編委，每月繪制好黑板報。
2．做好大隊或中隊布置的宣傳工作，如運動會繪制海報等。
3．兼任全校黑板報評分工作。
4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。
1．組織每天的教室清掃工作，并做好檢查；認真完成每天的晨報工作。
2．負責中隊大掃除、社會公益活動的具體組織工作。
3．開展中隊隊草隊花的種植、養(yǎng)護等活動。
4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。
1.負責中隊文娛活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的隊活動。
2．向隊員推薦好歌，積極組織參加校藝術節(jié)，如“班班有歌聲”活動等。
3．組織隊員參加有關興趣小組，培養(yǎng)隊員個性特長。
4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。
1．負責中隊體育健身活動的組織和籌劃工作，開展中隊體育特色項目創(chuàng)建。
2．向隊員倡導“每天鍛煉一小時”，積極組織參加校運動會、跳踢節(jié)等活動。
3．推薦隊員開展有益身心的課間活動，如桌面游戲等。
4．收集隊員的意見和要求，及時向中隊長及輔導員反映。
1．組織中隊各項行為規(guī)范的訓練，如管理好午餐隊伍及紀律等。
2．負責進行中隊評優(yōu)、比學趕幫等具體工作。
3．每學年做好少先隊小干部登記工作。
組建中小隊活動秉著民主的原則由學生自己推選出來的班干部，這樣活動的開展讓孩子們更加主動的參與了也會更加信服自己推選出來的班干部。在以后的少先隊主題班隊會上會慢慢的鍛煉孩子們更加主動自理的做力所能及的事情。
小學入少先隊活動總結篇十四
愉快的暑假已經結束了，我校少先隊充分利用暑假的教育契機，根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會綜合實踐活動。各中隊充分挖掘校內外教育場所的潛力，多種形式開展思想道德教育活動，使學生在暑假里長知識、增才干。
一、“尋訪紅色足跡”綜合實踐活動。
結合中國共產黨成立95周年和長征勝利80周年的契機，我校少先隊暑假期間開展“尋訪紅色足跡”綜合實踐活動。我們每位少先隊員要將暑假合理安排，用我們小小眼睛去展望世界，本著讀萬卷書，行萬里路的原則，從愛我中華從小做起的思路去尋訪祖國紅色足跡，將自己所見所聞記錄下來，收集自己走訪過的家鄉(xiāng)、祖國的各方面的資料，做成小報、寫成文章……帶回學校與大家一起分享。學生還將自己暑假回老家或旅游的特色照片拍攝下來，附上旅游景點或家鄉(xiāng)景物的文字介紹。
二、組織學生收看《開學第一課》。
各班級班主任將中央電視臺《開學第一課》播出時間及頻道通過電話或qq群通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看。學校還結合實際情況，通過主題班會、觀后感等豐富多彩的后續(xù)活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活中。
三、中國紅讀書活動。
我們學校是書香校園，我們每一位少先隊員都有著書香浸潤校園，經典滋潤童年的感受。今年暑假少先隊開展“中國紅讀書”活動。暑假學生的必讀書目是《三國演義》、《草房子》，學生堅持讀書并積累，讀書筆記內容包括詞語和句子，也可以寫出自己的收獲。通過暑期讀書活動，使孩子們的假期變得充實了。
四、組織學生參加社會大課堂實踐活動。
學生根據自己的興趣愛好自主、自愿選擇實踐基地，在家長的陪同下前往參觀，確保安全，力爭將社會大課堂活動落到實處。另外，為進一步豐富學生暑期生活，學校統(tǒng)一組織部分優(yōu)秀隊員參觀海德汽車公園，使學生在領略優(yōu)美風景的同時，初步了解汽車的生產過程，增長了知識，拓展了視野。
總之，通過學校少先隊組織的快樂暑假豐富多彩的活動，讓少先隊員們度過了一個安全、快樂、健康、有意義的暑假。
小學入少先隊活動總結篇十五
本年度，我校少先隊大隊工作始終以__在賀信中提出的“四好少年”為指導思想，以學校和學生的實際情況為基本出發(fā)點，在校領導的正確指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動為載體，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、抓常規(guī)工作，促中隊建設。
1、定期開展豐富多彩的主題中隊活動和主題班會。根據學校的實際情況作如下安排：第一周周五第六節(jié)課定為班會課;第二周周五第六節(jié)課定為隊活動課;第三周周五第六節(jié)課定為紅領巾廣播站廣播時間。每次的班會和中隊活動內容由各年級組根據學生特點以及學部工作安排自定。要求上交電子檔案。隊活動課要求出隊旗，隊員和輔導員都要佩戴紅領巾。由年級組長和學生處統(tǒng)一檢查評價。
2、繼續(xù)開展“特色班級”的評選活動。按照“各班計劃---實踐----總結----填表上報----年級組長和行政人員審核”的流程進行。期末統(tǒng)一把表交給各年級組長，年級組長統(tǒng)一交給大隊輔導員，最后由學部行政以及年級組長統(tǒng)一評定。
3、繼續(xù)開展“紅領巾值日”活動。每天早晨大隊干部在兩個樓梯口值日，檢查紅領巾、校牌的佩戴情況以及校服的穿著情況;每天升旗或做課間操的時候檢查敬隊禮或課間操的紀律等情況;每天中午檢查各樓層的紀律、文明以及各班教室衛(wèi)生情況。每天下午檢查眼保健操和課桌內部整理情況。放學之前值日隊長填好值日表交值日行政人員檢查。
4、加強班級網站建設。要求各班級及時更新班級網站內容。每月上傳新聞最少五篇，并且要保證站內的每個欄目都要更新，其中中隊新聞至少兩篇。每月的28號統(tǒng)一檢查，檢查結果將進行公布，并和月末考核掛鉤。
5、加強中隊文化建設。每個中隊都成立圖書角，讓讀書成為每個人的習慣，成為每個中隊的特色，從而營造書香校園。為此，學部每個學月的獎品都是書。少先隊大隊也開辟了一個獨立的宣傳欄，成為了學校一個很有特色的宣傳陣地。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統(tǒng)一評價。另外，各中隊每月出一期主題黑板報。由年級組長和學部行政人員于每月的27日統(tǒng)一評價。每月墻報主題如下：
三月份：1)以迎新為主題2)以本月的節(jié)日為主題，如：學習雷鋒、“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)、“安全日”。
四月份：1)講英雄，學英雄，做熱愛祖國的好隊員。
2)以“書香班級”的評選活動為主題。
五月份：以慶祝“五一”勞動節(jié)為主題。
六月份：以歡慶“六一”兒童節(jié)為主題。
九月份：以迎新、慶祝教師節(jié)為主題。
十月份：歡度國慶節(jié)，做四好少年為主題。
十一月份：以運動、健康為主題。
十二月份：以慶祝元旦為主題。
6、認真做紅好領巾廣播站的工作。為了提升紅領巾廣播站的質量，讓紅領巾廣播收到實效，成為真正讓學生喜歡的節(jié)目，本年度下期，大隊部特別成立了通訊組和播音組。通訊組的通訊員由四道六年級的學習委員組成，負責撰寫班級通訊，這樣既為紅領巾廣播提供了內容豐富的播報內容，也對本班進行了特色宣傳，更為班級信息交流提供了一個很好的途徑。
二、加強隊干部培訓，提高干部管理能力。
1、實行每周例會培訓制。每次例會其實就是一次工作的總結、經驗的交流和方法的指導。通過這樣的例會形式，大隊干部的管理水平有了明顯的提高。中隊干部由各中隊輔導員組織培訓。要求每月至少召開兩次隊干部會議。
為了加大管理力度，充分發(fā)揮學生的自我管理作用，本年度下期大隊部增設了“紀檢部”，主要負責中午、放學后校園文明、衛(wèi)生、紀律等方面的檢查。每天中午或放學后，花壇、操場、食堂都可以看見大隊干部巡查的身影。通過大隊干部們辛勤的督察和教育，校園里不文明的現(xiàn)象減少了很多。
2、充分發(fā)揮干部的特長，讓干部在實踐活動不斷提高自身的素質。比如：在紅領巾廣播站的活動中，讓學生自己當播音員、當主持人;在“趣味運動會”和英語學科節(jié)的活動中，讓禮儀隊的同學進行問候，營造濃濃的氣氛等。學生參與管理，參與決策，從而提高了自身的素質。
3、加強學習，包括干部們之間的互相學習，也包括自我的課外學習。本學期繼續(xù)沿用上期的小組負責制進行值日。每周例會時干部們都要把自己的值日本拿出來相互學習，組長負責進行總評價，肯定值得做得好地方，指出不足之處。另外，在每次例會上，我都要介紹一些好書或者其他地方的優(yōu)秀干部給大家認識。讓干部們學榜樣、做榜樣。
4、全面、公正、客觀的進行評價，以充分調動干部們的積極性。當干部不容易，如何調動干部們的積極性是我一直在思考的問題。本年度我主要從評價入手，每周小評一次，每月大評一次，期末總評一次。對評選出的“優(yōu)秀隊干部”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀通訊員”進行獎勵，并把相關信息上傳到網站上，樹立了榜樣，也增強了大隊干部工作的信心。
三、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發(fā)展。
豐富多彩的主題活動，可以讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。本年度我們開展了如下活動：
1、三月份：開展學雷鋒活動。由少先隊大隊確定活動主題、擬定活動計劃。根據學部情況，本次學雷鋒的主題定為：爭做文明禮儀小標兵。文明禮儀的范圍很廣，怎樣做到有實效?為此，我特別查閱了很多的資料，整理編寫了適合我們學部的“文明禮儀三歌”，人手一份，學生讀起來瑯瑯上口，易讀易記。為了營造濃濃的活動氣氛，紅領巾廣播站進行了專題廣播，教務處李主任負責書寫了相關標語進行張貼;學生處陽主任把“三歌”用彩紙打印出來，進行張貼。根據活動計劃，每班出了一期以“文明禮儀”為主題的黑板報進行宣傳;中隊輔導員利用夕會課時間進行生動解讀;另外各班還設立了“文明禮儀本”和“非文明禮儀本”，進行相關的記載，以便教育和評選“文明禮儀小標兵”。另外，各年級組結合本年級實際情況，開展了相關的“文明禮儀展示活動”。活動形式新穎、寓教于樂，很受學生喜歡。月末，根據學生的表現(xiàn)，每班各評選出10個“文明禮儀小標兵”;學部共評選出了七個“學雷鋒先進班級”，并進行了獎勵。
2、四月份：和學生處聯(lián)合策劃并組織了社會實踐活動。本次活動參加的對象是五年級的全體師生。社會實踐活動的地點是攸縣網齡羅家坪新農村實踐基地。時間是三天兩晚。從策劃到實踐，很圓滿，很成功。受到了實踐基地的領導以及住戶的一致好評，也體現(xiàn)了我們長鴻學子的高素質。通過這樣的實踐活動，既開闊了學生的視野，增長了見識，也給學生提供了一個展示自我的大舞臺，學生收獲很大。本次活動的成功也是團隊風貌的一次大展示。
3、五月份：和藝體組一起策劃歡慶“六一”活動方案。本次“六一”，我們有所創(chuàng)新。我們策劃了一系列的活動，內容比較豐富。比如，在“六一”前一周里，我們就分年級組舉行了手語操比賽。各班級出了一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。紅領巾廣播站也以“歡慶我們的節(jié)日”為主題進行了專題廣播。美術組精心挑選出優(yōu)秀的美術作品進行了展出。根據活動方案，各年級集體準備一個節(jié)目進行訓練準備參加“六一”兒童節(jié)的文藝匯演。作為少先隊大隊輔導員，我除了要組織發(fā)展少先隊新隊員、收集節(jié)目表進行合理安排外，還要負責節(jié)目串詞的撰寫以及節(jié)目主持詞的撰寫和四位主持人的培訓。為了讓活動開展的有特色，我還挑選了二十位同學組成禮儀隊，進行訓練。另外，我還擬定了優(yōu)秀中隊(班級)輔導員、優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀中隊干部、優(yōu)秀少先隊員的評選方案?！傲弧鼻跋Γ詰c“六一”為主題更新了少先隊大隊的櫥窗。五月份，可謂苦中有甜、有條不紊，精彩紛呈。
4、六月份：主要活動是歡慶“六一”兒童節(jié)。節(jié)日當天，禮儀組的同學身穿整潔的校服，披著鮮艷的綬帶，分列臺階兩旁，微笑著向每一位老師道聲：“老師，您好!您辛苦了!”向每一位家長道聲：“叔叔阿姨好!叔叔阿姨您辛苦了!”向每一位同學道聲：“同學們好!祝同學們節(jié)日快樂!”甜甜的微笑，濃濃的祝福，歡樂的一天就這樣拉開了序幕。本次慶?；顒臃譃槿蟛糠帧５谝徊糠质切律傧汝爢T入隊儀式。本次有151名同學光榮地加入了少先隊組織。第二部分是精彩的文藝演出。由于在五月份就進行了充分的排練以及彩排中的嚴格要求，所以，本次上臺表演的十三個節(jié)目質量都非常高，很精彩，受到了領導及家長的一致好評。第三部分是總結表彰。表彰了優(yōu)秀中隊(班級)輔導員、優(yōu)秀大隊(中隊)干部、優(yōu)秀少先隊員，還評選了優(yōu)秀的節(jié)目。整個活動銜接的很好，取得了圓滿成功。下午，各年級組、各班主任繼續(xù)在班級開展活動。很多班級都布置了教室，營造了一種濃濃的節(jié)日氣氛。雖然沒有收班費，但是班主任都自己掏腰包買了學生喜歡吃的果子，好些班級還定了雪糕給孩子們吃。邊吃邊玩游戲，邊吃邊表演節(jié)目。晚上，老師們還讓住宿的孩子看了一場有意義的電影。這個“六一”兒童節(jié)真正做到了以孩子為本，有快樂，有收獲!
5、九月份：主要進行大隊干部換屆選舉活動。為了讓同學們對少先隊組織進一步了解，同時激發(fā)同學們對少先隊組織的熱愛之情，本年度的大隊干部選舉采用“班級選舉---學部競選”的流程進行。四年級到六年級按2：4：2的比例進行選拔。最后由大隊部在圓形會議室統(tǒng)一組織隆重的競選儀式。在競選過程中，每一位選手首先進行兩分鐘的自我介紹，然后進行一分鐘的現(xiàn)場答題，最后由學校少先隊代表填表表決，選舉出本年度的新一屆大隊干部。本次換屆選舉活動鍛煉了學生各方面的能力，得到了家長和老師們的一致好評，也給選手們留下了深刻的印象。另外，在九月份我們正式啟動了“四好少年”的評選活動;更新了櫥窗內容;完善了大隊部各方面的制度。各中隊以自己的方式慶祝教師節(jié)。
6、十月份：組織學生排練情景劇，代表攸縣參加湖南省3g杯“講文明、樹新風、迎世博、迎亞運”株洲地區(qū)的讀書競賽活動。本次活動時間緊，任務重。為了能夠取得好的名次，國慶節(jié)的七天假期我都沒有休息，從表演的形式到表演的內容以及演員的選擇、腳本的撰寫等等，我都進行反復衡量，反復修改，以求達到最佳效果。功夫不負有心人，在最后的比賽中，我們的節(jié)目榮獲本次活動的金獎，圓滿地完成了縣宣傳部交給我們的任務。
7、十一月份：協(xié)助開展小學部舉行的陽光體育運動會。此次運動會，大隊部這邊主要負責禮儀、宣傳工作，包括及時播音、發(fā)動各班同學寫通訊稿、篩選優(yōu)秀稿件、統(tǒng)計稿件數量、評選“道德風尚獎”。因為宣傳到位、組織有序，各方面的工作都很到位，因而為本次運動會增色不少。同學們在播音和寫作等方面的能力也得到了進一步的鍛煉。
8、十二月份：主要是指導五年級的學生參加縣教育局組織的“我驕傲我是中國人”的朗誦比賽。本次朗誦比賽由106位同學組成一個龐大的隊伍，加入舞蹈等多種元素，經過將近一個月的排練以及大家的齊心協(xié)力，本次朗誦比賽獲得了一等獎。
總之，我校本年度的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務。通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
小學入少先隊活動總結篇十六
本學年少先隊在各級領導的正確領導下，圍繞學校工作思路及上級工作布置，少先隊工作開展順利。通過一系列隊會加強了青少年的思想道德養(yǎng)成教育，但少先隊教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過開展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動來強化隊員的行為習慣，讓隊員在潤物細無聲中得到熏陶。現(xiàn)就本學年少先隊工作總結如下:。
為了進一步引導和激勵我校少先隊員弘揚雷鋒精神，增強社會責任感和使命感，培養(yǎng)隊員們助人為樂的良好品質，3月3日至28日，我校開展了為期將近一個月的學雷鋒活動月活動。
首先我們利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”活動動員；利用音樂課組織少先隊員重溫雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。通過這些活動帶領少先隊員走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，從而營造濃厚的學雷鋒氛圍，掀起了學雷鋒的熱潮。各中隊利用隊會開展了一次學雷鋒教育活動。尋找身邊好人好事，通過討論學習，使全體少先隊員在思想上提高了認識。
同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的少先隊員。
本月，大隊主要開展以愛國為主題的教育活動，學校領導帶領著少先隊員到蘆臺烈士陵園祭奠革命先烈，對學生進行思想教育，珍惜現(xiàn)在生活的美好，勿忘革命烈士。活動完畢后，以各中隊為單位寫一篇圍繞“緬懷革命先烈”為主題的感想。
為認真貫徹落實國家教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》文件精神和黨的十八大關于社會主義核心價值觀的24字精髓，新學期，我校通過多種形式，積極踐行社會主義核心價值觀。
立足于講臺，向課堂教學要效率?！遍_學第一天讓踐行核心價值觀的理念深深地進入每一個少先隊員的內心。宣傳欄、黑板報彰顯價值觀。積極發(fā)揮宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日的宣傳作用，利用圖片、先進人物的事例等對學生進行教育，用社會主義核心價值體系引領學生，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，內化于心，外化于行，使中學生牢固樹立社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀教育融入日常生活。
手抄報、隊會課內化價值觀。組織學生辦核心價值觀的手抄報，書法進一步強化以及內化價值觀的重要性。同時各中隊開展以圍繞“社會主義核心價值觀”的主題班會。
每年的“十一”國慶節(jié)，少先隊大隊都會策劃紅歌賽的活動預案。9月30日，我校以各中隊為單位舉辦紅歌聯(lián)唱，利用歌曲創(chuàng)作的歷史背景，喚醒青少年對新中國、對共產黨的熱愛之情。我?，F(xiàn)在形成了“班班有紅歌，生生唱紅歌”的景象。
一直以來，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的育人環(huán)境。我校除了常規(guī)性的對隊員進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深隊員對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了積極情況疏散演練活動，觀看交通安全知識視頻，加強下課前一分鐘安全教育，下發(fā)《鹽場小學學生安全致家長一封信》，家校配合共同引導隊員更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長。
11月21日—23日的培訓后，我對少先隊的工作從無知到懵懂，從無序到有序，但與考核標準對比工作開展還遠遠不足。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，使少先隊工作逐步規(guī)范起來，積極向其他學校取經學習，以期待進步。感謝領導對我們的寬容與理解。
小學入少先隊活動總結篇十七
少先隊是祖國的未來，下面小編給大家?guī)?016年少先隊活動總結，歡迎閱讀!
一年的少先隊工作轉瞬即逝，回首走過的一年，收獲頗多。下面我從三個方面進行總結。
1、 舉行新隊員入隊儀式。
每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師xx為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，校園動態(tài)，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。學校還在學校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。
1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養(yǎng)了孩子們的參與能力，增強了班級凝聚力。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在一定程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節(jié)日。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻上精心準備的節(jié)目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。
3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。
學校全力打造書香校園、墨香校園建設。為了創(chuàng)建“書香校園”，成立了工作小組，發(fā)動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。
為了落實學?！白x好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香校園繼續(xù)努力。
4、感恩教育行動
為了培養(yǎng)學生尊老的優(yōu)秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。
xx是我校四年級一班的'一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得接受截肢手術?，F(xiàn)已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發(fā)出倡議，為xx捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們非常積極主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學校把錢送到了xx家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。。
結合重大節(jié)日，如重陽節(jié)、三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
1、開設興趣小組
為了讓孩子們減輕學習壓力，在學校中找到快樂。學校成立了武術、象棋、剪紙、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自己的特色。
2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自己的班級文化。每個班級形成了自己的班級文化。學校在xx年12月被市教育局評為特色鮮明學校。
以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就一定會更好。
小學入少先隊活動總結篇十八
時間飛逝，轉眼間一學期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，中隊工作總結如下：
一、小干部的培養(yǎng)與使用。
本學期開始就改選了中隊干部，根據隊員不同的特長、個性分配任務，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育小干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開小干部會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。同時要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去了，例如：每天的早讀英語，小干部，能自覺的組織學生朗讀、聽寫，而且能對學生的學習情況進行針對性的評價，儼然是一位“小老師”，受到了學校領導和英語教師的好評。
二、開展形式多樣的活動，寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。
(1)思想性的活動。如：升入三年級后，個別學生開始調皮，不聽老師的話。中隊輔導員想利用x月x日節(jié)的機會對學生進行一下教育，可由于開學推遲。于是在開學的第一天，我中隊以“難忘”開展了主題活動，目的是對學生進行尊敬師長的教育，讓學生想一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動的行為。從而進行小組討論，使學生認識到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實在行動上。
(2)知識性的活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平，我中隊設有一個讀書角，利用班隊會時間開展讀書的主題活動，學生暢所欲言，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會收獲做成手抄報，下次班隊會進行評比，同學們積極性很高。當隊員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報上時，看著自己的作品，隊員的臉上樂開了花。我順水推舟，又讓學生進行了科技小報的制作活動，學生在活動中增長了知識，同時也提高了制作手抄報的水平。
(3)趣味性的活動。如組織學生開展“慶?；顒印?，發(fā)揮小干部的作用，讓學生自己設計活動，自己主持，自己頒發(fā)獎品，同學們變魔術、朗誦、彈琴等，活動的井然有序。
三、利用壁報對學生進行評價，發(fā)揮各隊員的特長。
教室后面的是同學們增長知識，開闊視野的知識營，我中隊在壁報上開展了英語小評比，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標出來。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在壁報上張貼同學們的書法、繪畫、手抄報。讓有興趣的學生在“壁報”上展示他們的才華。
總之，本學期，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。今后我們會取長補短，取得更好的成績的。我們的學習越來越緊張，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經過這一學期的學習，我們的收獲還是很大的。
小學入少先隊活動總結篇十九
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎，以班集體建設為重點，認真開展少先隊工作?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、認真對待每一次升旗儀式.
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衛(wèi)生督促檢查工作。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛(wèi)生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三.認真開展好大、中隊活動。
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：
1.開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節(jié)、掃墓、勞動節(jié)等大型活動，加強了學生們對環(huán)境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。
2.學生們嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養(yǎng)成良好的品德習慣。
3.根據開學。
計劃。
部署，認真組織好主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4.學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。
5.針對總校規(guī)范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的積極性。
回顧一學期的工作，我們輕松的走了過來?，F(xiàn)在我校的學生們體驗著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進??！
小學入少先隊活動總結篇二十
學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。
我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
總之，少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學入少先隊活動總結篇二十一
1、9月1日，我校舉行隆重的開學典禮。
2、9月1日，我校各中隊開展“遵章守紀”主題班會。
3、9月1日，我校致學生家長一封信，要求家長學生收看央視經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。
3、9月3日，我校成立了少先隊工作委員會，儀仗隊訓練、廣播站、值日生等工作全面展開。
4、9月8日，我校五年級級部舉行“小學生安全知識”講座。
5、9月10日，我校舉行了隆重的慶祝第二十五個教師節(jié)的活動。各中隊開展主題班會、制作感恩賀卡。紅領巾廣播站推出一期“老師，您辛苦了”的節(jié)目。教師節(jié)當天，覃慶國校長號召全體學生向老師們祝賀，下午學校召開了教師表彰大會，通過各種方式對學生進行尊師重教的教育。
6、9月10日，我校對暑期的“爭當好隊員”、“安全與衛(wèi)生”、“祖國發(fā)展我成長”主題剪貼報和手抄報進行了評比，二（2）中隊的王文謙等18名少先隊員榮獲一等獎。
7、9月18日，我校征訂“少先隊員”雜志4326本。
8、9月份推普周期間，我校圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，開展一系列如：古詩朗誦比賽、演講比賽、中隊主題會等活動。
9、9月20日，我校積極響應沙田鎮(zhèn)讀書節(jié)活動，開展了“牽手書屋”的贈書和“愛心傳遞”的受書活動。
10、9月20日，我校對九月份以“尊師、推普、守紀”為主題的墻報進行了評比。其中五（1）中隊等五個中隊榮獲一等獎；四（2）中隊等12個中隊榮獲二等獎。
11、9月21日，我校召開了“抗震減災”主題班會，并舉行了科普教育知識競賽。
12、9月23日，我校舉行了全體教職工消防知識普及專題講座。
13、9月24日，我校紅領巾雛鷹小社團到沙田水廠參觀學習。
14、9月份，我校紅李茵茵、鄧旭、霍泳桐、郭現(xiàn)霞四位同學在參加“沙田興衰，我的責任”征文比賽中，分別獲得三等獎。
15、9月25日，我校積極開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，組織師生觀看了專題片《走進新中國》。
16、9月25日，我校積極開展東莞第四屆中小學生書信活動，并選送了五封書信參加市的競賽。
小學入少先隊活動總結篇二十二
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統(tǒng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。
1、“四年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養(yǎng)了隊干部的工作能力、創(chuàng)新能力和組織能力。
2、“尊敬教師、熱愛學?！敝黝}活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活，提高了學生文學素養(yǎng)、文字編輯處理和較強的動手能力。
4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感。
5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動，發(fā)展了一百多名新少先隊員。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責任感。
6、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對我校高振遠學生進行捐款，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養(yǎng)學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。
7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，了解到我們寧夏的人文知識，激發(fā)了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。
8、“學會感恩、愛心永恒”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過一學期的努力實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
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