演講稿是一種通過口頭語言來表達思想、觀點和情感的文體形式,它通常用于公開場合,旨在向聽眾傳遞信息和觸發(fā)思考。在現(xiàn)代社會中,演講稿在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,無論是政治演講、企業(yè)演講還是學術(shù)演講,都需要具備一定的技巧和組織結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,可以采用序言、主體和結(jié)論三部分的方式來組織。借由下面的一些優(yōu)秀演講范文,我們能夠深刻感受到演講的力量和魅力。
簡愛的演講稿篇一
各位;領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好:
我是張寧,今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛,一個親切的眼神;一個簡簡單單的動作;一個真誠的微笑;一句溫暖人心的話語。都包含著愛,只要你用心去傾聽,用心去感受,就會發(fā)現(xiàn)。
愛有很多種:父母對我們的愛;老師對我們的愛;同學之間的愛;朋友之間的愛;兄弟姐妹之間的愛;甚至一位陌生人對我們的愛。
愛的點點滴滴就發(fā)生在那一瞬間,生活當中你們做到愛了嗎?公交車上你是否讓過座?當同學有難你是否幫助過他?你是否愛護過樹木?有或沒有,如果有,那么恭喜你收獲了愛的含義;如果沒有,沒關(guān)系,下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文,短文講的大概意思是一位日本人,發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎,這只壁虎并沒有死,這讓他匪夷所思。后來,日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎,原來,是這只壁虎用愛救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛,同時也創(chuàng)造了一個奇跡。讓世界充滿愛,就像這只壁虎一樣,不論什么時候,它都堅持來送食物,是它的堅持救了另一只壁虎,是它用愛創(chuàng)造了一個奇跡。
關(guān)愛他人,從我做起,從身邊的每一件小事做起,一只壁虎都懂得愛更何況我們?nèi)祟悺?/p>
讓世界充滿愛,有何不可?用愛裝扮世界,何樂而不為?
去傾聽愛的聲音;去描繪愛的色彩;去歌唱愛的旋律。用愛去給予;用愛去守護;用愛去點綴。
讓世界充滿愛。
簡愛的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、同事:
大家下午好!
承蒙各位領(lǐng)導的厚愛,很榮幸被評為道德建設(shè)中“孝老愛親”的其中一例,感謝黨委提供這個平臺給我們鍛煉和學習的機會。
孔子說過:“夫孝,德之本也,”。源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中,“老吾老以及人之老”是做人的一個準則,重視人倫道德、講究家庭和睦是中華傳統(tǒng)文化的精華,也是中華民族強大凝聚力、親和力的具體體現(xiàn)。我并沒有古人“臥冰求鯉”的感人事跡,也沒有做得比在座的各位來得優(yōu)秀,我只是做了生活中我應(yīng)該做的`事,現(xiàn)在我就孝老愛親的個人三點體會向各位領(lǐng)導同事匯報一下。
我的體會之一是:孝老愛親來源于生活中的小事。體會之二是:孝老愛親可以和愛崗敬業(yè)緊密結(jié)合;體會之三是;孝老愛親的外延是樂于助人。先匯報一下我的體會之一:孝老愛親來源于生活中的小事。
“居則致其敬”。個人認為,父母并不會苛求兒女有多大的成就,或者為他們提供多好的物質(zhì)條件,有時候兒女能陪伴在身旁散散步,聊聊天就會覺得是很幸福的事了,孝老愛親來源于日常生活中的點點滴滴,因此,平時我們夫妻倆都尊重長輩,經(jīng)常關(guān)心雙方長輩的身體健康情況,因為,岳母和我們一起住了十多年,這些年來長輩關(guān)心晚輩,晚輩孝敬長輩,岳母喜歡吃魚,因此我經(jīng)常驅(qū)車到海邊買剛上岸最新鮮的魚;岳母血壓高,就買一個電子血壓計,可以定時為她量血壓;遇到岳母身體不適,就及時帶他去看醫(yī)生,可以說家庭氣氛和諧溫馨。
“養(yǎng)則致其樂”。讓長輩歡度幸福安康晚年是人之常情,前幾年父母退休有了空閑時間,我們兄弟經(jīng)常動員安排父母外出旅游,安享退休生活,也分別去了北京、上海、桂林、香港等,我們也抽空陪父母前往東山、菲律賓、新加坡等地去游玩探親,看到父母開心愉悅我們都很高興。順帶一提的是東山這個小縣城,那時我同學東山聚會,我就順便把父母一起帶去走走,三、四十個同學,只有我一個帶父母去的,同學也都對我的所作所為比較敬佩。我想表達的意思是孝老愛親不一定是很大的場面,或是很大的花費,有時只是很小的點滴就足以表達我們的心意。
簡愛的演講稿篇三
周老師,是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時我很小,就像一張白紙,您就像一支畫筆,給我添加色彩。您就像園丁,我就像小草,您給我施肥,澆水,使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我,使我自信,堅強,勇敢。
記得那還是我上小班的時候,有一次,我回老家村里玩。村里人都問我:“你在城里上學都會寫什么字???”我說:“我不會,還沒學?!比藗兌夹υ捨也粫懽?,我傷心極了,我想,我也要學寫字。
回到學校,我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說,周老師摸著我的頭說:“別難過,你的想法非常正確,可是,我告訴你學寫字還早呢,你??!放心吧,到了該學寫字的時候,老師一定會好好教你們。別人說什么你別在意,再說了,過早的學寫字對孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理,我的心情好多了。
在周老師的關(guān)心教育下,我快樂的成長著!
直到現(xiàn)在我還會常常想起她,我的啟蒙老師——周老師。
簡愛的演講稿篇四
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!我叫郭瑩瑩,演講的題目是《我的幸福生活》!
讀書,可以讓我們開闊視野,豐富閱歷,古今之事,盡在其中。讀書,可以陶冶情操,啟迪人生,啟發(fā)智慧,猶如一盞明燈,指引著前進的道路。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜心靈,撫平憂傷;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。
書的魅力不可小視。記得我剛接一年級時,很無奈、很困惑,課堂上到處嘰嘰喳喳的說話聲,他們對萬物充滿好奇,忍不住一直交談著。此時,細聲柔氣的制止毫無作用,而我心中的怒氣不斷攀升,于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺,班里一下子靜了下來,看著孩子們的眼神,我后悔萬分。道歉之后又講了些規(guī)則,孩子們的無動于衷使我更加著急,隨之脫口而出“如果上課講秩序,認真完成作業(yè),老師隨時給大家講故事?!笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲,我笑了。之后,孩子們無休止的向我討要獎勵,“老師,你怎么會講那么多故事?”我笑瞇瞇的說:“因為老師愛看書呀!”“我也要看,我想看?!睆钠鸪醯淖⒁糇x物,到現(xiàn)在的系列叢書,孩子們個個都成了小書迷,課堂上完成作業(yè)后不必要求,大家都在看書。上周我給每位同學發(fā)了一本《蘋果樹上的外婆》,午讀課結(jié)束了,48名同學竟無一人走出教室,上課鈴響了,同學們一致看著我,雙眼寫滿了祈求,只見我雙眉緊皺,故意沉思了數(shù)秒,心不甘情不愿的說:“行,再看一節(jié)課,下一節(jié)加大任務(wù),人人必須完成。”叫好聲四起,感動和欣慰圍繞著我。
在語文教學中,閱讀和習作是困擾每位語文老師的兩大難題。就拿考試來說吧,丟分最多的就是閱讀題和習作,埋怨指責顯得無力,每個孩子都想考出理想的成績,只因腦袋空空,詞匯量太少,理解能力過差。要想提高孩子們的閱讀能力,理解能力,徹底擺脫背作文的惡習,就必須大量的閱讀,隨著閱讀量的攀增,理解能力差,流水賬式作文這等共性問題將迎刃而解。
讀書可以治病,是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無人、眼高于頂、愚昧無知、浮躁空虛之人群,通過大量的閱讀可以幫助他們x腦,剔除無知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營養(yǎng)成分,喚醒他們癌變的細胞,轉(zhuǎn)化基因,逐漸恢復健康。從而讓我們在人生道路上越走越勇,超越自我,戰(zhàn)勝自我。
讀書是精神的享受,可以吸收無盡的營養(yǎng),帶給我們歡樂,帶給我們智慧,使我們的人生更加精彩而又豐富!愛上讀書,讓我們迎著風浪帶著理想勇攀高峰,共達峰頂!
我的演講完畢,謝謝大家!
簡愛的演講稿篇五
老師們、同學們:
大家好,我要演講的題目是:愛。生活中,愛,有許多,有父母的愛,同學的愛,老師的愛,陌生人的愛……愛,無處不在。
來到冬令營的這些天,我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會想念自己的家。
以前,在家中,我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因為那些嘮叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫,吵得我頭疼,讓我厭煩。因此,對于媽媽的嘮叨聲,我一直都是左耳進右耳出,等媽媽嘮叨完后,我便像個沒事人一樣,去看電視。
可現(xiàn)在我才醒悟,原來那些被我視為敵人的嘮叨聲,正是媽媽對我的愛呀!原本,我認為來冬令營就不會聽到媽媽那一聲聲的嘮叨,可現(xiàn)在我才知道,我早已習慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子,每天有媽媽教導聲的日子。
以前在家中,我對爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因為那些異味一直刺激著我的鼻子,讓我非常難受。
可現(xiàn)在想起來,我才明白,爸爸身上的油煙味都是因為我呀。他為了讓我生活得幸福,努力去工作,去掙錢,他是家中的頂梁柱。
在離開家的這幾天,我長大了,我明白了很多,明白了父母對我的愛,想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c點滴滴。
愛,有時是一個細節(jié),是一個動作,是一句話語……是種種微不足道的東西,可仔細感受后,卻讓人流下那感動的眼淚。
簡愛的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的小朋友們:
選擇做教師的那天,我就清楚地明白,教師這一職業(yè)注定沒有轟轟烈烈,沒有財富,有的只是平凡與那份不可推卸的責任。畢業(yè)后,很多同學都選擇另謨職業(yè),但我卻深信著這平凡中一定還參雜著一份不為人知,神圣的輝煌!而要鑄造這份輝煌,心中需積淀那份無私的愛,因為“只有愛心能夠滋潤童心”;心中需承擔一份責任,因為“沒有責任就辦不好教育”!
師愛更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老師從教六十年深刻感悟到,“沒有愛就沒有教育”,“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。從事小學教師工作60年,他從沒有對學生發(fā)過一次火,從沒有懲罰過一個學生,從沒有向一個學生家長告過狀,從沒有讓一個學生掉隊;”多么偉大的師愛。鄒有云老師提出,“讓愛的陽光照亮深山,他30年,足足走了4個二萬五千里長征”;黃靜華老師“用心去愛每一位學生,我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事,而這些小事卻連著千家萬戶,連著祖國的未來?!?;盤振玉老師“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”。
傾聽著這些優(yōu)秀教師的話語,感受著他們發(fā)自內(nèi)心的愛,讓我深深覺著作為老師的光榮、偉大與不易!我是剛參加工作不久的老師,沒有那層層疊疊讓人感動的事情,只有那平平凡凡發(fā)自內(nèi)心對學生,對教育真誠的熱愛。
剛接觸學生時,我害怕著,害怕我講解得不清楚貽誤學生的學習時間;害怕著我處理事情不當,損害著學生自尊心,傷害了學生幼小的心靈;害怕著學生不接受我的教學方式,讓學生學得不開心,于是我廣泛的閱讀優(yōu)秀教師的書籍例如:李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、朱永新所主編的《教育在線》叢書,從中我獲得不少好的教學思想,讓我也更有信心去面對那一張張可愛的笑臉。
“親其師而信其道,而信其道才能好其道,及至行其道?!薄昂⒆拥男撵`就像早晨的露珠,需要我們小心地呵護!”孩子們都是單純的,他們渴望老師的愛,當我知道微笑著面對學生正是情感交流的一重要關(guān)紐時,工作中我學會了微笑;當我明白孩子渴望老師的友誼時,“與學生做朋友”成為了我的座右銘。春節(jié)時我會以朋友的身份問候我的學生,直讓我的學生在電話那頭興奮地喊:“媽,我們老師給我打電話了,還問候我呢?”孩子們喜歡聽故事,盡管我是理科畢業(yè),也捧起了一本本兒童讀物,學會了講故事;為了能更好地親近孩子,感受孩子之感受,我學會了蹲下與他們共同游戲,甚至向他們討教一些玩游戲的技巧,讓他們真切地感受到老師是愛他們的!
當然老師的責任與愛并不是一簡單的微笑,一個電話就足以說明,她還更多表現(xiàn)的是對學生自尊的一種保護,去設(shè)身處地的為學生著想!
曾面對這樣一個學生,家境困難,母親弱智商者,被父親長期毆打,在孩子很小的時候,父母就離異了,她從沒有見過媽媽,更不用說得到母愛!孩子在??偸强嘀?,當我調(diào)查家庭情況,問起她媽媽時,她一下就哭了,多么可憐的孩子!自此之后,我從沒有當著其他學生的面問起此事。但在此不久他的大伯卻找到我,說孩子在家偷了200塊錢,要我嚴肅處理。一十歲的孩子偷200塊錢?這簡直讓我難以置信,我想了很久還是沒有找這位學生談話,我找到了其他同學,偷偷地詢問他們有沒有見過他最近買過什么東西;又偷偷出去問周圍的小店,有沒有看到一十歲的孩子用過一張一百的大鈔,他們都說沒有!我有些納悶,于是我再次找到這位家長,說明此事,并試探性的說“會不會丟在哪兒了”大伯卻說孩子已承認。這次,我找到了這位學生,選擇了一無人的空曠地,輕聲地問起此事,沒想到這一問,孩子眼淚像斷線的珠子不斷往下落斷斷續(xù)續(xù)中我了解到,孩子是動過抽屜,但沒有拿里面的錢,承認是因為大伯說,要是孩子不承認,他就跳河!在孩子與大伯之間,我思考良久,我相信了孩子,再次找到了家長,說明了此事,事后才知道這錢是被孩子的爸爸拿走的!我很慶幸我沒有武斷地相信家長,我很驕傲我用我內(nèi)心一份普通的師愛與責任換回了一個善良孩子的清白!我很高興孩子因為我的存在而讓我第一次見到她那動人的微笑!
著名兒童教育家孫敬修說:“教師要熱愛學生,應(yīng)把學生看成是自己的兒女手足,對他們的關(guān)心,熱愛和責任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足。有了這種感情,才能把每個學生培養(yǎng)好。”
將每個學生放在心間,不放棄任何學生,并嘗試著不斷改善學生的現(xiàn)狀!我學會了尊重每位學生的人格,平等、民主地對待集體中每一位成員,決不厚此薄彼。剛接任時,班級中有一位智力低下的孩子,學習自然跟不上,而且自理能力很差。父母文盲,希望在校的她多少識些字。了解情況后,我立刻將她的座位從最后一排調(diào)到前排,成立班級互助小組著手培養(yǎng)她的自理能力。在一次次我發(fā)現(xiàn)她因努力獲得小小成功時,我當著全班的面夸張地贊揚鼓勵她,幫助她建立起能學好的信心。一方面我還利用課余時間為她補課,并時刻抓住她學習中的點滴進步,及時告知家長與班級同學,為她加油,喝彩!另一方面要求班級同學完全接納她!在師生共同的幫助下,她的成績及格了!望著她那因我而獲得成功體驗后天使般的笑容,我不由得從內(nèi)心深處升起那從未有過的作為教師的自豪感與滿足感!
師愛博大精深,一次次精心的備課,一杠杠認真的批閱,一堂堂精彩的課堂,老師簡明深刻,年復一年做著的一件件平凡的事,卻那么實在與坦然,做的那么無怨無悔!面對著那些天真可愛的孩子,我只想說,我們有愛,因為我們有責,所以我們張開我們的懷抱,露出我們的微笑,伸出我們的雙手,因為我們每天面對著的是一群像天使一樣的孩子,所以我們值得為他們所付出!
每當有人問起我的職業(yè)時,我會抬起頭驕傲的`說“我是老師”!但我深深地明白這四個字的含義絕不僅僅表明人的身份,當我說這句話的同時,也就附帶了一份責任,一份義務(wù),就如同說“我是軍人”這四個字后心中涌起的保家衛(wèi)國的熱情一樣的洶涌澎湃。師愛之重,無以為比!我愿付出我的努力向世人高喊:我可以成為老師,我是老師!
簡愛的演講稿篇七
good morning,everyone!
“仁愛”在詞典中的意思是“寬人慈愛;愛護、同情的感情”。雖然只是短短的幾個詞,卻包含了一個人心中最重要的良知。一個人只有心懷仁愛,周圍的人才都會像你愛著他們一樣愛你。
在我看來,仁愛,就要愛自己、愛他人、愛社會。
首先,仁愛,就要愛自己!我們每個人都是以“我”這個單位活在世上,有很多人看不起自己,認為自己比不上別人;還有些人自以為是,以自我為中心。仁愛自己,就是要以正確的眼光看待自己。
其次.仁愛就要愛他人。他人這個范圍很大,可以是父母、家人、老師、同學、朋友,甚至是陌生人。
父母是我們在這個世界上至親的人,他們賦予我們生命,哺育我們成長,教會我們做人的道理。所以,我們首先要做到的就是愛父母。愛父母,孝敬父母是我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。春秋時期,子路為了讓父母吃到大米,寒風烈日也要跑到百里之外,背米回家給父母吃。漢朝人士黃香,夏天用扇子驅(qū)除蚊蟲,趕走燥熱,為了讓父親睡得舒服一些;冬天先鉆進被窩溫暖床鋪,以免父親著涼。百善孝為先,今天的我們更應(yīng)該用自己的方式來孝順父母,如在家做自己力所能及的家務(wù),幫父母泡茶,在學校認真學習不讓父母操心等。
老師、同學、朋友都是我們在學習生活中最重要的人,我們少不了他們的幫助。但同時,在他們遇到困難時,我們也應(yīng)給予我們力所能及的幫助。
“老吾老以及人之老,由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中,我們也應(yīng)該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上,看見年邁的老人或孕婦沒座位坐,希望你能主動讓讓座他們;在馬路上,看見環(huán)保工人們在打掃,希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上;在小道上,看見一個小朋友跌倒,希望你能將他扶起來!
除了愛自己,愛他人外,仁愛更呼喚一種關(guān)愛社會的大愛之美。在汶川地震中,溫家寶總理冒著余震的危險,遠赴災區(qū),給那里的人們帶去問候和溫暖;而所有中華兒女則慷慨解囊,給予了絕望的人們重新振作的勇氣和信心。這不正是仁愛的生動體現(xiàn)嗎?我們?nèi)裟芙o對我們生活的社會多一份關(guān)愛,必然形成一種“我為人人,人人為我”的良好社會氛圍。
愛自己——自尊自立;愛他人——心懷感恩;愛社會——胸存天下,讓我們以仁愛為紐帶構(gòu)建一個更加美好的世界!
我的演講完畢,謝謝大家!
簡愛的演講稿篇八
同學們:
大家好!我叫xx,我演講的題目是《只要心中有愛,處處都有芳菲》。
冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石。十幾年的教學實踐,讓我理解了這句話的深刻含義:學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的,他們更需要一種與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心。
用愛心播育愛的種子。
高中是學生學習最緊張的階段。面對一張張青春的面孔,一雙雙求知的眼睛,難道只要教會學生知識就足夠了嗎?我認為是不對的,五育并舉德育為首,更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)?,F(xiàn)在的學生大多為獨生子女,他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧,很少去關(guān)心別人,這就需要老師在他們的心靈中撒下愛的種子。
魯迅先生說:“教育是植根于愛的?!边@就是說熱愛學生是教育成功的動力源泉,愛不僅僅是對學生的付出,同時也是自己的收獲。陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻的愛心典范。只有達到這種境界的教師才能更好的實現(xiàn)教師的人生價值。才能在教育中獲得喜悅。
xx年,我參加工作時間不長,班里的學生a因為肚子不舒服吐了一地,教室里馬上布滿了難聞的氣味。許多學生捂起了鼻子,皺起了眉頭。還有一位同學在旁邊叫起來“熏死了,熏死了”。我停下講課,并沒有批評他們,也沒有露出厭煩的表情,先讓學生去洗涮,然后拿來簸箕、笤帚,耐心地打掃地上的嘔吐物。學生們頓時安靜下來,還有幾個學生主動當我的幫手。后來,一個學生在周記中寫道:“就是老師的愛心和行為,深深打動了我,她那么年輕漂亮,她那么干凈素雅,卻如此不嫌棄臟,她的愛心潛移默化地感染了我!”看到學生的話,我由衷地高興。而更令我欣慰的是,幾天后,又有一個學生生病吐了,這時,學生們沒有一個嫌臟的了,有好幾位同學還立馬起身幫助打掃,有的拿來紙巾遞給那個嘔吐的學生,還有的端來溫水??粗鴮W生們的所作所為,我欣喜地笑了。
xx年,一位叫鄭xx的學生,突然找到我,哭著要向我借錢。原來她爸爸重病,她爺爺因下姜窖不幸中毒去世,面對高考,面對未來,本來要到濟南考音樂的她一下子陷入了困境。我知道鄭爽爽舞蹈跳得很好,便立即鼓勵她不應(yīng)該放棄,然后承諾她我一定會幫助她考學。其實在當時,我工資低,手頭也不寬裕,一下子拿出這些錢也很緊張。但我想法為她湊足了三千元,完成了她考學的夙愿。鄭爽爽上大學后,凡是她參加的演出活動,都會把視頻發(fā)給我看,如今,鄭爽爽又跟我聯(lián)系說,她要到蘭州某部隊的藝術(shù)團工作了,我真是由衷地為她高興。
工作xx年的時間,我?guī)椭撕芏嗝毨У耐瑢W,現(xiàn)在借給同學們的錢有10000多元。金錢不是人生的全部意義,我希望能夠盡自己菲薄的力量,來幫助每一位需要幫助的學生。
給學生誠摯而熱烈的愛,我覺得應(yīng)該在細節(jié)上來關(guān)心學生,平時要教給他們更多做人和生活的道理。比如,放學了,告訴學生路上小心;天氣轉(zhuǎn)涼了,別忘了帶衣服;每個課間都跟學生交談,了解上課的情況,跟他們探討如何學習,為什么學習,如何搞好人際關(guān)系,如何控制自己的情緒,如何適應(yīng)環(huán)境……看見同學體質(zhì)欠佳時撫摸他們的腦門,看是否在發(fā)燒;當他們頹廢時,拍拍他們的肩膀給他們信心和力量……我覺得每天都是充實而有意義。
簡愛的演講稿篇九
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天我要演講的題目是《什么是愛》。
愛是什么?愛是放在口袋的暖暖包,趕走寒冷的冬天,讓我溫暖了起來;愛是含在嘴里的棒棒糖,送來了甜蜜的感覺;愛是吃著媽媽做的點心,帶來了幸福的味道。
過年時,平常忙著工作的大人,忙著讀書的小孩,終于在過年的時候可以團聚,爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食,一邊開心的聊著天,氣氛和樂融融,一頓晚餐,連結(jié)了每一個人的心,愛的感覺彌漫在空中,就像放在口袋的暖暖包,趕走寒冷的冬天。
一年級的時候,我參加了鋼琴比賽,我每天都花很多時間練習,除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺,其他的時間都是在彈鋼琴,果然,皇天不負苦心人,所有的努力沒有白費,我得了第一名,媽媽給我一個大擁抱,帶著笑容贊美我,得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣,甜蜜在心頭。假日時,媽媽會進廚房做蛋糕,花了三個小時,蛋糕終于出爐了,香味四溢,令人垂涎三尺,吃了一口蛋糕讓人回味無窮,美味蛋糕里面全是媽媽的愛,難怪這么好吃。
愛在哪里?愛在團聚的餐桌上,愛在媽媽的贊美中,愛在媽媽的烹飪里,原來愛在我的四周呢!
我的演講完畢,謝謝大家!
簡愛的演講稿篇十
尊敬的各位老師同學:
大家好!
我演講的題目是《我愛我的學校》。
乘涼。寒假前一切干凈整潔,沒有雜物。校園里的教學樓和操場清新干凈。同學們,此時此刻面對一個干凈清新的學校,你們怎么看:在這樣的學校讀書,你們驕傲嗎?
然后當我們走在干凈的,綠樹成蔭的路上,看到果皮碎屑;當我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里,聽到走廊里有同學在吵鬧;當我們看到白墻被污染;當我們路過空蕩蕩的水房,聽到水龍頭格格作響;看到大三學生摔倒怎么辦?能不能睜一只眼閉一只眼?是的,你不能!作為一名小學生,從拿起書包走進校門的那一刻起,我們就成了學校的主人。我們學校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學校的主人,就要時刻扮演主人的角色,反復履行自己的職責,用實際行動為學校增添無限光彩。
說到這里,可能會有同學問:我們該怎么做才能給學校增光添彩?其實這一點都不難!只要我們從上課認真聽講開始;從看到皮屑及時撿起開始;千萬不要在走廊里吵鬧;千萬不要欺負弱勢學生;千萬不要在墻上亂涂亂畫,千萬不要爬花爬樹;使用后及時關(guān)閉水龍頭開始;從看到小同學跌倒開始,馬上爬起來……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行,就能成為優(yōu)秀的學生,一個優(yōu)秀的學生為學校本身增添光彩。
親愛的同學們,讓我們一起行動,努力成為一名優(yōu)秀的學生。讓我們永遠記住《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》里的內(nèi)容,讓自己變得更好。讓我們的校園因為我們的出色表現(xiàn)而更加輝煌!
簡愛的演講稿篇十一
尊敬的各位評委,各位老師,以及親愛的同學們:
大家下午好!感謝大家能給我這次上臺演講的機會,感謝學校,感謝老師,感謝同學們!今天,我演講的題目是《學會四愛》。
所謂“四愛”,就是愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛父母,愛自己。
祖國,是我們所有中華民族的家園,她呵護著我們成長。柔和而又美麗,是那秀麗的山河;寧靜而又寬廣,是那藍的天空;純潔而又樸實,是那質(zhì)樸的人民,這就是我們偉大的祖國!
家鄉(xiāng),是我們賴以生存的地方,她包容著我們。最近,我的家鄉(xiāng)迎來了豐收季,可今年卻大不如往年。今年的土地,在遭受了一個多月烈日炎炎的暴曬后,糧食已所剩無幾,可是無情的暴雨并沒有同情我們,而是肆意的對我們變本加厲,傾盆大雨接踵而至,使得人們的辛勤勞動成果付之東流。農(nóng)民伯伯們看到辛苦半年的糧食所剩無幾,感到傷心不已。也許,今年的這種特殊情況很久才遇一次,但是那些農(nóng)民們希望一次也別碰到,他們都渴望有一個大豐收,豐收那金燦燦的糧食。
父母,是世界上給予我們最多的人,他們養(yǎng)育著我們。當我們生病時,他們時刻陪伴在我們左右;當我們遇到困難的時候,他們會為我們掃除眼前的阻礙。每一次我過生日時,他們總是能夠給我意想不到的驚喜。而我從沒記得過父母的生日,我想在下一次能夠也給他們一個大大的驚喜,我想他們收到的驚喜就是我能夠健康成長吧!
每個人都應(yīng)愛護自己,每年都會有數(shù)以萬計的人因不愛護自己而失去自己寶貴的生命。有些人,在學校不好好學習,整天就只知道無所事事,然最終一事無成,你想成為那種人嗎?我想不會吧,至少我不會。我們因?qū)W會“四愛”:愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛自己!
再一次感謝大家,我的演講結(jié)束。
簡愛的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導,各位老師:
記得在很小的時候,別人就問我:“長大了你干什么呢?”我便會高興的說:“當老師呀”,因為在童年時代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無窮的力量。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。
幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,那時,心里的感覺是多么的美好,無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。當我第一次走進教室,我即渴望又害怕,面對一群群可愛的孩子,面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當我真正走近他們時,才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,哭喊著要媽媽,從媽媽手里接過他們的那刻起,我就深深地知道,我每天面對的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,孩子們剛來幼兒園,不會吃飯,不會睡覺,不會唱歌,甚至不會聽我的話。面對他們,我一時束手無策,我曾想過退縮,曾想過逃避,可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行。”是啊,面對我曾經(jīng)的選擇,我能放棄嗎?我能退縮嗎?不,我要堅持。于是,無數(shù)次,我蹲下身來傾聽孩子們的話語,讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機,讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事。雖然他們有時真的很調(diào)皮,有時又很麻煩,但我還是依然喜歡和他們在一起,因為他們是一群快樂的天使,讓我不斷感受他們的真誠與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當看到孩子們的每一滴進步,每一點成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉時,我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實,因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心呵護與教育,才能成為一幅絢麗的畫卷!
我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了,老師會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了,老師會第一個發(fā)現(xiàn),并及時匯報給爸爸媽媽,同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,鼓勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對的,哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。
作為一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實的,因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴,讓孩子們在被愛中學會愛!我愛我的孩子們,愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個調(diào)皮的孩子問過我:“老師,你會老嗎?”多么可愛的孩子?。∥艺嫦雽ξ业暮⒆觽冋f:老師會老的,但歲月只能老去老師的容顏,而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們,老師將永遠年輕!
我慶幸,慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里,我將快樂地奉獻著,奉獻著我的愛;同時,我也快樂地收獲著:收獲著孩子們的愛!愛,是教師最美的奉獻,最大的收獲!
簡愛的演講稿篇十三
在我的印象里,爸爸是一個高大的父親。他對我的愛比天還高。
爸爸的學歷不高,只是初中畢業(yè)。但他卻總象大學教授一樣的輔導我。有一次面臨期末考的時候,我的成績卻急劇下降。爸爸聽聞后,十分著急。他一方面到教師那了解我學習下降的原因,一方面又四處尋找復習資料。在工作了一天,已經(jīng)很疲勞的情景下,還幫忙我復習到深夜??吹轿业某煽兲岣吡耍职值哪樧罱K露出欣慰的笑容。但我發(fā)現(xiàn)他的頭上多了幾根白發(fā),我明白那一根根白頭發(fā)里都是一份份父愛!
爸爸不單輔導我學習,還盡量滿足我在學習上的.需要。一次,為了提高英語水平,我買來了一塊英語碟片。但回到家里卻發(fā)現(xiàn)影碟機壞了。我默默地收起碟片,因為我清楚家里此刻沒錢買新影碟機。但這些都被爸爸看在眼里,他皺著眉頭,默默地抽煙。幾天后,我發(fā)現(xiàn)家里有了一臺新影碟機,還是dvd呢!一了解,我才明白這是爸爸省吃儉用,又到廠里支了錢給我買的。頓時,淚水不聽話地從我的眼睛里流出來。
爸爸關(guān)心我的學習,更期望我能健康成長。有一段時間我迷上了到網(wǎng)吧打游戲,爸爸明白后,嚴肅地批評了我,告訴我上網(wǎng)打游戲的危害性,及時讓我懸崖勒馬。他還常常幫我明辨是非,耐心教育我做人的道理。
爸爸,你愛我勝過愛你自我,你是最愛我最的人!
簡愛的演講稿篇十四
經(jīng)常不由自主地問自己,什么是愛我對愛的理解主要來自我的父母,外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫,在逆境中的互相支持,理解對方。感情有驚心動魄的時候,但要天長地久就務(wù)必忍耐平凡日子中的柴米油鹽,忍耐日常的瑣碎小事,忍耐一切對于感情來說是俗之又俗的事情。我從長輩那里看到了愛是恒久忍耐,愛是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
之后,聽很多人都說:愛是一種奉獻。它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外,它還是一種職責。存在即有理,一個人活著就必定有自己的理由,那就是肩上所背負的職責。而這種職責就是建立在愛之上的。
前段時間看了一部電影,名字叫做《天作之盒》。此片是紀念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna,她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說,醫(yī)治病人也要治病人的心,治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個人都有一個旨意,祂要我們做點什么。行事不偏出所設(shè)定的道路,先把自己擺在神里面,把自己的心給祂,祂將賜給我們愛心去愛人,所做的也蒙了祝福。且不說上帝如何,謝醫(yī)生作為一個醫(yī)務(wù)工作者,在非典來勢洶洶之時,沒有畏懼,沒有退縮,告訴那些病人們,不要放下,懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈,盡管自己因救人而染上疫癥。因為有愛,讓職責變得理所當然,也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個剛踏入社會的80后,我不僅僅是一個老師,更是一個班級41個孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣,不管我的孩子們是漂亮還是丑陋,是聰明還是笨拙,是乖巧還是調(diào)皮,我都會以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們,這種愛是不保留,永不止息。
運動場上,我的孩子摔倒在跑道上時,我的愛就是加油聲,就是一個鼓勵的眼神,讓他能夠繼續(xù)跑下去,沖向終點;我的孩子因為比賽失敗而落下遺憾的淚水時,我的愛就是一句安慰的話語,讓他能夠振作精神,向更高的目標進發(fā)。
考試前,我的孩子們因為學業(yè)壓力大而倍感疲勞時,我的愛就是一首輕快的樂曲,洗去心中的煩悶,讓他們能夠繼續(xù)努力,考出好成績。
考場上,我的孩子們正在奮筆疾書,埋頭苦干時,我的愛就是考場外的大汗淋漓和焦急等待,第一時間迎接順利完成任務(wù)的他們。
做媽媽,會累,會哭,但是當看到孩子們笑著對你說:老師,你辛苦了,頓時就像擁有了全世界一樣,所有的付出都是值得的。沉重的'擔子這一份教育的職責就會像羽毛一樣輕輕劃過肩頭,消失殆盡。
我對孩子們不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計算人的惡,因為有愛。我的生命很有限,在有限的生命里我能做的亦很有限,但是愛卻是無限的,愛是永不止息,愛是不保留。我會在講臺上扮演好媽媽的主角,奉獻自己,把無限的愛傳遞下去,盡一份自己的職責。
簡愛的演講稿篇十五
尊敬的各位評委、各位來賓,親愛的朋友們:
我是清華大學的留學生,一位因為愛的熏陶、感染,為愛而來的韓國朋友,我的名字叫金知愛;金,金子的金,知道的知,愛的奉獻的愛。我深深的知道,愛就像金子一樣閃閃發(fā)光,無私奉獻。正因為我的名字就是知愛,所以,我為知而來、我為愛而來,為愛而演講——我愛中華文化,我愛中國朋友,我愛春城昆明,我愛云貴高原,我愛你們!
愛從來被世界文學家們描述為永恒的主題。愛是無私的奉獻與給予。愛與生俱來,是人必備的基本素質(zhì)。雖然世界各民族間的文化存在差異,但人類之愛卻是廣闊無限!
從印度尼西亞的`大海嘯,到中國汶川的大地震;從華爾街蔓延開來的經(jīng)濟危機,到日本大地震引起危機的核電站。愛,沒有國界!這就是現(xiàn)代人類社會的真實體驗!
愛,沒有國界;抗日戰(zhàn)爭時期中國遠征軍與盟國的軍事合作,創(chuàng)造了世界史上的典范,付出沒有國界的愛,其赫赫戰(zhàn)功至今仍為世界美談!
白求恩不遠萬里,從加拿大來到中國,他沒有國界的愛,為中國人民的抗戰(zhàn)事業(yè)奉獻出自己的一切直至生命,但是他沒有遺憾!
愛,代表愿意為對方無條件的付出而不求回報。佛教對中國文化,對中國人生活影響都非常的深?!稛o量壽經(jīng)》上說:”尊圣敬善,仁慈博愛“;唐朝韓愈說:”博愛之為仁“;孫中山先生常寫這兩個字送人,這也是他一生極好的概括和寫照。孫中山先生對韓國的獨立影響極大,他獲得了韓國最高榮譽的建國勛章。孫中山先生的愛就是一種普世之愛,一種沒有國界的愛!這樣的愛在我們韓國有口皆碑、眾口稱贊。
患難見真情,危機顯大愛。記得在3年前那場巨大的汶川地震災難發(fā)生后,我們韓國的李明博總統(tǒng)在第一時間向中國國家主席胡錦濤致電慰問,并親自到中國駐韓使館吊唁,訪華時還專程到四川災區(qū)慰問。災難發(fā)生后韓國政府迅速提供了大量的賑災物資,各界踴躍捐款捐物。特別是我們韓國派出的救援隊,在汶川災區(qū)搜救時,隊員們不顧危險,克服重重困難,表現(xiàn)了極高的專業(yè)水平和獻身精神。我們韓國救援隊是救援時間最長、最后離開災區(qū)的外國救援隊。
因為有了大愛,有了沒有國界的愛,在中國政府和人民的共同努力以及包括韓國在內(nèi)的國際社會大力支持下,3年完成汶川災區(qū)重建的目標已基本實現(xiàn)。
因為有了愛,中韓兩國的友誼日益加深,經(jīng)濟合作不斷加強。我知道云南博物館與韓國國立民俗博物館、韓國高麗大學建有長期的合作關(guān)系,經(jīng)?;ヅ蓪W者進行學術(shù)交流、交換展覽。
因為有了這種沒有國界的愛,我才來到古老的中國學習和生活。因為愛沒有國界,我才能來到美麗神奇的云南;因為有了”愛的奉獻“,我才能夠有機會站在中國的演講之城的舞臺上演講。
洛東江呼應(yīng)著金沙江,橫斷山遙望著太白山;
愛是耐力和毅力,需要無所畏懼;
愛是教育者的模范行為,無須明言;
愛是奉獻,要戰(zhàn)勝自私,就要超越人類局限,把道德范圍推向自然,不向環(huán)境透支,不向后代舉債,立足眼前現(xiàn)實,心系人類明天!
朋友們:愛,沒有國界!愛就是奉獻!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
謝謝!
簡愛的演講稿篇十六
關(guān)于愛的演講稿:愛生活中永恒的話題愛——生活中永恒的話題尊敬的各位老師,同學們早上好:今天是20xx年第一個工作、學習日。此時已經(jīng)迎來了新的一年,我們的20xx年。任何一個年份,我們的話題都可能成千上萬。但“愛”是我們每個人生活中永恒的話題,其內(nèi)涵因人因環(huán)境而不盡相同。作為教師,最基本的要求是愛自己的職業(yè),愛自己的學生。愛職業(yè)最根本的就是忠誠于人民的教育事業(yè),為每位孩子的'成長盡心盡力。愛學生的最明顯標志就是關(guān)心他們。關(guān)心他們的每一點進步,每一次成功。關(guān)心他們就是鼓勵他們,無論是他們失敗還是遭遇挫折都能給予他們幫助和支持。某些時候,教師甚至受到了不理解、誤解,也還是那么真心的額關(guān)愛他們。
因為教師的職業(yè)注定了他們就是這樣,教師的偉大就在于此。作為學生,我們應(yīng)當愛生活中的每一個人,因為他們都是你的老師,即使那些讓你很厭煩的人也不例外。因為從他們身上你可以知道人性的弱點和強大,因為他們自覺不自覺的給你關(guān)心、體貼和幫助。父母是我們每個孩子的第一任老師。為了你,他們不計回報吃苦受累。有時你冷眼對他們,可他們還是那樣對你充滿愛,因為有了父母的愛,所以你才能茁壯成長,快樂生活。你永遠是他們的希望!
教師是我們每個學生學習日見到人中最能關(guān)愛你的人。他們的愛和其他人不同。她從“怎么做人、怎么和人相處、明辨是非,如何學會生活”等諸方面去指點你、影響你、感化你。他們的愛都是無聲的不求回報。他們對你傾注的愛,有的甚至要等到你進入社會,走向自力生活,長大后才領(lǐng)悟到。愛祖國是我們師生共同的行為標尺。唯有祖國富強安寧,我們才能生活在這樣的狀態(tài)中,享受著人間美好,實現(xiàn)著每個人不同的追求。因為祖國我們才能在世界舞臺上充滿自信,揚眉吐氣。
我們每個人都時刻要銘記:祖國永遠是我們的最愛!中國共產(chǎn)黨永遠是我們的最愛。愛,是人間正道;愛,是溫暖的陽光;愛,是動力的源泉!祝愿我們每一位老師、學生20xx年豪情滿懷、幸福安康、事業(yè)有成、工作進步!
簡愛的演講稿篇十七
親愛的老師,同學們:
大家好:
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》,創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任,更是我們每個新時代的青年應(yīng)盡的義務(wù),我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學風,好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風,能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響的吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。
未來不是夢,今天,在我們手中!
文明締造和諧。
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露。
有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美無時無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無私奉獻從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂相伴毫無掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和諧,竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友如柔云新親情如細雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群。
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠,它會讓你置身于另一個世界充滿和諧之美的人間天堂。
簡愛的演講稿篇十八
各位老師,大家好:
我演講的題目是《關(guān)愛學生真情奉獻》。記得我剛參加工作時,校長常常對我說:“要給學生一杯水,教師需要有一桶水。”然而,在知識經(jīng)濟的時代背景下,教師更應(yīng)該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功?!皭邸币灰曂?,持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,要更多和他們交心談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。??傊?,藝無止境,只有不斷學習,不斷進取,才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業(yè);才能無愧于廣大莘莘學子;才能無悔于人生!
我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
從感情上來說,每一個生活在集體中的人,都希望得到他人的關(guān)心和幫助,這是人之常情。學生更希望得到老師的關(guān)心和幫助。老師關(guān)心學生,可以讓學生在感情上真切地感受到老師的愛,這是讓學生理解師愛的最直接、最簡單的方法。這里所說的關(guān)心學生,不僅僅是指學生生病時送水送藥,更多的是了解學生,乃至了解學生的家庭狀況,關(guān)心學生的學習、生活、思想,分享他們的快樂,分擔他們的苦痛,排解他們的憂愁。要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步并及時表揚他們,鼓勵他們。關(guān)注他們的生活,及時發(fā)現(xiàn)他們的問題。他們的問題是多種多樣的,如學習遇到困難,由于家庭成員的糾紛而終日焦慮不安,等等。老師要及時有效地幫助他們,使學生切實地、具體地感受到老師的愛。從而在感情上拉近師生的距離。真誠的師愛是學生積極進取的一種動力。有這樣一位學生突然遭受了家庭變故,看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆,我不知該怎樣表達對她的關(guān)愛,當我走過詢問她的時候,我看到了她淚水,模糊的雙眼中多了一份堅毅,我知道我的`愛給了她一份堅強、一份勇氣,以及一份動力。從此之后,每篇課文她都是第一個找我背,學習上進步了很多,也漸漸恢復了活潑開朗的天性。我知道我的這份關(guān)愛不僅給了她,也影響了很多學生,學生們的關(guān)心、友愛使她感到這“大家庭”的溫暖,激起她學習的信心和擺脫困難的勇氣,我還知道,她會把這份“愛心”再接著傳遞下去的。要熱愛每一個學生,讓師愛的陽光充盈每個學生的心田,讓師愛的清泉流入每個學生的心問。對于那些聰明伶俐、活潑可愛、成績優(yōu)秀的學生來說,師愛是很自然的、情不自禁的。有了師愛,他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵,開放得更加鮮艷。那些學困生,他們其實更渴望師愛,這時的師愛猶如雪中送炭、倦時濃茶、久早的禾苗逢甘霖,給學困生師愛,價值不亞于給優(yōu)秀生。
簡愛的演講稿篇十九
我相信,我們每個人的心中都有愛但這種愛,是一種態(tài)度我們真正要做的,不僅僅是擁有愛,更重要的,是將愛,轉(zhuǎn)化成一種責任,用具體的行動,來詮釋我們的愛。
xx年12月3日,當bie宣布在中國上海舉辦xx年世博會的時候,就注定將由中國人自己,來奏響這一曲創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂!世界給了我們中國一個機會,這也意味著,同樣給了我們休寧一個機會我們每個愛國、愛家的人,都應(yīng)該將愛,轉(zhuǎn)化成責任,用我們的具體行動,來證明我們中國人,完全有能力,有信心辦好這屆世博會!
國家在發(fā)展,休寧也在進步休寧政府依托良好的區(qū)位優(yōu)勢和生態(tài)、文化特色,正將休寧打造成一個充滿活力的城市政府正用實際行動,踐行xx年世博會的主題。
而我,一個土生土長的山里孩子,今天,也生活在了休寧這個美麗的城市是城市,讓我的生活更加美好!我更加相信,我當初的選擇是正確的。
十五年前,由于家境貧寒,我不忍心看到父母為我學費東拼西湊的處境,毅然放棄高考,在其他同齡人還在學校享受校園時光的時候,我悄然踏上打工的道路臨別時,我從爸爸媽媽的眼神中,讀懂了他們內(nèi)心的期望:孩子,好好做人,好好工作,多長點出息就在那一刻,一切的叮囑,都化作我前進的動力!
十五年中,工作上,我從基層員工榮升為集團公司總經(jīng)理;學習上,我利用業(yè)余時間獲得寧波大學工商管理系本科畢業(yè);家庭上,我從當初的只身外出,到現(xiàn)在組建家庭,身為人父,成為家庭的棟梁。
十五年后,當其他很多同齡人還熱衷于在外打工的時候,而我卻又回到了故鄉(xiāng)的懷抱,投入到家鄉(xiāng)企業(yè)的建設(shè)當中。
回家鄉(xiāng)前,很多人不能理解我的選擇!因為,在那時,我已經(jīng)擁有一個良好的工作環(huán)境,一份受人尊敬的工作,和一份可觀的收入。
有人對我說:別傻了,休寧還很落后,人家都向往在沿海城市發(fā)展,而你卻還要回到那個窮鄉(xiāng)僻壤!
也有人對我說:你放棄的不是你的工作,不是你的收入!你放棄的可是你的前途啊!
我搖搖頭,語氣堅定而沉著:你們錯了!我只是想回到需要我的地方去!因為我知道:
——我們的家鄉(xiāng),再也不是以前的那個貧困縣啦!這些年,通過黨和政府以及家鄉(xiāng)人民的共同努力,家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!
——盡管我放棄了舒適的環(huán)境和可觀的收入,但家鄉(xiāng),不也是一個很好的發(fā)展平臺嗎?也許她更能夠鍛煉我,激勵我,幫我實現(xiàn)理想和愿望!
——家鄉(xiāng)造就了我勤奮、淳樸的性格,讓我在異地他鄉(xiāng)能夠肯學苦干,為成就事業(yè)打好了基礎(chǔ)但休寧才是我的家,我要回到家鄉(xiāng)的懷抱,因為我愛我的故鄉(xiāng)!
這份愛,是一份責任!因為我覺得,發(fā)揮我的才干,建設(shè)美好家園,是我——作為一個休寧人的應(yīng)盡責任和歷史使命!
同胞們,一次演講的影響力是有限的!我不奢求今日的演講,能觸及無數(shù)人的心靈,但如果能引起在座的各位評委以及選手深深的思考,這五分鐘的意義就已經(jīng)足夠!
如果,你愛我們的祖國,就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責任吧從你我做起,從現(xiàn)在做起,以禮貌迎天下客,以文明添城市美,用我們的博大胸懷和奉獻精神,共譜“精彩世博”的華麗篇章!
如果,你愛我們的家鄉(xiāng),就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責任吧以積極的行動,投入到家鄉(xiāng)的發(fā)展大潮中!特別是在外工作著的休寧人,努力工作吧,期待有一天,帶著你的資金,帶著你的技術(shù),懷揣著你的夢想!回到家鄉(xiāng)的故土,支援家鄉(xiāng)的建設(shè)!讓我們一起,向世界充分展示休寧這一千年文明古城,宜居宜業(yè)的美好形象和翩翩風采!
如果,你愛你的事業(yè),就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責任吧兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,做好榜樣,讓你的上司為你的付出感到欣慰!讓你的同事,為你的成績感到自豪!
如果,你愛你的家人,就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責任吧自信地成長,健康地生活!不要讓你的家人為你擔心,不要讓你的老人和孩子感到孤獨,用你的實際行動,去詮釋你對他們的愛,哪怕是一杯熱水,哪怕是一碗泡面,哪怕是一句叮嚀!
愛,是一份責任!愛,需要行動!
只要每個人都擁有愛,每個人都把愛化作責任,每個人都用行動來詮釋愛,我們的家園將更加美好,我們的社會將更加的和諧,我們的祖國將更加的繁榮昌盛!
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