總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，它可以幫助我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精確、明確，避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文，一起提升寫(xiě)作水平。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇一
歲歲清明，今又清明。清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，自古就有慎終追遠(yuǎn)、緬懷親人、踏青郊游等習(xí)俗。作為一個(gè)祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，各地群眾在文明祭掃、清朗過(guò)節(jié)的同時(shí)，重溫家規(guī)家訓(xùn)，回憶家族往事，沐浴親情恩澤。清明節(jié)為傳承家風(fēng)、培育家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)提供了良好契機(jī)。
清明假期，一張方桌，幾個(gè)板凳，一本《故鄉(xiāng)懷往》，了解家譜，重讀家訓(xùn)，在感受家風(fēng)中緬懷先人，成了山東省高唐縣梁村鎮(zhèn)北鎮(zhèn)村不少村民必做的“功課”?！斑@本書(shū)真是傳遞好家風(fēng)的好教材啊!”58歲的村民李雙華給8歲的小孫子講了一陣，深有感觸地說(shuō)。
“編寫(xiě)這本書(shū)和家譜，講述先人的家風(fēng)和美德事跡，既能教育后代，也能傳承優(yōu)良家風(fēng)?！本帉?xiě)《故鄉(xiāng)懷往》的八旬老人李德玉，出生在書(shū)香之家，父親早年參加革命。李德玉14歲入黨，16歲參加工作，嚴(yán)于律己，5個(gè)子女及孩子們個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親、家庭和睦。李德玉退休后用時(shí)10多年編成《故鄉(xiāng)懷往》。該書(shū)10余萬(wàn)字，分“家鄉(xiāng)”“家庭”“家譜”3部分，講述北鎮(zhèn)沿革、歷史人物、風(fēng)俗風(fēng)貌;講自己家庭過(guò)往、坎坷求學(xué)路，折射出一部百年國(guó)運(yùn)史;除李氏族譜，還附錄先人軼事、文稿9篇。
書(shū)成之后，老人自費(fèi)印刷500余冊(cè)，免費(fèi)分發(fā)給李氏族人，每家一本，在外地工作的，他自己掏錢(qián)郵寄過(guò)去。北鎮(zhèn)村xx00人，幾乎家家有此書(shū)，先人的美德嘉行，成了百姓向善孝親的好教材?！拔覀円欢ㄒ煤霉ぷ鳎煤米鋈?，走到哪里就把好家風(fēng)帶到哪里?！鼻迕骰丶壹雷娴睦铍p建說(shuō)。如今，在北鎮(zhèn)村，傳承良好家風(fēng)的事例不勝枚舉：在縣醫(yī)院工作的李百明，獲得聊城市“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”、高唐“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。160多名村民由于孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人登上了村里的“四德榜”。
在吉林通化市，環(huán)衛(wèi)工人趙新春一家日前入選了全省最新一批“最美家庭”。同是環(huán)衛(wèi)工人的趙新春夫妻兩人長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在清掃一線，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。夫妻兩人互敬互愛(ài)，共同照顧身體不好的老人，為老人喂水端飯、擦洗身體、端屎端尿。
20xx年以來(lái)，吉林省把尋找最美家庭活動(dòng)與清明節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“平安祥和”“愛(ài)心奉獻(xiàn)”“科學(xué)教子”“清廉養(yǎng)德”“文明新風(fēng)”“勤勞致富”“孝老敬老”“勤儉節(jié)約”“書(shū)香潤(rùn)德”等主題活動(dòng)，并在各個(gè)節(jié)日期間開(kāi)展各類(lèi)“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，使各具特色的“最美家庭”層出不窮。以遍布城鄉(xiāng)的“婦女之家”為平臺(tái)，吉林省廣泛組織開(kāi)展議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng);采用群眾自薦、互推、互評(píng)，組織群眾踴躍參與網(wǎng)絡(luò)投票等方式，挖掘、展示生活在群眾身邊的“最美家庭”事跡與精神。
在上海，“傳家風(fēng)、揚(yáng)美德、作表率”——“海上家風(fēng)”主題展日前在市委黨校展出。展覽通過(guò)120多件圖片、視頻、照片、檔案文獻(xiàn)及實(shí)物等歷史資料，結(jié)合多媒體技術(shù)，展示陳伯吹、黃炎培、錢(qián)學(xué)森等16位滬上名人的家風(fēng)家訓(xùn)，以不斷傳播“海上家風(fēng)”的感召力，引領(lǐng)全社會(huì)“傳好家訓(xùn)、育好家庭、揚(yáng)好家風(fēng)”。
清明前夕，重慶江北區(qū)魚(yú)嘴鎮(zhèn)通過(guò)組織社區(qū)居民詩(shī)歌祭先烈、鮮花換鞭炮等活動(dòng)，引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗、摒棄陋習(xí)、文明祭祀。在社區(qū)，居委會(huì)發(fā)動(dòng)居民們將對(duì)先人的緬懷、思念之情融入一個(gè)個(gè)親手制作的青團(tuán)當(dāng)中;在廣場(chǎng)，鎮(zhèn)文化站舉辦了詩(shī)歌祭先烈主題朗誦;在陵園，文明志愿勸導(dǎo)員準(zhǔn)備了鮮花，開(kāi)展“用我手中的鮮花，換你手中的鞭炮”活動(dòng)，倡導(dǎo)群眾文明、環(huán)保、安全祭祀。居民黃后君告訴記者：“今年祭祀，鞭炮少了、鮮花多了，文明、環(huán)保祭掃逐漸為居民所接受，今年我就準(zhǔn)備用鮮花祭祀，給后輩做個(gè)文明的榜樣?！奔质〗衲陮?shí)現(xiàn)了連續(xù)35年無(wú)重大森林火災(zāi)的佳績(jī)，清明期間，更是倡導(dǎo)文明祭拜，嚴(yán)防火患。在微信朋友圈內(nèi)，許多市民點(diǎn)起心香一束，在網(wǎng)上寄托哀思。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德——孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，傳承家風(fēng)家訓(xùn)的好榜樣，傳遞向上向善的正能量，萬(wàn)興街三潭東里社區(qū)為了在社區(qū)中更好地傳承好家訓(xùn)、培養(yǎng)好家風(fēng)，達(dá)到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為榮，以多種形式弘揚(yáng)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的宣傳活動(dòng)。社區(qū)利用黑板報(bào)、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的意義。
社區(qū)楊麗珠家庭是有著“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的平安家庭示范戶。她家?guī)资耆缫蝗眨蚱薅鲪?ài)，婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛(ài)，子孫孝順。她和愛(ài)人50年金婚的時(shí)候，兒媳早早的就給他們預(yù)訂了一套婚紗照，讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦，而且團(tuán)結(jié)鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區(qū)的建設(shè)，愛(ài)人洪大爺是社區(qū)黨員志愿者巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，為社區(qū)的平安、穩(wěn)定、和諧作著自己的貢獻(xiàn)。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”在社區(qū)大力宣傳，希望每個(gè)家庭向她們學(xué)習(xí)。
家庭能夠始終和睦幸福，社會(huì)能夠和諧進(jìn)步，與良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。20__年9月24日，社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)以弘揚(yáng)家庭美德，征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的，動(dòng)員了社區(qū)的廣大婦女和社區(qū)的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式多樣，富有特色的家庭文化活動(dòng)?；顒?dòng)中展示了家庭文化成果，秀美好家庭生活。另外，社區(qū)還邀請(qǐng)了十對(duì)金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓(xùn)”，同時(shí)也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇三
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，我縣開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹(shù)家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì)”;評(píng)選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點(diǎn)。
活動(dòng)從7月份開(kāi)始將一直持續(xù)到年底?；顒?dòng)期間，各鎮(zhèn)(街道)、教育部門(mén)要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過(guò)總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇四
“中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。
當(dāng)天下午，來(lái)自該校的24名參賽小選手圍繞“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)”這個(gè)主題，分別演講了《春風(fēng)化雨話家風(fēng)》、《家風(fēng)，傳承的力量》、《弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)》等以家訓(xùn)為題裁的文章。
參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，樸實(shí)的語(yǔ)言，聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的家風(fēng)家訓(xùn)故事，贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。活動(dòng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)14名。該校負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)的小選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
據(jù)悉，此次杉溪學(xué)校開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極傳播好家風(fēng)家訓(xùn)。本次“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，也讓全校師生進(jìn)一步了解了家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，收到了良好的育人成效。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇五
“清明暮春里，悵望北山陲?！泵康角迕鞴?jié)，客家人都要攜酒帶食，到先祖的墓地敬燒紙錢(qián)，祭拜先人。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，清明節(jié)形成了其特有的文化精神內(nèi)涵，蘊(yùn)含了中華民族祭祖敬先、慎終追遠(yuǎn)的家規(guī)、家風(fēng)。
3月，和往年一樣，蕉嶺縣三圳鎮(zhèn)順嶺下村“鐘氏賢公妣馬太夫人”墓園又迎來(lái)了海內(nèi)外眾多鐘氏族人，他們齊聚墓園對(duì)先祖進(jìn)行祭拜。馬氏祖婆乃鐘姓南國(guó)之祖妣。原葬于福建長(zhǎng)汀臥龍山下，由于年代久遠(yuǎn)，幾經(jīng)變遷，以至墓跡全非。后代子孫決定籌資在素有“鐘半縣”之稱(chēng)的蕉嶺縣另選吉址重修墓園，并終于1993年在蕉嶺縣三圳鎮(zhèn)順嶺下村建起“鐘氏賢公妣馬太夫人”墓園，每年該墓園都有眾多海內(nèi)外宗親前來(lái)祭拜。
民俗專(zhuān)家稱(chēng)，客家人對(duì)祭祀祖先十分重視。清明節(jié)的祭祀活動(dòng)大多以宗族、家庭為單位進(jìn)行，這樣能讓整個(gè)家族成員了解家族的過(guò)去，并且通過(guò)對(duì)祖先的敬畏產(chǎn)生家族的凝聚力、榮譽(yù)感。對(duì)祖先的祭拜能夠強(qiáng)化一種家族的血脈情節(jié)，增加家族的凝聚力，對(duì)于宗族傳承、傳統(tǒng)文化傳承來(lái)說(shuō)都是必不可少的方式。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇六
為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開(kāi)展“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題隊(duì)日活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下。
通過(guò)這一活動(dòng)，整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應(yīng)。明確家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。
這次“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì)等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，講述家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。在本次活動(dòng)中低年級(jí)組大多數(shù)班級(jí)以“講講家風(fēng)小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導(dǎo)下，有多名學(xué)生上臺(tái)講述家長(zhǎng)教育自己的小故事，學(xué)生積極踴躍，班會(huì)開(kāi)展得豐富多彩;中年級(jí)組以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(zhǎng)”為主題;高年級(jí)組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會(huì)我……”為主題，各班在開(kāi)展隊(duì)會(huì)后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽，演講比賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。
本次活動(dòng)各班都能?chē)@主題，精心策劃，通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、校信通等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)z生、家長(zhǎng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇七
為營(yíng)造黨風(fēng)正、政風(fēng)清、稅風(fēng)優(yōu)的良好氛圍，汶上縣地稅局積極開(kāi)展“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”的系列活動(dòng)，以好家風(fēng)為稅收事業(yè)護(hù)航。
一是家訓(xùn)家規(guī)廣征集，家事家風(fēng)助宣傳。自6月中旬，汶上局下發(fā)了開(kāi)展家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)家教征集活動(dòng)的通知，認(rèn)真收集整理、總結(jié)提煉稅務(wù)干部家庭的家訓(xùn)、家規(guī)，創(chuàng)作自己家庭的家風(fēng)、家教故事?？h局擇優(yōu)選擇家訓(xùn)家規(guī)及家教故事，在內(nèi)外網(wǎng)站宣傳展示。重點(diǎn)以稅語(yǔ)清風(fēng)微信公眾平臺(tái)為載體，開(kāi)設(shè)“家事家風(fēng)”欄目，以“講稅官家事傳最美家風(fēng)”為主題，先后推送張貞南同志撰寫(xiě)的《父親的“四老”“四寶”》、賈維菲同志撰寫(xiě)的《百歲奶奶的瑣事》、劉翠華同志撰寫(xiě)的《奶奶的幸福守則》等汶上地稅干部自己的家庭故事。貼近稅干生活，傳遞稅干真情，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，引起了汶上地稅人的共鳴，受到全體地稅干部職工的一致好評(píng)。
二是廉潔自律樹(shù)家風(fēng)，干部家屬齊參與。家庭教育對(duì)人的影響伴隨一生，廣大黨員、干部帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承良好家訓(xùn)，以好的家風(fēng)帶動(dòng)好的稅風(fēng)，為稅收事業(yè)保駕護(hù)航。為此，汶上局開(kāi)展“致稅務(wù)干部家屬一封信”活動(dòng)，先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件，并巧妙地將“妻賢夫禍少，家和萬(wàn)事興”、“家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬(wàn)物，家風(fēng)一破，污穢盡來(lái)”及“勤政廉潔”等思想融入信件當(dāng)中，積極引導(dǎo)干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用，即當(dāng)好“廉內(nèi)助”，枕邊常吹“廉政風(fēng)”，飯前常敲“廉政鐘”，營(yíng)造良好的內(nèi)外環(huán)境，使好家風(fēng)帶動(dòng)好稅風(fēng)，好稅風(fēng)促進(jìn)好作風(fēng)成為汶上地稅人的常態(tài)。
三是優(yōu)良傳統(tǒng)星火傳，勤儉持家顯風(fēng)骨。為學(xué)習(xí)身邊感人家訓(xùn)家規(guī)，汶上縣局在七一、八一及中秋期間帶領(lǐng)部分地稅干部職工拜訪老稅務(wù)干部，聽(tīng)他們講述好家風(fēng)好家訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。通過(guò)拜訪老稅干，每一位干部都收益頗深，以身作則，勤儉持家，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯了汶上地稅人特有的風(fēng)骨。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇八
我校廣大未成年人登陸中國(guó)文明網(wǎng)網(wǎng)站，開(kāi)展“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)?，F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署,校長(zhǎng)給活動(dòng)作了很多指示,團(tuán)委擬寫(xiě)了“尚文中學(xué)關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的通知”,確定活動(dòng)主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各支部召開(kāi)了安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。團(tuán)員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。我校利用信息課時(shí)間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學(xué)生和家長(zhǎng)一起參觀訪問(wèn)中國(guó)文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。
三、延伸校外,整合資源。
我校在4月3日上午，由校團(tuán)委組織初一年級(jí)50名學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績(jī)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合，使學(xué)生得到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育。
四、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過(guò)先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的同學(xué)們重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在?！熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇九
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，“好家風(fēng)好家訓(xùn)”是一個(gè)家庭或家族更好地向前發(fā)展的重要保證。古往今來(lái)，許多名人賢士都在一定程度上受到了“好家風(fēng)好家訓(xùn)”的熏陶，他們的一言一行、一舉一動(dòng)成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。可以說(shuō)，“好家風(fēng)好家訓(xùn)”推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。
我市十分重視家庭教育建設(shè)，通過(guò)征集家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事以及開(kāi)展道德講堂等一系列主題活動(dòng)，積極弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大市民重視家庭美德建設(shè)，很多家庭和個(gè)人紛紛加入到“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)中，總體而言取得了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，“好家風(fēng)好家訓(xùn)”正深入廣大市民的內(nèi)心，令人欣慰。事實(shí)上，通過(guò)開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)，為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
為此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)充分利用好這次機(jī)會(huì)，做好“好家風(fēng)好家訓(xùn)”相關(guān)評(píng)選工作，結(jié)合實(shí)際并且點(diǎn)面結(jié)合，大力推廣我市在“好家風(fēng)好家訓(xùn)”中的優(yōu)秀代表和典范。通過(guò)有效載體，比如道德講堂、媒體宣傳、成果展示等形式，讓更多的市民充分認(rèn)識(shí)到“好家風(fēng)好家訓(xùn)”的重要作用，并引導(dǎo)家庭和市民積極主動(dòng)加入到“好家風(fēng)好家訓(xùn)”隊(duì)列中。
而對(duì)家庭和個(gè)人來(lái)說(shuō)，把家庭“打理”好、讓家庭更溫馨，彰顯家庭教育的“亮點(diǎn)”，離不開(kāi)向“優(yōu)秀”學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。誠(chéng)然，每個(gè)家庭都會(huì)有各自的家風(fēng)家訓(xùn)，都會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有所影響;一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓個(gè)人更能發(fā)揮聰明才智，從而獲得更多成功。但是，一些優(yōu)秀的成功的家風(fēng)家訓(xùn)也是我們每個(gè)家庭可以從中汲取精神力量的源泉，值得我們好好學(xué)習(xí)。我想，以建設(shè)美好家庭、改善社會(huì)風(fēng)氣為出發(fā)點(diǎn)，家庭和個(gè)人都需要自覺(jué)與時(shí)俱進(jìn)，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，努力構(gòu)建文明家庭，塑造好家風(fēng)好家訓(xùn)。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十
3月29日，廣西龍勝各族自治縣幼兒園舉行以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，五彩三月三”為主題的民俗風(fēng)情進(jìn)校園活動(dòng)。孩子們身著節(jié)日盛裝，參加民族服飾巡演、舞草龍、對(duì)山歌、拋繡球、雙人板鞋等民俗文化活動(dòng)，迎接壯族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”和傳統(tǒng)清明節(jié)的到來(lái)。
“咚砌哐，咚砌哐……”伴隨著一陣鑼鼓聲，幼兒園大班的小朋友舞起了“草龍”和“春?！薄！拔璨蔟垺焙汀拔璐号！痹诋?dāng)?shù)囟弊濉凹浪_節(jié)”一直保留的傳統(tǒng)表演節(jié)目。清明節(jié)前夕，當(dāng)?shù)囟弊迦嗣裼小凹浪_”的習(xí)俗，“薩瑪”是侗語(yǔ)，意為“大祖母”，是侗族共同的祖先。
據(jù)了解，龍勝各族自治縣主要有苗瑤侗壯漢等五個(gè)民族，共有17.2萬(wàn)人，其中有近5萬(wàn)人是侗族，占全縣總?cè)丝诘?/4。對(duì)于侗族人來(lái)說(shuō)，清明節(jié)祭祀和大多民族一樣，以懷念祖先，表達(dá)思念感情為主。侗族人民很注重清明節(jié)祭祀，往往是同一個(gè)寨子的同一個(gè)姓氏族人一起去往墓地園林祭祀。在清明節(jié)的前幾天，族中有威望的老人便會(huì)占卜一卦，用來(lái)選定祭祀的日子。侗族人祭祀不一定在清明節(jié)那一天，祭祀的日子由占卜出來(lái)的為準(zhǔn)，一般在清明節(jié)或者清明節(jié)前后一兩天。
在當(dāng)?shù)孛袼讓?zhuān)家的引領(lǐng)下，記者來(lái)到素有“八百里侗鄉(xiāng)南大門(mén)”之稱(chēng)的龍勝各族自治縣樂(lè)江鄉(xiāng)寶贈(zèng)村。這里是湘桂交界的地方，也是侗族的聚居地，至今還保留較為淳樸的民風(fēng)民情。據(jù)介紹，當(dāng)?shù)囟弊寮漓氲奈锲芬话阌谐Ｒ?jiàn)的香、冥紙、鞭炮和煮熟的雞鴨魚(yú)肉、糖果、酒等供品。有些家族也會(huì)牽羊、豬等牲口到墓地里宰殺祭祀，以表示祭祀的隆重。祭祀必不可少的美食是糍粑，以糯米粉為主要材料。也有的是艾葉粑，艾葉粑用的是一種特別的野菜切碎混合糯米粉蒸制而成，天然無(wú)害還特別香甜。
“其實(shí)，清明節(jié)除了紀(jì)念先祖，更重要的是傳承好家風(fēng)?！苯衲?4歲的侗族老人黃功巨說(shuō)，清明節(jié)期間，族人聚集在一起，交流感情，安排一年里家族里的大事。清明節(jié)期間，家族里每個(gè)家庭都會(huì)自帶飯菜來(lái)到約定集合的地方，將本族人出嫁到外面的女人都叫回來(lái)，一起吃一餐飯。人口多的大家族甚至?xí)[合攏宴，幾十人上百人同坐一桌吃飯。當(dāng)然，這一餐飯菜是相當(dāng)豐盛。除了雞鴨魚(yú)肉以外，“侗家三寶”是必不可少的?！岸奔胰龑殹奔矗核狒~(yú)、酸鴨、酸肉，是侗酸中的佳品。獨(dú)特的腌制方式，讓酒糟、糯米飯與魚(yú)、鴨、豬肉發(fā)生了奇妙的反應(yīng)，造就出了風(fēng)味獨(dú)特的少數(shù)民族美食。侗族最大的飲食特色是“侗不離酸”，而酸魚(yú)、酸鴨、酸肉又是侗族酸菜系列中的精品，被譽(yù)為“侗家三寶”。
在廣西桂林，侗家“三寶”傳承在龍勝各族自治縣平等、樂(lè)江一帶侗族地區(qū)，地處越城嶺山脈，是侗家酒席上必不可少的佳品。侗族居民用糯米酒糟煮熟后與冷糯飯和好，將魚(yú)、鴨、豬肉剖開(kāi)洗凈搓鹽，用和好的糟細(xì)抹，壇腌可保存十年左右，桶腌可保存二三十年。20xx年，“侗家三寶”入選桂林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
“今年清明節(jié)和‘三月三’一共放假6天，我?guī)е鴲?ài)人和孩子一家三口都回來(lái)過(guò)清明節(jié)，回來(lái)可以感受到濃濃的家風(fēng)和淡淡的鄉(xiāng)愁?！痹趶V西首府南寧交通部門(mén)上班黃勇科說(shuō)，“過(guò)年有很多家族兄弟都不一定回家，但是清明節(jié)大伙都是必須回家的，清明節(jié)即是紀(jì)念先祖的節(jié)氣，更是一家人團(tuán)聚的好時(shí)機(jī)。”
清明節(jié)期間，族人之間相互了解大家的生活狀況，哪家是否特別困難，需要族人幫拉一把的，哪些家庭子女讀大學(xué)生而沒(méi)有能力供養(yǎng)讀書(shū)的，都可以叫族人幫忙等等。侗族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人們的感情也很豐富，對(duì)族人、親人都赤膽忠心，都愿意為本家族或親戚幫忙，所以清明節(jié)除了掛念祖先之外，還架起了族人子孫聚集在一起交流感情、傳承好家風(fēng)的橋梁。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十一
日前，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，其中第8條為：廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。這是齊家首次被列入黨的規(guī)章中，領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)受到空前關(guān)注。
正如-在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上所說(shuō)，我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，以好的家風(fēng)引領(lǐng)好的社會(huì)風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，是一個(gè)家庭所有成員共同尊崇的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和。家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，一個(gè)人的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)等，都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法。通過(guò)閱讀《違紀(jì)違法人員懺悔錄》，里面的案件比較典型，他們之所以走上違紀(jì)違法的不歸路，固然有多種多樣的原因，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風(fēng)的影響，當(dāng)然也有家教嚴(yán)厲和父母對(duì)自己教育管理，但是把家庭父母對(duì)自己的教育管理拋之腦后，最終的根源在于黨性的缺失、紀(jì)律和法治觀念淡薄，漠視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，忘記了紀(jì)律的剛性約束，以為可以?xún)e幸游走在紅線之外，擅權(quán)濫用，最終從破紀(jì)者變?yōu)槠品ㄕ?，落得身敗名裂的下?chǎng)。
家風(fēng)正，則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳。干部家風(fēng)是自身廉潔和政治風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部若是家風(fēng)不正，連自己的家人都管不好，何談治國(guó)理政?家庭作風(fēng)敗壞，滿屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風(fēng)?古代的顏氏家訓(xùn)以及曾國(guó)藩家書(shū)等無(wú)不體現(xiàn)良好的.家風(fēng)對(duì)教育子女以后的人生方向起著重大的作用。修身齊家治國(guó)平天下，齊家是治國(guó)的前提，而齊家則先要修身。
營(yíng)造良好家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則，當(dāng)好表率。身為一家之長(zhǎng)，只有擁有良好的個(gè)人修養(yǎng)，才能對(duì)家庭成員起到示范作用，如果自己思想不純、作風(fēng)不正，一心只為家人謀福利、開(kāi)綠燈，不可能帶出好家風(fēng)。從許多案例來(lái)看，不少官員的腐敗之路上，閃現(xiàn)其家人的身影，出現(xiàn)了父子兵、夫妻檔等現(xiàn)象。家族式腐敗，實(shí)質(zhì)是以親緣關(guān)系為紐帶，以利益為推手，夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣，臺(tái)前幕后分工合作，極盡貪腐之能事，形成了一個(gè)共腐關(guān)系圈。
此前，有媒體梳理了近七年落馬的省部級(jí)及以上高官數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現(xiàn)頻率最高。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部不同于普通公民，他們手中握有權(quán)力、能夠調(diào)配資源，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。因而，作為領(lǐng)導(dǎo)干部光潔身自好還不夠，職務(wù)越高、手中權(quán)力越大，就越要管好家里人、身邊人，從嚴(yán)要求親屬，共同構(gòu)筑反腐的家庭防線，防止一些人從家門(mén)打開(kāi)貪污的缺口。
家風(fēng)正，子孫興。良好的家風(fēng)也是留給子孫后代的最寶貴遺產(chǎn)。治家與治國(guó)一樣，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)格對(duì)家人的教育管理，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人，遠(yuǎn)離枕邊風(fēng)、貪內(nèi)助、紈绔子，不僅是作風(fēng)建設(shè)的需要，也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十二
為大力弘揚(yáng)廉潔理念和良好家風(fēng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬樹(shù)牢“以廉養(yǎng)家”意識(shí)，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，使之積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)筑起拒腐防變的家庭防線，我們四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展了“倡廉潔家風(fēng)，建最美家庭”四個(gè)一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”觀影活動(dòng)，觀看廉政教育片《家庭腐敗警示錄》，強(qiáng)化警示教育作用，促使學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部家屬積極建設(shè)溫馨、廉潔、幸福的家庭。
二、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉集體宣誓，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬在一起鄭重宣誓：“作為一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬，我一定做好反腐倡廉宣傳員、防微杜漸監(jiān)督員、抵御誘惑守門(mén)員，幫助家人把好金錢(qián)關(guān)、親情關(guān)、權(quán)利關(guān)，管好家門(mén)，抵制誘惑，共同營(yíng)造溫馨廉潔的家庭環(huán)境?！蓖ㄟ^(guò)集體宣誓我們進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔意識(shí)，激發(fā)向上向善的社會(huì)正能量。
三、全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬簽訂了一份家庭助廉承諾書(shū)，承諾做到：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，不斷提高家庭成員廉潔自律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、觀看反腐倡廉教育片，接受警示教育，教育管理好家庭成員，自覺(jué)抵制各種腐敗的誘惑，時(shí)刻保持警惕性，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、廉潔的家庭環(huán)境。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉持家的美德，營(yíng)造和諧、幸福的家庭。不借婚喪嫁娶、喬遷、生日、子女入學(xué)等事由大操大辦，借機(jī)斂財(cái)。決不插手配偶工作，不利用配偶的職權(quán)謀取私利，不收禮受賄、不幫親屬收禮受賄。
4、幫助親屬把好“廉政關(guān)”，不給違紀(jì)違法行為開(kāi)“綠燈”，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法苗頭及時(shí)制止。當(dāng)好“廉內(nèi)助”，搞好家庭監(jiān)督制約，時(shí)時(shí)刻刻提醒愛(ài)人自覺(jué)遵守廉政制度和黨的紀(jì)律，提高預(yù)防和抵制腐敗的意識(shí)與能力，筑牢反腐防線。
5、堅(jiān)決做到依法辦事，不謀私利;逢年過(guò)節(jié)時(shí)，謝絕請(qǐng)吃，拒收禮品;人際交往時(shí)，慎重交友，共同守住家庭廉潔防線。
通過(guò)簽訂承諾書(shū)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部家屬廉政責(zé)任，做好8小時(shí)以外的監(jiān)督。
四、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉座談會(huì)，大家暢所欲言，一起交流家庭助廉的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭廉潔建設(shè)，樹(shù)立了正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀、家庭觀，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力營(yíng)造廉政勤政的濃厚氛圍。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十三
“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)。”弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)，關(guān)系到家庭和睦，關(guān)系到社會(huì)和諧，關(guān)系到下一代健康成長(zhǎng)。
“江南第一家”鄭義門(mén)有著極其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，“以德正心、以禮修身、以法齊家、以義濟(jì)世”的儒學(xué)倫理教育和孝義家風(fēng)，堪稱(chēng)古代文化廉政之典范，其家族文化、孝義文化、廉政文化首屈一指，是一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。鄭氏宗祠、昌三宗祠、昌七宗祠、孝感泉、建文井、牌坊群、碑林以及廉政館，形成一條集愛(ài)國(guó)主義、廉政、孝義和科普教育于一體的走廊。2005年以來(lái)，浦江縣關(guān)工委挖掘深入挖掘鄭宅鎮(zhèn)“江南第一家”孝義文化，鄭氏家族以168條家規(guī)治家，數(shù)百年間173人為官無(wú)一貪瀆，以其清廉家風(fēng)揚(yáng)名于世，激勵(lì)青少年立志成才報(bào)效祖國(guó)。2015年隨著動(dòng)漫片《鄭義門(mén)》的熱播，每年前來(lái)接受教育的青少年近五萬(wàn)人次?，F(xiàn)將江南第一家青少年教育活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
一、弘揚(yáng)“江南第一家”獨(dú)特家風(fēng)文化，開(kāi)展豐富的青少年主題教育活動(dòng)。
1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)。每年結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，推出一些能體現(xiàn)江南第一家歷史文化內(nèi)涵的愛(ài)國(guó)主義宣傳文化精品，吸引更多的學(xué)校、學(xué)生參觀學(xué)習(xí);組織開(kāi)展以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義為主要內(nèi)容，進(jìn)行誦讀經(jīng)典詩(shī)文、立良好家訓(xùn)、評(píng)孝義之星等一系列的節(jié)假日孝義活動(dòng)、開(kāi)展“孝義之星孝義行，江南學(xué)子跟黨走”夏令營(yíng)活動(dòng)等。組織開(kāi)展每年度的新生送學(xué)禮、新兵送軍禮活動(dòng)。在2018年，鄭氏家族的25名準(zhǔn)大學(xué)生、55名準(zhǔn)小學(xué)生以及16名新兵接受了鄭氏傳統(tǒng)習(xí)俗和“義門(mén)”家風(fēng)的洗禮。在廉政教育館感受鄭義門(mén)“廉儉孝義”文化、踩街走過(guò)9座意義深刻的牌坊、最后從宗親會(huì)老者手上接過(guò)一本沉甸甸的《鄭氏規(guī)范》，勉勵(lì)學(xué)子們傳承優(yōu)秀家風(fēng)、早成棟梁之材。
2.開(kāi)展廉政文化主題教育活動(dòng)。浦江縣委、縣政府根據(jù)中央反腐倡廉的精神并充分發(fā)揮浦江書(shū)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，對(duì)《鄭氏規(guī)范》的廉政、道德、孝義等典型事例以圖文方式表現(xiàn)出來(lái)，制作成47塊展板，分五個(gè)方面進(jìn)行展示，出版了《江南第一家傳奇故事》，廉政館作為廉政道德教育的宣傳、陳列室，成為青少年接受廉政教育的一個(gè)主要陣地。同時(shí)還培育多種教育形式，采取各種以廉政內(nèi)容為主題的文藝活動(dòng)，廉政知識(shí)競(jìng)賽、表演文藝小品、廉政歌詠、廉政詩(shī)歌會(huì)，讓青少年親自參加，直接體驗(yàn)文藝內(nèi)容展示的精神內(nèi)涵;引進(jìn)具有地方特色的民間藝術(shù)形式，以此為載體，反映廉政內(nèi)容，讓枯燥干癟的教育形式變得生動(dòng)形象。
3.開(kāi)展孝義文化主題教育。開(kāi)展“家風(fēng)四進(jìn)”(好家風(fēng)進(jìn)家堂、進(jìn)講堂、進(jìn)學(xué)堂、進(jìn)禮堂)、“家風(fēng)四節(jié)”(孝義節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié))等特色活動(dòng)，形成月月有活動(dòng)、人人講家風(fēng)的良好局面。每年“江南第一家”鄭氏家族舉行試水龍比賽，每年的二月初八，全國(guó)各地鄭氏后裔和遠(yuǎn)道而來(lái)的韓國(guó)同宗，集體參加祭祖，緬懷先人，共敘中韓兩國(guó)鄭氏宗親百年手足情，這一習(xí)俗已經(jīng)延續(xù)了16年。每年在母親節(jié)舉行“弘揚(yáng)孝義風(fēng)、聚力中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)孩子為母親洗腳、媳婦給婆婆洗腳等，從而增進(jìn)親人之間的感情，促進(jìn)家庭關(guān)系的和睦。
4.開(kāi)展青少年實(shí)踐教育活動(dòng)。每年10月農(nóng)忙季組織未成年人開(kāi)展“走遍鄉(xiāng)村大明堂、傳承耕讀文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓孩子們幫助農(nóng)民處理新收的稻谷，體驗(yàn)勞動(dòng)生活來(lái)傳承鄭宅江南第一家“耕讀”文化。積極做好創(chuàng)新科普展覽和教育活動(dòng)，圍繞未成年人的心理特點(diǎn)和個(gè)性化需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各類(lèi)互動(dòng)式、體驗(yàn)式科普展覽和教育活動(dòng)，近幾年舉辦針對(duì)青少年的宣傳教育活動(dòng)共20場(chǎng)次。
二、發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，激發(fā)青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家熱情。
1.建強(qiáng)“五老”團(tuán)隊(duì)，除老干部、老教師、老黨員、老模范外，吸收鄭氏宗親會(huì)耆老加入“五老”宣講團(tuán)。利用好鄭氏祠堂傳播正能量，弘揚(yáng)孝義文化，教育子孫孝敬父母長(zhǎng)輩，多做善事，傳承優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，立志成才報(bào)效國(guó)家。將鄭氏傳統(tǒng)文化與新時(shí)代文化有機(jī)結(jié)合，以“傳承家風(fēng)文化，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題，結(jié)合建黨97周年、改革開(kāi)放40周年和好家風(fēng)系列活動(dòng)，“五老”宣講團(tuán)結(jié)合身邊事例給青少年和家長(zhǎng)上生動(dòng)活潑的家風(fēng)家規(guī)傳承課，傳承正能量。深入開(kāi)展青少年____國(guó)史教育，引導(dǎo)青少年聽(tīng)黨話跟黨走，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)____關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要講話精神。
2.以志愿行動(dòng)為載體，配合“五老”開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。組織青年志愿者、巾幗志愿者、教師志愿者積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的培養(yǎng)教育青少年志愿服務(wù)行動(dòng)，匯聚各方愛(ài)心力量，逐步形成一支專(zhuān)兼職結(jié)合的關(guān)心關(guān)愛(ài)下一代的社會(huì)力量。
三、各級(jí)協(xié)作，大力提高“江南第一家”好家風(fēng)文化影響力。
為了把孝義教育引向深入，讓“鄭義門(mén)”素材發(fā)揮更廣泛的教育作用，2016年，金華市關(guān)工委編撰了圖文并茂的《鄭義門(mén)家訓(xùn)少兒漫畫(huà)故事》一書(shū),免費(fèi)向全市中小學(xué)生贈(zèng)送了16000余冊(cè);浦江縣編寫(xiě)了適合不同年齡段學(xué)生的孝義校本教材《孝義風(fēng)》《孝義行》《孝義風(fēng)，詩(shī)畫(huà)情》，編印了《江南第一家》系列連環(huán)畫(huà);講古而不深?yuàn)W，論道而不板滯，圖文并茂，生動(dòng)有趣，可以讓青少年系統(tǒng)全面了解江南第一家“鄭義門(mén)”的孝義文化，不斷受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濡染，使他們逐步成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的正直之人。浦江縣非常重視發(fā)揮江南第一家“鄭義門(mén)”元素在中小學(xué)育人工作中的作用。組織全縣各?！巴础多嵙x門(mén)》，爭(zhēng)做孝義人”主題教育活動(dòng)，還在全縣各中小學(xué)每年組織學(xué)生前往參觀。全縣開(kāi)展了家家戶戶“立好家訓(xùn)、樹(shù)好家風(fēng)”工作，圍繞“立家訓(xùn)、展家訓(xùn)、傳家訓(xùn)、行家訓(xùn)、塑家風(fēng)、評(píng)家風(fēng)”六個(gè)環(huán)節(jié)逐步展開(kāi)。如今，全縣已有10萬(wàn)多戶家庭以書(shū)法門(mén)楣、匾額、掛歷、剪紙、書(shū)簽等形式，曬出家訓(xùn)。唱家訓(xùn)歌、跳家訓(xùn)操，讓子女帶著家訓(xùn)上大學(xué)在浦江蔚然成風(fēng)。鄭宅鎮(zhèn)更是在全鎮(zhèn)開(kāi)展農(nóng)戶好家風(fēng)指數(shù)評(píng)比，每年對(duì)好家風(fēng)農(nóng)戶進(jìn)行表彰，建設(shè)好家風(fēng)墻、好家風(fēng)路，潛移默化培育青少年養(yǎng)成美好品德,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
四、開(kāi)展家校合作，提高好家風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)效。
近年來(lái)，“江南第一家”聯(lián)合鄭宅中小等學(xué)校建立“孝義家”，注重培育“忠愛(ài)兼?zhèn)洹⑿⒘x并重、禮序同行”的“孝義學(xué)子”。依托“成長(zhǎng)驛站”等從“孝長(zhǎng)輩、敬恩師、愛(ài)同伴、饋社會(huì)”四個(gè)維度出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)子乘坐“孝義號(hào)”列車(chē)前行，成為合格的“孝義之星”。在“孝義家”里，每天都有暖心的“小舉動(dòng)”出現(xiàn)，每個(gè)學(xué)年都有“最美孝孝義義”的代言人的涌現(xiàn)。
五、健全日常管理制度，推動(dòng)基地工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)對(duì)基地安保和管理員的領(lǐng)導(dǎo)和管理，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。制定了各項(xiàng)規(guī)章制度及“活動(dòng)安全預(yù)案”,以確?；顒?dòng)安全有序，杜絕安全事故發(fā)生。督促檢查安全工作制度的制訂及安全工作職責(zé)的落實(shí)情況。層層簽訂好安全工作責(zé)任書(shū);定期開(kāi)展安全檢查，排查事故隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)督促整改措施的落實(shí);配合相關(guān)部門(mén)做好基地內(nèi)、外環(huán)境綜合治理工作。
下一步，“江南第一家”將以爭(zhēng)創(chuàng)“浙江省關(guān)心下一代教育基地”為契機(jī),進(jìn)一步提升服務(wù)水平,不斷完善教育功能、增強(qiáng)教育效果,努力建成傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)好家風(fēng)、推進(jìn)精神文明、凝聚民族精神的重要陣地,引導(dǎo)廣大青年學(xué)子樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德——孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，傳承家風(fēng)家訓(xùn)的好榜樣，傳遞向上向善的正能量，萬(wàn)興街三潭東里社區(qū)為了在社區(qū)中更好地傳承好家訓(xùn)、培養(yǎng)好家風(fēng)，達(dá)到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為榮，以多種形式弘揚(yáng)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的宣傳活動(dòng)。社區(qū)利用黑板報(bào)、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的意義。
社區(qū)楊麗珠家庭是有著“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的平安家庭示范戶。她家?guī)资耆缫蝗?，夫妻恩?ài)，婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛(ài)，子孫孝順。她和愛(ài)人50年金婚的時(shí)候，兒媳早早的就給他們預(yù)訂了一套婚紗照，讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦，而且團(tuán)結(jié)鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區(qū)的建設(shè)，愛(ài)人洪大爺是社區(qū)黨員志愿者巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，為社區(qū)的平安、穩(wěn)定、和諧作著自己的貢獻(xiàn)。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”在社區(qū)大力宣傳，希望每個(gè)家庭向她們學(xué)習(xí)。
家庭能夠始終和睦幸福，社會(huì)能夠和諧進(jìn)步，與良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。2014年9月24日，社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)以弘揚(yáng)家庭美德，征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的，動(dòng)員了社區(qū)的廣大婦女和社區(qū)的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式多樣，富有特色的家庭文化活動(dòng)?；顒?dòng)中展示了家庭文化成果，秀美好家庭生活。另外，社區(qū)還邀請(qǐng)了十對(duì)金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓(xùn)”,同時(shí)也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿。
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德，傳遞向上向善的正能量。近日，高新區(qū)都市花園社區(qū)開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”活動(dòng)。
一是開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)展示活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng)，社區(qū)在活動(dòng)室開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”展示活動(dòng)，共推出展示牌30塊，參觀群眾50余人。還組織未成年人開(kāi)展了以“治家格言和家庭美德”為主題的講故事比賽，又開(kāi)展了未成年人繪畫(huà)、書(shū)法作品展覽，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)好家訓(xùn)、傳頌好家風(fēng)好家訓(xùn)，既傳播文明家庭的治家理念和良好家風(fēng)，又使孩子們?cè)跐撘颇刑嵘赖滦摒B(yǎng)，使社區(qū)呈現(xiàn)出良好的家庭文明風(fēng)貌精神。
二是組織“開(kāi)誦讀經(jīng)典家訓(xùn)，培養(yǎng)文明家庭”道德講堂活動(dòng)。
社區(qū)邀請(qǐng)了較有聲望，且廣受鄰里尊敬的，同時(shí)也是社區(qū)道德講堂的宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他針對(duì)家風(fēng)家規(guī)、教育孩子的方法、鄰里之間的相處之道等方面做了發(fā)言，在場(chǎng)的居民聽(tīng)了很受啟發(fā)，紛紛暢談了自己對(duì)家風(fēng)家規(guī)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。另外居民還自發(fā)學(xué)習(xí)了誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等名篇佳句，傳承家風(fēng)文化、吸取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，將良好的習(xí)慣自覺(jué)地踐行在居民的日常生活中。
三是開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)道德評(píng)議活動(dòng)。社區(qū)邀請(qǐng)居民參加道德評(píng)議會(huì)活動(dòng)，大家暢所欲言，談各自對(duì)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)、感受和體會(huì)。并對(duì)部分居民存在的不孝親敬老、不愛(ài)護(hù)環(huán)境、不勤儉持家、不團(tuán)結(jié)鄰里等問(wèn)題開(kāi)展道德評(píng)議，引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立尊老愛(ài)幼、勤儉持家、自立自強(qiáng)，關(guān)愛(ài)他人的家庭文明新風(fēng)尚。
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，我縣開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹(shù)家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì)”;評(píng)選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點(diǎn)。
活動(dòng)從7月份開(kāi)始將一直持續(xù)到年底。活動(dòng)期間，各鎮(zhèn)(街道)、教育部門(mén)要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過(guò)總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn)，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用。2月27日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
在班會(huì)課上，低年級(jí)同學(xué)通過(guò)觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過(guò)圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn)，一篇篇家教規(guī)故事無(wú)不承載著一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們一起分享，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了應(yīng)該要孝順父母，做人要講誠(chéng)信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開(kāi)展了大討論，并評(píng)選出班級(jí)“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。
通過(guò)這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生們潛移默化的受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂(lè)美德少年。
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書(shū)，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死?？赐陥?bào)道，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對(duì)孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類(lèi)家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類(lèi)家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后，從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì)熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí)，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達(dá)到教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng)，是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃！”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好，行動(dòng)不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不太清楚，媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽(tīng)，猜測(cè)外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果?，F(xiàn)在我們中學(xué)生，并不能也沒(méi)必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母，應(yīng)從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō)，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問(wèn)路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請(qǐng)問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱(chēng)，最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng)，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦，不要浪費(fèi)糧食。奶奶心靈手巧，總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋，衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意，經(jīng)常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等，我會(huì)銘記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大！
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！眿寢屔挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十五
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。
班隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō)：[我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō)：[我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”;還有的說(shuō)：[我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后，一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是[己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn)，愿意自覺(jué)傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時(shí)在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十六
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書(shū)，將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí)，不提供水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死?？赐陥?bào)道，我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話，他講到，從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看，家長(zhǎng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對(duì)孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面，第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng)，可以不懂教育，但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)不妨回想一下，自己成長(zhǎng)的年代，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對(duì)待孩子，我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類(lèi)家長(zhǎng)是最好的，我懂教育，我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類(lèi)家長(zhǎng)，本身對(duì)教育的理解不是很深刻，但是對(duì)孩子又管理的太多，對(duì)孩子的教育的確很著急，但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng)，導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó)，國(guó)是萬(wàn)千家?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì)，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后，從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì)熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí)，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達(dá)到教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十七
全面落實(shí)中央和省市區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)廉潔理念和良好家風(fēng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬樹(shù)牢“以廉養(yǎng)家”意識(shí)，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，使之積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)筑起拒腐防變的家庭防線，我們四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開(kāi)展了“倡廉潔家風(fēng)，建最美家庭”四個(gè)一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”觀影活動(dòng)，觀看廉政教育片《家庭腐敗警示錄》，強(qiáng)化警示教育作用，促使學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部家屬積極建設(shè)溫馨、廉潔、幸福的家庭。
二、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉集體宣誓，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬在一起鄭重宣誓：“作為一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬，我一定做好反腐倡廉宣傳員、防微杜漸監(jiān)督員、抵御誘惑守門(mén)員，幫助家人把好金錢(qián)關(guān)、親情關(guān)、權(quán)利關(guān)，管好家門(mén)，抵制誘惑，共同營(yíng)造溫馨廉潔的家庭環(huán)境?！蓖ㄟ^(guò)集體宣誓我們進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔意識(shí)，激發(fā)向上向善的社會(huì)正能量。
三、全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬簽訂了一份家庭助廉承諾書(shū)，承諾做到：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，不斷提高家庭成員廉潔自律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、觀看反腐倡廉教育片，接受警示教育，教育管理好家庭成員，自覺(jué)抵制各種腐敗的誘惑，時(shí)刻保持警惕性，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、廉潔的家庭環(huán)境。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉持家的美德，營(yíng)造和諧、幸福的家庭。不借婚喪嫁娶、喬遷、生日、子女入學(xué)等事由大操大辦，借機(jī)斂財(cái)。決不插手配偶工作，不利用配偶的職權(quán)謀取私利，不收禮受賄、不幫親屬收禮受賄。
4、幫助親屬把好“廉政關(guān)”，不給違紀(jì)違法行為開(kāi)“綠燈”，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法苗頭及時(shí)制止。當(dāng)好“廉內(nèi)助”，搞好家庭監(jiān)督制約，時(shí)時(shí)刻刻提醒愛(ài)人自覺(jué)遵守廉政制度和黨的紀(jì)律，提高預(yù)防和抵制腐敗的意識(shí)與能力，筑牢反腐防線。
5、堅(jiān)決做到依法辦事，不謀私利；逢年過(guò)節(jié)時(shí)，謝絕請(qǐng)吃，拒收禮品；人際交往時(shí)，慎重交友，共同守住家庭廉潔防線。
通過(guò)簽訂承諾書(shū)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部家屬廉政責(zé)任，做好8小時(shí)以外的監(jiān)督。
四、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉座談會(huì)，大家暢所欲言，一起交流家庭助廉的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭廉潔建設(shè)，樹(shù)立了正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀、家庭觀，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力營(yíng)造廉政勤政的濃厚氛圍。
清明節(jié)家風(fēng)傳承活動(dòng)總結(jié)篇十八
家風(fēng)，是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃！”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好，行動(dòng)不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不太清楚，媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽(tīng)，猜測(cè)外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果?，F(xiàn)在我們中學(xué)生，并不能也沒(méi)必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母，應(yīng)從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō)，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問(wèn)路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請(qǐng)問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱(chēng)，最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng)，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦，不要浪費(fèi)糧食。奶奶心靈手巧，總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋，衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意，經(jīng)常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等，我會(huì)銘記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大！
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