2023年學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案范文（20篇）

方案是一種系統(tǒng)性的思考方式，能夠幫助我們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。方案中需要明確責(zé)任分工和時(shí)間安排，保證方案的順利實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇一

為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作，促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，根據(jù)市教育局李明昌書(shū)記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育，家校共育紅心一代”為主題，特制定本方案。

以中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》為標(biāo)尺，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，將黨建工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，助推學(xué)校發(fā)展，努力打造“黨建+”黨建模式。二、工作目標(biāo)（“三個(gè)一”目標(biāo)）1.樹(shù)一面旗幟：樹(shù)好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁：搭建好家庭——學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人：家校共育中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。

（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.?（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開(kāi)展；學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。（1）抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅(jiān)持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。（責(zé)任單位：黨支部、校長(zhǎng)室、辦公室）（2）抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職工政治思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大教職工樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，爭(zhēng)做“四有好老師”，提升對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義的“認(rèn)同”感，潛心教書(shū)育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處）（3）抓黨建促德育，以“立德樹(shù)人”為根本，以“容德”教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”踐行，培育“紅心一代”。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）（4）抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)，通過(guò)教代會(huì)、座談會(huì)等形式，讓教職工主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，自覺(jué)融入學(xué)校集體，主動(dòng)投身學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識(shí)行為，發(fā)揮少先隊(duì)組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。（黨支部、工會(huì)、大隊(duì)部）（二）以抓黨建帶家建，促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。分門(mén)別類組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)知識(shí)素質(zhì)，提高家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家風(fēng)家教。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育，共同服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，做好家長(zhǎng)參與的開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、期中家長(zhǎng)會(huì)、專題家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、“六.一”兒童節(jié)、少代會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，明確教育方向，教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。（責(zé)任單位：思教處、辦公室）3.挖掘家庭教育資源，搭建家校教育資源共享平臺(tái)。各班摸排統(tǒng)計(jì)具有教育特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長(zhǎng)家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，了解學(xué)校教育教學(xué)管理，安排特長(zhǎng)家長(zhǎng)定期進(jìn)入班級(jí)或社團(tuán)，為學(xué)生開(kāi)展一些特別的教育。（責(zé)任單位：思教處、工會(huì)、大隊(duì)部）4.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級(jí)分別成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員了解學(xué)校辦學(xué)情況，收集家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)建議，監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為，參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)研討和決策，宣傳教育正能量，傳遞教育好聲音。（責(zé)任單位：校長(zhǎng)室、思教處）（三）以“5+5”教育提升工程為抓手，培育“紅心一代”。

1.以“兩認(rèn)一同”（一二年級(jí)學(xué)生“認(rèn)識(shí)”；三四五六年級(jí)學(xué)生“認(rèn)知”；教職工“認(rèn)同”）為平臺(tái)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作，開(kāi)展黨的知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。（責(zé)任單位：黨支部、校長(zhǎng)室）。

2.以百年“永靖”文化“靜”“凈”“進(jìn)”“竟”“敬”為切入點(diǎn)，培育學(xué)生文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：大隊(duì)部）。

3.以“5+5”（五項(xiàng)基本技能、五個(gè)核心素養(yǎng)）教育提升工程為抓手，訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。

（1）5項(xiàng)過(guò)關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)，必須具備五項(xiàng)基本技能，即：拼音過(guò)關(guān)、計(jì)算過(guò)關(guān)、書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)、閱讀過(guò)關(guān)、體育過(guò)關(guān)。（責(zé)任單位：教導(dǎo)處）。

（2）5個(gè)核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時(shí)間，必須具備五個(gè)方面的核心素養(yǎng)，即一流的品格、一個(gè)好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項(xiàng)好的技能和一種好的思維。（責(zé)任單位：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處）。

4.開(kāi)展“紅文化”宣傳教育活動(dòng)，培育“紅心一代”。學(xué)生在一、二、三年級(jí)，要學(xué)會(huì)：唱十首紅歌，講十個(gè)紅色故事，讀十本紅色書(shū)籍。四、五、六年級(jí)學(xué)生，要學(xué)會(huì)：看十部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的影片或小說(shuō)，寫(xiě)十篇頌黨頌國(guó)的文章或詩(shī)歌，參加一次愛(ài)黨愛(ài)國(guó)演講或宣誓。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處、思教處）。

成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.組長(zhǎng)：曾忠武（支書(shū)、校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。

2.副組長(zhǎng)：唐樂(lè)音（副支書(shū)、副校長(zhǎng)）、陳才毅（副校長(zhǎng)），協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施。

3.成員：鐘志軍（思教主任）、楊生萍（教導(dǎo)主任）、彭祖武（總務(wù)主任）、倪幫勇（工會(huì)主席）、馬麗娜（大隊(duì)輔導(dǎo)員），分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實(shí)施并督促。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處，由唐樂(lè)音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。

1.2018年11月，啟動(dòng)、研討并制定實(shí)施方案。

2.2018年12月，落實(shí)責(zé)任分工，各部門(mén)擬定各塊具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

3.2019年3月起，按計(jì)劃實(shí)施。

4.2019年5月，召開(kāi)匯報(bào)研討會(huì)。

5.2019年7月，召開(kāi)半年小結(jié)會(huì)。

6.2019年12月，進(jìn)行實(shí)施總結(jié)。

7.2020年3月，繼續(xù)實(shí)施。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇二

為貫徹《浙江省教育廳全面加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(浙江教基〔2014〕114號(hào))、路橋區(qū)教育局發(fā)行《路橋區(qū)中小學(xué)校園文化一校一品創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，創(chuàng)造環(huán)境育人、文化育人的美麗文章，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，通過(guò)校園文化建設(shè)，校理念，形成學(xué)校特色，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。

2的雙曲馀弦值。2的雙曲馀弦值。

5月22日下午，路橋區(qū)教育局副局長(zhǎng)林文茂、區(qū)教育科科長(zhǎng)賀金國(guó)、陳波一行訪問(wèn)下梁小學(xué)全面詳細(xì)評(píng)價(jià)校園文化建設(shè)。

3的雙曲馀弦值。3的雙曲馀弦值。

檢查組仔細(xì)觀察校園環(huán)境、校園榮譽(yù)墻壁、文化宣傳展示欄、班級(jí)文化、走廊文化、教師風(fēng)貌等，詳細(xì)了解學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、三風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)特色等具體內(nèi)容。

4的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。

之后，檢查組認(rèn)真聽(tīng)取了下梁小學(xué)一校一品制作成果的報(bào)告，仔細(xì)閱讀了報(bào)告資料。同時(shí)，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化建設(shè)，形成自己的學(xué)校特色提出了肯定的意見(jiàn)和建議。

羅校長(zhǎng)說(shuō):這次檢查是學(xué)校文化建設(shè)工作的全面檢查和推進(jìn)，學(xué)校以此為契機(jī)，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大校園文化建設(shè)成果，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，使校園文化更加精致、更加深入、更加實(shí)用。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇三

我校自2017年開(kāi)始“一校一品”體育特色活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員，將體育興趣活動(dòng)與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“一校一品”體育特色，豐富校園文化。現(xiàn)將我校開(kāi)展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。

1、建立健全“一校一品”體育特色活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：成立以各校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)組長(zhǎng)；具體負(fù)責(zé)教師任副組長(zhǎng)；成員由體育教師組成的“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)此項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持與校園文化建設(shè)有機(jī)相結(jié)合：為了推動(dòng)“一校一品”體育特色活動(dòng)的實(shí)施，我們把“一校一品”體育特色活動(dòng)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)，把“一校一品”體育特色活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。

3、堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)工作與學(xué)校師資隊(duì)伍相結(jié)合：為了保證“一校一品”工程落到實(shí)處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動(dòng)作用。學(xué)校在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位，發(fā)動(dòng)全校教師參與“一校一品”體育特色活動(dòng)建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。

4、堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)建設(shè)兼顧全體與普及與個(gè)別提高的關(guān)系。我們學(xué)校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦學(xué)生、教師相關(guān)項(xiàng)目及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并組織有體育特色的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平，并組織參加學(xué)校、中心小學(xué)比賽。

5、堅(jiān)持“一校一品”體育特色活動(dòng)工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我們?cè)诿恐艽笳n間活動(dòng)課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開(kāi)展體育項(xiàng)目活動(dòng)和健身舞活動(dòng)，包括陽(yáng)光長(zhǎng)跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動(dòng)，在活動(dòng)中，師生積極投入，熱情洋溢，學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，提早到操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，讓我們老師刮目相看，這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)健康開(kāi)展，讓“一校一品”體育特色活動(dòng)成果不斷得到提高鞏固，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、工作、生活。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵(lì)著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。

6、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的“一校一品”體育特色活動(dòng)運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。要求各校每年都認(rèn)真制訂相應(yīng)的年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

1、提高體育教學(xué)水平。通過(guò)平時(shí)體育課教學(xué)和課外活動(dòng)，挖掘體育特長(zhǎng)生，“定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)老師”，組織專項(xiàng)訓(xùn)練，為上級(jí)相關(guān)部門(mén)輸送體育后備人才。

2、狠抓普及和基礎(chǔ)項(xiàng)目活動(dòng)。高年級(jí)（四、五、六年級(jí)）各班成立6—10人的相關(guān)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)小組，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。利用體育課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行“一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將大課間活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展體育課外活動(dòng)。

1、缺少師資。我?，F(xiàn)下屬的幾所基本無(wú)體育專職教師，雖然“一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目能做到普及教育，但教學(xué)水平仍然處于初級(jí)階段，難以提高師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)等。

2、體育活動(dòng)場(chǎng)地和相應(yīng)配套的教材。“一校一品”體育特色活動(dòng)建設(shè)中，有的項(xiàng)目簡(jiǎn)單沒(méi)創(chuàng)新，無(wú)法創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的特色，提高師生的一校一品”相關(guān)體育項(xiàng)目競(jìng)賽水平。

3、資金缺乏，制約了“一校一品”體育特色活動(dòng)工作進(jìn)一步的發(fā)展空間。大多數(shù)學(xué)校體育工作設(shè)施陳舊，器材匱乏，能開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目有限，與外界展示交流的機(jī)會(huì)少，因此，必須加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開(kāi)展“一校一品”體育特色活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇四

為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“毽球”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項(xiàng)目。

1、關(guān)于“毽球”運(yùn)動(dòng)及開(kāi)展的意義。

對(duì)于如何使學(xué)校的體育活動(dòng)更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢(shì)需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。經(jīng)過(guò)學(xué)校行政與體育教研組的商量討論，我們將毽球項(xiàng)目作為學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)而逐步地加以普及推廣。這一特色活動(dòng)理念的形成主要基于兩種考慮。

首先，毽球運(yùn)動(dòng)俗稱“踢毽子”，是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，由古代蹴鞠運(yùn)動(dòng)演變而成，踢毽子起源漢代，盛行于六朝隋唐。有著及其久遠(yuǎn)的歷史，同時(shí)作為一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目，毽球活動(dòng)自身有著加速血液循環(huán)，增加對(duì)骨骼和肌肉的血液供應(yīng)，使骨骼和肌肉獲得比平時(shí)更多的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；通過(guò)跑、跳、踢等動(dòng)作還能對(duì)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)產(chǎn)生全面、良好的機(jī)械刺激，為造骨過(guò)程和肌肉生長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，能夠更好地促進(jìn)兒童和青少年身體朝著完美的方向發(fā)展等諸多特點(diǎn)，十分適合在小學(xué)生中開(kāi)展。

其次，毽球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)技性強(qiáng)、十分吸引人的新穎比賽項(xiàng)目，同時(shí)它也是強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它動(dòng)作豐富多彩，有前踢、后踢、內(nèi)踢、外踢、凌空踢，還可以用頭頂、胸、腹、腿觸毽調(diào)整。毽球運(yùn)動(dòng)一般在羽毛球場(chǎng)上進(jìn)行，由于靈活多變、運(yùn)動(dòng)殺傷力小、設(shè)施簡(jiǎn)單等特點(diǎn)受到了在校學(xué)生的歡迎。

2、我校開(kāi)展的條件：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)大力支持體育工作開(kāi)展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念。其次是學(xué)?！懊刻煲恍r(shí)陽(yáng)光體育”活動(dòng)中已經(jīng)在一至五年級(jí)開(kāi)展有踢毽子的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中和課余活動(dòng)時(shí)對(duì)踢毽子都十分喜愛(ài)和熟悉，具有良好的群眾基礎(chǔ)，學(xué)校還有一批充滿活力的年輕教師隊(duì)伍，將十分有利于今后的毽球運(yùn)動(dòng)的普及與推廣。

特色項(xiàng)目確立后我們?cè)O(shè)想將學(xué)生分為兩個(gè)學(xué)習(xí)段：高一年級(jí)；高二年級(jí)和高三年級(jí)。根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運(yùn)動(dòng)能力的不同特點(diǎn)，設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉?；椿犹唠?，是毽球運(yùn)動(dòng)中的一種，分規(guī)定動(dòng)作賽和自選動(dòng)作賽兩項(xiàng)。規(guī)定動(dòng)作有盤(pán)踢、磕踢、落、上頭、高低交替踢6個(gè)套路。高一年級(jí)學(xué)習(xí)段的學(xué)生要學(xué)會(huì)踢毽子的個(gè)人技術(shù)動(dòng)作（腳內(nèi)側(cè)踢（盤(pán)踢）、腳外側(cè)踢（拐踢）、膝蓋踢（磕踢）、腳背正面踢（繃踢）是四種基本的踢法）。高二、高三年級(jí)段的學(xué)生在踢毽子的個(gè)人技術(shù)動(dòng)作掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高，進(jìn)行拐踢、雙拐對(duì)踢、盤(pán)拐互換踢、磕踢、盤(pán)磕拐互換、定時(shí)踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練，組織開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)的毽球比賽?，F(xiàn)將一（2）班、二（2）班、三（2）班作為學(xué)校開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的各學(xué)習(xí)段教學(xué)的試點(diǎn)，一周2節(jié)體育課中1節(jié)課為毽球修項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練，“每天一小時(shí)”體育活動(dòng)安排為毽球項(xiàng)目的活動(dòng)，以達(dá)到全校師生人人喜愛(ài)、人人參與，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

2、教練組成員：

3、時(shí)間保證：大課間、晚練及開(kāi)設(shè)鍵球課。

4、經(jīng)費(fèi)保障：每學(xué)年用于采購(gòu)器材、聘請(qǐng)專業(yè)教練指導(dǎo)，開(kāi)展比賽活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為三萬(wàn)元。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇五

一、學(xué)校概況。

鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2012年7月，由原鹽城市郭猛中學(xué)（創(chuàng)建于1958年）、鹽城市郭猛小學(xué)（創(chuàng)建于1942年）和四所村小合并重組，異地新建而成，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，面向郭猛鎮(zhèn)轄區(qū)招生。學(xué)校占地128.7畝，建筑面積4萬(wàn)多平方米，總投資1.6億多元，建有六棟教學(xué)樓共72個(gè)教室，36個(gè)專用教室，擁有行政綜合樓、學(xué)生公寓、文體中心等全市一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生2876名，其中小學(xué)部43個(gè)班級(jí)，2078名學(xué)生，中學(xué)部19個(gè)班級(jí)，798名學(xué)生。在職專任教師174人，其中高、中級(jí)教師98人，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師30人。

學(xué)校堅(jiān)持依法治教，注重內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞“重發(fā)展，強(qiáng)管理，高質(zhì)量，有特色”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以人為本，為每個(gè)孩子的美好未來(lái)奠基”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以“誠(chéng)信、尚善、自強(qiáng)、共生”為校訓(xùn)，確定了“會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)工作、會(huì)做人、會(huì)生存、會(huì)發(fā)展、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，積極打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成了“崇德、啟智、健體、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、智行”的教風(fēng)和“明禮、守紀(jì)、求真、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

郭猛實(shí)驗(yàn)人以人文底蘊(yùn)滋教育之根，以和諧發(fā)展鑄教育之魂，不斷打造學(xué)校新的特色。學(xué)校先后被評(píng)為“省詩(shī)教先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“省平安校園”、“省書(shū)法特色學(xué)?！?、“市紅十字示范校”、“市依法治校示范?！薄ⅰ笆星嗌倌晷@足球培訓(xùn)基地”、“區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。初中學(xué)校學(xué)校體育成績(jī)斐然。

新學(xué)校，新起點(diǎn)，郭猛實(shí)驗(yàn)人定會(huì)搶抓機(jī)遇，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“整體優(yōu)化、特色強(qiáng)化、品牌靚化”為辦學(xué)策略，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，追求卓越，把學(xué)校辦成一所“人文底蘊(yùn)豐厚，個(gè)性特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)與不足。

優(yōu)?勢(shì)：

（1）學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。

（2）擁有一支師德高尚、勤懇敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。

（3）學(xué)校管理有序，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)日臻上升。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量管理制度和方法比較成熟，有序有效，成績(jī)斐然。

在實(shí)施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育中，我校深化教學(xué)改革，體現(xiàn)因材施教的素質(zhì)教育理念。在教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)要求和課堂教學(xué)模式上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)出以學(xué)生為本、培養(yǎng)特長(zhǎng)和提升能力的特點(diǎn)。幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)形成了一套較為成熟的管理制度，也取得了較為理想的成績(jī).

不?足：

（1）學(xué)校辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸現(xiàn)。

（2）缺少體育學(xué)科領(lǐng)軍人物，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有待進(jìn)一步培育。

（3）由于地處農(nóng)村，教育教學(xué)資源較匱乏，信息較閉塞，教師課堂教學(xué)手段略顯單一，教學(xué)方法還未完全擺脫傳統(tǒng)模式的影響，教學(xué)創(chuàng)新思維和教學(xué)效率有待進(jìn)一步增強(qiáng)和提高。

（4）由于生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、全面發(fā)展的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“空竹”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項(xiàng)目。

1、關(guān)于“空竹”運(yùn)動(dòng)及開(kāi)展的意義?對(duì)于如何使學(xué)校的體育活動(dòng)更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢(shì)需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室與體育教研組的商量討論，我們將空竹項(xiàng)目作為學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)而逐步地加以普及推廣。這一特色活動(dòng)理念的形成主要基于兩種考慮。?首先，空竹運(yùn)動(dòng)是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，有著及其久遠(yuǎn)的歷史，同時(shí)作為一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目。?其次，空竹運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)操作簡(jiǎn)便、趣味性較強(qiáng)、十分吸引人的新穎運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)它也是強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它內(nèi)容豐富多彩、動(dòng)作形式多樣。空竹運(yùn)動(dòng)一般對(duì)場(chǎng)地要求不高，由于靈活多變、操作方便、設(shè)施簡(jiǎn)單等特點(diǎn)受到了在校學(xué)生的歡迎。

2、我校開(kāi)展的條件：??首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)大力支持體育工作開(kāi)展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念。其次是學(xué)?！懊刻煲恍r(shí)陽(yáng)光體育”活動(dòng)中已經(jīng)在七年級(jí)開(kāi)展有抖空竹的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中和課余活動(dòng)時(shí)對(duì)抖空竹都十分喜愛(ài)和熟悉，具有良好的群眾基礎(chǔ)，學(xué)校還有一批充滿活力的體育教師隊(duì)伍，將十分有利于今后的空竹運(yùn)動(dòng)的普及與推廣。

三、我校開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)期設(shè)想。

特色項(xiàng)目確立后我們?cè)O(shè)想將學(xué)生分為三個(gè)學(xué)習(xí)段：七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)。根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運(yùn)動(dòng)能力的不同特點(diǎn)，設(shè)置訓(xùn)練計(jì)劃與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉。抖空竹分規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作兩項(xiàng)。規(guī)定動(dòng)作有起勢(shì)、倒桿、上下翻飛、左繞線、右繞線；右外拋、左外拋；左橫擺、右橫擺；左望月、右望月；打桿撈月十二個(gè)；自選動(dòng)作拉月、前大回環(huán)、后大回環(huán)、前回環(huán)、釣魚(yú)、盤(pán)絲六個(gè)動(dòng)作。七年級(jí)學(xué)習(xí)段的學(xué)生要學(xué)會(huì)抖空竹規(guī)定動(dòng)作五個(gè)以上。八、九年級(jí)段的學(xué)生在學(xué)會(huì)抖空竹的全部規(guī)定動(dòng)作掌握的基礎(chǔ)上，要掌握二個(gè)以上自選動(dòng)作，在進(jìn)行規(guī)定動(dòng)作教學(xué)的基礎(chǔ)上，要積極組織開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)的空竹比賽?，F(xiàn)將七年級(jí)作為學(xué)校開(kāi)展空竹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的各學(xué)習(xí)段教學(xué)的試點(diǎn)，一周3節(jié)體育課中1節(jié)課為空竹必修項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練，并參加基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)期結(jié)束體育考試。每周二、四下午體育活動(dòng)安排為空竹項(xiàng)目的活動(dòng)，以達(dá)到全校師生人人喜愛(ài)、人人參與，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色。

四、保障措施。

組長(zhǎng)：梁德榮。

副組長(zhǎng)：劉瑞祥?吳云。

3、時(shí)間保證：大課間、晚練及開(kāi)設(shè)空竹課。

4、經(jīng)費(fèi)保障：每學(xué)年用于采購(gòu)器材、聘請(qǐng)專業(yè)教練指導(dǎo)，開(kāi)展比賽活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為三萬(wàn)元。

鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2014年5月。

班級(jí)。

場(chǎng)地。

協(xié)助教師。

課時(shí)（次）。

指導(dǎo)教師。

行政監(jiān)督。

七（1）班。

田徑場(chǎng)。

李國(guó)亞。

周五（5）。

孫勇。

政教處。

體藝組。

七（2）班。

董燕。

周三（5）。

吳建權(quán)。

七（3）班。

孫勇。

周五（4）。

孫勇。

七（4）班。

孫振東。

周二（5）。

劉江。

七（5）班。

戴曉軍。

周三（6）。

吳建權(quán)。

七（6）班。

孫建森。

周一（4）。

劉江。

七（7）班。

蔣明瑤。

周四（7）。

劉江。

1、各班具體活動(dòng)位置以場(chǎng)地標(biāo)志為準(zhǔn)。

2、課時(shí)（次）為體育老師每周規(guī)定授課時(shí)數(shù)，學(xué)校政教處、

體藝組負(fù)責(zé)監(jiān)查記載。

3、練習(xí)時(shí)間：每周二、四活動(dòng)課（15：35--16：05）。聽(tīng)音樂(lè)后各班組織好隊(duì)伍直接前往練習(xí)場(chǎng)地。

4、各班主任和協(xié)助教師必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，做好安全監(jiān)控工作。政教處負(fù)責(zé)考勤登記。

5、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，本學(xué)期將舉行班級(jí)空竹考試、比賽。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔**〕7號(hào)），促進(jìn)學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據(jù)《“一校一品”體育特色建設(shè)的通知》現(xiàn)就我校開(kāi)展“一校一品”創(chuàng)建工作，制訂本方案、匯總、材料匯報(bào)如下：

1、學(xué)校基本情況分析。

我校是陽(yáng)泉礦區(qū)平坦街小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生937人，教職工92人。近年來(lái)，在學(xué)校體育活動(dòng)的組織管理過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式，開(kāi)展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。

2、學(xué)生基本情況分析。

（1）在過(guò)去，有許多優(yōu)質(zhì)的體育活動(dòng)資源正在慢慢地被“遺忘”。在我們身邊，有著大量?jī)?yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土體育活動(dòng)資源。如：跳皮筋、捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳繩等等，都是最受孩子歡迎的傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目……然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，為了讓孩子們更“安全”，為了讓孩子們“更好地學(xué)習(xí)”，孩子們逐漸遠(yuǎn)離了本該可以為他們帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)的那些體育游戲。

（2）現(xiàn)在，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地減弱，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問(wèn)題以及“學(xué)習(xí)”問(wèn)題的逐步重視，學(xué)生們過(guò)的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來(lái)的小玩具、玩電腦小游戲等等。“圈養(yǎng)”的結(jié)果，是大量的孩子的身體狀況變得越來(lái)越虛弱。

3、教育教學(xué)工作需求分析。

為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、項(xiàng)目確定。

綜合分析學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項(xiàng)目從長(zhǎng)期看，可著眼于“鄉(xiāng)土體育活動(dòng)”的組織與開(kāi)展這一方面；從近期看，根據(jù)以點(diǎn)帶面的原則，為了確保特色建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，確定20**年2月至20**年6月這個(gè)階段，以“花樣跳繩”這一活動(dòng)的開(kāi)展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。

花樣跳繩對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，具有重要作用。我校有2名體育專職教師，23個(gè)教學(xué)班，結(jié)合我校特色學(xué)校的建設(shè)，我們確立開(kāi)發(fā)花樣跳繩校本課程。有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性。要?jiǎng)?chuàng)新，就必須關(guān)注個(gè)性，關(guān)注差異性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上，我校以由點(diǎn)到面再到尖為出發(fā)點(diǎn)，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。這在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的.今天，具有很大的發(fā)展空間。

學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課，上好體育課勢(shì)必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo)，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛(ài)好的特點(diǎn)，構(gòu)建切實(shí)可行的校本教程。

1、著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。

2、提升教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

1、科學(xué)性原則。

重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。

2、民主性原則。

以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

3、針對(duì)性原則。

在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)出發(fā)；從教師的專長(zhǎng)出發(fā)。

4、多樣性原則。

校本課程開(kāi)設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會(huì)多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。

5、人文性原則。

注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長(zhǎng)。

6、趣味性原則。

校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開(kāi)闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

一、二年級(jí)學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng)，三、四、五、六年級(jí)學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。

1、充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開(kāi)發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。

2、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持品質(zhì)化、特色化。

3、保證花樣跳繩開(kāi)發(fā)的方向性與探究性。

1、教師每學(xué)期應(yīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。

2、課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛(ài)的組織形式和活動(dòng)方式（如表演、競(jìng)賽、參觀、游戲等），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、課程的實(shí)施過(guò)程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式表述，教師要重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。

4、教師必須在每次課程后，作好記錄。

5、課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，教師必須樹(shù)立檔案意識(shí)，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。

學(xué)校全體學(xué)生（23個(gè)教學(xué)班）。

第一階段：20**年2月——20**年6月初。

階段目標(biāo)：

1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。

2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí)。

具體工作：

2、20**年3月召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。

3、20**年4月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫(xiě)工作，供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開(kāi)展“花樣跳繩”知識(shí)學(xué)習(xí)；同時(shí)組織開(kāi)展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”活動(dòng)。

4、20**年5月開(kāi)始，繼續(xù)組織開(kāi)展“花樣跳繩”訓(xùn)練活動(dòng)，組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行跳繩練習(xí)。

5、每學(xué)期定期舉行花樣跳繩比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。

第二階段：20**年9月——20**年1月。

階段目標(biāo)：

1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動(dòng)作、2打花跳繩技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)4打花跳繩等動(dòng)作要領(lǐng)。

2、初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作。

具體工作：

1、學(xué)習(xí)前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等……。

3、依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽。激勵(lì)學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能。

6、修改“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，使之更加符合教學(xué)實(shí)際需要。

7、打造校園“跳”文化氛圍。

第三階段：**年6月。

（一）時(shí)間保障。

大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動(dòng)，并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動(dòng)的意義。

（二）組織保障。

1、課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動(dòng)，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，體育教師巡視指導(dǎo)。

2、課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù)，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識(shí)。

3、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織，提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

4、每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機(jī)抽查。

（三）場(chǎng)地器材保障。

1、體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。

2、學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

（四）物力資金保障。

由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。

（五）制度保障。

【對(duì)教師的要求】。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動(dòng)情況情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)組織活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。

3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開(kāi)展體育活動(dòng)。

4、花樣跳繩活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，()又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、花樣跳繩活動(dòng)時(shí)間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng)。

6、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。

【對(duì)學(xué)生的要求】。

1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。

2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開(kāi)展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。

4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。

5、愛(ài)護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、賠款等處分。

6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇七

文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。2011年來(lái)，溫江教育提出要“把加快實(shí)施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”，引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點(diǎn)。這也是推動(dòng)課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指，每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢(shì)，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)全校師生長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐，在內(nèi)部管理改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗(yàn)。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著我國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬(wàn)生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?！疤厣d?！笔窃鰪?qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魚(yú)鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時(shí)代演繹進(jìn)程中蘊(yùn)育而生的本土文化，是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚(yú)鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動(dòng)中所形成的樸實(shí)、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬(wàn)春學(xué)校地處4000多年前魚(yú)鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域，深受魚(yú)鳧文化感染。學(xué)校秉承“開(kāi)拓、勇敢、勤勞、樸實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)明”的魚(yú)鳧精神，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚(yáng)魚(yú)鳧文明，植根田園文化，打造書(shū)香校園，凸顯藝體優(yōu)勢(shì)”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

2009年以來(lái)，按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署，將萬(wàn)春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”，并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學(xué)校也主動(dòng)爭(zhēng)取，抓住機(jī)遇借勢(shì)而上。2011年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過(guò)磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢(shì)，挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素，讓魚(yú)鳧文化與校園文化相得益彰，魚(yú)鳧文明與素質(zhì)教育有機(jī)融合，以“魚(yú)田園”為理念，作為校園文化的嫁接點(diǎn)，打造出獨(dú)具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會(huì)傳承，讓學(xué)校在開(kāi)拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計(jì)、工程施工、驗(yàn)收匯報(bào)。對(duì)于魚(yú)鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語(yǔ)文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團(tuán)，成立了文字創(chuàng)作組、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作組、工藝設(shè)計(jì)組等，大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校設(shè)計(jì)方案、景觀樣稿，征求指導(dǎo)意見(jiàn)。文字和景觀方案經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后，經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過(guò)，進(jìn)入工程實(shí)施階段。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍，校園文化景觀形成了“四點(diǎn)一線”的格局。

點(diǎn)一：魚(yú)鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚(yú)鳧開(kāi)疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說(shuō)著古蜀先輩們不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，建設(shè)家園和開(kāi)創(chuàng)古蜀文明時(shí)的艱辛與壯美，時(shí)刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開(kāi)拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚(yú)鳧遷徙圖”、“魚(yú)鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚(yú)鳧躬耕圖”、“封樹(shù)定界圖”、“魚(yú)鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開(kāi)拓”的校訓(xùn)。

點(diǎn)二：魚(yú)鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設(shè)置了“魚(yú)鳧稱王”、“封樹(shù)定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個(gè)魚(yú)鳧傳說(shuō)故事，并在旁邊設(shè)置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無(wú)私無(wú)畏、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、天道酬勤的精神。

點(diǎn)三：清風(fēng)綠廊。作為開(kāi)展廉政文化活動(dòng)主場(chǎng)地，設(shè)置了對(duì)聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗?！扒趭^作學(xué)問(wèn)，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤(rùn)育萬(wàn)樹(shù)花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責(zé)任感；培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點(diǎn)四：魚(yú)鳧“五字訣”。在“銀杏得誠(chéng)”處、銀杏大道旁雕刻了魚(yú)鳧“五字訣”。近年，溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠(chéng)、孝”學(xué)生成長(zhǎng)五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚(yú)鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)的魚(yú)鳧故事來(lái)啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚(yú)鳧躬耕”。體魄強(qiáng)健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長(zhǎng)跑、太極操等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天，堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機(jī)智勇敢、奮勇當(dāng)先、見(jiàn)義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當(dāng)今時(shí)代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)專題比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來(lái)學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)有效活動(dòng)”為主線，以創(chuàng)新思維競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)為拓展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠(chéng)——“杜宇化鵑”。誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，積極開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語(yǔ)，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道，道路以樹(shù)命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠(chéng)”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外，學(xué)校借助得天獨(dú)厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅(jiān)韌、木的挺拔，借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境，為每個(gè)班級(jí)和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級(jí)和辦公室文化特色。并在各樹(shù)種上懸掛具有人文氣息的詩(shī)詞，讓田園氣息更加充盈校園。

2011年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗(yàn)收通過(guò)，12月成都市紀(jì)委辦公廳下文：萬(wàn)春學(xué)校被評(píng)為全市第一批77個(gè)“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”之一。

“千年魚(yú)鳧盡顯古蜀神韻，萬(wàn)柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動(dòng)地創(chuàng)造素質(zhì)教育實(shí)踐的特色和亮點(diǎn)，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中，發(fā)展模式已初步顯現(xiàn)，成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，首先要在思想上認(rèn)識(shí)到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn)，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設(shè)沒(méi)有最好，只有更好，活動(dòng)要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng)建，但是特色項(xiàng)目的拓展，活動(dòng)內(nèi)容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開(kāi)拓進(jìn)?。蝗请S著“一校一品”活動(dòng)層次的遞升，經(jīng)費(fèi)投入將劇增，學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足會(huì)制約發(fā)展的不利因素將會(huì)日益顯露。這三點(diǎn)是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動(dòng)力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機(jī)制保障。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心運(yùn)作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過(guò)程中，還要提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)運(yùn)作，要做到三個(gè)突出（提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過(guò)程方法、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建群體參與），三個(gè)嚴(yán)抓（抓師資建設(shè)、抓特色活動(dòng)、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實(shí)，要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗(yàn)，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準(zhǔn)特色。在全校開(kāi)展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動(dòng)的亮點(diǎn)，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識(shí)、對(duì)比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或主題。

三是科學(xué)制定，實(shí)施方案。組織人員，研究課題成果，合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動(dòng)方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個(gè)長(zhǎng)期積淀、發(fā)展、揚(yáng)棄和創(chuàng)新的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作，促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，根據(jù)市教育局李明昌書(shū)記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育，家校共育紅心一代”為主題，特制定本方案。

以中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》為標(biāo)尺，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，將黨建工作融入學(xué)校各項(xiàng)工作，助推學(xué)校發(fā)展，努力打造“黨建+”黨建模式。二、工作目標(biāo)（“三個(gè)一”目標(biāo)）1.樹(shù)一面旗幟：樹(shù)好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁：搭建好家庭——學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人：家校共育中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。

（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.?（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開(kāi)展；學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。（1）抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅(jiān)持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。（責(zé)任單位：黨支部、校長(zhǎng)室、辦公室）（2）抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職工政治思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大教職工樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，爭(zhēng)做“四有好老師”，提升對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)社會(huì)主義的“認(rèn)同”感，潛心教書(shū)育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處）（3）抓黨建促德育，以“立德樹(shù)人”為根本，以“容德”教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”踐行，培育“紅心一代”。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）（4）抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)，通過(guò)教代會(huì)、座談會(huì)等形式，讓教職工主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，自覺(jué)融入學(xué)校集體，主動(dòng)投身學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識(shí)行為，發(fā)揮少先隊(duì)組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。（黨支部、工會(huì)、大隊(duì)部）（二）以抓黨建帶家建，促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。分門(mén)別類組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)知識(shí)素質(zhì)，提高家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家風(fēng)家教。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育，共同服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，做好家長(zhǎng)參與的開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、期中家長(zhǎng)會(huì)、專題家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、“六.一”兒童節(jié)、少代會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，明確教育方向，教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。（責(zé)任單位：思教處、辦公室）3.挖掘家庭教育資源，搭建家校教育資源共享平臺(tái)。各班摸排統(tǒng)計(jì)具有教育特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長(zhǎng)家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，了解學(xué)校教育教學(xué)管理，安排特長(zhǎng)家長(zhǎng)定期進(jìn)入班級(jí)或社團(tuán)，為學(xué)生開(kāi)展一些特別的教育。（責(zé)任單位：思教處、工會(huì)、大隊(duì)部）4.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級(jí)分別成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員了解學(xué)校辦學(xué)情況，收集家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)建議，監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為，參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)研討和決策，宣傳教育正能量，傳遞教育好聲音。（責(zé)任單位：校長(zhǎng)室、思教處）（三）以“5+5”教育提升工程為抓手，培育“紅心一代”。

1.以“兩認(rèn)一同”（一二年級(jí)學(xué)生“認(rèn)識(shí)”；三四五六年級(jí)學(xué)生“認(rèn)知”；教職工“認(rèn)同”）為平臺(tái)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作，開(kāi)展黨的知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。（責(zé)任單位：黨支部、校長(zhǎng)室）。

2.以百年“永靖”文化“靜”“凈”“進(jìn)”“竟”“敬”為切入點(diǎn)，培育學(xué)生文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：大隊(duì)部）。

3.以“5+5”（五項(xiàng)基本技能、五個(gè)核心素養(yǎng)）教育提升工程為抓手，訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。

（1）5項(xiàng)過(guò)關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)，必須具備五項(xiàng)基本技能，即：拼音過(guò)關(guān)、計(jì)算過(guò)關(guān)、書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)、閱讀過(guò)關(guān)、體育過(guò)關(guān)。（責(zé)任單位：教導(dǎo)處）。

（2）5個(gè)核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時(shí)間，必須具備五個(gè)方面的核心素養(yǎng)，即一流的品格、一個(gè)好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項(xiàng)好的技能和一種好的思維。（責(zé)任單位：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處）。

4.開(kāi)展“紅文化”宣傳教育活動(dòng)，培育“紅心一代”。學(xué)生在一、二、三年級(jí)，要學(xué)會(huì)：唱十首紅歌，講十個(gè)紅色故事，讀十本紅色書(shū)籍。四、五、六年級(jí)學(xué)生，要學(xué)會(huì)：看十部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的影片或小說(shuō)，寫(xiě)十篇頌黨頌國(guó)的文章或詩(shī)歌，參加一次愛(ài)黨愛(ài)國(guó)演講或宣誓。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處、思教處）。

成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.組長(zhǎng)：曾忠武（支書(shū)、校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。

2.副組長(zhǎng)：唐樂(lè)音（副支書(shū)、副校長(zhǎng)）、陳才毅（副校長(zhǎng)），協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施。

3.成員：鐘志軍（思教主任）、楊生萍（教導(dǎo)主任）、彭祖武（總務(wù)主任）、倪幫勇（工會(huì)主席）、馬麗娜（大隊(duì)輔導(dǎo)員），分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實(shí)施并督促。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處，由唐樂(lè)音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。

1.20xx年11月，啟動(dòng)、研討并制定實(shí)施方案。

2.20xx年12月，落實(shí)責(zé)任分工，各部門(mén)擬定各塊具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

3.20xx年3月起，按計(jì)劃實(shí)施。

4.20xx年5月，召開(kāi)匯報(bào)研討會(huì)。

5.20xx年7月，召開(kāi)半年小結(jié)會(huì)。

6.20xx年12月，進(jìn)行實(shí)施總結(jié)。

7.2020年3月，繼續(xù)實(shí)施。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇九

為了貫徹落實(shí)縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開(kāi)展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實(shí)際，將寫(xiě)字教育列為特色項(xiàng)目和發(fā)展方向。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。

組長(zhǎng)：堯建中。

職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實(shí)施課程計(jì)劃，組織教師編寫(xiě)教材、撰寫(xiě)教案和安排教師上課，對(duì)特色建設(shè)的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估，調(diào)查、分析學(xué)生對(duì)課程的需求情況及對(duì)這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)成果的推廣和應(yīng)用。

小組成員：各班班主任、全體語(yǔ)文教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實(shí)施，負(fù)責(zé)編寫(xiě)教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動(dòng)，總結(jié)、歸納、整理本班的過(guò)程性成果資料，并展示、交流和存檔。

2．搞好特色宣傳，營(yíng)造特色氛圍。

3．撰寫(xiě)特色教案，每周上好特色課程（書(shū)法指導(dǎo)課）。

4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5．以活動(dòng)為載體，由班級(jí)到學(xué)校層層開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。（學(xué)校大型活動(dòng)：班級(jí)寫(xiě)字苑評(píng)比、校級(jí)寫(xiě)字比賽、教職工的.“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等，班級(jí)活動(dòng)：書(shū)法指導(dǎo)課、小型競(jìng)賽、“寫(xiě)字之星”評(píng)比等）。

6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）。

7．學(xué)期末，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行考核評(píng)比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。

8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至4月）。

1.通過(guò)教師會(huì)議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識(shí)。

2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案及相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年4月至12月）。

教師活動(dòng)。

1．每周完成硬筆書(shū)法1頁(yè)，軟筆書(shū)法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書(shū)法4頁(yè)，軟筆書(shū)法毛邊紙4張）。

2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。

3.語(yǔ)文老師是寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語(yǔ)文教師每周利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)，有活動(dòng)。每學(xué)期寫(xiě)字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級(jí)小型寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)一次。（班級(jí)小型寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程資料，活動(dòng)小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語(yǔ)文教師開(kāi)展班級(jí)小型寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。）。

4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

1.學(xué)生每天中午要利用午休時(shí)間堅(jiān)持練字10分鐘，可以使用與語(yǔ)文教材配套的習(xí)字冊(cè)，語(yǔ)文教師需及時(shí)批改。（與課時(shí)同步，可以一課一改。）。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》等文件精神,按照“整體規(guī)劃,分步實(shí)施,全面啟動(dòng),示范引導(dǎo)”的要求,分步推進(jìn)“一校一品”建設(shè),并以此為突破口,影響和帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展,進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品味.學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課,上好體育課勢(shì)必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本.我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo),結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛(ài)好的特點(diǎn),構(gòu)建切實(shí)可行的校本教程.

全面落實(shí)教科局“校校均有體藝特色項(xiàng)目,班班均有學(xué)生體藝活動(dòng),生生均有兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)”總體部署,本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎(chǔ)上,使之成為下學(xué)年全校學(xué)生參與面達(dá)到80%以上的特色項(xiàng)目.

1、著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,提高課程的適應(yīng)性.

2、提升教師的課程意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)的品位.

1、本土化原則.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的現(xiàn)有資源和學(xué)生現(xiàn)狀,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng).

2、獨(dú)特性原則.要在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出本校的個(gè)性,樹(shù)立“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的理念.

3、針對(duì)性原則.在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)出發(fā)；從教師的專長(zhǎng)出發(fā).

4、普及性原則.以教師和學(xué)生為主體.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)；全校師生參與面達(dá)到80%以上.

5、持久性原則.學(xué)校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學(xué)校長(zhǎng)期積淀的基礎(chǔ)上,科學(xué)規(guī)劃、循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn)品牌建設(shè).

一、二年級(jí)學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四、五、六年級(jí)學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng).

（一）準(zhǔn)備階段:2013年7月—9月。

階段目標(biāo):。

1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材,用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用.

2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí).

3、具體工作:。

（1）2013年7月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)方案.

（2）2013年8月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫(xiě)工作,供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開(kāi)展“花樣跳繩”知識(shí)學(xué)習(xí)；召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì),明確目標(biāo),全員參與.

（二）實(shí)施階段:2013年9月——2014年1月。

階段目標(biāo):。

1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動(dòng)作、2編花跳繩技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)4編花跳繩等動(dòng)作要領(lǐng).

2、初步掌握前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長(zhǎng)繩里加短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作.

3、大部分學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等.

4、具體工作:。

（1）2013年9月開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”初步技巧.組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行跳繩練習(xí).

（2）2013年10月—11月學(xué)習(xí)前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作.

（3）2013年12月—2014年1月學(xué)習(xí)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等.

（4）2014年3月依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵(lì)學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能.

（5）2014年4月修改“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材,使之更加符合教學(xué)實(shí)際需要.

（三）總結(jié)階段:2014年5月—7月。

2、向教科局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗(yàn)收工作申請(qǐng).

（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé):。

組長(zhǎng):。

楊冬生（書(shū)記副校長(zhǎng)）:負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體協(xié)調(diào)工作.

副組長(zhǎng):。

許紅軍（德育主任）:負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作.

成?員:。

葉偉萍（教務(wù)主任）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩”活動(dòng)中的安全領(lǐng)導(dǎo)工作.同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)?！盎犹K”文化的開(kāi)發(fā)工作.

郭幸福（總務(wù)主任）:負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障,同時(shí)做好“花樣跳繩”技術(shù)指導(dǎo)等工作.

李玲（宣傳干事）:負(fù)責(zé)各種“花樣跳繩”的開(kāi)發(fā)和制作的指導(dǎo)工作,做好“花樣跳繩”活動(dòng)的文化宣傳工作.

夏春玉（體育組長(zhǎng)）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材的開(kāi)發(fā)與完善,相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動(dòng)的組織,各種活動(dòng)資料的收集、整理等工作.

唐艷?阿爾達(dá)克（音樂(lè)教師）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)工作.

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

1、認(rèn)真組織開(kāi)展貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件及自治區(qū)、地區(qū)和塔城市關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

2、確立學(xué)校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng),擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃,編寫(xiě)教材.

3、加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學(xué)校以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動(dòng).

4、定期組織教師開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開(kāi)展.

5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要認(rèn)真履行自己的職責(zé),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,認(rèn)真做好學(xué)?！盎犹K”特色的創(chuàng)建工作.

（一）時(shí)間保障。

大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師組織,組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動(dòng),并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動(dòng)的意義.

（二）組織保障。

1、課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動(dòng),各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導(dǎo).

2、課堂教學(xué)中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識(shí).

3、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織,提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng).

4、每天由學(xué)生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機(jī)抽查.

（三）場(chǎng)地器材保障。

1、體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域,負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地.

2、學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合.

（四）物力資金保障。

由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備.

（五）制度保障。

第一、對(duì)教師的要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動(dòng)情況情況,保證活動(dòng)質(zhì)量.

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù),按時(shí)組織活動(dòng),保障活動(dòng)有效果.

3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開(kāi)展體育活動(dòng).

4、花樣跳繩活動(dòng),要面向全體學(xué)生,又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo).

5、花樣跳繩活動(dòng)時(shí)間,教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng).

6、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育,保障活動(dòng)正常開(kāi)展.

第二、對(duì)學(xué)生的要求。

1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外,沒(méi)有非常特殊的情況,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng).

2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開(kāi)展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目.

3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動(dòng).

4、體育委員活動(dòng)前后,必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況,組織部分學(xué)生歸還體育器材.

5、愛(ài)護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對(duì)故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、賠款等處分.

6、活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即。

報(bào)告。

班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度.

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

為進(jìn)一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實(shí)《黑池鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，以“一校一品”為載體，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹(shù)立品牌意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立“提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)”為我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建項(xiàng)目。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、目標(biāo)任務(wù)。

意識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、有藝術(shù)素養(yǎng)的好學(xué)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

人，把提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。

組長(zhǎng):雷立社。

副組長(zhǎng):袁曉娟。

成員:仵大光雷金英侯仙云雷建成雷敏奇賈亞麗楊黎茜。

四、主要內(nèi)容。

提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)就是要讓學(xué)生“能唱歌、會(huì)唱歌、愛(ài)唱歌、知道最基本的樂(lè)理知識(shí)”，為了能達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著力做好以下幾個(gè)方面:。

1、挑選有基本樂(lè)理知識(shí)的教師為音樂(lè)教師。

2、保證每周安排的音樂(lè)課教學(xué)時(shí)間。學(xué)校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂(lè)課時(shí)間，如若發(fā)現(xiàn)本周全干會(huì)批評(píng)一次，量化扣5分。

3、教師上音樂(lè)課，必須在音樂(lè)室進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)用基本的教學(xué)輔助設(shè)備。

4、音樂(lè)教師上課，必須提前一天備好音樂(lè)課。

5、音樂(lè)教師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，成立若干個(gè)音樂(lè)興趣小組。

6、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，會(huì)上就本學(xué)期所學(xué)音樂(lè)知。

識(shí)做匯報(bào)。

為了加強(qiáng)學(xué)校“一校一品”工作的實(shí)施，保障“一校一品”創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，按照縣教育局打造特色學(xué)校、注重一品一校的發(fā)展思路，走“特色立校、文化立校特色強(qiáng)?！钡奶厣l(fā)展之路，努力提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，結(jié)合我校多年來(lái)體育招飛工作優(yōu)勢(shì)，特?cái)M定我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建實(shí)施工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。從鍛煉學(xué)生的自身素質(zhì)出發(fā)，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育招飛工作，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

二、具體目標(biāo)。

從2004年恢復(fù)高中選飛以來(lái),蘆溪中學(xué)連續(xù)8年已有50多人錄取到空軍和民航飛行學(xué)院，招收為空軍飛行員、民航飛行員、空保、空乘，創(chuàng)下一所學(xué)校輸送飛行學(xué)員的全省之最。2013年該校又有9名學(xué)生被錄取到民航飛行學(xué)院。在2012屆省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得高中組團(tuán)體總分第二名，其中高中女子團(tuán)體獲得了第一名，男子團(tuán)體獲得了第三名，這是我校參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)以來(lái)的歷史性突破。市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以高出第二名95分的成績(jī)雄居榜首，我校已連續(xù)三屆蟬聯(lián)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍。

上述成績(jī)的取得，得益于對(duì)體育工作的重視，因此，我們將制定相應(yīng)的目標(biāo)。

1:按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2:積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校提出“每天鍛煉一小。

時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，鼓勵(lì)師生積極參加各種體育鍛煉。并積極組織學(xué)生看展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育健身活動(dòng)。

3:組織一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保學(xué)生參與率在90%以上。4:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的晨跑、課間跑和眼保健操操制度，讓學(xué)生愛(ài)上跑步，愛(ài)上鍛煉。

5:加大了對(duì)學(xué)校體育設(shè)施和器材的投入，確保了學(xué)校體育教學(xué)與活動(dòng)的開(kāi)展。

三、實(shí)施過(guò)程:創(chuàng)建分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段:準(zhǔn)備階段(2013年5月)。

(一)制定計(jì)劃，成立“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):聶超劍。

副組長(zhǎng):邱維高彭世博。

成員:黃萍文徐福勝成文輝馮開(kāi)懷徐光榮劉明浩。

曾文華易安東馮勇葉衛(wèi)萍周建忠朱學(xué)軍。

鐘明輝曾祥勇曾先科。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任徐光榮。

(二)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析情況，制定計(jì)劃，明確分工，

進(jìn)一步。

落實(shí)操作方案。

第二階段:實(shí)施階段(2013年6—2013年10月)。

根據(jù)操作方案開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，制定方案對(duì)各年級(jí)各處室進(jìn)行過(guò)關(guān)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)提升階段(2013年10月—2013年12月)提煉處能反映“一校一品”特色的主題詞，以便在一定的范圍內(nèi)推廣。撰寫(xiě)“一校一品”體育招飛特色工作的創(chuàng)建工作總結(jié)。

三:措施保障。

(一)群策群力，建立“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)加大對(duì)體育設(shè)施和建設(shè)的投入，進(jìn)一步改善學(xué)生體育活動(dòng)。

場(chǎng)地設(shè)施，維護(hù)并使用好體育場(chǎng)地器材設(shè)備，提高場(chǎng)地器材的使用效益，使體育招飛創(chuàng)建活動(dòng)有聲有色。

(三)加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障，完善各項(xiàng)管理制度，明確安全責(zé)。

任，制定安全措施，做好防范工作。

(四)選飛招飛中，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面，進(jìn)行了針對(duì)性的訓(xùn)練，重視對(duì)“苗子”的培養(yǎng)。

為進(jìn)一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實(shí)《校園文化建。

設(shè)實(shí)施方案》，以“一校一品”為載體，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹(shù)立品牌意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立“提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)”為我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建項(xiàng)目。

指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、背景分析。

1(學(xué)?；厩闆r分析。

近年來(lái)，在學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)的組織管理過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式，開(kāi)展符合自己校情的“特色音樂(lè)活動(dòng)”，才能收到更好的音樂(lè)教學(xué)效果。因此，我校積極開(kāi)展了以《小學(xué)音樂(lè)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》為題的課題研究活動(dòng)，對(duì)挖掘農(nóng)村音樂(lè)資源，開(kāi)發(fā)音樂(lè)校本課程，開(kāi)展學(xué)校特色體育活動(dòng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)，積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生基本情況分析。

隨著孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“音樂(lè)”問(wèn)題以及“音樂(lè)學(xué)習(xí)”問(wèn)。

題的逐步重視，學(xué)生們過(guò)的大都是自己喜歡唱歌的生活。他們大部分時(shí)間是不了解音樂(lè)，很多喜歡但沒(méi)有遇到專業(yè)方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致很多有才能的孩子沒(méi)有將其發(fā)展，使很多學(xué)生錯(cuò)過(guò)音樂(lè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

3.教育教學(xué)工作需求分析。

為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教育廳、縣教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生大課間音樂(lè)活動(dòng)和課外鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。

4.縣教育局向全縣各校提出了開(kāi)展“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)的要求。

二、項(xiàng)目確定。

綜合分析學(xué)校學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解，實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項(xiàng)目從長(zhǎng)期看，可著眼于活動(dòng)的組織與開(kāi)展這一方面;從近期看，根據(jù)以點(diǎn)帶面的原則，為了確保特色建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，確定，以“音樂(lè)合唱”這一活動(dòng)的開(kāi)展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。

三、實(shí)施目標(biāo)。

導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進(jìn)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)教育，學(xué)校成立“一校一品”工程創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人，把提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。

組長(zhǎng):肖立明。

副組長(zhǎng):徐風(fēng)寒。

成員:各任課教師。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

1(認(rèn)真組織開(kāi)展貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年的意見(jiàn)》文件及省、縣關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2(確立學(xué)校音樂(lè)工作的總體思路，結(jié)合以“合唱”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂學(xué)校音樂(lè)工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。

3(加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)。

校以“合唱”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“合唱”等音樂(lè)活動(dòng)。

4(定期組織教師開(kāi)展音樂(lè)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體。

教師有關(guān)“音樂(lè)”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以促進(jìn)學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。

提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)就是要讓學(xué)生“能唱歌、會(huì)唱歌、愛(ài)唱歌、知道最基本的樂(lè)理知識(shí)”，為了能達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著力做好以下幾個(gè)方面:。

1、挑選有基本樂(lè)理知識(shí)的教師為音樂(lè)教師。

2、保證每周安排周一至周五下午第三節(jié)活動(dòng)課作為音樂(lè)合唱培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂(lè)課時(shí)間。

3、形成一個(gè)比較有規(guī)模的合唱團(tuán)。

4、通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，是合唱團(tuán)成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目。

5、音樂(lè)教師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，選拔一部分音樂(lè)才能的學(xué)生。

6、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園合唱節(jié)，會(huì)上就本學(xué)期所學(xué)合唱知識(shí)做匯報(bào)。

七、組織保障措施。

(一)時(shí)間保障。

下午第三節(jié)活動(dòng)課由專業(yè)教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行合唱活動(dòng)，并向?qū)W生宣傳音樂(lè)活動(dòng)的意義。

(二)組織保障。

1、音樂(lè)課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排活動(dòng)，各任課教師。

協(xié)調(diào)配合組織，音樂(lè)教師巡視指導(dǎo)。

2、課堂教學(xué)中，音樂(lè)課由音樂(lè)教師講授音樂(lè)理論，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“音樂(lè)”基礎(chǔ)知識(shí)。

3、定期對(duì)學(xué)生檢查學(xué)生的音樂(lè)情況，做好記錄，教師檢查隨機(jī)抽查。

(三)場(chǎng)地保障。

1、體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。

2、學(xué)生所用器材由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

(四)制度保障。

【對(duì)教師的要求】。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查音樂(lè)活動(dòng)情況情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)組織活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。

3、音樂(lè)教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)音樂(lè)教師開(kāi)展活動(dòng)。

4、音樂(lè)活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、踢毽活動(dòng)時(shí)間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng)。

6、音樂(lè)老師要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。

【對(duì)學(xué)生的要求】。

1、除雨天(地面潮濕)和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，學(xué)生都要參加課外音樂(lè)活動(dòng)。

2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開(kāi)展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其。

他的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。

4、音樂(lè)活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況。

5、愛(ài)護(hù)公物，不能損壞設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、賠款等處分。

6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任。

八、實(shí)施步驟。

(一)第一階段:2016年3月。

階段目標(biāo):。

1、編制出一套比較完善的“合唱特色活動(dòng)”，發(fā)布于學(xué)校，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。

2、使學(xué)生初步了解音樂(lè)知識(shí)方法等基本知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，大部分學(xué)生能完整的演唱曲目。

4、組織學(xué)生學(xué)唱青少年歌曲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)審美情趣。

具體工作:。

2(召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。

3(完成“合唱”課程教材的編寫(xiě)工作，發(fā)布到學(xué)校，供全校學(xué)。

生利用學(xué)校課程開(kāi)展音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí);同時(shí)組織開(kāi)展全校性學(xué)唱活動(dòng)。

4(組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行演唱練習(xí);每月抽一定時(shí)間開(kāi)展演唱活動(dòng)。

(二)第二階段:2014年4月。

階段目標(biāo):。

1(初步掌握音樂(lè)理論知識(shí)，并能有感情的演唱歌曲。

2(初步掌握演唱時(shí)所要表達(dá)的情感技術(shù)動(dòng)作。

3.大部分學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)校安排的一些技術(shù)性演唱的歌曲等。

4.熟練地認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜。

具體工作:。

1(學(xué)習(xí)演唱時(shí)的手勢(shì)和演唱?jiǎng)幼鳌?/p>

2(學(xué)習(xí)演唱時(shí)的互動(dòng)。

3.依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的演唱比賽。

4(組織開(kāi)展學(xué)生音樂(lè)比賽活動(dòng)。

5.繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)合唱等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生掌握更高的演唱技能。

6.打造校園“唱”文化氛圍。

(三)第三階段:2016年5月。

3.學(xué)生能富有情感的演唱歌曲，聲音響亮，更突出合唱當(dāng)中的。

齊唱，在演唱時(shí)保證隊(duì)伍的整齊，有紀(jì)律性。

4.進(jìn)行舞臺(tái)展示。

九、匯報(bào)表演。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

為深入貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2016]27號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2015]71號(hào)）、《孝感市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作實(shí)施方案》等文件精神，按照因地因校制宜，特色發(fā)展，形成“一校一品”、“一校多品”的工作思路，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，經(jīng)校委會(huì)研究，決定從2018年3月起，在全校（南、北兩校區(qū)）分步實(shí)施體育藝術(shù)“一校一品”工作。

堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我校兩校區(qū)具有特色和品牌的同時(shí)，又各有獨(dú)特之處。

與國(guó)家新課程改革相結(jié)合，深化學(xué)校體育美育教學(xué)改革，推進(jìn)體育藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展，實(shí)施體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)用三年左右的時(shí)間，南校區(qū)組建2個(gè)體育(乒乓球、足球、武術(shù)等）社團(tuán)；藝術(shù)興趣（民樂(lè)、管樂(lè)、鍵盤(pán)、聲樂(lè)、戲曲、皮影、舞蹈、書(shū)畫(huà)、手工、語(yǔ)言及棋藝等）社團(tuán)，兩校區(qū)至少形成一項(xiàng)體育或藝術(shù)特色項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校，努力讓每個(gè)學(xué)生形成一項(xiàng)體育或藝術(shù)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目、班班有特色”的目標(biāo)。

全校（南、北兩區(qū)）師生，人人參與。

（一）健康性原則。

我校以樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為原則，確定的體育、藝術(shù)項(xiàng)目，要積極向上，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡可能滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、健康發(fā)展的需求。

（二）普及性原則。

???為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，我校以深化素質(zhì)教育為前提，構(gòu)建體育、藝術(shù)特色教育要面向全體師生，全員參與，立足每個(gè)學(xué)生都有適合的活動(dòng)項(xiàng)目。

（三）科學(xué)性原則。

????我們根據(jù)本地、本校工作實(shí)際，通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)，將體育藝術(shù)融入校園文化建設(shè)，反映當(dāng)前時(shí)代和社會(huì)要求，在傳承中不斷提煉和發(fā)展。

（四）安全性原則。

???我校組織開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)始終將安全放在首位，合理設(shè)置活動(dòng)量、難度，場(chǎng)地設(shè)施、活動(dòng)器材等要符合安全要求，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（一）體育類項(xiàng)目：乒乓球、足球、武術(shù)、健美操等；

（二）藝術(shù)類項(xiàng)目：民樂(lè)、管樂(lè)、鍵盤(pán)、聲樂(lè)、戲曲、皮影、書(shū)畫(huà)、手工、語(yǔ)言及棋藝等。

以社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽、俱樂(lè)部、才藝展示、作品展覽、演出評(píng)比等形式開(kāi)展，有效融入體育藝術(shù)課堂教學(xué)、大課間體育藝術(shù)活動(dòng)、課外體育藝術(shù)活動(dòng)之中。

我校體育藝術(shù)“一校一品”工作分期進(jìn)行，項(xiàng)目逐漸擴(kuò)展提高，有條件的項(xiàng)目首先立項(xiàng)，先行申報(bào)，力爭(zhēng)通過(guò)一年努力，逐步覆蓋到兩校區(qū)所有班級(jí)。

總體發(fā)展思路：

第一階段：?jiǎn)?dòng)，建立特長(zhǎng)師資庫(kù)；

第二階段：確立年級(jí)特色發(fā)展項(xiàng)目；

第三階段：建立班級(jí)特色項(xiàng)目；

第四階段：篩選個(gè)性特長(zhǎng)培優(yōu)生，組建特色社團(tuán)。

具體工作進(jìn)度安排：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2018年2月－3月）。

1.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。南北兩校區(qū)要認(rèn)真宣傳體育藝術(shù)“一校一品”工作，將其作為落實(shí)黨的教育方針，立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要工作來(lái)抓，召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，搞好安排部署。（3月中旬)。

2.認(rèn)真制定“一校一品”工作方案。（南區(qū)3月15日前完成、北區(qū)3月20日前完成），南校區(qū)成立“一校一品”建設(shè)督導(dǎo)辦公室，督促指導(dǎo)南北兩區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建工作；兩校區(qū)根據(jù)本校區(qū)師資、體音美器材、場(chǎng)地等情況，制定具體可行的工作方案，報(bào)縣教育行政部門(mén)備案。督導(dǎo)辦公室由蔡俊負(fù)責(zé)日常管理工作。

3.切實(shí)加強(qiáng)“一校一品”工作組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立以校長(zhǎng)陳格華任組長(zhǎng)；分管校長(zhǎng)王劍虹、袁軍鋒任副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校校長(zhǎng)陳格華是實(shí)施“一校一品”工作的第一責(zé)任人，校辦主任為南校區(qū)第二責(zé)任人，北校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)袁軍鋒為第二責(zé)任人，學(xué)校各部門(mén)和全體師生要共同參與，形成合力，推動(dòng)“一校一品”工作的深入開(kāi)展。

4.確定“一校一品”具體項(xiàng)目。乒乓球、足球、武術(shù)、健美操；民樂(lè)、管樂(lè)、鍵盤(pán)、聲樂(lè)、戲曲、皮影、書(shū)畫(huà)、手工、語(yǔ)言及棋藝等。

（二）組織實(shí)施階段（2018年4月－2020年6月）。

1.開(kāi)展好“一校一品”進(jìn)課堂活動(dòng)。開(kāi)齊開(kāi)好體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。將“一校一品”特色項(xiàng)目融入課堂教學(xué)中。（負(fù)責(zé)人課程開(kāi)發(fā)中心主任：陳春鳳）。

2.組織好大課間活動(dòng)。結(jié)合確立的特色項(xiàng)目，充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，將活動(dòng)項(xiàng)目普及到每一名學(xué)生。（負(fù)責(zé)人學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）。

3.大力開(kāi)展課后托管興趣隊(duì)活動(dòng)。組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生體育藝術(shù)興趣隊(duì)，積極開(kāi)展小型、靈活、多樣的課外體育藝術(shù)活動(dòng)，形成家委會(huì)與學(xué)校共同促進(jìn)的第二課堂，（結(jié)合各年級(jí)中隊(duì)晚托活動(dòng)開(kāi)設(shè)第二課堂進(jìn)行普及特長(zhǎng)活動(dòng)，形成年級(jí)和班級(jí)特色，活動(dòng)時(shí)間安排在每個(gè)月最后一周周四下午，（負(fù)責(zé)人課程開(kāi)發(fā)中心副主任：楊麗；校級(jí)興趣隊(duì)每周二、四晨會(huì)時(shí)間或午托、晚托時(shí)間，保留以前的興趣隊(duì)，負(fù)責(zé)人校辦副主任：周立）在此基礎(chǔ)上，全校性選拔人才，成立高段體育藝術(shù)培優(yōu)社團(tuán)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和活動(dòng)質(zhì)量，以社團(tuán)為主，組織各類競(jìng)賽和演出活動(dòng)，把活動(dòng)推向縱深發(fā)展。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡俊）。

4.積極組織校外教育實(shí)踐活動(dòng)。積極挖掘和運(yùn)用社會(huì)教育資源，以校園文化節(jié)及教育部門(mén)組織的各類演出和比賽為契機(jī)，以校內(nèi)藝術(shù)特長(zhǎng)社團(tuán)為核心，依托孝感中師、湖北省工程學(xué)院藝術(shù)院校、武漢音樂(lè)學(xué)院等藝術(shù)院校師資為助力，以學(xué)?，F(xiàn)有的特長(zhǎng)教師為主導(dǎo)，積極引進(jìn)專業(yè)師資及輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門(mén)組織的校外體育藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生更多的體驗(yàn)。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡俊、學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）。

5.定期開(kāi)展展示評(píng)比。兩校區(qū)每年至少組織一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展示、比賽評(píng)比，激發(fā)學(xué)生興趣，選拔培優(yōu)深造對(duì)象。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室成員）。

6.體育藝術(shù)“一校一品”學(xué)校命名和授牌申報(bào)、迎檢。做好體育藝術(shù)“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建命名工作，10月前將特色學(xué)校名單報(bào)縣教育局，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校，迎接市教育局每年11月份市級(jí)體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校檢查評(píng)估工作。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡俊、分管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)：王劍虹）。

（三）總結(jié)推廣階段（2020年9-12月）。

1.組織開(kāi)展優(yōu)秀案例評(píng)比。認(rèn)真總結(jié)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作，不斷優(yōu)化，形成優(yōu)秀案例，參加全市體育藝術(shù)“一校一品”優(yōu)秀案例評(píng)比。

2.參加現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。參加擬于2020年10月，在“一校一品”工作開(kāi)展較好的縣（市、區(qū)）召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作推進(jìn)會(huì)，準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)交流和特色活動(dòng)展示資料。

3.邀請(qǐng)藝術(shù)專家指導(dǎo)。擬于2020年下半年邀請(qǐng)各級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作的深入開(kāi)展。

（一）加強(qiáng)師資建設(shè)。將兩校區(qū)體育、音樂(lè)、美術(shù)等具有特長(zhǎng)的教師登記造冊(cè)，了解全校教師具備的體育藝術(shù)特長(zhǎng)，在校內(nèi)外大力開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn),滿足“一校一品”項(xiàng)目師資需求。（負(fù)責(zé)人：蔡俊）。

（二）保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我校將“一校一品”工作經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障師資培訓(xùn)、場(chǎng)地建設(shè)、器材配備、活動(dòng)組織等工作開(kāi)展（五號(hào)樓為體育藝術(shù)樓），教學(xué)樓六樓以上為藝術(shù)活動(dòng)輔助活動(dòng)點(diǎn)，四號(hào)樓多功能室為藝術(shù)展示點(diǎn)。（負(fù)責(zé)人：陳建軍）。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。我校將體育藝術(shù)“一校一品”工作納入素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)和年度教育工作目標(biāo)考核重要內(nèi)容，每年開(kāi)展督導(dǎo)檢查與評(píng)估，對(duì)形成“一班一品”或“一級(jí)一品”及“一校一品”工作有特殊貢獻(xiàn)的年級(jí)、班級(jí)及老師予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。（負(fù)責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室相關(guān)成員）。

（四）強(qiáng)化安全管理。在“一校一品”活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要科學(xué)安排，周密部署，重視學(xué)生的安全教育和管理，排查活動(dòng)場(chǎng)地、器材安全隱患，防止意外事件發(fā)生。（負(fù)責(zé)人：蔡俊、楊晶）。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)中央提出的“開(kāi)展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開(kāi)展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)，動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）。

成員：中層干部及各班班主任。

20xx年3.月20日------20xx年4月20日。

節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。

（1）營(yíng)造“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門(mén)口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí)，大力營(yíng)造節(jié)能校園文化。

（2）開(kāi)展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽(tīng)我說(shuō)節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會(huì)。

（1）分別召開(kāi)教職工及學(xué)生會(huì)議，提高節(jié)約用水用電的意識(shí)。

（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。

（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。

（4）建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開(kāi)學(xué)生上機(jī)房時(shí)間，節(jié)約用電。

1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。

2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。

5、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

為了全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。

(一)突出主題，強(qiáng)化宣傳。

學(xué)校利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等陣地宣傳“推廣普通話”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級(jí)主題，結(jié)合本班的特點(diǎn)，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈氛圍。

(二)開(kāi)展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。

組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動(dòng)。普通話是我們交流的重要用語(yǔ)。在我市這一個(gè)方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時(shí)間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語(yǔ)言文字規(guī)范化的知識(shí)和重要意義。

(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生的普通話的使用。

(四)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查。

(五)校園內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造說(shuō)普通話的校園氣氛。隨時(shí)提醒全體師生說(shuō)普通話，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)合作。

學(xué)校各部門(mén)相互配合，共同組織好推普活動(dòng)。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作制度、及校報(bào)專刊等；政教處要把推普周活動(dòng)列入宣傳計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)、晨會(huì)等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會(huì)宣傳活動(dòng)、各類競(jìng)賽活動(dòng)等。各部門(mén)的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開(kāi)。

(二)探索語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理思路。

學(xué)校將把推普周活動(dòng)與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來(lái)，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，采取有效措施，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。

(三)加強(qiáng)推普活動(dòng)的信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

1、開(kāi)展以“交通安全在心中”為主題的系列活動(dòng)：一、二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽三、四、五、年級(jí)演講比賽。

2、在街道、小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

主要內(nèi)容有：

a、向行人發(fā)放推普宣傳語(yǔ)等宣傳資料；

b、語(yǔ)音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lo個(gè)字音的糾正；(正音表見(jiàn)附件二)。

c、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊(duì)為單位，各小隊(duì)在規(guī)定的街道、小區(qū)進(jìn)行)。

略

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

一、指導(dǎo)思想：

20--年度我校的支部工作將黨的--大精神為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，以行風(fēng)評(píng)議和教師師德建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力塑造適應(yīng)新時(shí)期需要的共產(chǎn)黨員的新形象，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高作出貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)：

(一)扎實(shí)開(kāi)展黨“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。

以黨的--大精神為指導(dǎo)，以市教育局提出的“推進(jìn)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打造教育名城”為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立“對(duì)接新城建設(shè)，打造初中名?！钡膶?shí)踐主題。切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工不斷端正教育教學(xué)態(tài)度、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的學(xué)?！蹦繕?biāo)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

1、牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持以人為本、師生至上，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，深刻認(rèn)識(shí)黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格黨員。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

3、始終保持清廉本色。自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，在招生、基建修繕項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺(jué)性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)氛圍。

4、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的制度機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，提高教職工業(yè)務(wù)水平。

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。搞好行風(fēng)評(píng)議工作。

2、進(jìn)一步改進(jìn)德育和思想政治工作。要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開(kāi)創(chuàng)德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律，大力弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，研究新時(shí)期學(xué)生思想變化的特點(diǎn)，注重學(xué)生的心理健康，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的精神需求，為青少年學(xué)生提供更多更好的文化產(chǎn)品;要強(qiáng)化德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，使德育和思想政治工作的內(nèi)容和形式更加鮮活、更加有效。

(三)以弘揚(yáng)先進(jìn)性為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。

1、在廣大黨員中重點(diǎn)開(kāi)展“呼應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展，做建功楷?！敝黝}的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。通過(guò)黨史、《黨章》學(xué)習(xí)和形勢(shì)與任務(wù)教育，明確新時(shí)期黨員的任務(wù)和基本的形象要求。明確新時(shí)期黨員應(yīng)成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新黨章的有關(guān)內(nèi)容和主要精神。守紀(jì)的模范體現(xiàn)在：服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，奉行教師職業(yè)道德。團(tuán)結(jié)的模范體現(xiàn)在：顧全大局、豁達(dá)大度、不計(jì)較個(gè)人得失，自覺(jué)維護(hù)集體利益。工作的模范體現(xiàn)在：腳踏實(shí)地，少說(shuō)多干，在干好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)參與公益性工作，多為學(xué)校、社會(huì)作奉獻(xiàn)。創(chuàng)新的模范體現(xiàn)在：教學(xué)改革中積極探索，努力為學(xué)校高效教學(xué)流程、高效課堂教學(xué)模式做出貢獻(xiàn)。

2、在廣大黨員中開(kāi)展堅(jiān)定信念教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助黨員干部正確認(rèn)識(shí)我黨新時(shí)期的基本理念，明確新時(shí)期我黨的主要任務(wù)，增強(qiáng)黨員干部對(duì)組織的信心。開(kāi)展新黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)組織學(xué)習(xí)有關(guān)輔導(dǎo)文章;(2)印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料;(3)以黨小組為單位，分頭準(zhǔn)備中心發(fā)言。了解有哪些新精神，怎樣領(lǐng)會(huì)這些精神。(4)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新黨章的知識(shí)測(cè)試。

3、落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)，繼續(xù)開(kāi)展黨員教師“四個(gè)一”活動(dòng)。

4、積極做好組織發(fā)展工作，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織里來(lái)，壯大黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，計(jì)劃發(fā)展黨員1名。

(四)深化改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作方針和工作重點(diǎn)，花大力氣抓緊、抓實(shí)、抓好。要以有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范教職工的行為，增強(qiáng)依法治校、依法治教的自覺(jué)性。要深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，切實(shí)提高群體師德水平。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。要以制定實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等活動(dòng)為載體，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，形成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干教師隊(duì)伍。結(jié)合教學(xué)改革，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)名師的教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課評(píng)課等，達(dá)到促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)的目的。

(五)加強(qiáng)民主管理，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

要進(jìn)一步健全黨內(nèi)外民主監(jiān)督制度，切實(shí)保障黨員的民主權(quán)利。規(guī)范民主議事、民主決策程序，提高領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)好一年兩次的班子民主生活會(huì)。要自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用。在上半年召開(kāi)一次教代會(huì)，回顧總結(jié)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，討論并修訂學(xué)校的規(guī)章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣開(kāi)言路，認(rèn)真聽(tīng)取教代會(huì)代表和教職員工的意見(jiàn)建議。

要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員干部中開(kāi)展職業(yè)道德教育和警示教育。

適時(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則及紀(jì)律處分條例。緊密結(jié)合干部黨員的思想實(shí)際，從加強(qiáng)思想政治建設(shè)入手，著重加強(qiáng)“增強(qiáng)黨員意識(shí)、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議”等方面的教育。要繼續(xù)抓好“校務(wù)公開(kāi)”、領(lǐng)導(dǎo)干部述廉評(píng)廉工作和民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，加強(qiáng)民主監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正利好用手中的權(quán)力為師生服務(wù)。

加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)組織要牢固樹(shù)立“依靠教職工、服務(wù)教職工”的思想，以凝聚力建設(shè)為抓手，充分調(diào)動(dòng)教職員工參與全面推進(jìn)課程改革的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)各種寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教職員工追求健康、時(shí)尚的精神生活的引導(dǎo)，使校園精神文明建設(shè)形成新的亮點(diǎn)。要對(duì)困難群體、個(gè)人給予實(shí)實(shí)在在的幫助，建立相關(guān)的檔案卡，跟蹤服務(wù)，全面關(guān)心。青年教工團(tuán)圍繞學(xué)校的中心工作，推進(jìn)“崗位立功，崗位成才”青年示范個(gè)人和群體建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)、市“青年文明崗”，堅(jiān)持開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。教工團(tuán)組織廣大青年教工制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，努力成為政治上有要求、工作中有業(yè)績(jī)、行為上有準(zhǔn)則的合格教師，更要努力成為為學(xué)校獲得教育教學(xué)成果的生力軍。

努力做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。建立學(xué)校重大事情與民主黨派協(xié)商溝通機(jī)制，發(fā)揮民主黨派在學(xué)校發(fā)展中的建設(shè)作用。尊重少數(shù)民族師生的生活習(xí)慣和信仰，關(guān)心少數(shù)民族師生生活，維護(hù)好少數(shù)民族利益。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

20xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，港頭學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵提供了有力的師資保障?，F(xiàn)將20xx年校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：

所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習(xí)形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開(kāi)課時(shí)，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。

學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供保障。

20xx年，學(xué)校鼓勵(lì)教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗(yàn)》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開(kāi)展廣泛了閱讀評(píng)比、展示活動(dòng)。

本學(xué)年，學(xué)校在校長(zhǎng)室的組織下繼續(xù)開(kāi)展港頭學(xué)?！案埏L(fēng)講壇”活動(dòng)，讓有機(jī)會(huì)出去培訓(xùn)進(jìn)修的老師回來(lái)后反饋?zhàn)约旱男牡皿w會(huì)，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。收到了良好的效果。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十大精神為動(dòng)力，以創(chuàng)建成都市先進(jìn)基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。

二、工作重點(diǎn)。

1.認(rèn)真開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。

2.在學(xué)校新學(xué)年加快發(fā)展工作進(jìn)程中，黨員帶頭遵守并執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與學(xué)校發(fā)展保持一致，做好穩(wěn)定工作。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)效能，全面提升黨風(fēng)廉政建設(shè)。

4.主動(dòng)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育，創(chuàng)建好基層黨組織。

5.主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校行政、各部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。

三、主要工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。

1、繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所取得的成果。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中謀發(fā)展，解決制約學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，形成促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，辦人民所滿意的學(xué)校。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效;要做到組織學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化，全面抓好學(xué)校、黨員和教職員工的政治學(xué)習(xí)，“擴(kuò)大黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利”、“增強(qiáng)群眾教育工作的針對(duì)性和有效性;黨支部要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)列入重要工作議事日程，強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為我校教育工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

3、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。主動(dòng)開(kāi)展教師教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《重慶市小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、重慶市黨干部政治“八嚴(yán)禁”、生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，注重挖掘、不遺余力的宣傳身邊的先進(jìn)典范，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，熱愛(ài)本職工作，廉潔從教，為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重父母、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。不斷提升我校廣大教師的師德和師能，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的贊譽(yù)度。

(二)落實(shí)完善黨內(nèi)制度，強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。

2、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。組織黨員開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新拓寬活動(dòng)載體，樹(shù)立黨員優(yōu)良形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的作用。營(yíng)造學(xué)校主動(dòng)奮進(jìn)、和諧向上的氛圍。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)。自覺(jué)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益。把學(xué)校黨建工作有機(jī)融入學(xué)校中心工作之中，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。出色完成學(xué)校改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)法規(guī)教育讓每一名黨員熟知黨紀(jì)條規(guī)，接受教育，增強(qiáng)自律認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)清政廉潔、，形成廉潔從教的優(yōu)良環(huán)境。做好黨員承諾、黨務(wù)公開(kāi)工作，經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造優(yōu)良的機(jī)制和氛圍。

(三)發(fā)揮先鋒模范作用，構(gòu)建和諧校園。

1、做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的要求，加強(qiáng)在教學(xué)。

一線的教師中發(fā)展黨員，通過(guò)黨員的先鋒模范作用，吸引更多的主動(dòng)分子加入到黨的組織中來(lái)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。這一年擬發(fā)展3名預(yù)備黨員，所以支部要給予關(guān)心，加以培養(yǎng)，要充分發(fā)揮黨支部的功能作用，即;把骨干發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干。這樣形成一個(gè)良性互動(dòng)機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。

2、深化“和諧校園”創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，營(yíng)造和諧校園，開(kāi)展“感恩”主題。

教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)增強(qiáng)黨員青年及廣大教職工對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感，切實(shí)提高師生文明素養(yǎng)。圍繞黨建帶團(tuán)建，關(guān)心和支持工會(huì)、少先隊(duì)工作，以紀(jì)念日、節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展扎實(shí)有效的愛(ài)國(guó)主義和中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。豐富青少年思想道德教育形式，主動(dòng)開(kāi)展青年教師各類評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。認(rèn)真做好工作，充分發(fā)揮先進(jìn)黨員模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師熱愛(ài)本職工作，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，共同做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我們將以黨的十八大精神為指針，與黨中央保持一致，牢記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員教師，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、真抓實(shí)干，為學(xué)校的更大發(fā)展而努力。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

讀書(shū)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書(shū)的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書(shū)友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書(shū)香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

1.在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書(shū)中豐富自己，在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己，在讀書(shū)中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書(shū)，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書(shū)－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。

2.在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。

1.學(xué)校在開(kāi)校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書(shū)，與此同時(shí)，建立完善的圖書(shū)借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū)，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書(shū)室借一些，讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書(shū)角由班級(jí)圖書(shū)管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書(shū)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū)，教育學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。

2.加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門(mén)口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書(shū)的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書(shū)角陣地，用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門(mén)口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍，刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。這樣學(xué)生有書(shū)可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。

1.學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書(shū)目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書(shū)目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書(shū)目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書(shū)目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書(shū)目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書(shū)目為四大名著。書(shū)目區(qū)分必讀和推薦閱讀書(shū)目，必讀書(shū)目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性。

2.為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書(shū)，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門(mén)的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書(shū)指導(dǎo)等工作。

3.本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。

4.任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書(shū)—愛(ài)學(xué)習(xí)—善學(xué)習(xí)—愛(ài)讀書(shū)的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書(shū)材料。

5.校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書(shū)香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書(shū)目也是包括必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，要求所有教師完成必讀書(shū)目的閱讀，選擇完成選讀書(shū)目的閱讀，每閱讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

6.運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校組建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的修改、完善“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展。

“書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

20--年，學(xué)校將深入貫徹黨的--大精神，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓黨建，促發(fā)展，提質(zhì)量”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學(xué)校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供思想、政治和組織保證，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)。

1、以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)師德建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的--大精神，把“中國(guó)夢(mèng)”和“核心價(jià)值觀”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳--大的重要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)專題組織生活會(huì)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式，認(rèn)真落實(shí)黨的--大精神。引導(dǎo)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。

2、加強(qiáng)黨建工作。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進(jìn)一步健全黨建工作制度，加強(qiáng)黨建信息平臺(tái)管理，筑牢黨建工作基礎(chǔ)。積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊(duì)伍。培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型黨支部為契機(jī)，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。

4、開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評(píng)比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處的工作方針，嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任。履行“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德教育”主題活動(dòng)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。強(qiáng)化“十項(xiàng)禁令”落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

7。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，完成各項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。

8。加強(qiáng)工會(huì)、少先隊(duì)工作，積極推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建工作。

三、主要工作。

(一)加強(qiáng)思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。

充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等平臺(tái)，以學(xué)習(xí)宣傳黨的--大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)交流一次。

2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)制度，將“--大”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次。開(kāi)展“教師論壇”、“專題研討”，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“--大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。

(二)加強(qiáng)教育管理，提高組織能力。

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個(gè)中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，黨員隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。建立和實(shí)行中層干部工作考核制度，做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作。

2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。積極開(kāi)展行之有效的黨組織活動(dòng)，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，做好黨員的黨費(fèi)收繳工作，繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、團(tuán)隊(duì)工作。積極完善團(tuán)建工作，強(qiáng)化發(fā)揮團(tuán)組織的作用。

(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員和教師行為。

嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求，做到勤政廉潔。做到艱苦奮斗，廉潔自律。

1、堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對(duì)有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)。

2、貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，落實(shí)責(zé)任到人，及時(shí)部署并組織實(shí)施。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

(四)加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

1、進(jìn)一步完善教職工大會(huì)制度。認(rèn)真籌備開(kāi)好教職工大會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主。落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2、繼續(xù)開(kāi)展普法教育。堅(jiān)持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。

3、進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，接受群眾監(jiān)督。

4、開(kāi)好組織生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。

(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

積極支持群團(tuán)組織，調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。要積極支持工會(huì)按照《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。

2、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。

3、重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。

(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。

1、落實(shí)師德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體，深化師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來(lái)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動(dòng)，把爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)，納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。

2、堅(jiān)持“德育為先”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。

3、加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位。加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

4、樹(shù)立師生身邊的先進(jìn)典型。通過(guò)櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到振奮師生精神，營(yíng)造良好的輿論氛圍的效果。

學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，認(rèn)真貫徹“--大”會(huì)議精神，進(jìn)一步開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實(shí)，為學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

學(xué)校特色活動(dòng)實(shí)施方案篇二十

2，學(xué)校將深入貫徹黨的十大精神，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本，和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓學(xué)習(xí)，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證，進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

二、工作目標(biāo)。

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。緊緊圍繞“貫徹十八大精神，推動(dòng)巫山教育科學(xué)發(fā)展”主題，把“中國(guó)夢(mèng)”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳十八大的重要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)專題組織生活會(huì)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式，認(rèn)真落實(shí)黨的十八大精神“三進(jìn)”要求，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。

2.加強(qiáng)黨建工作。以“強(qiáng)組織、增活力、求實(shí)效”為目標(biāo)，強(qiáng)化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進(jìn)一步健全黨建工作制度，加強(qiáng)“12371”黨建信息平臺(tái)管理，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。號(hào)召全體黨員“亮身份、樹(shù)形象”，積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊(duì)伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名，發(fā)展黨員2名，培訓(xùn)黨員35人次。

3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機(jī)，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。

4.開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評(píng)比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處“五個(gè)并重”的工作方針，嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任，深入開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”、“愛(ài)與責(zé)任”、“廉留心中”主題教育。強(qiáng)力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度。強(qiáng)化效能監(jiān)察和督查督辦，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)、實(shí)會(huì)風(fēng)。

6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德教育”主題活動(dòng)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”教師品質(zhì)要求，強(qiáng)化“十項(xiàng)禁令”、“十項(xiàng)制度”、“十條公約”落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。提升教師道德水準(zhǔn)，評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師。

7.積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，完成各項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)專題活動(dòng)，形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教育活動(dòng)的序列框架。

8.加強(qiáng)工會(huì)、少先隊(duì)工作，有效凝聚各方教育力量，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力，積極推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建工作。

9.強(qiáng)化教育信息報(bào)送與管理。上報(bào)各類教育信息和簡(jiǎn)報(bào)50條，在縣級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志公開(kāi)發(fā)表教育宣傳報(bào)道15次以上。

三、主要工作。

(一)依托學(xué)習(xí)載體，加強(qiáng)思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。

充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等“學(xué)臺(tái)”，以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)交流一次,做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時(shí)間、定主講，充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺(jué)悟，我校支部將認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)制度，將“十大”精神、201年“兩會(huì)”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次。以“教師論壇”為陣地，開(kāi)展專題研討。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十大”精神、“兩會(huì)”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。

4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平臺(tái)，開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，及時(shí)交流黨建信息，積極宣傳先進(jìn)黨員形象。

(二)加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)組織建設(shè)，提高組織能力。

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針。結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個(gè)中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，黨員隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在，學(xué)校黨支部要把這項(xiàng)工作作為黨建工作的重點(diǎn)來(lái)抓。

1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。建立和實(shí)行中層干部工作考核制度，重平時(shí)考核、重實(shí)績(jī)考核，使全體干部注重學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作，多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件。

2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。要積極開(kāi)展行之有效的黨組織活動(dòng)，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。要完善先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費(fèi)收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4.做好黨支部目標(biāo)管理考核工作和黨員計(jì)劃、總結(jié)及民主評(píng)議工作。把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。積極創(chuàng)建黨建工作特色，強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

(三)健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展。

嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求，做到勤政廉潔。改進(jìn)思想作風(fēng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，解放思想;改進(jìn)工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)，勤勉高效;改進(jìn)生活作風(fēng)，做到艱苦奮斗，廉潔自律。

1.堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對(duì)有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)。

2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，制定本校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)管理計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任到人，及時(shí)部署并組織實(shí)施。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。要認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，健全監(jiān)督程序，增強(qiáng)監(jiān)督效果。要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

(四)加強(qiáng)民主管理，落實(shí)制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校。

1.進(jìn)一步完善教職工大會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開(kāi)好教職工大會(huì)，要圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解“教師績(jī)效工資”的文件精神，結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2.繼續(xù)開(kāi)展“六五”普法教育。堅(jiān)持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。

3.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾呼聲。

4.貫徹黨的民主集中制原則。開(kāi)好民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。

(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動(dòng)積極因素，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和發(fā)展，始終離不開(kāi)廣大師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持。要積極支持群團(tuán)組織根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要為學(xué)校的發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量和一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。要積極支持工會(huì)按照《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)工會(huì)了解群眾情況，征求群眾意見(jiàn)，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)工會(huì)關(guān)注、配合，幫助困難職工，構(gòu)建和諧校園。

2.加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊(duì)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和管理的重要職能部門(mén)，在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。

3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。

(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。

1.落實(shí)師德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體，深化師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來(lái)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動(dòng)，把爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)，納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。

2.堅(jiān)持“德育為先”“育人為本”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級(jí)文明單位標(biāo)兵的實(shí)際，文明單位創(chuàng)建活動(dòng)要以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育為切入點(diǎn)，不斷提高創(chuàng)建水平。

3.落實(shí)“和諧社會(huì)”思想，加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位，使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹(shù)立師生身邊的先進(jìn)典型。通過(guò)櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到振奮師生精神，營(yíng)造良好的輿論氛圍的效果。

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