小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 11:06:05
小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃(通用13篇)
時間:2023-11-30 11:06:05     小編:HT書生

計劃的制定需要考慮到目標(biāo)的具體性、可行性和時效性。接下來,要分解目標(biāo),制定清晰的步驟和具體的行動計劃。讀完這些范文后,希望大家能夠?qū)τ媱澯懈钊氲睦斫夂驼J(rèn)識。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期,我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標(biāo)為中心,以五指山市教育局《xxxx-xxxx學(xué)年教學(xué)工作計劃》和學(xué)校《xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教育工作補充意見》為指南。以不斷創(chuàng)新的英語教研組工作精神為指導(dǎo),以學(xué)校參評省規(guī)范化學(xué)校為契機,貫徹學(xué)校辦學(xué)精神,結(jié)合科組實際情況,扎實開展英語教學(xué)工作,立足課堂教學(xué),抓好學(xué)生的“雙基”教學(xué)。我們科組的教研工作要積極學(xué)習(xí),借鑒別人行之有效的經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,開展多種類型的教學(xué)研究活動,提高自己的教學(xué)和論理水平。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排,同時從本組的實際情況出發(fā),我們制定了以下主要工作:

(一)加強理論學(xué)習(xí),堅持反思

爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志,增加學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期英語科組成員將會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)與設(shè)計》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,同時,也要求做好學(xué)習(xí)筆記,并能及時地寫下自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來,本學(xué)期教研組將把全體英語教師學(xué)習(xí)反思整理成冊存檔,爭取有論文發(fā)表或獲獎。我們不僅要做一個會教書的教師,更要做一個會學(xué)習(xí)、會反思、會創(chuàng)造的教師。

1、學(xué)校的每日推門聽課活動已啟動。注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用,讓新教師盡快地成長起來。同時,教師之間相互聽課、評課,發(fā)表見解,提出合理建議。安排時間,觀看名師的教學(xué)錄像,汲取長處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、多多閱讀報刊雜志,多多動筆,勤于寫教學(xué)反思,總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí),和學(xué)生共同學(xué)習(xí),加強自己聽說讀寫的能力,讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。

(二)完成各英教學(xué)常規(guī)工作

1.進(jìn)一步完善學(xué)生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求,檢查落實英語教師、學(xué)生課前和課后授課語言的統(tǒng)一;做好同級備課分工工作。

2.搭建平臺讓老師健康成長。本學(xué)期我們也將要求每次外出聽課學(xué)習(xí)回來后都作一次學(xué)習(xí)匯報并且要求寫一份學(xué)習(xí)體會或反思。本學(xué)期的匯報課將采取同課異構(gòu)的形式,即是同一個年級課題一樣,但課堂的結(jié)構(gòu)則因人而異。

3、關(guān)注課堂教學(xué)

(1)繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動,上好英語公開示范課。

在教學(xué)中,以優(yōu)化課堂教學(xué),打好知識基礎(chǔ),提高自學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向,全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點,確定好教研專題,利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。

(2)作好備課工作。備課時要目標(biāo)明確,教學(xué)步驟清晰,內(nèi)容豐富生動有吸引力。也可以參考優(yōu)秀的教案,吸納別人的精華到自己的課堂來,要切記不要只是“復(fù)制和粘貼”。

(3)管理作業(yè)的布置與批改。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè),除了常規(guī)作業(yè)外,我們也可以給學(xué)生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè),豐富學(xué)生的作業(yè)類型,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時老師也要注意做好學(xué)生的作業(yè)批發(fā)與評講工作,做到有做、有改、有評和有獲。

(3)保證學(xué)生過單詞關(guān)。本學(xué)期六年級畢業(yè)班會考將面臨重大考驗,基于我校學(xué)生的情況,我們應(yīng)該把重點放在單詞上,狠抓學(xué)生的單詞,保證學(xué)生過好單詞這一關(guān),我們要牢記單詞是英語的生命。如何抓得實?如何抓得有效?這是我們應(yīng)該考慮的問題。

(三)開展英語科組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。

1、繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內(nèi)容。

2、搞好英語竟賽。

3、配合學(xué)校??ぷ?,辦好??蟆?/p>

二月:

1、明確本學(xué)期的工作目標(biāo)。

2、制定英語科組工作計劃。

3、選好各類竟賽人員,制定輔導(dǎo),訓(xùn)練計劃。

三月

1、做好年級英語竟賽輔導(dǎo)工作。

2、準(zhǔn)備第三周教研活動的匯報課,上報課題。

3、全體英語教師參加英語教研活動。

4、常規(guī)工作檢查。

5、組織月考。

四月

1、檢查學(xué)生作業(yè),進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式。按年級分批檢查。

2、五年級英語竟賽初賽。

3、英語教師技能專項培訓(xùn)活動。

4、開展校本教研活動。

5、組織月考及期中考試。

五月

1、做好期中考核總結(jié),布置學(xué)期后期工作。

2、關(guān)注英語學(xué)困生,各班加強輔導(dǎo)工作。

3、常規(guī)工作檢查。

4、年級英語竟賽復(fù)賽。

5、檢查各級教學(xué)進(jìn)度。

6、組織月考。

六月

1、英語教研活動。

2、常規(guī)檢查。

3、各年級做好復(fù)習(xí)計劃,迎接期末考核。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇二

1、做好新教師的學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)和考核工作。2—4月份,深入課堂對每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),5月份,完成新上崗教師的考核工作,并整理相關(guān)材料送交師訓(xùn)處。

2、繼續(xù)進(jìn)行市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作。3—5月份指導(dǎo)完成市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)和講座等個人專場展示活動,5—7月進(jìn)行結(jié)業(yè)論文撰寫、答辯等工作,并配合市教育局人事處、教科院培訓(xùn)處舉辦結(jié)業(yè)展示活動。

本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心,要深入基層學(xué)校聽課、評課,加強對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,以點帶面,卓有成效地開展教研工作。要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,加強服務(wù)與指導(dǎo),不斷深化改革,推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展。

1、加強學(xué)校的課程管理。要通過檢查,督促學(xué)校按國家、省、市課程計劃開齊開足課程;通過聽課、座談、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式進(jìn)行定期和不定期的開展教學(xué)調(diào)研活動,促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹教育方針,全面推行素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作。要認(rèn)真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《xxxx市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施意見(試行)的通知》,協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)檢查、評估等途徑,促進(jìn)各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化。

3、加強培訓(xùn)與指導(dǎo),推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的落實。數(shù)學(xué)組將根據(jù)市基教處的要求,舉辦《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》全員培訓(xùn)活動,使廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)科教學(xué)的重點,準(zhǔn)確把握教學(xué)要求。并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,開展以“領(lǐng)會課標(biāo)精神,優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的常規(guī)教研活動,促進(jìn)教師主動將《教學(xué)指導(dǎo)意見》轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)行為,確實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)加強我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)監(jiān)測的研究,構(gòu)建科學(xué)的市區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系。數(shù)學(xué)組要逐步確立不同學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),不斷創(chuàng)新監(jiān)測評價辦法,進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)測工作各項操作程序,要逐步建立小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)的工作機制,確實為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實有效的參考依據(jù)。數(shù)學(xué)組擬于3月份召開上學(xué)期五年級上冊市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會,6月份對部分直屬學(xué)校、區(qū)進(jìn)行三年級下冊數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

5、舉辦市教壇新秀同課異構(gòu)觀摩研討活動。根據(jù)教學(xué)熱點、難點問題,數(shù)學(xué)組擬組織我市近年來的教壇新秀,聚焦一些較難處理的課題內(nèi)容,分別備課,進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩研討,形成共識,促進(jìn)團體教研力量的提升。

6、開展教師教學(xué)技能崗位練兵。重點圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)的重難點,提高課堂教學(xué)實效開展崗位練兵活動,促進(jìn)一線教師課堂教學(xué)技能的提高,鍛造出一批青年教師教學(xué)能手。

7、加強對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組擬到思明、湖里各一所民辦小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行校本教研工作的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研情況,分析問題,提出解決問題的方略,幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,為推進(jìn)課改注入活力。

8、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于4月組織省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員到同安西柯學(xué)區(qū)、翔安大嶝學(xué)區(qū)上示范課,做教學(xué)講座,與農(nóng)村教師進(jìn)行零距離交流,促進(jìn)農(nóng)村課堂教學(xué)改革。

1、抓好數(shù)學(xué)組主持的“xxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究結(jié)題工作。數(shù)學(xué)組擬于4月份舉辦“市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題結(jié)題總結(jié)匯報活動,評選優(yōu)秀課題實驗學(xué)校和個人,評選優(yōu)質(zhì)課,課題組和各實驗學(xué)校要提前謀劃,認(rèn)真歸納總結(jié),撰寫好課題實驗總結(jié)報告,開展形式多樣的成果展示活動,充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。

2、開展市“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討系列活動。數(shù)學(xué)組擬定在各實驗學(xué)校課題開題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同子課題的的研究方向與特點,舉辦系列(2場)“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討活動(4月——5月),搭建課題研究成果交流平臺,提供研究信息交流、經(jīng)驗分享、展示自我的機會。

3、配合市課題規(guī)劃辦、基教室做好市規(guī)劃立項課題及市的第二批課改課題的結(jié)題指導(dǎo)工作,督促各數(shù)學(xué)課題組開展總結(jié)交流和成果展示活動,充分發(fā)揮課題研究的輻射功能。

1、組織參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會(5月份);

2、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期,我校教育科研工作將繼續(xù)圍繞以太倉市教科研工作計劃為指導(dǎo),以課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以課堂為主陣地,創(chuàng)新課堂教學(xué),深入推進(jìn)有效教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“十三五”蘇州市課題研究工作,加強課題研究過程管理,創(chuàng)新教學(xué)模式,優(yōu)化教研活動,提升教師素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1.進(jìn)一步做好學(xué)校課題的研究管理工作。做好我校蘇州市規(guī)劃立項課題《直塘老街:文化融合學(xué)科課程群的實踐研究》研究工作,并依托課題組開展課題研究推進(jìn)工作,通過課題組研討活動收集大量課題基礎(chǔ)資料。同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結(jié)題做好各項準(zhǔn)備。

2.進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。加強骨干教師的梯隊建設(shè),做好學(xué)校青年教師的共同體成長建設(shè)工作,并積極開展青年教師系列培訓(xùn)活動。

3.做好一年一度的教師繼續(xù)教育工作。認(rèn)真制定校本繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃,讓教師有計劃、有目的、有意義的開展各項培訓(xùn)活動。讓教師能真正在活動得到教育,得到成長。讓每一位老師每一年都能學(xué)滿學(xué)足課程,保證教師的繼續(xù)教育活動質(zhì)量,提升學(xué)校的繼續(xù)教育工作服務(wù)效能。

4.做好各級各類教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比工作。

5.繼續(xù)完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁建設(shè),切實為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺,做好課題網(wǎng)站內(nèi)容更新管理,體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程,確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。

三、具體措施。

(一)加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

1.積極閱讀,加強理論學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長,需要有精湛的教育理論知識的支撐。開展每月一次的教師讀書活動,將讀書活動主題化,提升閱讀者之間的雙邊交流。以好書推薦共閱、讀書心得交流、讀書筆記傳閱、話題爭鳴等形式,將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來,為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁,從而促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。

2.組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。本學(xué)期,教科室擬定《直塘小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃》相關(guān)要求,并組織教師制定學(xué)習(xí)計劃,引導(dǎo)、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,同時做好認(rèn)證、管理工作。通過各項教育培訓(xùn)活動,力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能,從而勝任教師工作,更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

(二)抓好常規(guī),做好教研活動。

1.聯(lián)合教導(dǎo)處做好集體備課工作,繼續(xù)完善集體備課制度,鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過高質(zhì)量的集體備課,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式,深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)過程成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過程,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

2.深化課程改革研究在“直塘老街”的文化背景下,本學(xué)期我們將啟動學(xué)科課程群的研究,探索“文化融合學(xué)科”課堂教學(xué)模式,結(jié)合潤澤課堂研究基礎(chǔ),有效研討,積極探求。本學(xué)期,將協(xié)同教導(dǎo)處開展的校本教研活動,通過微研究等形式,繼續(xù)深入各學(xué)科不同形態(tài)的課堂教學(xué)模式。通過骨干引領(lǐng)、課堂展示、專題研討,提升教師專業(yè)發(fā)展能力。

3.本學(xué)期,繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,充分發(fā)揮“、示范課、研討課”的研討價值和授課者的引領(lǐng)、示范作用,同年級同學(xué)科教師應(yīng)盡可能全程參與聽評課過程。

同時還要加強常態(tài)課的跟蹤和管理,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),尤其對中青年教師的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助。

(三)創(chuàng)造條件,提供成長機會。

1.重視青年教師的培養(yǎng)。為促進(jìn)新教師快速、健康成長,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用,本學(xué)期教科室將繼續(xù)開展“以老帶新,以新促老,師徒結(jié)對,共同提高”的“青藍(lán)工程”活動。“青藍(lán)工程”將聘請一些經(jīng)驗豐富、有思想的骨干教師擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師,通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶,手把手地傳授給新教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),使新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到迅速提高,并盡快成為教學(xué)骨干、能手,以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強學(xué)校骨干教師梯隊建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,積極帶動和促進(jìn)更多教師成才。要通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全校師資隊伍的提高。

3.加強聯(lián)盟學(xué)校間的研討,拓寬教育視野。本學(xué)期繼續(xù)加強聯(lián)盟學(xué)校的建設(shè),聯(lián)盟學(xué)校間的交流對學(xué)校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方法,與聯(lián)盟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過程中的問題,積極開展富有實效的教科研活動,以加強學(xué)校教師間的團結(jié)與友誼,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專業(yè)成長。

4.加強各類各級省市級教學(xué)教育競賽。積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門組織的論文、教學(xué)設(shè)計、基本功等評比活動,不斷提高教師教科研能力,促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

(四)積極閱讀,培養(yǎng)先進(jìn)理念。

本學(xué)期,繼續(xù)做好教師讀書活動。積極開展每學(xué)期的讀書活動,在活動中切實根據(jù)學(xué)校教師的實際情況和環(huán)境,制定相應(yīng)的讀書計劃和目標(biāo),以推薦書籍與自選書籍相結(jié)合開展教師讀書活動。除此之外,每月開展學(xué)習(xí)教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》、學(xué)校訂閱的教育教學(xué)專著、報刊雜志等。以統(tǒng)一購買的新書為主題閱讀刊物,抓好常規(guī)閱讀和主題閱讀,開展讀書交流活動和評比活動。讓書籍成為教師的朋友,不斷學(xué)習(xí)、不斷更新方法和理念。本學(xué)期積極為太倉教育??度驾丁吠扑]好文,本學(xué)期每月主題分別是:三月份:課堂改革;十月份:老街文化與學(xué)科教學(xué);十一月份:課程建設(shè)與課堂教學(xué);十二月份:課程群相互聯(lián)系與發(fā)展;一月份:文化融合與學(xué)生學(xué)習(xí)。我們將根據(jù)上級要求認(rèn)真圍繞主題積極推薦,力爭獲得上級部門的錄用及推薦。

三、月度工作安排。

2.制定學(xué)?!笆濉备骷壵n題研究計劃;

3.做好學(xué)?!安藛问健毙1舅团嗌陥蠊ぷ?;

4.召開青年教師發(fā)展共同體培訓(xùn)會議;

5.組織教師參加蘇州市教育學(xué)會教案評選活動;

6.做好課題課程規(guī)劃方案;

7.做好本月《燃荻》文章的推薦工作,主題:

1.組織教師參加太倉市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動;

2.做好第五期校報編輯出版工作;

3.做好本月《燃荻》文章的推薦工作,主題:

4.開展青年教師未來教室評優(yōu)課評比;

5.做好課題文獻(xiàn)綜述工作;

6.組織青年教師教育博客撰寫活動,主題:

7.開展好青年教師基本功培訓(xùn)活動——粉筆字書寫;

1.邀請?zhí)珎}市科研專家來校進(jìn)行課題申報指導(dǎo)。

2.組織參加江蘇省陶研會第八屆“行知杯”優(yōu)秀論文評選活動。

3.做好課堂課程群初步改革建構(gòu)工作。

4.做好《太倉教育》、《燃荻》推薦文章供稿上傳;

5.做好學(xué)校微型課題結(jié)題相關(guān)工作;

6.開展青年教師共同體培養(yǎng)活動——博客隨筆撰寫;

7.組織教師參加各級各類論文評比活動;

1.組織教師參加20xx年蘇州市圖書館論文評選活動;

2.組織教師申報“十三五”各級各類教育規(guī)劃微型課題;

3.組織教師參加江蘇省”師陶杯“論文評選工作;

4.組織青年教師教育博客撰寫活動,主題:

6.做好本學(xué)期教科研資料整理歸檔工作;

7.教科室進(jìn)行教師教科研期終檢查和考核工作;

9.做好本學(xué)期教師論文統(tǒng)計工作;

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期,我校語文教研組本著以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以提升教師教學(xué)能力為抓手,以教育教學(xué)中存在的問題為動力,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,加強對新教材的培訓(xùn)、研究,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

疫情尚在持續(xù),本學(xué)期,我們語文教研組將結(jié)合“線上線下教學(xué)的無縫銜接”,主要開展“單元整合學(xué)習(xí)”的教研活動。在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,使教研活動主題化、規(guī)范化,更有針對性和實效性。

(一)線上線下教研銜接,將教研落到實處

加強線上線下教學(xué)銜接研討,以區(qū)“空中課堂”課程的設(shè)置與錄制為契機,確保每周一次的備課組教研活動有質(zhì)量、有內(nèi)涵。

1.圓滿完成五年級“空中課堂”微視頻的錄制。

2.落實“一生一案”,在“雙師課堂”的同時,教師通過“小窗口”一對一交流、在線答疑、制作微課等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生,確保“雙師課堂”達(dá)到最佳。

3.梳理線上教學(xué)內(nèi)容,各備課組對學(xué)生的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行全面評估和摸排,結(jié)合實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)語文學(xué)科特點,立足教學(xué)現(xiàn)實,各備課組找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題,分析產(chǎn)生問題的原因,確定本年級進(jìn)行線上線下學(xué)習(xí)鏈接的具體形式,并與后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?,達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接,將教研落到實處。

(二)積極開展教研活動,優(yōu)化課堂,使集體備課落在實處。

1.學(xué)思相融,開展線上教研活動。

在家辦公期間,語文組的全體老師開展了線上教研活動。各備課組圍繞教材分析與教學(xué)策略等自主規(guī)劃每周的備課活動,做到有主題、有計劃、有圖片、有新聞,進(jìn)行了為期一個月的線上教研。

2.單元整合學(xué)習(xí),開展線下教研活動。

5月份將以備課組為單位開展“單元整合學(xué)習(xí)”研討活動,在有限的時間里,優(yōu)化課堂教學(xué),以主題單元為依托,對單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)、整合,將每課的知識系統(tǒng)化,將課本的知識擴大化,使學(xué)生對單元知識有個全新的建構(gòu)和學(xué)習(xí),在用好教材的基礎(chǔ)上,整體提升學(xué)生的語文能力。

3.制定備課組計劃,開展組內(nèi)集體教研。

發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢,自主制定備課組教研計劃,確定時間、地點、主講人、研討內(nèi)容,以微課、微講座等多種形式開展教研活動,從而幫助各組語文教師整合教學(xué)資源、備好每一課,最大程度發(fā)揮備課組的教研效果。

二月份:

1.收集、總結(jié)、反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并以“我和春天有個約”的新聞形式在線展示。

2.組織各備課組長制定《六小學(xué)生宅家自主學(xué)習(xí)語文指南》。

3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課程設(shè)置與微課錄制。

4.一、二年級語文組承擔(dān)片區(qū)第1、2單元在線教研活動,3-6年級語文組參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。

三月份:

1.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課錄制。

2.各備課組圍繞新教材分單元開展在線研討活動。

3.整理重難點對學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),落實“雙師課堂”。

4.組織語文教師參加區(qū)論文評比。

5.配合市區(qū)教研室調(diào)研學(xué)生和家長對配套線上教學(xué)音頻的反饋意見

四月份:

1.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課錄制。

2.各備課組圍繞新教材分單元開展在線研討活動

3.整理重難點對學(xué)生線上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),落實“雙師課堂”

4.小結(jié)各備課組線上教學(xué)的妙招,并在線展示

5.各備課組開展“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”教研。

6.組織各組備課“開學(xué)第一課”。

11.教研組、備課組制定學(xué)期工作計劃。

五月份:

1.完成上一學(xué)期質(zhì)量分析會。

2.落實線上線下教學(xué)銜接

3.各備課組開展“單元整合學(xué)習(xí)”研討

4.組織論文、案例等撰寫及上報。

六月份:

1.“單元整合學(xué)習(xí)”匯報、展示

2.策劃假期特色作業(yè)。

3.一二年級研卷擬定卷

七月份:

1.網(wǎng)絡(luò)教研

2.校本培訓(xùn)

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教科室工作將緊緊圍繞教育局教育工作會議精神,立足教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,圍繞“六個有效”以開展扎實有效的教研活動為主渠道,突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想,以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課題研究為重點,以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口,強化質(zhì)量意識、改革意識,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,知難而進(jìn),實行精細(xì)化管理,把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。

二、工作目標(biāo):

1.加強教研組規(guī)范化、制度化建設(shè),發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。

2.繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作,架設(shè)迅速成長舞臺,發(fā)揮骨干教師作用。

3.強化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,強化“教學(xué)反思”這一符合中小學(xué)教師實際的行動研究方式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4.加強課題研究,規(guī)范課題管理。認(rèn)真開展好研究,引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂,高效課堂。

5.認(rèn)真做好各級各類論文、案例等征集評選工作,使之與繼續(xù)教育學(xué)分相掛鉤,從而提高教師參與教科研的積極性。

6.規(guī)范校本培訓(xùn),依據(jù)上級文件精神,積極有效地學(xué)習(xí)校本教研相關(guān)書籍,認(rèn)真做好校本教研工作,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。

三、工作措施:

1.明確組織形式,加強教科研管理制度建設(shè)。教科室確立“教學(xué)副校長—教科室主任—教研組長—教師個人”四級管理體系,通過組織機構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實,職責(zé)分明,形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò),使教育科研工作落到實處,進(jìn)一步加強對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度,形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。

2.加強教研組和教研活動的管理,制定教研工作制度,做到“四定”(定時、定點、定要求、定內(nèi)容、)和“三有”(有計劃、有記錄、有總結(jié)),開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動,要注重調(diào)動教師的積極性,加強對青年教師的培養(yǎng)。

3.本學(xué)期繼續(xù)加強隨堂聽課,繼續(xù)采取教師相互“推門聽課”的方法監(jiān)督、檢查教師課堂教學(xué)情況。

4.規(guī)范課題研究過程管理,積極實踐課題研究。

每一位教師都要做到:一是結(jié)合自己的課題上好研究課,分學(xué)科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,樹立成果意識,不能流于形式,避免出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次校級個人課題展示活動,為教師提供交流平臺。

5.注重成果轉(zhuǎn)化。

隨著本校教師教研成果質(zhì)量的提高,每位教師在平時的教學(xué)中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉(zhuǎn)化,最終提升質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中,開展教育科研工作,積極撰寫教后反思,聽課反思等活動,選出優(yōu)秀作品參加上級評比。特別是鼓勵中老年教師勤動筆,積極參與各類評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。

6.以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,提高教師主體的水平。

(1)啟動學(xué)?!懊麕煛惫こ?,通過骨干教師評選打造校內(nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市級名師。

(2)完成青年教師的培訓(xùn)計劃,在教案設(shè)計評比、推門聽課、校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),課堂教學(xué)大賽等方面進(jìn)行培養(yǎng)。

7.搭建學(xué)習(xí)展示平臺,營造學(xué)??蒲蟹諊R詫W(xué)為本,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(1)多讀好書,提倡選擇一本教育教學(xué)理論與實踐類書籍,作好相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄或撰寫讀書心得。

(2)勤進(jìn)圖書室。

(3)多上網(wǎng)瀏覽,及時了解教育科研新動態(tài)。

8.規(guī)范校本培訓(xùn)。

以教研組為單位,采用集中學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討、骨干示范等多種形式,組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育“備好課”、“上好課”、“評好課”專題中的相關(guān)內(nèi)容。

9.積極推薦教師參與各級部門組織的論文、案例、心得、反思等評比活動、交流活動。

10.做好繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工作,做好繼續(xù)教育相關(guān)檔案的建設(shè)。進(jìn)一步做好教師個人檔案袋的建設(shè)工作。

四、具體工作安排。

1.做好開學(xué)前的`資料準(zhǔn)備工作,撰寫教科研工作計劃,準(zhǔn)備教研組活動記載材料等。

3.出臺各種上課、聽課、評課制度。

1.做好年級教研課督查。

2.開展青年教師品質(zhì)提升課。

3.組織語文教師群文閱讀研討。

1.組織參加全區(qū)“六個有效”學(xué)科培訓(xùn)。

2.年級教研課督查。

3.組織各教研組教研專題交流活動。

1.組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

2.組織參加區(qū)“名師大講堂”活動。

3.組織教師參加20xx課題立項申報工作。

4.組織學(xué)生參加3-6年級英語口語大賽。

1.組織學(xué)生參加小學(xué)生詩詞大賽。

2.各類征文上報。

3.教學(xué)先進(jìn)個人,先進(jìn)教研組評比。

4.教師、學(xué)生發(fā)表獲獎文章統(tǒng)計。

1.教科室小結(jié)。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇六

小學(xué)英語科20xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃的安排和區(qū)教研室xx年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究,努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育均衡發(fā)展,承前啟后,堅持教育發(fā)展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,按照教育教學(xué)規(guī)律,扎扎實實,富有成效地開展教學(xué)和科研工作,為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

以《教育發(fā)展中心小學(xué)英語科xx年學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作計劃》為依據(jù),認(rèn)真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國家英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的英語教學(xué)目標(biāo),以科研促教,開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)ji勵,有效課堂教學(xué)研究”,立足課堂教學(xué),扎實、有效開展教學(xué)研究工作,全面提升我校英語教師教學(xué)研究能力,促進(jìn)教師專業(yè)化水平發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

1、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)新課程實施中“有效課堂教學(xué)”的理論知識與展開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動,使全體英語教師都提高對新課程的認(rèn)識,徹底轉(zhuǎn)變觀念,更新教學(xué)方法,推進(jìn)課堂教學(xué)實效性。

2、深入開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)ji勵,有效課堂教學(xué)研究”。針對科組制定的研究課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”,除了認(rèn)真、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外,還應(yīng)進(jìn)行有針對性的理論學(xué)習(xí),在研究實施過程中不斷反思和總結(jié)。

3、堅持進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團體合作精神,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高英語課堂教學(xué)效率。

4、力爭提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,做好培優(yōu)工作,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,準(zhǔn)備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作,著力輔導(dǎo)后進(jìn)生,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。

5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處。做好準(zhǔn)備,迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進(jìn)行的課例研討。

6、開展“百詞不錯”競賽。

寶玉直街小學(xué)。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期,根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作計劃和我校工作要點,我校的語文教研將以推進(jìn)課程改革為核心,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,深入開展語文課程改革實驗,不斷提高語文教師隊伍水平和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校語文學(xué)科的各項工作再上新臺階。

隨著教育改革的推進(jìn),學(xué)校教學(xué)管理模式面臨著新的挑戰(zhàn),我們需要對教學(xué)工作進(jìn)行全面、理性思考。教師要善于進(jìn)行教學(xué)反思,勇于查找教學(xué)工作中存在的不足和問題,及時有效地改進(jìn)教學(xué)工作。

要重視對教育教學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題的研究,通過問題的解決提高教學(xué)實效,努力使自己在參與教學(xué)教研的實踐過程中成為專業(yè)成長的受益者。

我們要通過教學(xué)工作反思活動,樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,增強質(zhì)量意識,強化過程管理,將教學(xué)管理落到實處,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'實施。

要根據(jù)教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法,不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)教研工作。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。

體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護學(xué)生的自尊心和自信心。

賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)校要加強教研組、備課組的建設(shè),強化校本教研,集中精力抓好教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校平時的教研工作要以教學(xué)研究為主線,以課堂教學(xué)為載體,以解決際問題為根本,要通過以大力推進(jìn)以“自我反思、同伴互助”為特征的校本教研,針對不同發(fā)展需求的教師分層指導(dǎo)、梯隊推進(jìn)。

加強集體備課,通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,各年級組確定課題,組內(nèi)形成互動機制,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互促進(jìn),共同提高。加強教學(xué)方法研究,精心設(shè)計,認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面,要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學(xué)生。

本學(xué)期我們將針對我校課堂常規(guī)的薄弱,各年級進(jìn)行課堂觀察和學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的研究,分年級進(jìn)行研討,采取一些有效的措施,養(yǎng)成活潑、有序的課堂學(xué)習(xí)常規(guī),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要十分重視抓好學(xué)生的朗讀工作。每節(jié)語文課都要有一定的時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,平時早讀課加大朗讀的力度,語文科負(fù)責(zé)組織督促檢查。同時加強背誦和積累。

做好各年級寫字教學(xué)工作。

切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,學(xué)會精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。努力創(chuàng)造課外閱讀的條件,利用各種機會,加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助。倡導(dǎo)讀寫結(jié)合,積極開展課外語文實踐活動。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇八

依照《xx市教育和體育局進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教研活動的指導(dǎo)意見》文件要求,結(jié)合我校實際,指定本工作要點,本著放眼大局,細(xì)處著手的原則,從學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展的角度扎實開展教研工作。

1、問題導(dǎo)向原則。以實踐課教學(xué)中存在的問題為突破口,強化問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,精準(zhǔn)教研,規(guī)范流程,提升實效。

2、融合共建原則。統(tǒng)籌安排校本培訓(xùn)、校本科研和校本課程開發(fā),與常規(guī)落實、資源建設(shè)、課程實施和特色創(chuàng)建有機融合。豐富教研內(nèi)容與形式。

3、智慧共享原則。借鑒先進(jìn)實踐基地的經(jīng)驗,利用互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源共享。

1、扎實推進(jìn)常規(guī)教研工作。按照文件要求,本學(xué)期每位教師完成15節(jié)聽課,領(lǐng)導(dǎo)干部30節(jié)。學(xué)期末進(jìn)行檢查公示。教科室階段性組織大教研聽課活動。同時要求老師們完成教學(xué)反思等常規(guī)工作。

2、扎實開展項目提升工作,針對部分項目內(nèi)容單一的現(xiàn)象,深入推進(jìn)一室多用,拓展領(lǐng)域,豐富內(nèi)涵,整合資源,優(yōu)化項目布局。

3、跟蹤抓好主題館項目的管理與使用。針對主題館項目,細(xì)化管理流程。及時化解項目使用過程中的問題。與相關(guān)部門搞好溝通與交流。確保場館的使用正常。同時強化服務(wù)人員的角色意識,常規(guī)工作落到實處,提升服務(wù)質(zhì)量。

4、積極開展好校本課程資源的.建設(shè)。本學(xué)期務(wù)必進(jìn)行部分校本課程(如傳統(tǒng)文化、創(chuàng)客等)的編輯工作,結(jié)合學(xué)校項目建設(shè)的實際情況,分類整理校本課程資源。

5、積極利用各種機會,借鑒先進(jìn)基地經(jīng)驗,進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6、常規(guī)工作規(guī)范化。及時進(jìn)行工作梳理,提升工作實效,做好《教學(xué)簡報》、各種日志等常規(guī)工作。

本學(xué)期,立足我校實際,開展教研工作。充分發(fā)揮教研組的陣地作用,將落實進(jìn)行到底。全面提升教科研水平,大力推進(jìn)學(xué)校項目建設(shè),努力提升我校教師隊伍素質(zhì)。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇九

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,結(jié)合本期學(xué)科教學(xué)特點,強化常規(guī)教學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)的提高,充分落實以研興教,以教興研的思想。在地理教學(xué)中全面貫徹實施素質(zhì)教育,大膽探索、創(chuàng)新教法,向課堂45分鐘要質(zhì)量,著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力;

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材、地理高考考試說明和高一地理會考標(biāo)準(zhǔn);

3、任課教師按要求擬定切實可行的教學(xué)工作計劃,集體討論確定教研組工作計劃;

5、組織教師從各種刊物上選取先進(jìn)經(jīng)驗文章進(jìn)行學(xué)習(xí);

6、開展以研究教法、教材、教綱等為主題的學(xué)科專題討論;

8、開展學(xué)科講座二次,其中針對高考一次,會考一次;

9、組織本組教師認(rèn)真刊出三期黑板報;

11、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得,積極撰寫教學(xué)論文;

12、加強教研組建設(shè),創(chuàng)造一個良好的教研環(huán)境;

13、加強與其它學(xué)科教研組的教研聯(lián)系及合作。

2009-2010學(xué)年度2010年3月一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設(shè)和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育的中心,積極推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),努力......

鴉嘴小學(xué)2013—2014學(xué)年一、指導(dǎo)思想:這學(xué)期,我校教研工作以全面實施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo),狠抓......

密山鎮(zhèn)學(xué)校2013——2014學(xué)年度一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在......

磻溪中學(xué)2012--2013學(xué)年一、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,堅持以加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課改實施水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以課題......

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期,數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)市教育局、市教科院的有關(guān)工作要求和基教室工作計劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,深入基層,深入課堂,通過工作重心外移,工作重點下移,積極開展教育教學(xué)研究工作,促進(jìn)教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)島內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一體化,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、認(rèn)真做好新教師和市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作。

1、做好新教師的學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)和考核工作。2—4月份,深入課堂對每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),5月份,完成新上崗教師的考核工作,并整理相關(guān)材料送交師訓(xùn)處。

2、繼續(xù)進(jìn)行市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作。3—5月份指導(dǎo)完成市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)和講座等個人專場展示活動,5—7月進(jìn)行結(jié)業(yè)論文撰寫、答辯等工作,并配合市教育局人事處、教科院培訓(xùn)處舉辦結(jié)業(yè)展示活動。

二、加強學(xué)科教育教學(xué)研究工作,推進(jìn)我市課程深化改革。

本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心,要深入基層學(xué)校聽課、評課,加強對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,以點帶面,卓有成效地開展教研工作。要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,加強服務(wù)與指導(dǎo),不斷深化改革,推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展。

1、加強學(xué)校的課程管理。要通過檢查,督促學(xué)校按國家、省、市課程計劃開齊開足課程;通過聽課、座談、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式進(jìn)行定期和不定期的開展教學(xué)調(diào)研活動,促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹教育方針,全面推行素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作。要認(rèn)真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《xxxx市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施意見(試行)的通知》,協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)檢查、評估等途徑,促進(jìn)各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化。

3、加強培訓(xùn)與指導(dǎo),推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的落實。數(shù)學(xué)組將根據(jù)市基教處的要求,舉辦《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》全員培訓(xùn)活動,使廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)科教學(xué)的重點,準(zhǔn)確把握教學(xué)要求。并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,開展以“領(lǐng)會課標(biāo)精神,優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的常規(guī)教研活動,促進(jìn)教師主動將《教學(xué)指導(dǎo)意見》轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)行為,確實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)加強我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)監(jiān)測的研究,構(gòu)建科學(xué)的市區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系。數(shù)學(xué)組要逐步確立不同學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),不斷創(chuàng)新監(jiān)測評價辦法,進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)測工作各項操作程序,要逐步建立小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)的工作機制,確實為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實有效的參考依據(jù)。數(shù)學(xué)組擬于3月份召開上學(xué)期五年級上冊市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會,6月份對部分直屬學(xué)校、區(qū)進(jìn)行三年級下冊數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

5、舉辦市教壇新秀同課異構(gòu)觀摩研討活動。根據(jù)教學(xué)熱點、難點問題,數(shù)學(xué)組擬組織我市近年來的教壇新秀,聚焦一些較難處理的課題內(nèi)容,分別備課,進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩研討,形成共識,促進(jìn)團體教研力量的提升。

6、開展教師教學(xué)技能崗位練兵。重點圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)的重難點,提高課堂教學(xué)實效開展崗位練兵活動,促進(jìn)一線教師課堂教學(xué)技能的提高,鍛造出一批青年教師教學(xué)能手。

7、加強對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組擬到思明、湖里各一所民辦小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行校本教研工作的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研情況,分析問題,提出解決問題的方略,幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,為推進(jìn)課改注入活力。

8、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于4月組織省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員到同安西柯學(xué)區(qū)、翔安大嶝學(xué)區(qū)上示范課,做教學(xué)講座,與農(nóng)村教師進(jìn)行零距離交流,促進(jìn)農(nóng)村課堂教學(xué)改革。

三、繼續(xù)抓好課題管理,深化課題研究。

1、抓好數(shù)學(xué)組主持的“xxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究結(jié)題工作。數(shù)學(xué)組擬于4月份舉辦“市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題結(jié)題總結(jié)匯報活動,評選優(yōu)秀課題實驗學(xué)校和個人,評選優(yōu)質(zhì)課,課題組和各實驗學(xué)校要提前謀劃,認(rèn)真歸納總結(jié),撰寫好課題實驗總結(jié)報告,開展形式多樣的成果展示活動,充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。

2、開展市“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討系列活動。數(shù)學(xué)組擬定在各實驗學(xué)校課題開題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同子課題的的研究方向與特點,舉辦系列(2場)“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討活動(4月——5月),搭建課題研究成果交流平臺,提供研究信息交流、經(jīng)驗分享、展示自我的機會。

3、配合市課題規(guī)劃辦、基教室做好市規(guī)劃立項課題及市的第二批課改課題的結(jié)題指導(dǎo)工作,督促各數(shù)學(xué)課題組開展總結(jié)交流和成果展示活動,充分發(fā)揮課題研究的輻射功能。

四、其它工作。

1、組織參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會(5月份);。

2、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;。

五、月份工作安排。

3、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);。

1、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);。

2、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;。

3、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);。

4、市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會(五上);。

5、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文;。

1、送教下鄉(xiāng)(翔安大嶝學(xué)區(qū)、同安西柯學(xué)區(qū));。

2、組織參加省教學(xué)觀摩研討活動;。

4、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;。

5、市“市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”課題結(jié)題系列活動;。

6、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);。

7、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);。

1、新教師考核;。

3、省《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)意見》培訓(xùn);。

4、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);。

5、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校交流研討活動;。

6、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作指導(dǎo);。

7、市“同課異構(gòu)”研討活動;。

8、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會。

9、舉辦xxxx市第二屆小學(xué)五年級數(shù)學(xué)思維能力競賽活動;。

1、民辦學(xué)校數(shù)學(xué)科校本教研制度調(diào)研(思明、湖里);。

2、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校階段總結(jié)交流展示活動;。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控;。

4、數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)課研討活動;。

2、學(xué)科總結(jié)交流;。

:如果我也可以寫得這么好就好了。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期我校教研工作以教體局工作安排為指針,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點,以優(yōu)化管理為手段,在務(wù)實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,以突出課堂實效為主線,構(gòu)建實效課堂,從而提高教師的學(xué)科專業(yè)化水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

一、強化常規(guī)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、將教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)有效落實。夯實對備課、講課、批改作業(yè)的指導(dǎo)與檢查。追求備課的實用性,作業(yè)的實效性,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量、作業(yè)批改質(zhì)量,規(guī)范各學(xué)科、各年級備課質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量。

2、加大各教學(xué)環(huán)節(jié)隨機檢查與評價的力度,關(guān)注過程管理,向過程要質(zhì)量。

3、強化“教學(xué)中心”觀念,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課,深入教研組參加備課、專題研討活動及時了解教學(xué)第一線信息,幫助老師解決教學(xué)中遇到的困難。倡導(dǎo)備實教案,上扎實有趣的課,布置適量而有針對性的作業(yè)。

4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在教學(xué)中一方面抓好過程性評價,如課堂反饋、作業(yè)檢查、周考、單元測試等。另一方面要抓好階段性測評,如月考、期中、期末檢測活動等。

5、切實加強教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教學(xué)前的反思,重在學(xué)情分析,只有摸清學(xué)情才能有的放矢;教學(xué)中的反思,重在合理調(diào)控教學(xué)過程,順應(yīng)學(xué)生的思路組織教學(xué);教學(xué)后的反思,重在總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,使教學(xué)經(jīng)驗理論化,從而更好地改進(jìn)后續(xù)的教學(xué)工作。

6、抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校充分利用好寫字課和小學(xué)生書法競賽加強對寫字的訓(xùn)練??茖W(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、加強教師隊伍建設(shè),不斷促進(jìn)專業(yè)成長。

1、開展“青藍(lán)工程”結(jié)對活動,促進(jìn)新教師成長。

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,成立以“以老帶新,以新促老,師徒結(jié)對,共同提高”的“青藍(lán)工程”。為廣大青年教師迅速成長營造良好氛圍,也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用,促進(jìn)教師交流互動搭建有效的平臺。

2、完善教研組織和教研機制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。

3、每月開展一次主題校本培訓(xùn)活動,轉(zhuǎn)變教師的教育、教學(xué)觀念,提高我校教師的素質(zhì),特別是新教師,能使教師更好地把握課堂,提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

4、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強教師科研興校意識。每周以學(xué)科組為單位,定時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除此之外,本期,學(xué)校將組織三次校本教研活動,集中學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,以不斷提高教師的業(yè)務(wù)教育教學(xué)水平。

5、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點點滴滴寫進(jìn)博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法。

6、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。組織公開課、作文觀摩課等活動,做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

三、積極舉行各項活動,豐富學(xué)生校園文化生活,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高。

1、舉行小學(xué)生書法比賽活動。

為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。每月舉行一次小學(xué)生書法競賽。通過競賽,整體提高學(xué)生的書寫水平,并激勵學(xué)生更加熱愛書寫,熱愛祖國語言文字。

2、舉行教師粉筆字比賽。

為全面提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),也展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采定于第八周舉行教師基本功大賽。

3、開展師生經(jīng)典誦讀活動。

為了豐富校園文化建設(shè),全面提高教師與學(xué)生的綜合素質(zhì),展示教師與學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,于第八周開展師生經(jīng)典美文誦讀活動。

4、進(jìn)行閱讀考級評比。

為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操。定于第十九周進(jìn)行閱讀考級測評活動,測評活動分為筆試和面試兩個部分,分為兩個場地進(jìn)行。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展特長班課程,發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、健全教研組織,積極開展教研活動,打造高效課堂。

開展教學(xué)研究活動是提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平的重要途徑。各教研組教師在教學(xué)中做到三個重視,一是重視在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;二是重視在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,三是重視在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。圍繞三個重視,各教研組以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為研究重點,積極開展有效地教育教研活動,認(rèn)真組織實施集體備課、說課、相互聽課、課后自評、互評等教研活動。

總之,我們要以打造高效課堂為重點,以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師教研的力度,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校教研工作新局面。具體安排如下:

第二周:教師“青藍(lán)工程”啟動儀式。

舉行特長班開班儀式。

第三周:各學(xué)科公開課研討啟動。第四周:新教師展示課。

(一)。

(三)。

第十九周:小學(xué)生書法競賽。

閱讀考級評比。

第二十二周:學(xué)生評教。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇十二

堅持以科學(xué)教育為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實園務(wù)工作計劃,圍繞教研重點、園本培訓(xùn)等工作,深入課程改革,在做好36歲幼兒園課程,抓好幼兒園教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師的教科研能力和教學(xué)能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,并加強園本教研的管理工作和檢查力度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

尋找更適宜本園的教研方式與方法。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取磨課活動方式,讓每位老師上課、相互聽課、評課,在實踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。

1、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),加強六認(rèn)真的工作管理。

我們將根據(jù)六認(rèn)真工作,定期檢查、督促、分析、反饋,增強保教工作的有序性,提高教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,形成有效的幼兒個案研究。

2、完善班級管理檢查制度,繼續(xù)開展優(yōu)秀班集體評比。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,我們根據(jù)檢查管理制度,由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,并提出反饋意見和建議,讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課程進(jìn)程,增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。

1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,從根本上杜絕事故的發(fā)生,限度的消除不安全因素。

2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識,提高了幼兒的自救自護能力。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定各類計劃。

2、優(yōu)秀班集體評比。

3、骨干教師展示活動。

4、教師磨課。

5、六認(rèn)真檢查。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、骨干教師展示活動。

3、全園安全防震演習(xí)。

4、小、中、大班家長開放日。

5、優(yōu)秀班集體評比。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)秀班集體評比。

1、全園慶六一活動。

2、優(yōu)秀班集體評比。

3、工作考核。

小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃篇十三

一、情況分析:

這學(xué)期,我們小班教研組一共有六位老師組成,每個班級的幼兒人數(shù)都比較多,面臨的困難也就可想而知了。但是,我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn),對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。

本學(xué)期,我們幼兒園為每個班級配了一臺電腦,現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入,勢必要在實際教學(xué)過程中得到應(yīng)用,于是,本著科研促教研的宗旨,本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求,我們以多媒體為契機,利用多媒體來開展各種活動,邊學(xué)習(xí)邊實踐、研究,在以幼兒發(fā)展為本,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時,不斷提升教師的專業(yè)水平,積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人。

二、指導(dǎo)思想:

在“二期課改”的探索與實踐中,我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展,教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺,實踐課改精神的橋梁,更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃,在教研組活動中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而推動每次活動的質(zhì)量,凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。

三、教研目標(biāo):

1、通過開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力;2、繼續(xù)開展主題探究活動;3、每位教師利用多媒體開課,集體探索多媒體在教學(xué)中的作用,充分發(fā)揮教研組的作用,使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地;4、以“教師的有效推動”為主題開展研討活動,真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),探索更適合小班幼兒的教育方法;5、根據(jù)各班實際情況,共同研討,建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。

四、工作要點:

1、變觀念,在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,注重奠基性的課改理念。

2、將理念融入日常保教工作中,開展適合小班幼兒的主題探究活動。

3、以科研促教研、教研推保教,幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力,對新的社會環(huán)境的交往能力,以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。

4、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,通過開課、評課、反思活動,真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強教師技能技巧練習(xí),如繪畫、彈唱等。

五、具體措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。

(1)、通過學(xué)習(xí)增加對二期課改的基本認(rèn)識,了解課程實施的價值及主要策略。嘗試以整合的觀念實踐新課程。

(2)、以二期課改理念為依據(jù),嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標(biāo)不僅單純的先于行動,也要產(chǎn)生于行動,在活動中把目標(biāo)和行動以及幼兒的經(jīng)驗整合。

2、邊學(xué)邊做。在實踐中反思、改進(jìn),不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

(1)、做好活動反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等,及時地討論、小結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。

(2)、以協(xié)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)和常規(guī)意識為前提,開展主題式的課程活動。在教學(xué)觀摩研討活動中,相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗,提高教師的保教技能及評析能力。

3、結(jié)合幼兒年齡特點,探索如何利用多媒體,豐富課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,并進(jìn)行觀摩研討活動。

4、教研組每雙周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園科研計劃選擇研究課題,制定科學(xué)可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。

5、探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,及時記錄教育教學(xué)中的點滴心得,并進(jìn)行交流和探討。

6、開展各類親子活動,使家長了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建。

7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題,積累對托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗。

8、開放家長半日活動,讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園情況,關(guān)注幼兒園的教育教學(xué),并能主動配合。

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