通過總結(jié)可以形成經(jīng)驗和教訓，為以后的學習和工作積累經(jīng)驗。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要梳理出自己的學習、工作或生活的主要內(nèi)容。總結(jié)是一個重要的寫作類型，以下是一些成功的范文供大家參考和學習。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇一
一、本周大事記：學校：
1、進行了開學典禮儀式，并召開了“新學期我能行”主題班隊會。
2、上交了新學期班級的各項計劃.
3、學習了《好習慣一日常規(guī)》，并進行了好習慣檢測。
4、收交了2月份飯費。
5、進行了寒假作業(yè)評比、展示。
6、三——五年級進行了跳繩比賽。
7、學校的“錄播教室”開播了!
8、進一步豐富學校課堂體系，一年級開設(shè)武術(shù)課、跳棋課、橡皮泥課。
1、本周語文進行了第四單元的學習，進行一次單元詞語抽寫。取得100分的有：xxx再此表揚!好的開始是成功的一半，希望大家繼續(xù)努力!不太理想的有：xxx;本周還進行了兩次日記和一次小練筆，家長可以看學生的日記本了解情況。
2、周一，學校進行了以“幸福手拉手，攜手向前走”為主題的開學典禮。孩子們學習了6種手勢，收獲了“積極向上、自我悅納、決心堅定、踏實前行、感恩的心、團結(jié)攜手”6件禮物，希望這些品質(zhì)能夠伴隨孩子一生。
3、假期作業(yè)檢查情況：大部分孩子都能把假期作業(yè)高質(zhì)量的完成，當然，也有個別同學沒帶作業(yè)，或作業(yè)沒完成的現(xiàn)象，名單在此不公布，希望能夠盡快補上。
作業(yè)完成優(yōu)秀的學生有：林皓月、劉安、劉兆龍、楊一帆、王連宇、鹿語、孫朝霞、郭省林、張銓濤、楊潤雅、叢鴻彥、林琳、班文冉、呂淼、蔡雨欣、尹秀、楊程宇等。
沒有及時完成任務(wù)的學生名單暫不公布，下個周集中補上。
4、第一周好習慣培養(yǎng)主要進行了站姿和坐姿以及帶隊、路隊的訓練。同學們能夠按照要求來做，整體精神面貌較之前有很大的改觀，希望以后能夠堅持!
5、本周收取3月份飯費100元;收取成長足跡。
6、班級紀律和衛(wèi)生方面：陳一鳴因為路隊說話扣分;衛(wèi)生主要問題是窗臺衛(wèi)生和桌椅擺放存在問題。
7、3月份是學雷鋒月，希望孩子們能夠在這個主題活動中學會互幫互助，做一個新時代的小雷鋒!
8、周末語文作業(yè)：學串龍尾，寫實踐日記《串龍尾》;讀書筆記一次;用實際行動給媽媽過好三八婦女節(jié)，周一每個小組第一名學生帶一盆綠色植物。
這個學期是小學階段最后一個學期，相對來說，時間比上學期短，學習任務(wù)重。時間緊迫任務(wù)重，所以希望同學們好好努力，早早進入學習狀態(tài)，為小學生活畫上圓滿的句號，為自己不留任何遺憾!也希望家長開學伊始，就多關(guān)注孩子的學習情況，幫助孩子養(yǎng)成學習好習慣，完成本學期的學習任務(wù)。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇二
1.計劃生育月報及計生管理日常工作。
2.按督導科通知要求，完成教體局督導qq群的加入及其它信息上報工作。
3.布置各教工社團制定活動計劃。
第二周工作計劃。
1、根據(jù)我校教職工義務(wù)獻血辦法，會同相關(guān)部門著手進行獻血情況調(diào)查統(tǒng)計，為獻血排序做準備。
2、籌劃女工年度查體工作。
團委：
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇三
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結(jié)同學，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實備課，打造高效課堂為目標，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。
五、制定了各類工作計劃和各科教學計劃。
六、進行了全校安全大檢查并做了詳實記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問題：
衛(wèi)生安全督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾；粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。
下周的主要工作有：
1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。
2、升旗儀式下周開始，并作全?？倓訂T。
3、板報更新。
4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。
5、學校各項后勤保障工作繼續(xù)。
6、班級的文化布置補充完善。
一年之計在于春。讓我們珍惜這美好時光，努力把工作做得更好！希望在本學期能夠取得較為滿意的成績！
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇四
1、印發(fā)《學生成長手冊》、《學生品德發(fā)展記錄卡》、《德育序列化活動之軍訓成果展示》、各年級第一封勵志信，《主題班會設(shè)計》發(fā)給各班主任。
2、做好上報督導科《關(guān)于開學第一課聯(lián)系法制副校長、法制輔導員開展活動》的匯報工作。
3、做好高一新生軍訓動員大會、會操及開學典禮的相關(guān)發(fā)言稿組織及分管工作。
4、打掃心理發(fā)展中心各功能室，做好軍訓期間后操場貴賓室的服務(wù)工作。
第二周工作計劃。
1、回收《德育序列化活動之軍訓成果展示》和高一《給家長一封信》并存檔。
2、督促各班級開始誦讀勵志信。
3、成立新的勵志教育檢查小組并開始工作。
4、心理發(fā)展中心籌備新學期社團納新、設(shè)計新學期心理報以及給高一新生建立心理檔案。
總務(wù)處：
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇五
常規(guī)工作方面：
1、開學工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學工作，具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費、行事歷、接收外來學生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，具體落實學生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學生報到、繳費、注冊，分窗口分年級進行，并安排了行政管理人員維持學生紀律，一天時間學生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點就開學初的工作進行了強調(diào)。周三，恢復正常的考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，所有教師均能按時進班，組織開展教學活動。周三復課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學安全第一節(jié)課”的活動。
2、教師上課情況。大部分教師能按時進班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，根據(jù)具體情況提出本期的教與學的目標，部分教師直接進入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學科的教師不能充分利用課堂時間教學，有讓學生自習的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。
3、學生紀律管理。本周開學時間緊張有序、快捷高效，學生的報到以及進班后的紀律非常良好，特別是課間時間，班主任大部分均能進班管理，班級學習氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。
4、課前讀方面。大部分輔導老師能按時進班，充分利用課前時間安排學生誦讀，鞏固提高課堂教學的效果，但仍有部分老師不能及時進入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。
5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人及時將學生課本按班級進行了發(fā)放，基本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學當天進行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想，主要與班主任是否跟班指導有關(guān)。
6、教師考勤方面。本周即進行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計來看，仍有三四個教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個教師目前還沒有進入緊張的`工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時簽到。需要在下次的教工會議上作以提醒。
7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學校行事歷和月進度工作要求，安排好每周的具體工作事務(wù)，確保工作能及時、有序、高效完成。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內(nèi)通風消毒，防止病毒的侵入。同時，孩子們也很快又融入了幼兒園的團體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學過的手指操、兒歌，還學習了好多新知識。
本周語言學習了《春天來了》培養(yǎng)了孩子對季節(jié)的認知以及對自然變化規(guī)律的認識，健康學習了《健美兒童姿勢好》培養(yǎng)了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習慣，社會我們學習了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大，培養(yǎng)孩子們感恩的情懷，數(shù)學我們學習了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計算能力并熟練十以內(nèi)的加減法，音樂我們學習了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時，并用動作表演的方式表達自己對親人朋友的愛。
特色課弟子規(guī)，孩子們興趣很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：
金暖欣，?？绍?，張梓軒，王爍然。希望孩子們繼續(xù)努力!
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇七
周工作小結(jié)各位家長、小朋友們：大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但我們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張xx、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的'疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份我們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿我們的孩子們愉快幸福、開心無限。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇八
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己的很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿我們的孩子們愉快幸福、開心無限。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇九
上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結(jié)同學，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實備課，打造高效課堂為目標，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。
五、制定了各類工作計劃和各科教學計劃。
六、進行了全校安全大檢查并做了詳實記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問題：
衛(wèi)生安全督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾；粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十
開學第一周，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在老師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨老師玩起了有趣的游戲，個個臉上露出了開心的笑容。
中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學習更多的本領(lǐng)，小朋友們都感到自己長大了，在學習、生活、團結(jié)互助方面都有更大的進步。開學第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的快樂和老師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自己的家。
本周語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌內(nèi)容，進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受，并能仿編詩歌。數(shù)學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。
音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習慣，享受在集體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔凈》，知道只有空氣清潔才能保證人體健康，了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害，建立健康環(huán)保意識。社會學習了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動，能與同伴協(xié)商愛護花草的規(guī)則。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十一
9月1日，我鎮(zhèn)師幼如期開學，教師到崗按時，沒有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到班情緒好，各班教師認真科學合理安排開展活動。第一天就按正常作息時間開展教育教學活動：進餐、鍛煉、集體活動、午休、分區(qū)活動、離園、家長交流等，教學行為規(guī)范從幼兒進教室的第一時間就開始，是我鎮(zhèn)規(guī)范辦園的`體現(xiàn)。
一、常規(guī)管理到位。
（1）衛(wèi)生消毒徹底。
幼兒入園前，全園進行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品（棉絮、床單等）、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面的徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，幼兒到校以后第一件事就是量體溫，無異?，F(xiàn)象。
（2）計劃制定及時。
各園根據(jù)幼兒園xxxx年秋季園務(wù)工作思路及時制訂了工作計劃：xxxx年秋季保教工作計劃、后勤工作計劃、辦公室計劃、教研工作計劃，家長工作計劃、宣傳工作計劃、班主任工作計劃等等，計劃的相繼制定，為各項工作的深入開展提供了方向和目標。
（3）教學秩序井然。9月1日起，已按課表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌；為了加大對幼兒園的管理力度、教研力度，教干全部到班級任課，任主課，與教師一同深入課堂。
（4）校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對園所進行整理，特別是中心園和第二中心園所有的墻壁都粉刷一新，門、窗、桌、椅、床、各種玩具全部油漆一遍，并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫，為孩子們的學習生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。
二、典型事例。
由于平明鎮(zhèn)地處農(nóng)村，絕大部分家長教育觀念落后，而私人幼兒園為了迎合家長，違背了幼兒的發(fā)展規(guī)律，開展小學化的教育活動，嚴重阻礙了孩子的發(fā)展。面對困難，王愛玲園長迎難而上，帶領(lǐng)老師挨家挨戶宣傳優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，引導家長樹立科學的教養(yǎng)觀，收到了非常好的效果，現(xiàn)已招收學生300多名。平明鎮(zhèn)第二中心幼兒園剛剛建成，所有的啟動工作都要從零開始，李樹花園長帶領(lǐng)所有教師頂著酷暑，整理校園環(huán)境，還要利用中午和晚上的時間去各村招生，有幾個老師累得生病了也沒有請假。在所有教師的共同努力下，第二中心園現(xiàn)已招收適齡幼兒240多名，為二園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十二
設(shè)計意圖：
活動以幼兒自身體驗聾和啞來導入主題，通過手語引出聾啞人，在情景表演中學習一些簡單的手語動作，知道手語是聾啞人特有的交流方式，聾啞人的手就是他們的嘴巴，體會有聽力障礙的人的不便，感知我們是健康的，學會感恩。能夠通過視頻與圖片初步了解手語的其他用途，旗語、交通語和行軍語等。
活動目標：
1、初步了解語言之外的其他溝通方式，如：手語、旗語、交通語和行軍語等；
2、學習一些簡單的手語動作，嘗試進行情景表演；
3、感知我們的身體是健康的，學會感恩。
活動重點：初步了解語言之外的其他語言：手語、旗語、行軍語。
活動難點：學習一些簡單的手語動作，嘗試進行情景表演。
活動準備：歌曲《感恩的心》、課件。
活動過程：
一、體驗聾和啞的痛苦，感知我們的身體是健康的。
1、幼兒捂住耳朵觀看畫面，體驗耳聾的.不便。
2、觀看動畫，但不能用語言和老師交流，體驗不能說話的痛苦，感知可以用肢體語言進行交流。
二、看手語表演，引出聾啞人。
師:小朋友們看，這個阿姨在干什么?我們怎樣才能和聾啞人進行交流呢？
小結(jié)：這個阿姨在做手勢，用手做動作來表達自己的想法，這就是聾啞人的語言——手語。
三、學習感知簡單的手語，嘗試進行情景表演。
1、播放課件和小熊學手語。
師：手語是聾啞人特有的交流方式，聾啞人的手就是他們的嘴巴。我們可以學習一些簡單的手語和他們進行交流。
2、故事導入，幼兒嘗試用手語情境表演。
四、觀看《千手觀音》，學會感恩。
師:小女孩很感謝小朋友的幫忙，她認真學習，和她的同伴們給大家?guī)砹艘恢?yōu)美的舞蹈表達感謝。
師：我們也送給他們一首手語歌曲《感恩的心》。
五、初步了解一些特殊行業(yè)的語言。
師：在我們的生活中有很多特殊的行業(yè)，他們在交流的時候也不能說話。1、交通手語。
——馬路上的車輛除了看紅綠燈指揮之外，還可以看誰來指揮？
——和幼兒一起看圖片和視頻，了解交通語。
小結(jié)：交通語主要用于交警指揮、疏導交通，規(guī)范交通行為。
2、旗語。
——如果是在蒼茫的大海上，兩艘船碰面了，他們是怎樣打招呼的？他們怎樣交流？
——和幼兒一起看圖片和視頻，了解旗語。
小結(jié)：旗語是世界各國海軍通用的語言。不同的旗子代表不同的意思，我們看到的這個是手旗旗語。適用于白天、距離較近且視距良好的情況下。夜間距離較近時，一般使用燈光通信。
3、行軍語。
——特種部隊在抓捕壞人的時候，一定要保持安靜，他們也有自己的行業(yè)語言，叫做行軍語。
——和幼兒一起看圖片和視頻，了解行軍語。
總結(jié)：剛才我們說到交通語、旗語、行軍語都是很特殊的語言，是在沒有辦法說話的情況下，用手勢、動作代表要說的話。由于他們說的要讓人家看懂，所以都是非常簡單、直接的，有些不好懂的只有他們自己的人才可以看懂的，而且還必須是有回應(yīng)的語言，我們就叫它特殊行業(yè)語言。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十三
新學期第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運行情況看，學校各項工作開局良好。現(xiàn)由我代表值周組將本周總結(jié)如下：
我校開學工作立足于現(xiàn)實，著眼于全學年，突出一個“早”字，落實一個“干”字，追求一個“實”字，措施得力，工作到位，學校呈現(xiàn)團結(jié)和諧的氛圍。
1、8月31日下午，學校組織全體教師召開了本學期第一次教師職工大會。會上，校領(lǐng)導對本學期的各項工作進行了精心的部署，明確了各部門、各年級、各教師的職責。校領(lǐng)導強調(diào)要從思想上重視開學工作，要求全體教職工以飽滿的精神迅速投入到新學期的工作中來。
2、9月1日，教務(wù)處給各班主任發(fā)放了班級學生成績單，使班主任很快了解了班級學生的整體狀況，做到心中有數(shù)。
3、八年級進行了假期作業(yè)檢查，在了解學生學習情況的同時，快速引導學生進入到了新學期的學習中來。
4、各處室及任課教師針對部門特點及學生情況制定了切實可行的本學期工作計劃和努力的方向。
5、政教處組織各班主任狠抓了學生的養(yǎng)成教育，落實德育常規(guī)，使德育內(nèi)容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養(yǎng)成。
按照上級部門的要求，我校教師于8月26日上班上崗，學生于9月1日到校報到，學校懸掛彩旗、歡迎橫幅，營造良好的開學氛圍，全校工作有條不紊，各項工作井然有序。
1、9月1日，開學報名，發(fā)放課本，作業(yè)本。下午起正式上課。
2、班主任和科任教師敬業(yè)實干，到位早，認真?zhèn)湔n、批閱作業(yè)，輔導學生或給學生做耐心細致的思想工作。
3、校領(lǐng)導，各處室主任檢查及時，值周教師都能按時到崗、履行職責，對學校各項工作進行全面的檢查督查，認真負責。
4、9月5日下午教研活動時，教務(wù)處組織各教研組開展了以推進高效課堂教改實驗為主題教研活動。
5、絕大部分同學都能遵守學校制度按時到校，認真聽課，按時完成學習任務(wù)，爭取在學習上有新的進步和提高。
1、總務(wù)處組織教師對校園周圍的'雜草進行了徹底清理，美化了校園環(huán)境。
2、竟訓處為參加區(qū)第二屆中小學生田徑運動會選拔訓練隊員。
3、我校足球隊組織報名參加全國青少年校園足球聯(lián)賽。
4、我校組織教師參加為陳倉區(qū)第二屆中小學生田徑運動會設(shè)計會徽，會期，主題詞活動。
5、校田徑隊、足球隊開始投入緊張訓練。
6、教務(wù)處錄制了學生電子學籍，進行了學籍整理。
7、辦公室籌備了下周的開學典禮工作。
8、校園拾金不昧現(xiàn)象時有出現(xiàn)。
由于各項工作開展的扎實到位，在9月1日及9月3日市教育局教研室及區(qū)教體局的檢查中對我校的校容校貌，師生安全，教師備課等工作給予了充分的肯定。
在上周工作順利開展的同時，還存在著一些小問題，在此，給同學們提出以下幾點建議：
1、樹立安全第一的思想。不論是在教室、校園還是上放學的路上，同學們都要注意安全，不做危險動作。另外，不要帶貴重物品及數(shù)額較大的現(xiàn)金上學，防止意外傷害的發(fā)生。
2、樹立文明意識，提高文明素養(yǎng)。不說不文明的話，不做不文明的事，不開不文明的玩笑，做一名有文明素養(yǎng)的中學生。
3、強化時間意識。時間就是效率，不遲到、不早退、不曠課，珍惜一分一秒，爭取在學習上有新的進步和提高。
4、愛護校園及教室公物，杜絕破壞現(xiàn)象。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十四
開學一周過去啦，不知道我們的大朋友和小朋友們有怎樣的心得體會呢?來看下面：
我的幼兒園生活就這樣開始了，8月23日，星期一。
早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個認識的小朋友。
正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。
我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀!
好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。
不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發(fā)作了，先是不愿意去幼兒園。
進了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。
我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點發(fā)燒，為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。
不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。
爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應(yīng)比較強烈，只能是慢慢適應(yīng)了。
截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的'習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。
在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細介紹：
李盈希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
路廣瑋：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
魏子杰：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。
宮林蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。
黃歆然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。
吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。
張偉銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。
孫嘉陽：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。
牛一婕：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
王翔宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時會搶別人玩具。
王藝楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。
賈雯函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
杜宜蔓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
呂安皓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。
汪家旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
解郅程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。
孫仔鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。
寶寶們在短短的七天內(nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實有點擔心，下周一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十五
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。
2月x日(周一)：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。
2月x日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)唤處熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進行正常的教育教學活動。
2月x日(周三)：輪到自我?guī)г绨啵臏蕚淞私虒W活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。
2月x日(周四)：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，之后，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。
2月x日(周五)：又是一周的最終一天，放學前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也十分有必要，今后的工作還要更細致、周到。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十六
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的.準備工作，從8月30日（星期一）學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日（星期三）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機?，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
1、班級管理方面：
開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學校園的生活。
2、衛(wèi)生方面：
8月31日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀律方面：
早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
4、放學路隊方面：
開學第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。學校沒有執(zhí)行上下學交接制度。所以上午和下午放學時，顯得有點混亂，放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
1、早上中午進校禮儀需要改善。
有少數(shù)二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別二年級以上的學生沒有穿校服到學校。
2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好：
教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。
6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時候，同學們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，盡量在一點二十分之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。
同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
幼兒園秋季開學第一周總結(jié)篇十七
活動目標：
2．引導幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)風車的制作方法，學會制作風車。
3．培養(yǎng)幼兒主動學習的興趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準備。
1．幼兒人手一張彩紙。
2．風車制作方法示意圖。
3．圖片。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
彩紙。
二、老師教幼兒操作。
風車制作方法示意圖。
1）把正方形的紙對折變成長方形。
2）把兩條邊對著中間的線折折成長方形問：小朋友像什么回答：門風扇。
3）上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。
4）把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開。
5）長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開。
6）上邊一條線向中間折折成小房子的形狀下邊同上。
7）把兩邊分開折。
教師再教一遍。
然后指導能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個孩子都體驗到成功的喜悅。
2、學習小風車折法。
師：小朋友都學會了折風車，折得又整齊又漂亮！
（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習慣，提高了幼兒的精細動作能力，進一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊含的教育意味，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）。
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