演講稿是一種通過口頭方式將思想、觀點、情感等有效傳達給聽眾的文體。在寫演講稿時,要注重邏輯性,讓觀點之間有邏輯關(guān)聯(lián),并形成連貫的文章結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和參考,讓我們一起來看看吧。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇一
老師們,同學們:
老師,多么令人感動的人,多么令人尊重的人。要是我來當老師,我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師,因為賴老師是那樣的激情,那樣的執(zhí)著,那樣的幽默。
記得第一次與老師見面是上個學期的期初,在暑假就聽說小學老師進行優(yōu)化組合,我們原來的老師都被派去支教了,我在思量著新來的老師會是什么樣的,正當我想得人神的時候,一聲“同學們好!”打斷了我的思路,我回過神來“咦?這就是我們的`新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文?!拔倚召嚕皇前]皮狗的癩,更不是無賴的賴,是信賴的賴,以后你們就直呼我賴老師吧!”話音未落,教室充滿了笑聲,掌聲?!耙驗槲沂切逻M城的,對你們了解不多,所以還要依賴你們,一起創(chuàng)造一個和諧,寬松的學習環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見面就在這樣輕松,幽默的氛圍里進行著,我們相識了。
員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學任教一切美好的夢想被打破了,他無心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應付著人際與上課,久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學期,一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒有回家,他一個人來到離學校不遠的溪邊,一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農(nóng)聊了起來:“您在這這種莊稼,水漲上來,您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說:“我也沒去想那么多,今年淹了,說不定明年不會,要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會有收獲,但希望總是有的?!笔堑?,希望總是是有,給他無比的思量,好似黑暗蒼穹劃過一道亮光,他對自己說:希望總是有的,摔倒了再爬起來。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細致的輔導,深夜里是他專心致志的研究。通過努力,因為他總是帶著希望總是有有信念,從班主任做起,一步一個腳印做到了校長……走到地今天。
競賽分別獲得了一、二等獎,流動紅旗也是周周拿……
要是我來當老師,我就要當像賴老師一樣的老師,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
詩人說,夢想如春風般了無痕跡。沒有夢想的人,好比大海中的浪花,隨著海風吹過銷聲匿跡,而有夢的人,總有一份希冀在心底。我的夢想,就是成為一名教師。
在高考填報志愿時,我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學習時光完成了我做教師的夢想,也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性,我開始明白“學高為師,身正是范”,更多的.是一種責任,是一種師德的體現(xiàn)。在我即將邁出學校大門,走向工作崗位的時候,最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我,通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識,還要有崇高的師德。只有用心關(guān)愛學生,用愛詮釋教育,才會成為一名合格的教師。張麗莉,她作為一名普通的教師,在危急時刻能夠挺身而出,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,用自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空,她譜寫出了一曲感天動地的大愛贊歌,展現(xiàn)了偉大的師德,她是我們這些新教師應該學習的榜樣。
有人說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!”也有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人?!笨梢哉f,在學生的心目中,教師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說過,作為一名教師,只有履行自己的師德責任和義務,才能實現(xiàn)自己的人生價值,謀求人生的幸福。在張麗莉的事跡中,我看到了作為一名教師應有的責任、愛心和無私,她為學生們營造了愛的氛圍,在愛的感召下,學生們感受著教師的溫暖,道德的力量,學習的樂趣,成長的快樂。通過張麗莉的一言一行,我明白了只有在學生一點一滴的進步中,教師才能找到屬于自已的價值,收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔,因為成為一名教師是我的夢想,只有在教育工作中,我才會感到幸福。我愿堅守在這片“黑土地”上,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓青春在愛的奉獻中閃光。
我的演講完畢,謝謝大家!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇三
同學們:
時光荏苒,當年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天,轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,我的夢想就是長大了要當一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的,十六歲那年,我如愿以償考上了師范學校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情,因為那標志著我的夢想將變成現(xiàn)實。
從師范學校畢業(yè),我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學校去報到。初次踏進有些破舊的大門,沿著彎曲的小徑,拾級而上,印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村,習慣了寬敞的教室漂亮的校園,看著眼前幾間破敗的平房,矮矮地趴在山腳,那真的是一種無法言喻的失落。就在這時,我的老校長,那個頭發(fā)有些花白,在這里工作了二三十年的老教師,絲毫沒有責怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,我們一邊拔一邊聊天,“既來之則安之,這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值,一樣可以實現(xiàn)你的夢想。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。
兩年后,因為工作需要,我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學老師變成了別人眼中半道出家的初中老師,任教的學科也從小學語文數(shù)學,變成了初中英語。我成了六十三個學生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,我踏著堅定的'腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力,取得了不錯的成績;三年的相處,與孩子們建立了深厚的感情;也讓我愛上了初中班主任這個角色;讓我明白了凡事求人不如求己這個道理;讓我明白了累并快樂著并不是一句空話,也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當初那個什么也不懂的丫頭了,我有我的追求我有我的夢想,我的夢想是做一個好老師,更要做一個好班主任。
更是震撼了我!鞭策著我更努力學習,更勤奮工作。無論走到哪里,學校都是我堅強的后盾!這也讓我明白了個人的力量是有限的,集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績,那是因為我來自實現(xiàn)中學,我站在巨人的肩膀上!在這里我的夢想得到了升華,現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室,可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,創(chuàng)建自己的品牌班級!
時間在繼續(xù),我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說:“夢想只要持久,就能變成現(xiàn)實,我們每天不是生活在夢想中的嗎?”是的,現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里,每天都在為實現(xiàn)夢想而努力,這樣的我開心、快樂。我累,并快樂著!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與水平并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的.前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不但能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也能夠放假,而且工資也很高。
就看老師這個點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇五
同學們:
xx年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨,那就是我!xx年的9月,背著我嶄新的小書包,我邁入了我人生中第一所學校——小學,之后的5年,快樂始終陪伴在我的左右。9月,我以一名中學生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學?!袑W,之后的高中,大學,今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想,帶著無限的憧憬,走上了由責任和希望筑成的三尺講臺,成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。
還記得初上講臺時的我,內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易。"剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道,班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負的"責任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前,而我所面對的壓力更是可想而知,但我沒有退縮,因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說:"我不退縮,我不后悔,因為今天我選擇了做一名教師!"。
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課,課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料,鉆研教法,設(shè)計環(huán)節(jié),媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學生掌握起來更容易,早出晚歸,挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,但當我每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時,我就會感到一切的付出是值得的,我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意,因為今天的我選擇做一名教師!
還記得當初踏進師范學校時,面對門口"學高為師,身正為范"名言,我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂,今天當我正真成為一名教師后,我終于體會到教師工作的對象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學生學習的同時,教導學生如何"學習做人",用自己平凡的'一切引導學生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當然,在工作中我也有不如意的時候,有時學生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑:到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報,那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我暫時的迷失了為師的目標,但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時,聽到學生那一句句真誠地關(guān)心話語后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標又回來了,那群可愛的孩子就是我的動力,我的理想!有人曾說過教師所作的努力,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,為了讓他們健康快樂的成長,付出我的一切都心甘情愿!因為,今天我選擇了成為一名教師!
教師的工作是單調(diào)乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,引導學生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念,我們對未來充滿著希望,正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的,教育的果實卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中,促使著他們的成長!
各位教師,正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),今后讓我們心懷堅定的目標,努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實實;不求學生涓滴相報,但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦,樂于奉獻的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求,我們的愛與希望,我們的驕傲與自豪!因為,我們是光榮的人民教師!
教師——我無怨無悔的選擇,我愿用我的一生書寫出的稱號!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇六
各位老師、同學們:
大家好!
我也夢想成為那一座燈塔不論身處東方還是西洋,也不論時代如何變遷,老師,永遠都是一個特別親切的稱呼;教師,永遠都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)!“教師若春風,為學生播撒品德的種子;教師如明燈,為學生照亮心智的世界;教師是燈塔,為學生指引前行的方向!”這些美妙的比喻,都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊,都曾經(jīng)做學生過來的我們,哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導過自己的師長懷有深深的感激之心?哪一個不會對那些“學高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,自己從小學到大學本科,再讀到研究生畢業(yè),我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者,他們在我成長的過程中,曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,不斷為我指引方向,將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學一年級時,吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學老師,又兼班主任。剛剛正規(guī)上學的我顯得特別木訥,但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞,時常在班上表揚我。第一個學期有不少學生入了少先隊,我沒有入隊,她又鼓勵我下個學期更加努力。到一年級第二學期結(jié)束時,我不但入了少先隊,還得了“三好學生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵,啟蒙了我,給了我追求進步的信心。在眾多老師的悉心教導下,后來我成了該所小學的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩,我怎么會忘記?1982年我從鄉(xiāng)下的學校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二,班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子,從學習、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注,各科老師也都是那樣的親切,使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識,更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記?2019年金秋,在周思濂老師八十歲壽辰之際,我飽含感情寫下了一首祝壽詩:賀周思濂老師八十華誕恩師華誕,祥瑞金秋;八十高齡,古來稀有。語慈言和,儒氣雅色;心身健旺,如故如舊。栽桃育李,一生不輟;桃李滿園,芬芳九州。
值此慶典,誠抒我懷;風范楷模,立前傳后。恭敬再拜,誠抒我愿;東海溢福,南山齊壽。在鷹潭一中上高中,在北京上大學本科,在南昌讀研究生,我對教過我的老師都感激不盡。每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,在我人生前行的道路上,為我指引方向、照亮前程。正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣:“長大后,我就成了你!”后來,我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上,我時刻以我的恩師們?yōu)榭!⒆霭駱印趯W業(yè)上悉心教導學生,在生活上積極關(guān)愛學生,在思想上努力引導學生。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇七
大家好!
人們都說,教師就像園丁,讓我們茁長成長;像春雨,滋潤著我們長大。在我的心中,始終有有著這樣一個教師夢。
從小,我就想當一個教師。不懂事時,看著教師在辦公室批改著一大疊作業(yè),用紅筆在本子上圈圈叉叉,特別好玩。當時很想去試一試。而且教師們寫的字大都不是正楷,小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時,教師在黑板上盡情的寫著,給同學們講著課,我多想做一回教師啊!哪怕就是非常鐘我也情愿!
可這究竟都是小時候不懂事時的想法,長大了,對教師也有了不同的理解。
每當教師再改作業(yè)時,我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)受幫我們批改;當教師一絲不茍的為我們講課時,我想到了他們在夜深人靜的晚上,點著燈,用心的`備課;當教師急躁為我們講解難題,我想起了我自己,是否要多學一些,讓教師也簡單點,不用這么辛苦。
不過,想當上教師,也就必需要更加努力的讀書,有充分的學問是當教師最根本的。在學習過程中把不知道的學問轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課認真聽好教師講的每一句話,并學習他們做教師的(閱歷)。
我們是小苗,全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后肯定能成為一個稱職的“園丁”,澆灌更多的小樹苗,讓他們也能健壯成長!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇八
同學們:
我也曾是一名學生。回想起學生時代的那份辛苦,深有感觸。所以,總是幻想著做一名老師。讓我的學生們能輕松的學習,該是多舒心的事呀!今天,終于實現(xiàn)了實現(xiàn)我的夢想。
以前的老師,每天放學都給學生留很多作業(yè),好像我們的成績都是通過作業(yè)來實現(xiàn)的。特別是對生字、詞情有獨鐘,已經(jīng)熟記于心的也從不放過。每天都從課本的第一個生字周而復始的抄寫到學過的最后一課,我們簡直就是抄寫的工具,忙不迭了就用兩支筆去盲目、機械的.抄寫。直寫得腰酸背痛、屁股發(fā)麻、手指僵硬……填壓似的教學方法對我的學習并不起什么作用。幸運的是,我沒遇上讓我們把字典上筆畫最多的字抄寫一千遍的老師。在我的教學工作中,為了不讓我的遭遇在學生身上重蹈覆轍,我根據(jù)學生的不同情況因材施教,讓學生都能達到輕松快樂的學習效果。另外,我還注重學生良好行為習慣的培養(yǎng),以此樹立他們的自信心。進而提高他們對學習的興趣。有的放矢的給學生布置作業(yè),每次我留作業(yè)時,側(cè)重難點和生疏部分留在課后作業(yè)中做進一步的鞏固。盡可能的給學生多留一些自由的空間,讓他們盡情的享受童年的快樂時光。從孩子們綻開的笑臉上看得出他們有多么的開心。同時我的內(nèi)心也產(chǎn)生了從沒有過的暢快感。
我的做法可能有些幼稚,但我相信,只要我盡心竭力的工作,虛心的向有經(jīng)驗的老教師學習,只要對孩子們有一份責任心,我將來也一定會桃李滿天下的。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
在每個人的一生之中,一定會有一顆小小的星星一直發(fā)著光。那就是我們每個人的理想,它是永遠不會熄滅的光亮,也是永遠不會落下的星辰。它就在深邃的夜空之中,指引著我們前行,給我們希望和盼望,告訴我們每個明天都是光明的。同學們,你有夢想嗎?你夢想的星星是否還掛在星空里,發(fā)出璀璨的光亮呢?小時候有很多的夢想,大都隨著年紀的增長而淡忘了。當自己慢慢懂事之后,我的確有了自己的第一個認真的夢想,那就是成為一名作家。我喜愛文學,我喜歡和安靜打交道。大家也知道我是一個怎樣的人,平時看上去很冷酷,也不愛和大家吵鬧。上課的時候安安靜靜的做自己的事情,很少會積極發(fā)言。其實這并不代表我不活潑,只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了。
我喜歡和自己談話,我喜歡一個人做事情的時候冷靜思考。所以我常常知道自己到底想要什么。我認為自己并不是內(nèi)向,而是我知道我自己需要的是什么,我會選擇性的.去花費自己的精力和熱情,就像是對于夢想一樣。只有我確定了這個目標,我才會出發(fā),我不會做白費功夫的事情,我也不會浪費自己僅有的激情。
這樣的性格和我有這個理想有很大的關(guān)系,或許也是因為自己的這個性格,才會讓我有了這個夢想。我喜歡看書,很喜歡扎在書堆里的感覺。在閱讀的時候,我的身體里總會冒出一個小人兒跟我自己對話,我的心理確實很豐富,這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話需要訴說,而這只筆,則是我唯一可以訴說的通道?;蛟S寫作并不是自己的一項技能,而是我的一項基礎(chǔ)生理需求。
我渴望得到表達,所以通過文字的方式,我希望能夠讓這個世界接納我的存在。書籍給了我寫作的技能,熱情和渴望讓我有了這個夢想的激情,或許想實現(xiàn)這個夢想,就是我人生本來的軌道。我知道這條路依舊很遙遠,我知道自己現(xiàn)在的實力如何,但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落,我就一定能夠抵達最終的那片星海。
夢想,是我的,未來,也是我的?;蛟S它們不會準時抵達,但是我會準時努力和守候。對于自己的夢想,我愿意做一只永遠的螞蟻,盡管路途遙遠,我也會樂此不疲,爬山涉水,永遠前行。
我的演講完畢,謝謝大家!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
時光荏苒,當年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天,轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,我的夢想就是長大了要當一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的,十六歲那年,我如愿以償考上了師范學校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情,因為那標志著我的夢想將變成現(xiàn)實。
從師范學校畢業(yè),我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學校去報到。初次踏進有些破舊的大門,沿著彎曲的小徑,拾級而上,印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村,習慣了寬敞的教室漂亮的校園,看著眼前幾間破敗的平房,矮矮地趴在山腳,那真的是一種無法言喻的失落。就在這時,我的老校長,那個頭發(fā)有些花白,在這里工作了二三十年的老教師,絲毫沒有責怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,我們一邊拔一邊聊天,“既來之則安之,這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值,一樣可以實現(xiàn)你的夢想?!彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。
兩年后,因為工作需要,我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學老師變成了別人眼中半道出家的初中老師,任教的學科也從小學語文數(shù)學,變成了初中英語。我成了六十三個學生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,我踏著堅定的腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力,取得了不錯的成績;三年的相處,與孩子們建立了深厚的感情;也讓我愛上了初中班主任這個角色;讓我明白了凡事求人不如求己這個道理;讓我明白了累并快樂著并不是一句空話,也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當初那個什么也不懂的丫頭了,我有我的追求我有我的夢想,我的夢想是做一個好老師,更要做一個好班主任。
來到實驗中學,這個更大的舞臺,更廣闊的天地,初到這里的我無所適從,四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我,他們的勤奮和敬業(yè)感染了我,實中精神更是震撼了我!鞭策著我更努力學習,更勤奮工作。無論走到哪里,學校都是我堅強的后盾!這也讓我明白了個人的力量是有限的,集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績,那是因為我來自實現(xiàn)中學,我站在巨人的肩膀上!在這里我的夢想得到了升華,現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室,可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,創(chuàng)建自己的品牌班級!
時間在繼續(xù),我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說:“夢想只要持久,就能變成現(xiàn)實,我們每天不是生活在夢想中的嗎?”是的,現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里,每天都在為實現(xiàn)夢想而努力,這樣的我開心、快樂。我累,并快樂著!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十一
各位評委、老師,大家好:
我不是一個詩人,不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯,我不是一個學者,也無法用嚴密的論證推算出我的職業(yè)價值。然而,作為老師,我卻想借用一幅對聯(lián)表明我的人生坐標―――春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩天,領(lǐng)馬志士苦登攀。
20xx年,我從學校走進學校,由學生踏上三尺講臺,開始了向往已久的教學生涯。轉(zhuǎn)眼,三年過去了,這三尺講臺和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴;她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊,也許有暴風雨,驚濤駭浪;我要向險惡的高山攀登,也許道路崎嶇,懸崖疊嶂,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會放飛我的愛去駕馭我的工作、生活。
疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè),就是教師。xx總理說:“沒有對孩子的愛,就沒有教育??梢哉f,老師是蠟燭,在孩子們心里點燃希望,并且照亮他們的一生”。是啊,關(guān)心、愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。我用愛心去溫暖學生,用耐心去感化學生,用真心去打動學生,用垂范去引導學生。我付出了愛,從來不求回報,捧著一顆心來,不帶半根草去。這世界,真心往往換回真情,我不求回報的愛總是能換回學生對我無限的赤誠。我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽。
當然,人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師,但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博,努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽,不是所有的付出會得到回報,不是所有的歌都唱在溫馨的時刻,但我知道我會在付出中放飛自己,我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對現(xiàn)在的一切我會去追求,去開拓。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十二
夢想是人對美好事物的追求與向往。夢想,是人生的正能量,他能點燃人生的希望,能激活人的內(nèi)在潛能與力量。
民族英雄林則徐的夢想就是讓鴉片永遠都不要出現(xiàn)在中國的土地上。他宣誓:“若鴉片一日不絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終。”面對聲勢浩大的禁煙活動,鴉片販子和支持他們的英國政府惱羞成怒。經(jīng)過努力鴉片終于被銷毀了。如此看來只要有夢想就能實現(xiàn)。我的夢想就是長大了以后當一名教師。因為我從小就愛學習就是希望長大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺上,用我的智慧點燃他們心中的希望。同學說:“當教師不好,每一節(jié)課都要站著,講課時間久了嗓子也會啞的?!眿寢屨f:“當教師不好,每天晚上夜深人靜的時候還要批改作業(yè),這樣會很累的??纯茨阕鼋處煹陌职盅?,年齡不大,早早就兩鬢染霜了?!边@樣又能怎樣,當教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國家的棟梁。我現(xiàn)在還是個小學生沒有長大,但是要把學習搞上去,努力學習。這樣長大了就可以實現(xiàn)我的夢想了。雖然學習很累,可是只要有一顆向上的心就不會那樣累了。
夢想,是通往未來的起跑線。如果我們堅持一步一步地往前沖,就一定能跑到夢想目的地。美麗的夢想,只有插上奮斗的“翅膀”,才能成功翱翔、夢想成真。讓我們帶著夢想,出發(fā)!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十三
各位評委、老師:
夢想,每個人都有,但是不知道有多少人會記得自己的夢想。對于我自己而言,我始終不敢忘記自己的初心。我的夢想就是:“在平凡的崗位做不平凡的事情”。
我們每個人都想要成功,可是不知道有多少人開始向著成功做出努力,人是很可怕的,是你永遠都不知道自己認真努力起來有多強悍,所以對于我而言,我始終相信,只要有夢想,只要堅持,只要為了自己的夢想做出奮斗,想盡一切辦法去做自己想做的事情,瘋瘋癲癲的也可以,只要你想做,只要自己敢想,那一定會取得成功。
我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗,自己就不應該去承認自己失敗,如果自己失敗了,那肯定是自己做的不夠努力,我們年根本就沒有資格去說,我失敗了,我不想再為了自己無所謂的夢想奮斗了,我放棄了。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》,一位學生想著做一架飛機,可是沒有人相信他可以做成功,但是他始終堅持,不過人言可畏,院長始終不相信他,還告訴他的父親,他永遠都不能畢業(yè),他深深的受到了傷害,他放棄了,他上吊自殺了,因為他放棄了自己的夢想,他沒有自己的信念了,他無法在生活在這個世界上了。
夢想,多么強悍的字眼,為了夢想,我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢想,也許追求夢想的道路上我們會遍體鱗傷,但是這是一種享受,就如同我喜歡爬山一樣的道理,雖然累,但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風景。這是一種享受。我也喜歡挑戰(zhàn),我也永遠懷有一顆樂觀的心態(tài),盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭,可是這就是我對于我的生活的一種態(tài)度,是我追求夢想的態(tài)度。因為我相信,只要有夢,只要肯努力就一定會的到自己想得到的。
我一直想達到這種境界,就是讓別人都認為我像一個瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長,我可以為了我的夢想不顧一切,也許有的人在追求夢想的道路上會遇到很多挫折,也許有的人已經(jīng)放棄,有的人還在繼續(xù)堅持,這種情況就是最可怕的,當你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力,那么你有什么資格去放棄。你又有什么資格去退縮。
當我堅持不住的時候,堅持不下去的原因可能會是別人的言辭,也可能是自己很累了,可是我到現(xiàn)在為止,我還在堅持,因為有夢想的人永遠都了不起,有夢想的人會創(chuàng)造奇跡。
相信自己,有夢想的人永遠不服輸,永遠是世間最美的。我們每個人都有堅持自己的夢想。因為這樣才會使自己的生活有滋有味。讓我們每個人都放肆的去追求自己的夢想。
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十四
大家好,我演講的主題是放飛你們的夢想。
潛水海闊,鳥飛天高。每個人都有自己的夢想。
我們的夢想可能是二十歲的雄心壯志;也許是青春期的迷茫和沖動;也許只是一種平淡的欲望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能性”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春充滿了奇跡,我們大大小小的夢想,芬芳在我們生活的每一個角落。
親愛的朋友,回首走過的路,你還記得每一個夢帶來的悸動,你的人生留下了怎樣的腳???
讓夢想的演講飛翔。我們青少年有很好的幻想。每個人都有自己美好的夢想。但是不奮斗,夢想終究是夢想,永遠不會實現(xiàn)。
努力永遠不晚!讓我們立即采取行動!做一件事,如果你開始行動,你可以被視為成功的一半。
一個人要想做好一件事,成就一項偉大的事業(yè),就必須一心一意去做,少說漂亮的話,多做平凡的小事。
每個人都有惰性,欲望太多。有時候,難免他們克服不了身心的'懶惰,抵擋不了世俗的誘惑。很多人半途而廢,功虧一簣。
大多數(shù)人想改造世界,但很少有人想改造自己。其實改造自己才是最難的。只要我們每天改變一點點,每天進步一點點,我們就離成功更近,就能騰飛。
我們的夢想是成為一個不怕任何困難、打擊、挫折、失敗,跌倒后還能爬起來,繼續(xù)前進的人!
無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論這個世界在我們胸前劃下了多少傷痕,只要我們有呼吸的權(quán)利,我們就有重建夢想的激情!只要我們有氧氣生存,我們就有勇氣創(chuàng)造激情!
選擇堅持,選擇珍惜,選擇實現(xiàn)人生的激情,讓我們勇敢的實現(xiàn)心中最初的夢想!
為了我們的夢想,讓我們立即行動,從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始,奮斗,起飛,我們的夢想!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十五
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!
晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個夢。夢境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學知識吧,祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”
而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的'口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學知識。再仔細一瞧,呀!那不就是我嗎!……我的講課吸引了越來越多的同學,臺下時時響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。
我將這個夢告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯了,因為我們鄧爺爺也說老師受尊敬,爺爺,您說,當老師重不重要,光不光榮?”
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十六
敬愛的老師們,親愛的同學們:
帶著夢想,帶著期待,的夏天,我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方,開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈,對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說:“我兩手空空而來,我懷著滿腔赤誠而來?!睆慕痰纳钍乔蹇嗟?,更是快樂的。當我走上講臺的時候,當我檢查寢室的時候,當我進行家訪的時候,我奉獻著,我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候,當我收到學生來信的時候,當學生來看我的時候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說:“我無愧我的學生,我無悔我的選擇。”因為誠實做人,踏實做事,嚴謹治學,是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學生來了又走了,我卻還堅守在這兒,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天,我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長大后我就成了你”,八年后的今天,我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫,還是雨雪風霜,我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學:
每當看到老師在講臺上,用粉筆書寫著一句句詩,無私地傳授學生知識。那神圣的樣子,使我肅然起敬;每當看到一個個最美教師的感人事跡時,我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當看到社會中的名人,總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。所以,我希望長大后也可以成為一名老師,為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才,讓祖國更加富強。
我知道,為了實現(xiàn)這個夢想,我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸,知識淵博的人,只有這樣,我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始,我要學習孔圉不恥下問;要學習孔子韋編三絕;要學習蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學精神……我不僅要如此,還要邊學邊問。孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆?!边@句話提醒了我們學習方法的重要性。我必須擴充自身的知識量,讓自己更加全面,才能向這個理想邁進一大步。
當然,這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學習環(huán)境,讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學習。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學們打成一片,讓彼此互相信任,團結(jié)起來。只有擰成一股繩,才是最團結(jié)的。
我不僅要帶給他們好的學習環(huán)境,還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學生嚴格要求自己,不讓他們沾染惡習。家長也一齊配合老師,一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂,積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!彼晕覀冞€要擁有樂于助人,團結(jié)友愛的好品質(zhì),這樣,我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。
這便是我的教師夢?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!睘榱诉@個夢想,我一定要加倍努力,唐朝賈島所著:“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事?!蔽译y道不應該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影,但我相信,十年之后,我一定會實現(xiàn)它!
我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿篇十八
各位評委、老師:
有一首歌是這樣唱的:“長大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你?!蔽蚁矚g這首歌,因為它道出了我的心聲——付出是快樂,奉獻是幸福!
這幾年,我從事的都是薄弱園幫扶的工作,有人說我傻,有人說我不值??墒?,無論別人說什么,我都一笑而過。因為,只有我自己知道,究竟為了什么。
我永遠都記得20xx年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的時候,我被眼前的景象震撼了。對,震撼!這個詞毫不夸張!全校包括幼兒園的孩子都跑了出來,高興地鼓掌,跳躍,六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲,一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯!汪老師回來咯!”
終于,這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化,感覺自己能夠做的更多之后,我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持,特地為我量身定制了32模式。
就這樣,思路慢慢清晰,目標逐漸明確。教室活動空間小,我們把目光投向戶外的廣闊天地!沒有太多資金購買成品教玩具,我們因地制宜自己做!師資力量緊缺,我們發(fā)動家長,開展家長志愿者活動!沒有時間,我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班!
我們風雨無阻,日日兼程!一張張席子和竹匾,變成了民間掛飾,一個個舊鞋盒,變成了大型吊飾風箏龍;一段段廢棄的樹木,變成了“梅花樁”;一個個廢舊輪胎,變成了秋千,攀爬架,蕩橋;還有那竹籃子,變成了投擲框;竹梯,變成了獨木橋!更別說那民間游戲區(qū)域,娃娃農(nóng)莊,天然課堂,動物之家------幼兒園煥然一新,生機勃勃!教師們無私奉獻;意氣風發(fā)!
6月17日,長風中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們贊譽和指導的同時,城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖,建立了共建幫扶關(guān)系。
各級領(lǐng)導的大力支持,姊妹園的關(guān)心愛護,幼兒園集體的齊心協(xié)力,是我?guī)头雎飞蠄詮姷暮蠖?。我付出并快樂著,奉獻并幸福著!我想,只要有這樣的動力,哪怕有一天我老了,也要“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”!
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