社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì)，我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫作順利。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇一
“老師，我今天又買了一本新書?！薄袄蠋?，這是我今天練的鋼筆字，漂亮嗎？”“老師，真拿孩子沒(méi)辦法，我們想帶孩子出去玩，她不干，說(shuō)要在家看書，說(shuō)是老師說(shuō)的，必須每天看，每天積累?！边@是我在假期里不間斷收到的一個(gè)孩子的微信，每當(dāng)此時(shí)，我都感到很欣慰，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)胖墩墩的身影，她就是我們班的班長(zhǎng)——徐晨露。
徐晨露真的是個(gè)很乖巧的孩子，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言；作業(yè)一絲不茍，字跡漂亮；興趣廣泛，尤其熱愛(ài)閱讀。她積極向上，很陽(yáng)光、很自信，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我班級(jí)管理的得力小助手，我的貼心“小棉襖”。
不過(guò)，這是現(xiàn)在的她，以前，我并不看好她。事情還得從頭說(shuō)起。20xx年秋開(kāi)學(xué)了，我被安排到了一個(gè)新的班級(jí)。接手班級(jí)，我沒(méi)有馬上指定班委干部，我深知班干部是班級(jí)的核心力量，我想再了解一下孩子們?cè)僮鰶Q定。我希望通過(guò)自己的慧眼發(fā)現(xiàn)人才，在原有班委干部的基礎(chǔ)上，組建一個(gè)有引導(dǎo)力、凝聚力的班隊(duì)委。
上課了，我走進(jìn)教室，按照慣例師生問(wèn)好。我說(shuō)：“上課！”“起立！”一個(gè)胖墩墩的女孩站起來(lái)，用不太響亮的聲音喊道。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這應(yīng)該是這個(gè)班的班長(zhǎng)，我有些不滿意，這班長(zhǎng)也太胖了吧，身子比課桌窄不了多少，因?yàn)榕?，眼睛也被擠得小小的，那眼神也不太有靈氣，這形象恐怕不能作為班級(jí)的代表。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)來(lái)改作業(yè)，“班長(zhǎng)”首當(dāng)其沖，我接過(guò)她給來(lái)的本子，只見(jiàn)封面上寫著“徐晨露”，我暗想，這名字挺好聽(tīng)。打開(kāi)作業(yè)本，呀，這作業(yè)完全不是班長(zhǎng)水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差點(diǎn)兒被撐破，生字在筆畫、拼音、組詞上都有些許錯(cuò)誤，看來(lái)這班長(zhǎng)還是一個(gè)十足的“小馬虎”。
中午吃完飯，我正在巡視孩子們打掃衛(wèi)生的情況，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)告狀，說(shuō)班長(zhǎng)不掃地。我一問(wèn)才知道，今天該第一組掃地，作為班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的徐晨露同學(xué)把勞動(dòng)任務(wù)分配給了組員，自己卻趕作業(yè)去了。嘿，沒(méi)想到小小年紀(jì)官味兒還挺足。這是什么班長(zhǎng)啊！完全是一個(gè)自私的家伙嘛。
直覺(jué)告訴我，這孩子真不符合班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我有意撤了她班長(zhǎng)的職務(wù)。
下午路隊(duì)放學(xué)，孩子們到走廊集合，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。正要問(wèn)，身后傳來(lái)一陣喘氣聲?；仡^一看，胖胖的徐晨露正舉著從門衛(wèi)室取來(lái)的班牌喘著粗氣，看見(jiàn)我看她，她有些靦腆。拿班牌的事我忘了，可她居然記得。全班的孩子在她的帶領(lǐng)下向校門走去。到校門口要爬一道石梯，胖胖的她背著沉沉的書包，爬得很吃力，但她依然把班牌舉得高高的。我忽然覺(jué)得這小胖子班長(zhǎng)很不容易，如果直接撤了她的班長(zhǎng)之職，一定會(huì)很傷孩子的自尊。我決定找她談?wù)?，給她機(jī)會(huì)。
是寬容無(wú)私的，在各個(gè)方面都要爭(zhēng)取走在前面，能夠起到帶頭作用。她低著頭很不好意思，但聽(tīng)得很認(rèn)真。我又告訴她，我覺(jué)得她是一個(gè)很有上進(jìn)心的`孩子，我相信她能夠通過(guò)努力，成為一個(gè)好班長(zhǎng)。我們約定，如果沒(méi)有轉(zhuǎn)變，我就換班長(zhǎng)。
那次談話之后，我完全打消了換班長(zhǎng)的想法，我決心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像對(duì)待其他同學(xué)一樣，遵循該提醒的提醒，該批評(píng)就批評(píng)，該鼓勵(lì)就鼓勵(lì)，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)的原則。而她也很聽(tīng)話，無(wú)論什么事兒都認(rèn)真地按要求做。
就這樣時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)，她的轉(zhuǎn)變不是一般的大：學(xué)習(xí)上，字漂亮了，橫平豎直，緊湊美觀，書面干凈整潔；課外閱讀天天堅(jiān)持，閱讀筆記中的好詞佳句很有特色；日記很豐滿，有自己獨(dú)特的感受；成績(jī)由開(kāi)學(xué)時(shí)的九十分出頭兒到一直穩(wěn)定在九十六分以上，始終在班級(jí)前列。班隊(duì)工作中，她時(shí)刻留心并向我反應(yīng)班上的情況，積極參加各種活動(dòng)；她熱心幫助班上一位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，在她的督促下，那個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)由差生變成了良生；最讓我感動(dòng)的是，在“六一”體操表演中，原本四個(gè)人的領(lǐng)操變成了一個(gè)人，她主動(dòng)推薦比她動(dòng)作更規(guī)范的另一位同學(xué)......一年的時(shí)間，她已經(jīng)成長(zhǎng)為了名副其實(shí)的一班之長(zhǎng)。
徐晨露這個(gè)孩子的變化是我任教現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)來(lái)最欣慰的事情，細(xì)細(xì)想來(lái)，孩子的這種變化正詮釋了教育的一個(gè)原則——信任。有人說(shuō)，教師的信任彌足珍貴，它是學(xué)生在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、在人生路上邁進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。信任可以造就一個(gè)棟梁之材，不信任則可以毀掉一個(gè)人。我很慶幸，我信任了她，沒(méi)有以貌取人，沒(méi)有輕易抹殺一個(gè)孩子的積極性，而她也沒(méi)有讓我失望。我堅(jiān)信踏實(shí)努力的她還可以更優(yōu)秀。
信任的力量是巨大的。信任是水，能滋潤(rùn)人干枯的心靈；信任是火，能燃起人奮進(jìn)的激情；信任是雪中送炭，給助困境中的孩子一臂之力……讓信任之花結(jié)出更多的碩果吧！
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇二
自從我轉(zhuǎn)入新學(xué)校以來(lái)，媽媽擔(dān)心我跟不上課程，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，作業(yè)幾乎每天都要檢查，可是，最近媽媽身體不舒服，也不檢查我的作業(yè)了。不知怎的，今天，媽媽突然要檢查我的作業(yè)，我心里有些害怕。媽媽順手拿起我的《abc試卷》翻開(kāi)一看，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲的呵斥聲：“我的天啊，為什么這么多題沒(méi)有做？學(xué)過(guò)的課程不及時(shí)練習(xí)能鞏固好嗎？你這孩子太讓媽媽失望了?！眿寢屧瓉?lái)慈祥的面孔一下子變得是那樣的陌生，我慚愧地低下頭，不敢正視媽媽那嚴(yán)厲的目光。我想到媽媽平時(shí)是那樣的辛勞，為了我所付出的一切，我心里非常難過(guò)，一滴滴眼淚情不自禁地流了下來(lái)。爸爸為了能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，想盡一切辦法，調(diào)到這里來(lái)工作，希望我將來(lái)有出息，可偏偏那么不爭(zhēng)氣。我正要向媽媽求情，希望她能原諒我這一次，這時(shí)媽媽也流下了傷心的眼淚。此時(shí)，我不知怎樣來(lái)安慰媽媽才好。媽媽又一次打開(kāi)了我的試卷，剛才嚴(yán)厲的目光消失了，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，快把作業(yè)補(bǔ)上吧！媽媽相信你是一個(gè)好孩子，你能做好。”說(shuō)完，媽媽悄悄地坐在我的身邊，期待的目光一直望著我的試卷。
指導(dǎo)教師：黃久紅。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者的這篇日記中的.內(nèi)容在我們的生活中不難發(fā)現(xiàn)，父母有時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著許許多多的無(wú)奈，對(duì)教育孩子又有許許多多的徘徊，我們當(dāng)家長(zhǎng)得都有共同的感觸。從這些學(xué)生的作文中我們多少有些欣慰，他們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，慢慢懂事，我們作為家長(zhǎng)也要多方面了解孩子，用感化和愛(ài)心去陪伴他們的成長(zhǎng)。小作者的這篇文章感情真摯，整篇文章以心理活動(dòng)描寫貫穿全文，以媽媽的目光作為線索，字里行間透漏著自己對(duì)父母的愛(ài)，以及自己內(nèi)心的懊悔，小作者描寫得這樣細(xì)致入微很難得，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)也告訴我們只有發(fā)自內(nèi)心的情感才能寫好一篇作文。
投稿:-9-1422:03:31。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇三
我靜靜的坐在地上——與隊(duì)友一樣專心致志得聽(tīng)著老師的諄諄教誨。周圍是那么的靜，偶爾傳來(lái)樹(shù)的“沙沙”聲與幾聲鳥(niǎo)叫。每一個(gè)人的心里都很清楚，就要最后一次與隊(duì)友們參加浦東新區(qū)的踢毽子比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊(duì)里最調(diào)皮的男孩。時(shí)間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅(qū)向了去參賽現(xiàn)場(chǎng)的車。
大家坐在車上閉目養(yǎng)神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸于其的我只覺(jué)得有一個(gè)臂膀在碰我，我睜開(kāi)眼，看著同學(xué)。在那明亮的眼睛中，我看見(jiàn)了熱情的目光。她對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)能補(bǔ)充體力的巧克力就送你了，你參加的項(xiàng)目多，必須需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時(shí)吃的?！蔽冶鞠胍豢诨亟^，可她的目光中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，只是潛意識(shí)讓我對(duì)她說(shuō)聲謝謝?！安挥弥x，都是隊(duì)友嘛！”她的口吻充滿親切，她的目光洋溢著鼓勵(lì)，夾雜著高興。
我握著這塊巧克力，暗下決心：我必須不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，父母對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)把同學(xué)拿清澈的目光拋到九霄云外去。我要用自我的行動(dòng)報(bào)答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇四
那一雙憤怒的眼神，我一輩子都將會(huì)銘記于心。今天小編就來(lái)分享憤怒的目光小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在我的世界里，玩cf就是一種爽快的享受。我對(duì)它樂(lè)此不疲，漸漸地，它成了我的最愛(ài)!
一放學(xué)，我就用閃電一般的速度跑回家，用眼望望爸爸在不在家，耳聽(tīng)聽(tīng)妹妹在干嘛，心靜靜地感受周遭的一切……我檢查完畢，就將身邊的電腦打開(kāi)。我和一個(gè)線上的同學(xué)聯(lián)機(jī)打游戲cf，時(shí)間在一秒秒地流逝著，我們打得不亦樂(lè)乎，打得入了迷，打得整個(gè)世界就只剩下了我們倆。
突然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，刺入我的耳膜，我心一顫，手一麻，頭像千斤重似的硬生生轉(zhuǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)怒氣沖天的老爸一步步向我逼近，眼睛瞪得滴溜圓，嚇得我只想逃跑。結(jié)果當(dāng)然是免不了一頓痛罵。
有了那次教訓(xùn)，我對(duì)玩cf的熱情也減少了許多。但我永遠(yuǎn)忘不了那令人刻骨銘心的眼神，那眼神里有種恨鐵不成鋼的憤怒，我也知道自己實(shí)在是太貪玩了，耽誤了學(xué)業(yè)。爸爸，對(duì)不起!
星期六，是個(gè)晴朗的一天，是個(gè)快樂(lè)的一天，也是讓我徹徹底底改變的一天。
這是我在九歲的時(shí)候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)那些警察圍在一棵大樹(shù)下，我和媽媽便走了過(guò)去看看發(fā)生了什么事，原來(lái)是在抓小販呀，我感覺(jué)沒(méi)什么新奇的，正要離開(kāi)時(shí)，那個(gè)女小販就大喊：“不要抓我老公和小孩，要抓就抓我吧，我做了!”那撕心裂肺的喊聲，震撼了我的心。女小販被警察帶走了，留下了那位叔叔和兩個(gè)小孩，他們把東西收起來(lái)，放在推車上兩個(gè)小孩在后面推著。我看見(jiàn)了一個(gè)大一點(diǎn)的小孩那紅腫的眼睛，憤怒的眼神，這飽含著對(duì)母親的愛(ài)，這飽含著對(duì)那些抓走他媽媽的憎惡，飽含著對(duì)這個(gè)大千世界的失望，為什在警察抓走母親是沒(méi)人來(lái)阻止警察，為什么!
從此，這件事印在我的腦中，沖也沖不去，那個(gè)小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神，永遠(yuǎn)忘卻不去，我好想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，如果我有辦法、權(quán)利，一定會(huì)幫你的?！?/p>
小狗突然跑開(kāi)了，我趕緊跟上去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它缺了一條腿!跑著跑著，我停了下來(lái)，小狗也停了下來(lái)，在我面前有一座狗工廠，到處都是將要被慘殺的小狗，許多被抓去的小狗大聲嚎叫，還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎，看到此時(shí)此景，慘不忍睹，我傷心極了，不由得哭了出來(lái)，最后我睜開(kāi)了眼發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
生活中，動(dòng)物是人類的好朋友，但是有一部分人卻并沒(méi)有當(dāng)它們是朋友，要知道我最喜歡小狗了，但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的'新聞，讓我非常的不舒服，于是就有了這個(gè)惡夢(mèng)。動(dòng)物對(duì)人類多好，它把人類當(dāng)成生命的依靠，信任人類。比如海豚救人，當(dāng)海豚看到人類從船上掉下海時(shí)，毫不猶豫的沖過(guò)去，把那個(gè)人送回來(lái)岸上。還有大黃狗在地震來(lái)臨之時(shí)死咬著主人的褲腳不放，使勁兒拖，最終將它的主人拖到安全地帶，救了主人一命。然而一部分忘恩負(fù)義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐，導(dǎo)致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，另一部分人追捕藏羚羊，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕，大肆吃蛇肉，導(dǎo)致鼠類沒(méi)有了天敵。這樣的事情還有很多，但源頭只有一個(gè)，那就是人類的貪念!人類的貪欲不僅傷害著動(dòng)物，而且會(huì)在不久的將來(lái)傷害人類自己，甚至是我們的地球。動(dòng)物和人類是一家人，古人云“本是同根生，相煎何太急”，動(dòng)物和我們的關(guān)系，就像哥哥和弟弟的關(guān)系，親密無(wú)間。我們對(duì)弟弟做了不道德的事，也難免地球媽媽會(huì)生氣呀!所以，人類從現(xiàn)在起，盡一份做哥哥的責(zé)任吧!
人永遠(yuǎn)不能卑微的活著?！}記。
當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不要忘了，我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，是由先烈們用血的代價(jià)換來(lái)的;當(dāng)我們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)的歌聲，感受著大自然的美妙時(shí)，不要忘了，現(xiàn)在的幸福生活，是無(wú)數(shù)的工作者用汗水換來(lái)的;當(dāng)我們躺在草地上，仰望著天空的藍(lán)色，不要忘了，現(xiàn)在和和平生活，是由戰(zhàn)士用血肉之軀筑成的邊防線換來(lái)的。沒(méi)有他們，怎會(huì)有我們美好的今天;沒(méi)有他們的熱血，怎會(huì)有我們今天的美好!
他們?yōu)樽鎳?guó)默默奮斗，我們卻一直不了解他們，我們難道不為之痛心嗎?
我們作為男子漢，不應(yīng)該滿懷熱血嗎?祖國(guó)需要我們，我們也應(yīng)該全力以赴，全心全意為人民服務(wù)。我也不能落后，想當(dāng)一名好兵，就得從現(xiàn)在練起。體育課上，我總是盡力做好每一項(xiàng)訓(xùn)練，絕不愿意成為一名對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。就這樣，我正在不斷成長(zhǎng)，身體也在不斷強(qiáng)壯，未來(lái)的我，將成為一名保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵戰(zhàn)士，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命。在任何情況下，我都銘記著——我絕不能輸，我絕不能放棄，我是祖國(guó)的棟梁，我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。
留一點(diǎn)熱血給自己，留一份激情給自己。別忘了，我們都是中國(guó)人!祖國(guó)需要我們時(shí)，我們絕不能后退，我們絕不能懦弱的活著!請(qǐng)記住——我們都是有熱血的人，別讓你的人生匆匆逝去，毫無(wú)意義!
人生其實(shí)可以活得很精彩，只是你不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!——后記。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇五
如果一個(gè)人相信你，那么他就會(huì)投給你一個(gè)信任的目光。今天小編就來(lái)分享信任的目光作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天是星期日，真是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢影啵屛要?dú)自坐車去外婆家。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，我慢悠悠穿好衣服，吃了些早點(diǎn)就準(zhǔn)備出門。
揣著一元錢我朝著車站走了去，夏日的陽(yáng)光在上午就開(kāi)始火辣辣的烘烤著大地，滿頭大汗的我看見(jiàn)街道旁的小賣部，不由自主地走了過(guò)去，想買一根冰激凌。剛掏出兜里那一塊錢，突然又想到：“一會(huì)兒坐車又怎么辦啊?管它的，買了再說(shuō)?！钡謸醪蛔”ち璧恼T惑，我還是買了那根冰激凌，吃著吃著就來(lái)到了車站。
也不知是怎么啦，今天站臺(tái)上等車的人還不少。可自己唯一的一元錢已經(jīng)被我花費(fèi)了，這下只能走著去外婆家了。也就在這時(shí)，我腦子里冒出一個(gè)念頭：“這么多人坐車，售票員說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)不了我，這樣不是就可以混過(guò)去了嗎。”想到這里，剛邁出車站的腳步又收了回來(lái)，和其他人一起等著公交車的到來(lái)。
就在這時(shí)，我低頭看見(jiàn)一樣?xùn)|西，胸前的紅領(lǐng)巾。是啊，我曾在紅旗下宣誓，要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，難道這就是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員地所作所為嗎?我的臉紅了，快到站了，我來(lái)到售票員阿姨的面前，用很小的聲音說(shuō)著：“阿姨，對(duì)不起，剛才我欺騙了你，我沒(méi)買票，請(qǐng)?jiān)徫遥麓挝疫€坐你的車，把錢給你補(bǔ)上，行嗎?”售票員先是用詫異的眼光盯了我一眼，然后坦然地說(shuō)道：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，我相信你，行，下次補(bǔ)吧?！憋@然我的這個(gè)舉動(dòng)得到了大家的認(rèn)同，都向我投來(lái)信任的目光，我也不用再把頭低下了。下車后，望著遠(yuǎn)去的車身，心里暗暗記下了它的車牌號(hào)。
因?yàn)槟阈湃蔚哪抗庖恢迸惆橹?，如影隨形，我才有勇氣去超越曾不敢逾越的方向。
——題記。
在那如火的日子里，迷茫的我邁向了才從未踏進(jìn)去的初中校園。暮然回首，曾經(jīng)的回憶中的`美好，你過(guò)得如此之快。今天，人生的另一個(gè)階段由此展開(kāi)。
我來(lái)到了初中校園。我跟著一大隊(duì)像我一樣的人來(lái)到了文化櫥窗前，也不知腳下什么東西絆了一腳。這可是剛開(kāi)學(xué)，就中彩了，看來(lái)以后的生活可不平凡啊!感嘆之余，無(wú)意中看到了信任的目光，那是你，我看得很清楚。從此，我記住了這個(gè)目光。
對(duì)著那張班級(jí)成績(jī)排名，我看著那名字來(lái)到了屬于我的班級(jí)?？吹搅四?。無(wú)意的注意，無(wú)意的目光，讓我們成了朋友。
天空中下著雨，無(wú)力地我在仰望天空，就讓雨水沖洗我的陰霾?？粗强蓱z巴巴的分?jǐn)?shù)就像是別人施舍的可憐。原來(lái)挫折也不分時(shí)候，在你興高采烈時(shí)澆盆冷水。想起以往的努力，伴著雨水與眼淚的凝聚，我快要失掉信心了。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我。啊!是你，為什么，為什么你總是在我無(wú)助時(shí)，失去信心時(shí)，你來(lái)安慰我?看到你雨中的你，心中不知是苦還是甜。“我真的不行嗎?為什么，也許是我太笨了吧。”我苦笑道。你的眼里這時(shí)充滿了信任。你說(shuō)塞翁失馬焉知非福。那時(shí)，你給我說(shuō)了好多大道理。我只是埋頭。忽然，我看到你焦急的目光里布滿著信任。我知道，我有了敢于超越的勇氣。
時(shí)光無(wú)情地流逝。給人歡笑的同時(shí)又帶來(lái)了分離的苦楚。你說(shuō)，我們還會(huì)見(jiàn)啊，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?我笑了，但卻不是笑的燦爛。
焦躁的心情無(wú)法改變分離的命運(yùn)。但你的信任的目光卻早已刻在我的心里，無(wú)法抹去。
今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長(zhǎng)啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進(jìn)去了。
我看到了老師，老師似乎沒(méi)有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)?！皝?lái)干什么?”老師問(wèn)?！拔?，我……我沒(méi)有作弊，老師，你一定要相信我啊!”我大聲喊了出來(lái)?！澳阌凶鞅茁?為什么我不知道?你只是在考試的時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎?做得很好啊!只是以后要相信自己!我并沒(méi)有誤會(huì)你啊!我是相信你的!你也要相信我啊!不是嗎?”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠(chéng)，那種安然無(wú)恙，使我不知所措了。老師原來(lái)是信任我的，只是我沒(méi)有信任老師。
我走在走廊里，只是覺(jué)得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達(dá)了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任……那信任的眼神，似乎在譴責(zé)我。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇六
叔叔阿姨：
小海說(shuō)出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個(gè)斷乳期：一個(gè)是一歲左右的生理斷乳；另一個(gè)則是青春期時(shí)的心理斷乳。小海此時(shí)正處于心理斷乳期，在精神上萌發(fā)了成人意識(shí)，必然會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現(xiàn)出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。
小海所以如此煩惱，也因?yàn)閷?duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)課。一方面，父母的信任會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是對(duì)的，從而相信自己的能力，樹(shù)立自信。另一方面，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠(chéng)、合作的品質(zhì)，社會(huì)適應(yīng)良好，與人往往能建立起互信的人際關(guān)系，催促他們盡快成熟。
如果父母疑心太重，會(huì)給孩子造成很大的壓力，事態(tài)可能會(huì)走向極端。如一個(gè)孩子，父母總是懷疑他會(huì)變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓(xùn)斥。慢慢地，這個(gè)孩子想，反正在父母眼中自己已經(jīng)不是好孩子了，他真的就結(jié)交了一批壞朋友。
看到上面的例子，希望家長(zhǎng)有所啟發(fā)。家長(zhǎng)可以換種溝通方式。例如，在孩子出門前問(wèn)清他們?nèi)ツ睦?、做什么，到了目的地讓他們打電話等?/p>
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇七
每個(gè)人，每個(gè)時(shí)候，都有不同的目光，我的媽媽當(dāng)然也不例外。
在我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽的目光是溫柔的。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了一百分，一回到家，就告訴了媽媽，媽媽溫柔地說(shuō)：“芯悅，長(zhǎng)大了，知道努力讀書了。”媽媽邊說(shuō)邊用溫柔贊揚(yáng)的目光看著我。
在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的目光是嚴(yán)厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打碎了，媽媽見(jiàn)到地板上有玻璃碎片，便把我叫來(lái)，問(wèn)道：“孩子，是不是你打破的啊！”我不說(shuō)話，在媽媽的嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)下，我慚愧地說(shuō)：“是。是我一不小心打碎的?！薄澳菫槭裁磩偛挪徽f(shuō)呢？”媽媽問(wèn)道?！耙?yàn)椤蔽抑е嵛岬幕卮?。這時(shí)媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我。
在我生病的時(shí)候，媽媽用慈愛(ài)的目光看著我，有一天晚上我不知道為什么突然發(fā)燒，躺在床上滾來(lái)滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的，馬上去拿體溫針來(lái)給我量體溫，體溫三十九度五，媽媽立刻把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫，我在迷迷糊糊中看見(jiàn)媽媽焦急的目光。第二天早上我醒來(lái)媽媽用慈愛(ài)的目光看我，媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇八
每當(dāng)想起張教師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。
有一次上語(yǔ)文課，張教師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張教師聽(tīng)見(jiàn)了，停止了講課，教室里鴉雀無(wú)聲。我不安的向講臺(tái)望去，看到張教師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)班干要起帶頭作用，上課怎樣能聊天呢？”看著張教師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張教師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我偷偷地抬起頭，迎來(lái)張教師信任的目光，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。
張教師的目光不僅僅讓我改正缺點(diǎn)，還能讓我樹(shù)立信心。記得有一次，張教師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下的張教師正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！教師相信你！”看著張教師這鼓勵(lì)的目光，我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我聲情并茂地朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張教師，看到張教師向我投來(lái)贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績(jī)，要繼續(xù)努力，不許驕傲！”
張教師的目光里有嚴(yán)也有愛(ài)，同學(xué)們?cè)趶埥處煷饶赴愕哪抗庀虏迳掀谕某岚?，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇九
以前，我們有一位教語(yǔ)文的老師，她既親切又和藹，而且長(zhǎng)得很漂亮，作文老師的目光。我們班的同學(xué)親切地稱呼她‘‘潘美女’’。她有著一個(gè)挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來(lái)潘老師那愛(ài)笑的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。
記得潘老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，那時(shí)我很膽小，上課總是低著頭，更不用說(shuō)積極舉手發(fā)言了?？墒沁@位潘老師卻并沒(méi)有批評(píng)我，總是微笑著看著我。剛開(kāi)始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說(shuō)話；‘‘倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你的`，小學(xué)三年級(jí)作文《作文老師的目光》?！谑牵瑵u漸地，我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于舉手回答問(wèn)題了，自己的小嘴變得愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)了。以后，每當(dāng)我積極舉手回答問(wèn)題時(shí)，潘老師的眼睛里便會(huì)閃出鼓勵(lì)和贊許的目光。
她總是微笑著請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒(méi)被叫到而小聲抱怨，潘老師總會(huì)滿懷歉意的笑著說(shuō)‘‘對(duì)不起’’。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學(xué)，不只是師生關(guān)系。
走在路上，我們見(jiàn)了面，潘老師總會(huì)習(xí)慣性地微笑著點(diǎn)一下頭，再彼此打一個(gè)招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次，再一次語(yǔ)文課上，老師舉行我們講笑話，當(dāng)同學(xué)們把一個(gè)個(gè)笑話從嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，潘老師也忍不住笑了起來(lái)，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對(duì)老師說(shuō)；‘‘我愛(ài)你，老師，是您讓我變得勇于回答問(wèn)題，讓我感覺(jué)迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十
烈日炎炎，陽(yáng)光如同灌了幾瓶興奮劑，沒(méi)有分寸地增加著熱量，烤著大地，我十分慶幸，得到了一瓶水，如饑似渴地倒進(jìn)嘴中。
“哇!倍兒爽!”一聲贊賞，從我濕潤(rùn)的喉嚨中涌出，別人貪婪地望著我，仿佛想從我這得到點(diǎn)什么。
突然，一個(gè)柔柔的聲音蹦入我的耳畔，“嗯……梓珊，能，就是……”“什么事?說(shuō)出來(lái)吧!”“就是……能借我兩塊錢嗎?我以后一定還你!”原來(lái)是，原來(lái)是她發(fā)出來(lái)的聲音!?她平時(shí)都不還人錢的呀!不保險(xiǎn)!“sorry，idon’thavemomery!”我望著她，她瞥著眼，嘟著嘴，走了!我有點(diǎn)心軟“!”她留步，用不知情的眼光望著我。我伸手在口袋中摸索，遞給了她兩元錢，頭也不回地走了。
“梓珊，你借錢她是不會(huì)還你的!算你倒霉!”“珊兒，不守信用的，你上當(dāng)了!嘿嘿!”“珊兒，你昨日做錯(cuò)了一件事，會(huì)后悔!”
第二天，我聽(tīng)?wèi)T了這話，一一不耐煩地回答：“不是那樣的人!”
過(guò)了一個(gè)星期，前個(gè)星期發(fā)生的事早忘得一干二凈，只見(jiàn)桌上擺著3張破舊的紙幣，一張紙條上寫著“一元利息!”一陣酸楚涌上心頭。
僅僅那么兩塊錢!我怎么能失去對(duì)朋友的信任呢?
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十一
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那教師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁教師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是教師眼里的好學(xué)生，此刻我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣貌很趣味，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施教師，梅宇和我鬧，還踢我板凳。”我一下傻了眼，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有?！?/p>
教師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。教師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。
我無(wú)比后悔與羞愧，我一向沒(méi)有勇氣向教師認(rèn)錯(cuò)。
這件事過(guò)去四年了，也許教師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘教師的目光。
教師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十二
從我記事起，我見(jiàn)過(guò)許多人的目光:有父母慈愛(ài)的目光；有親人關(guān)切的目光；有老師慈祥的目光；有同學(xué)真誠(chéng)的目光……但最令我難忘的是一位超市阿姨。
那是去年夏天的一個(gè)下午，天氣顯得異常的悶熱。我便從自己的存錢罐里拿了三個(gè)一元的硬幣，去超市買雪糕吃。
在回來(lái)的路上，我覺(jué)得自己的頭發(fā)像快要燒著了似的，于是我飛快地跑了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音不知從哪里傳入我的耳朵，好象有小朋友在玩石子。我停了下來(lái)，那|“啪啪啪”的聲音也隨之消失了。我心想:我的錢花完了，是絕對(duì)不會(huì)發(fā)出響聲的。于是我又跑了起來(lái)，可那“啪啪啪”的聲音又跟著響了起來(lái)。我趕緊將手伸進(jìn)衣服的口袋，唉呀！我剛才買完雪糕忘記給超市阿姨錢啦！這可如何是好？轉(zhuǎn)念一想:反正超市阿姨也不知道，就不用還她了。這三元錢正好可以買一瓶可樂(lè)喝。于是我便向附近的商店跑去。剛到商店門口，我猛然間想起了那位超市阿姨，我仿佛又看到了她那面帶微笑的臉和充滿。我是一名少先隊(duì)員，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好學(xué)生，我不能這樣做，我必須把錢還給那位超市阿姨。想到此，我撒腿就向超市跑去。
我把三元硬幣交到超市阿姨手里說(shuō):“阿姨，不好意思，剛才買雪糕忘記給您錢了?！卑⒁桃廊晃⑿χf(shuō):“你是一個(gè)好孩子，阿姨相信你一定會(huì)把錢還回來(lái)的?！?/p>
在回家的路上，天空忽然下起了小雨，我心里立刻舒服了許多。我拎著快要融化的雪糕，想著超市阿姨那，一陣風(fēng)似的跑回了家。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十三
在我兒時(shí)眼里，母親的目光總是會(huì)顯得那般慈愛(ài)與溫馨。依稀還記得童年時(shí)候在媽媽懷抱中撒嬌，盯著媽媽那晶亮的眸子看，覺(jué)得一切都是最美好的。兒時(shí)的我像一個(gè)男孩子一樣，四處玩鬧，就像那不愿意歸籠的小鳥(niǎo)在外邊游蕩，然而媽媽總會(huì)用那般焦急的目光等待我回家的身影。每當(dāng)她找到我的時(shí)候，目光充斥著的嗔怪的涵義，我就癡癡的笑著，跟著媽媽的背影一步一步的在夕陽(yáng)中回家。
我一天天長(zhǎng)大，自從接觸到了書本，我便從一個(gè)頑童轉(zhuǎn)變成了一個(gè)小小的奮斗者。從進(jìn)入幼兒園的那一天，媽媽為我穿好衣服，看得出她眼中的期許和希冀。那時(shí)的我很喜歡對(duì)著媽媽笑，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝ζ饋?lái)的樣子、彎彎的眼睛像月牙兒那般動(dòng)人。
幼時(shí)起，我的活潑聰明讓很多人都欣慰了。媽媽我目光總洋溢著令我時(shí)時(shí)感到幸福的光芒，有時(shí)候在媽媽為我蓋上被角的時(shí)候，我會(huì)偷偷的瞇起眼，看下媽媽那慈愛(ài)和無(wú)微不至的目光安心入夢(mèng)。對(duì)于媽媽的目光我一直是很喜歡的，我更喜歡媽媽對(duì)我笑，那彎彎的月牙兒般的眼睛往往給我無(wú)限的希望!
直至小學(xué)，媽媽的目光總是那般讓我溫暖，有時(shí)候當(dāng)媽媽不在身邊的時(shí)候，看著媽媽留給我的字條，我的腦海中總會(huì)清晰的浮現(xiàn)媽媽對(duì)我笑的樣子，多么令人心曠神怡的幸福感覺(jué)!
而如今，現(xiàn)在的我?guī)е啻浩诘呐涯?，不再乖巧可人，也不再為了都所有人開(kāi)心而努力學(xué)習(xí)，甚至連自己一直以來(lái)所執(zhí)著的夢(mèng)想都有點(diǎn)放棄。即使我不知道這一切是為什么，但我改變不了自己，也克制不了自己的放縱。
日子過(guò)得很快，叛逆也過(guò)得很快。
我依舊喜歡看媽媽笑，看那彎彎的月牙兒的眼睛，眼睛里透露出慈愛(ài)和期許。
2母親的目光。
這個(gè)世界上有各種各樣的目光，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓人忘不掉的，是媽媽的目光，媽媽的目光不僅能給我力量，還能給我自信。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行考試，我考了三個(gè)不及格，當(dāng)時(shí)我就想：回家我肯定是死定了，媽媽肯定要打死我的。我懷著忐忑不安的心情回到家，那是媽媽正在做家務(wù)活，這三張?jiān)嚲砗孟袷菣C(jī)密文件，我都不敢拿給媽媽，但是，我還是慢慢的將試卷拿給媽媽看，說(shuō)：這次考試我考了三個(gè)不及格。我把頭坑下來(lái)，當(dāng)我以為媽媽要打我的時(shí)候，媽媽卻臉含笑容給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，這目光讓有點(diǎn)自卑的我又重新充滿了自信。
在又一次的考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)也考了100分，語(yǔ)文考了93分。這高分的試卷使我一下子變的驕傲起來(lái)，我急沖沖的回到家，一進(jìn)家門就把三長(zhǎng)試卷擺在面前，就像有錢人在顯擺自己的東西似的，我把試卷擺的高高的，媽媽看看試卷，又看了看昂首挺胸的我，一句話也沒(méi)說(shuō)，而是給我投來(lái)了批評(píng)的目光，這目光使我一下子變的不再驕傲了。
還有一次，那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，那時(shí)人山人海，我就像是茫茫大海中的一滴小水滴，我參加的運(yùn)動(dòng)是長(zhǎng)跑，一開(kāi)始比賽的是短跑，我看別人怎么跑的，他們一個(gè)個(gè)都健步如飛，我似乎感覺(jué)到我沒(méi)有什么希望了，第二個(gè)是跳遠(yuǎn)，我看他們助跑的時(shí)候要盡力跑的快一些，不知道為什么，個(gè)子矮的跳的就好遠(yuǎn)，個(gè)子高的就跳的一般般，終于到長(zhǎng)跑了，隨著裁判的一聲哨響我們開(kāi)始比賽了，頭一倆圈沒(méi)有什么問(wèn)題，我一下子跑到了最前面，但是到了第三圈的時(shí)候我就體力透支了，在我跑第三圈的時(shí)候，其他選手已經(jīng)趕上了我，他們已經(jīng)在跑第四圈了，我才剛剛上了第四圈的起跑線，就在我想放棄的時(shí)候，我看到了媽媽，媽媽給我投來(lái)了加油的目光，這目光一下子給了我力量，我的力量好像是無(wú)窮無(wú)盡的，我?jiàn)^起直追，一下子跑到了第二，到了最后沖刺的時(shí)候了，我開(kāi)足十萬(wàn)馬力，向著終點(diǎn)奔去，可惜跑第一的那個(gè)人太快了，我怎么追也追不上，所以到了最后我只跑了個(gè)第二，雖然不是第一，但是我還是很開(kāi)心。
媽媽的一個(gè)目光就可以給予你無(wú)窮無(wú)盡的力量，媽媽的一個(gè)目光也可以給予你自信，媽媽的目光還可以給你批評(píng)，使我最忘不了的，就是媽媽的目光。
每天放學(xué)，我都走得很慢，可只要一看到自家的房頂我就會(huì)跑起來(lái)，在離家門還老遠(yuǎn)就甜甜地叫一聲“爸”，再叫一聲“媽”，然后沖上二樓把門拍得勁響，這是我多年的***慣了。17歲的女孩還是這樣，想學(xué)學(xué)淑女都學(xué)不會(huì)，看見(jiàn)那熟悉的房子，就情不自禁地跑了起來(lái)。其實(shí)我最急切想見(jiàn)到的是媽媽打開(kāi)門后那疼愛(ài)的目光。媽媽的目光總是這樣的：關(guān)切，柔和，它一直伴著我長(zhǎng)大。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，家在街一頭，學(xué)校在另一頭。心思細(xì)密的媽媽為了培養(yǎng)我的能力，不送我去上學(xué)，可又擔(dān)心我的安全，所以總是站在街的轉(zhuǎn)彎處，看著弱小的我，左邊一個(gè)書包，右邊一個(gè)水壺，慢吞吞地將腳步移入學(xué)校門口，她才會(huì)悄然離開(kāi)；放學(xué)時(shí)又看著我慢慢地從街那邊走回來(lái)?！绱诉@般，一直到我小學(xué)畢業(yè)。而平時(shí)，無(wú)論是吃飯還是做作業(yè)，又或者是調(diào)皮搗蛋，媽媽始終是那樣疼愛(ài)地望著我。家，對(duì)我有特殊的吸引力，就是因?yàn)榧抑杏袐寢寪?ài)撫的目光，而這目光中包含著媽媽多少情多少愛(ài)??！
馬虎的我丟下一桌子書上學(xué)去了，幫我疊得整整齊齊的是媽媽；作業(yè)做倦了，遞上一杯熱騰騰的牛奶，看著我一飲而盡的是媽媽；夜里起風(fēng)了，輕輕來(lái)為我加被子的是媽媽……在我跳一組不知所謂的舞的時(shí)候，在我高唱那些連我自己都不明白的粵曲的時(shí)候，在我滔滔不絕地發(fā)表自以為高明的長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，媽媽總是雙眼含笑，看著我。
媽媽的目光，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每當(dāng)我把分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷擺在她面前時(shí)，媽媽的臉色就會(huì)沉了下來(lái)，望望卷子又望望我，目光中充滿氣憤與痛心，我知道，媽媽想狠狠地訓(xùn)斥我，可她卻沒(méi)有開(kāi)口；她想讓我嘗嘗皮肉之苦，卻不曾動(dòng)過(guò)手，她只是那樣焦慮的盯著我，盯得我滿心悔恨和自責(zé)，狠自己的不爭(zhēng)氣，讓媽媽難過(guò)了。自然，這樣的目光，也催我?jiàn)^進(jìn)和自新。
就這樣，我在媽媽的愛(ài)撫下生活了，心中滿載的是對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽啊，你那滿含深情的目光，使女兒倍感溫馨，給了女兒取之不盡的力量！
4母親的目光。
那是母親的一雙眼睛，那是一種藏于記憶深處的目光。
打開(kāi)記憶的大鎖，撫摸記憶的年輪，那種令人感動(dòng)的溫馨依然存在。
我走在上學(xué)的路上，回頭輕輕瞥了一眼那熟悉的窗戶，期待著那熟悉的目光。卻沒(méi)再出現(xiàn)…。。
我家與學(xué)校只有一墻之隔，不知何時(shí)開(kāi)始，母親開(kāi)始輕輕倚在窗口，望著我離去的背影。那目光一定是別樣的慈愛(ài)吧。直到有一天，我無(wú)意間回頭，突然發(fā)現(xiàn)她一直站在窗口看著我出門，從她的眼中，仿佛有種讓人有所感觸的眼神。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)似乎她的眼神中帶著一絲無(wú)窮的牽掛。也許是她不放心我。當(dāng)目光相接的一霎那，她的身體輕輕的顫抖一下，她的眼神也避開(kāi)了，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不敢與我直視。
漸漸地，我開(kāi)始不適應(yīng)她的目光，總覺(jué)得自己有種被監(jiān)視的感覺(jué)，十分不自在，但我始終沒(méi)有向他提及。只是我上學(xué)的腳步越來(lái)越快，好盡快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶爾問(wèn)我，怎么上學(xué)走得那么快。我心中的怒氣一下子被激發(fā)了。我把筷子摔在桌子上，朝著她咆哮：“你就那么喜歡監(jiān)視我嗎，我這么不讓你放心嗎？”他直愣愣的望著我，眼中布滿了鮮紅的血絲，那眼神帶著深深的失望與自責(zé)，帶著快迸出的淚水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出蒼老的手，想要抓住我的衣角，向我解釋。而我卻頭也不回的抓起書包，摔門而出，留下他在身后，像一座雕塑，卻流著淚。
后來(lái)母親再也沒(méi)有在窗口望過(guò)我，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)過(guò)。而我卻開(kāi)始懷念母親的目光，懷念那份明晰的愛(ài)。就這樣，我開(kāi)始難以尋找到母親的目光。我開(kāi)始明白當(dāng)初的我辜負(fù)了一分多么厚重的愛(ài)。那份美好被我親自摧毀，痛苦卻由我和他共同承受。
望著那扇窗，我積蓄了好久的淚頃刻瀉出，苦，澀。
何時(shí)才能又在母親厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的愛(ài)??？那時(shí)我一定會(huì)回頭給她一個(gè)大大的微笑，洋溢著滿滿的幸福。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十四
夏日的太陽(yáng)，像一個(gè)大火爐，烤的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發(fā)燙。
在操場(chǎng)上，我們邁著毫無(wú)節(jié)奏的步子，任憑體育委員賣力的喊著步調(diào)，在空曠的操場(chǎng)上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。
“今天我們來(lái)跑800米。”“??！”我們哀嚎道?！敖裉煺l(shuí)要不在三分鐘內(nèi)跑完，全班跟著跑！”體育老師嚴(yán)肅而毫不留情的說(shuō)。
“前排先跑！”我如當(dāng)錘一棒，讓我先跑。我緊繃著蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著?！八袉?？就他這體格?！薄拔铱次覀冞€是做好再跑一圈的準(zhǔn)備吧?！薄安灰欢ǎo觀其變吧。”我身后的人議論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮(zhèn)定的同時(shí)，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒(méi)有了剛剛的嚴(yán)肅，反而多了一些信任與鼓勵(lì)，這使我有了底氣。
我身體微傾，緊握著拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的望著體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預(yù)備——”他延長(zhǎng)了聲音，“跑！”一聲短促的發(fā)令，促使我不顧一切的沖了上去，同學(xué)們的你追我趕，讓我提高了速度。
漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的喘著粗氣，喉嚨似乎被太陽(yáng)烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點(diǎn)喊著?！凹佑停倏禳c(diǎn)！”好友也給我鼓勵(lì)，我忍著勞累，再一次加快了步伐。
我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學(xué)們的歡呼聲中，我到達(dá)了終點(diǎn)。
“2分47秒，合格！”“挺快的，要對(duì)自己有信心！”陣陣微風(fēng)吹來(lái)，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個(gè)大號(hào)的微笑。
正如一陳涼風(fēng)，當(dāng)別人驚慌，不知所措時(shí)，不如也給他一個(gè)。
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信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十五
從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我特別不信任，記得五年級(jí)的一次課，我做錯(cuò)了一道題，老師就對(duì)我說(shuō)：“做什么都錯(cuò)，以后，我是不會(huì)喊你上黑板做題的！”那一次，全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。
還有一次課，老師喊我上黑板做題{是在老師喊我上黑板做題的后一個(gè)年級(jí)}，當(dāng)時(shí)我做的是方程，老師喊我的時(shí)候臉板著，還對(duì)全班說(shuō)我每一次都做錯(cuò)，說(shuō)我根本沒(méi)有做對(duì)的機(jī)會(huì)，可是，那次，我做對(duì)了。
以后的數(shù)天，老師都沒(méi)有叫到我，對(duì)我是極其不信任，我想哭，但是哭只能發(fā)泄一下自己的怒氣，每每想到這些破事，心情總是不愉快，連自己特別高興的心情也會(huì)蕩然無(wú)存，但是現(xiàn)在就不同了，因?yàn)槲疑狭寺嫲嗪蛣?級(jí)班，漫畫班的老師很是幽默，英語(yǔ)老師覺(jué)得我的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，在兩個(gè)班的集體表現(xiàn)大大減弱了我的壞心情，但是即使是這樣，我的懶惰心理又使自己跌落到了懸崖，有時(shí)連自己也要埋怨自己一番，對(duì)此，我的惡性心理開(kāi)始在我的大腦里生活，有時(shí)，我自己都無(wú)法克制，我現(xiàn)在正在努力把那些惡性心理改掉！
對(duì)于老師，我做的只有學(xué)習(xí)，以前覺(jué)得暑假和寒假很無(wú)聊，現(xiàn)在倒覺(jué)得最好每天都是暑假和寒假，連自己比較喜歡看的動(dòng)畫片也開(kāi)始逐漸減少了，少兒頻道現(xiàn)在很少光顧，這是長(zhǎng)大的狀態(tài)，既然已經(jīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程，那就開(kāi)始動(dòng)手吧！
向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
信任如一把金鑰匙，為我們打開(kāi)一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會(huì)中唱著最美的歌!
伴隨著早晨的清風(fēng)，我踏進(jìn)了學(xué)校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長(zhǎng)。今天可是期末考試的日子呀!家長(zhǎng)甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項(xiàng)。預(yù)備鈴響起了，考生們一個(gè)個(gè)拿出了百米沖刺的速度沖進(jìn)考場(chǎng)。
第一堂考語(yǔ)文。嘿，語(yǔ)文可是我最擅長(zhǎng)的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認(rèn)真檢查。我突然感覺(jué)到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現(xiàn)了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強(qiáng)烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。
向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個(gè)大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點(diǎn)小忙都不幫，真不夠仗義!”我不理會(huì)她，繼續(xù)檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺(tái)前，望著我。這下可怎么辦?要不向王老師解釋一下?可王老師是出了名的嚴(yán)厲呀!
一整天我都心不在焉。放學(xué)時(shí)，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場(chǎng)煩人的雨!可真是像極了我現(xiàn)在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認(rèn)自己作弊了嗎?我鼓起勇氣，向辦公室走去。
在門口，我遲疑了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。王老師正在收拾她的包，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，她停下手中的事情，望著我。關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦?”“老師——我——我——沒(méi)有——作弊?！薄袄蠋熛嘈拍?，你一直是老師心目中的好孩子。學(xué)習(xí)也很努力，希望你繼續(xù)加油!”從王老師的言語(yǔ)中，我感受到了以前從未有過(guò)的親切。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)!不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任!
雨停了，我也變得歡快起來(lái)，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好!
被人信任的感覺(jué)真好!是王老師用信任的鑰匙，解開(kāi)了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點(diǎn)信任，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎?讓我們用信任的鑰匙，去打開(kāi)那一扇扇心門吧!
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十七
一個(gè)人處于困境的時(shí)候，最需要的是什么？是信任。信任就像是雪中送炭，遇到困難的時(shí)候助你一臂之力；信任又好比一扇窗戶，偶爾射進(jìn)幾縷陽(yáng)光，就會(huì)讓你感到溫暖。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，中暑者的同伴還沒(méi)回來(lái)，中暑者確信同伴已離去，自己只能等待死亡。終于，中暑者崩潰了，用槍了結(jié)了自己的性命。槍響不久后，同伴提著清水，卻只找到了中暑者的尸體。
在最近剛上映的《少年的你》中，大家都知道胡曉蝶和小念都是校園暴力的受害者。從“他們一直欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁床粠椭?？”和“如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)了，你會(huì)讓你的孩子出生嗎？”兩句臺(tái)詞可以感受到，她們對(duì)親人、朋友以及世界都充滿了不信任。但是她們兩個(gè)的結(jié)局卻是不一樣的。小念因?yàn)樾湃涡”?，為了更好的生活，?jiān)強(qiáng)的活了下去。而如果胡小蝶再相信這個(gè)世界一點(diǎn)，那么結(jié)局或許就不一樣了。所以我們要學(xué)會(huì)信任他人。
一個(gè)人失去了對(duì)別人的信任，就會(huì)失去友誼；一個(gè)人失去了對(duì)世界的信任，那就只能面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)的人生。如果這個(gè)世界上人與人之間多一點(diǎn)信任，那么這個(gè)世界就會(huì)變得溫暖起來(lái)。
衡水中學(xué)一位學(xué)霸說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)同學(xué)們相信：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)；人間值得，未來(lái)可期。”信任我們的朋友，我們會(huì)收獲更多的友誼；信任我們的家人，我們會(huì)收獲更多親情和溫暖；信任我們的老師，我們會(huì)收獲更多的知識(shí)和關(guān)愛(ài)，讓我們以信任的目光揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信在不久的將來(lái)，大家也會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十八
有一種目光叫難忘的信任目光，讓人一直銘記。小編整理的。
作文。
歡迎大家前來(lái)查閱僅供參考哦。
記得那一次，我感覺(jué)頭暈暈的，就躺在床上。因?yàn)轭^太暈了，有感覺(jué)身體特別的難受，于是就慢慢的睡著了。等我感覺(jué)額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺(jué)得非常的涼爽，便醒了，眼睜開(kāi)便望的是母親那對(duì)我充滿慈愛(ài)的雙眼，那雙慈愛(ài)的眼神猶如干渴時(shí)的一股清泉，使我解除干渴;那雙慈愛(ài)的眼神猶如疲勞時(shí)的一杯下午茶，使我精神振奮;那雙慈愛(ài)的眼神猶如心情沮喪時(shí)的一首優(yōu)美的樂(lè)曲，使我自信重回。
那眼神充滿了對(duì)我的慈愛(ài)，那雙眼神里，流露了對(duì)我的關(guān)心還愛(ài)護(hù)。媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話：“女兒，感覺(jué)好多了吧!”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽微笑的看著我，那雙眼神還是如此，飽滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我輕度的發(fā)燒已經(jīng)被媽媽治好了，媽媽沒(méi)有用任何的藥，用的是自己擁有的關(guān)愛(ài)我的心，一直在我旁邊守著，及時(shí)幫我換濕毛巾。她疲勞著，卻一直用微笑掩飾，好讓我不用擔(dān)心。
或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我感覺(jué)像是剛剛發(fā)起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護(hù)嫩筍成長(zhǎng)。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起鄒燕在窩里等候母親找食物喂它們的幸福感覺(jué)。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起魚(yú)兒在海底受到大海的庇護(hù)。
那雙眼神，真是令我難忘，那雙眼神是怎樣的，依然在腦海里記得清清楚楚，母親年輕時(shí)的那種眼神，直到年老了，那雙眼神還是依然如此，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變。那雙眼神里，飽含母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是慈愛(ài)的表現(xiàn)，媽媽的一直用飽含慈愛(ài)的眼神望著我，才讓我有了對(duì)抗惡魔的動(dòng)力。
那雙充滿慈愛(ài)的眼神，是令我多么難忘啊!
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳?！蔽乙幌律盗搜?，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有?！崩蠋熓裁炊紱](méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。
我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。
這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。
老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來(lái)的。
考試成績(jī)不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的目光：不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又緊張又激動(dòng)，一回頭，又看見(jiàn)了老師的目光，那目光仿佛在告訴我：不要緊張，加把勁兒，還能不超過(guò)別人么!我的情緒穩(wěn)定下來(lái)，充滿自信，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師用目光提醒我：取得好成績(jī)不要驕傲，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這成績(jī)不代表你的將來(lái)，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時(shí)候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我：耐下心來(lái)，認(rèn)真的想想，畫畫圖，相信你會(huì)找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于有了結(jié)果。
春天，老師和同學(xué)們一起春游的時(shí)候，路特別長(zhǎng)，走得我又累又乏，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光：堅(jiān)持住!‘堅(jiān)持就是勝利’，馬上就到終點(diǎn)了!最終，我堅(jiān)持到了最后，漫漫的長(zhǎng)路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇十九
眼睛是心靈的窗口，他把自己復(fù)雜的內(nèi)心世界都統(tǒng)統(tǒng)一展現(xiàn)。你的憂愁，對(duì)別人的信任，贊許……都讓別人看得一清二楚，那么透徹，明亮。
我是一個(gè)膽怯的女孩。有一次上語(yǔ)文課，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：“為什么王熙鳳打扮與眾姑娘不同？老師讓我們這一小組進(jìn)行開(kāi)火車的游戲回答。
到我的時(shí)候，我緊張的手心冒汗，心理想有一只小兔子似的蹦過(guò)來(lái)，蹦過(guò)去。我輕輕地站起來(lái)，不知道該怎么說(shuō)。其實(shí)我知道這道題的答案，只是不善于發(fā)言罷了。
我支支吾吾地說(shuō)了半天，同學(xué)們都大聲地哈哈大笑起來(lái)，這更是讓我不知所措。這是侯，老師邁著輕輕的步伐朝我走來(lái)。
那種親切，好聞的香水味撲鼻而來(lái)，那種優(yōu)雅，那種親切全洪合在了濃濃的香水里。老師摸摸我的頭。在我耳邊小聲說(shuō)：“加油！我相信你?！?/p>
這是我抬起自己低了許久的頭，我的目光正好與老師的目光對(duì)在了一起?？粗蠋?，老師的目光仿佛在告訴我：別緊張，勇敢一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)說(shuō)出來(lái)的。
看著看著，我便大聲地喊出了正確答案，同學(xué)們都驚訝地大喊哇！同時(shí)也給我送來(lái)了一陣熱烈的掌聲。
再看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，又微笑了一下。再瞧瞧老師的眼睛，它對(duì)我眨巴眨巴，仿佛又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你，你真勇敢?！睆倪@以后，我的膽怯也偷偷地溜走了，勇敢卻大大方方地來(lái)了。
它給了我一雙有力量的勇敢翅膀。
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇二十
如果說(shuō)動(dòng)力是促使小草在寒冷的初春倔強(qiáng)成長(zhǎng)的生命之泉，那么便是為這泉水輸送力量的源頭；如果說(shuō)動(dòng)力是幫助人們走過(guò)危險(xiǎn)索橋的氣魄，那么便是支撐這氣魄愈發(fā)強(qiáng)大的扶索；如果說(shuō)動(dòng)力是載人駛向成功彼岸的帆船，那么便是助這帆船不斷前進(jìn)的凜凜雄風(fēng)!
“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”便是這動(dòng)力的來(lái)源，動(dòng)力來(lái)自!
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇二十一
母親的目光能表達(dá)出無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
在我沒(méi)有及時(shí)處理小兔子的排泄物的時(shí)候，媽媽的目光是生氣的。那時(shí)候媽媽的目光是那么兇狠、憤怒，像一頭生氣的大象的鼻子在往我身上抽一樣。媽媽的目光是冰冷的，像一根根鋒利而又尖銳的利箭刺進(jìn)了我的心里。好像在說(shuō)：幾次了！又沒(méi)有弄好，弄好去！
在我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，媽媽的目光是喜悅的。媽媽的目光是激動(dòng)的，像暖和的陽(yáng)光照在我身上，讓我舒服。媽媽的目光是興奮而又溫暖的。媽媽的目光也是贊賞的，更是欣慰的。那時(shí)候的那目光好像在說(shuō)：你的努力沒(méi)有白費(fèi)。
在我生病的時(shí)候，媽媽的目光是擔(dān)心的，那目光好像在說(shuō)：孩子，你要快點(diǎn)好起來(lái)！
媽媽的目光有很多種，俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶！我相信媽媽的眼睛一定是一扇愛(ài)的窗戶！
信任的目光小學(xué)生信任的目光篇二十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人之間的信任，是很堅(jiān)固的，但有時(shí)又很脆弱。信任是世間的寶藏，需要被我們珍愛(ài)。
早在上世紀(jì)50年代，美國(guó)蘭德公司就提出了“囚徒困境”的博弈論模型。所謂“囚徒困境”，是指兩個(gè)犯罪同謀被逮捕審訊，在不一樣的房間中，并且沒(méi)有串供的時(shí)間。如果雙方都坦白，根據(jù)供詞他們各自判刑五年;如果雙方都辯解，由于證據(jù)不足他們被判一年;如果一方坦白，另一方辯解，坦白者無(wú)罪釋放，辯解者判處八年。很顯然，最優(yōu)解無(wú)疑是雙方都辯解。而現(xiàn)實(shí)情景中基本無(wú)法實(shí)現(xiàn)最優(yōu)解，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)確信同伴不可能出賣自我。
困境源于不信任。同伴之間的信任破裂，人們便跳不出“囚徒困境”。
近年來(lái)，新興職業(yè)中出現(xiàn)了“小三勸退師”這一名詞，顧名思義，就是幫忙再婚人士處理婚外感情糾紛的專業(yè)人員?？梢?jiàn)當(dāng)今中國(guó)的婚姻問(wèn)題多么嚴(yán)重，竟促成了一個(gè)職業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)!而婚外戀的多數(shù)原因就是夫妻之間不能信任體諒對(duì)方，以致于出現(xiàn)第三者，甚至鬧上法庭，走上電視，不得不借助外力來(lái)調(diào)解。初心改變了，感情不復(fù)了，婚姻也偏離了軌道。
出軌多半源于不信任。夫妻之間的信任破裂了，感情就會(huì)面臨危機(jī)，這對(duì)人們身心造成的不僅僅是傷害。
到錢包送還失主卻被索要更多錢財(cái)”之類的負(fù)面信息。老話又說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。于是在道德兩難中，更多的人退縮了，寧可少一分信任，也不愿多一分風(fēng)險(xiǎn)。人們抱怨人心的冷漠，譴責(zé)這世道不援助弱者，而轉(zhuǎn)過(guò)身卻對(duì)親人朋友說(shuō)不要輕易相信的陌生人。不信任，是國(guó)人最大的詬病。
冷漠源于不信任。人與人之間缺乏最基本的信任，生怕為信任承擔(dān)后果，所以我們?cè)桨l(fā)看見(jiàn)了“陌生人社會(huì)“的雛形。
我們渴望生活在“大同世界”，那樣一個(gè)和諧完美、彼此信任的世界。沒(méi)有人愿意做“雁奴”，我們也不愿再看到任何人像“雁奴”這般悲哀——不被信任，遍體鱗傷。選擇信任吧，它十分不易而又高貴!
虔誠(chéng)地去信任，世界方能大同，方才美美與共。
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