總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？接下來(lái)是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇一
有一種力量激勵(lì)我前進(jìn)，讓我一直向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)，更讓我做最好的白自己。我的習(xí)慣分為兩種，一種是好的習(xí)慣，而另一種就是不好的習(xí)慣。
其實(shí)在每一個(gè)人的身上也有這兩種習(xí)慣，只不過(guò)多少不一樣。是上的每一個(gè)人都不是十全十美的。好習(xí)慣也許是微不足道的，但他也能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾，哪怕是一個(gè)笑容，哪怕是一句問(wèn)候，都會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。而壞習(xí)慣我們要改正，不能因?yàn)樗苄∧憔鸵桑袝r(shí)候惡的習(xí)慣還會(huì)給別人帶來(lái)傷害，比如你的一句話，不好的東西，打一下別人罵一下別人這都是一種傷害，對(duì)你而言并不大，可是對(duì)別人呢，他會(huì)這樣想嗎？那樣，對(duì)別人的傷害就會(huì)更大，大的是你永遠(yuǎn)都無(wú)法勻量的。別想一件好事很大做不成，也不能一件很小的壞事就要去做。習(xí)慣是好的，是你永遠(yuǎn)都想不到的力量。每一天做一件好事，這就是一件好習(xí)慣。習(xí)慣的好與壞更加出于自己的本性，自己的心。不會(huì)非要改變自己的壞習(xí)慣，只要做好自己，努力！就一定會(huì)做到。你的好習(xí)慣越多，這就表示你的力量越強(qiáng)。播種一個(gè)良好的習(xí)慣，你就能擁有好的命運(yùn)，自己的命運(yùn)。
幫助別人也是在傳遞一種正能量！習(xí)慣的力量是巨大的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的思想和行為，良好的習(xí)慣就是一種力量，一條通往成功的道路。讓我們一起學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，爆發(fā)出習(xí)慣的力量。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇二
習(xí)慣，是一種力量。小時(shí)候，我有許多習(xí)慣，比如：愛(ài)跟小兔子玩，每天玩手機(jī)等等，都是我的習(xí)慣。習(xí)慣。是一種力量。我愛(ài)跟小兔愛(ài)玩，從小到大，每天想跟小兔子玩的時(shí)候，我就把電視關(guān)掉，去跟小兔子玩，玩得可開(kāi)心了。
有一次，我跟小兔子一起去院里玩，每一次玩的時(shí)候，我都拿白菜喂小兔子，我都很開(kāi)心，因?yàn)槟侵恍“淄檬俏覐?歲開(kāi)始，都跟他玩，每一天，每一次。都很開(kāi)心。星期天的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)小白兔的眼睛是紅的，我就問(wèn)爸爸，可爸爸不在家，我那時(shí)候就下定決心，要好好觀察小兔子，因?yàn)槟菚r(shí)候，我快5歲了，根本就不懂，我就每天觀察，到后來(lái)我才知道，小兔子的眼睛是紅的，只是我以前都沒(méi)注意。玩手機(jī)是我從9歲的'時(shí)候才迷上的，每天都玩手機(jī)，我總是沒(méi)注意什么，我那時(shí)就光玩游戲。
有一天，我想在網(wǎng)上看能不能搜語(yǔ)文朗讀，解果搜出了，從那以后，我的朗讀能力好了點(diǎn)，之后我就搜數(shù)學(xué)，也能搜出來(lái)，而且我的數(shù)學(xué)也有點(diǎn)提高，之后，我就收英語(yǔ)和作文，那時(shí)候，我才知道，英語(yǔ)怎么說(shuō)才發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，作文要寫(xiě)真事多看課外書(shū)才能將作文寫(xiě)好，在那以后，我就讓我的爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，我的作文也能自己創(chuàng)作著寫(xiě)了。有時(shí)候，爸爸夸我作文好、英語(yǔ)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)學(xué)算得快、做得正確，語(yǔ)文字寫(xiě)的好、語(yǔ)文書(shū)朗讀的好，我很開(kāi)心，也很快樂(lè)。
我的習(xí)慣，真的給了我很大的力量，讓我更愛(ài)觀察，更愛(ài)上網(wǎng)去搜我不懂的問(wèn)題，讓我有了更深的一步了解，習(xí)慣，是一種力量。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇三
古人說(shuō)過(guò)一句話：“習(xí)慣成自然。”我覺(jué)得習(xí)慣是自身養(yǎng)成的，無(wú)論有益或者無(wú)益，都是一種力量。
下面我來(lái)談一談習(xí)慣的力量吧。習(xí)慣成自然，如果說(shuō)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣閱讀，習(xí)慣做練習(xí)題，習(xí)慣發(fā)言，這種習(xí)慣也會(huì)推動(dòng)你進(jìn)步、成長(zhǎng)。當(dāng)你在校園看見(jiàn)一片垃圾時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的把那片垃圾撿起來(lái)，放入垃圾箱內(nèi)，就像是幫小垃圾找回屬于自己的家一樣。還有一種習(xí)慣，就是讀書(shū)，看著看著，就會(huì)隨手拿起一支筆，在上面標(biāo)個(gè)記號(hào)，繼續(xù)往下讀，繼續(xù)標(biāo)記。在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們?cè)跁?shū)上寫(xiě)答案，也是讓我們學(xué)會(huì)做記號(hào)。當(dāng)你在樹(shù)下避雨時(shí)，會(huì)有人問(wèn)你，為你撐起一把傘，送你回家。當(dāng)你回家時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)這是為什么，他們或許會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣吧?！痹谶@一刻，你會(huì)覺(jué)得，習(xí)慣的力量是如此強(qiáng)大，或許這種習(xí)慣的力量會(huì)照亮別人的心靈。
當(dāng)你排好隊(duì)坐車(chē)回家時(shí)，你卻忘了帶錢(qián)或者公交卡。當(dāng)你猶豫的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)胸懷寬廣的人幫你投進(jìn)一枚硬幣。然后你會(huì)說(shuō)：“謝謝，你為什么要這樣做？”那個(gè)人也許會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣吧?！痹谶@一刻，你會(huì)覺(jué)得，這是一種多么強(qiáng)大的力量啊，能給人溫暖。
當(dāng)你在過(guò)馬路時(shí)，看到一位老爺爺、老奶奶或者盲人在過(guò)馬路時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的去扶他們，幫他們過(guò)馬路，做他們的“拐杖?！彼麄冞^(guò)完馬路時(shí)，你會(huì)想，為什么你會(huì)幫他們呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就是習(xí)慣的力量！也是在傳遞一種正能量！
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇四
習(xí)慣是一個(gè)魔法師，它有一種巨大而神奇的力量，它可以讓你得到贊美或斥責(zé)。
我就有一個(gè)人贊美的好習(xí)慣，那就是“愛(ài)閱讀”，我是一個(gè)愛(ài)閱讀的“小書(shū)蟲(chóng)”，我一看到書(shū)就開(kāi)始讀，不論是我讀懂的，還是讀不懂的，我都能讀到廢寢忘食的地步。每到我讀不懂的書(shū)時(shí)，我就會(huì)讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道，書(shū)中的人物命運(yùn)遭遇，常常使我牽腸掛肚，有一次我已經(jīng)一天沒(méi)讀書(shū)了，當(dāng)再看到書(shū)時(shí)，就象一匹餓狼，貪婪的讀著。
還有一次媽媽有事要出門(mén)，還吩咐我把飯給喝了，媽媽剛走我就拿起書(shū)開(kāi)始看，一分鐘、兩分鐘、時(shí)間如水流一樣過(guò)去了，這時(shí)的我完全就沉浸在書(shū)的海洋中，媽媽領(lǐng)走時(shí)說(shuō)的什么話我全忘的一干二凈了，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)我就已經(jīng)看完了這本書(shū)，什么也不知道似的接著看下一本書(shū)，媽媽無(wú)奈的'對(duì)我嘆了一口氣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)讀書(shū)如饑似渴的少年，它也是有回報(bào)的，自從我愛(ài)上了閱讀，我的作文水平就有大大的提高，而且我還會(huì)認(rèn)識(shí)許多生字，閱讀也大大的開(kāi)啟了我的想象力。而且還增強(qiáng)了我的理解力，象課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題我總能用流利的語(yǔ)言回答出來(lái)。我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上這個(gè)習(xí)慣了。
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣的魔力可以改變你的一生，你們一定要和習(xí)慣交上便宜，和那些不好習(xí)慣分手說(shuō)：“再見(jiàn)！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，消滅壞習(xí)慣吧！
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習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇五
每一個(gè)人的身上都有一個(gè)偉大的力量，它能讓人的心里溫暖，也能讓人的心里難受，這就是力量。
習(xí)慣，當(dāng)然每一個(gè)人身上都有，有的人身上是好習(xí)慣，有的人身上是壞習(xí)慣，這就是習(xí)慣。
記得小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，但是父母非讓我看，我也沒(méi)有辦法，我也只好看了，但是我的心里滿是不愿。
不過(guò)現(xiàn)在我好像控制不住自己了，沒(méi)有事的時(shí)候總想看點(diǎn)課外書(shū)。我現(xiàn)在非常感謝我的父母讓我培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
在學(xué)校，老師讓我們培養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是守紀(jì)律，每一位老師都“只要有一個(gè)好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)就好”我一開(kāi)始不相信老師說(shuō)的話，老師就說(shuō)“不信你們可以試一試”
于是，我就開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)的話，每一節(jié)上課的'時(shí)候我都保持著一個(gè)好紀(jì)律，老師講什么我就認(rèn)真的聽(tīng)；等老師講完了，我在舉手問(wèn)老師我不懂的地方。老師讓我們回答問(wèn)題我都積極地舉手。
我就一直保持到了期末，結(jié)果我的成績(jī)是全四年級(jí)語(yǔ)文第一名，老師說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，只要有一個(gè)好紀(jì)律，學(xué)習(xí)就好，我們一定要繼續(xù)保持這種紀(jì)律。保持這樣一個(gè)好習(xí)慣。
培根說(shuō)過(guò)這樣一“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)巨大的力量，它可以主宰人”這句話果然沒(méi)錯(cuò)，我們一定要把我們的壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，把我們的好習(xí)慣傳播下去，做一件好事不難，難的是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們一定要把這種力量發(fā)揚(yáng)光大。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇六
在我們的生活中有意或無(wú)意形成的習(xí)慣就是一種力量。讓我們看一些相關(guān)的例子。
在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法逃脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，也長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子，但大象已經(jīng)習(xí)慣不掙扎了。這可以告訴我們，困住大象的不是鏈子，而是習(xí)慣。
我們生活中也有這樣的事件，在英語(yǔ)課上，老師習(xí)慣說(shuō)你真棒、你真聰明！這個(gè)習(xí)慣給了我們很大的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們的不是老師，而是老師的習(xí)慣。
每個(gè)習(xí)慣都有不同的力量，力量有好處也有壞處。大象的力量使它被綁了一輩子。而老師的習(xí)慣深深的鼓勵(lì)了我們。
我有一個(gè)喜歡養(yǎng)花花草草的習(xí)慣，但一直養(yǎng)不活花。我每一年都堅(jiān)持養(yǎng)，兩年的時(shí)間內(nèi)我會(huì)把花養(yǎng)活了。從這以后，我身上一直有花香的味道。我變得更自信。學(xué)習(xí)就從中下等變成了第一名。
當(dāng)然，這些是好習(xí)慣。也有壞習(xí)慣，就像大象的習(xí)慣，你習(xí)慣了隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，也許有一天你發(fā)現(xiàn)周?chē)啥选⒊魵庋欤斐赡愕挠H人、朋友長(zhǎng)臥病榻，你習(xí)慣了把課余時(shí)間都給了網(wǎng)絡(luò)，也許到最后連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有，因?yàn)檫@個(gè)你的學(xué)習(xí)一落千丈，而辜負(fù)父母的期望。
世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇七
生活中有許多不能忘記的習(xí)慣，跟我們息息相關(guān)的就是生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每個(gè)習(xí)慣都有巨大的力量，大的能改變你的一生！
習(xí)慣有好壞之分。壞習(xí)慣就像是開(kāi)車(chē)看手機(jī)，有的人就因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)結(jié)果出了車(chē)禍，變成了植物人；好習(xí)慣就像是從小就愛(ài)看書(shū)，后來(lái)當(dāng)了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，或者是從小愛(ài)唱歌后來(lái)當(dāng)了歌手成了明星之類(lèi)的。
關(guān)于習(xí)慣的力量，我印象最深的是看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的事情。有個(gè)人特別愛(ài)嚼塑料筆蓋之類(lèi)的東西，有一次在嚼的時(shí)候不小心吞進(jìn)了肚子里。因?yàn)闆](méi)當(dāng)回事，所以他就沒(méi)有去看醫(yī)生。后來(lái)他就天天咳嗽。二十年后，他終于把筆蓋咳出來(lái)了。那筆蓋發(fā)出了濃烈的惡臭味，這證明筆蓋已經(jīng)在他的肺里發(fā)酵了。咳出后，他和他的家人都開(kāi)心極了，但是他并不知道，可怕的事情還在后頭。雖然咳出了筆蓋，但是他覺(jué)得自己的肺越來(lái)越不舒服。終于，他去看醫(yī)生了。檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：他肺的右半部已經(jīng)變成了黑色。醫(yī)生說(shuō)必須把肺的右半部切除，不然的話一周后他將會(huì)死亡。但是，因?yàn)槭中g(shù)失誤，他還是離開(kāi)了人世。這是我在《今日頭條》上看到的真實(shí)的事例，也是因?yàn)閴牧?xí)慣而失去生命的例子！
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇八
著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！笨梢?jiàn)習(xí)慣貫穿始終。一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看。從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一件說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)如果做成了這件事情，對(duì)我們將是多多的益處。
我國(guó)偉大的書(shū)法家王羲之，他有一個(gè)非常好的習(xí)慣，那就是練字，地上撿的樹(shù)枝都能成為他的練字工具，他的筆力雄勁，書(shū)法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分，這都是他用堅(jiān)持不懈的精神養(yǎng)成了良好的習(xí)慣造就的。
我們班的班長(zhǎng)，他有個(gè)閱讀的好習(xí)慣，一旦拿上書(shū)，就會(huì)津津有味的看起來(lái)，很多次都會(huì)忘記時(shí)間，他看書(shū)的時(shí)候還有一個(gè)好的習(xí)慣，就是誰(shuí)也別想打擾到他，就算是你拿好吃的東西來(lái)誘惑他，他都無(wú)動(dòng)于衷。受他的影響，我也喜歡上了閱讀，我的習(xí)慣是，不看書(shū)睡不著覺(jué)。有句名言“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼源蠹叶家ヰB(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讀好書(shū)，讀有益的書(shū)。
習(xí)慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思想和行為。我們每天大部分的行為都是有習(xí)慣在慣支配著。一個(gè)人如果保持良好的習(xí)慣，向著他的夢(mèng)想方向努力，就一定可以獲得成功。良好的習(xí)慣是一種力量，是一條通向成功的道路！
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇九
習(xí)慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好行動(dòng)，你就養(yǎng)得良好的習(xí)慣，習(xí)慣有壞習(xí)慣和好習(xí)慣。
好習(xí)慣能使你一生受益無(wú)窮，養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有不斷的讀書(shū)才能學(xué)到最多的知識(shí)，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學(xué)的了我們要堅(jiān)持不懈，做一件事要先想在做，多觀察，認(rèn)真。我讀了科學(xué)書(shū)，知道了地球在自轉(zhuǎn)，地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月，地球自轉(zhuǎn)一圈是一天24個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護(hù)好自己的生命等等。養(yǎng)成一個(gè)多讀書(shū)的好習(xí)慣。
壞習(xí)慣能使你遺憾終生，粗心大意會(huì)造成你后悔一生，例如說(shuō)不遵守交通規(guī)則，發(fā)生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認(rèn)真粗心大意也會(huì)讓你后悔一生，例如說(shuō)升學(xué)考試，不認(rèn)真做題，粗心大意只知道做的怪快，不知道錯(cuò)了沒(méi)有，不認(rèn)真讀題，做了也沒(méi)檢查，就交了卷，一公布成績(jī)那么差，后悔死了，看了答案真簡(jiǎn)單，自己沒(méi)做對(duì)，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣。
由此可知，“習(xí)慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習(xí)慣多發(fā)揚(yáng)，壞的習(xí)慣都改掉。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一種好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活中有好習(xí)慣可以讓我們生活變得有條理。我以前是一個(gè)馬大哈，每次用過(guò)的東西都是隨手一丟，下次再用的時(shí)候就東翻西找，把家里搞得亂七八糟。媽媽教育我說(shuō)：“用過(guò)的東西要物歸原處、擺放整齊，這樣看起來(lái)美觀，下次再用的.時(shí)候也不會(huì)找不到?！甭奈腋牡袅藖y放東西的習(xí)慣，自己的東西自己整理，這樣我需要的時(shí)候總是能在第一時(shí)間就能找到。
學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或者家長(zhǎng)，盡早解決問(wèn)題。
我再次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，哪怕養(yǎng)成微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
俗話說(shuō)，好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。我們每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一種好的習(xí)慣是非常非常有必要的，無(wú)論是學(xué)習(xí)或是生活！
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有兩種習(xí)慣，一種是好習(xí)慣，而另一種是壞習(xí)慣。當(dāng)然，這兩種習(xí)慣也同樣伴隨了我十年。
我有愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。每天回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)捧起書(shū)本閱讀。星期天媽媽叫我開(kāi)飯時(shí)，我總是說(shuō)：“稍等一下，馬上這一頁(yè)就看完了”。在學(xué)校下課時(shí)，我就會(huì)從桌兜里拿出我喜愛(ài)的書(shū)看，同學(xué)們跟我談話時(shí)我總是敷衍的“嗯”一聲。還有在午托部午休時(shí)也要拿出課外書(shū)看上一會(huì)?？傊?，只要手中有書(shū)時(shí)，我就會(huì)廢寢忘食的閱讀。
然而，我的馬虎和不認(rèn)真檢查，常常使我困惑。每次考完試，當(dāng)老師批改過(guò)試卷后，才發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)題我都會(huì)做，原因就是因?yàn)榭荚囎鐾觐}后沒(méi)詳細(xì)檢查，只是在監(jiān)考老師的再三催促下也是心不在焉的檢查一遍，跟沒(méi)檢查時(shí)沒(méi)什么區(qū)別?？吹皆嚲砩系腻e(cuò)題后我很后悔，后悔當(dāng)初為什么不認(rèn)真檢查，也許仔細(xì)檢查后就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。有時(shí)候家庭作業(yè)也是一樣，寫(xiě)完作業(yè)后直接讓父母批改，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都是一些小細(xì)節(jié)失誤，不知道我還要和這個(gè)壞習(xí)慣在一起多久。
雖然我知道，自己有很多的.壞習(xí)慣，但我堅(jiān)信，未來(lái)的我定會(huì)把壞習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改掉，繼續(xù)釀造自己的好習(xí)慣，不斷的超越、完善自己的習(xí)慣，因?yàn)橐粋€(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，確實(shí)能改變自己的命運(yùn)和前途，所以，習(xí)慣，是一種力量。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十二
我看了一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的書(shū)，叫《感恩是一種力量》。看了以后，我受益良多，懂得了許許多多的道理。
書(shū)，它就好像是一把把金鑰匙，為我的人生打開(kāi)了一扇扇智慧之門(mén)。其中，我最喜歡看的那一篇是——《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。這篇文章使我懂得了：母愛(ài)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，要懂得珍惜自己的母親陪你的每一天，甚至是每一秒，千萬(wàn)別到了“子欲養(yǎng)而親不待時(shí)”才會(huì)懂得母親所給予你的一點(diǎn)一滴。說(shuō)到這里，我又想起了我至情至愛(ài)的媽媽。我的媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格。我最敬佩的是她那雙明亮的眼睛，她那雙眼睛并不大，不是雙眼皮，可她那眼睛可以看透我心靈里的每一件事。我想這正是因?yàn)樗俏业膵寢專(zhuān)私馕也艜?huì)知道的。媽媽?zhuān)銓?shí)在是太偉大了。感恩，它不僅是一種力量，還是一種動(dòng)力呢!
在這，我要感謝我的母親，我的老師，沒(méi)有你們，我也不會(huì)有今天的快樂(lè)和成績(jī)。你們就好像是水和太陽(yáng)，而我就是一個(gè)花蕾，沒(méi)有水的灌溉，沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，我也不會(huì)長(zhǎng)大，“謝謝你們!”書(shū)真不愧是全世界的營(yíng)養(yǎng)品啊，讓我懂得這么多道理!
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十三
在每個(gè)人的身上，都蘊(yùn)藏著一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，他就是習(xí)慣。在每個(gè)成功人士身上。都會(huì)有很多非常好的習(xí)慣。習(xí)慣決定一切，它代表著一個(gè)人做事的態(tài)度。
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣也許是微不足道的，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車(chē)上主動(dòng)給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問(wèn)候，都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。但一些壞習(xí)慣也會(huì)影響人的進(jìn)步，我們要努力改掉壞習(xí)慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我去樓下倒垃圾，樓梯上不知道是誰(shuí)把香蕉皮扔到地上，這要是誰(shuí)不小心踩上去上的話肯定會(huì)摔倒的，我彎下腰把它撿起來(lái)。這時(shí)有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了說(shuō)；“姐姐你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，以后再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還要養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣?！蔽椅⑿χf(shuō)；“這是一件小事，我們大家都要有這種好的習(xí)慣，不但會(huì)讓環(huán)保工人減輕一些負(fù)擔(dān)，還會(huì)為保護(hù)環(huán)境出一份小小的力。”
小朋友們認(rèn)真聽(tīng)著，然后恍然大悟；“謝謝姐姐，讓我們知道了這么多的生活常識(shí)。”
親愛(ài)的朋友，習(xí)慣就是一種力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣很重要，它代表著一個(gè)人的修身。讓好的習(xí)慣延續(xù)，讓自己變得更好，讓社會(huì)變得更好。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十四
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的。如：彎腰撿起一片垃圾，向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的.微笑，或者見(jiàn)老師、同學(xué)說(shuō)一聲早上好，下午好。都會(huì)給人以溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了一種講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能給人一種正能量!同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起來(lái)。
“您為什么幫我?”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助?！薄芭?，原來(lái)是這樣，謝謝?！?/p>
同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十五
我們要養(yǎng)成一種好習(xí)慣，習(xí)慣性的認(rèn)真去做每件事，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，如果你養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你身邊的一群朋友就都走了，只剩你一個(gè)人。
好習(xí)慣就是每天清晨，我都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)訓(xùn)練自己的.聽(tīng)力。我還會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)，背誦所學(xué)的課文。當(dāng)然，最重要的是洗臉時(shí)看看鏡子中的自己，并在心中默默地說(shuō)：“加油，今天是個(gè)好日子！”
到了學(xué)校，我做的第一件事就是及時(shí)地交作業(yè)。然后，我就拿出語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始早讀。
上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，還會(huì)把重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)。如果老師留了課堂作業(yè)。我一定不會(huì)磨磨蹭蹭，而是迅速地完成，做完還會(huì)檢查一遍。所以，我作業(yè)的正確率很高。
在考試前，我會(huì)把筆記和錯(cuò)題都看一遍。當(dāng)考試時(shí)遇到難題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在想不出。
就跳過(guò)去，一會(huì)兒再回過(guò)頭來(lái)想。答完卷后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，再交上去。
晚上做完作業(yè)后，我會(huì)回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)，并預(yù)習(xí)第二天的課程。我還會(huì)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外題。之后我會(huì)閱讀一些課外書(shū)，然后上床睡覺(jué)。
雖然晚上我很辛苦，早上我很忙碌，這一整天我都很累，但是我的心在展翅翱翔，我為我自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣而感到驕傲。今天我是雛鷹，我相信只要養(yǎng)成好的習(xí)慣，明天我一定會(huì)飛向廣闊的藍(lán)天。
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十六
我要講的是，不亂扔垃圾的習(xí)慣。別看是很小，但是，小事慢慢堆積起來(lái)就是一件大事！
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境很不好，當(dāng)你每次深呼吸的時(shí)候，空氣中就會(huì)有大量細(xì)菌到達(dá)你的體內(nèi)。你們知道這是為什么嗎？那是因?yàn)椋覀內(nèi)祟?lèi)還不懂得珍惜環(huán)境，這樣下去，我們的生命將一直都會(huì)處于危險(xiǎn)中去。我是多么想我們的環(huán)境能夠好起來(lái)。我想全世界人民呼吁：“救救我們的地球吧，請(qǐng)不要再隨地亂扔垃圾了，一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。不要覺(jué)得不扔一片垃圾救不了地球，因?yàn)樾∈露嘧鲆稽c(diǎn)慢慢堆積起來(lái)就是一件大事！請(qǐng)全世界的人們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”
過(guò)了幾個(gè)月，大部分是和人民都養(yǎng)成了不亂扔垃圾的美好的行為，現(xiàn)在，跟以前那吸一口空氣就會(huì)生病的重度污染的城市比起來(lái)，真的是好太多了??！推開(kāi)家門(mén)，一股清新的空氣，撲面而來(lái)，深深地吸上一口這美好的空氣，仔細(xì)品品，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木的清香，聞這著清香的空氣，我走到了道路上面，?。√炷?！我不敢，這肯定不是真的，我是在做夢(mèng)嗎？這干凈的路面、茂盛的參天大樹(shù)、美麗而又可愛(ài)的小草、小花、還有那站在樹(shù)枝頭在歡快的唱歌的小鳥(niǎo)，一切都是那么的美好。
在這美好的世界里，讓我們感到了養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。同樣，也告訴我們，習(xí)慣就是一種強(qiáng)大的力量?。?！
習(xí)慣是一種力量小學(xué)三年級(jí)篇十七
習(xí)慣，是我們每一個(gè)人都有的。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不容易，一直保持一種好的習(xí)慣更不容易。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看過(guò)，法國(guó)作家維克多?雨果，寫(xiě)作時(shí)就有一種習(xí)慣：在1830年秋，雨果開(kāi)始創(chuàng)作《巴黎圣母院》，截稿的時(shí)間為1831年2月，這個(gè)任務(wù)幾乎不可能完成?？捎旯麉s去買(mǎi)了一整瓶墨水，把自己軟禁在家了好幾個(gè)月，用上了最奇特的手段：把自己所有的衣服都鎖起來(lái)，只留下了一件灰色的大披肩，為的就是免得受外出的誘惑。為此他特地買(mǎi)了一件針織服，這個(gè)針織服很長(zhǎng)，這衣服在這幾個(gè)月就是他的“制服”了。當(dāng)我看到這里，我認(rèn)為，雨果并沒(méi)有把寫(xiě)作文當(dāng)做一種工作，而把寫(xiě)作文當(dāng)作一種任務(wù)。這就是一種習(xí)慣，一種保持了很久的習(xí)慣。培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿。有一個(gè)例子是這樣的：一個(gè)中國(guó)的博士曾對(duì)德國(guó)的酒鬼做了一個(gè)細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)，在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨意的亂扔空酒瓶；而是搖搖晃晃，為手中的.空酒瓶子尋找屬于它的“家”；找到后，還會(huì)努力的定定神，仔細(xì)地看一下垃圾桶上的垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去......這，就是典型的好行為習(xí)慣！促使你加快你的腳步的，不是你的父母，而是你的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，習(xí)慣是一種力量，對(duì)工作的人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣更是一種力量。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，但如果你要學(xué)的知識(shí)都不知道，這怎么能行？應(yīng)該每天早上起來(lái)早了就讀一會(huì)兒書(shū)，看看自己的作業(yè)是否帶齊，看看將要學(xué)的知識(shí)是否已經(jīng)大致的會(huì)了，是否已經(jīng)預(yù)習(xí)好，學(xué)過(guò)的知識(shí)是否已經(jīng)掌握住，是否進(jìn)行了復(fù)習(xí)、總結(jié)......，可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不僅對(duì)自己有好處，也是一種“隱形”的力量！
由此看來(lái)，擁有一種好的習(xí)慣就等于是擁有了一種強(qiáng)大的力量。
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