興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一，寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，以拓寬思路和提升自身水平。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇一
冬至，是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受祖國文化的魅力，在牛年冬至即將來臨之際，近日，我校組織二年級部分師生及家長在瞻岱社區(qū)活動室，開展了一場別開生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動。
親子活動在瞻岱社區(qū)老師聲情并茂的敘述中拉開帷幕。
“孩子們，冬至節(jié)是在什么時候?冬至節(jié)人們又會做些什么呢?”同學(xué)們都充滿好奇，瞪大雙眼，認(rèn)真傾聽社區(qū)老師講述有關(guān)冬至的故事，了解冬至節(jié)的由來。接著，社區(qū)老師通過ppt出示兒歌《冬至到》，邀請同學(xué)和家長們參與互動游戲，回答兒歌中有關(guān)冬至的來歷和風(fēng)俗知識。同學(xué)和家長們在愉快的游戲中增進(jìn)了親子關(guān)系，豐富了傳統(tǒng)文化知識。
諺語云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節(jié)吃水餃寓意著團(tuán)圓。為讓同學(xué)們能深入了解冬至的習(xí)俗，瞻岱社區(qū)老師精心準(zhǔn)備了彩泥和制作工具，讓同學(xué)和家長們自己動手制作餃子，感受濃厚的節(jié)日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學(xué)和家長們的巧手制作中變成了一個個精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的……五顏六色，可愛極了。還有的同學(xué)別出心裁地在水餃上做了裝飾，創(chuàng)意十足。同學(xué)們大方地展示著自己的勞動成果，臉上洋溢著歡度節(jié)日的喜悅。
美好的時光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次活動是我校“為民辦實事，培養(yǎng)新時代好少年”的系列活動之一，它不僅增進(jìn)了同學(xué)們對祖國、對勞動的熱愛，更增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，引領(lǐng)同學(xué)們自覺成長為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇二
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護(hù)自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，3月12日植樹節(jié)我們一年級一班小朋友們開展了一次有意義的植樹活動。
張老師特意給孩子們講了植樹節(jié)的由來，把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的.孫中山先生(3月12日是孫中山先生紀(jì)念日)。二是，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，這時候植樹是最適宜的。王老師也給孩子們講了《鄧小平爺爺植樹》這篇課文，孩子們的心中充滿著期待。格平媽媽提前去勘查植樹現(xiàn)場，茂維媽媽聯(lián)系車輛，子奇媽媽統(tǒng)計信息，家文媽媽和我負(fù)責(zé)組織，一切安排妥當(dāng)。
周六早上8點整，我們一行人乘著大巴車，帶上鐵锨、鎬頭、水桶等植樹工具出發(fā)了，在車上我們開心的唱歌做游戲，充滿了歡聲笑語。張老師還給我們講了安全注意事項，囑咐孩子們一定要注意安全，并且愛護(hù)環(huán)境，食品包裝袋、礦泉水瓶、使用過的紙巾等垃圾雜物，要隨手收集并帶離現(xiàn)場。
不知不覺到了云龍山，這次活動共約有1200人參加，場面非常壯觀。我們“實驗小學(xué)星一班”的紅旗格外引人注目，孩子們很有秩序的排隊上山，每個人領(lǐng)了2個小樹苗，來到山上，把小樹苗放進(jìn)坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿后，把土弄緊點，又在上面踩了幾腳，然后澆水。一切都是那么井井有條，一看就是有備而來。孩子們有的種樹、有的提水、還有的覆土，都忙的不亦樂乎，看看額頭的汗水就知道很辛苦，很認(rèn)真。望著一棵棵種好的樹苗，大家心里有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手，讓這棵棵樹苗生命鮮活起來一樣，內(nèi)心非常激動。從這些幼小的樹苗，我們仿佛看到了未來的參天大樹。
這次活動很有意義，讓孩子們收獲到了一種責(zé)任感，更讓孩子們體會到愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)的精神，在這片土壤上，寫下了我們星一班的足跡。“種顆小樹，見證成長”我們種下的是希望，讓我們攜手共同愛護(hù)美麗環(huán)境!
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇三
為了讓師生能更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，傳承民俗文化。冬至來臨之際，肥城市王瓜店街道新勝小學(xué)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至”教育活動，感受中國傳統(tǒng)文化魅力。
學(xué)校通過主題升旗儀式和各中隊舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，暖心冬至“主題班會讓師生對冬至節(jié)有更深刻的了解，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。它既是二十四節(jié)氣之一，也是我們中華民族一個傳統(tǒng)的節(jié)日。冬至又是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，冬至是北半球全年中白天最短夜晚最長的一天。
水餃比賽。
中高年級開展了學(xué)做水餃比賽，各中隊推選出技術(shù)較好的隊員參加包水餃大賽，小隊員們使出自己的看家本領(lǐng)，切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒，一個個漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后，在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽，感受這濃郁的節(jié)日的氣氛！
小小手抄報。
冬至日手抄報展評活動讓學(xué)生們對冬至的了解更加深刻，老師和學(xué)生們評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
家務(wù)小能手。
部分學(xué)生分享了在家中幫助媽媽包水餃的視頻圖片，分享做家務(wù)和勞動成果的喜悅。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇四
真愛綠色，真愛我們共有的家園春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的'熱情。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在這“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，老師通過一系列活動讓孩子們了解保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草與植樹的過程，并帶領(lǐng)孩子們積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，激發(fā)他們的主人翁意識，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，行動起來，愛護(hù)環(huán)境。
活動內(nèi)容：
一、添綠：我為班級添點綠，幼兒為班級制作綠色裝飾品。
二、講樹：觀看視頻及課件，引導(dǎo)幼兒了解樹木對人類。
的重要性。
三、夸樹：討論樹木對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣。
溫、防風(fēng)遮雨等功用。
四、栽樹童謠：理解并朗讀童謠。
明智/禮班：
小楊樹，長綠葉;。
風(fēng)吹來，嘩啦啦。;。
不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨打;。
長得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅忍不拔頂呱呱;愛學(xué)習(xí)，愛勞動，做個聽話的好娃娃。
明德/慧班：
植樹節(jié)，來種樹;。
先種一棵常青樹，屹立大地傲風(fēng)霜;。
再種白楊頂呱呱，擋住風(fēng)沙愛路壩;。
還要種上岸邊柳，春風(fēng)得意隨風(fēng)揚(yáng);。
年年種樹護(hù)地球，人人環(huán)保永歡笑。
更多。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇五
近日，淄博市張店區(qū)第七中學(xué)向菏澤單縣高老家鄉(xiāng)李橋行政村當(dāng)?shù)刎毨W(xué)捐贈了多本兒童讀物。11月29日，高老家鄉(xiāng)鄉(xiāng)長、李橋行政村村支部書記、淄博市張店七中團(tuán)委書記、齊魯師范學(xué)院駐高老家鄉(xiāng)第一書記等政府、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人以及受助學(xué)校全體師生，舉辦了一個溫馨而簡單的捐書儀式。
據(jù)悉，李橋行政村位于菏澤市單縣高老家鄉(xiāng)政府東南8公里處，地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對滯后，教學(xué)資源較為貧乏，村里90%以上的孩子為留守兒童。學(xué)校配套設(shè)施有待完善，復(fù)建小學(xué)亟需各類適合小學(xué)階段閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。淄博市張店區(qū)第七中學(xué)在了解到這一情況后，發(fā)起了向貧困地區(qū)小學(xué)捐書的'公益活動，號召全校師生將閑置已久的舊書捐獻(xiàn)出來，為孩子們建起一個“小圖書館”。
此次捐獻(xiàn)的書籍種類豐富，內(nèi)容涉及科普、文學(xué)藝術(shù)、教育、工具、雜志等人文、社科各方面。張店七中全體師生希望通過公益行動，幫助孩子們滿足對知識的渴望，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；希望李橋行政村利用好、愛護(hù)好、管理好這些書籍，在孩子們的手中傳遞真理、信念和力量，幫助孩子們健康成長、放飛希望、成就夢想。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇六
在清明節(jié)來臨之際，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。4月1日上午，xx小學(xué)組織三—六年級優(yōu)秀少先隊員，滿懷崇敬之情來到項英烈士故里，舉行了莊重的清明節(jié)掃墓活動。
在鐫刻著“項英故里”的紀(jì)念碑前，氣氛莊嚴(yán)肅穆。祭掃儀式由校少年隊輔導(dǎo)員易軍舟老師主持，首先由少先隊志愿輔導(dǎo)員介紹項英生平，接著由少先隊員代表獻(xiàn)詞，最后由黎武林校長帶領(lǐng)大家悼念為中華民族解放和人類和平幸福事業(yè)而英勇犧牲的項英烈士，深切緬懷他的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他堅貞的民族氣節(jié)、高尚的道德品質(zhì)和偉大的獻(xiàn)身精神。
通過本次活動，隊員們得到了一次革命精神的洗禮，增強(qiáng)了隊員的歷史使命感，明白了今天的幸福生活來之不易，懂得了要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量，努力成為社會主義合格建設(shè)者和接班人。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇七
新疆藝術(shù)學(xué)院校園電視臺新聞一組20**年10月24日。
20**年文化事業(yè)管理系第三屆“華誕杯”征文比賽頒獎儀式在基礎(chǔ)部階梯教室圓滿舉行。
為豐富大學(xué)生的校園生活，繁榮校園文化，營造大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。9月26日至10月10日，文化事業(yè)管理系舉行“華誕杯”征文比賽。
出席此次活動的有文管系黨總支的書記艾尼瓦爾、系主任助理吳保華、輔導(dǎo)員余志剛、11級1班班主任宋曉麗老師、11級2班班主任馬芳老師。此次以“故鄉(xiāng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的征文比賽受到了文管系同學(xué)們積極響應(yīng)，廣大同學(xué)踴躍參與，共接收稿件50余篇。
經(jīng)過評審團(tuán)的公平公正評選，一批優(yōu)秀作品脫穎而出，10級2班買買提·牙生同學(xué)作品和09級1班李魁同學(xué)作品獲得本次比賽一等獎，本次比賽共評出2個一等獎、2個二等獎、5個三等獎及6個優(yōu)秀作品。
頒獎儀式在國歌的奏響中拉開帷幕，接著分別為優(yōu)秀獎獲得者、三等獎。
獲得者、二等獎獲得者及一等獎獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。期間，學(xué)生代表深情朗誦了此次征文比賽的優(yōu)秀作品《我的故鄉(xiāng)-喀什噶爾》、《秋色的梧桐》，得到了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，艾尼瓦爾書記做比賽總結(jié)，針對征文比賽提出了自己寶貴的建議。在老師及同學(xué)們于簽名板簽名的儀式中，活動圓滿結(jié)束。
頒獎儀式結(jié)束后，系領(lǐng)導(dǎo)及老師與獲獎同學(xué)合影留念。
本次征文大賽的圓滿舉行，豐富了文管系同學(xué)的校園文化生活，營造了。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了文管系健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，為今后各項學(xué)習(xí)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一等獎獲得者李魁、買買提·牙生。
征文比賽頒獎新聞稿：“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式順利舉行。
6月2日，“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式在煙臺某高校成功舉行。美南集團(tuán)招聘部徐經(jīng)理、美南實戰(zhàn)商學(xué)院培訓(xùn)部王老師與同學(xué)們一起度過了一個愉快的下午。
此次征文大賽共計收到稿件56份，經(jīng)過輪輪篩選，最終6篇進(jìn)入到一二三等獎的角逐中。經(jīng)過評委的慎重斟酌和美南集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)審批，柏同學(xué)的《感恩父母》榮獲了一等獎，二等獎由呂同學(xué)的《最美的明天》和馬同學(xué)的《我的大學(xué)不是夢》摘得。三等獎獲得者是賈同學(xué)的'《開燈點夢》、申同學(xué)的《我的未來不是夢》和甄同學(xué)的《mylifeismymessage》。
美南實戰(zhàn)商學(xué)院是一個打造精英團(tuán)隊和精英個人的機(jī)構(gòu)，王老師為了讓同學(xué)們更好的體驗到美南實戰(zhàn)商學(xué)院的氛圍，特別安排了兩個小活動。第一個活動是聯(lián)系同學(xué)們溝通和反應(yīng)能力的數(shù)數(shù)游戲，游戲雖然簡單，不過還是讓同學(xué)們在思考中感受到了快樂。
“齊眉桿”的互動游戲是今天王老師安排的重點，看似簡單的落桿，在8-10位同學(xué)的共同努力下進(jìn)行的卻不是那么順利。有同學(xué)說，手都不是自己的了!最終在王老師的啟發(fā)下，同學(xué)們幾乎都完成了任務(wù)。游戲結(jié)束，王老師總結(jié)：無論是在班級，還是在企業(yè)，進(jìn)入社會，大到國家，團(tuán)結(jié)都是不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)!
游戲結(jié)束之后，頒獎環(huán)節(jié)也進(jìn)行順利，美南集團(tuán)招聘部徐經(jīng)理跟獲獎同學(xué)一起分享了頒獎的美好時刻，并且誠邀同學(xué)們來美南集團(tuán)參觀，鼓勵同學(xué)們在實習(xí)和工作的時候選擇美南集團(tuán)。
此次征文大賽是美南集團(tuán)校企聯(lián)合的一個典型，十幾年來，美南集團(tuán)與各大院校建立了良好的校企關(guān)系，為在校學(xué)生和畢業(yè)生創(chuàng)造了眾多實習(xí)和工作機(jī)會。在接下來，美南集團(tuán)還將繼續(xù)努力，為社會、為眾多大中專學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)良的實習(xí)就業(yè)環(huán)境，為人才發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇八
12月21日上午，縣紀(jì)委監(jiān)委黨總支組織開展了“溫暖冬至”主題黨日活動?？h紀(jì)委監(jiān)委分包脫貧戶黨員深入到脫貧戶家中，為他們送去餃子、臺歷等慰問品，與脫貧戶一起包餃子、吃餃子、話家常，詳細(xì)了解脫貧戶近期情況，確保困難群眾在嚴(yán)寒的冬日吃上了熱乎乎的餃子，感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，度過了一個舒心、暖心的節(jié)日。
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。冬至當(dāng)天，縣委組織部黨支部積極開展“主題黨日”實踐活動，走深走實“我為群眾辦實事”，全體組工干部帶著對脫貧戶的牽掛，把祝福融入問候里，為脫貧戶們送去餃子，雞蛋等慰問品，讓這個寒冬不寒，冬至幸福至。
當(dāng)我們感受到冬意漸濃的氣息時，也迎來了20xx年最后一個節(jié)氣——冬至。為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，邱縣各學(xué)校積極開展冬至主題教育活動，師生在歡快的氛圍中感受中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受集體生活的幸福與美好。
新華社客戶端、人民網(wǎng)·河北頻道等國家級媒體以視頻、圖文形式報道邱縣第五幼兒園多樣活動迎冬至。孩子們在老師的指導(dǎo)下，包餃子、畫餃子，體驗包餃子的成功和樂趣。
該校舉辦“憶傳統(tǒng)迎冬至”教職工包餃子比賽活動。6支隊伍全心投入、各展其能，每組隊員間分工明確、默契配合。揉面、揪團(tuán)、壓平、搟面，一氣呵成；放肉餡、捏餃皮、擺造型，完整連貫。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，冬至的溫暖與快樂充溢在每個人的心里，也包進(jìn)了每一個玲瓏可愛的餃子中。
為更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受家的溫暖，賀堡民族小學(xué)全體教職工親手為孩子們送上了豐盛的“餃子盛宴”。吃著香噴噴的餃子，同學(xué)們說感覺好幸福，享受到了老師們動手制作的美食，感覺就是不一樣，一個字–––爽！這是我們在學(xué)校過得最有意義的一個節(jié)日！
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。該校組織教師開展“情暖冬至，餃子飄香”活動。老師們在一起，包餃子，話情長，活動場面暖流滾滾，其樂融融。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
為了讓學(xué)生了解冬至風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，邱縣特殊教育學(xué)校召開“冬至—餃子宴”主題活動。通過講解節(jié)日的由來、風(fēng)俗、包餃子、誦古詩，看視頻等形式，讓學(xué)生通過親自動手操作體會包餃子的感受，體會節(jié)日的氣氛。
為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，邱縣第二幼兒園組織了"快樂冬至，情系童心”冬至主題活動。讓幼兒知道了冬至節(jié)氣的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，鍛煉了孩子們的動手能力，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們的身上不斷的傳承下去。
冬至系列活動的開展，既豐富了校園課余生活，促進(jìn)了溝通交流，培養(yǎng)了的團(tuán)隊協(xié)作精神，而且釋放了老師們平時緊張工作的壓力,讓老師們能用輕松的心態(tài)對待下一階段的工作。同時也讓廣大師生感受到了節(jié)日的溫暖、集體的溫馨，在弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化的同時，也為冬日的校園增添了溫馨的氣息。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇九
在一年一度的清明節(jié)來臨之際，xx小學(xué)校團(tuán)隊組織少先隊員開展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”的主題活動——清明節(jié)祭掃烈士墓。
3月29日上午八點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)書記、大隊輔導(dǎo)員和四年級全體師生等步行到xx烈士陵園下。在莊嚴(yán)肅穆的革命烈士墓碑面前，數(shù)百余名少先隊員代表、領(lǐng)導(dǎo)班子、老師和群眾向先烈敬獻(xiàn)花圈，并默哀致敬。接著，學(xué)校負(fù)責(zé)人、村負(fù)責(zé)人分別在烈士墓前講話，介紹了革命先烈的英雄事跡和對新一代接班人的殷切期盼。
最后，大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊員呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準(zhǔn)備著!”在嘹亮的口號聲中結(jié)束了祭掃活動。
通過本次活動，同學(xué)們不僅緬懷了革命先烈，接受了革命傳統(tǒng)的教育，還豐富了學(xué)生的課外生活。參加祭掃的同學(xué)們紛紛表示，要銘記歷史，弘揚(yáng)民族精神，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng);珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國的好少年，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為祖國美好的明天貢獻(xiàn)力量。
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1.清明節(jié)烈士陵園掃墓新聞稿。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十
3月14日下午，山師二附中小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)層、一年級校家委會主要成員及部分優(yōu)秀師生代表、家長，共同在校園里栽培下6棵廣玉蘭，并豎起一塊“十年樹木，百年樹人”的標(biāo)牌。至此，該校小學(xué)部圍繞植樹節(jié)開展的系列教育活動達(dá)到高潮。
進(jìn)入三月上旬，小學(xué)部各個班即結(jié)合各自實際開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的植樹活動。學(xué)校要求不能為活動而活動，務(wù)必強(qiáng)化教育內(nèi)涵，豐富活動形式，注重教育實效。在前期班級活動的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)與家委會聯(lián)手向全校發(fā)起這次栽培廣玉蘭活動。除在確定選擇哪種樹苗、種植地點、傳達(dá)什么內(nèi)涵、乃至其功能開發(fā)上都進(jìn)行精心策劃外，要求各班組織選出學(xué)生及家長代表，為小樹命名，提出遠(yuǎn)期的管理方案等，旨在提升教育內(nèi)涵，從而把本次植樹活動的價值和意義給予最大升華。
在參與植樹全體人員合影留念后，活動圓滿結(jié)束。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十一
為了大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的思想熏陶和文化教育普及功能，育紅小學(xué)開展了“溫情冬日快樂冬至”主題教育實踐活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受濃濃冬至。
周一升旗儀式，少先隊員代表以《溫情冬日快樂冬至》為國旗下講話內(nèi)容，激發(fā)了隊員們對中華民族傳統(tǒng)節(jié)氣之一——冬至產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們深刻理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，樹立了將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的決心，讓愛國主義思想扎根心間。
冬至當(dāng)天，各中隊召開了主題隊會。隊會上，孩子們了解了冬至的來歷和習(xí)俗。各中隊輔導(dǎo)員通過講一講、看一看、說一說、互相分享等形式給隊員們深入淺出地講解了冬至的由來和習(xí)俗。讓隊員們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也打開了話匣子。
冬至到，冬至到，南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?！睘榱俗屚瑢W(xué)們親身感悟冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)校組織開展了包餃子、品嘗餃子的活動。在家長的指導(dǎo)下，孩子們了解冬至的相關(guān)習(xí)俗文化、學(xué)習(xí)餃子的做法、品嘗餃子的美味。五顏六色的餃子皮、形式多樣的包餃子方法不僅鍛煉了孩子們的動手實踐能力，還讓他們體會到了父母做家務(wù)的辛勞。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十二
校長要求要開好本年的元旦運(yùn)動會，并要求將此次運(yùn)動會寫入教學(xué)行事歷中。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各班重視，在12月初班主任工作例會上也開了一次“吹風(fēng)會”。并在11月下旬，趙懷標(biāo)、楊麗春，羅書明老師來負(fù)責(zé)籌劃本次活動，在全校會議上要求各班班主任要做好運(yùn)動會中的方隊、安全救護(hù)、啦啦隊等詳細(xì)的安排和部署。為了使開幕式的當(dāng)天有良好的開端，早早地安排了主持人員和各班的入場式導(dǎo)語。為此次運(yùn)動會勝利召開做好了良好的人才儲備。
因為本學(xué)期時間短，放假過多，教學(xué)壓力大。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視本次活動。一是召開運(yùn)動會是貫徹上級總體要求。二是運(yùn)動會具有整合思想的作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有沖勁。三是我校本期活動較少，具有一定的豐富學(xué)生枯燥的課外生活。李校長在全體教師工作會議上也多次強(qiáng)調(diào)了開好運(yùn)動會的重要性和必要性。并親自過問運(yùn)動會籌備情況，特別是開運(yùn)動會當(dāng)天，我鎮(zhèn)的馬鎮(zhèn)長、楊副鎮(zhèn)長和中心學(xué)校的李校長，楊副校長親臨我校來視察元旦比賽，對我校的開展情況了解后作了充分的肯定。正因為有了學(xué)校對已有的部分報廢體育器材作統(tǒng)計并購買了新的體育器具，做好了良好的物質(zhì)和財力準(zhǔn)備，才迎來了整個運(yùn)動會的全面運(yùn)行。
沒有良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，再成功的運(yùn)動會也會百密一疏?；诖宋倚＜皶r健全組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以李校長為組長，尹松映為副組長，組員為余成萬（總務(wù)主任）以及各班班主任，各任課教師協(xié)助班主任做好各班安全工作。健全了組織機(jī)構(gòu)成員及工作人員。為了更好的讓各班在運(yùn)動會場有條不紊，制定了競賽規(guī)程。設(shè)定了比賽項目、參賽辦法、競賽規(guī)則、錄取名次及獎勵辦法、報名辦法等。為運(yùn)動會做好了良好的制度設(shè)計。
此次運(yùn)動會圓滿成功與在校的所有老師的艱辛努力是分不開的。教務(wù)處抽出教務(wù)人員和部分老師全面充實裁判成員，他們在各自工作崗位嚴(yán)格公正裁決。各班主任更是盡心盡力。啦啦隊更是樂不知疲，有的聲音啞了，還在為本班吶喊，給學(xué)校描出了一道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)教務(wù)處發(fā)出通知要求本期開展運(yùn)動會的一時起，各班體育教師就把此次比賽作為了自己教學(xué)業(yè)績的一次大檢查。他們在上好體育課的同時，擠出時間注重選撥體育人才。哪怕有的學(xué)生資質(zhì)不太好，也努力堅持給予技術(shù)上的教導(dǎo)，方法上的培養(yǎng)。為了開幕式順利進(jìn)行，體育老師抽出時間在課余輔導(dǎo)部分方隊成員，從一個步子、一個口令上做起，一個動作的規(guī)范上做起，使得開幕式上每個隊都是整齊有序，英武有力。運(yùn)動員更是費(fèi)盡心力，很多涉及比賽的運(yùn)動員白天要學(xué)習(xí)繁重的文化知識，晚自習(xí)已放學(xué)，還在學(xué)校的操場上練習(xí)跳繩、跳遠(yuǎn)他們影子就像一面旗幟在三中的運(yùn)動場上高高飄揚(yáng)！一分付出一分收獲，運(yùn)動員的努力和重視，使得捷報頻傳，為我校明年實施的陽光體育作了有了的支撐。也為本次運(yùn)動會提供了一劑最好的強(qiáng)心飲料。
總之本次運(yùn)動會是圓滿而成功的，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員的努力和智慧分不開的。不足之處在于：一是學(xué)校場地有限，部分無項目的學(xué)生在運(yùn)動場進(jìn)行其它運(yùn)動，安全壓力較大。二是學(xué)生自律意識淡漠，運(yùn)動會下來，垃圾遍地。我們有理由相信，經(jīng)過這次運(yùn)動會我校全體師生會以更加飽滿的熱情、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、吃苦耐勞的品格、努力獲取教學(xué)上的大豐收，我校的各項工作也會得到大的提升和發(fā)展。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十三
早春三月，冬天的寒意還沒褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。在植樹節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，太平小學(xué)開展了“植樹節(jié)”黑板報評比活動。
全校師生高度重視本期板報，各班精心謀劃，同學(xué)們積極參與，搜集素材，設(shè)計版面和內(nèi)容，并利用課余時間出好自己班級的板報。各班對植樹節(jié)的由來、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳，號召同學(xué)們愛國、愛家、愛校、愛班，用切身行動去保護(hù)環(huán)境，美化家園。
本次板報形式多樣，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，精彩紛呈。12個班級的板報各具特色，但都能做到圖文并茂。從板報中，我們能感受到孩子們的童真童趣，以及他們的綠化環(huán)保意識。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評委小組，根據(jù)內(nèi)容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評比。分別在低、中、高年級組評出一、二、三等獎，對同學(xué)們的努力表示肯定。
本次活動，讓同學(xué)們在參與中得到了鍛煉，也美化了班級環(huán)境，還增強(qiáng)了同學(xué)們“愛綠護(hù)綠”的環(huán)保意識。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十四
《折線統(tǒng)計圖》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（蘇教版）四年級下冊中的內(nèi)容。這一課時是讓學(xué)生在條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識折線統(tǒng)計圖并掌握其特點，進(jìn)一步感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與社會實際的密切聯(lián)系。條形統(tǒng)計圖側(cè)重于幾個具體數(shù)量的多少和比較，而折線統(tǒng)計圖則能直觀地看出某一事物在一段時間里的發(fā)展變化，展示的是事物發(fā)展的趨勢。學(xué)習(xí)了三元實小聯(lián)合體的教學(xué)設(shè)計，我們深刻感受到了他們的亮點所在：
1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點。
關(guān)注學(xué)習(xí)起點是對數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)起點，有的放矢地設(shè)計教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)習(xí)起點是一個永恒的話題，作為一名教師我們應(yīng)該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學(xué)理念，讓它同實踐一起引導(dǎo)教學(xué)走向深入。三元實小聯(lián)合體一方面在新課導(dǎo)入時，先出示學(xué)生學(xué)過的統(tǒng)計表，再由統(tǒng)計表引出所學(xué)的折線統(tǒng)計圖，轉(zhuǎn)化過程直觀、自然；另一方面他們在教學(xué)折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)時又將其與條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)，促進(jìn)知識的遷移，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、關(guān)注統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。
數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對教材進(jìn)行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān)的情境和問題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。因此，三元實小聯(lián)合體在設(shè)計的時候特別注重統(tǒng)計知識與生活的緊密聯(lián)系。選取學(xué)生身邊的、熟知的生活材料，讓學(xué)生感受統(tǒng)計就在自己的身邊。從讓學(xué)生統(tǒng)計氣溫的變化情況過渡到氣溫變化對人體產(chǎn)生的影響，引出小軍體溫情況統(tǒng)計圖。提供這樣富有現(xiàn)實意義的素材，讓學(xué)生在分析數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的過程中，探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，體驗到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生積極的情感。這樣不僅能使學(xué)生感受統(tǒng)計在生活中的作用，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此外，對以下幾點我們有著自己的看法：
1、在導(dǎo)入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學(xué)生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導(dǎo)向性太強(qiáng)，雖然學(xué)生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過急，使學(xué)生的獨(dú)立自主性得不到充分體現(xiàn)。
2、在教學(xué)制作統(tǒng)計圖的過程中，三元實小聯(lián)合體對教材進(jìn)行了改編，將想想做做第二題作為例題來講，隨后又設(shè)計了讓學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表獨(dú)立完成統(tǒng)計圖，這點可能對學(xué)生提出了過高的要求，因為在教學(xué)用書上明確指出：在要求學(xué)生制作統(tǒng)計圖時都先提供了網(wǎng)格，而且橫軸和縱軸也已經(jīng)做了必要的標(biāo)注，學(xué)生所要做的只是根據(jù)數(shù)據(jù)確定相應(yīng)點的位置，并連線。這是考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)是為了學(xué)會用統(tǒng)計的方法去分析和解決問題，發(fā)展統(tǒng)計觀念；況且隨著計算機(jī)的普及，用純手工的方式來制圖越來越少。因此適當(dāng)減少構(gòu)圖，畫橫豎線等繁瑣的操作，而讓學(xué)生把注意力集中于畫折線這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就可讓學(xué)生更好的體驗統(tǒng)計過程，進(jìn)而掌握統(tǒng)計方法。
1、在導(dǎo)入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨(dú)立分析問題的能力。
2、在鞏固中，可以讓學(xué)生先思考完成本題需要畫一些什么，標(biāo)注一些什么，然后發(fā)給學(xué)生一張操作紙，提供網(wǎng)格，縱軸橫軸做好必要的標(biāo)注?；蛘呖梢栽跇?biāo)注上空出一兩個讓學(xué)生填空。篇三：折線統(tǒng)計圖評課稿《折線統(tǒng)計圖》評課稿優(yōu)點：教師在深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)起點，有的放矢地設(shè)計教學(xué)才能讓孩子更有目的，更輕松的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)必須由書本數(shù)學(xué)走向生活數(shù)學(xué)，對教材進(jìn)行必要的調(diào)整和加工，恰當(dāng)選擇與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān)的情境和問題，把鮮活的題材引入教學(xué)中，賦予教材以新的內(nèi)涵。不足之處：在導(dǎo)入部分對統(tǒng)計表的分析中，教師就問學(xué)生氣溫升得最快的是幾時到幾時，導(dǎo)向性太強(qiáng)，雖然學(xué)生在對統(tǒng)計表的觀察中不易想到這點，但可通過對統(tǒng)計圖的分析中與統(tǒng)計表做比較得出結(jié)論。教師不宜操之過急，使學(xué)生的獨(dú)立自主性得不到充分體現(xiàn)。
在導(dǎo)入中可以同時出現(xiàn)統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)各自特點，比較異同，教師再適時點撥。讓學(xué)生充分體現(xiàn)獨(dú)立分析問題的能力?！队米帜副硎緮?shù)》優(yōu)點：用貼近學(xué)生生活的實際例子，將教材中小紅與爸爸年齡用學(xué)生與老師的年齡關(guān)系取代，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，精心設(shè)計一系列有層次，有新意有深度的問題，讓學(xué)生進(jìn)一步充分理解字字母表示數(shù)的意義。不足：公式在一定程度上體現(xiàn)出數(shù)學(xué)文化。而教師重點是介紹了公式，是否可以對其產(chǎn)生的背景和科學(xué)家本身作更多的介紹來增加數(shù)學(xué)文化的滲透。教師應(yīng)讓學(xué)生舉例說明用字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用。建議：操作和觀察是學(xué)生獲得知識的重要途徑，學(xué)生應(yīng)該通過看一看、摸一摸、擺一擺等直觀感知活動去實現(xiàn)對它們的理解和掌握。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！今天，xx公司榮幸地獲得了“xx集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)隊”光榮稱號，這是地我們莫大的肯定與鼓勵。在此，我代表xx公司向集團(tuán)公司表示衷心的感謝！感謝董事長對我們團(tuán)隊的信任，感謝集團(tuán)公司全體同事的大力幫助和配合，感謝xx項目全體同仁的家人的默默奉獻(xiàn)和對我們的理解與支持！
xx項目成立到現(xiàn)在已有四個多的時間，經(jīng)過四年多積累才有了20xx年的一點點成績，這一點沒有絲毫可驕傲的。在創(chuàng)業(yè)的過程，我們分重點一起攻關(guān)，多方面深層次加強(qiáng)溝通，全方位加強(qiáng)執(zhí)行考核，重感情共患難同分享，經(jīng)過多年的錘煉使我們成為一支溝通有效、協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行徹底、能打硬仗的團(tuán)隊。
輝煌已成過去，奮斗成就未來。20xx年xx項目公司任重而道遠(yuǎn)，在此也懇請董事長及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)一如既往的給予我們關(guān)注和支持，我們也將再接再厲，不辱使命，在20xx年是xx項目公司的工作再上新臺階，給集團(tuán)公司交一份理更加滿意的答卷。因為我們相信，我們身后有，我們身后有大家。
最后在新春佳節(jié)之際，請允許我代表我們xx項目全體同仁祝愿我們的蓬勃發(fā)展、再攀新高，也祝愿我們的xx人吉祥如意，幸福和美。
謝謝大家！
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十六
冬至，是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的`傳統(tǒng)節(jié)日。
冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時節(jié)，但是并非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習(xí)俗，南方人則有吃湯圓的習(xí)俗。湯圓，跟“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。
為了讓隊員們更好地了解冬至，各班開展了“喜迎冬至溫暖過冬”冬至主題班會，讓同學(xué)們更多的了解我國的傳統(tǒng)文化。
校園里，老師們圍在一起包餃子，冬至雖冷但大家的溫暖不減。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十七
同志們：
今天召開開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)工作動員大會，是在市委、市紀(jì)委的統(tǒng)一部署下召開的。局黨組對此次活動高度重視，召開了專題會議，作了具體安排。剛才，跟大家一起學(xué)習(xí)了《fg市司法局開展“學(xué)、查、防”活動推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)實施方案》，下面，我就如何開展好“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)腐敗風(fēng)險防控體系建設(shè)講三個方面的問題。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)是市委、市紀(jì)委貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)作出的重大決定。要充分認(rèn)識開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委的要求上來，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。充分認(rèn)識到，開展“學(xué)、查、防”活動是推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的有效載體，是推動預(yù)防腐敗工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的重要抓手。
1、開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)是落實中央更有效地預(yù)防腐敗要求的具體實踐。經(jīng)過多年的探索，我黨提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的科學(xué)論斷，將預(yù)防腐敗提到了更加重要的位置。黨的xx屆四中全會提出，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。預(yù)防腐敗必須超前于腐敗行為的發(fā)生，做到“關(guān)口前移”。概括來講，廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)“防控的是廉政風(fēng)險”，就是針對因教育、制度、監(jiān)督不到位和黨員干部不能廉潔自律而產(chǎn)生的廉政風(fēng)險，建立事前防范、事中監(jiān)督、事后處置“三道防線”實施風(fēng)險防控。開展廉政風(fēng)險防控管理既符合科學(xué)發(fā)展觀要求，符合預(yù)防和懲治腐敗的規(guī)律，也是構(gòu)建和完善懲治和預(yù)防腐敗體系的創(chuàng)新舉措，是落實中央更有效預(yù)防腐敗要求的具體實踐。
2、開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)是提升反腐倡廉制度執(zhí)行力和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。多年來，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面，上至中央下到各單位各部門，都制定了一系列制度，但是執(zhí)行情況在現(xiàn)實中不容樂觀。剖析近年來發(fā)生的一些腐敗案件，大都先從違反制度開始，逐步演變?yōu)檫`紀(jì)違法。制度是反腐倡廉的生命線，有制不依，知制故犯，往往是案發(fā)的隱患和根源。一些地方和部門對現(xiàn)有的反腐倡廉法規(guī)制度制定不全、落實不嚴(yán)、執(zhí)行不力，有的甚至人為的破壞制度，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效力。一個重要原因就是工作方法和工作作風(fēng)出問題，落實上級精神方法簡單，制度寫在紙上、掛在墻上，與本單位實際情況結(jié)合不緊，缺乏創(chuàng)新，缺乏針對性。開展廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)，就是創(chuàng)新工作方法，通過重溫制度、完善制度和落實制度，使一項項制度從墻上走下來，一個個文件化為實際行動，強(qiáng)化對制度執(zhí)行和辦事程序的監(jiān)督，提升制度的執(zhí)行力，形成每個黨員干部自覺遵守制度、認(rèn)真貫徹制度的長效機(jī)制，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提升執(zhí)行水平，以提高執(zhí)行能力促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
3、開展“學(xué)、查、防”活動，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)是預(yù)防腐敗、保護(hù)干部的重要舉措。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷深入，腐敗現(xiàn)象在一定程度上得到了有效遏制。但我們也必須看到，在全市司法行政系統(tǒng)里仍有極少數(shù)黨員干部和職工，放松學(xué)習(xí)，放松警惕，有少數(shù)股室存在這樣和那樣的問題，缺乏廉政風(fēng)險意識和防范意識，是腐敗發(fā)生的重要誘因。開展廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)，就是堅持以人為本，做到以尊重人為出發(fā)點，全面了解人、關(guān)心人、提高人、規(guī)范人、激勵人、依靠人，警示廣大黨員干部，廉政風(fēng)險就在身邊，廉潔自律稍有松懈，就有可能一失足成千古恨。緊緊扭住腐敗易發(fā)、多發(fā)的領(lǐng)域、部位、環(huán)節(jié)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入業(yè)務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)，針對潛在的廉政風(fēng)險，建立有效的防控機(jī)制，確保防控措施的落實，從而預(yù)防和控制黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位人員少犯或不犯錯誤、減少失誤。督促黨員干部樹立廉政風(fēng)險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風(fēng)發(fā)生的概率。這是預(yù)防腐敗、促進(jìn)廣大黨員干部勤廉從政、幸福從政的一項重要工作，也是愛護(hù)干部、保護(hù)干部的一項重要舉措。
按照校黨總支的部署，此次“學(xué)查防”活動另時三個多月，分五個階段進(jìn)行，分別在支部、處室、年級組中進(jìn)行，認(rèn)真查找在個人素質(zhì)、工作崗位、科室職責(zé)、單位職能等層面存各類風(fēng)險，確保權(quán)力、資金、項目建設(shè)和干部、教師成長安全，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十八
同學(xué)們你們知道嗎?挑食容易引起營養(yǎng)不良，頭發(fā)發(fā)黃，智力下降，注意力不集中，個不長高等，也不利于生長發(fā)育。
因為粗糧、細(xì)糧、雞、鴨、魚、肉、各種蔬菜等食物所含的營養(yǎng)成分是不同的。而且蔬菜中還蘊(yùn)含著大量的維生素a、b、c。
一次同食幾種食物就能保證人體所需的各種營養(yǎng)成分。
人的一天需要許多不同的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)蘊(yùn)藏在各種不同的食物中。
所以我們不能只偏愛某一種食物，什么都要吃一點，這樣身體中營養(yǎng)才能均衡。
同學(xué)們，你們有挑食的毛病嗎?如果有，就趕緊改正。要記?。褐挥胁惶羰?，才會讓使我們的身體棒!謝謝大家。
小學(xué)頒獎活動新聞稿篇十九
12月20日，蘇州大學(xué)20xx校園美食節(jié)拉開帷幕。三個校區(qū)內(nèi)的學(xué)生食堂人頭攢動，同學(xué)們排起長隊，興致勃勃地使用冬至加餐券購買蘇式糕點、鹵菜、餃子等特色小吃。在東校區(qū)四食堂內(nèi)，后勤工作人員精心布置了的大運(yùn)河餐飲文化進(jìn)校園活動吸引了眾多學(xué)子的眼球。一組組精美的圖片，介紹了大運(yùn)河沿岸城市歷史上有名的飲食文化——既有食具的.介紹，也有食物的介紹，還有關(guān)于飲食的詩畫介紹?！霸谶@些圖片里，我了解到非常多的新知識，我覺得我們中華文化真是非常偉大，一炊一食，無不體現(xiàn)了中國人的智慧和情思，希望我們能把中華傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)好?！睎|吳商學(xué)院的胡夢妍同學(xué)說。
在獨(dú)墅湖校區(qū)，校研究生會組織了“文化暖冬，相約冬至”文化體驗活動?；顒右蕴K州傳統(tǒng)手工藝為主題，學(xué)子們一起描畫流光溢彩的花燈、制作熱烈靜美的剪紙、體驗妙趣橫生的字謎，同學(xué)們通過身體力行，切身感受那些跳躍在指尖上的文化藝術(shù)，更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。
紫卿書院邀請書院學(xué)子和外國留學(xué)生一起走進(jìn)書院社區(qū)，開展彩色扎染、畫臉譜、體驗民族樂器等傳統(tǒng)文化活動，通過體驗傳統(tǒng)文化之美，感受辛勤勞動之樂，以美溫潤心靈，以勞提升素養(yǎng)，激發(fā)紫卿青年文化自豪感和價值認(rèn)同感，引領(lǐng)青年學(xué)子做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者。
傳媒學(xué)院在20xx年冬至“感受傳統(tǒng)文化傳承蘇州味道”文化尋味活動中，邀請制作師傅帶領(lǐng)學(xué)子們動手制作糕點，讓同學(xué)們了解蘇州糕點文化，親身參與到冬至盤糕點的制作過程中，并將勞動成果與同學(xué)朋友分享，讓同學(xué)們感受到在勞動中傳承文化，在勞動中分享快樂。
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