家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告（通用24篇）

報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，并且符合讀者的需求和背景。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢？首先，我們需要對(duì)所要報(bào)告的事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行全面的調(diào)研和收集相關(guān)的資料。其次，要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，確保所述內(nèi)容符合讀者的需求和背景。接著，要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分，并確保邏輯清晰、條理分明。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，保持文字流暢易懂。[報(bào)告標(biāo)題5]

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇一

今年寒假我們學(xué)校放假比較早，因?yàn)殡x過(guò)年還有一段時(shí)間，我參加了一份社會(huì)實(shí)踐：做家教。

家教

20xx年1月6日——xx年1月17日

茂名市名雅花園

教與學(xué)相結(jié)合、知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合、音標(biāo)主要以教讀的方法教學(xué)效果：三年級(jí)上冊(cè)的書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生基本掌握、培養(yǎng)學(xué)生一種奧數(shù)思維、學(xué)會(huì)如何去讀音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)去拼單詞下面是實(shí)踐的具體情況：

首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請(qǐng)教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要，畢竟，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開(kāi)始接觸，所以未夠了解等。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書(shū)本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái)，除了教授她三年級(jí)書(shū)本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)幾天的書(shū)本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專(zhuān)于教她奧數(shù)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”、“找規(guī)律”等一系列專(zhuān)題。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒(méi)有用的！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧！在這么多的專(zhuān)題中，算式謎專(zhuān)題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問(wèn)題？十分的苦惱！

經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數(shù)其實(shí)真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。

在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分深?yuàn)W的題目。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo)，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。

還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在。當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處！

以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車(chē)站搭公車(chē)去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期過(guò)去了。

驀

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來(lái)臨，我沒(méi)有小孩子的興奮，沒(méi)有畢業(yè)生的無(wú)奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去

灤

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語(yǔ)。

作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)始。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。

開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅!

這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的'收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的，它會(huì)讓我受用一生!

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇三

家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處，例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等。雖然這些都是我心酸的歷史，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，增強(qiáng)自己的交際能力，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)有了較為充分的認(rèn)識(shí)，為我以后的工作道路做了鋪墊，相信這次的經(jīng)歷會(huì)讓我未來(lái)少走許多不必要的彎路。

以上就是我的收獲和體會(huì)。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身 的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)難事，只怕有心人。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇四

20xx年暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得更充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑假中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。這樣既能拓展自身的知識(shí)面，勤工儉學(xué)，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題。這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來(lái)，堅(jiān)忍不拔的精神。也終于感受到教授知識(shí)的不容易，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期三十多天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇五

在這之前，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很認(rèn)真，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞，都有耐心。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽(tīng)我講?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng)，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比流的汗水多！

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛(ài)心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛(ài)心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。

轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書(shū)本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇六

實(shí)踐對(duì)象：綿陽(yáng)市警鐘街小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

本來(lái)暑假是打算留在學(xué)校準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的，也沒(méi)想到去做什么家教一類(lèi)的，但一次陪同學(xué)在人民公園，她暑假?zèng)]回家打算在綿陽(yáng)找個(gè)家教做做，在那等了一天時(shí)間也沒(méi)有人過(guò)來(lái)問(wèn)，直到第二天才有幾個(gè)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)家教的情況等。這時(shí)恰好有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)了下我家教多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲抑皇桥阃瑢W(xué)過(guò)來(lái)看看的，并不打算做家教，所以就順便回答了個(gè)二十多一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)阿姨就直接問(wèn)我去不去她家教她女兒（也許是因?yàn)槲业膬r(jià)錢(qián)比別人低吧），后來(lái)知道她的女兒現(xiàn)在剛讀完小學(xué)二年級(jí)，但這學(xué)期上課不專(zhuān)心，成績(jī)也從班上前幾名到班上中下游去了，她怕女兒后面跟不上老師和同學(xué)的步伐，所以才出來(lái)找個(gè)家教的。剛開(kāi)始我并不打算接的，因?yàn)檫@畢竟浪費(fèi)我考研的時(shí)間，但后面想想反正是教小學(xué)，不用花太多的時(shí)間去思考，要是教高中的話我還不一定能教得過(guò)來(lái)，畢竟高考三年過(guò)去了，即使是做得來(lái)也得花上很多時(shí)間去思考，不過(guò)小學(xué)的話應(yīng)該還不再話下吧。所以就接受了下來(lái)，根據(jù)兩人的約定，上半個(gè)月，一天兩個(gè)小時(shí)50元，另外還給我00元讓我?guī)退I(mǎi)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。

實(shí)踐過(guò)程：

在開(kāi)始上課之前，我先大致了解了下她的情況，并抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)她的情況稍微了解了點(diǎn)：該生只有歲，在班里是年齡最小的，很聰明，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，但這學(xué)期上課不怎么專(zhuān)心成績(jī)落了很多，但她畢竟還比較小，學(xué)習(xí)的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。學(xué)習(xí)中還存在其它問(wèn)題，比如不愿意做復(fù)雜的計(jì)算題，特別難的題不愿意動(dòng)腦子，學(xué)習(xí)時(shí)喜歡談條件，而且不能堅(jiān)持下去。另外她還比較愛(ài)玩電腦游戲。因此在整個(gè)過(guò)程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃：

“端正態(tài)度”

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué)，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺(jué)得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我很多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)該說(shuō)是在盡一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據(jù)后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺(jué)比以前聽(tīng)講要認(rèn)真多了。

“循序漸進(jìn)”

正式開(kāi)始補(bǔ)課開(kāi)始了，首先我看了看她的期末試卷，語(yǔ)文：85，數(shù)學(xué)：86，英語(yǔ)：73，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ)，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯(cuò)，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)。就數(shù)學(xué)而言，感覺(jué)她基礎(chǔ)不錯(cuò)，可以培養(yǎng)她的自學(xué)能力，對(duì)于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問(wèn)的任何一個(gè)地方做上記號(hào)，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她詳細(xì)解答。等她把書(shū)上的內(nèi)容弄懂后再安排她做輔導(dǎo)書(shū)上的習(xí)題。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說(shuō)書(shū)上的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書(shū)上的例題和習(xí)題，告訴她這些題目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也比較高。無(wú)論我多么的苦口婆心，費(fèi)了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來(lái)沒(méi)別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì)明白的。這樣她看完書(shū)后就直接做輔導(dǎo)書(shū)上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了很多。做完后一檢查，基本上還是對(duì)的，但正確率沒(méi)以前高。就這樣一個(gè)單元好不容易弄完了，最后得來(lái)一個(gè)單元檢測(cè)。她看著卷子，終于服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì)了。”看著她那副樣子，我問(wèn)她現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時(shí)比我預(yù)想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，很多知識(shí)她一看書(shū)就能理解，不過(guò)對(duì)于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來(lái)幫助理解。

輔導(dǎo)英語(yǔ)時(shí)，由于沒(méi)有借到七下的英語(yǔ)課本，我只好買(mǎi)了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過(guò)，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文認(rèn)真看一下，再讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)，幫她把不正確的發(fā)音糾正。再讓她認(rèn)真看書(shū)上的知識(shí)講解部分，把不懂的地方圈出來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞要勤查詞典。最后則是我來(lái)幫她梳理書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，告訴她哪些是應(yīng)該重點(diǎn)掌握的，并給她解答所有的疑問(wèn)，另外講課文時(shí)我還給她補(bǔ)充了很多新單詞、短語(yǔ)和課外知識(shí)。每天早上7:00-8:00這段時(shí)間我規(guī)定她必須認(rèn)真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽(tīng)寫(xiě)兩次。

為了增強(qiáng)她的閱讀能力，我還另外安排她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。

這兩門(mén)每個(gè)章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對(duì)每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到胸有成竹。最后再安排一個(gè)難度適中的章節(jié)測(cè)驗(yàn)，檢查一下學(xué)習(xí)效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導(dǎo)中我也發(fā)現(xiàn)了一些她的問(wèn)題，比如說(shuō)“眼高手低”：簡(jiǎn)單的題目不愿做，而難的題目又不會(huì)做，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時(shí)最容易失分，簡(jiǎn)單的題目一定要做，難題要盡自己最大的能力去做。還有她學(xué)習(xí)時(shí)喜歡和我談條件，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過(guò)多，要我給她減少一些，我也認(rèn)真的考慮過(guò)，但我不能答應(yīng)她的要求。知識(shí)學(xué)習(xí)后最快的掌握途徑就是通過(guò)大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是如此。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的，應(yīng)該是不算多的。

實(shí)踐結(jié)果：

在我的輔導(dǎo)下，該學(xué)生漸漸開(kāi)始在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然還沒(méi)達(dá)到我所期待的那種效果，但已經(jīng)在慢慢顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的。兩門(mén)功課在最后的綜合檢測(cè)時(shí)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，而且她學(xué)習(xí)時(shí)的一些小毛病也改了不少。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇七

四個(gè)學(xué)生差不多都上個(gè)四十個(gè)小時(shí)，上完這批學(xué)生，看著自己上了的課時(shí)，感覺(jué)好有成就感。之后又帶了兩個(gè)學(xué)生到8月23號(hào)。這個(gè)一個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)自己過(guò)得好充實(shí)。雖然之前會(huì)有點(diǎn)累有點(diǎn)辛苦，但想想父母，自己這點(diǎn)苦其實(shí)什么也不算。結(jié)算工資的時(shí)候，拿著厚厚的錢(qián)，我興奮的給爸媽打電話，告訴他們我生活費(fèi)不用愁了。真的很高興，從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)。以后類(lèi)似的兼職多多參加。在賺取生活費(fèi)的同時(shí)也鍛煉了自己。

上高中的時(shí)候只覺(jué)得教學(xué)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，也一直抵觸教師行業(yè)。經(jīng)過(guò)這次家教，對(duì)教學(xué)這個(gè)行業(yè)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化：其實(shí)各個(gè)行業(yè)都是沒(méi)什么區(qū)別的，只要你用心，你都可以得到你想要的。還有宣傳時(shí)碰到形形色色的人，他們的態(tài)度、為人處世、著裝、語(yǔ)氣，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)：金錢(qián)橫行但掩蓋不了真情。

另外值得一提的是，我簽了一份屬于自己的一份合同，向獨(dú)立的人生又邁向了一步。

總結(jié)：經(jīng)過(guò)面試、培訓(xùn)、宣傳、備課、上課、領(lǐng)工資，這個(gè)暑期實(shí)踐帶給我的不只是手中的拿到的那些金錢(qián)，還從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是在考慮問(wèn)題的全面性上。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份激情，加一份耐心，加一份專(zhuān)心就得到了成果。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇八

院系：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)師范。

班級(jí)：20xx級(jí)英師一班。

序言。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》。

很多人都說(shuō)大學(xué)生年輕，有的是青春的美好年華，不用擔(dān)心未來(lái)的路該怎么走，可是我卻一直認(rèn)為“我們只是還年輕！”

是的，我們只是還年輕，所以要做認(rèn)真過(guò)好每一天，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)身之間我已是大三的學(xué)生。大二于我而言是迷茫的一年，我總是感到未來(lái)近在眼前，卻也感到未來(lái)遠(yuǎn)在天邊，覺(jué)得自己未來(lái)做什么都行，又覺(jué)得自己做什么都不行。沒(méi)有燈塔在對(duì)岸指明方向，茫茫大海之上，我的帆船飄渺不定，于是我決定自己點(diǎn)亮一盞航行之燈，至少能讓我看清眼前的方向。

我們只是還年輕，不知道哪一天回首就發(fā)現(xiàn)自己老了。只有做好現(xiàn)在的人生計(jì)劃才能應(yīng)對(duì)好未來(lái)的變化，沒(méi)有計(jì)劃又何談變化？慶幸的是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不算晚。

在暑假來(lái)臨之際，我仔細(xì)思考了自己未來(lái)的路該怎么走，一直對(duì)跨境電商保有美好憧憬的我決定去深圳看看這一行業(yè)的發(fā)展以及各項(xiàng)工作要求?，F(xiàn)在假期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，我也收獲滿滿，不再如從前那般迷茫，有了目標(biāo)就可以義無(wú)反顧地向前沖，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，我們只是還年輕，沒(méi)有理由不去握緊現(xiàn)在。

喜歡“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話，到了某個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該學(xué)會(huì)做好自己的計(jì)劃，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)有成就感，未來(lái)才更明朗。

1.實(shí)踐目的。

1.1主要目的。

1）了解自己一直以來(lái)都很憧憬的跨境電子商務(wù)行業(yè)目前的發(fā)展情況；

3）結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及自己的興趣愛(ài)好明確自己畢業(yè)后的發(fā)展方向；

4）通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助自己端正擇業(yè)觀，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。

1.2次要目的。

1)接觸一線城市的生活，對(duì)比沿海與內(nèi)陸的不同生活狀況；

2)開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自身見(jiàn)識(shí)，幫助自己做出更好的人生計(jì)劃。

2.實(shí)踐內(nèi)容。

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

單位名稱(chēng)：深圳市新鴻隆科技有限公司。

單位地址：深圳市龍華新區(qū)民治街道1980特區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園m棟413。

單位介紹：

1）概況：深圳市新鴻隆科技有限公司成立于20xx年，專(zhuān)業(yè)致力于跨境電子商務(wù)，以b2c互聯(lián)網(wǎng)方式主要針對(duì)歐美市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售。

2）主要經(jīng)營(yíng)：電子設(shè)備、生活產(chǎn)品、汽車(chē)配件、首飾等等，產(chǎn)品多達(dá)萬(wàn)種。公司擁有自主品牌產(chǎn)品--ikkegol。

3）銷(xiāo)售平臺(tái)：致力于amazon、ebay、速賣(mài)通、newegg、wish等平臺(tái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售。

4）團(tuán)隊(duì)介紹：這是一個(gè)充滿青春與激情的團(tuán)隊(duì)，是一群懷揣夢(mèng)想的8090。

5）企業(yè)文化：公司以“誠(chéng)信、熱情、敬業(yè)”為企業(yè)精神，以“創(chuàng)新、服務(wù)、專(zhuān)注”為企業(yè)宗旨。

2.2崗位分析。

1)職位：新蛋業(yè)務(wù)員兼任財(cái)務(wù)助理。

2)工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)上傳銷(xiāo)售新品。

2.優(yōu)化平臺(tái)產(chǎn)品。

3.協(xié)助財(cái)務(wù)錄單以及管理倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨。

3)工作要求：1.能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)廣告文案。

2.辦公軟件運(yùn)用熟練。

3.對(duì)數(shù)字敏感并且熟悉國(guó)際物流方式。

4.工作自主、嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度端正。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇九

又是一年暑假，作為一名大學(xué)生，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，深入基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)。七月份中旬，剛剛到家，我便按捺不住熱情，通過(guò)中介，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實(shí)踐做如下報(bào)告：

該生學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法缺乏理解。通過(guò)指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法，夯實(shí)她初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高她對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)法的領(lǐng)悟能力，教授她正確的學(xué)習(xí)方法。

實(shí)踐過(guò)程：俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，在家教前我事先做了一些準(zhǔn)備工作。我是第一次做家教，沒(méi)有任何的家教經(jīng)驗(yàn)，所以內(nèi)心還是有一點(diǎn)小緊張，害怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績(jī)一直也很不錯(cuò)，所以暗示自己要有信心。首先，我和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了一番交流，了解到該生數(shù)學(xué)特別差，150分的數(shù)學(xué)試卷有時(shí)只能考到20幾分，并且小女孩比較不愛(ài)說(shuō)話。然后，我去書(shū)店整體瀏覽了一下初中三年要求掌握的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，看著那些深諳于心的知識(shí)，我對(duì)這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時(shí)候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，收獲不少。

乘除都不熟練，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會(huì)。我頓時(shí)感覺(jué)壓力很大，開(kāi)始懷疑靠我這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少?我迅速讓自己冷靜下來(lái)，不能打擊小孩的自信，不能讓她看出我的失望。我鼓勵(lì)她說(shuō)，還沒(méi)開(kāi)始講，這只是熱身，我講解后做題的效果會(huì)好很多。于是，我開(kāi)始細(xì)致地按照書(shū)本并且結(jié)合自己的理解給她講解，并且做一些示范，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛，聽(tīng)得很入神。待再次做練習(xí)時(shí)，果然正確率變高了。利用中間休息的時(shí)間，我和她聊了一會(huì)兒，欣慰的感受到這是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，態(tài)度也很端正的女生，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙，導(dǎo)致成績(jī)差，自己學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。我告訴她學(xué)習(xí)是要講究方法的，而且千萬(wàn)不能放棄努力，比別人缺少天賦，那就用勤奮來(lái)補(bǔ)足。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十

作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。

這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

經(jīng)過(guò)一年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始新的人生之旅。

雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定在寒假實(shí)踐家教。

“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。

它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。

彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。

我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。

首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。

我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識(shí)和今年師范生就業(yè)的情況。

同時(shí)我也深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況。

通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是家長(zhǎng)對(duì)她有更高的要求，希望在假期能有所提高。

具體來(lái)說(shuō)，需要英語(yǔ)和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情。

英語(yǔ)方面，初步能讀懂，但是聽(tīng)力和書(shū)寫(xiě)尚待提高。

了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝，善于書(shū)法和古箏。

了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，并利用她對(duì)于圖形和音樂(lè)的特長(zhǎng)，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。

在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的知識(shí)，以便日后的提高。

當(dāng)然，這些題目的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí)。

果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，自己的信心也得到了滿足。

有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。

第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。

從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。

這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友，或者說(shuō)大姐姐來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。

然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。

為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于音樂(lè)特別熱衷。

這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我以音樂(lè)作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。

在數(shù)學(xué)方面，她對(duì)圖形有很敏銳的觀察力。

于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類(lèi)的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。

陶行知曾提出“生活即教育”。

我也對(duì)這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。

正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。

畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒(méi)有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽(yáng)光也別有一番滋味。

我搜索了一些冬日、初春的簡(jiǎn)單詩(shī)詞，而且從舊書(shū)堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。

在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。

在踏青的過(guò)程中，我也隨手拈來(lái)，幫她復(fù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞組句子，教她一些詩(shī)詞歌賦。

在戶外，沒(méi)有了教師和書(shū)房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。

生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。

后來(lái)，我感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過(guò)年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)，另一方面，也是因?yàn)槲也粩嗉訌?qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，這對(duì)一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)要求太高了。

看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。

為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。

在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。

由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。

盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。

也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。

但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。

也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真真的做事，一筆一劃寫(xiě)清楚每一個(gè)字，不能潦草書(shū)寫(xiě)。

看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。

也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。

下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。

學(xué)生的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué)。

只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。

它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。

希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。

每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。

這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。

在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。

雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。

它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。

雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十一

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，下面小編為你整理推薦

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。

時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)在大學(xué)已度過(guò)了半年，迎來(lái)了我上大學(xué)的第一個(gè)寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

一

我的學(xué)生叫xx，是xx中的一名學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說(shuō)，“態(tài)度決定一切嘛!”

第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的`習(xí)慣。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí)，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

四

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂(lè)”啊!

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

實(shí)踐目的：這已不是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，但卻是我第一次真真正正的離開(kāi)父母參加社會(huì)實(shí)踐，也是第一次寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，算是對(duì)自己工作的一種認(rèn)識(shí)和總結(jié)。參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢(qián)的辛苦

整天在商場(chǎng)辛辛苦苦上班,八小時(shí)的工作時(shí)間只允許站著，天天面對(duì)的都是同一樣事物,卻是不一樣的顧客，有點(diǎn)無(wú)聊!且好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母掙錢(qián)供我們姐弟妹五個(gè)上學(xué)，上大學(xué)是真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

我想，要成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 作為英語(yǔ)老師期間，我懂得了不同的孩子需要不同的管理方法，有的需要鼓勵(lì)，有的需要引導(dǎo)，有的需要嚴(yán)厲管理，有的需要耐心的講解。。。。只有這樣，才能讓每個(gè)孩子更好的接受知識(shí)，每個(gè)孩子取得不錯(cuò)的成績(jī)。也許這就是孔子所說(shuō)的：“因材施教”。

四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):在家千日好,出門(mén)半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這半個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五：敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

五：充滿自信 相信自己

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。具備知識(shí)的積累，帶著自信，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是，做過(guò)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難，帶著自信走過(guò)每一步，走向未來(lái)!

結(jié)束語(yǔ)：這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。積極的嘗試不同的職業(yè)，賺到的不僅僅是錢(qián)，更重要的是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

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家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十二

第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于七年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。作為朋友，她一直稱(chēng)我為姐姐，臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

我通過(guò)這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我會(huì)一直關(guān)注這名學(xué)生的成長(zhǎng)的，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過(guò)自制力才是最重要的，我希望她能夠控制自己，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就娛樂(lè)，這才是好學(xué)生，我想在今后她會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我相信自己可以做的更好!

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十三

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會(huì)：

1、老師要有耐心。

留作業(yè)時(shí)很讓人頭疼??！每次我說(shuō)到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問(wèn)，老師是不是從哪哪到哪哪??？我說(shuō)“是”。老師是不是生字一寫(xiě)三遍，生字二寫(xiě)五遍??？我說(shuō)“是…”。老師就黑板上寫(xiě)的那些作業(yè)吧？“是”。老師語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、暑假作業(yè)…“是”！……你要知道，他們問(wèn)的這些全是我強(qiáng)調(diào)了n遍了的！唉，沒(méi)辦法，必須一遍遍地告訴他們，因?yàn)樗麄兪切『?，扭頭可能就忘了。他們聽(tīng)不懂的時(shí)候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性，真的鍛煉了。

2、老師真的很辛苦。

3、老師要細(xì)心、愛(ài)學(xué)生。

還記得我接課以來(lái)有幾個(gè)小孩哭，原因很多了，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個(gè)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的和生病的。陽(yáng)凱，語(yǔ)文學(xué)得好，背課文他總是第一個(gè)背會(huì)。但數(shù)學(xué)就有點(diǎn)慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個(gè)小孩，很愛(ài)面子，只能慢慢地告訴他，記得問(wèn)老師…下課再一遍遍地強(qiáng)調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他終于學(xué)會(huì)用了。

迎飛，好像胃不好，每到第四節(jié)課時(shí)，他都會(huì)趴在桌上，很難受…講完課，其他同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，我都要蹲下來(lái)給他揉揉，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥，但還會(huì)偶爾痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫(xiě)作業(yè)。

就是這樣，應(yīng)該愛(ài)他們！一幫七八歲的小孩子，非常地活潑愛(ài)動(dòng)，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“南老師”！看著他們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，心里真美！我的暑假，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛(ài)的孩子們相處，在一起的日子，為他們煩惱、生氣、心疼、開(kāi)心、高興、欣慰……我想我會(huì)永遠(yuǎn)地記住、懷念這段美好的時(shí)光…但愿他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！有一個(gè)美好的明天！

真的很感謝苗老師，可以給我這個(gè)代課的機(jī)會(huì)，跟二年級(jí)孩子們近距離接觸，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺(jué)，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十四

這么多年的學(xué)生生活，過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口舒舒服服的日子?；赝郧暗娜兆樱傆X(jué)得缺少點(diǎn)什么。初中畢業(yè)后，我隨家人一起到建筑工地上感受了一下賺錢(qián)的辛苦，其中也初步接觸了真正意義上的社會(huì)，各種人各種事各種見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，一起進(jìn)入了我的腦海。只可惜當(dāng)時(shí)還很小，沒(méi)有什么特殊的感受。隨著兩年前進(jìn)入大學(xué)，思想上更加成熟，對(duì)社會(huì)的理解也越來(lái)越深。再者，大學(xué)消費(fèi)的增長(zhǎng)讓我越來(lái)越感受到我缺少自立。而這個(gè)暑假，終于做足準(zhǔn)備，自己去賺上自己的生活費(fèi)。經(jīng)多方打聽(tīng)，了解到的是家教是大學(xué)生賺錢(qián)相對(duì)最快最省力的事情。于是我滿懷歡喜的面試進(jìn)入一家家教公司--成都后飛教育咨詢有限公司。經(jīng)過(guò)精心安排的培訓(xùn)，我已做好充分的準(zhǔn)備投入家教的各項(xiàng)工作。

首先是面試，雖然說(shuō)以前進(jìn)學(xué)生會(huì)也進(jìn)行了一系列的面試，但二者還是有一定的區(qū)別的。以前的面試知識(shí)準(zhǔn)備一些問(wèn)題，他問(wèn)我答?？蛇@里不同，有筆試、面試，還得進(jìn)行試講，試講就是在前兩輪面試通過(guò)的前提下拿自己最擅長(zhǎng)的科目和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練，如果學(xué)生對(duì)你滿意，那么面試才算順利通過(guò)。要講課就得要備課。剛開(kāi)始覺(jué)得備課沒(méi)什么，就是把自己會(huì)的東西講出來(lái)嘛?？烧嬲獪?zhǔn)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，要考慮怎么講才能使別人最好理解，怎么銜接，怎么調(diào)動(dòng)積極性等等一系列問(wèn)題。我試講的是化學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在高中時(shí)化學(xué)學(xué)的最好了。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我?guī)е蔡氐男那樽哌M(jìn)了面試的教室，剛開(kāi)始挺緊張的，到講題的時(shí)候就流暢了?；蛟S是看中我講課時(shí)的穩(wěn)態(tài)吧，在經(jīng)歷過(guò)一天的等待，我幸運(yùn)的通過(guò)了面試。當(dāng)時(shí)心情萬(wàn)分激動(dòng)。自己就要自力更生了。滿懷興奮，我興沖沖的去參加了公司的第一次正式培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)公司老大激情四溢的演講再一次是我心情激動(dòng)起來(lái)，想象的自己在公司里既可以鍛煉能力又可以賺到錢(qián)，興奮之情無(wú)與倫比。也算是一箭雙雕??！

經(jīng)過(guò)這次面試，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

四、不要把一起面試的當(dāng)做是敵人，要和平友愛(ài)，因?yàn)槟銈兒芸赡芤院缶褪峭隆?/p>

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十五

20xx年暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次去給初一的兩個(gè)女生做家教，初一中英數(shù)，周一至周五，每個(gè)下午四個(gè)鐘不休息的。一開(kāi)始是興趣盎然，樂(lè)在其中，在一兩個(gè)星期過(guò)后就深覺(jué)得一個(gè)下午這樣四個(gè)鐘下來(lái)真的好累，有時(shí)候還覺(jué)得時(shí)間怎么就過(guò)得那么慢，講三科的內(nèi)容，像是幫她們復(fù)習(xí)，幾乎是一科講一個(gè)多鐘的時(shí)間，包括教科書(shū)和一些她們自備的練習(xí)冊(cè)。有時(shí)候真的是口干舌燥，回到家時(shí)心情也特?zé)┰辏饕际菚r(shí)間太長(zhǎng)，一點(diǎn)休息的空隙都沒(méi)有不適應(yīng)，每天回來(lái)都是帶回一大袋子的書(shū)備課，因?yàn)橐粋€(gè)下午要幾乎不間斷地講四個(gè)鐘，要是不備課的話就不知道講些什么好。一開(kāi)始是她們家長(zhǎng)要求一天四個(gè)鐘上下午分時(shí)斷講的后來(lái)是怕麻煩就決定下午四個(gè)鐘一起了，也沒(méi)有多說(shuō)什么，其實(shí)一開(kāi)始也知道這樣效果會(huì)不是很好，而自己又可能是為了負(fù)責(zé)任不要褻慢也怕學(xué)生說(shuō)什么之類(lèi)的，又覺(jué)得自己也是初來(lái)乍到不好有不滿，只說(shuō)我沒(méi)意見(jiàn)的，就這樣一講就是四個(gè)星期。

也趁這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的任性改改還有那急急躁躁的作風(fēng)，特別是在給別人講一個(gè)具體內(nèi)容時(shí)，每次都是要很快地決定要怎樣來(lái)講而她們又聽(tīng)得懂不會(huì)越講越糊涂了，要效果好是其它時(shí)間一定要準(zhǔn)備充分了，要不然問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題自已要想很久很久就不是很好了，要是一個(gè)問(wèn)題已講得不能再怎樣講了學(xué)生還是不明白，急躁是沒(méi)用的只會(huì)讓彼此不開(kāi)心，只能心平氣和了或是換個(gè)角度再好好講，主要還是自己的問(wèn)題不能表現(xiàn)得沒(méi)耐心之類(lèi)的。除些之外還有就是彼此的溝通也是很重要的，這樣彼此心無(wú)介蒂也會(huì)事事順利一點(diǎn)。

已經(jīng)不能像以前一樣，想到什么就講什么，就算是講過(guò)的話事后也會(huì)反過(guò)去好好想想這樣講適不適合自己的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成不必要的影響或是這樣講這樣做會(huì)不會(huì)引起家長(zhǎng)的什么意見(jiàn)，總之就是在學(xué)生面前，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)話語(yǔ)都要經(jīng)經(jīng)大腦判斷之后才能表現(xiàn)，事事小心翼翼，時(shí)時(shí)敏言慎行。

還有就是最后講到工資的問(wèn)題，是想到自己也還是一個(gè)在校生不方便跟家長(zhǎng)講什么價(jià)錢(qián)，以為她們也是知道請(qǐng)家教的一些東西的，在問(wèn)到要怎樣算時(shí)就只說(shuō)隨便只要對(duì)方滿意就好了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是犯了太不應(yīng)該的錯(cuò)誤，后來(lái)是一個(gè)鐘只算了十塊，自己也不好說(shuō)什么心里卻是涼了半截。對(duì)于可以說(shuō)是自己的最初的學(xué)生，第一次做家教也可以說(shuō)是盡心盡責(zé)問(wèn)心無(wú)愧。最終也只能怪自己，以后就吸取教訓(xùn)了，自己的勞動(dòng)所得，是花了時(shí)間花了心血去做的，沒(méi)必要處處太講什么情面，自己應(yīng)得的一分也不讓也沒(méi)必要不好意思說(shuō)什么隨便別人的話，這樣最終可能就會(huì)自己給自己鬧笑話。有時(shí)候又反過(guò)來(lái)想自己也太不應(yīng)該一出來(lái)就因?yàn)闆](méi)有拿到預(yù)期的報(bào)酬不太高興也太俗太平庸了一點(diǎn)，可那自己畢竟是花了大量的時(shí)間與精力在其中的想拿到相應(yīng)的回報(bào)也是無(wú)可厚非的。怪只怪自己已太現(xiàn)實(shí)社會(huì)也太現(xiàn)實(shí)。

第一次去真正面對(duì)這個(gè)社會(huì)，去接觸另一方面的生活，這次社會(huì)實(shí)踐感觸比較深刻的就是在自己生活的城市里面，原來(lái)還有很多很多人的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己平時(shí)周?chē)?jiàn)所知的人們之上的，有時(shí)候還覺(jué)得很多東西是近乎奢侈。太容易什么都得到滿足的生活也許在很多方面就太不懂是珍惜，也不會(huì)明白很多東西的不容易，不過(guò)人要過(guò)更好的生活也是合情合理的，還是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，要看你是以怎樣的一種心態(tài)對(duì)面對(duì)去接受生活或是父母給予你的一切，只有不斷的自我提高才能有更好的發(fā)展與求來(lái)。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十六

"教師"這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知"不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)"的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。

有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)："興趣是最好的老師"，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。

說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十七

轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日又過(guò)去了，這是自己大學(xué)的第一個(gè)暑假，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這些年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加家教實(shí)踐，不僅為自己獨(dú)立賺一點(diǎn)錢(qián)減輕父母的壓力，而且為自己今后好找一份不錯(cuò)的工作作好準(zhǔn)備。

我到他們家里之后，等了一會(huì)兒，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來(lái)了。不知怎么回事的，我那顆是時(shí)刻緊繃的心，突然像離了弦的箭一樣，一下子松開(kāi)了。我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我就詢問(wèn)了他們的成績(jī)以及學(xué)習(xí)狀況，大概連接情況之后我們開(kāi)始討論我們上課的plan。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最后我們決定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)教材，并盡自己最大的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)他們父母對(duì)我的信任以及對(duì)他們的期望。

每天的太陽(yáng)都是新的，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。從第一天開(kāi)始，我就開(kāi)始了我忙碌卻又充實(shí)的生活，每天早晨很早就到他們家，上午從他們家里回來(lái)，短暫的休息之后又是下午他們的上課時(shí)間，他們馬上就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)，我能做的就是好好的講課，認(rèn)真的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對(duì)得起他們以及他們的父母，更要對(duì)得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子，可無(wú)憂無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境，他們到底有多么痛苦恐怕只有他們自己才知道。

但是身為他們的臨時(shí)“老師”，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們?cè)趦H有的幾個(gè)小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并根據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn)，逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽(tīng)力，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我們的課堂，并對(duì)我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用。他們也都積極得參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái)，“老師”的角色不好當(dāng)，自己也搞得筋疲力盡，但沒(méi)有什么比看到他們的天真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

從事教學(xué)工作需要有“耐心、韌性、毅力”，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師和做過(guò)家教的同學(xué)請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

做家教的日子雖然很快就過(guò)去了，但我卻從中受益匪淺?，F(xiàn)在對(duì)于未來(lái)，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說(shuō)他們的開(kāi)心、快樂(lè)的事情。不論這其中有過(guò)怎樣的困難，我們一起走過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái)，體會(huì)了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺(jué)得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。不僅如此，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。

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家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十八

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專(zhuān)職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來(lái)也不會(huì)在備課上偷懶。更何況像我這樣將家教作為兼職的大學(xué)生呢，事實(shí)上如果沒(méi)有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到熟練的，這樣，就會(huì)大大影響授課的效率和效果。于是每天在完成當(dāng)天的補(bǔ)習(xí)任務(wù)后，我回家的第一件事情就是備課總結(jié)，歸納起來(lái)我覺(jué)得自己需要有以下幾方面需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇十九

20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在公司良好的環(huán)境下，我認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，個(gè)人取得了很大的進(jìn)步，這首先要感謝公司給我這個(gè)平臺(tái)能夠接納我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生并培養(yǎng)我，我相信，這將是在我人生的歷程中重要的一站。

今年上半年，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的督導(dǎo)協(xié)助下，比較順利的完成了自己所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作，同時(shí)也暴露出了自己許多不足，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

1、辦公室工作比較繁瑣，在保證工作質(zhì)量的前提下，工作效率亟待提高。

在今后工作中，我會(huì)分清事情主次，努力做到不拖沓，讓工作盡善盡美。

2、作為一名辦公室文員，我感到需要的綜合素質(zhì)相當(dāng)高。

在待人接物上，還需要不斷磨礪，主要是在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)思想的貫徹及超前思考方面還比較欠缺，在下半年工作中，我會(huì)努力彌補(bǔ)這兩點(diǎn)不足，同時(shí)，在對(duì)外界領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，盡量放開(kāi)，做到熱情接待，不卑不亢，張弛有度。

3、不管在什么崗位，學(xué)習(xí)是不能停止的。

在提高自身協(xié)調(diào)組織能力前提同時(shí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，用知識(shí)武裝自己。

在下半年，我將更加明確需要努力的方向，并且朝著這個(gè)方向不斷激勵(lì)自己：下半年我希望在職場(chǎng)中逐漸轉(zhuǎn)變角色，從辦公文員逐漸向工程前期轉(zhuǎn)變。文員是我現(xiàn)在的工作，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好我的本職工作。但是，作為一個(gè)男孩子，對(duì)于我個(gè)人發(fā)展的走向，文員注定只是一個(gè)跳板，我也希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中能夠多帶動(dòng)多指導(dǎo)多培養(yǎng)我，我也會(huì)盡我所能，為公司盡我一份力。

下半年我的主要努力方向在行政辦公及工作前期手續(xù)，慢慢掌握房地產(chǎn)前期手續(xù)流程及各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的東西，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)為人處世，不斷鞭策自己，力求把今后的工作做的更好!

身在xx這樣一個(gè)大家庭里，我感到非常自豪，我會(huì)在20xx下半年以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后工作中，同時(shí)，也希望能同公司一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!

轉(zhuǎn)眼間已至x月，進(jìn)入公司至今，已有半年多的時(shí)間，回首這幾個(gè)月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就這幾個(gè)月的工作情況，做簡(jiǎn)要總結(jié)：

1、工作表現(xiàn)：

a、嚴(yán)于律己，在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。能夠嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地的完成本職工作。

b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對(duì)企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。

2、工作收獲：

a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果;

b、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手;

2、外來(lái)客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方;做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細(xì)致。

會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

總的來(lái)說(shuō)這幾個(gè)月的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì)隨著我不斷努力而逝去。

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，相信以后的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色!為企業(yè)的明天盡一份力。更希望通過(guò)公司全體員工的努力，可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二十

暑假打工，這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢(qián)。賺錢(qián)是其次，先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了，也是對(duì)我能力的一種肯定，再說(shuō)這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐，這樣的機(jī)會(huì)以后也不多了。在這次假期里，我沒(méi)有去某家公司做臨時(shí)工，也沒(méi)有選擇參加志愿服務(wù)隊(duì)，而是去做了一份家教的工作。

對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)新手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟是初中生，對(duì)于我這個(gè)將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正讓他學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。

記得那天早上我破例的早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不清了，只記得心里不住的暗示著：這是我人生第一次做老師，好好干，加油！我沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣，我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象。

很快，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下我見(jiàn)到了孩子。不知怎么，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開(kāi)始討論上課計(jì)劃，邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色并引導(dǎo)孩子，很快他便不再拘束，輕松地交談了。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué)，才能控制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操心。雖說(shuō)年齡還小，但我覺(jué)得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種習(xí)慣。第一節(jié)我便好好的上了一節(jié)思想政治課，和他溝通了一番，并了解了他的學(xué)習(xí)情況，再結(jié)合我多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他也似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意，學(xué)習(xí)積極性得到明顯提高。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，根據(jù)后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看，這里所做的努力還是很有效的。

在這家教的第一天，我?guī)退治霾⒅v解了他的考試試卷。他的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字，由字識(shí)人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。針對(duì)他的情況我做了總結(jié)，并制定了一套可行方案。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了才能真正學(xué)好。

對(duì)于數(shù)學(xué)，他基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，計(jì)算能力有待提高。因此在接下來(lái)的上課中，

首先在我的引導(dǎo)下是他認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)的重要性，這樣他就會(huì)重視基礎(chǔ)，從而扎實(shí)基礎(chǔ)。計(jì)算方面首先得找到容易出錯(cuò)的地方，并對(duì)其加強(qiáng)訓(xùn)練，然后再加以引導(dǎo)使他漸漸掌握計(jì)算中的技巧，從而真正提高計(jì)算能力。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計(jì)算能力之后，他便在我的引導(dǎo)之下開(kāi)始了解答題，這是數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)，也是我的任務(wù)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)我還加進(jìn)了幾何的基礎(chǔ)內(nèi)容，在我看來(lái)幾何同代數(shù)同等重要，而有時(shí)幾何更巧妙，因此學(xué)好幾何基礎(chǔ)也很必要。

英語(yǔ)由于他的基礎(chǔ)太差，而且已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)有了種挫敗感，所以我不打算在這方面對(duì)他進(jìn)行太難的訓(xùn)練，主要是每天早上背課文、單詞，為了增強(qiáng)閱讀能力我還另外安排了一些閱讀理解和完形填空，有空再給他擴(kuò)展些優(yōu)美的短文，以及英美歷史文化方面的知識(shí)，在講解過(guò)程中讓他記一些單詞和語(yǔ)法，并教他用英語(yǔ)對(duì)話，讓他敢說(shuō)，總之，采用鼓勵(lì)式教育，盡量改變他對(duì)英語(yǔ)的舊觀念，讓他覺(jué)得英語(yǔ)也是有歷史文化背景的，英語(yǔ)也是一種被廣泛使用的語(yǔ)言，因此要盡可能掌握它。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對(duì)于初中生作文的應(yīng)試我還是了解一些的。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些東西，我把我的文章給他看，告訴他我的思路的想法，以及下筆的線索，有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解，告訴他在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn)，要樹(shù)立怎樣的觀念。對(duì)于文體的選擇，語(yǔ)言的活用，以及開(kāi)頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)。有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)他要怎樣去寫(xiě)，他也往往能很好的告訴我他的想法，這樣我也很高興看到他打開(kāi)了思路，活躍了思維。

在和他相處的日子里，我一直把他當(dāng)作朋友一樣看待，當(dāng)作弟弟一樣對(duì)待，在講課時(shí)，我盡可能讓語(yǔ)言有趣，簡(jiǎn)潔明了，在課后，我和他談心，幫他解決一些平時(shí)遇到的問(wèn)題。到結(jié)束家教的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文水平也有了很大的提高，英語(yǔ)雖說(shuō)不是很大的進(jìn)步，但是他開(kāi)始敢說(shuō)，愿意說(shuō)了。

勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。

更令我高興的是，以前他對(duì)每天繁瑣的學(xué)習(xí)很厭惡，不理解父母對(duì)他期望，但經(jīng)過(guò)半個(gè)月的交流，他有了很大的改觀，我走的時(shí)候，他把我送到了車(chē)站，并且鄭重的告訴我說(shuō)：老師，你放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，今年我的成績(jī)一定會(huì)提高的。聽(tīng)著他的話，我感到由衷的高興，他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。

做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才加強(qiáng)與人交流的能力，是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)生活。在這里得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更重要的是他們自身價(jià)值得到了社會(huì)的肯定，同時(shí)也增強(qiáng)了他們加入社會(huì)的信心。在這之中大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，再和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣才能讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心地交到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能學(xué)生學(xué)得更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好，就滿意了。

通過(guò)這次的叫叫我深深地意識(shí)到，表達(dá)能力的重要性。我也看到了小學(xué)生對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，及父母對(duì)孩子成才的強(qiáng)烈欲望。這更讓我覺(jué)得他們是初升的太陽(yáng)，將不斷地用那充滿好奇的雙眼探索美麗的世界。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

次當(dāng)老師的地方，我在這里學(xué)會(huì)了很多，也得到了很多。在實(shí)習(xí)中我感到自己還有很多東西沒(méi)有學(xué)好，知識(shí)面還是不夠豐富，因此回到學(xué)校后我將更加努力的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，它們將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二十一

這么多年的學(xué)生生活，過(guò)的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口舒舒服服的日子?；赝郧暗娜兆?，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。初中畢業(yè)后，我隨家人一起到建筑工地上感受了一下賺錢(qián)的辛苦，其中也初步接觸了真正意義上的社會(huì)，各種人各種事各種見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，一起進(jìn)入了我的腦海。只可惜當(dāng)時(shí)還很小，沒(méi)有什么特殊的感受。隨著兩年前進(jìn)入大學(xué)，思想上更加成熟，對(duì)社會(huì)的理解也越來(lái)越深。再者，大學(xué)消費(fèi)的增長(zhǎng)讓我越來(lái)越感受到我缺少自立。而這個(gè)暑假，終于做足準(zhǔn)備，自己去賺上自己的生活費(fèi)。經(jīng)多方打聽(tīng)，了解到的是家教是大學(xué)生賺錢(qián)相對(duì)最快最省力的事情。于是我滿懷歡喜的面試進(jìn)入一家家教公司--成都后飛教育咨詢有限公司。經(jīng)過(guò)精心安排的培訓(xùn)，我已做好充分的準(zhǔn)備投入家教的各項(xiàng)工作。

首先是面試，雖然說(shuō)以前進(jìn)學(xué)生會(huì)也進(jìn)行了一系列的面試，但二者還是有一定的區(qū)別的。以前的面試知識(shí)準(zhǔn)備一些問(wèn)題，他問(wèn)我答?？蛇@里不同，有筆試、面試，還得進(jìn)行試講，試講就是在前兩輪面試通過(guò)的前提下拿自己最擅長(zhǎng)的科目和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)演練，如果學(xué)生對(duì)你滿意，那么面試才算順利通過(guò)。要講課就得要備課。剛開(kāi)始覺(jué)得備課沒(méi)什么，就是把自己會(huì)的東西講出來(lái)嘛?？烧嬲獪?zhǔn)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，要考慮怎么講才能使別人最好理解，怎么銜接，怎么調(diào)動(dòng)積極性等等一系列問(wèn)題。我試講的是化學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在高中時(shí)化學(xué)學(xué)的最好了。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我?guī)е蔡氐男那樽哌M(jìn)了面試的教室，剛開(kāi)始挺緊張的，到講題的時(shí)候就流暢了。或許是看中我講課時(shí)的穩(wěn)態(tài)吧，在經(jīng)歷過(guò)一天的等待，我幸運(yùn)的通過(guò)了面試。當(dāng)時(shí)心情萬(wàn)分激動(dòng)。自己就要自力更生了。滿懷興奮，我興沖沖的去參加了公司的第一次正式培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)公司老大激情四溢的演講再一次是我心情激動(dòng)起來(lái)，想象的自己在公司里既可以鍛煉能力又可以賺到錢(qián)，興奮之情無(wú)與倫比。也算是一箭雙雕?。?/p>

經(jīng)過(guò)這次面試，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

二、面試的時(shí)候如果出現(xiàn)什么意外一定要保持鎮(zhèn)定，無(wú)論如何面試官都比較喜歡沉穩(wěn)的人；

四、不要把一起面試的當(dāng)做是敵人，要和平友愛(ài)，因?yàn)槟銈兒芸赡芤院缶褪峭隆?/p>

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家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二十二

寒假到今天呢也過(guò)了差不多三分之二了，我曾經(jīng)計(jì)謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計(jì)劃也差不多算結(jié)束了，終于今天網(wǎng)線也在時(shí)間也有，所以就寫(xiě)篇博客嘍。

首先來(lái)匯報(bào)一下打工社會(huì)實(shí)踐的事情。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。本來(lái)是打算教小孩子的，本著就算只有一個(gè)小孩也要堅(jiān)持教完這個(gè)寒假的決心，但是我總是很高估自己啊。大家都看透的事我卻當(dāng)局者迷，我根本就不是當(dāng)一個(gè)耐心、善良的好老師的料，開(kāi)始幾天可能是大家都新鮮的緣故，所以和小朋友相處還是很好的，也覺(jué)得就這么教一個(gè)暑假也沒(méi)有問(wèn)題。那個(gè)小孩很可愛(ài)也很乖，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常秀氣。但是幾天之后，當(dāng)我的第二個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)道的時(shí)候，一切就變了，當(dāng)這個(gè)高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時(shí)，那個(gè)小學(xué)二年紀(jì)的同學(xué)又怎么耐得住呢？于是開(kāi)始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就這樣又堅(jiān)持了幾天實(shí)在是受不了了。我承認(rèn)我愧對(duì)他們，我沒(méi)能把一件事情從頭到尾做好，但我覺(jué)得這樣的情況我也確實(shí)是無(wú)能為力了。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。

幾天之后，我另外兩個(gè)高三學(xué)生也陸續(xù)報(bào)到了，從此我就過(guò)上了本末倒置的生活（照計(jì)劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的，可是計(jì)劃趕不上變化）。每天做xx年的高考卷，本來(lái)以為自己老了，但是第一張?jiān)嚲砭谷怀艘坏捞羁疹}全部做出來(lái)了，何其興奮，何其激動(dòng)！

我的打工生涯就在2月3號(hào)宣告結(jié)束！提前了一天，因?yàn)樽詈笠惶煳矣直环帕锁澴?。我真的很難很無(wú)法理解她們的行為。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見(jiàn)過(guò)的最最自由最最閑適的高三！我甚至感覺(jué)讀高三的人是我，她們甚至比二年級(jí)的小朋友還要輕松！一點(diǎn)都不夸張。

我最討厭遲到了，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次，經(jīng)過(guò)反思最后痛定思痛下決心悔改。我覺(jué)得守時(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，可以逃課，不想聽(tīng)就不要聽(tīng)嘛，但是決定要聽(tīng)的課就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到，這是最起碼的一種尊重吧。可是這些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點(diǎn)的時(shí)候是告訴了你2點(diǎn)上課卻到7點(diǎn)才回來(lái)，一個(gè)招呼也不打。真的不可思議！還不止一次地如此……每個(gè)人都有自己的人生，選擇自己的生活方式，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。

然后就是我的名言了：賺錢(qián)容易花錢(qián)難啊！這也是中國(guó)的現(xiàn)狀嘛

至于我的那點(diǎn)小小報(bào)酬，近十分之一用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。買(mǎi)了幾本進(jìn)口書(shū)，感慨人民幣的對(duì)外匯率啊，怎么那么貴捏？但是千年計(jì)劃不動(dòng)搖，我要用自己的錢(qián)充滿那個(gè)難看的新書(shū)架。真是難看，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書(shū)架呢？沒(méi)有玻璃門(mén)，格子又大又高又深……誒，根本就不是我的本意嘛。但是熱愛(ài)學(xué)習(xí)一向是我的一大優(yōu)點(diǎn)啊，活到老學(xué)到老。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二十三

暑假是一個(gè)自由而充滿美好計(jì)劃的時(shí)光，為了讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，同時(shí)也為了提前體驗(yàn)一下實(shí)習(xí)的感覺(jué)，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。

暑假期間很多同學(xué)不是選擇回家而是打暑假工，有的進(jìn)工廠，有的進(jìn)餐館，也有的在家辦輔導(dǎo)班，對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有打工經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)暑假充滿期待，于是我決定走出家門(mén)體驗(yàn)一下，找了一份家教工作，教一個(gè)即將升入小學(xué)三年級(jí)的小男孩數(shù)學(xué)。時(shí)間安排在每天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)。小學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)思考的內(nèi)容。

在接手這項(xiàng)任務(wù)之前，我先了解了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的媽媽說(shuō)他今年期末考試數(shù)學(xué)不及格，三十七分。我一聽(tīng)心里就有點(diǎn)發(fā)慌，腦子里就冒出很多猜測(cè)，是這個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是對(duì)于這門(mén)課程就是不理解呢？孩子的媽媽也聽(tīng)孩子的老師說(shuō)，孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，私底下搞小動(dòng)作，以至于學(xué)習(xí)跟不上，再就是孩子在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦思考。所以孩子的媽媽希望這個(gè)暑假我把他接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍，等到孩子再跟著老師學(xué)的時(shí)候會(huì)輕松一些。了解了大體情況之后，我就開(kāi)始接觸這個(gè)孩子了。

我先跟這個(gè)孩子聊了一會(huì)兒，希望他不要對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課失去信心，只要認(rèn)真學(xué)，都是能夠?qū)W好的。也許是因?yàn)榕c我陌生的緣故，第一天孩子學(xué)的特別認(rèn)真，并且我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子特別聰明，我講的東西他一聽(tīng)就會(huì)，這也就印證了他的老師說(shuō)的話，他的成績(jī)很大程度上是因?yàn)樵谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。這樣一對(duì)一地教學(xué)，讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)去搞小動(dòng)作，所以他能夠集中注意力，這一點(diǎn)在課堂上是無(wú)法得到保證的。

隨著時(shí)間的推移，教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)好多相對(duì)比較難的，比如乘法和除法問(wèn)題的量比較多，孩子就開(kāi)始有點(diǎn)犯愁，看到練習(xí)冊(cè)上大量的習(xí)題，孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒，這個(gè)時(shí)候我都替他著急，但是又不能逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒(méi)有什么作用，只會(huì)拖慢做題的速度，影響心情，耐心地一道題一道題地挨著做，題只會(huì)越來(lái)越少，抱怨是沒(méi)有用的。孩子慢慢地清楚了這一點(diǎn)，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。

對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能應(yīng)用題就是老大難了，這個(gè)孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意，無(wú)法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時(shí)喜歡玩電腦游戲，不看課外故事書(shū)，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于其他課程的學(xué)習(xí)都有很好的幫助，雖然孩子才上小學(xué)，讀書(shū)習(xí)慣一定要養(yǎng)成，千萬(wàn)不可以迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)一定要足夠重視。

在學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容的同時(shí)我還順便訓(xùn)練他的口算能力，現(xiàn)在的家長(zhǎng)生怕孩子輸在起跑線上，買(mǎi)大量的課外輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)小孩的家長(zhǎng)也不例外，給他買(mǎi)了各種版本的口算書(shū)，在學(xué)了一部分內(nèi)容之后，就把相應(yīng)的口算題解決一下，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中，而且也能訓(xùn)練他敏銳的思考，數(shù)學(xué)就是需要靈活的大腦去思考。

通過(guò)二十天的教授，我把孩子即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)給他講完了，并且最后檢測(cè)了一下，成績(jī)還算不錯(cuò)，這說(shuō)明這個(gè)孩子是完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)的，只不過(guò)在學(xué)校課堂上他沒(méi)有將精力全部用到學(xué)習(xí)上而已。

作為一名師范生，我們以后很可能會(huì)成為一名教師，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有不一樣的情況，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)每一名學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們?cè)搶?duì)他們負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)這次家教經(jīng)歷，我覺(jué)得在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的注意力很關(guān)鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些，時(shí)刻一起學(xué)生的注意力，如果看到注意力不集中的學(xué)生，一定要用合適的方式去提醒，千萬(wàn)不要傷學(xué)生的自尊心。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，老師的地位是很高的，所以我們的言行?huì)對(duì)他們有著很重要的影響。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，不要打擊學(xué)生，以免使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)，為什么有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)不好，請(qǐng)家教就能學(xué)好，這是對(duì)課堂教學(xué)最大的諷刺，這是值得每一名教師思考的東西。

在這次教授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，面對(duì)一個(gè)九歲的小學(xué)生，我必須選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式將我要講授的知識(shí)呈現(xiàn)給他，再就是我也鍛煉自己的耐心，不是我講的每一點(diǎn)孩子都能夠一遍聽(tīng)懂會(huì)做，這就需要我反復(fù)地將給他聽(tīng)，引導(dǎo)他如何去思考問(wèn)題，如何尋找問(wèn)題解決方法。總之，這次暑假實(shí)踐讓我體會(huì)到作為一名老師的不易和責(zé)任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師，我需要做的還有很多很多。

家教社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告篇二十四

我的學(xué)生叫溫xx。第一次到他家做客，他正在書(shū)房里生悶氣，因?yàn)樗_(kāi)始不同意請(qǐng)家教。溫叔叔和溫阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從溫xx的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)和特長(zhǎng)。在交談中，我了解到以一些情況：溫xx有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。”由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來(lái)到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們想的遠(yuǎn)，想到的是子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

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