在讀后感中,可以表達(dá)對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定,展示自己的獨(dú)立思考能力。在寫讀后感的時(shí)候,我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集的幾篇讀后感,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
做最好的自己讀后感參考篇一
今年的讀書實(shí)踐成才活動(dòng),管理局領(lǐng)導(dǎo)欣然為我們推薦了三本好書。我是一個(gè)書蟲,不愿意讓任何好書與自己擦肩而過,加之開復(fù)先生在我心目中一貫的良師形象,使得《做最好的自己》成了我當(dāng)然之選。在我看來,一本好書的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅,更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點(diǎn)上,《做最好的自己》沒有辜負(fù)我的厚望。
書中,開復(fù)先生提出了成功同心圓,即以正確的價(jià)值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。
這本書大多的觀點(diǎn)在開復(fù)老師先前的文章中已有闡述,對(duì)于拜讀過那些文章的我來說,這本書并沒有太多全新的觀點(diǎn)。但這本書的價(jià)值就在于,將所有散落于各處的觀點(diǎn)系統(tǒng)化,匯集成冊(cè),讓人一次領(lǐng)略,就如同轉(zhuǎn)瞬之間遍覽名山大川一般,痛快!
在閱讀過程中,我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮。對(duì)我而言,這是一次很好的自省,讓我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí),也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預(yù)習(xí)可以讓人更好的理解老師所講的內(nèi)容,反之,僅僅被動(dòng)接受一本書帶給你的內(nèi)容并不意味可以深刻的理解。一本好書,不同的人品味,感受差之甚遠(yuǎn)。工作的幾年,我學(xué)會(huì)了思考,而這本書上的內(nèi)容恰好是我近一年多時(shí)間里思考的問題,許多道理都是付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)才得以悟出,無意間的預(yù)習(xí)讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開復(fù)先生沒有早點(diǎn)完成此書,但轉(zhuǎn)念,即便那時(shí)我讀到此書,沒有一些刻骨銘心的東西,對(duì)于開復(fù)先生的箴言,我不可能有今天這樣的體會(huì)。
讀過這本書后,我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí),成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn),不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。
詳細(xì)說來,感悟有三點(diǎn):
感悟其一:成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個(gè)成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅(jiān)貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻;鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,或許我們的理想與現(xiàn)實(shí)存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境,只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個(gè)成功者。比如:拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比,可能會(huì)比出上進(jìn)心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實(shí),成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因?yàn)?,這個(gè)社會(huì)需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于與不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
感悟其三:選擇成功的道路是多樣的,成功給每個(gè)人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個(gè)成功者。比如:中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的.解決方案;中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí),無論抉擇正確與否,無論結(jié)果如何,已經(jīng)做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo),只要達(dá)到擇前重重思考、擇后輕輕放下,那就能成為最好的自己。
如此,我希望自己能成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、以德為先的人;一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量的人;一個(gè)有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同的人。
結(jié)合當(dāng)下的工作,首先,擺正工作心態(tài),這是成功的基礎(chǔ)。在平時(shí)工作中,不管做任何事,都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時(shí)間的推移,不但當(dāng)初的熱情減少了很多,而且有時(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對(duì)工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態(tài),連成功的基礎(chǔ)也沒有,如何到達(dá)成功?所以,只要我爭(zhēng)取擺正心態(tài),積極面對(duì)一切,每天都有進(jìn)步,每天都做得更好,一定會(huì)有所收獲。
其次,在生活、工作中要誠(chéng)信待人,努力做到言行如一、言出必行。尤其在對(duì)待老同志方面,老同志每個(gè)人都有自己的個(gè)性,每個(gè)人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員,要用真心換真心,只有充分理解老同志的心情與要求,得到他們的尊重與支持,才能體驗(yàn)到其中無窮的快樂。
做最好的自己,強(qiáng)調(diào)的是自己與自己比,昨天的自己與今天的自己比,不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認(rèn)真?我今天對(duì)待老同志是不是比昨天更誠(chéng)懇?書中說:每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己與自己比,堅(jiān)持不懈,便會(huì)不斷地向最好的自己的境界靠攏。
我想這也許不算最成功,但已經(jīng)做到了最好的自己。
良師益友對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)大有助益,但良師益友卻可遇不可求,良師尤為如此??煞Q之為良師的人,大多是在某一領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富且善于思考者,如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續(xù)前行,但良師的催化作用,可以讓人少走許多彎路,加速成長(zhǎng)。開復(fù)先生便是一位良師,《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材,通過它,雖不曾與開復(fù)先生謀面,卻不妨礙與先生神交,聽著先生將一些道理娓娓道來,輔以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,樂在其中。
盡信書不如無書,簡(jiǎn)單的照搬書中建議恐怕也不是開復(fù)先生希望看到的,畢竟,每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書也不會(huì)讓人讀罷便脫胎換骨,成就一番大事業(yè),它給人帶來更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來學(xué)習(xí)工作生活的原則,與一些對(duì)待問題的思考方法。
作為一名讀者,我感謝開復(fù)先生帶來了《做最好的自己》。
做最好的自己讀后感參考篇二
以前也讀過一些勵(lì)志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。但是這次看了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后,感覺很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先,李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”說后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對(duì)我們的期待,正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束,是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。人生態(tài)度包括勇氣,自信,同理心,胸懷,自省,積極。態(tài)度是為人處世的基本原則,是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。在順境中,要善于自省,客觀的評(píng)估自己,避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中,要鼓足勇氣,充分自信,用更加主動(dòng)的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時(shí),要懷著同理心和容納百川的胸襟,待人處世要將心比心,為他人留下空間和余地,主動(dòng)反省自己,勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上,我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺,在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信,有想法但是沒有勇氣去表達(dá),只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上,即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)?,F(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門,需要大量的人際交流,需要各個(gè)部門的通力合作,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力,一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的重大決定,沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
記得有人曾問過我們“你熱愛你的專業(yè)嗎”,要回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,但是仔細(xì)想起來又覺得很迷茫,現(xiàn)在看了這本書,才明白如何理解這個(gè)問題。只有接觸才能嘗試,只有嘗試才能找到最愛,要學(xué)會(huì)選你所愛和愛你所選,積極發(fā)現(xiàn)你的興趣。最后,是用“智慧選擇成功”,智慧并不是指人的智商,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整,最均衡的狀態(tài),以此來獲得成功。當(dāng)你做出選擇后,就要“輕輕”放下,不要過多去考慮,而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇,那么這就是成功。《做最好的自己》書中,通過縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法,闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對(duì)于我們選擇未來的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
最后引用李博士的一句話:“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”,做最好的自己,做快樂的自己,一步步向成功邁進(jìn)。
做最好的自己讀后感參考篇三
“如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星,決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你”。
《做最好的自己》這本書是李開復(fù)博士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)而作,書中運(yùn)用了很多例子闡述“成共同心圓”的理念,為我們指明了成功的方向。它幫我們更好的理清了這個(gè)目標(biāo),這個(gè)過程,好書的魅力便在此,醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,解答心頭的疑問,給我們的頭腦不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分,每一個(gè)字每句話在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí),有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機(jī)。
首先要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué),態(tài)度決定一切,決定著你的想法,你的決定,你的行動(dòng),你的感受,從而也就決定著你的人生。李老師講到"擁有積極樂觀的態(tài)度,樂觀面對(duì)人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。短短幾句話卻道出了快樂人生,做真實(shí)自己的真諦。話雖簡(jiǎn)單,卻需要智慧和勇氣來執(zhí)行。
其次是自我定位,自我認(rèn)識(shí)非常重要,應(yīng)該說是人生最重要的第一步。
如果你連自己都無法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識(shí)別人,認(rèn)識(shí)世界,創(chuàng)造世界呢?如果你感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能你把自己丟了,或是你沒考慮到內(nèi)心的需要,但是它還是深深的藏在你的內(nèi)心深處,它在呼喚著你,渴望著你的重視,有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應(yīng)的目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒有通達(dá)這個(gè)道理,沒有給自己一個(gè)很好的定位,不是'既生瑜何生亮',而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有他存在的道理,人和人之間是沒有可比性的,任何人都是獨(dú)一無二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂哉?李老師在書中闡述了幾個(gè)成功的幾個(gè)要素:積極、同情心,自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的:
只要是對(duì)別人有用有益的事就會(huì)感到快樂和幸福。
其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。厚德載物啊,厚德才能載的起生命的重量,載的起快樂和成功啊!一個(gè)人只有具備替他人,替社會(huì),替人類考慮的善心,才不會(huì)局限于自我狹隘的小世界里,才能對(duì)事情拿得起放的下,才能享受內(nèi)心的充實(shí),平靜祥和,和善心帶來的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng),而又沒有意識(shí)去努力改進(jìn)和養(yǎng)成,你就不可能成功,成功的定義不是一夜致富,不是獲得不義之財(cái),不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢(shì)和便宜,那是狹隘的暫時(shí)的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己,做對(duì)他人有益的自己,從中收獲的喜悅,幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗(yàn)。請(qǐng)做最好的自己!不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定,不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己,不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀,不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智,事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
讓一雙沉穩(wěn)的`眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同,你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
最后引用李博士的一句話:
“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”,做最好的自己,做快樂的自己,一步步想成功邁進(jìn)。
做最好的自己讀后感參考篇四
李開復(fù)博士,原任微軟全球副總裁,后跳槽至google成為其全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國(guó)的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè),并通過互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)代大學(xué)生直接對(duì)話,為他們答疑解惑,暢談人生,指導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。他的'希望就是憑借自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槟贻p人提供思想和方法上的幫助。正因?yàn)槿绱?,他身上所具有的?qiáng)大的責(zé)任感才促使居家在美國(guó)的五年里的他先后15次回國(guó),做了50場(chǎng)演講,寫了4封“給中國(guó)學(xué)生的信”,并創(chuàng)辦了一個(gè)專門與大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”。由于人民出版社的李朱編輯在該網(wǎng)站上發(fā)帖:?jiǎn)柶淠芊駷橹袊?guó)青年寫一本書,于是他自己幾經(jīng)反復(fù),花費(fèi)了十個(gè)月的時(shí)間完成了為中國(guó)青年寫一本書的愿望!這本書的書名就是《做最好的自己》!
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士為我們這些中國(guó)青年編制的第一本中文書,在此書中,我覺得其中的一大亮點(diǎn)就是李開復(fù)博士結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),提出了“成功同心圓”的理念——即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包涵著六種姿態(tài)(積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣),決定著六種行為準(zhǔn)則(努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想)。其作為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型,對(duì)于青年學(xué)子們選擇未來的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出未來的自己是會(huì)有幫助的。
在《做最好的自己》這本書中,李博士用樸實(shí)無華的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人,才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的秘訣,通過積極的引導(dǎo),幫助我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷;幫助我們積極處理自己遇到的問題,做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
何為成功?成功為何?在這個(gè)世界上,每個(gè)人對(duì)于成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功,但似乎誰都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行,還不如冷靜下來,自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功,但并沒有多少人仔細(xì)想過究竟什么才是成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀完這本書,我體會(huì)到:人與人之間的差別就會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人都有自己的選擇,而不能用同一個(gè)模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與寡,只要發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)自己、他人、集體和社會(huì)有益,同時(shí)自己又能從中體會(huì)到無窮無盡的快樂,這便是成功。簡(jiǎn)言之,做到了最好的自己就是成功。
有位哲人說過:“如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你?!?/p>
做最好的自己,就要態(tài)度積極、樂觀面對(duì)人生——有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。
做最好的自己,就要遠(yuǎn)離被動(dòng)習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人,主動(dòng)影響事情而不是受事情的影響,有主見而不盲從,積極嘗試而不退縮。
做最好的自己,就要對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)——積極主動(dòng)抓住命運(yùn)中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響里的部分,勇敢面對(duì)人生;多做嘗試、邂逅機(jī)遇——換工作的意義在于,一開始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會(huì)嘗試更多,才能找到真正的興趣所在。
做最好的自己,就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇——在機(jī)遇還沒有來臨時(shí),就應(yīng)事事用心、事事盡心,掌握足夠信息,以便必要時(shí)做出抉擇,抓住機(jī)遇;努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造機(jī)遇——不知道興趣何在?馬上做發(fā)掘興趣的計(jì)劃;不知道畢業(yè)后做什么?馬上制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;不知道欠缺什么?馬上寫簡(jiǎn)歷,找?guī)熡汛蚍帧?/p>
做最好的自己,就要積極推銷自己——主動(dòng)尋找每一個(gè)機(jī)會(huì),讓老板或老師知道自己的業(yè)績(jī)、能力和功勞。同時(shí)不忘團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)表見解、貢獻(xiàn)主張,協(xié)助他人、鼓勵(lì)大家。以事為本、以人為先。
總之,做最好的自己,夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),快樂不再遙遠(yuǎn),輝煌不再遙遠(yuǎn)!美好的明天也終將成為永恒的歷史,在做最好的自己的實(shí)踐中,自己也將被從中散發(fā)出的萬丈光芒包裹著,在黑暗中也能依舊熠熠生輝,照亮前路,勇往直前!
做最好的自己讀后感參考篇五
當(dāng)你看到這本書的時(shí)候,這個(gè)題目的時(shí)候,我不知道你是否和我一樣會(huì)思考一番先。你是否會(huì)想到:為什么李開復(fù)先生他能寫出這樣一本名叫《做最好的自己》的書;繼而,為什么他會(huì)想要寫出這么一本書;為什么他能寫出這本書但是我們不能?或許有人會(huì)說,誰說我不能,我非但能寫,而且我也想過要寫,但毫無異議的是,至少我們比李開復(fù)先生晚了一步,他寫出來了,而我們中的任何一個(gè)人都沒做到!這有反映了另外一個(gè)問題:為什么他會(huì)比我們先?是因?yàn)槲覀儧]有想要做最好的自己?jiǎn)??顯然,這是錯(cuò)的,我覺得可能,是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都不知道如何去做到最好的自己,因?yàn)槲覀內(nèi)匀幻悦VK?,我覺得,當(dāng)我們看到這本書的出版時(shí),可能我們會(huì)如得甘甜之源般得到一次心靈的洗滌,但是,在我看來,無論李開復(fù)先生在書中傳授了我們多么多種多么厲害多么高超的方法,或技巧,或思維,如果我們想要做最好的自己,更多的,我們需要自己去思考,探索,努力,或者失敗之后再繼續(xù)迎難而上,李開復(fù)先生的書只能給我們一個(gè)思考的平臺(tái),因?yàn)槊總€(gè)人的生活、思想都不一樣,所以我們不能模仿他給我們的例子,我們只能去借鑒他人的經(jīng)歷,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,成年了,我們具有了獨(dú)立思考的能力,我們擁有自己的生活并且自己對(duì)它負(fù)責(zé)嗎,別人的人生,你永遠(yuǎn)無法參與和復(fù)制,你的人生,也只能有自己主宰。
回首過去,思考當(dāng)下。已經(jīng)步入大學(xué)生活的我們,究竟有多少人把握好現(xiàn)在的美好光陰?究竟又有多少人在虛無度著日子,浪費(fèi)著大好青春?或許我們都會(huì)覺得大學(xué)生活特別迷茫,沒目標(biāo)沒理想沒激情?;蛟S有人會(huì)說,這怪不得我們,由于我們接受了十幾年的應(yīng)試教育,使得我們失去了原本的活力,是去了理想和追求,可能這是一部分人的想法,但是更多的人是有理想有追求的。那么,我們就該問問自己,為什么自己沒有理想、追求,甚至乎,沒有行動(dòng)?為什么別人能充分利用光陰而我們卻浪費(fèi)了歲月?其實(shí),我們都應(yīng)該靜下心來想想,如何去做最好的自己!或許這個(gè)問題很難,而且需要長(zhǎng)期的時(shí)間去探索,或許我們不能立竿見影那么快速地找到一個(gè)滿意的答案,但至少我們要邁出腳步,一深一淺慢慢地去探索,去追尋,去準(zhǔn)備著,為了努力達(dá)到你所想要的巔峰。
做最好的自己,從行動(dòng)開始!不要總想著機(jī)遇會(huì)自動(dòng)來找你,要記住,你又不是幸運(yùn)神的兒子!開始行動(dòng)吧,努力去成為最好的自己!
《做最好的自我》一書是李開復(fù)博士組合自我人生的歷程和事業(yè)成功的心得,寫給國(guó)內(nèi)的青少年,用以幫助我們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功,他們成功的心得在于,他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎均可令用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到:真誠(chéng)坦白的人,才是值得信任的人,這句話給我留下非常深刻的印象。假如得到他人的信任,就必須讓他人看到,自我是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人假如愿意把自我隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地裸露給對(duì)方,就能很輕易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書中告訴我們,表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法也是做一個(gè)真誠(chéng)的人,沒有什么可令掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng),很輕易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆]有誠(chéng)意的人不可能做得到言行如一。
做得到真誠(chéng)坦白會(huì)贏得其他人的信任,但這還只是針對(duì)客觀事物的心態(tài),假如能夠進(jìn)一步地從主觀感情出發(fā),真正做得到真情流露,用自我的激情傳染他人,或者用自我的感情打動(dòng)他人,那么,不但會(huì)得到他人的信任,并且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
做一個(gè)真正的人是需要勇氣的,除此之外,最好還要有出色的判定力,以便在適當(dāng)時(shí)機(jī)愛護(hù)自我。一個(gè)人假如懂得同理心的緊要性,并且足夠真誠(chéng)和坦白,那么,就會(huì)得到眾人的信任,并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通要素取得成功。讀書有益于身體和心理健康,讀書可以凈化思想、升華人格品德。無論是做哪項(xiàng)事,都要有一個(gè)無誤的價(jià)值觀,要有自我奮斗的方向。
有的時(shí)間外部環(huán)境是無法改變的,應(yīng)該有勇氣來改變可以改變的事,有胸懷來接受不可改變的事,用精明來區(qū)分二者的相異。去追隨心靈的選擇,做最好的自我。
成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自我想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自我的人生的價(jià)值,也是一種成功,一種超越,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。“做最好的自我”是通向多元化成功的必然途徑;每一個(gè)人都有自我的特長(zhǎng)和潛質(zhì),在多元化成功的模型中,只要主動(dòng)選擇,每一個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。
真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功的,他們成功的關(guān)鍵在于,他們具備了某些最為根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)和品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都圍繞著一個(gè)“成功同心圓”來實(shí)施。有了一個(gè)無誤價(jià)值觀的指引,就可令比起來好地完善自我的人格,對(duì)一個(gè)希望成功的人來說,最緊要的人生心態(tài)包括運(yùn)用、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種,還要將無誤的價(jià)值觀和人生心態(tài)應(yīng)用到追尋理想、了解愛好、有效執(zhí)行、用心學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中,僅有按照那樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?,每一個(gè)人才能有可能真正做最好的自我,真正取得多元化的成功。
做最好的自己讀后感參考篇六
實(shí)話,我并不是一個(gè)愛讀書的人,而多數(shù)書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續(xù)讀下去。也正是如此,我對(duì)李開復(fù)老師寫的《做最好的自己》個(gè)性的喜愛。
以前讀過的一些勵(lì)志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫忙。
這次的感覺卻很不一樣了,書中利用了身邊發(fā)生的很多事情進(jìn)行分析,以具體的例子來展現(xiàn)道理所在。比如,書中寫到每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),對(duì)一個(gè)渴望成功的人來說,主動(dòng)選取用心、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度,并將這種人生態(tài)度在正確價(jià)值觀的引導(dǎo)下,應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、發(fā)奮學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通中,按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?,每個(gè)人才有可能真正做最好的自己,取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念,如果要概括成功的秘訣,那就是成功=價(jià)值觀+態(tài)度+行為。那里的給成功的定義就很飽滿了,而我們只要向著這個(gè)方向去發(fā)奮,發(fā)奮去完善自己,也就是做最好的自己,即是是一種很偉大的成功。
世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不一樣的人生,唯有做最好的自己,才會(huì)讓生命閃光。
正正因有了花兒,這世界才變得芬芳;正正因有了鳥兒,天空才學(xué)會(huì)歌唱;正正因有了風(fēng)兒,柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;正正因有了樹兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著不一樣的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要堅(jiān)信,“天生我材必有用”,要堅(jiān)信,你存在,就是一個(gè)奇跡!
記得以前讀過這樣一個(gè)故事,故事說的是:1972年,新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告,大意是說:“新加坡不像中國(guó)有萬里長(zhǎng)城、有秦始皇兵馬俑,不像埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽(yáng)光,什么名勝古跡也沒有,要想發(fā)展旅游事業(yè),實(shí)在是巧婦難為無米之炊?!崩罟庖春蟠蠊P一揮,只在報(bào)告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光,我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文,細(xì)細(xì)思考,最后恍然大悟,總理的意思再明白但是,是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽(yáng)光大做文章。之后,新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草,在很短的時(shí)刻里發(fā)展成為世界上著名的“花園國(guó)家”,連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的,上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的,上帝給了你陽(yáng)光,你就要讓它照亮遠(yuǎn)方,上帝給了你雨水,你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè)人都做最好的自己,這個(gè)世界,才會(huì)更完美。
是顆小小的石頭,就不好去羨慕大山的巍峨,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不好羨慕大樹繁多的綠葉,小小的青草,也能證明大地的春天。你要堅(jiān)信,你是這世界上偉大的一員,你會(huì)讓這個(gè)世界上正因多了一個(gè)你,而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財(cái)富,做最好的你,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧!
再者,我們能夠談一個(gè)很簡(jiǎn)單的名詞“態(tài)度”,態(tài)度有很多種,自然也能夠影響很多東西。比如,我們?cè)诠ぷ髦校还茏鋈魏问?,都有就?yīng)把心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn)。讓我們一齊來調(diào)整好自己的心態(tài),一齊走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次觸動(dòng)心底的反思,都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解,引用一句李開復(fù)博士的話:有勇氣改變能夠改變的事情,有度量理解不可改變的事情,有智慧分辨兩者差異。
在紛繁的現(xiàn)代社會(huì)中,一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個(gè)性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功,人人都能夠成功,我能夠選取我的成功。按照自己設(shè)定的目標(biāo),充實(shí)地學(xué)習(xí)、工作和生活,始終沿著自己選取的道路,做一個(gè)快樂的、永遠(yuǎn)追逐興趣并能發(fā)掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態(tài)度,不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,妥善地處理好身邊人際和溝通問題?;蛟S無論是否取得了預(yù)期的結(jié)果,這種發(fā)奮本身就是最可嘉許的成功了。
作為如今的大學(xué)生,應(yīng)對(duì)的是更多的壓力與競(jìng)爭(zhēng),能準(zhǔn)備的只是不斷給自己充電,讀一些像開復(fù)老師寫的勵(lì)志書籍,從中感悟一些體會(huì)一些。正因讀書,能洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱,更能夠使心靈得到放松升華,從而更加熱愛生命、熱愛生活,更加堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)生活中的坎坷與艱辛。最后,期望大家都能找到屬于自己最好一面,更好的享受生活。
做最好的自己讀后感參考篇七
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫給中國(guó)的青少年,是幫忙他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念,為中國(guó)的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功,他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于,他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都能夠用“成功同心圓”來解釋。
一個(gè)人要想取得成功,務(wù)必先要學(xué)會(huì)做最好的自己。
做最好的自己,需要樹立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素?!洞髮W(xué)》中說:“古之欲明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;與齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意?!边@段話點(diǎn)明了樹立正確的價(jià)值觀對(duì)于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性,如果一個(gè)人的價(jià)值觀不正確,無論他怎樣發(fā)奮,都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn);如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,他就能夠更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度;如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,就意味著他能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇;如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,就意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)職責(zé)的人,是一個(gè)值得信賴、值得托付的人。
做最好的自己,需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則;態(tài)度是一個(gè)人所具有的核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和他人心目中的映射結(jié)果---如果一個(gè)人沒有正確的核心價(jià)值觀,他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來。此刻社會(huì)需要用心向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人,只要擁有用心的態(tài)度,樂觀應(yīng)對(duì)人生;遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣,從小事做起;對(duì)自己負(fù)責(zé),把握自己的命運(yùn);用心嘗試,邂逅機(jī)遇;充分準(zhǔn)備,把握機(jī)遇;用心爭(zhēng)取,創(chuàng)造機(jī)遇;用心地推銷自己;要敢于應(yīng)對(duì)失敗和挫折;擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神,融會(huì)中西,協(xié)調(diào)均衡,成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。
做最好的自己,需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、發(fā)奮學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為。行為是態(tài)度在具體行動(dòng)中的反映;行為是一個(gè)人與社會(huì)、他人乃至自己接觸和溝通的必然結(jié)果;行為是社會(huì)衡量每個(gè)人的價(jià)值的外在指標(biāo);行為是態(tài)度在學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們?cè)谧穼こ晒Φ臅r(shí)候,要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導(dǎo)有效執(zhí)行、以用心的態(tài)度發(fā)奮學(xué)習(xí)、以同理心指導(dǎo)人際交流、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與相互溝通。我們要善于理解不一樣的思想和意見,善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺陷,善于從各種不一樣的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變能夠改變的事情,有胸懷來理解不能夠改變的事情,有智慧來分辨兩者的不一樣,真正體現(xiàn)自我的價(jià)值。
梁?jiǎn)⒊f:“故今日之職責(zé),不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”青少年是我們國(guó)家的未來,青少年是我們國(guó)家的期望。我們偉大的祖國(guó)是最了不起的國(guó)家之一,他即將成為世界上最大的市場(chǎng)和最大的人才中心,那里有無數(shù)的機(jī)遇等著我們年輕人去把握,只要我們用智慧主動(dòng)去選取,成功隨時(shí)都有可能降臨到我們的.身邊。
想到我自己,在辦公室工作,但辦公室工作上承下聯(lián),地位十分重要。要想把辦公室工作干好,就是要做最好的自己,就要把職責(zé)和執(zhí)行完美的結(jié)合,并且應(yīng)把這點(diǎn)作為工作最終的目標(biāo)。正因做最好的自己意味著一種全方面的奮斗,一種無怨無悔的選取。雖然我在今后的工作中不必須會(huì)做到完美,但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。我們工作的最終目的就是把工作做好,在相應(yīng)的時(shí)刻里,實(shí)現(xiàn)最大的效益。我們的選取、我們的態(tài)度,我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上,只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。我們就應(yīng)擁有正確的價(jià)值觀和良好的態(tài)度,用心主動(dòng)、充滿自信的做好自己的本職工作,有效的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)會(huì)與同事之間、合作溝通,持續(xù)終身的發(fā)奮學(xué)習(xí),為了糧食事業(yè)的發(fā)展,發(fā)奮做最好的自己,做最好的自己。
做最好的自己讀后感參考篇八
細(xì)細(xì)品味,沒有最好,只有更好,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書是人類進(jìn)步的階梯,對(duì)于每一個(gè)人來說,一本好書收獲的不僅僅是知識(shí),也是一次心靈的震撼,有時(shí)甚至可以改變生活。
讀完這本書以后,我深深的反思:每個(gè)人都想做最好的自己,如何做好最好的自己呢?我認(rèn)為必須具備六個(gè)第一:認(rèn)真第一、責(zé)任第一、要中第一、速度第一、創(chuàng)新第一、學(xué)習(xí)第一。
高度負(fù)責(zé),責(zé)任第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說過這樣的一句話:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我也能負(fù);只有這樣,才能磨練自己。只有有了責(zé)任意識(shí),我們的工作和生活才能擁有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)位置的前移,個(gè)人的進(jìn)步,離不開個(gè)人勇于履職的.累積。如果每個(gè)人只會(huì)去索取而不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,社會(huì)怎么會(huì)持續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪來動(dòng)力?到頭來?yè)p失最大的還是自己。所以我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任。
把握重點(diǎn),要事第一。任何一個(gè)人都會(huì)做事,但是有的人做事卻總是不得要領(lǐng),有的人把事情做到差不多時(shí),才發(fā)現(xiàn)還有非常重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅,尤如彈鋼琴,雙手十指要安排好,做事情要有強(qiáng)弱,要把握時(shí)間和節(jié)奏,切忌不分主次,一通亂做,結(jié)果是什么事情都沒做好,適得其反。特別是在現(xiàn)代社會(huì),工作多、節(jié)奏快、壓力大。對(duì)于工作,首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),以目目標(biāo)為剛,把握重心,各項(xiàng)工作方能水到渠成。
講求效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度跟人的生命一樣是有限的,但工作的寬度又是無限的,由于對(duì)待工作的態(tài)度、工作方式方法的不同,工作的效率大不一樣,轉(zhuǎn)載自讀后感,所以講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù),一旦開始執(zhí)行,速度是關(guān)鍵,只是按時(shí)完成,工作任務(wù)才能是圓滿。有些工作就算你說得再好,我怎么怎么盡力呀,怎么怎么辛苦呀,如果沒有效果的話,又有什么用呢?對(duì)于我們每一個(gè)人來說,就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會(huì)相對(duì)延伸工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,創(chuàng)新第一。在我們的工作中,我們要以主人翁的態(tài)度來對(duì)待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo)層,不是決策者,創(chuàng)新就與自己無緣,而只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),將最切合實(shí)際的、只是平時(shí)被忽略了的、小小的改進(jìn),運(yùn)用到我們的工作中,就能給工作帶來新的活力,甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新:別人想不到的,你想到了;別人想到了,你做到了;別人做到了,你換種方式做,這都是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單。
完善自我,學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我深知深厚的專業(yè)知識(shí)是必備的,相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更是保障。而這些知識(shí)在不斷變化,促使我們要不斷向書本、專家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書是人類智慧的結(jié)晶,能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)理念是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬變的今天,惟有不斷地學(xué)習(xí),完善自我,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷鉆研,才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷提高,才能超越自我。
成績(jī)只是我們的過去,奮斗才是我們的現(xiàn)在,第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來吧!做最好的自己,努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色,為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好的自己讀后感參考篇九
讀完了李開復(fù)寫的《做最好的自己》一書,讓我豁然開朗。這是一本很有閱讀價(jià)值的書,在細(xì)細(xì)品讀后,收獲頗豐,很有啟發(fā)。
人與人人之間的.差異是無法回避。不管這人天生聰明還是愚鈍,都有人取得了成功,這就要我們要把衡量成功與否的標(biāo)準(zhǔn)定位在合理的的起點(diǎn)上。只有這樣我們才能不會(huì)自暴自棄,不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。只有正確地認(rèn)識(shí)了自己,才能做好自己。這是是做最好的自己的基礎(chǔ)。在這樣的基礎(chǔ)上,為自己樹立積極向上的人生理想和目標(biāo),努力挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我,頑強(qiáng)拼搏,一步一個(gè)臺(tái)階向上攀登。做最好的自己。
做最好的的自己。書中系統(tǒng)地有層次地說明了成就個(gè)人價(jià)值觀的六個(gè)重要因素:自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。要做最好的自己,我們要朝著書中價(jià)值觀的六個(gè)重要因素努力靠近。
做最好的自己。每一個(gè)人在消極的時(shí)候所想和在進(jìn)取之時(shí)所想都與其價(jià)值觀有著密切的聯(lián)系。人在年輕的時(shí)候都應(yīng)該有明確的人生目標(biāo),不能夠做一天和尚撞一天鐘。所以要自信,去努力執(zhí)行。也要自省,要及時(shí)分析現(xiàn)有的人生目標(biāo),看看是否適合自己,及時(shí)糾正或者改進(jìn)不適合、不現(xiàn)實(shí)或者是錯(cuò)誤的人生目標(biāo)。要有勇氣去做事或者改正。要有胸懷,并且積極進(jìn)取。記得在小學(xué)時(shí)候,老師就問我們未來的夢(mèng)想是什么,當(dāng)時(shí)很多人都在心底思考著,并且隨著年齡的增長(zhǎng)一步步朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
但是,價(jià)值觀也有正確與否之分。青年人不能夠被世俗的價(jià)值觀所蒙蔽,年輕人也沒有足夠的知識(shí)與閱歷去分辨正確與否。當(dāng)今社會(huì),拜金主義橫行,盲目地迎合拜金主義,追逐著金錢、名利、物質(zhì)享受等,將會(huì)斷送自己個(gè)性的人生價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱?,書中提出了一個(gè)很有特色和意義的觀點(diǎn),說是成功是“多元化”。書中作者以他本人在事業(yè)和學(xué)術(shù)上的巨大成功來為他的觀點(diǎn)佐證,具有充分的借鑒意義。
當(dāng)然,在經(jīng)過一番思考之后,我深深感到自己有許多不足之處,很多身邊的同事和朋友值得我學(xué)習(xí)。但我依然執(zhí)著于我的目標(biāo),我會(huì)在將來的日子里慢慢改進(jìn)自己。我我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作不斷完善和提高自我,并在這個(gè)過程中體會(huì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,辛酸、快樂......
做最好的自己讀后感參考篇十
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!痹凇叭巳藫碛幸缓脮?,人人讀一本好書”的“讀書工程”的號(hào)召下,我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同。
如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人,才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名教師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題和狀況以及看不完的作業(yè)、寫不完的教案搞得自己覺得很累。我知道這不應(yīng)該是一名教師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,經(jīng)常抱怨這,抱怨那。這種心情影響到我的生活和工作。
其實(shí),開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理!事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天尤人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好的自己讀后感參考篇十一
以前也讀過一些勵(lì)志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最的自己》這本書后,感覺很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先,李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最的自己就是成功。
其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。
樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對(duì)我們的期待,正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束,是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣,自信,同理心,胸懷,自省,積極。態(tài)度是為人處世的基本原則,是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。在順境中,要善于自省,客觀的評(píng)估自己,避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中,要鼓足勇氣,充分自信,用更加主動(dòng)的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時(shí),要懷著同理心和容納百川的胸襟,待人處世要將心比心,為他人留下空間和余地,主動(dòng)反省自己,勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上,我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺,在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信,有想法但是沒有勇氣去表達(dá),只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上,即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)?,F(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門,需要大量的人際交流,需要各個(gè)部門的通力合作,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手(本來自ww。owrd。cm)段的源動(dòng)力,一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的重大決定,沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法,也許他們寫的不錯(cuò),給出的方法也能把人塑造得更,可是卻無法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書的背后,有一個(gè)真正的成功人士的影子,沉穩(wěn)、睿智,掌握中國(guó)傳統(tǒng)化的精髓,又開放、善于溝通,有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么,而且知道如何去做。這種智慧,雖然聽起來簡(jiǎn)單,但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想,應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復(fù)老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子:“我的目標(biāo)就是考清華的研,可我又擔(dān)心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!
不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定,不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己,不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀,不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智,事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么,為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同,你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復(fù)是聰明的、努力的,也是足夠幸運(yùn)的。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)傳統(tǒng)又開放的母親,從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德,又被送到了美國(guó)接受了開放式的教育和熏陶。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著,堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親,讓他明白了什么是信仰,什么是熱愛。他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問出色、品格甚高的老師,即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他,最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人,這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我終于理解,比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè),而且樂在其中,做自己覺得有意義的事,而且用它來造福世界和人類。
最后,是讓讀者用“智慧選擇成功”,智慧并不是指人的智商,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整,最均衡的狀態(tài),以此來獲得成功。當(dāng)你做出選擇后,就要“輕輕”放下,不要過多的考慮,而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇,那么這就是成功。
《做最的自己》書中,通過縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法,闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對(duì)于我們青年人選擇未來的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話:“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”,做最的自己,做快樂的自己,一步步向成功邁進(jìn)。
做最好的自己讀后感參考篇十二
暑假期間,生活之余,我讀了一本書名為《做最好的自己》的書,李開復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),提出了“成功同心圓”的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含六種姿態(tài),決定六種行為準(zhǔn)則,作為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型,對(duì)于幼兒學(xué)子們未來的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出未來的自己是會(huì)有的。
讀完《做最好的自己》一書后,我試著閉上雙眼,用心去感受這本書的真諦。我想學(xué)習(xí)李開復(fù)教授的所有美好品質(zhì),想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功??墒潜犻_眼后,我又被拉回了現(xiàn)實(shí),我依舊是我,依舊只是個(gè)普通的女孩,依舊只是名平凡的老師,依舊沒有開復(fù)老師的美好品質(zhì),依舊沒有他的成功?,F(xiàn)實(shí)如此,我不能逃避,但我相信我有能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì),也無法復(fù)制別人的成功,慶幸的是我相信別人也無法復(fù)制我,所以我們還是做好自己吧,是的,我就是我,我要做自己,而且要做最好的自己。
首先,我們要用信心放飛自我,簡(jiǎn)單的講,就是要自信。所謂自信,就是要在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上充分相信自己:相信自己可以在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,講自己的最大潛能釋放出來,并相信自己會(huì)成功。關(guān)于潛能,我們來分析一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理,我們并不陌生。如果我們不能意識(shí)到自己的巨大潛能,我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡,潛能在凹透鏡里成的“像”(也就是我們表現(xiàn)出來的能力)被物理學(xué)中最基本的光線折射原理“縮小”了;反之,如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能,我們就可以突破自己的能力極限,這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此,我們要自信,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
其次,我們老師必須要有勇往直前的精神,也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前,永不言敗的精神。我們當(dāng)今時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新,因此我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)不畏失敗,敢于嘗試。我們常常社會(huì)生活壓力太大,傳統(tǒng)觀念根深蒂固,一不小心就被教育界、家長(zhǎng)否定,正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然,承認(rèn)錯(cuò)誤,從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。有些學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子,很多時(shí)候我們失敗了卻不敢承認(rèn)和對(duì)面,其實(shí),我們做好自己,除了走向成功外,我們也應(yīng)該接受自己的錯(cuò)誤和失敗,并在失敗中學(xué)習(xí)。
除自信和勇氣外,合作溝通也是至關(guān)重要的,尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)候的社會(huì)中,我們離不開合作。我們要學(xué)會(huì)與伙伴互信互助。著名的勵(lì)志大師卡耐基先生說:“一個(gè)人的成功85%靠人際關(guān)系。”中國(guó)相關(guān)的流行語(yǔ)則更多,如:“在家靠父母,出門靠朋友”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。也就是說善于與人精誠(chéng)合作才能順利地取得成果。對(duì)我們現(xiàn)在來講,幼兒園是集體,班級(jí)是一個(gè)集體,我們是其中小小的一員,我們大家應(yīng)該互相合作和溝通,只有這樣,我們的班級(jí)和校園才會(huì)更加美好。由此推知,合作和溝通也會(huì)使我們的國(guó)家更加美好,世界更加美好。
讀完《做最好的自己》,我不再羨慕別人的美好品質(zhì),也不再幻想自己像誰誰誰那樣的成功,我是我,獨(dú)一無二的我,我要做最真實(shí)的自己,要做最好的自己。
做最好的自己讀后感參考篇十三
接觸李開復(fù)先生的作品是在我最落寞的時(shí)候,高考后的那個(gè)暑假我過的并不輕松,面對(duì)與自己失之交臂的理想,所有那些“剪不斷,理還亂”的愁緒盡壓心頭,拿著天外意大利語(yǔ)專業(yè)的通知書,失落不甘與無奈卻仍就揮之不去,我堅(jiān)持要復(fù)讀,卻沒得到一致的認(rèn)同,爸媽也想讓我慎重考慮后自己決定。
正當(dāng)疑豫彷徨時(shí),我無意中在網(wǎng)上瀏覽到李先生的一系列作品,《給中國(guó)學(xué)生的信》,《做最好的自己》。他獨(dú)特而明晰的觀點(diǎn),簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言以及生動(dòng)而切實(shí)的例子在不知不覺中驅(qū)除了我心中的陰霾,也逐漸使我混沌的大腦恢復(fù)了理智。反復(fù)品讀中他的“成功哲學(xué)”和行動(dòng)方法讓我頓有醍醐灌頂之感。尤其是他在答復(fù)一位失掉清華而進(jìn)入某重點(diǎn)大學(xué)電子工程系的學(xué)生的信時(shí)說的一段話讓我記憶尤深:“一個(gè)優(yōu)秀、努力、自信、自覺的學(xué)生,進(jìn)了名牌大學(xué),他能取得成功的概率也許是90%,進(jìn)了其他重點(diǎn)大學(xué),概率也許會(huì)降到85%,進(jìn)了普通高校,這個(gè)概率也不會(huì)低于80%。但是,一個(gè)沒有良好的價(jià)值觀,沒有正確態(tài)度的學(xué)生,即便進(jìn)了名牌大學(xué),他的成功概率也一定是零。祝愿你把握住85%的成功機(jī)會(huì),不要成為一個(gè)自暴自棄的人。"。
圍繞著“多元”“自主”和“積極”?!蹲鲎詈玫淖约骸犯嬖V我們,真正的成功不只是成績(jī)的優(yōu)異,社會(huì)的名利,而是在理想的指引下,主動(dòng)選擇適合自己的道路,運(yùn)用每個(gè)人不同的特質(zhì),創(chuàng)造我們獨(dú)一無二的價(jià)值。
它告訴我們“要用勇氣來改變可改變的現(xiàn)實(shí),用胸懷來接受不可改變的現(xiàn)實(shí),用頭腦來區(qū)分兩類不同的現(xiàn)實(shí)”,“要有自主選擇的智慧,用智慧選擇我的成功”
它告訴我們“要積極主動(dòng)的追尋理想和興趣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和執(zhí)行,做一個(gè)融會(huì)中西的人”
而也許我不愿意來天外只是因?yàn)槭浪椎脑u(píng)價(jià),他人的目光和眾人所謂的優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),只是因?yàn)槲以谌嗽埔嘣浦忻允Я俗约?。然而拋開一切雜念,捫心自問時(shí),我卻無比清醒的告訴自己:學(xué)習(xí)和運(yùn)用一種語(yǔ)言是我的理想,我熱愛語(yǔ)言,他是我的長(zhǎng)項(xiàng),我以能與他人交流,獲得一種國(guó)際視野而快樂。那么我還有什么理由放棄——放棄天外良好的語(yǔ)言氛圍,放棄屬于我的成功呢?于是帶著堅(jiān)毅和勇氣,我登上了北上的列車,選擇了天外,隨行的包里放了兩本書,一本是《羊皮卷》另一本便是《做最好的自己》。
由于在高中時(shí)我就被選送上業(yè)余黨校,遞交了入黨申請(qǐng)書,步入大學(xué)我就更加自覺的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。于我而言,入黨是先進(jìn)是光榮,是催人奮進(jìn)的動(dòng)力,更重要的是它能幫我樹立正確的價(jià)值觀。在《做最好的自己》中李開復(fù)先生就把價(jià)值觀作為其“成功同心圓”理論的中心,因?yàn)樗浅晒Φ那疤岷突?,它決定人的態(tài)度和行動(dòng)方向。憑借自己的實(shí)力,我還進(jìn)入了校和院的學(xué)生會(huì),成為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,依靠自己的努力在校英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng),課堂上每當(dāng)遇到難題眾人啞然時(shí),我總是冒著出錯(cuò)和丟臉的“風(fēng)險(xiǎn)”大膽張口,表達(dá)自己的想法,無論結(jié)果如何只求盡力就好。
而我做這一切的原動(dòng)力并非想出風(fēng)頭,搶眼球,抑或高舉個(gè)人主義大旗,我只是在抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己勇于自我推銷和展示,樂于接受挑戰(zhàn),積極主動(dòng)敢于嘗試的精神,使它們成為我的一種習(xí)慣和品質(zhì),并通過我的努力,去帶動(dòng)身邊人的熱情,形成我們的團(tuán)隊(duì)精神,這些素質(zhì)也是李博士在《做最好的自己》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和推崇的,能擁有這些有價(jià)值的品質(zhì)就是對(duì)我努力的最高獎(jiǎng)賞。
既然喜歡自己的專業(yè),就應(yīng)該全心投入,,不斷求索專業(yè)知識(shí),提高自己的廣度和深度。
既然“每個(gè)人都隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)”,那就不該閉于幽室,凝與隘事,不識(shí)社會(huì)進(jìn)步大潮,而應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐,鍛煉才干,增長(zhǎng)見識(shí)。
既然與人相處也是重要的技巧和學(xué)問,就應(yīng)該以誠(chéng)為本,以德為先,與同學(xué)主動(dòng)協(xié)同,和諧共進(jìn)。
既然世事紛繁,誘惑不斷,就應(yīng)該放棄那些不重要的,去做那些最重要的,管理好時(shí)間,控制好自己,不至荒廢學(xué)業(yè)、耽誤前程。
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“自己的事情,要自己負(fù)責(zé),自己解決,自己調(diào)查研究,因?yàn)闆]有人比你更在乎自己的事業(yè),要有意識(shí)的用語(yǔ)言表達(dá)自己的主見,因?yàn)闆]有什么東西比積極主動(dòng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的獨(dú)立人格”智哉李先生言!
暑假里懵懂的我還不知道什么是成功,李先生告訴了我;。
做最好的自己讀后感參考篇十四
最近在班主任老師的推薦下,我讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書。在信息如此發(fā)達(dá)的今天,我覺得說一本書能讓人醍醐灌頂豁然開朗似乎有些夸張,但通讀此書,有些一直迷茫不清的東西似乎已逐漸清晰。
李開復(fù)先生首先闡釋了他對(duì)成功的定義,即“多元化成功才是真正的成功”“成功就是不斷地超越自己,做最好的自己”;然后以成功同心圓闡述了獲得成功的條件。本書強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)均衡,即要讓成功同心圓的各部分均衡發(fā)展,不可偏激。
書中有幾句話很能引起我的共鳴:
我們是野生植物,不是園林植物,每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。在應(yīng)試教育的弊端逐漸暴露的今天,人們逐漸明白成功的教育不是將人都變成統(tǒng)一思想、同一性格的機(jī)器,而是通過教育和引導(dǎo),讓每個(gè)人都能發(fā)揮其所長(zhǎng)。我覺得,這句話還可以這么理解:每個(gè)人的人生,并不只是為了別人的贊嘆與欣賞,更重要的是自己內(nèi)心的自由與滿足。就如野生植物,在無人欣賞之處依然欣欣向榮,靜吐芬芳,不要像園林植物那樣,為了迎合人的喜好而改變身姿。或許有人會(huì)說,迎合他人的需求會(huì)走得更順,堅(jiān)守自己或許會(huì)遭遇冷落與排擠,這的確是一個(gè)悖論。我覺得,只要價(jià)值觀、人生觀正確,或許一時(shí)無法獲得理解與贊同,如果可以堅(jiān)持,總有一天會(huì)得償所愿,野百合也有春天。
成功是選擇的結(jié)果,不成功也是選擇的結(jié)果。
有一句話我一直記憶深刻:事在人為,休言萬般皆是命;境由心造,退后一步自然寬。人生最終會(huì)走向何處,是由自己決定的,由自己的一個(gè)個(gè)選擇決定的。為什么沒有機(jī)會(huì)降臨,那是因?yàn)檫x擇了退縮、猶豫或是迷茫、徘徊,沒有做好成功的準(zhǔn)備。
有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的結(jié)果,有智慧來分辨兩者的不同。
對(duì)于初出茅廬的年輕人來說,未免年少氣盛,對(duì)于一些事物境況總想著去改變。這無可非議,即使是失敗了,依然不可怕,可怕的是一直鉆進(jìn)死胡同,撞得頭破血流依然不回頭。總有一些東西我們無法改變,這是由我們自身的能力地位等決定的。此時(shí),我們不妨接受這個(gè)結(jié)果,將精力放在如何完善自己身上,假以時(shí)日,或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是幼稚可笑的,或許我們已經(jīng)有能力去改變想要改變的。分清楚什么可以改變,才不至于陷入宿命論的桎梏,不至于一蹶不振,止步不前。
上大學(xué)以前一門心思學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)考試,并沒有對(duì)人生未來之類的問題思考過。進(jìn)入大學(xué)校園,尤其是離家在外,遠(yuǎn)離了父母,也遠(yuǎn)離了凡事都由父母選擇的情況。在與老師同學(xué)相處的過程中,從安排自己的時(shí)間精力等方面,我開始思考自己的處事方法,學(xué)著自己去做出種種選擇。書的第三部分“積極主動(dòng)”給我的觸動(dòng)最深。
性地先問別人:“你怎么想?”而從不會(huì)問問自己:“我怎么看?”
一直以來,我的父母給我灌輸?shù)亩际撬麄冋J(rèn)為的正確的思想,比如說“凡事跟著別人去做,大多數(shù)人做的事情一般是對(duì)的”“女孩子就要找個(gè)安穩(wěn)的工作”“不要做出頭鳥”等等。正因?yàn)槿绱耍液芏鄷r(shí)候都搖擺不定,聽到別的同學(xué)做什么自己也會(huì)動(dòng)心。我并沒有任何責(zé)怪父母的想法,的確他們的“經(jīng)驗(yàn)之談”讓我少走了很多彎路,但近兩年來的大學(xué)生活讓我意識(shí)到,人必須有自己獨(dú)立的思想,有對(duì)自己的正確定位,對(duì)于自己認(rèn)定的事情有勇于堅(jiān)持的勇氣,正如書上所說,即使失敗了也能獲得教訓(xùn),是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
李開復(fù)先生在“如何遠(yuǎn)離消極被動(dòng)”方面提了不少可行的意見,有些我雖然一時(shí)難以做到,比如說“不要讓事情找上你,應(yīng)主動(dòng)對(duì)事情施加影響”,但有些我可以做到或者正在嘗試,比如說“不要盲目聽信人言,應(yīng)冷靜辨析、積極求證”“不要習(xí)慣性地同意或追隨別人”等。
這些建議,可貴之處在于它們的可行性。以前也看過一些勵(lì)志類的書,總覺得離自己很遙遠(yuǎn),可望而不可及,也就沒有了改變的勇氣。李先生的建議就很貼近學(xué)生的生活,比如“用語(yǔ)言有意識(shí)地訓(xùn)練自己”——“試試看有沒有其他的可能性”、“也許我可以換個(gè)思路”、“我可以控制自己的情緒”、“我可以想出更有效的表達(dá)方式”、“我的感覺是??”、“我選擇??”、“我要??”、“我情愿??”、“我打算??”、“我決定??”這樣就能多給自己決定的權(quán)利。就算不確定自己想要什么,至少要知道自己不要什么;就算不能積極爭(zhēng)取最想要的,至少也應(yīng)積極避免最不想要的。就算不能夠創(chuàng)造機(jī)遇,也要能充分準(zhǔn)備,把握機(jī)遇。
“你如果不知道自己的志向和興趣,那就馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃;你如果不知道畢業(yè)后要做什么,那就馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;你如果不知道自己最欠缺什么,那就馬上寫一份簡(jiǎn)歷,找你的老師、朋友打分,看看哪些需要改進(jìn);如果你畢業(yè)后想出國(guó)讀博士,就想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有實(shí)際的研究經(jīng)驗(yàn)和論文;如果你畢業(yè)后想到某個(gè)公司工作,就找找該公司的聘請(qǐng)廣告,再和你的履歷對(duì)比,看自己還欠缺什么經(jīng)驗(yàn)??只要做到了這些,你就不難發(fā)現(xiàn),自己每天都會(huì)比前一天離成功更近一些。”我引用了這么一大段話,難免有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,但這些很實(shí)用的建議,讓我看到了一位長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷殷期望,也成為我今后思維方式的指導(dǎo)。
此外,李開復(fù)對(duì)待失敗的態(tài)度有一個(gè)令我很敬佩的地方——坦然地面對(duì)錯(cuò)誤,甚至主動(dòng)用它來幫助別人?!昂<{百川,有容乃大”,有如此胸襟,他的成功也就不足為怪了。
李開復(fù)說:“每一件發(fā)生在你身上的事都應(yīng)該是因你的決定而發(fā)展、變化的,而不應(yīng)該是因?yàn)槟銦o所作為才變成現(xiàn)實(shí)的。不要忘了,被動(dòng)就是棄權(quán),不做決定也是一種決定?!庇崦艉檎f:“人若像草一樣活著,可以吸收陽(yáng)光雨露,但人們不會(huì)因?yàn)椴冗^你而憐憫你,因?yàn)槿藗兏揪蜎]有看到你。”英雄所見略同。
做最好的自己讀后感參考篇十五
題目中的這句英語(yǔ)是出自開復(fù)先生之口。他在20年7月5日時(shí)進(jìn)去了他老板的辦公室,這是他進(jìn)入辦公室以后的第一句話,而后,他離開了微軟,選擇了google,選擇了中國(guó),幫助了許許多多的中國(guó)學(xué)生,也真正做了他最好的自己。
為了更好地幫助中國(guó)學(xué)生走上成功之路,為了完成父親的遺愿,他寫出了這本書,他講其視為中國(guó)未來的希望。這本書里的邏輯之嚴(yán)密,語(yǔ)言之通暢,無不讓我們驚嘆。
書中圍繞著開復(fù)先生的成功同心圓展開,每個(gè)章節(jié)都是同心圓的一部分,在書的結(jié)尾,他還將這些部分之間的關(guān)系都寫了出來,將這本書的核心闡釋得更加透徹。他還在每個(gè)章節(jié)中,寫下可對(duì)于提升這一項(xiàng)技能的一些建議,足見他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯。當(dāng)然,讓我印象最深刻的,就是那句“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接收不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。”這句話貫穿全書始終,也給了我莫大的啟發(fā)。
現(xiàn)實(shí)中,身邊總有一些人抱怨老天的不公平,總有人說共產(chǎn)黨這里不好,那里不好,總有人抱怨父母沒有把自己生在富裕家庭,總有人抱怨自己生來不帥、不漂亮……與其抱怨這些事情,倒不如真正行動(dòng)起來去做一下自己可以決定的事情——可以改變的事情。抱怨始終解決不了問題。當(dāng)然,我也有過這樣的經(jīng)歷我曾因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)而留下了陰影,很久不能散去。但是后來我意識(shí)到,過去的事情無法再改變,我能做的,就是從犯下的錯(cuò)誤中找到自我的缺陷,將其改正,并保證以后不再犯。因此,我覺得這句話非常有實(shí)用價(jià)值。我們不能沉溺于無法改變的事情中,而應(yīng)該將力所能及的做好,這樣才能稱得上是大智慧。
再有的一句話就是“ineedtofollowmyheart?!蔽业睦斫馐?,我應(yīng)當(dāng)去追隨自己的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,沒有興趣的工作不會(huì)讓自己干勁十足;相反,做有興趣的工作,才會(huì)讓你廢寢忘食,樂此不疲。只有做有興趣的工作,才能保持最長(zhǎng)時(shí)間的工作積極性,并讓自己收獲到快樂、滿足和幸福。
李開復(fù)先生說:“人生最重要的事不在于特定的企業(yè),而是向青年一代傳承知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。”思想是一個(gè)人的靈魂,我們不能做沒有思想的青年,要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。開復(fù)博士對(duì)我們的期望,都通過這本書傳達(dá)給了我們了,我想講其中最深刻的一句話送給大家,與君共勉:youneedtofollowyourheart。
做最好的自己讀后感參考篇十六
《做最好的自己》雖不是什么世界名著,可是我細(xì)讀之后,感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集,其中每個(gè)故事,每個(gè)成功創(chuàng)意,都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭?,?jiān)持做最好的自己,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒有最好,只有更好,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書是人類進(jìn)步的階梯,對(duì)于每一個(gè)人來說,一本好書收獲的不僅僅是知識(shí),也是一次心靈的震撼,有時(shí)甚至可以改變生活。
讀完這本書以后,我深深的反思:每個(gè)人都想做最好的自己,如何做好最好的自己呢?我認(rèn)為必須具備六個(gè)第一:認(rèn)真第一、責(zé)任第一、要中第一、速度第一、創(chuàng)新第一、學(xué)習(xí)第一。
高度負(fù)責(zé),責(zé)任第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說過這樣的一句話:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我也能負(fù);只有這樣,才能磨練自己。只有有了責(zé)任意識(shí),我們的工作和生活才能擁有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)位置的前移,個(gè)人的進(jìn)步,離不開個(gè)人勇于履職的累積。如果每個(gè)人只會(huì)去索取而不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,社會(huì)怎么會(huì)持續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪來動(dòng)力?到頭來?yè)p失最大的還是自己。所以我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任。
把握重點(diǎn),要事第一。任何一個(gè)人都會(huì)做事,但是有的人做事卻總是不得要領(lǐng),有的人把事情做到差不多時(shí),才發(fā)現(xiàn)還有非常重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅,尤如彈鋼琴,雙手十指要安排好,做事情要有強(qiáng)弱,要把握時(shí)間和節(jié)奏,切忌不分主次,一通亂做,結(jié)果是什么事情都沒做好,適得其反。特別是在現(xiàn)代社會(huì),工作多、節(jié)奏快、壓力大。對(duì)于工作,首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),以目目標(biāo)為剛,把握重心,各項(xiàng)工作方能水到渠成。
任何工作任務(wù),一旦開始執(zhí)行,速度是關(guān)鍵,只是按時(shí)完成,工作任務(wù)才能是圓滿。有些工作就算你說得再好,我怎么怎么盡力呀,怎么怎么辛苦呀,如果沒有效果的話,又有什么用呢?對(duì)于我們每一個(gè)人來說,就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會(huì)相對(duì)延伸工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,創(chuàng)新第一。在我們的工作中,我們要以主人翁的態(tài)度來對(duì)待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo)層,不是決策者,創(chuàng)新就與自己無緣,而只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),將最切合實(shí)際的、只是平時(shí)被忽略了的、小小的改進(jìn),運(yùn)用到我們的工作中,就能給工作帶來新的活力,甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新:別人想不到的,你想到了;別人想到了,你做到了;別人做到了,你換種方式做,這都是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單。
完善自我,學(xué)習(xí)第一。我作為一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,我深知深厚的專業(yè)知識(shí)是必備的,相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更是保障。而這些知識(shí)在不斷變化,促使我們要不斷向書本、專家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書是人類智慧的結(jié)晶,能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)理念是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬變的今天,惟有不斷地學(xué)習(xí),完善自我,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷鉆研,才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷提高,才能超越自我。
成績(jī)只是我們的過去,奮斗才是我們的現(xiàn)在,第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來吧!做最好的自己,努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色,為我們教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好的自己讀后感參考篇十七
當(dāng)李開復(fù)先生的《做最好的自己》到手時(shí),我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。
李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊。他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
以前工作中經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己,每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛,對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
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