教案要符合教學(xué)大綱和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在寫教案時要注意教學(xué)過程的安排和組織，確保教學(xué)的連貫性和流暢性。通過閱讀教案范文，教師可以對教學(xué)過程有更清晰的規(guī)劃和把控。
安全梯教案篇一
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與幼兒的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備:
防溺水安全圖片若干
活動過程:
一、談話引入
今年夏天你們有沒有去游泳呀?游泳危險不危險呢?今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳中學(xué)關(guān)于防溺水安全教育教案國際中小學(xué)。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕?，幼兒討?/p>
(三)、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!
安全梯教案篇二
將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
5.12地震x周年了，我們一定了解一些常見的避震知識，還要了解一些生活安全知識，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
通過這個活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到安全的重要性，明白“生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？”這個道理。懂得遇到危險時的一些逃生技巧，讓生命之舟遠(yuǎn)行。
1、學(xué)生根據(jù)搜集資料類別（交通、防火、防電……），自行分組。
2、選兩名主持人。
3、內(nèi)容形式多樣，如安全知識歌、應(yīng)注意哪方面安全、編安全警句。
1、老師朗誦安全知識歌：
2、講發(fā)生在身邊的人安全謹(jǐn)慎或做一些危險的事最終的下場。
3、安全知識答題競賽：
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
學(xué)校安全防范措施。
1、課堂是落實安全教育的主渠道。
（1）教師充分的利用現(xiàn)有的《安全教育》教科書或班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
（2）牢記安全行為規(guī)范。
2、班級安全工作要加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。在活動中提高學(xué)生安全意識，學(xué)會自救，將安全牢記在心中。
（1）聘請派出所民警為校外輔導(dǎo)員，請交警上課，給學(xué)生講授有關(guān)交通安全的專業(yè)知識，提醒學(xué)生在參與交通時應(yīng)注意的事項。并及時進(jìn)行交通安全知識考核，其成績與三好學(xué)生的評定掛鉤。
（2）給學(xué)生播放一些交通事故錄像。
（3）舉行交通事故演講活動。。
（4）安排緊急疏散演習(xí)。
（5）學(xué)校舉行以“安全教育”主題的中隊活動。
（6）學(xué)校通過舉辦交通安全手抄報評比，舉行交通安全知識競賽，搜集交通圖片集中展覽等形式普及交通教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
（7）嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車制度。
（8）建立行為規(guī)范評比制度。、
（9）假期安全教育制度。
（10）聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
安全梯教案篇三
：最近，一場由微博發(fā)起的打擊涉嫌解救乞討兒童的活動在網(wǎng)上如火如荼地展開了，人大代表韓紅也在兩會上就打拐進(jìn)行提議案，打拐力度加大固然是好事，但我們要做的更多的是：切實提高孩子的安全意識，增強(qiáng)孩子對陌生人的警惕性及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我們的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題，活動通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
：我該怎么辦
：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固實施要點：
指導(dǎo)語：有一天，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？
2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。
剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的'情況，你會怎么辦？總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！ 根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演。
幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)劇?/p>
活動以游戲貫穿始終，遵循小班幼兒的年齡特點，趣味性強(qiáng)，在當(dāng)下全國上下網(wǎng)絡(luò)“打拐”熱，我們進(jìn)行這樣的活動是十分必要的，小班孩子辨別是非的能力差，我們必須要多提醒，利用一切機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子學(xué)會自護(hù)的方法，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件的技能。
安全梯教案篇四
1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識。
2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則。
活動過程。
一、冷飲好吃要注意。
1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？
2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。
二、新鮮水果蔬菜色拉。
1、引導(dǎo)兒童自制色拉。
2、引導(dǎo)兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜果時應(yīng)該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。
三、暑假衛(wèi)生公約。
1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品，聯(lián)系自己的經(jīng)理、觀察和感受。
2、說說吃不衛(wèi)生食品的害處。
3、集體訂立暑假衛(wèi)生公約。
1、兒童游泳的樂趣。
2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)安全游泳的方法。
五、預(yù)防中暑。
引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)防止中暑的知識，練習(xí)保健技能，充分了解中暑的危險性。
六、夏日保健小竅門。
引導(dǎo)兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。
七、消滅害蟲。
兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。
安全梯教案篇五
１、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子，兩位同學(xué)因為在走廊上追逐打鬧而將另外一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒在臺階上，右腿形成了骨折。自己不能進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，住進(jìn)了醫(yī)院，給家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是在游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?。
２、集合站隊時要講秩序，不能互相擁擠。
我們每天都要做早操、課間操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，要守紀(jì)律，不然就會出現(xiàn)安全事故。
３、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。
勞動工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要認(rèn)真思考一下。
４、不攀高，不從高處往下跳。
小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高，并從高處往下跳。我們學(xué)校操場上的單杠、雙杠就成了他們的攀高的地方。有的同學(xué)就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來，喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。
１、當(dāng)我們過馬路時多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，架駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方過馬路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過馬路了。橫過道路不走人行橫道、隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
２、走路要靠右。不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而修建的，道路上車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，放學(xué)以后在道路上拉開“場子”踢足球，批羽毛球，既妨礙車輛通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外有一些同學(xué)，因為不懂得在道上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要相互提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
我們在回家的路邊也有許多小攤，其中有很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學(xué)去禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：購買各種食品，一定要看清生產(chǎn)廠家，出廠日期和保質(zhì)期，以防病從口入。
校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？墒俏ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學(xué)校的生活真正快樂、無憂無慮地成長！
安全梯教案篇六
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解體育運動的不安全隱患。
2、球類運動和田徑運動的安全隱患產(chǎn)生的原因
3、如何預(yù)防球類運動和田徑運動的不安全因素
授課過程：
一、球類運動安全
球類運動是青少年特別喜歡的體育項目，主要包括足球、籃球和排球。球類活動要求有一定的動作技術(shù)和身體活動能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的傷害事故，如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。
1、球類活動中有事故隱患
（1）動作技術(shù)指導(dǎo)上的缺陷和錯誤。
（2）場地設(shè)備不安全。
（3）動作粗野或違反規(guī)則。
（4）組織方法不當(dāng)。
2、事故隱患的預(yù)防
（1）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)防范意識。
（2）加強(qiáng)活動設(shè)施建設(shè)和管理。
（3）做好準(zhǔn)備活動、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
（4）加強(qiáng)保護(hù)措施。
不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
使用必要的護(hù)具，如護(hù)膝、護(hù)腿、護(hù)踝等。
教給學(xué)生沖撞摔倒時的正確緩沖動作。
二、田徑運動安全
1、田徑運動的傷害事故隱患
（1）場地不平整，設(shè)施不完善，操場是學(xué)校開展體育課教學(xué)，組織廣播操的主要場地，是學(xué)校開展體育活動的基礎(chǔ)。
（2）活動安排不當(dāng)。
（3）學(xué)生的心理狀態(tài)不良，位能及時調(diào)整。
2、事故隱患的預(yù)防
（1）改善和規(guī)范活動場地、加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)和維修。
（2）教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、提高質(zhì)量。
教師要掌握學(xué)生合理的運動量，做好運動前的準(zhǔn)備放松。
加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識。
重視課前準(zhǔn)備。
（3）建立運動監(jiān)督制度。
學(xué)校運動場地、器械、設(shè)備等要定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。
損壞的場地、器械等要及時維修，維修前一律禁止使用。
教學(xué)過程應(yīng)進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督，防止中暑、脫水等情況發(fā)生。
三、學(xué)生討論問題
1、運動時肚子疼怎么辦？
運動時發(fā)生肚子疼，只要用手揉壓一會兒就會逐漸消失的。有時不去管它，適應(yīng)一會兒也會消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運動時肚子疼，首先要在運動前做好準(zhǔn)備活動，不要在運動前吃得過多，更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能接觸肚子疼，就要停止運動，立即找醫(yī)生檢查。
2、鼻子出血怎樣救治？
如果是由于火氣過大發(fā)生鼻子流血，注意頭后仰（可坐在椅子上，頭后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中，鼻部受到器械碰或與他人相撞，使血管破裂，則須暫時用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止，可用凡士林紗布卷，塞入出血的鼻腔內(nèi)，切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。
安全梯教案篇七
本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。活動中，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值?；顒又袀€別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。
活動目標(biāo)：
知道洗漱、喝水、如廁時，不爭搶、不推擠，會等待。
活動準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)資源：圖片《不推擠》，圖片《哪些寶寶做得好》。
活動過程：
1、播放多媒體教學(xué)資源《不推擠》。
（2）小結(jié)：洗手時，人多水龍頭少，小朋友不能同時洗手，所以要排隊等待，不能擁擠、爭搶、推拉。
2、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊等待、輪流進(jìn)行。
（1）請幼兒說一說在幼兒園里，小朋友做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進(jìn)行？（喝水、如廁、玩滑梯等。）
（2）組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。
先教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。幼兒熟悉兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容，如，上廁所、滑滑梯等。
（3）播放多媒體教學(xué)資源《哪些寶寶做得對》。講講誰做得對，誰做的不對。
3、情景練習(xí)：排隊輪流喝水。
（1）請幼兒按男孩、女孩進(jìn)行分組到喝水處排隊輪流喝水。
（2）小結(jié)：當(dāng)很多人去做同一件事情的時候要排隊等待，不爭搶、不推擠，這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象。
活動延伸：
日常生活中培養(yǎng)幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習(xí)慣。
不推擠
洗洗手，不推擠，
小心滑倒傷自己，
排隊等候別著急，
安安全全記心里。
安全梯教案篇八
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點：具體使用這些特殊的電話號碼
1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。 幼兒用書：《緊急電話》。
1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。
3.游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
安全梯教案篇九
1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施，提高學(xué)生知行統(tǒng)一的能力。
一、談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐校車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
二、乘坐校車的安全
1、學(xué)生各自談?wù)勛约阂郧笆窃鯓映俗＼嚨摹?/p>
學(xué)生交流。
教師總結(jié)（配以圖片進(jìn)行講解）：
上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：現(xiàn)在自己再小組內(nèi)交流，看看還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2、進(jìn)行模擬演練，坐班車的同學(xué)按村隊排成一列，按本節(jié)課學(xué)過的安全乘車規(guī)則進(jìn)行乘車。不坐校車的同學(xué)做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行指正。
四、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)乘坐校車時的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
安全梯教案篇十
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人：下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品？
a、蔬菜和水果
b、綠顏色的食品
c、安全無污染食品
d、有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？
a、豆腐和菠菜
b、葡萄和蘋果
c、面包和牛奶
d、饅頭和豆?jié){
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。
主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？
2、油炸的食物是不是可以常吃？
3、方便面是不是可以作為主食？
4、我們是不是可以天天吃快餐？
5、能空腹喝牛奶嗎？
小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
安全梯教案篇十一
1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福的生活來之不易，要發(fā)揚勤儉節(jié)約的的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會感恩。
我校學(xué)生享受營養(yǎng)餐。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每天元，全年按在校時間200天計算。也就是說，每名學(xué)生一個學(xué)年可享受到600元的營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。這筆經(jīng)費是由省、州、縣各級財政負(fù)擔(dān)，各級政府要通過各種渠道才能籌集到那么巨額的款項，實在是來之不易。 大部分學(xué)生在享受營養(yǎng)晚餐時，臉上洋溢著驚喜，心里覺得美滋滋的，但是，有一部分學(xué)生卻不以為然，有的覺得這樣菜不好吃，有的覺得那樣菜不合我胃口，有的還將飯菜扔得到處都是??這些言行。
感恩祖國：因為沒有祖國的和諧安寧，就沒有我們穩(wěn)定的生活；沒有祖國遼闊的土地，就沒有我們賴以居住的房屋和生產(chǎn)的土地法；沒有祖國豐富的物質(zhì)資源，就沒有我們可以生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，屆就沒有學(xué)生營養(yǎng)晚餐；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。所以我們應(yīng)該感恩祖國。
感恩社會。因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長。沒有社會就沒有提高自己生活品味的各種機(jī)構(gòu)（學(xué)校、單位），沒有社會，就沒有我們的交際圈。
總之，一個人的發(fā)展是不能脫離社會的。感恩是一種道德，一個人生活在社會上，就應(yīng)該按社會道德準(zhǔn)則，約束自己的行為。人人應(yīng)該常懷感恩之心，感激那些有恩于自己卻不言回報的人；常懷感恩之心，以給予他人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。如果說，愛是人類最崇高的情感，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠地感謝他人，他們會因感恩而感到快樂、幸福！
1、知道什么是“學(xué)生營養(yǎng)餐”。
2、培養(yǎng)學(xué)生對祖國和黨的感恩之情。
3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費。
4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。
5、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
1、吃好營養(yǎng)餐，健康成長。
2、環(huán)保教育。
學(xué)生營養(yǎng)餐相關(guān)知識。
1課時。
學(xué)生交流。
2、教師小結(jié)。
1、營養(yǎng)餐的由來。
交流討論。
教師小結(jié)。
2、合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。
學(xué)生討論交流，匯報。
教師整理小結(jié)。
（1）食用前，洗凈雙手。
（2）檢查面包和牛奶的包裝，看看有無破損、漏氣、膨脹、霉變等現(xiàn)象。如有上述現(xiàn)象，應(yīng)及時反饋。
（3）食用時，應(yīng)先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。
（4）身體不適時，可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝，不可貪涼。
（5）必須保質(zhì)保量地食用營養(yǎng)餐，不可不吃，也不可多吃。
（6）珍惜糧食：不浪費一口面包，不浪費一滴牛奶。
3、感恩的心，感謝有你。
（1）對比祖輩、父輩的生活，說說現(xiàn)在的美好生活。
（2）感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。
播放《感恩的心》，學(xué)生跟唱。
4、強(qiáng)調(diào)環(huán)保，不亂扔包裝袋，愛護(hù)環(huán)境。
我們一定要吃好營養(yǎng)餐，鍛煉好身體，學(xué)會更多的知識，將來報答社會，報效祖國。
隨手撿起亂扔的包裝袋。 附：板書設(shè)計
學(xué)生營養(yǎng)餐計劃 什么是營養(yǎng)餐？ 安全、衛(wèi)生、不浪費。
安全梯教案篇十二
師：火對于我們并不陌生，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展有很大的影響。但是，它和其它的自然現(xiàn)象一樣，都有它的兩重性。如果用的好的話，它會給我們帶來便利如果用的不好的話，它給我們帶來的就是災(zāi)難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi)。（世界十大火災(zāi)）
師：看到世界十大火災(zāi)，你能說一說你的感受嗎？
生：可怕、無情、恐怖、生命的脆弱……
4、小結(jié)：真是水火無情呀！它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn)。面對無情的烈火，我們不能等待，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識，讓“消防安全伴我行”。
（一）交流匯報
師：同學(xué)們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表，下面就在你們的小組當(dāng)中說一說你們的方法吧。
1、小組交流調(diào)查表
2、每個小組匯報調(diào)查表
3、討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢？
4、教師通過課件做簡短的小結(jié)。
調(diào) 查 表
探 究 的 問 題
解 決 的 方 法
改 進(jìn) 的 方 法
油鍋著火時怎么辦？
電視機(jī)起火了怎么辦？
液化氣因漏氣著火了怎么辦？
（二）火災(zāi)中的報警
1、師：見到火災(zāi)時你應(yīng)該怎么辦？(打電話119)
2、教師總結(jié)火災(zāi)報警須知：
師：事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）?；馂?zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。
要派人來主要路口迎接消防車。
3、學(xué)生模擬撥打報警電話。（活動）
（三）火災(zāi)中的自救
1、如果你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的場景，提供桌子，電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，學(xué)生分組來參與游戲，嘗試用所提供的物品來保護(hù)自己，盡快逃離現(xiàn)場，不被火燒傷。）
2、分組交流在火災(zāi)中怎樣做的。
3、匯報，讓做的好的同學(xué)來說一說自己的辦法。
（四）逃生演習(xí)
1、進(jìn)行火災(zāi)逃生的演習(xí)。
2、教師總結(jié)（火場逃生七十二字訣）
熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；
保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡易防護(hù)，匍匐彎腰；
慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；
迷離險地，不貪不鬧。
三、再度感悟 明確意識
生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。
安全梯教案篇十三
1、懂的尖銳的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體和別人。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
準(zhǔn)備若干尖銳物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等
1、幼兒觀察了解尖銳物品，知道名稱，了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用處?
(3)它們有什么共同的地方?
(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?
(5)你還知道哪些尖銳的物品?
小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖銳物品不當(dāng)造成傷害的體會。
(1)你在生活中用過哪些尖銳的東西?
(2)它有沒有對你造成傷害?
(3)為什么會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
(1)這些尖銳的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?
(2)請個別幼兒示范正確的使用方法。
4、教師進(jìn)行小結(jié)。
幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會時，幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識經(jīng)驗較豐富，還說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。
在孩子們積極討論正確使用尖銳物品的方法時，有些孩子口語表達(dá)不清楚，但動作就很到位，因此，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了!
安全梯教案篇十四
1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。
2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。
1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清;過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>
1、交通信號燈
(1)同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
(5)我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報。
2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志
(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。
(3)機(jī)動車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))
(4)非機(jī)動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動車行駛。(出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志?
2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能認(rèn)識一些危險標(biāo)志。了解了這些交通標(biāo)志的作用，并表示一定要遵守交通規(guī)則。
安全梯教案篇十五
可怕的火災(zāi)(大小班分別進(jìn)行)
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件“有用的火”，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。
“消防員叔叔頂呱呱”(大小班同時進(jìn)行)
1、認(rèn)識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認(rèn)識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
“制作逃生圖”(大小班同時進(jìn)行)
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
“消防大演練”(大小班同時進(jìn)行)
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。
3、進(jìn)行第一次消防大演練，幼兒按原定計劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。
4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行第二次消防大演練，到達(dá)安全地點后清點幼兒人數(shù)。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
安全梯教案篇十六
發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。
能根據(jù)指示分類。
警車、消防車、救護(hù)車若干輛、平面車庫人手一張等。
1、打電話
——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。（119、110、120）
——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車。
2、汽車進(jìn)車庫
——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細(xì)送汽車。
（每個幼兒有三輛車，把汽車貼到相應(yīng)的車?yán)?。?/p>
車庫如下：有兩個層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車。
——同伴相互檢驗。
3、游戲：汽車進(jìn)車庫規(guī)則
“警車”到三角形的停車場、救護(hù)車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。
安全梯教案篇十七
設(shè)計思路：在“我愛我家”主題活動正式開展以前，我先向幼兒發(fā)放了一張調(diào)查表，以了解幼兒的興趣趨向，通過對問題反饋的集中統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對電話號碼、手機(jī)號碼比較感興趣，我們確定了活動的主線，其中電話號碼是活動的重要內(nèi)容之一。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對生活中的電話號碼感興趣。
2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己心里的想法。
3、了解生活中一些特殊的電話號碼，并知道什么時候呼叫。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件、電話等
活動過程：
一、提問導(dǎo)入。
師：森林有一件高興的事，你們猜一猜？
小動物家都裝電話了。
二、幼兒分別猜動物家的電話號碼。
1、教師示范、舉例，說一個三位數(shù)的電話號碼。
2、幼兒猜三位數(shù)的電話號碼。
三、打電話給小動物，學(xué)習(xí)基本的打電話禮儀。
1、想請小鳥出來玩應(yīng)該怎么說？
2、請一個小朋友為公雞打電話。
四、學(xué)習(xí)和掌握常用的電話號碼。
師：在我們的生活當(dāng)中也有3位數(shù)字的電話號碼。
1、幼兒討論生活中的特殊號碼。
2、一起撥打114詢問幼兒園的電話號碼。
3、說說自己的家的電話號碼。
五、延伸活動：
制作電話號碼本。
安全梯教案篇十八
1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。
3、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動重點難點：
重點：認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。
難點：掌握游泳中的自我保護(hù)方法。
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：
——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時要注意安全。
1。了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情
呢？（電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。）
2。觀看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。
3。教師小結(jié)：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。
4。啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護(hù)的方法。
——游泳時怎樣才能既開心又安全？
（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
安全梯教案篇十九
通過班會課,加深同學(xué)們對煙的認(rèn)識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質(zhì)。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學(xué)生不要染上吸煙的壞習(xí)慣,要愛惜身體,遠(yuǎn)離煙草。
認(rèn)識香煙的危害,培養(yǎng)學(xué)生實踐調(diào)查,動手能力。
(一)調(diào)查請同學(xué)們?nèi)ド痰曜髡{(diào)查(調(diào)查內(nèi)容)
1、各種香煙的價格:
2、香煙的主要成分及其危害
3、去公共場所進(jìn)行吸煙情況調(diào)查:(調(diào)查)
4、對家庭成員吸煙情況進(jìn)行調(diào)查:(調(diào)查)
5、對調(diào)查情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論,你們的結(jié)論是
(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質(zhì),讓我們做一個小實驗吧!
1、實驗準(zhǔn)備
2、進(jìn)行實驗
(1)尼古丁的檢驗
(2)一氧化碳檢驗
3、根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行分析
4、通過以上實驗,可以看出
(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學(xué)生?請寫出你的做法
1、你知道煙草內(nèi)有多少種有害物質(zhì)嗎?請在全班進(jìn)行討論,你們討論的結(jié)果是
2、你知道這些有害物質(zhì)對人體各系統(tǒng)功能有哪些損害?
圍繞“禁止煙頭失火”主題制作宣傳標(biāo)語、宣傳畫。
安全梯教案篇二十
提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。
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