讀后感是一種對(duì)讀書經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以激發(fā)我們的思考和抒發(fā)內(nèi)心的情感。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書中的對(duì)話和事件對(duì)自己的影響。不同作者的文風(fēng)和觀點(diǎn)都會(huì)影響我們的讀后感，以下的范文或許能展示這種差異。
麥肯錫方法的讀后感篇一
麥肯錫工作方法的精髓在于：以客戶為中心，從整體角度出發(fā)，抓住核心問題，用邏輯樹的方法去分析問題，做到不重不漏，以大量是事實(shí)依據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，推理出結(jié)果后，放棄原有的思維，用零思維的模式去思考，創(chuàng)造出全新的價(jià)值。在向客戶表達(dá)時(shí)，需要抓住分享的內(nèi)容的整個(gè)鏈條，簡(jiǎn)潔無誤的傳達(dá)。以死啃的決定，尋求每一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)步。
對(duì)于客戶提出的問題，不能按照客戶的提問模式去回答，應(yīng)該跳出這個(gè)框架，從整體的角度出發(fā)，抓住真正問題所在。多用為什么去反復(fù)推敲。例如：a問我今天想剪個(gè)頭發(fā)，問是長(zhǎng)發(fā)合適還是短發(fā)合適，這個(gè)時(shí)候我們就不應(yīng)該糾結(jié)于長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)的問題去提供意見，而是應(yīng)該想到：為什么要剪頭發(fā)？最近遇到了什么事情才會(huì)出現(xiàn)想剪頭發(fā)？剪頭發(fā)的目的是什么？通過一系列的問題，抓住核心的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)在我們所得的二手的信息都是經(jīng)過處理加工的。在收集信息的時(shí)候，要時(shí)刻把握帶著問題去研究觀察。收集完信息以后要整理出令人一目了然的格式，并不僅限于調(diào)研數(shù)據(jù)本身，從這個(gè)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論同樣需要客觀。
演示也好、匯報(bào)工作也好，推薦營(yíng)銷也好，想客戶表達(dá)的時(shí)候，我們自己一定要抓住一個(gè)整體鏈條。訓(xùn)練自己如何抓住整體線條可以嘗試30秒電梯法。在30秒內(nèi)將調(diào)查的事實(shí)、建議統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)完畢，務(wù)必傳達(dá)一個(gè)完成的無誤的信息。這個(gè)要多去嘗試，在想朋友表達(dá)的時(shí)候也可以運(yùn)用這個(gè)。
思考問題，想抓住核心問題的時(shí)候運(yùn)用4p框架，初衷、問題定位、視角、完成時(shí)間。
分析問題盡量嘗試用邏輯樹、“空，雨，傘”和商業(yè)模式體系流程的模式，做到不重不漏，客觀公正。
在聆聽的過程中注意分類，將信息分類成：意見和事實(shí)兩塊。
將框架思維訓(xùn)練好，有助于我們保持敏銳的頭腦和直覺。
在表達(dá)意愿上應(yīng)該以客戶的需求是什么進(jìn)行信息傳達(dá)。如果只表達(dá)了自己要表達(dá)的內(nèi)容，而忽視了能分享給客戶什么？客戶是否愿意，那么這就是一個(gè)失敗的傳達(dá)。
三人行必有我?guī)?。摒棄原有的固有觀念，就是論事的去學(xué)會(huì)跟別人溝通合作。學(xué)會(huì)抓住別人的調(diào)調(diào)。按照別人能夠接受的方式去學(xué)會(huì)表達(dá)。
對(duì)人對(duì)事對(duì)物都秉持一個(gè)開放式的態(tài)度去思考，去接納，有利于我們本身的思維擴(kuò)散。
在跟別人談話時(shí)，盡量用我們，這樣融入感會(huì)多很多。注意穿著打扮，一個(gè)人的穿著打扮代表著這個(gè)人的精氣神，外在由內(nèi)在演化而生。
我們?cè)谏钪幸龊米约?，?yán)謹(jǐn)公正，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)用，我想總是會(huì)有不同的收獲。我是一個(gè)缺乏邏輯思維的人，我將在我未來的生活中將這些學(xué)到的方法運(yùn)用到生活中去，希望可以收貨一個(gè)新的自我，擁有新的思考方式。
麥肯錫方法的讀后感篇二
從大學(xué)時(shí)就久仰麥肯錫大名，麥肯錫3個(gè)字似乎就是職場(chǎng)中專業(yè)、高效、優(yōu)秀的代名詞，作為資深咨詢公司，麥肯錫本身就是一個(gè)傳奇。大紅色的封面一下子就吸引力我，收到書后迫不及待拜讀起來，想要叩開這個(gè)世界一流公司的大門，學(xué)習(xí)其這么多年成功的經(jīng)驗(yàn)。
作者是曾經(jīng)在麥肯錫工作多年的麥肯錫人，通過其在麥肯錫工作時(shí)經(jīng)歷和見聞，將一個(gè)個(gè)麥肯錫引以為傲的職場(chǎng)原則與標(biāo)準(zhǔn)生動(dòng)化為活生生的案例，既通俗易懂又印象深刻。讀完本書，學(xué)到了不少麥肯錫人處理工作的方法與態(tài)度，既然3是麥肯錫的吉祥數(shù)字，那我也選取了3個(gè)讓我印象最深的地方與大家分享。
你與上級(jí)一同搭乘電梯的時(shí)間，即30秒內(nèi)，要向他清楚匯報(bào)工作。這就是《麥肯錫方法》里一個(gè)重要的原則：電梯原則，核心是要在短時(shí)間內(nèi)將復(fù)雜的問題描述清楚。想想在這樣一個(gè)場(chǎng)景下你會(huì)怎么做？30秒，半分鐘，如果沒有對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容完全的理解，就不可能邏輯清晰、主動(dòng)出擊，將最核心最重要的內(nèi)容告知對(duì)方，甚至尋求后續(xù)的幫助與支持等，在高效的背后，離不開專業(yè)性、熟練度的支撐，做到準(zhǔn)確的高效才有意義。
書中另一處讓我印象深刻的，是麥肯錫項(xiàng)目成員會(huì)不定期召開各種頭腦風(fēng)暴會(huì)議，共同分析討論問題與解決方法。在處理復(fù)雜問題時(shí)，一個(gè)人的力量與資源畢竟有限，但麥肯錫人才濟(jì)濟(jì)，身邊都是精英高材生，聰明人之間溝通交流，總能時(shí)不時(shí)碰撞出更絢爛的火花，許多難題也隨之迎刃而解了。也許我們的周圍認(rèn)識(shí)的人不一定是頂級(jí)精英，但也不妨礙大家一起集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起尋找解決之道。
愛情重要還是面包重要？選我所愛還是愛我所選？好像我們從小到大都會(huì)面臨各種各樣的選擇，看似非黑即白，魚與熊掌不可兼得，實(shí)則無論輕易舍棄哪一個(gè)，可能都會(huì)讓情況變得更不好。工作和生活也是一樣的，曾幾何時(shí)，我也是連續(xù)多天加班到深夜的拼命三娘，在家與公司兩點(diǎn)一線地奔波，除了工作根本顧不上其他的，也就是沒有自己的生活。
收拾好心情再出發(fā)，總比一昧埋頭苦干，深陷瓶頸而焦頭爛額要強(qiáng)。
條條大路通羅馬，方法有各式各樣，從《麥肯錫方法》中學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)職場(chǎng)的小技巧，倒不如說是學(xué)習(xí)麥肯錫人對(duì)待、處理工作的態(tài)度，這個(gè)更讓人受益終生。
麥肯錫方法的讀后感篇三
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的麥肯錫方法讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來說話”。這個(gè)是我在《麥肯錫方法》中所學(xué)到一個(gè)至為重要的東西。同時(shí)，這本書教會(huì)了我很多有用的東西，作者能夠把自己在麥肯錫的公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們，要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。
很多時(shí)候，我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候過程，往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑，而此時(shí)，關(guān)鍵都是隱藏于其中的，在關(guān)鍵問題得不到很好解決的過程中，這個(gè)時(shí)候，人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺的東西來進(jìn)行判斷，最近發(fā)生那么多問題，我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集？是否有加入我們的主觀認(rèn)識(shí)？于此，我們得學(xué)會(huì)假設(shè)問題，關(guān)于假設(shè)，是有待證明或反駁的理論，不是答案，不是事實(shí)。通過假設(shè)問題，然后利用反駁，可以幫助我們找到正確的路線，從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問題不需要掌握全面的信息，對(duì)問題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。那些是可以證明的，那些是不可以證明的，明確問題的可知度，不要做無謂的證明，致使資源上的浪費(fèi)，找出問題的關(guān)鍵所在，是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問題是什么，避免在解決過程中，已經(jīng)偏離主題了。
醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的，如果真有這樣的醫(yī)生，可以說他是一個(gè)不及格的醫(yī)生，或者應(yīng)該說不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來的。正如我在上面說提到過，不要被任何表面的東西所迷惑，正如醫(yī)生不會(huì)聽信病人的所說一樣，就籠統(tǒng)的給他開藥，如果真是這樣的話，那這個(gè)病人已經(jīng)是一個(gè)及格的醫(yī)療人士了，或者可以說，他除了沒有接受正規(guī)的教育外，他已經(jīng)是半個(gè)醫(yī)生了，所以醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而在根據(jù)測(cè)試來做判斷的。同樣的道理，我們得先去確定問題是不是問題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經(jīng)知道的來為我們解決問題。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)，這個(gè)可以結(jié)合我現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情來說說，曾經(jīng)我和幾個(gè)朋友接了一個(gè)計(jì)劃，為了這個(gè)計(jì)劃，我和一個(gè)朋友組建了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，選用的都是我主觀上認(rèn)為的精英，因?yàn)橄惹八麄兌加泻艹錾谋憩F(xiàn)。當(dāng)然，無可否認(rèn)，他（她）們的能力都比我出色，但由于時(shí)間上比較急促，加之他們的'工作比較忙，最后導(dǎo)致事情的惡化，雖然工作還是如期的交了上去，但是其中的過程使我認(rèn)識(shí)到，要組建團(tuán)隊(duì)，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真審度的幾點(diǎn)要求，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，但這也是我的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有發(fā)現(xiàn)有總結(jié)，才能避免我們重復(fù)發(fā)明輪子。
選擇合適的人，不僅僅從表面，更重要深入了解：我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候，他不需要是最聰明的，但是起碼他是要肯干活的人，因?yàn)槲矣X得，肯干活肯動(dòng)手的人能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁└玫膭?dòng)力來源，而我們不能因?yàn)樗谝粌纱蔚谋憩F(xiàn)出色，就認(rèn)為他是厲害的，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，深入了解他的品格為人才能更好的去用人。
把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溫度以保持士氣：我覺得，該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，該放松的時(shí)候就去放松，不能在人家拼命工作的時(shí)候你放送，別人放松的時(shí)候你工作，這樣就一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的工作，當(dāng)然，在工作過度緊張的狀態(tài)下適當(dāng)?shù)男⊥嫘κ强梢跃徑鈮毫?，增進(jìn)動(dòng)力的，但過火及無視別人感受就不可原諒。
重視和了解你的隊(duì)友的情況：隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在，我們要了解我們的隊(duì)員的情況，了解他的需求。團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的，因?yàn)檫@樣，才能體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處，他能減少我們方案的錯(cuò)漏之處。而當(dāng)你的隊(duì)友漫不經(jīng)心的工作的時(shí)候，肯定是發(fā)生了什么事情才會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)在的樣子，我們也得去著手了解情況，團(tuán)隊(duì)，是要團(tuán)結(jié)一致的。
80/20規(guī)則的認(rèn)識(shí)中,我認(rèn)識(shí)到，公司在進(jìn)行產(chǎn)品推廣的時(shí)候，不必要把精力的80%的投入到只能為我們創(chuàng)造少量財(cái)富的20%的人里面去，而是要把這些精力投入到為我們創(chuàng)造大量財(cái)富的20%的人的手中去。
麥肯錫方法的讀后感篇四
“你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來說話”。這個(gè)是我在《麥肯錫方法》中所學(xué)到一個(gè)至為重要的東西。同時(shí)，這本書教會(huì)了我很多有用的東西，作者能夠把自己在麥肯錫的公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們，要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。很多時(shí)候，我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候過程，往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑，而此時(shí)，關(guān)鍵都是隱藏于其中的，在關(guān)鍵問題得不到很好解決的過程中，這個(gè)時(shí)候，人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺的東西來進(jìn)行判斷，最近發(fā)生那么多問題，我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集?是否有加入我們的主觀認(rèn)識(shí)?于此，我們得學(xué)會(huì)假設(shè)問題，關(guān)于假設(shè)，是有待證明或反駁的理論，不是答案，不是事實(shí)。通過假設(shè)問題，然后利用反駁，可以幫助我們找到正確的路線，從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問題不需要掌握全面的信息，對(duì)問題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。那些是可以證明的，那些是不可以證明的，明確問題的可知度，不要做無謂的證明，致使資源上的浪費(fèi)，找出問題的關(guān)鍵所在，是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問題是什么，避免在解決過程中，已經(jīng)偏離主題了。
醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的，如果真有這樣的醫(yī)生，可以說他是一個(gè)不及格的醫(yī)生，或者應(yīng)該說不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來的。正如我在上面說提到過，不要被任何表面的東西所迷惑，正如醫(yī)生不會(huì)聽信病人的所說一樣，就籠統(tǒng)的給他開藥，如果真是這樣的話，那這個(gè)病人已經(jīng)是一個(gè)及格的醫(yī)療人士了，或者可以說，他除了沒有接受正規(guī)的教育外，他已經(jīng)是半個(gè)醫(yī)生了，所以醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而在根據(jù)測(cè)試來做判斷的。同樣的道理，我們得先去確定問題是不是問題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經(jīng)知道的來為我們解決問題。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)，這個(gè)可以結(jié)合我現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情來說說，曾經(jīng)我和幾個(gè)朋友接了一個(gè)計(jì)劃，為了這個(gè)計(jì)劃，我和一個(gè)朋友組建了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，選用的都是我主觀上認(rèn)為的精英，因?yàn)橄惹八麄兌加泻艹錾谋憩F(xiàn)。當(dāng)然，無可否認(rèn)，他(她)們的能力都比我出色，但由于時(shí)間上比較急促，加之他們的工作比較忙，最后導(dǎo)致事情的惡化，雖然工作還是如期的交了上去，但是其中的過程使我認(rèn)識(shí)到，要組建團(tuán)隊(duì)，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真審度的幾點(diǎn)要求，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，但這也是我的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有發(fā)現(xiàn)有總結(jié)，才能避免我們重復(fù)發(fā)明輪子。
選擇合適的人，不僅僅從表面，更重要深入了解：我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候，他不需要是最聰明的，但是起碼他是要肯干活的人，因?yàn)槲矣X得，肯干活肯動(dòng)手的人能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁└玫膭?dòng)力來源，而我們不能因?yàn)樗谝粌纱蔚谋憩F(xiàn)出色，就認(rèn)為他是厲害的，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，深入了解他的品格為人才能更好的去用人。
把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溫度以保持士氣：我覺得，該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，該放松的時(shí)候就去放松，不能在人家拼命工作的時(shí)候你放送，別人放松的時(shí)候你工作，這樣就一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的工作，當(dāng)然，在工作過度緊張的狀態(tài)下適當(dāng)?shù)男⊥嫘κ强梢跃徑鈮毫?，增進(jìn)動(dòng)力的，但過火及無視別人感受就不可原諒。
重視和了解你的隊(duì)友的情況：隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在，我們要了解我們的隊(duì)員的情況，了解他的需求。團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的，因?yàn)檫@樣，才能體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處，他能減少我們方案的錯(cuò)漏之處。而當(dāng)你的隊(duì)友漫不經(jīng)心的工作的時(shí)候，肯定是發(fā)生了什么事情才會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)在的樣子，我們也得去著手了解情況，團(tuán)隊(duì)，是要團(tuán)結(jié)一致的。
80/20規(guī)則的認(rèn)識(shí)中,我認(rèn)識(shí)到，公司在進(jìn)行產(chǎn)品推廣的時(shí)候，不必要把精力的80%的投入到只能為我們創(chuàng)造少量財(cái)富的20%的人里面去，而是要把這些精力投入到為我們創(chuàng)造大量財(cái)富的20%的人的手中去。
麥肯錫方法的讀后感篇五
曉宇最近剛剛升職，成了技術(shù)部的經(jīng)理。剛一走馬上任，就接到最近公司業(yè)績(jī)下滑，需要針對(duì)員工的銷售能力進(jìn)行培訓(xùn)的消息。帶著一腔熱情，曉宇做了大量的準(zhǔn)備工作，不僅課件做的美輪美奐，逐字稿也寫了幾萬字。本來以為一定能打響第一炮，誰(shuí)料培訓(xùn)結(jié)束以后，收到大量地區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理的投訴，說課程不接地氣，沒有起到實(shí)質(zhì)性的作用，內(nèi)容太空洞等等。
對(duì)于怎樣才能打磨出叫好又叫座的課程，在《麥肯錫方法》一書中，麥肯錫經(jīng)常用的一些實(shí)用的方法，可以給我們很多的幫助。
一、找到讓你花費(fèi)了大量心思準(zhǔn)備的課程變成雞肋的元兇。
在每一個(gè)公司，培訓(xùn)部都是一個(gè)非常重要又難做的崗位。重要是因?yàn)榕嘤?xùn)部相當(dāng)于是公司的一個(gè)內(nèi)容輸出端口。員工的技能的養(yǎng)成、素質(zhì)的提高、能力的提升，都需要通過培訓(xùn)來進(jìn)行打造。
但是培訓(xùn)部跟其他的業(yè)務(wù)部門有很大的差別，除了現(xiàn)場(chǎng)員工的反饋和表現(xiàn)，很難看到其他可以用指標(biāo)衡量的績(jī)效。當(dāng)公司對(duì)于培訓(xùn)部寄予了很大的期待，培訓(xùn)部們的能力又支撐不住的時(shí)候，就特別容易讓培訓(xùn)變成雞肋。
具體哪些原因會(huì)讓你的課程變得索然無味呢？
1.沒有深入了解聽眾的真正需要。
我們以曉宇這次的課程為例來分析一下。最初公司舉辦這次培訓(xùn)的目的是因?yàn)闃I(yè)績(jī)下滑。也就是說，這次培訓(xùn)的目的是為了提升門店的業(yè)績(jī)。但是曉宇在聽到課程要求以后，直接就把業(yè)績(jī)下滑和員工的銷售能力弱畫上了等號(hào)。課程設(shè)計(jì)從銷售的本質(zhì)、銷售需要掌握的基本能力等方面來進(jìn)行培訓(xùn)的。但是作為美容行業(yè)，員工的銷售業(yè)績(jī)除了跟自身的銷售能力有關(guān)以外，還跟很多其他因素有關(guān)。比如：?jiǎn)T工的手法、服務(wù)態(tài)度、售后跟進(jìn)等等。
在《上接培訓(xùn)，下接績(jī)效——培訓(xùn)就該這樣搞》一書中，作者寫到：
培訓(xùn)的課程要緊貼業(yè)務(wù)，以企業(yè)當(dāng)前存在的突出問題為輸入的培訓(xùn)。深入到業(yè)務(wù)中去了解公司轉(zhuǎn)型或業(yè)務(wù)開展比較典型的、共性的和意義重大的問題，開發(fā)有針對(duì)性的課程，然后給各個(gè)業(yè)務(wù)單位講授。
所以，沒有深入了解聽眾的需要，而想當(dāng)然的認(rèn)為業(yè)績(jī)差是因?yàn)閱T工的銷售能力弱，成為了影響曉宇課程內(nèi)容的第一根稻草。
2.培訓(xùn)時(shí)的內(nèi)容不落地。
因?yàn)槭艿揭咔榈挠绊懀诤⒆記]開學(xué)之前，為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，我和很多同事一樣，給孩子報(bào)了網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)。
對(duì)于這種不能面對(duì)面教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，一開始我們是沒有報(bào)太大希望的。但是在學(xué)了幾節(jié)課之后，就徹底改變了對(duì)網(wǎng)課的看法。尤其是同事小薇，更是對(duì)網(wǎng)課贊不絕口。她兒子在幼兒園學(xué)了一個(gè)學(xué)期的湊十法都沒搞懂，網(wǎng)課老師一節(jié)課的時(shí)間就教會(huì)了。
為了搞清楚網(wǎng)課的神奇之處，我特意跟孩子一起學(xué)習(xí)了一節(jié)課。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課老師在講課的時(shí)候，有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，不管是講話的語(yǔ)氣，還是教授的內(nèi)容，包括舉的例子，都是孩子們特別喜歡的，所以在學(xué)習(xí)的過程中，就特別容易集中注意力。
培訓(xùn)的過程就相當(dāng)于是給小孩喂飯，喂一口，咽一口。如果培訓(xùn)的內(nèi)容不接地氣，員工自然就聽不進(jìn)去。
3.課堂上的互動(dòng)不夠。
有研究表明：在人的大腦中，神經(jīng)網(wǎng)負(fù)責(zé)傳輸信息。神經(jīng)網(wǎng)是非線性的工作的，只有具有沖擊性，能夠吸引注意力的東西，才會(huì)被人記住。
富蘭克林說過：
“告訴我，我會(huì)忘記；演示給我，我可能會(huì)記??；但讓我參與其中，我就會(huì)理解了。”
所以，只是講師一味的講，再精彩的內(nèi)容也容易讓下面的聽眾失去耐心。教學(xué)的過程就像跟學(xué)生打乒乓球，球發(fā)出去以后要等對(duì)方回過來，再回過去，有來有回才能達(dá)成最好的結(jié)果。
二、站在解決問題的角度設(shè)計(jì)課程，才能打造爆款。
麥肯錫作為世界級(jí)領(lǐng)先的全球管理咨詢公司，一直致力于為不同行業(yè)的客戶設(shè)計(jì)、制定相配套的一體化解決方案，包括企業(yè)的戰(zhàn)略制訂，運(yùn)營(yíng)運(yùn)作，組織結(jié)構(gòu)等。只要是在麥肯錫工作過的人，都會(huì)養(yǎng)成一套強(qiáng)大的解決問題的思維模式。
著名的作家馮唐就曾經(jīng)多次表示過，自己在麥肯錫學(xué)到的方法論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的思維模式有非常大的影響。
在《麥肯錫方法》一書中，作者詳細(xì)介紹了在麥肯錫中常用的思維模式和工作方法，可以有效幫助我們找到工作中真正存在的問題，并將這些問題“大事化小”，從而更容易得到解決。
作為一個(gè)公司的培訓(xùn)部門，最重要的事情就是通過培訓(xùn)，協(xié)助業(yè)務(wù)部門解決實(shí)際問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)指標(biāo)，實(shí)用才是硬道理。
1.用事實(shí)彌補(bǔ)直覺的缺陷。
作為一名培訓(xùn)師，每一次的培訓(xùn)主題都是要根據(jù)公司提出的要求或者根據(jù)自己通過市場(chǎng)的反饋提煉培訓(xùn)主題。面對(duì)不一樣的培訓(xùn)主題，培訓(xùn)師需要通過臨時(shí)抱佛教來做大量的知識(shí)儲(chǔ)備。
所以，培訓(xùn)師看似博學(xué)卻涉獵不深，存在自己的專業(yè)短板。這就需要在每一次的培訓(xùn)之前，盡可能多的進(jìn)行專業(yè)的收集和事實(shí)的挖掘，以確保自己的課程是符合聽眾需要的。
2.事實(shí)可以提高可信度。
在華為有這樣一件廣為流傳的事情。有一名新員工，剛到華為沒多長(zhǎng)時(shí)間，就針對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略問題，給任正非寫了一封“萬言書”，結(jié)果任正非在看了這封信以后，就把這名新員工辭退了。
對(duì)于一個(gè)公司來說，一名初入職的新員工，對(duì)于公司的情況還不了解的情況下就自以為是的盲目提意見，只能算是“紙上談兵”，是沒有事實(shí)依據(jù)的，自然說出來的話可信度不高。
周恩來總理說：“只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理?！?/p>
麥肯錫面對(duì)的基本都是國(guó)際知名的企業(yè)來做戰(zhàn)略規(guī)劃，想讓閱人無數(shù)的ceo認(rèn)可你的方案，就必須要有相當(dāng)數(shù)量的事實(shí)作為支撐，否則ceo很難對(duì)他的新想法給予信任。
3.復(fù)雜的問題拆解成容易解決的子問題。
在解決問題的時(shí)候，只有將問題研究的特別透徹，才能提出更有針對(duì)性的解決方案。有的時(shí)候，面對(duì)巨大的問題一團(tuán)亂麻的時(shí)候，麥肯錫常用的mece原則，就可以幫助我們來更好的認(rèn)清問題的本質(zhì)。
mece原則的運(yùn)用開始于解決問題的第一層——分解問題。也就是大的，復(fù)雜的問題，拆分成小的容易解決的子問題，形成一個(gè)問題的構(gòu)成清單。在這個(gè)清單中，要確保每一個(gè)問題都是獨(dú)立的不同的。
當(dāng)把這個(gè)清單中的問題，一個(gè)一個(gè)解決掉的時(shí)候，整個(gè)問題也就解決掉了。
三、直奔問題的解決方案，才能出品吸引人的課程。
解決一個(gè)復(fù)雜的問題，如同開始一段長(zhǎng)途旅行。想要不迷路，就需要有一個(gè)靠得住的導(dǎo)航系統(tǒng)，來為我們指明前進(jìn)的方向。在麥肯錫，這個(gè)能夠幫助我們認(rèn)清事實(shí)，解決問題的路線圖就是“初始假設(shè)”。
1.定義初始假設(shè)。
初始假設(shè)的精髓在于“在工作正式啟動(dòng)之前就形成問題解決方案“。這看起來有悖常理，但其實(shí)是人們?cè)谌粘５纳钪薪?jīng)常用的一種方法。
這條路線就是初始假設(shè)。如果這條路線可以達(dá)到，說明假設(shè)成功，如果失敗，那就證明假設(shè)錯(cuò)誤，再換一條路線繼續(xù)進(jìn)行假設(shè)，直到正確為止。
記錄初始假設(shè)，計(jì)劃你將如何證明他正誤的過程，就是繪制通向解決方案路線圖的過程。
這種方法同樣適用于講課。
比如這次曉宇需要準(zhǔn)備的課程是幫助業(yè)務(wù)上提升業(yè)績(jī)。就需要先進(jìn)行初始假設(shè)，找到影響業(yè)績(jī)的方法都有哪些，是員工的服務(wù)態(tài)度有問題，還是專業(yè)能力掌握不足，還是手法做出來達(dá)不到顧客想要的效果。
根據(jù)整理出來的這些因素，開始進(jìn)行一一驗(yàn)證。
2.生成初始假設(shè)。
在《麥肯錫方法》一書中，作者說：“初始假設(shè)產(chǎn)生于事實(shí)以及通過事實(shí)解決問題的邏輯架構(gòu)。”因此，生成初始假設(shè)的第一步，必須要從研究事實(shí)開始。
一位麥肯錫高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理曾經(jīng)介紹過他生成初始假設(shè)的好方法，就是在項(xiàng)目開始的時(shí)候，盡量多的了解事實(shí)，多吸取行業(yè)內(nèi)的信息。例如行業(yè)的現(xiàn)狀等。
在構(gòu)造初始假設(shè)的時(shí)候，首先要將問題進(jìn)行拆分，通過前期大量的信息收集，去掉那些不主要的影響因素，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，然后針對(duì)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素提出可行性建議。
針對(duì)曉宇這次的培訓(xùn)主題，如果用生成初始假設(shè)的方法，“議題樹”就應(yīng)該是下圖這樣。
3.檢驗(yàn)初始假設(shè)。
當(dāng)初始假設(shè)已經(jīng)形成以后，可以采取集思廣益的方法，讓業(yè)務(wù)上的相關(guān)核心成員看一下具體的內(nèi)容，是否是他們心目中想要的培訓(xùn)內(nèi)容。如果正好符合他們的要求，那就說明初始假設(shè)成立。如果不是他們想要的，那就需要重新調(diào)整。
每一個(gè)在麥肯錫工作過又離開的人，對(duì)于麥肯錫印象最深的，就是帶給他們思維模式的轉(zhuǎn)變。永遠(yuǎn)站在事實(shí)的基礎(chǔ)上看待問題，分析問題，解決問題，才能讓我們的解決方案真正達(dá)到解決問題的目的。
麥肯錫方法的讀后感篇六
在職場(chǎng)中打拼，對(duì)于每一個(gè)人來說都是一地的不容易。從職場(chǎng)小白，一級(jí)一級(jí)向上升，將是何等的艱辛！我們羨慕那些職場(chǎng)精英，做事高效有方法，說話利落不拖沓，與人溝通和善不高調(diào)，他們就是公司企業(yè)的“金字招牌”。其實(shí)，在他們的后面，他們都擁有一套適合自己做事待人的方法與原則，如果你掌握了，方法對(duì)了，你也行！
麥肯錫，對(duì)于職場(chǎng)人士，都不陌生，那是世界上最成功的戰(zhàn)略咨詢公司，堪稱商界的西點(diǎn)軍校。他們有一套建立在共同的價(jià)值觀和經(jīng)歷基礎(chǔ)上強(qiáng)大的公司文化和理念，正是這些鑄就了此公司在全球的知名度，而且也創(chuàng)造出了許多全球的知名的商界名人，在《財(cái)富》世界500強(qiáng)企業(yè)中，有70多位前任或現(xiàn)任ceo是麥肯錫校友。
麥肯錫，為什么這樣的厲害？他們有什么魔力呢？《麥肯錫方法》一書，沉淀了麥肯錫90多年的精華工作法，正是可以回答這些問題的一本書，也可以教你在職場(chǎng)生涯中生就一套適合自己的方法與原則，讓你成為自己心目中最理想的職場(chǎng)人士。
《麥肯錫方法》一書的作者是艾森.拉塞爾，曾任麥肯錫公司咨詢顧問，有著深刻的麥肯錫“經(jīng)歷”，再加上此書的完成是作者采訪了數(shù)十位麥肯錫校友、項(xiàng)目經(jīng)理和公司董事后立著完成，使“麥肯錫方法”更立體、更豐富。
下面，我們就開始徜徉在這本書里，找到你需要的“點(diǎn)金術(shù)”，相信自己：方法對(duì)了，你也行！
“我把誠(chéng)實(shí)和謙虛當(dāng)成商業(yè)領(lǐng)域里最重要的東西——這是麥肯錫諄諄教導(dǎo)員工和一以貫之的理念。”哈米什.麥克德莫特如是說，他曾在麥肯錫任項(xiàng)目經(jīng)理。誠(chéng)實(shí)和謙虛其實(shí)也是在在任何地方工作都應(yīng)秉承的最基本的職業(yè)操守與美德。
“只管說，我不知道”，這是如實(shí)相告、勇于承認(rèn)的坦誠(chéng)，比如上司問你對(duì)一件與你無關(guān)的事情的看法，你根本就不知道，那就直說，千萬別虛張聲勢(shì)，離題千里。
或“我太懶了，想不出有價(jià)值的答案”。所以當(dāng)有人問你所在行業(yè)的問題時(shí)，千萬不要這樣回答，這是你所在領(lǐng)域的問題，你只要稍加思考或做些調(diào)查，就會(huì)給他們一個(gè)明確的答案的，給他們一個(gè)好的印象。
為客戶信息保密，即謹(jǐn)言慎行，知道什么時(shí)候說什么話，什么時(shí)候保持不說話，你要在什么場(chǎng)合什么時(shí)候做什么樣的保密預(yù)防措施，這是職業(yè)要求，也是一個(gè)合格稱職的職場(chǎng)人士的職業(yè)操守和美德。保密在有些行業(yè)，如麥肯錫公司，就更為重要。
許多電影，都有這樣的鏡頭：你在飛機(jī)上日理萬機(jī)，而你旁邊就坐著一個(gè)神秘人，在你翻看文件時(shí)，從旁竊取了客戶信息，而你還一無所知，沉浸在工作中。所以書中提到，在飛機(jī)上就別那么辛苦工作了，看一本休閑書，聽音樂，倒是能為了更好的投入工作起到不錯(cuò)的作用呢！
1、mece原則：相互獨(dú)立，完全窮盡。
這項(xiàng)原則的觀點(diǎn)，是很多書中提到的，就是把大的復(fù)雜的母問題，拆分成小的容易解決的子問題，而且每個(gè)子問題都是獨(dú)立、不同的，列在清單上。而且還要檢查這份清單是還囊括了所有與問題相關(guān)的要素，查看是還有遺漏，做到不重不漏。
這是在尋找解決問題方案時(shí)，很好的一種應(yīng)用原則。
2、二八法則。
“二八法則”，是一種無法解釋的不平衡法則，即產(chǎn)出、回報(bào)的80%取決于20%的投入、努力，但它卻是領(lǐng)域里最偉大的真理之一。
“二八法則”，能幫助更好地管理時(shí)間，集中精力處理重要的事情，即用80%的時(shí)間處理20%的重要事情上。
所以，假如你平時(shí)注意搜集公司里或其他方面的“二八法則”的事例，并認(rèn)真進(jìn)行分析，這將對(duì)你的工作會(huì)有很大的益處的。
3、電梯法則。
“電梯法則”，其實(shí)就一個(gè)要點(diǎn)：在短短的30秒內(nèi)，用簡(jiǎn)潔的一段話把復(fù)雜的問題說清楚。
這就需要你有足夠強(qiáng)的概括能力，直奔主題、直奔結(jié)果，簡(jiǎn)潔、全面、系統(tǒng)說明重點(diǎn)，給自己與客戶節(jié)約了時(shí)間。這是講求高效工作的人士應(yīng)該掌握的法則。
在職場(chǎng)工作時(shí)，這幾方面需要注意：
在剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)，要盡可能找到一位資深人士做你的，這樣的人會(huì)是你的領(lǐng)路人，讓你少走彎路，帶你穿越職場(chǎng)叢林。像現(xiàn)在正在熱播的《我的小確幸》，邢菲扮演的叢蓉，在入律師行中，就有導(dǎo)師上官律師的親自指導(dǎo)，工作起來方便，也更快更好地學(xué)到知識(shí)。作者把這一項(xiàng)列為職場(chǎng)生存之道，可見尤其重要。
在做方案時(shí)，搜集的大量信息，要有事實(shí)基礎(chǔ)做依據(jù)；學(xué)會(huì)利用前輩經(jīng)驗(yàn)，不做沒必要的重復(fù)勞動(dòng)；保持思想上的開放與靈活，接受你的提案有錯(cuò)，這是一件正常的事；認(rèn)真傾聽別人的意見與建議，也虛心接納這些建議，并從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。
在做事情上，你一次只做一件事，并力求做好；能理清手頭上什么是優(yōu)先完成的事情，“不要妄想燒干大?！?，做到面面俱到；每天可對(duì)自己一天的工作做一下總結(jié)，最好繪制一張圖表，“今天學(xué)到的最重要的三件事是什么？”這些圖表，會(huì)給你以后的工作帶來很大的幫助。
盡量在每一個(gè)會(huì)議上，用手中的筆記下你認(rèn)為應(yīng)該記錄下來的內(nèi)容，“好記性不如爛筆頭”，“沒有壞點(diǎn)子?！辈灰卤怀靶?，大膽發(fā)言，你也可以把你深思熟慮過的“點(diǎn)子”擺在會(huì)議桌上讓大家討論，殊不知會(huì)變成有用的好點(diǎn)子呢，給自己這樣的機(jī)會(huì)。
在工作中，一個(gè)心懷感恩的人，走到哪兒都不會(huì)差的，要學(xué)會(huì)感謝：感謝幫過你的人，感謝送你禮物的人，感謝給予你繼續(xù)努力的人。
結(jié)語(yǔ)：
職場(chǎng)，就像叢林，你能順利穿越，需要具備很多種能力?！尔溈襄a方法》一書，是助你具備這些能力的一個(gè)工具之一，好好研讀與實(shí)踐，方法對(duì)了，路子對(duì)了，再加上你的勤奮努力，你本身的優(yōu)良品質(zhì)，相信你，有一天，也會(huì)說出：“我也行！”你就是自己最好的羨慕的人！
麥肯錫方法的讀后感篇七
面對(duì)職場(chǎng)工作，有很多事情/問題交給我們解決處理，特別是對(duì)職場(chǎng)新人來說尤其重要。看到這本書對(duì)有效工作給了很大的啟示！書里面滿滿的干貨！
從書名來看《麥肯錫的方法》，它不是利用麥肯錫這個(gè)名號(hào)，來為書籍做宣傳。有去了解職場(chǎng)的讀者，或許聽說過麥肯錫。
作者曾經(jīng)是在麥肯錫就職過，麥肯錫從1926年創(chuàng)立以來，到目前為止沉淀了90多年的精華工作法，作者將部分寫入了本書，讓我們都得益于此。
在本書里有一個(gè)觀點(diǎn)非常認(rèn)同：利用前人的經(jīng)驗(yàn)，不要做重復(fù)勞動(dòng)。
就拿我們大家讀書來說，讀書，接觸更高的思想，觀點(diǎn)，與自己的認(rèn)知發(fā)生摩擦，或者是尋找答案，這也就是麥肯錫里所帶給我們的“利用前人的經(jīng)驗(yàn)，不要做重復(fù)勞動(dòng)?！?/p>
本書的一個(gè)核心觀念是：以事實(shí)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)化的；大膽假設(shè)，小心求證。它會(huì)告訴我們：mece原則、二八法則。思考問題，解決問題，推介解決方法，組織團(tuán)隊(duì)等等簡(jiǎn)單有效的方法。
在遇到需要解決的問題時(shí)，往往容易弄的數(shù)據(jù)文件弄的到處都是，自己的手亂如麻了，作者第一個(gè)就是利用好mece原則(讀音mesee我看見)。mece原則，簡(jiǎn)單概括就是“不重不漏”。收集所需要的數(shù)據(jù)信息，沒有重復(fù)和遺漏，再“定義、生成和檢驗(yàn)初始假設(shè)”，講數(shù)據(jù)分析一步步的規(guī)劃簡(jiǎn)潔，全面，系統(tǒng)的樣式。
在麥肯錫團(tuán)隊(duì)里面他們喜歡3這個(gè)數(shù)字，所以他們也會(huì)將初始假設(shè)，分成1,2,3。從一個(gè)大范圍，生成3個(gè)分支滿滿擴(kuò)展開。“定義、生成和檢驗(yàn)初始假設(shè)”在初始假設(shè)的精髓在于“在正式工作啟動(dòng)之前就形成問題的解決方案”，這三點(diǎn)就是在mece原則的基礎(chǔ)上所建立，“定義初始假設(shè)”這一首先將所收集到的信息給它一個(gè)待需要解決的領(lǐng)域，分成一到兩個(gè)層次。
緊接著“生成初始假設(shè)”的第一步，必須要從研究事實(shí)開始，不過不需要掌握全部事實(shí)，在書本后余部分就介紹到，有了事實(shí)為基礎(chǔ)就開始根據(jù)數(shù)據(jù)分析進(jìn)行分類。
最后的“檢驗(yàn)初始假設(shè)”，在方案上路之前，檢查一下是否可靠，還有沒有遺漏的地方？本書其余的干貨滿滿，圖表分析、匯報(bào)工作、電梯法則、組織團(tuán)隊(duì)、出差所備、工作方法、生存之道等等一系列的干貨在這里面。
僅僅只是閱讀這還不夠，還得去實(shí)踐！
麥肯錫方法的讀后感篇八
近幾天斷斷續(xù)續(xù)通讀了《麥肯錫方法》，并對(duì)文中的主要觀點(diǎn)做了分析和提煉。全書共分５個(gè)章節(jié)，分別闡述了麥肯錫咨詢公司80年來最重要的工作方法的總結(jié)，并提出“沒有什么比忙忙碌碌更容易，沒有什么比事半功倍更難”的觀點(diǎn)。通過對(duì)文章的整體分析，大致對(duì)麥肯錫方法有如下幾方面的收獲：
第一，正確做事，更要做正確的事。
這個(gè)理念其實(shí)糾正了我們?cè)S多人的一個(gè)錯(cuò)誤觀念，那就是在更應(yīng)該注重過程還是更應(yīng)該注重結(jié)果的問題上選擇了前者。麥肯錫通過研究和實(shí)踐的事實(shí)根據(jù)告訴我們，其實(shí)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候即要兩者兼顧，更應(yīng)當(dāng)將對(duì)結(jié)果，或者說對(duì)整個(gè)發(fā)展的一個(gè)大目標(biāo)、大環(huán)境的考慮放到優(yōu)先的位置上來。如果我們不先對(duì)目標(biāo)有準(zhǔn)確的定位，不先想清楚我們究竟為什么做這些事，沒有計(jì)劃的就倉(cāng)促上陣，那么即便我們以非常高效的方法去工作，到頭來可能方向完全偏離，最終仍然只是換來失敗的結(jié)果。因此我們必須是“正確做事，更要做正確的事”。正確的做事與做正確的事有者本質(zhì)的區(qū)別。
第二，搞清楚工作的目標(biāo)與要求，可避免重復(fù)作業(yè)，減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)恰恰讓我聯(lián)想到當(dāng)前的工作中，我們經(jīng)常是在忙忙碌碌的趕任務(wù)，許多基礎(chǔ)工作卻被忽視，結(jié)果是我們每一期工作告一段落時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)忙的是一蹋糊涂，卻很難對(duì)最終的質(zhì)量有所保證。這讓我對(duì)麥肯錫的這一理念感到十分親切！我想，我還是應(yīng)該堅(jiān)持將基礎(chǔ)工作、做為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，即便暫時(shí)可能會(huì)面對(duì)一些壓力，但一旦基礎(chǔ)工作做到位了，整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)也就成熟起來，許多復(fù)雜頭疼的事情有條例可尋，有相應(yīng)機(jī)制可以處理和解決，那么工作也就會(huì)變的容易了，質(zhì)量也自然能得到保證！
第三，關(guān)注大畫面。
所謂關(guān)注大畫面，就必須從一個(gè)宏觀的角度考慮問題，考慮到哪些方面會(huì)制約和影響到我們的工作進(jìn)程？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？我一直堅(jiān)信，如果我們僅僅只把目標(biāo)放在做好自己的本職工作上，只要完成了自己的任務(wù)，對(duì)其它一概不管不問，那我們就不可能真正把事情做好，在面對(duì)更大的問題時(shí)也會(huì)變的難于招架。所以我想我最近跟技術(shù)部門許多同事說：“必須有全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能覺得只把自己的工作做好就行了”就該是對(duì)的，希望她們終究能明白這個(gè)道理。
第四，麥肯錫高效時(shí)間管理技巧。
計(jì)劃與圖表！這是我仍然欠缺的?？赡芎痛蠖鄶?shù)人一樣，由于過去許多變化和失敗的影響，對(duì)于做計(jì)劃變的不是那么相信其效果了，但是，正向這段時(shí)間讀的其他一些書中也強(qiáng)調(diào)的——做計(jì)劃還是很重要！計(jì)劃和做工作圖表可以讓工作變的更有效率，更加富有成效。
第五，麥肯錫的建議：
１.請(qǐng)記住，你不可能將整個(gè)海洋煮沸！個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，依靠和利用團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力共同完成項(xiàng)目是明智的選擇，不要擔(dān)心功勞被別人搶走。
２.先摘好摘的果子。
３.重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)。
４.一次只能解決一件事。
5.工作秩序條理化。
6.工作方法多樣化。
7.工作內(nèi)容簡(jiǎn)明化。
8.團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的。
9.好的導(dǎo)向，良好的思路過程。
10.弄清楚你要解決的問題是什么，避免在解決過程中，是不是已經(jīng)偏離主題了？
11.不要想把整個(gè)海洋的水煮沸，事實(shí)夠用即可，不要想全面掌握，足夠時(shí)候就可停止，否則的結(jié)構(gòu)是為了一把鹽，而煮沸整個(gè)海洋。
12.讓他人需要幫忙時(shí)，首先想到你。
13.你的目標(biāo)是可以達(dá)到的，這樣會(huì)給人以期待的滿足感的，不要貪多嚼不爛。
通過對(duì)《麥肯錫方法》的閱讀，對(duì)其中深蘊(yùn)的道理有了更深的體會(huì)。里面很多思想已經(jīng)融入在我的生活中來，同時(shí)，也正是因?yàn)檫@些，也看到了自己有很多的不足。
過假設(shè)問題，然后利用反駁，可以幫助我們找到正確的路線，從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問題不需要掌握全面的信息，對(duì)問題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。那些是可以證明的，那些是不可以證明的，明確問題的可知度，不要做無謂的證明，致使資源上的浪費(fèi)，找出問題的關(guān)鍵所在，是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問題是什么，避免在解決過程中偏離主題。同樣的道理，我們得先去確定問題是不是問題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經(jīng)知道的來為我們解決問題。
學(xué)以致用，通過對(duì)《麥肯錫方法》的研究，希望能在今后的工作中更多的結(jié)合科學(xué)、實(shí)用的理論方法做指導(dǎo)，更好的服務(wù)于客戶。
麥肯錫方法的讀后感篇九
第一次看完這本書，我就告訴自己說，以后一定要去這里工作。不能說他改變了我的人生目標(biāo)，可是那樣的生活，真的是很有挑戰(zhàn)性。
不得不說，看完書之后，我發(fā)現(xiàn)我還有很多需要去努力學(xué)習(xí)的地方。
me-see。在解決商業(yè)問題的時(shí)候要吧你的思路理清楚在避免困惑及糾纏不清的同時(shí)你的思考還必須是完整的。
2.有時(shí)候，一個(gè)商業(yè)問題擺到你的辦公桌上讓你去解決。但不管你要沖著哪個(gè)方向，在此之前，請(qǐng)你確保自己正在覺得是正確的問題--也可能它并不是先前交給你的那個(gè)問題。客戶對(duì)自己的診段不一定是完全正確的。
在解決問題的過程中，你要時(shí)不時(shí)的從正在做的事情中抬起頭來想一想。問自己最基本的問題，關(guān)注大畫面，決定你解決問題的優(yōu)先順序。
不知道的時(shí)候，就說，我不知道，承認(rèn)比欺瞞的代價(jià)小。
3.“電梯測(cè)試”。在30秒內(nèi)甚至更短的時(shí)間里把自己的注意概括出來。
4.成功的進(jìn)行收集信息的談話的7個(gè)要訣。
5.為你的情況說明預(yù)先布線，以確保成功的秘密。
6.高效溝通的三個(gè)要素。
7，讓整個(gè)企業(yè)接受你的方案。
8.界定你的前提，這是把你由問題引向解決方案的路線圖。
推銷研究——組成團(tuán)隊(duì)——做研究——進(jìn)行走訪——頭腦風(fēng)暴。
1.麥肯錫的團(tuán)隊(duì)是遇到項(xiàng)目的臨時(shí)組合的。如果你想要進(jìn)入好的團(tuán)隊(duì)，那么你必須有好的資歷。
2.在團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，或許你的工作只是花幾個(gè)星期幫顧客整理一份分析，但是在你不能做情況說明的時(shí)候，你必須在接下來的幾個(gè)小時(shí)讓你的項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)你的分析和你一樣熟悉。這才是合理的。
3.做研究的過程中，要學(xué)會(huì)合理的利用公司的資源，找以前的已經(jīng)整理出來的資料，讀后感《麥肯錫方法讀后感》。還可從年報(bào)入手，找出暴露出來的東西，找出有最佳經(jīng)驗(yàn)人交談。
4.走訪時(shí)，寫好走訪提綱。注意聆聽和引導(dǎo)。
最要讓被訪著的上司安排見面，兩個(gè)人一起走訪，傾聽，不要指導(dǎo)，多問一些自由回答的問題（例：你們的銷售旺季在冬天還是秋天。改成：你們的銷售旺季在什么時(shí)間），復(fù)述他們的話，并理出條理。在遇到敏感問題的時(shí)候，可以多旁敲側(cè)擊繞點(diǎn)彎也沒有關(guān)系。不要問的太多。
走訪完了，一定要寫感謝信。
torming.把你發(fā)現(xiàn)的要點(diǎn)整理成條理清晰的提要。
情況介紹——圖標(biāo)展示數(shù)據(jù)——管理好內(nèi)部溝通——和客戶一道工作。
1.在情況介紹時(shí),你思考的時(shí)候用的什么介紹，那么情況介紹也用這樣的結(jié)構(gòu)。不論什么項(xiàng)目，一定要在24小時(shí)之前完成。最重要的是，你需要為你的情況說明預(yù)先布線，以確保成功。
2.保證客戶站在和我們一邊。讓他們知道，如果他們的使命失敗了，麥肯錫的使命也就失敗了。如果肯錫的使命失敗了，他們的使命也就失敗了。
和麥肯錫工作是一段有意義的經(jīng)歷。至少可以讓他們學(xué)到他們?cè)谄渌牡胤揭欢▽W(xué)不到的東西，而這些東西對(duì)他們的職業(yè)生涯大有裨益。他們還有機(jī)會(huì)在自己的企業(yè)中實(shí)現(xiàn)真正的變革。
3.方案成型后，你還必須把方案推銷給這個(gè)企業(yè)的每一個(gè)層次。從董事會(huì)一直到下面。把需要做的工作和需要完成的時(shí)間說清楚，說明細(xì)節(jié)和條理的時(shí)候要清楚到傻瓜都能理解的水平。
（例：我們應(yīng)重組銷售隊(duì)伍。
改成：1.召開所有銷售地區(qū)的培訓(xùn)會(huì)議。時(shí)間，負(fù)責(zé)人。
2。按顧客類型把銷售人員從新分到新的小組。
3.新的銷售小組跟前20名顧客打電話聯(lián)系。）。
找到你自己的師傅——好助手——管理自己的生活。
麥肯錫方法的讀后感篇十
《麥肯錫方法》是一本好書，因?yàn)榭戳怂o了我很多很多的啟示，感覺讀了它有很大的收獲，所以我對(duì)它讀了不止一遍，《麥肯錫方法》讀后感之我的未來我要成功。一直以來，我感覺自己做什么事情都是做不好，讀了這本書我也算明白了一些自己的過失和不足。其實(shí)，我們就是應(yīng)該尋找自己的不足，然后彌補(bǔ)不足，才能有所提高！但是，我們也知道，別人的缺點(diǎn)我們能容易發(fā)現(xiàn)，自己的呢？難說。就算發(fā)現(xiàn)了，要改正。很難。這就是為什么成功的人那么少的原因之一。
我意識(shí)到的的缺點(diǎn)之一是沒有分清每天做事情的重要程度是有區(qū)別的，只是知道自己今天有很多事情要做，不知道哪一個(gè)是最重要的，也就是我應(yīng)該在眾多事情中先做的是什么不知道，只是一味的'去做而已。我現(xiàn)在明白，做每件事情都是應(yīng)該以自己的最終目標(biāo)為前提的，而不是盲干的。心中懷有最終目標(biāo)，才會(huì)讓自己做的事情有意義。從最高目標(biāo)來看待自己的所做的問題，就不會(huì)被它們所困擾。這本書讓我明白了，一般情況下，我們要做的重要事情都是不是急事，也就是要事不急的道理。我認(rèn)為，如果你是按照自己的計(jì)劃去做每一件事情，根本不用著急。
比如說我們的學(xué)習(xí)，一本書，一門課程，如果我們?cè)O(shè)定好了期末的對(duì)自己的要求，那么每天自己知道看什么內(nèi)容，復(fù)習(xí)什么，那么這就不是什么急事，只是每天完成這看似不急的要事罷了。但是，如果心中沒有最終目標(biāo)，不知道什么是要做的事情，只能被眼前的急事左右，被整的疲憊不堪還不知道得到什么結(jié)果。沒有最終目標(biāo)在心中的生活是被動(dòng)的，被動(dòng)的生活是痛苦的，痛苦的最后結(jié)果很可能就是悲慘的！沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到時(shí)間的重要性，現(xiàn)在社會(huì)中時(shí)間就是金錢，但是我們大部分人似乎根本不識(shí)得它！對(duì)很多人來說，他們除了時(shí)間什么也沒有，有了時(shí)間他們還是什么也沒有！我該好好的計(jì)劃自己的目標(biāo)，我已經(jīng)有了自己的最終目標(biāo)，但是我需要把它具體化、詳細(xì)化，然后實(shí)施，這本書告訴了我，要高效管理自己的時(shí)間，不能雜亂無章的做事。做事的時(shí)候心中只可以想著那一件事情，做完了再說其他的，不是這件未完又開始另外一件，那樣最終都做不好，半途而廢！我們不是神人，所以大腦只有一個(gè)，所以我們應(yīng)該記得做事要一心一意的做，那樣才可以把一件事情辦好了。
我們都知道，我們無論做什么事情都是需要有信心的，如果沒有信心，那么什么也做不了。那信心從何處來？當(dāng)然是從取得的成功來！所以，我們解決問題應(yīng)該是從最簡(jiǎn)單最容易完成或可以告一段落的地方做起，那樣取得了一點(diǎn)成績(jī)有利于信心的建立，才會(huì)有利于繼續(xù)努力！所以說，摘桃子要從最容易摘的摘，如果你只盯著那只最難摘的果子，或許你會(huì)錯(cuò)過身邊的很多摘果子的機(jī)會(huì)。還有一點(diǎn)，你不可能將整個(gè)大海沸騰，所以我們需要合作共贏，學(xué)會(huì)合作，生活就多一份快樂；學(xué)會(huì)分享，人生就多一份美麗！成功，有你，有我，我們一起努力，我們共享成功！對(duì)我來說，我是準(zhǔn)備考研的，必須的得完成我的這一計(jì)劃，因?yàn)樗俏疫~向最終目標(biāo)的一步，必須的踏好了！我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是要編制一個(gè)大大的幸福網(wǎng)，我們永遠(yuǎn)住在里面！每一步，我都會(huì)好好的規(guī)劃，不再浪費(fèi)時(shí)間！就讓自己一個(gè)一個(gè)的完成吧！這本書對(duì)我來說，我感覺很好的，有時(shí)間我還會(huì)讀的。
麥肯錫方法的讀后感篇十一
提出“沒有什么比忙忙碌碌更容易，沒有什么比事半功倍更難。麥肯錫的工作方法讓工作更輕松，讓生活更美好。感覺對(duì)自己目前的工作很有幫助。這本書講了麥肯錫幾條重要的理念：
第一，正確做事，更要做正確的事。
這個(gè)理念其實(shí)糾正了我們?cè)S多人的一個(gè)錯(cuò)誤觀念，那就是在更應(yīng)該注重過程還是更應(yīng)該注重結(jié)果的問題上選擇了前者。麥肯錫通過研究和實(shí)踐的事實(shí)根據(jù)告訴我們，其實(shí)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候即要兩者兼顧，更應(yīng)當(dāng)將對(duì)結(jié)果，或者說對(duì)整個(gè)發(fā)展的一個(gè)大目標(biāo)、大環(huán)境的考慮放到優(yōu)先的位置上來。如果我們不先對(duì)目標(biāo)有準(zhǔn)確的定位，不先想清楚我們究竟為什么做這些事，沒有計(jì)劃的就倉(cāng)促上陣，那么即便我們以非常高效的方法去工作，到頭來可能方向完全偏離，最終仍然只是換來失敗的結(jié)果。因此我們必須是“正確做事，更要做正確的事”。正確的做事與做正確的事有者本質(zhì)的區(qū)別。
第二，搞清楚工作的目標(biāo)與要求，可避免重復(fù)作業(yè)，減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)恰恰讓我聯(lián)想到當(dāng)前的工作中，我們經(jīng)常是在忙忙碌碌的趕任務(wù)，許多基礎(chǔ)工作卻被忽視，結(jié)果是我們每一期工作告一段落時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)忙的是一蹋糊涂，卻很難對(duì)最終的質(zhì)量有所保證。這讓我對(duì)麥肯錫的這一理念感到十分親切！我想，我還是應(yīng)該堅(jiān)持將基礎(chǔ)工作、做為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，即便暫時(shí)可能會(huì)面對(duì)一些壓力，但一旦基礎(chǔ)工作做到位了，整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)也就成熟起來，許多復(fù)雜頭疼的事情有條例可尋，有相應(yīng)機(jī)制可以處理和解決，那么工作也就會(huì)變的容易了，質(zhì)量也自然能得到保證！
第三，關(guān)注大畫面。
所謂關(guān)注大畫面，就必須從一個(gè)宏觀的角度考慮問題，考慮到哪些方面會(huì)制約和影響到我們的工作進(jìn)程？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？我一直堅(jiān)信，如果我們僅僅只把目標(biāo)放在做好自己的本職工作上，只要完成了自己的任務(wù)，對(duì)其它一概不管不問，那我們就不可能真正把事情做好，在面對(duì)更大的問題時(shí)也會(huì)變的難于招架。所以我想我最近跟技術(shù)部門許多同事說：“必須有全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能覺得只把自己的工作做好就行了”就該是對(duì)的，希望她們終究能明白這個(gè)道理。
第四，麥肯錫高效時(shí)間管理技巧。
計(jì)劃與圖表！這是我仍然欠缺的?？赡芎痛蠖鄶?shù)人一樣，由于過去許多變化和失敗的影響，對(duì)于做計(jì)劃變的不是那么相信其效果了，但是，正向這段時(shí)間讀的其他一些書中也強(qiáng)調(diào)的——做計(jì)劃還是很重要！計(jì)劃和做工作圖表可以讓工作變的更有效率，更加富有成效。
第五，麥肯錫的建議：
１.請(qǐng)記住，你不可能將整個(gè)海洋煮沸！個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，依靠和利用團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力共同完成項(xiàng)目是明智的選擇，不要擔(dān)心功勞被別人搶走。
２.先摘好摘的果子。
３.重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)。
４.一次只能解決一件事。
5.工作秩序條理化。
6.工作方法多樣化。
7.工作內(nèi)容簡(jiǎn)明化。
8.團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的9.好的導(dǎo)向，良好的思路過程。
10.弄清楚你要解決的問題是什么，避免在解決過程中，是不是已經(jīng)偏離主題了？
12.讓他人需要幫忙時(shí)，首先想到你。
13.你的目標(biāo)是可以達(dá)到的，這樣會(huì)給人以期待的滿足感的，不要貪多嚼不爛。
團(tuán)隊(duì)合作。
與客戶一道工作，讓客戶站你一邊，讓客戶參與過程。
找到你的師傅。如果可能的話，要利用別人的經(jīng)驗(yàn)。在你的組織中找一個(gè)資歷比你深的人做師傅。不管你所在的組織是一種什么樣的體制，你都要保證找到一個(gè)自己的師傅。有一個(gè)令你信任和尊敬的指路人，會(huì)有助于你穿越自己的企業(yè)叢林。
麥肯錫方法的讀后感篇十二
對(duì)于管理界而言，麥肯錫就像珠寶中的名牌cartier一樣。沒有哪一家咨詢公司能像麥肯錫公司這樣，既聞名遐邇、成就非凡、大受吹捧，又守口如瓶。這一具有傳奇色彩的戰(zhàn)略思想庫(kù)培養(yǎng)了許多世界上最出色的管理思想家和商界領(lǐng)袖。
像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而ibm的盧·戈斯特納、美國(guó)運(yùn)通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們?cè)邴溈襄a學(xué)到的戰(zhàn)略思維用于經(jīng)營(yíng)這些世界級(jí)公司的實(shí)踐。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護(hù)的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的'工具。在這本書中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強(qiáng)有力的方法，哪怕是最為復(fù)雜的商業(yè)問題，在這套方法面前也會(huì)迎刃而解。
麥肯錫方法的讀后感篇十三
聽說這本備受爭(zhēng)議的書已經(jīng)有一段日子了。全書共分５個(gè)章節(jié)，分別闡述了麥肯錫咨詢公司80年來最重要的工作方法的總結(jié)，提出“沒有什么比忙忙碌碌更容易，沒有什么比事半功倍更難。麥肯錫的工作方法讓工作更輕松，讓生活更美好。感覺對(duì)自己目前的工作很有幫助。這本書講了麥肯錫幾條重要的理念：
第一，正確做事，更要做正確的事。
這個(gè)理念其實(shí)糾正了我們?cè)S多人的一個(gè)錯(cuò)誤觀念，那就是在更應(yīng)該注重過程還是更應(yīng)該注重結(jié)果的問題上選擇了前者。麥肯錫通過研究和實(shí)踐的事實(shí)根據(jù)告訴我們，其實(shí)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候即要兩者兼顧，更應(yīng)當(dāng)將對(duì)結(jié)果，或者說對(duì)整個(gè)發(fā)展的一個(gè)大目標(biāo)、大環(huán)境的考慮放到優(yōu)先的位置上來。如果我們不先對(duì)目標(biāo)有準(zhǔn)確的定位，不先想清楚我們究竟為什么做這些事，沒有計(jì)劃的就倉(cāng)促上陣，那么即便我們以非常高效的方法去工作，到頭來可能方向完全偏離，最終仍然只是換來失敗的結(jié)果。因此我們必須是“正確做事，更要做正確的事”。正確的做事與做正確的事有者本質(zhì)的區(qū)別。
第二，搞清楚工作的目標(biāo)與要求，可避免重復(fù)作業(yè)，減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)恰恰讓我聯(lián)想到當(dāng)前的工作中，我們經(jīng)常是在忙忙碌碌的趕任務(wù)，許多基礎(chǔ)工作卻被忽視，結(jié)果是我們每一期工作告一段落時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)忙的是一蹋糊涂，卻很難對(duì)最終的質(zhì)量有所保證。這讓我對(duì)麥肯錫的這一理念感到十分親切！我想，我還是應(yīng)該堅(jiān)持將基礎(chǔ)工作、做為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，即便暫時(shí)可能會(huì)面對(duì)一些壓力，但一旦基礎(chǔ)工作做到位了，整個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)也就成熟起來，許多復(fù)雜頭疼的事情有條例可尋，有相應(yīng)機(jī)制可以處理和解決，那么工作也就會(huì)變的容易了，質(zhì)量也自然能得到保證！
第三，關(guān)注大畫面。
所謂關(guān)注大畫面，就必須從一個(gè)宏觀的角度考慮問題，考慮到哪些方面會(huì)制約和影響到我們的工作進(jìn)程？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？我一直堅(jiān)信，如果我們僅僅只把目標(biāo)放在做好自己的本職工作上，只要完成了自己的任務(wù)，對(duì)其它一概不管不問，那我們就不可能真正把事情做好，在面對(duì)更大的問題時(shí)也會(huì)變的難于招架。所以我想我最近跟技術(shù)部門許多同事說：“必須有全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能覺得只把自己的工作做好就行了”就該是對(duì)的，希望她們終究能明白這個(gè)道理。
第四，麥肯錫高效時(shí)間管理技巧。
計(jì)劃與圖表！這是我仍然欠缺的。可能和大多數(shù)人一樣，由于過去許多變化和失敗的影響，對(duì)于做計(jì)劃變的不是那么相信其效果了，但是，正向這段時(shí)間讀的其他一些書中也強(qiáng)調(diào)的——做計(jì)劃還是很重要！計(jì)劃和做工作圖表可以讓工作變的更有效率，更加富有成效。
１、請(qǐng)記住，你不可能將整個(gè)海洋煮沸！個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，依靠和利用團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力共同完成項(xiàng)目是明智的選擇，不要擔(dān)心功勞被別人搶走。
２、先摘好摘的果子。
３、重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)。
４、一次只能解決一件事。
5、工作秩序條理化。
6、工作方法多樣化。
7、工作內(nèi)容簡(jiǎn)明化。
8、團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的。
9、好的導(dǎo)向，良好的思路過程。
10、弄清楚你要解決的問題是什么，避免在解決過程中，是不是已經(jīng)偏離主題了？
12、讓他人需要幫忙時(shí)，首先想到你。
13、你的目標(biāo)是可以達(dá)到的，這樣會(huì)給人以期待的滿足感的，不要貪多嚼不爛。
“你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來說話”。這個(gè)是我在《麥肯錫方法》中所學(xué)到一個(gè)至為重要的東西。同時(shí)，這本書教會(huì)了我很多有用的東西，作者能夠把自己在麥肯錫的公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們，要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。很多時(shí)候，我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候過程，往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑，而此時(shí)，關(guān)鍵都是隱藏于其中的，在關(guān)鍵問題得不到很好解決的過程中，這個(gè)時(shí)候，人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺的東西來進(jìn)行判斷，最近發(fā)生那么多問題，我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集？是否有加入我們的主觀認(rèn)識(shí)？于此，我們得學(xué)會(huì)假設(shè)問題，關(guān)于假設(shè)，是有待證明或反駁的理論，不是答案，不是事實(shí)。通過假設(shè)問題，然后利用反駁，可以幫助我們找到正確的路線，從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問題不需要掌握全面的信息，對(duì)問題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。那些是可以證明的，那些是不可以證明的，明確問題的可知度，不要做無謂的證明，致使資源上的浪費(fèi)，找出問題的關(guān)鍵所在，是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問題是什么，避免在解決過程中，已經(jīng)偏離主題了。
醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的，如果真有這樣的醫(yī)生，可以說他是一個(gè)不及格的醫(yī)生，或者應(yīng)該說不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來的。正如我在上面說提到過，不要被任何表面的東西所迷惑，正如醫(yī)生不會(huì)聽信病人的所說一樣，就籠統(tǒng)的給他開藥，如果真是這樣的話，那這個(gè)病人已經(jīng)是一個(gè)及格的醫(yī)療人士了，或者可以說，他除了沒有接受正規(guī)的教育外，他已經(jīng)是半個(gè)醫(yī)生了，所以醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而在根據(jù)測(cè)試來做判斷的。同樣的道理，我們得先去確定問題是不是問題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經(jīng)知道的來為我們解決問題。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)，這個(gè)可以結(jié)合我現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情來說說，曾經(jīng)我和幾個(gè)朋友接了一個(gè)計(jì)劃，為了這個(gè)計(jì)劃，我和一個(gè)朋友組建了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，選用的都是我主觀上認(rèn)為的精英，因?yàn)橄惹八麄兌加泻艹錾谋憩F(xiàn)。當(dāng)然，無可否認(rèn)，他（她）們的能力都比我出色，但由于時(shí)間上比較急促，加之他們的工作比較忙，最后導(dǎo)致事情的惡化，雖然工作還是如期的交了上去，但是其中的過程使我認(rèn)識(shí)到，要組建團(tuán)隊(duì)，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真審度的幾點(diǎn)要求，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，但這也是我的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有發(fā)現(xiàn)有總結(jié)，才能避免我們重復(fù)發(fā)明輪子。
選擇合適的人，不僅僅從表面，更重要深入了解：我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候，他不需要是最聰明的，但是起碼他是要肯干活的人，因?yàn)槲矣X得，肯干活肯動(dòng)手的人能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁└玫膭?dòng)力來源，而我們不能因?yàn)樗谝粌纱蔚谋憩F(xiàn)出色，就認(rèn)為他是厲害的，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察，深入了解他的品格為人才能更好的去用人。
把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溫度以保持士氣：我覺得，該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，該放松的時(shí)候就去放松，不能在人家拼命工作的時(shí)候你放送，別人放松的時(shí)候你工作，這樣就一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的工作，當(dāng)然，在工作過度緊張的狀態(tài)下適當(dāng)?shù)男⊥嫘κ强梢跃徑鈮毫?，增進(jìn)動(dòng)力的，但過火及無視別人感受就不可原諒。
重視和了解你的隊(duì)友的情況：隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在，我們要了解我們的隊(duì)員的情況，了解他的需求。團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的，因?yàn)檫@樣，才能體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處，他能減少我們方案的錯(cuò)漏之處。而當(dāng)你的隊(duì)友漫不經(jīng)心的工作的時(shí)候，肯定是發(fā)生了什么事情才會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)在的樣子，我們也得去著手了解情況，團(tuán)隊(duì)，是要團(tuán)結(jié)一致的。
麥肯錫方法的讀后感篇十四
日本作家高杉尚孝根據(jù)在麥肯錫管理咨詢公司工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，編寫了《麥肯錫教我的寫作武器》一書。書中詳細(xì)介紹了世界一流公司的商務(wù)文案寫作方法，是一本讓你學(xué)會(huì)邏輯思考方法、提高寫作能力的實(shí)用工具書。本書分為基礎(chǔ)篇和實(shí)踐篇兩部分，作者結(jié)合實(shí)際案例，系統(tǒng)地介紹了運(yùn)用邏輯思考，制作一份兼具邏輯力與明確表達(dá)力的精彩商務(wù)文案所需的諸多方法，如金字塔原理、mece原則、分辨問題類型的高杉法、scqor故事展開法以及具體制作報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)的方法等，幫助你自動(dòng)養(yǎng)成邏輯思考的習(xí)慣，五分鐘就構(gòu)思出一篇邏輯清晰、說服力十足的商務(wù)文案。
要想寫出一篇優(yōu)秀的文案我們首先做的不是如何去構(gòu)思，而是對(duì)我們已知的外界信息進(jìn)行加工和處理，俗話說：巧婦難為無米之炊，即使再優(yōu)秀的人也不能在一個(gè)零信息的環(huán)境中完成文字寫作，所以我們要對(duì)外界信息進(jìn)行自己的加工和釋放。作者在文章的第一章詳細(xì)講解了如何對(duì)信息進(jìn)行理解、描述、評(píng)價(jià)等過程，通過作者的講解讓讀者學(xué)會(huì)了文案寫作的基本框架結(jié)構(gòu)。
框架結(jié)構(gòu)已成雛形，下一步我們要做的就是完整的文案了。作者在第二、三章中著重講解了文案寫作的各個(gè)細(xì)節(jié)，通過作者的講解我們學(xué)會(huì)了文案寫作的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。一篇優(yōu)秀的文案除了結(jié)構(gòu)清晰外，還應(yīng)注意將自己的思想加入其中，引領(lǐng)聽眾的思想的同時(shí)通過文字向同事、顧客以及上司表達(dá)出自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
在本部分中，作者從解決問題的實(shí)際出發(fā)，由淺入深地將文案寫作的各個(gè)步驟展示在我們面前。通過我們對(duì)第四章的學(xué)習(xí)，我們對(duì)文案的寫作了又了進(jìn)一步的理解。我相信通過第四章的實(shí)踐，你會(huì)進(jìn)一步掌握文案的寫作方法，以后的文案寫作中你的文案會(huì)更加有條理性、更加符合邏輯。
人類從呱呱墜地的那一刻起就充滿了無數(shù)的好奇，這種好奇心總是會(huì)伴隨著我們的一生，一篇文案要想更加吸引觀眾的注意力以達(dá)到說服顧客/上司的目的，就要加入一些比較有說服力的故事。當(dāng)然了，故事的情節(jié)不一定要曲折，但一定要精彩且簡(jiǎn)潔，核心內(nèi)容一定要明確。
當(dāng)我們讀到第六章時(shí)，你可能會(huì)感覺根第三章的內(nèi)容有所重疊。但是請(qǐng)細(xì)心研讀，因?yàn)槲覀兊牡诹赂⒅赜趯?shí)踐，一篇好的文案/文章，除了內(nèi)容要吸引觀眾，結(jié)構(gòu)和排版也要吸引觀眾。就像一塊巧克力，雖然本身就很有吸引力，但是如果將它做成米老鼠或者唐老鴨的樣子就會(huì)更加吸引小朋友的眼球。
在本書的最后一章節(jié)中，作者為我們講解了很多讓說服力更為提升的技巧。包括自上而下、問題類型與提案的調(diào)整、風(fēng)險(xiǎn)管理等等。通過作者的講解讓我們進(jìn)一步掌握了文案的寫作方法與技巧。
人生的每一次努力都是對(duì)自己的提升，我們的每一次努力都是為我們?nèi)松牧粝骂w顆璀璨的明星。我們?cè)谂ο蚯暗耐瑫r(shí)要記得為自己適當(dāng)?shù)某湟幌码?，只有那些時(shí)刻準(zhǔn)備的人才能更好的抓住每一次機(jī)會(huì)。
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