總結(jié)是一個自我調(diào)節(jié)的過程，可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)與問題。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，突出重點(diǎn)和取得的成效。請大家結(jié)合自身的情況和實(shí)際需要，靈活運(yùn)用這些總結(jié)范文，寫出有價值的總結(jié)。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇一
本學(xué)期結(jié)合本組開學(xué)初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動，以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。
藝術(shù)教研組每周開展教研活動，認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo)，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動中，大家學(xué)習(xí)理論知識，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項(xiàng)能力，進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升，達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo)，對教材做到內(nèi)容熟悉，理解深入，精心備課，注重復(fù)備。備課組長每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有所；聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項(xiàng)課題，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時，根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，和本學(xué)期構(gòu)建的兩個教學(xué)模式：一、音樂、美術(shù)學(xué)科：“活動——體驗(yàn)”教學(xué)模式；二、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科：“猜想——驗(yàn)證”教學(xué)模式，來落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課，音樂學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》；科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會，反思中關(guān)注課上的每個細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優(yōu)秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強(qiáng)和完善音樂、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮，努力培養(yǎng)出本學(xué)科的優(yōu)秀生。
本學(xué)期在學(xué)科月活動中，將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分?？萍脊?jié)”活動。本次藝術(shù)節(jié)的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位，面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過參加各項(xiàng)比賽，使他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇二
本學(xué)期一直以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。回顧這一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
首先檢查各項(xiàng)備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術(shù)課、音樂課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇三
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度;在平時的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生;在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個新的臺階。
一學(xué)期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師;由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
(一)對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的.理性的思考。
(二)對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識。
(三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇四
面對20xx年的體育藝術(shù)工作，無論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的認(rèn)可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當(dāng)我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機(jī)會表現(xiàn)自己的時候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認(rèn)真思考過自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點(diǎn)和不足：我對工作始終執(zhí)著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細(xì)；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調(diào)動來自領(lǐng)導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味著該換人了?，F(xiàn)我將一個學(xué)期的體藝工作總結(jié)如下，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)均具實(shí)陳述，以備將來借鑒。
藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，20xx年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模，形成特色，每一個年級都有了自己獨(dú)立的美術(shù)活動室。由劉校長一手發(fā)起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領(lǐng)導(dǎo)、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學(xué)校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術(shù)教育而言，它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺，也促進(jìn)了社會對學(xué)校的了解，進(jìn)一步爭取到家長們對我們工作的支持，因?yàn)槲覀兺度朐俣嗟木σ彩侵档玫?。本學(xué)期，我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，對百米畫廊進(jìn)行了更新，把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。
按照學(xué)期初的工作計劃，我們的百米畫廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)造性的突破和發(fā)展，不僅要求進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，同時要在布置上藝術(shù)化，體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。
本學(xué)期美術(shù)組參加了國家、省、市各部分舉行的多項(xiàng)繪畫比賽活動，從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評比結(jié)果的兩項(xiàng)活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術(shù)組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學(xué)生達(dá)100多人次。
10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓(xùn)練過程中，我們承受了來自社會、老師、學(xué)生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風(fēng)，xx多名師生投入了大量的心血，耗費(fèi)了無數(shù)的正常教學(xué)時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達(dá)到一所名校必須具備的精神風(fēng)貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結(jié)束后加強(qiáng)了對課間操的管理，首先充分調(diào)動學(xué)生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調(diào)負(fù)責(zé)任的值周生下到班級中協(xié)助老師管理。同時，我們加強(qiáng)了對課間操的考核力度，讓集體榮譽(yù)感成為促進(jìn)全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，采取分片分工的辦法加強(qiáng)了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。
從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調(diào)動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業(yè)集體。另外，我們曾嘗試調(diào)動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)為這種人人參與學(xué)?；顒拥乃悸繁旧硎菦]有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調(diào)動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。
在20xx年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實(shí)際情況看，男排較其他幾支隊(duì)伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運(yùn)動，體藝處在實(shí)際工作中既沒能在師資上予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發(fā)揮更大的組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的.支持和保障。
第26屆秋季運(yùn)動會是我校近年來舉行的最成功的一次運(yùn)動會，在以紀(jì)檢和為組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務(wù)的心態(tài)來組織這次比賽，使大會沒出現(xiàn)任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗(yàn)到了參與的快樂。本次運(yùn)動會，我們使用對講機(jī)加強(qiáng)了的起點(diǎn)、終點(diǎn)、檢錄處的通訊，在廣播設(shè)備上也做了革新，在終點(diǎn)，我們使用了錄像機(jī)做備查的記錄憑證，實(shí)踐證明，這些電子化措施的采用對本次大會的順利進(jìn)行起到了巨大作用，作為成功的經(jīng)驗(yàn)要在今后保持下去。在本次運(yùn)動會中需要加強(qiáng)的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達(dá)到裁判員帶隊(duì)入場比賽的目的；終點(diǎn)計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內(nèi)，四人足矣；在長距離比賽項(xiàng)目中，高年級的學(xué)生和教師熱情有余，守紀(jì)不足，甚至干擾了比賽的正常進(jìn)行；由于對講機(jī)有限，使總裁判不能及時了解各部門的信息，需在下次賽會中彌補(bǔ)；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，并加強(qiáng)裁判間聯(lián)絡(luò)，在進(jìn)入沖刺賽道前裁判要提醒運(yùn)動員是否進(jìn)入沖刺賽道完成比賽，此時終點(diǎn)要清場并錄像。運(yùn)動會是學(xué)校最大的一項(xiàng)集體活動，只要我們積極動腦，認(rèn)真組織，一定可以做到圓滿。
20xx年的“冬季三項(xiàng)”比賽是本學(xué)期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學(xué)生之外，全校90%以上的學(xué)生都參加了比賽，學(xué)校體育組從計劃、人員分配、成績統(tǒng)計、獎品發(fā)放每一道環(huán)節(jié)都做到了有條不紊，人員配合默契?？偨Y(jié)全年，這是最讓我為體育組自豪的一件事，以紀(jì)檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。
由于工作性質(zhì)的原因，我連續(xù)三年主管體育組的學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，今年是此項(xiàng)工作開展最不順利的一年。按照計劃，在管理中心的間操比賽結(jié)束之后體育組就該著手進(jìn)行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有著手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質(zhì)量大打折扣。為了趕時間，有相當(dāng)一部分后轉(zhuǎn)入的學(xué)生沒有測試成績，參加測試的人數(shù)遠(yuǎn)低于實(shí)際人數(shù)，有些項(xiàng)目甚至未經(jīng)測試直接在報表上編造。雖然最終將數(shù)據(jù)庫成功上報給國家管理網(wǎng)站，但我們的工作質(zhì)量差，沒有按計劃完成任務(wù)是讓人無法忽視的！總結(jié)教訓(xùn)，我作為體藝處主任有不可推卸的責(zé)任，組織工作不到位，執(zhí)行力度不夠，在工作進(jìn)度明顯滯后的情況下不能積極采取措施，沒有魄力。對來年的此項(xiàng)工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。
在管理中心的間操比賽及學(xué)校運(yùn)動會結(jié)束之后，隨著學(xué)校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術(shù)三個部門的二課活動開始向良性方向發(fā)展，我們可喜地看到，參與二課活動的學(xué)生為數(shù)明顯增加，老師也能按教學(xué)計劃準(zhǔn)時高效地組織活動。相對穩(wěn)定的人數(shù)保證了活動的順利進(jìn)行。學(xué)校主管校長和體藝處堅(jiān)持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，20xx年的三隊(duì)文藝匯演和科技藝術(shù)作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優(yōu)勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責(zé)，積極主動，認(rèn)真上好每一堂課。
問題與不足：由于各班級二課的名不符實(shí)，把二課上成了語文課、數(shù)學(xué)課，使部分學(xué)生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了曠課現(xiàn)象，急待整改。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇五
本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。回顧這一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
首先檢查各項(xiàng)備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術(shù)課、音樂課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的'總結(jié)中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團(tuán)體第一名的好成績，由郁小云老師指導(dǎo)的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇六
一、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習(xí)，鞏固和發(fā)展個人的運(yùn)動能力和示范動作，練就一身過硬的基本功，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，帶好隊(duì)，上好課，出成績，上臺階。每天早自習(xí)、第一節(jié)課學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)信息技術(shù)，下午到琴房、畫室、操場學(xué)習(xí)技能，每兩周學(xué)習(xí)一次新課標(biāo)。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實(shí)讓教師體驗(yàn)課題成果的喜悅。
二、以新課標(biāo)為本，根據(jù)本校運(yùn)動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進(jìn)入課堂，同時注意在藝術(shù)活動中加深對生活的認(rèn)識與體驗(yàn)，拓寬生活空間，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)生活的樂趣。藝術(shù)課每節(jié)課都能充分利用課件，提高課堂教學(xué)效率。
三、體育課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容，同時注意兼顧學(xué)生的愛好興趣。
適當(dāng)加大球類游戲、大課間活動內(nèi)容和校本課程等教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項(xiàng)自己喜愛的項(xiàng)目，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應(yīng)的教案。
四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，要特別注重興趣小組和體訓(xùn)隊(duì)的.實(shí)施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績，為發(fā)展學(xué)生的個性開辟廣闊的天地，讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問題入手，從教師、學(xué)生的實(shí)際入手，從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手，加強(qiáng)體育課和藝術(shù)課的教研活動，切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強(qiáng)組內(nèi)合作，取長補(bǔ)短。讓現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入課堂，探討現(xiàn)代藝術(shù)，體育教學(xué)思想，努力完善課余體育訓(xùn)練體系，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。（王忠仁的小課題《在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內(nèi)課中的應(yīng)用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運(yùn)用》都已初見成效。）。
六、組織辦好興趣小組的輔導(dǎo)工作。
通過一系列文娛活動，（如：課前一歌、美術(shù)小組、體育小組）培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。
七、美術(shù)課上，著力于裝飾及漫畫，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀。
八、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結(jié)合。
九、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展、籃球賽；
同時，我校也舉辦了藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現(xiàn)場會上進(jìn)行了大會交流。
本學(xué)期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會加以改正。
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體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇七
時間飛逝！又一個學(xué)期接近尾聲，回顧本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺就是一個字“忙”！
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強(qiáng)新課改意識，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進(jìn)行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進(jìn)行全體教師評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質(zhì)，我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽課活動，及時給自己進(jìn)行充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴(yán)格過關(guān)！平常工作要求細(xì)了再細(xì)，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內(nèi)容，讓每個老師都提前準(zhǔn)備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
配合學(xué)習(xí)積極開展各項(xiàng)藝術(shù)活動，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，每個老師都能在上課之前積極準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，每門課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學(xué)生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
當(dāng)然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴(yán)格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)！
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇八
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度；在平時的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生；在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個新的臺階。
一學(xué)期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎；郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師；由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
（一）對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的理性的思考。
（二）對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識。
（三）藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇九
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動計劃》，是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們高陽小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在上學(xué)年初步實(shí)施的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我?！绑w育藝術(shù)2+1”本學(xué)期的開展活動的情況作如下總結(jié)：
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我們采取了以下措施：
1.提前安排，作好準(zhǔn)備。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，靈活機(jī)動，充分地把“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目與學(xué)校的社團(tuán)活動整合在一起。每周安排一兩次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由各指導(dǎo)教師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師及全校師生按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由武俊勇校長和吳瑞梅等領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
“體育藝術(shù)2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體以及社團(tuán)活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項(xiàng)活動的參與率，掀起了群體參與活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校工作計劃，繼續(xù)對每個班級實(shí)行藝術(shù)社團(tuán)特色活動，并為每個班級選取適合本班特點(diǎn)的體育社團(tuán)活動項(xiàng)目。做到定內(nèi)容、定項(xiàng)目、定人員、定場地，有計劃有步驟的開展活動，堅(jiān)持做到每月定期展示，使得全校都形成了濃郁的.健康快樂的校園氛圍。
“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項(xiàng)的中心校的藝術(shù)節(jié)體育節(jié)比賽中，均取得了驕人的成績，多人次在比賽中獲獎。
1、體育、音樂、信息技術(shù)在市局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研檢查中均獲得了90分以上的好成績，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。信息技術(shù)在專項(xiàng)檢查中，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)都名列中心校比賽第一。
(1)校運(yùn)動員參加了中心校體育節(jié)的春季運(yùn)動會，取得了團(tuán)體總分第一的成績。
（2）在本學(xué)期中心校組織的師生同歌同操比賽中榮獲第一名。我們還積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加中心校的藝術(shù)節(jié)，其中集體舞、雙人舞、表演唱、課本劇、重唱均獲得中心校第一名，泥塑，剪紙、硬筆書法獲得中心校的第三名。
課堂教學(xué)的主陣地，更好地實(shí)施體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十
本學(xué)期結(jié)合《新課標(biāo)》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動，進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略的研究。
藝術(shù)教研組每周開展教研活動，認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo)，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動中，大家學(xué)習(xí)理論知識，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項(xiàng)能力，進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升，達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo)，對教材做到內(nèi)容熟悉，理解深入，精心備課，注重復(fù)備。備課組長每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有所；聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項(xiàng)課題，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時，根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，來落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課，音樂學(xué)科《美麗的黃昏》、《時間像小馬車》；美術(shù)學(xué)科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會，反思中關(guān)注課上的每個細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
繼續(xù)完善《學(xué)生學(xué)科個性化成長檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長、學(xué)生個人、學(xué)生小組合作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個學(xué)科，從學(xué)科習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、合作交往、表達(dá)交流幾個緯度進(jìn)行評價。每個學(xué)科由四個部分組成，第一部分是學(xué)生根據(jù)各學(xué)科制定的評價標(biāo)準(zhǔn)用涂色的方式對自身在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行整體評價；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫的方式記錄下來；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學(xué)生的視野；第四部分是實(shí)踐活動，是依據(jù)教材和各個學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會的大課堂，如聽一場音樂會、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。
在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評價，通過評價使學(xué)生看到自己的成長足跡，通過評價使學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，從而達(dá)到以評價促發(fā)展的目的。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十一
藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專職教師，專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n（備學(xué)生、備教材、備場地器材），認(rèn)真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生得到不少技能技巧，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級重在隊(duì)列，唱游方面的練習(xí)，中年級重在球類、田徑等方面的`身體素質(zhì)練習(xí)。音樂學(xué)科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學(xué)生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術(shù)學(xué)科教師平時大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在畫中曉其理，在繪畫中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設(shè)有健康課，通過健康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動順利開展的重要保證。開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)，各教師擬定購買計劃，我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
1、大課間活動的實(shí)施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展xx年冬季運(yùn)動會。
4、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)生達(dá)標(biāo)測試并在網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。
5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動，并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂微型課賽課活動，并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動，并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展，實(shí)施，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育，向社會、家長交出一份滿意。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期學(xué)校一如既往嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。開足，開齊、上好體育課，杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。
學(xué)校積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，全面聽取學(xué)校師生的建議，制訂完善學(xué)校大課間晴、雨兩套活動方案，添置活動器材，使活動更具實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校劃定了固定的班級活動區(qū)域，使活動有序開展，并且利于管理。活動內(nèi)容年級內(nèi)每月輪換一次。本學(xué)期學(xué)校參加太倉市雨天大課間活動方案、現(xiàn)場評比。
本學(xué)期從12月開始，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長跑活動，想盡一切辦法確保學(xué)生的活動時間，并作好相關(guān)記錄。同時，學(xué)校重視體育特長生的訓(xùn)練，組織學(xué)生開展田徑、籃球、排球、等校級體育興趣小組。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育器材和設(shè)備的管理，由專人負(fù)責(zé)器材的出借，并有專人定期對器材設(shè)施的安全問題進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即上報并采取必要措施，以保證學(xué)生在使用時的安全問題。
學(xué)校重視學(xué)生健康教育，在師生中普及健康教育知識。本學(xué)期邀請沙溪醫(yī)院牙科醫(yī)生、太倉人民醫(yī)院眼科主任來校作健康教育講座。班主任老師利用晨會課時間，開展每周一次的健康教育，在學(xué)生中間普及健康知識，養(yǎng)成健康行為。另外我們重視學(xué)生的心理健康教育，充分依靠班主任老師的觀察，及時了解學(xué)生的日常心理，糾正他們心理上的偏差，確保學(xué)生的心理健康。每天保證1小時心理咨詢室開放時間，接待學(xué)生的訪問。本學(xué)期，柏晶晶老師開設(shè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，班主任觀摩、學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成重視學(xué)生心理健康的氛圍。
學(xué)校高度重視學(xué)校傳染病的防控工作，落實(shí)日常防控工作。班主任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作，保障學(xué)校師生員工的身體健康。認(rèn)真做好江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)查工作。
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《流感、傳染病防控工作方案》。學(xué)校保健醫(yī)生配合鎮(zhèn)醫(yī)院的防?？谱龊脤W(xué)生預(yù)防接種工作及有關(guān)登記工作，發(fā)現(xiàn)情況及時向上級有關(guān)部門上報，加強(qiáng)流感及傳染病的防范，控制情況的蔓延。落實(shí)好晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報，一旦發(fā)生傳染性疾病的，及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施。
本學(xué)期10月組織學(xué)生參加體檢。保健教師做好數(shù)據(jù)錄入、向家長反饋、體檢情況總結(jié)等工作。
學(xué)校一貫注重環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生。本學(xué)期有針對性地對教室衛(wèi)生進(jìn)行整改。每月定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況，督促、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每天有行政值班人員進(jìn)行檢查、公布，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，每天定時對教室等公共場所進(jìn)行通風(fēng)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)課程要求，保證藝術(shù)教學(xué)時間，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。繼續(xù)在校園內(nèi)營造“墨香”的氛圍，鼓勵學(xué)生走出校園，走進(jìn)古鎮(zhèn)，“承古揚(yáng)新”，充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，營造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化，并以書法為載體、營造民族傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化，并逐步培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣和習(xí)慣。
學(xué)校繼續(xù)重視書法學(xué)習(xí)的普及，，每周利用三項(xiàng)規(guī)定活動課時間在全校范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)書法課，由專職教師制定授課計劃，利用校本教材，各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生書法練習(xí)。同時加強(qiáng)書法特長學(xué)生的指導(dǎo)，成立“小星星書法社”每周二、四、周五放學(xué)后集中分年級段，在書法教室練習(xí)軟、硬筆書法，由專職教師現(xiàn)場指導(dǎo)。組織師生參加各級書法比賽，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。
同時，學(xué)校分年級段開設(shè)校級舞蹈興趣班，注重舞蹈特長生的培養(yǎng)。積極參加各級各類的演出，提高學(xué)校在周邊地區(qū)的影響力。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十三
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，著眼新時期人才素質(zhì)的要求，以全面提高學(xué)生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，打基礎(chǔ)、立規(guī)章、創(chuàng)特色，健全和完善我校體育、衛(wèi)生與健康教育、藝術(shù)教育工作機(jī)制，不斷提高工作效率，開創(chuàng)我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面，現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下：
我們深知，學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作的開展，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中具有重要的作用。為此，我們首先健全這三方面工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的校長擔(dān)任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，專任教師和班主任為成員，負(fù)責(zé)教學(xué)工作并開展有關(guān)活動。為確保學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作扎實(shí)開展，學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》等有關(guān)法律法規(guī)性文件精神，從嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案入手，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，開齊課程，上足課時，確保教材、師資、課時“三落實(shí)”。學(xué)校將這三項(xiàng)工作列入學(xué)校工作計劃，作出總的工作部署，并明確工作重點(diǎn)，而且通過教師會和專項(xiàng)活動，轉(zhuǎn)變和提高教師、學(xué)生與家長的教育觀念；教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)時間，藝體組制訂教學(xué)工作制度和開展興趣小組的方案，并定期檢查教學(xué)工作的執(zhí)行情況和活動的開展情況，然后進(jìn)行評估考核；專任教師認(rèn)真負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)工作，精心備課，認(rèn)真教學(xué)，并組織開展形式多樣的第二課堂興趣班活動，學(xué)生參與面廣，熱情高漲，興趣和個性得以較好地培養(yǎng)與發(fā)展。這些工作的正常開展，學(xué)校呈現(xiàn)出整潔有序，文明向上，多彩活躍，生機(jī)盎然的良好校風(fēng)。
我們充分認(rèn)識到，要使學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是做好工作的根本。因此，學(xué)校積極組織教師參加上級舉辦培訓(xùn)，交流和觀摩，不斷提高教師的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。讓全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受最新的教改信息，不斷提高了我校體音美師資的整體教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校把加強(qiáng)教育科研作為工作的重中之重，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，推動學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)不斷向縱深發(fā)展。舉行體、音、美優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽、教學(xué)論文比賽、教學(xué)效果檢測等活動，保證廣大教師在活動中得到了鍛煉提高。
學(xué)校規(guī)定，對于學(xué)生的群體活動，要做到“四保證”，即保證時間、保證活動場所、保證活動內(nèi)容、保證活動效果，使學(xué)生的身心都得到良好的發(fā)展。教師在認(rèn)真組織課堂教學(xué)的同時，開展了多種有益的藝術(shù)教育活動。我們根據(jù)學(xué)校專任教師和兼任教師的具體實(shí)際情況，依托學(xué)校所具有的條件，創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育教學(xué)活動，從而為學(xué)生創(chuàng)造了良好育人環(huán)境，學(xué)生得以健康成長，素質(zhì)得到較為和諧、全面的發(fā)展。
1、體育工作方面：強(qiáng)化《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，不斷探索體育教育新途徑。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實(shí)施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》作為年度體育工作的重點(diǎn)。體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施提供了師資保障；通過體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項(xiàng)目需要進(jìn)行認(rèn)真的體育鍛煉，利用體育課時間進(jìn)行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑并根據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學(xué)生體質(zhì)差的項(xiàng)目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為，使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。
繼續(xù)抓好“兩操”、“兩活動”。堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項(xiàng)目，有計劃地組織了一些小項(xiàng)目競賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動深入開展。我們通過課間操、課外活動，保證學(xué)生一天體育鍛煉時間不少于一個小時，班主任跟班到位，課外活動根據(jù)班級、時間、內(nèi)容的安排有序組織開展；學(xué)校還分年級段定期組織課外體育競賽，并做到規(guī)范化、制度化，加強(qiáng)管理嚴(yán)格訓(xùn)練，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計劃，有效地推動體育教學(xué)工作的開展。培養(yǎng)出全面發(fā)展的體育人才。
2、衛(wèi)生工作方面：堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。
（1）規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重等項(xiàng)目測量，并進(jìn)行分析評價。
（2）重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。特別是流感和手足口病、水痘的防控工作，以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。落實(shí)好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施。做好預(yù)防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識。
（3）積極開展健康教育。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，將健康教育課程進(jìn)入課表，確保學(xué)生人手一冊健康教育課本，達(dá)到教師有備課，學(xué)生有考核，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。加大學(xué)校宣傳和普及衛(wèi)生科普知識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，重視視力的保護(hù)。
（4）大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
堅(jiān)持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運(yùn)動，認(rèn)真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風(fēng)。加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持校園整潔，衛(wèi)生檢查工作由大隊(duì)部、值周組分別組織師生每天檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識。
3、藝術(shù)工作方面：根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全藝術(shù)教育的各種制度，藝術(shù)教育活動中有計劃、有過程、有總結(jié)。音樂、美術(shù)教學(xué)在課程開齊開足的基礎(chǔ)上，學(xué)校配有一定的音樂、美術(shù)的教學(xué)器材、教具和掛圖，還裝備了多媒體電教平臺。藝術(shù)組積極開展興趣小組活動，開展了美術(shù)、剪紙、。
以上是我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作總結(jié)，雖然取得了明顯的成績，仍然存在著一些不足。在今后的工作中，我們應(yīng)保持創(chuàng)新的姿態(tài)，揚(yáng)長避短，使工作再上新臺階。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十四
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期美術(shù)組參加了國家、省、市各部分舉行的多項(xiàng)繪畫比賽活動，從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評比結(jié)果的兩項(xiàng)活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術(shù)組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學(xué)生達(dá)100多人次。
從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調(diào)動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業(yè)集體。另外，我們曾嘗試調(diào)動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)為這種人人參與學(xué)?；顒拥乃悸繁旧硎菦]有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調(diào)動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。
在10年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實(shí)際情況看，男排較其他幾支隊(duì)伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運(yùn)動，體藝處在實(shí)際工作中既沒能在師資上予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發(fā)揮更大的組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。
在管理中心的間操比賽及學(xué)校運(yùn)動會結(jié)束之后，隨著學(xué)校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術(shù)三個部門的二課活動開始向良性方向發(fā)展，我們可喜地看到，參與二課活動的學(xué)生為數(shù)明顯增加，老師也能按教學(xué)計劃準(zhǔn)時高效地組織活動。相對穩(wěn)定的人數(shù)保證了活動的順利進(jìn)行。學(xué)校主管校長和體藝處堅(jiān)持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊(duì)文藝匯演和科技藝術(shù)作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優(yōu)勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責(zé)，積極主動，認(rèn)真上好每一堂課。
問題與不足：由于各班級二課的名不符實(shí)，把二課上成了語文課、數(shù)學(xué)課，使部分學(xué)生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了曠課現(xiàn)象，急待整改。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十五
努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況如下：
1、制定了《xx附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施。
方案。
》
》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)。
思想。
具體目標(biāo)主要措施實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《。
方案。
》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學(xué)開展工作。
2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理。
有計劃有要求有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平。
實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動。
通過實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結(jié)合起來，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。
幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動的基礎(chǔ)上，積極開展有計劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。
4、積極開展課外文體活動。
實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同時，以體育學(xué)科和課外活動為突破口，帶動學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動會和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績。
5．學(xué)生的參與率大幅度提高。
自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。
以上是我校“2+1項(xiàng)目”開展以來的，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
xx附小。
xxxx年xx月xx日。
體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十六
教了很長一段時間藝體班的地理，我的心里是五味俱全，從剛開始的緊張厭惡，逐漸到現(xiàn)在的平淡，甚至有點(diǎn)欣喜或者說是得心應(yīng)手。下面是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
剛開始教藝體班的時候，可以說有些恐慌。藝體班的學(xué)生比較好動，上課的時候有人說話有人睡覺，還有人化妝，然后你在招呼紀(jì)律的時候還有人起哄。經(jīng)過一段時間的觀察與總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了一個可喜的現(xiàn)象，就是學(xué)生在一些方面其實(shí)很厲害，比如說畫畫，或者打籃球，而且他們很希望老師和同學(xué)們能夠認(rèn)可。其實(shí)換個角度想，他們除了文化學(xué)習(xí)以外的時間也挺可愛，像個孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點(diǎn)，然后開始表揚(yáng)他們。
因?yàn)榛A(chǔ)比較差，有的學(xué)生可以說零基礎(chǔ)，提問的時候發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生什么都不知道，有時候講了一個星期的題，你下去檢查還會發(fā)現(xiàn)，除了abcd以外，他們的練習(xí)冊上什么都沒有，過于干凈。針對藝體班學(xué)生底子差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我做了以下嘗試。
1、默寫知識點(diǎn)，無難度，僅針對藝體班，增強(qiáng)他們的成就感。
2、現(xiàn)場做題，先默寫完知識點(diǎn)，馬上在課堂上練習(xí)題。
3、經(jīng)常練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，涉及知識點(diǎn)馬上讓學(xué)生自己找資料查圖。
4、調(diào)整藝體班的練習(xí)題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題，如果太難，他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學(xué)上的最近發(fā)展區(qū)原理（學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動時所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。）我在教學(xué)中著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點(diǎn)難度的題，難度層層遞進(jìn)。
5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調(diào)整。選擇題不再按順序講解，而是按照知識點(diǎn)分類講。這樣的目的是把學(xué)生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設(shè)計太陽高度角的一起捆綁講解，目的就是得出太陽高度角從直射點(diǎn)開始遞減，離直射點(diǎn)越近太陽高度角越大。設(shè)計太陽高度角用緯度計算，設(shè)計算時間的用經(jīng)度計算。把時間計算的題集中起來講，刺激學(xué)生算時間找經(jīng)度。大題先讓學(xué)生直接背答案和題目，等學(xué)生背完以后，我才點(diǎn)評，這個題考的是某某地方，a.答案中xx詞從題上已知條件可得，b.答案中xx是圖片上的隱含條件（學(xué)生粗心易忽略）；c.答案中xx是必須用已經(jīng)學(xué)過的知識原理或概念來解答（提醒學(xué)生要記點(diǎn)東西）。目的是讓學(xué)生明白，就文科地理大題來講，直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案（送分的節(jié)奏）。另外，大部分答案必須依賴平時的知識儲備（糾正藝體學(xué)生想一步登天的懶惰思想，必須一步一個腳印學(xué)習(xí)）。
6、堅(jiān)持板書與多媒體結(jié)合。藝體班學(xué)生比較好動，如果不寫板書的'話，他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)形象、便捷、容量大，得到很多老師的青睞，但是由于幻燈片的內(nèi)容過多后，學(xué)生反而抓不住重點(diǎn)。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片，學(xué)生思維很散很亂。特別是學(xué)體育的學(xué)生，每天他們都要進(jìn)行很強(qiáng)的體育訓(xùn)練，過后就特別犯困。為了解決這一問題，我嘗試了很多方法。比如，講些課外知識，或者讓學(xué)生集體唱歌。雖然有點(diǎn)效果，但這樣分散了注意力，很難把他們的思維拽回到教學(xué)內(nèi)容上。
如何讓學(xué)生動起來，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，我認(rèn)為傳統(tǒng)的板書是最好的道具，能夠牢牢抓住學(xué)生的注意力，讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導(dǎo)學(xué)生寫筆記，記重點(diǎn)難點(diǎn)。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程，形象直觀；又有傳統(tǒng)板書歸納小結(jié)，思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，讓課堂在輕松愉快中進(jìn)行、藝體學(xué)生給我的回復(fù)是，老師堅(jiān)持寫板書，他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了，好像學(xué)習(xí)越來越輕松了。
7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長進(jìn)行輔助教學(xué)，提高興趣。20xx級30班是美術(shù)特長生，一次上區(qū)域地理的時候，我讓學(xué)生先畫心目中的青藏高原，幾天后我上青藏高原，學(xué)生的作品讓我感動了，也讓辦公室老師震撼了。學(xué)生的作品有雪域高原寫景的，還有穿著藏服的（畫中人臉上還有高原紅，正好結(jié)合知識點(diǎn)印證青藏高原是我國太陽輻射最強(qiáng)的地方），瞬間覺得學(xué)生很可愛，也很有才，說多了也是矯情，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了，然后一發(fā)不可收拾。
當(dāng)然，教學(xué)是探索的過程，每一堂課都是一個不完整的“維納斯”，總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進(jìn)?？赡苓@樣教學(xué)適應(yīng)了藝體班的胃口，但是對于那些學(xué)習(xí)好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點(diǎn)慢。以后我的教學(xué)將做以下調(diào)整。
1.減少或取消默寫，偶爾不定時不定量抽查基礎(chǔ)知識的掌握即可。
2.加大選題的難度，畢竟我們面對的是高考，高考試卷不可能因?yàn)槟愕膶W(xué)生差，單獨(dú)給你出一套題。
3.加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，讓他們正面向上充滿正能量，對于不良行為予以批評指正，不能助長壞習(xí)慣。
4.各科平衡，適當(dāng)減少題量，盡量不擠占時間，讓學(xué)生哪科差補(bǔ)哪科。
5.認(rèn)真鉆研電子白板教學(xué)，自從學(xué)校安裝電子白板后，解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學(xué)的沖突，我們不僅可以在幻燈片上自由批注，勾畫重點(diǎn)，還能從里面調(diào)取地球模型（用手觸摸可轉(zhuǎn)動）及大量地圖。這讓我的教學(xué)更加形象生動，對于藝術(shù)學(xué)生來說無疑是錦上添花。
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