規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字(9篇)

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規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字(9篇)
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇一

俗話說:國有國法,家有家規(guī)。公司是我們的家,我們要共同愛護好。通過學習,結合工作中的實際情況,我認真思考,要更好地貫徹執(zhí)行本辦法,個人認為需從以下方面努力:

公司規(guī)章制度是以負面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務經(jīng)營中的一些風險,正如我們常說批評教育只是手段,目的還是要確保業(yè)務經(jīng)營合法合規(guī),因此,學習好、執(zhí)行好公司規(guī)章制度的一個前提就是我們要有強烈的合規(guī)意識,牢固樹立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)創(chuàng)造價值、違規(guī)就是風險、安全就是效益”的管理理念和風險理念。

在工作中要做到合規(guī),執(zhí)行公司規(guī)章制度,就必須堅持從我做起的原則,公司規(guī)章制度適用的對象為全行員工,那么它的執(zhí)行和落實就要全行每一個員工從自身做起,達到以點拉線帶面的全局效果;就必須堅持從細節(jié)做起的原則,細讀公司規(guī)章制度,各類違規(guī)行為涵蓋各個階層、各項業(yè)務、各種環(huán)節(jié),特別是諸多看似常見、看似輕微的細節(jié)之處,往往是最容易觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務規(guī)章制度行為及處理來看,擅自篡用他人c3密碼進行業(yè)務操作的最嚴可給予開除處分,而我們實際操作中經(jīng)常有使用他人c3用戶進行業(yè)務的。因此,我們在執(zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》時要樹立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

公司規(guī)章制度要達到長效,我們就必須建立好學習機制、監(jiān)督機制和落實機制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個層面的學習機制,只有通過學習,我行才能知曉哪些是能做的`、合規(guī)的,哪些是不能做的、違規(guī)的,同時通過典型案件事例來時刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機制,通過監(jiān)督來使全行員工都約束規(guī)范自己的行為,不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督,也可以通過公安機關、客戶等行外人員實現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實機制,對于惡意的違規(guī)行為要做到嚴懲不貸,嚴格執(zhí)行辦法,對于非惡意、自我認識強、改正到位,未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主,同時在處理違規(guī)行為中一定要做到可觀、公平公正。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇二

“無規(guī)矩,不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人,我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員:

學習部是直接隸屬于院學生會的具有文秘性質(zhì)的機構。

(1)負責學風建設,即營造良好的學習氣氛,引導學生端正學習態(tài)度,明確學習目的,掌握學習方法,培養(yǎng)學生嚴謹求實的作風。

(2)繼續(xù)完善和搞好校園知識、講座等活動。

(3)組織學習經(jīng)驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

(5)做師生之間的橋梁和紐帶,經(jīng)常了解和向有關部門反映學生的.學習情況和對教學工作的意見,解決學生學習中遇到的實際問題。

(6)指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學習,創(chuàng)建學院良好的學習氛圍。

(1)部門成員應相互尊重,下級服從上級。

(2)勤奮學習,刻苦鉆研,銳意進取,認真完成學校規(guī)定的學習任務。

(3)虛心聽取學生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見,搞好團隊建設。

(4)開會不許遲到早退,有事及時請假,準時值班。

(5)部門成員在收到短信(部門內(nèi)部)時,必須回復對方

(6)全力配合好其他部門的同學完成任務。

(7)維護學習部在校會及其他場合的形象。

(1)每周一次(時間、地點根據(jù)具體情況而定),部門所有成員必須準時參加,不得遲到和無故缺席,如有事不能參加會議應提前給部長請假;

(2)開會時,手機必須關機或者設為震動,會議期間應盡量不接電話和回短信;

(3) 會議中應認真聽取他人發(fā)言,不得擾亂會議秩序;有什么想法可以大膽的提出;

(4)做好會議記錄;

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇三

通過一周的規(guī)章制度學習活動,通過集中學習和本人自學,對省局《反腐倡廉及依法行政制度匯編》和《稽查隊內(nèi)部管理制度》有了重要的認識,使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到了加強,達到了學習的預期目的,下面是我對這次教育活動的體會:

自開展制度學習周活動以來,我能從思想上高度重視,認真學習有關制度規(guī)定,做好筆記,通過學習,使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,是防止各類違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。

一是要對照各項規(guī)章制度,做到身體力行。在工作、生活和社會交往中,要自覺踐行,做到令行禁止。將各項制度落實到日常工作之中,貫徹到日常工作的全過程。

二是要接受監(jiān)督,正確對待監(jiān)督,把來自方方面面的批評和監(jiān)督,看作是對自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監(jiān)督上要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:即從不習慣轉(zhuǎn)變到順理成章接受監(jiān)督上來,從不愿意轉(zhuǎn)變到自覺自愿接受監(jiān)督上來,從不適應轉(zhuǎn)變到與自己密切相關,非接受監(jiān)督不可上來。

三是要保持清醒,做到拒腐防變。要始終保持頭腦清醒,經(jīng)常用各項制度為自己的行為敲警鐘。

四是加大監(jiān)督檢查力度,推動制度貫徹執(zhí)行。建立健全

制度執(zhí)行的監(jiān)督機制,明確監(jiān)督執(zhí)行的責任部門,建立健全制度執(zhí)行問責機制,切實查處違反制度的行為,堅決維護制度的嚴肅性。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇四

黨的十九大立足于新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化,著眼于完成改革發(fā)展關鍵時期黨和國家面臨的新任務,對黨章作了重要修改,將科學發(fā)展觀、中國特色社會主義制度等觀點寫入黨章。

近日、我學習了“十九大”會議報告和新《黨章》,使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和貼合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,新黨章的修改,也給我們提出了更高的要求,學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的職責和義務。

黨章是黨的綱領性文本,具有供給基本的行動指南、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用。中國共產(chǎn)黨目前已經(jīng)是一個擁有八千多萬黨員的大黨,經(jīng)過修訂將黨的重要的理論創(chuàng)新成果寫入黨章,對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識具有重要作用。

十九大對黨章修改主要集中在六方面:一是對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的資料。三是充實了堅持改革開放的資料。四是充實了中國特色社會主義總體布局的資料。五是充實完善關于黨的建設總體要求的資料。六是對部分條文作了適當修改。

我們黨提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀,作為中國特色社會主義理論體系的`最新成果,與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一齊作為黨的指導思想寫入黨章,對于我們黨的自身發(fā)展,對于我們黨更好地領導全國人民實現(xiàn)民族復興具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。

把科學發(fā)展觀定位為黨必須長期堅持的指導思想,證明我們的發(fā)展理念有了更新的突破,體現(xiàn)出我們黨在職能和今后任務上的一種轉(zhuǎn)變。

黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”。中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章,說明我黨已經(jīng)有信心回答在中國如何建設社會主義的問題。在近30年改革開放的基礎上,已經(jīng)構成比較完整的理論體系,戰(zhàn)略部署和行動策略,為未來中國發(fā)展進一步明確了道路。

黨章修改充分體現(xiàn)了黨的事業(yè)總體布局和戰(zhàn)略部署的與時俱進,將生態(tài)禮貌建設寫入黨章并作出闡述,使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由“四位一體”進一步完善為“五位一體”。黨的十七大從經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”總體布局上提出實現(xiàn)全面建設小康社會目標的新要求,如今經(jīng)過修改黨章,又把生態(tài)禮貌建設擺在十分重要的戰(zhàn)略地位。明確了生態(tài)禮貌建設的指導原則和主要著力點,自覺把生態(tài)禮貌建設融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。如此,就構成了“五位一體”的社會主義總體布局,證明了黨在執(zhí)政本事和自身建設上的長足提高,也是我們發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的最好體現(xiàn)。對于全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標將發(fā)揮重要作用。

作為一名黨員,經(jīng)過這次對黨的十九大報告和新黨章的學習和思考,加深了對黨的理解和認識,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們黨員的職責要求,更加透徹領會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質(zhì)、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的職責有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自我的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我必須要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自我,克服自我的不足,發(fā)揚和堅持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:

一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一齊來。同時,要在干好本職工作的過程中,努力經(jīng)過深化認識,思考歸納,概括升華,使自我在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分。

二是堅持與時俱進的精神狀態(tài),加強學習,不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結構、增強業(yè)務本事,拓寬學習領域,強化實踐鍛煉,始終堅持黨員的先進性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好模范帶頭作用。

三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。從中能夠看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為公司一員,要緊密結合新的實際,把黨員先進性的本質(zhì)要求貫徹和體此刻黨的全部工作中去,堅持與時俱進,進取開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

在今后的工作中,我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自我,始終堅持思想上、行動上的先進性,用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨,不斷提高自我的政治思想覺悟,為永葆我黨的生機與活力做出自我應有的貢獻。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇五

很多成功的學校的經(jīng)驗也表明,加強學校常規(guī)管理建設,不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標,確保師生在校身心都能健康發(fā)展,它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規(guī)便是奇跡,因為常規(guī)形成習慣,習慣常決定一切。

一.持之以恒,嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。

實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”,沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,沒有一視同仁的嚴格要求,良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處,如我校制訂了客觀公正的`量化考評制度,在制度面前人人平等,全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

二、抓常規(guī)制度的系列性,促進制度的和諧發(fā)展。

制度是教育教學工作順利進行的保障,為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應,我們將與時俱進,對常規(guī)的教育教學制度及時修改,及時補充,及時完善,讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。

1、完善備、教、批、輔、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度,備課以備教學理念為突破口,引導教師把理論和實踐結合起來,提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點,引領教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務需要出發(fā),增補和刪減學校原有的一些教育教學常規(guī)制度,讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為,又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

2、創(chuàng)新學習、反思、培訓等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣,必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段,讓教師自覺學習,用學習來為教師服務,用學習來修煉教師學識和品性。

三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性,促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。

細節(jié)決定成敗,抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處,就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,觀察課堂,研究課堂,評價課堂,讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動,引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動,讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

四.防患于未然,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕,關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,要及時察覺問題,如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急,造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶,紀律狀況突然變得很差,這些都預示著班級內(nèi)部有了問題,及時找到問題的根源,進一步確定問題的性質(zhì),采取及時有效的辦法解決問題,否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇六

通過2月中旬由辦公室組織對《公司規(guī)章制度文件匯編》分三次的集中學習,本人經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論,讓我對公司的制度有了更深的認識,意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性,也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方,通過這次的培訓讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強,達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會:

自開展制度學習以來,我能從思想上高度重視,會上認真聽取并做好筆記。通過學習,使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,是自己與公司快速成長的保證,了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己,把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中,從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責。

通過這次學習,對照所學的制度,意識到自己在平時的`學習和工作中主要存在以下不足:

1、對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致,平時不是很重視。

2、每次做完工作,不善于總結工作中存在的問題和經(jīng)驗。

3、對工作中不善于自我創(chuàng)新,不進行深入的研究。

4、對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié),導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題,在以后的工作將采取如下改進措施:

1、平時應加強對公司相關的業(yè)務與規(guī)章制度的學習,熟悉和掌握規(guī)定要求,不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。

2、認真履行工作職責,并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看,爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,從而提高自己的工作效率,并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求,做到在自己的工作崗位上盡職盡責。

3、平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。

4、對于自己的工作態(tài)度方面,應加強自我調(diào)節(jié),在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇七

當今世界,各國還沒有走出經(jīng)濟危機的陰影,企業(yè)競爭日趨激烈,我院的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn),同時國內(nèi)基礎設施建設、交通事業(yè)的進一步發(fā)展和國家“走出去戰(zhàn)略”的實施,又給我們提供了前所未有的機遇。我院要想抓住重要的戰(zhàn)略機遇期,實現(xiàn)又好又快的發(fā)展必須要加強自身建設,苦練內(nèi)功,制度建設顯的尤為重要。一是制度是發(fā)展形勢的要求。我院的發(fā)展思路非常清晰,當前企業(yè)的國內(nèi)外形勢極具挑戰(zhàn),制度建設是企業(yè)發(fā)展的根本保障,也是現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的重要標志。二是制度是競爭的手段。我感到院里的各項制度比較完善,為企業(yè)間競爭提供了強大支持。在市場經(jīng)濟條件下行業(yè)競爭日趨激烈,企業(yè)的生存與發(fā)展是必須面對的問題,而制度建設是企業(yè)解決競爭,戰(zhàn)勝競爭對手的看家本領。三是制度是實現(xiàn)目標的保障。我院的規(guī)劃、目標令人鼓舞、精神振奮,但任何目標的實現(xiàn)必須有強有力的制度做保障。

人才建設和科技發(fā)展是我院發(fā)展的關鍵,是企業(yè)的核心競爭力。水規(guī)院人才輩出遍及祖國各地,水規(guī)院的工程也遍及祖國大江南北。在當前知識經(jīng)濟時代,加強科技人才隊伍的建設是一項十分重要基礎性工作。一是制度建設為人才培養(yǎng)提供了根本保障。制度建設為人才培養(yǎng)搭建了平臺,為人才管理模式,最大限度地把人才搞活,使人才

隊伍壯大和留住吸引人才提供了制度保障。二是制度為科技創(chuàng)新提供源源不斷的動力??萍紕?chuàng)新是企業(yè)克敵致勝的法寶,而制度給這一法寶提供源源不斷的動力,使水規(guī)院的建設和發(fā)展始終走在國內(nèi)同行業(yè)的前列。

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展完善,精細化管理則是提升我院綜合實力的關鍵因素,制定詳盡的業(yè)務規(guī)章制度和操作流程,是企業(yè)自身改革和發(fā)展的形勢,為強有力的執(zhí)行提供管理依據(jù)。一是加強制度建設,做到有章可循。有章可循是管理工作的基礎環(huán)節(jié),我院的各項規(guī)章制度為管理工作提供了依據(jù),為院的正規(guī)化建設提供了強有力的保障。二是加大制度的執(zhí)行力度。積極利用多種形式和手段引導職工樹立制度意識,提升對制度的認識水平,由“要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獔?zhí)行制度”,做到有章必循,違章必究,形成制度制約。三是改進管理手段,提高管理水平。制度的制訂要立足長遠,本著科學可持續(xù)發(fā)展的原則,為后續(xù)的發(fā)展、改進和提高打好基礎,進而為管理者提供強有力管理手段,提高管理者的管理能力和水平。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇八

為了更好的服務客戶,提高專業(yè)素質(zhì)。我行開展《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動。這次活動,進一步增強我的合規(guī)意識,提高了遵規(guī)守紀自覺性。通過這次學習,我學習到了很多規(guī)章制度以及違反的后果,讓我知道工作上什么該做,什么事情不能做,這次得學習,對我的崗位職責有十分重要的指導作用。也讓我

認識到學習《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點:

(一)通過學習活動,使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的重要性和必要性。

首先來看,《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?!秞銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行,這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié),也為管理者提供了強有力的管理手段。同時,使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序。

其次,開展學習活動是我行夯實管理基礎,從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?!秞銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎上,結合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎,對防范經(jīng)營管理風險,遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。

最后,《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力,不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭,是x銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行,應當是x銀行面對競爭,戰(zhàn)勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力,最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性,不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為,培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構筑x銀行現(xiàn)代企業(yè)文化,是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。

(二)學習《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點:

首先是學習要認真。要把《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處,認真學習是前提。學習要認真,就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容,對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關的重點內(nèi)容,要逐字逐句的認真學習,切實領會制度辦法的意圖和精神。事關重要的或把握不準的,還要尋找和學習源制度規(guī)定,學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,是開展這次學習活動的基本要求。

貫徹要到位,就是要把《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面,落實到每一天、每一月、每一年,時時刻刻提醒自己要按制度辦,要按流程走,要按要求作,防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后,執(zhí)行要有力。

執(zhí)行,不僅包括貫徹落實,而且更重要的是指管理者依照《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責,對違反《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理,這是開展學習活動的關鍵。執(zhí)行要有力,就是具有內(nèi)部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋嗔Ω深A,做到在制度目前人人平等,執(zhí)行處罰時一視同仁。

(三)學習《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習,要結合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習,去領會,去把握,去貫徹執(zhí)行。

《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面,共五章二百零六條。學習《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,最起碼要知道自己在這個崗位,從事這方面的工作,操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求,知道該怎么做不該怎么做;如果不這么做,將會受到怎樣的處罰等等。比如:最為柜員,我就特別注重第三章第二節(jié)的學習,特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導,在工作崗位中按照規(guī)定辦事,我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話,我們的競爭力就會大大增強。

規(guī)章制度心得體會800字 規(guī)章制度的心得體會300字篇九

強化規(guī)章制度學習,增強遵紀守規(guī)自覺性,學校開展規(guī)章制度學習教育活動以來,通過對學校規(guī)章制度的學習,使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況,結合個人實際談一點膚淺的體會。

我從xx年以來一直擔任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,是學校領導實施教育教學工作的得力助手,是學生、家長、科任教師之間的橋梁,在學校工作中具有重要的作用。雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂?!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個班級,猶如搞好一個系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操,塑造學生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任,時間不長,但也有頗多感情,怎么做才能是一個合格的班主任,結合此次制度學習,我想談談我自己的一些體會。

責任心是指做好份內(nèi)的事的思想,敬業(yè)精神是指專心致力于學業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè),惟有這種精神,才會想盡一切辦法把自己的工作做好。

這看起來已是老生常談了,但一個合格的班主任,就得有無私奉獻的精神。不求學生的任何回報。我們做的是人的工作,教育對象是人,他們有自己的思想,有自己的看法,有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學生,到底會取得怎樣的效果,有些是立竿見影的,更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為,我們是他們的老師,我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇,這樣,我們就是凌駕于學生之上,沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報,無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心,我們在工作時將會患得患失,不可能成為一個合格的班主任。

這是做一個合格班主任的必備條件。愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的班主任會融入學生的生活,與他們同喜同樂,共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具,借重它是為了一個更深層的目的——激發(fā)學生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學生奮發(fā)向上。作為一名教師,尤其是班主任,有責任有義務加強自己的情感修養(yǎng),力求使情感教育技巧化、藝術化,為教學、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍。這樣,我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設者。

相信通過此次學習,能夠切實加強我們對新制度的理解領會,進一步凈化校風,促進學風,共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習,對規(guī)章制度學習不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀律,規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學,在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。

通過這次規(guī)章制度學習教育,使我深刻地認識到,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識,學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

學校校規(guī)的學習不是一蹴而蹴,一時半會就可學成或?qū)W好記牢的,關鍵要靠長期的學習和積累,要養(yǎng)成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工。

當前,在學校管理中,規(guī)章制度的建設是一項主要內(nèi)容,要把學校里的人、財、物等管理因素,根據(jù)各種教育教學活動的需要,實現(xiàn)最優(yōu)組合,形成科學運行機制,發(fā)揮整體效益,就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規(guī)范辦學行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學校的健康和諧發(fā)展”為辦學宗旨,把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎,為實現(xiàn)學校的規(guī)范化管理和構建全面發(fā)展的.和諧校園奠定了堅實的法治基礎。

這是學校管理的特殊性決定的,學校的根本任務是培養(yǎng)人才,即教師在學校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學生的活動,這是一個由“學校管理者-教師-學生”構成的管理系統(tǒng),學校管理歸根結底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象,也是學校管理的主體,人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性,只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能把學校的各項工作做好。因此,學校管理強調(diào)“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受,這些制度只能掛在墻上,成為一紙空文。即使被迫執(zhí)行,也會帶來后遺癥,容易滋生教師對管理者的不滿,無形之中,管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素,這樣就不利于學校工作的開展,更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本,教師才能以學生為本,從而促進學校、教師、學生的整體發(fā)展。

如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話,教師只是被動地接受,這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調(diào)查,召開不同層面人員的座談會,如校委會、教代會,開展一些預研究。在取得基本共識后,再組織各部門人員參與制度的制定,各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會,充分征求教師的意見,然后把意見集中起來交校委會審議,再將制度進行進一步的完善,最后才正式實施。制訂學校規(guī)章制度堅持“從群眾中來,到群眾中去”的基本方法,把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程,使教師廣泛了解其內(nèi)容,反復討論其可行性,制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎,得到全校教職員工的認可,既可以避免制度脫離實際,保證制度的科學性,又有利于統(tǒng)一認識,溝通感情,從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎,減少執(zhí)行制度的阻力。

每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同,以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同,這就造成了校與校之間的差異,因此,不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學校的實際出發(fā),這樣才切實可行,才能促進學校各項工作和諧發(fā)展。以上就是我的心得體會!

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