總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來的方向??偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。這是一些健身鍛煉的方法和建議,希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇一
司,37歲,1994年開始從事教育教學(xué)工作。來,一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),并兼任數(shù)學(xué)教研組組長?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有不同的收獲”是我對(duì)事業(yè)不懈追求的境界,不斷用科研的力量不斷提升自己,經(jīng)過多年的辛勤努力,各項(xiàng)工作成績突出,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
一、教書育人,無私奉獻(xiàn)。
自從事教育教學(xué)工作以來,我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中,我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,力爭精益求精。隨著教改的發(fā)展,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,在課堂教學(xué)中,我大膽進(jìn)行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂改革實(shí)踐和探索,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),力爭讓學(xué)生在自主、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),并取得了良好效果。歷年來,我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。由于我的出色表現(xiàn),我曾先后被評(píng)為“xx市三八紅旗手”、“xx市十佳教師”、“xx市骨干教師”、“xx市教學(xué)能手”、“xx市電化教學(xué)能手”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市教學(xué)能手”。
二、潛心教研科研,提高綜合能力。
教研活動(dòng)是載體,課改科研是先導(dǎo)。為此,作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),積極準(zhǔn)備并組織各級(jí)賽課,不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎(jiǎng),其中《淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改》獲xx省教科研成果一等獎(jiǎng),《學(xué)生在數(shù)學(xué)中的錯(cuò)誤及矯正探微》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的探索與實(shí)踐》獲xx省教科研成果二等獎(jiǎng)。為緊跟課改步伐,提高自己的教學(xué)水平,業(yè)余時(shí)間,我鉆研多媒體課件的制作,其中課件《三角形的內(nèi)角和》、《圓的面積》皆獲xx市一等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參加課題研究,所承擔(dān)的小課題已順利通過結(jié)題鑒定。另外,我所帶領(lǐng)的我校數(shù)學(xué)組在xx年xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修中榮獲優(yōu)秀研修組,我本人也被評(píng)為“xx省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組長”。我主持的的課題《優(yōu)質(zhì)教學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改方式的研究》、《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的研究》已先后順利結(jié)題,并且研究效果顯著。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇二
周科同志:1997年7月畢業(yè)于武陟地方師范學(xué)校,1999年8月在千村小學(xué)任教。由于知識(shí)豐富,職責(zé)心強(qiáng),工作又用心認(rèn)真,所以11年被焦作市授予“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào)。六年如一日扎根鄉(xiāng)村,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),結(jié)出碩果累累:先后發(fā)表《論“對(duì)小學(xué)生提出的問題我們應(yīng)如何正確引導(dǎo)”》、《創(chuàng)新思維的研究》等學(xué)術(shù)論文;用心推進(jìn)課程改革,探索新的教育方法和教學(xué)手段,xx年5月光榮入黨后,更是斗志昂揚(yáng),精神振作,全身心投入千村小學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)工作當(dāng)中。
周學(xué)科老師由于年輕有沖勁,勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,因此他既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一向從事畢業(yè)班語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng),在千村老百姓中享有很高的口碑。
周學(xué)科老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)用心認(rèn)真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。周學(xué)科老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?,教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
他作為一名黨員,始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,處處嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),寫出心得體會(huì)。關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)勢(shì),能主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策,以及學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神和省兩會(huì)的精神,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),接收別人好的做法和經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用,做到不斷嘗試,不斷改善,不斷總結(jié),不斷提高。使自我成為一個(gè)理論先進(jìn),覺悟鮮明,品德高尚的人,并時(shí)時(shí)、事事、處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。周學(xué)科老師給人的感覺是一位有知識(shí)、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師,是學(xué)生的良師益友。
2、以人為本,抓好學(xué)生品德教育。
他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他個(gè)性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評(píng),學(xué)生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
最后,開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。周學(xué)科老師始終堅(jiān)持“德育首位”的教學(xué)原則,十分注重學(xué)生的思想教育工作,結(jié)合時(shí)事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展,隨時(shí)關(guān)心國家大事,經(jīng)常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有計(jì)劃地卡在形式多樣的活動(dòng),如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)際效果。
周學(xué)科老師最初學(xué)歷是中師,自我意識(shí)到知識(shí)的不足,利用業(yè)余時(shí)光進(jìn)修,自學(xué)大學(xué)課程,xx年??飘厴I(yè),xx年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑。他這種用心上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神,深受同事的稱贊。他目前是千村小學(xué)知識(shí)豐富,學(xué)歷較高,年齡最小的人。作為新時(shí)代的教師,我們?nèi)找娓械阶晕业某粤?,?duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解,只有利用業(yè)余不斷地給自我“充電”,才能彌補(bǔ)自我知識(shí)面的不足。在這方面,周學(xué)科同志無疑是目光超前的人,在學(xué)術(shù)研究方面帶了個(gè)好頭。
周學(xué)科老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。他對(duì)新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。周學(xué)科老師一改“教師權(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫忙學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。透過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性,與學(xué)生一齊享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,構(gòu)成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。周學(xué)科老師不僅僅是學(xué)校的教導(dǎo)主任,又是語文學(xué)科帶頭人,一向致力于學(xué)校的課改研究。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛簡單愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。
他課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生用心思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績優(yōu)異。作為一所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué),其校舍簡陋,教學(xué)資源相當(dāng)匱乏,尤其是教師水平參差不齊。由于交通閉塞,經(jīng)濟(jì)落后,幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入,學(xué)校的學(xué)生成績水平不高。周學(xué)科老師的到來就如“及時(shí)雨”,在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。他一向從事高年級(jí)的語文教學(xué),經(jīng)過調(diào)查分析,針對(duì)性地進(jìn)行改革,徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí),變得懂事、禮貌、好學(xué),成績進(jìn)步明顯。學(xué)生感受到成功的喜悅,學(xué)習(xí)更加勤奮,勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚。他所教的班級(jí)成績?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績,受到鄉(xiāng)中心校的表彰。
周學(xué)科老師利用課余時(shí)光自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。同時(shí),他能夠做到學(xué)以致用,用心探索,大膽改革,推動(dòng)千村小學(xué)新課程改革的進(jìn)程。他作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師,一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論,另一方面舉行語文觀摩研討課,和大家共同座談評(píng)議,交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
周學(xué)科老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會(huì)、集中培訓(xùn)和群眾備課,并鼓勵(lì)其他老師上公開課、評(píng)議課,與大家一齊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。周學(xué)科老師是學(xué)校語文學(xué)科的科研帶頭人,結(jié)合語文教學(xué)中存在的不足,一向致力于作文教學(xué)的改革與探索,用心倡導(dǎo)《自由習(xí)作和自由評(píng)改》,鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)際生活,留心觀察,寫日記,隨時(shí)記錄令自我感動(dòng)的人、事、物,激發(fā)起學(xué)生寫作的欲望,有效化解學(xué)生作文頭疼的難題。全班學(xué)生熱愛寫作,用心性大幅提高,并影響帶動(dòng)全校其他班級(jí),組織并發(fā)起“千村小學(xué)作文研究社”,利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等形式展示評(píng)析優(yōu)秀作文,并鼓勵(lì)學(xué)生投稿,參加省市舉行的征文大賽。樹立學(xué)生寫作的信心,激發(fā)更大的寫作熱情,提高全校學(xué)生的作文水平。
周學(xué)科老師一向擔(dān)任班主任工作,其工作也是卓有成效的。他始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的潛力,加強(qiáng)禮貌禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。可見,他的思想教育很到位,全班班風(fēng)淳正。
善于構(gòu)建團(tuán)結(jié)高效的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生班委成員,能團(tuán)結(jié)全班同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手,協(xié)助老師正確有效處理班級(jí)事務(wù)。
定期舉辦豐富多彩的活動(dòng),實(shí)際鍛煉學(xué)生。周學(xué)科老師尊重學(xué)生個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,大力倡導(dǎo)學(xué)生用心參加各種類型的活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自我。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全?;蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中,是他的班級(jí)參加最多,獲獎(jiǎng)也最多,多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。
周學(xué)科老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,他仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。他這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇三
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì)有些言論對(duì)黨提出了這樣那樣的抱怨,有利于國家的長治久安。作為一個(gè)非黨派人士,自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。高校教師年度工作總結(jié)。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同,需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:
首先,做好本職工作:
1、備課深入細(xì)致:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,取長補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
其次,熱愛學(xué)生:
1、尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會(huì)問一些就業(yè)問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師。
2、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。
臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取在新的一年里有個(gè)好的開端,為學(xué)院的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇四
時(shí)光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面。
在,我先后承擔(dān)了07級(jí)_專業(yè)《_》和06級(jí)_管理及06級(jí)與05級(jí)_《_》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問,同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),在暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí),讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn),盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
2.高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)。
5.高校教師個(gè)人聘期總結(jié)。
6.高校教師個(gè)人工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇五
謝治富,漢族,男,24歲,中共黨員,是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)五班的一名學(xué)生。這次有幸參加校優(yōu)秀畢業(yè)生的申報(bào),我感到非常榮幸。
我出生于福建省寧化縣的一個(gè)小農(nóng)村,從小就培養(yǎng)了不怕吃苦、獨(dú)立自主、刻苦勤奮的好習(xí)慣。從小就以“成為一名科學(xué)工作者,把所學(xué)的先進(jìn)理論知識(shí)付諸于科學(xué)實(shí)踐”為理想而不懈努力。2007年,我以優(yōu)異的成績考入哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。
大學(xué)五年期間,我自立、自強(qiáng)。在思想上,積極上進(jìn),樹立良好的人生觀和道德觀;積極向黨組織靠攏,積極參加學(xué)院黨課的學(xué)習(xí),并在2010年5月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名正式中共黨員。入黨以來,我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格,按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想,并為周圍的同學(xué)樹立榜樣。
在生活上,我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),作為班級(jí)的組織委員,我積極協(xié)助老師和班委的工作,積極組織、參加校、院有關(guān)活動(dòng),并取得良好效果,通過自己的努力得到老師、同學(xué)的廣泛認(rèn)可,并兩次獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào)。課余期間,我積極鍛煉身體,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的體魄。同時(shí),在2009年校運(yùn)會(huì)上,獲得男子800米第二名,1500米第四名,環(huán)校接力賽第一名的優(yōu)異成績。我熱愛公益事業(yè),是哈爾濱市“城市之間義工聯(lián)盟”義工成員,積極參加助殘、敬老等公益活動(dòng),提升自身的社會(huì)責(zé)任感,并被評(píng)為“哈醫(yī)大優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”。
在學(xué)習(xí)上,我一直勤奮刻苦,遇到問題,主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。曾多次獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、德國拜耳醫(yī)藥獎(jiǎng)學(xué)金、校特等、一等獎(jiǎng)學(xué)金,并多次被評(píng)為“哈醫(yī)大校三好學(xué)生”。我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)臨床藥學(xué)具有濃厚的興趣,經(jīng)常查閱學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),并注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。大學(xué)前四年的成績一直名列前茅,最后的綜合測(cè)評(píng)(包括學(xué)習(xí)成績和思想測(cè)評(píng))名列年級(jí)第五名,并報(bào)考了中科院上海藥物研究所藥理學(xué)研究生。
除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外,為了鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,我還在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院、附屬第一醫(yī)院分別完成了為期一年的臨床課間實(shí)習(xí)和為期一年的臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)臨床部分科室的疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、治療以及藥物的合理應(yīng)用有了一定的掌握。此外,2009年到2011年期間,我有幸成為哈醫(yī)大“大學(xué)生創(chuàng)新基地”成員,在藥學(xué)院生物制藥實(shí)驗(yàn)室協(xié)助老師做實(shí)驗(yàn),對(duì)文獻(xiàn)的查閱、對(duì)部分重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(如rna提取、蛋白分離、血管環(huán)等)的規(guī)模和強(qiáng)度有了一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,我的“從白藜蘆醇衍生物中篩選并優(yōu)化具有拮抗vegfr2活性的化合物”這一成果在“挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品哈醫(yī)大選拔賽”中榮獲校一等獎(jiǎng)。以上這些學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),不管是在理論還是實(shí)踐上都為我今后更好的從事科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇六
歲月匆匆,三載春秋,從進(jìn)入大學(xué)學(xué)校開始,她就以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,全面發(fā)展。大學(xué)三年,她不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識(shí),也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練,鍛煉了社交、組織和表達(dá)等本事。她經(jīng)過三年的歷練,逐漸成為了一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生。
現(xiàn)將她的主要經(jīng)歷總結(jié)如下:
思想上——堅(jiān)定信念、進(jìn)取提高。
從進(jìn)校開始,她就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。確立自我的目標(biāo),樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,嚴(yán)格要求自我,經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)。深入地認(rèn)識(shí)和了解黨的路線、方針、政策。關(guān)心國家大事,堅(jiān)決擁護(hù)黨的決定。遵紀(jì)守法,廉潔自律,具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。4月,她參加了我院組織的第四期團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn),順利的拿到結(jié)業(yè)證書,并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。205月,參加了我校第十四期入黨進(jìn)取分子培訓(xùn),并取得結(jié)業(yè)證書。她的思想進(jìn)取要求提高,經(jīng)過組織兩年的培養(yǎng)和她堅(jiān)持不懈的努力,于5月被黨組織接納成為一名預(yù)備黨員。在入黨之后,進(jìn)取的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)身邊的同學(xué),進(jìn)取的向黨組織靠攏。
學(xué)習(xí)上——刻苦努力、進(jìn)取進(jìn)取。
一向以來,她勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),進(jìn)取進(jìn)取,嚴(yán)于律己,不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、提高專業(yè)實(shí)踐水平。她熟練掌握photoshop、coreldraw、flash、dreamweaver、3dsmax等設(shè)計(jì)軟件。對(duì)于每一門課程她都是認(rèn)真對(duì)待,沒有絲毫的懈怠。上課認(rèn)真聽講,課后針對(duì)不懂的問題進(jìn)取的請(qǐng)教教師和同學(xué)。她堅(jiān)持不懈地努力,學(xué)習(xí)成績一向名列前茅。年、20連續(xù)獲得我系“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。2008年12月考取國家信息化計(jì)算機(jī)教育——平面設(shè)計(jì)師證書,計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事考試證書、全國信息化工程師崗位技能證書。年被信息工程系“四維設(shè)計(jì)工作室”聘為設(shè)計(jì)員。由于成績、表現(xiàn)突出,她在班級(jí)能起到先鋒模范作用,維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),帶動(dòng)同學(xué)一齊學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2008年11月,經(jīng)過班級(jí)的公開表決,獲得我院-“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),獲得2007-20國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2008-國家獎(jiǎng)學(xué)金。
工作上——進(jìn)取主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
她在工作中進(jìn)取主動(dòng)、敢于突破和創(chuàng)新,在學(xué)生干部的崗位上取得了不少的成績。獲得2007-2008年度、2008-20xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。她牢固樹立服務(wù)意識(shí),時(shí)刻以同學(xué)滿意作為根本出發(fā)點(diǎn),進(jìn)取與同學(xué)溝通、交流。在班級(jí),她一向擔(dān)任副班長的職務(wù),記錄好班級(jí)的考勤,管好班級(jí)的紀(jì)律,團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué),是教師的得力助手。經(jīng)過她的組織和同學(xué)們的共同努力,在晚自習(xí)的紀(jì)律評(píng)比中獲得2007-2008年信息工程系“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。第一學(xué)年,在教師的帶領(lǐng)下,她和其他班干團(tuán)結(jié)起來,經(jīng)過同學(xué)們的配合,把我系32071班打造成了一個(gè)先進(jìn)的班團(tuán)體。
生活中——艱苦樸素、樂觀向上。
生活中,她樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴(yán)以律己寬以待人。在校期間,無晚歸、未歸現(xiàn)象。她團(tuán)結(jié)寢室同學(xué),寢室多次獲得優(yōu)秀寢室,也是我系學(xué)生干部示范寢室。她待人和善,熱心幫忙同學(xué),很容易和同學(xué)打成一片,所以建立了良好的人際關(guān)系。她還利用假期,運(yùn)用自我所學(xué)的專業(yè)給小孩上美術(shù)培訓(xùn)課。她擁有進(jìn)取向上的心態(tài),健康的生活,也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌。
獲獎(jiǎng)情景。
2008年第四期團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”
xx同學(xué)個(gè)人成長、成才感悟:
三年的大學(xué)生活,給了她許多鍛煉機(jī)會(huì),讓她從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),與初為大學(xué)生相比,今日的她更能沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)問題并逐漸構(gòu)成了自我的人生觀和價(jià)值觀。總之,她在校表現(xiàn)優(yōu)秀,思想覺悟高,進(jìn)取要求提高。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)秀,有很強(qiáng)的職責(zé)心,生活作風(fēng)優(yōu)良,受到教師和同學(xué)的一致好評(píng)。在以后,她必須能在自我的崗位上有所收獲,做一個(gè)所社會(huì)、對(duì)人民有幫忙的人。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇七
忽然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點(diǎn)過去,期待未來。
一、讓讀書成為習(xí)慣。
本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給老師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為快樂。
“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
1、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,做好大學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、大卡,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收。
2、常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心大學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手,深入課堂,走進(jìn)老師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,共聽課70多節(jié)。
3、教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。12月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);20年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。
組織老師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),20年10月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心大學(xué)舉行的上涌片區(qū)大學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。
三、讓不足成為動(dòng)力。
生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:
一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。
二:蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問問自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
三:發(fā)揚(yáng):繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭先,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)”潯大精神,以友善之心面對(duì)每一件大事,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇八
以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理,與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī),貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念,深入開展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí),有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟偁幹袠淞⒚裰饕庾R(shí),在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇九
我叫xxx,是蛤泊鄉(xiāng)王深港小學(xué)的一名普通教師。工作十幾年來一直擔(dān)任班主任工作,始終把德育工作放在首要位置?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊?,就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單?!边@就是我的格言。14年來,我一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十
作為班主任,我是充實(shí)和快樂的。我始終這樣想:在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦。所以,我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,積極探索規(guī)律,創(chuàng)新方法,守好德育工作主陣地。在我的心中,學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績,所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理井序,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十一
1、以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
我班以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體,增強(qiáng)習(xí)慣訓(xùn)練的針對(duì)性。在日常學(xué)習(xí)生活中,有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣,我都會(huì)讓他們參照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,讓他們及時(shí)改掉壞的習(xí)慣。
3、以增強(qiáng)愛國主義情感教育為制高點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
我校每周一都要舉行一次升旗儀式,我班利用這次升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)唱好一首歌頌祖國、增強(qiáng)民族精神、激勵(lì)立志成才的歌曲。
多年來的班主任工作,讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn),我的德育教育工作也取得了一定的成績,首先我所帶的班級(jí)從未出現(xiàn)過任何事故,我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子,我也因?yàn)槲胰〉玫倪@些成績,在2009年年度考核中被考核為優(yōu)秀,被縣政府授予嘉獎(jiǎng)一次。同時(shí)我所教班級(jí)在2009年獲縣級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。
總之,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績,只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對(duì)已取得的成績,我不會(huì)停步,決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十二
有的人喜歡游山玩水,這并不錯(cuò),但每當(dāng)他看到一個(gè)“名勝古跡”時(shí),就往上刻一行小字“到此一游”隨之欣賞一番后,一走了之,但他可想過后來者的感受?他雖然快樂了自己,卻影響了他人的欣賞。
其實(shí)“文明”在很多人心里已經(jīng)不存在了,不管街邊標(biāo)語牌上的“文明”再怎么放大,在他們心里也是一張廢紙,于是漠然以對(duì)。其實(shí),文明很簡單,只要我們都顧及一下他人的感受就行了。比如面對(duì)喧嚷的人群,只要每個(gè)人把自己的音量調(diào)小一些,雖然不用像電影廳里的但他可想過后來者的感受?他雖然快樂了自己,卻影響了他人的欣賞。
其實(shí)“文明”在很多人心里已經(jīng)不存在了,不管街邊標(biāo)語牌上的“文明”再怎么放大,在他們心里也是一張廢紙,于是漠然以對(duì)。其實(shí),文明很簡單,只要我們都顧及一下他人的感受就行了。比如面對(duì)喧嚷的人群,只要每個(gè)人把自己的音量調(diào)小一些,雖然不用像電影廳里的觀眾席那樣安靜,但,至少不會(huì)被稱上嘈雜了吧!其次就是說過多次的隨地亂扔垃圾,只要我們多走幾步,讓垃圾入簍也許就會(huì)讓環(huán)境更干凈,讓他人更舒服。然后,就是在游玩的過程中,碰到有名勝古跡的地方時(shí),我們要以前來者隨便刻畫為恥,以為后來者作榜樣保護(hù)它為榮!
我說了這么多,大家也了解了社會(huì)上不文明現(xiàn)象了吧!那么我們回頭想一想,我們文明嗎?
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十三
__,男,31歲,共產(chǎn)黨員,__區(qū)__鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的分工,負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)的防汛工作。
20__年5月26日-6月8日,我鎮(zhèn)全境連降罕見特大暴雨,降雨量達(dá)448mm,全鎮(zhèn)遭受巨大損失,出現(xiàn)斷電、斷路、斷水、斷通訊,據(jù)初步估算直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)____多萬元。面對(duì)這突然其來的天災(zāi),鎮(zhèn)黨委政府把全鎮(zhèn)的中心工作放在搶險(xiǎn)救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)工作上,作為負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)防汛工作的__更是身先士卒,帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部駐村工作隊(duì)深入掛鉤村了解災(zāi)情,及時(shí)為村民排憂解難,并妥善處置搶險(xiǎn)救災(zāi)事宜,盡力將災(zāi)害損失降到最低限度,確保無發(fā)生人員傷亡。
一、樹立防汛意識(shí),思想認(rèn)識(shí)到位。
__作為我鎮(zhèn)防汛工作主要負(fù)責(zé)人,本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,對(duì)本次暴雨襲擊,果斷采取以下措施:一是啟動(dòng)鎮(zhèn)總體防洪預(yù)案,及時(shí)轉(zhuǎn)移群眾。根據(jù)防洪預(yù)案,__下令從5月29日起我鎮(zhèn)進(jìn)入重要防御狀態(tài),5月30日凌晨進(jìn)入緊急防御狀態(tài);他還要求各村根據(jù)本村的防洪預(yù)案,及時(shí)做好住在低洼地帶的群眾和可能發(fā)生山體滑坡、泥石流地帶群眾的安全轉(zhuǎn)移工作,并妥善安置群眾,共轉(zhuǎn)移群眾3100多人次,確保無發(fā)生一例人員傷亡;將__湖面上網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶全部撤離上岸,要求__湖水庫所有船只禁航。
二、準(zhǔn)確察看險(xiǎn)情,指揮到位。
災(zāi)情發(fā)生后,__及時(shí)組織鎮(zhèn)、村干部分片巡查,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的險(xiǎn)情及時(shí)處置。__片干部在6月1日巡查時(shí),發(fā)現(xiàn)中)心小學(xué)學(xué)校邊坡出現(xiàn)200多米長的新裂縫,_得知情況后立即向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并趕赴現(xiàn)場(chǎng)察看實(shí)際情況,果斷決策,立即組織干部把394名師生和山坡下的群眾34戶162人轉(zhuǎn)移到林業(yè)站、采育場(chǎng)、鎮(zhèn)政府、中學(xué)等安全地帶,避免險(xiǎn)情發(fā)生。
三、緊急搶險(xiǎn),科學(xué)調(diào)度到位。
為獲得第一手雨情、水情,_時(shí)時(shí)關(guān)注__市水利信息網(wǎng)和省市氣象局網(wǎng)站,密切關(guān)注雨情和__湖水位情況,綜合分析后,及時(shí)下達(dá)轉(zhuǎn)移命令;并密切保持與___水電公司的聯(lián)系,根據(jù)該公司的泄洪通知,提前通知下游群眾做好泄洪準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)移人員和財(cái)產(chǎn),手搖報(bào)警人員在崗在位,及時(shí)報(bào)警。
四、明確分工,責(zé)任落實(shí)到位。
災(zāi)情發(fā)生后,__啟動(dòng)了全鎮(zhèn)防洪預(yù)案:一是周密部署,落實(shí)責(zé)任。按區(qū)明傳電報(bào)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神,__根據(jù)汛情實(shí)際,適時(shí)召開4次防汛抗洪工作會(huì)議,研究部署防汛抗洪工作,并形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,一級(jí)抓一級(jí),全面落實(shí)防汛安全責(zé)任,實(shí)行包片包村包干責(zé)任制。二是駐村包干,加強(qiáng)指導(dǎo)。在防汛過程中,他要求各駐村工作隊(duì)立即組織干部群眾防汛抗洪,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)地帶的安全巡查,同時(shí)指導(dǎo)群眾做好災(zāi)后重建生產(chǎn)自救工作。三是強(qiáng)化值班,在崗在位。鎮(zhèn)、村全體值班人員24小時(shí)堅(jiān)守崗位,保證上傳下達(dá)的渠道暢通,保證整個(gè)防汛救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
五、災(zāi)后重建,指導(dǎo)到位。
6月10日暴雨剛過,_就帶領(lǐng)部分駐村干部及農(nóng)技站、畜物站等職能部門干部深入各村開展災(zāi)后重建工作。__帶領(lǐng)下村干部到重災(zāi)區(qū)__、__等村,車行不了就走路,走家串巷,到災(zāi)民家中查看倒塌房屋現(xiàn)場(chǎng)。在訪問災(zāi)民情況時(shí),他總是用一顆善良安撫災(zāi)民的心,使災(zāi)民心中得到極大安慰,重新鼓足干勁重建家園的決心,每到一處,__總是走在前面關(guān)心災(zāi)民;下村干部和村干部,都被他這種工作作風(fēng)和關(guān)心災(zāi)民那份熱情深深感動(dòng)。作為一個(gè)即分管防汛工作又分管農(nóng)業(yè)工作的副鎮(zhèn)長,災(zāi)后,__立即組織鎮(zhèn)農(nóng)技站、畜牧水產(chǎn)站部門干部,由鎮(zhèn)民政辦配合對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)田受損情況進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查摸底,并提出采取不同方法進(jìn)行自救,減少損失:1、對(duì)過水后,作物尚能恢復(fù)生長的地塊及時(shí)組織群眾清理田間垃圾和泥沙,做好洗苗、扶苗和整理工作;2、清理水溝,排水暢通,除澇保苗;3、對(duì)少苗的田塊,被洪水沖走的田壟,采取補(bǔ)苗或補(bǔ)種的措施;4、及時(shí)做好防治病蟲害。加強(qiáng)田間檢查,及時(shí)防治病蟲,控制病蟲害暴發(fā)流行;5、對(duì)絕收田塊,抓緊改種其他作物,最大限度地降低損失;6、指導(dǎo)網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶做好梅花湖水產(chǎn)養(yǎng)殖網(wǎng)箱的加固。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十四
至6月13日起,縣出現(xiàn)持續(xù)的強(qiáng)降雨過程,18日則達(dá)到了近年來罕見的157毫米,到6月20日,共降雨321.2毫米。突如其來的暴雨和特大暴雨使我鎮(zhèn)多數(shù)村發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)害:房屋倒塌、涵洞沖毀、山體滑坡、煙葉沖毀、水稻過水等。鎮(zhèn)村在此次洪澇災(zāi)害中同樣損失嚴(yán)重,截至6月25日,煙葉受損50余畝、水稻受損80畝,水渠損毀110米,涵洞受損1個(gè),道路塌方20余處。災(zāi)情發(fā)生的第一時(shí)間,村黨支部書記就叫上村兩委干部趕往地質(zhì)災(zāi)害戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查,并打電話詢問村民小組長各組受災(zāi)情形,詳細(xì)了解并記錄災(zāi)情。同時(shí)迅速召開防汛會(huì)議,按照黨委政府的防汛工作部署,成立以書記為組長、主任為副組長、其他兩委干部為成員的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各組組長為防汛聯(lián)絡(luò)員。會(huì)議上黨支部號(hào)召廣大黨員干部投入到抗洪搶險(xiǎn)斗爭中,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。在支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用帶領(lǐng)下,村兩委把抗洪救災(zāi)及恢復(fù)重建作為當(dāng)前的中心工作,按照上級(jí)要求,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織廣大黨員、干部和群眾的責(zé)任。黨支部要求黨員干部要自覺服務(wù)人民群眾,密切黨群關(guān)系,做到“察民情、解民憂、幫民富”。支部嚴(yán)格遵守防汛值班制度,堅(jiān)持24小時(shí)值班,密切關(guān)注隨時(shí)的天氣變化;對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的煙葉生產(chǎn),在黨支部的帶領(lǐng)下,廣大黨員挨家做好巡查,并發(fā)放《煙葉防洪救災(zāi)生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)》,做好技術(shù)指導(dǎo),將災(zāi)害損失降到最低;對(duì)出現(xiàn)屋后山體滑坡的農(nóng)戶,兩委干部及時(shí)走訪,做好群眾的安撫工作,及時(shí)清理災(zāi)后廢墟;對(duì)于受災(zāi)較重,群眾出現(xiàn)情緒波動(dòng)的,黨支部認(rèn)真傾聽群眾的意見和建議,在穩(wěn)定事態(tài)的基礎(chǔ)上,做好群眾的思想工作,幫助群眾認(rèn)識(shí)當(dāng)前全鎮(zhèn)嚴(yán)峻的防汛形勢(shì),通過黨支部的大量安撫性工作后,受災(zāi)群眾情緒平穩(wěn),保障了抗洪救災(zāi)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在這次防汛救災(zāi)中,黨支部經(jīng)受了一場(chǎng)巨大的考驗(yàn),在支部帶領(lǐng)下,黨員干部處處以大局為重,他們首先考慮的是為民解難,為黨旗增輝,心中時(shí)刻裝著群眾,以實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”重要思想。他們舍己忘我、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神,感動(dòng)著也感染了許許多多的人們,人們也以各種方式支援和支持著防汛救災(zāi)工作。黨支部和所有黨員在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中真正發(fā)揮出了應(yīng)有的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。偉大的防汛救災(zāi)精神凝聚起了強(qiáng)大的黨心和民心,這無疑已經(jīng)成為村奪取抗洪救災(zāi)斗爭全面勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十五
李xx,女,漢族、本科學(xué)歷,阜陽界首市人,樅陽縣周潭中學(xué)教師。20xx年大學(xué)畢業(yè),放棄了城市生活,通過我縣教師公開招考分配到該校工作,她離開了父母,離開了家鄉(xiāng),來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),到崗后,擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來,李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)xx,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來,李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:
作為一名教師,李老師將“活到老,學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她,沒有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上,而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余,她不斷“充電”,在這五年的工作中,她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中,她認(rèn)真聆聽其他老師的講課,從中取長補(bǔ)短,認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課,尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中,均獲得縣教研室的一致好評(píng)。
為了能與時(shí)俱進(jìn),她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn),她每天在繁忙的工作之余,都抽出幾個(gè)小時(shí)來認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng),榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),與此同時(shí),她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí),應(yīng)用到了教學(xué)中,把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合,深入淺出,形象直觀,課堂氣氛活躍,把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
植根于愛的土壤,教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李xx老師在平時(shí)的教學(xué)期間,是一位深受學(xué)生喜愛,家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作:愛心--真心實(shí)意的去愛班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底,不見成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中,她扮演了多重角色,傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力,她覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
在課堂上,她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步,她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì),用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較,使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20xx屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文,入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿,考試成績只有30多分。李老師多次找她談心,關(guān)心她的生活和成長,幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo),使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo),成績自然也一步一個(gè)臺(tái)階。
“好孩子是夸出來的”,對(duì)于行為異常的孩子,李老師觀其言,察其行,總能夠換位思考,多給他們一點(diǎn)時(shí)間,潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué),屬單親家庭,這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過問,心理上很壓抑、自卑,學(xué)習(xí)成績一路下滑,失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒有進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評(píng),而是通過進(jìn)一步了解,找出其優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)關(guān)心他,首先幫助他消除心理上的障礙,讓他看到希望的曙光,用事實(shí)告訴他沒有被遺忘,調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他,一段時(shí)間過去了,楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在課下,她是學(xué)生的好伙伴,好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難,李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。
熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。五年來,李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的,親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服,穿著冰涼的涼鞋,她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工,有時(shí)甚至過年都不回家,是一名留守兒童,他的爺爺奶奶也年事過高,無力細(xì)心照看孫子,李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師,工資原本就很微薄,但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具,像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
高三年級(jí)的教室,最早來的教師是她,最晚走的教師肯定也是她。她的課堂,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課,作業(yè)最少,但卻最精,她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……“親其師,才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛,學(xué)生才會(huì)喜歡你這人,然后才會(huì)喜歡聽你的課。值得肯定的是:她的課,學(xué)生愛上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的`執(zhí)著。
這就是她,以熱心來工作的人;這就是她,以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比,李老師的成績雖然還不夠突出,不夠優(yōu)秀,但是有一點(diǎn)值得關(guān)注,那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李xx老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情,一絲不茍。李老師也許是最平凡的,但是,這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。李xx老師知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀,到今天的成穩(wěn)嫻熟,在這小小的三尺講臺(tái)上,李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是最美的鄉(xiāng)村教師。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十六
我是__實(shí)驗(yàn)學(xué)校801班的王__,我熱愛觀察,熱愛學(xué)習(xí),勤于動(dòng)手探究生活中的許多有趣現(xiàn)象。我曾多次獲得學(xué)校月考、期中考與期末考的進(jìn)步獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。在家里,我孝親敬長,盡力為家庭做力所能及的家務(wù)活;在學(xué)校中,我尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,勤于參于班級(jí)活動(dòng)與勞務(wù),曾獲校級(jí)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。
興趣盎然。
我自小熱愛書法,多次積極參與校級(jí)與市級(jí)的書法比賽或展覽,取得豐碩的成果,我也同樣熱愛體育比賽,尤其是長跑,常年包攬校級(jí)各項(xiàng)長跑比賽冠軍,興趣廣泛,博覽眾長是我的一項(xiàng)特點(diǎn)。
刻苦學(xué)習(xí)。
我勤奮好學(xué),上了初中,常常學(xué)習(xí)到深夜。父母關(guān)心我的身體,勸我以健康為重,但我總是揮揮手,道:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),此時(shí)不努力,更待何時(shí)!”在每次學(xué)校大小考試中,我常常獲得優(yōu)異成績,是班級(jí)中的佼佼者。
課外拓展。
我熱愛集體,愿意參與各項(xiàng)校內(nèi)校外的實(shí)踐探究活動(dòng),去年夏天,我參與由開發(fā)區(qū)管委會(huì)開展的“我是小小__人”夏令營活動(dòng),跟隨導(dǎo)游歷新__城區(qū),觀摹過“出磚入石”,“燕尾脊”等閩南特色建筑,品嘗了土筍凍、魚丸等閩南特色小吃,充分領(lǐng)略了__別具一格的歷史文化魅力。此外,我還積級(jí)參選班干部,熱心處理班級(jí)事務(wù),曾獲“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十七
“芳華”,一個(gè)多么富裕氣概氣派的詞語??!墨客說:“芳華是金秋曠野上的一株紅楓”。作家說:“芳華是一條奔馳的河道,流淌著高興與酸澀”。而我要說,芳華是一篇高大的樂章,一篇用生命、用豪情、用奉獻(xiàn)譜寫的樂章!
在我們身邊有許很多多的年青人,他們?cè)诒旧淼膷復(fù)ど习察o的奉獻(xiàn)著芳華,人行保衛(wèi)科的×××便是如許的人。
那一年,全省人行系統(tǒng)進(jìn)行保衛(wèi)技巧大比武,×××被抽調(diào)到市人行集訓(xùn)隊(duì)。當(dāng)時(shí)他年老的父切身患沉痾住在病院,為了參加此次比賽,×××決然離開了病塌上的父親。用他本身的話說:關(guān)鍵時(shí)候我×××不能掉鏈子”。在練習(xí)中,他每天都在右臂上纏滿沙槍,槍筒上墜塊磚頭,驕陽下他臉色奕奕,任憑熾熱的陽光刺痛他的肌膚,風(fēng)雨中他文風(fēng)不動(dòng),任何襲來的雨水沖刷他的面貌,他仍然精神奮起,英姿勃發(fā),好像一尊威風(fēng)凜冽的雕塑!
但是,就在比武即將鄰近的時(shí)候,×××的家里打來德律風(fēng),父親病危,讓他立刻歸去。這個(gè)悲傷的動(dòng)靜好像好天轟隆猛烈地動(dòng)撼著李大軍。他知道,垂危之際的父親多么想看到他心愛的兒子??!但他更明白帶領(lǐng)和隊(duì)友們此時(shí)如今更必要他呀!為了集體聲譽(yù),為了不孤負(fù)同志們的.殷切盼望,他甘心舍小家而顧大家!因而,他隱瞞了這個(gè)動(dòng)靜,又連續(xù)投入到緊急的練習(xí)傍邊。在那健忘的日子里,×××安靜地蒙受著巨大的感情熬煎,他幾乎每天都徹夜難眠,他忘不了父親給他買過的糖葫蘆,忘不了父親給他挎上的小書包,忘不了父親那雙撫摩過他面貌的大手,忘不了父親那被光陰壓彎的脊梁……他好像聽到了父親在呼喚他的乳名,他好像看到了父親那慈愛的微笑,他再也把握不住本身的感情,不由得淚如淚下。而當(dāng)拂曉到來的時(shí)候,他仍然端起了槍,剛強(qiáng)地走進(jìn)了練習(xí)場(chǎng)。
彼蒼不負(fù)故意人,在此次比武中,×××以優(yōu)秀的成績榮獲全能冠軍。就在同志們喝彩高興,舉杯相慶的時(shí)候,×××的父親卻寂靜離開了人世。他來不敷與隊(duì)友分享成功的高興,就滿懷悲傷地踏上回家的路。他多么想再會(huì)父親最終一面??!但是,當(dāng)他趕回到家里,父親尸體已經(jīng)掩埋了,他跪倒在父親的墳前,失聲痛哭,泣不可聲?!鞍职?,兒子返來晚了,你為甚么不等等兒子呀!”他雙手捧著那早已被淚水打濕的聲譽(yù)證書,他要把這證書工機(jī)靈整地放在父親面前目今,讓他白叟家好好地看一看,讓他白叟家含笑鬼門關(guān)!
同志們,從×××的身上,我們看到了一名槍警衛(wèi)酷熱的芳華,感覺到了一名央行員工燃燒的豪情。
春季去了另有再來的時(shí)候,而芳華屬于我們只有一次,年青的朋儕們,讓芳華在我們的搏斗中開出最富麗的槍朵!讓芳華在我們的崗?fù)ど祥W爍最?yuàn)Z目標(biāo)光亮!讓芳華在我們的生命里永久保藏!
數(shù)學(xué)老師個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十八
我叫xxx,現(xiàn)年36歲,共青團(tuán)員,營業(yè)部綜合柜員。自開展“四爭當(dāng)”活動(dòng)以來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件精神,規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識(shí),并且能夠?qū)W以致用體此刻辦理每一筆業(yè)務(wù)中,透過學(xué)習(xí)使我找到了自我正確的價(jià)值去向與是非標(biāo)準(zhǔn),找準(zhǔn)了工作的立足點(diǎn),樹立對(duì)農(nóng)行改革的信心,增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)行利益的職責(zé)感和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大的幫忙。我的主要做法是:
一,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“十七大”文件精神,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》,學(xué)習(xí)《員工違規(guī)行為積分管理辦法》,堅(jiān)持每周天天學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記達(dá)1500字,心得體會(huì)2篇。
二,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提升合規(guī)操作意識(shí)?!皼]有規(guī)矩不成方圓”,身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工,切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范潛力,學(xué)以致用,在工作中能夠以《員工守則》為準(zhǔn)則,以《員工行為積分管理辦法》來約束自己,認(rèn)真辦理每筆業(yè)務(wù)避免違規(guī)操作,并養(yǎng)成良好習(xí)慣,作為臨柜人員,我深知臨柜工作的重要性,因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私廪r(nóng)行的窗口,起著溝通顧客與銀行的橋梁作用,因此在臨柜工作中,我始終堅(jiān)持做一個(gè)“有心人”,虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),用心鍛煉技能,耐心辦理業(yè)務(wù),熱心對(duì)待客戶。
三,有人曾說:播散一種思想收獲一種行為,播散一種行為收獲一種習(xí)慣,播散一種習(xí)慣收獲一種性格,播散一種性格收獲一種命運(yùn),播散一種榜樣能夠看到奮斗的目標(biāo)和參照物,榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟,我在學(xué)習(xí)中始終牢記自己是一名共青團(tuán)員,能夠起到模范帶頭作用,自覺參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握技能,并帶動(dòng)大家一齊學(xué)習(xí),提高大家的整體素質(zhì),使業(yè)務(wù)水平和技術(shù)得到進(jìn)一步的提高,能夠適應(yīng)各崗位的變化要求,適應(yīng)農(nóng)行發(fā)展變化的要求。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。當(dāng)前農(nóng)行面臨著新形勢(shì),新戰(zhàn)略和新要求,股份制改革工作即將正式啟動(dòng),服務(wù)“三農(nóng)”的各項(xiàng)工作取得了明顯成效,業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和精細(xì)化管理正實(shí)施推進(jìn),內(nèi)部體制機(jī)制改革不斷深化,全面風(fēng)險(xiǎn)管理體制系統(tǒng)初見成效,這樣對(duì)我們一線員工的要求會(huì)越來越高,所以今后還得繼續(xù)努力,從本身做起,從本崗位做起,從細(xì)節(jié)做起,始終如一地學(xué)習(xí)和踐行《行為守則》和制度,為農(nóng)行的完美明天盡職盡責(zé),盡心盡力!
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