幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)(實用15篇)

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幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)(實用15篇)
時間:2023-11-30 14:46:13     小編:夢幻泡

總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的提煉和升華,是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)和動力。如何撰寫一篇有深度、有思考的總結(jié)是我們需要思考和研究的問題。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,供大家參考。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一周了,但天氣仍很寒冷,還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內(nèi)通風(fēng)消毒,防止病毒的侵入。同時,孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了,在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的手指操、兒歌,還學(xué)習(xí)了好多新知識。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天來了》培養(yǎng)了孩子對季節(jié)的認(rèn)知以及對自然變化規(guī)律的認(rèn)識,健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢好》培養(yǎng)了孩子們坐姿,走姿,站姿,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,社會我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大,培養(yǎng)孩子們感恩的情懷,數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計算能力并熟練十以內(nèi)的加減法,音樂我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時,并用動作表演的方式表達(dá)自己對親人朋友的愛。

特色課弟子規(guī),孩子們興趣很高。本周里,表現(xiàn)好的孩子有:

金暖欣,??绍?,張梓軒,王爍然。希望孩子們繼續(xù)努力!

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇二

1.計劃生育月報及計生管理日常工作。

2.按督導(dǎo)科通知要求,完成教體局督導(dǎo)qq群的加入及其它信息上報工作。

3.布置各教工社團(tuán)制定活動計劃。

第二周工作計劃。

1、根據(jù)我校教職工義務(wù)獻(xiàn)血辦法,會同相關(guān)部門著手進(jìn)行獻(xiàn)血情況調(diào)查統(tǒng)計,為獻(xiàn)血排序做準(zhǔn)備。

2、籌劃女工年度查體工作。

團(tuán)委:

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇三

9月1日,我鎮(zhèn)師幼如期開學(xué),教師到崗按時,沒有拖拉遲到的現(xiàn)象,幼兒高興入園,到班情緒好,各班教師認(rèn)真科學(xué)合理安排開展活動。第一天就按正常作息時間開展教育教學(xué)活動:進(jìn)餐、鍛煉、集體活動、午休、分區(qū)活動、離園、家長交流等,教學(xué)行為規(guī)范從幼兒進(jìn)教室的第一時間就開始,是我鎮(zhèn)規(guī)范辦園的`體現(xiàn)。

一、常規(guī)管理到位。

(1)衛(wèi)生消毒徹底。

幼兒入園前,全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室,門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品(棉絮、床單等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等),幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬,全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌,幼兒到校以后第一件事就是量體溫,無異?,F(xiàn)象。

(2)計劃制定及時。

各園根據(jù)幼兒園xxxx年秋季園務(wù)工作思路及時制訂了工作計劃:xxxx年秋季保教工作計劃、后勤工作計劃、辦公室計劃、教研工作計劃,家長工作計劃、宣傳工作計劃、班主任工作計劃等等,計劃的相繼制定,為各項工作的深入開展提供了方向和目標(biāo)。

(3)教學(xué)秩序井然。9月1日起,已按課表、作息時間表正式上課,教師的上課、備課都已步入正軌;為了加大對幼兒園的管理力度、教研力度,教干全部到班級任課,任主課,與教師一同深入課堂。

(4)校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對園所進(jìn)行整理,特別是中心園和第二中心園所有的墻壁都粉刷一新,門、窗、桌、椅、床、各種玩具全部油漆一遍,并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫,為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

二、典型事例。

由于平明鎮(zhèn)地處農(nóng)村,絕大部分家長教育觀念落后,而私人幼兒園為了迎合家長,違背了幼兒的發(fā)展規(guī)律,開展小學(xué)化的教育活動,嚴(yán)重阻礙了孩子的發(fā)展。面對困難,王愛玲園長迎難而上,帶領(lǐng)老師挨家挨戶宣傳優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教養(yǎng)觀,收到了非常好的效果,現(xiàn)已招收學(xué)生300多名。平明鎮(zhèn)第二中心幼兒園剛剛建成,所有的啟動工作都要從零開始,李樹花園長帶領(lǐng)所有教師頂著酷暑,整理校園環(huán)境,還要利用中午和晚上的時間去各村招生,有幾個老師累得生病了也沒有請假。在所有教師的共同努力下,第二中心園現(xiàn)已招收適齡幼兒240多名,為二園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇四

周工作小結(jié)各位家長、小朋友們:大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿,但我們過得忙碌、愉快而充實,現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下:

1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護(hù)自己很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動,還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯。

3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張xx、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,只有極個別的孩子帶藥了,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,對各位家長的支持表示感謝。

1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的'疾病時有發(fā)生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。

3、六月份我們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿我們的孩子們愉快幸福、開心無限。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇五

1、完成辦公用品和新生住校用品的發(fā)放工作。進(jìn)行了全面的安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,確保師生安全。

2、順利完成接待軍訓(xùn)教官的任務(wù)。

3、制定了在校住宿教職工的有關(guān)規(guī)定并進(jìn)行了調(diào)查,下周進(jìn)行調(diào)整。

第二周工作計劃。

1、聯(lián)系級部學(xué)生處,要求各班主任對本班教室、宿舍公物的完好損壞情況,在使用前期做出書面反饋、做到破壞公物者有案可查。

2、為美術(shù)教室的搬遷做好相關(guān)工作。

3、中秋節(jié)返校后對餐具進(jìn)行全面消毒,接受食品藥品安全監(jiān)督局和教體局安全科的聯(lián)合檢查。

4、有條不紊的進(jìn)行北大門的規(guī)劃和建設(shè)。

安全辦:

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇六

1、印發(fā)《學(xué)生成長手冊》、《學(xué)生品德發(fā)展記錄卡》、《德育序列化活動之軍訓(xùn)成果展示》、各年級第一封勵志信,《主題班會設(shè)計》發(fā)給各班主任。

2、做好上報督導(dǎo)科《關(guān)于開學(xué)第一課聯(lián)系法制副校長、法制輔導(dǎo)員開展活動》的匯報工作。

3、做好高一新生軍訓(xùn)動員大會、會操及開學(xué)典禮的相關(guān)發(fā)言稿組織及分管工作。

4、打掃心理發(fā)展中心各功能室,做好軍訓(xùn)期間后操場貴賓室的服務(wù)工作。

第二周工作計劃。

1、回收《德育序列化活動之軍訓(xùn)成果展示》和高一《給家長一封信》并存檔。

2、督促各班級開始誦讀勵志信。

3、成立新的勵志教育檢查小組并開始工作。

4、心理發(fā)展中心籌備新學(xué)期社團(tuán)納新、設(shè)計新學(xué)期心理報以及給高一新生建立心理檔案。

總務(wù)處:

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇七

設(shè)計意圖:

活動以幼兒自身體驗聾和啞來導(dǎo)入主題,通過手語引出聾啞人,在情景表演中學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,知道手語是聾啞人特有的交流方式,聾啞人的手就是他們的嘴巴,體會有聽力障礙的人的不便,感知我們是健康的,學(xué)會感恩。能夠通過視頻與圖片初步了解手語的其他用途,旗語、交通語和行軍語等。

活動目標(biāo):

1、初步了解語言之外的其他溝通方式,如:手語、旗語、交通語和行軍語等;

2、學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,嘗試進(jìn)行情景表演;

3、感知我們的身體是健康的,學(xué)會感恩。

活動重點:初步了解語言之外的其他語言:手語、旗語、行軍語。

活動難點:學(xué)習(xí)一些簡單的手語動作,嘗試進(jìn)行情景表演。

活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、課件。

活動過程:

一、體驗聾和啞的痛苦,感知我們的身體是健康的。

1、幼兒捂住耳朵觀看畫面,體驗耳聾的.不便。

2、觀看動畫,但不能用語言和老師交流,體驗不能說話的痛苦,感知可以用肢體語言進(jìn)行交流。

二、看手語表演,引出聾啞人。

師:小朋友們看,這個阿姨在干什么?我們怎樣才能和聾啞人進(jìn)行交流呢?

小結(jié):這個阿姨在做手勢,用手做動作來表達(dá)自己的想法,這就是聾啞人的語言——手語。

三、學(xué)習(xí)感知簡單的手語,嘗試進(jìn)行情景表演。

1、播放課件和小熊學(xué)手語。

師:手語是聾啞人特有的交流方式,聾啞人的手就是他們的嘴巴。我們可以學(xué)習(xí)一些簡單的手語和他們進(jìn)行交流。

2、故事導(dǎo)入,幼兒嘗試用手語情境表演。

四、觀看《千手觀音》,學(xué)會感恩。

師:小女孩很感謝小朋友的幫忙,她認(rèn)真學(xué)習(xí),和她的同伴們給大家?guī)砹艘恢?yōu)美的舞蹈表達(dá)感謝。

師:我們也送給他們一首手語歌曲《感恩的心》。

五、初步了解一些特殊行業(yè)的語言。

師:在我們的生活中有很多特殊的行業(yè),他們在交流的時候也不能說話。1、交通手語。

——馬路上的車輛除了看紅綠燈指揮之外,還可以看誰來指揮?

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解交通語。

小結(jié):交通語主要用于交警指揮、疏導(dǎo)交通,規(guī)范交通行為。

2、旗語。

——如果是在蒼茫的大海上,兩艘船碰面了,他們是怎樣打招呼的?他們怎樣交流?

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解旗語。

小結(jié):旗語是世界各國海軍通用的語言。不同的旗子代表不同的意思,我們看到的這個是手旗旗語。適用于白天、距離較近且視距良好的情況下。夜間距離較近時,一般使用燈光通信。

3、行軍語。

——特種部隊在抓捕壞人的時候,一定要保持安靜,他們也有自己的行業(yè)語言,叫做行軍語。

——和幼兒一起看圖片和視頻,了解行軍語。

總結(jié):剛才我們說到交通語、旗語、行軍語都是很特殊的語言,是在沒有辦法說話的情況下,用手勢、動作代表要說的話。由于他們說的要讓人家看懂,所以都是非常簡單、直接的,有些不好懂的只有他們自己的人才可以看懂的,而且還必須是有回應(yīng)的語言,我們就叫它特殊行業(yè)語言。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇八

新學(xué)期第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束,從一周的運行情況看,學(xué)校各項工作開局良好。現(xiàn)由我代表值周組將本周總結(jié)如下:

我校開學(xué)工作立足于現(xiàn)實,著眼于全學(xué)年,突出一個“早”字,落實一個“干”字,追求一個“實”字,措施得力,工作到位,學(xué)校呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

1、8月31日下午,學(xué)校組織全體教師召開了本學(xué)期第一次教師職工大會。會上,校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了精心的部署,明確了各部門、各年級、各教師的職責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要從思想上重視開學(xué)工作,要求全體教職工以飽滿的精神迅速投入到新學(xué)期的工作中來。

2、9月1日,教務(wù)處給各班主任發(fā)放了班級學(xué)生成績單,使班主任很快了解了班級學(xué)生的整體狀況,做到心中有數(shù)。

3、八年級進(jìn)行了假期作業(yè)檢查,在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時,快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。

4、各處室及任課教師針對部門特點及學(xué)生情況制定了切實可行的本學(xué)期工作計劃和努力的方向。

5、政教處組織各班主任狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,落實德育常規(guī),使德育內(nèi)容具體化,促使學(xué)生“從小事做起,從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

按照上級部門的要求,我校教師于8月26日上班上崗,學(xué)生于9月1日到校報到,學(xué)校懸掛彩旗、歡迎橫幅,營造良好的開學(xué)氛圍,全校工作有條不紊,各項工作井然有序。

1、9月1日,開學(xué)報名,發(fā)放課本,作業(yè)本。下午起正式上課。

2、班主任和科任教師敬業(yè)實干,到位早,認(rèn)真?zhèn)湔n、批閱作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生或給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作。

3、校領(lǐng)導(dǎo),各處室主任檢查及時,值周教師都能按時到崗、履行職責(zé),對學(xué)校各項工作進(jìn)行全面的檢查督查,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、9月5日下午教研活動時,教務(wù)處組織各教研組開展了以推進(jìn)高效課堂教改實驗為主題教研活動。

5、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時到校,認(rèn)真聽課,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭取在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步和提高。

1、總務(wù)處組織教師對校園周圍的'雜草進(jìn)行了徹底清理,美化了校園環(huán)境。

2、竟訓(xùn)處為參加區(qū)第二屆中小學(xué)生田徑運動會選拔訓(xùn)練隊員。

3、我校足球隊組織報名參加全國青少年校園足球聯(lián)賽。

4、我校組織教師參加為陳倉區(qū)第二屆中小學(xué)生田徑運動會設(shè)計會徽,會期,主題詞活動。

5、校田徑隊、足球隊開始投入緊張訓(xùn)練。

6、教務(wù)處錄制了學(xué)生電子學(xué)籍,進(jìn)行了學(xué)籍整理。

7、辦公室籌備了下周的開學(xué)典禮工作。

8、校園拾金不昧現(xiàn)象時有出現(xiàn)。

由于各項工作開展的扎實到位,在9月1日及9月3日市教育局教研室及區(qū)教體局的檢查中對我校的校容校貌,師生安全,教師備課等工作給予了充分的肯定。

在上周工作順利開展的同時,還存在著一些小問題,在此,給同學(xué)們提出以下幾點建議:

1、樹立安全第一的思想。不論是在教室、校園還是上放學(xué)的路上,同學(xué)們都要注意安全,不做危險動作。另外,不要帶貴重物品及數(shù)額較大的現(xiàn)金上學(xué),防止意外傷害的發(fā)生。

2、樹立文明意識,提高文明素養(yǎng)。不說不文明的話,不做不文明的事,不開不文明的玩笑,做一名有文明素養(yǎng)的中學(xué)生。

3、強(qiáng)化時間意識。時間就是效率,不遲到、不早退、不曠課,珍惜一分一秒,爭取在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步和提高。

4、愛護(hù)校園及教室公物,杜絕破壞現(xiàn)象。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇九

1.你是一個聰明好學(xué)懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強(qiáng),同時你的表現(xiàn)力也相當(dāng)不錯!每當(dāng)老師看見你在臺上精彩表演時,老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的積極發(fā)言;學(xué)習(xí)你的不懂就問;學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)新的一年,老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁,在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!

2.你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個,小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛,給予你幫助。現(xiàn)在你能自己穿脫衣服了,能有禮貌地跟老師問好說再見了。上課時,你認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),努力提高自己的動手操作能力,這樣你才會變得越來越棒!

3.你是個可愛機(jī)靈,又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講,積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng),能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠,做事欠缺耐性,老師希望你以后做事能多一點耐心和細(xì)致,相信你一定會變成最棒的!

4.你是一個文靜乖巧的小女孩,你做事情特別細(xì)心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生,對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學(xué)期的集體生活,你認(rèn)識了許多好朋友,看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子,老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。

9.你是一個聰明活潑懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,很有自己的主見。對老師有禮貌,對同伴有愛心,畫畫非常好,希望你以后再接再厲,取得更大的進(jìn)步。漂亮的你,愛玩愛笑,愛幫助別人,喜歡參加集體活動,是個聰明可愛的孩子,你懂禮貌,與小朋友友好相處。如果你能增強(qiáng)規(guī)則意識,上課集中注意力,你一定會更棒的。

11.你天真,可愛,喜歡和小朋友游戲,喜歡聽老師講故事,喜歡自己的事情自己做,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步!老師希望你能更上一層樓,做個健康快樂又聰明的孩子。

12.你懂禮貌,講衛(wèi)生,在生活上,有一定的自理能力,在學(xué)習(xí)上,也有一定的潛力。你喜歡參加同伴的游戲活動,喜歡聽老師念兒歌講故事。如果以后,你能在各個活動中積極舉手,大膽發(fā)言,展示自己聰明的一面,那你一定是最棒的。

13.你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,喜歡參加各項體育活動。本學(xué)期,你生活自理能力動手能力有了明顯的提高。你還記得嗎?有一次,你畫的畫,還被老師表揚(yáng)了。下學(xué)期,老師希望你繼續(xù)努力,爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

14.你是個文靜漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動和老師打招呼。熱愛勞動,樂于助人,給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步:語言表達(dá)能力折紙畫畫等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動中,相信你會取得更大的進(jìn)步。

15.你是一個愛清潔講衛(wèi)生的小姑娘,平時尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴。上課能認(rèn)真聽講,有時也能舉手發(fā)言。本學(xué)期,你已經(jīng)愿意參班級的各項活動了,老師為你的進(jìn)步感到高興,希望你以后,在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,爭取進(jìn)步;在生活上,多吃飯菜多運動,做一個身體強(qiáng)壯的小朋友。為自己加油呦!

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十

本周也已經(jīng)結(jié)束了,在這個工作當(dāng)中,我確實也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對此也是深有體會,從各個方面來講,孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯的,這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶孩子們相對而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來我需要更加努力的去做好這些,這也是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度,回顧這段時間以來的工作,我一直都是能夠做到認(rèn)真思考,我也希望能夠認(rèn)真的做到這一點,在學(xué)習(xí)方面,這是我應(yīng)該要去考慮的,每天面對這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的,開學(xué)一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài),也就過去一周來的工作,我總結(jié)一番:

這開學(xué)一周到現(xiàn)在,我確實還是做的比較認(rèn)真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的,回想這段時間以來的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗,在工作方面也有了自己的看法,從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開始,我一直都是非常的關(guān)注,確實在這個過程當(dāng)中,我一直都是做的比較認(rèn)真的,我也感激家長們對我工作的配合,開學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個方面我也確實是應(yīng)該要做出更好的成績來,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點是毋庸置疑的。

開學(xué)到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比較客觀的'看法,在這一周當(dāng)中,和孩子們進(jìn)行了很多溝通,經(jīng)過一個假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著天氣好的時候,讓孩子們參與一下互動,一起做一些戶外游戲,融洽相互之間的關(guān)系,這是我接下來應(yīng)該要去做好,的孩子們確實相對而言是好帶一點,這一周的時間下來,我也是感覺非常的有成就感,也做出了一些成績來,讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些,開學(xué)這一周的時間也標(biāo)志著這個學(xué)期的學(xué)習(xí)要開始了,所以各方面我還是感覺很有必要的,對于這期間應(yīng)該要做好的事情還是有很多的。

工作當(dāng)中當(dāng)然也是有一些不足的,這也是我需要去落實好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來也會更好的投入工作當(dāng)中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一周了,但天氣仍很寒冷,還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內(nèi)通風(fēng)消毒,防止病毒的侵入。同時,孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了,在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的手指操、兒歌,還學(xué)習(xí)了好多新知識。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天來了》培養(yǎng)了孩子對季節(jié)的認(rèn)知以及對自然變化規(guī)律的認(rèn)識,健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢好》培養(yǎng)了孩子們坐姿,走姿,站姿,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,社會我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大,培養(yǎng)孩子們感恩的情懷,數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計算本事并熟練十以內(nèi)的加減法,音樂我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時,并用動作表演的方式表達(dá)自我對親人朋友的愛。

特色課弟子規(guī),孩子們興趣很高,期望孩子們繼續(xù)努力!

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十一

1、知道教師會像媽媽一樣關(guān)心、照顧自己。

2、喜歡親近教師,對教師有依戀感。

【活動準(zhǔn)備】。

1、日常生活中教師對寶寶進(jìn)行細(xì)致的照顧。

【活動過程】。

1、出示掛圖,看看講講。

引導(dǎo)寶寶觀看圖片,看一看、講一講,理解圖片的內(nèi)容。

2、教師輕唱,寶寶聽賞。

【兒歌:老師像媽媽】。

幼兒園,像我家,老師愛我,我愛她。老師叫我好娃娃,我說老師像媽媽。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十二

開學(xué)一周過去啦,不知道我們的大朋友和小朋友們有怎樣的心得體會呢?來看下面:

我的幼兒園生活就這樣開始了,8月23日,星期一。

早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進(jìn)了幼兒園,環(huán)境還不錯,還有幾個認(rèn)識的小朋友。

正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候,他們卻和我再見了。

我開始還沒有搞太清楚,等明白過來他們已經(jīng)離我而去,雖然兩個老師都還不錯,但我很不爽,一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,也一直在找爸爸媽媽,你們什么時候來接我呀!

好不容易盼來了4:50,爸爸媽媽笑著接我來,我卻哇哇大哭,實在不想上幼兒園。

不過爸爸媽媽給我買冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。

星期二,我是全面發(fā)作了,先是不愿意去幼兒園。

進(jìn)了幼兒園后,由于和老師缺乏溝通。

我在家里比較自主,什么事都想自己做,但還做不好,也不讓老師幫我,結(jié)果我基本是哭嚷了一天,老師也搞的不知所以,下午爸爸媽媽接我的時候,和老師嘀咕了半天,估計是在說我的脾氣,反正總算能暫時逃脫了,晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,我才兩歲9個月,很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認(rèn)識好多新朋友,這倒是真的。

星期三,我有點發(fā)燒,為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的集體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。

不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,保育的韓老師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可下午接的時候還是哭的不行。

星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應(yīng)一些了,還得了一個紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。

爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有,并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈,只能是慢慢適應(yīng)了。

截止到今天,我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,在這一周的時間里,我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時,也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的'習(xí)慣,比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。

在這七天里,通過寶寶和老師的共同努力,所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步,但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細(xì)介紹:

李盈希:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤,但不容易入睡,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

路廣瑋:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不是很喜歡集體活動,喜歡自己玩。

魏子杰:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,吃飯時一般自己吃一半,老師喂一半,喜歡參加集體活動,但坐不住。

宮林蔚:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不是很喜歡集體活動,自己玩。

黃歆然:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,喜歡參加集體活動,但坐不住。

吳昊晨:能自己擼袖子、洗手,吃飯時一般自己吃一半,老師喂一半,依賴性強(qiáng),睡后易醒后哭,喜歡參加集體活動,但坐不住。

張偉銘:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不是很喜歡集體活動。

孫嘉陽:能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不喜歡集體活動,喜歡自己玩。

牛一婕:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

王翔宇:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤,但不容易入睡,喜歡參加集體活動,但有時會搶別人玩具。

王藝楠:喜歡洗手,但不自己擼袖子,能自己吃飯和咕嚕嘴,喜歡參加集體活動,但坐不住。

賈雯函:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時一般自己吃一半,老師喂一半,并能自己收餐盤,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

杜宜蔓:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時一般自己吃,但偶爾需要老師喂,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

呂安皓:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時一般自己吃,但偶爾需要老師喂,不是很容易入睡,喜歡參加集體活動,沉浸在自己的童話故事與歌曲中。

汪家旭:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,喜歡玩水,吃飯時一般需要老師喂,偶爾自己吃,能自己收餐盤,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

解郅程:中午飯能自己吃,并能咕嚕嘴,能自己收餐盤,不是很喜歡集體活動,喜歡自己玩。

孫仔鷂:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。

寶寶們在短短的七天內(nèi),就能做到以上這些,真的是很了不起!可明后天是周末,我們其實有點擔(dān)心,下周一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了,希望在家時也讓寶寶有正確的作息規(guī)律,剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持,期待寶寶們一天比一天更棒!

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十三

師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。

1、開學(xué)工作方面。

本周一上午召開行政會議,籌備本期開學(xué)工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議,具體落實學(xué)生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二學(xué)生報到、繳費、注冊,分窗口分年級進(jìn)行,并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,一天時間學(xué)生的報到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會,布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作設(shè)想,重點就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三,恢復(fù)正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時進(jìn)班,組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動。

2、教師上課情況。

大部分教師能按時進(jìn)班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看,部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時間教學(xué),有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學(xué)生紀(jì)律管理。

本周開學(xué)時間緊張有序、快捷高效,學(xué)生的報到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,特別是課間時間,班主任大部分均能進(jìn)班管理,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。個別班主任在課間不能很好的管理班級。

4、課前讀方面。

大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班,充分利用課前時間安排學(xué)生誦讀,鞏固提高課堂教學(xué)的效果,但仍有部分老師不能及時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面。

總務(wù)處組織工人及時將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放,基本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應(yīng)及時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、教師考勤方面。

7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,安排好每周的具體工作事務(wù),確保工作能及時、有序、高效完成。

情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

1、本周為開學(xué)第一周,學(xué)生的報到和拉班上課的紀(jì)律是安全的重要保障,但從實際運行狀況來看,報到時間短,組織維護(hù)有序,沒有出現(xiàn)任何安全事故,另外在課余時間,班主任能進(jìn)班跟蹤管理,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,安心學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)生乘車方面,目前學(xué)校安全辦還沒有拿出整治的方案,如何摸清學(xué)生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實,進(jìn)行安全預(yù)防的工作程序。有個別家長反映學(xué)生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,據(jù)本人放學(xué)后的查看,主要是樸樹方向的學(xué)生多車載量小,要求司機(jī)用兩部中巴接送,確保安全。如何解決學(xué)生乘車的超載問題,學(xué)校安全辦與車主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平時監(jiān)控。

3、本周五804班一學(xué)生因癲癇病發(fā)作,引進(jìn)班級學(xué)生恐慌。由于朱江龍老師、王華老師及吳潤月主任即時護(hù)理和安排,班主任疏金林老師即時趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長,學(xué)生及時送往醫(yī)院救治,沒有受到其他傷害。但這種特異體質(zhì)學(xué)生的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門的高度重視,如何保障這類學(xué)生的日常人身安全?如何分清家庭和學(xué)校對這種學(xué)生的安全責(zé)任?需要進(jìn)一步思考。

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十四

2.你是個聰明活潑的小男孩。你愛動腦愛看書。上課能經(jīng)常聽到你回答問題的響亮聲音。你畫的畫也有了很大的進(jìn)步。如果聰明的你能和小朋友友好相處,團(tuán)結(jié)互助,我想一定會成為一個棒棒的小男子漢的!

3.在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強(qiáng)了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了,你可要在平時活動中多動腦筋,多和老師小朋友大聲交談,說說自己的想法,好嗎?這樣你會更棒的!

5.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你很有禮貌老師很喜歡聽見你回答問題的響亮聲音。你的自理能力很強(qiáng),自己的事情都能很好的完成,而且你很熱心,常??匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。

6.你太文靜了,所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己,所以老師聽不見你回答問題時的響亮聲音。其實你很能干,也很有禮貌,對待同伴非常謙讓。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言,做一個自信自強(qiáng)愛動腦筋的小朋友。

8.很喜歡看見你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時的樣子。在老師的眼中你是一個聰明活潑可愛的小女孩。你講文明講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。你知道嗎?在這個學(xué)期中你有了很大的進(jìn)步:做事不拖拉且講衛(wèi)生。如果上大班后你能舉起小手積極回答問題,我想會更棒的,不是嗎?老師期待著你高舉的小手。

9.大大的頭,寬寬的大腦門,閃亮的大眼睛,活脫脫的“大頭兒子”。(別生氣,老師是真心的喜歡你。)你是一個聰明活潑可愛的孩子,非常的有禮貌,喜歡幫助有困難的小伙伴,和小朋友相處時,總能懂得謙讓。活動課上聽講很認(rèn)真,還會積極舉手發(fā)言,小手很能干,會很多本領(lǐng)。你會講好多好多故事,大家稱你為“故事大王”。

10.妞妞,天真活潑的小姑娘,雖然在班級里個子小小的,但是你善良友愛大方,是個懂事的孩子。進(jìn)入中班后妞妞有了很大進(jìn)步,變的更懂事,不再愛哭了,遇到困難會努力想辦法解決。你很有禮貌,每天都能聽到你向別人問好的聲音。對小朋友非常友好,從不欺負(fù)同伴,還學(xué)會了去幫助和安慰別人,小朋友們都夸妞妞是個好伙伴。你在“六一”兒童節(jié)表演的舞蹈《好想看奧運》,真的是很棒!

11.老師希望你能快樂幸福健康地成長,學(xué)到更多更多的本領(lǐng),好嗎?一起努力吧!

12.你是老師的寶貝,聰明可愛勇敢的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強(qiáng)。你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜,令人暗暗稱贊,這學(xué)期畫畫又有了很大的進(jìn)步。

14.老師真想對你說:“你進(jìn)步了?!被顒訒r能不時地舉起小手回答問題,和小朋友們友好相處。記得剛上幼兒園時,你感到孤獨,什么也不會,小朋友也不愿與你一起玩。其實,不管做什么事情,只要認(rèn)真,就一定能做好。小周杰,相信自己,一定會成功的。老師和你的爸爸一定盡全力幫助你。

15.高高的個子,大大的眼睛,卻總有使不完的勁的你,教室里總會見你奔跑的身影,老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來仔細(xì)聽老師的話,你的收獲會更大!不信你就試試吧。

16.還記得你剛來時的樣子,著實讓我嚇了一跳,小朋友一碰就哭了起來,我還在擔(dān)心怎么和你相處呢,沒想到半年就這樣過了。慢慢發(fā)現(xiàn)你不是個壞脾氣的孩子,你有禮貌,與同伴能友好相處,上課也能認(rèn)真聽講!上大班后繼續(xù)加油吧,我想你會成為班里最棒的孩子的!可別讓老師失望噢!

18.欣怡,你是個活潑,可愛的小姑娘。上課時能認(rèn)真聽講,我們??梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂意和大家共同分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你取得了較大的進(jìn)步。

19.孔瑜,你是個活潑可愛的小姑娘,活動時能認(rèn)真地聽老師講要求,然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑,對人是那么有禮貌。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也很喜歡表演節(jié)目,老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些,大膽些,就更好了!

幼兒園秋季開學(xué)第一周總結(jié)篇十五

活動目標(biāo):

2.引導(dǎo)幼兒通過動手操作,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法,學(xué)會制作風(fēng)車。

3.培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備。

1.幼兒人手一張彩紙。

2.風(fēng)車制作方法示意圖。

3.圖片。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,引起興趣。

彩紙。

二、老師教幼兒操作。

風(fēng)車制作方法示意圖。

1)把正方形的紙對折變成長方形。

2)把兩條邊對著中間的線折折成長方形問:小朋友像什么回答:門風(fēng)扇。

3)上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。

4)把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開。

5)長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開。

6)上邊一條線向中間折折成小房子的形狀下邊同上。

7)把兩邊分開折。

教師再教一遍。

然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒,與他們一起制作,給他們講使每個孩子都體驗到成功的喜悅。

2、學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。

師:小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車,折得又整齊又漂亮!

(評析:這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣,提高了幼兒的精細(xì)動作能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味,從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣,持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。)。

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