每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
雅思作文題庫(kù)篇一
在雅思觀點(diǎn)選擇類(lèi)作文題目要求一般會(huì)有如下的字眼：discuss both views and give your personal opinion。所以，按照題目要求，大家必須要將兩個(gè)觀點(diǎn)都拿出來(lái)比較其合理之處才可以。切忌拿一個(gè)觀點(diǎn)的好處和另一個(gè)觀點(diǎn)的壞處相比。
例如有個(gè)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)選擇類(lèi)的題目，比較老年人住家里好還是住養(yǎng)老院好。我們就需要寫(xiě)住家里的好處和住養(yǎng)老院的好處。最后表態(tài)說(shuō)要尊重老年人的意見(jiàn)才能夠選擇最適合他們的。那么我們安排一個(gè)模板：
1。introduction
2。讓步可能老年人住家里的確有好處
3。轉(zhuǎn)折點(diǎn)明老年人住養(yǎng)老院的好處之一
4。并列點(diǎn)明老年人住養(yǎng)老院的好處之二
5?？偨Y(jié)
這樣的觀點(diǎn)選擇類(lèi)的作文模板是每段圍繞一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，在加上結(jié)合剩下來(lái)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的多樣性了。這兩樣就可以給雅思的作文的高分下一個(gè)保證了。最后，雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績(jī)！
雅思作文題庫(kù)篇二
section 1舊題version09117(一級(jí)預(yù)測(cè)特別關(guān)注)
section 2新題，一個(gè)電臺(tái)節(jié)目說(shuō)coconut beach resort的旅游情報(bào)，題型皆是是選擇題，最后兩題多選。
section 3舊題version07102(二級(jí)預(yù)測(cè))一個(gè)男生右手手指受傷了，去找一個(gè)女老師看看，自己還沒(méi)成的學(xué)習(xí)任務(wù)該怎么辦。題型皆是填空，有research、test、time、summary、outline、communication等題型。
section 4舊題version 08114(二級(jí)預(yù)測(cè))一種印度尼西亞產(chǎn)的水果叫passion fruit(百香果)的種植和銷(xiāo)售情況，又是大段的選擇，最后兩個(gè)空有一個(gè)是workforce。
passage 1舊題選擇與幸福感，選擇越多越痛苦，題型中有contain。
passage 2舊題郁金香，郁金香在17世紀(jì)荷蘭引發(fā)過(guò)的狂潮，題型有tf和填空式cs。
passage 3新題葡萄柚的苦味，苦味的機(jī)理來(lái)源和作用。
：
a類(lèi)
小作文bar chart完全在預(yù)測(cè)之中，預(yù)測(cè)原話：數(shù)據(jù)圖表可能性80%(類(lèi)型可能為bar chart或curve chart)，大作文為社會(huì)類(lèi)，在預(yù)測(cè)大范文內(nèi)，但很遺憾本次出現(xiàn)了一道相對(duì)怪一些的題目，問(wèn)的是高危運(yùn)動(dòng)或者說(shuō)極限運(yùn)動(dòng)是否應(yīng)取締，預(yù)測(cè)并沒(méi)有能夠精確地把該話題抓住。
雅思作文題庫(kù)篇三
我一共考了3次ielts，第一次作文6，第二次作文5，第三次作文7(剛拿到的)。其中第二次作文復(fù)議過(guò)一次還是5。這3次分?jǐn)?shù)和寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)應(yīng)該屬于ielts作文的典型了。
其實(shí)，這三次的分?jǐn)?shù)，都不是我預(yù)料的分?jǐn)?shù)。看起來(lái)很奇怪。直到最后一次作文評(píng)分的出來(lái)，我才似乎發(fā)現(xiàn)了他們?cè)u(píng)分的規(guī)律。其實(shí)，抱怨鬼子不會(huì)評(píng)分也好，評(píng)分不準(zhǔn)也好，但最終卻是有一個(gè)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)的。也是我親身體會(huì)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)了。摸清了鬼子評(píng)分的特點(diǎn)，愿意用我的經(jīng)驗(yàn)給后來(lái)者考試寫(xiě)作給一點(diǎn)有用的建議或者說(shuō)是所謂的捷徑吧。其實(shí)，7分也是那么簡(jiǎn)單的。
第一次考的時(shí)候，那時(shí)候在新東方剛回來(lái)，在新東方模擬作文只寫(xiě)了4(中國(guó)人評(píng)的)?？荚嚽拔抑粚?xiě)過(guò)兩篇作文?？甲魑牡臅r(shí)候我還在緊張，這一次純粹是準(zhǔn)備體會(huì)一下的。也沒(méi)有寫(xiě)提綱，什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。結(jié)果時(shí)間還不夠，小作文寫(xiě)了30分鐘，大作文只有30分鐘，拿筆就寫(xiě)，也沒(méi)打草稿。結(jié)果寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)自己離題了！！agree or disagree我寫(xiě)成了discussion了！寫(xiě)到第3段還沒(méi)有亮明觀點(diǎn)。而且兩個(gè)都談了，明顯走題嚴(yán)重！！于是，我急了。時(shí)間也不夠了，我只好在第4段交代一下，我的觀點(diǎn)是什么，這種寫(xiě)法很危險(xiǎn)的。以前新東方何剛老師說(shuō)過(guò)，結(jié)果我這個(gè)走題到一半的作文，在中間補(bǔ)救了一下，后面還算正常。以前老師說(shuō)過(guò)，這種離題作文補(bǔ)救最多補(bǔ)救到6分。果然我的成績(jī)下來(lái)是6分。開(kāi)始我還以為只有4或5分，因?yàn)槲掖_實(shí)走題了！雖然補(bǔ)救了，但是這要看gz的心情，他是看到了中間或結(jié)尾了，否則，看個(gè)開(kāi)頭，馬上給個(gè)4或5，也沒(méi)話說(shuō)的。這樣，第一次作文是以嚴(yán)重離題結(jié)束，但是后面經(jīng)過(guò)補(bǔ)救，居然拿到了6分，內(nèi)容可謂前面寫(xiě)的文不對(duì)題，后面才亮出觀點(diǎn)。非常危險(xiǎn)的寫(xiě)法。也是沒(méi)辦法的辦法。如果你寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)離題，不要怕，象我這樣，你還可以得6分。
第二次考的時(shí)候我吸取教訓(xùn)，上51ielts上看了預(yù)測(cè)，于是v109被我壓中了，這是我著重準(zhǔn)備的范文，說(shuō)真的，我也沒(méi)準(zhǔn)備別的了，也準(zhǔn)備了幾篇范文。我自己精心寫(xiě)了v109的作文，還修改了幾遍。自己很滿意了，以為7分至少可以得到，8分也沒(méi)問(wèn)題的作文。考場(chǎng)上小作文我又寫(xiě)了30分鐘，后面30分鐘我把作文基本背下了，時(shí)間還多幾分鐘。但是，結(jié)果出來(lái)了，我這門(mén)認(rèn)為考的最好的作文只得了5分·！非常驚訝?。∥疫@篇絕對(duì)是按照經(jīng)典模式寫(xiě)出來(lái)的經(jīng)典范文。和新東方8分作文絕對(duì)可以比的！·難道只有5分，我非常郁悶??！結(jié)果去復(fù)議，復(fù)議下來(lái)還是5分。于是總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，最好不要準(zhǔn)備作文！雖然你準(zhǔn)備了一篇作文，但是明顯能被gz看出來(lái)是準(zhǔn)備過(guò)的！不要把gz當(dāng)傻子！他們都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老考官了！什么作文沒(méi)看過(guò)？所以認(rèn)為你有準(zhǔn)備抄襲之嫌疑，給你個(gè)5分！就是復(fù)議也不給你長(zhǎng)分的！而且我那篇文章是按照范文的經(jīng)典思路和結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。開(kāi)始亮出觀點(diǎn)，然后第一，第二，第三，最后總結(jié)。很經(jīng)典的結(jié)構(gòu)。這種作文gz其實(shí)是最討厭的?。】吹竭@種他們基本都不看你的語(yǔ)言了，你再好的語(yǔ)言！他們給你5分沒(méi)商量，那天，我們一起準(zhǔn)備范文的同學(xué)都只有5分！每個(gè)人都郁悶。愿意很簡(jiǎn)單，這種準(zhǔn)備過(guò)的，經(jīng)典結(jié)構(gòu)的范文，gz一看就能看出來(lái)，而且他們也最討厭??！
第三次考試前，我很郁悶，在第二次的3個(gè)月那天，剛好夠時(shí)間。我中間一篇也沒(méi)有寫(xiě)，我對(duì)寫(xiě)作基本都沒(méi)信心了。而且一邊存在僥幸等復(fù)議的作文成績(jī)。結(jié)果上考場(chǎng)的時(shí)候，我由于手生了，小作文又寫(xiě)了30分鐘，大作文也只有30分鐘寫(xiě)。我開(kāi)頭仔細(xì)雕琢了一下，中間擺開(kāi)了一些常規(guī)的結(jié)構(gòu)，實(shí)際也是寫(xiě)一個(gè)有一個(gè)的觀點(diǎn)，但是沒(méi)有用經(jīng)典結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)也換了。結(jié)尾由于時(shí)間不夠，草草一句話結(jié)尾。(結(jié)尾好點(diǎn)估計(jì)就8分了)這篇作文結(jié)構(gòu)完整，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，所以語(yǔ)言上除了開(kāi)頭，則后面的都很一般，應(yīng)該只有6分的語(yǔ)言水平，而且沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的，是臨時(shí)寫(xiě)的，也沒(méi)有什么好詞語(yǔ)。尤其結(jié)尾，時(shí)間都沒(méi)了，于是草草的等于把我的觀點(diǎn)用一句話復(fù)述了一遍。結(jié)果，這篇我認(rèn)為只有5-6分水平的作文，居然給了7分。這樣一篇作文得了7分，而且在3個(gè)月內(nèi)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇作文的情況下，我已經(jīng)滿足了。7分作文來(lái)的如此之容易。
綜合以上我的經(jīng)驗(yàn)，我得出了以下一些結(jié)論，給后來(lái)者以參考：1。的開(kāi)頭一定要寫(xiě)好！好的開(kāi)頭是成功的一半。當(dāng)然結(jié)尾也很重要。gz一般只有2分鐘看一篇作文，你猜他會(huì)怎么看你作文？所以說(shuō)開(kāi)頭很重要！我開(kāi)頭寫(xiě)了足足5-6行?。。?。引用一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料，我就造了一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料，什么教育部的啊，國(guó)際計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的啊，都是我造的。結(jié)果沒(méi)想到收效還不錯(cuò)。3。結(jié)構(gòu)一定不要再照新東方范文那樣了，也不要按照開(kāi)頭+第1+第2+第3+結(jié)尾的結(jié)構(gòu)寫(xiě)，再那樣寫(xiě)，絕對(duì)頂多5-6分！要學(xué)會(huì)換個(gè)方式表達(dá)，但是實(shí)際上是那樣。4。語(yǔ)言上在開(kāi)頭和結(jié)尾要多注意，尤其開(kāi)頭，我認(rèn)為開(kāi)頭語(yǔ)言也許比結(jié)尾語(yǔ)言更重要。所以希望大家在開(kāi)頭語(yǔ)言上雕琢一點(diǎn)。但是兩者語(yǔ)言都很重要。而不要在文章中間刻意的追求語(yǔ)言，gz沒(méi)時(shí)間欣賞你文章中間的語(yǔ)言，但是至少要寫(xiě)好點(diǎn)。不要刻意雕琢了。5。寫(xiě)離題了不要怕，中間轉(zhuǎn)個(gè)彎，補(bǔ)救一下。寫(xiě)下去，6分還是有希望的。6。平時(shí)不要練太多作文??！練多了會(huì)讓你陷入死的套路模式！一點(diǎn)好處都沒(méi)有！·我第一次到第三次考作文的期間，3次考試期間練習(xí)的一共不過(guò)7-8篇，特別第3次，考前3個(gè)月賭氣一篇也沒(méi)寫(xiě)，還拿了7。不要怕。相信自己，。30分鐘內(nèi)完成7分大作文還是可以的！7。考前1天可以看看作文詞匯，語(yǔ)言豐富一點(diǎn)還是有好處的。但是切記，不要再用范文上的那些套路詞語(yǔ)了！ielts考官已經(jīng)看膩了那些了/8。要知道，和你一起競(jìng)爭(zhēng)的都是一個(gè)考場(chǎng)的人。你的作文和他們的出眾不同的話就會(huì)贏得考官的青睞！從而分會(huì)高起來(lái)！~所以擺脫常規(guī)思路和結(jié)構(gòu)，往往有意想不到的收獲。9。要相信自己，不要有太多的詞匯量(四級(jí)詞匯夠了)，好好寫(xiě)，寫(xiě)出自己的個(gè)性和特點(diǎn)，新穎一點(diǎn)，放開(kāi)寫(xiě)。四級(jí)詞匯的水平寫(xiě)出7分作文還是很容易的事情！10。特別提醒，不要迷信機(jī)警?。“凑諜C(jī)警準(zhǔn)備只會(huì)讓你陷入套路和常人環(huán)節(jié)?。?/p>
最后說(shuō)一句，功底還是要準(zhǔn)備的，不知道大家寫(xiě)作功底怎么樣。我能在3個(gè)月不寫(xiě)一篇作文的情況上在在考場(chǎng)上30分鐘完成一篇作文。其實(shí)也是對(duì)英語(yǔ)的興趣，期間，我準(zhǔn)備過(guò)21世紀(jì)的英文演講賽，也有點(diǎn)幫助可能。所以，希望大家如果有時(shí)間的話，不要為了考試而考試。如果你寫(xiě)作速度和功底還可以的話，完全可以象我這樣3個(gè)月不寫(xiě)一篇作文而上考場(chǎng)。
雅思作文題庫(kù)篇四
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 s ， t 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫(xiě)一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類(lèi)的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)類(lèi)單詞要學(xué)會(huì)按話題分類(lèi)記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類(lèi)，銀行類(lèi)等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類(lèi)話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類(lèi)詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫(xiě)作類(lèi)詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 mp3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫(xiě)作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫(xiě)作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫(xiě)作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫(xiě)作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫(xiě)出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填true還是yes，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（false和not given），但是最難判斷的是對(duì)（true），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的nb是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)ielts閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 ielts測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完ielts測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最?lèi)?ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫(xiě)作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的g類(lèi)閱讀，a類(lèi)考生也可以完成，特別是g類(lèi)的section three，和a類(lèi)難度非常接近，甚至高于a類(lèi)閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在ielts測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“answer sheet”紙上。
雅思作文題庫(kù)篇五
雅思大作文的寫(xiě)作都是議論文題材的，對(duì)寫(xiě)作方法和技巧方面還是有很多要求的。下面雅思就為大家整理了一個(gè)雅思大作文的寫(xiě)作方法，是關(guān)于根據(jù)原因和結(jié)果進(jìn)行推理來(lái)寫(xiě)作的。大家可以在備考的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>
雅思大作文的寫(xiě)作，最關(guān)鍵之處在于論述得當(dāng)。支持句應(yīng)使主題句更加令人信服，令考生的想法更加鮮明的呈現(xiàn)在考官面前。然而，中國(guó)考生在論述時(shí)往往存在一些誤區(qū)：
一味重復(fù)主題，空洞解釋。
此類(lèi)段落不論字?jǐn)?shù)多少，都給人空虛的感覺(jué)。考生往往為了湊足篇幅而不擇手段。表面看來(lái)擴(kuò)展了許多，但仔細(xì)體會(huì)永遠(yuǎn)只有一個(gè)意思。不得不讓考官覺(jué)得即單調(diào)又啰嗦。
論述浮于表面，不達(dá)根源。
這類(lèi)考生往往缺乏刨根究底的精神，總是在主旨周?chē)@圈子，不達(dá)中心。這也是中國(guó)考生的通病，看似八九不離十，卻總也不愿把話點(diǎn)破，讓考官怎能不又急又氣。
在所有的擴(kuò)展方式之中，因果推理法是最受用也是最透徹的方法。凡事先追溯到其原由，再擴(kuò)展其結(jié)果，這是將主題闡述清晰、論述有力并且具有邏輯感的最佳手段。
例如在出國(guó)留學(xué)利弊這一題目之前，若考生單純說(shuō)有可能會(huì)使青少年學(xué)壞，難免缺乏說(shuō)服力，但若緊接著擴(kuò)展因?yàn)楹⒆痈咧挟厴I(yè)后思想上還不成熟，若認(rèn)識(shí)不好的朋友會(huì)難以抵抗社會(huì)上不好的誘惑，那么此論點(diǎn)一定會(huì)讓考官眉頭舒展，點(diǎn)頭認(rèn)同。由此可見(jiàn)，善用此推理法會(huì)讓議論文如虎添翼，事半功倍。
雅思作文題庫(kù)篇六
題目給出的是流程圖，就是以圖示的方法把一個(gè)過(guò)程或流程清楚地顯示了出來(lái)，現(xiàn)在要求考生做的是把該流程圖還原成說(shuō)明文。由此可見(jiàn)，我們實(shí)際上要做的就是看圖作文。而大家都知道，看圖作文是我們?cè)谛W(xué)最初學(xué)寫(xiě)作文時(shí)的入門(mén)做法。照著圖來(lái)寫(xiě)，省卻了要自己想象和構(gòu)思的過(guò)程，這自然比起寫(xiě)議論文的挑戰(zhàn)度要低一些。所以，大家應(yīng)該更有信心去對(duì)付流程圖作文，畢竟實(shí)際上所做的是“看圖作文”。
流程圖作文是以對(duì)流程的描述為主的。全文的安排通常分為兩個(gè)主要部分：引言段和主體部分。引言段是用來(lái)作簡(jiǎn)介的，介紹該流程圖表示了一個(gè)什么什么的過(guò)程，常用的句型為主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)模式。然后視情況可以多加一句說(shuō)整個(gè)過(guò)程可以分為若干個(gè)階段。引言段只需一段，通常就是這么一二句話。
主體部分是文章的核心部分，主要是說(shuō)明該流程，所以是說(shuō)明文式的行文。主體部分可依照整個(gè)流程分成幾個(gè)階段而大體相應(yīng)地分為幾個(gè)自然段。主體部分的寫(xiě)作原則如下：
這是首要前提，理解了流程圖表示的是什么以及是怎樣的一個(gè)過(guò)程，才談得上用文字表達(dá)出來(lái)。能否看得懂圖取決于幾方面的因素：詞匯量，知識(shí)面，生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)等。考生平時(shí)要有心地做一下這些方面的積累和準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，流程圖是不難看懂的。萬(wàn)一有些什么地方卡住了，也要大膽地合乎邏輯地去猜測(cè)，推想，判斷，要靈活機(jī)敏。
流程圖會(huì)表示一個(gè)過(guò)程的流向順序。因此，不難按照?qǐng)D示的順序來(lái)寫(xiě)。若是分成幾個(gè)階段的，就按順序逐個(gè)階段來(lái)描述，通常就相應(yīng)地分成幾個(gè)自然段落。
流程圖中會(huì)提供一些關(guān)鍵的說(shuō)明性的詞，比如步驟或環(huán)節(jié)的名稱，怎樣做，添加什么原料，去掉什么，輸送到哪兒等等。我們就可以直接利用這些關(guān)鍵詞寫(xiě)成句子，方法有兩類(lèi)，依照?qǐng)D的情況而分別采用之。如果流程圖比較簡(jiǎn)短，用擴(kuò)展的辦法，就是以一個(gè)關(guān)鍵詞為核心詞，擴(kuò)展成一個(gè)甚至兩個(gè)句子，以達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求。反之，若圖比較長(zhǎng)而復(fù)雜，就采用串的辦法，一句話把兩個(gè)甚至三個(gè)步驟串起來(lái)，這樣可以把較長(zhǎng)的過(guò)程壓縮得短一些來(lái)描述。無(wú)論用哪一種方法，都要利用流程圖上所給出的詞，這是圖提供給我們的方便，要充分利用。在讀懂圖的基礎(chǔ)上，再有這些關(guān)鍵詞的幫助，這篇作文就不難寫(xiě)出來(lái)了。整篇文章字?jǐn)?shù)要求是150字，圖中給出的詞往往就占了將近三分之一，考生要寫(xiě)的就只是余下的三分之二左右了。
流程圖說(shuō)明文的特點(diǎn)是多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主要是指主體部分對(duì)過(guò)程說(shuō)明性的句子采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這樣會(huì)顯得比較客觀和學(xué)術(shù)性一些。
流程圖說(shuō)明文是按照一個(gè)流程的順序來(lái)寫(xiě)的，上句和下句之間往往存在著先后次序的邏輯關(guān)系，或者意思轉(zhuǎn)折的關(guān)系。因而，兩句之間經(jīng)常需要用到有關(guān)的連接詞或轉(zhuǎn)折詞?？忌⒅剡@兩類(lèi)詞或短語(yǔ)的使用，而且要用得自然，合理和圓潤(rùn)，這樣才能使全文讀起來(lái)清晰流暢，一氣呵成。
這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)于所有英文寫(xiě)作都一樣的，流程圖作文當(dāng)然也不例外。寫(xiě)作英文時(shí)要帶著這個(gè)觀念，善于運(yùn)用同義詞語(yǔ)。不光是同義詞之間的轉(zhuǎn)換使用，還要擴(kuò)展到同義的詞和短語(yǔ)，短語(yǔ)與句子之間的變換。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)寫(xiě)作很有益處。
當(dāng)然盡量避免用詞重復(fù)，并不是說(shuō)絕對(duì)不可以重復(fù)，只是盡量避免。有時(shí)有些專有名詞是難免重復(fù)的，但即使要重復(fù)用到，也盡可能拉遠(yuǎn)一點(diǎn)距離，不宜靠得太近重復(fù)。
雅思作文題庫(kù)篇七
首先是要樹(shù)立自信，要知道即使9分的雅思作文都還是1詞1句砌出來(lái)的，我們復(fù)習(xí)只要從1詞1句做好了，就不會(huì)考不高。雅思大作文一共只有250個(gè)字，掐指算一下我們一般只要寫(xiě)出15-18句就差不多了。而段落也很明確：開(kāi)頭，中間論述和結(jié)尾。所以只要確定好自己的作文結(jié)構(gòu)，每段至少需要幾句話能說(shuō)清楚，就可以寫(xiě)出一篇完整的雅思作文了。不管你英語(yǔ)好與壞，寫(xiě)作曾經(jīng)失敗或仍在失敗中，都要有自信我一定可以寫(xiě)出好的文章。
要有把自己當(dāng)笨蛋的勇氣。笨蛋不能和牛人比!笨鳥(niǎo)就先飛!笨鳥(niǎo)就不要等到最后一周才開(kāi)始復(fù)習(xí)雅思作文，起碼在考前1月開(kāi)始。同樣，我的觀點(diǎn)也是一樣的，我是一只小小小小鳥(niǎo)，但我一定能飛得高。
要有把自己當(dāng)機(jī)器的魄力，機(jī)器就是不停地寫(xiě)作文，下午1篇小作文寫(xiě)完再寫(xiě)1篇小作文晚上再寫(xiě)1篇小作文。一定在開(kāi)始就告訴自己：自己是上邊第二條說(shuō)的那種人，多寫(xiě)1篇，就能多得 0.1!這種強(qiáng)化下來(lái)，用不了幾天你就會(huì)覺(jué)得輕車(chē)熟路，那時(shí)候就不用當(dāng)機(jī)器人了。其實(shí)如果每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇大作文一篇小作文，等你寫(xiě)了3天之后你就會(huì)形成習(xí)慣，這個(gè)東西叫習(xí)慣性幸福，你如果第四天沒(méi)有寫(xiě)反而會(huì)覺(jué)得沒(méi)有復(fù)習(xí)到很不舒服，其實(shí)不一定要把自己看成機(jī)器，而是通過(guò)多寫(xiě)來(lái)形成一個(gè)習(xí)慣，這樣你每天都會(huì)有成就感，自信心也會(huì)提升。
雅思作文題庫(kù)篇八
三招讓你作文拿高分
近年來(lái)，中國(guó)大陸雅思考生的平均成績(jī)一直徘徊在全世界主要國(guó)家考生倒數(shù)幾位，而作文分?jǐn)?shù)在為雅思總體分?jǐn)?shù)拖后腿，作文水平呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。
20xx年的雅思類(lèi)均分僅為5.37，分?jǐn)?shù)由高到低依次是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。均分為5.13分，低于平均分，并且比20xx年又下降了0.1分。
思路狹隘是主因
環(huán)球雅思首席主講吳建業(yè)老師說(shuō)，許多考生很少關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，平時(shí)很少思考，一直缺乏豐富的內(nèi)容去豐滿思路，甚至不知道從何思考，言之無(wú)物。
另外，中式思維，缺乏謀篇布局能力。不少考生的中文寫(xiě)作能力就不太好，思維混亂，邏輯不清，寫(xiě)作處處表現(xiàn)出了中式思維的負(fù)遷移。
在40分鐘以內(nèi)用非母語(yǔ)表達(dá)與眾不同的思想是有難度的，但雅思作文主要是對(duì)考生的語(yǔ)言能力測(cè)試，可以依靠漂亮的句式和流暢和無(wú)誤的詞語(yǔ)來(lái)吸引考官。吳建業(yè)說(shuō)，詞匯量大，作文寫(xiě)起來(lái)就比較簡(jiǎn)單，同一個(gè)中文意思，可以用不重復(fù)的英文來(lái)表達(dá);多用短語(yǔ)，巧妙的句子結(jié)構(gòu)，會(huì)為文章增色不少。
巧背單詞字字珠璣
如果用中文來(lái)寫(xiě)，我可以文思泉涌，思路開(kāi)闊，素材豐富，可是很多內(nèi)容我不知道怎么用英文說(shuō)，也不知道句子結(jié)構(gòu)要怎么構(gòu)造。有學(xué)生抱怨，因?yàn)樵~匯量小，肚子里有貨也倒不出來(lái)。背單詞采用聯(lián)想記憶法是最好的，如果能找個(gè)partner，配對(duì)進(jìn)行，相互監(jiān)督和促進(jìn)更好。
雅思作文題庫(kù)篇九
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的'同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類(lèi)比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
雅思作文題庫(kù)篇十
在遙遠(yuǎn)的西方，有著一座神秘的建筑，它屬于整個(gè)西方地區(qū)的，那座建筑不是羅馬式建筑，不是埃菲爾鐵塔，也不是金門(mén)橋，更不是比薩斜塔，而是雅思殿下的宮殿。
雖然那只是個(gè)傳說(shuō)，但還傳得真不少呢。
傳說(shuō)中，哪兒從前有一座水晶森林，在森林中，有著許許多多的由水晶刻成的宮殿、動(dòng)物。那些動(dòng)物是活的，它們可以自己動(dòng)，它們有一個(gè)“指揮者”——雅思。雅思是一個(gè)美麗、溫柔、善良的女王，她被動(dòng)物們崇敬、呵護(hù)著。但是有一天，水晶森林被一群貪婪的海盜盯上了，水晶森林里的一切都將面臨這災(zāi)難……
那天降臨的時(shí)候，水晶森林頂上的曾經(jīng)悠悠忽忽的白云變黑了，下起了冰雹、冰雨，動(dòng)物們害怕得到處躲藏，有的比較勇敢的，便留下來(lái)保護(hù)殿下。海盜們出擊了，用槍指著動(dòng)物，“彭”的一聲，守護(hù)在殿下旁的一只護(hù)衛(wèi)倒下了，“砰砰砰”動(dòng)物們都一一倒下了……殿下很生氣，一聲令下：“都別動(dòng)，你們要什么就拿什么，別傷害我的子民！”海盜們都停了下來(lái)，說(shuō)：“我們什么都不要，就要你，誰(shuí)讓你是水晶做的呢！只要把你給我們，我們就放你的子民一馬！”“好！只要你們不再來(lái)傷害我的子民，這樣都可以！”殿下剛說(shuō)完，那些動(dòng)物們都嚷了起來(lái)：“不可以啊，殿下！沒(méi)有了你，我們又有什么意義呢！”可是，他們還沒(méi)說(shuō)完，雅思殿下就倒在了海盜們的槍下了……動(dòng)物們都痛不欲生，都自殺了去陪殿下了……
從此之后，再也沒(méi)有聲息在水晶森林里出現(xiàn)了。而死去的動(dòng)物們，都成了最普通的動(dòng)物了，但卻都無(wú)聲無(wú)息的消失了……
而雅思殿下呢？呵呵，她啊，變成了一座由水晶做的宮殿了……
雅思作文題庫(kù)篇十一
此時(shí)的學(xué)習(xí)者對(duì)這門(mén)外語(yǔ)的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練一般沒(méi)有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語(yǔ)法服務(wù)。這種練習(xí)一般說(shuō)來(lái)內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語(yǔ)法必須正確。詞匯-----基礎(chǔ)，單詞不可不背，但也絕對(duì)不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上，盡量到閱讀中去鞏固和體會(huì)。
此時(shí)的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語(yǔ)言的一些基本的詞匯和語(yǔ)法，可以用該語(yǔ)言表達(dá)自己的簡(jiǎn)單的思想。這時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的：
(1)繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的掌握;
(2)用外語(yǔ)表達(dá)一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這兩者實(shí)際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開(kāi)始用英語(yǔ)記日記，其實(shí)他們就正處于這一階段。
當(dāng)學(xué)習(xí)者對(duì)一門(mén)外語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法有了一定的掌握，可以用它來(lái)表達(dá)相對(duì)復(fù)雜的思想時(shí)，就基本進(jìn)入了第三階段。此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)不是最大的障礙，怎樣寫(xiě)出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是怎樣選材、怎樣組織文章之類(lèi)的問(wèn)題。有人說(shuō)只有這第三階段的寫(xiě)作才是真正的寫(xiě)作。這一說(shuō)法可能失之偏頗，但成功的寫(xiě)作是必須達(dá)到這第三階段的。
如果你發(fā)覺(jué)寫(xiě)出完整的句子尚有困難，這說(shuō)明你還處于第一階段。此時(shí)你不要急于寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語(yǔ)言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而為提高寫(xiě)作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實(shí)際上對(duì)你們的寫(xiě)作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)也能為提高寫(xiě)作能力做一些準(zhǔn)備。
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