總結是對已有知識和經(jīng)驗的提煉和歸納,為今后的學習和工作積累經(jīng)驗。寫一篇完美的總結需要對所要總結的事物有一個全面的了解。這些總結范文是各行各業(yè)優(yōu)秀人士的真實經(jīng)歷和感悟,希望能夠給我們帶來啟示和激勵。
校園活動總結心得篇一
為了弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在縣內(nèi)打造幾所書法特色學校,同時把縣書協(xié)做強做大,在教師隊伍以及社會各界發(fā)展50~80名書協(xié)會員。更是為了“寫好中國字,做好中國人”。根據(jù)x書法家協(xié)會工作安排,我們精心準備,周密安排,利用近一個月的時間,選擇了一部分中小學,進行了書法進校園活動。初中走進了外國語中學,200名師生參加學習。小學共8所,有x小學、x小、x小、x小學、x小學、x小、x小學、x小學等,培訓教師95名,學生428名。
教育局及學校領導對此活動給予大力支持,本次進校園活動,受到廣大師生的普遍歡迎和稱贊,收到了預定的活動目標。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、課堂互動。
我們與學校師生的互動由陌生變得默契。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
經(jīng)過進課堂講課發(fā)現(xiàn)學校學生普遍存在以下問題:坐姿不端正,執(zhí)筆姿勢不對,筆順不對,字形結構潦草。
三、解決問題。
我們采取現(xiàn)場書寫,現(xiàn)場指導,我們通過坐姿和執(zhí)筆還有筆順對漢字結構的影響,以及漢字結構的基本規(guī)律來為在場老師和孩子們“對癥下藥”。
通過在課堂現(xiàn)場示范,將孩子們的常用字在當場達到比較規(guī)范的效果。讓學校師生在漢字書寫方面引起足夠重視。
收獲之余,也有許多不足之處:這段時間的書法進校園重點在漢字書寫結構上,理論知識相對少一些。下一個書法進校園階段,將以理論與實踐相結合方式進行。
書法進校園活動還將繼續(xù)進行下去,我們會吸取之前的不足,歡迎廣大教師及書友們參與進來,多提寶貴意見和建議,爭取打造幾所特色書法學校,相信在諸君努力之下一定能夠實現(xiàn)。
校園活動總結心得篇二
為了豐富校園生活,開拓學生的視野,我們學校開設了社團課程戲曲,這近半年的時間我收獲很大:從觀看大量視頻到模仿學習唱段到最后節(jié)目表演,整個過程不論是學生還是我自己都從中學到了許多,得到了鍛煉。
在課堂教學中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段,引導學生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關知識;了解唱段內(nèi)容,感受其情感表現(xiàn),理解角色的思想感情,學會演唱部分戲曲選段,能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。通過學習和實踐,培養(yǎng)學生對戲曲藝術的興趣和愛好,激發(fā)學生參與活動的積極性。
在戲曲教學中,戲曲中拖腔的演唱是最大的一個難題,一字多音,半天唱不完一句,如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱,學生肯定會覺得枯燥。因此我們可以把重點放在表演上,通過小組合作,發(fā)揮集體的力量,學生邊唱邊表演,不但學會了演唱,還進一步感覺到了學習戲曲的樂趣。這一學期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段,我們共同學習,共同體驗其中的樂趣。
戲曲的表演喚起學生了解、熟悉、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情。開設這一課程,深受學生的喜愛。今后,還要努力營造環(huán)境,開展一些具有游戲傾向的藝術活動。
只有這樣,學生對戲曲才能印象深刻,興趣濃厚。我將認真的學習、探索,再接再厲,為學生的課余生活增添色彩。
校園活動總結心得篇三
“20__年,__市教育系統(tǒng)為全面提升學生語文素養(yǎng),在教學中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標,其中的‘一手好漢字’就是書法教育?!苯?,__市__第三小學(以下簡稱__三小)校長__在談到開展書法進校園工作時介紹說,“但是我們要推開這項工作時,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊伍中,特別缺乏書法專業(yè)教師,我們學校一個有良好書法基礎的教師是美術教師,更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓的教師?!?/p>
于是,__找到時任__市書法家協(xié)會主席的__,希望得到書法家們的支持。而與此同時,__市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項重要的任務,積極開展書法進校園活動。
“書法積淀著中華民族的精神追求,包含著中華民族的精神基因,開展書法進校園就是希望通過這一活動,讓青少年從小就增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知,通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?!盻_介紹說。
經(jīng)過商議,__市書法家協(xié)會把__三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點學校,定期派出骨干書法家到學校進行書法教育培訓,開啟了__市書法進校園的先河。
學生學書法,教師是關鍵?!霸诂F(xiàn)在學校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下,我們把提高全體教師的書法水平作為一項主要工作,力爭通過幾年的培訓,培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?!?/p>
為此,每周星期二上午學生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時間,分別成了__三小語數(shù)外和藝術類教師的固定習字時間,他們分階段進行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習。同時,該校還要求每位教師每個學期完成一本字帖練習,實現(xiàn)軟硬筆齊頭并進。
“通過兩年多時間的學習,我們學校教師的書法水平有了整體提高,現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會,還有5名__市書法家協(xié)會會員、10余名__市書法家協(xié)會會員?!?/p>
校園活動總結心得篇四
今天是一年一度的國際植樹節(jié),我們社團舉辦了“播種希望,放飛夢想”活動。
早上六點半左右,我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口,布置好了場地。初春的早晨,氣溫還是有點低,寒意濃濃,陣陣涼風吹過,更增加了幾分寒意。但是我們有著強烈的責任感和使命感,知道自己的工作職責所在,所以我們不畏寒冷,早早地起來做好活動開展前的準備工作。
活動開展得還算順利,當我值班的時候,看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想,并貼在宣傳板上時,我感到很高興,因為有很多人參加我們的活動,這說明我們的努力得到了回報。
總的來說此次活動舉辦得還算成功,比我們預想的要好很多?;顒咏Y束時,看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、顏色各異的便利貼,每張便利貼上都寫著每個人的夢想,心里感覺暖暖的。那些夢想,有遠大的,有微小的;有短期的,也有長遠的;有關于生活的,也有關于學習的;有關于家人的,也有關于朋友的;有關于工作的,也有關于私人感情的……各種各樣的夢想,說不完,道不盡。每個人都擁有夢想,只是彼此不相同而已。有夢就有希望,有希望就有生機。春,是播種的季節(jié),是希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,誠心播下希望之種,用心耕耘夢想之地,總有一天會收獲成功之果。
通過此次活動,我認識到了社團存在的一些問題。第一,一部分社員參加活動的積極性不夠強,甚至對活動一無所知;第二,社員的主人翁意識不強,沒有把自己當成社員的主人,沒有真正地融入到社團當中來;第三,社團的團結力、凝聚力不夠強,組織渙散,紀律松弛;第四,有些社員的責任感不強,沒有意愿為社團做點事情,獻出一份力量。
從活動來時到結束,我感受到了與社員一起工作的快樂,同時也有一點小小的成就感。因為對社團有感情、有責任,所以我會盡自己最大的努力去做好社團工作,在工作中成長,在工作中實現(xiàn)自己的價值,在工作中收獲快樂,在工作中提升自己,在工作中引導社團往更好的方向發(fā)展。
校園活動總結心得篇五
我校書法教育的目標是:“全面普及書法教育,從一年級抓起,從“雙姿”抓起,達到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法,堂堂正正做人”,人人都在書法教育中受益”。圍繞這一思路開展工作,全員參與,真抓實干,形成了學校書法教育健康發(fā)展的良好局面,并取得了可喜成績。
一、加強“雙姿”訓練優(yōu)化課堂教學。
課堂教學是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學,提高書法教學質量非常重要。在日常教學工作上,要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié),積極運用多種教學手段,優(yōu)化課堂結構,改進教學方法。
書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學習態(tài)度、學習習慣、意志品質等,我們把抓雙姿作為書法教學的切入點,提出了“抓雙姿,養(yǎng)習慣,寫好字,促發(fā)展”的口號,把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓,書法教育陶冶了學生的情操,磨練了堅強的意志,培養(yǎng)了良好的學習習慣,促進了“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質的形成,促進了良好校風和學風的形成。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
在教學中我們常常遇到一些小問題,比如學生不愛護筆,打翻筆盒,腳亂放,緊靠桌子,在寫字過程中震動同學的桌子……一、二年級學生年齡較小,可能會頻頻出現(xiàn)這些小問題。這表明在寫字的時候,學生沒有完全沒有把心放進去,如果用心投入了,又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題?唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”,問題的出現(xiàn)跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們應該在書法教學中指導學生養(yǎng)成良好的書法習慣。我在教學生練習寫字時,組織學生學習校訓“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”,引導學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后,他們的字都會有進步。
在書法藝術教育課題研究過程中,我們要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴謹認真、精益求精的意識內(nèi)化;將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內(nèi)化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時,培養(yǎng)了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質;培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。通過調查,我們發(fā)現(xiàn)書法認真。端正的學生,無論是在校、在家里、在社會上,大都處事認真,有較強的毅力和健康的心理素質。
三、直觀教學情感體驗。
在小學低年級書法教學實踐中,我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據(jù)小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。
四、培養(yǎng)學生良好意志品質。
學習書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學習過程中,能不能堅持勤學苦練,是決定能否成功的關鍵。事實上,在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。書法有許多膾炙人口的學書故事,比如“墨池”、“筆?!?,這些故事可以觸動學生,尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時,教師可以在課上練字時講一進這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學生積極性,一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質。二年級原有幾位同學基礎較差,盡管花了工夫,卻總不見長進,他們自己也有些泄氣了,見此情景,我沒有對他們進行空洞的說教,而是通過講述書法家學書的故事和瀏覽《__》,讓他們自己尋找答案,果然,他們進步很大。在書法教學中,教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質,這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。
書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析,而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用,使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,增加審美趣味,加強道德修養(yǎng)。
我們既重視在書法教學中嚴格要求、嚴格訓練、培養(yǎng)學生的書寫技能和良好的書寫習慣,又重視各學科教學齊抓共管,形成合力,使學生在書法教學中學到的技能、養(yǎng)成的習慣得到鞏固發(fā)展。各學科教學從指導學生寫好作業(yè)入手,對學生的“雙姿”和“書寫”嚴格要求,使學生養(yǎng)成一種“動筆必規(guī)范,逢寫就不拘”的書寫習慣。正確處理書法與各學科教學的關系、正確處理普及與提高的關系、正確處理書法與素質教育的關系是學生綜合素質形成的基礎,是推動學校各項工作開展的有效途徑。
校園活動總結心得篇六
近年來,很多人認為作為國粹的戲曲藝術在時代大潮中逐漸喪失了生命力,并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠了這些藝術,戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠的縮影。
事實上,戲曲離孩子并不遠,從動畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》,都包含著戲曲元素,而今所謂的與之疏離,只是他們沒有在完整意義上認識戲曲,才出現(xiàn)了對傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應在傳播中緊跟時代,以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過于高雅、不接地氣,難以融入新時代的現(xiàn)實生活。事實上,戲曲進校園的探索證明,傳統(tǒng)戲曲不是陽春白雪,也不是下里巴人,它在不同歷史時期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾,必須結合現(xiàn)代觀眾的興趣點,把握時代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園,能彌補媒介傳播時代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡,讓戲曲從校園走向大眾視野,從校園范式教學走向戲曲舞臺。如此,戲曲進校園才更具普遍意義。
實踐表明,戲曲并非不時尚,而是需要新土壤。無論戲曲進校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲,抑或追求市場的“供應型”戲曲,兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨特性,給年青一代愛上國粹的機會,發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?!皯蚯M校園”需要更多的戲曲教育家審時度勢,按照藝術發(fā)展的邏輯和規(guī)律,適當?shù)丶尤胄碌臅r尚元素,挖掘戲曲劇種選材、文化價值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新,引入競爭機制,鼓勵學生學習戲曲文化,并融入生活,形成惠及大眾的戲曲審美風尚,贏回流失的觀眾。
進校園的戲曲可以用豐富的實踐形式,以把握時代性,讓青年學生迷上戲曲,可以通過開展興趣班先啟蒙,如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班,x的把“梨園”融入校園,x的“國戲杯”戲曲小票友大賽,x寶安區(qū)的搭建平臺開發(fā)戲曲教育功能等,都是有益的嘗試。
“戲曲進校園”的藝術實踐無論在舞臺上以“無聲不歌、無動不舞”呈現(xiàn)綜合藝術之美,還是在歷史、民族、文學背景下傳達文化訴求,都以實際行動緊跟時代,把中華美學精神與當代價值觀需求高度融合,給予下一代精神文化之養(yǎng)分。“無聲潤物三春雨,有心護花二月風”,當戲曲融入時代大潮,融入人們的`現(xiàn)代文化生活,就更容易讓學生感受戲曲之美,溫潤其心靈,啟迪其靈感,淬煉其品質。
校園活動總結心得篇七
眾所周知,我們國家的戲劇文化博大精深,京劇又是我們國家的國粹。
但是11月30日下午我們在學校里聽到了被譽為京劇之后的第二大劇種——評劇。其實之前在我心里,戲劇都是一樣的,我聽不出戲劇里的抑揚頓挫,咿咿呀呀的曲調更是讓我們這些青年學生摸不著頭腦??墒峭ㄟ^這次學習,我了解到評劇,是流傳于我們北方的一個戲曲劇種,是廣大人民喜聞樂見的劇種之一,位列中國五大戲曲劇種之二。而且評劇還在5月20日經(jīng)國務院批準列入首批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國家的國粹,是我們國家的歷史文化精華。我們作為新一代的中學生,更應該了解更多的歷史文化內(nèi)涵,這不僅是我們愛國意識的體現(xiàn),更是我們對我們精神境界的一個提升。
今天我們在校園里聽到的評劇非常震撼,評劇老師還教給我們一個評劇演出里的基本臺步——原場。通過跟老師近距離的接觸、教學。我們真心了解到戲劇工作者的不易,真是臺上一分鐘臺下十年功。一個簡單的臺步卻有如此繁雜的肢體動作配合、身形如此優(yōu)雅。雖然我學得很一般,但是卻得到了老師的夸獎并得到一個獎品作為獎勵,我很開心。另外,評劇里的樂器也是十分獨特,給我印象最深的是二胡。二胡拉出來的聲音也是非常好聽。一個只有兩根弦的樂器,通過老師的演奏卻能演繹出喜怒哀樂各種情感。這些樂器都是我們平時沒有聽過沒有接觸過的。我非常想要一探究竟,想要向老師討教學習。
這次戲曲進校園的活動讓我受益匪淺,我不僅學到了很多戲劇方面的知識,更懂得了臺上一分鐘臺下十年功的不易。懂得了做任何事情都要堅持不懈、持之以恒的付出才能獲得贊美的掌聲。這就像我們學生學習一樣,雖然有時候很枯燥乏味,但是只要我們努力去學習了,去付出了,我們不僅能收獲知識,更能在我們以后的成長之路上奠定堅實的基礎。付出一定會有回報,努力了,我們的青春,我們的校園生活才會無悔!
最后,感謝學校、感謝班主任梁琦老師給我們這次寶貴的學習機會。我一定不辜負學校的期望,在今后的學習生活中,一步一個腳印踏踏實實地學習,爭做品學兼優(yōu)的好學生!
校園活動總結心得篇八
在連續(xù)幾天的陰雨天氣后,我們____志愿者們終于迎來了晴天。
一、活動目的。
為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環(huán)境,我們志愿者小組于20__年x月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動。天空雖然艷陽高照,氣溫也十分高,但同學們的熱情仍然很高,絲毫沒有一點點想打退堂鼓的意思。
二、活動過程。
(1)、9:40全體志愿者按原定要求快速集合、點名,積極配合工作。
(2)、9:45志愿者到達活動地點三號樓門口,組長___交代了活動中的注意事項。并積極配合實踐部的人員監(jiān)督,清點人數(shù)后展開活動。
(3)按計劃分成五小組,由各帶領人負責監(jiān)督。其中9號樓由___帶領__、___負責一到三的樓層;___帶領___、__負責四到六的樓層;___帶領___、__、負責七到九的樓層;3號樓由__帶領__、___、__負責的一到四的樓層;___帶領___、___、___負責五到七的樓層。
(4)10:00活動結束,完成任務的志愿者到組長___報到,志愿者們的激情仍然十分高。
三、活動效果。
此次活動取得圓滿成功,獲得良好收獲,弘揚了志愿者精神,讓志愿者們體會此次活動的目的,明確了作為一名志愿者的義務與責任。
四、存在問題和教訓。
活動時間較短,下次活動內(nèi)容舉辦的豐富些。
五、經(jīng)驗分享。
通過這次的活動,讓我們每一個志愿者不僅體會到勞動所帶來的快樂,而且也讓我們每一個志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學習和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大,更讓我們每一個志愿者明白了在平時隨時要用衛(wèi)生意識和團結意識的重要性。但是,一個活動的主辦始終還是有不足之處:首先,大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者,其次,雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴與不愿意。其次,活動人員安排不是很到位。
總的來說,這次活動也讓我明白了很多道理,我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,慢慢地長大了,改變自己。張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。從一件看似微不足道的小事,就可以發(fā)現(xiàn)人身上所綻放的那種美。
校園活動總結心得篇九
篇2xxxx年對活動與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡,是因為在這一年里我們一如既往,踏踏實實的做好本職工作,繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng),伴隨著社聯(lián)一起成長;特殊,是因為在這一年里,我們突破創(chuàng)新,我們光彩閃耀,活動與策劃部進入了全新的階段,取得了驕人的成績??梢哉f13年是我們付出的一年,更是我們收獲的一年。在此,我們將這一階段的工作總結如下:
自陜西青年職業(yè)學院學生社團聯(lián)合會第二屆第一任換屆結束以來,部門建設就一直作為活動與策劃部工作的重點。一方面,為了部門后期工作順利、高效的開展,給部門打下良好的基礎,我們建立了完善的部門規(guī)章制度,在基礎建設方面狠下功夫,在最短的時間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面,為了建立合理的人事組織結構,讓新成員盡早熟悉工作,以便部門各項工作的順利開展,我們組織了多次部門成員的培訓會,并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作。
基礎建設方面,我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標,在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋,制度與情感并重,既規(guī)范了各項部門工作,又創(chuàng)造了家庭般的`工作氛圍。
規(guī)章制度:活動策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度,并以此相互監(jiān)督,做到言之有憑,行之有據(jù)。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡潔大方,既體現(xiàn)了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻,便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設立了照片欄、留言板等,讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結,也為以后的工作借鑒之所用。同時,我們還建立人才儲備庫,將部門人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓工作。
新生的培訓工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作,提高業(yè)務素質,除社聯(lián)的全體培訓會之外,我們還針對部門自身的性質和特點,組織了多次部門成員培訓會:
在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發(fā)言,部委們也作了富有個性的自我介紹。通過這次會議,讓新成員對社聯(lián)、對活動策劃部都有了初步的了解。會后,大家還做了一些輕松的游戲,讓氣氛變得更加活躍,讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結向上的工作精神,同時也感受到了活策家一樣的溫暖。
我們在社聯(lián)會議室對新部委進行了一次初期的培訓。會上,部長組織大家學習了活動策劃部規(guī)章制度,對部門職能及常務工作做了詳細的講解,并對分組和值班等作了布置安排。
在社聯(lián)活動事務部召開了部門第三次全體會議,同時也是我們的第二次培訓會。所有部門成員均到場,分管副主席到場指導并講話。培訓主要由秘書組、活動策劃組和活動現(xiàn)場組每個組的副部長針對本組工作方面的要點進行講解培訓。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓,打破工作職能的界限,讓大家能做到博而有所長。培訓后,部門成員之間進行了良好的交流。整個會議持續(xù)了兩個多小時,應該說是一次十分成功的培訓會。
另外,在王老師和主席團的安排下,部門全體成員對《學生干部培訓手冊》進行了學習。通過學習,大家對社聯(lián)的工作、工作性質、規(guī)章制度等都有了進一步認識。這也是作為部門培訓的一個重要環(huán)節(jié)。
1.部門例會。
每周三下午5:40準時在社聯(lián)會議室召開活動與策劃部部門例會。例會基本內(nèi)容是對上周的工作作回顧與總結,并對下周的工作做出安排;同時提出部門工作中存在的問題,并針對性的解決。
2.值班工作。
我們根據(jù)部門各成員情況,安排了辦公室值班工作任務,以保證工作正常、及時的開展,同時也提供機會讓大家相互交流、溝通,更多的參與到部門工作中來。盡管每天只安排兩名同學值班,但值班時間部門常常很是熱鬧,可見大家真正把活策當做自己的又一個家了。
定向越野。
次日,我們參加了在武大本部和工學部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過比賽,加深了部門間成員的相互了解,培養(yǎng)了團隊精神,加強了團結與協(xié)作意識。
社聯(lián)內(nèi)部籃球賽。
在工學部籃球場舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中,我們部門表現(xiàn)優(yōu)異,勇奪桂冠。這不僅僅來自于場上隊員的努力,更來自于整個部門同學的支持??梢哉f很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團隊精神。
徽標設計大賽。
在第二屆學生社團徽標設計大賽中,我們部門積極配合宣傳部,上交了大量參賽作品,為大賽的組織工作貢獻了自己的一份力量。
部門內(nèi)部慶祝社聯(lián)成立五周年。
為了慶祝社聯(lián)五周年,我們在工學部大學生活動中心舉行了部門內(nèi)部的聯(lián)誼慶典活動。部門成員準備了精彩的節(jié)目,各自發(fā)揮特長,用我們活策人自己的方式來慶祝這樣一個特別的日子。整個慶典活動歡笑不斷,精彩連篇,活動中我們不僅增進了部門成員之間的感情,更加深了對社聯(lián),對活動與策劃部的感情。同時社聯(lián)網(wǎng)也對我們的活動進行了報道。
可以說,在內(nèi)部建設方面我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。部門成員彼此建立了良好的關系,并且形成了一種積極向上氛圍。大家工作中是伙伴,相互理解、相互配合,共同進步;生活中是朋友,相互扶持,相互鼓勵,共同前行。對部門而言,我們形成了良好、溫馨的部門文化和寶貴的團隊精神;對個人而言,工作能力和素質都得到了提高,實現(xiàn)了雙贏。
作為社聯(lián)開展活動的專業(yè)隊伍,我們的本學期在活動開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅在兩個品牌活動——“素質教育講堂”系列活動和“珞珈劇苑”系列活動中表現(xiàn)突出,在其他各類活動中也大放光彩?,F(xiàn)將部分活動總結如下:
1、“素質教育講堂”系列活動。
“素質教育講堂”系列活動作為本學期學生社團聯(lián)合會著力打造的品牌活動,將各類講座悉心整合,力求以大品牌提升影響力,旨在推進素質教育、服務學生的全面成長成才。
本學期“素質教育講堂”采取各部門輪流負責制,由每個部門負責一期講座。作為活動牽頭部門的活動與策劃部既面臨著機遇,又面臨著挑戰(zhàn)。在動力與壓力的雙重催促下,我們出色的舉辦了兩期“素質教育講堂”。
在教五多功報告廳的本學年度“素質教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座。活動期間各成員都能提前到達會場,各思其職,場面布置與維護都做的很好,整個活動井然有序,講座之前會場已經(jīng)觀眾爆滿,活動取得了良好的效果,同時也要感謝其他各部門的大力支持。
教五多功報告廳舉辦了素質教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”?,F(xiàn)場氣氛良好,不少觀眾潸然落淚。媒體也對這次活動給予了很高的評價。
2、“珞珈劇苑”系列活動。
“珞珈劇苑”項目于本學期順利的交接完成,作為項目負責部門的活動與策劃部全力以赴,積極配合負責該項目的副主席,為“珞珈劇苑”打開了新的局面?!扮箸靹≡贰表椖拷M創(chuàng)建僅一年之久,在短短的一年時間里卻取得了喜人的成果。本學期,為了更好的推出這一品牌活動,將“珞珈劇苑”真正作為學校戲劇類社團的大聯(lián)盟,我們召開了多次戲劇類社團負責人會議,,為“珞珈劇苑”項目做了不少基礎建設工作,并共同討論了現(xiàn)在“珞珈劇苑”所存在的問題,同時為了加強各社團之間的交流和溝通,采取了演出社團做東,兄弟社團觀看演出,交流經(jīng)驗的制度,從而讓戲劇類社團能真正的整合起來,做到相互學習,共同進步。
櫻頂大學生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學賽區(qū)比賽,每場比賽我們都會安排副部長和多名部委到場協(xié)助工作:幫忙布置會場、維持現(xiàn)場秩序等。整個活動期間,我們的成員都表現(xiàn)得很積極,隨叫隨到,不怕寒冷,一直堅守到最后,整理好了會場才離開,對于活策工作人員在這期間的工作,主席團也給了充分的肯定。
3、“蘇泊爾”勵志電影進校園。
我們在教五多功能報告廳負責“蘇泊爾”電影放映活動的的現(xiàn)場工作。從初期的海報宣傳,到現(xiàn)場布置、發(fā)放禮品,我們都做了充分的準備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場放映過,但當晚現(xiàn)場仍然很火爆,活動反響也很強烈??梢娢覀兊男麄鞴ぷ魇盏搅撕芎玫男Ч?,同時現(xiàn)場控制方面也很不錯。
4、恰恰k舞校園行。
在教五多功能報告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演,整個現(xiàn)場由活動于與劃部負責,早上八點便開始布置現(xiàn)場,活動中整個現(xiàn)場既然有序,很多部委的積極與認真值得表揚。同時我們部門的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績。不過前期在與其他部門的溝通中出現(xiàn)了一些問題,導致準備期間出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象,活動后針對這個問題也進行了討論。
校園社團活動總結篇3時間如梭,歲月如歌。一年的時光仿佛轉瞬即逝,在這一年的光陰里,數(shù)學學會在發(fā)展中有辛酸,也有甘甜;有崎嶇坎坷,也有大步向前。按照社團聯(lián)合會的要求和精神我們積極開展社團活動,加強協(xié)會內(nèi)部建設,在協(xié)會所有成員的共同努力下,我們成功地與化學學會,外國語研究協(xié)會,歷史學會,教研會共同舉辦了“第一屆‘師說杯’講課比賽和演講與口才協(xié)會,風華文學社共同舉辦“晨曦”競教比賽,這兩項活動的開展是在我們的特色活動”萊布尼茨”講課比賽基礎上新的嘗試,為的是為我們的會員提供更多更寬闊的展示平臺。同時在開展活動的同時也使協(xié)會成員的能力和素質都得到了鍛煉和提高?,F(xiàn)在回首協(xié)會走過的道路,我們之所以能成功地開展工作有如下原因:
1.要歸功于老師的殷切指導。
任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領導的關懷和幫助。我們亦不例外,在這一年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教,沒有的親臨指導,對于工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的,現(xiàn)在我仍然記得在“萊布尼茨”講課比賽的日子,老師們放棄了周末休息與我們一起工作,還有老師對各位選手的培訓,這些都極大的促進了比賽的圓滿成功同時也鼓舞了我們的士氣。
2.協(xié)會成員的團結友愛、協(xié)作務實。
人們都說在社團事多、工作累,的確如此,一項大型活動的開展往往要持續(xù)很長時間,這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒,特別像“歐幾里得杯”和“講課比賽”這樣全院性的大型活動,整個比賽持續(xù)時間往往比計劃中的要長,而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累,一心為協(xié)會發(fā)展的人,并使之轉化為強大的凝聚力和向心力,才創(chuàng)造了協(xié)會的累累碩果。
3.兄弟協(xié)會的大力支持和配合。
“社團一家人”這是每一位社團成員值得驕傲的理念,每一個協(xié)會要想把活動辦好,往往要靠其他協(xié)會的協(xié)助和支持,正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開大船”,在我們辦的活動中他們與我們積極配合,或是給我們做多媒體幻燈片、或是現(xiàn)場攝影、或是評委、或是嘉賓,這些無不給我們增添了光彩,因而是社團各協(xié)會共同打造了數(shù)學學會的成功。
誠然,院社團演講與辯論協(xié)會完全是有一群新人組合而成的,他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題,具體總結起來有以下幾個方面:
1.協(xié)會組織機構混亂,具體表現(xiàn)為部中設部,造成了機構重疊,人員閑置、浪費。
2.在工作中分工不明確,造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。
4.活動質量不高。
5.活動從籌劃到結束持續(xù)時間過長。
6.協(xié)會例會走過場,發(fā)揮不了實際作用。
造成這些問題的原因是多方面的:
首先:協(xié)會的領導者必須作深刻的檢討。有人說“一個人可以讓死了的協(xié)會復生,也可以讓一個鮮活的協(xié)會走向死亡”這雖然有些片面,但畢竟說明了一個協(xié)會領導者的重要作用,也許是由于工作經(jīng)驗的不足,也許是由于積極性的減退,也許是能力的欠缺,總之協(xié)會出現(xiàn)問題,會長、副會長有必須承擔的責任。
上天不會賦予一個人所有的優(yōu)點,一個協(xié)會也不可能沒有不足之處,今天的總結,是對這近一年工作的全面回顧,同時把帶有規(guī)律性的東西總結出來,供協(xié)會在以后的發(fā)展中參考,在實踐中不斷取精華去糟粕,把我們的協(xié)會建設好,發(fā)展好。文即末,真心祝愿協(xié)會明天是個艷陽天,明天會更好!
校園活動總結心得篇十
近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動,取得了顯著的成績,進一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果,為響應團委號召,同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng),優(yōu)化學校里的就餐、教學等各種環(huán)境,提高廣大學生綜合素質,為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻。我系在前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。
:文明從小事做起 文明從你我做起
1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手,自覺維護校園環(huán)境,提高學生基礎文明素質和校園文明程度。
2、營造按時上課,不遲到,不早退,不曠課,不睡覺,不閑聊,尊重師長,認真聽講,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍,使學生做到團結友愛,互幫互助。
4、倡導文明就餐,自覺排隊,愛惜糧食,餐盤回收。
5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動,提高大學生和諧意識,構建和諧校園。
負責人:黃紅琴
參加人員:合肥學院生物系廣大青年志愿者
1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性,從而增強大學生的文明意識。
2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識,并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。
3、在整個活動中,使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂,并從這些活動中得到感悟。
校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。
1、前期宣傳:與宣傳部溝通,以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義,同時各先鋒隊隊員到各班宣傳,以加大宣傳力度。
2、招募志愿者:由先鋒隊成員在各班進行招募,以自愿原則為主,。同時因此活動還涉及校外的交通,而十字路口時事故的高發(fā)段,故對此類志愿者的要求比較嚴格,須經(jīng)嚴格的篩選,可按以下要求進行篩選,要求心細,應變能力較強,善于溝通,脾氣相對溫和。
3、培訓:請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者,每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī),基本的交通規(guī)則,熟知城市地圖。
4、活動具體方式:
此活動共分為四個環(huán)節(jié):
(1)、食堂志愿者,每個食堂共五名志愿者,根據(jù)實際情況來
分配各自的崗位,如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。
(2)、校園巡邏,四人為一個單位,從男生后門出發(fā),到校的各個角落,對這些不文明的現(xiàn)象進行勸阻。
(3)、平安校園志愿者,與樓管阿姨相互配合,在各個樓層合作,維護寢室的安全,禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
(4)、交通協(xié)管:我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路,因此這里的活動共需四組成員,每兩個路口之間一人,共四組,對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻,外加站臺一組及時引導大家排隊上車。
5、對活動進行及時。
活動中應注意的細節(jié):
1、宣傳的問題:宣傳要做到有效與高效,能夠最大程度的調動廣大同學的積極性,讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。
2、關于志愿者的篩選問題 ,同時注重志愿者的篩選問題,志愿者的耐心和安全意識一定要強 ,注意保護個人的安全。
3、活動進程的控制:對于已經(jīng)確定的志愿者,要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監(jiān)督工作。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態(tài)運轉,同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況,及時記下出勤狀況。
4、現(xiàn)階段開展工作的話,有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒。因此,需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵,是他們始終保值較高的激情。
活動可能出現(xiàn)的問題: 一、 志愿者的招募講解和培訓可能出現(xiàn)問題解釋不清晰,志愿者難以理解等?二、 人員突然未到問題(提前5分鐘)獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦三、 在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地,表現(xiàn)在活動中很茫然,不知所措。解決預案:1.在招收志愿者時,應講清志愿者是自愿的,對其說明志愿者的精神,同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的,應對其進行培訓,如在服務區(qū)是應懂得禮儀。應做到遵守(例如:在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題) 2.(1)可事先安排好幾個后替人員,讓其在時間待命(首選)讓每個小紅帽在自己工作當天,找好接替人員(其次)可由負責人臨時頂替(最后)(2)在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學負責上午值日,7.8節(jié)沒課的同學負責下午。遇到突發(fā)狀況,要求相應小隊長提前2小時通知,我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論,研究各班的課程表通過小隊調換:從新組建一個小隊等等解決,這樣就可以確保活動順利進行。 3、這個問題要放在活動開始前來解決,我們可以做些培訓,通過培訓能使志愿者心里明白,到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師.優(yōu)秀志愿者做些指導,談些經(jīng)驗,這樣能使每個志愿者明白自己的使命。(此策劃書最終解釋權歸生物系先鋒隊所有) 生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊 2010-10-8 生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓大會第一項 培訓材料(節(jié)選)
志愿者培訓
何謂志愿工作?志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力,在不為任何物質報酬的情況下,為改善社會服務,促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力,同樣,每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。
應該說我們這個社會許多人不缺乏愛心,也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義(包括我自己在內(nèi)),有的.人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去;也有的人只是圖一時新鮮,在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內(nèi)心的激情和動力,所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義,認為做大事才有意義的,比如像電視上看的的奧運志愿者,世博志愿者,亞運會志愿者,其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位,不要認為它小就不去做,很多事情都要求我們從自我做起,從身邊的小事做起,只要做好了,你同樣會發(fā)現(xiàn)這里面的意義及快樂。
那么又該如何做好一名校園志愿者呢?先前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡要的說明,我想補充一些,這學期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務及校園文明巡查)、交通協(xié)管、義務家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨,校園志愿者是指響應團委招募,且自愿報名,愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排,為學校內(nèi)外需要服務的地方或者人員服務;自愿服從《合肥學院生物與環(huán)境工程系志愿者管理條例》。而他行動的宗旨是:通過開展校園志愿者服務,推動校園精神文明建設,提高學生整體素質,為合肥學院的全面進步作出貢獻。然后在活動中我們應該注意以下幾點:
1、 上崗時著裝規(guī)范,佩戴志愿者標志,儀表整潔,精神飽滿。
2、參加志愿者服務應準時到崗,如需早退或請假,應預先向值班老師或組長進行申請,并及時安排好善后工作。
3、無條件接受上級所安排的崗位和工作,并按時按量的完成,如有特殊情況可向志愿者管理部門提出。
4、舉止大方,言辭得體,不說粗話臟話,盡量避免與學生或老師的爭執(zhí)。
5、在工作中,不逞強,遇到能力范圍之外的事,及時、主動聯(lián)系老師和志愿者先鋒隊,求得更好處理。
6、應積極主動地去幫助他人,不是事事等待,而是在別人來求助之前先去找到他。
7、志愿者要富有創(chuàng)造力,并能有創(chuàng)造性的勞動。
8、必須隨時聽從學校的召喚,為塑造合肥學院精神而奮斗。
9、應準時出席所召開的會議。
10、無私奉獻,不計回報。
11、 若作為志愿者管理人員更應以身作則,及時工作,并在學期末向志愿者先鋒隊作工作匯報。
在這些活動中,大家多多少少會遇到一些困難,我就講一點我的切身經(jīng)歷吧,記得上學期做義務家教時,我?guī)У氖且粋€初一的小孩,基礎很薄弱,而且特別調皮,給他講課也不聽,當時看到他那樣好生氣,我當時就在想“我給你做免費的家教,你還不珍惜,給你上課還不聽,太不懂事了”,當時差點沒忍住發(fā)火了,可是突然又想起自己是一名志愿者,在外邊代表的是合肥學院的整個形象,你要是真的發(fā)火了,外界人又該如何看待我們的學校,又會怎么評價我們合肥學院,所以當時慢慢調整呼吸,心平氣和的上完了那節(jié)課,后來那個小孩估計也認識到了自己的錯誤,也慢慢的開始聽課了,最后成績也得到了提高,在以后的活動中你們肯定也會遇到類似的情況比如食堂小紅帽時,人家不端盤子,你上去進行文明勸導,但人家聽都不聽,直接走掉了,這時你該怎么辦?又比如交通協(xié)管時,人家問路,而你也不知道該怎么走時,該怎么辦,又如做義務家教時碰到有些家長故意刁難,當然這種情況很少見但并不排除,你又該怎么辦?鑒于以上情況,大家千萬不要逞強,量力而行。你進行勸導了,你的責任已經(jīng)盡到了,他不聽,那就是他個人的素質問題,再如別人問你,你不知道,你就跟他禮貌的說清楚你不知道,千萬不要在不清楚的時候亂指路,這樣只會適得其反,又如別人故意刁難你時,如果你是對的,那么就不要委曲求全,我們是做志愿者的,不是來當你的義務勞力,該拒絕時就拒絕。
我要說的就這么多,希望大家以后可以積極地參加志愿活動,奉獻出自己的一份力量,同時也希望大家可以提出自己的寶貴意見,一起參與到這個大活動中,并在這些活動中找到自己的快樂。 第二項 會議 2010年10月12日中午,我系開展了“共建文明校園”志愿者培訓會議,本次會議從志愿者精神,“共建文明校園”、交通協(xié)管等活動的意義等方面,向所有志愿者全方位的詮釋出開展和參加本次活動的重要性和必要性。會議基本達到了預期效果,是在場志愿者對本次活動有了一個大致了解,但是由于時間倉促,所有問題不是面面俱到,在后來活動的實際開展過程中,盡管我們有很多種活動預案,但依然暴露出了很多問題,比如人員分配不均,少數(shù)志愿者積極性不足等……生物系交通協(xié)管志愿者動員培訓大會第一項 培訓材料(節(jié)選)
加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要,也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。
一、交通保安協(xié)管員具體管理內(nèi)容,是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛,自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。
二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事,不但勞動強度高,管理瑣碎,而且成效不是立竿見影,屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在,而且相對比較嚴重。這種不正?,F(xiàn)象在市民眼里反而顯得正?;?,司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法,一旦糾正處罰,使‘正常的執(zhí)法變得不正?!纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因,不在市民素質差,而是交通管理不到位,執(zhí)法不嚴,長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍,不放過任何一個輕微細小的交通違法行為,不怕得罪人,不怕被人誤會,只要我們能堅持自己的信念,堅持從嚴做好交通秩序管理工作,對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”,相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。
三、交通管理必須依法。
法律法規(guī)知識
一、 相關交通用語含義:(一)“道路”,是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方,包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。
(二)“車輛”,是指機動車和非機動車。
(三)“機動車”,是指以動力裝置驅動或者牽引,上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。
(四)“非機動車”,是指以人力或者畜力驅動,上道路行駛的交通工具,以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。
(五)“交通事故”,是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事件。
二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定:
第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側通行。
第二項 會議
2010年10月12日晚,我系組織召開了交通協(xié)管志愿者動員培訓會議,本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題:
(1) 安全問題,考慮到參加本次交通協(xié)管的主要是大一同學,我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優(yōu)秀志愿者,使得在活動中能夠經(jīng)常提醒大一志愿者注意自身安全。
(2) 相關法律法規(guī),在本次會議上,我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī),是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。
(3) 自身形象問題,由于本次活動在校外進行,每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象,故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻,將自己最好的精神風貌展現(xiàn)在合肥市民面前。
本次會議盡管我們做了詳細的安排,但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動,更沒有參加過交通協(xié)管,所以在志愿者知識方面是一片空白,故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導,更有很多人不了解我們的活動意義,積極性不夠,活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內(nèi)容具體到真是發(fā)生的事情,而不是只講書面的,沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動在2010年10月13日我們是交通協(xié)管與校內(nèi)文明巡邏,食堂小紅帽三項活 動同時進行,與2010年10月17日結束,前后歷時5天,我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動會議,生物系團總支副書記也應邀參加。
會議記錄: 一:“共建文明校園”專項活動
會議伊始,由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性。
凌無紅:作為一食堂的負責人,她道一食堂總體情況較好,志愿者態(tài)度端正,工作比較積極,取得了令人滿意的效果,青志聯(lián)評分在90分左右。在交通協(xié)管方面,針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況,我們始終把志愿者的人身安全放在第一位,多少影響了活動的效果,與青志聯(lián)制定的預期效果發(fā)生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重,在校外開展的各項活動中,我們寧愿犧牲一部分活動效果,也要堅持此項原則。
彭鳳:首先作為二食堂負責人作了自我檢討,在2010/10/13活動開始當天,由于一心想著去各個活動地點送簽到表,沒有更好的督促好各分隊長召集志愿者,至使二食堂出現(xiàn)了活動時間到而人未到的情況,為活動能否順利開展埋下了隱患?。?!其次,其就二食堂的情況也做出了,他指出:二食堂除了第一次出現(xiàn)了相對比較嚴重的問題的情況,其余各次都比較順利,志愿者態(tài)度端正,效果也比較理想,青志聯(lián)評分都在90分左右。在交通協(xié)管方面,他再一次強調了道路車況的復雜性,并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓時的出發(fā)點,他認為,本次交通協(xié)管活動效果良好,針對在我們活動過程當中,仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為,這是公名素質決定的,我們是志愿者,不是執(zhí)法者,我們開展此項活動,重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。
各委員也分別指出:針對本次專項活動,在活動準備至實施過程當中,出現(xiàn)了很多問題。
1、排表上的漏洞。由于在排表之前,沒有及時了解各班級的課程變化,至使出現(xiàn)了與課程相沖突的情況。
2、志愿者培訓不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數(shù)為大一新生,他們絕大多數(shù)對志愿者的活動內(nèi)容不了解,表現(xiàn)在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發(fā)揮自己的作用,對活動的效果產(chǎn)生了很大的影響。
3、少數(shù)志愿者的積極性不夠。由于培訓上的疏忽,很多志愿者不了解志愿者精神的定義,思想覺悟上需要進一步的提高。
校園活動總結心得篇十一
作為高新校區(qū)的第一屆的學生,有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶??茀f(xié)幾乎每個人都有自己的活動要做,所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負責宣傳的,后來也被征用成了策劃人員。
活動開了四輪,前兩輪是出賽,一輪突圍賽,一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來算是常見又嚴重的問題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來看別人的活動,個人認為對于高中來說吉首大學的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等,也算是我對活動的總結。
比賽目標:為了拓寬同學們的視野,培養(yǎng)同學們獨立思考的能力,擁有創(chuàng)新的思維,提升同學們的語言表達能力和應變能力,對于身邊的事物,多關注,多思考。同時,豐富了同學們的校園生活,展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。(這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過)
活動流程:每個班派出一個代表隊,國際高中兩個實驗班合派一個代表隊,共計14支參賽隊伍。
初賽:分兩輪(a、b組)每輪7進4
突圍賽:8進4
總決賽:角逐前三。
題目設置:分類難、中、易三檔題,每題有三個提示
計分規(guī)則:每題有一定的分數(shù)(易10分,中20分,難30分),每問一個提示扣取相應的分數(shù),如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。(我們的扣分原則 易:1、2、2、中:2、4、4 難:3、6、6)
前兩輪限定總時間,且規(guī)定如果題目得分相同,則用時少的隊伍獲勝。(也可采用時間和題目占不同找總結比的計分方式。)
第三輪限定總時間,比較分數(shù)多少。時間一定,分數(shù)愈高的隊伍獲勝。(分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質量。)
第四輪首先完成三道題(易—中—難)。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變,要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上(60分滿分)。率先完成比賽的隊伍獲勝,按時間排名。如果都沒有完成比賽,則按分數(shù)排名。
第三輪:每組完成易—中—難三道題之后,可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪:每組可以選擇一道附加題,解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索(finish),取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品,做棄權處理。
3、團隊隊員嚴禁分開行動,否則視作棄權。
4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5、請注意活動安全,不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。
6、以下幾個地點絕對不會放置線索(finish):男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平,每個隊伍會有兩名跟隊工作人員(裁判和攝像 ),活動采取全程錄像,請不要有任何違規(guī)行為。
請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結的資料,請務必通知攝像的同學注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負責到位,以免參賽隊員撕錯提示導致其他隊伍的比賽不能正常進行。(裁判需要確認題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。)
在第一場比賽的時候提前設想集合的方式,避免到時候人多,手忙腳亂。建議設立兩個咨詢處,一個針對參賽隊員,一個針對非參賽隊員。
注意前期的海報宣傳和到班宣傳,務必確?;顒佑腥藚⒓印#軘U大影響力更好。)
打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設置。需要的自己看好了 。
校園活動總結心得篇十二
在經(jīng)過一個冬天凌冽寒風的摧殘下,學校到處可見飄零的落葉,在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領導的安排下我校開展了“清潔環(huán)境,美化校園”的活動。在校領導的安排下,老師和同學們都紛紛響應,進行了這次為期一周的活動。在活動中同學們收獲了很多,不單單是一個美麗的校園環(huán)境,更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對于環(huán)境的問題有了更深入的思考。在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個班級完成的,而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒有參與。這次的活動對于平時基本上不勞動的同學們都有了極大的鍛煉。
在領導的號召下,全校的師生都動了起來。首先是領導和老師們開會劃分區(qū)域,哪一塊由這個班負責,那一塊由哪個班負責。其次是拿出學校的經(jīng)費又買了一些搞衛(wèi)生的工具,然后分發(fā)給各個班級。最后就是由老師安排各自班上的學生如何分組,誰負責掃地,誰負責倒垃圾。這些都是大家提前商量好的,這樣才不會在過程中亂套。當然在活動中也會出現(xiàn)意外,比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀,那個班的同學在搞衛(wèi)生時,不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題,并且總結經(jīng)驗,爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號,這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發(fā)生拿錯的問題了??梢栽诎l(fā)放工具的時候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的,方便同學們在不小心受傷之后及時的清理傷口,防止感染。
在這一周里,所有的同學們都積極參加,并且認真的完成,沒有絲毫的懈怠。在同學們的身上我仿佛看到了我們祖國的美好未來。愛護環(huán)境,從我做起這句話說的容易,但做起來難,而我們的同學們堅持了一周,這更是一種良好的生活習慣。能夠讓許多同學即便是在活動結束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力,我想整個地球的環(huán)境都會有著很大的提升??偟膩碚f這次的活動舉行的非常完美,但在這份完美下是離不開領導,老師還有同學們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的,都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻。也希望以后大家能夠在愛護校園衛(wèi)生的這條道路上面堅持下去,并且做得更好。
校園活動總結心得篇十三
本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”,圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。現(xiàn)將活動如下:
首先,主持人開場白引出今日的主題,活動就此拉開帷幕。接著主持人請大家一起欣賞有關優(yōu)秀大學生事跡的視頻,讓同學們近距離感受優(yōu)秀大學生的力量。針對視頻,主持人進行了相關提問,同學們一個個暢談著自己的想法,來了一次智慧的集結。在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐,她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。接下來就是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),同學們積極地向學姐請教經(jīng)驗,交流想法。最后,全班朗誦詩歌《校園四季歌》,團日活動在歌聲中結束。
通過此次團日活動,同學們親身感受了優(yōu)秀大學生的相關事跡,從中體會到了優(yōu)秀大學生的力量和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的教育機會,讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生應該具備的素質。同時,也能激勵大家從現(xiàn)在開始,朝著優(yōu)秀大學生的方向奮斗,爭取自己成為一名優(yōu)秀大學生,讓自己的大學四年過得充實而有意義。總之,這次團日活動讓我們獲益匪淺。
為積極響應學校 “三位一體”育人模式的號召,努力貫徹黨總支關于提高思想建設的理念,深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,更好地宣傳優(yōu)秀大學生典型,發(fā)揮模范帶頭作用,進一步凝煉和培育大學生精神,加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強優(yōu)秀學生觀,并擴大優(yōu)秀典型在廣大學生中的影響力。
這次團日活動主要以計算機系09級優(yōu)秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主,并以板報、海報、節(jié)目這三個部分加以輔助。板報的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題,左下角有兩朵微笑的向日葵在握手,四周都有帶擺著幸運和幸福的四葉草點綴著,色彩明麗寓意著積極,整個畫面很清新很和諧。這次,我們不僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優(yōu)秀大學生事跡報告”,還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目,表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好,達到了既有紀律又不缺氣氛的和諧,同時班上做到了不存在玩手機,蹺二郎腿,聽歌,講笑話等違紀現(xiàn)象,整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
為了保證醫(yī)療臨床用血的需要,緩解成都血液中心血庫的危機弘揚奉獻精神,促進我院精神文明建設和發(fā)展青年志愿者關心社會,服務社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻血活動。20xx成都血液中心采血車來到了成農(nóng)院進行了無償獻血活動,我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進行了組織和策劃,對此次活動的'全程進行了無償服務。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻血活動。組織部門全體成員認真安排,力求把服務工作落實到每一個人頭、落實到每一個點,以保證獻血活動的有序的開展,來提高此次活動的效果和意義。
我認為本次活動的亮點和特色在于陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。學姐通過:
1、正確處理工作與學習的矛盾?;顒与m然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了學生熱愛學校,堅持學校的領導,愿意為學校的將來奮斗的心愿。
2、求學道路。
3、當代大學生應當具備的能力。
4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學能力、組織能力。這四個方面非常詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),同學們積極地向學姐請教經(jīng)驗,交流想法。
在這個學期,我代表xx電子的同學去石家莊民兵訓練基地參加了一次心理集訓,在這次活動中我知道了什么是潛能,以及如何激發(fā)潛能。在訓練的過程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于,在我和團委會成員共同舉辦的以“我愛我———大學生心理健康節(jié)”為主題的團日活動中讓大家親身體驗到了潛能的力量。
到農(nóng)家樂后先自行休息一下后,然后組織大家玩游戲。(詳細游戲內(nèi)容請見附錄),表現(xiàn)突出者獎勵一些獎品。
當然這次團日活動也有不足之處,一是紀律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細。我認為經(jīng)過我們的認識和見識不斷的加深,我們的紀律會因為我們的強調而得到加強,我們的講解也會隨著我們的熟練得以完善。
這次團日活動對我們的作用和好處是非常明顯的,讓我們在短短的一個小時里流下了集體共同完成一件事的美好記憶,加深了我們彼此的了解,增進了同學之間的友誼以及對集體的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優(yōu)良品質,使我們端正的自己的人生觀。
校園活動總結心得篇十四
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,x月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“xx讀書月”活動,為總結經(jīng)驗,開展今后的讀書活動,特作總結如下。
一、積極組織發(fā)動。
宣傳“xx讀書月”活動的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。
二、制定切實可行的措施保障。
每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
學校召開全體教師會議,明確“xx讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,共建文明xx”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系,倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,使教師素質得到升華。
三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。
學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學校在xx組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,掛在學校開辦的xx中學xx讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。
三、各項活動的開展。
有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。
先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高,促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
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校園活動總結心得篇十五
國家教育總督學柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經(jīng)成為我們劉胡垌小學的工作重點。本學期,在校領導的領導和幫助下,在全校師生的共同努力下,劉xx小學緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領學校發(fā)展。現(xiàn)就本學期開展的活動通過分年級做如下總結。
一年級:篇目一、精美手抄報篇目二、各種各樣精美的書簽篇目三、匯智知識樹篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。二一班:篇目一、“美讀”,每天在班級閱讀群內(nèi)展示讀書語音、讀書照片,每天記錄閱讀記錄卡,每月評選“閱讀之星”。 篇目二、“美字”,學生優(yōu)秀書寫作品。 篇目三、“美文”以每單元寫話為主題,進行交流和篇目四、“美畫”進行閱讀手抄報創(chuàng)作,把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。二二班:篇目一、閱讀悅樂之智慧手抄報。 篇目二、讓心遠航之讀書心得體會。 篇目三、新型讀書會之睡前夜讀分享。 篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。 篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦。 篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎知識積累。三年級:篇目一、建立班級讀書群,學生每天發(fā)讀書錄音,次日班級點名表揚。 篇目二、要求每天讀書30分鐘,在讀書記錄卡上記錄讀書時間,家長簽字。 篇目三、每周一評選閱讀之星,發(fā)獎狀。四年級:篇目一、走遍千山萬水手抄報。 篇目二、以誠待人手抄報。 篇目三、大自然的啟示閱讀卡。 篇目四、戰(zhàn)爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后,把錄音發(fā)到閱讀群里。五年級:篇目一、學生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音,相互學篇目二、要求每天讀當天學過的課文三遍。 篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀。六年級靜態(tài)閱讀展示:篇目一、讀書手抄報。 篇目二、讀一篇美文后感。 篇目三、讀一本好書閱讀卡。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容。每個班級都把閱讀落到實處,保證了學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓學生有書可讀,學校圖書室由圖書管理員負責,做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學生一起,從學校圖書室中選擇適合本年級學生看的圖書,做到學生人手一冊,分發(fā)到學生手中閱讀。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書,為了讓閱讀成為孩子們的導讀,同學交流讀。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校,進行圖書交流。我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵學生讀書作為一項重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,讓學生們通過實踐活動學到知識,得到鍛煉。
學校專設書法課程,書法社團,從閱讀延伸到寫字,在校園營造濃厚的“讀好書,寫好字”的氛圍,形成良好的閱讀、書寫 為增加師生的閱讀量,提高幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀精神家園,在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍,我園一年以來認認真真扎扎實實開展了各項工作。
我園高度重視“書香校園”工作,把此項活動作為推進教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質的一項重點工作,列入幼兒園工作的重要日程,成立了以徐秀娥園長為組長,書記周金枝為副組長,其他班子成員和年級組長為組員的領導機構,根據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去,充分調動廣大師生參與活動的積極性、主動性,推動讀書活動扎實開展并取得實效。
1、我園邀請家長來園觀摩教學活動,要求家長注重親子閱讀,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表,保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀,滿足幼兒的讀書需求,班級語言活動區(qū)則全天開放,讓幼兒隨時可以閱讀。
1、開展“讀書心得”交流活動,教師閱讀后撰寫讀書心得,利用備課時間和同事們進行交流;開展“好書推薦”活動,教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享,營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
2、開展“故事大王”讀書實踐活動。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事比賽,鼓勵幼兒多讀書、多講故事。4月份,幼兒園舉辦了講故事比賽,小選手們精彩的講述,生動的表演,獲得大家的陣陣掌聲。
總之,本年度我們圍繞“書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展師幼讀書活動,營造和諧、向上的校園文化環(huán)境,通過讀書活動,激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風氣,形成健康向上的讀書風尚。
校園活動總結心得篇十六
“手拉手,心連心,獻血活動依靠你我他”活動于20xx年xx月xx日、xx日在a2行政樓首層大廳拉開帷幕,,此次活動的開展是為了更好地促進社會精神文明建設,同時也為保證醫(yī)療臨床用血的需要。此活動由學院校園管理工作部與共青團中山大學南方學院委員會聯(lián)手組織,與廣州血液中心合作,由中山大學南方學院青年志愿者協(xié)會承辦,在學院全體師生的積極配合下,活動得以順利進行。
在活動前夕,本協(xié)會與校園管理部、校醫(yī)室合作將獻血各項事宜準備好,首先是做好宣傳工作,在活動舉辦前幾天,我們動員志愿者在東區(qū)、西區(qū)飯?zhí)眉俺虚T口派發(fā)傳單、并連續(xù)幾日在網(wǎng)上宣傳,以此讓南方學子了解此次獻血活動的意義以及獻血的相關知識。此外,本協(xié)會招募青年志愿者參與此次活動,在獻血前便安排好獻血需要的崗位志愿者人數(shù),合理分配好工作人員的工作崗位。
活動期間,志愿者不辭勞苦積極協(xié)助醫(yī)生工作,在獻血的數(shù)個流程中都有志愿者崗位,不僅有許多同學是事先便決定參加獻血,更有一部分同學在路過時候看見有獻血活動就立馬決定參與鮮血。獻血期間a2行政樓首層大廳中人山人海,同學們都想奉獻出自己的愛心。志愿者不僅在崗位上默默奉獻,也幫助指引同學獻血,維持現(xiàn)場秩序。有些志愿者們在工作換崗后便立即投入了獻血行列,奉獻出自己更多的力量。活動之后,志愿者們也進行獻血活動的善后工作,將獻血活動所用到的桌椅及其它工具整理好。此次活動中志愿者們的服務減輕了醫(yī)生的工作負擔,方便了全院師生奉獻出自己的愛心,為獻血活動的順利完成作出了貢獻。
無償獻血是社會文明的體現(xiàn),是愛、奉獻和勇敢的體現(xiàn),更是當代大學生強烈的社會責任感的體現(xiàn)。此次為期兩天的獻血活動,得到了全院學生的積極響應?;顒蝇F(xiàn)場秩序十分良好,整個獻血過程也開展得有條不紊。此次“手拉手,心連心,獻血活動依靠你我他”的獻血活動得到從化血站、廣州血站與廣大師生的大力支持,于xx月xx日獻血活動得以圓滿結束。
校園活動總結心得篇十七
本學期,我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,推動學校的發(fā)展。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,閆校長、馮書記直接抓,分管副校長王平具體抓,學校辦公室、德育處、工會、教導處、教科室具體分工負責組織實施。成立了安全工作領導小組;學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書;制定了“東勝區(qū)第三小學事故應急處理預案”“東勝區(qū)第三小學德育實踐活動應急預案”,并落實了各項措施;長期堅持領導值班制和教師節(jié)假日輪流值班制,加強值班;每周行政會,教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設施較完備;滅火器、應急燈等設備部分已過期,計劃重新購置;消防通道和樓梯較暢通,無障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;家屬樓前(以前的學前班教室)危險建筑物已拆除;體育活動場地,實驗室設備比較安全,使用規(guī)范。
每學期確定第二周為“安全教育周”,每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動員、全員參與,開展防盜、防火、防電、防水的活動,寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育,增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯(lián)系,通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時加強管理,認真做好組織工作,學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件,做好學生安全保護工作;學校配備校醫(yī),由鄔云瑪老師專任,校醫(yī)室配齊各類常用藥品,發(fā)生學生病傷,校醫(yī)室會及時給予救護;學校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容;學校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學法制副校長,定期來校作法制講座,對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了積極作用。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑,通過講解、演練,對學生開展安全預防教育,使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過致家長的一封公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
校園活動總結心得篇十八
孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,云洋小學的低年級孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香,我們學校專門成立了"書香校園"活動領導小組,由校長親自掛帥,教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,認真務實地將"創(chuàng)建書香校園"的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學生真正與文化結緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
2、制定"二個一",保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣,學校制定了"二個一":每天閱讀一小時:中午12:20-12:50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課:老師指導讀,同學交流讀,學期末展示成果。
保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校,進行圖書交流,讓其他同學分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。
書籍是人類進步的階梯。為營造“以書為伴,書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學生的學習生活,進一步響應“閱讀成為習慣,讓每一個中華人都成為愛書人”的號召,促進同學“好讀書,讀好書,讀書好”,我班舉辦了“以書為伴,書香校園”的主題班會活動。
這是我們同學更加與書為友,和書作伴,使讀書成為了一種習慣,成為了一種生活,成為了一種興趣。
通過班會我們積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍,并積極開展了諸如寫讀書心得、班主任推薦讀書、交換閱讀等形式的活動。
另外通過班會、黑板報、宣傳欄等窗口,發(fā)放讀書倡議書,尋求同學的配合,形成讀書合力,提倡同學之間閱讀的理念,“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容”。通過討論我們認為閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。
在班會討論中,很多同學積極發(fā)表自己的看法。如“我們在讀書時可以走進另一個世界,是一份良好的精神體驗,一份精彩的思想旅途,”團支書如是說。另外,班長也做了簡短的發(fā)言:“我們應該趁著年輕多讀書,豐富自己的視野,報自己的人生積淀的更好?!?/p>
因為有了書,風景變得更為美麗;
書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個快樂讀書人。
校園活動總結心得篇十九
我校通過集中開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治運動,進一步鞏固學校文化扶植成果,提高情況文化扶植水平,徹底清除情況衛(wèi)生臟亂差死角,營造優(yōu)美健康文明向上的育人氣氛,搞妥讓人民滿意的學校。積極開展了清潔校園、美化家園運動,現(xiàn)將如下:
清潔校園、美化家園運動從20xx年3月9日開端至6月10日停止,共分三個階段。
3月9日3月18日動員安排階段。
制定運動實施,召開全校動員年夜會,全面安排,普遍動員,充分調動了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園運動中去。
3月18日5月20日實施階段。
校領導精心組織實施,對我校情況進行全面整治,力爭凈化、綠化、美化工作年夜顯成效,學校師生改正不文明習慣教導取得實效。學校面貌面目一新,學校情況文化理念根本確立。
1.養(yǎng)成教導。
養(yǎng)成教導就是要培養(yǎng)學生優(yōu)越行為習慣的教導。具體通過強化行為訓練入手,綜合多種教導辦法,全面提高學生的知、情、意、行,最終使學生形成了優(yōu)越的行為習慣。
2.抓好健康教導。
各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作,應用班會課時間做好健康教導工作。
3.推進控煙工作。
我校在本學期初設置了無煙校園、校園內(nèi)制止吸煙的標記。應用5月31日無煙日,在全校內(nèi)開展了謝絕煙草、遠離疾病宣講運動,把吸煙危害健康知識流傳給年夜家和親朋石友。
1.清理校園內(nèi)死角垃圾,準時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾,清理花圃內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、途徑平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除耐久積存的'物品、垃圾。
2.整修、綠化、美化校園。
全面綠化校園,應用曠地,積極種花植樹,美化情況。校園內(nèi)需硬化的途徑進行硬化,補修校園內(nèi)的建筑物。
5月20日6月10日檢查考核階段。
教育處、總務處、少先隊對各班運動開展的情況進行了檢查評比,并作了全面總結。
運動成效:
1.學校采取多種形式強化文明禮節(jié)和情況掩護教導,并把運動內(nèi)容向家庭和社會延伸,使此項運動開展常態(tài)化。
2.學校充分應用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式,積極做好校內(nèi)宣傳運動,營造運動氣氛。并積極應用"大眾媒體,對運動及范例進行宣傳報道,擴年夜了運動影響。
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