演講稿的最后可以給觀眾留下深刻的印象，可以用激勵性的語言或啟發(fā)性的問題來引導思考。如何在演講中引起聽眾的共鳴和興趣？我們還收集了一些精選的少兒演講稿，希望能夠為小朋友們的演講比賽提供一些參考和幫助。
小學生夏天的演講稿篇一
老師和學生：
早上好!今天中國演講的主題是：“創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。”
共同打造健康美好的生活”。當我們走在干凈的校園里時，我們會有什么感覺?當我們在一間窗戶清晰的教室里學習時，我們是什么感覺?開學以來，學校的大部分班級都得到積極及時的打掃，衛(wèi)生狀況保持良好。許多班主任經常去教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導清潔工作。老師們無私地默默工作，以確保我們學校美麗干凈的校園環(huán)境。但是，我們發(fā)現校園里還是有不和諧的音符。學生會檢查你是否有這些壞習慣嗎?學校的一些墻上有學生留下的腳印，在白色的墻上特別刺眼;有的同學上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓，不懂沖廁所，或者沖完廁所不知道關水龍頭;在一些教室里，垃圾桶幾乎是滿的。里面最多的是什么?是各種大家都吃的`零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾;我們還發(fā)現，在校園操場教室臺階過道等地方，有同學看到地上的垃圾，卻視而不見，不予理會，以為我反正沒扔，和我沒關系。學生很少主動撿起來;其他同學倒垃圾掉進其他班級衛(wèi)生區(qū)時走路摔倒;放學后，學校門口到處都是牛奶袋紙屑和垃圾食品袋。同學們，庶人中學是我們每個人的家。你不覺得這個門面特別有損我們在樹上的形象嗎?作為樹上這個大家庭的一員，你應該怎么做?師生們，為了進一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質量，注重衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我希望大家可以做到以下幾點：
1、大家以愛護校園環(huán)境為己任，認真打掃教室樓梯衛(wèi)生區(qū)廁所校園死角，給校園一個美好的環(huán)境。
2、不要在校園里丟棄垃圾和垃圾，主動撿起地上的垃圾，做一個綠色衛(wèi)士。
3、不要在校園里吃熏香糖瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。
5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅持對教室和衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。
老師們，同學們，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個國家一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活學習。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責任感，從自身做起，自我約束相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你需要我需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，打造我們樹中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!
謝謝!
小學生夏天的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒，在暖風中蹦跳著走來了。七月，一個我企盼已久的月份，透藍的天空懸掛著火球般的`太陽，云彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。
有人愛春天，春天美??！可是我總在教室，沒有時間親近大自然。有人愛秋天，秋天詩情畫意，可我說秋天會令人想起傷感的往事；有人愛冬天，冬天雪花爛漫，可是南方的冬天卻難得有雪花飛舞的日子。
我愛夏天，一個炎熱又美麗的季節(jié)。各色的野花開了，紅、紫、粉、黃，像繡在一塊綠色大地毯上，燦爛而芬芳。這時候，戴上草帽子走在外婆家的山間小道上，又是另一種美了。
夏天的晚上，鄉(xiāng)下的人們在大樹下，伴著蟲鳴，揮著扇子，望著星空講故事。更爽的是那夏天的雨，驟然而作，嘎然而止。來得粗獷，豪爽，不如秋雨的纏綿悱惻，散亂如絲，亂人心扉。雨停了，打開窗戶，清澈的河水，美麗的彩虹，荷花上的露珠——一切都像剛沐浴過似的。
夏季是那么美好，是那么有吸引力，誘惑力，讓我們不得不喜愛它。夏天，我喜歡你，一年只有一個夏天，我會好好珍惜它！
謝謝。
小學生夏天的演講稿篇三
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”。
隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
現在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
小學生夏天的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
夏天，沒有春天的桃紅柳綠；沒有秋天的果實累累；也沒有冬天玩雪時的.歡樂；但它仍是一個妙不可言的季節(jié)。
夏天，人們脫下了厚厚的長袖，換上了薄薄的短袖。夏天里，烈日炎炎，把春天茁壯成長的小草、小花都曬得無精打采、垂頭喪氣，好像在說：“天真熱，我好渴呀！”夏季，人們大多數都選擇在家里看電視，這樣就可以躲避烈日的炎熱，當然也有人選擇去游泳池享受水帶來的清涼。
夏夜里，我和媽媽在公園里散步，我突然想到長沙的外號叫“火城”，興許是因為一到夏天，長沙就像火爐一樣給人們帶來光和熱吧！
謝謝。
小學生夏天的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的！夏天剛到，便下起了蒙蒙細雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫里，水漲起來了，魚兒在水中暢游，蝦兒在水里捉迷藏，快樂無比，雨溶進了水庫，就像滴進一個大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育著粒粒飽滿的`種子，讓它們在金色的秋天中生兒育女。山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了！每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便欣欣向榮，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過后，綠葉上露珠點點，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭唧唧喳喳唱歌，那是多么的悅耳動聽！讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
小學生夏天的演講稿篇六
老師們，同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命，預防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，在下水前如果不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。
據統(tǒng)計，xx區(qū)去年一年的時間里共發(fā)生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學生、中學生。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學們都喜歡去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨去河里玩耍。在去年的開學初，學校組織了一次查訪，在檢查中發(fā)現了我校有幾位同學在中午時分去河里游泳，據了解還不止一次，老師們馬上對他們進行了安全教育。我校共有747名學生，其中外來務工人員子女有143名，絕大部分同學的爸爸媽媽可能平時忙于工作，疏忽了對你們的監(jiān)護和看管，所以我們更要學會自律，管好自己，也要提醒身邊的同學，如果發(fā)現身邊有同學獨自或結伴去河里游泳，一定要第一時間通知他的家長或者告訴老師。
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全干凈的游泳場所，如配有救生員的游泳館。
2.必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。
1.不準私自下河游泳。
2.不準擅自與他人結伴游泳。
3.不準在無家長或老師帶領的情況下游泳。
4.不準到不熟悉的水域游泳。
5.不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6.不準不會水性的學生下水施救。
同學們，溺水是非常危險的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安全意識，防患于未然。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生夏天的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我最喜歡的季節(jié)是夏天，因為夏天散發(fā)著迷人的味道，真的可有趣了呢！
夏天里，寬敞的游泳池熱鬧極了！清爽可口的冰激凌散發(fā)出誘人的奶香味，碧綠的荷葉中長出一朵朵粉色的荷花，荷葉上的青蛙和樹上的蟬歡快地鳴叫著，仿佛在進行歌唱比賽。夏天里，我們享受著長長的暑假，盡情地玩耍、嬉戲，捉住一只只蝴蝶，接著，又輕輕地把它們放飛，看著它們自由自在地在空中飛翔，我就覺得生活充滿了快樂與美好。
有時候太陽公公生氣了，把大地烤得火熱火熱的，但我們也可以輕松地在樹蔭底下和朋友聊天；有時候太陽公公也倦了，就躲在云層里不出來，那時候，我們就可以盡情地在各處玩耍、奔跑。
如果心情不好時，出去散散步，看看飛舞的蝴蝶，欣賞美麗的荷花，聞聞淡淡的芳香，聽聽青蛙和蟬的合奏……那不愉快早就已經拋到九霄云外去了。
春天，五顏六色的花開了，秋天，各種各樣的果子成熟了，冬天，大大小小的'雪人堆成了。但，我最喜歡的還是夏天，這有趣的夏天散發(fā)出迷人的香味。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
小學生夏天的演講稿篇八
大家好！
春天悄悄地離去，夏天滿頭大汗的向我們走來。讓我們一起走進這秀麗的夏天吧！
夏天的植物可真多啊，看得我眼花繚亂！你看那細長的柳條，它換掉了那黃里透綠的外套，穿上了綠色的演出服，它們伴著風婆婆呼呼的號聲，在空中翩翩起舞；再看一看那高大的楊樹吧，它們就像一位位衛(wèi)兵一樣，挺拔如峰，它們守望著都市，露出一張張燦爛的笑臉。街上滿是盛開的鮮花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花開的爭奇斗艷，幾米外就能聞到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉紅色的荷花吧，像一個個粉嘟嘟的小嬰兒坐在翠綠的荷葉上，那粉紅色的花朵上還帶有一點皺紋，這時它望見岸上的芙蓉樹正向它炫耀自己潔白如玉的花朵時，荷花想：我就應向全世界展現我全部的美。只見它帶皺紋的花瓣也伸展開了。夜晚，天空上下起了小雨，小雨滴發(fā)出沙沙的聲音，是和白云姐姐道別的話語吧！這場小雨滋潤著這整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花嬌嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生長，吸收著陽光雨露。
夏天是蟲子們的樂園。早上，辛勞的蜜蜂飛向向日葵旁，吸取著甜甜的蜜汁；蝴蝶公主開始梳妝打扮啦，她給自己穿了一身黑里透黃的盛宴服，開始了了一天的游行旅程；午后，火辣辣的太陽高高的掛在空中，知了熱的直冒汗，但是它依舊全神貫注的唱著“知了”，“知了”這首它最喜歡的歌，它一點也沒注意到朋友們都回家睡午覺去了；下午，蜜蜂還是穿著黃條紋的工作服在花園里采蜜。夜晚，各種昆蟲都聚在一起準備開一場精彩的舞會：螞蚱穿著綠色西服從草叢中跳了出來，蟈蟈拉起它那心愛的小提琴，當然也少不來搖滾選手青蛙先生和外國歌曲演奏者知了先生了，正當音樂會要開始時，蝴蝶公主穿著一身五彩的衣服急急忙忙地飛到了現場，音樂會最后開始了！
夏天不但是昆蟲們的樂園，也是小朋友們的樂園。小朋友最喜歡夏天的游園活動了，因為媽媽能夠帶著他們去看海景、吃海產。不出去玩的小朋友也有自己的樂趣，夜晚在茂密的樹蔭下乘涼、做游戲，是他們經常做的事。
多么秀麗的夏天啊！我真想挽留它，但是我做不到，讓我們一起去珍惜在夏天里度過的時光吧！
謝謝大家！
小學生夏天的演講稿篇九
親愛的老師，親愛的同學們:。
大家下午好！
在一年四季的雨水中，春雨連綿，秋雨細密，冬雨斷斷續(xù)續(xù)，而夏雨可以說是最獨特的。
剛才，陽光明媚。突然，天空布滿了烏云，好像拉上了一個巨大的灰色窗簾。幕后，一場大雨正在醞釀?？耧L怒吼，電閃雷鳴，然后豆大的雨點從天而降，天更黑了。雨點有節(jié)奏地打在地上，起了水泡，一眨眼就消失了。
遠處，青蛙呱呱地叫著，享受著大自然帶來的天然陣雨，歡快地唱著夏日圣歌。剛剛還無精打采的花草，因為吸足了甘甜的雨水，挺直了腰板，在風中歡快地起舞。
黑暗的天空中不時閃過金色的閃電，雨聲越來越大，幾乎蓋過了其他所有的聲音。一，天地之間只有這一聲雷雨聲。之后風刮得更大了，于是雷雨夾雜著風聲和樹葉的沙沙聲，組合成了獨特的夏日四重奏，真的別有一番風味。
云層開始快速移動，翻滾，像幾條黑龍在一起角力。雷聲漸漸遠去，風漸漸小了，雨滴也開始變小了，云層之間出現了曙光。雨停了，太陽出來了，藍天上掛著一道美麗的彩虹。鳥兒在高高的藍天白云下歡快地鳴叫著，翱翔著。經過風雨的洗禮，樹和草更加旺盛，花更加嬌艷。
??！夏雨，好奇怪的雨！
小學生夏天的演講稿篇十
xxx：
大家好！
溫柔恬靜的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄離開了，可愛而率真的夏姑娘坐著春季的末班車來到大地，向世間萬物宣告“：夏天，就要來臨了！”我走進了六月，一個童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽夏天來到的聲音。
一場雨，化作夏天的使者，綠了芭蕉，紅了櫻桃。叮叮當當地奏著一串串歡快的音符。像是在為人們講述著一個個動人的故事。一場雨，不僅喚醒了萬物，還讓讓人們領略了大自然的神奇秀麗。一陣陣微風吹來，平靜的湖面泛起了層層漣漪，仿佛是河流聽到了夏天的歌聲，在輕輕地微笑呢！太陽光照射在湖面上，湖面上就像是灑滿了金銀珠寶，閃閃發(fā)光，把人們帶入無限的遐想……這是屬于夏季的珍貴“珠寶”。湖邊小徑兩旁的野花也被這場雨淋得翩翩起舞，任憑雨滴浸透自己的全身。這是一場精彩的舞會，花兒們漂亮的禮服在雨中搖擺。遠遠望去，這些搖擺不停的野花仿佛是一條條長長的彩帶，成為了夏雨中又一道獨特的風景線。
其實，初夏的雨是很溫柔的，它仿佛是把自己全身的營養(yǎng)都在投入給大自然?？?，荷花池里的荷花在經歷過一場雨的滋潤后猶如一位美麗的少女含苞待放，亭亭玉立的把自己閉月羞花的美貌展現給我們。碧綠的荷葉上點綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，像鉆石般格外耀眼，這時的荷花顯得婀娜多姿，特別迷人。
一場雨過后，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，人們邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時刻。這時的天格外的藍，藍的似乎能滴出水來，使人沉醉在這舒適的景象中，幾朵淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。
陽光燦爛的夏天，我走進了一個如此美麗的世界。如此可愛的世界，大自然的神奇秀麗深深的吸引著我，我愛熱情率真的夏。
謝謝大家！
小學生夏天的演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛同學們：
大家好！
今年的夏天是在小學的最后一個夏天，回想起曾經的點點滴滴那是多么的溫暖，曾經我們和同學一起歡笑、一起哭泣、一起努力眼角不免會有淚水劃過。
我們即將分別離開那熟悉的校園，離開那熟悉的教室，離開那熟悉的同學，離開那熟悉的桌位，離開那充滿歡樂，充滿回憶的校園，我們有的到了外地，有的又到了同一個校園、同一個班，只是哪里有的不再是自己熟悉的笑聲，不再是熟悉的環(huán)境，不再是熟悉的座位，也不再有熟悉的老師，我們又會有新的同學，新的老師，新的環(huán)境，我們不會孤單。
我們畢業(yè)了，并不代表著不會再見面，也并不代表著同學們不會在想念你，當你孤獨時你只要拿起電話，撥通那熟悉又陌生的電話號碼，聽見那使你懷念又使你傷心的聲音，用抽泣的聲音或是歡快的聲音，告訴他們：“我想你們了，有空嗎？我們回小學吧！”對啊，聚一聚吧，回到那熟悉又陌生的校園，回到那熟悉又陌生的教室，見到那熟悉又陌生的老師和同學，坐回那熟悉又陌生的座位，回憶起曾經的點點滴滴，聊一聊幾年來的改變。
我們的`班上都有幾個愛畫畫的，幾個愛唱歌的，幾個愛寫字的還有幾個喜歡和傍邊同學比賽的。班上會有幾個名字很奇怪的同學，有幾個喜歡諷刺人的同學，就算你們班上沒有那些同學，那么絕對有幾個喜歡謙虛的學霸。
畢業(yè)了，我們不應該哭，我們應該微笑，為了以后有一個好的回憶，當我們加入工作了，或許會忘了同學們都長什么樣，但那張有些泛黃了的照片會告訴你曾經的一切！
我們要微笑！要開心的度過最后一個夏天！
謝謝大家！
小學生夏天的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！斑@是楊萬里詩《小池》中的名句，它描繪的是初夏時節(jié)，荷花池中的景色，讓人感覺到初夏是那么恬靜、淡雅。可夏天的氣象卻是變化無常的，剛剛還烈日當頭，忽而又陣雨突降，讓人難以揣測。
蘇軾也曾寫下了”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來突吹散，望湖樓下水如天?！斑@樣的詩句突出了夏日暴雨驟至又雨過天晴的特殊景象。
人們總認為，夏日是奔放的，就像那頑皮的小溪。夏日是炎熱的，太陽盡情地把所有的熱量泄瀉給大地，夏日的炎熱更是讓人難熬的，稍動一下就會汗流浹背，難怪人們稱夏天的太陽為“毒日頭“。
其實夏天也有它獨特的魅力。
夏日的風，沒有秋風的凄美，春天的溫柔，它只是徐徐地送來絲絲清涼。夏風給湛藍的晴空拽來白白的紗巾，幽幽地飄逸聚散，夏風給清澈的湖水掀起圈圈漣漪，水晶般的湖面閃動粼粼的波光。
夏日的雨，沒有秋雨的浪漫，春雨的纏綿，它只是隨心所欲的灑下一絲清新。它驟然而作戛然而止，來得粗獷，去的豪爽，它卻給大地送來了沁人心肺的清涼。給人們撫平心頭的煩惱，拭去胸中的憂郁。
“夏云多奇峰?！彼缟健⑷缢?、如古堡，層迭嵯峨雄奇凝重，雨后更是瑰麗輝煌。夏云就是這般風光無限。
夏日的“綠”蒼翠濃重，更勝于春吐的新綠。春綠固然嬌嫩可人，但“采綠，采綠，不盈一掬，”畢竟還難以掩藏殘冬的蕭瑟。
夏日的綠，是和平鴿銜來的橄欖枝，晴朗、安定。人類厭惡戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭是恐怖，是災難，是使人不寒而栗的惡魔?？纯茨切?zhàn)火紛飛的國家，硝煙彌漫，鮮血橫流，人民流離失所，餓桴遍野。廢墟上回蕩著苦痛的哀號，人們的眼里閃爍著的是絕望?！跋娜盏木G”正是和平的象征，它以獨特的魅力在每個人心田栽下萌生和平的幼苗，讓天空重現湛藍，讓花朵再次吐艷。
也許，夏獨具的魅力，就在于它的濃烈，勃發(fā)，在于它的興盛，充沛。
哦，生機勃勃、催人奮發(fā)的夏阿!我不想再沿襲春曲秋意的舊題，盡管那永久令人沉迷，而愿為你放歌譜曲，抒發(fā)我心中的禮贊之意!
小學生夏天的演講稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
金黃色的月亮掛在黑暗的天空，周圍明亮了許多。街道上，一盞盞明燈慢慢開啟，人們行走在夏天的街道上，好像一條條小魚盡情暢游在小池塘里。馬路上，一輛輛汽車快速的行駛著，好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。
在往遠處看，一座座高樓便成為了一幅美麗的作品，高大的樓房一棟之后一棟，好像一座座大山一座之后一座。
再仔細聽，知了奏起了自我的交響樂。
再仔細聞，荷花綻開了笑臉，香味撲鼻而來。
再仔細看，一個個又圓又大的西瓜結滿了一地。
夏季，是一幅美的圖畫，而夏天的夜晚，就是圖畫中最美的一部分。
小學生夏天的演講稿篇十四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
夏日的濟南驕陽似火，熱浪滾滾;偶有薄云遮日，陽光漫散開來，樹蔭處也如火烤一般，令人無處躲藏。
炎熱的濟南幸虧有了泉水的滋潤和清涼，給酷暑中的人們營造了一個舒適的去處。我想，當初古人選取在那里生活，大概是因為依戀此處的泉水：能夠想象，當人們又熱又渴，忽然看到了清澈、甘甜、冰涼的泉水，那份欣喜是能夠想見的。
濟南有著豐富的泉水，不單是黑虎泉的虎頭吐出的水流嘩嘩作響，趵突泉噴涌而出的水柱能“聲震大明湖”，就連剪子巷一帶的石板路上，每每就有泉水從石縫間涓涓流出。這些冰涼的泉水注入了護城河，使得河水清澈見底，并且透著一股清涼：這種流淌著地下泉水的河流，在所有城市的河流中，難得一見。
濟南夏日的生活場景因不一樣的年代而有不一樣的特點，其實真正能夠反映夏日濟南泉水文化的生活畫卷，就應是上世紀七十年代之前的濟南。那個時候，在大明湖、東流水、趵突泉、黑虎泉一帶，居住著“家家泉水，戶戶楊柳”的眾多“濟南土著”。他們住的都是平房，屋里的地面大都是磚鋪的，滲透出地下的濕氣和涼爽，抵御著南部山區(qū)吹來的熱風，使居民在酷暑中感到一些舒適。
而院子里都有一眼水井，早晨，人們把買來的西瓜、西紅柿、黃瓜等水果放到籃子里，籃子把上系上繩子，然后把它續(xù)到水井里，讓冰涼的井水冰鎮(zhèn)著，到了炎熱的午后，想吃的時候就提上來。經過井水浸泡的瓜果，帶著泉水的甘甜和清涼，清脆可口，好吃極了。也有喜好喝茶的男人，從井里取來水，燒開泡茶，一面聽著柳樹上蟬的歌唱，一面細細品嘗，透露出一種生活的恬淡和悠閑。
那個年代，濟南人夏日的晚餐大都吃涼面。下好的面條用冰涼的井水浸過，然后配上切碎的香椿芽、胡蘿卜咸菜，拌上黃瓜絲，澆上蒜泥，淋上醋，調上芝麻醬，復雜的程序像調配一服中藥?？墒?，這種沁人心脾的涼面在炎熱的夏天吃到肚子里，渾身透著一股涼意。
晚飯后的女人們，在院子里鋪一涼席，和孩子們躺在上頭仰望星空;而男人們，則手里搖著一把蒲扇，光著的脊梁、肩膀上搭著一條毛巾，到街上走走。醬油螺螄是濟南人的最愛，地攤上坐著一片赤膊上陣的食客，他們喝著低檔白酒，吸溜著醬油螺螄，不富有，但歡樂著。
也有到護城河一帶納涼的人們，還隔著挺遠，就已經感到了泉水的絲絲涼意。男人們赤條條地跳進泉池里游泳，冰涼的泉水凍得他們發(fā)抖;女人和小孩則在清泉石上流的詩情畫意中享受著夏日里的清涼。
如今的濟南，護城河一帶那些平房小院已不復存在，取而代之的是拔地而起的水泥森林和耀眼的玻璃墻幕。中央空調里吹出涼爽的風，在里面坐著的是穿著講究的白領，他們每日都在勞心傷神，精打細算，渴望做出業(yè)績，以求獲得升遷。
在赤日炎炎似火燒的馬路上閑逛的人稀少，而到了夜晚，濼源大街上車水馬龍，擁擠的私家車睜亮了眼睛，與街道兩側高大的寫字樓上閃爍著的霓虹燈交相輝映，顯示出城市的喧囂和浮華。
泉城廣場成了人們消夏納涼的好去處。音樂噴泉的水柱隨著優(yōu)美的節(jié)奏翩翩起舞，戀愛中的男女在河邊的石階上依偎親吻，年輕的媽媽帶著可愛的孩子在水邊嬉戲。不時有身著性感的美女從廣場上款款走過，身后留下了一串男人貪婪的目光。勞累了一天的民工，到那里看看夏日里特有的風景，聊解心中的苦悶。
到了7月中旬，濟南的雨季就到來了。從“高處不勝寒”的地方飄灑下來的冰涼的雨滴，一掃夏日的燥熱，使得干熱的風不再無休止地肆虐，濟南的夏日在雷雨后的涼爽與雨過天晴后的濕熱中拉開了帷幕。
夏日濟南的炎熱，受到了一些人的抱怨。其實，人對炎熱的感受完全出于一種習慣，土生土長的濟南人沒覺得夏日的濟南有多熱;而應對炎熱的心態(tài)，也基本由心境決定，所謂“心閑自然涼”。
當那些家有空調，出有小車，在單位里吹著涼風的人們，看看那些在滾燙的馬路上騎著三輪汗流浹背地匆匆走過的送水人，還有在烈日暴曬下的建筑工地上那些揮汗如雨的農民工，以及在街頭巷尾冒著酷暑守著一車西瓜叫賣的農民兄弟，實在沒有理由抱怨天氣的炎熱。
到了8月下旬，常有北風帶著秋天的凄涼和空曠，從遙遠的地方吹來，它讓人感受到一種空蕩蕩的感覺，濟南已經變得很涼爽了。
小學生夏天的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我最喜歡的夏季最終到來了!說到夏天，就有許多趣味的事。能夠在這炎炎夏日吃上一大碗冰，那真是人間一大享受。
在夏日的陽光就像烤箱一樣，讓我們烤焦，也有時像火山一樣爆發(fā)出巖漿，將我們一一都融化。同時夏天的熱，也使人變得更暴躁，更容易生氣。
在陽光的照射，大地干裂、植物都彎下腰，罵高懸在天空的太陽;而這時的人類，不是正在海邊、游泳池盡情地玩水，就是在家里一邊吹冷氣，一邊看電視。而我最喜歡到娛樂中心，不但有免費的冷氣能夠吹，還能夠買到許多的冰淇淋、飲料、水果等消暑食品;運氣好的話還有可能開放室內游泳池吶!
我喜歡盛夏的滋味，這滋味就像大口吃冰品，把熱氣都消下去，變得更涼爽。當明年的夏季再度來到時，我也要盡情玩水、吃冰享受夏日時光。
盛夏就像一間間的烤肉店，把人都烤成干了，但一個個冰品也成為盛夏的另一個特色。熱到爆的夏天，讓我汗流浹背，但它也成為讓我能夠吃冰的恩人，所以我會很期待夏天下一次的來到!
小學生夏天的演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一只只勤快的螢火蟲。它們提著一個個小燈籠，飛來飛去，時而在空中盤旋，時而在空中舞蹈，好似一張張明亮的小燈，照亮了漆黑的夜晚。
夏天來了，是誰告訴你的呢？喲，原來是一個個圓溜溜、綠油油的.的大西瓜。西瓜上面還鑲嵌著一條條深綠色的花紋，遠看像一個個深淺相互映照的地球儀。咬上一口，甜滋滋的，一下子讓人們的口水流到衣襟上。
夏天呀夏天，你雖沒有春之嫩、秋之實、冬之白，但你有你獨到之處。
謝謝。
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