教育現(xiàn)代化發(fā)言稿（熱門14篇）

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教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇一

教育部。

來，教育部充分發(fā)揮法律的引領和規(guī)范作用，把職業(yè)教育作為深化教育領域綜合改革的重要突破口，認真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調、宏觀管理的法定職責，會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。

一是著力構建適應需求的人才培養(yǎng)結構。牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅持職普招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t，大力發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，推動人才培養(yǎng)與產業(yè)轉型升級和技術進步相協(xié)調。二是建立健全職業(yè)教育特色制度和標準。遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術技能人才成長規(guī)律，逐步完善涵蓋學校、教師、學生、教學、實習、投入等環(huán)節(jié)的管理制度和辦學標準。三是深度構建產教融合、校企合作機制。教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門、行業(yè)建成62個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，推動組建了1300個職教集團，開展了165個現(xiàn)代學徒制試點。四是全面深化職業(yè)教育教學改革。落實立德樹人根本任務，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，重視培育工匠精神，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才。健全專業(yè)隨產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整的機制，及時優(yōu)化專業(yè)設置、教學標準、課程體系和教材教法。五是持續(xù)加大職業(yè)教育經(jīng)費投入。推動各地制定職業(yè)學校生均撥款標準。

同時，我們也認識到，職業(yè)教育仍然是教育領域的薄弱環(huán)節(jié)，面對國家發(fā)展戰(zhàn)略新要求和產業(yè)革命新趨勢，還需要攻堅克難、提升水平。我們將瞄準到基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標，堅定方向、準確定位、細化措施，努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。重點有3個關鍵詞：

一是推進。加強對各地落實全國職業(yè)教育工作會議精神等工作的督導檢查，確保中央決策部署落地生根。對于成熟的做法，加強宣傳、擴大影響，提升為制度。對于工作進展不明顯的，加大推進力度，加強指導和督促。充分用好“職業(yè)教育活動周”等載體，匯聚各方合力，營造良好氛圍。

二是深化。完善引導政策和激勵機制，確保職業(yè)教育正確的辦學方向，推動學生多樣化成才，推動學校特色發(fā)展，避免升學導向和升格趨向。深入推進現(xiàn)代學徒制、集團化辦學等，不斷深化產教融合、校企合作。深化辦學體制改革，積極吸引社會資本資源，進一步形成多元辦學的格局。

三是提升。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，調整優(yōu)化職業(yè)教育布局結構，建成一批世界一流的職業(yè)學校和骨干專業(yè)。堅持“引進來”“走出去”相結合，積極借鑒吸收國際先進經(jīng)驗，打造和輸出中國職業(yè)教育品牌，擴大中國職業(yè)教育的國際話語權和貢獻力。

不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。

人力資源和社會保障部。

職業(yè)教育法公布施行以來，人社部作為重要實施部門，重點從4個方面抓好貫徹落實，促進職業(yè)教育培訓事業(yè)健康發(fā)展。

大規(guī)模開展職業(yè)培訓，切實提高勞動者素質。健全工作機制。加強與有關部門協(xié)調配合，發(fā)揮各方面參與職業(yè)培訓的積極性，形成了各司其職、密切配合、協(xié)調推進的工作機制。完善政策制度。鼓勵各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構大力開展就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。實施專項計劃。自實施職業(yè)培訓補貼政策以來，政府補貼性職業(yè)培訓每年余萬人。

大力支持技工學校發(fā)展，著力培養(yǎng)后備技術工人。完善支持政策。以來，3次出臺推進技工學校發(fā)展的綜合性文件，制定并完善技工學校設置標準、國家重點技工學校評估標準，會同有關部門出臺資助、生均經(jīng)費、畢業(yè)生待遇等政策。堅定辦學方向。指導技工學校堅持高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發(fā)展的辦學理念。提高辦學質量。大力推進工學結合一體化課程教學改革，培養(yǎng)具有一技之長的技能人才。加大支持力度。中央財政累計投入近70億元。

加強技能人才隊伍建設，服務經(jīng)濟社會需求。在評價方面，完善社會化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)技能人才評價和院校職業(yè)資格認證相結合的技能人才多元評價機制。在競賽方面，初步形成了以世界技能大賽為龍頭、中國技能大賽為主體、企業(yè)崗位練兵為基礎、國內競賽與國際競賽相銜接的技能競賽體系。在表彰激勵方面，設立高技能人才專門表彰獎項，1995年以來，已開展12屆高技能人才評選表彰活動，累計評選出200名中華技能大獎獲得者、2399名全國技術能手。

完善政策措施，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。完善支持職業(yè)學校發(fā)展的政策。與有關部門制定了職業(yè)學校兼職教師管理、學生實習管理、教師企業(yè)實踐等方面的政策。加強人才評價工作。對涉及公共安全、人身健康、生命財產安全等特殊工種，實行職業(yè)資格證書制度，重點在職業(yè)學校推行“雙證書”制度。創(chuàng)造平等就業(yè)環(huán)境。著力消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視，為職業(yè)學校畢業(yè)生在就業(yè)、升學、晉升及教師工資福利等方面創(chuàng)造公平環(huán)境。

下一步，我們將加快構建勞動者終身職業(yè)培訓體系，研究制定《關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》；制定并落實《技工教育“十三五”規(guī)劃》，弘揚新時期工匠精神；制定提高技術工人待遇的政策，實施技能人才激勵計劃；研究完善職業(yè)技能等級制度，做好職業(yè)資格制度與職業(yè)技能等級制度的銜接，進一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。

發(fā)揮群團優(yōu)勢助力職教發(fā)展。

中華職業(yè)教育社。

在舉國上下全面貫徹黨的十八屆六中全會精神的新形勢下，我們在這里召開“推進職業(yè)教育現(xiàn)代化――紀念《職業(yè)教育法》公布實施20周年”座談會，商討推動職業(yè)教育長遠發(fā)展大計，可謂恰逢其時。

《職業(yè)教育法》的實施是推動職業(yè)教育發(fā)展最重要的頂層制度設計。195月，《職業(yè)教育法》正式頒布，確定了職業(yè)教育的法律地位，規(guī)定了政府、社會、企業(yè)、學校、個人的義務和權利，明確了職業(yè)教育的根本任務、辦學機制和管理體制，提出了發(fā)展職業(yè)教育的方法和途徑?；诟母镩_放10多年職業(yè)教育發(fā)展的實踐探索和政策積累，《職業(yè)教育法》將有關發(fā)展職業(yè)教育的政策提升為國家法律，把發(fā)展職業(yè)教育的各方責任確立為國家意志，開啟了職業(yè)教育依法治教的新紀元。

《職業(yè)教育法》頒布后，黨中央、國務院高度重視職業(yè)教育。國務院3次召開全國職業(yè)教育工作會議；，全國人大常委會進行了《職業(yè)教育法》實施情況大檢查。在強有力的措施推動下，職業(yè)教育地位更加突出，作用更加明顯，政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境明顯改善，基礎辦學能力顯著提高。

中華職業(yè)教育社始終是助推《職業(yè)教育法》出臺、學習、宣傳、貫徹、落實的'排頭兵。中華職教社成立以來，始終以“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”為宗旨，宣傳推廣職業(yè)教育，成為我國現(xiàn)代職業(yè)教育的開創(chuàng)者、引領者、踐行者。改革開放以來，中華職教社積極參與職業(yè)教育的實踐探索。在理論研究方面，完成了多項國家級、省部級重大課題，為推動職業(yè)教育理論創(chuàng)新作出了突出貢獻。在建言獻策方面，依托人才薈萃，渠道暢通的優(yōu)勢，通過社員中1400多位各級人大代表、政協(xié)委員建睿智之言，獻務實之策。在辦學實踐方面，大膽創(chuàng)新辦學培訓模式，積極開展溫暖工程公益項目。在交流合作方面，發(fā)揮聯(lián)合國非政府組織成員單位優(yōu)勢，深化與國際組織的交流合作，為深入開展職業(yè)教育合作搭建平臺。

在推動《職業(yè)教育法》出臺過程中，中華職業(yè)教育社積極參與，勇當排頭兵，助推《職業(yè)教育法》出臺，積極為推動職業(yè)教育發(fā)展鼓與呼。從1993年1月起作為立法領導小組成員，先后4次參與領導小組會議?！堵殬I(yè)教育法》頒布后，推動《職業(yè)教育法》學習宣傳和貫徹落實。多次出席原國家教委、全國人大常委會和國務院法制局舉辦的貫徹《職業(yè)教育法》座談會，為職業(yè)教育正名定位。年6月，《職業(yè)教育法》頒布后召開首次全國職業(yè)教育工作會議，強調要學習宣傳《職業(yè)教育法》。6月，聯(lián)合舉辦《職業(yè)教育法》頒布實施10周年座談會，推動《職業(yè)教育法》全面貫徹實施。

創(chuàng)新體制機制加快構建現(xiàn)代職教體系。

山東省人民政府。

黨的十八大以來，山東省委、省政府從經(jīng)濟社會發(fā)展全局統(tǒng)籌謀劃職業(yè)教育改革發(fā)展，堅持目標和問題導向，整體設計、全面推進。先后制定50多個政策文件，建立30多項制度，形成了支持和推動職業(yè)教育改革發(fā)展比較完整的政策體系。

一、以改革考試招生制度為突破口，破解職業(yè)教育上下不貫通、左右不銜接的體制障礙。一是建立“文化素質+專業(yè)技能”春季考試招生制度，對獲得國家技能大賽三等獎以上、省級一等獎的學生免試專業(yè)知識和技能。二是建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺，開展中職學校與普通高中學分互認、學籍互轉試點。三是建立中職學業(yè)水平考試制度及綜合素質評價制度，對學生思想品德、學業(yè)成績、身心健康、興趣特長、社會實踐等綜合素質進行全面科學評價。四是加快推動本科院校分類改革，支持省屬本科院校更多地向應用型本科教育轉型。

二、以“雙師型”隊伍建設為核心，建立靈活多元的教師供給機制。擴大職業(yè)院校辦學自主權，創(chuàng)新編制管理，允許職業(yè)院校教職工編制總額的20%不納入編制實名制管理，由學校自主聘用專業(yè)兼職教師，財政參照“副教授”平均薪酬水平確定經(jīng)費撥付標準。對教學急需的技術技能人才，允許先行參加教師招聘考試，符合要求者先錄作兼職教師，待取得教師資格證后再轉為正式教師。將教學實績、技能水平、技術研發(fā)成果等作為職稱評聘的重要依據(jù)，開展中職學校設立正高級教師職務試點。

三、以實現(xiàn)產學良性互動為出發(fā)點，建立校企合作長效機制。積極創(chuàng)新校企合作方式、健全合作機制、鼓勵合作辦學。建立職業(yè)院校學生實習責任保險制度，將校企合作項目收費標準浮動幅度提高到30%等。同時，按照校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的思路，開展現(xiàn)代學徒制試點。

四、以加大和整合財政投入為抓手，完善職業(yè)教育保障機制。一是制定職業(yè)院校生均公用經(jīng)費撥款標準，將中職教育納入基本公共服務體系和公共財政保障范圍，免除所有中職學校在校生學費。二是省級財政投入10億元，全面完成每縣（市）1所省級規(guī)范化中職學校目標。三是鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育，建立民辦職業(yè)教育改革發(fā)展獎補機制。四是加強市域統(tǒng)籌，將省屬中職學校全部下放到市，實現(xiàn)屬地管理。五是加強考核監(jiān)督，省政府對各市開展職業(yè)教育專項督導。

下一步，我們將進一步解放思想、改革創(chuàng)新，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、結構合理、數(shù)量充足的高素質勞動者和技術技能人才，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢提供堅強人才保障。

落實政府大力發(fā)展職業(yè)教育責任。

重慶市人民政府。

黨的十八大以來，重慶認真貫徹落實《職業(yè)教育法》，制定出臺《重慶市職業(yè)教育條例》，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，有力推動職業(yè)教育大發(fā)展，職業(yè)教育服務全市經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提高。目前，全市有職業(yè)院校254所，在校生73.6萬人，近5年來，向社會輸送畢業(yè)生110萬人，城鄉(xiāng)勞動力接受職業(yè)培訓比例超過63.5%,助推全市每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)70萬人，有效提升了各類勞動者的增收致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

落實職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。堅持把發(fā)展職業(yè)教育作為“科學發(fā)展，富民興渝”的戰(zhàn)略重點，作為縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距的重要途徑，作為實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的主要抓手，規(guī)劃上優(yōu)先安排，投入上優(yōu)先保障，資源配置上優(yōu)先滿足。相繼出臺《關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定》《重慶市職業(yè)技術教育改革發(fā)展規(guī)劃（―年）》和《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》。

構建起適應五大功能區(qū)的職業(yè)教育布局結構。一是圍繞產業(yè)布局學校。按照重慶五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)體系、產業(yè)和職業(yè)教育布局。二是對接產業(yè)設置專業(yè)。緊緊圍繞我市支柱產業(yè)、戰(zhàn)略性新興制造業(yè)和服務業(yè)、特色農業(yè)發(fā)展需求，調整職教專業(yè)設置，培養(yǎng)產業(yè)和市場急需人才。

完善適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的培養(yǎng)培訓體系。一是強化產教對接合作育人。把城市發(fā)展、工業(yè)園區(qū)、產學研訓、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與職業(yè)教育相結合，建立16個職教園區(qū)，促進學校和工廠、教室和車間、學生和學徒、招生和招工等融合。組建8個職教行業(yè)協(xié)調委員會、11個區(qū)域和行業(yè)職教集團、14個專業(yè)教學指導委員會。二是完善技能人才成長立交橋。推動普通本科高校向應用技術大學轉型發(fā)展，改革考試招生制度，加快推進高職院校分類考試。推行學歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，探索建立學分銀行，90%的中高職畢業(yè)生能夠獲得“雙證”.

健全適應城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的職教資源配置機制。一是完善職教學生資助政策。從20起，在全國率先實施城鄉(xiāng)“五類困難學生”全額資助學費、包干補助生活費和住宿費政策。從秋季開始，免學費政策覆蓋全市所有中職學生，外地來渝中職學生享受同等待遇。二是推動城鄉(xiāng)職教協(xié)調發(fā)展。建立市內學校與市外學校、城市優(yōu)質職業(yè)學校與農村中職學校合作辦學機制。近5年來，先后在渝東北、渝東南地區(qū)中職學校建設實訓基地55個、基礎能力建設項目20個、國家和市級中職示范校19所。

深化產教融合協(xié)同育人建設制造強國。

中國機械工業(yè)聯(lián)合會。

黨的十八大提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”,我國職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金期。據(jù)統(tǒng)計，全國以機電類專業(yè)為主體的中、高職院校達800多所，每年向機械行業(yè)輸送畢業(yè)生100多萬名。這期間，中國機械工業(yè)聯(lián)合會努力發(fā)揮綜合性行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢，堅持以黨的方針政策為指引，認真按照《職業(yè)教育法》規(guī)定，與教育部、人社部、總工會等多部門合作，積極探索產教融合、協(xié)同發(fā)展的新思路新模式，有力促進了行業(yè)技術技能人才成長和產教協(xié)同共進。

一是推動人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃。在編制《機械工業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃》中，專門編制了技能人才培養(yǎng)規(guī)劃。開展行業(yè)人才需求預測及對策研究，編制并發(fā)布了《機械工業(yè)轉型升級技術技能人才需求趨勢報告》和《機械行業(yè)智能制造領域技術技能人才需求趨勢分析報告》及相應的專業(yè)設置指導報告，推動職業(yè)教育人才培養(yǎng)供給結構優(yōu)化。二是參與技術技能人才培養(yǎng)全過程。組織行業(yè)、企業(yè)和院校專家，先后參與了教育部委托的20個中職加工制造類專業(yè)教學標準制訂、高職裝備制造大類專業(yè)目錄修訂，以及部分專業(yè)頂崗實習標準制訂、生產性教學案例庫開發(fā)等工作。三是推動構建校企協(xié)同發(fā)展新模式。積極舉辦產教對話活動，召開全國機械行業(yè)職業(yè)教育工作會議，制訂《機械行業(yè)開展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新實踐的指導意見》，鼓勵和支持行業(yè)內企業(yè)積極參與職業(yè)教育發(fā)展。

“十三五”時期，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育與建設機械制造強國均已上升為國家戰(zhàn)略，深化產教融合、實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，成為我們共同的責任使命。機械工業(yè)將按照《中國制造2025》和《國務院辦公廳關于機械工業(yè)調結構促轉型增效益的指導意見》部署要求，遵循五大發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新驅動、智能轉型、綠色發(fā)展，加快推進產業(yè)實現(xiàn)中高速、邁向中高端。一是在政府領導下，進一步健全完善產教融合工作機制，加快建立起政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)院校為主體、社會支持、協(xié)同共進的工作新體系新格局。二是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)專業(yè)優(yōu)勢，積極組織開展多種形式的產教融合推進項目，積極參與專業(yè)師資培訓和專業(yè)課程改革等工作。三是充分發(fā)揮國家級培訓基地、行業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟和行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會等組織優(yōu)勢，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校等各方力量，共同開展技術技能人才培育提升工程。四是構建校企深度合作平臺，以點帶面推動更多行業(yè)內代表性企業(yè)和優(yōu)質職業(yè)院校開展深度合作。五是推進工業(yè)文明和企業(yè)優(yōu)秀文化進校園，大力弘揚“工匠精神”,為培育新一代我國裝備制造業(yè)合格人才作出努力。

推進職教改革助力企業(yè)發(fā)展。

中國鐵路工程總公司。

作為職業(yè)教育的參與者與支持者，中國鐵路工程總公司見證了在黨和國家高度重視下我國職業(yè)教育事業(yè)取得的巨大成就，見證了《職業(yè)教育法》實施20年走過的歷程。這部法律第一次把企業(yè)舉辦職業(yè)教育納入我國職業(yè)教育體系，對企業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展起到了雙向促進作用。

中鐵工程總公司現(xiàn)有職業(yè)學校12所，其中，高職2所、職工大學1所、干部培訓學院1所，國家重點中專6所、技校2所，分布在陜西、山西、黑龍江、湖北、貴州、河北、河南、甘肅8個省。底，在冊職工1745人，全日制在校生7萬余人。

我們推進職教改革的具體做法有以下幾點：一是強化頂層設計，實施專業(yè)化管理。，中鐵工程總公司專門成立了中鐵宏達資產管理中心，對12所學校采取專業(yè)化集中管理，建立了職業(yè)教育集團化發(fā)展的辦學體系，為學校發(fā)展搭建新的平臺。二是狠抓薄弱環(huán)節(jié)，改善辦學條件。針對各學校辦學條件不足的情況，我們通過各種渠道籌集調劑資金用于改善辦學條件，其中投資6億余元，為4所院校置地建設新校區(qū)，從而有效地提高了各學校辦學實力。三是改進培養(yǎng)模式，推進校企合作。制定集團支持校企合作的辦法和實施意見，各學校與中鐵工程總公司及子分公司、三級企業(yè)和項目部對接，在人才培養(yǎng)模式、工學結合、產教融合、訂單培養(yǎng)、招生就業(yè)、師資隊伍、資源共享等方面全面實施校企合作。四是對接企業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)設置。緊跟企業(yè)做強做優(yōu)做大和走出去步伐，改革和設置急需專業(yè)，在高速鐵路、城市軌道等現(xiàn)代建筑領域形成高職、中職共50個特色品牌專業(yè)。如哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院在全國率先開設了高鐵技術、盾構技術等專業(yè)。五是加強“雙師隊伍”建設，提高人才培養(yǎng)質量。推行企校專兼教師“互兼互聘、雙向交流”,選派企業(yè)技術專家到各院校參與專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資建設、專業(yè)課教學，推進各學校專任教師到施工項目掛職鍛煉，建立校企“雙師型”師資人才庫，為解決學校師資力量不足和提高教學質量奠定良好基礎。

《職業(yè)教育法》公布實施20年來，各學校為中鐵工程總公司、鐵路行業(yè)和其他企業(yè)培養(yǎng)了十幾萬名優(yōu)秀經(jīng)營管理和技術技能人才。同時，各院校把企業(yè)員工培訓作為重要的辦學職能，僅20，就為中鐵工程總公司培訓生產一線急需的40個工種技能人才7000多名。各學校還通過技術開發(fā)與應用、技能鑒定、編制技師培訓教材、舉辦技能大賽等形式，發(fā)揮了主動服務企業(yè)的優(yōu)勢。

為高端裝備制造培養(yǎng)緊缺人才。

四川工程職業(yè)技術學院。

我校地處中國“重大技術裝備制造業(yè)基地”――四川德陽，是1959年國家與中國二重、東方電機等重裝企業(yè)一起布點建設的學校。我們在辦學中，始終堅持“裝備制造業(yè)產業(yè)結構調整到哪里，學校辦學就跟進到哪里；裝備制造業(yè)需要什么樣的技能人才，我們就提供什么樣的人才支撐”這一理念，不斷創(chuàng)新體制機制和人才培養(yǎng)模式，走出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。

一是開放辦學，融入產業(yè)，成為重裝企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。近年來，四川省經(jīng)信委組織所屬學校與100家大型企業(yè)、10個重點產業(yè)園建立對接；省發(fā)改委組織、我校牽頭，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、裝備制造企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所，組建“四川裝備制造業(yè)產教聯(lián)盟”.引入行業(yè)技術標準，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建立“快速反應、同步跟進、動態(tài)調整”的機制。

二是省市共建，整合資源，推動政產學研用一體化。學校圍繞中國制造2025“四川行動計劃”、德陽打造重大裝備智能制造核心技術和職業(yè)教育“兩張名片”戰(zhàn)略，先后與中航集團共建航空材料檢驗檢測中心，與德國kuka、成都環(huán)龍共建“四川工業(yè)機器人應用創(chuàng)新中心”,與中科院成都分院、德陽市政府共建德陽中科先進制造創(chuàng)新育成中心；聯(lián)合裝備制造大企業(yè)、大集團，建設“裝備制造業(yè)機器人應用技術、高溫合金切削工藝技術、航空材料檢測與模鍛工藝技術”3個省級工程實驗室，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新和生產性服務，助推裝備制造業(yè)轉型升級。

三是立德樹人，創(chuàng)新模式，弘揚“大國工匠”精神。自起，學校在保證輔導員隊伍的基礎上，為每個班級配備一名班級導師，由學校領導、中層干部、教授擔任，做學生成長成才的引路人；在學生頂崗實習期間，與企業(yè)基層黨組織建立“雙匯報、雙考察”制度，開展思想政治教育，先后與16家企業(yè)共同培養(yǎng)新黨員329人。學校聘請“大國工匠”高鳳林、8萬噸航空模鍛壓機總設計師陳曉慈、中航集團材料失效分析首席專家陶春虎等大師、專家，直接參與專業(yè)建設和教學實施，用精益求精、腳踏實地、吃苦耐勞的大國工匠精神培養(yǎng)塑造學生。把企業(yè)引入校園、產品引入實訓、工程師引入課堂，讓教師進入車間、學生進入工段、教學進入現(xiàn)場，讓學生接受原汁原味的技藝傳授。

當前，國家正全力推進創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，我們將始終圍繞國家重大戰(zhàn)略、高端裝備、智能制造發(fā)展的需要，建好學院產學研園，深入推進產教融合，提高人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，為產業(yè)轉型升級作出積極貢獻。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇二

各位同學：

上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動。本學期將繼續(xù)開展“弘揚國學經(jīng)典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現(xiàn)場考試，請大家認真聽。

禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。

中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。所以，講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事，它是一個國家社會風氣現(xiàn)實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。

從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學實際出發(fā)的校園文明禮儀。

儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。中學生的`穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質和審美情趣。

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

3、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼“叔叔好！”“領導好！”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。

上臺時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝！”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。

集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。

應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

至于其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇三

各位同學：

不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學教授的調查。25年后，這位教授在后續(xù)調查中驚奇地發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師。”是啊，一位好老師往往就可以創(chuàng)造出一個奇跡！

我們不會忘記，36年以來日復一日地跪在講臺上傳道授業(yè)，年復一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！

古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人?！迸笥褌?，我們教師是平凡的，平凡的我們?yōu)閻鄱冻?，雖然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！

親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業(yè)，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇四

進入21世紀，以信息科學和生命科學為代表的現(xiàn)代科學技術的突飛猛進，對世界政治、經(jīng)濟、文化、生活等各個方面產生著越來越深刻的影響。借助信息技術的發(fā)展，以信息技術帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。近年來，作為路橋區(qū)窗口學校的路橋小學，認真貫徹落實省、市中小學信息技術教育工作會議精神，思想高度重視，措施有力到位，投入大量資金，加強了對教師的培養(yǎng)，加強了硬件等基礎設施的建設，力圖將最先進的教學模式和教育手段引入課堂，教育現(xiàn)代化工作有聲有色、穩(wěn)步推進。

一、加強領導，注重人才培養(yǎng)。

人是一切工作的出發(fā)點和落腳點。學校教育的現(xiàn)代化，要從提高教師的整體素質著手，我們采取了抓教育、抓培訓、壓課題等手段，切實提高教師的現(xiàn)代化教育意識和技能。教師的現(xiàn)代化是學校教育現(xiàn)代化的重要前提。

1、建立健全組織，高效實施規(guī)劃。

學校建立了現(xiàn)代教育技術實驗領導小組，由校長任組長，成員包括中層領導、各教研組長、各科教學骨干、積極分子及專職管理人員。下設各學科的網(wǎng)站制作小組，所有成員實行崗位責任制。領導小組的職責是定期研究現(xiàn)代教育技術實施過程中出現(xiàn)的有關問題，把握研究方向，總結經(jīng)驗教訓，找出差距，探討對策，從組織上保證了現(xiàn)代教育技術應用的針對性和有效性。根據(jù)國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，結合本校教育改革和發(fā)展目標，我們制訂了《路橋小學現(xiàn)代教育技術發(fā)展三年規(guī)劃》。為確保規(guī)劃的貫徹落實，學校制定了各類職責、計劃、制度如《路橋小學電教媒體使用規(guī)范》、《教室電教設備使用情況抽查表》等，建立了比較科學的評價體系、有效的運行機制和反饋糾偏機制，并在每學期初都提出具體的工作目標和任務，從而有效控制規(guī)劃實施的全過程，使我?，F(xiàn)代教育技術發(fā)展規(guī)劃高效運作、落到實處。

2、多種措施并舉，加強教師培訓。

運用現(xiàn)代化教育手段的主體是廣大教師，培養(yǎng)廣大教師的現(xiàn)代教育技術意識和運用現(xiàn)代教育技術進行教學的能力，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵所在。為此，學校制訂了《路橋小學現(xiàn)代教育技術培訓計劃》，采取多種手段，加強對教師的培訓。一是派出去。選送專業(yè)人員到省、市等電教館培訓，學習現(xiàn)代教育技術理論，提高專業(yè)知識水平。并派出有關領導參加現(xiàn)代教育管理培訓，掌握基本的現(xiàn)代教育技術應用手段。二是請進來。學校定期舉辦現(xiàn)代教育理論、電教技術等專題講座，聘請一些校外專家講授現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術的發(fā)展狀況，開闊了教師的視野，提高了他們掌握運用現(xiàn)代教育技術的能力。三是校內集中培訓。采用多種形式，利用教研活動、寒暑假、節(jié)日等時機，組織教師學習學習現(xiàn)代教育理論和外地現(xiàn)代教育技術管理的先進經(jīng)驗，現(xiàn)代教育技術的實際運用，并指導閱讀《浙江現(xiàn)代教育技術》等刊物，提高了教職工的現(xiàn)代教育理論水平和實踐操作能力。四是個人業(yè)余訓練。由學校提供設備，安排專業(yè)人員輔導，教師個人自愿參加。為了調動教職工學習、運用現(xiàn)代教育技術的積極性，學校還適時組織電腦操作比賽等，對優(yōu)勝者給予一定的物質獎勵。

3、保障課題研究，自主開發(fā)課件。

為了促進現(xiàn)代教育技術在教育教學中的廣泛應用并切實發(fā)揮作用，學校教科室把現(xiàn)代教育技術的研究與實驗列為重點課題。學校為該課題提供了三條保障措施，保證課題研究有足夠的人員、經(jīng)費和時間。一是安排專項經(jīng)費，二是制定實施《路橋小學教師獎勵辦法》;三是保證相關人員有從事研究的時間。這些措施使課題研究工作成為學校的經(jīng)常性工作，促進了現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用，提高了應用水平。

學校十分重視現(xiàn)代教育媒體軟件人才的培養(yǎng)，結合本校實際，開發(fā)了一大批自制課件。一是注重培養(yǎng)和物色課件開發(fā)人員，制定特殊政策，實施獎勵制度，加強業(yè)務培訓，大大調動了他們開發(fā)軟件的積極性。二是采取購入、借用、收集、自制結合的辦法，每年都撥出5萬多元經(jīng)費購入各類影碟、音像教材等，購進了authorware、flash、課件大師等課件開發(fā)工具及相應教程，保證了軟件、教材的數(shù)量和質量。三是積極運用已有設施，制作課件并運用于課堂，既使課件開發(fā)人員在實踐中提高水平，又直接促進了現(xiàn)代教育技術在課堂上的應用。

二、保證投入，加強軟硬件建設。

現(xiàn)代科學技術背景下的素質教育，要求學校必須為學生創(chuàng)造具有現(xiàn)代化特征的教育環(huán)境，現(xiàn)代化的教育裝備、設施等硬件成為現(xiàn)代學校不可或缺的組成部分。為此，校領導班子統(tǒng)一了思想認識，確立了以增添教育技術裝備為加快教育現(xiàn)代化進程突破口的指導思想，近三年來，學校加大投入力度，自籌經(jīng)費200多萬元，新建和完善了一批現(xiàn)代教育技術軟硬件，使我校的現(xiàn)代教育技術設備及教材配備達到了省教育廳規(guī)定的一類標準。

1、建設現(xiàn)代教育設施，添置教學常規(guī)設備。

近些年來，學校建成多媒體報告廳3個，具有雙向互動功能的電子綜合教室3個、語音教室1個。教師均配備了筆記本電腦，教室均配置了實物投影、大屏幕電視機或投影儀，使每個教室都成為多媒體電子教室，方便教師移動使用。通過校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了學校資源庫的教學共享。為了給學生搭建更好的展示舞臺，辦好學校小白鴿電視臺，在已配備4臺攝像機，電視采編系統(tǒng)、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、光盤刻錄機等器材的基礎上，又添置了4臺攝像機等多媒體設備。

2、建成校園網(wǎng)絡，完善學校網(wǎng)站。

我們共投入60多萬元，建成了采用基于第三層交換的千兆主干的以太網(wǎng)的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。在原有主干交換機采用1臺銳捷3708交換機和1臺sico3548，網(wǎng)絡服務器由2臺浪潮n、1臺光盤鏡像服務器和1臺hpnetservere50組成的基礎上。又花了10多萬元添置了1臺銳捷3708g光纖交換機、三臺2648交換機，真正實現(xiàn)了三層交換管理;同時又新購了三臺ibm3500系列服務器，并通過雙路路由器由區(qū)教育局和電信兩條線路接入互聯(lián)網(wǎng)，方便教師查詢資料、開闊視野;投入10多萬元建成校園閉路電視系統(tǒng)，可通過這套系統(tǒng)直播學校各類活動、安排全校電視電話會議等，實現(xiàn)了教育活動的全天候，降低了會議的時間等成本;配備了校園音響系統(tǒng)，學校的早操、課間活動、上下課鈴全部實現(xiàn)電腦自動控制，提高了準確率，以更好地培養(yǎng)學生的時間觀念;利用電腦將一些世界名曲制作成課間音樂，以培養(yǎng)學生的音樂、藝術欣賞能力。在此基礎上，學校化二千多元買了動易網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)，建成了網(wǎng)站，并且通過教育局對外發(fā)布，把我們這所優(yōu)秀的學校展示在世人的面前，把我們優(yōu)秀的教師推向社會，把我們優(yōu)秀的經(jīng)驗、論文、教案介紹給大家。各部門、各班級及教師、學生的有關資料都可上傳至網(wǎng)站，行政管理人員、教師、學生都可以通過校園網(wǎng)操作系統(tǒng)查找教育信息，進行雙向交流;并成立了各學科網(wǎng)站小組，使我們學校的三大學科組都有交流、學習、展示的網(wǎng)絡陣地;要求各班級將自己班級的班風、班貌、班級的先進事跡、班集體建設、班級活動的具體情況制成網(wǎng)站，使自己的班級成為“網(wǎng)上班級”，學生通過訪問校園網(wǎng)就可以了解班級的基本情況和動態(tài)、特色，同時班級網(wǎng)站也是學生展示風采的舞臺，學生的優(yōu)秀習作都會通過班級的“網(wǎng)站管理員”上傳到自己的班級網(wǎng)站上，學生的活動靚照也可以傳到網(wǎng)站上，我們的班級網(wǎng)站，真正成為了集學生檔案、教育平臺、家校合作等多項功能為一身的交流平臺。讓結合學校的德育課題，我們在網(wǎng)站上開設了在線德育，充分利用網(wǎng)絡開展豐富多彩的活動，提高德育的實效性;利用情感在線，由心理輔導教師在線指導，學生通過網(wǎng)絡與指導老師進行交流、談心，教師及時幫助學生排除心里障礙。由于網(wǎng)上交流有很大的隱蔽性，學生不露面，可以大膽地說出自己的隱私和心理疾患，通過自身努力和老師指導，求得心里平衡，醫(yī)治心理疾病。我們還把學校近120g的資源也連接在網(wǎng)站上，以求達到資源的最大利用。我們引進目前最為流行的第四代交流、學習的平臺“教育blog”,它可作為課堂教學的拓展和延伸，已逐漸成為信息技術與課程整合的有效工具和師生、生生之間思想交流的平臺。教師與教師、教師與學生之間，正在借助blog頻繁地溝通信息、交換思想、開展研究和學習。對于教師來說，blog可作為教育知識管理的工具、教學反思錄、教育敘事工具與個人專業(yè)出版工具，促進教師的專業(yè)發(fā)展。blog可以作為個人知識管理系統(tǒng)，可以寫日記、寫靈感錄，寫讀書筆記，既可以作為學生的個人電子文件夾，又可以是教師的電子備課本;blog可以作為教研室的教研平臺，在網(wǎng)上進行教學和研討，合作編寫教材等;blog可以作為學生進行自主學習、研究性學習和協(xié)作學習的平臺;現(xiàn)在這個我們新起用的平臺，正因為它有如此多的作用，已經(jīng)為我們老師所接受并運用。特別是上個學期，我們又引進了研磨課平臺，這個平臺按學期、按課時分類，讓教師把平時所用的同一課時相關的教案、論文、評課、說課、課件、積件等相關的材料上傳到這個平臺，隨著時間的積累，我們現(xiàn)在在這個平臺上積累的文章大概有2000多篇，課件也有150多個，這樣大大增加了老師之間的經(jīng)驗交流，也為下一學年的老師積累了豐富的資料，隨著時間的積累，我們相信會成為我們教師上課、備課、學習、交流不可缺少的平臺。

3、充實教育資源庫，引進電腦辦公系統(tǒng)。

以圖書館、光盤庫、k12小學資源庫為中心，以教育局資源庫為后盾，我校建設了較為完善的學校教育資源庫。圖書館安裝了圖書查詢系統(tǒng)，定期向電教館、新華書店等購買新的'圖書和課件，還聘請一名工作人員，專職從網(wǎng)上查找、下載有關資源。圖書資料全部輸入電腦，且進入學校的教育庫。為了提高辦公效率，我校專門購買了浙大教育平臺，并結合區(qū)教育局的浙大城域平臺，實行電腦辦公。利用區(qū)教育局的電子備課系統(tǒng)，自制課件系統(tǒng)，進行輔助教學。并且逐年投入一定的資金，用來購買在市面上比較好的、實用的課件，到目前為止，我們已經(jīng)有了語文全套課件3種、數(shù)學全套課件2種、音樂1種、科學1種、思品2種，也使得我們的教育資源達到了500多g。

三、整體突破，取得累累碩果。

先進的教育理論和技術，只是為實施現(xiàn)代教育提供基礎。只有將先進的教育理論和技術，廣泛運用于教育過程，才能發(fā)揮其應有的作用，真正為提高教育質量服務。我們在抓人的培訓和物的充實的基礎上，積極探索現(xiàn)代教育理論和技術在教育教學中的實際運用，解決了一些教育改革中的實際問題，取得了較好的成績。

1、現(xiàn)代教育技術全面普及。

為了從小培養(yǎng)學生學習的興趣，我們從開始在全校開設信息技術課，主要抓兩方面工作：一是重視形成性評價。抓實課堂教學，關注每個學生的發(fā)展，重視平時成績與學期考核相結合。從去年開始，逐步實施等級考核。二是重視展示性評價。利用計算機教室后面的吹塑板、藝術周展板和校園網(wǎng)等，及時展出優(yōu)秀作品，如：電腦小報、電腦繪畫、個人網(wǎng)頁等，同時，積極鼓勵學生參加各級各類比賽，取得了較好的成績，如顏馳文獲省中小學機器人比賽足球組第一名，并進入全國八強，王盛、顏馳文獲省科協(xié)組織的中小學生機器人比賽一等獎、陳理杰等獲省三等獎，別的獲省三等、市一等獎的還有多名學生，潘雪丹獲省中小學生電腦制作比賽繪畫類二等獎，還有多人次在省、市、區(qū)級獲獎。

2、現(xiàn)代教育技術與課程全面整合。

現(xiàn)代教育知識的教育培訓，使現(xiàn)代教育理念融入到每個教師的頭腦中。教育技術設備設施的更新則使我校的現(xiàn)代教育如虎添翼。人與物的充分結合，使現(xiàn)代教育技術、手段在教育教學中得到充分應用，極大地促進了素質教育的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，我校應用現(xiàn)代教育技術的學科已達100%。集聲音、圖像、文字、影像于一體的多媒體教學演示，為課堂教學提供了生動、直觀、形象、精確的交互式輔助教學手段，深受學生歡迎。92%的教師都能熟練掌握、使用交互網(wǎng)絡上課，會制作簡單的課件。學生計算機室每天有400多人次上機，語音教室等專用教室平均周使用率達到60%以上。實施新課程以來，我們及時開設了50個講授教室，極大地方便了新課程教學實踐，使得現(xiàn)代教育技術與之的整合更加緊密，取得了長足的進步。如鄭希、吳嫻靜的音樂教案《愛勞動》二課被省教育廳電化教育辦公室關于在現(xiàn)代教育技術實驗學校中實施“新課改多媒體教案設計和應用”的項目錄用。電教中心拍攝了十多節(jié)課堂實錄，吳凌晨執(zhí)教的《大象博士請助手》獲全國發(fā)展與創(chuàng)新第二屆研討會錄像課評比獲一等獎、林玲萍執(zhí)教的《8、9的認識》獲全國小學數(shù)學課堂教學錄像課評比二等獎、林紅珠執(zhí)教的《aneninun》第二課時送全國新課程課堂教學展示、梁茶斌執(zhí)教的《數(shù)學廣角》送市教研室參加評比、戴金玲執(zhí)教的《統(tǒng)計》和張晴雨執(zhí)教的《識字8》送浙江新課程教育網(wǎng)等。

在技術運用方面，通過活動展示現(xiàn)代教育技術獨特的魅力。一是輔助開展各種教育活動。如每周組織全校學生收看一次小白鴿電視臺自編自演的節(jié)目，展現(xiàn)學生的技藝，鍛煉學生的能力，陶冶學生的情操，提高學生的藝術修養(yǎng)，也加強了對學生的思想教育。二是輔助開展各級各類的教學展示活動，如學校的青年教師教學比賽，對外公開教學日活動，以及邀請省市名師上示范課、新分配教師上匯報課等，都少不了現(xiàn)代教育技術的應用。現(xiàn)代教育技術已成為我校的教育、教學活動不可或缺的工具和手段，既取得了良好的教學效果，又促進了學校在教學思想、教學模式上的改革和創(chuàng)新，促進了素質教育的發(fā)展。

3、課題研究收獲頗豐。

我們確立了以課題研究為抓手，以現(xiàn)代教育技術為載體的工作思路，積極開展教學研究，使得現(xiàn)代教育技術植根于教學實踐。近幾年來，學校承擔省、市、區(qū)各級研究課題100多項，多篇教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表。如：吳善進校長主持的課題《利用現(xiàn)代教育技術手段加強小學生思想品德的教育研究》在省立項(上報結題);蔣小彩老師主持的課題《語文教學四結合》課題在市立項并已結題;羅建群老師的課題《在線德育的研究》在市立項已結題;蔣小彩的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下小學語文素養(yǎng)的培養(yǎng)》在市立項并已結題;張群芝的課題《借助網(wǎng)絡構建一種交互性學習模式的研究》在市立項已結題;目前還有5個課題在市級立項，現(xiàn)在還在研究之中。張素貞老師的《利用多媒體技術優(yōu)化語文閱讀教學》獲省三等獎;陳美輝老師的論文《運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化數(shù)學教學過程》發(fā)表在《中小學數(shù)學》上;梁茶斌老師的論文《讓多媒體在課堂教學中發(fā)揮作用》獲市三等獎;張靈姿老師的論文《多媒體技術用得妙，語文課上見成效》獲區(qū)三等獎;甘梅花老師的論文《運用媒體輔助教學，促進思維發(fā)展》發(fā)表在《中國素質教育理論與實踐》上。臺州市“小學教學四結合”現(xiàn)場會在我校舉行，由陳美輝、羅熙禧兩位老師執(zhí)教的教研課獲得與會專家的高度好評。

4、軟件開發(fā)有所成就。

5、優(yōu)勢輻射全區(qū)。

我校的各種現(xiàn)代教育技術資源，不但在全校得到充分的利用，而且對全區(qū)的各小學都起到帶頭、幫助的作用。如我校老師制作的課件，多次在區(qū)內甚至市內各兄弟學校的老師拷貝、使用;陳曉老師被市電教館聘請為網(wǎng)絡管理講課教師，區(qū)教師進修學校聘請為中小學教師電腦操作技能培訓的輔導老師;我校還派陳曉老師去春暉小學支教一年，幫助他們建設校園網(wǎng)、電子打鈴系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設備，同時對他們的老師進行不定期的培訓;河西小學常常邀請我校的幾位老師幫助他們解決一些難題。蓬街小學還派孫金榮老師來我校學習網(wǎng)站建設，河西小學派了梁曉燕教師來學校學習。

在各級各部門領導的關懷、幫助和指導下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校的現(xiàn)代教育技術工作已逐步走上規(guī)范化發(fā)展的軌道，得到了市、區(qū)電教部門的充分肯定。今后，我們將一如既往地堅持創(chuàng)新理念，繼續(xù)加大投入力度，加強人才培養(yǎng)，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作百尺竿頭、更進一步!

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇五

演講稿由與會者提前準備，以便在會議或重要活動中表達自己的意見、觀點或報告自己的思想工作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

昨天，我們重溫了慶祝改革開放四十周年大會實況，通過認真聆聽、系統(tǒng)學習總書記重要講話，我們有一個突出的感受，那就是沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。

回顧中國改革開放歷經(jīng)艱難曲折而取得成功，關鍵在于我們始終堅持了解放思想、實事求是的思想路線?？梢赃@樣說，解放思想是改革開放的“總開關”，為改革開放掃除了思想障礙。正如習近平總書記所說，“解放思想是前提，是解放和發(fā)展社會生產力、解放和增強社會活力的總開關“。

解放思想是一個永恒的課題，它是一個動態(tài)的過程，既不可能一蹴而就，也不會一勞永逸。實踐論和矛盾論告訴我們：實踐永無止境，發(fā)展永無止境，創(chuàng)新永無止境，解放思想也永無止境。

改革開放新時期，我們黨總結歷史經(jīng)驗，不搞大規(guī)模運動，同時繼續(xù)采取集中教育的形式，在黨內形成嚴格黨內政治生活的空氣，開展批評和自我批評的氛圍，解決改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下影響黨長期執(zhí)政的各種問題，取得了良好效果。歷史經(jīng)驗證明，用整風的方式開展集中教育，嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)是我們黨堅持黨的性質和宗旨的重要法寶，是我們黨實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。

黨的十八大以來全面從嚴治黨取得重大成就，但須清醒地看到，我們面臨的“四大考驗”“四種危險”是長期的尖銳的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。必須增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，教育引導全黨自覺對照初心使命、及時校準偏差，拿出義無反顧、動真碰硬的勇氣解決黨內存在的問題，把黨的偉大自我革命進行到底。

當前，全黨正在開展黨史主題教育，每一個黨員、干部特別是領導干部必須常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，深刻認識這次主題教育的重大意義，積極主動投身到這次主題教育中來，以徹底的自我革命精神切實解決主題教育中需要整治的8個方面問題，為堅守黨的性質宗旨，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨不懈奮斗。

年前，舉國上下開展了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的大討論，中央提出了把全黨工作的重心轉到實現(xiàn)四個現(xiàn)代化上來的根本指導方針。由此，我國進入了改革開放的新時代。年來，我們目睹了我們的國家、社會、群眾生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我國的國際地位明顯提高，國際影響力日益增強。這使我們更加深刻認識到，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是興國之要、富民之舉；是科學發(fā)展、社會和諧的必由之路。長沙年的巨變證明了這一點。

一是經(jīng)濟實力大提升。1978年改革開放之初，全市gdp僅16.84億元；經(jīng)過12年的努力，到1990年全市gdp“艱難”突破100億元大關，達到101.46億元。2004年，全市gdp越過1000億元的門檻。2007年，全市gdp2180億元，是1978年的1倍。無重工業(yè)、無大產業(yè)的長沙，現(xiàn)已擁有的國家級品牌達26個，其中“中國馳名商標”17個，在中部6個省會城市中居第一位，比排在第二位的武漢（9個）多出近一倍；在全國省會城市中居第二位，僅比杭州少2個。伴隨著gdp的迅猛增長，長沙在全國城市綜合實力排名也快速前移。國家統(tǒng)計局1993年首次評估全國綜合實力“50強城市”，長沙名列第20位；1996年長沙列居第19位。現(xiàn)在長沙的綜合實力位居全國城市第14位、省會城市第5位，中部城市首位。

二是民營經(jīng)濟大發(fā)展?；厥捉甑陌l(fā)展，全市民營經(jīng)濟從“資本主義的尾巴”到“必要的有益的補充”，從需要“毫不動搖”發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟“重要組成部分”，再到進行“平等競爭”和受到“平等保護”的市場主體，長沙民營經(jīng)濟逐步壯大，對全市經(jīng)濟增長的貢獻日益增長。1978年，全市民營經(jīng)濟總量僅1500萬元，占全市gdp的0.9％，1996年達94.82億元，占全市gdp的23.7％，2001年為254.8億元，在全市gdp中所占比重為35％。到2007年底，全市民營經(jīng)濟完成增加值1285.38億元，占全市gdp的58.7％，納稅過億的非公有制企業(yè)有三一集團、經(jīng)閣集團、威勝電子、加加集團等20多家企業(yè)。民營經(jīng)濟開始成為長沙企業(yè)發(fā)展的主力軍。

三是城市建設大變化。改革開放之初，長沙市區(qū)面積僅僅七八十平方公里，1997年發(fā)展到110平方公里，現(xiàn)在已達180多平方公里，十年時間增長了一個相當于老長沙的面積；全市城市化水平由1978年的20.7%提高到2001年的45.34%、2007年的60.2%。1978年，長沙市人均公共綠地面積僅為2.67平方米，現(xiàn)在達到9.42平方米，成為繼貴陽、沈陽之后的第三個國家森林城市。去年一年我市就新增城市綠地200萬平方米，相當于此前20年來的總和。1989年長沙市區(qū)人均擁有道路面積3.4平方米，1999年為6.36平方米，現(xiàn)在達到12.15平方米，形成了“市內結網(wǎng)、市外成環(huán)、三縱三橫、六橋三環(huán)”的現(xiàn)代化城市立體交通網(wǎng)絡。在城市建筑物方面，改革開放后才有高多米的長島飯店、麓山飯店等建筑開始陸續(xù)出現(xiàn)，而現(xiàn)在全市的高層建筑多達400余幢，超高層建筑有140幢之多。可謂是高樓樹立、道路通暢，背街小巷得到改造，一江兩岸，風景如畫。

四是群眾生活大改善。作為長沙居民，對改革開放感受最深的就是生活的變化。我們的消費支出的重點已由吃、穿、用過渡到教、住、行。衣著消費不再停留在保暖御寒的層次上，而是追求美觀大方、強調個性化的裝束打扮；家庭財產由改革開放前的“三轉一響”（自行車、縫紉機、手表、收音機），過渡到上世紀80年代的“四大件”（彩電、冰箱、洗衣機、立體聲收錄機）。90年代以后，居民又以擁有高清晰度的大屏幕彩電、家用電腦、熱水器、電話等“新四大件”為時尚?，F(xiàn)在，長沙居民的消費熱點又“升級”為住宅、家用轎車、數(shù)碼相機、旅游等等。居民生活質量的提升反映在數(shù)字上為“恩格爾系數(shù)”。1980年長沙市城市居民恩格爾系數(shù)是53.2%，按國際通行標準來衡量，居民生活質量僅為“溫飽”。1995年降至49.2%，開始進入“小康”行列。2006年再降為32.6%，長沙居民的生活，已經(jīng)實實在在地開始由溫飽型向小康、殷實型轉變。1978年，長沙城市居民的人均可支配收入為327元，建國年間，長沙城市居民人均可支配收入的年平均增速為3%。1990年，長沙城市居民人均可支配收入增至1770元，1995年為4860元，2000年為75元，2007年達16000元?，F(xiàn)在，我市城市居民人均可支配收入、人均消費性支出和農民純收入等指標，在中部地區(qū)省會城市均處于最高水平。

探討長沙年巨變的經(jīng)驗，我認為主要有以下五點：一是緊緊抓住了解放思想這個精髓，全方位大力度地推進改革開放。二是緊緊抓住了經(jīng)濟建設這個中心，始終堅持加快發(fā)展的主旋律。三是緊緊抓住了實踐檢驗真理這個標準，及時糾正了一些不科學的甚至是錯誤的工作目標和工作方法。四是緊緊抓住了以民為本這個核心，使人民群眾共享改革開放的成果。五是緊緊抓住了干部人事制度改革這個關鍵，提拔和重用了一大批想干事、能干事、干成事的干部和各方面的人才。

去年底，長沙成為“兩型社會”改革試驗區(qū)，這是國家對我市改革開放年所取得的成績的充分肯定。現(xiàn)在，我市已經(jīng)啟動了先導區(qū)的建設，各項事業(yè)正在緊鑼密鼓地展開。在新一輪加快發(fā)展中，我提一點建議，就是要認真關注城郊結合部規(guī)劃。

城市規(guī)劃是一個城市發(fā)展的行動指南?，F(xiàn)在我們對做好城市規(guī)劃工作已經(jīng)有了很深刻的認識，并采取了許多舉措。但不容忽視的是，隨著城市面積的快速擴張、人民要求提高生活質量的愿望日益增強，我市城郊結合部的規(guī)劃工作卻暴露了許多不足，應切實予以重視。

規(guī)劃工作的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是缺失性。在我市一些城郊結合部，大多是誰看中了這塊地，誰就來開發(fā)。熱火朝天地搞起來的樓盤，雜亂無序，配套不全、樓宇密集、綠地稀少。建起來的工廠，處于群樓環(huán)抱之中，生產區(qū)不象生產區(qū)，工廠區(qū)不象工廠區(qū)。這種現(xiàn)象，在城郊結合部中特別是屬于縣管理的地域尤為突出。

二是隨意性。比如，在我市城郊結合部，有許多沿骨干道路正在興建的農民安置用房，建得十分隨意。同樣一排房屋，有的五六層高，有的三四層高；外墻有的為紅色、有的為白色、有的為灰色。窗戶大的大，小的小。比如：有的道路（金星大道市政府段）建好不久，栽的樹剛好成形，卻在一夜之間又改換。比如：城郊結合部（河西戴公廟附近）的山頭，并非指定墓地用地，卻可見白色的墓碑林立。這些現(xiàn)象，將為幾年或者幾十年后的城市擴容付出沉重的代價。

三是短視性。規(guī)劃工作一定要著眼長遠，滿足未來城市發(fā)展的需要。可現(xiàn)實中，建好的沒有使用幾年的道路（如雷鋒大道）又在拓寬；建好沒幾年的房屋因為新一輪擴張又拆遷；凡是城市擴張之處，就有“移山倒?！敝畡?，削山頭、平河溝、毀樹木、攤大餅，令人痛心。似乎只有全部推倒重來，才叫做開發(fā)。這些很大程度上是開發(fā)商唯利是圖、規(guī)劃的短視性造成的結果。

四是局部性。現(xiàn)在長沙先導區(qū)的區(qū)劃已經(jīng)正式確定。先導區(qū)的建設，必須重視整體規(guī)劃。由于城郊結合部分屬區(qū)縣兩個行政機關管轄，而縣級的規(guī)劃往往著重縣城，忽視了與城區(qū)對接的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃工作。導致這些地方在做規(guī)劃時缺乏全局意識，沒有與城市規(guī)劃很好地對接，而僅僅停留在農村城鎮(zhèn)化的層次，沒有考慮地域特點、產業(yè)特點、生態(tài)特點等因素，規(guī)劃工作的思路不開闊，檔次不高。

我認為，應盡快盡早地將城郊結合部的規(guī)劃工作提上重要議事日程，盡量減少新一輪城市大擴容又帶來新一次大拆遷。

一是規(guī)劃要體現(xiàn)科學。規(guī)劃要與國際對接，統(tǒng)籌考慮，一次到位，建設可以分步實施。要考慮與城市經(jīng)濟社會發(fā)展、土地資源、水資源、能源和生態(tài)環(huán)境條件相適應，并為城市留下未來發(fā)展的余地。要綜合考慮全局與局部、新區(qū)與舊城、近期與遠期、需要與可能、共性與個性、歷史與現(xiàn)代、地上與地下等各種關系，處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間的矛盾。

二是規(guī)劃要體現(xiàn)人文。規(guī)劃要尊重“前人”；關愛“今人”；善待“后人”，更多地體現(xiàn)對人、自然和歷史文化的尊重。要保護好“前人”為每座城市創(chuàng)造并留下來的寶貴歷史文化遺產，繼承和發(fā)揚城市固有的特色；要重視居住區(qū)規(guī)劃，充分體現(xiàn)全面建設小康社會的需求，把提高廣大人民群眾的生活質量和城市環(huán)境質量、創(chuàng)造適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和適宜居住生活的城市作為規(guī)劃目標。

三是規(guī)劃要體現(xiàn)個性。要遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，在現(xiàn)有產業(yè)特點、地域資源優(yōu)勢、未來發(fā)展定位的基礎上，多進行組團式的規(guī)劃，打造各具特色的“區(qū)中區(qū)”、“城中村”。當前，要突破“開發(fā)就是推去一座座山，平整一塊塊地”等慣性思維，盡可能地保護好可以保留的山頭、坡地、水面。要依山傍水建民居，風情特色建小鎮(zhèn)，節(jié)約用地建廠房，綠樹成蔭通道路。一條道路兩線綠、一片區(qū)域一幅畫。

四要規(guī)劃體現(xiàn)綠色。要追求城市的生態(tài)價值、健康價值、人類與環(huán)境間的協(xié)調和交流價值、環(huán)境公正價值，妥善處理好資源開發(fā)、利用和保護的關系，處理好經(jīng)濟增長和環(huán)境保護的關系，處理好眼前利益和長遠利益的關系，堅持走資源節(jié)約型的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路。綜合有效地利用資源，避免資源過度開發(fā)，確保開發(fā)建設活動不超出環(huán)境容量，不對環(huán)境、文化資產和居民健康造成不良影響。要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保經(jīng)濟，不斷改善生態(tài)環(huán)境，美化生活環(huán)境，努力開創(chuàng)生產發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的和諧文明發(fā)展之路。要盡量保住山頭（包括小山頭）、開發(fā)水面、植樹種草、保持綠色，要立法、要督查、要切實追究違規(guī)者。

改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。現(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風險，但很有希望成功，這個風險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆？這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。

改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內外壓力下被動開放，其結果必定是亡黨亡國的全盤西化；另一條路是固守現(xiàn)狀，結果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向；二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領導改革開放；三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”（即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平）作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結評價的試驗方式及糾錯機制等。

歷史是最好的教科書，通過學習歷史，我們可以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過專題學習改革開放新時期歷史，深刻領會到發(fā)展的道路上從來都不會一帆風順，我們需要摸著石頭過河。因為，我們所走過的道路是前人所沒有走過的，是需要我們開創(chuàng)的暫新的事業(yè)。在這條路上，我們也會走彎路。但是，走彎路是為了更好地走好以后的路。在那個歷史時期的共產黨人努力進行探索，打破條條框框，解放思想，勇于進行改革，為國家今日的繁榮昌盛打下堅實的物質基礎和思想基礎。作為后來的我們，要深入學習這段歷史，從中汲取精神財富，要做到解放思想，實事求是。為建設偉大祖國，實現(xiàn)兩個百年奮斗目標，貢獻自己的一份力量。

1978年以黨的十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放的偉大征程。我們黨帶領人民進行的這場"新的偉大革命”，書寫了我們國家這40年繁榮發(fā)展的壯麗史詩，激蕩起我們民族生機勃勃的復興的氣象。

40年來，我們從“真理標準的討論”出發(fā)，改革開放始終是響徹神州大地的時代呼聲。從農村到城市，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，改革的精神一脈相承;從沿海到內陸，從打開國門到全方位開放，從加入世貿組織到興建“一帶一路”，開放的步伐一往無前。今日，我們國家已經(jīng)躍升為世界第二大行濟體，我們國家須于實現(xiàn)了從”趕上時代"到“引領時代"的偉大跨越。正因如此，習近平總書記此刻指出，改革開放是“活力之源”“重要法寶"，是“必由之路”“強國之路”"富民之路”。今日，改革開放依然是當代中國最鮮明的特色，是我們在新的歷史時期最鮮明的旗幟，將改革開放進行到底，是億萬中國人民的共同心聲，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵，作為新一代青年我也要努力支持改革開放，為自我是一個中國人而驕傲。

40年的改革開放，讓我感觸最深的就是一個國家，一個民族的振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，順應時代發(fā)展的潮流。今日，我也充分認識這偉大的成就，這深刻珍貴的啟示，堅定“四個意識”，堅定“四個自信”，要努力把改革開放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。

改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風險，但很有希望成功，這個風險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆?這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。

改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內外壓力下被動開放，其結果必定是亡黨亡國的全盤西化;另一條路是固守現(xiàn)狀，結果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向;二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領導改革開放;三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”(即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平)作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結評價的試驗方式及糾錯機制等。

歷史是最好的教科書，通過學習歷史，我們可以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過專題學習改革開放新時期歷史，深刻領會到發(fā)展的道路上從來都不會一帆風順，我們需要摸著石頭過河。因為，我們所走過的道路是前人所沒有走過的，是需要我們開創(chuàng)的暫新的事業(yè)。在這條路上，我們也會走彎路。但是，走彎路是為了更好地走好以后的路。在那個歷史時期的共產黨人努力進行探索，打破條條框框，解放思想，勇于進行改革，為國家今日的繁榮昌盛打下堅實的物質基礎和思想基礎。作為后來的我們，要深入學習這段歷史，從中汲取精神財富，要做到解放思想，實事求是。為建設偉大祖國，實現(xiàn)兩個百年奮斗目標，貢獻自己的一份力量。

1978年以黨的十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放的偉大征程。我們黨帶領人民進行的這場"新的偉大革命”，書寫了我們國家這40年繁榮發(fā)展的壯麗史詩，激蕩起我們民族生機勃勃的復興的氣象。

40年來，我們從“真理標準的討論”出發(fā)，改革開放始終是響徹神州大地的時代呼聲。從農村到城市，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，改革的精神一脈相承;從沿海到內陸，從打開國門到全方位開放，從加入世貿組織到興建“一帶一路”，開放的步伐一往無前。今日，我們國家已經(jīng)躍升為世界第二大行濟體，我們國家須于實現(xiàn)了從”趕上時代"到“引領時代"的偉大跨越。正因如此，習近平總書記此刻指出，改革開放是“活力之源”“重要法寶"，是“必由之路”“強國之路”"富民之路”。今日，改革開放依然是當代中國最鮮明的特色，是我們在新的歷史時期最鮮明的旗幟，將改革開放進行到底，是億萬中國人民的共同心聲，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵，作為新一代青年我也要努力支持改革開放，為自我是一個中國人而驕傲。

40年的改革開放，讓我感觸最深的就是一個國家，一個民族的振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進，順應時代發(fā)展的潮流。今日，我也充分認識這偉大的成就，這深刻珍貴的啟示，堅定“四個意識”，堅定“四個自信”，要努力把改革開放的旗幟舉得更高更穩(wěn)。

時光如白駒過隙。改革開放40年，在黨的領導下我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，對未來，我們心中也充滿了無限的信心和期盼。改革開放既是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟。組織部門作為黨委的重要職能部門，擔負著從嚴治黨的重要職責，將改革進行到底既是政治使命，更是責任擔當。面對新時代新形勢新任務，組織部門必須堅定不移深化黨建組織工作改革，始終緊盯、準確把握、不折不扣落實好新時代黨的組織路線。要“破”有魄力、“立”有辦法，把黨建組織工作改革創(chuàng)新推進得實實在在，一個環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點推，通過扎實的過程推動目標實現(xiàn)，不斷提高黨建組織工作科學化水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的組織保證。

改革開放40年來，從開啟新時期，到跨入新世紀，從站上新起點到進入新時代，中國共產黨引領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。我們的新時代比任何時候都接近中國夢想，改革開放四十年取得的偉大成就，足以讓我們每個人由衷感到自豪?；貞浲?、對比今昔，作為一名基層公務員，我要以高度的政治責任感和歷史使命感，認真學習貫徹黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命，肩負起自己身上的歷史責任，做優(yōu)秀的新時代國家公務員。

改革開放40年，我們國家走過了一段不平凡的歲月，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平蒸蒸日上，國際地位不斷提高。40年的改革與開放、探索與創(chuàng)新、繁榮與發(fā)展以及一代代兒女的不懈努力，成就了今天偉大的中國！回首過去，40年時光荏苒，歲月如梭，數(shù)不清的第一次，雕刻出嶄新的社會肌理，彰顯了大國榮耀與勇氣?；謴透呖肌⑾潞?chuàng)業(yè)、南下打工、留學海外、取消農業(yè)稅、教育醫(yī)療改革，每一次改革都影響和改善著數(shù)以億計普通百姓的生活，甚至是命運，這一切都離不開黨和國家的重大決策。民之所望，改革所向，每一輪大發(fā)展都會為國家面貌、人民生活帶來大的飛躍。展望未來，全國各族人民必將在黨和國家的領導下，用勤勞的雙手，智慧的頭腦為中國特色社會主義建設，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興前赴后繼，一往無前。

改革開放40年的歷史證明，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，它推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！作為一名基層年輕黨員干部，我一定要做到講政治、敢擔當、改作風，堅定不移地踏上前輩為我們趟出的中國特色社會主義道路，必須堅持解放思想，立足本職崗位，拼搏創(chuàng)新，敢于擔當，苦干實干，砥礪前行，為群眾排憂解難，在新時代建功立業(yè)。古語有云：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。

改革開放40年來翻天覆地的浪潮，開放與創(chuàng)新并舉，“共享”與“全覆蓋”成為我們改革開放的勝利果實?！皩嵺`”這把標尺檢驗著每一名共產黨員，讓“人民對美好生活的向往”成為一個個照進夢想的現(xiàn)實。作為基層一線的一名大學生村官，踏上了工作崗位后，我要做的就是踐行自己入黨時的宣言：幫助并服務好每一名有需要的群眾，就是我的初心與堅持！

今天回顧改革開放40年的偉大歷程，我們?yōu)槌晒Χ鴼g欣鼓舞，但絕不能躺在功勞薄上驕傲自滿，更不能為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而要在不斷克服困難、解決問題中繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)。正如習近平總書記在講話中講的“在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，我們絕不能有半點驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，勇立潮頭、奮勇搏擊?！弊鳛樾聲r代的建設者，我們必須順應歷史潮流，消化吸收改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗，積極應變，主動求變，才能與時代同行，才能在不斷克服困難、解決問題中繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)。改革開放只有進行時沒有完成時。習近平總書記在講話中指出“改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著極為重要的指導意義，必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。”中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。

改革開放40年來，在中國共產黨堅強領導下，中國人民艱苦奮斗、頑強拼搏，用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩，中華大地發(fā)生了感天動地的偉大變革。黨的十九大描繪了中國發(fā)展的宏偉藍圖，只要我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨中央決策部署，堅定不移全面深化改革、擴大對外開放，中國特色社會主義一定會迎來更加美好的明天。

我們應當深刻地認識到中國共產黨、中國人民和中國特色社會主義的偉大力量，更加深刻地認識到我們黨的理論是正確的、黨中央確定的改革開放路線方針是正確的、改革開放的一系列戰(zhàn)略部署是正確的，更加深刻地認識到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的光明前景，統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結奮斗，堅定跟黨走中國特色社會主義道路、改革開放道路的信心和決心。

觀看該紀錄片，引發(fā)了我的深度思考，讓我更多地了解改革開放40年的歷史，并且對改革開放致以敬意，承擔起努力為中國作出卓越貢獻的光榮使命。

如今，改革開放40年，一次次思想解放，一代代接力前行；我們勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯。我為改革開放四十年來發(fā)生的變化感到驕傲，為我們祖國取得的巨大成就感到自豪。改革開放只有進行時，沒有完成時。我們的祖國一定能有更好的明天！

我們黨進入改革開放新時期的標準是，1978年12月，中國共產黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此，中國共產黨帶領中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。

改革開放新時期，我們始終堅持和加強黨的領導，確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，堅持黨對一切工作的領導，不斷加強和改善黨的領導，是我們改革開放積累的首要根本經(jīng)驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，更好地發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。

改革開放新時期，我們順應歷史潮流、抓住用好機遇，牢牢把握了發(fā)展的主動權。發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務。我們始終牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心，毫不動搖堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展應該是科學發(fā)展和高質量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們堅決貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，踐行“兩山”理論，努力趟出一條生態(tài)優(yōu)先、富有特色、致富百姓的高水平發(fā)展新路。

改革開放新時期，我們堅持以人民為中心，尊重基層首創(chuàng)精神，激發(fā)出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創(chuàng)造偉力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推進發(fā)展的主力軍。必須始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，贏得群眾最廣泛的擁護和支持，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。

改革開放新時期，黨和國家在大力推進基礎設施建設、帶動社會整體經(jīng)濟發(fā)展的同時重點關注人民的獲得感，多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先，我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面，從生活實際體驗來看，物質與精神生活水平明顯有了提升。例如，互聯(lián)網(wǎng)以及電子支付的發(fā)展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現(xiàn)實。其次，黨和國家積極促進地區(qū)之間均衡發(fā)展。例如，最近幾年我國農村地區(qū)居民的人均可支配收入總體增長快于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長，充分反映了農村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標要求即“我國現(xiàn)行標準下農村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現(xiàn)實。說到改革開放對我們最明顯的影響莫過于對我們生活“衣食住行”的種種影響了。

20世紀70年代世界風云變幻，日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，一躍成為世界第二經(jīng)濟強國，而美國依靠科技革命成為世界頭號霸主。相比繁華的東京和電視普及率高達70%的美國。彼時的中國剛剛結束了文化大革命，各行各業(yè)百廢待興，群眾生活水平低下，連最基本的衣食住行都無法保障。十年的浩劫給國家和人民帶來了巨大的損失，用小平同志的話來說：“整個政治局面是一個混沌狀態(tài)；整個經(jīng)濟情況來實際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)。”世界范圍內掀起的新科技革命正推動著世界經(jīng)濟向前發(fā)展，與此同時，和平與發(fā)展也逐漸成為世界的兩大主題，各國之間合作的領域也在進一步擴大。中國此時在科技經(jīng)濟等領域已經(jīng)和國際先進水平差距逐步擴大，面臨著巨大的競爭壓力隨時都有被淘汰的可能。如果把計劃經(jīng)濟時代的中國比作一列火車那么這列火車到了1978年已經(jīng)負重難行，必須開辟和修建新的軌道來尋求突破。

正是在這樣的歷史背景下，各界有志之士迫切地期盼改革，并在當時的社會上掀起了一陣關于“真理檢驗標準”討論的熱潮，為后來改革開放事業(yè)思想的突圍掘開了第一個思想豁口。1978年12月18日小平同志領導召開了黨的十一屆三中全會批判了“兩個凡是”的錯誤方針，確定了“解放思想，實事求實”的黨的指導方針。把黨和國家的工作重心從階級斗爭轉移到經(jīng)濟建設上來。富有遠見地提出了對黨和國家各個方面工作進行改革的任務。開辟了中國特色社會主義道路，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展時期的偉大轉折。改革開放的號令如一縷春風吹拂過神州大地，給當時沉悶壓抑的中國帶來了希望。

在距離北京1000多公里外的安徽省鳳陽縣小崗村一間破草屋里，18個農民冒著坐牢的風險在一張契約上按下了血手印發(fā)誓分田到戶。而他們沒想到的是，這張不足百字的契約和18個紅手印成為了后來打響農村改革開放的第一槍。持續(xù)了20多年的人民公社制度土崩開始瓦解，農村生產力得到了解放。隨后小崗村的“家庭承包責任制”迅速推廣到全國，成功解決了全國人民的十分緊迫的吃飯問題。

1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，一座座城神話般地崛起，奇跡般地聚起座座金山。1979年中央正式批準廣東，福建兩省實行特殊的對外經(jīng)濟政策，邁開了改革開放的歷史腳步，對外開放成為中國的一項基本國策，中國的強國之路就此開始。

1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩蕩風帆。1992年已經(jīng)退休的鄧小平又一次第二次來到珠海，在這里的深圳上海等地進行視察并發(fā)表了著名的南方談話。提出了“堅持黨的基本路線一百年不動搖”，“發(fā)展才是硬道理”等論斷。南方談話深刻回答了長期束縛人們思想的許多重大認識問題，是把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推進到新階段的又一個解放思想，實事求是的宣言書。南方談話堅定了中國改革開放的道路，對整個社會主義現(xiàn)代化建設具有現(xiàn)實和長遠的指導意義，成為繼十一屆三中全會以來的第二份宣言書，指引了中華民族沿著中國特色社會主義道路前進的正確航線。

1997年9月12日至18日，中國共產黨第十五次全國代表大會在北京舉行。這次大會在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展的關鍵時刻召開，是一次承前啟后、繼往開來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定不移地沿著十一屆三中全會以來正確路線勝利前進，動員全黨和全國各族人民團結奮斗，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀的大會。

江澤民在會上作了題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀》的報告。大會首次使用“鄧小平理論”這個概念，把這一理論作為指引黨繼續(xù)前進的旗幟。報告指出：建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化的基本目標、基本政策，有機統(tǒng)一，不可分割，構成黨在社會主義初級階段的基本綱領。這個綱領，是鄧小平理論的重要內容，是黨的基本路線在經(jīng)濟、政治、文化等方面的展開，是這些年來最主要經(jīng)驗的總結。

世紀的前十年，是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第二步戰(zhàn)略目標、向第三步戰(zhàn)略目標邁進的關鍵時期。在這個時期，建立比較完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，保持國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，是必須解決好的兩大課題。大會還就社會主義初級階段的所有制結構和公有制實現(xiàn)形式，以及依法治國、建設社會主義法治國家等問題提出了新的論斷，指出：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。國有經(jīng)濟起主導作用，主要體現(xiàn)在控制力上。公有制實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。大會對如何實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標第三部目標作出進一步規(guī)劃，提出了新的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，并對我國跨世紀發(fā)展作出戰(zhàn)略部署。

中共十五大的最大貢獻，是把鄧小平理論確立為全黨的指導思想，對于全黨、全國各族人民勝利實現(xiàn)20世紀末的奮斗目標，進而在21世紀開創(chuàng)更加壯闊、更加輝煌的前程產生極其重大而深遠的影響。

改革開放是中國特色社會主義成功開拓的關鍵。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產黨的全部理論和實踐的主題，它的成功開拓和不斷發(fā)展，譜寫了中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的壯麗畫卷和中華民族偉大復興的光輝前景。中國特色社會主義有力地證明了中國改革開放的社會主義性質和推動創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，而改革開放也深刻體現(xiàn)了中國特色社會主義的和平合作、開放融通、改革創(chuàng)新的本質特征和強大活力。我們今天已經(jīng)充分感受到，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇?，F(xiàn)在進行回顧，仍然感到如同鄧小平所說，我們的改革有很大的風險，但很有希望成功，這個風險值得去冒。在改革開放進程中，社會主義經(jīng)濟會不會在資本主義市場經(jīng)濟大潮中被吞掉，中國共產黨會不會在開放大門打開后被腐蝕掉，馬克思主義和社會主義價值觀會不會被西方主流意識形態(tài)根本顛覆?這些擔心一直伴隨著我們，但我們戰(zhàn)勝了這些疑慮，取得了改革開放的輝煌成果。今天更值得去思考的是，我們?yōu)槭裁茨軌蜃罱K戰(zhàn)勝這些風險，成功地開拓了中國特色社會主義偉大事業(yè)。

改革開放之所以是正確的抉擇，就因為改革開放是中國走出一條屬于自己的路的探索。除此之外，還有兩條路，一是在強大的內外壓力下被動開放，其結果必定是亡黨亡國的全盤西化;另一條路是固守現(xiàn)狀，結果必然是被時代潮流拋棄，最終如毛澤東所說，被“開除球籍”。我們的改革開放之所以能夠取得成功，主要是因為做到了以下三點：一是始終跟蹤世界潮流，回應時代主題，追尋歷史節(jié)拍，有著堅定正確的大方向;二是堅守“四項基本原則”的底線，尤其是堅定不移地堅持黨領導改革開放;三是實行了正確的戰(zhàn)略策略，包括以經(jīng)濟體制改革為突破口的漸進式改革，把“三個有利于”(即是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平)作為檢驗改革成敗的判斷標準，建立大膽試、大膽闖和及時總結評價的試驗方式及糾錯機制等。

為持續(xù)深入開展黨史學習教育，引導干部職工在學習中更好的踐行初心使命，5月13日，市商務局開展“改革開放新時期歷史”專題學習及交流研討。

讀原文，悟原理。學習中，領學人帶領大家詳細的學習了改革開放新時期歷史的政治背景和形成過程，重點闡述了改革開放的重大意義和歷史經(jīng)驗，大家深刻領悟到改革開放是當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義和中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，只有改革開放，才能發(fā)展中國，才能發(fā)展社會主義，才能發(fā)展馬克思主義，革開放不僅是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的基本點之一，還是中國走向富強的必經(jīng)之路。最后，黨員干部以“改革開放新時期歷史”為主題，并結合社會主義革命和建設時期歷史進行了交流研討，大家積極發(fā)言，對“兩個不能否定”的深刻內涵和重大意義進行了深度交流，在互學互動中補充理論知識、豐富知識儲備、深化理論成果。

通過此次學習研討，全體干部職工對改革開放新時期歷史有了更深層次的認識和理解，進一步提高了政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，大家一致表示，要在黨史學習教育中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，在學思踐悟中踐行為人民服務的宗旨，以更優(yōu)質的政治思想水平推動商務各項工作高質量發(fā)展。

學習黨史，是一個閱讀過程，也是一個思考的過程，更是一場精神的洗禮和崇高的體驗。我們黨在拜年淤血奮斗中，無數(shù)次從逆境中轉折，從困境中突圍，從絕境中奮起，黨之所以能夠從一次次失敗走向一次次勝利，從一次次勝利走向新的一次次勝利，就是因為有崇高的理想、崇高的新年、崇高的目標。

社會主義革命和建設期是百年黨史中一段非常重要的時期，為我們揭示了從新中國建立到改革開放前，中國共產黨走過的曲折歷程。1949年至1956年，中國共產黨領導全國人民完成了社會主義改造。僅1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權，恢復了經(jīng)濟，使當時的中國經(jīng)濟恢復到舊中國的最高水平;外交上廢除了一切不平等條約，從此結束了中國人的屈辱歷史。社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固社會主義新中國政權、建設新的歷史的轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨奮力推動偉大的社會革命和自我革命，領導人民在舊的一窮二百的基礎上，進行了歷史上從來不曾有過的社會主義建設，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，獨立研制出“兩彈一星”，成為世界上有重要影響的打過，取得了社會主義建設的基礎性成就，為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義做好了理論準備、奠定了物質基礎、提供了寶貴經(jīng)驗。學習回顧這段激情燃燒的奮斗歲月，我們更加深刻的認識到社會主義的來之不易，更加增強了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

改革開放了我國在1978年后制定的極大地促進社會生產力的發(fā)展政策。1978年12月，中國共產黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放的歷史新時期。從那時以來，中國共產黨和中國人民已一往無前的進去精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗詩歌，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。十一屆三中全會后，我們黨團結帶領全黨全國各族人民，深刻總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，不斷推進理論創(chuàng)新，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等在內的中國特色社會主義理論體系，成功走出了一條中國特色社會主義道路，我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面都得到快速發(fā)展，人民生活水平得到很大提高，國民經(jīng)濟總量達到世界第二，中國特色社會主義事業(yè)突飛猛進，中國大踏步趕上了時代潮流，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一步，也是決定實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一步。

通過學習這些歷史，我從中汲取了奮進的力量，進一步筑牢了理想信念，也深刻認識到，黨的百年歷史就是一部不斷踐行初心使命的歷史，作為一名黨員干部要深刻領悟黨為了人民、依靠人民，用生命踐行為民宗旨，永葆為黨的人民利益犧牲一切、無私奉獻的孺子牛情懷。深刻認識到堅定的共產主義信仰是黨領導全國各族人民從勝利走向勝利的力量源泉，作為一名基層黨員要經(jīng)常研讀黨史，在回顧黨史中接受真理的熏陶、進一步堅定共產主義信仰，鍛造革命定力和意志，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精神和為民服務的情懷。

根據(jù)黨史學習教育方案的要求，今天我們舉辦學習“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期”歷史專題研討會，目的就是要深刻領會這段歷史所蘊涵的偉大意義，深刻領會改革開放的偉大成就，深刻領會中國共產黨帶領各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進一步凝聚共識，激發(fā)力量，為“十四五”開好局、起好步夯實堅定的思想基礎。下面，本人結合學習情況，談談三個方面的體會。

1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉折點，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復興號”的“航標燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。

改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實踐證明，40多年改革開放，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當代中國命運的關鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復興的歷程當中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，實現(xiàn)了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標提升到了一個新的起點、新的高度。

在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發(fā)展理念科學引領全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，持續(xù)釋放發(fā)展新動能、不斷開辟發(fā)展新空間尤為重要。要總結好改革開放的歷史經(jīng)驗，發(fā)揮好黨的創(chuàng)新理論，與時俱進，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，在新發(fā)展理念的指導下，朝著第二個百年奮斗目標奮勇前進。

習近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”?？倳浻谩八膫€偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經(jīng)歷實踐的檢驗，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產黨順應時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。

在新發(fā)展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領導，用黨的創(chuàng)新理論引領各項事業(yè)的發(fā)展。新發(fā)展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點上的一個階段。當前和今后一個時期，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，但機遇大于挑戰(zhàn)。面對新階段的新挑戰(zhàn)，我們要踐行“兩個維護”，站穩(wěn)政治立場，以此次黨史學習教育為契機，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強政治領悟力，提高政治執(zhí)行力，自覺做政治上的“明白人”“老實人”、“忠誠人”。在學習中把牢政治方向，在實踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實際行動踐行對黨忠誠。

改革開放40年，締造了實事求是的偉大真理，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內涵。改革開放精神成為當代中國人民最鮮明的精神標識，成為社會主義現(xiàn)代化建設的精神偉力。學習改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期歷史，就是要弘揚改革開放精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構建新發(fā)展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期是一部當代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強信心和勇氣，強化擔當和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實際行動落實到“我為群眾辦實事”當中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩(wěn)群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。

“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養(yǎng)。弘揚改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發(fā)揮示范引領、攻堅克難的作用，闖關奪隘，劈波斬浪。我們要發(fā)揚光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負重托，奮進新征程，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。

雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息，對黨、對國家、對社會主義的熱愛是雷鋒精神的第一位。雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色，也在不斷地挖掘雷鋒精神中賦予了一些時代氣息的元素。它的基本精神沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛表示，把握雷鋒精神，突出的主要有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。這是雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進娶自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的社會主義事業(yè)。

對于雷鋒印象最深的一句話是……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

我理解這句話主要體現(xiàn)的是雷鋒同志的奉獻精神。馬克思主義認為，人的價值，就是指人對自己、他人乃至社會需要的滿足；人的價值包含兩個方面，其一是社會價值，其二是人的自我價值。簡而言之，人的價值的實質在于其對社會的貢獻。德國著名詩人歌德曾說過：“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！睈垡蛩固挂苍?jīng)這樣說過：“人只有貢獻于社會，才能找出那實際工作上短暫而有風險的生命意義。”把人的社會價值確定為貢獻，是馬克思主義歷史哲學在對人與社會互助關系深刻理解的基礎上，對人的社會價值本質的正確揭示?？梢姡瞰I主要體現(xiàn)于個人對他人和社會需要的滿足，即體現(xiàn)于人的社會價值。

奉獻精神是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為學府工作服務。謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到?！爆F(xiàn)在我們的生活水平大大提高，比雷鋒當年更具備幫助別人的條件，關鍵在于有沒有這種意識。大家都來學雷鋒，用雷鋒精神來砥礪自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就會促進社會的和-諧健康有序，進一步體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖，為中國特色社會主義事業(yè)提供強大的精神動力和良好的社會氛圍。

我認為作為一名共產黨員要立足于為人民造福，積極主動地學雷鋒，全心全意為人民服務，在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績！

一是學習雷鋒的螺絲釘精神，立足本崗，忠于職守，保持嚴謹認真的工作態(tài)度，做好文件收發(fā)工作，確保文件打印無誤，及時流轉；認真做好檔案工作，對歷史負責；對每項工作立求完美，不出失誤。保持7年來的良好作風，早來晚走做好辦公室、電腦室、檔案室的衛(wèi)生打掃工作和提醒值班工作；同時繼續(xù)不計報酬，默默加班加點奉獻自我，實現(xiàn)自身的價值。

二是牢記宗旨，像雷鋒同志所說，人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，運用社會工作知識、認真做好群眾工作，為創(chuàng)新社會管理做出自己的貢獻。

三是發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力學習、刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現(xiàn)代科學文化知識武裝自己、提高自己、完善自己，更好的進行工作。

四是樹立集體主義思想，堅定社會主義信念。當個人利益于集體利益發(fā)生沖突時，個人利益服從集體利益。同時不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅定社會主義信念。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好！今天我們再一次齊聚實驗學校，召開本學期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學校工作的支持。

通過這一年不懈的努力，我校教育教學工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學校、先進基層黨組織、德育管理先進學校等榮譽，還成功申請成功“國學傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。

1、開展了學雷鋒、樹新風社區(qū)活動，到學校附近的和美社區(qū)進行義務勞動，獲得物業(yè)公司和家長的好評。

2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。

3、成功舉辦和美實驗學校第一屆田徑運動會。

4、紀念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學生在求生自救方面多了一項技能。

5、舉辦了實驗學校第一屆“親近經(jīng)典，展示風采”藝術節(jié)活動，要求了教育局領導和部分學生家長，并得到了與會人員的一致好評。

6、舉行了實驗學校第一次“法制教育報告會”，請北部工業(yè)去派出所李志存指導員現(xiàn)場授課，對學生進行普法教育。

7、部分教師和學生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。

8、學校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術社團、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導教師的帶領下每天都能有序的開展活動。

尤其是心綠種植社團耕耘的學校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體，為學校爭得了榮譽。

9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。

10、強化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。

通過打造隊列特色，抓好上學放學路隊規(guī)范管理，開展學校禮儀隊伍訓練、學生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學生進行養(yǎng)成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。

從細節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學生隊伍，樹立和美學生形象?，F(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學生文明禮儀的表現(xiàn)，學生的自律性有了明顯的提高。

11、投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學生都能體會到學校育人的氛圍。

我國法律規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。

現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現(xiàn)這種情況。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。

所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。

5、注重培養(yǎng)孩子良好的習慣。一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應該養(yǎng)成的十二個習慣。

做人：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強；

做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費；

學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。

1、作息時間。

我們每周一要舉行升旗儀式，學校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學生的安全，要求學生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學校要求學生1：00以后到校。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。

2、為了學生的健康和養(yǎng)成良好的消費習慣，不亂花錢，請家長配合學校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。

3、請家長朋友關愛孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。

4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口交通，造成不必要的交通隱患。

5、學校不允許任何年級的學生騎自行車上下學，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學。

6、學生中有乘坐私人校車的情況，上學期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請您認真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇七

灌南縣澤華實驗學校前身是碩湖中學，創(chuàng)辦于1958年，2002年經(jīng)教育主管部門批準改制為民辦學校，2017年易名為灌南縣澤華實驗學校。改制幾年來，經(jīng)過師生的共同努力，學校已成為一所辦學方向明確、辦學理念先進、教育管理規(guī)范、教育設施齊全、教育質量優(yōu)良、集幼兒園、

小學

一年多來，我校按上級部門的要求不斷推進教育現(xiàn)代化進程，反復解讀文件標準，不斷接受上級指導，全面創(chuàng)新工作思路，取得了一些

成績

一、學校基本概況

學?，F(xiàn)有42個教學班，138名教職工，2160名在籍學生；

校園

生活

學習

安全

二、現(xiàn)代化設施配置情況

教育設施是教育現(xiàn)代化的基礎?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，我縣各級領導對此事高度重視，面對這難遇的機遇，我校更是積極投身到這一創(chuàng)建大潮之中，圍繞目標，著眼高處，抓住細處，全面實施。近期，我們改造了校園廣場，將校園全面維修出新，完善了圖書室管理，添置了7000冊新書，改造完善了1個計算機室、1個美術室，新建了1個勞技室、一個科學發(fā)現(xiàn)室、一個舞蹈室、一個物理實驗室、一個化學實驗室、1個生物實驗室、1個美術室和1個音樂室；鋪設了300米標準塑膠跑道；添置了科學、體育、音樂、美術設備，各專用教室的儀器、設備都能按標準配備。

3萬余冊，新建的網(wǎng)絡教室可兼電子閱覽功能，讓學生可以通過網(wǎng)絡閱讀到更多的信息。

學?；緦崿F(xiàn)了辦公自動化，用計算機進行學生學籍、人事檔案、圖書資料等管理，大大提高了管理工作的效率和效益。網(wǎng)上備課，網(wǎng)上研討，信息發(fā)布，在線報修，行政值班記錄、衛(wèi)生檢查記錄、

班級

三、《管理規(guī)范》執(zhí)行情況

在工作中，我們重視《管理規(guī)范》的學習培訓，狠抓貫徹落實，著力解決重點問題，加強執(zhí)行《管理規(guī)范》的指導和督查，向管理要質量和效益，切實提高學校精細化管理水平，取得了初步的成效。主要從以下幾個方面組織開展工作的：

（一）執(zhí)行課程計劃從“真”

我校堅持“以人為本”，把全面貫徹《管理規(guī)范》作為學校管理的指南，精細化學校的管理，規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學?？沙掷m(xù)、和諧發(fā)展的能力。教育內容是教育現(xiàn)代化的核心。我校嚴格按上級規(guī)定設置課程，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在校活動總量不超過6小時，每天家庭作業(yè)量不超過1小時（初中部不超過1.5小時）。合理安排學生體育活動時間，扎實開展陽光體育運動和課外文體活動，確保學生每天體育活動時間1小時，努力使校園成為學生學習生活的樂園。

（二）建設教師隊伍從“硬”

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教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇八

老師們、同學們：

同學們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應該嚴肅的思考。小學時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學生許多行為習慣養(yǎng)成階段，更是為將來發(fā)展，終身進取打基礎的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學生，應該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學生氣質油然而生。

我們學校是同學們快樂成長的大家庭，我很希。

望大家。

能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的.融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調的。總之一句話，是要符合學生氣質的。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇九

尊敬的各位專家、各位領導：

感謝你們蒞臨我校，督查指導我校創(chuàng)建工作，在此，我代表學校全體教職工，對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我就學校現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作簡要匯報。

一、思想上高度重視創(chuàng)建工作

創(chuàng)建伊始，學校成立了以校長為組長，各部門主要負責人為組員的創(chuàng)建領導小組。多次分層召開專門會議，學習創(chuàng)建文件，領會創(chuàng)建精神，研究制定了學校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實施方案。

二、物質上保障創(chuàng)建工作

2017年，學校以創(chuàng)建江蘇省三星級高中、連云港市現(xiàn)代化裝備實驗學校為契機，投入近3000萬元，不斷加強基礎設施建設，極大地提高了學校的現(xiàn)代化裝備水平。近來學校又斥資200多萬，購買了教師筆記本電腦10臺、電子白板3套、圖書2萬冊、多媒體移動車1臺、信息中心服務器2臺、多媒體展臺3個、理化生儀器共240包。教育技術裝備的不斷投入建設，為學校創(chuàng)建工作的有效、高質開展提供了強有力的支撐。

三、措施上落實創(chuàng)建工作

1．學校創(chuàng)建領導小組認真對照縣級任務指標及責任分解表，理清思路，制訂工作計劃，落實工作推進表，認真履行創(chuàng)建職責。

2．學校成立宣傳組，利用多種形式宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作， 1

使全校都能重視、關心、支持創(chuàng)建工作，在全校積極營造加快建設教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的輿-論環(huán)境。

3．學校還成立了材料組、物資接收組、器材裝配組、基建工程組等，各部門密切配合、齊抓共管、協(xié)作聯(lián)動，形成強大的創(chuàng)建工作合力，確保創(chuàng)建工作的有序推進。

4．責任到人，落實到位，各處室、組根據(jù)各自工作的重點及特點，把任務分解到具體的教研組長、班主任、管理人員，加強工作的指導和督促，確保工作按期完成。

四、現(xiàn)階段創(chuàng)建成果

1．辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化

目前，我校已建成了連接教室、辦公室、圖書館的千兆主干校園網(wǎng)、閉路電視和廣播系統(tǒng)。現(xiàn)有網(wǎng)絡活動室4個，計算機資料室1個，多媒體課件制作室1個，中型多媒體教室2個，多媒體投影教室46個，信息中心1個，教師每人一臺筆記本電腦，學生用電腦218臺，生機比例達8:1。

學校設有物理實驗室4個，化學實驗室3個，生物實驗室3個，另有物理儀器室、化學儀器室、生物儀器室、藥品室、準備室各若干個。實驗設備、標本品種齊全，能按課程標準開出全部實驗，學生分組實驗具備2人一組的條件，演示實驗儀器具備每4個平行班配備一套的條件。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。

學校設有音樂、美術、書法、舞蹈形體和勞技和通用技術專用教 2

室。其中音樂教室3個，配有鋼琴、電視機、音響設備及聲樂輔導等教具；美術標準教室5個，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；書法室1個，配有電子白板一套；有勞技教室1個，舞蹈形體教室和舞蹈形體準備室各1個；還有音樂器材室1個、美術器材室1個、舞蹈服裝室1個；為學生的特長發(fā)揮和個性發(fā)展提供良好的條件。

學校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積1126.2㎡。藏書總量為73720萬冊，生均藏書41.5冊/生。工具書及教參440種，訂閱報刊雜志164種，音像資料豐富齊全，涵蓋每學科至少14種，每種2套。學?，F(xiàn)有學生閱覽室1個，座位數(shù)424個，閱覽室座位與學生的比例為1:4.7；學生電子閱覽室1個，座位數(shù)60個。教工閱覽室1個，座位數(shù)80個；教工電子閱覽室1個，座位數(shù)18個。圖書館、閱覽室均實行全天候開架借閱，圖書系統(tǒng)管理自動化，圖書館網(wǎng)頁接入校園網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。

經(jīng)過多年建設，整個校園劃分為教學、運動和生活三個區(qū)域。教學區(qū)內教學樓、綜合樓設施先進，功能完備；運動區(qū)內，標準的田徑運動場、塑膠跑道、籃球場；生活區(qū)內，學生宿舍寬敞明亮，師生食堂清潔衛(wèi)生。另外，多處景觀點綴校園，樓臺亭閣、小橋流水、花草樹木錯落有致，名人名言、學生書畫隨處可見。學校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學條件營造了良好的育人環(huán)境。給學生、家長、社會各界留下了深刻的印象。

2．課程改革不斷推進，素質教育不斷深化

3

為切實推行素質教育，我校組織教師大力進行課堂教學改革嘗試。從縣教研室提出的“全優(yōu)課堂”到市教研室提出的“六模塊建構式課堂”我們認真學習并研討，總結出了適合學校自身特點的教學模式。在嚴格執(zhí)行課程計劃、開足開齊必修課程的同時，我校十分重視研究性學習、社會實踐活動和校本課程開發(fā)。引導學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中自主選取活動主題和內容。我校先后舉辦了“校園十大歌手大賽”、“廣播操大賽”、“美術肖像畫比賽”、“校園藝術節(jié)”等一系列主題活動。還以公益勞動、助殘幫困等形式開展了社區(qū)服務活動。

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教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十

老師們、同學們：

大家新學期好！

人們常說，快樂的日子就像奔馳的列車，一眨眼就過去了。的確這樣，暑假對我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂的日子。然而就在昨天，不知不覺中它與我們告了別，新的學期開始了。過去的一年，我校各門學科教學質量在全市范圍名列前茅，我校多名學生在鎮(zhèn)級各類比賽中獲獎、多篇作品在報刊雜志上發(fā)表，我校還獲得多項榮譽稱號。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！同學們，當你新學期第一次走進校門你們立即會發(fā)現(xiàn)，學?！班l(xiāng)村學校少年宮”正在如火如荼地改造中，學校初步打算在十月初投入使用，我們將學校少年宮打造成你們快樂的宮殿。

同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們的教室變得整潔而寬敞，在這樣一所設備齊全，充滿生機的學校里上課，那感覺別提多好了。

學校的一切變化離不開我們的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。當你們沉醉在暑假的快樂生之中時，我們學校領導放棄假日的休息在校搞基建工程，我們的老師們?yōu)榱诉M一步提升自身素質，為了本學期的教育教學工作奠定扎實的基礎，在假期里他們忙于“充電”。同時，為了做好本學期的開學工作全體老師早在8月23日就來校報到，開始備課、師德學習、并進行一體化學校集體備課。特別是我們總務處竹老師他在8月十多號就在學校做后勤工作了，校舍維修，課桌椅維修，辦公用品購買等等，現(xiàn)在一應俱全。

同學們,學校一天天在發(fā)展，校園環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。少先隊已處調整好衛(wèi)生包干區(qū)并通知班主任，各年級要熟悉衛(wèi)生包干區(qū)，安排好值日生，每天組織衛(wèi)生勞動大掃除打掃（少先了還將重點檢查）。

接下去我在這里要給大家?guī)c建議：

第一，及時調整好心態(tài)，盡快進入學習角色。開學了，同學們經(jīng)過一個假期的放松，在思想上、紀律上、學習狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進入學習狀態(tài)。為了使學生盡快地走出假期，順利地過渡到學校生活中來。有一句成語叫“身在曹營心在漢”，用它形容這時候大家的心情可能比較恰當。雖然我們來到了學校，報了名，準備讀書學習了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學們，風箏飛得多高，有收線的時候；駿馬奔馳得多遠，總有回來的時候。開學了，讀書了，我們就得靜心了。

第二，重新確立新目標，制定一份學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

第三，要樹立安全意識，珍惜生命注意安全。我們是春天的使者，因為我們有年輕的生命，所以我們更要珍惜我們的生命，注意安全。生命至高無上，安全事關重大。出現(xiàn)安全事故，輕則傷身破財，重則危及生命。在學校里面更要記住的幾個方面：一是不能攜帶不是學習需要的東西到學校來，特別是危險品；二是上下樓梯要有序，不得奔跑推攘；三是走廊不得用來追逐，打鬧；四是體育課要嚴肅認真，遵守紀律；五是學?！班l(xiāng)村少年宮”工程正在進行中，在施工過程中可能會存在一定的安全隱患，希望同學們不要去觀看和靠近。六、我們接送車的同學校更應該按照昨天按排的秩序做到有序上下車，高年級的同學要照顧好一年級小朋友，因為你們是大哥，什么事都應該作好榜樣作用。

第四，食堂經(jīng)營變托管，同學就餐實行錯時。食堂就餐時做到安靜、清潔、有秩序，服從餐廳工作人員的統(tǒng)一安排，這也是學校實行少年軍校軍事化管理的項目之一。昨天第一天就餐大家都已經(jīng)有了自己的位置，以后同學們每次就餐就必須按照指定位置就餐。

新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信學會學習，學會合作，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。

“回顧過去，我們因走過艱辛而激情滿懷；放眼未來，我們因美好前景而信心百倍。老師們、同學們讓我們朝著學校制定的目標奮斗，同心同德、群策群力，用我們的汗水折射澤小的輝煌，用我們的智慧編織澤小的絢麗，用我們的雙手創(chuàng)建澤小更美好的明天！

最后，祝各位老師身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，健康成長。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十一

“教育的現(xiàn)代化”或“現(xiàn)代化的教育”已成為人們非常熟悉的詞匯。一些同志常常將“傳統(tǒng)教育”與“現(xiàn)代教育”作為一對對稱的概念，討論二者的關系。我們認為，與“傳統(tǒng)教育”相對稱的概念應該是“現(xiàn)代化教育”(modernizededucationormodenizationaleducation)；而與“現(xiàn)代教育”相對稱的概念則是“古代教育”?！肮糯逃迸c“現(xiàn)代教育”，這是一對在時間維度上對教育特征進行把握的概念；而“傳統(tǒng)教育”與“現(xiàn)代化教育”則是一對在教育內在特性上對教育特征進行把握的概念。教育的現(xiàn)代化是一個能動的具有指向性的過程，是一個對傳統(tǒng)教育瓦解、揚棄、進行創(chuàng)造性轉化的過程，也就是為使教育適應整個社會現(xiàn)代化的歷史進程面向未來整合，重建教育的傳統(tǒng)的過程。這一具有指向性的過程的結果，便是現(xiàn)代化的教育(因此，也可視為一個實體存在物)?，F(xiàn)代化的教育，作為教育自身發(fā)展追求的一個目標和作為教育現(xiàn)代化運動的結果，在一定的時限內，是具有特定的質的規(guī)定性的。然而，隨著人類社會的不斷向前發(fā)展，教育要不斷適應社會發(fā)展的需要，因而“現(xiàn)代化教育”作為一個目標其本身也是動態(tài)發(fā)展的概念。教育適應社會需要的過程，也就是教育不斷現(xiàn)代化的過程。在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的整合過程中，必須尊重傳統(tǒng)文化教育在現(xiàn)實文化教育中的反映和價值。傳統(tǒng)教育，即指在整個歷史中形成的并已定型了的教育。傳統(tǒng)教育也曾是一個“活的有機體”，也是在不斷地新陳代謝中，有其自身發(fā)展的階段性。農業(yè)社會中形成發(fā)展起來的教育，不能適應工業(yè)社會的需要，因而農業(yè)社會中形成發(fā)展起來的教育更是“傳統(tǒng)的教育”；而當人類進人信息社會以后，能適應工業(yè)社會的那套教育卻不能適應信息社會的發(fā)展要求也就成其為“傳統(tǒng)教育”了。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十二

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡培訓學習。通過學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名教師同時也是家長，家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。

當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭對教育的影響也越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——孩子的.成績一定好。

事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。

作為一名教育工作者，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷，使家庭教育、學校教育和社會教育構成三位一體，相互滲透、互為補充、相得益彰。

1、首先要力爭作好為人父母這個角色，認真去領會、學習、鉆研、踐行諸多專家、教授報告中的思想觀點和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對象，讓他們健康成長、進步，真正做一個“為國教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進、共同成長，同時更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。

2、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗同樣適合于我們的學校教育，有了正確的育人理念、科學的育人方法，更能夠指導我們的班級管理，指導我們的教育教學工作。如果能與學生家長共同攜起手來擔負起教育學生的任務，效果將會更加突出，家長會、家訪、家長學校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。

3、為真正做好家校溝通，使學校和家庭共同擔負起培養(yǎng)教育學生的任務，要利用所學理論知識加強對各級家長學校的有效指導，把我們的家長學校辦好，辦出效果來。只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十三

教育治理現(xiàn)代化，是在經(jīng)濟全球化和信息化高速發(fā)展的背景下，推進我國教育事業(yè)現(xiàn)代化的需要。它是我國教育改革發(fā)展的必然趨勢和目標，也是教育治理變革的重要問題。教育治理現(xiàn)代化是促進了教育體制改革、推動了教育發(fā)展和提高了教育治理效率，是實現(xiàn)社會進步和人類文明進步的必要條件和過程。

教育治理現(xiàn)代化具有以下主要內容和特點：（1）權力下放和分權，加強容錯糾錯機制；（2）培育專業(yè)化管理人才；（3）加強信息化建設和管理；（4）加強社會參與，促進民主決策和制度規(guī)范。這這些特點是教育治理現(xiàn)代化的基本要求，促進教育管理科學化、法治化、民主化、信息化和專業(yè)化。

教育治理現(xiàn)代化也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：（1）體制機制尚未完善，對權力下放和分權問題還比較遲緩；（2）培育專業(yè)化管理人才仍有一定困難，需要引進高素質人才；（3）信息化建設和管理存在短板，需要加大投入和改進工作；（4）社會參與難度大，需要加強民主決策和制度規(guī)范。解決這些問題需要加強思考，制定更加精細的措施，加強對現(xiàn)有問題的糾正和完善。

教育治理現(xiàn)代化的貫徹和實踐要從以下幾個方面入手：（1）加強對權力下放和分權的深入推進和貫徹；（2）加強對專業(yè)化管理人員的培養(yǎng)和引進工作；（3）加強對教育信息化建設和應用的推廣和實踐；（4）加強對社會參與的引導和推進，促進民主參與和制度規(guī)范。只有深刻貫徹實踐教育治理現(xiàn)代化，才能夠取得更好的效果和進步。

教育治理現(xiàn)代化有著深刻的意義和巨大的發(fā)展前景。只有通過教育治理現(xiàn)代化，才能夠實現(xiàn)教育管理的科學化、法治化、民主化、信息化和專業(yè)化。同時，教育治理現(xiàn)代化也是教育改革發(fā)展的必然趨勢和保障。在未來的發(fā)展中，我們需要認識到教育治理現(xiàn)代化的重要性，推進教育治理現(xiàn)代化的進程，并且一直努力發(fā)展和創(chuàng)新，進一步提高教育治理現(xiàn)代化水平，為推進教育事業(yè)的發(fā)展和進步作出積極貢獻。

教育現(xiàn)代化發(fā)言稿篇十四

現(xiàn)在是一個信息化的時代，信息可以說就是引領時代不斷發(fā)展的重要因素之一。對一位教師而言，在這樣一個信息化的時代，更應緊追時代步伐，把握現(xiàn)代化教學技能，熟練使用現(xiàn)代化教學工具，而不能墨守陳規(guī)，假如這樣只會誤人子弟，違反作為一位教師適應有的職業(yè)道德，是會被社會淘汰。具體應做到以下幾點：

1、及時把握時代信息，緊隨時代潮流并能正確掌控時代主流，積極有益的引導學生。信息時代各種各樣的信息通過各種各樣的傳播工具及傳播方式遍及我們的平常生活。作為學生很輕易被各種各樣的信息沖擊和左右，所以更需要老師的正確引導，只有這樣才不會被一些錯誤的、有害的、不良的信息傷害。這就要請教師應用熟練的計算機及其他途徑能夠迅速了解各種各樣的信息，并能正確引導他們。

2、學習、把握各種現(xiàn)代化的教學技能，使用現(xiàn)代化的教學工具。作為一位教師應把握并熟練使用現(xiàn)代化的教學技能，能夠使用多媒體教學，力求在授課進程中形象、生動、出色。

3、在信息化的時代要與時俱進，不斷充實自己的專業(yè)知識。教師只有不斷充實自己才能在教學的進程中游刃有余。

4、重視對學生進行信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師應重視學生信息能力的培養(yǎng)，要根據(jù)教學的需要，引導和指導學生學會搜集和處理信息，并轉化為自己的一種能力；要引導學生正確利用網(wǎng)絡、書刊、電視等渠道來展開學習，培養(yǎng)學生的`探索能力、自己發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的能力。

教育信息化是當今時代社會發(fā)展的需要，也是我國教育信息化發(fā)展的重要組成部份。作為二十一世紀的教師，必須建立教育新理念強化信息技術在教學進程中的利用，再不斷的應用進程中進步教師的信息素養(yǎng)。西x大學學教授陳時見在《教育變革與教師專業(yè)化》的講座中說：“作為‘教育者’的教師與作為‘教書者的’教師不同?！薄敖處煆囊环N從業(yè)職員轉變成教育者，實質上是教育從簡單化向復雜化轉變。”記得《與眾不同的教師》一書中有那末一段話：“教室里有甚么樣的教師，就有甚么樣的教育，就有甚么樣的國民?！币虼?，對當代教師素質進步，是一項迫在眉睫的使命。教師不單單是傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈聰明的人師。這就對現(xiàn)代教師的知識素質、職業(yè)品質提出了新的要求。教師即研究者”是教師專業(yè)化的客觀要求。教育研究是教師專業(yè)化發(fā)展工作的重要內容，而從事實踐的教師與從事理論研究者是兩種不同的研究者。

那么，在這樣的一種理論支持之下，我們的學生需要怎樣的課堂環(huán)境呢?

從心理健康教育的角度看，教師必須更新教育理念，改善課堂教學行為，重建課堂中民主的、人性的、同等的、互助的師生關系，幫助學生從課堂環(huán)境和課堂人際氛圍的改變中體驗到同等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情和關愛，進而構成積極的、豐富的人生態(tài)度和情感體驗，這是新課程改革得以順利展開的重要保證，也是新課程改革中融會心育的核心題目。首先，從天天做起，從每堂課做起，逐漸減少知識的灌輸，增加教學活動的安排，一點點地向教學活動的組織者和引導者轉變。傳統(tǒng)教師把學生管得太緊、太嚴，轉型路上，教師要勇于對學生放手，給學生一個自主學習的空間。但放手不同等“放養(yǎng)”，要善于安排教學活動，加強對學生的引導，掌控學生的心理變化，在學生有需要時提供適當?shù)膸椭?。也就是說教師從臺前退居到幕后以后，要在嚴抓與放手之間尋覓一個平衡點。

其次，技術要先行。有了先進的技術手段，再把它和教學內容、教學方法進行很好地整合，可以設計出很好的教學活動，激起學生的學習愛好，終究讓學生取得良好的學習效果。乃至可以說新技術是教師轉型的引爆點。

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